第一篇：《自查報告要輸入的內容》

《自查報告要輸入的內容》

一、本單位（部門）各崗位職責是否明確，本崗位人員是否知道自己的崗位職責。負責人要掌握本單位人員基本情況。二、三個標準的目標方針是否具備，是否進行宣貫、職工是否了解。

三、策劃情況：危險源辨識、危險源控制措施、危險源評價過程、重大風險的控制。環境因素的辨識、重大環境因素的識別評價過程、重要環境因素。

四、安全運行：

1、組織機構

2、制度是否健全、學習記錄情況、培訓情況

3、安全會議記錄

4、定期檢查

5、設備檢測情況（消防器材、電工用品、特種行業上崗證明、其他相關檢測證明）

6、預案及其演練情況

7、法律法規清單

五、環境運行情況

1、組織機構

2、制度是否健全、學習記錄情況、培訓情況

3、安全會議記錄

4、定期檢查，垃圾分類

5、環境相關的檢測情況

六、本單位質量控制情況：日常業務工作的運行情況

七、文件管理：

1、本職業務相關的文件規定、控制程序、有效文件清單等。

2、下發文件的執行情況。

八、現場檢查：各個工作場所

第二篇：自查報告內容

自查報告內容

自查工作的基本情況；

本機構的經營狀況；

自查中發現的主要問題及成因分析；

業務報備和業務開展情況說明；

最近一次檢查后的改進措施說明；

規范資產評估行業發展的有關建議。

自查報告（實地檢查時提供）；

2013年所有項目的業務約定書和收費憑證（實地檢查時備查）。

第三篇：作文要內容充實

作文要內容充實

內容充實、具體是歷年中考作文的重要標準之一。

“內容充實”就是要求記敘文中的記敘要要素完整，人物事件具體實在。具體來說，就是指寫進文章里的材料有較高的質量，內容豐富，所選材料對表現中心來說是必要的、足夠的，而不是單薄的。如何使文章“內容充實”呢？

（1）注意素材積累

“巧婦難為無米之炊”，要充實寫作內容，必須做生活的有心人，處處留心、廣泛積累。材料可以從生活、課本、報刊中去挖掘。首先，平時要注重書本知識的積累。對課文中出現的文化文學常識進行整理歸類，對典故、名人逸事、古典詩文進行熟記、背誦，對某些文筆流暢的語句進行記憶，對一些特殊文章的結構進行理解。其次，我們平時應多觀察，多留意，從大自然中捕捉寫作素材。要從社會中選取具有濃厚生活氣息和時代感的新鮮材料，特別是大家關注的剛剛發生的熱點。

（2）運用排比句式，充實文章氣勢

排比可以使文章內容豐富，在語言上高人一籌。比如，既然不能像雄鷹一樣一飛沖天，那就像蝸牛一樣步步為營；既然不能像瀑布一樣一瀉千里，那就像溪流一樣涓涓細淌；既然不能像太陽一樣光芒四射，那就像星星末端柔和地散發光和熱。

（3）細節描繪，充實內容

細節是相對整體的人物和完整的事件而言的。細節描寫是對表現人物和情節有特殊作用的細小動作、轉瞬即逝的神情、微妙的心理變化、具體細小的物件、局部的環境、故事里的小環節等細枝未節的細膩描繪，是在描寫人物形象、故事情節和環境中的最小的“構成單位”。

（4）要具體地寫出事情的全過程

朱自清的《背影》寫父親送兒子，臨別前買橘子的鏡頭感人，原因是作者把買橘子的過程寫具體了：“賣東西的在那邊月臺的柵欄外，父親穿過鐵道須跳下去又爬上去，相當費勁。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深 青色棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子??”這些動作描寫，細膩而又簡練，栩栩如生地表現了父親愛兒子的深厚感情。

（5）要從多方面描寫事物

多方面描寫事物，能顯示事物的整體面貌。例 如，課文《春》寫春草，就從小草的情態、質地、色澤、長勢等各個方面去描繪，充分展示了小草的勃勃生機。

（6）要寫出人物感情變化的過程 例如，《最后一課》按照韓麥爾思想感情的發展逐層展開，抱起層層波瀾，表現了韓麥爾（包括小弗郎士等人）對祖國和祖國語言深沉的愛。

（7）恰當引用名句，充實文章內涵 “言之無文，行而不遠”，好的文章離不開好的文采。要有好的文采，在文中引用古典詩詞是一種便捷的手段。善寫文章的人，常在自己的文章中或直接或間接地引用古典詩詞來表情達意，使文章詞采華美從而達到四兩撥千斤的效果。例如，“會當凌絕頂，一覽眾山小”是我們在攀登中留下腳印后的欣喜；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”是我們歷經磨難后的自信豪邁；“問渠那得清如許，為有源頭活水來”是我們不斷“充電”后的收獲；“幾處早鶯爭暖樹”誰家新燕啄春泥是我們在自然中行走觀賞到的和諧??

