第一篇：小學黨支部整改方案

按照上級先進性教育活動的部署和安排，先進性教育活動現已進入整改、鞏固提高階段，我支部在學習動員、分析評議兩個階段工作的基礎上，對照黨性分析材料中自查的突出問題，針對群眾提出的意見和建議，結合實際工作，對整改工作進行了認真的分析。按照“提高黨員素質，加強執政能力，服務人民群眾，促進各項工作”的目標要求，制定如下整改方案：

存在問題一：支部對黨員教育管理措施不力，對黨員日常學習、工作的監督力度不夠，對黨員的監督、約束機制不夠完善，對其權利、義務、紀律需進一步明確和規范。

存在問題二：支部組織理論學習不夠，學習效果不好。具體表現：支部組織黨員理論學習缺少系統性計劃，黨員理論學習系統性不強，學習的主動自覺性和學習效果不好，與時俱進性不夠，對學習內容理解不深，對業務的學習不鉆、不深，熟悉程度、靈活運用程度不行，中隊支部未形成濃厚的學習氛圍。

存在問題三：支部在開展各項工作、各類活動時，在形式、內容、深度等方面創新不夠。支部特色活動、精品活動、品位活動推出不多，黨員教師在教學工作中，管理的方式方法較為單板，在對教學工作方面創新意識不夠，缺乏新點子，金點子。

存在問題四：支部在開展工作時與群眾聯系較少；黨員與群眾交流、談心的機會不多，支部在家訪制度上落實不夠，走訪家屬的次數較少。

存在問題五：支部黨員在日常管理中，膽子不夠大、心還不夠細，先鋒模范作用不夠突出；工作之余，對教學工作的難點研究、思考不夠。

存在問題六：黨員在日常工作中為民服務還沒有做到完全、徹底；全心全意為人民服務的宗旨意識不夠深刻，要切實提高教育教學質量。

整改措施：

1.研究、探索建立以發揮黨員先鋒模范作用為核心的量化考核體系，把黨員有沒有發揮模范作用、發揮多大的模范作用作為考核黨員的主要依據，并將黨員考核納入到黨員教師個人綜合考核中，目的是使黨員工作中更好地發揮帶頭作用，以推動整體教育教學工作發展。

進一步健全黨員大會制度和組織生活會制度，支部要定期召開黨員大會和組織生活會，要真正發揮組織生活會在黨員教育中的重要作用，引導黨員在組織生活會上敞開思想，聯系工作，結合問題，遵循“有則改之、無則加勉”的原則，實事求是地開展嚴肅、真誠的批評和自我批評活動，健全黨內監督機制，幫助黨員進步。

發揮群眾的監督作用，主動接受群眾監督。支部定期召開黨外座談會向非黨教師和群眾征求意見和建議，向他們了解黨員教師在學習、工作、生活等各方面的表現，使黨外監督和黨內管理有效地結合起來，逐步探索建立黨員教育管理工作的長效機制。黨支部要公布監督電話和電子郵件地址，設立意見箱。

責任人：馬金貴

整改期限：自制定方案之日起，長期執行。

2.強化政治理論和業務學習。以“三個代表”重要思想為學習主線，使全體黨員通過學習在改造世界觀上不斷有新成效，在身體力行上不斷有新進步，在推動工作上不斷有新進展。政治理論學習要緊密聯系國際、國內形勢和教育教學的實際，結合業務學習，突出重點、有的放矢、形式多樣、注重實效，在自覺性、經常性和實效性上狠下工夫。

支部委員起表率作用。支部委員要帶頭學好政治理論；要定期召開支委會議對黨員思想情況進行認真分析，要根據黨員各自不同的具體情況提出不同的學習要求；要在學習中注意解決支部內存在的主要問題；要注意及時糾正學習中可能會出現的自滿情緒、松懈情緒、厭煩情緒以及夸夸其談，不聯系思想實際和工作實際的不良學風。

改進學習方式，完善學習制度。

（1）支部認真完成年度綜合培訓計劃，建立黨員學習制度，堅持以制度作保障，不斷強化學習的重要作用。堅持集中學與黨員個人自己學相結合的靈活學習機制，保證全體黨員每周三次的集中學習時間，落實考勤制度，每周檢查一次參學黨員的學習筆記；建立學習考核制度，對黨員學習效果，在適當時候進行抽查，通過考試的形式，考核學習成效。

