第一篇：新劉堂小學義務教育均衡發展整改措施報告

劉堂小學關于義務教育均衡發展的整改報告

我校根據《河南省義務教育發展均衡縣督導評估實施細則（試行）》（豫教督導[2012]199號）和《新密市教體局關于印發推進義務教育均衡發展實施方案的通知》（新密教體文[2012]128號）文件精神及我校制定的督導評估工作方案，我校結合實際深入剖析，查找不足，經過自查，并制定了切實可行的整改措施，先將整改措施形成報告如下：

一、基本情況

我校成立于2004年，占地面積9060平方米，建筑面積937余平方米，學校現有9個教學班，本期在校學生315人。近年來，我校認真貫徹落實《義務教育法》，加快學校建設步伐，努力推進素質教育促進義務教育均衡發展。

二、自查情況與整改措施

1、學校設置

劉堂小學現為5個行政村的教育教學服務，分別為劉堂、柳溝、皇帝嶺、西腰、高廟，北接鄭州，西鄰滎陽。屬偏遠地區中的偏遠地區，貧困地區中的貧困地區。下有三個教學點，分別為柳溝小學、皇帝嶺小學、西腰小學。地表形狀為丘陵和半山區并存。學校位于劉堂村劉堂組，位居五個村的中間部位，以學校為中心，服務半徑最遠在5公里以上。劉堂村和高廟村學生在本校就讀。學校布局不到位，校舍嚴重不足，不能滿足學?；拘枨?。因此造成大量學生流失。（望

上級部門重視，并大力投資建設。）

2、規模與班額

學?，F有教學班9個，學生315名。1-3年級一個教學班，其中一年級人數分別為53人，二年級為42人，三年級為45人，四-六為兩個班，四年級兩班分別為 32和31人。五年級兩班分別為25人，六年級兩班分別為 33和29 人。沒有開設重點班，特長班。因為我校教室為兩間的小教室，最多容納學生45人，按國家標準為30人，（從班額上，根據細則大班額為一年級，其余均為小班額。整改措施：需政府投資解決。）

3、校園環境

學校布局較合理，校園尚有40%土地未硬化，可根據實際學校在總體布局，達到理想效果。學校校園文化豐富，圍墻結實完整，符合要求。（整改措施：學?？勺孕姓囊徊糠郑谥幸徊糠中栲l、村結合解決。）

4、用地面積

學校從用地上與學生數較一致，學校占地面積9060平方米，人數315人，人均占地31.1平方米。且根據遠期規劃，留有學校建設用地十余畝，約7000平方米，二次建設空間寬裕。（學校建設潛力條件具備，需政府大力投資建設）

二、校舍建設

1、建筑面積

總體布局不合理。學?，F有建筑面積 937平方米，生均 3.0平

方米。學校僅有一幢兩層教學樓，共十二間教室，9個教室，一間辦公室，一間校長室，一間倉儲室，兩小間處室，連住帶辦公。六室全無，沒有一間功能室，建筑面積嚴重不足。（整改措施：學校建設潛力巨大，生均面積較少，功能室無一，學校力量有限，需鄉政府，教體局協調）

2、普通教室

學?，F有9個教室，教學班9個，有大班額。由于教室較少，遠不能滿足高廟，劉堂兩個村學生需求，導致高廟劉堂學生生流失嚴重，均建設面積3.0平方米；玻地比例達到1:6，教室采光為熒光燈4支；地面防滑。（整改措施：學校可根據實際進行整改）

3、輔助用房專用教室；辦公用房4間；1間辦公室，3間處室，且為住室，廁所滿足需求；食堂35平方，無餐廳，校舍十分緊張。（整改措施：需鄉政府教體局協調解決）

學?，F有教師17名。共設辦公室1處；校務處1處；教導處和德育1處 ；后勤處1處。根據學校實際及建筑面積，缺6處功能室。（學校建筑面積所限，需上級政府解決）辦公用房遠不能維持教育教學秩序常開展。廁所男蹲位18個，有小便池，女蹲位24個，其中男生159名，比為9：1，女生人數156人，比為6：1。廁所有防雨措施，為石棉瓦頂。（蹲位達標）。缺教師住室，食堂位于學校東面，據污染物遠；設施不符合規范，只有操作間；更衣間，儲藏室，無餐廳，生均面積為0.11平方米。（整改措施：需政府投資整改）。

