第一篇：班級內務自查報告

宿舍是組成班級的最基本單位，是同學學習、生活、休息的重要場所。在大學里，宿舍是廣大學生的第二個家，宿舍生活環境質量的好壞和宿舍文化的構建與每個大學生的生活質量和日常學習狀態息息相關。室友就是親人，而宿舍就是我們共有的家，要相互幫助，團結友愛，共創文明宿舍。舍長應該明確做舍長的指導思想是“為大家服務，同時鍛煉自我能力”。因此必須以身作則，起好帶頭作用，協助老師管理并自覺接受室友的監督。

為了加強班級宿舍管理，規范宿舍成員行為，培養學生自理能力，使其養成良好的就寢、生活習慣，營造一個安定，舒心的學習環境，使學生全面健康的發展。堅持團結合作互助友愛的信念，創建和諧濃愛之家。培養班級同學講文明、講衛生的良好習慣，讓學生自我教育，自我管理，自我服務。我們班級的班委這個月按照資環學院宿舍管理條例對班級各宿舍進行了日常內務檢查。班級整體內務水平較上學期有所提高，其中有值得表揚的地方也有嚴重不足的地方。現將本學期班級宿舍內務所暴漏出的問題總結如下：

從宿舍檢查結果看，總結有以下幾點：

（1）每天都按時打掃宿舍，并且大部分宿舍都保持較好。

（2）地板、墻壁打掃基本徹底，基本制止了在墻上亂涂亂畫的現象。

（3）內務整理較好，大部分宿舍內的日常用品擺放整齊。

（4）大部分宿舍內有健康、上進的名言警句，文化氛圍濃厚。

（5）宿舍紀律較好，能較好的遵守《宿舍管理條例》。

不足的地方：1.一些寢室內務雜亂，私扯電線。網線接口，電源接口較少電線私扯現象較為嚴重。2.相當一部分宿舍的臺燈、插座在大家離開宿舍時未能及時斷開電源，很多同學在手機充電完畢后，只將手機拔掉，而未將充電器一塊拔掉。不僅造成資源浪費，還對寢室安全造成威脅。3.由于寢室插座較少，個別同學都在使用插線板，有的同學把插線板放到床上，各種電線隨意纏繞，甚至私扯電線。容易造成危險。4.有的同學安全意識不夠，出門后不鎖門，手機、電腦等貴重物品隨意亂放，很容易丟失。5.部分寢室安全條例張貼不明顯，不全面，寢室內部安全宣傳工作還有待加強。6.宿舍內務個別的整理不到位，被子疊的不像樣，地面衛生較差，有衛生死角，有的甚至沒有打掃，垃圾存留嚴重。

主要表現為以下幾個問題：男生宿舍的主要問題是，陽臺上酒瓶等廢品堆積現象嚴重；衛生打掃不及時，垃圾桶內有垃圾未倒，不通風導致宿舍內有異味；書架、床鋪底下擺放不整齊。女生宿舍的主要問題是，書架上書籍擺放不夠整齊，桌面上化妝品等物品擺放較多；桌子底下放有較多的箱子，鞋子；被褥與墻的縫隙之間物品堆積太亂，床上也擺放了一些換洗的衣服；陽臺上物品堆積較多沒能及時處理，櫥子頂上放有大量的鞋盒；陽臺打掃不徹底有衛生死角。其中畢業班宿舍還單獨存在一些問題：宿舍內堆積的書籍過多，桌面上擺放物品太多顯得過于凌亂。還由于部分畢業班學生在外實習，衛生無法及時打掃。以上就是宿舍檢查出現的所有問題。綜合各宿舍的扣分情況，主要表現為以下幾個問題：男生宿舍的主要問題是：陽臺上酒瓶等廢品堆積現象嚴重；衛生打掃不及時，垃圾桶內有垃圾未倒，不通風導致宿舍內有異味；書架、床鋪底下擺放不整齊。女生宿舍的主要問題是，書架上書籍擺放不夠整齊，桌面上化妝品等物品擺放較多；桌子底下放有較多的箱子，鞋子；被褥與墻的縫隙之間物品堆積太亂，床上也擺放了一些換洗的衣服；陽臺上物品堆積較多沒能及時處理，櫥子頂上放有大量的鞋盒；陽臺打掃不徹底有衛生死角。其中畢業班宿舍還單獨存在一些問題：宿舍內堆積的書籍過多，桌面上擺放物品太多顯得過于凌亂。還由于部分畢業班學生在外實班級內務自查報告

