第一篇：幼兒園安全疏散應急預案

幼兒園安全疏散應急預案

在日常學習、工作或生活中，保不齊會遇到一些意料之外的事件或事故，為了將危害降到最低，總歸要預先編制應急預案。你知道什么樣的應急預案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園安全疏散應急預案，歡迎大家分享。

一、指導思想

以《消防法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等法律法規為依據，以預防和遏制重特大傷害事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化管理，以幼兒園法人代表（園長）為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保幼兒園各方面安全。

二、演練目的為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，確保幼兒園師生的消防安全，預防火災和減少火災危害，加強幼兒安全知識，本著預防為主，防消結合的宗旨，切實做好防災，滅害工作，特制定本安全應急預案。通過安全演練，從中讓師生學到有關安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

三、災害預設

當廚房、保管室或某寢室實然失火時，在火光濃煙之中，幼兒會產生驚恐失措現象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒。可能發生幼兒被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。

四、幼兒園基本現狀

本園現有幼兒621名，教職工52名，幼兒園占地面積1680平方米，園舍總面積3690平方米，建筑物一幢，分上中下三層。

五、消防設備和系統

1、消防栓共6只。園長辦公室門前樓梯口一只，廚房門口一只，大二班與大（三）班教室間隙處樓梯口一只，一樓小三班與大一班教室間隙處樓梯口一只，負一樓大大三班與大大二班教室間隙處樓梯口一只，廚房樓下樓梯間一只。

2、園內電話系統報警（由教務主任負責），廣播系統報警（由同磊負責），各班主任配耳麥一個。

3、樓上樓下共兩個緊急疏散通道。園長辦公室門前樓梯為1號通道，另一樓梯則為2號通道。

4、報警方式：火警電話119，園長辦公室電話7825792。

六、組織機構

1、指揮部

幼兒園成立滅火和應急疏散指揮部。

總指揮：趙麗

副總指揮：梁燕

成員：黃慧玲、毛成紅、李成鳳、王紅、黃彩霞、肖長芬

指揮部職責：

（1）平時指導全園滅火和應急疏散的宣傳教育，培訓演練。

（2）戰時指揮協調各職能小組和義務消防隊開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段。

（3）配合協助公安消防機構做好火災事故調查等善后工作。

2、義務消防隊

義務消防隊名單：

下設消防安全領導小組辦公室：主任：梁燕，副主任：黃慧玲。

義務消防隊員有：黃文慧、童磊、張波、劉婷、紀紅梅、劉仁梅、彭苗、姚緒莉、鄭艾麗、劉曉燕、張宗芳、趙隆寶。

崗位職責：

（1）熟悉并學會使用消火栓等幼兒園配備的'消防器材，掌握滅火知識。平時注意將滅火、防火的知識滲透到幼兒日常教育活動之中。

（2）根據幼兒園應急疏散預案，組織師生疏散演練。

（3）實戰時現場滅火，搶救被困幼兒和救護傷員。

3、疏散引導組

組長：梁燕副組長：黃慧玲

成員：教務處人員及各班班主任

4、后勤保障組

組長：李成鳳，副組長：王紅

成員：財務辦公室人員

職責：負責通訊聯絡，車輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障

5、搶救護理組

組長：耿燕，副組長：大趙麗

成員：各辦公室成員及有自備車的部分教師

職責：進行醫療救護及人員清點等

七、前期準備階段

每年的3月10日至3月20日為宣傳發動和培訓階段。

1、幼兒園安全工作領導小組制訂《白河縣幼兒園消防安全應急疏散演練預案》，通盤籌劃和指揮災害應急避險演練。

2、組建幼兒園義務消防隊：由行政、后勤、部分教師組成幼兒園義務消防隊。邀請公安消防中隊業務員來園進行消防器材使用培訓和消防知識講座，并組織園義務消防隊進行實戰演練。

3、落實相關安全措施。幼兒園安全工作領導小組會同消防隊進行幼兒園消防工作檢查，重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電器設備檢查等。