三、設施設備和場地

1、圖書

學?，F有圖書5000本，生均15.8本，且學校每年購置書籍500本，加上上級配送，其他單位捐助，增長率超過1%，副本率不超20冊。（學?？勺孕薪鉀Q）

2、教學儀器

根據省定二類標準，缺口太大。切無儀器室、實驗室，不能實施正常教學。（整改措施：學校可整改一部分，大部分需上級配備。）

3、教育信息化

2011年教體局實施班班通工程及2005年河南省遠程教育工程的實施。學校信息化基礎完備，但遠程教育設施，無法使用，沒有可利用的房舍。（整改措施：需上級通力解決）

4、音美器材

未達到國家二類標準，缺音樂教室及相關樂器.(整改措施：學?？烧囊徊糠?，政府解決一部分)。

5、運動場地

學校根據占地面積情況，只有籃球場1個，無其他活動場地，校園40%仍為土地，需硬化。（整改措施：需鄉政府征地，建設活動場地）。

四、教師與經費

學校學科教師齊備，共17人。校長教師資格、學歷合格，其中?？?人，本科8人，中師5人，教師高學歷率達到70.5%。，中學一級教師1名，小學高級教師6名，小學一級教師10名。師生比1:19.教師足額按時發放，生均公用經費按時足額到位，無挪用現象。

五、質量與管理

學校嚴格按照教體局規范辦學行為要求辦學，無違規辦學現象。各年級及格率達到要求，畢業生全科率全部達標。五年鞏固率達到100%，年輟學率為0，學生健康合格率為100%。無重大安全事故。教學質量連年提升。

根據以上情況：我?；A設施較差，尤其硬件，如：校舍急缺，操場，運動場地，辦公用房遠不能滿足需求。沒有餐廳，師生就餐條件極差，廁所、音樂、美術器材不達標。學校六室無一，處室連住帶辦公，遠處教師無法安置，生活都成問題?？傊?，劉堂小學處在偏遠地區中的偏遠地區，貧困地區中的貧困地區，學校硬件設施之落后，實屬罕見，學校力量有限，自行整改的極少，大部分尤其硬件建設需要鄉政府，教體局，市政府共同協調建設。

新密市白寨鎮劉堂小學

2012年12月17日

劉堂小學關于義務教育均衡發展的整改報告

新密市白寨鎮劉堂小學

2012年12月

第二篇：義務教育均衡發展整改措施報告[范文模版]

懷遠縣第三實驗小學關于義務教育均衡發展的整改報告

我校根據《安徽省義務教育發展均衡縣督導評估實施細則（試行）》以及相關文件精神，我校制定的督導評估工作方案，我校結合實際深入剖析，查找不足，經過自查，并制定了切實可行的整改措施，先將整改措施形成報告如下：

一、基本情況

我校成立于2007年，我校成立于2007年，占地面積6310平方米，建筑面積3000余平方米，學?，F有18個教學班，本期在校學生1106人。近年來，我校認真貫徹落實《義務教育法》，加快學校建設步伐，努力推進素質教育促進義務教育均衡發展。

二、自查情況與整改措施

1、學校設置

懷遠縣第三實驗小學現位居懷遠縣新城區。學生多為新河小區，以及萊城務工人員子女。由于師資力量和教學硬件設施不是很齊全，因此造成學生流失。（望上級部門重視，并大力投資建設。）

2、規模與班額

學?，F有教學班18個，學生1106名。一年級三個教學班，228人。二年級三個班，222人。三年級三個班，182人。四年級三個班，182人。五年級兩個班，176人。六年級兩個班，179人。沒有開設重點班，特長班。因為我校教室為兩間的小教室，最多容納學生45人，按國家標準為30人，（從班額上，根據細則均為大班額；整改措施：已上報教育局。）