習，衛生無法及時打掃，以上就是宿舍檢查出現的所有問題。為了讓大家更好地了解紀律安全教育相關知識，掌握保護自身安全、預防疾病的方法。我們除了對宿舍衛生進行檢查外，還組織班級同學聽了H7N9禽流感病毒的專題講座。保定市疾病預防控制中心的專家為我們講述了禽流感病毒的危害，同時也介紹了如何預防禽流感的措施，其中首要的就是要搞好宿舍衛生，經常通風，養成良好的個人習慣，遠離疾病，珍愛生命。

本班共有26名同學，共計6個宿舍，其中有4個混合宿舍，人員復雜，管理起來有一定的難度。針對宿舍內務暴漏出的問題，生活委員及各宿舍舍長共同制定了整改措施。對于男生和女生宿舍出現的共同問題，作為生活委員，親自對較差宿舍進行指導，書櫥上的書要擺放整齊，不能簡單的堆積，其他物品要分類放好；櫥頂上過多的東西放到床底下并進行整理；床鋪上除了擺放被褥外，不能擺放其他物品，包括衣服書籍等。對于男生宿舍存在的酒瓶堆積問題，班委組織人員集體收集了酒瓶等堆積物賣給樓下收破爛的，并向每個宿舍宣傳飲酒的害處以從根本上解決問題。除此之外，我們還組織優秀宿舍參觀活動，組織各宿舍舍長到獲獎宿舍進行參觀，同獲獎宿舍成員進行交流、借鑒經驗以便更好地對本宿舍進行整理。我們組織人員集體收集了酒瓶等堆積物，并向每個宿舍宣傳飲酒的害處以從根本上解決問題。除此之外，我們還組織了優秀宿舍參觀活動，現在最新的校級標兵宿舍和校級文明宿舍評選結果已經出來，我們組織各宿舍長到獲獎宿舍進行參觀，同獲獎宿舍成員進行交流、借鑒經驗以便更好地對本宿舍進行整理。

同時，各宿舍舍長也保證督促舍員做到以下幾點：

一、宿舍門窗（包括衛生間門板、窗戶）要經常清擦，不能留有污漬、灰塵。

二、地面每天要清掃、拖洗、保持干凈衛生，不能留有積水、毛發等雜物。

三、床面、床下要保持干凈整齊，被子要統一疊起，鞋子和其它物品要統一擺放，呈直線型，切勿凌亂一團。

四、毛巾要統一掛起，且要保持干凈整齊；衣服要統一在房間內掛起或疊放整齊；洗浴用品要統一擺放整齊，切勿在房間內亂拉亂掛。

五、宿舍成員要愛護公用設施，切勿故意損壞門板及供水、通水設施；嚴禁擅自拆散或移動床架，損壞物品柜，保持宿舍內部設施完好。

六、房間內墻壁、樓板要干凈潔白，不得亂釘釘子，嚴禁亂貼亂畫；樓板要經常清掃，切勿留有蜘蛛網等污跡。

七、宿舍成員要養成節水節電的良好習慣，做到人走燈滅，水電關閉。

八、空課時間盡量不在宿舍睡覺，一律去上自習。

九、清潔工具要統一放于洗手間角落，且要擺放整齊；拖把經統一掛起頭朝上放置，切勿超出陽臺。垃圾要及時清理。

十、門口垃圾按時清理，做到每天無垃圾堆置。

宿舍自查是一個很好的宿舍故障檢查方式，不僅能及時的發現宿舍的存在問題，還能發現宿舍中隱藏的安全隱患。對加強宿舍的安全有非常重要的意義。通過開展此次宿舍內務自查活動，進一步規范了同學們在寢室中不正確、不安全的行為，幫助同學們了解到了很多平時被忽略的細節，并且規范了自己的寢室行為，在班級內取得了很好的效果。宿舍內務工作是一項長期的、復雜的系統工程，只有起點沒有終點，在此次宿舍內務自查工作結束以后，我班還會依次為契機進一步開展一系列加強宿舍內務水平的活動。

相信通過班委和舍長的共同努力，12級生態創新班的內務會越來越好，做到不僅學習好，內務也是頂呱呱。不再讓班主任因班級宿舍內務扣分太多而分心，同時也為學院內務水平的進一步提高而共同努力。

生態1201

生活委員：方昭

第二篇：班級內務檢查標準和要點

班級內務檢查標準和要點 一、七年一班第一課或第二課語文，找寫字好的，留板書（后黑板）；【6.15日當天】

二、班容班貌：

1、桌椅擺放：橫平豎直，椅子放在桌面上，桌面無物品；桌套及水晶板無字，下無其他物品；

2、桌內桌面儲物架物品：桌洞內左側語數外（物）的整理袋縱置，右側儲物筐（儲物筐內魔方、文具、水杯等），書架上左側政史地生整理袋橫置，右側16開大的小本和工具書。上課過程中書本放于左上角，大書本在下，小書本在上，桌面不放筆袋，必要文具與書本靠齊統一放置。