4、對幼兒進行消防安全教育。各班充分利用電視、網絡、宣傳欄等不同媒體及教育教學各環節滲透安全教育的意義，應急自護自救辦法等，對幼兒開展消防知識、技能的宣傳教育，教育幼兒不玩火、玩電、不觸摸有電源標志的器物，不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器等。教育幼兒災害發生時嚴禁幼兒跳樓逃生，不提倡幼兒參加滅火工作。

5、班主任網上下載有關防火、救火、救物等資料，組織幼兒學習有關自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。并進行以班級為單位的疏散練習，讓幼兒熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育幼兒發生災害時，能做到：①遇事不慌、頭腦清醒。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。切忌：恐慌混亂，相互踐踏。

6、后勤保障組應在幼兒園門口公路上劃定安全警戒線，配備和檢查相應的消防器材和設備，平時負責管理，讓這些器材處于正常狀態。

八、應急實戰演練

演練時間（20xx年x月份），具體時間由幼兒園演練指揮部臨時決定，要求如下：

1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。

2、各班主任組織老師按幼兒疏散路線圖送幼兒有條不紊地向安全區（運動場）疏散，同時要查清現場是否有遺漏人員。幼兒撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。

3、各班主任整理清點本班幼兒人數，及時上報給搶救護理組組長，由組長報告給現場總指揮。

4、警報解除前，各組人員協助班主任維持幼兒在安全區內的秩序。

5、警報解除后，園長作（學會用知識守護生命）的講話，要求全體師生要珍惜生命，掌握消防安全自救知識，遇到突發事件要沉著冷靜，團結協作。最后各班按次序返回教室。

附：幼兒疏散線路圖（每年接實際情況制訂）

1、大三班、小二班、中一班、大一班、中三班、大大一班及廚房人員從1號通道撤離到安全區。

2、小一班、大二班、中二班、小三班、大大二班、大大三班從2號通道撤離到安全區。

第二篇：幼兒園疏散應急預案

幼兒園疏散應急預案

幼兒園疏散應急預案1

一、指導思想：

根據《規程》及有關部門的要求，堅持“安全第一，預防為主”的原則。在園內發生如建筑物倒塌、特大火災、突發事件等安全事故時，能夠統一指揮，在短時間內有條不紊地將全園師幼進行緊急疏散，使安全事故損失降低到最低范圍，提高師幼緊急避險、自救自護的應變能力。結合我園工作實際，特制定本預案。

二、組織領導：

總指揮（園長）

副總指揮（副園長）

小組成員：各班教師、保育員、食堂工作人員、門衛、保安

三、緊急疏散指揮人員職責：

1、總指揮負責迅速向全園發出緊急疏散信號，指揮協調，及時掌握情況，并向上級主管部門匯報，貫徹傳達上級主管部門的命令。

2、副總指揮要在現場的統一指揮下，依據預案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶；疏散過程中，組織有關成員按預案對現場進行果斷處理，避免擁擠踩踏，以保證師幼快速、安全地撤離現場。

3、各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用，一切行動必須服從統一指揮。各班班主任老師要預先向幼兒做好地震知識、預防火災等的宣傳，讓幼兒懂得一些自救知識和方法。演練時各班班主任及當班教師負責指揮幼兒進行有序疏散，或用正確的方法躲藏，等待救援。

崗位分工：

指揮三樓樓梯口秩序

指揮二樓樓梯口秩序

指揮樓下秩序

協助員：食堂工作人員

四、緊急疏散演練預案：

當聽到緊急疏散的信號后，在任何時間，全體教師應第一時間到崗到位，立即組織幼兒開始疏散，應該做到：

1、要保持鎮定，穩定幼兒緊張情緒，切莫驚慌失措。處于教學樓內的`師幼應立即停止教學活動，教師快速組織幼兒集隊撤離到操場空曠地帶。兩位老師一前一后組織幼兒有順序、快步地從就近樓梯下樓，下樓時要靠右行進，不準在樓梯或走廊內互相擁擠，避免跌倒。