3、生均占地面積

按照標準小學生14平米/人，我校占地面積6310平方米。符合要求。

4、生綠化面積

標準為1平方米/人，總面積1106平方米，不符合要求。（整改措施：學校正在加大綠化面積）

5、生均校舍面積

標準為每人5平方米。按要求為5530平方米，不符合要求。（整改措施：已報教育局，待審批征地）

6、生均運動場地面積

標準為：6平方米/人。我校不符合標準，（整改措施：已報上級部門，待審批征地）

7、生均圖書冊數

我校擁有各類圖書2135冊，完全滿足全體師生閱讀需要。

8、生機比

我?，F有微機60臺，不能滿足上課需求（整改措施：已上報，準備采購）

9、實驗室數量

10、生師比

目前我校擁有專業教師26人，按照要求我校需49位專業教師，暫卻27人。（整改措施：已上報教育局，增加教師）

根據以上情況：我?；A設施較差，尤其硬件，如：校舍急缺，操場，運動場地，辦公用房遠不能滿足需求。沒有餐廳，師生就餐條件極差，廁所、音樂、美術器材不達標。學校六室無一，處室連住帶辦公，遠處教師無法安置，生活都成問題。總之，懷遠縣第三實驗小學處在大部分尤其硬件建設需要縣政府，教體局，市政府共同協調建設。

懷遠縣第三實驗小學 2013年11月26日

關于義務教育均衡發展的整改報告

懷遠縣第三實驗小學

2013年11月

第三篇：義務教育均衡發展整改措施

義務教育均衡發展整改措施

針對區政府教育督導團在教育均衡發展工作督導時提出的若干問題，我校領導班子高度重視，當即召開了全體教師會議，及時通報上級的檢查意見，并針對反饋的問題制定整改措施如下：

一、進一步加強校園文化、班級文化建設，注重內涵，注重對學生的養成教育。責任人：朱春妮。

二、進一步健全各項管理制度，規范學校各項管理，以制度管理人，提高學校整體辦學水平。責任人：張艷花。

三、進一步完善檔案建設，注重日常收集，使檔案內容充實，各項數據準確。責任人：楊春先。

四、功能室不足問題

此前學校存在寄宿生住宿現象，而學校確實不具備寄宿條件，導致學校無功能室。經中心校研究，我校于開學初通過召開家長會、教師入戶動員的方式，做通候橋學生家長工作，分流30余名學生到楊家溝小學就讀，緩解了我校生均建筑面積嚴重不足現象，后通過合班、取消住宿等途徑，現功能教室基本準備就緒。目前學校存在無法自行解決的主要問題有：

1、計算機室缺少計算機22臺。

2、圖書室缺少圖書架6個，閱覽架2個。

3、班班通設備目前僅有1套，缺少11套。

4、儀器室種類基本達標，件數尚有缺口。

交口鄉中心小學2015年9月15日

第四篇：尹堂小學義務教育均衡發展匯報材料

尹堂小學義務教育均衡發展匯報材料

插花二學區尹堂小學 二零一四年七月

尹堂小學義務教育均衡發展匯報材料

近幾年來，我校在潁東區委區政府、潁東區教育局的支持和關懷下，在二學區中心校的正確領導下，始終把義務教育均衡發展作為教育發展的重中之重，辦學條件發生了巨大變化，教育質量有了明顯提高，辦學水平正在不斷提升，積極促進全區義務教育基本均衡發展?，F就我校有關迎評工作情況匯報如下：

一、基本情況

我校位于插花鎮東12千米，服務范圍為尹堂和朱樓兩個行政村。屬于農村小學，學?，F有六個教學班，學生261名，專任教師10名。學校占地面積4950平方米，建筑面積1249平方米。近年來，上級教育主管部門、學校一直把改善辦學條件、優化育人環境作為普及義務教育奠基工程來抓通過努力，目前我校辦學條件已基本適應義務教育要求。我校認真貫徹落實《義務教育法》，加快學校建設步伐，努力推進素質教育，促進義務教育均衡發展。

