學校留守兒童自查報告

留守兒童

關愛工作一直以來是我校狠抓的重點工作之一，本學期在留守兒童

關愛工作中我校嚴格按照上級主管部門的要求，結合學校實際情況在具體抓落實，特別是接到《關于全面做好農村留守兒童關愛服務工作的緊急通知》后，更是在全校進行了一次全面、細致的排查，摸清了本校留守兒童數量，構成、特點、家庭狀況等基本情況?，F就我校該項工作情況作簡要匯報如下：

一、基本情況

1、我?，F有留守兒童228名,其中七年級98人、八年級88人、九年級42人。

2、有老人照看148人，其他監護人照看

68人，無監護人照看的純留守兒童12人。

3、無輟學留守兒童。

二、工作開展情況

1、留守兒童管理

（1）、成立留守兒童關愛服務領導小組，明確職責分工。

組

長：

龍漢一（校長）

副組長：

肖培筆

謝明光

歐

斌

成員：

謝玉軍

鄧萬發

龍

靜

楊佐穩

王龍海

陳開宴

楊

健

陳

艷

各班班主任領導小組下設辦公室在政教處，謝玉軍同志任辦公室主任,陳艷任資料員。校長為關愛留守兒童工作第一責任人，學校建立了至上而下、縱向到底、橫向到邊的工作網，加強了對留守兒童的統一領導和管理，保證了各項工作全面認真落實到位。

（2）、制定留守兒童關愛服務工作方案

為切實做好

留守兒童

關愛工作，我校把

留守兒童

教育工作定位為我校德育工作的重要組成部分，學校先后出臺了《留守兒童獎勵制度》、《留守兒童幫扶制度》、《留守兒童之家工作人員職責》、《留守兒童管理制度》等一系列制度，做到有章可循。

（3）、創建留守兒童之家

第一、學校建立

留守兒童之家，室內布臵做到人性化、配臵有檔案資柜并分班存放本校留守兒童檔案袋，有一臺計算機、安排老師管理并接受學生心理咨詢，并利用雙休日、節假日組織留守兒童在家

中開發活動。

第二、落實一名幫扶教師

每位留守兒童落實一名幫扶教師，每位老師必須對幫扶留守兒童進行心理輔導和學習生活幫助。

第三、舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座。

各班每月舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學生遵紀守法、了解安全常識，讓學生身心都健康。

第四、參加一項課外興趣小組活動。

各班要成立各種課外興趣小組，組織

留守兒童

至少參加一項課外興趣小組活動，豐富

留守兒童的課余生活。

第五、談一次心。

幫扶教師每周與

留守兒童

談一次心，了解他們一周的學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養學生良好的心態和健康的心理。