清歡一刻

斜風、細雨、三月三。任憑窗外新綠滿叢，我在桌前巋然不動。揉揉酸痛的脖子，甩甩發僵的手腕。媽媽終于答應我，和奶奶做薺菜煮雞蛋。

“三月三，薺菜賽靈丹。”每年這時，奶奶便用薺菜煮雞蛋，據說吃了清熱解毒，平安吉祥。每年奶奶看著大伙吃得干干凈凈才要安心一年，我有幸隨奶奶一探田野的清歡。薺菜花不用尋，田野里，油菜花間，處處便是。碧綠的莖葉，繁星點點般的碎白小花，一下子綠了我干涸的眼，新了枯萎的心。奶奶小心翼翼地蹲在田壟邊，一株一株地拔起。為什么要拔呢？奶奶說，這樣薺菜花原有的清香才不會散失。

細細地摘取黃葉，撣去泥土。奶奶靜靜地洗著薺菜，只到根莖若白玉，葉綠若翡翠。奶奶不說話，認真望著手中的薺菜，廚房里只有水聲，綠綠的菜葉飄蕩，奶奶的銀發閃爍，這一刻，有一股暖暖的、清清的東西流入心底，排名的困惑、作業的憂慮，竟被平息下來?? 奶奶就這樣守在灶前，一步步放下薺菜、生姜、雞蛋和滿滿一鍋的水。只待水變得透綠，簡直可染一匹春天的布織！奶奶輕輕敲碎蛋殼，將雞蛋再煮一會兒，蛋清也染成了綠色，浸入了芬芳。這一刻，奶奶的動作那么輕，那么緩，像是對待世間最心愛的寶物。

一鍋蒸騰騰的薺菜煮雞蛋。輕咬一口雞蛋，竟有田野的味道。奶奶在薺菜水里撮上幾勺糖，這樣，薺菜水也就了很好的飲品——喝一口，有田野的青澀，自然的清甜。每次抱起鍋兒“咕嚕咕嚕”喝個不停時，奶奶總會笑著看著我：“慢點，我的乖孫。”一臉的滿足。這一刻，有一股暖流游走于每一個神經，有一種清清的愉悅跳躍在每一個細胞??

