第一篇：教師個人風清氣正自查自糾整改措施

教師個人風清氣正自查自糾整改措施

根據上級安排部署，通過“關于清風氣正進校園教育活動”的學習，使我的思想水平和工作素質得到了進一步的提高。以這次活動為契機，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，結合工作實際，我認真反思了自己在思想、作風、工作、紀律等方面還存在許多不足，現就自己存在的一些問題制定整改方案如下：

一、存在問題

盡管自己平時能夠踏踏實實的做好本職工作，認認真真的做好好每一件事，但是還是做的不夠細。二是道德修養還有待進一步加強。對模范人物和先進典型的學習還不夠，沒有真正把他們作為自己的努力方向和標準。吃苦耐勞精神以及博愛包容、明禮誠信的意識還不夠強，思想道德水平還不夠高。三是對工作敷衍了事；遲到早退、對學生漠不關心；不注重學習，更新知識，不注重自己教育教學能力的提高等。四是有不尊重學生和家長的現象，教師無視學生的存在，在人格上不能平等對待學生，在學生面前總是居高臨下，對學生的合理的意見和建議滿不在乎，獨斷專行。學生犯了錯誤將責任推到家長身上，訓斥家長，五是備課不充分，有時上課不夠認真。

二、整改目標

一是進一步強化學習意識。認真學習黨的理論創新的最新成果，學習科學發展觀的精神內涵，自覺克服不符合科學發展觀的思想和做法，以科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。豐富學習內容，不斷拓寬知識面，提高綜合素質。在學習的同時，做到善于思考、勤于總結，經常對自己教育教學的工作進行反思總結，汲取經驗教訓，提高教學效率。二是進一步做到廉潔自律。嚴格遵守廉潔自律各項規定，筑牢思想防線。堅持嚴于律己，以身作則，常修從政之德，常懷律己之心，常思貪欲之害，常棄非分之想，時刻以教師的標準嚴格要求自己，落實好廉政建設的各項規定，做到自重、自省、自警、自勵，塑造新時期教師的良好形象。

三、整改措施

一是努力提高學習的自覺性。學習無止境，增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，努力學習理論，學政治、學法律法規，學會管理自己，學會與時俱進。二是提高對營造風清氣正好環境的政治理論重要性的認識。充分認識只有理論上的堅定與清醒，才能有政治上的堅定與清醒，作為教師必須有高的理論水平，必須進一步加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和營造風清氣正好環境理論的學習，并指導自己的思想和工作實際。三是堅持高標準要求，努力做好本職工作。工作標準決定一個人的工作實效，時時、處處以一名教師的標準嚴格要求自己，并落實到具體工作和行動上。四是堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線和優良作風，保持正確的政治方向和奮發向上的精神狀態。加強思想作風建設，認真開展廉潔自律教育，筑牢思想道德防線，堅決克服個人主義。五是定期開展自我批評。通過營造風清氣正好環境教育活動的學習，我深深認識到，在平時的學習和工作中，自己要努力做到講學習、講政治、講正氣、講廉潔，堅持正義和黨性原則，階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己。

總之，要以這次風清氣正教育活動為契機，使自己糾正一些缺點錯誤，解除一些思想負擔，改進一些工作方法，理清一下工作思路，振奮精神，開拓前進，達到提高素質、促進工作的根本目的。

第二篇：風清氣正個人整改措施

區建一公司社區進一步營造風清氣正 發展環境活動征求意見建議個人整改措施 根據區建一公司社區《開展進一步營造風清氣正的發展環境活動實施方案》的安排，結合活動第二階段開展情況，對工作中存在的問題進行了梳理，認真檢查自己的學習態度和工作方法，本人進行總結、反思，找到了自身的差距，認識到了存在的問題。

一、查找問題的方法及存在的主要問題

1、理論學習系統性不強，深度廣度把握不夠。雖然平時也較為注意學習，但是學習的內容不系統，過于注重實用主義，對于業務知識和自身能力素質的整體提升認識不全面。

2、工作作風不夠扎實。做事情只安于表面處理方法比較簡單，缺乏創新精神，對于問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會將工作視作一種負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己工作帶來動力。