二、自查情況

近幾年來，我們加大了工作力度，把“義務教育均衡發展合格學校”的創建工作確定為全校的大事之一。依據潁東區教育局相關的會議及文件精神，我校制定了《義務教育均衡發展工作實施方案》，成立了相應的領導機構并進行了合理的分工，召開了義務教育均衡發展迎評工作動員大會，深入調查研究，及時了解并解決創建工作中的重大問題。組織召開了教師會，及時傳遞相關信息，安排部署各項創建工作任務，穩步推進了全校創建工作的開展。自查中，我們依據相關指標體系，堅持邊督查邊指導，及時糾正學校存在的問題，查漏補缺，及時整改，力保全校義務教育均衡發展工作全面達標。

三、義務教育均衡發展工作達標情況

（一）統籌管理

我校根據省教育廳關于印發《省義務教育學校辦學基本標準》的通知的精神，制訂了我校的義務教育均衡發展規劃、實施方案，成立了以校長為組長的領導機構并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。制訂義務教育均衡發展相應的評估考核制度。

（二）教育經費

上級財政部門對我校的教育投入嚴格按有關政策撥付，并逐年提高。農村義務教育經費保障機制改革實施及時到位，義務教育免收教科書費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調、截留問題，無亂收費現象。我校的硬件設施得到了極大的改善。

（三）學校辦學條件

我校2010年新建了教學樓，2013年重建了廁所，修繕了圍墻；學校有校門、圍墻、旗桿、校牌、廁所等，周邊環境良好，校園文化建設豐富，充分利用墻壁標語和宣傳櫥窗、廣播等輿論工具，強勢宣傳，進行監督，堅持日檢查，周匯總，月初評，期未總評評價機制，從點滴做起，徹底實現“視線內無臟、亂、差”，促進學生行為規范，語言文明，教師敬業愛生，學校注重德育教育實施，禮儀教育特色更加明顯，社會聲譽逐年提高。

（1）學校占地總面積4950平方米、生均19平方米，校園綠化面積1680多平方米，校舍總建筑面積1249平方米，生均約5平方米，學校教學用房、行政辦公用房、生活用房基本符合學校辦學標準。廁所80多平方米，12個蹲位，教師有2個辦公室和專用辦公桌椅.（2）學校設有一個農遠工程室，學校有教學用電腦2臺，但是學校沒有開通“班班通”，使教師現代化教學手段的運用受到了一定的限制。

（3）學校配有圖書室、儀器室、體育器材室、行政辦公室各一間。圖書室內，現存圖書近4000冊，生均圖書15冊。儀器室、實驗器材已招標完成，即將配送到依位，辦公設備基本能滿足教育教學以及辦公需要。

（4）學校操場尚不能使用。

（四）、教師隊伍建設

1、學?，F有專任教師10名，其中大學本科學歷6名，專科學歷1名，中師

3名，中級職稱3名，全體教師具備相應教師資格，專業結構配置基本合理。全體教職工都在教學第一線，繼續教育參與率100%，這是一支業務能力強，安貧樂教，甘于奉獻教師隊伍，一直保持著良好工作作風，且工作成效顯著，深受家長贊譽。

2、學校有教師專業化發展規劃，并結合學校以及教師實際情況，每個教師制訂教師個人發展規劃，并在實踐中予以指導規范自身行為，落實自身發展規劃目標同時學校制訂了校本教研計劃，建立健全了校本教研制度，堅持每學期至少四次全校性專題性校本培訓和教研組每周業務培訓，效果明顯。

3、我校十分重視師德師風建設，經常性地開展師德師風教育，堅持抓好每周例會制度的落實，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。

4、“比教學、訪萬家”工作實現全覆蓋，工作形成常態化。學校校長帶頭參與“比教學、訪萬家”工作，所以領導和教師都參與教學比武活動，每名教師都能做到比教學經?；?，聽課、評課常態化。全體教師關心愛護每一位學生，關注學生的成長，及時與學生家長聯系溝通，每位教師每學期能做到對所任教班級的學生家庭至少走訪一次。

5、我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程序規范，考核結果與教師績效工資掛鉤。

（五）、教育教學質量

（1）學校以“有效教學”為主題，深化教學研究和教學模式、教學方法改革，完善優秀教師開放課堂制度，引導教師落實學生主體地位，加強學法指導，提高課堂教學效益，進一步培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的綜合素質。