（2）加強時事教育。利用報刊、網絡等傳媒，組織黨員閱讀各類時事報道，引導黨員進一步增強政治意識和大局意識，通過時事學習，抓住不同事物之間的聯系，在不斷將知識綜合的過程中，提高黨員教師綜合分析問題的能力。

責任人：徐全生

整改期限：自制定方案之日起，長期執行。

3.支部要積極鼓勵黨員解放思想、與時俱進，創造性地開展工作，凡是符合群眾利益，有利于交通管理發展的，有利于促進工作上水平的事情要大膽去闖、大膽去干。對勤于思考，敢于突破，不斷探索新方法、新途徑的黨員，要及時表揚并可給予適當的獎勵，并將此作為各類評優的一個重要參考。

責任人：張璐

整改期限：自制定方案之日起，長期執行。

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第二篇：小學黨支部整改方案

按照上級先進性教育活動的部署和安排，先進性教育活動現已進入整改、鞏固提高階段，我支部在學習動員、分析評議兩個階段工作的基礎上，對照黨性分析材料中自查的突出問題，針對群眾提出的意見和建議，結合實際工作，對整改工作進行了認真的分析。按照“提高黨員素質，加強執政能力，服務人民群眾，促進各項工作”的目標要求，制定如下整改方案：存在問題一：

支部對黨員教育管理措施不力，對黨員日常學習、工作的監督力度不夠，對黨員的監督、約束機制不夠完善，對其權利、義務、紀律需進一步明確和規范。

存在問題二：支部組織理論學習不夠，學習效果不好。具體表現：支部組織黨員理論學習缺少系統性計劃，黨員理論學習系統性不強，學習的主動自覺性和學習效果不好，與時俱進性不夠，對學習內容理解不深，對業務的學習不鉆、不深，熟悉程度、靈活運用程度不行，中隊支部未形成濃厚的學習氛圍。

存在問題三：支部在開展各項工作、各類活動時，在形式、內容、深度等方面創新不夠。支部特色活動、精品活動、品位活動推出不多，黨員教師在教學工作中，管理的方式方法較為單板，在對教學工作方面創新意識不夠，缺乏新點子，金點子。

存在問題四：支部在開展工作時與群眾聯系較少；黨員與群眾交流、談心的機會不多，支部在家訪制度上落實不夠，走訪家屬的次數較少。

存在問題五：支部黨員在日常管理中，膽子不夠大、心還不夠細，先鋒模范作用不夠突出；工作之余，對教學工作的難點研究、思考不夠。

存在問題六：黨員在日常工作中為民服務還沒有做到完全、徹底；全心全意為人民服務的宗旨意識不夠深刻，要切實提高教育教學質量。

整改措施：

1.研究、探索建立以發揮黨員先鋒模范作用為核心的量化考核體系，把黨員有沒有發揮模范作用、發揮多大的模范作用作為考核黨員的主要依據，并將黨員考核納入到黨員教師個人綜合考核中，目的是使黨員工作中更好地發揮帶頭作用，以推動整體教育教學工作發展。

進一步健全黨員大會制度和組織生活會制度，支部要定期召開黨員大會和組織生活會，要真正發揮組織生活會在黨員教育中的重要作用，引導黨員在組織生活會上敞開思想，聯系工作，結合問題，遵循“有則改之、無則加勉”的原則，實事求是地開展嚴肅、真誠的批評和自我批評活動，健全黨內監督機制，幫助黨員進步。

發揮群眾的監督作用，主動接受群眾監督。支部定期召開黨外座談會向非黨教師和群眾征求意見和建議，向他們了解黨員教師在學習、工作、生活等各方面的表現，使黨外監督和黨內管理有效地結合起來，逐步探索建立黨員教育管理工作的長效機制。黨支部要公布監督電話和電子郵件地址，設立意見箱。

