第一篇：整改小結

天臺小學2015年入學查驗工作整改小結

1、一.2班最后入學的十名孩子沒有造入查驗統計表，已經在3月28日要班主任補入名單，并將名冊發送給社區醫院。也通知了家長，要求盡快上交接種證或進行補種。

2、查驗工作總結中出現了人數不一致的情況，已經將243人修改為正確的247人。

第二篇：整改落實小結

群眾路線教育實踐活動個人整改落實情況小結

農業系統黨委紀檢委員

我作為第二批參加黨的群眾路線教育實踐活動的單位的一名黨員，在本次活動中努力做好本職工作，加強學習，虛心聽取意見和建議，做到查找問題不回避、不遮掩，切實做好整改工作，確保規定動作做到位，自選動作做扎實。下面我就個人參加黨的群眾路線教育實踐活動中整改落實等情況作一匯報，情況如下：

一、提高認識，正視問題

通過開展教育實踐活動整改落實工作，增強了本人嚴肅黨內紀律的意識，找到了存在問題的薄弱環節，起到了監督和警示作用，推動了各項工作的開展。以此次活動為契機，針對班子成員和黨員干部群眾提出的有關問題與建議，共總結歸納出30項整改任務，現已經全部完成，專項治理工作也取得顯著成效。深刻剖析反映問題的主要原因，明確了整改清單及措施，從中吸取教訓，從主觀上抓好防范工作。“小病不治，大病吃苦”，及時發現了問題，不至于釀成大錯。通過查擺問題，落實整改，增強了大局意識和責任意識。同時作為領導干部，對整改落實工作所持有的端正態度，保證了整改工作的有效開展。

二、下定決心，實抓實改

落實問題整改關鍵看決心是否堅決。找出問題不代表問題的解決，解決問題需看問題人的決心。“君子恥其言而過其行”，問題解決不到位，實質是沒有攻難克艱的決心和實實在在的行動，說的多做的少，重形式輕效果。對此，在整改中我認為，不論問題大小難易，都要有整改的堅定決心、只要發現問題即時即改，說到做到。其次要改徹底，有多少問題就解決多少問題，既治標也治本。再就是要形成長效機制，問題解決了，及時建章立制，長期堅持，用制度約束和督促自己。

三、盯準問題抓整改、列出清單逐個消

1、圍繞解決政治不夠堅強方面的主要問題。一是加強學習自治區、地區以及縣委相關文件，提高思想認識，明確新疆正處在“三期疊加”的特殊時期，認真落實上級黨委關于維護穩定的一系列決策部署。要充分認識做好民族工作的重要性、長期性，增強大局意識和責任意識，從維護各民族團結和諧穩定的戰略高度重新審視民族工作，進一步提高自己貫徹黨的民族政策、做好民族工作的自覺性，促進各民族互相尊重、互相學習、互相合作、互相幫助、共同進步。二是始終堅持底線思維，牢牢把握斗爭的主動權，克服麻痹思想和僥幸心理，樹立長期作戰和艱苦斗爭的準備，持續提升應對突發事件的處臵能力。用科學方法、理性思維分析問題，不斷提高分析問題解決問題能力，在錯綜復雜的環境中始終保持堅定的政治定力、正確的政治方向、鮮明的政治立場、清醒的政治頭腦和堅定的政治信念。三是進村入戶走訪時，一方面了解農民群眾的疾苦，另一方面向他們宣傳正確的民族觀，宗教觀，以及黨的相關政策法規。在做好自身及家人堅決抵制“三非”，嚴守“四不”承諾的前提下，暨“訪民情、聚民心、惠民生”工作之際，堅持每周到2-3戶農民群眾家中走訪，及時了解掌握他們的思想動態，努力宣傳政策法規，致力于將非法宗教活動扼殺在搖籃里。四是今后遇到年輕人留大胡須、婦女蒙面罩袍和信教群眾在公共場合做“禮拜”等問題，帶領住村干部看見一人，揭發一人，帶頭主動發聲亮劍，第一時間站出來制止、批駁和處理，堅決抵制非法宗教活動和極端思想的侵蝕。做擁護黨的先鋒模范戰士，忠于黨和人民的好干部。五是注重在提高學習能力上下功夫，切實用科學發展觀武裝頭腦、解放思想、更新觀念、指導實踐。重點是健全完善學習制度，改進學習方式，圍繞和諧社會建設，不斷拓展和更新知識，提高由感性認識上升到理性思維、用理論知識指導工作實踐的能力，務求把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的具體思路和促進工作的具體措施。六是牢記黨的宗旨，嚴格要求自己。時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務、工作職責，積極參加黨組織活動，團結同志，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。七是堅持民主集中制。嚴格按照《黨章》、黨的紀律和民主集中制原則的規定，思想和行動上維護班子團結，自覺貫徹上級部門決策，與班子成員相互尊重，相互理解，維護班子凝聚力、戰斗力。

