第一篇：自來水廠整改報告

關于自來水廠存在問題

初步核查情況的報告 2013年年度考核過程中，根據群眾反映，自來水廠領導班子及部分職工存在在執行民主集中制過程中，存在作風專斷現象，領導班子不團結和職工隊伍管理不到位，部分職工存在勞動紀律散漫現象。

針對自來水廠存在以上的問題，經局領導班子同意，決定成立尖峰嶺林業局自來水廠存在問題核查工作小組，于2014年5月19日和22日分別召開自來水廠全體干部職工大會和個別談話等形式對自來水廠群眾反映存在問題進行核查。現將初步核查情況報告如下：

一、對自來水廠領導班子及部分職工在執行民主集中制過程中，存在作風專斷，領導班子不團結現象的核查。經個別談話了解，大部分職工反映基本屬實：

一是獨斷專行、個人說了算。對重大問題的決策，本來應該召開正式會議，集體討論，按少數服從多數作出決定，但自來水廠領導同志卻根本不召開會議討論，或雖提交會議討論，也只是走走過場，最終按自己的意志決定。二是各行其是，不執行決議。多數人集體決定了的事情，有些人我行我素，拒不執行，甚至“你有政策、我有對策”，另搞一套，致使集體討論作出的決定、決議無法實行。1 三是協調配合不好，工作各吹各打。領導班子分工變成分家，分權變成鉗制，工作中只強調分管工作的重要，在該管還是不該管的問題上爭執不休；在班子中以我劃圈，搞親疏冷熱，成員之間互不信任，只注重工作上交換意見，忽視思想感情的溝通交流，甚至拉攏一部分人，排斥、壓制另一部分人。

二、對職工隊伍管理不到位，部分職工存在勞動紀律散漫現象的核查。

經找職工進行個別談話了解，大部分職工反映基本屬實：

一是工作態度不夠認真，工作不夠深入。對待工作不夠積極、主動，只滿足于完成領導和上級交辦的任務，在工作中遇到難題，不善于思考動腦，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。

二是部分職工存在勞動紀律散漫現象主要有如下幾個方面：一是部分職工未辦理請假手續就擅自外出。二是出勤不出力，少數職工出勤不正常，三天打魚兩天曬網，即使來上班，條件稍不如意，報個到就走人。三是上自由班現象嚴重，上班遲到早退，班中或串崗閑聊，甚至工作時間不工作，工時利用嚴重不足。

三、存在問題的原因

1.民主集中制教育不到位。對于民主集中制的教育，在我們黨內應該說是相當重視的，但教育的力度不夠。2.民主集中制的實施環節抓的不實。對于民主集中制的實施環節，對具體落實缺乏相應的硬措施；在堅持集體領導和監督執紀方面仍然是薄弱環節。3.思想政治工作不到位，職工中存在著坐等靠要的思想，職工人心離散，士氣低落，得過且過，甚至導致一些工作面無人作業，給安全生產帶來嚴重隱患。對違犯勞動紀律的現象司空見慣，缺乏管理意識和手段，沒有上下一致，齊抓共管的工作機制。

四、整改措施及建議

（一）嚴格組織生活制度，加強隊伍建設。按照局黨委工作要求，召開黨員大會和民主生活會，總結思想工作情況，認真檢查自己貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級指示情況，遵紀守法、廉潔自律情況，群眾路線、工作作風、維護團結情況。通過黨的組織生活制度，認真查找班子內部和黨員隊伍存在的問題，加強隊伍建設，統一思想，提高素質，增進團結，提高黨員隊伍和班子戰斗力。

（二）進一步增強大局意識、責任意識和服務意識。堅持局部服從整體，個人服從集體的原則，正確處理個人利益與全局整體利益的關系，識大體、顧大局、搞好同事間、上 3 下間的配合協作，互相尊重、互相信任、互相支持，使工作在深化改革、加強管理、推動發展中發揮更大的作用。

（三）不斷完善規章制度，進一步改進工作作風 一是修改完善單位各項規章制度，強化求真務實、高效快捷的作風，力爭使行業服務水平有新的提高、工作作風有新的改進、工作面貌得到新的提升；從抓制度建設入手，建立一種長效的管理模式。二是規范工作程序，提高工作效率。積極推行首問負責制，實行政策服務、政務公開制度，公開辦事程序，建立規范服務，內外監督的運行機制，真正使服務對象明白政策要求，明白辦事程序，明白工作時效，不斷提高中心工作水平和實效。三是要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于對遇到的問題進行理性思考，善于從事物之間的種種聯系去分析和解決問題；善于從政治、全局的高度認識事物；加強本職崗位工作的學習，樹立創新的精神。以高度的事業心和責任感，愛崗敬業、奮發進取、求真務實、恪盡職守，充分調動激發本部門全體職工的工作積極性、主動性和創造性，充分體現團隊合作精神，切實履行自己的職責，高標準、高質量地做好本職工作，努力以一流的工作干勁、一流的管理水平，爭創一流發展業績。

（四）提高自身的道德修養，樹立良好的形象。認真遵守作息時間，做到不遲到、不早退、不無故缺勤。切實做好本職工作，工作中盡職盡責，辦事不推不拖、不濫用職權。遵守國家的法律法令和各類規章制度；工作時間不搞與工作無關的活動，接人待物使用文明禮貌語言。

(五）嚴格值班制度，確保信息暢通。值班人員必須按照要求堅守崗位，嚴守值班紀律；未經批準不得推遲上崗或擅離崗位。值班人員應當認真履行職責，及時、準確接聽電話并作好記錄，按照要求及時辦理好上級交辦的各類事項，正確處理各種安全生產突發事件，并及時向局領導報告。工作中做到不推、不拖、不誤。對值班期間不能堅守崗位、履行職責不認真或因為玩忽職守、處理問題不及時、不妥當而造成不良影響及嚴重后果的，按照規定進行嚴肅處理；保證緊急情況隨叫隨到。

自來水廠存在問題核查工作小組 2014年6月1日 5篇二：供水總廠安全生產整改匯報材料

供水總廠安全生產整改匯報材料

針對水利廳、水投集團對供水總廠安全生產工作檢查存在的問題和整改意見，為進一步加強冬季供水系統安全生產，及時發現消除各類安全隱患，杜絕發生安全生產事故。嚴格落實責任單位和責任人并已限期整改，下面將落實整改情況匯報如下：

一、已整改問題及措施

1、針對查出的安全文件的傳達學習3項問題，指定由總廠辦公室專人負責整改。主要措施：制訂了《安全生產文件檔案管理制度》（詳見附件一）和建立安全管理臺帳（詳見附件二）。

2、針對防毒面具、及安全用具擺放地方不合適： 已按安全工器具及勞動防護用品擺放規定，措施：要求使用單位落實整改，現已完成。

3、針對部分消防器材過期使用和壓力不足問題：按照《建筑滅火器配置驗收及檢查規范》gb 50444-2008的有關規定，對供水總廠配備的共51只干粉滅火器進行檢查，檢查情況如下表：

備注：《建筑滅火器配置驗收及檢查規范》gb 50444-2008滅火器從出廠日期算起，達到如下年限的，必須報廢：手提式化學泡沫滅火器———5年；手提式酸堿滅火器———5年；手提式清水滅火器———6年；手提式干粉滅火器（貯氣瓶式）———8年；手提貯壓式干粉滅火器———10年；手提式滅火器———10年；手提式二氧化碳滅火器———12年；推車式化學泡沫滅火器———8年；推車式干粉滅火器（貯氣瓶式）———10年；推車貯壓式干粉滅火器———12年；推車式滅火器———10年；推車式二氧化碳滅火器———12年。

4、針對供水管線與天然氣交叉區域和其他隱患 1）工業供水管線18+300處與西氣東輸管道交叉區域，列為重大危險源，加強平時巡視檢查。并與輸氣管道管理單位積極聯系，你簽署安全管理協議，目前該項工作正在協商辦理。2)對管轄范圍內的所有管線進行了安全檢查，對缺失的8只井蓋及時添加。

5、針對寧水經發【2013】6號文件要求，已建立《安全生產大檢查備案制度》和《隱患整改問責制度》，（隱患詳見附表二）

6、針對寧國資辦發【2013】26號文件要求，1）對地下管網的安全檢修和檢測工作，公司將外聘專業單位對公司所轄管道進行全面檢測，目前該項工作已進入合同談判階段。2）已完善公司領導值班制度和相關記錄。