責任人：馬金貴

整改期限：自制定方案之日起，長期執行。

2.強化政治理論和業務學習。以“三個代表”重要思想為學習主線，使全體黨員通過學習在改造世界觀上不斷有新成效，在身體力行上不斷有新進步，在推動工作上不斷有新進展。政治理論學習要緊密聯系國際、國內形勢和教育教學的實際，結合業務學習，突出重點、有的放矢、形式多樣、注重實效，在自覺性、經常性和實效性上狠下工夫。

支部委員起表率作用。支部委員要帶頭學好政治理論；要定期召開支委會議對黨員思想情況進行認真分析，要根據黨員各自不同的具體情況提出不同的學習要求；要在學習中注意解決支部內存在的主要問題；要注意及時糾正學習中可能會出現的自滿情緒、松懈情緒、厭煩情緒以及夸夸其談，不聯系思想實際和工作實際的不良學風。

改進學習方式，完善學習制度。

（1）支部認真完成綜合培訓計劃，建立黨員學習制度，堅持以制度作保障，不斷強化學習的重要作用。堅持集中學與黨員個人自己學相結合的靈活學習機制，保證全體黨員每周三次的集中學習時間，落實考勤制度，每周檢查一次參學黨員的學習筆記；建立學習考核制度，對黨員學習效果，在適當時候進行抽查，通過考試的形式，考核學習成效。

（2）加強時事教育。利用報刊、網絡等傳媒，組織黨員閱讀各類時事報道，引導黨員進一步增強政治意識和大局意識，通過時事學習，抓住不同事物之間的聯系，在不斷將知識綜合的過程中，提高黨員教師綜合分析問題的能力。

責任人：徐全生

整改期限：自制定方案之日起，長期執行。

3.支部要積極鼓勵黨員解放思想、與時俱進，創造性地開展工作，凡是符合群眾利益，有利于交通管理發展的，有利于促進工作上水平的事情要大膽去闖、大膽去干。對勤于思考，敢于突破，不斷探索新方法、新途徑的黨員，要及時表揚并可給予適當的獎勵，并將此作為各類評優的一個重要參考。

責任人：張璐

整改期限：自制定方案之日起，長期執行。

4.密切聯系群眾，深入群眾開展工作，要深入實地調研，了解群眾的具體情況，要及時找群眾談心，傾聽他們的心聲，聽取他們對教育教學工作的意見和建議。對群眾反映的問

題，支部在自己職責內能夠解決的，要盡快解決；不能解決的，提交黨總支研究；對一時解決不了的，要及時反饋，說明情況。

支部要加強對黨的知識的宣傳，通過每周的工作例會、組織學習交流會、個別交談等方式，使廣大教師及時了解支部的工作動態，更多地了解黨的方針政策。黨員要及時關心教師的思想和生活等狀況，多開展交心談心活動，充分溝通思想；關

心教師的家庭生活，落實家訪制度。

多組織教師開展豐富多彩的文體活動。充分發揮支部的橋梁紐帶作用，組織與兄弟支部聯誼，豐富教師的業余生活，開展豐富多彩、健康向上的活動，如球類比賽、書畫展等，促進教師之間思想交流，增進團結，發揚團隊精神，增強凝聚力，齊心協力完成工作目標。

責任人：孫溪

整改期限：自制定方案之日起，立即整改。

5.堅持嚴格執法，認真貫徹落實《教師法》及相關實施條例。加強教育教學管理，黨員提高糾違率、管事率，利用有效手段，規范教育教學行為，改善辦學條件。

改進工作作風，在工作中做到“五勤”，即“勤調研、勤管理、勤思考、勤自查、勤總結”，以此不斷改進黨員工作方法，提高工作效率，促進工作的落實。支部要不斷培養黨員愛崗敬業的精神，教育黨員忠誠于黨的教育事業，使之全身心地投入到教育事業，為我支部群策群力。

突出教育教學管理工作的服務職能。支部黨員要進一步轉變工作方式、方法，注重教育教學中的言語、態度，提高教學藝術，處理好教育與批評的關系，堅持公開、公正、公平和教育為主、批評為輔的原則，在嚴格執教的同時，更好地為群眾服務，讓群眾滿意。