一鍋綠油油的薺菜水，幾個熱乎乎的煮雞蛋，才下舌尖，暖流陣陣激起；又上心間，清歡點點浸潤。

田野里，薺菜花沐風淺笑，有冷雨，還有陽光的陪伴；考場上，我奮筆疾書，有挫折，有困惑，還有奶奶的笑意。

朦朧間，綠意蔥蘢的薺菜花浮在眼前，一撫內心狂亂。恍惚間，奶奶采的仿佛不是薺菜，而是一捧清泉一掬陽光，滋潤到我的心底，拂去陣陣塵埃。

“春在溪頭薺菜花”，此時已從溪頭，流到了奶奶執著睿智的手頭，住在了我永銘清歡的心頭！

父親的饋贈

愛，無聲，照亮了天空；愛，無言，滋潤了心田。多想留住一段時光，留住你的容顏。你的饋贈如那滔滔江水，一生用之不竭。

——題記

做一座山

小時候，常常和父親一起背靠著背，坐在草地上，感受那細細的風從身邊溜過，望著天空，就像面對著自己的心。靠在父親的背上，總是有一種安心的感覺。

父親有些僵硬的面龐上，偶爾露出的一絲笑容卻是那樣溫暖。他沉穩得像座山，為整個家庭遮風擋雨，從來沒有想過有一天，自己也會垮掉，也會再也承擔不起。

男人，就應該有責任，有擔當，像一座山一樣。父親對我這樣說。

昔年那直挺的腰桿，已有些許彎曲，茂密的黑發，也如落葉般飄下。我不想承認，那座山已經開始動搖了。

爸老了。

爸，現在輪到我做你的山了。我這樣告訴自己。

做一座橋

老家是江南水鄉，有無數的河，無數的橋。

小時候，父親常常拉著我的手，穿梭在小巷之中，踏在橋上，聽著如音樂般悅耳動人的流水聲。腳下是那堅實的石板橋，站在橋上，不由得生出滿心感激之情。

父親只是一個普通的工人，話不多，但是言出必行，性子懶，但做什么都追求完美。記憶中，父親是不大求人的，但有事找父親幫忙的，父親卻從來未拒絕過。

男人就應當像一座橋，幫別人跨過難關。父親這樣對我說。從此，我學會了在別人迷茫的時候，伸出自己的雙手。

做一只鷹

父親過第十六個父親節時，我在考場中。

臨行前，父親那雙像砂紙一般粗糙的手，貼上了我的臉。父親說，男人，就應當像鷹一樣，為了自己的夢想而搏擊翱翔。我點了點頭，攥緊了拳。

今天，就是雛鷹展翅高飛之時。

漫漫人生，我們舍棄的如牛毛，得到的有幾多？但即便一無所有，父親給我的啟示，給我的饋贈，也終將伴我走過一生。

好想說，爸，我愛你！還有，節日快樂！

小街真美麗

總向往那種車水馬龍、人來人往的都市生活。而對小街的那種寧靜和陳舊多了幾分厭惡。老實說，一段時間里，連做夢都想成為都市人。

去年暑假，我隨爸爸到北京旅游，這一次，我對大都市生活有了切身的感受： 都市的車太多太多，在馬路上行走的車輛如同蝸牛挪動，車尾不斷噴出的尾氣讓我窒息，那不絕于耳的喇叭聲讓人寢食難安。

都市的節奏太快，快得讓人總無法適應。

都市的人太小氣，偶爾碰他一個，趕緊說對不起、對不起。他還給你白眼。??

說實話，我已經深深喜歡上了故鄉小街那種寧靜、那種祥和，那條曾經伴我走過十幾個春秋的小街。

小街是美麗的，美在自然。

你能想像，站在街口，望過去是蓊郁的、沒有邊際的梧桐樹，那是怎樣的撩人心魄的美麗！我喜歡摸它盤虬臥龍的樹干，聆聽著樹葉沙沙的耳語，透過葉隙欣賞那灑落在地上斑斑點點的陽光。每一棵樹都是最親密的朋友。春去冬來，我在樹下樹上捉迷藏，或在樹下玩老鷹的抓小雞的游戲，或拿著一本書，搬上一把竹椅，在樹蔭下靜靜地看書。偶爾有小鳥在枝頭跳躍，樹、人、鳥也便融為一體了。

小街是美麗的，美在和諧。

總愛聽那穿街走巷的小販悠長的叫賣聲，就連彼此間的討價還價都充滿著質樸和溫馨；總愛看小孩背著書包，一路地談笑風生；總愛看那端坐在陽光下的老人，含著笑，享受著溫情的光輝。這時，我常常會感動地坐在他（她）身旁，靜靜地說些話，在樹葉婆娑的身影中感受這一份溫馨。

是的，小街總是少了一些典雅，小街里的人說話粗獷，但句句舒心、句句真切；小街里笑語喧天，但聲聲悅耳、聲聲爽朗。

小街里也不吵鬧。什么李家媳婦虐待老人呀、張家男人和女人干仗呀，他們便咧咧嘿嘿地罵上幾句，盡心地把事情擺平。

小街更多的是祥和：一家有難萬家當，一家有樂萬家享。張家缺什么、李家差什么，鄉親會毫不吝嗇地拿出自己的分給鄉鄰。誰家有喜事，個個滿臉堆笑，人人喜氣洋洋。

小街是美麗的，美在古樸。

夜幕是美麗的，火似的紅霞把整個小街染成了一片血色。青色的石板路，古色古香的店鋪，一片靜寂。在河邊漫步，走過小街，穿過小橋，或凝視寧靜的水面，或仰看天際點點繁星，或傾聽屋里傳出的隱隱歡聲笑語，放縱自己的遐思，盡情地享受小鎮的這片寧靜，也真是別有一番情趣！