此次安全生產整改，進一步提高了崗位員工的安全意識。在今后的工作中安全仍是工作的重中之重，以安全生產為前提，安全平穩供水為己任，全面確保冬季安全生產。

太陽山供水總廠

二0一四年一月十三日篇三：自來水廠寒假社會實踐報告

自來水廠暑假社會實踐報告 為了讓自己的寒假生活過得充實而有意義，在假期還沒來臨之前我已經計劃好了這次特別的寒假生活。因此寒假期間我走進了自來水

公司，開始了我這個假期的社會實踐.社會實踐能夠鍛煉我們的能力，但不是同學一拉、老師一說，參加實踐有這樣那樣的好處，腦袋一熱就去參加了，一定要保持一顆平常心去面對。我認為實踐，是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不進行實踐，那么所學的就等于零，即理論應該與實踐相結合。另一方面，我認為實踐還可以為我們以后找工作打下良好的基礎。因此，我們要學會從實踐中學習，從學習中實踐。社會實踐的過程是將所學理論應用于實踐的過程，它對大學生來說是非常重要的，只有通過實踐，我們才能將專業知識用到社會與生活中。“理論從實踐中來，最終還要回到實踐中去，這是檢驗理論正確與否的唯一途徑。這一個月的實習讓我感觸很深，現在對本次實習做一下簡單的介紹與總結： 下面就講講我的假期實踐經歷吧，首先，我在水廠工程師的介紹下認識了整個工廠的工藝流程圖，隨后，水廠工程師給我們詳細介紹了下中央控制室的操作

流程，通過介紹，我知道了水廠的工作原理以及自來水是怎么從水源進來，如何凈化，最終又是如何輸送到用戶管網的。其實，自來水的生產流程并不簡單，分為四道生產工序：第一道生產工序——反應，其過程包括“原水－→混合槽－→網格反應池。

原水是指未經加工的自來水生產用水，通常原水中都帶有諸如藻類、泥沙之類的輕微顆粒，這時自來水生產的第一道工序就是在原水中投加“凈水劑”——堿式氯化鋁（俗稱為礬）。原水在投加凈水劑等多項藥劑之后，再經過混合槽和網格反應池，這樣水中的輕微顆粒就有足夠的時間形成較大的顆粒團。

第二道生產工序——沉淀，其過程包括“網格反應池－→斜管沉淀池”。這時，原水從網格反應池流入斜管沉淀池，在水中較大的顆粒團在通過沉淀池的斜板時，就會附著并沉淀到斜板的底層，經此處理后的水質變得近乎清澈如鏡。而沉淀下來的污泥定期經排泥車排走，保持沉淀池的潔凈。

第三道生產工序——過濾，其過程包括“斜管沉淀池－→氣水反沖洗濾池－→清水池”。

潺潺清流順著斜管沉淀池上面的集水槽匯集流入濾池，水中的細微雜質被池中的濾沙過濾和吸附之后，潔凈澄清的濾后水沿著管道流往清水池進行貯存，并在清水中再次投加入液氯進行一段時間消毒，對水體的細菌、大腸桿菌等病菌進行殺滅，整個凈水處理過程到此就已完成。

第四道工序——加壓供水，其過程包括“清水池－→二級泵房－→供水管網”。

經消毒后的自來水貯存在清水池中，通過水廠二級泵房的水泵加壓之后，潔凈的自來水沿著供水管道，流入千家萬戶。在實習的這段期間，我在自來水廠的中心控制室里面幫忙記錄水質的數據，運用一些簡單的如word,execl軟件統計數據、整理資料，接聽關于水質的來電，幫忙打掃衛生，做好水廠安全的監控工作，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作。在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好。一件工作的效率就會得到別人不同的評價。平時在學校，我們做錯了的數字改一改就可以交上去了，但在水廠的中心控制室里，數字絕對不可以出錯，因為水質是水廠的第一生命，水質不行，水廠就會被用水客戶投訴。就因為這樣，企業會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環節都不能出錯。這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎。社會實踐的帷幕漸漸落下了，很享受這個過程。在這短短幾天中，我學到了許多在學校及書本上不曾有過的東西，比如：在人際交往方面，書本上只是很簡單地告訴你要如何做，而社會上人際交往非常復雜，這是在學校不可能有的如此深刻的感受。社會上有各種人群，每一個人都有自己的思想和自己的個性，要跟他們處理好關系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來自社會閱歷與經驗的。在行動中，其中有關心你的人，有對你無所謂的人，有看不慣你的人，看你如何把握

了。交際中要求你在不能改變一件東西的時候，你只能學著去適應它，如果還不行，那就改變一下再去適應別的方法。

雖然這次的社會實踐只是一些很簡單的工作，但是對于我們這樣的在校大學生來說，每個人都是可以做的。但在現實生活中，有很多具體的問題需要我們自己去直接面對，需要我們親自去處理。這些問題，其實也就是我們生活中常常遇到的問題，只是以前在家里、在學校，有父母和老師去幫我們處理。通過這次社會實踐，我知道了。而且，在現實生活中我們要做的事情，不僅僅是我們能不能做這份工作，更是我們能不能用自己的一份熱忱的心來面對這份工作。

最后，非常感謝服務中心能夠為我們提供這次實習機會，非常感謝貴單位的領導對我們的關心和幫助。“人人為我滴水恩，我為人人涌泉報”，這句話不僅是中心的服務品牌語，也將會是我在以后生活和工作中堅守的座右銘，不管自己將來從事什么工作，我都希望能為社會做出自己微薄的貢獻。

實習生：陳美 2012年8月20日篇四：自來水廠實習報告

德州市第三自來水廠實習報告

實習目的：

1.了解自來水處理的工藝流程。2.接觸不同型號的機器設備，并簡單了解其功能與工作原理。3.通過實習，初步接觸工作環境，為以后進入社會打下基礎。4.通過實習，掌握所學理論與實踐的聯系，達到理論與實踐相結合的目的。

實習單位綜合概述： 德州市第三自來水廠位于德州市東郊東七里鋪，始建于1982年10月，1983年投入生產，初期占地44畝。整個工程由上海市市政設計院承擔設計任務，當時設計生產能力5萬噸/日。隨著總公司經濟的不斷發展，供水市場也不斷擴大。2002年供水總公司為滿足市供水市場的需求，對第三水廠進行了擴建，2002年9月份擴建工程正式竣工，竣工后的第三水廠，占地面積達150畝，土建、配電等按12萬噸水/日設計，采用法國的v型濾池及自動加藥，自動加氯系統，出廠水質采用在線儀表直接顯示。第三水廠每天實際向市區供水7萬噸左右，擔負著城區539平方公里，55萬人口的供水任務。

實習內容及進度：

一.召開實習動員大會。10月18日，在張存蘭老師的主持下，我們召開了此次實習的動員大會。會上，張老師針對以往實習的經驗以及存在的問題對我們提出了以下要求：1.準時到指定地點集合。2.出發前要準備好筆與筆記本，到達實習地點后要準守紀律，認真學習、記筆記。3.注意安全，不在實習地點追逐打鬧，不隨便亂動水廠各項設施。4.實習報告必須真實可靠、層次清晰、獨立完成，同時重點突出兩個方面：(1)自來水處理的工藝流程；(2)實習后的體驗與心得。二.參觀實習地點，了解工藝流程。10月19日，我們正式開始實習。通過實習，我們初步了解了德州市第三自來水廠的工藝流程，即：

——＞

——＞

——＞

——＞

——＞ ——＞

現在就流程中的各個環節做具體分析： 1.水庫源水（源水檢測）。

德州市第三自來水廠的水源是溝盤河水庫。溝盤河水庫為德州市城市供水的主要水源地，承擔著50 多萬城市居民的生活供水任務。水庫整體呈帶狀，全長4.6公里，平均寬度300米，分為四個庫區，占地600余畝，最高蓄水位21.00米，目前庫容為550萬立方米。溝盤河水庫以引黃河水為供給水

源，黃河水由引黃干渠入丁東水庫（庫容1.2億噸），再由丁東水庫通過dn1200輸水管道引入，每 年調水約十余次，調入前嚴格把關，水質情況比較穩定，全年平均水質達到國際iii類水標準，完 全符合國家飲用水源水的水質要求。經過近幾年的圍堰護坡、建綠化帶、設隔離網等整治措施，使溝盤河水庫成為一個全封閉式、環境幽雅的水庫。為德州市區供水的水源水質安全做了有力的保障。這一環節主要進行的是源水檢測，目的是確認源水的水質達到國際標準。第三自來水廠采用plc分級遞階控制系統，由中控室進行集中管理，自動化水平達到國內領先水平，供水管網覆蓋了河東開發區、高鐵新區、運河工業區、德城區等。為德州市城市經濟的持續增長提供了可靠的發展條件。為嚴密監控水質的變化情況，進一步保障城區居民的用水安全，德州市溝盤河水庫水質自動監測站于2010年1月建成并投入使用。采用wm2000水質在線自動監測系統，通過對水中五參數（ph、濃度、溶解氧、電導率、水溫）及氨氮、高錳酸鹽指數、voc（揮發性有機化合物）、生物毒性、葉綠素項目的實時監測，及時了解水體受有機物、重金屬的污染程度及富氧化程度，確保在水質出現異常時能夠及時向有關主管部門發出預警信號，為應急處理贏得時間。2.一泵房（加藥、加氯）。