2、圍繞解決形式主義方面存在的問題。一是除參加系統鄉黨委的中心組學習、大隊部組織的集體學習以外，還要堅持每天擠出時間自學1小時，每季度撰寫心得體會1篇，每半年撰寫1篇調研文章，讓學習成為永恒的主題，成為提高思想認識、堅定理想信念、推動工作開展、提高工作效率的有效手段。認真學習貫徹黨的路線方針政策，正確處理工學矛盾，立足于世界觀的改造，積極主動地搞好學習，切實加強個人修養，牢固樹立科學發展的理念。二是不斷強化責任，樹立正確的權力觀、利益觀和地位觀。在今后的工作中，自己要給自己制定一個原則，自己給自己劃定一個責任：工作上，在強化監管責任、加強對干部職工管理的基礎上，不斷強化自重、自省、自警、自勵意識。三是搞好自己的本職工作。對于住村工作，要堅持勤動腦、勤動手、勤動腿、勤動嘴；要善于總結各方面的材料和情況，要及時向鄉黨委領導獻計獻策，要及時上傳下達。本著實事求是的原則，不斷克服“虛”的問題，要堅持有什么問題，就反映什么問題，就解決什么問題。不能因為個別領導的好惡或為了當“好人”，而歪曲事實，文過飾非。四是強化創新意識，全面推進工作。進一步解放思想，轉變觀念，牢固樹立創新意識，把創新作為工作的靈魂，突破傳統思維模式，創新思想、創新觀念、創新內容、創新方法，本著“有所為，有所不為”的原則，在實際工作中邊實踐、邊探索、邊總結，不斷改進工作方法，優化服務方式，完善管理手段，推進機關各項工作不斷向前發展。五是加強主觀世界改造，把握好人生“總開關”。安排部署工作限定完成時限、明確標準要求，對于任務的落實情況，定期進行檢查督查，認真總結，堅決克服重視安排部署、忽視跟蹤檢查，確保任務不折不扣完成。認真履行職責，自己作為農業系統黨委委員、農業局副局長，首先要敢于監督，堅決克服從眾心理，充分發表自己的意見和建議，特別要有善于發表不同意見的勇氣和決心。

3、圍繞解決官僚主義方面存在的問題。一是加強黨性鍛煉，增強宗旨意識，注重領導科學、領導藝術的修養，特別是增強做好群眾工作的能力，提高自身親和力。二是經常主動找群眾談心、交流思想，與群眾結成互幫對象，互相學習、互相幫助、互相監督，共同提高，每季度至少一次深入到選區、企業、農村和貧困群眾之中，問政于民、問需于民、問計于民，為群眾解民憂、解民怨、解民困。三是加強與各級黨員干部的溝通與交流，牢固樹立服務代表意識，進一步規范并提升農業農村工作以及服務群眾工作的水平。四是今后要多關心機關同事，營造良好的工作氛圍。與干部職工多交流，推心臵腹，交心談心，廣泛聽取干部、群眾的意見和建議。幫助干部解決實際困難，多鼓勵幫助后進同志，營造團結向上、勤政務實、奮發有為的精神風貌。

4、圍繞解決享樂主義方面存在的問題。一是加強道德修養，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，自覺與各種腐敗現象作斗爭，不搞特權，不謀私利，始終做到清正廉潔。二是完善已有考勤制度，自己帶頭嚴守上下班制度，堅決做到不遲到不早退，不做與工作無關的事。每個季度對單位的工作用電腦進行檢查清理，發現與工作無關的軟件、游戲等當即勒令刪除，并給予一定的處罰，教育其他干部職工引以為戒。三是要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系。