夜深了，小街靜下來了，天上的星星和小街的街燈遙相呼應，分不清是天上還是人間。

生活因你而溫暖

生活中，你一直是簡簡單單樸實無華，但這并不妨礙你給我帶來無盡的感動。平凡的生活因為有你而變得春光無限，溫暖如春。

你總是穿著那件已發白的外套，手上早已磨出了厚厚的繭，深淺分明的裂痕如同那因干涸而炸裂的土地。可是每次為我買衣服時，你卻是極盡大方。你總是笑呵呵地說“姑娘，你已經是初中生，不能再像小時候那樣穿得隨便了。不然同學們會笑話的。”然后，你伸著那干裂的手為我挑選那些紅的黃的綠的服飾。你說，姑娘家就應該穿得像朵花似的。穿著你挑的衣服，鏡子里的那個女孩子果然如開在春天里的花兒，在你慈愛的目光中，感受著來自你的溫暖與愛意。

你是否記得那一天你剛同別人說的那一句話？或許你早已忘記。因為你總是眷顧著女兒卻忘了自己。但是它深深地留在我的腦海里，那樣清晰。

那天，你才忙完了農田里的活，回到家里。本想休息一下，可是一眼看到了木盆里裝滿了我換下的衣裳，你搖搖頭嘆了一回氣，卻還是搬來了那個小木凳在木 盆邊坐下來。這時，鄰居劉姨來找你聊天，看你 剛忙完了農活。并說“我天天洗衣服都洗煩了！”可你卻笑呵呵地說：“哎，有什么勤快不勤快的，當媽的不給他們洗衣服，你說還叫誰洗？” 你這句話雖然簡簡單單，卻就在那個晚上，一下子融入我的心里。讓我感動，讓我溫暖。如同冬天里曬著暖暖的陽光喝著暖暖的奶茶。

我總是喜歡在周末一回到家就向你抱怨在學校里的各咱各樣的委屈。努力了卻考差了；沒說話卻被老師批評了；前桌太小氣后桌太霸道??而你只是笑著走出來幫我拿書包，將洗好的蘋果遞到我的手上，笑呵呵地聽我絮絮叨叨氣憤不平地向你訴說我的委屈。然后你會詢問很多細節，和我一起分析。你說，這次考差了，媽相信你下次一定會考好；你說，同桌和你說話呀，老師批評你只當與同桌同甘共苦了??你的話就像一把大蒲扇，一下子就撥散了我心中的烏云，讓陽光灑進我的心間，那樣舒暢，那樣溫暖。

待到晚飯的時候，你總會笑瞇瞇地端出香噴噴的飯菜，那些都是我最愛吃的。飯間，不停地給我夾菜，并心疼地說：“多吃點呀，學校里艱苦??” 就這樣，我的生活因為有你而變得如溫暖的春天。在這春天，我這棵小樹苗才會蓬勃地成長。

滿分關鍵突破六：流暢

我愛夏天的雨

在所有景色中，我最喜歡的要數雨了。你有可能會覺得奇怪，因為一提到雨，你也許就會想到陰沉沉的天空，也許會想到可怕的雷聲，也許還會想到被淋濕的人們。而我喜歡雨，是因為我喜歡下雨時的那份痛快。暑假的一天，我看到了一場最大的、讓我感到最痛快的雨。下午兩點左右，一道霹靂響雷劃過長空，緊接著，狂風呼嘯而過，烏云滾滾而來。過了一會兒，大雨便噼里啪啦地下了起來。這陣雨很猛，猛得可以把道路打得煙塵滾滾。這陣雨也很密，密得可以讓人一出門就變成落湯雞。在這陣雨下的時候，大地也仿佛披上了一層白茫茫的紗衣。下雨的聲音，就像山洪暴發似的。這雨，好像許多淘氣的水滴在跳集體舞，好像許多烏云在號啕大哭，又好像許多人在天空中用花灑在灑水，既痛快又壯觀。

雨，下在花園里，花兒一個個像負重似的低下了頭，小草身上增添了許多晶瑩的露珠，可愛極了。

雨，滋潤著久旱的大地，那些快要枯死的莊稼雖然低著頭心里充滿了喜悅。它們想：太好了，終于有人來救我們了，真是“好雨知時節，當夏乃發生”呀！雨，下到房頂上，只看見濺起了一陣如煙的薄霧時高時低，忽稠忽稀，連綿起伏。房頂上的雨水隨著管道流下來，形成一條“奔騰喧囂”的小河。

