第一篇：機關作風建設活動年個人存在問題及整改措施

機關作風建設活動年個人存在問題及整改措施

為迅速深入的貫徹落實好中央、省、市機關作風工作會議精神,進一步提高干部隊伍的整體素質，切實解決干部作風中存在的突出問題，按照市委的統一安排，全局干部職工開展作風建設活動。通過學習，我深刻認識到加強干部職工作風建設的極端重要性和緊迫性，結合實際對照，從思想、工作、生活上開展自查、自糾，自身存在以下幾個方面的問題：

一是理論學習主動性不強。政治政論學習不深入、不系統，除市局及人才中心自身組織的統一政治理論學習外，在工作之余很少進行政治理論學習，缺乏理論學習的主動性和自覺性。

整改措施：加強理論學習，提高學習的主動性和自覺性，將學習的理論指導工作實踐，利用一切機會學習政治理論和工作知識，平時多關心國家大事，及時了解中央的方針政策，跟上時代的步伐。

二是工作開拓精神不強。工作中滿足于能夠完成工作任務，安于現狀，缺乏開拓進取精神，缺乏對工作方法等問題的思考和探索。

整改措施：加強業務知識學習，多向領導及同志請教，努力使自己成為工作的能手，能夠游刃有余地處理工作中遇 到的問題，在此基礎上，努力探索更加便捷有效的工作方法，更有利于工作的開展。

三是生活中存在浪費等問題。工資待遇提高了，有時就缺乏節儉的生活作風，花錢大手大腳，造成浪費。

整改措施：在生活中注意節儉，努力養成艱苦樸素的生活作風，努力培養健康向上的生活態度。

第二篇：機關作風整頓存在問題及整改措施

在轉變作風中存在的問題及整改方案

通過學習文件和領導講話精神，結合我校工作實際，全體教師都進行了認真剖析，深刻感受到自己在學習、工作、生活中還存在很多問題與不足，現按照轉變作風要求，我校針對教師在工作作風中的不足制定如下整改方案：

一、存在的問題和不足

1、對黨的理論知識學習不夠，不深，教育理論觀念更新不及時，在理論學習上存在浮燥情緒，在學習內容上，認為沒有業務知識更實用。在學習的方式上，理論聯系實際還不夠，不能融會貫通。

2、專業知識缺乏是教師存在的明顯不足。工作中容易出現力不從心的感覺，但學習積極性又不夠，總是以工作忙為借口，坐不住、不安心業務知識理論的學習。在思想上還缺乏開拓創新意識。在思維方式上，習慣于憑經驗解決問題，大膽嘗試新的教育方式、方法比較少。

3、工作缺少激情，思想不夠解放，缺乏動力問題。主要表現為只要把本職工作做好，不上不下，差不多就行。多做事擔心被別人誤解，總有事不關己高高掛起的心態。

4、工作責任心有待進一步提高，有時會滿足現狀。習慣用舊思維、老辦法、老經驗辦事，對工作不研究，不用心，工作標準要求不高，總覺得自己工作了不少年，在不同崗位上積累了各種工作經驗，遇到問題不想動腦筋，習慣憑經驗去處理。

5、年輕教師教育技能欠缺、對職業的認同度不高，工作中缺乏激情和拼勁。

二、根據存在的問題提出以下的整改措施：

1、針對知識缺乏的問題，必須要加強教師的業務學習，夯實理論素質：堅持學習教育教學知識，樹立“活到老，學到老”的精神，適應新崗位，新形勢，使學習教育貫穿于作風建設始終。要求教師周集中學習一小時理論知識，每月讀一本教育方面的專著，每月提交一篇2000字的學習心得，每學期交一本理論學習筆記。

2、針對動力不足方面，必須提高認識，從思想上充分認識轉變作風的重要性。要以“轉變作風、點燃激情”為主旨，開展教師座談會，學習文件精神，溝通交流等方式，讓教師暢所欲言談感受，讓教師始終保持昂揚的斗爭，積極主動為教育事業貢獻全部的力量。

3、針對缺乏責任心，必須徹底轉變以前一些不正確的觀念，增強責任心，要用足夠的愛心和耐心對待每一位學生，時時、事事、處處都要學會換位思考，站在學生的角度去，耐心細致、態度溫和，耐心解答他們提出的問題。對待學校布置的各項任務要滿腔熱情地做好每一項實轉變觀念，轉變作風，不斷提高服務質量、辦事效率和服務水平。

4、不斷提高和改變工作思路，增強創新意識，提高工作水平。教師從事的工作，會時時刻刻面臨許多新問題和新內容，我校將要求教師不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，同時要善于在工作中開拓創新，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來。只有這樣才能在工作中爭創一流。