落實崗位責任制，加強工作紀律。按照總支部對黨員的綜合考核制度，進一步落實崗位責任制，把責任落實到每位黨員。加強考勤管理，嚴格工作紀律。

責任人：馬金貴

整改期限：自制定方案之日起，立即整改。

6.黨員教師在教學的同時要做有心人，多關心身邊的學生，多提供便民服務，為有需要的學生提供幫助；對學校周邊加強管理和照顧，落實好護送工作，確保學生的安全。

要把教育教學管理工作建成人民滿意的工程，支部要帶領全體黨員在這些方面深入調研，潛心思考，努力提高教育教學管理能力。只有全面提高教育教學水平，我們的工作才會真正得到人民群眾的肯定，才能把我們服務人民群眾的根本所在真正體現出來。

黨員教師要經常性地深入到群眾中去，及時聽取群眾的意見和建議，及時解決群眾中的困難。支部要向轄區群眾開設服務熱線與電子郵件地址。對群眾的意見和問題，要做到條條意見有記載，個個問題有回復，件件事情有著落，項項工作有改。

支部要堅持不懈地開展送溫暖活動，建立“結對子”幫扶聯系制度，組織黨員與有困難的學生結成“互幫”對子，通過交納特殊黨費、上門服務、為其補課等方式，在學生上、生活上主動關心困難學生。

責任人：張璐

整改期限：自制定方案之日起，立即整改。

第三篇：滴水小學黨支部整改方案

2013年水磨鎮滴水小學黨支部整改方案

為改變滴水小學黨支部“后進”面貌，爭取在年末摘掉“后進”的帽子，晉升為一般黨支部，按照水磨鎮中心小黨總支的安排布署，制定如下整改方案。

一、總體目標

這次集中整改總的目標要求是：通過集中整改，使后進支部滴水小學支部班子得到加強，突出問題得到解決，黨員干部素質得到提高，基層黨組織的領導核心作用得到發揮。

二、現狀分析

滴水小學地處高寒山區，平均海拔2450米，經濟、文化、信息都比較落后，老百姓對教育意識比較淡薄，給學校工作帶來一定的壓力。其次，由于教師編制不足，要么一個教師上兩科或三科，要么就是聘請代課教師，這樣一來，給提高教育教學質量帶來了一定的難度。最后，由于學校的管理不到位，制度建設上不健全，疏忽了對黨員、教師的思想政治教育，造成了部分黨員、教師在組織紀律上渙散，作風行為上懶惰，工作不夠積極，不主動學習新的理論和業務知識，固步自封，影響和制約了學校的發展。

三、整改重點工作

1、思想政治宣傳工作方面

(1)、健全學習制度、注重黨員思想教育。堅持把深入學習中國特色社會主義理論體系作為支部學習的首要任務，必須做到集中學習每月１次以上，有學習記錄。支部書記、黨員每人每年至少撰寫１－２篇學習體會或調研文章。開展經常性黨員、教師的思想教育，每月播放１部以上電教片，全面完成黨員、干部培訓任務。

(2)、抓好黨的十八大精神學習宣傳貫徹工作。把學習宣傳貫徹黨的十八大精神作為首要政治任務，有步驟地組織廣大黨員教師尤其是學校領導班子成員學習，宣傳黨的十八大精神。充分發揮課堂教學主渠道作用，在進行思想品德、語文等學科教學時，融入十八大精神的相關內容，真正實現十八大精神進教材、進課堂、進學生頭腦的目標。

(3)、學習《新黨章》，貫徹《新黨章》。廣泛宣傳《新黨章》基本知識，讓所有黨員教師掌握《新黨章》內容，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章。

(4)、加強教師理想信念教育和職業道德教育，進一步規范教師從教行為，嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人，學習宣傳優秀教師，營造學先進，趕先進的良好氛圍。堅決治理教師隊伍中有違師德的行為，杜絕有償家教、有償補課、亂收費行為，凈化教書育人環境。

２、組織工作方面

（1）、確保黨建工作的常態化。黨建工作有計劃、有措施、有責任。充分發揮支部書記帶頭作用，全年專題研究黨建工作不少于2次，每季度召開黨建工作不少于1次。重點抓好黨建，做到有計劃、有活動、有成效。