5、圍繞解決政治不夠堅強方面存在問題。一是從現在做起，從一點一滴做起，帶頭樹立勤儉節約良好形象。生活待遇上要橫向比，與弱勢群體比，與下崗工人、農民比，要有知足感。日常生活中，八小時之外，要謹言行、慎交友，不參加或少參加與工作無關、不必要的應酬活動，把時間、精力放在加強學習、提高素質上和促進工作上。違背原則的話不說，違反規定的事不做，在車輛、住房、辦公用房等方面嚴格要求自己。二是時刻用延安精神、焦裕祿精神要求自己，強化自律意識和底線思維，決不出入私人會所，決不接受和持有私人會所會員卡。堅持從嚴律己，自己負責的接待工作嚴格按照標準，不鋪張浪費。三是身為機關支部分管財務的副局長，要時時關注單位擬財務狀況，嚴格財務審批制度，定期向領導匯報工作并在一定范圍內對“三公”經費進行公開，自覺接受廣大群眾監督。

在下階段工作中，我要切實真正把中央、省委、委黨組文件精神學明白，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，認真落實教育實踐活動的總要求，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。堅持真抓實做，把領導帶頭貫穿始終，認真把握不偏、不虛、不空的工作基調，將整改一如既往的堅持下去，防微杜漸，做到改過問題不反彈、新出問題早扼殺，發揮黨員的示范引導作用，營造教育實踐活動的良好輿論氛圍，努力得到群眾認可，取得看的見的活動實效。

第三篇：階段性整改情況小結

階段性整改小結

全黨開展“兩學一做”學習活動，開展批評與自我批評，是在新形勢下加強和改進黨的建設的新舉措。按照上級黨委對保持共產黨員先進性教育活動的工作部署，學校支部認真組織，扎實推進，結合學校的工作實際，開展了批評與自我批評，找出問題，并整改，達到計劃要求。支部在充分征求黨員、職工群眾的意見，廣泛地開展交心談心活動，并對征求來的意見、存在的主要問題和原因進行了認真分析和剖析，針對存在的問題支部制定整改方案如下：

一、黨支部存在的主要問題：

1、需多展示好黨員的先進思想和先進事跡，在群眾中樹立起威信。

2、要繼續調動入黨積極分子的積極性，加快黨員隊伍壯大的速度，讓更多的優秀教師早日投入到黨組織的懷抱。

3、談心活動開展不夠，在了解群眾真實思想，開展教師與黨員的聯誼活動，以及加強對于青年教師成長的教育、指導上還需加大力度。

4、需進一步加強師德教育，進一步增強教師的服務意識。

5、支部工作還需進一步高標準，高立意，高質量地抓好，要使這支隊伍在原有基礎上振作精神，真正成為我校核心力量。

二、整改目標和措施：

(一)繼續加強黨員教育，同時以身邊好黨員事跡宣傳，展示黨員風采，教育廣大黨員群眾。

(長期目標)整改措施：

1、本學期支部將組織黨員上三次“微型黨課”，堅持深入學習“兩學一做”，使廣大黨員進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想信念。

2、加強教育理論的學習，通過開展中心組學習和教師業務學習，提高實施課改的責任感和使命感。

3、加強載體建設，在校報上刊載“有這樣一位黨員教師”欄目，及時宣傳報道黨員教師的群體風貌。支部還將開展形式多樣的組織生活，提高黨員教育的時效性，增強黨支部戰斗力。

(二)進一步加強黨組織建設，加快發展工作，吸納更多優秀入黨積極分子到組織里來。團結教育更多優秀青年。(2016學年)整改措施：

1、本學期，按照黨章規定的原則、程序，增補支部委員，調整分工，保證各項工作的落實。

2、加強對青年團支部的領導和關心，通過吸收黨外教職工，特別是青年教師參加黨課學習，積極引導他們向黨組織靠攏，多關心，壓擔子，重點培養，使他們盡快成長起來，早日加入黨組織。

3、今年計劃發展兩名黨員教師，充實支部新鮮血液。

(三)繼續開展凝聚力工程建設，爭取在關心人、理解人和幫助人中凝聚人。(長期目標)整改措施：

1、進一步增強黨組織的凝聚力、創造力和戰斗力，學校黨支部將以責任區建設為抓手，開展“獻一計、幫一把、攙一步”工程建設，每個黨員要關心責任區和自己身邊教師，在思想上、生活上、專業發展上幫助他們成長。

