第一篇：學校五五普法自查報告

本年是全國“五五”普標準劃驗收年，也是全國展開全民普法依法辦理工作的二十周年。為進一步進步廣大家生員工的法律意識，加強法制見解，增進依法治校和依法治教再上新高，為創設和諧溫和社會環境，我校根據市委辦[xxxx]55號文件的有關要求，聯合本校實際，當真展開了“五五”普法依法工作，現將展開環境報告請教以下：

1、訂定籌劃、健康機制、夯實思維根本

1、訂定工作籌劃，保險法教有序進行

為了貫徹落實“四.五”普法精神，加大我校普法教誨和依法治校力度，我校及時訂定了《xx市xx中學“五五”普法工作籌劃》，教導法教工作有序進行。

2、健康帶領機構，監督法教落實工作

“三法一辦”的進修、貫徹重在落實，為確保“三法一辦”的貫徹落實，根據市教誨局的要求，黌舍建立了法制教誨帶領組，組長：xxx，副組長：xxx，成員由到處室主任擔當。前后特聘xx鎮派出所長處xxx同志擔當“法制副校長”，幫忙我校搞好法制教誨工作。

3、健康法教軌制，兌現立體化辦理

我校建立了立體化法教辦理系統，連續健康各項規章軌制。前后在原有軌制的根本上，增定了《民主評斷干部軌制》、《教職工職業操行考核細則》等新軌制。這些軌制的建立，強化了師生的法制意識，收到明顯結果，遵紀守法、文明規矩已成為全校師生的自發舉動。門生操行合格率達100%，違紀率為0.2%，違法犯罪率保存為0。我校教師有多人前后被評為省市精神文明進步個人、市優秀班主任。榜樣的鼓勵如春風化雨陶冶、傳染著每個龍中人。

4、強化法制意識，夯實法教根本

（1）黌舍屢次召開中層以上干部和教研組長、年級組長集會，傳達了市教誨局關于“五五”普法履行查抄的集會精神，當真進修了相干法律文件，聯合思維、進步認識，對“五五”普標準劃的貫徹落實也作了切當、有效的安排。

（2）構造廣大教職工進修《教師法》、《未成年人保衛法》等，將依法從教納入教師平常表面進修中，聯合每禮拜天周會，強化教師法制教誨意識。同時狠抓教師職業操行，本著“交易精良、布局公道、本質周全、思維鞏固、適應改革、自動成長”的師資構筑主旨，強化教師步隊構筑。我們定典范、鑄師魂，訂定了《教師師德典范》和《教師十要十忌》，明了“愛生、敬業”的教風和“敬、凈、靜、競”四字校風，典范教師的行動。同時展開“教書育人、辦理育人、辦事育人”、“樹師德、鑄師魂”等比賽活動，構成比工作熱忱、比奉獻精神、比敬業愛生的精良風尚。使廣大教師的法制見解在應用中進修、進修中進步，切當貫徹了“五五”普法的核心精神。

2、充裕載體、納法于教、珍視有機滲入滲出

1、寓法于傳授

將法制教誨課參加課表，納入傳授主渠道，確保每周一課時；

按年級訂購了由xxx人民出版社出版發行的法制教誨專業講義，初一《法律與百姓糊口生涯》，初二《法律與教誨和權柄》，高1、二《法律與利用》，并派專職法制教誨教師講課。同時把法制教誨納入各學科傳授籌劃，以各種講義為載體，特別富裕闡揚了政治學科講堂主渠道效用，針對門生特點，潛移默化，滲入滲出法制教誨。

因為黌舍加大法制教誨力度，全校各科教師探討法制滲入滲出點，并故意貫穿滲入滲出于講堂傳授當中，使得講堂——這一法制教誨的主渠道純熟無阻，讓門生在接納知識得同時，將法治教誨內容、思維化作涓涓溪水，沁入民氣，把法制本質真正變成門生的一項緊張的根本本質。

2、寓法于辦理

對全校門生進行查看摸底，建立門生操行檔案，遵循因人施教、疏導聯合的方法進行耐煩細致的幫教，以老例和非老例時候的全方位跟蹤辦理，強化門生法制見解，構成了立體式辦理模式，包管法制教誨有機進行。

