學(xué)生自我傷害突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

一、預(yù)防措施

1.積極開(kāi)展生命教育，培養(yǎng)積極的生命態(tài)度，讓學(xué)生懂得尊重生命、珍惜生命，樹(shù)立正確的生命觀和人生觀。

2.積極開(kāi)展心理健康教育，干預(yù)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種心理危機(jī)，幫助學(xué)生形成克服各種心理障礙的能力。

3.每學(xué)期開(kāi)展一次挫折教育，培養(yǎng)學(xué)生抗挫折和面對(duì)逆境的健康心態(tài)。

4.每學(xué)期開(kāi)辦一次自我傷害預(yù)防講座，提高學(xué)生對(duì)自我傷害行為的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自我傷害意念的抵御能力。

5.建立危機(jī)預(yù)警體系，對(duì)部分特殊學(xué)生要密切關(guān)注，有針對(duì)性地給予關(guān)心和幫助。

6.根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余文化生活。

7.加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)，幫助家長(zhǎng)形成正確的家庭教育觀念，同時(shí)做到定期與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。

二、現(xiàn)場(chǎng)處置及救援措施

事故發(fā)生后，在場(chǎng)人員(包括行政、教師、職員工、臨工、學(xué)生)必須立即將所發(fā)生的事故的情況報(bào)告學(xué)校易發(fā)安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組必須掌握的情況有：事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類、強(qiáng)度、危害；在基本掌握事故情況后，首先通知值班領(lǐng)導(dǎo)和教師以及班主任趕赴現(xiàn)場(chǎng)，撥打派出所電話。然后通知各工作組組長(zhǎng)

立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。值班領(lǐng)導(dǎo)必須立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織處理。

領(lǐng)導(dǎo)小組還要將事故有關(guān)情況上報(bào)教育局、醫(yī)療機(jī)構(gòu)，通報(bào)應(yīng)該包括以下信息：發(fā)生事故的學(xué)校名稱和地址；通報(bào)人的姓名和電話號(hào)碼；事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類、程度、危害；已采取和準(zhǔn)備采取的應(yīng)急行動(dòng)。

三、事故報(bào)告及現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)

1.值班領(lǐng)導(dǎo)在趕現(xiàn)場(chǎng)途中，撥打電話通知應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，并請(qǐng)班主任通知家長(zhǎng)迅速到現(xiàn)場(chǎng)。

2.如果正在實(shí)施自殺行為，在場(chǎng)教職員工應(yīng)再次撥打派出所電話，命令其余學(xué)生迅速回避到宿舍或課室，關(guān)好門窗，不得圍觀。盡可能通過(guò)談話勸導(dǎo)，組織校醫(yī)和保安人員采取救護(hù)措施。

3.如果學(xué)生已受重傷，在場(chǎng)行政、教師對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行救護(hù)處置，搶救小組組長(zhǎng)馬上撥打120急救電話將學(xué)生送往醫(yī)院救治。在急救車到達(dá)前，校醫(yī)負(fù)責(zé)受傷學(xué)生救護(hù)處置。組長(zhǎng)通知學(xué)校門衛(wèi)要確保急救車進(jìn)校后有人引導(dǎo)。急救車到達(dá)后，組長(zhǎng)應(yīng)立刻向急救人員報(bào)告情況，派班主任和校醫(yī)隨車參與救治。在搶救的同時(shí)，要嚴(yán)格保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要痕跡、物證，撥打派出所電話，等待刑警到來(lái)。班主任及時(shí)通知家長(zhǎng)事故情況和學(xué)生被送往的醫(yī)院地址，請(qǐng)家長(zhǎng)到醫(yī)院。

4.如果經(jīng)校醫(yī)診斷學(xué)生已死亡，則主要是嚴(yán)格保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要痕跡、物證，撥打電話，等待刑警和家長(zhǎng)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。

5.安全處主任組織班主任和在場(chǎng)行政組織本班學(xué)生調(diào)查事件

發(fā)生的過(guò)程，用分隔調(diào)查形式，不誘導(dǎo)；并實(shí)事求是做好書面記錄，被調(diào)查人員要簽名。

四、事故調(diào)查及處理

1.配合上級(jí)部門進(jìn)行事故處理及調(diào)查工作。調(diào)查事故原因，整理事故記錄，形成書面報(bào)告。

2.并向教育局報(bào)告事故處理結(jié)果。對(duì)違反本預(yù)案，不履行應(yīng)急救援工作的，發(fā)布假消息的，不服從應(yīng)急救援指揮的人員進(jìn)行處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

3.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找制度、政策、設(shè)施等存在的問(wèn)題，制定防范措施。