第一篇：年檢自查報告報告

2009年度年檢自查報告

區教育局、廣益教育組：

一年來，在區、街道幼教工作會議精神的指導下，本園堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以科學發展觀為出發點，堅持以幼兒的全面發展為根本目標，依法辦園，認真學習落實《幼兒園工作規程》、《幼兒園指導綱要》，進一步加強了全園安全工作及管理工作，確保了幼兒園的安全，規范了幼兒園管理工作，進一步提高并鞏固了全園教工的服務意識，在全園教工的團結努力工作下，按計劃開展并順利完成了各項工作，整體工作得到了持續改進與提高。現將一年來的主要工作匯報如下：

近期校園安全措施

近期，幼兒園內部進行了安全教育和排查，大門、臥室都裝了視頻監控。杜絕不安全因素發生。從5月4日開始家長一律不得進入幼兒園接小朋友，要在大外等候，接走孩子后要求家長即散開，不要聚集在幼兒園大門口。而且幼兒的接送一律為直系親屬，其他人即使帶接送卡也不得接幼兒園，如有特殊情況家長及時園長辦公室電話聯系，確認后方可放行，否則不得接離。以上措施在一定程度上保障了幼兒園的安全，我園在實踐過程中將不斷積累經驗，改善、完善安全措施。

按章程開展工作情況

幼兒園2006年8月建立了章程，并緊扣章程內容開展工作，成立了較完善的規章制度。在教育教學過程中，本園做到保障幼兒的身體健康，培養幼兒的良好生活、衛生習慣；促進幼兒的智力發展，培養幼兒熱愛祖國的情感以及良好的品德行為。本園的招生、編班都符合澄海區教育行政部門的規定，工作人員都受過職業培訓。教學過程中，使用全國通用的普通話，并以游戲為基本活動形式。另外還再根據本園本地區的實際，安排和選擇教育內容與方法，從不體罰和變相體罰幼兒。

辦學基本條件

本幼兒園占地面積1350平方米，校舍建筑面積865平方米，無污辱、無澡音，通風透氣、整潔衛生園內設有活動室、童廁所、辦公室和廚房，園舍相對獨立，沒有與家庭、工場、商店等經營場所混雜，多4條出入通道。幼兒園大門和臥室有安裝視頻監控錄相系統。幼兒每人配有一杯一巾，園內有多咱大型活動玩具、大量小型玩具，還有兒童讀物及教具。

教師隊伍建設

1、近期，幼兒園強化教師依法治教、以德治教的意識，統一思想，提高認識。同時，要求教師深入學習《新時期師德修養》、《教育法》、《教師法》，自覺規范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養。

2、認真學習落實《幼兒園工作規程》、《幼兒園指導綱要》及相關的文件、要求，堅持依法辦園、依法治教，認真落實教委的各項工作要求、會議精神，教育教學質量有了進一步的提高。

3、結合本園的實際工作，在上年領會、實踐的基礎上，繼續組織教師學習研討，加強園本培訓，更好地落實教育過程生活化、游戲化、自然

化，使教師和幼兒共同成長。

招生工作

1、美化幼兒園，吸引新生源。

2、托超市、飯店等地方人員發送招生簡章。

3、在園老生一一上門家訪通知開學。

財務管理工作

本園是一個小型幼兒園，沒有專業財務管理人員，財務由園長本人管理，2009年度財務收支基本平凡。

教育教學工作

１、組織了戶外體育活動、室內區域活動和觀摩的評議，加強了活動的目的性和實效性。

２、加強了教師在組織活動中與幼兒間的融入，體現了教師與幼兒間的和諧、平等的關系。

３、進一步規范了一周活動計劃的制訂，明確了活動的由來和理論依據，細化了各環節的目標。教師們能夠用心觀察幼兒，根據孩子的興趣并依據《綱要》的教育目標來制定并組織各項活動。

４、有針對性、在目的的組織教師進行外出參觀、學習，提高學習的實效性。

５、以班為單位，組織了師生慶“六一”慶“元旦”演出。

2010年6月6日

第二篇：年檢自查報告

惠州市龍豐學校

（2009—2010學年）

年檢自查報告

2009學年，我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和《民辦教育促進法》為指導，恪守“科學、友愛、和諧、創新”八字校訓，遵循“讓更多的學生在更優的教育服務中得到更好的發展”的辦學理念，實施“重基礎課程，創鮮明特色，出一流質量，育特長人才”的治校方略，以規范的辦學行為、端正的辦學思想、扎實的教育管理、顯著的教學業績、濃郁的育人氛圍，贏得了學生、家長及社會的滿意與信任，教育質量和辦學效益不斷提高。