3、寓法于活動

我校將十一月定為“法制宣揚主題月”，并聯合充裕多彩的活動（如：法制教誨報告會、征文、論談、觀光等），營建普法教誨的精良氛圍。我們還把中間電視臺《本日說法》欄目列為全校師生必看的節目，此節目以案例說法理，育門生于糊口生涯。我們構造門生走出校門觀光防備犯罪的展覽，列席一些少年法庭的庭審，進行“中門生模仿法庭”，讓門生直接兵戈法律活動，獲得感性知識。

在我們堅定不懈的竭力下，法制教誨獲得了精良的結果：門生操行合格率到達100%，差生轉化率為96%。黌舍被評為市德育樹范黌舍、市文明黌舍，市榜樣單位、省文明單位、市精神文明單位斥候。

3、嚴厲考核、加強監督、確保法教實效

1、對教師“五五”普法法律文件的進修、應用環境進行量化考核，作為評教根據之一。我們還加大了對全部教職工崗亭年度考核、專業技巧人員的職稱考核、班主任量化考核、教師交易等級考評、校內教職工評優、教師賽講評課、文明教職工等的考核力度。同時落實查抄監督軌制，中層以上干部值日查抄，做到每天有人查，發覺題目及時辦理；教導處對教師的交易、班容量嚴厲把關，按期查抄；政教處對班主任工作和班級進行每周量化考評。

2、將重點法制教誨活動軌制化，納入門生德育考核范疇，將學平生常行動考核落實到人，切當搞好這項工作。

我校切當履行依法治教，培養了師生精良的行動風俗，使廣大家生的精神面貌產生了深入變化。經過議定不懈的竭力我們獲得了一些令人奮發的成績，但我們深知本身的工作仍然存在很多題目，還必要在這方面連續竭力，吸取鑒戒兄弟黌舍的進步經驗，將這項工作深切長期的抓下去，鞭策我校普法教誨工作邁上一個新臺階。

第二篇：學校五五普法自查報告

今年是全國“五五”普法規劃驗收年，也是全國開展全民普法依法治理工作的二十周年。為進一步提高廣大師生員工的法律意識，增強法制觀念，促進依法治校和依法治教再上新高，為創造和諧平安社會環境，我校按照市委辦[xxxx]55號文件的有關要求，結合本校實際，認真開展了“五五”普法依法工作，現將開展情況匯報如下：

一、制定計劃、健全機制、夯實思想基礎

1、制定工作計劃，保障法教有序進行為了貫徹落實“四.五”普法精神，加大我校普法教育和依法治校力度，我校及時制定了《xx市xx中學“五五”普法工作規劃》，指導法教工作有序進行。

2、健全領導機構，監督法教落實工作“三法一辦”的學習、貫徹重在落實，為確保“三法一辦”的貫徹落實，根據市教育局的要求，學校成立了法制教育領導組，組長：xxx，副組長：xxx，成員由各處室主任擔任。先后特聘xx鎮派出所所長xxx同志擔任“法制副校長”，協助我校搞好法制教育工作。

3、健全法教制度，實現立體化管理我校建立了立體化法教管理體系，不斷健全各項規章制度。先后在原有制度的基礎上，增定了《民主評議干部制度》、《教職工職業道德考核細則》等新制度。這些制度的建立，強化了師生的法制意識，收到明顯成效，遵紀守法、文明禮貌已成為全校師生的自覺行動。學生道德合格率達100%，違紀率為0.2%，違法犯罪率保持為0。我校教師有多人先后被評為省市精神文明先進個人、市優秀班主任。榜樣的激勵如春風化雨熏陶、感染著每一個龍中人。