第三自來水廠的一泵房由四臺水泵、四臺離心泵組成。原水經取水泵房提升后，首先經過混凝工藝處理，即： 原水 + 水處理劑 → 混合 → 反應 → 礬花水 自藥劑與水均勻混合起直到大顆粒絮凝體形成為止，整個稱混凝過程。常用的水處理劑有聚合氯化鋁、硫酸鋁、三氯化鐵等。德州市第三自來水公司使用的是聚合氯化鐵鋁。根據鋁元素的化學性質可知，投入藥劑后水中存在電離出來的鋁離子，它與水分子存在以下的可逆反應： al3+ + 3h2o ←→ al(oh)3 + 3h+ 氫氧化鋁具有吸附作用，可把水中不易沉淀的膠粒及微小懸浮物脫穩、相互聚結，再被吸附架橋，從而形成較大的絮粒，以利于從水中分離、沉降下來。

混合過程要求在加藥后迅速完成。混合的目的是通過水力、機械的劇烈攪拌，使藥劑迅速均勻地散于水中。經混凝反應處理過的水通過道管流入沉淀池，進入凈水第二階段 3.平流沉淀池（濾前檢驗）。

利用懸浮顆粒的重力作用來分離固體顆粒的設備稱為沉淀池。顧名思義，平流沉淀池就是水沿水平方向流動的沉淀池。呈長方形，從一泵房來的水從池的一端流入，水平方向流過池子，從池的另一端流出。在池的進口處底部設貯泥斗，其它部位池底有坡度，傾向貯泥斗。利用這一設備使水中的顆粒沉于池底，污泥不斷堆積并濃縮，定期排出池外。從而達到進一步凈化的目的。4.v型濾池（加氯）。v型濾池的工作過程： 過濾過程：待從平流沉淀池來的濾水由進水總渠經進水和方孔后，溢過堰口再經側孔進入被待濾水 淹沿的v型槽，分別經槽底均布的配水孔和v型槽堰頂進入濾池。被均粒濾料層過濾的濾后水經長 柄濾頭流入底部空間，由方孔匯入氣水分配管渠，再經管廊中的水封井，出水堰，清水渠流入清水 池。

反沖洗過程：關閉進水閥，但有一部分進水仍從兩惻常開的方孔流入濾池，由v型槽一側流向排水渠一側，形成表面掃洗。而后開啟排水閥將池面水從排水槽中排出直至濾池水面與v型槽頂相平。反沖洗經常采用先氣沖再氣水同時反沖最后水沖三部；(1)氣沖：打開進氣閥，開啟供氣設備，空氣經氣水分配渠的上部小孔均勻進入濾池底部，由長柄濾頭噴出，將濾料表面雜質擦洗下來并懸浮于水中，被表面掃洗水沖入排水槽，氣沖時間在3～4分鐘；(2)氣水同時反沖洗：在氣沖的同時啟動沖洗水泵，打開沖洗水閥，反沖洗水也進入氣水分配渠，氣、水分別經小孔和方孔流入濾池底部配水區，經長柄濾頭均勻進入濾池，濾料得到進一步沖洗，表掃仍繼續進行，時間在4～5分鐘左右；(3)停止氣沖，單獨水沖，表掃仍繼續，最后將水中雜質全部沖入反沖洗排水槽，時間在5分鐘左右。5.清水庫（清水檢測）。水經過濾后，濁度進一步降低，同時亦使殘留細菌、病毒等失去渾濁物保護或依附，為濾后消毒創造良好條件。消毒并非把微生物全部消滅，只要求消滅致病微生物。雖然水經混凝、沉淀和過濾，可以除去大多數細菌和病毒，但消毒則起了保證飲用達到飲用水細菌學指標的作用，同時它使城市水管末梢保持一定余氯量，以控制細菌繁殖且預防污染。消毒的加氯量（液氯）在1.0～2.5g/m3之間。主要是通過氯與水反應生成的次氯酸在細菌內部起氧化作用，破壞細菌的酶系統而使細菌死亡。國家標準水質濁度應該控制在1.0以下，德州第三自來水廠很好的控制在0.5～0.6之間。6.二泵房。

從清水庫流出的水通過而泵房水泵升達到一定的水壓，從而送達市區管網。7.市區管網。市區管網中的自來水到達千家萬戶。三．寫實習報告，鞏固所學知識。實習體驗與心得：

通過這次實習，讓我懂得了很多。

首先，我了解到了自來水生產的工藝流程。這些雖然以后我們都將學習，但是我相信從課本上所學到的東西遠沒有從現實中學到的多。由于我們目前還沒有學習這項工藝，我認為此次實習也可以為我們以后的學習打下一定的基礎，等到學習的時候我們一定能得心應手。我們是學環境工程的，以后很有可能從事自來水的生產工作，通過實習也能在一定程度上為我們今后的工作積累經驗。其次，我們接觸了不同型號的機器設備，簡單的了解其功能與工作原理。縱觀當今時代的生產模式，機械自動化生產已經逐步取代了以往的手工生產，由于其產品效率高、質量好等優點，目前國內外大小工廠已逐步進入機械化生產中，可以說機械自動化生產是大勢所趨。在這種環境下。我們通過此次實習，了解一些不同型號的機器設備，以及其功能與工作原理是非常好的。因為這是我們未來即將接觸的東西，還有一點就是，實習中我們接觸的機器設備都是實物，它們遠比我們課本上看到的機器要直觀、真實的多。也就是說我們學到的東西要更多、更準確、更實用。這對我們今后踏足社會是很有幫助的。

再者，現在的我們，被禁錮在知識、書本的象牙塔里，只知道埋頭苦學書本上的那些理論知識，以為有了理論就能夠左右一切，其實這是錯的，人類社會之所以繁衍、之所以進步，不是靠區區理論就能行的。有句詩說得好“書上得來終覺淺，須知此事要躬行。” 說的就是要把理論與實踐相結合 起來的道理。沒錯，只有把理論與實踐緊密的結合起來，才能做出成就。馬克思主義與中國實踐的 完美結合就是最好的例證。這也算是此次實習中我所收獲到的一些哲學方面的東西。

最后，通過這次實習，我了解到自來水生產的不易，它要經歷的流程非常多，所需要的東西也非常 多，所以我們要格外珍惜。說到此，我就想起了我們地球的水資源狀況，想到了我們人類對待水資 源的態度。真是感慨頗多啊！地球上的水資源，從廣義上來說是指水圈內的水量總體。由于海水源 難以直接利用，因而我們所說水資源主要指陸地上的淡水資源。雖然我們地球的水資源豐富，但事

實上，陸地上的淡水資源總量只占地球上水體總量的2．53％，而且大部分是主要分布在南北兩極地區的固體冰川。雖然科學家們正在研究冰川的利用方法，但在目前技術條件下還無法大規模利用。除此之外，地下水的淡水儲量也很大，但絕大部分是深層地下水，開采利用的也很少。人類目前比較容易利用的淡水資源，主要是河流水、淡水湖泊水以及淺層地下水。這些淡水儲量只占全部淡水的0．3％，占全球總水量的十萬分之七，即全球真正有效利用的淡水資源每年約有9 000立方千米。對待這樣的水資源狀況，我們地球人又做了什么呢？看看現如今的社會現狀就知道了，到處是排放污水的廠房，人們對于水也是不加愛護，浪費水資源的事件時有發生，更可恨的是他們竟然對此不感到羞愧，還以此為榮，真是讓人痛心疾首。通過這次實習，使我深刻的意識到如今提高節水意識已到了刻不容緩的地步，我們不僅要從自身做起，還要發動周圍的人一起做，一傳十十傳百，真正做到人人節水、愛水。讓我們的地球永遠煥發出晶瑩的色彩。提案改進與建議：

總體來看，自來水由廠房流進千家萬戶，主要經過三步：自來水廠、市區管網、用戶。下面即針對這三個方面提幾點個人建議：

對自來水廠，要對出廠的自來水質量嚴格把關，及時維護各項設施、機械，更新設備，確保出廠的自來水嚴格達標，并能及時的送出；

對市區管網，有關部門要盡力保護，遇到損壞及時修理；

對各用戶，水龍頭上的過濾器要及時清理，防止被堵塞，同時發現問題及時上報，早報早修，建議水廠設立專門的維修隊，24小時待命，遇到問題隨時出擊。另外，有關部門要做好監督工作。衛生部門應根據規范的要求，對水廠實施強化監督，除每月對水廠進行一次監督監測外，還要在夏秋季增加監督、監測頻次，并及時向社會通報水質安全狀況。如果水質檢測超標嚴重，要給予必要的行政處罰，并限期整改。對可能造成飲水人群危害的供水單位，應根據規定進行處理。

結論：

本次實習自2010年10月18日起至2010年10月24日止，歷時一個星期。雖然時間不長，但是各項工作開展的井然有序。不論是實習前的準備，實習過程，還是實習后的安排等各方面都是恰到好處。讓同學們在了解工藝流程的同時了解社會、了解國家。真正達到了實習的預期目的與效果，為今后同學們的學習以及步入工作崗位等方面都打下了一定的基礎。同時也為以后同學們的實習工作積累了一定的經驗。當然，有經驗也會有教訓，對于實習中所存在的一些問題，我們要仔細考慮，認真對待，決不再犯。總之，從一個學生的角度來說，化學系環境工程專業開展的此次實習是成功的。篇五：關于二水廠沉淀池漏水問題的報告