2、支部將開展以提高教師素質為目的的時事報告、體育鍛煉、心理輔導和文體比賽、評選學習型教師等活動，進一步凝聚教師，努力實現黨組織的堡壘作用和先鋒作用。

(四)進一步加強師德建設，使我校教師師德滿意度有明顯提高。(長期目標)整改措施：

1、學校每年9月評選學校師德先進個人，每年2月評選校精神文明十佳好事，表揚先進，帶動全體。

2、成立校師德督導團，旨在為努力提高教師師德修養而起到有力的指導、督促作用，進一步提升學校育人環境，提高教師的育人素養，使學校成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的育人場所，周邊地區的優質教育資源。

(五)認真貫徹“黨要管黨、從嚴治黨”的方針，進一步加強制度建設，嚴格黨的組織紀律，加強對黨員特別是黨員領導干部的教育和監督，使黨組織建設更加堅強有力，職能作用得到進一步發揮。整改措施：

1、繼續實行黨員承諾公示制度。

2、完善干部述職評議制度。

3、實行干部工作檔案制度。

第四篇：整改結果小結

教體局在我校開展教育教學督查視導工作結果

反饋存在問題的整改結果匯報

為期兩周的整改工作已經結束，現將整改結果匯報如下：

一、加強學校常規管理工作，確保學校的持續健康發展。

1、加強思想政治工作，把德育工作放在學校工作首位。

首先組織教職工學習了有關法規、法律、政策和文件，不斷增強了教職工依法從教的意識和做好教育教學工作的使命感。加強師德教育，樹立以人為本的理念，正確處理好個人利益與集體利益的關系，處理好師與生的關系，增強了教師的服務意識。堅持以德施教，強化教師的職業道德，鑄就教師的崇高靈魂，提高教師素養，扎扎實實地強化了為人師表、無私奉獻、教書育人、愛崗敬業的師德、師風建設。

2、建立健全管理制度，努力推進學校規范化管理進程

檢查結束后，我們立即成立整改領導小組，并召開教職工會議，要求年級組、各辦公室進行討論，制訂出各自的計劃上交學校，經歸納研究后，立足本校，結合實際，科學地制定學年目標任務。進一步完善細化各項制度，本主要完善了《高壩二中績效考核辦法》、《高壩二中質量獎懲辦法》、《高壩二中常規管理辦法》、《高壩二中后勤管理辦法》、《高壩二中安全管理辦法》等，同時嚴格落實責任，遵照執行。要求對任務的落實和完成情況進行登記，實行雙向管理，領導管教師，教師監督領導，教師管學生，學生監督教師，領導每月對教師評定一次，學生做好課堂情況記錄，每學期匯總公布兩次，涉及到的教師限期整改。繼續實行班級量化考核制，將班級量化考核納入績效考核當中，促進學校的管理。

3、加強領導班子建設，充分發揮領導班子的主導作用

及時組織班子成員學習現代教育理論，學習學校管理，學習外校先進辦學經驗和管理經驗，不斷提高理論水平和管理能力。使領導班子團結一致。要求領導深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃，做到規章制度有章可循，心中有數。領導班子要有強烈的事業心和高度責任感，帶頭工作，積極參加聽評課，確實把各項工作抓在手中，為學校的管理和發展出謀劃策。

二、狠抓教育教學工作，認真落實教體局的《教學管理三十條》。規范教學工作管理，認真制訂各類計劃，科學安排教育教學工作。為了保證各項工作真正落到實處，使繁雜的教育教學工作有條不紊地開展，減少工作的盲目性。

認真學習《教學管理三十條》，將《三十條》印制人手一冊，對照檢查，扎實落實。特別注重五個教學環節常規的管理。科學、嚴格、規范的管理，可以規范人的行為，約束人的惰性，激發人的上進心、責任感和創造力，提高工作效率。要通過創新管理理念，提升管理手段和標準，向管理要效益，努力提升學校教學質量的競爭力。

1、備課：教導處將定期檢查與不定期抽查，檢查結果及時反饋，并作為考核、評聘的依據之一，檢查資料作為個人業務檔案。提倡各組集體研討的好作風，不斷優化教案，精心備好每一課，堅決杜絕無教案進課堂的現象。

2、上課：首先，教師要做到按時上下課，中途不離開課堂，不私自調課和更改課務性質等。其次，要抓住課堂教學這個中心環節，認真處理好講、學、練三者的關系，重視基礎知識，基本技能的教學。再次，幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式，鼓勵合作學習，探究學習，促進師生之間相互交流，相互溝通，尊重學生人格，幫助學生養成良好的學習習慣，提高課堂實效性。