（2）、加強黨員隊伍的管理與教育。加強對黨員經常性的教育工作，提高黨員素質，圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。爭做教學能手、學科帶頭人、服務標兵，為持續提升教育教學質量再立新功。

３、制度建設方面

（1）、認真落實黨組織議事規則。認真執行民主集中制原則，堅持集體領導和個人分工負責相結合，實現抉擇的科學化、民主化、規范化。凡屬重大問題都要由黨支部委員集體討論，做出決定；黨支部委員要根據集體的決定和分工，切實履行好自己的職責。

（2）、認真落實“三會一課”（定期召開支部委員會、黨小組會、支部黨員大會、按時上好黨課）制度。高度重視領導干部民主生活會，認真開展批評與自我批評，增強領導班子解決自身問題的能力。對民主生活會召開情況、整改情況以及群眾普遍關心問題的解決進展情況，在一定范圍內通報，自覺接受群眾監督。

4、作風建設方面

(1)、發揚密切聯系群眾的工作作風。增強服務群眾意識，注重調查研究，繼續發揚密切聯系群眾的工作作風，進一步落實

“干部直接聯系群眾”和“雙百雙千制度”，傾聽群眾意見和建議，為教師脫穎而出搭建平臺。進一步關心教職工的身心健康，努力減輕教師負擔，切實解決教師的生活工作困難，解除教師的后顧之憂，使教師能夠全身心地投入到教育教學工作中。

(2)、進一步規范黨務、校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，繼續做好黨務、校務公開、重大決策咨詢工作。

(3)、著力解決群眾反映強烈的教育突出問題。主動通過校會、家長會等多種渠道做好社情民意的溝通工作，引導社會群眾關心、理解、支持學校工作。著力規范學校招生行為，切實保證公平公正地做好招生等群眾利益密切相關的各項工作。

(4)、落實好農村義務教育學生營養改善計劃。加強組織領導，把農村義務教育學生營養改善計劃建成“民生工程”；加強規范管理，把農村義務教育學生營養改善計劃建成“陽光工程”。

四、方法步驟

這次集中整改，從201３年3月至1０月開展，具體分為三個步驟：

第一步，開展自查工作。3月至5月，組織黨員教師開展自查工作，找出自已在工作中存在的問題或不足之處，提交黨小組會議。

第二步，集中整改。5月至7月，利用近兩個月左右的時間，對存在的問題進行歸納、整理并組織黨小組成員進行整改。

階段目標：一是加強思想政治工作的宣傳，健全學習制度、注重黨員思想教育，抓好黨的十八大精神學習宣傳貫徹工作，學習《新黨章》，貫徹《新黨章》，廣泛宣傳《新黨章》基本知識，讓所有黨員教師掌握《新黨章》內容，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章；加強教師理想信念教育和職業道德教育，進一步規范教師從教行為，嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人，學習宣傳優秀教師，營造學先進，趕先進的良好氛圍。二是加強組織、制度、作風建設工作。健全各項工作制度，加強黨員隊伍的管理與教育，認真做好發展黨員工作；認真落實黨組織議事規則，認真落實“三會一課”（定期召開支部委員會、黨小組會、支部黨員大會、按時上好黨課）制度；發揚密切聯系群眾的工作作風，加強黨風廉政建設，進一步規范黨務、校務公開工作，著力解決群眾反映強烈的教育突出問題。

第三步，鞏固提高。把集中整改工作納入學校重點工作來抓，把黨的組織建設和作風建設作為重點整頓內容。在中心校黨總支領導下，按照“夯實組織基礎、提高黨員素質、推動各項工作”的要求，進一步解決滴水小學黨支部工作中存在的突出問題，切實改變滴水小學黨支部后進面貌。

水磨鎮滴水小學黨支部

2013年3月5日

第四篇：黨支部整改方案

按照涪陵委辦發【2012】5號文件關于印發《全區在創先爭優活動中開展基層組織建設年實施方案》的通知、涪區委組【2012】79號文件關于認真做好基層黨組織調查摸底分類定級工作的通知及涪焦委發【2012】12號關于認真做好轄區黨組織摸底分類定級工作的通知要求，結合黨委在分類定級時給本單位定級為“較差”的等次。通過召開黨員民主測評會議、支部自評會議，征求各方意見，并對征求的意見、存在的主要問題和原因進行了認真分析和剖析，制定整改方案如下：