4、強化法制意識，夯實法教基礎（1）學校多次召開中層以上干部和教研組長、年級組長會議，傳達了市教育局關于“五五”普法實施檢查的會議精神，認真學習了相關法律文件，統一思想、提高認識，對“五五”普法規劃的貫徹落實也作了切實、有效的安排。（2）組織廣大教職工學習《教師法》、《未成年人保護法》等，將依法從教納入教師日常理論學習中，結合每星期天周會，強化教師法制教育意識。同時狠抓教師職業道德，本著“業務精良、結構合理、素質全面、思想穩定、適應改革、積極發展”的師資建設宗旨，強化教師隊伍建設。我們定規范、鑄師魂，制定了《教師師德規范》和《教師十要十忌》，明確“愛生、敬業”的教風和“敬、凈、靜、競”四字校風，規范教師的行為。同時開展“教書育人、管理育人、服務育人”、“樹師德、鑄師魂”等競賽活動，形成比工作熱情、比奉獻精神、比敬業愛生的良好風尚。使廣大教師的法制觀念在運用中學習、學習中提高，切實貫徹了“五五”普法的核心精神。

二、豐富載體、納法于教、注重有機滲透

1、寓法于教學將法制教育課列入課表，納入教學主渠道，確保每周一課時；按年級訂購了由山西人民出版社出版發行的法制教育專業教材，初一《法律與公民生活》，初二《法律與教育和權益》，高一、二《法律與應用》，并派專職法制教育教師授課。同時把法制教育納入各學科教學計劃，以各種教材為載體，尤其充分發揮了政治學科課堂主渠道作用，針對學生特點，潛移默化，滲透法制教育。由于學校加大法制教育力度，全校各科教師研究法制滲透點，并有意貫穿滲透于課堂教學之中，使得課堂——這一法制教育的主渠道暢通無阻，讓學生在接受知識得同時，將法治教育內容、思想化作涓涓溪水，沁入人心，把法制素質真正變成學生的一項重要的基本素質。

2、寓法于管理對全校學生進行調查摸底，建立學生品行檔案，遵循因人施教、疏導結合的方法進行耐心細致的幫教，以常規和非常規時間的全方位跟蹤管理，強化學生法制觀念，形成了立體式管理模式，保證法制教育有機進行。

3、寓法于活動我校將十一月定為“法制宣傳主題月”，并結合豐富多彩的活動（如：法制教育報告會、征文、論談、參觀等），營造普法教育的良好氛圍。我們還把中央電視臺《今日說法》欄目列為全校師生必看的節目，此節目以案例說法理，育學生于生活。我們組織學生走出校門參觀預防犯罪的展覽，列席一些少年法庭的庭審，舉辦“中學生模擬法庭”，讓學生直接接觸司法活動，獲得感性知識。在我們堅持不懈的努力下，法制教育取得了良好的成效：學生道德合格率達到100%，差生轉化率為96%。學校被評為市德育示范學校、市文明學校，市模范單位、省文明單位、市精神文明單位標兵。

三、嚴格考核、加強監督、確保法教實效

1、對教師“五五”普法法律文件的學習、運用情況進行量化考核，作為評教依據之一。我們還加大了對全體教職工崗位考核、專業技術人員的職稱考核、班主任量化考核、教師業務等級考評、校內教職工評優、教師賽講評課、文明教職工等的考核力度。同時落實檢查監督制度，中層以上干部值日檢查，做到天天有人查，發現問題及時解決；教導處對教師的業務、班容量嚴格把關，定期檢查；政教處對班主任工作和班級進行每周量化考評。

2、將重點法制教育活動制度化，納入學生德育考核范疇，將學生日常行為考核落實到人，切實搞好這項工作。我校切實實施依法治教，培養了師生良好的行為習慣，使廣大師生的精神面貌發生了深刻變化。經過不懈的努力我們取得了一些令人振奮的成績，但我們深知自己的工作仍然存在不少問題，還需要在這方面繼續努力，吸收借鑒兄弟學校的先進經驗，將這項工作深入持久的抓下去，推動我校普法教育工作邁上一個新臺階。

第三篇：2010年學校五五普法自查報告

塔城市第五小學五五普法工作自查、自驗報告 一年來，我校認真開展學法、知法、守法活動，大力提高全體師生法制觀念和法律素質，成立了以校長為組長的依法治校領導小組，制定了《“五五”普法計劃》，各學校聘請了法制副校長，以提高我校依法決策管理的水平。