3、工作態度不夠積極。對于自身業務知識不夠主動、積極，只滿足于完成領導所交付的工作，在工作中遇到難題，不善于思考，等待領導指示。敬業精神欠佳，對自身的要求不夠高。

二、整改措施

針對以上存在的問題，我認真面對、深刻檢查，采取如下措施改正自己，提高工作能力。

一是進一步強化學習意識。認真學習黨的理論創新的最新成果，學習科學發展觀的精神內涵，自覺克服不符合科學發展觀的思想和做法，以科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。豐富學習內容，廣泛學習涉及社區服務管理、法律經濟、文化、科技等知識，不斷拓寬知識面，提高綜合素質。在學習的同時，做到善于思考、勤于總結，經常對自己做過的工作進行反思總結，汲取經驗教訓，提高工作能力。

二是進一步改進工作作風。力求變文件為實務落實、電話落實為一線落實、實地落實，堅持撲下身子、放下架子，做到知實情，求實效。

三是進一步加強黨性鍛煉。強化宗旨觀念，真心實意服務，堅持黨性修養，保持良好的心態和干勁，淡泊名利，務實低調，少一些浮躁、多一些思考，少一些應酬，多一些實干，竭盡所能為轄區群眾提供優質高效的服務。

四是進一步做到廉潔自律。嚴格遵守廉潔自律各項規定，筑牢思想防線。堅持嚴于律己，以身作則，常修從政之德，常懷律己之心，常思貪欲之害，常棄非分之想，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，落實好廉政建設的各項規定，做到自重、自省、自警、自勵，塑造新時期黨員干部的良好形象。

三、整改效果及下一步打算

1、整改效果：一是通過加強理論學習，使本人具有堅定的理想信念，增強黨性意識，始終保持共產黨員的先進性，在社區建設中，全心全意為社區居民服務發揮先鋒模范作用。二是建立一支人文素質高，業務能力強的黨員隊伍，要努力把本支部建設成為開拓創新、積極進取、奮發向上、團結一致，具有凝聚力、創造力和戰斗力的先進集體。

2、下一步打算：根據上海西路街道黨工委、辦事處的安排部署，加大深入開展營造風清氣正的發展環境活動的力度，圍繞社區年初制定的目標任務，以科學發展觀為統領，圍繞落實與服務這一主題，深化“爭創示范社區、樹黨建示范窗口”目標，鼓勁加壓，強化措施，制定切實有效的整改措施，明確整改目標和重點，確定整改時限及責任人、承辦人，公開作出整改承諾，接受黨員群眾監督。

解永忠

2012年4月19日

區建一公司社區進一步營造風清氣正 發展環境活動征求意見建議個人整改措施

第三篇：風清氣正自查自糾

永水黨發[2012] 2 號

永寧縣水務局關于開展進一步營造風清氣正的發展環境活動自查自糾階段工作總結

局屬各單位：

根據《永寧縣關于開展進一步營造風清氣正的發展環境活動實施方案》統一部署，我局在自查自糾階段將各項任務順利推進，現就進行的工作做以總計：

一、單位內部自查。

我局積極組織本單位干部職工對自身進行“找問題、挖根源”，一查發展理念，看對科學發展觀的要求是否理解和掌握，有無違背科學發展觀的思想和行為，有無機械套用條條框框、滿足于守攤子、得過且過等問題；二查服務意識，看有無門難進、人難見、臉難看、話難聽、事難辦的衙門作風，有無重收費、輕服

務、重承諾、輕踐諾等現象，有無不給好處不辦事、給了好處亂辦事以及“吃、拿、卡、要”等問題；三查行政審批，看各項審批審查是否廉潔高效，有無制度不健全、程序不規范的問題，有無辦事推諉扯皮、讓辦事人“兩頭跑”等問題；四查依法行政，看執法行為是否規范，是否存在有法不依、執法不嚴、執法不公、以權代法、亂收費、亂罰款、亂攤派等問題；五查履行職責，看是否存在全局觀念淡薄、本位主義、部門保護主義的問題，有無行政不作為、慢作為、亂作為，辦事拖拉，推諉扯皮，濫用職權，越權辦事等問題，是否存在實用主義，對上級的政策和部署的工作，有利的執行，無利的拖延、消極觀望甚至壓著不辦的現象；六查政務公開，看是否存在不落實公開辦事制度，公開內容不全面、程序不規范、形式單一等問題；七查工作效能，看是否存在辦事不講時限、效率低下等問題；八查工作紀律，看是否存在不遵守規章制度、遲到早退、脫崗串崗、上班上網聊天打游戲等不良現象。