（2）學校教務處落實月檢查制度，經常性地對全體教師備、教、改、輔等情況進行檢查，學校規定每位教師寫好學情分析和教學反思。同時做好期中、期末測評工作。改進對教學秩序、坐班、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；加強與學生的座談，進一步重視學生對教師教學態度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。

（3）按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。扎實開展“陽光大課間”活動，切實保證學生的每天至少1小時的體育活動時間，進一步減輕學生的課業負擔，增強全體學生的身體素質。

（4）學校班額控制在40人以下，沒有開設重點班，特長班。學校教師不在校內、校外任何地點、任何時間以任何形式給學生有償補課，或變相強迫學生參加社會上各種家教補習班。也不強迫、誘導或暗示學生到指定地點購買指定的教輔資料。不推銷課外輔導材料和報刊雜志或自行編印學習材料組織學生購買。

（5）認真組織，扎實有效地開展“課內比教學”活動，本學期，學校以教研組為單位，每位教師必須上一節示范課，由本組教師聽課，評課，提出改進方案，以此來不斷提升教師專業素質和業務水平。

（6）學校實行就近、免試入學制度，本學年年初在校學生數261人，適齡兒童入學率達100%，輟學率為 0%。

（7）學校一如既往地重視對學生體質的監測工作，每年對學生進行一次體格健康檢查，每個學生都建有健康成長檔案。

（六）、關愛特殊學生群體

（1）學校建立留守學生關愛制度，留守學生檔案齊全，制定了切實可行的關愛措施并落到實處。我?，F有留守兒童182名，其中女生96名，為了讓留守兒童安心讀書，讓留守兒童的父母安心在外，我校做了如下工作：一是建立了準確完整的留守兒童信息，包括其監護人的基本情況和聯系方式，留守兒童的成長記錄袋。二是定期家訪和通話，向留守兒童父母匯報留守兒童在校表現，向監護人了解留守兒童在家情況。三是對口幫扶。讓每名教師幫扶兩到三名學生，關心他們每天的學習、生活、心理。

（2）學校服務范圍內殘疾兒童入學率為100%。

四、存在的問題和今后的努力方向 存在問題

1、操場達不到規定要求，體育器材配備嚴重不足，學生課間活動、體育課受到限制。

2、小學按國家標準普通教室還不夠用，還有音樂教室、美術室、計算機教室、多媒體教室有待建設。

3、學校按規定的配備標準為學生配齊舒適的課桌椅還有待實現。

今后改進措施

1、進一步多方籌措資金，改善辦學條件，提高辦學效益。

2、積極爭取上級支持，優化師資隊伍和資源配置，提高教育教學水平。

3、積極創建和諧校園、書香校園，使學生享受高質優效教育，為學生未來發展奠定基礎。

4、加強教師的合理流動，讓所有的教師有緊迫感和危機感。

5、積極爭取上級有關部門加大對農村小學的項目投入，真正做到城鄉教學資源、師資力量的均衡。

插花二學區尹堂小學

2014年7月

第五篇：吳堂小學義務教育均衡發展匯報材料

吳堂小學

義務教育均衡發展匯報材料

尊敬的各位領導：

你們好！首先我代表我校全體師生，對各位領導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面我就本校義務教育均衡發展工作情況向各位領導匯報如下：

一、學?；厩闆r

靈璧縣婁莊鎮吳堂小學，占地面積10260平方米，建筑面積約685平方米，學?，F有4個教學班，本期在校學生112人。校長、副校長各1人（全部參加過校長崗位培訓），中層干部4人，在職教師9人，其中小學高級教師6人，專任教師學歷均已達標，專業結構配置基本合理?，F有教學樓一幢，校園布局合理，功能區劃清晰，入學率、鞏固率、完成率均達100%。