關于二水廠沉淀池漏水問題的報告

開投集團公司：

水務公司第二水廠已建成一期工程。2月18日上水運行，沉淀池水位高度達到有效水位3米時，發現墻外有涌流現象。在停止上水后經工作人員測量，沉淀池每天（24小時）下降水位為50公分左右。經檢查發現池體底板表面的沉降縫出現多處裂縫，最大達到3mm。對此我們做出了漏水原因分析如下：

1、沉淀池長132米，寬38米。分兩個池體，基礎類型有四種（樁基礎、條形基礎、獨立基礎、筏板基礎）不同的基礎會引起不均勻的沉降，當基礎沉降到超過一定限度時可能使建筑物發生傾斜，基礎或主體結構及墻體出現開裂現象。

2、由于基礎的不同，水壓對水池壁及底板造成過大的壓力，使池內沉降縫薄弱處出現裂縫。水壓對池壁伸縮縫的壓力也可能導致伸縮縫裂縫漏水。沉降縫是為了避免因地基沉降不均導致結構沉降裂縫而設置的永久性的變形縫。沉降縫主要控制剪切裂縫的產生和發展，通過設置沉降縫消除因地基承載力不均而導致結構產生的附加內力，自由釋放結構變形，達到消除沉降縫的目的。實際上它將建筑物劃分為兩個相對獨立的結構承重體系。

3、池內30公分厚的地板能否承受正常水位時水的重量，尚需測定。

4、池體沉降縫節點構造設計也可能引起構筑物的開裂漏水，如池壁轉角處，池壁與池底板連接處、沉降縫連接處等部位的構造設計，都可能造成漏水的原因。

基于實事求是的精神結合現場勘測情況分析其有可能造成后果的嚴重性，現沉淀池漏水較大，將會造成水資源嚴重的流失，運行投產時凈水費用增加，為確保第二水廠正常生產，盼集團公司領導組織設計、施工、監理等相關部門商議二水廠沉淀池的整改方案。

第二篇：【精品】自來水廠實習報告

自來水廠實習報告

10級給水排水 俞金輝1012311039 2011-12-19天氣晴朗，是一個很平常的日子。按實習計劃，今天10級給排水1班全體同學在馬紅芳老師和沈春花老師的帶領下前往安兜自來水廠實習，初步了解自來水廠工藝流程，為以后的理論學習奠定一定的現實基礎。經過午休的養精蓄銳后，大家于下午2:20到b區廣場集合，2:30乘校車前往目的地——安兜自來水廠。

一路上，大家對此次的實習充滿期待，充滿猜測。“我們應該可以看到大大的蓄水池，要是夏天的話直接下去游泳，那該多爽啊”，同學小a如是說。我也做了猜測：自來水廠應該占地面積很大，而且綠化極好，一片生機。絕大多數同學是第一次前往自來水廠，希望此行有所收獲，我也一樣。

經過半個多小時，車徐徐地停在路邊。同學們有序地下車，本以為到了，但眼前卻沒有看到蓄水池什么的。只見紅芳老師和春花老師在聯系接待員，據老師的意思，我們還有大概十來分鐘的行走路程才能到達安兜自來水廠。我們一行人從相對繁華的街道走向相對清凈的街區。經過兩次左轉，自來水廠呈現在我們的面前，這是由相對舊式的建筑組成。這里有必要對該自來水廠作說明。安兜自來水廠隸屬于廈門市安兜自來水有限公司，廈門市安兜自來水有限公司成立于1984年，其前身是“廈門市禾山安兜水廠”。在國家沒有任何投資和補貼的情況下，經過十幾年的不懈努力，公司現已發展成為擁有2座地面水廠、固定資產5000多萬元、日供水能力5萬噸的集自來水生產、供給及供水工程設計、安裝、維護于一體的小型供水企業，有效地解決了湖里區東部300多家企業和10多萬軍民的用水困難，在用戶中有良好的聲譽。

走進水廠里面，映入眼簾的是左手邊水石相間的小池，石上書“上善若水”，此為該企業之文化；四條景觀魚在池中悠然，象征水是生命之源。

老師與接待員寒暄后，我們先進入中控室，由工作人員粗略講解自來水廠工藝流程。左邊墻上掛有一張安兜水廠自動化設備及水質監控系統示意圖，就該圖，工作人員給予講解。工作人員介紹：原水經原水泵房與藥劑混合均勻，在反應池中發生混凝反應，之后水流入沉淀池，絮狀體在重力作用下沉淀下來，上清液經重力式無閥濾池過濾，最后用二氧化氯進行消毒，得到的自來水經二級泵房輸送到城市管網。其中用到流量計、濁度儀、ph儀、余氯儀、加氧機等儀器設備。

經過工作人員的介紹，我們對自來水工藝流程有了初步的了解。為了進一步了解，我們

要求工作人員帶我們到工藝流水線上做實地講解。

眾所周知，原水受自然因素和人為因素影響而含有各種各樣的雜質。水處理的目的是去除原水中給人體健康和工業生產帶來危害的懸浮物質、膠體物質、細菌以及其它有害物質。

原水首先要經過濾池進行初步過濾，主要是濾掉水中大顆粒雜質，如：泥沙、細屑等。據工作人員介紹，該濾池平均兩到三天就要反沖洗一次，以免濾池堵塞，影響原水的處理效率和處理總量。為了讓我們進一步了解反沖洗過程，工作人員在控制室執行了反沖洗程序。水經底部排水系統反向通過濾池，底部通有空氣，這樣反復清洗兩到三次，用時10分鐘左右。

絮凝后的水經管道流入沉淀池，在沉淀池中水流流速緩慢，以便使絮凝體受重力作用充分沉淀下來。沉淀下來的絮凝體定期通過管道排出。

經過沉淀處理后的水的的上清液流向重力式無閥濾池，進行第二次過濾，該濾池是底部入水，經過濾層從上端出水。經過第二次過濾，水已經很清澈潔凈，但里面還有肉眼難以看見的對人體健康和工業生產有害的細菌微生物。

所以第二次過濾后的水還要加入二氧化氯進行殺菌消毒，檢測達標后就方可經城市管網輸送到各個用水區。該水廠曾經用氯氣消毒，但2009年1月18日，發生氯氣泄露，致使一人死亡。出于安全考慮，2009年3月底開始使用二氧化氯消毒。目前，安兜自來水廠日處理水量5萬噸左右，屬于小型自來水廠。

經此次自來水廠實習，我基本了解其處理工藝流程：原水—進水泵—澄清池—過濾池—加藥池—沉淀池—過濾池—澄清池—出水泵。首先從泵房將水打到水池，經過濾，再加沉淀劑聚合、過濾得到清水，加二氧化氯消毒，將水儲入清水池備用，再經高壓泵壓出供水。這將更好為我們以后理論學習提供現實的基礎，更加輕松理解學懂。此次實習是在平常的一天中進行，但卻有不平凡的收獲。正所謂理論聯系實際，在實踐中檢驗真理和發展真理。

夕陽下，我們共同留影，珍存此次實習。16:15左右，我們踏上了回校之路。真心感謝此次帶隊的沈春花老師和馬紅梅老師以及相關工作人員，給我們此次實踐學習的機會。我們迫切需要這種活動，希望能有更多像這樣的機會，學到更多接近現實的知識。篇二：【精品】高中學生綜合實踐活動課研究性學習開題報告范例

高中學生綜合實踐活動課

研究性學習開題報告填寫范例 1 2 篇三：陳村水廠實習報告 陳村水廠實習報告

一、實習目的

本次生產實習的目的是通過對自來水廠的各個組成部分以及其工藝流程的參觀，了解工程建設的程序以及各設計階段的設計深度和要求。同時通過實地參觀學習、導師指導以及資料查詢等實習方式，提前了解自己專業方向，為以后的專業學習找準目標。

二、實習內容

陳村水廠設計規模為60萬立方米每天，一期工程20萬立方米每天，于1994年8月動工建設，1996年6月竣工投產，總投資約2.2億人民幣。陳村水廠以邕江為水源，取水點位于城市上游，也是位于其它4座水廠的上游，原水質量還好，符合《地面水環境質量標準》的三級水體要求。

陳村水廠工藝流程為：原水由取水機房從邕江取來，然后流入混合井，在混合井處進行水質處理，加入聚氯化鋁作絮凝作用，必要時進行酸堿平衡，過酸就加如適量石灰。混合井處理后，水流入絮凝池進行絮凝，之后進入沉淀池沉淀，沉淀后就要進行過濾，過濾后的水再經過適量的液氯消毒后就成了我們鎖用的自來水了。