雨，下在大樹上。大樹昂首挺胸，準備經受暴風雨的洗禮，它好像在說：“讓暴風雨來得更快一些吧！”再看看那些樹葉，它們正在爭先恐后地吮吸著夏天的甘露。雨，下在電線上，雨滴恰似在五線譜上整齊排列的音符，還似水滴在那里賽跑，又似珠子在那里游行。雨越大，水珠就越多，降落的速度自然也越快。

雨，下在城市里，人們有的在家中，抱怨著糟糕的天氣，在道路上的人們更是遭殃了，一個個都成了落湯雞，交通也因大雨堵塞了，總之，大雨在城市人的眼中是一個不好的東西。雨，下在農村里，農村人對雨的反應和城市人對雨的反應截然相反——農村人很喜歡雨。下雨時，農村人的臉上洋溢著笑容，因為大雨滋潤了莊稼，給快要枯死的莊稼增添了一份生機。

雨，下在大自然里，大自然到處生機盎然，朝氣蓬勃??

夏天的雨呀，你不像春雨那樣朦朦朧朧，富有詩情畫意。可是你不可抗拒，氣勢磅礴，還可以帶給人們一份痛快的感受，我喜歡你——夏天的寸。

傾聽自然的心跳

廊內的春風輕輕拂過為，窗外的綠色流光溢彩。我的視線不由得又被你迷人的風采吸引，走近你，我的心頓時輕舞飛揚。

眼前是如此讓人心醉的“綠”。在這片綠中，我可以仰天長嘯、發泄心中的憤懣，也可閉目養神、傾聽你的心跳。你攜著我來到一片百花園中，我們席地而坐、促膝長談，共同領略這無邊的歡樂，沁人心脾的花香令我心欲醉。

你說你不喜歡單調。于是，蔚藍的天空深邃而又不乏可愛，縹緲潔白的云兒時而點綴其間，蔥綠的草原遼闊而又生機勃勃，肥美健壯的牛羊流連于這片綠意盎然之中。我說，這些都是你別出心裁的精心構思，你用金黃詮釋收獲，用火紅闡釋溫暖，我會珍惜你的美麗。你說你們不甘寂寞。于是，鶯雀嬉鬧，彩蝶飛舞，雁排長空，魚翔池底，虎嘯深山。每一條云消雨霽后的彩虹，每一棵崖壁上的青松，每一次雪花飛舞，都是你的匠心獨運。你用潺潺如溪水般的聲音向我訴說山谷的寧幽與靜謐；用輕柔的落葉聲向我講述原始森林的古老與神秘；用飛流直下的瀑布之音描述峻山的秀麗與挺拔。

是你在創造著一個個美的奇跡，走近你才能尋找到美之所在。夕陽西下，去體驗“大漠孤煙直，長河落日圓”的蕭索與荒涼；云霧繚繞中，去領略高山流水、知音無限的愜意；黃昏中，去享受那份漁舟唱晚、滿載而歸的喜悅。

爬上長城，你時而化作延綿的綠毯，時而化作漫山的紅葉，你作你的溫柔點綴著我的生活。融入大海，你時而調皮地化作滔天的巨浪，時而變為文靜平和的微波，你用你的豁達感染著我的情懷。

我喜歡你的美、你與生俱來的氣質，你浪漫中透露著現實，陰柔之風中不乏陽剛，嫻靜而又活潑。我的一切都是美好的象征。只要你愿意，我愿意用一生的光陰與你對話——我美麗的自然！

她，不普通

狂風卷起黃沙，一個穿著紅嫁衣、手執琵琶的倩影逐漸遠去。

初入深宮的她，懷著雀躍的少女心，希望得到陛下的寵幸，卻因畫家的惡意報復，讓理想成為南柯一夢。心灰意冷的她總愛撥動琴弦吐訴心中的郁悶。“難道我真的要在這里直到會老珠黃么？”望著眼前的深宮大院，她不由得想。

那一日，她依舊如 同往常一樣在自己的院里侍弄花草。這是怎么了，卻和同伴一起莫名地被人帶到大殿。這是怎么了？慌張無措襲卷她的周身。“你們誰愿意以和親公主的身份去匈奴聯姻？”一個威嚴的聲音自大殿的上方傳入耳里。聯姻？她不由得想到了黃沙漫漫的塞北，那塊荒無人煙的大漠。她深思了。塞外的荒涼，京都的繁華，一幕幕不斷地疊映在她的腦海里。大殿很靜、很壓抑，是啊，又有誰會愿意遠離故土，拋棄這里的一切奔向那個荒蠻之地呢？