3、粉筆，板擦：粉筆豎直放置，左白右黃。板擦保持濕潤豎直放置在板擦槽內，不滴水。

4、樂器擺放：整齊，美觀，安全

5、水槽及下柜物品：臺面除了洗手液無其他雜物，水槽內無水漬；柜內干凈整齊，盆和桶有序擺放靠柜內右側，盆摞起來，抹布一摞四方疊好放于盆內。

6、教師桌椅：桌面整齊干凈，無關雜物清理走（比如燒水壺、學生練習冊和一些不相關私人物品等）

7、窗臺及花擺放：除了花之外無雜物，花整齊，窗臺干凈整潔；

8、窗簾：高度一致，距卷軸15cm寬，班級內統一即可；

9、前黑板（每日格言）：課表整齊，格言書寫美觀，整個黑板干凈整潔；

10、室外儲物柜內務：左側書架，書本整齊立于書架上，書包右側豎立放好，柜內除必要物品外，垃圾、食品等進行清理。

11、門貼及墊子：我優班優門貼粘貼于小柜門右上角，卷邊、起腳等進行修補粘貼，注意不要留下膠印；柜子上方墊子統一方向，擺放整齊美觀，每行墊子數盡可能一致。

12、走廊書架書：書數量夠并且整齊，書架一塵不染；

13、門牌及流動紅旗：門牌干凈，流動紅旗放正；

14、衛生柜：清掃工具整齊擺放（左側拖布和拖布桶，右側掃帚和銼子）無垃圾；

15、地面：無雜物，無污痕！

三、間操衛生清掃：

三人，1、2、3號：

掃：1號和2號分別掃地，每人一半（劃分好），擦：同時3號擦前后黑板、講臺、窗臺、黑板擦，粉筆盒及粉筆擺放（左白右黃）；

拖：

1、2號掃完后拖地：兩拖兩洗：拖兩遍，每遍洗兩次拖布，每次拖布洗兩遍，水擰干凈：臟水倒到衛生間座便（拖布槽）評：學校流動檢查，各班級衛生委員檢查；

第三篇：班級內務評比活動小結

士杰學校“學習雷鋒精神，感恩社會見行動”

班級內務評比活動小結

班級文化建設對學生的教育和學習、成長、成才起著不可估量的作用，是校園文化的重要組成部份，也是形成班集體凝聚力和良好班風的必備條件。

在這次評比中大部份班級布置都能體現美觀、整潔、實用、新穎、創意、特色。走進每一個教室，就會被一幅幅設計精美、色彩亮麗、富有個性的布置所吸引。每一個角落都體現出獨具匠心和高品位的文化氣息，每一寸空間都充溢著濃烈的讀書求學氛圍。特別是22、28、36、40、46、48、43、66、57、65、69、80、81、91、97、83班，教師與學生齊心協力、絞盡腦汁，聚眾人智慧創設班級亮點，使班級布置處處閃放光彩。我們的班主任胡艷梅、何平霞、鄧愛華、張俊、鄧九良、李伶芳、唐麗娟等老師親自上陣，與學生一起打掃教室衛生，值得大家學習。

本次評比發現了不少亮點：

一、增加了“數學角”、“班級公約”、“我們是一家人”等新穎版塊，力求讓教室的每一面墻壁都會“說話”。比如46班的“丟的是垃圾，撿起的是品德”，做到了讓墻壁對學生進行思想品德教育。

二、生本班級的教室布置突顯“生本教育理念”，如42班的“黃金搭檔”，43班的“我是班級小主人”等。

三、學校的“美寫漢字工程”學生作品上墻，優秀作品上墻展示，進一步激勵學生書寫規范漢字，提高寫字水平。

但在評比中也發現了一些不足之處：

一、部分班級教室衛生打掃不徹底，老師沒有督促指導學生打掃，學生還在打掃衛生，老師就已經離校。

二、有些班級的投影儀沒關，擴音器充電插頭未拔，存在安全隱患。

三、部分班主任未認真重視評比活動，早早鎖門離校，比如：56、62、58、68班。

士杰學校

2015年3月27日

第四篇：班級自查報告

電氣 1011 班 班 級 學 風 建 設 自 查 報 告 班主任：陳國治 2011 年 12 月 11 日 電氣 1011 班學風建設自查報告 按照我系《關于開展 2011 年“班班行”活動的通知》，我班在積極創建優良學風的同時，從 9 月 15 日到 12 月 12 日對學生學風建設的情況進行了檢查，現將我班自查情況匯報如下：

