校園欺凌專項治理工作自查報告

為貫徹落實新吳區《關于做好中小學生欺凌綜合治理專項督導工作的通知》精神，根據通知要求，我們對圍繞落實工作機構、落實部門分工、落實預防措施、落實處置程序四部分內容開展自查自糾，現將自查總結情況匯報如下：

1、落實工作機構，做到責任到位

學校建立健全的學生欺凌防治工作機構，并成立學校學生欺凌治理領導小組，明確學生欺凌防治工作負責人和聯系人，并初步明確各職能部門和職能人員的工作職責以及工作方式。

校園欺凌領導組成員

組

長：

副

組長：

成員：**

**

**

級部主任

各班班主任老師

家委會成員：

法制輔導員：

校園欺凌舉報電話：

工作職責：

組長：對校園欺凌專項治理負總責。審訂《校園欺凌專項治理預案》，對此次治理活動督查并評定實施情況。

副組長：對《校園欺凌專項治理預案》的科學性、可操作性進行評審，治理過程督促班主任、安保員、宣傳員宣傳教育到位，確保各項工作落實到位。并召開以預防校園欺凌為主題的知識講座。

成員：服從領導，各司其職。總務主任備好“三防”等相應防范器械；信息技術部門在校園網站上公開相關信息；安保員做好門衛出入安全管理工作和校園巡查監督工作；班主任等做好對學生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學生保駕護航。家委會主任委員通過微信等網絡平臺向家長朋友宣傳預防校園欺凌方面知識，確保學生安全無事故。

2、落實部門分工，做到齊抓共管

能夠建立健全的防治學生欺凌工作協調機制，與各職能部門等共同配合，落實職責分工，形成合力，共同治理校園欺凌現象。

街道綜治辦：全面負責學校及周邊治安環境綜合治理的管理與協調工作，指導、協調各有關部門充分發揮職能作用，加強對學校及周邊治安環境綜合治理集中整治行動的督導和檢查，及時總結推廣學校及周邊治安環境綜合治理工作的經驗。

警務部門：1、掌握學校及周邊治安狀況，進一步貫徹落實公安部“八條措施”，積極開展“警校共育”，建立學校安全長效工作機制；2、建立和落實涉校工作責任制，實行倒查制和問責制；3、檢查、指導學校（園）保衛工作，及時依法查處擾亂校園秩序，侵害師生人身、財產安全的案件，指導學校做好重大活動的安全保衛工作并協助制定應急預案；4、加強校園及周邊流動人口和出租房屋的治安管理：5、加強對學校（園）上、放學時段交通管理，確保校園及周邊良好的交通秩序，會同教育行政部門、學校依法加強對校車及其校車駕駛員的審核和管理；6、依法打擊各類涉校違法犯罪活動，對侵害師生人身和財產安全的案件要建立破案責任制；7、加強學校校園網的安全管理工作，指導、督促學校校園網落實安全管理制度和安全技術措施；發現、封堵、刪除、查處網上有害信息，依法打擊利用互聯網進行的違法犯罪活動；8、有效治理校園周邊涉毒問題，及時查處涉及學生的毒品違法犯罪活動；9、加大對校園及周邊交通、火災、治安隱患事故的排查力度，開展常態化的校園及周邊交通、治安秩序的專項整治；會同工商、文化、新聞出版等部門加強對校園周邊環境的整治。

民政所：將學校（園）安全工作納入社區建設內容，督促、指導社區居委會協助有關部門加強轄區內校園及周邊安全建設。

司法所：1、積極推動依法治校工作，指導學校開展法制宣傳教育，做好法制副校長和法制輔導員的培訓工作；2、積極為廣大師生提供法律咨詢服務，保護師生的合法權益，參與妥善調解學校及周邊地區存在的矛盾糾紛；3、在學校周邊區域開展“法律進社區”等活動，增強人民群眾的法制觀念和依法維護自身權利的意識，提高群眾維護學校及周邊治安秩序的積極性和自覺性。

治安辦：1.設立和完善校園周邊道路交通安全警示牌和交通警示標識；2、對道路、橋梁等交通設施進行經常性檢查、維修，確保交通安全。3、對學校（園）食堂從業人員進行年度健康檢查；指導學校（園）大力開展愛國衛生運動，增強師生衛生防病意識；4、加強對學校（園）常見病防治和傳染病的監測、預報、控制工作。5.對于生產、經營、消費環節開展專項整治，組織開展食品藥品生產經營單位“違禁超限”、“假冒偽劣”專項整治，突出源頭治，嚴厲打擊非法添加、使用非食品藥品原料和超范圍超限量使用食品添加劑等違法行為。針對學校食堂及周邊、大型商場超市、小作坊、小攤販、小市場、小餐飲等重點領域,集中排查整治生產銷售過期假劣食品等違法行為。

城管大隊：1、加強校園及周邊地區文化娛樂場所的監督管理，堅決取締中小學校周圍200米范圍內的網吧、電子游戲經營場所，依法查處各種違法違規的文化經營活動。2、加大“掃黃打非”工作力度，加強對出版物市場、互聯網出版的管理；3、加強對校園及周邊地區出版物市場的清理整頓，取締各類非法出版物和侵權出版物，依法查處涉及單位和相關責任人。4、加強對安全知識、安全法規的宣傳；加大對校園及周邊安全工作先進典型的宣傳力度，及時披露違反校園安全管理的社會行為和現象。5、加強對學校（園）體育活動的指導，協助教育行政部門加強對體育競賽活動的安全管理，防止意外事故發生。

3、落實預防措施，做到防患未然

（1）積極開展集中排查整治工作。我們從學生之間、學生與社會其他人員之間、師生之間開始，認真調研，細致分析，將可能出現的行為暴力、語言暴力和心理暴力這些苗頭性問題，一一羅列，及時整治，從源頭上杜絕校園欺凌。（2）開展專題教育活動，跟校園暴力說“不”。班主任老師利用專題教育時間，組織學生認識什么是校園暴力，通過一個個鮮活的案例讓孩子知道校園暴力的危害。

孩子們驚訝地發現，原以為只是同學間的“嬉鬧”，竟屬于校園暴力；除了行為暴力，原來用語言侮辱也屬于語言暴力；傷害到別人心靈的行為屬于心理暴力。通過專題教育，孩子們明白了抵制校園暴力，辨別是前提。

（3）開展校園欺凌心理健康活動課。德育部安排了班隊課開展了以“預防校園欺凌”為主題的團隊心理輔導課。班主任老師擔任輔導老師，在團隊活動中，引導孩子們學會保護自己，關注他人；應對暴力，臨危不亂；及時報告，以法維權。通過活動，孩子們懂得了同學之間要交流，坦誠相待解煩憂，要相信老師，善待同學，做遵紀守法、互助互愛的雅美好少年。

4、落實處置程序，做到規范有度

建立校園欺凌事件處置預案，為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、后勤保障組等臨時性機構。并對可能發生的欺凌事件的處理方法，提出了具體的操作流程及應對措施。

今后，我校仍將進一步重視校園安全工作，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。