一、加強法律、法規學習，樹立法律意識

組織全體師生認真學習各種法律法規，制定法律學習計劃和制度，堅持經常學習，增強教育系統人員的法制觀念，組織學生學習《小學生守則》和《規范》，強化學生的養成教育。對學生經常開展普法教育活動。教育學生從小知法、守法。學校每都對教師、學生進行普法知識測試，以鞏固普法成果。

二、建立職能機構，明確依法治校職責。

為提高依法治校決策的管理水平，維護校園穩定，維護師生合法權益，保證教育方針的全面貫徹實施，建立了依法治校工作領導小組，分別負責法制教育工作和師生校內申訴、學生傷害事故的處理等。保障教師教學、教研、進修、參與管理的權利，工資足額及時發放，保障學生的受教育權益，尊重學生、愛護學生，不體罰和變相體罰學生，努力處理好嚴格要求與關心愛護的關系。

三、規范辦學行為，依法管理學校

1、建立完善的領導體制，充分發揮集體領導作用，實施民主集中制。凡重大事項均在通過廣泛征求群眾意見的基礎上，經校委會研究，形成決議后執行，實行了校務公開。

2、健全安全工作的各項制度，著重做好學校校園基礎設施的安全檢查工作，對存在安全隱患的地方進行徹底整改。切實消除安全隱患，確保師生的人身安全；制定了安全方面的各項應急預案，確保在緊急狀況下，師生能夠迅速疏散，同時利用班會、集會時間加強對學生進行安全教育，通過消防演練增強學生的自防自救能力。

3、認真執行國家課程計劃，嚴格按照課程計劃開設課程，做到開足、開齊課時，認真上好每節課，嚴格遵守上級主管部門規定的作息時間，不隨意換動或變動授課時間。

4、加強學生思想道德教育、法制教育。以《守則》、《規范》、《三字歌》為主線，開展形式多樣、豐富多彩的活動，利用國旗下講話，主題班隊會，舉辦手抄報、板報、講座等活動對學生進行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落實”，即有教師、有教材、有課時、有活動。

5、規范收費行為，切實治理亂收費現象。教育局明文規定學校收費要按照財政、物價及上級行政主管部門核定的收費范圍、收費標準執行，凡涉及向學生、家長收費用的，在執行過程中本著先審批、后收費的原則，并在收費期間向學生、家長進行公示，維護教育系統在人民群眾中的形象。

四、存在的不足：

1、由于條件所限，教育的途徑還不夠寬泛。

2、對學校家長法制宣傳教育程度還不夠，法制教育的內容、形式還比較單一，缺少豐富性和多樣性。

3、缺少對青少年法制教育工作的深入調研，不善于總結法制工作的好經驗和新方法。

以上是我們在普法工作中存在的問題與不足，也是我們工作的努力的方向，有待于在今后的工作中不斷完善和改進。

塔城市第五小學

二0一0年三月三十日

第四篇：五五普法自查報告

浩饒山學校五五普法自查報告

幾年來，我校在辦學過程中，始終堅持“依法治校，文明建校、科研興校”的辦學思路，全面貫徹黨的教育方針。認真開展學法、知法、守法活動，大力提高師生的法制觀念和法律素質，學校成立了以校長為組長的依法治校領導小組，制定了《“五五”普法規劃》和法制工作計劃，聘請了法制副校長，以維護廣大師生和學校的合法權益，增強師生的法制觀念，提高學校依法決策，民主管理的水平。

一、加強法律、法規學習，樹立法律意識

每學期我們都組織教師認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規，制定法律學習計劃和制度，堅持經常學習，增強教師的法制觀念，組織學生學習《未成年人保護法》和《交通安全法》等，強化學生的養成教育。對學生經常開展普法教育活動。教育學生從小知法、守法。學校每都對教師、學生進行普法知識測試，以鞏固普法成果。

二、建立職能機構，明確依法治校職責。

為提高學校依法治校決策，民主管理水平，維護校園穩定，維護師生合法權益，保證教育方針的全面貫徹實施，建立了依法治校工作領導小組，保障教師教學、教研、進修、民主參與管理的權利，保障學生的受教育權益，尊重學生、愛護學生，不體罰和變相體罰學生，努力處理好嚴格要求與關心愛護的關系。