以下介紹各試劑作用及使用原理：

1、絮凝劑。工作原理： 絮凝劑主要是帶有正電（負)性的基團中和一些水中帶有負(正）電性難于分離的一些粒子或者叫顆粒，降低其電勢，使其處于不穩定狀態，并利用其聚合性質使得這些顆粒，集中，并通過物理或者化學方法分離出來。絮凝劑的種類： 無機高分子絮凝劑、機高分子絮凝劑、微生物絮凝劑。優缺點：無機絮凝劑一般用量較大且可能對環境產生二次污染;有機高分子絮凝劑的殘留物不易被微生物降解，且其單體具有強烈的神經毒性和三致(致畸形、致突變、致癌)效應;微生物絮凝劑是一類由微生物或其分泌物產生的代謝產物，它是利用微生物技術，通過細菌、真菌等微生物發酵、提取、精制而得。它可以克服無機高分子和合成有機高分子絮凝劑本身固有的缺陷，絮凝范圍廣、活性高、安全無毒、不污染環境，而且作用條件粗放，具有廣譜絮凝活性，因此，可以廣泛用于給水和污水處理中，是最佳的絮凝劑。

2、堿式氯化鋁。性能：活性高、用量上、適應性強，溶解快，沉淀快，能有效去除金屬及放射物質對水質的污染。用途：堿式氯化鋁能除菌，除臭、脫色、除氟、鋁、鉻、酚、除油、除濁、除重金屬鹽、除放射性污染物質，在凈化各種水具有廣泛的用途。用于生活污水，凈化工業用水，工業廢水，礦山、油田回注水，凈化造紙、冶金、洗煤、皮革及各種化工廢水處理等。

3、液氯。特性：為黃綠色液體，有劇烈刺激作用和腐蝕性，在日光下與其它易燃燒。混合時發生燃燒和爆炸危害特性。液氯不會燃燒，但可助燃。一般可燃物大都能在氯氣中燃燒，一般易燃氣體或蒸汽也都能與氯氣形成爆炸性混合物。氯氣能與許多化學品如乙炔、松節油、乙醚、氨、燃料氣、烴類、氫氣、金屬粉末等猛烈反應發生爆炸或生成爆炸性物質。它幾乎對金屬和非金屬都有腐蝕作用。是很危險的物體，為安全起見不建議使用。使用方法：液氯一般氣化后使用，用途較為廣泛，為強氧化劑，用于紡織、造紙工業的漂白，自來水的凈化、消毒，鎂及其它金屬的煉制，制取農藥、洗滌劑、塑料、橡膠、醫藥等各種含氯化合物。

三、實習心得。

通過這次水廠實習，我大致了解了自來水的生產過程及所涉及的化學反應，深知水來得不容易。像在我們這個缺水國家里，我們更應該節約用水，努力學習，為以后水的潔凈技術貢獻自己力量，為人類造福。

第三篇：自來水廠實踐報告

社會實踐報告

實踐單位：江蘇省宜興市都山自來水廠

實踐時間：2014/7/20——2014/7/25

前言

在注重素質教育的今天，學生假期社會實踐作為促進學

生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為學校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。這個假期，在自來水廠實踐，了解關乎民生的水的凈化過程，并參與生產與檢驗。

正 文

一、實踐目的

1.了解自來水處理的工藝流程。

2.接觸不同型號的機器設備，并簡單了解其功能與工作原理。3.通過實踐，初步接觸工作環境，為以后進入社會打下基礎。4.通過實踐，掌握所學理論與實踐的聯系，達到理論與實踐相結合的目的。

二、實踐單位簡介

宜興市自來水公司于2001年2月23日在宜城鎮九濱北路８１號注冊成立，（行政區號320282，郵政編碼214200）,公司成立之初主要經營自來水生產，供應，自來水污水管道安裝，水表修校，注冊員工人數為190人，注冊資本1836萬元人民幣。

三、實踐內容

1、自來水凈化流程 ? 混凝反應處理 ? 沉淀處理 ? 過濾處理 ? 濾后消毒處理 ? 加壓、管道運輸 其具體流程如圖所示：

2、具體過程分析：

（1）混凝反應處理

原水經取水泵房提升后，首先經過混凝工藝處理，即： 原水 + 水處理劑 → 混合 → 反應 → 礬花水

自藥劑與水均勻混合起直到大顆粒絮凝體形成為止，整個稱混凝過程。常用的水處理劑有聚合氯化鋁、硫酸鋁、三氯化鐵等。汕頭市使用的是堿式氯化鋁。根據鋁元素的化學性質可知，投入藥劑后水中存在電離出來的鋁離子，它與水分子存在以下的可逆反應： Al3+ + 3H2O ←→ Al(OH)3 + 3H+ 氫氧化鋁具有吸附作用，可把水中不易沉淀的膠粒及微小懸浮物脫穩、相互聚結，再被吸附架橋，從而形成較大的絮粒，以利于從水中分離、沉降下來。

混合過程要求在加藥后迅速完成。混合的目的是通過水力、機械的劇烈攪拌，使藥劑迅速均勻地散于水中。

經混凝反應處理過的水通過道管流入沉淀池，進入凈水第二階段。（2）沉淀處理

混凝階段形成的絮狀體依靠重力作用從水中分離出來的過程稱為沉淀，這個過程在沉淀池中進行。水流入沉淀區后，沿水區整個截面進行分配，進入沉淀區，然后緩慢地流向出口區。水中的顆粒沉于池底，污泥不斷堆積并濃縮，定期排出池外。（3）過濾處理

過濾一般是指以石英砂等有空隙的粒狀濾料層通過黏附作用截留水中懸浮顆粒，從而進一步除去水中細小懸浮雜質、有機物、細菌、病毒等，使水澄清的過程。（4）濾后消毒處理

水經過濾后，濁度進一步降低，同時亦使殘留細菌、病毒等失去渾濁物保護或依附，為濾后消毒創造良好條件。消毒并非把微生物全部消滅，只要求消滅致病微生物。雖然水經混凝、沉淀和過濾，可以除去大多數細菌和病毒，但消毒則起了保證飲用達到飲用水細菌學指標的作用，同時它使城市水管末梢保持一定余氯量，以控制細菌繁殖且預防污染。消毒的加氯量（液氯）在1.0-2.5g/m3之間。主要是通過氯與水反應生成的次氯酸在細菌內部起氧化作用，破壞細菌的酶系統而使細菌死亡。

(5)送水泵房 送水機器最大功率為560KW，最大總送水量為3170立

方米，揚程為47m。從清水池吸水的管道直徑為600mm,送水管網的管道直徑為800mm，1m。泵是以并聯方式工作的，其中1臺向備用水庫中送水，其余的則是往送水管網中輸送飲用水。

四、實踐結果

通過這次實習，讓我懂得了很多。

首先，我了解到了自來水生產的工藝流程。這些雖然以后我們都將學習，但是我相信從課本上所學到的東西遠沒有從現實中學到的多。由于我們目前還沒有學習這項工藝，我認為此次實習也可以為我們以后的學習打下一定的基礎，等到學習的時候我們一定能得心應手。我們是學環境工程的，以后很有可能從事自來水的生產工作，通過實習也能在一定程度上為我們今后的工作積累經驗。

其次，我們接觸了不同型號的機器設備，簡單的了解其功能與工作原理。縱觀當今時代的生產模式，機械自動化生產已經逐步取代了以往的手工生產，由于其產品效率高、質量好等優點，目前國內外大小工廠已逐步進入機械化生產中，可以說機械自動化生產是大勢所趨。在這種環境下。我們通過此次實習，了解一些不同型號的機器設備，以及其功能與工作原理是非常好的。因為這是我們未來即將接觸的東西，還有一點就是，實習中我們接觸的機器設備都是實物，它們遠比我們課本上看到的機器要直觀、真實的多。也就是說我們學到的東西要更多、更準確、更實用。這對我們今后踏足社會是很有幫助的。再者，現在的我們，被禁錮在知識、書本的象牙塔里，只知道埋頭苦學書本上的那些理論知識，以為有了理論就能夠左右一切，其實這是

錯的，人類社會之所以繁衍、之所以進步，不是靠區區理論就能行的。有句詩說得好“書上得來終覺淺，須知此事要躬行。” 說的就是要把理論與實踐相結合起來的道理。沒錯，只有把理論與實踐緊密的結合起來，才能做出成就。馬克思主義與中國實踐的完美結合就是最好的例證。這也算是此次實習中我所收獲到的一些哲學方面的東西。

最后，通過這次實習，我了解到自來水生產的不易，它要經歷的流程非常多，所需要的東西也非常多，所以我們要格外珍惜。說到此，我就想起了我們地球的水資源狀況，想到了我們人類對待水資 源的態度。真是感慨頗多啊！地球上的水資源，從廣義上來說是指水圈內的水量總體。由于海水源難以直接利用，因而我們所說水資源主要指陸地上的淡水資源。雖然我們地球的水資源豐富，但事實上，陸地上的淡水資源總量只占地球上水體總量的2．53％，而且大部分是主要分布在南北兩極地區的固體冰川。雖然科學家們正在研究冰川的利用方法，但在目前技術條件下還無法大規模利用。除此之外，地下水的淡水儲量也很大，但絕大部分是深層地下水，開采利用的也很少。人類目前比較容易利用的淡水資源，主要是河流水、淡水湖泊水以及淺層地下水。這些淡水儲量只占全部淡水的0．3％，占全球總水量的十萬分之七，即全球真正有效利用的淡水資源每年約有9 000立方千米。對待這樣的水資源狀況，我們地球人又做了什么呢？看看現如今的社會現狀就知道了，到處是排放污水的廠房，人們對于水也是不加愛護，浪費水資源的事件時有發生，更可恨的是他們竟然對此不感到羞愧，還以此為榮，真是讓人痛心疾首。通過這次實習，使我深刻 的意識到如今提高節水意識已到了刻不容緩的地步，我們不僅要從自身做起，還要發動周圍的人一起做，一傳十十傳百，真正做到人人節水、愛水。讓我們的地球永遠煥發出晶瑩的色彩。