一、基本情況：

龍豐學校創辦于1999年，于2007年在學校董事會的主持下，和龍豐小學合并，變更為九年一貫制學校，50個教學班。為解決外來務工、經商的家庭，孩子無處上學的困難。不僅解決了眾多外來務工家庭的后顧之憂，而且拓寬了招生范圍、擴大了服務對象，一舉解決學校生源短缺的問題，從而擴大了學校的知名度，提高了辦學的社會效益。

二、自評情況綜述：

（一）辦學方向和思路：辦學思想端正，辦學行為規范

本學年里，學校堅持以科學發展觀為指導，端正辦學思想，更新教育觀念，全面貫徹教育方針，扎實推進素質教育，牢牢把握了教育為人民服務、為社會主義現代化建設服務的正確方向。

學校有自己的章程和發展規劃。章程內容包括：總則、性質與宗旨、法人職責、校長負責制、內部管理制度、全面貫徹教育方針和其它共七章三十八條。學校各項工作做到了有章可循、有法可依。同時，學校制定并確立了近期和中長期發展規劃，計劃用一年時間全面打開局面，辦成惠州市規范的民辦私立學校。

（二）領導班子：管理機構健全，領導班子團結

學校設有董事會，學校在校長負責制下，設立校委會，其中有校辦、教務處、政教處、總務處、等諸多部門，并按照“精干、多能、高效”的原則配備6名管理干部。他們政策水平高，工作能力強，是一支思想過硬、業務精良、作風扎實、群眾滿意的戰斗集體。

（三）招生：招生規范有序

2009年，我校考上惠州市重點高中的學生23人，創歷史記錄。靠著這雄厚地實力，學校沒有做過只言片語的廣告。俗話說得好：“金碑銀碑不如老百姓的口碑”，學生除一部分是親朋好友的孩子外，都是靠在校學生家長介紹，慕名而來。

（四）辦學條件：辦學條件齊備，辦學優勢明顯

學校占地20000多平方米。總建筑面積16000平方米。其中，教室4000平方米，辦公室1200平方米，功能室2400平方米，餐廳1000平方米，廚房220平方米，基本上能夠滿足2500多名學生的需要。

學校現有學生2049人，開設九個年級，42個教學班。管理人員及教職工102人，其中后勤11人，第一線教師80人

（五）教育教學管理：教學管理規范，教育特色鮮明

1、課程設置、教學分工科學合理：

課程設置依據部頒課程計劃開齊課程、開足課時。專任教師分工做到了專業對口，用其所長，相對集中，力求專職。

每期開學伊始，教務處便制定了較為規范的教學工作計劃，下發各教研組認真學習，并能據此組織實施教學活動。

教學常規（備、教、批、輔、考、研）落到實處，教案與聽評課做到了教研組周查，教務處月查，記載到位；教務處每月發文通報當月的教學環節情況。早讀夕會值周教師日查、教務處抽查，情況良好。課堂教學，行政值周巡查，教務處不定時抽查，保證了課堂教學的嚴肅性；學生作業期中期末檢查，以保證學生學業訓練落實。

認真組織每次考試，教務處為此下發了《學生考試規則》及《教師監考守則》。從制卷、封裝、布置考場、監考、閱卷、統計等，周密安排，做到了考風嚴，成績真。有利地促進了教風與學風建設。

2、學生檔案齊全，有學生名冊：

每期伊始，學校嚴格按照有關規定，根據本校管理特點，對學生進行入班造冊、路隊編排。學校各班建有“學生家校聯系卡”“學生成長檔案”“學生成績單”“學生花名單”。學校各路隊建有“學生路隊家校聯系卡”。

3、學校安全工作主動扎實。

“安全責任重于泰山”。本學，學校以創建“平安校園”為契機，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，完善各項規章制度，消除各種安全隱患，營造了一個安全、文明、健康的育人環境，贏得了社會、家長的信任和贊譽。

4、育人氛圍濃郁。

校園綠樹成蔭，室內布置體現個性特色。名人畫像、警示名言、櫥窗展板與潔凈的環境、朗朗的書聲、忙碌的身影、文明的舉止，甜甜的笑臉有機結合，彰顯出深厚的文化底蘊。全校師生員工遵規守法，無違法違規現象；全年無一起安全責任事故。