一、班主任老師高度重視，班干部各盡其責 在接到學院《關于開展 2011 年“班班行”活動的通知》之后，我班班主任和全體學生干部高度重視，并就關于此次學風建設的開展召開了專題班會，班會決定成立由班主任為組長，班長、團支書為副組長的班級學風建設領導小組和班級學風建設綜合素質量化考核小組，其他干部作為小組成員，共同檢查監督、落實。

二、深入宣傳，召開動員大會，提高認識 首先，由班主任老師傳達學院《關于開展 2011 年“班班行”活動的通知》，并在班委會、團支部例會上強調學風建設的重要性，要求每名班干部要積極的起到模范帶頭作用，從我做起，從身邊的小事做起，用實際行動協助系開展學風建設。其次，組長與各小組成員密切協商，充分利用周四政治學習和召開主題班會的時間對全班同學進行學風建設系列活動的動員，積極引導同學們主動參與到學風建設的活動當中。

三、日常記載，加強檢查，對不良學風及時進行整改 在以班主任老師為核心的班級學生綜合素質量化考核小組的規范化考核下，相應考核的班干部積極聽取了同學們的相關意見和建議，對好的建議予以了采納，并在班級學風建設與管理制度再次修訂時予以了添加或修改，同時，加強了考核小組成員的管理，要求考核 1小組做到日常記載明細化、月度考核公示化、量化評比規范化。并借助每周日班干部例會或周四政治學習的平臺，增加交流的機會，融通思想感情，凝聚發展共識，在交流的過程中，積極主動的對班級學風建設上的問題提出自己的見解并作出相應的措施和及時的整改方案。我班通過積極的開展學風建設自查活動，使班級學風建設領導小組和班級學風建設綜合素質量化考核小組進一步明確了班集體的基本任務和發展目標，同學們的整體素質有了一定的提高。此外，通過開展了一系列豐富多彩的關于學風建設的集體活動，對活動中查找到的問題，尤其是班上大部分同學的突出問題和影響班集體長遠發展的重大問題，進行了歸納整理，最后，經過班干部例會集體討論并提出了整改方案，研究制訂出了解決問題的長效機制和辦法，推動了班集體長遠健康發展，提高了班集體的整體優良學風。隨著我班 “班班行”活動的順利開展，我班學生在學習上形成良好的精神風貌，但是，還是存在著一些問題：

1、有些同學上課精神面貌不佳，特別是上午第一、二節課，通過調查，根本原因是有一些同學時間觀念不強，不能合理安排時間，導致早飯沒來得及吃，而在下第一二節課后在教室外吃早餐。此外還存在少部分同學上課用手機發短信、打瞌睡等不良現象。

2、少部分同學不能合理地安排自己的大學生活，有部分學生沒有學會規劃自己的大學生活。還有部分學生耗費大量的時間和精力用于交朋友談戀愛等以致荒廢了學業。

3、少部分同學性格孤僻，不喜歡參與集體活動，不愿與老師和同學們溝通，不能很好的融入到班集體中來。2 面對存在的一些問題，我班將進一步的做好學生的思想教育工作，主要從以下幾個方面努力：

1、積極按照《電氣 1011 班學風建設實施方案》（見附表 6）上的相關要求，通過開展豐富多彩的集體活動，進一步加強師生和同學們的溝通與了解，創造出爭先創優的良好學習氛圍，讓同學們在競爭的環境中對自身的不足有更深的認識，并通過“一幫一”等活動幫助這些同學達到一定的提高。

2、加強文明行為規范教育開展“文明就在我身邊”的主題教育，提升學生文明素質結合我系 “文明宿舍、文明班集體、文明學生”的創建活動引導同學們從身邊小事著眼、從做實事入手倡導同學們遵紀守法 交往得體從根本上加強學風建設。

3、加強考核小組成員的管理，做到日常記載明細化、月度考核公示化、量化評比規范化。并借助每周日班干部例會或周四政治學習的平臺，增加交流的機會，融通思想感情，凝聚發展共識，在交流的過程中，積極主動的對班級管理上的問題提出自己的見解并作出相應的措施和整改方案。

4、積極聽取同學們的相關意見和建議，對好的建議予以采納，并在下次班級學風建設與管理制度修訂時予以添加或修改，同時積極引導同學們樹立正確的榮辱觀教育學生自覺遵守考試紀律努力創建優良考風并以考風促學風、樹班風。以上就是我班此次班級學風建設的自查報告，面對自身的不足，我們知道在學風建設的道路上還有很長的路要走，但是，相信通過我班學風建設的進一步的開展和