3、作業：要認真研究課內課外的作業，科學合理地布置作業，要根據學生基礎狀況和接受能力設置不同層次的作業。每次作業都先于學生做過，每次口頭作業都有檢查，每次書面作業都有批改，共性錯誤一定要講評，訓練反饋一定要及時。重視作業批改的規范操作。要求：語文科書面作業每學期35—40次；每學期作文不少于8篇；要有寫周記或日記的要求。數學、英語科書面作業每學期70—75次。物理、化學科書面作業每學期30—35次。政治、歷史、地理、生物科書面作業每學期28—32次。其他學科作業原則上在課堂內完成。作業批改記錄要和學生作業本上內容一致、批改要及時、批改要有對錯符合、有評價、有日期。

4、課外輔導：課外輔導要緊緊圍繞提優補差這一目標，既要面向全體，又要分層進行個別輔導，輔導內容要有針對性、實效性，方法要有科學性、可行性。任課教師之間要相互協調，對學困生的輔導務必要做到耐心和細致。要重視“尖子生”的輔導和培養工作。輔導要有計劃，要定時、定點、定人。同時還要抓好體育、藝術等特長生的輔導工作。努力使學校競賽類成績在原有的基礎上有所進步。

5、檢測與考核：要加強考試管理，教師要把考試及考試后的試卷講評作為過程激勵與補償教學的重要手段，把每次講評作為學生發展的新起點。教導處將加強考試過程管理，堅決維護考試成績的真實性，真正發揮考試的作用，對各班級、各學科和各教師的教學質量進行比較，發現問題及時采取措施，及時調控，使整個教學過程都處于系統有效的控制之中。要求：每單元一次檢測，檢測要有成績記錄和試卷樣張。

三、抓好教科研工作，努力打造高校課堂。

1、加強組織機構建設，確保教科研工作順利進行。

我校成立了教科研領導小組，校長郭虎平親任組織，專門設立教研辦公室。成立了五個教研組：語文教研組、數學教研組、英語教研組、文綜教研組、理綜教研組。各個教研組重新審定各自的教科研工作目標和計劃，切實制定有效的活動計劃，并抓好落實工作。

2、抓科研、定措施、出成果

認真組織學習教育科研理論知識和上級領導講話精神，貫徹執行上級文件，把教師的思想集中到教育科研上來，堅持以教科研為先導的理念，把工作落實到實處，定制度，定措施，確保科研工作順利進行，確定每單周三下午七、八節課為教研組活動時間，規定其具體內容。教研組長負責落實實施，做好記錄，周例會后將活動完成情況上報科研處，并依次安排下周的工作。此項工作經多年實踐效果良好。首先增進了教師間的交流，其次養成教師堅持教研活動，用教育科研指導教學的習慣。第三，確保教師有一定的時間進行學習。

3、立足教學，認真開展教科

本積極開展科研興課。開展“觀摩課”、“優質課”評選活動，任課教師人人參加，由組級到校級逐級進行。為使優質課圓滿成功，科研處、教導處積極準備。首先，要求教師認真寫好“創新教案”；其次，要求講課時要圍繞科研興課的目標要求來進行，學校及時對獲獎者進行表彰，調動教師參與科研興課的積極性，有力地促進了教學工作的深入開展。

加強教研教改活動的開展，努力打造高效課堂。繼教體局檢查后，我校馬上行動，首先制訂了《與城區一中交流學習活動實施方案》，整個活動分觀摩學習、課堂實踐、現場指導、全面推進四個階段。旨在學習和借鑒城區一中教學科研工作的成功經驗，增強與兄弟學校之間的友誼，增進兩校教師的相互學習，著力打造高效課堂，豐富我校教研活動的形式，促進我校教學科研活動的有效開展，穩步提高教育教學質量。