抬起頭來，她看到皇上的威儀里布滿了無奈，他的眉宇間分明寫著戰士們沙場浴血、老百姓妻離子散、偌大的王朝山河破碎??真的忍心讓悲劇繼續上演么？她在心里低問。“唉——”一聲長嘆之后，“我愿意去。”嬌弱卻堅定的聲音就這樣在靜得可怕的大殿中響起，無數目光凝聚在她的身上。“我愿意去。”紅著臉的她又重重地重復了一遍。“好，好。快令人去準備。” 距離那個決定過去數十天了，今日便是她遠嫁的日子。一身紅色裙裾，頭頂鳳冠，懷抱琵琶，她在城門邊告別君王。她只是站在那兒，睜大眼睛，似乎想把眼前的一切都裝進自己的記憶。許久，傾城一笑，她不再留戀，傲然轉身，她沒有回頭。風遮住了她的身影，撫平了她遠去的足跡，只有她悠遠的琵琶音在空中回響。

后宮佳麗三千，她是一個普通的女子，縱使絕代芳華，所求也不過平淡真實；后宮佳麗三千，她是一個不普通的女子，為了王朝蒼生，只有她放棄錦衣玉食，選擇了背井離鄉。

黃沙漫漫，昭君的名字在漫漫黃沙中凝成一座不倒的豐碑。

有一種愛讓我陶醉

即使地球不再轉動，即使明日太陽變得黯淡，即使霧靄籠罩雙眼，即使遠方的地平線已消逝??當心靈真的已疲憊，悄然回首，我還有我的歸宿，在那條愛的長河里，我陶醉??陶醉于愛，陶醉于親情，陶醉于外婆最無私的奉獻。

永遠忘不了外婆那布滿皺紋的雙手，那是辛勤勞作的印跡，那是洶涌于心中最令人陶醉的暖流。嬰兒時，是這雙手輕輕地抱著我，讓我看見外面精彩的世界，讓我感知空氣中充斥著的濃濃的情意，交織于我的周圍，始終難以散去。稚童時，是這雙手緩緩扇著扇子，使我安然入睡，讓我享受著這世上最涼爽的風兒，讓我沉浸于這世上最甜蜜的夢鄉，久久不愿醒來，只因那份依靠。而如今，那雙手所凝聚的愛始終未曾消退，盡管不再是輕輕地撫摸，不再是緩緩地搖扇，卻能在每一個瞬間使我感動，讓我陶醉。

還記得那個令人難熬的夏日，熾熱的空氣仿佛正在燃燒，頑皮的水汽也不知躲到哪兒去乘涼了。悶熱、干燥，令人難以忍耐，而此時父母因為工作需要只留我一人在家。正當我不停地抱怨時，是外婆猶如天使般來到了我身邊。每天下午，她都不辭勞苦地趕幾公里路到我家，為我洗衣，做飯，把家里打掃得一塵不染。而到晚上，當我在房間里做作業時，她總是在外頭安靜地看看電視，而那電視的聲音，別說是我，連她自己都不知是否能聽清。無論再怎么困倦，無論再怎么勞累，她總是默默地等著我，陪著我，生怕我哪時有什么需要似人，一直待到我睡下了，她才去睡。而第二天早上，她又得匆忙地趕回去照顧年幼的表妹。就這樣過了一個月，天天如此。在這個難熬的，近乎窒息的夏日。

前不久，我第一次獨自一人出遠門，回來時買了一些禮物。其中必定少不了外婆的那份。當外婆拿著那精美的禮盒時，眼睛里泛著光彩，那雙手卻一直舍不得放下。還不住地表揚我乖，說道我長大了，懂事了??這些情形都是媽媽向我描述的。她說著說著，我的心中不免泛起絲絲漣漪，有一絲的喜悅，有一絲的感動，還有一絲的愧疚。是啊，當外婆無怨無悔地為我付出時，我似乎總是覺得理所應當地接受了，從未多想過些什么，仿佛地球就是繞著我轉，花兒就得為我盛開。可此時，我小小的禮物就能換取外婆極大的快樂。或許，只因為那份深沉的愛，那份令人陶醉的愛。

沐浴在愛的長河里，幸福、溫暖、甜蜜??當我勇敢地走向遠方，僅留下個淡淡的背影時，我似乎聽到了來自心靈的天籟，那是愛的呼喚。外婆的愛，愛到深沉，愛以忘我，愛到沸騰，愛到令我陶醉??