實施，我班同學們的整體思想道德修養、綜合素質拓展、專業技能知識會有一個明顯的提高，達到預期的 3目標。四、有關要求 ⑴.電氣 1011 班學風建設領導小組（見附件 1）⑵.電氣 1011 班建設學生綜合素質量化考核小組（見附件 2）⑶.電氣 1011 班學風建設與管理制度（見附件

3）⑷.電氣 1011 班學風建設實施過程材料（見附件 4）、電氣 1011 班學生個人自查報告（見附件 5）（5）、電氣 1011 班學風建設實施方案（見附件 6）（6）機電工程系電氣 1011 班 學風建設領導小組 2011 年 12 月 11 日 4 附件 1 電氣 1011 班學風建設小組 組長：陳國治 副組長：趙崎峰 蔡珍珍 成員：吳燊 范麗媛 占啟潔 汪路濤 周舟 黃展 李張漢 劉園 謝慧玲 吳孫龍 陳銳 蔣群 戴世葵 馮廣 具體分工 組長：負總責 副組長：協助組長工作 宿舍管理制度：宿舍委員、女生委員 學生重大事故通報家長制度：班長、考勤班長、團支書 學生學習成績預警制度：學習委員 考勤管理制度：考勤班長 學籍管理制度：學習委員、考勤班長 獎助學金評比制度：以班主任為組長的評審小組 注：評審小組成員由利益相關人投票產生 學生綜合素質量化考核：學生綜合素質量化考核小組 治安保衛小組：組長由班長兼任，副組長由團支書兼任，班委會、團支部所有成員為治安保衛小組的成員。5 附件 2 電氣 10 班學生綜合素質量化考核小組 組長：陳國治 副組長：趙崎峰 蔡珍珍 成員：吳燊 范麗媛 占啟潔 汪路濤 周舟 黃展 李張漢 劉園 謝慧玲 吳孫龍 陳銳 蔣群 戴世葵 馮廣 具體分工如下： 組長：負責學業成績的下載、綜合素質分的匯總與核算、全面指導班干部的考評。班長：思想品德分的匯總與核算、素質拓展的匯總與核算、上述內容的公布與糾錯。其他成員具體分工如下表

（一）思想品德考核

（二）素質拓展考核大 序 公布 大 序 公布 項 目 負責人 項 目 負責人項 號 周期 項 號 周期思 1 思政活動 團支書 月度 1 選修課 學習委員 學期 2 月度 科 2 學習委員 學期想 要求進步 副團支書 技能等級證 技表 3 志愿服務 組織委員 月度 科技、學科（技 活 3 學習委員 學期現 4 見義勇為 通信委員 月度 能）競賽 動 5 考勤 考勤副班長 月度 4 科技論文專利 學習委員 學期 6 課堂紀律 紀律監察委員 月度 文 文娛委員 5 文藝活動 月度 宿舍委員 體 團支書操 7 宿舍紀律 月度 女生委員 活 6 軍訓 體育委員 學期行 動 8 考試學習紀律 學習委員 月度 7 體育活動 體育委員 月度表現 9 不文明行為 班長 月度 實 8 社團活動 社團委員 學期 10 違紀處分 紀律監察委員 學期 踐 社會實踐活動 9 宣傳委員 月度 11 服從管理 班長 月度 活 班級宣傳 12 衛生勞動 勞動衛生委員 月度 動 10 社會工作 考評小組 學期注：1.社會工作由班主任為組長的考評小組評分，小組成員由班級投票在班干部中推選。6 2.素質拓展中公布周期為學期的項目由學生向相關負責人提供證明材料后，相關負責人再評分。綜合素質考核要求： 綜合素質考核是一項政策性、技術性和責任性很強的工作，我班要高度重視、嚴格按照《學生綜合素質量化考核細則》的規定執行。我班實行班主任負責制、干部分工負責制、平時考核制和公示制度。每個學期期末綜合素質分（不包括學業分）初評結果在班內公示一周，接受學生的監督并且及時改正錯漏。

第五篇：班級自查報告

預防醫學2011-2班教育教學工作自查報

告 2012年十月份期間，新疆醫科大學教務督導辦對公共衛生學院進行了為期一個月的檢查，期間發現了一些問題，作為本學院的班級。我們積極自查，并提出整改意見。在早上點名期間，班集體人員不齊，點名期間學生散漫，遲到曠課現象嚴重，并有隨意進出教室的現象。這對班級的點名工作造成了很大的難題。也對教育教學的的老師造成了影響，老師經常會問班級人數，遲到現象。這些會耽誤老師講課時間，影響教學進度。上課期間，班級人員散漫，不積極主動與老師交流溝通，會有同學上課時間玩手機，睡覺，說話，嚴重影響了班級紀律，讓班級的學習風氣越漸往下。老師也會維持班級秩序，隨意進出教室的同學沒有向老師打報告就私自離開，影響了老師上課情緒和班級聽課狀態。下課期間，班級同學大部分都趴在桌子上睡覺，而很少有學生主動問老師問題，難點。沒有學習的興趣。作業基本都是快要交的前一天才開始著急。而很多都是抄寫學習好的同學，沒有自主學習。