（六）學籍管理有序

學籍管理是義務教育就學管理的內容之一，也是全面提高素質教育，使全體學生主動發展的前提，為了使這項工作抓實抓深，本學期初學校領導就召開由班主任參加的學籍會議，反復學習上級下發有關文件精神和學籍管理細則，結合我校的工作實際，研究制定了相應的管理措施。討論制定了學籍工作考評方案，又變更了由校長、學籍主任、教研組長組成的學籍管理委員會，制定了管理目標，層層落實責任，要求班主任和家長建立包保責任制同時又布置了一年的工作。學期末又根據學年初的布置結合考評檢查落實情況。

（六）財務管理：財務帳目清楚，建設穩步推進

學校建有財經專戶，財務和資產管理制度健全，配備了專職的、具有會計資格的財務人員，會計帳目清楚；辦理了收費許可證，收費項目和標準符合規定，票據管理較為規范。

惠州市龍豐學校2010年3月12日星

第三篇：年檢自查報告

漢臺區理想教育培訓學校工作自查報告

年檢助推發展，發展更需規范。規范乃學校發展之根本。2012我校在各級政府及教育主管部門的關愛下，本著“延續家庭細心關懷，幫助孩子提升成績，見證孩子快速成長”的辦學理念，以全面提高教學質量為中心，嚴格規范學校管理，確保學校朝著健康有序的軌跡前行。現將2012學校各項工作情況作簡要匯報。

一、學校基本情況：

我校是一所短中期文化課程輔導學校，現有9個教學班，其中小學部1個班，初中部5個班，高中部3個班。教師9人，學生53人，其中小學10人，初中26人，高中17人。為了學生們的人生安全，學校安裝了監控系統，做到防患未然，安全第一。為了滿足現代教學要求，使教與學搭建良好的發展空間，學校給教室配備了多媒體，交互式電子白板使老師們可以更生動、更有趣的把知識傳授給學生。現代的學生需要全面發展，學校經常開展豐富的活動，寓莊于諧，在教學中實踐，在實踐中教學，培養了一批又一批優秀的學生。

二、對照《民辦教育促進法》及其他相關法律法規，以及漢臺區民辦教育機構年檢標準，將我校在今年辦學培訓過程中的具體情況自評如下：

（一）辦學思想端正，辦學理念明確

我校是經漢臺區教育體育局審核批準的文化教育輔導學校，辦學資質齊全，教學管理規范。學校堅持以科學發展觀為指導，端正辦學思想，更新教育觀念，全面貫徹教育方針，扎實推進素質教育，牢牢把握了教育為人民服務、為社會主義現代化建設服務的正確方向。

我校郝校長，為中學高級教師，從事教育教學管理40余年，具有高級教師資格證，任職條件符合規定要求。學校有自己的章程和發展規劃。學校各項工作做到了有章可循、有法可依。同時，學校制定了確立近期和中長期發展規劃，計劃用兩年時間逐步打開局面，辦成漢中市有特色的民辦培訓學校；用3至5年時間發展壯大，服務廣大學生。

（二）辦學行為規范，安全工作扎實

我校每季度發放的廣告宣傳單真實客觀，在審批機關辦理了備案手續，學校在辦學過程中嚴格按照教育行政部門的批文和許可證開展文化輔導工作。各項辦學行為均符合審批規定。

我校嚴格執行收費規定，杜絕一切亂收費行為。不以盈利為目的辦學，本著“以人為本”的指導思想，“拯救學困者，助推進步者”的教學使命，開展了奉獻愛心，回報社會活動，父母下崗憑有效證件可享我校愛心助學政策，減免收費。

學校安全體教職工將“安全責任重于泰山”的理念融入到教育教學中。本學，學校以創建“平安校園”為契機，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，完善各項規章制度，消除各種安全隱患，營造了一個安全、文明、健康的育人環境，贏得了社會、家長的信任和贊譽。