五、實踐心得

回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

第四篇：參觀自來水廠報告

參觀自來水廠總結

3月29號，我們全體師生全參觀了張應自來水廠。

原水滾滾而來，首先面對的便是濾網，水中的大型雜質就這樣被過濾掉了，然后水中的小型雜質與細菌又在一層層的高科技設備中被過濾了。最后，清澈無比的水通過管子被運到了千家萬戶。

一路上，我們都在感嘆如今科技之高，渾濁的水只要經過幾道工序，就成了已經可以飲用的自來水。

科技的力量無窮大，它可以改變一個產業，更可以改變一個國家。我們應該認真學習，盡自己的能力去改變。

參觀流程：在一個入流處，我們看見水滾滾流進管道，這便是原水了，和想象中的水差別不大：呈渾濁的黃色，雜質甚多。據講解，水將通往沉淀池，并在其間加明礬加速雜質的沉淀。按照這樣的工序，我們來到沉淀池，這里被劃分為多個小格，工作人員介紹，每隔48小時沉淀池會被自動清理。我們繼續隨著工藝線參觀，下一個工序是濾池。此時水的清澈程度使我把濾池聯想成私人游泳池，可見，之前的沉淀池去除了水中大部分固體懸浮物。濾池以石英砂等粒狀濾料層截留水中懸浮雜質，經過過濾的水如果沒有特殊污染就可以進入清水庫加氯消毒，而后通過管網供給到每家每戶或工礦企業的生產車間、商貿網點等。最后，工作人員帶領我們來到全廠的“核心”——指揮中心，這里可以控制全部設備的運行，設備返回的數據也會被及時傳送到這里。我們又驚奇地得知整個水廠僅僅有12名技術人員，就能把水廠管理的井井有條，不得不感嘆自來水廠的高度自動化。

參觀感悟：是現代化的科技改變了飲用水的產業，讓它完成了從原始的井水、河水直接使用到清潔的自來水高效供給的巨大轉變。對于飛速發展的科技，我們應該深入了解，認真學習。

通過參觀自來水的處理、加工過程，學生們改變了原有的節水觀念。一系列的人工處理工藝可以使自來水達到生活飲用水的標準，但在生活中，有時需要的水并不需要達到這樣的清潔程度，如澆花、沖廁所等。因此，應掌握一些節水小竅門，學會循環利用水，促進我國節水型社會的建設。而我們的學校學生也有所感悟，還寫了觀后感。

青島仕祿希望小學2013.4.1

第五篇：自來水廠實習報告

自來水廠實習報告

自來水廠>實習報告

（一）一、實習目的通過對曲江水廠的參觀，聯系已經學過的知識，更加深入地理解和掌握專業知識，擴大專業知識范圍。把所學的理論知識與實踐相結合，深入地接觸專業知識的實際運用。熟悉處理廠工藝流程、總體布置及處理構筑物的類型、構造特點、運行和維護。將書本理論和實際聯系，進一步培養分析問題的能力。

二、水廠簡介

曲江水廠是西安市黑河引水工程的主要組成部分，水源來自城市西安市西南郊的黑河，黑河大壩在周至縣，壩高110米，庫容2億立方米，原水輸水管渠長達89km。工程分兩期建設。一期工程水廠原水來自黑河，水源沒有調節功能，暴雨季節水質渾濁；二期工程黑河建庫，原水經水庫自然沉淀，水質常年變清。根據一、二期原水水質不同的特點，一期工程采用混凝、沉淀、過濾為主的水處理工藝，二期工程改用直接過濾的工藝，設計中有意將一期工程中的沉淀池尺寸與濾池相同，二期工程只需對一期作簡單的改造，就可滿足二期工藝要求，在不增加水廠占地的前提下，使水廠規模由一期的60萬m3/d增加到二期的80萬m3/d，并將一、二期工程有機地結合起來，體現了新穎、創新的設計思路。

當時為了解決西安市飲水問題，1987年開始籌建到1990年結束，占地225畝，全廠有4個生產系列。現建成的一期工程水廠日供水能力60萬m3/d。曲江水廠經10年運行，平均處理水量為45萬m3/d，最高處理水量為60萬m3/d，進廠水濁度一般在100NTU以下，最高達20000NTU，處理水濁度一般保持在1~2NTU以下，細菌總數經常為零，大腸桿菌未能檢出，pH6、5~8、0，達到并超過國家與行業標準。總用地203畝，設計水處理成本0、06元/m3，實際單位水耗電8kWh/km3，總建筑面積12840m2，綠化面積占全廠面積40%。

三、處理工藝流程

1原水初步處理

黑河大壩的水經過26公里的暗渠后以后，到達曲江水廠，兩條輸水管道進入水廠。里邊有一個流量計井，原水取樣，取樣的流量和一些理化的指標。前加氯去除水中的藻類，從地下上翻，窗口流出來的水是回閘水。國家要求零排放指標，水廠的水處理工藝產生的泥水、排泥閥，還有自動反沖洗的污水都不要往外排，建立一個回用水車間，把污水收集在一起，然后把泥水分離，清夜回收，泥水釀成泥餅運出車間。經過一個液位計，他有兩根高位和低位液位計，用它來控制入水口的液位，如果液位達到一定的高度，在上游或廠外控制水量，不讓過多的水進入水廠，因為水廠要控制水量，每個生產系列處理的能力是有限的，不能過高。

2混合區

第一道工序是格柵間，格柵間的作用就是為了去除水中大的漂浮物（例如魚、樹葉等）。一個格柵間控制兩個系列的水，通過兩個管道進入兩個生產系列。旁邊的建筑物是加藥間，通過計量泵的測量，來控制投放的藥量和比例，主要是混凝劑（堿式氯化鋁貼）和助凝劑的量。通過計量泵打入管道上，整個過程都是計算機操控。加入藥的水經過機械攪拌混合池，將藥水充分、快速的混合。以利于混凝劑快速的水解、聚合、顆粒脫穩并有助于布朗運動進行異向絮凝。因此混合快速劇烈，通常在10~30s內完成至多不超過2min完成攪拌器采用漿葉攪拌，攪拌不能過于劇烈，否則會使整個水流與漿板共同旋轉，水流紊流不足，影響混合效果。

3反應區

反應區由兩部分組成，一是快速機械攪拌反應區，另一部分為慢速推流式反應區。預混凝的原水引入快速反應區底板中央，在該區設快速攪拌器，反應區主要依靠機械攪拌或水力攪拌促使顆粒碰撞凝聚，向絮凝階段，該區以機械攪拌為主。通過渦輪攪拌使聚合物和水充分混合并提供聚合電解質所需的能量更有利于反應的進行，同時通過濃縮污泥（主要來自污泥濃縮區）的外部在循環系統使混合反應池中懸浮絮狀物的濃度保持在最佳狀態，以此來確保懸浮物的沉淀方式。最佳的沉淀方式為成層沉淀。然后進入推流式反應池慢速推流式反應池的其作用通過慢速輸送水流，使混凝反應進行的更加完全，并使礬花顆粒不斷的增大，即可獲得高密度、均質的礬花，使得沉淀區速度加快。

4斜管沉淀區

由于礬花從預沉區進入澄清區速度緩慢，礬花不會破壞或產生漩渦，使得大量的礬花在該區沉淀。礬花在澄清池的下部匯集成污泥并濃縮，逆流式斜管將剩余礬花沉淀。澄清水通過集水槽回收后進入V型濾池，運行情況表明澄清水濁度在10NTU左右（冬季一般在2個NTU左右）。經沉淀的礬花形成活性污泥具有相當的接觸絮凝活性，因此采用污泥循環系統使活性污泥進行充分利用，同時又可以增加低溫低濁水的絮凝中心，提高處理效率。污泥層分兩層：上層排泥斗上部為再循環污泥濃縮區，污泥在該區間停留時間為幾小時然后排入污泥斗內，在特殊情況下，比如水負荷不同或水流速不同可調整再循環區高度，以便適應實際的運行情況。循環區污泥由污泥循環泵打出，循環至反應池入口處；下層產生大量濃縮污泥，污泥濃度一般大于20g/l,通過中心懸掛式刮泥機將沉積的泥刮入泥槽，由排泥泵抽至排污管網。綜上所述高密澄清池是即混合、反應和分離為一體的綜合性工藝構筑物，各部分相互牽制，相互關聯，相互影響，對運行的參數，>自動化控制方面要求非常高，必須經過運行積累相當的經驗和數據，才能達到最合理的運行效果。