第一，理論學習實效不大，將通過完善學習制度創建學習型支部 在的問題：支部組織理論學習不夠，缺少計劃性和系統性，學習效果不大。具體表現為支部組織黨員學習力度不夠，學習的形式不夠豐富，學習的范圍還不太廣泛，學習的深度還不夠深入，對理論的學習不經常、不系統，學習的主動性、自覺性和學習效果不好，在支部內未形成濃厚的學習氛圍。

整改目標：在支部的學習上下功夫，營造講學習、愛學習的良好氛圍，努力創建學習型支部，提高黨員思想素質，充分發揮黨員的先鋒模范作用，將理論學習不斷引向深入，以解決思想和工作中存在的實際問題為著力點，通過學習來提高黨員個人的思想政治素質。

整改措施：

1.拓展學習內容。一是，強化政治理論和黨史業務學習。以“三個代表”重要思想為學習主線，使全體黨員通過學習在改造世界觀上不斷有新成效，在身體力行上不斷有新進步，在推動工作上不斷有新進展。政治理論學習要緊密聯系國際、國內形勢和黨史工作的實際，結合業務學習，突出重點、有的放矢、形式多樣、注重實效，在自覺性、經常性和實效性上狠下工夫。二是加強實事教育。利用報刊、網絡等傳媒，組織黨員閱讀各類時事報道，引導黨員進一步增強政治意識和大局意識，通過時事學習，抓住不同事物之間的聯系，在不斷將 1

知識綜合的過程中，提高黨員綜合分析問題的能力。三是豐富學習形式，繼續開展讀書活動。黨支部定期向黨員推薦讀書書目，并有針對性的購置一批涉及黨史、經濟、法律、科技等方面的書籍，鼓勵黨員多讀書，讀好書。

2.深化示范引導。支部委員要帶頭學好政治理論；要定期召開支委會議對黨員思想情況進行認真分析，要根據黨員各自不同的具體情況提出不同的學習要求；要在學習中注意解決支部內存在的主要問題；要注意及時糾正學習中可能會出現的自滿情緒、松懈情緒、厭煩情緒以及夸夸其談，不聯系思想實際和工作實際的不良學風。

3.完善學習制度。一是支部認真完成綜合培訓計劃，建立黨員學習制度，堅持以制度作保障，不斷強化學習的重要作用。堅持集中學與黨員個人自己學相結合的靈活學習機制，保證全體黨員每月兩次的集中學習時間，落實考勤制度，每月檢查一次支部黨員的學習筆記；建立學習考核制度，對黨員學習效果，在適當時候進行抽查，通過考試的形式，考核學習成效。

責任人： 陳斌

時 限：從現在做起，長期堅持

第二，經常性教育不足，將通過教育加強黨員的先鋒模范作用 存在問題：對黨員的經常性教育不足，個別黨員服務意識不強，精神狀態不佳。具體表現為對黨員的理想信念和宗旨意識教育缺乏針對性，對黨員教育管理措施不力，對黨員日常學習、工作的監督力度不夠，對黨員的監督、約束機制不夠完善，對其權利、義務、紀律需進一步明確和規范。

整改目標：通過加強對黨員的常規教育管理，建立起一支高素質、高能力的黨員隊伍，促進黨員堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，牢固樹立宗旨意識，增強黨員意識，增強事業心、責任感，立足本職崗位，堅持黨史工作要為加強黨的執政能力建設服務，使黨員

在各項工作中處處起好表率作用，切實起到先鋒模范作用。

整改措施：

1.加強思想道德教育。黨支部要靈活運用“正面教育、傳統教育、形勢教育、典型教育、警示教育、開放教育”等行之有效的方式，結合形勢和黨史工作實際，加強對黨員的黨性、黨風、黨紀，黨的宗旨教育，認真落實黨支部目標管理制度，對黨員嚴格管理，督促黨員履行義務，保障黨員的權利不受侵犯。