（四）教學管理規范，教育特色鮮明

學校教學活動遵循培訓計劃，嚴守教學規章，建立學生檔案，教師教案，以及學校文書檔案，做到細節決定成敗，規范教學管理。

學校課程設置、教學分工科學合理。課程設置依據學生需求開設課程、開足課時。專任教師分工做到了專業對口，用其所長，相對集中，力求專職。

每期開學伊始，學校老師便制定了規范的教學計劃，并能將計劃組織實施到實際教學活動當中。學校會定期安排教師人員進行課堂聽評，使教師之間可以互相學習，互取所長，去粗取精，去偽存真，同時也保證了課堂教學的嚴肅性。學生作業定期檢查，以保證學生學業訓練落實。

（五）財務帳目清楚，建設穩步推進

學校財務和資產管理制度健全，配備了專職的、具有會計資格的財務人員，會計帳目清楚；收費項目和標準符合規定，票據管理較為規范；上學收取辦學費全部用于學校建設和發展，開支符合規定。

三、自評結果

根據《漢臺區民辦學校年檢評估細則》，我校規范辦學，遵章守紀。始終本著我校的教育理念：“延續家庭細心關懷，幫主學生提高成績，見證孩子快速成長”去努力工作。為學生創設了一個安全、舒適、文化氛圍濃厚的優雅的學習環境，現代教學手段輔助教學；薈萃了愛生敬業的名優教師，全力為學生排憂解難。深得學生家長和社會各界的好評。

自檢結論：辦學規范稱職，服務之上安全可靠。

自評得分：99分

漢臺區理想教育培訓學校

第四篇：年檢自查報告

新鄉市開達學校

（2012—2013學年）

年檢自查報告

2012學年，我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和《民辦教育促進法》為指導，恪守“科學、友愛、和諧、創新”八字校訓，遵循“讓更多的學生在更優的教育服務中得到更好的發展”的辦學理念，實施“重基礎課程，創鮮明特色，出一流質量，育特長人才”的治校方略，以規范的辦學行為、端正的辦學思想、扎實的教育管理、顯著的教學業績、濃郁的育人氛圍，贏得了學生、家長及社會的滿意與信任，教育質量和辦學效益不斷提高。

一、基本情況：

龍豐學校創辦于1996年，為九年一貫制學校，16個教學班。為解決外來務工、經商的家庭，孩子無處上學的困難。不僅解決了眾多外來務工家庭的后顧之憂，而且拓寬了招生范圍、擴大了服務對象，一舉解決學校生源短缺的問題，從而擴大了學校的知名度，提高了辦學的社會效益。

二、自評情況綜述：

（一）辦學方向和思路：辦學思想端正，辦學行為規范

本學年里，學校堅持以科學發展觀為指導，端正辦學思想，更新教育觀念，全面貫徹教育方針，扎實推進素質教育，牢牢把握了教育為人民服務、為社會主義現代化建設服務的正確方向。

學校有自己的章程和發展規劃。章程內容包括：總則、性質與宗旨、法人職責、校長負責制、內部管理制度、全面貫徹教育方針和其它共七章三十八條。學校各項工作做到了有章可循、有法可依。同時，學校制定并確立了近期和中長期發展規劃，計劃用一年時間全面打開局面，辦成惠州市規范的民辦私立學校。

（二）領導班子：管理機構健全，領導班子團結

學校設有董事會，學校在校長負責制下，設立校委會，其中有校辦、教務處、政教處、總務處、等諸多部門，并按照“精干、多能、高效”的原則配備6名管理干部。他們政策水平高，工作能力強，是一支思想過硬、業務精良、作風扎實、群眾滿意的戰斗集體。

（三）招生：招生規范有序

2009年，我校考上新鄉市重點初中的學生23人，創歷史記錄。靠著這雄厚地實力，學校沒有做過只言片語的廣告。俗話說得好：“金碑銀碑不如老百姓的口碑”，學生除一部分是親朋好友的孩子外，都是靠在校學生家長介紹，慕名而來。

（四）教育教學管理：教學管理規范，教育特色鮮明

1、課程設置、教學分工科學合理：

課程設置依據部頒課程計劃開齊課程、開足課時。專任教師分工做到了專業對口，用其所長，相對集中，力求專職。

每期開學伊始，教務處便制定了較為規范的教學工作計劃，下發各教研組認真學習，并能據此組織實施教學活動。

教學常規（備、教、批、輔、考、研）落到實處，教案與聽評課做到了教研組周查，教務處月查，記載到位；教務處每月發文通報當月的教學環節情況。早讀夕會值周教師日查、教務處抽查，情況良好。課堂教學，行政值周巡查，教務處不定時抽查，保證了課堂教學的嚴肅性；學生作業期中期末檢查，以保證學生學業訓練落實。