5V型濾池

V型濾池底下是石英砂，水從下往上走，通過石英砂攔截水中剩余的礬花。這種水位控制能夠對每一個細小的流量變化自動調節，實現濾池的等水頭過濾。V型濾池采用反沖洗，自動反沖洗分三個過程，首先水放下去沖洗，然后用氣把濾料補起來，在里面通過震動清洗石頭，汽水同時進去。最后，用水沖起干凈。整個濾層在深度方向粒徑比較均勻，不會發生水力分級各，整個濾層的含污能力強，過濾周期長，沖洗水量較小，自動化程度高，運行可靠。

6清水庫

進入水庫前，進行最后一項加藥就是后加氯。在本廠有兩處加藥點，一是濾前預氯化，二是氯后加氯消毒。經過后加氯的水進入水庫，曲江水廠的水庫長105米，寬45米，水庫的水低于1米，停止向外供水，要保證出現緊急狀況的儲備水（例如火災）。

這就是曲江水廠的處理全部工藝流程。

四、實習心得

10月13號下午，我們長安大學07級城市規劃專業兩個班的學生在老師的帶領下來到曲江水廠參觀實習。感謝這次老師給我們的實地學習機會，也感謝水廠的工作人員，一遍又一遍不嫌麻煩地給我們講解。這次實習是對我們所學理論知識的一次全面的檢驗，是一次將理論和實踐想結合的機會，通過這次實習我們對自己所學理論知識有了更深刻的理解，同時對西安市水廠的處理工藝和供水現狀有了一定的了解。

這次實習參觀是順著生產工藝流線走的，分別是混合區、反應區、斜管沉淀及污泥濃縮區、V型濾池。在老師的詳細講解和悉心指導下，我們了解了各個工段的設備、裝置流程和操控系統，初步了解了工廠各個工段的工藝指標，對工廠的管理制度也有了簡單的認識。了解化工生產的方法和工藝流程，弄清主要工藝參數確定的理論依據，了解生產中的技術革新措施，并注意新技術發展趨勢。像這樣的設計也是給我們學習工藝的同學的一種啟發：在以后的學習工作學習中更應該多思考，多想現有的技術還有什么可以改進的地方，而不是被書本上的理論知識所束縛。雖然書本上的知識都是經典，但流程工藝是可以更新的。結合實際生產情況建設更高效、更經濟、更實用的工藝是我們追求的目標。

總之，雖然實習的時間很短，但對我來說，>收獲是很大的。我會更加珍惜我的學習機會，并且用實習的心得時時激勵自己！

自來水廠實習報告

（二）實習活動的開展是當代大學生提高自身素質、開拓自身視野、豐富社交能力的重要環節。各類實習活動的順利開展會讓我們更加廣泛的接觸各類技術型人才，豐富自己的知識儲備。實踐是檢驗真理的唯一標準，沒有實踐就沒有發言權！當代大學是一個面向世界全面發展的新型群體，他所培養的不僅僅只是讀書人。當代的大學生更是社會新興發展的代表，始終站在各方面的最前沿。所以，現在的大學生，不再僅僅滿足于埋頭苦讀書本上的死的一筆一劃的文字，而是將書本讀活，真真切切的下到社會當中去，實地考察，動手操作。這對于大學生各方面的發展意義非凡。不僅有助于更加全面知識體系的養成，更有利于拓展大學生的知識面，豐富社交能力。

作為當代的大學生，我們意識到我們不應當在書本一米開來的地方高談闊論，實習的聲音時刻催促著我們進步的腳步。為了提高自身各方面的素質，完成學校教給我的任務，我們環科專業于今年小學期期間7月5日到太谷縣自來水公司水廠進行實習活動，期間我不但了解到了自來水公司的整個操作流程，管理制度實施方案等，對自己所學習的內容有了進一部的了解與細化，知道了書本上那些理論防御現實中是什么樣的情形；并且知道了嚴謹的作風是一個人做事情不可或缺的，工作要一絲不茍，只有這樣才能將最安全、最優質的自來水送給千家萬戶。

水廠情況

太谷縣水廠，位于縣城往東一公里的楊家莊一帶，占地一萬多平方米。2006年，水廠進行了擴建，將原來的地下水廠改建為地表水廠。水源來自于烏馬河上游距縣城20公里的龐莊水庫，原水經過管道輸送到楊家莊水廠，經過加藥、反應、沉淀、過濾、消毒達到飲用水標準，再經過變頻恒壓系統控制加壓后進入城市管網。現水廠供水能力達到1、6萬m3/日。水廠建設有平流式預沉池兩座，穿孔反應池、斜管沉淀池各三座，虹吸濾池兩座，清水池四座（總庫容達5000M3），凈水車間1600M2和一些附屬工程。

水廠自控系統

水廠水處理及供水系統自動化程度較高，采用北京和利時公司設計的水廠自控系統，水處理過程中的加藥、消毒、水質在線監測以及供水調度系統可實現遠程控制。操作界面清晰，簡單，可靠。運行6年來，未發生任何生產事故，設備完好率保持在100%。

水質消毒、化驗

水廠采用二氧化氯消毒，有二氧化氯發生器一臺，負責對飲用水的消毒處理。水廠設有化驗室，限于各種條件，現在能完成對出水廠22項指標的檢測任務，縣衛生監督部門對我公司的供水水質每月進行一次30多項指標的化驗監督。公司每年對有關的供水員工進行一次定期體檢和>培訓，取得體檢合格證后才能上崗。

水廠生產安全狀況

公司成立飲用水安全衛生管理領導組，并制定了《飲用水衛生管理制度》，《加氯消毒制度》，《值班制度》和《安全保衛制度》，《各種設備操作規程》等一系列的制度及措施，加強對飲用水的安全衛生管理工作，確保居民用水的安全衛生，并按照國家《生活飲用水衛生標準》，嚴格做好飲用水水質的管理，按照規范工藝進行凈化處理檢測。水質綜合合格率達98%以上，出廠水水質達100%。

水源地、水廠的安全保護

龐莊水庫設水源保護區，由水庫管理處設專人值守。沿路管線也有專人巡視，水廠安裝有24路監控攝像頭，晝夜值班監視，確保供水安全。

實習過程

進入水廠的活動室，瞬間看到了水廠安全的工作環境、員工嚴謹的工作作風。消火栓、守衛室里的板報告示、黨建學習園地專欄等等設施，讓我們深深折服。在這里，優美的工作環境也使得員工工作的心情愉快，為了讓我們喝上一口放心水，想必城鄉建設局的工作人員也是費了一番心思。畢竟全縣人喝的水都在這里，全縣人的安全系在他們手中。感動過后，還得繼續我們這次來的目的。在看具體操作工藝流程前，水廠的師傅給我們看了整個水廠的平面圖，并結合平面圖給我們大致講解了一下龐莊水庫到這里之后要經過的幾道程序，這便是我們將要參觀學習流程的先后順序。師傅說，這個順序一定不能有差錯，否則水質將會有問題，直接關系到全縣人民的飲水安。于是我們認真的學習了一下，也為之后的實地考察做鋪墊。

在老師和師傅的帶領下，我們首先參觀了水廠負責輸進水庫水的進水管道，然后觀看了一級泵房，在向里面投入聚合氯化鋁之后，水流就順著管道進入了反應沉淀池，在那里對原水進行第一步初級沉淀。由于自然因素和人為因素，原水里總是含有各種各樣的雜質，這些雜質可分為懸浮物、膠體、溶解物三大類。原水經取水泵房提升后，首先經過混凝工藝處理（原水+水處理劑→混合→反應→礬花水），自藥劑與水均勻混合起直到大顆粒絮凝體形成為止，整個過程稱為混凝過程。在經過混凝和沉淀兩個步驟之后，原來由水庫進來的渾濁不清的水已經變得很清澈了。

我們又來到了澄清池，它主要是對沉淀過后的水進行過濾，水廠采用的是虹吸濾池。這里的過濾是指以石英砂等有空隙的粒狀濾料層通過黏附作用截留水中懸浮顆粒，從而進一步除去水中細小懸浮物雜質、有機物、細菌、病毒等，使水澄清。清水池在地下，所以我們只參觀了它的表面。之后參觀了泵房。在泵房監控室里的工作人員相對較多，是由于只是本工序的最后一步，要做好監視工作，謹防突發事件的發生。

至此，整套工藝流程就完整了。太谷縣水廠是個極其重要的地方，他擔當起了太谷及周邊人民用水需求的重任，所以必須保證水質安全，以及充足的出水量，并且還要時時刻刻接收用戶和110的報警電話，萬一哪里有水管破及水質問題，都要及時通知工人師傅在第一時間趕到。