2、借用外力助查。通過召開服務對象座談會，發放征求意見表，公布投訴電話、網站、電子信箱等多種方式，廣泛征求上級部門、下級單位、人大代表、政協委員特別是服務對象的意見建議，切實找準“六個環境”方面存在的突出問題。

3、認真梳理歸類。各單位要圍繞活動目標，對征求到的意見建議認真進行分析研究，理清整改思路，突出整改重點，制定切實有效的整改措施，明確工作時限和責任單位、責任人。

（二）切實找準問題

1、敢于正視存在的問題。各單位要以高度負責的態度，以風清氣正為工作追求，以提高人民群眾對水利工作的滿意度為標準，自覺轉變觀念，增強發展、憂患、群眾、責任等“四種意識”，找問題、挖根源，不怕傷筋動骨，敢于揭短亮丑、揭露矛盾、觸及問題，切實把問題查細、查準、查實。

2、切實找準共性問題。重點查找以下共性問題： “四種意識”強不強；在貫徹落實政策法規和上級的決策部署中有沒有“腸

梗阻”現象；現行制度規定中有沒有不合時宜的問題，一些深層次問題的解決是否取得實效；重要決策、重大事項以及人、財、物等權力運行是否公開透明；對損害群眾利益的行為是否及時制止和糾正；群眾反映的問題和投訴是否及時辦理和回復；對庸、懶、散、亂、奢現象以及其他風不清、氣不正的問題是否認真治理。

3、切實找準個性問題。要結合水利工作實際，有什么問題就提什么問題，有多少問題就找多少問題，什么問題最突出就解決什么問題，堅決杜絕千篇一律、查找問題不痛不癢現象的發生。

（三）堅持邊查邊改

1、深入剖析、形成共識。對征求到的意見建議梳理匯總后，要把需要解決的問題具體化，從本質上分析，把屬于體制機制方面的問題捋出來；從層次上分析，把管理方面的問題理出來；從類別上分析，把根本性問題、具體問題找出來，深入剖析制約發展的根本原因，形成“抓環境就是抓發展”的共識，制定相應的整改措施，把重點和一般、當前與長遠的問題統籌解決好，促進發展環境優化。

2、查改結合、見諸行動。對事關群眾利益、群眾反映突出的熱點、難點問題，能立即解決的必須立即解決；需要協調相關部門或者通過完善體制機制加以解決的，涉及到的部門必須制定解決方案，力爭絕大部分問題能從根本上得到解決，不再反復。

3、結合實際，建章立制。營造風清氣正的發展環境是一項系統工程，必須重視建立健全制度，形成長效機制。要結合實際認真清理現有制度規定，做好“廢、改、立”等工作，凡是法律規定沒有明確禁止，又有利于發展的事情，提倡先行先試，與此相違背的制度措施，該廢止的要廢止、該修改的要修改、該建立的要建立。

四、工作要求

（一）進一步加強理論學習。要堅持把學習貫穿于活動始終。各單位要對動員部署階段的工作進行一次“回頭看”，對沒有完

成的任務、效果不明顯的工作要及時補課。要緊密聯系水利工作實際，繼續深入學習《中國共 產黨紀律處分條例》、《廉政準則》以及《行政機關公務員處分條例》等法規制度，進一步提高廣大黨員干部發現問題、分析問題、解決問題、推動科學發展的能力。

（二）進一步營造活動氛圍。要加大對開展進一步營造風清氣正的發展環境活動的宣傳力度，通過網絡、報刊、電視、橫幅、簡報、板報、宣傳欄等形式，廣泛宣傳自查自糾階段的好方法、好經驗以及通過解決發展環境方面存在的突出問題展現出的新形象、新風貌，并及時上報縣風清氣正活動領導小組辦公室，以正面典型引領活動的深入開展。