二、義務教育均衡發展達標情況：

（一）普及程度：學區吳堂、雙任、雙張等3個村，人口近7千人。1、2015—2016學入學率達100%。

2、本學年初在校學生數112人，一年級招生30人，入學率達100%。輟學0人，輟學率為 0%。

3、上學年畢業班人數46人，六年級合格率100%，畢業率100%。

（二）師資水平：

（1）學校設有校長1人，副校長1人，均取得了崗位培訓合格證書，合格率為100%。

（2）2015—2016全校在職教職工9人，其中取得大專學歷4人，教師學歷合格率達100%。

（3）學校下設有安全、衛生、后勤、圖書等專人負責，層層落實管理責任，學校領導班子團結向上，開拓創新。

（三）辦學條件：

（1）學校占地面積10260平方米，生均 91.6平方米，校舍面積685平方米，生均22.7平方米。

（2）學校圖書館中共有1200冊，生均22冊。

（3）學校有辦公用機5臺，全部計算機寬帶上網，接通遠程教育系統。整個校園實現了網絡化，為現代化教學手段的運用奠定了良好的基礎。

三、開展的主要工作

（一）積極穩妥地推進依法治教工作

1、貫徹落實《義務教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務教育，是各級政府的神圣職責，更是學校責無旁貸的義務，我們把依法辦學、科學管理同推進素質教育緊密結合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，為培養區域經濟發展的后備人才打下堅實的基礎。

2、在工作中，我們嚴格按照《義務教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務教育，我們在中心校的領導下，會同鄉村組干部千方百計幫助他們克服困難，學區適齡兒童、少年都能按時入學，無學生輟學。保證小學生入學率、鞏固率達到100%，輟學率為0。

（二）把安全穩定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。

1、加強組織領導，健全安全管理組織機構。成立了學校安全工作領導小組，確定陳尚偉為安全工作分管領導，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的良好局面。

2、層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校安全事故應急處理預案》，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結合。學校同班主任簽訂了《安全管理責任書》，同家長簽訂各類安全責任書100余份。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。

3、強化安全教育。我校始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規定開設了安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還聘請法制副校長和鎮中心衛生院同志進行法律法規、衛生健康知識講座。

4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態。一是每月對學校的圍墻、校舍、電路、教職工宿舍等部位進行一次拉網式安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學生中的安全隱患，及時收繳學生玩具手槍、管制刀具、火柴、打火機等危險器具，對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責任制和值周領導巡查制，確保及時消除安全隱患。三是廣泛宣傳，鼓勵學生自愿投保，進一步加大了學校安全工作保險系數。四是多次組織了地震逃生演練、消防應急演練，以防止樓梯間踩踏及各種安全事故的發生。

5、堅持家長聯系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，重大節假日放假前，均要向全體家長印發假日安全告知書，確保學生度過安全、有意義的假期。

由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現過任何重大不安全事故。

（三）加強教育教學管理，積極推動新課改，努力提高教育教學質量。一直以來，我校堅持以育人根本、教學為中心、質量為生命，以常規管理為突破口，以素質教育為著眼點，強化管理、優化管理，使學校管理制度化、規范化、科學化。

1、抓德育管理，做好管理育人

我們根據《小學德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位，成立以校長為首的德育工作領導小組，各部門、各班級、各學科各展其長、各負其責、相互配合、相互促進，制定計劃、落實措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環境育人、服務育人。

一是創建文明單位活動常抓不懈。學校充分發揮黨團組織、少先大隊的作用，組織全校師生有計劃、有步驟地開展爭當文明學生、爭當文明教師、創建文明班級、文明寢室、創建文明學校活動，師生在活動中接受教育，陶冶情操，學校的精神面貌發生了喜人的變化。

二是嚴格執行升國旗制度，堅持每周一次推薦優秀班級代表國旗下講話，使學生受到愛國主義的教育和熏陶。5.12大地震后為了培養學生獻一份愛心，培養愛家、愛國的情感，發動全校師生捐款，為災區人民獻上一份愛心，陶冶了學生的情操，增強學生團結協作和面對困難的堅忍不拔的精神。

三是加強學生《小學生日常行為規范》、《小學生守則》、《禮儀常規》的教育、訓練和學習，把德育工作具體落實到思品課、班隊活動，滲透到各科教學、各種課外活動，堅持從嚴、從細、從實、經常抓，抓經常，使學生形成良好的行為習慣。

四是以少先隊為陣地，以“五愛”為內容，開展德育活動，以養成教育為重點，培養學生良好的行為習慣，促進道德品質和科學文化素質齊頭并進。

五是通過家長學校、家訪等形式和家長建立經常性聯系。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據實際，印發致學生家長一封信、召開座談會，廣泛地、誠懇地征詢意見和建議，及時歸類、認真整理、積極整改，力求營造一個和諧的教育氛圍。