另外，班級還有早退現象，經常有時間老師點完名以后，上了一節課后。有同學就偷偷溜出教室跑回宿舍或者外面。

晚自習期間，班級管理松散，沒有明確晚自習人數。班委工作不積極是造成這樣結果的主要原因。

以上問題對學校的教育教學管理及學風建設造成了不良影響，作為新時代的大學生，我們有責任和義務努力改正錯誤。為學院，為學校增光，更是對自己的負責。

整改意見：

1、早上點名工作積極認真，每天提前十分鐘開始點名，禁止學生在點名期間隨意進出教室，以免造成對點名工作的進行造成影響。

2、積極強調遲到和曠課的利害關系。避免學生離開課堂給班級紀律造成影響。對于遲到礦到的同學，一律算曠到。

3、上課期間，班委首先帶頭不玩手機，不說話，認證聽課。并積極監督班級其他同學。

晚自習，明確晚自習人員名單。積極配合學院檢查。篇二：班級安全自查報告總結

班級安全自查報告總結

根據學校要求，徹底清除班級內部安全隱患，強化學生守紀自律意識和安全意識，最大限度地防止各類安全事故的發生，進一步強化學生紀律安全教育和管理。為確保我班師生平安，構建和諧校園創造良好的環境，我班長期以來把安全工作當做重中之重的工作，當做每天的大事在抓。我們成立了安全工作小組，常常定期對班級安全工作進行排查。現將自查情況報告如下：

一、高度重視，健全制度。

我們班的安全管理進一步規范化、制度化，我們制訂了安全工作的計劃與制度，堅持安全第一、預防為主的原則。

第一，通過班會、小組會、課間集會等進行宣傳教育，強化了師生的安全意識，防止和杜絕一切安全事故的發生。

第二，建立本班的安全管理制度。并通過班干的監督為主，同學們之間相互監督為輔的形式開展。

第三，進一步完善了本班的安全管理制度。主要形式為班長領導各班干對班級各同學進行督查，各班干協同各宿長對宿舍安全隱患進行排查，宿舍與宿舍之間相互監督，徹底消除安全隱患的存在。

二、建立陣地，長期宣傳。

第一，我們班開展了有關安全教育為主題的主題班會，積極宣傳安全防范知識，提高自救自護能力，通過討論本校發生的相關學生違紀案例及學生安全意外事件案例，包括私自下江河游泳、酗酒猝死、宿舍火災、外出安全、人身傷害等，加強學生的安全隱患意識。

第二，我們在教室醒目處書寫了固定的安全標語，如“學校無小事，安全大于天”、“安全工作年年抓、月月抓、日日抓、時時抓”等。我們堅持開展逐級匯報工作，對于請假、外出、住宿及日常生活等問題做到及時上報，層層督查，切實做好學生的安全工作。

第三，各班干做好有關安全教育的督促工作，對于學校實施的應急處置技能演練，安全教育月系列活動總結匯報會等積極配合，做好學生的簽到工作，做到每個學生都能參與學校開展的各項安全教育活

動。

三、分工管理，加大力度。

第一，以各班干、宿舍長負責，每月不定期對各宿舍進行安全隱患排查，排查主要內容有：晚歸、外宿、私拉電線、違章用電、床上用電腦、吸煙、酗酒、宿舍衛生等情況。

第二，班級干部對檢查出現的問題和上課期間曠課學生及時上報。

第三，各同學對宿舍中的同學違紀行為及對已知的學生外出情況以及時上報，做到相互監督的作用。

總之，學校安全工作是頭等大事，我們必須長抓不懈。我們的安全管理必須做到制度化、規范化、具體化、經常化。

匯報人：

10級經濟學（2）班

二○一三年十二月篇三：班級自查報告

電氣 1011 班 班 級 學 風 建 設 自 查 報 告 班主任：陳國治 2011 年 12 月 11 日 電氣 1011 班學風建設自查報告 按照我系《關于開展 2011 年“班班行”活動的通知》，我班在積極創建優良學風的同時，從 9 月 15 日到 12 月 12 日對學生學風建設的情況進行了檢查，現將我班自查情況匯報如下：