二○一二年一月四日

風清氣正自查自糾安排

抄送：縣風清氣正領導小組辦公室

永寧縣水務局2012年1月4日印

第四篇：大鎮風清氣正整改措施

根據縣委安排部署，通過“科學發展觀學習教育活動”的學習，使我的思想水平和工作素質得到了進一步的提高。以這次活動為契機，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，結合工作實際，我認真反思了自己在思想、作風、工作、紀律等方面的情況，感到自身在執政理念、依法行政、優質服務、廉潔自律等方面還存在許多不足，現就自己存在的一些問題制定整改方案如下：

一、存在問題

一是執政理念還不夠十分堅定。堅持正確的執政理念，最根本的就是把為人民謀福祉作為一切工作的出發點和落腳點。盡管自己平時能夠踏踏實實的做好本職工作，認認真真的處理好每一件事，但總認為自己職位低，為全縣人民謀福祉是縣領導考慮的事，這說明自身的思想認識水平還不夠高，為人民服務的宗旨樹的還不夠牢。

二是依法行政水平還有待提高。對法律知識的學習抓的不夠緊，法律知識面掌握的不夠寬。對照政風優的要求，不管是督查工作，還是服務領導方面，盡管努力做到了快節奏、高效率、嚴謹細致，但在個別督查工作辦理上，還有加快節奏的空間。

三是道德修養還有待進一步加強。對模范人物和先進典型的學習還不夠，沒有真正把他們作為自己的努力方向和標準。吃苦耐勞精神以及博愛包容、明禮誠信的意識還不夠強，思想道德水平還不夠高。

四是廉潔自律還不夠十分嚴格。盡管能夠嚴格遵守領導干部廉潔自律各項規定，并且也一向奉行勤儉節約，反對鋪張浪費。但有時在一些細節問題上，防微杜漸意識不夠強，有時到基層督查工作，考慮與部門及領導的工作溝通和感情交流，有盛情難卻、接受招待現象。

二、整改目標

一是進一步強化學習意識。認真學習黨的理論創新的最新成果，學習科學發展觀的精神內涵，自覺克服不符合科學發展觀的思想和做法，以科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。豐富學習內容，廣泛涉獵法律經濟、文化、科技、管理等知識，不斷拓寬知識面，提高綜合素質。在學習的同時，做到善于思考、勤于總結，經常對自己做過的工作進行反思總結，汲取經驗教訓，提高工作能力。在下一步工作中，要緊緊圍繞全縣工作大局，抓住工作重點，突破工作難點，嚴格督查程序，創新督查機制快速發展。

二是進一步改進工作作風。力求變文件落實、電話落實為一線落實、實地落實，堅持撲下身子、放下架子，做到知實情，求實效。

三是進一步加強黨性鍛煉。強化宗旨觀念，真心實意服務，堅持吧干部領導和同志們認可的工作成績作為講黨性的標準，保持良好的心態和干勁，淡泊名利，務實低調，少一些浮躁、多一些思考，少一些應酬，多一些實干，竭盡所能為領導、為群眾提供優質高效的服務。

四是進一步做到廉潔自律。嚴格遵守廉潔自律各項規定，筑牢思想防線。堅持嚴于律己，以身作則，常修從政之德，常懷律己之心，常思貪欲之害，常棄非分之想，時刻以黨員領導干部的標準嚴格要求自己，落實好廉政建設的各項規定，做到自重、自省、自警、自勵，塑造新時期黨員干部的良好形象。

三、整改措施

一是努力提高學習的自覺性。學習無止境，增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，廣泛涉獵，努力學習理論，學政治、學市場經濟知識，學法律法規，學會管理自己，學會與時俱進。

二是提高對營造風清氣正好環境的政治理論重要性的認識。充分認識只有理論上的堅定與清醒，才能有政治上的堅定與清醒，作為黨員領導干部必須有高的理論水平，必須進一步加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和營造風清氣正好環境理論的學習，并指導自己的思想和工作實際。

三是堅持高標準要求，努力做好本職工作。工作標準決定一個人的工作實效，時時、處處以一名黨員的標準嚴格要求自己，并落實到具體工作和行動上。

四是堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線和優良作風，保持正確的政治方向和奮發向上的精神狀態。加強思想作風建設，加強黨性鍛煉，認真開展廉潔自律教育，筑牢思想道德防線，堅決克服個人主義。牢記“兩個務必”，帶頭發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，反對鋪張浪費和大手大腳，堅決抵制拜金主義、享樂主義。