認真組織每次考試，教務處為此下發了《學生考試規則》及《教師監考守則》。從制卷、封裝、布置考場、監考、閱卷、統計等，周密安排，做到了考風嚴，成績真。有利地促進了教風與學風建設。

2、學生檔案齊全，有學生名冊：

每期伊始，學校嚴格按照有關規定，根據本校管理特點，對學生進行入班造冊、路隊編排。學校各班建有“學生家校聯系卡”“學生成長檔案”“學生成績單”“學生花名單”。學校各路隊建有“學生路隊家校聯系卡”。

3、學校安全工作主動扎實。

“安全責任重于泰山”。本學，學校以創建“平安校園”為契機，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，完善各項規章制度，消除

各種安全隱患，營造了一個安全、文明、健康的育人環境，贏得了社會、家長的信任和贊譽。

4、育人氛圍濃郁。

校園綠樹成蔭，室內布置體現個性特色。名人畫像、警示名言、櫥窗展板與潔凈的環境、朗朗的書聲、忙碌的身影、文明的舉止，甜甜的笑臉有機結合，彰顯出深厚的文化底蘊。全校師生員工遵規守法，無違法違規現象；全年無一起安全責任事故。

（五）學籍管理有序

學籍管理是義務教育就學管理的內容之一，也是全面提高素質教育，使全體學生主動發展的前提，為了使這項工作抓實抓深，本學期初學校領導就召開由班主任參加的學籍會議，反復學習上級下發有關文件精神和學籍管理細則，結合我校的工作實際，研究制定了相應的管理措施。討論制定了學籍工作考評方案，又變更了由校長、學籍主任、教研組長組成的學籍管理委員會，制定了管理目標，層層落實責任，要求班主任和家長建立包保責任制同時又布置了一年的工作。學期末又根據學年初的布置結合考評檢查落實情況。

（六）財務管理：財務帳目清楚，建設穩步推進

學校建有財經專戶，財務和資產管理制度健全，配備了專職的、具有會計資格的財務人員，會計帳目清楚；辦理了收費許可證，收費項目和標準符合規定，票據管理較為規范。

新鄉市開達學校

2012年12月

第五篇：2017年檢自查報告

太原市杏花嶺區大風車太鐵佳苑幼兒園

自查報告

我園自建園以來，始終以《規程》和《3—6歲幼兒發展指南》精神為工作準繩，明確了“爭創一流的環境、一流的師資、一流的服務，促進幼兒和諧發展”的辦園目標，努力提高教師整體素質，不斷強化內部管理，幼兒園不僅在廣大的家長中贏得了良好的聲譽，而且還受到領導與同行的好評。2017年1月，順利通過了市教育局驗收，成為了太原市杏花嶺區合格園所。現將以下工作情況逐一進行匯報：

一、基本概況

我園現有幼兒235人，開設小班、中班、大班10個班級。共有教職員工42人，其中園長2人，教師20人，炊事員4人，門衛1人。幼兒園配套設施完善，功能齊全，有大、小型玩具數套，有辦公室、教室、休息室、舞蹈室、廚房、門衛室、儲藏室、衛生間等，影音設備、消毒設備等一應俱全，有戶外活動場地，幼兒園占地面積3089平方米，建筑面積1169平方米。

二、依法辦園

每學年、每學期、每月有計劃、有總結，保教工作按計劃進行。保育工作有保育常規、幼兒接送制度，制度公開并按制度認真執行。嚴格執行《幼兒園衛生保健制度》，認真做好入園體檢、定期體檢、晨檢及全日健康觀察，做好教職工上崗體檢。幼兒每天保證有2小時的戶外活動。建立健全安全制度（食品衛生 1

安全、消防安全等）以及突發事件應急預案。建立健全各類人員崗位職責、晨午檢查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接班制度、衛生保健制度、聯系家長制度、考核獎懲制度等。

遵守辦學規定、經營范圍要求，不私自擴大業務項目、不將本學校的辦學資格、辦學場所擅自轉讓或者承包給其它組織或個人。運行規范，收費合理，票據規范。學生總數、辦學規模有計劃、有控制。依法保障教職工的工資、福利待遇。教職人員有聘用合同,并認真履行合同內容。依法管理，被聘人員享有教師法等法律法規規定的權利。認真執行教育行政部門的規定和要求,服從教育行政部門的管理。認真執行縣教育局文件,定期進行安全檢查,按時報送安全工作資料(計劃、方案、報表、總結等)。