2、抓行政管理，做到服務育人。

學校健立健全合理的行政機構，目標一致，靈活運轉；實行計劃決策，穩步推進學校工作；有明確的校風、校訓和辦學方略，強化師生養成教育訓練；完善各種制度，依法按章治理學校；嚴控學籍管理，控輟保學，禁止擇校生，收齊適齡生，培養合格生。

3、加強校園文化建設，做到環境育人。

一是立足長遠，結合災后重建工作，認真做好學校建設的整體規劃，大力整治校園環境。

二是綠化、美化環境，狠抓衛生工作的落實，責任到班，責任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。

三是加強校園文化建設，強化“三風”建設，定期布置櫥窗、板報，定時、不定時檢查、評比，獎優促劣。

四是加強廣播室建設，保持課余時間有音樂，營造良好的育人環境，充分發揮其育人功能。

4、強化教學常規管理，做到教書育人。

一是嚴格執行教育行政部門的有關規定，教育教學秩序井然，嚴格執行國家課程計劃、課程標準，檢查按課程計劃的要求開足開齊各類課程，重視語文、數學、英語，突出藝體特長，活動類課程按規定開設。國家課程按計劃開全開齊，地方課程按要求開設了生活生命與安全每年級每周3課時，學校課程開設有班隊會、思維訓練、閱讀等課程。有計劃、有安排、有落實、有效果，提高學生素質，促進全面發展。

二是規范教學過程，抓好備、輔、改、考、評六個環節的管理，鉆研教材要深，課堂教學要實，作業練習要精，個別輔導要細，考試考核要嚴，評價評定要全面，每月組織1次學月常規檢查，在全區開展得學校管理常規考核中成績優良，獲得好評。嚴格考勤坐班制度，教師實行簽到簽退制，坐班查堂制，保障教學時間的投入。

三是以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內容充實、生動活潑的課外活動，豐富學生的課余生活，發揮學生的特長，組建書法、武術、舞蹈、音樂等特長小組，著眼素質，培養能力。

四是加強教研活動，積級推動新課改教案，組織教師學習新理念和新做法。要求教師做到“六個一”即上好一節示范課、評好一節公開課、講好一節觀摩課、寫好一課好教案、學好一本理論書、做好一篇好論文。嚴抓平時，細抓定時，提高教師的自身素質和業務水平。同時我校在全鎮積極開展新課程的交流、觀摩和示范課，堅持領導深入班級聽課制，努力創設互相學習、互相促進、共同提高的教學氛圍。

五是優化教師隊伍，提高課堂效率。營造人盡其力、才盡其用的環境，激勵教師能過進修、自學、培訓、崗練等，提高業務能力，優化教師隊伍；堅持“三為主”，做到基礎實、思維活、興趣濃、密度高，既注重“雙基”又培養能力。

六是面向全體學生、面向學生的每一個方面，重視后進生的轉化工作，制定切實可行的后進生管理制度，努力做到熱心、細心、耐心，思想上不歧視、感情上不厭惡、態度上不粗暴，動之以情，曉之以理，導之以行，讓所有的學生都抬起頭來走路，真正做到“兩全”，使全體學生都能得到全面發展。

七是完善考評制度，全面、科學、客觀、真實地考評師生的成績，充分調動師生的積極性，促進教學質量的提高。

五、以后努力方向

1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，創新留守兒童管理制度，建設好留守兒童之家，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監督、處罰等相關的義務教育保障機制，努力做好學前教育工作。

2、學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規管理，充分調動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。

3、進一步規范和加強后勤保障工作，把學校真正辦成山里孩子求知的樂園、幸福的家園。讓全體住宿學生能吃得飽、睡得香、留得住，能安心生活，專心學習；能讓領導滿意、家長放心。

總之，學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創新、奮發進取，力爭把我校辦成讓上級滿意、家長滿意、人民滿意的文明學校。最后，懇請各位領導、各位專家給予批評指正。

吳堂小學

2016年5月