那不一樣的溫暖

已經是春暖花開的日子了！留在心底的仍是來自你的那不一樣的溫暖！(優點：1倒敘手法，激發讀者的閱讀興趣。2開篇點題，重點突出。3春暖花開，一語雙關。4對比，映襯以樂景襯樂情。)時光荏苒，歲月如梭，轉眼已是2016年的春天。簇擁在眼前的你們一個個笑顏如花，渾身洋溢著青春的活力，散發著蓬勃的朝氣。在每一個共同奮斗的清晨和黃昏，我的心底都會涌出來自你的那不一樣的溫暖！（點題，領起下文）清晰的記得第一次見面時的情景，那是你們升入九年級時的第一節語文課，你們可能永遠也不能懂得當時的我壓力有多大，內心有多忐忑！當時，三中對我而言，意味著嶄新的·較高起點的開始，而我對你們來說只不過是陌生的上了年紀的又是中途接語文課的女老師。初來乍到的陌生感，中途接班的距離感，尤其是了解到八年級教你們的是大名鼎 鼎的劉老師時，我內心里殘存的一點點自信，在一瞬間灰飛煙滅。（鋪墊，蓄勢，為下文描寫那不一樣的溫暖作鋪墊）（插敘）親愛的孩子們，如果不是我用文字這樣表達出來，你們永遠也不會知道：那滿臉微笑鎮定自如的老師，內心會脆弱到不堪一擊，甚至想奪門而逃！然而，冥冥之中，似乎有一股力量在支撐著我，使我能磕磕絆絆的繼續著我的課堂，我知道，這股來自你們的力量，讓我那顆惴惴不安的心感受到那不一樣的溫暖!(人物描寫，伏筆，鋪墊，過渡，點題)怎么可能會忘記呢？（過渡）故作鎮定的我還是提出一個需要學生互動的問題，也許是這個問題很游戲吧，也許是大家都有話講吧，也許是剛開學，大家久別重逢想趁機敘敘舊吧，一切都不得而知了！（仿寫，《從百草園到三味書屋》）反正當時教室里歡聲笑語，人聲鼎沸。我趁機噓口氣，逡巡著整個教室，我以為，誰會注意到我的狼狽呢？（伏筆，突出特殊時期，體會到不一樣的溫暖，實屬可貴！）

(插敘)親愛的孩子們，現在回想起來，當初的我是怎樣無助無奈又無計可施，無依無靠又手足無措地站在講臺上，我是多么渴望想與你們溝通交流，早日渡過磨合期，早日走向成功啊！（心理描寫，鋪墊，極力刻畫當時處境的狼狽，渴望支持與溫暖）

應該是上天的眷顧吧，在熱鬧的人群中，一雙友善的眼睛在安安靜靜地注視著我，人也端端正正的坐在中間第六排靠左走道的位置上，那是一雙怎樣的眼睛啊!怕是我的拙筆是描繪不出萬一的！那是一雙孩童的清澈的眼睛，是一雙少年的純真無暇的眼睛，目光友善柔和又圓潤，坦蕩真誠又睿智。如皓月當空，如明珠初濯，如清泉流石！衷心的感謝你，擁有雨后春筍般勃勃生機的少年，在我孤獨無助的時候，你的目光給了我那不一樣的溫暖！我將會盡我最大的努力，來幫助你們，讓你們更溫暖的生活，更快樂的成長！（排比，比喻，情況不同，凸顯“不一樣”，更顯出少年目光的溫暖可貴。）

如今，我們早已榮辱與共，為中考成功共同努力。親愛的孩子們，感謝你們張開稚嫩的臂膀擁抱我，敞開心扉接納我。或許，你們仍懷念那個優秀的老師，或許我永遠無法與他相提并論，或許終我一生都無法企及他一蹴而就的輝煌，但是，請相信:我一定不會比他少愛你們一點點！（排比，對比，抒情）

小草擁有綠色，鮮花擁有嬌艷，而大樹自有它的挺拔與高大。孩子，請相信每個人都有自己的價值和力量，每個人都可以奉獻出與別人不同的那不一樣的溫暖！在備戰中考的日子里，我們大家攜起手來，共同戰斗。在春意盎然的春天里，在和諧奮進的大家庭里，在青蔥一樣的年紀里，親愛的孩子：