三、管理機構及人事托管、備案

我園內部管理機構設置為：園長辦公室領導下的教學主管室、后勤主管室。教學主管下的各年級階段的教研組長；教研組長下的各年級主班老師及配班老師。后勤主管下的財會總務室、資料室、廚房、保育保潔及安全員、保安并存。形成管理機構健全，機構合理，制度完善，指揮暢通的管理體制。

明確“三體現”的管理思路：體現以人為本的管理觀念；體現整體優化的管理思路；體現發展創造的現代意識。

我們構建了各級管理網絡，每個模塊都是幼兒園工作的載體。隊伍建設管理，教育教學管理，保育健康管理，財務事務管理，確立了每個模塊的管理目標及要求。建構了靈活的用人機制，規范了功效分配的運作方式。多元化發展需要的教育模式，自主生存發展的服務機制，保證了我園各項工作的有序運作。完善“以人 2

為本”的管理模式，創造一個“尊重、合作、創新、發展”的工作環境。營造理解、和諧、愉快的氛圍，使教師體驗到自己存在的價值，感受因自己創造性工作而帶來的喜悅和滿足，增強教師的責任感。管理中我們嘗試運用激勵、賞識、參與、期待的方法，激發了教師的創造性，發揮了主體作用。

我園于2017年驗收審核成為合格園所，故將于明年三月著手為教師辦理人事托管及備案。

四、財務狀況及收入支出情況

我園制定了嚴格的經費管理制度。我們堅持會計要素確認、計量原則，實行收入與成本、費用配比，計提固定資產折舊，合理分攤各種費用，如基建費，大型玩具、電教設備等費用，辦公費，幼兒各種活動經費等等，從而準確完整的核算幼兒園成本。

五、招生及宣傳廣告備案

我園是經市、區教育行政部門批準設立的民辦幼兒園，通過學校自行張貼、散發招生簡章及廣告。其主要內容有：學校的簡要情況；辦學地址；辦園許可證號；招生對象；招生數量；學習形式及學制；經有關部門核準的學費等收費標準。簡章及廣告內容真實，未有虛假承諾的內容，未有誤導幼兒及家長的信息。

六、安全穩定工作

安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規范化、制度化，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒、教職工和國家財產的安全。我園將在進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實、執行的檢查力度。將安全工作納入常規，列入 3

日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力。杜絕惡性事故和責任事故的發生。嚴格遵守門衛值班制度，全天有專人值班，做好防火、防電、防溺、防盜、防騙（拐）、防意外事故等工作確保幼兒及財產安全。

七、辦園許可證核定項目變動情況

辦園許可證內容中的舉辦者、規范的名稱、辦園性質、規模、形式、條件、內部管理體制等未發生變動。

八、黨組織建設情況

我園全體教職工擁護黨的領導，充分認識幼兒園黨建工作的重要性、必要性。目前我園未有黨員，努力在3月份之前落實黨員問題。

九、辦園方向與保教工作

在教育教學工作中，我園教師能較好的內化《剛要》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動，促進幼兒的全面發展，具體體現在保教管理工作組織有序，教養常規良好，教育目標明確具體，各項計劃、總結齊全。各班教師開設家教園地，收集家長工作資料，積極介紹科學育兒早期教育知識并聽取家長意見，以便更好的管理幼兒園。

十、衛生保健工作

全員教職工堅守崗位，高度負責，保證幼兒身邊有人，隨時清點人數。加強對幼兒常規教育，培養良好的行為習慣，隨時檢查幼兒鞋帶、衣物，發現不安全因素，及時處理解決。向幼兒進行安全教育，加強自我保護意識，提高自我保護能力并建立健全幼兒接送制度。

十一、存在問題

在自查過程中我們發現我園還存在以下問題：

1、辦學條件還有待改善

2、進一步重視安全工作

3、進一步加強師風師德建設

時代在進步，教育在發展，我們將在區教育局的領導下，與時俱進、用發展和創新的思維來發展我們的幼兒園，我們有決心和信心在各級領導的關心指導下，發揮我園優勢，為幼兒教事業做出我們的一份貢獻。

太原市杏花嶺區大風車太鐵佳苑幼兒園

2018年1月27日