2.健全與規范支部對黨員的常規教育管理。一是研究、探索建立以發揮黨員先鋒模范作用為核心的量化考核體系，把黨員有沒有發揮模范作用、發揮多大的模范作用作為考核黨員的主要依據，并將黨員考核納入到個人綜合考核中，目的是使黨員工作中更好地發揮帶頭作用，以推動整體工作發展。二是進一步健全黨員大會制度和組織生活會制度，支部要定期召開黨員大會和組織生活會，要真正發揮組織生活會在黨員教育中的重要作用，引導黨員在組織生活會上敞開思想，聯系工作，結合問題，遵循“有則改之、無則加勉”的原則，實事求是地開展嚴肅、真誠的批評和自我批評活動，健全黨內監督機制，幫助黨員進步。三是發揮群眾的監督作用，主動接受群眾監督。支部定期召開黨外座談會向非黨群眾征求意見和建議，向他們了解黨員在學習、工作、生活等各方面的表現，使黨外監督和黨內管理有效地結合起來，逐步探索建立黨員教育管理工作的長效機制。黨支部要公布監督電話和電子郵件地址，設立意見箱。

責任人：陳斌

時 限：從現在做起，長期堅持。

第三，缺乏創新理念，將積極推進黨支部工作創新保持先進性 存在問題：支部在開展各項工作、各類活動時，在形式、內容、深度等方面創新不夠。支部特色活動、精品活動、品位活動推出不多，支部黨員在日常的黨史研究工作中，創新意識不夠，缺乏新思路。

整改目標： 支部應充分發揮戰斗堡壘的作用，將黨組織的競爭機制融于生活、管理、工作之中，營造出一個文化生活豐富、思想健康、政治穩定、干勁十足的優秀團隊。

整改措施：

1．解放思想，創新理念。自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來，始終保持與時俱進的精神狀態。進一步克服無所作為、安于現狀、怕擔風險等思想情緒，強化責任意識、發展意識、改革意識，冷靜地對待問題，客觀地分析矛盾，積極地探索對策，以思想觀念的更新加強黨的基層支部建設的創新。各基層黨支部是創新實踐主體，他們的思想狀況決定著創新工作的成效。我們在堅持做好常規思想教育工作的同時，更要通過召開座談會、研討會等，加大學習、教育，使之在學習中提高，推動思想解放，在生動的實踐中啟迪觀念更新，從而帶動廣大黨員積極創新。

2.增強活力，創新載體。從全局、從根本、從長遠出發，在建立和完善競爭公平，監督公開，考核公正，充滿活力的運行機制上下功夫，不僅要讓機制本身體現活力，更要讓機制在運行中產生和激發活力，讓機制成為載體的工作空間，形成朝氣蓬勃、富有成效、爭先恐后的良好氛圍。正是基于這種創新的機制，通過開展“文明黨小組”、“黨員知識競賽”等一系列喜聞樂見的活動，讓文明創建與自己的實際工作相結合。

責任人：陳斌

時 限：從現在做起，長期堅持。

向陽村黨支部委員會

二〇一二年六月七日

第五篇：黨支部整改方案

XX學院2011級研究生第一黨支部整改方案

通過在全校范圍內深入開展對基層黨組織和黨員創先爭優活動群眾評議工作，各基層黨組織紛紛召開座談會，并以發放征求意見函、開設布告欄、設立意見箱、個別訪談等形式廣泛征求黨員群眾意見。我支部在緊緊圍繞教育系統“為民服務創先爭優”活動的主題“落實教育規劃綱要、服務學生健康成長”開展評議，嚴格按照“推動科學發展、促進校園和諧、服務師生員工、加強基層組織”的總體要求和創建“五個好”先進基層黨組織、爭做“五帶頭”優秀共產黨員的基本要求進行評議工作。在充分征求黨員及群眾意見的基礎上，我支部對目前存在的主要問題和原因進行了認真分析，并針對存在的問題制定了切實可行的整改方案。