5、加強對青年教師的培訓，要求青年教師積極參加各種教育教學培訓:如國培、講座等。加強對青年教師的的業務學習監督，聽青年教師的課，提高他們工作的基本技能。

6、最后，我校將以此次“改變作風、點燃激情”活動為契機，建立健全作風建設長效機制，全面鞏固和擴大作風建設成果，讓改變作風活動貫穿我校教師生活和工作始終。

第三篇：機關作風整頓存在的問題整改措施

機關作風整頓存在的問題和整改措施

李 國 大

按照機關作風整頓的要求，根據上級的部署，我認真學習了領導的講話，學習了有關文件和各項制度，結合自身實際，通過自查自糾，認真查找了自己在工作、學習、生活中存在的問題：

一是思想境界不夠高。思想解放程度不夠，缺乏敢想敢干的勇氣和銳意進取、加快發展的思路和辦法，開拓創新的意識不強，發展魄力不足。

二是工作作風不夠實。風風火火雷厲風行的工作勁頭還不足，只爭朝夕，任務不過夜的要求還未達到，工作中統籌兼顧做得還不夠好，工作忙時常常會有顧此失彼的感覺，不能一個標準持平，嚴格要求，有時存有應付心里；工作標準定位不夠高，存有不求有功但求無過的思想，導致抓工作的力度不大，僅僅滿足于完成上級業務部門和黨委政府各級工作任務，在一些工作落實上不嚴不緊，存在辦事拖沓、工作效率低的問題。

三是宗旨觀念不夠牢。在“沉下去”方面做得不夠，沒有做到深入基層，深入到群眾中去，與他們談心交流少，對他們的情況和困難了解少，服務工作還不到位，沒有真正把功夫下在為群眾排憂解難上，對一些群眾反映的問題處理不夠及時到位，導致所包個別村莊在穩定方面出現了問題。

四是對自身要求不夠嚴。表現在學習方面，積極主動學習少，存有惰性心里，往往是急學急用，現學現用，導致知識理論水平存在欠缺；表現在工作方面，存在憑經驗辦事的問題，開展調查研究少，對出現的一些新問題缺乏新路子、新點子；表現在廉潔自律方面，存在“隨大流”的思想，自律不嚴，有時礙于情面對有些廉潔規定執行不夠到位。

對于自己在自查中未能看到的問題和不足，懇請領導和同志們能夠給予批評指出，自己將認真予以改正。

二、整改方向及措施

(一)加強理論學習，提高自身素養。堅持把學習放在首位，向

書本學，虛心向領導和同志們學，向基層和群眾學，通過學習不斷提高自身思想理論水平和指導實踐水平，提升自身綜合素養和工作水平。帶頭開展解放思想大討論活動，著力破除思想障礙，提升境界，開闊視野，（二）增強黨性觀念，樹牢宗旨意識。自覺維護黨委政府的威信和工作大局，干工作、辦事情要放到大局中考慮，做到不利于黨委政府的話不說，不利于整體大局的事不做，自覺維護好班子風正氣順、團結奮進的局面。切實增強公仆意識，做到主動沉下去，與群眾溝通交朋友，多聽取基層意見，多了解群眾心聲，增強工作的前瞻性，對基層群眾反映的問題主動介入，盡心盡力去解決落實、搞好服務，密切黨群干群關系。

（三）積極轉變作風，狠抓工作落實。進一步樹立真抓實干、立說立行的工作作風，不折不扣完成好鎮黨委政府布置的各項工作任務；增強主觀能動性和工作積極性，積極參與中心工作，主動想法子、探路子、出點子，把工作做到前面，把問題解決到前面，努力發揮好領導參謀助手作用。認真抓好分管部門的工作，定任務、定目標、定措施、定時限，調動和發揮好部門工作人員創先爭優的積極性，更好地推進工作開展。

（四）加強自身建設，廉潔自律從政。帶頭遵守黨風廉政各項規定和機關的各項規章制度，慎獨慎微，努力樹立自身良好形象。把心沉放在工作上，把精力放到落實上，力爭各項工作再上一個新臺階

2012/2/19

第四篇：個人存在問題及整改措施

存在問題及整改措施

樊廟小學 扈本秀

開展思想作風整頓活動以來，本人對自己的思想、學習、工作等方面存在的突出問題進行深刻的剖析，找出問題的根源，認真吸取教訓，明確努力的方向，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點的目的。現將剖析的主要情況報告如下：

一、存在的主要問題和不足

在領導和同事的指導幫助下，自身素質不斷提高，認真地完成各項工作和任務，但還有較大的差距。

一是思想解放的力度還不夠大。工作爭強當先的意識不強，與時俱進、開拓創新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點。

二是學習積極性不足。在日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，對學習“走過場”，流于形式，學習的自覺性、主動性不強；學習中滿足于“蜻蜒點水”。

二、整改措施和努力方向

通過這次思想作風整頓活動，我看清了自己在思想、學習、工作等方面存在的一些問題，但并不是查找了問題，分析了原因就行了，關鍵是今后怎樣針對自身存在的問題和薄弱環節，拿出實際行動，扎扎實實地解決每一個具體問題。