三、規范辦學行為，依法管理學校

1、建立完善的領導體制，充分發揮集體領導作用，實施民 主集中制，學校實行校長負責制。凡重大事項均在通過廣泛征求群眾意見的基礎上，經中心校領導班子集體研究，形成決議后執行，實行了校務、政務公開。

2、健全安全工作的各項制度，著重做好校園基礎設施的安全檢查工作，對存在安全隱患的地方進行徹底整改。切實消除安全隱患，確保師生的人身安全；加強校園的治安管理，學校安排兩名教工專職門衛值班值宿，確保學校良好的治安環境；加強學校消防和用電管理。定期檢查消防設施和器材，及時更換老化電線，確保學校用電、用水安全；制定了安全方面的各項應急預案，確保在緊急狀況下，師生能夠迅速疏散，同時利用班會、集會時間加強對學生進行安全教育，增強學生的自防自救能力。

3、認真執行國家課程計劃，嚴格按照課程計劃開設課程，做到開足、開齊課時，認真上好每節課，嚴格遵守上級主管部門規定的作息時間，不隨意傳動或變動授課時間。

4、加強學生思想道德教育、法制教育。以《守則》、《規范》為主線，開展形式多樣、豐富多彩的活動，利用國旗下講話，主題班隊會活動對學生進行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落實”，即有教師、有教材、有課時、有活動。

5、規范收費行為，切實治理亂收費現象。凡涉及向學生、家長收費用的，我校都嚴格按照財政、物價及上級教育行主管部門核定的收費范圍、收費標準執行，在執行過程中本著先審批、后收費的原則，并在收費期間向學生、家長進行公示，維護了學校、教師在人民群眾中的形象。

四、存在的不足：

1、由于條件所限，學校沒有建設校外法制教育基地，僅限于校內進行的法律學習、宣傳活動對學生進行普法教育，教育的途徑還不夠寬泛。

2、對青少年法制宣傳教育程度還不夠，法制教育的內容、形式還比較單一，缺少豐富性和多樣性。

3、缺少對青少年法制教育工作的深入調研，不善于總結法制工作的好經驗和新方法。

以上是我們在普法工作中存在的問題與不足，也是我們工作的努力的方向，有待于在今后的工作中不斷完善和改進。

浩饒山學校2010、4、25

第五篇：“五五”普法自查報告

XX區計生衛生局“五五”普法自查報告

根據XX號《關于開展XX-XX年依法治區和法制宣傳教育檢查考核工作的通知》精神，對照《XX區單位“五五”普法依法治理工作檢查驗收評分表》，我局于X月X日至X日，組織有關人員，對我局“五五”普法工作情況進行了一次全面自查，現將自查結果報告如下。

一、主要工作開展情況

（一）領導重視，機構健全

為鞏固“四五”普法成果，切實做好“五五”期間的法制宣傳教育工作，進一步推進依法行政和依法治理工作，我局黨組高度重視，認真規劃，全面部署“五五”普法工作。成立了局長任組長的XX區計生衛生局“五五”普法領導小組，并確定了辦公室主任為“五五”普法聯絡員。印發了《XX計生衛生局“五五”普法工作規劃》、《XX計生衛生局XX年普法工作計劃》、《XX計生衛生局“五五”普法有關制度》，對“五五”普法工作進行了統一安排部署，形成了普法工作齊抓共管的良好局面。同時將普法依法治理工作列入了工作議事日程，做到了“三個納入”：即納入了XX年—XX年各工作計劃；納入了黨支部和職工政治學習計劃；納入了工作目標考核。XX年制定了《XX區衛生系統“法律六進”活動實施方案》，XX年制定了《XX區計生衛生局依法行政工

作實施方案》，由于領導高度重視，我局“五五”普法依法治理工作做到了機構人員、工作和經費三落實，確保了我局“五五”普法工作的順利開展。

（二）多層次全方位開展法制宣傳教育活動

自開展普法工作以來，局機關不間斷地組織對機關公務員、二級機構負責人和各單位普法宣傳員以及計生衛生執法人員開展法制培訓，在重點抓好領導干部帶頭學法用法的同時，培養公務員的依法行政能力，落實計生衛生執法人員法律法規培訓。