實習總結

此次實習活動我們真是受益匪淺。不但知道了我們平時喝的自來水是怎樣從那樣渾濁的水庫水一步步凈化成的純凈的自來水的，了解到了自來水公司的整個操作流程，管理制度實施方案等，對自己所學習的內容有了進一部的了解與細化，知道了書本上那些理論防御現實中是什么樣的情形；更重要的是我深切體會到了水廠工作人員工作的嚴謹、認真、負責，還有這項工作對于全縣人民安全的重大責任。對于一名剛剛學習兩年的大學生來說，學校只是學習的場所，只有學習的氛圍，老師教會我們的是如何讀書，在校的每一名學生都在為成績的提高而努力。然而這里不同，這里是工作的場所，是讀書的我們不曾接觸的領地，這里教會的是如何把書本上的知識應用到實際生活中，教會的是動手操作的能力，教會的是學校以外的知識。這里有著員工對于一份工作的熱情與責任，正是我們在校大學生應該多多學習的。我們知道，這里的責任十分沉重，如果一個數據錯了，就有可能威脅全縣人民的生命安全。水質是水廠的第一生命，是水廠的核心所在。正因如此，自來水公司會對每一個在廠員工嚴格要求，確保每一個環節絕對不會出現問題，這種嚴格的程度在校園里是不曾存在的。這里需要理論與實際相結合，紙上談兵的人不會有立足點！雖然機遇多，但是是與風險并存的。所以，我們更要抓緊努力學習先進知識，充分利用每一個實習活動的契機，等將來面對機遇與挑戰并存的社會時，力爭上游，貢獻出自己的一份力量！

對于這次實習活動本身，它能加強自來水公司的>環境保護意識，提倡大家節約用水，廢物再利用。其次對于我們實習者本身：讓我們更好地學會感恩，學會怎樣和孩子、成年人以及各國的人們交流與溝通，鍛煉自己的能力，提高自身的素質。與此同時，我們也從實習中獲取經驗，培養出對于各種實習項目的分析、策劃、組織安排和動手能力，以及一個團隊整體的團結協作能力，在實習過程中的各種突發問題更能鍛煉我們的應變及適應協調能力，為今后走向社會奠定基礎。

自來水廠實習報告

（三）這學期快結束了，學院安排到株洲環保局見習，后來又要求暑假也有要實習，于是我到岳陽市君山區環保局實習兩周，第一次實習，我們的心情激動中充滿著不安。懷著這種復雜的心情，我們就在環保局開始了短短兩周的實習生涯，起初還不是很適應，但后來經過自我調整和學習，幾天后就步入了正軌。感覺自己實習的那段時間過得很快，環保局的領導和同事待人都很好，可能是因為我們在那算比較小吧，他們都很照顧我，總把我當小妹看待。說實話，在那我學到了很多，通過實習使我進一步拓寬了視野，增長了見識，豐富了實際工作經驗，工作能力得到進一步提高，為畢業后快速融入社會奠定了基礎，現將工作實際情況總結如下

一、實習目的鞏固和運用目前所學的專業知識，初步了解和掌握環境保護的基本知識，學習日常的辦公室事務，培養靈活運用書本知識的能力，增長和擴充知識面，增加對社會面的接觸；通過學習實踐，使所學的理論知識得到驗證，鍛煉分析問題和解決問題的實際能力。

二、實習過程

株洲環保局

在老師的帶領下我們來到株洲環保局，受到局領導的熱情招待，吃完中午飯后在辦公室休息了一下就開始了見習，局領導很耐心地給我們講解了一個一個實驗室的類型，實驗內容，以及一些重要儀器，還有環境監測和環境評價的注意事項，之后又帶我們參觀了附近一個大氣監測點，在監測點我們了解到不同的監測對象使用的監測方法不一樣，比如SO2：紫外熒光法NOx：化學發光法CO：非分散紅外吸收法O3：紫外吸收法PM10：β射線法等等以前在書本上沒有學過的東西，而且還了解到一般大氣監測點的周圍應該沒有高大建筑物，沒有污染源，采樣時，取樣高度應差不多、在采樣管與屋頂相距大概1、5米左右，多個觀察點測得的平均值為該市的觀測值。

在環保局實習期間我先后在環境監察辦、行政辦進行了學習和工作，在這一過程中，我采用了看、問、學等方式初步了解了工作的流程。

一是學習環境保護業務知識。在實習期間我先后學習了《環境監察》、《排污費收費制度》等書籍和文件，同時，在辦公室主任的帶領下，參加了環境保護排污費收費軟件的錄入、環境影響評價報告表填寫、“三同時”驗收、污染源普查動態更新調查等，通過學習，使我對環境監察工作有了初步的了解和掌握。

二是參加環境宣傳教育活動。20**年12月4日在局領導和辦公室同事的帶領導下通過制作環境保護展板、發放環保知識手冊、《中華人民共和國環境保護法》傳單等多種形式，在全縣各族群眾中廣泛開展了環境保護宣傳教育活動，通過廣泛宣傳，使各級領導、干部職工、青少年學生及社會各界人士重視和支持環保工作、愛護環境、保護環境的意識進一步增強。三是參與環境信訪接待處理工作。在局領導的帶領下，先后對群眾舉報和反映強烈的工廠、KTV等娛樂場所現場環境監察4次，接待處理群眾投訴案件2起，我們在嚴格控制燃煤、排污類型的同時，進行技術指導，降低能耗，減少排污量，確保企業增產不增污，隨監察人員深入企業現場檢查4次，有效治理了排污、噪音大等不規范問題。四是積極協助局領導和辦公室同事做好各項工作。在局領導和同事們的帶領下和幫助下，我能夠認真協助辦公室主任做好會前準備工作，組織召開局辦公會議并做好會議記錄和服務工作，同時，面對環保局工作任務量大、人員編制少等困難，我能主動承擔起無紙化辦公系統，主要是辦公室文件材料的撰寫與修改，做到文件上傳下達，政令暢通。

五是積極參加岳陽市環保系統組織的《環境保護法》知識競賽。在接到局領導安排的知識競賽任務后，我能夠在做好本職工作的前提下，充分發揮自身優勢，利用空閑時間認真查閱相關資料和文件，熟讀熟背知識競賽相關知識；

三、實習體會和今后展望

（一）端正態度，虛心學習。通過實習使我深刻認識到自己的學識、能力和閱歷還很欠缺，特別是文字功底還很薄弱，在今后的學習和工作中我將不斷向書本學習、向周圍的領導和同事學習，進快提高文字寫作能力和工作效率。

（二）認知工作，審視自己。在環境監察辦和行政辦綜合業務實習中，使我更深刻的認識到在工作中要細心耐心對待每一件事情要嚴格要求自己，嚴肅約束自己，時刻警示自己，同時，要有較強的責任感、使命感和危機感以養成良好的學習和工作習慣。

（三）學以致用，全面提高。無論我們的課本知識和專業知識再過硬，也要從實際工作中體現出來。只有爭取更多的實踐機會，將我們所學習到的知識與實踐中遇到的問題相統一，進行比較論證，才能更好更全面的提高自己，不斷地完善自己，讓自己真正成為有用的人才。只有在實際操作中不斷學習和總結，才能真正的改正自己的錯誤、掌握工作的要領、提高自己的才華，做一個真正社會需要的人才。

（四）加強溝通，及時反省。以誠懇的態度聽取領導、同事和同學意見，有則改之，無則加勉。特別在日常生活中要經常做自我剖析，找出不足與存在問題，在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變學習、工作中遇事處理不果斷、不細致、協調能力不夠等諸多問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因多與其他同學和同事談心、溝通。

雖然這次實習的時間不是很長，但是明顯能感覺到國家對環境的重視程度，使我從一個學生開始慢慢的轉變，思想上也是，我們應該把握機遇，做好環境保護工作，而對于我們環境專業的大學生更應該注重環保，從一點一滴做起，學好專業知識，為國家的環保事業增磚添瓦。

。非常感謝領導還有和我一起工作的同事們，他們給我留下的都是友好和真誠的回憶。對于理論知識，總不喜歡鉆研進去。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。同時這次實習讓我意識到環境宣傳的重要性，如今，經濟的增長勢必對環境造成了一定的壓力，工業廢水、生活污水等污染著我們的河道，湖泊。因此對城市水源的監測工作也勢必成了一個重要環節。通過監測對水樣各指標加以分析實驗，為水處理工藝提供了不可或缺的資料。目前全球面臨環境污染日趨嚴重，環境質量日益下降，環境監測正在為人類的明天把關，水污染、大氣污染、躁聲污染等等，環境的惡化正在威脅人類的健康，環境質量好壞與人們的日常生活息息相關。

除此之外，我們應深刻地體會水的來之不易，在平時的生活中要節約用水，大力宣傳水資源的寶貴，使人們自覺地為環境貢獻自己的點滴力量。

總的來說，通過這次實習，我對環境科學專業有了一個全面深刻的認識，了解到該專業廣闊的就業前景，意識到我們目前所學的課程在將來工作中的重要性。感謝實習單位為我們學生提供了這么好的實習場所，為我們進行細心講解相關知識，使我對相關方面有了更全面的認識。做好環境宣傳，功在當今，利在后世。我堅信在將來的工作崗位中我會更加努力，做一名優秀的職業工作者。