四、加強教師隊伍建設，實施名師工程。

激勵廣大教師認真讀書學習，更新觀念，寫論文，談感想，認真寫好教科研筆記，掀起了讀書學習的高潮，體現了學校領導對課堂教學、班級管理、課改的重視，在教師中引起了強烈的反響，教師學科研，用成果的勁頭更足了。校長身先士卒，帶頭參加聽評課活動，通過聽評課探究教師上課，學生學習中存在的不足，具有針對性的解決問題。學校要求每學期每人至少讀一本教育科研或教改方面的書籍。寫一篇關于教研方面、教改方面的讀后感。舉行一次關于教研方面內容的交流活動。上一節與以往不同的公開課，目的是提高教育教學質量，把教科研工作落實到平時的工作中去，為提高教師的綜合素質奠定基礎。工作不滿3年的青年教師，每月聽課不少于10節，不滿10年的青年教師每月聽課不少于15節。加強優質教師資源對青年教師的指導與幫助作用，使廣大青年教師在教育教學活動中盡快提高自身素質。

完善教師管理檔案，加強教師隊伍的培養。注意收集每一名教師教學工作點滴，激勵教師在教學經驗總結中自我成長。認真學習并落實《骨干教師培養制度》，把打造名師作為我校教師培養的一個重要任務來實施。拿出一部分資金派教師出外參觀學習，學習先進的教學理念和模式。

五、樹立質量意識，提高辦學水平。

教學質量是學校賴以生存的基礎，本學期在抓質量方面做到：一是嚴格實施新課程方案；二是積極鼓勵倡導教師開發具有特色的校本課程，尋求靈活的施教方法，活躍辦學模式。三是制定規范、可行、有效的教學觀摩機制，認真開展好教師之間的匯報、示范、觀摩三課活動；四是關心學困生、關注留守學生建立新型的師生關系，培養學生自主、合作、探究的學習習慣，變“要你學”為“我要學”，培養學生學習積極性。實行月考制度，本學期進行了四次月考，每次月考都以年級組為單位進行認真的質量分析，通過分析，尋找差距，總結得失，促進教法改進。教導處認真組織每次教學質量檢測，無論是期末質量檢測還是期中質量檢查，都能做到嚴格要求，每次質量檢測后都能對考試成績進行認真地統計分析，并召開教師會議和學生會議，對每次質量檢測進行總結。完善激勵機制，調動教師教的積極性和學生學的積極性。學校結合實際情況、重新修定了《高壩二中教職工教學質量檢測和中考獎勵制度》和《九年級復課計劃》，使教職工工作有方向，奮斗有目標，做出成績有獎勵，大大調動了教職工的積極因素。

總之，我校在近期非常重視整改工作，做出了大量的工作，可能與上級領導的要求還有一些距離，我們將繼續抓好此項工作，促進學校工作全面發展。

山陽縣高壩二中

2013-10-17

第五篇：整改階段小結

開發區群聲小學政風行風評議

整改階段工作小結

根據《開發區教育系統開展民主評議政風行風活動實施方案》的安排，我校民主評議政風行風工作第三階段暨整改階段的工作已經結束，經過自查整改，促進了學校依法治教，改進了工作作風，提高了教師自我政治、業務素質和職業道德水平，收到了良好的成效，現將本階段工作小結如下：

一、積極動員 深化認識

12日下午，在全體教師會上進行了整改總結工作的動員與部署。學校首先強調必須充分認識到整改的重要性，抓好此階段的工作。要以認真負責的態度，嚴格的要求，查找工作中存在的問題，開展自我教育，自我提高，自我糾正，促使自己在思想作風上、工作作風上、組織紀律上都有改進和提高。同時他也希望老師們認識到民主評議政風行風工作能否取得成效，關鍵是整改總結工作是否落到了實處。

二、抓住重點 具體部署

在學校的動員部署下，我校的每一位老師以及每一個職能部門都以嚴肅認真，求真務實的態度，堅持高標準，認真查找工作中存在的問題。他們既看到了工作中所取得的成績，也看到了存在的不足。針對存在的問題，老師們和職能部門都提出了具體整改措施，力求達到共同提高的目的。

三、征求意見 集中整改

本次行風政風評議活動，接受群眾評議和監督，是鞏固和擴大行風建設成果的客觀需要，更是牢固樹立 “辦人民滿意學校”的本質要求。因此，學校通過公布行評電話、設立意見箱、召開家長會等形式，多方面聽取了社會各界及廣大家長對學校工作的意見和建議，并及時進行了收集整理，對于可以立即答復的問題，已經進行了回復。對一時還不能解決的問題，進行了記錄，待能解決的時候會及時通報社會及廣大家長。

開發區群聲小學二0一0年十一月十五日