1、領導帶頭學法

為確保“五五”普法工作取得實效，我局建立了集體學習制度。堅持每周六上午集體學習，認真學習“三個代表”重要思想，學習計生衛生方針政策和有關法律法規，通過集體學習提高了機關工作人員依法行政和依法辦事能力，提高了機關工作效率。牢固樹立了依法行政的觀念。

2、堅持開展“12.4”法制宣傳日教育活動

在每年12月4日全國法制宣傳日期間，我局抽調人員開展了豐富多彩的宣傳活動。一是在城區主要路口設立計生衛生法律宣傳咨詢點，現場接受群眾咨詢并講解有關計生衛生法律知識,二是組織全局執法人員散發宣傳資料共計XX余份。三是在城區主要街道醒目的位置懸掛宣傳標語，在廣場LED液晶顯示屏滾動播放XX年新頒布實施的《流動人口計劃

生育工作條例》。

3、認真組織開展“法律六進”活動

近年來，結合“法律六進”活動，走進機關、單位、學校、社區、企業和鄉村，有針對性地開展普法活動。我局也以不同的方式開展宣傳工作，如出動宣傳車輛、印刷宣傳畫報、對計生對象戶進行回訪、組織“樹婚育新風”大型文藝演出、開展“送法律、送知識、送健康”三送活動等；在“防治手足口病知識進校園”宣傳教育活動中，我們以宣傳《傳染病防治法》、《手足口病防治要點》為主要內容，走進大小幼兒園以及小學校園，贈送了法律和防治手足口病類書籍及宣傳手冊；在“《食品安全法》宣傳周”期間，我們深入到社區、農村、城鄉結合部餐飲單位集中的區域，宣傳《食品安全法》、《國務院關于加強食品等產品安全監督管理的特別規定》等法律、法規和規范，進行現場宣傳。

4、認真開展法律法規知識培訓

我局積極參加省、市縣組織的各項法制教育活動，同時采取多種形式對計生衛生行政執法人員進行教育培訓，幾年來共選派了X批共X人到省衛生廳參加衛生執法培訓班，X批X人到市衛生局參加衛生執法培訓班，并舉辦了X期衛生監督檢查員培訓班，X人次參加了學習。XX年共有X人參加了計劃生育行政執法考試，且全部通過資格考試。XX年底舉辦了《流動人口計劃生育工作條例》知識競賽，選派出前三

名代表我區參加市級競賽。通過教育培訓，提高了計生衛生執法人員的法制觀念、法律意識和執法水平，在行政執法過程中均能做到依法行政，公平執法，樹立了計生衛生執法文明形象，收到良好的社會效果。

5、利用黨員遠程教育，宣傳學習法律法規

XX年，我局開通了黨員干部現代遠程教育終端接收站點，定期組織黨員及二級機構負責人學習國家新頒布的計生衛生法律法規，為我局黨員干部學習法律法規知識提供了一個很好的平臺。

6、積極創新普法手段和方式

我局計生衛生普法工作注重以社區、農村為重點，堅持普法工作貼近生活、貼近實際的原則，在每個村村部均設有“人口計生宣傳專欄”，通過設立宣傳墻報、流動宣傳欄、現場咨詢、發放宣傳資料等形式，多層次多角度地開展普法宣傳教育工作。另外，注重利用現代化信息技術手段，努力促進和實現法制宣傳方法的現代化，力求將計生衛生法律做到家喻戶曉。在各類新聞媒體發布衛生執法信息X期次，在各級報紙上刊登宣傳報道X篇，發布執法公告X篇。

二、存在問題及今后工作打算

在取得成效的同時，我局普法工作也存在一些問題，如：宣傳力度有待進一步加強，宣傳面有待進一步擴寬，普法工作點多面廣，工作量大，普法辦工作人員少、任務重，檢查

督促力度還有待加強等等。我局將繼續堅持以鄧小平理論、“科學發展觀”重要思想和十七屆四中全會精神為指導，采取切實可行的措施，進一步搞好“五五”普法，為全面提高全體黨員干部的法律素質，全面提高社會法制化管理水平，努力實現由提高全民法制意識向提高全民法律素質的轉變，實現由注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理轉變，全方位推進依法治理，為依法治國做出積極貢獻。