黨支部及支部成員存在的主要問題、表現及整改目標和措施：

一、理論學習不夠深入，黨員理論水平有待提高。

具體表現：支部組織黨員理論學習缺少系統性計劃，只是利用支部例會的時間進行理論學習,黨員理論學習系統性不強，學習的主動性和學習效果不理性，對學習內容理解不深。

整改目標：在支部的理論學習上下功夫，除利用支部例會時間進行支部統一學習外，黨支部成員應以組為單位自行組織理論學習與交流，通過對當今時政要聞闡述自己的觀點和認識，將理論學習不斷引向深入，并把所學知識運用到實際中，以解決思想和工作中存在的實際問題，從而提高黨員個人乃至整個支部的思想政治素質。

整改措施：

1、建立支部理論學習制度，將支部理論學習制度相對固定下來。支部理論學習由支部書記負責。做到學習內容、學習時間單獨落實，做到每月按規定進行集中學習，要求支部黨員對每次學習做好學習記錄，注重學習效果的提高。

2、在支部黨員集中學習的基礎上開展內容豐富、形式多樣的以組為單位的理論學習活動。這種以組為單位的學習活動不僅有利于活動的開展、使得更多的黨員參與到學習活動中來，更能通過組間評比的形式激發組內成員學習熱情和參與活動積極性。

二、黨員先鋒模范作用發揮不充分。

具體表現: 個別黨員存在工作態度不認真、精神狀態不佳等現象，缺乏工作積極性和創造性。

整改目標: 加強黨員意識的培養，調動黨員同志的積極性和創造性，發揮黨員先鋒模范作用。

整改措施：

1、健全規范支部對黨員的日常教育管理，在支部內開展黨員意識、責任意識、工作意識、學習意識、表率意識的學習教育活動，通過定期開展“黨員在身邊”助人為樂系列活動，使支部黨員通過學習和實踐逐漸形成共識。

2、支部書記在工作中多與支部黨員交換思想，多聽取黨員的意見和建議，定期與支部黨員談心，了解黨員思想動態，調動黨員的學習工作及參與活動的積極性，發揮共產黨員的先鋒模范作用。

三、支部開展批評與自我批評不夠。

具體表現：個別黨員有做老好人和怕得罪人的思想，很少開展激烈的思想交鋒，與群眾溝通和交流不充分。

整改目標:加強黨員與黨員、黨員與群眾的交流與溝通，增強集體的凝聚力和戰斗力。

整改措施：

1、支部每季開展一次集體談心活動，形成一個“嚴肅認真對待自己，真心誠意幫助別人”的團結協作良好氛圍，通過定期開展批評與自我批評不斷總結經驗教訓，提高黨員自身修養，從而增強黨支部凝聚力和戰斗力。

2、通過設置征求意見箱等形式，建立支部與支部黨員及群眾溝通長效機制，在發現問題、分析問題和解決問題中不斷提高黨支部為群眾服務的效率。

四、部分黨員工作辦事效率低下。

具體表現：部分黨員工作辦事效率低下、緊迫性不強、管理職責交叉中有時存在脫節情況，黨支部工作制度沒有真正落實到位。

整改目標：以“提高效率、保證質量”為工作目標，提高工作質量和辦事效率。

整改措施：

1、樹立“今日事、今日畢”的理念，確保管理體系的有效運行，加強思想政治教育，提高支部黨員的工作能力和效率。

2、堅持每月例會制度，要求支部人員對每月的工作情況及時進行匯報，對下月工作進行布置、協調，對出現的問題及時討論并盡快解決。

五、對新黨員的教育和培養不夠。

具體表現：新黨員要求進步的思想不夠，新黨員往往表現為組織上入黨，思想上認識不足，行動上不夠突出。

整改目標：通過開展教育及各種有益活動，充分發揮老黨員的表率作用，促進新黨員思想覺悟的提高。

整改措施：

1、積極組織新黨員參加黨支部的黨課活動，有針對性地組織新黨員學習當的理論知識。同時開展各項有益活動，讓新黨員在活動中受教育，更快融入到中共黨員這個先進的隊伍中。

2、表彰先進，鞭策后進，發揮榜樣作用。增強黨支部干部的親和力，多傾聽新黨員的心聲，促進支部黨員團結協作，共同進步。

通過上述整改措施，希望在一段時間內能改變黨員整體形象、提高黨員自身素質，最終增強我支部的凝聚力和戰斗力，達到黨員帶頭、群眾參與、上下齊心、共同奮斗的局面。