一、班主任老師高度重視，班干部各盡其責 在接到學院《關于開展 2011 年“班班行”活動的通知》之后，我班班主任和全體學生干部高度重視，并就關于此次學風建設的開展召開了專題班會，班會決定成立由班主任為組長，班長、團支書為副組長的班級學風建設領導小組和班級學風建設綜合素質量化考核小組，其他干部作為小組成員，共同檢查監督、落實。

二、深入宣傳，召開動員大會，提高認識 首先，由班主任老師傳達學院《關于開展 2011 年“班班行”活動的通知》，并在班委會、團支部例會上強調學風建設的重要性，要求每名班干部要積極的起到模范帶頭作用，從我做起，從身邊的小事做起，用實際行動協助系開展學風建設。其次，組長與各小組成員密切協商，充分利用周四政治學習和召開主題班會的時間對全班同學進行學風建設系列活動的動員，積極引導同學們主動參與到學風建設的活動當中。

三、日常記載，加強檢查，對不良學風及時進行整改 在以班主任老師為核心的班級學生綜合素質量化考核小組的規范化考核下，相應考核的班干部積極聽取了同學們的相關意見和建議，對好的建議予以了采納，并在班級學風建設與管理制度再次修訂時予以了添加或修改，同時，加強了考核小組成員的管理，要求考核 1小組做到日常記載明細化、月度考核公示化、量化評比規范化。并借助每周日班干部例會或周四政治學習的平臺，增加交流的機會，融通思想感情，凝聚發展共識，在交流的過程中，積極主動的對班級學風建設上的問題提出自己的見解并作出相應的措施和及時的整改方案。我班通過積極的開展學風建設自查活動，使班級學風建設領導小組和班級學風建設綜合素質量化考核小組進一步明確了班集體的基本任務和發展目標，同學們的整體素質有了一定的提高。此外，通過開展了一系列豐富多彩的關于學風建設的集體活動，對活動中查找到的問題，尤其是班上大部分同學的突出問題和影響班集體長遠發展的重大問題，進行了歸納整理，最后，經過班干部例會集體討論并提出了整改方案，研究制訂出了解決問題的長效機制和辦法，推動了班集體長遠健康發展，提高了班集體的整體優良學風。隨著我班 “班班行”活動的順利開展，我班學生在學習上形成良好的精神風貌，但是，還是存在著一些問題：

1、有些同學上課精神面貌不佳，特別是上午第一、二節課，通過調查，根本原因是有一些同學時間觀念不強，不能合理安排時間，導致早飯沒來得及吃，而在下第一二節課后在教室外吃早餐。此外還存在少部分同學上課用手機發短信、打瞌睡等不良現象。

2、少部分同學不能合理地安排自己的大學生活，有部分學生沒有學會規劃自己的大學生活。還有部分學生耗費大量的時間和精力用于交朋友談戀愛等以致荒廢了學業。

3、少部分同學性格孤僻，不喜歡參與集體活動，不愿與老師和同學們溝通，不能很好的融入到班集體中來。2 面對存在的一些問題，我班將進一步的做好學生的思想教育工作，主要從以下幾個方面努力：

1、積極按照《電氣 1011 班學風建設實施方案》（見附表 6）上的相關要求，通過開展豐富多彩的集體活動，進一步加強師生和同學們的溝通與了解，創造出爭先創優的良好學習氛圍，讓同學們在競爭的環境中對自身的不足有更深的認識，并通過“一幫一”等活動幫助這些同學達到一定的提高。

2、加強文明行為規范教育開展“文明就在我身邊”的主題教育，提升學生文明素質結合我系 “文明宿舍、文明班集體、文明學生”的創建活動引導同學們從身邊小事著眼、從做實事入手倡導同學們遵紀守法 交往得體從根本上加強學風建設。

3、加強考核小組成員的管理，做到日常記載明細化、月度考核公示化、量化評比規范化。并借助每周日班干部例會或周四政治學習的平臺，增加交流的機會，融通思想感情，凝聚發展共識，在交流的過程中，積極主動的對班級管理上的問題提出自己的見解并作出相應的措施和整改方案。

4、積極聽取同學們的相關意見和建議，對好的建議予以采納，并在下次班級學風建設與管理制度修訂時予以添加或修改，同時積極引導同學們樹立正確的榮辱觀教育學生自覺遵守考試紀律努力創建優良考風并以考風促學風、樹班風。以上就是我班此次班級學風建設的自查報告，面對自身的不足，我們知道在學風建設的道路上還有很長的路要走，但是，相信通過我班學風建設的進一步的開展和