不奮斗，你要青春做什么？（議論，抒情，提出希望，發出號召。反問結尾，戛然而止，含蓄雋永，發人深思）謹以此文獻給九十三，九十四的孩子，同榮辱，共進退，共勉！作文評析: 1審題：a不一樣b溫暖 2選材a典型b新穎c真實 3立意：積極向上，正能量

4構思：a開篇點題b中間點題，扣題，巧妙過渡c結尾，首尾呼應，反問結尾，發人深思d雙線索：時間線索，情感線索f多種表達方式的應用，多種修辭手法的應用

5語言：質樸，真誠，通順流暢，親切自然，有感染力

6寫作手法：對比手法，映襯，鋪墊，以樂景襯樂情，倒敘，插敘。

（張生艷親自所寫的范文）

有

第四篇：自查報告內容要求

自查報告內容要求

一、建設單位基本情況，本項目概況

基本情況主要介紹建設單位的總體情況；項目概況主要包括：項目組成、主要建設內容、環評情況(何時委托何單位編制了環評報告、何時得到環保部門的批復等)、項目何時開工、何時竣工、總投資和環保投資以及輻射安全許可情況等。

二、環評批復落實情況

主要是建設單位落實環評及其批復的情況，輻射安全與防護措施落實情況等

1、輻射安全管理責任制的落實情況；

2、輻射安全管理規章制度、輻射安全管理檔案建立情況；

3、項目輻射安全與防護措施落實情況；

4、輻射工作人員培訓情況；

5、工作人員個人劑量檔案落實情況；

6、輻射監測儀器及監測計劃落實情況；

7、輻射事故應急預案落實情況；

8、評估報告落實情況；

9、核技術利用項目（放射源、射線裝置）轉讓許可情況。

三、存在的問題、原因、整改措施及下一步環保工作的打算

第五篇：企業自查報告內容及格式

企業自查報告內容及格式

企業的建設項目環境保護執行情況自查報告的內容及格式要求如下：

一、自查報告內容

（一）建設單位基本情況，本項目概況介紹

基本情況主要介紹建設單位的總體情況；項目概況主要包括：項目組成、主要建設內容、環評情況（何時委托何單位編制了環評報告、何時得到環保部門的批復等）、項目何時開工、何時竣工、何時經市環保局同意進行試生產、項目總投資及環保投資等。

（二）該項目工藝流程簡述（最好附有工藝流程圖）

（三）環評批復落實情況

主要是建設單位落實環評及其批復的情況介紹：

1、施工期環保措施落實情況、監理情況（工業類項目從簡、生態類項目重點介紹）；

2、各類環保設施或措施(水、氣、噪聲、固體廢物及危險廢物等)建設及落實情況，試生產或試運行以來的運行狀況；

3、建設項目的性質、規模、地點或者采用的生產工藝是否發生變化，如果發生變化是否申請變更或重新報批環評文件；

4、環評及其批復其他要求的落實情況。

（四）單位環保機構、環保設施操作規程、環保規章制度、環保應急預案、監測化驗機構設立等情況；

（五）存在的問題、原因、整改措施及下一步環保工作的打算等

二、自查報告格式

自查報告必須按照以下要求提供：

（一）封面

1、題目：××項目環境保護自查報告

2、落款：××建設單位（并蓋章）

3、時間：2008年××月××日

（二）內頁（包括上述明確要求的五部分內容）

（三）附件

1、排放污染物如廢水、固體廢物等，委托他人處理的，要附委托處理協議等相關證明材料，可以是復印件；

2、廠區各工藝車間分布平面簡圖

申請建設項目竣工環境保護驗收必須具備以下條件：

1、建設前期環境保護審查、審批手續完備，技術資料與環境保護檔案資料齊全；

2、環境保護設施及其他措施等已按批準的環境影響報告書（表）或者環境影響登記表和設計文件的要求建成或者落實，環境保護設施經負荷試車監測合格，其防治污染能力適應主體工程的需要；

3、環境保護設施安裝質量符合國家和有關部門頒發的專業工程驗收規范、規程和檢驗評定標準；

4、具備環境保護設施正常運轉的條件，包括：經培訓合格的操作人員、健全的崗位操作規程及相應的規章制度，原料、動力供應落實，符合交付使用的其他要求；

5、污染物排放符合環境影響報告書（表）或者環境影響登記表和設計文書中提出的標準及核定的污染物排放總量控制指標的要求。