五是定期開展自我批評。通過營造風清氣正好環境教育活動的學習，我深深認識到，在平時的學習和工作中，自己要努力做到講學習、講政治、講正氣、講廉潔，堅持正義和黨性原則，階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。

總之，要以這次風清氣正教育活動為契機，使自己糾正一些缺點錯誤，解除一些思想負擔，改進一些工作方法，理清一下工作思路，振奮精神，開拓前進，達到提高素質、促進工作的根本目的。

第五篇：風清氣正自查自糾報告

風清氣正自查自糾交流材料

為了進一步營造風清氣正的發展環境活動要求，按照教育局及學校風清氣正領導小組要求,結合本人在思想.學習.教育教學等方面的工作表現,對照學校風清氣正工作實施方案的評議內容進行了自查，我深深地體會到“敬業，愛崗，奉獻”的內在核心。特進行了自查自糾：

一、存在的問題和不足

（一）學習方面

對學習抓得不緊，滿足于一般化。自己認為平時學的可以，滿足于有一定的基礎，因而放松和忽視學習，致使學習被動應付，缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養和再提高，對知識掌握不系統、不全面，臨到用時才臨時抱佛腳，對學習沒有做到長期堅持，特別是聯系實際不夠，解決實際問題少。

（二）工作方面

1、工作積極性主動性，工作不夠積極主動?？傉J為自己只需要做好份內的事就可以了，工作中領導安排什么就做什么，總是按部就班,只立足于把工作做好，不孜孜追求于把工作做新，沒有大的、明顯的創新特色。

2、工作態度方面

一是工作標準不高，在工作中自我要求不夠嚴。雖然在工作中不斷努力，完成了工作任務，把自己的知識和熱情也體現到工作中去，但也存在自我要求不嚴格的現象，有時思想較為懶惰，安于做好自己份內的工作，不注重思考整體的工作和大局。有拖拉的現象，領導安排了工作，1

總認為搞的贏，來的急，缺乏系統的規劃，因此影響了工作效率。

二是開拓精神不強，思想觀念不夠開放。在工作中安于現狀，工作上放不開手腳，不夠大膽，滿足于按照領導要求，做好本職，完成任務，缺乏創造性、獨創性的點子，存在著等、靠的思想，總是被動接受領導安排的工作，對如何創造性的開展工作思路不寬、辦法不多，不能主動替領導分憂。

三是有時辦事不夠嚴謹，沒有精益求精的思想，完成一項工作沒有爭先創優精神，雖然工作都完成，目標也按時完成就是質量不高。

3、工作作風方面不夠扎實，存在急于求成的情緒。一接到任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，有時存在應付以求過關的想法，工作中存在對學生有過激行為。

4、工作紀律方面

日常管理不夠嚴格?？傮w上還是能遵守各項規章制度的,但有時對日常紀律抓落實不夠，執行制度有時不夠嚴格。

二、產生問題的根本原因

一是自己放松了學習及對自己的要求，沒有從思想深處充分認識學習的重要性。沒有樹立長期的觀念，沒有把長期學習，不斷提高自已的工作能力作為目標。

二是沒有樹立科學嚴謹的工作態度和大膽創新的風格，思想上有等、懶、靠的情緒的要求，在小節上放松了自身紀律，自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。

三、整改的措施

1、努力提高學習的自覺性。首先是自覺學習，在學習上增強自我約

束機制，自我加壓，強化學習，努力學習理論，學政治、學市場經濟知識，學法律法規，學會嚴于律己、嚴于律人，學會與時俱進。

2、進一步改進工作作風。要努力做

? 為人師表，使用規范的職業用語，教師與孩子進園請說普通話。? 嚴格考勤，不遲到早退，按時進行一日活動。

? 關愛每一位學生，尊重幼兒的學生和個性。不對學生體罰和變相體罰，不得以任何理由剝奪學生的活動權利。

? 尊重每一位家長，不把教師的責任推給家長，婉言謝絕家長的禮物和宴請，與家長保持良好的關系。

3、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進學校各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。