實施，我班同學們的整體思想道德修養、綜合素質拓展、專業技能知識會有一個明顯的提高，達到預期的 3目標。四、有關要求 ⑴.電氣 1011 班學風建設領導小組（見附件 1）⑵.電氣 1011 班建設學生綜合素質量化考核小組（見附件 2）⑶.電氣 1011 班學風建設與管理制度（見附件 安全工作自查報告 167班

生命是這世界最美的一朵奇葩。短暫的人生雖比不過歷史的悠久，但也見證了人類在這個世界上的偉大創造。為了讓我們的人生變得更加精彩，我們必須好好愛護自己的生命。為了貫徹學校精神，也為了確保班級學生的安全，我把安全工作當工作中的重中之重，定期對班級安全工作進行排查。現將自查情況報告如下：

一、高度重視，健全制度。

將我們班的安全管理進一步規范化、制度化，我制訂了安全工作的計劃與制度，堅持安全第一、預防為主的原則，通過班會、小組會、課間集會等進行宣傳教育，強化了師生的安全意識，防止和杜絕一切安全事故的發生。

二、建立陣地，長期宣傳。

我們在教室醒目處書寫了固定的安全標語，如“學校無小事，安全大于天”、“安全工作年年抓、月月抓、日日抓、時時抓”等。

三、管理到位，常抓重點。

對班內各級各類安全隱患經常性進行排查、監控和整改，使班級安全工作做到了長抓不懈。教育學生對校園內的圍墻、欄桿、扶手、門窗不可攀爬。

四、要求學生注意飲食衛生安全。教育學生不要購買過期變質的食物、食品及“三無”產品。我們班級定期檢查學生書包以及課桌內部，是否存放小食品等，隨時抽查寢室內是否存放垃圾食品。

五、要求學生著裝安全。

我們對每個學生的著裝進行了檢查，凡是（如穿光底鞋易跌跤滑倒）不安全的著裝，我們要求學生不得繼續穿戴，要及時更換。

六、教育學生防火、防水、防爆、防盜安全。

我常常教育學生要提高防火、防爆、安全意識。做到“五不”，即不到人多的地方玩耍，不到高樓下玩耍，不到冰面上玩耍，不到車輛多的路面上玩耍，不到工地加油站玩耍。禁止學生攜帶小刀、剪刀、管制刀具等危險物品到學校，以確保沒有意外傷害發生。

七、團結一心，防治侵擾。

我們班級從老師到學生，團結一心，凝成一股力量，形成一種人氣，造成一種聲勢，杜絕一切不利于學生身心健康行為發生，并嚴禁學生出入網吧、游戲機室。

八、足夠重視樓道安全和交通。

教育學生遵守教學樓管理守則，文明有序地上下樓梯。不在樓道內打鬧玩耍。每天放學都必須堅持護送學生到學校指定的路段，并在學生橫穿馬路時要留步指揮；在路隊離校之前要整隊，宣傳、強調交通規則。

總之，我把安全工作作為班級教育的頭等大事，確保每一個學生在我的班級里健康成長。為此我一定將安全工作作為首要工作長抓不懈。篇五：班級自查報告

班級自查報告

八年級九班

細心盤點一下班級管理的不足之處： 1、就餐、出操和排隊放學的時候，有時個別學生動作不夠快、靜、齊。（排隊讓學生以固定的次序站隊，每一小隊選出一名小組長負責本隊的紀律，有情況及時匯報給老師。）3、課間時同學喜歡聚在一塊，有時有瘋打鬧現象。（課間時間班主任到班內及時查看，防止學生打鬧現象的發生。）4、有的同學桌面衛生保持不好。個人習慣需要繼續培養，物品擺放需要規范。（每周評選出衛生之星，提出表揚，以激勵學生自覺培養良好的個人學習和衛生習慣）6、放學后離開教室時，教室的門、窗、電檢查工作要進一步完善。（委派一位責任心強的學生專門負責教室的門窗檢查，班主任并隨時過問）9、有些同學基礎不好，學習不主動，進步幅度不大。（結合寒假期末考試成績和學生現在面臨的升學情況，對學生進行學習方面的教育，鼓勵他們要樹立信心，不能自暴自棄，爭取在學習中取得點滴的進步。）

10、我班存在的最最嚴重的問題就是：有幾個同學（張東升、徐元璋、王培銘）不聽管教，屢教不改，嚴重影響九班其他同學的學習。雖然我也費了很大的精神，投入大量的精力，但這幾個同學的行為沒有任何的改善，希望借組這次的機會，和其他有經驗的班主任學習一下。

我相信只要用一顆真誠的心，一定能感動每一個孩子，與他們成為朋友，進行心靈上的交流與溝通，也相信我們的孩子會不斷進步，我們學校的文明班級會越來越多。