一是進一步解放思想，在創新上下功夫。牢固樹立奮發有為、爭創一流的觀念，強化質量意識和自我超越意識，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創新、扎實工作，勤勤懇懇、認認真真地做好每一項工作；把創新意識貫穿于工作的全過程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質量的基礎上不斷求新、求活；針對新情況、新問題，大力開展調查研究，確保寫出一批有深度、有份量的調研成果。

二是加強理論學習、不斷提高自身素質。今后將全面、系統、準確地加強理論學習，努力打下堅實的政策理論功底，拓寬個人知識領域。按照通讀與精研相結合、理論與實踐相結合的原則，確定學習中心，制定合理 的學習計劃，確定學習中心議題，確保每天拿出一定的時間用于學習，堅持作讀書筆記和心得體會，不斷豐富自己的專業知識、理論知識和實踐經驗；針對自己文字駕馭能力不強、寫作水平需要提高的實際情況，加強寫作方法理論的學習研究。

三是進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時時處處嚴格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做；始終保持雷厲風行的工作作風，高標準、快節奏的做好每一項工作，重視工作中的每一個細節和每一件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏，達到完美；進一步解放思想，求真務實，增強工作主動性和科學性，工作想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”。

總之，我將以這次思想作風整頓教育活動為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求自己，不斷充實、提高和完善自己，爭取早日達到辦公室獨當一面的要求。

第五篇：個人存在問題及整改措施

個人存在問題及整改措施

張平

開展機關思想作風整頓活動以來，本人按照辦公室的總體部署，對自己的思想、學習、工作等方面存在的突出問題進行深刻的剖析，找出問題的根源，認真吸取教訓，明確努力的方向，以到達自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點的目的。現將剖析的主要狀況報告如下:

一、存在的主要問題和不足

一是學習主動性較差.平時總是拘于日常工作瑣事，除參加支隊組織的學習外，自覺學習黨的方針政策和業務知識少，以致在實際工作中遇到較復雜的問題，不能理論和實踐結合起來，影響了工作效率的提高.二是工作存在按部就班，滿足于現狀，缺乏開拓創新意識.患得患失，求穩怕亂，被動工作多，創新工作少.缺乏大氣魄，不敢想大事，不求大作為，只求完成任務，不求精益求精。

三是思想解放的力度還不夠大.工作爭強當先的意識不強，與時俱進、開拓創新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點.工作中習慣用老辦法、老經驗處理問題，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主動性和創造性；開拓創新的精神不強，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，認為自己工作潛力弱，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，過于依靠科長和主任，因此，工作上沒有大的起色。

四是學習用心性不足.在日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，對學習“走過場”，流于形式，學習的自覺性、主動性不強；學習中滿足于“蜻蜒點水”，對有關政策、法規掌握不是十分全面，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經驗去分析狀況、處理問題；在理論學習上搞實用主義，與工作有關的就學一點，與工作聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化.由于理論功底不夠深，知識掌握不夠全面，了解大局不深不透，不能完全適應新形勢發展的需要，貫徹落實工作任務上存在走樣、偏差現象.二、整改措施和努力方向 透過這次思想作風整頓活動，我看清了自己在思想、學習、工作等方面存在的一些問題，但并不是查找了問題，分析了原因就行了，關鍵是今后怎樣針對自身存在的問題和薄弱環節，拿出實際行動，扎扎實實地解決每一個具體問題。

一是進一步解放思想，在創新上下功夫.牢固樹立奮發有為、爭創一流的觀念，強化質量意識和自我超越意識，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創新、扎實工作，勤勤懇懇、認認真真地做好每一項工作；把創新意識貫穿于工作的全過程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質量的基礎上不斷求新、求活；針對新狀況、新問題，大力開展調查研究，確保寫出一批有深度、有份量的調研成果.二是加強理論學習、不斷提高自身素質.今后將全面、系統、準確地加強理論學習，努力打下堅實的政策理論功底，拓寬個人知識領域.按照通讀與精研相結合、理論與實踐相結合的原則，確定學習中心，制定合理的學習計劃，確定學習中心議題，確保每一天拿出必須的時間用于學習，堅持作讀書筆記和心得體會，不斷豐富自己的專業知識、理論知識和實踐經驗；針對自己文字駕馭潛力不強、寫作水平需要提高的實際狀況，加強寫作方法理論的學習研究.三是進一步改善工作作風，在求真務實上狠下功夫.堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時時處處嚴格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做；始終持續雷厲風行的工作作風，高標準、快節奏的做好每一項工作，重視工作中的每一個細節和每一件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏，到達完美；進一步解放思想，求真務實，增強工作主

動性和科學性，工作想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”.總之，我將以這次思想作風整頓教育活動為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求自己，不斷充實、提高和完善自己，爭取早日使自己的工作更上層樓。.