（1）疏散過程中，行動要迅速，但不要爭先恐后、慌亂奔跑，迅速轉移到指定位置。

（2）疏散過程中，可以一手護頭一手護鼻，以防自然災害時被砸傷或吸入有毒氣體等。

（3）疏散到指定地點后，以班為單位集隊，原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等），千萬不要回到教室去。各班應立即清點人數，并向總指揮報告，確保不漏掉一名幼兒。

（4）把穩定幼兒情緒工作放在首位，對幼兒實施心里輔導，消減災害給幼兒帶來的心理障礙。

2。在室內來不及逃離的幼兒，老師應引導幼兒立即就近躲避。采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護身體避免被砸，但不要靠近窗口。

教師教會幼兒躲避的姿勢：在桌下躲避的幼兒，將一只胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避的幼兒，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部；臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

五、演練結束回教室路線：

指揮員發出演練結束指令，各班在教師帶領下有秩序地回教室。

幼兒園疏散應急預案2

一、指導思想：

根據教育部門的要求，堅持“安全第一，預防為主”的原則。在園內發生如建筑物倒塌、特大火災、突發事件等安全事故時，能夠統一指揮，在短時間內有條不紊地將全園師幼進行緊急疏散，使安全事故損失降低到最低范圍，提高師幼緊急避險、自救自護的應變能力。結合我園工作實際，特制定本預案。

二、組織領導：

總指揮：金小亭（園長）

副總指揮：楊倩（副園長）

小組成員：各班教師、保育員、食堂工作人員、門衛

三、緊急疏散指揮人員職責：

1、總指揮負責迅速向全園發出緊急疏散信號，指揮協調，及時掌握情況，并向上級主管部門匯報，貫徹傳達上級主管部門的命令。

2、副總指揮要在現場的統一指揮下，依據預案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶；疏散過程中，組織有關成員按預案對現場進行果斷處理，避免擁擠踩踏，以保證師幼快速、安全地撤離現場。

3、各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用，一切行動必須服從統一指揮。各班班主任老師要預先向幼兒做好地震知識、預防火災等的宣傳，讓幼兒懂得一些自救知識和方法。演練時各班班主任及當班教師負責指揮幼兒進行有序疏散，或用正確的方法躲藏，等待救援。

崗位分工：

指揮教學樓一樓樓梯口秩序：郭冬艷

指揮教學樓二樓樓梯口秩序：邱歡

指揮樓下秩序：李曉

協助員： 食堂工作人員

四、緊急疏散演練預案：

當聽到緊急疏散的信號后，在任何時間，全體教師應第一時間到崗到位，立即組織幼兒開始疏散，應該做到：

1、要保持鎮定，穩定幼兒緊張情緒，切莫驚慌失措。處于教學樓內的師幼應立即停止教學活動，教師快速組織幼兒集隊撤離到操場空曠地帶。兩位老師一前一后組織幼兒有順序、快步地從就近樓梯下樓，下樓時要靠右行進，不準在樓梯或走廊內互相擁擠，避免跌倒。

（1）疏散過程中，行動要迅速，但不要爭先恐后、慌亂奔跑，迅速轉移到指定位置。

（2）疏散過程中，可以一手護頭一手護鼻，以防自然災害時被砸傷或吸入有毒氣體等。

（3）班級撤離路線：

一樓所有班級直接撤離至樓下空曠處；

大班、小班由一樓梯撤離；中班、寶寶班由消防樓梯撤離。

（4）疏散到指定地點后，以班為單位集隊，原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等），千萬不要回到教室去。各班應立即清點人數，并向總指揮報告，確保不漏掉一名幼兒。

（5）把穩定幼兒情緒工作放在首位，對幼兒實施心里輔導，消減災害給幼兒帶來的心理障礙。

2、在室內來不及逃離的`幼兒，老師應引導幼兒立即就近躲避。采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護身體避免被砸，但不要靠近窗口。

教師教會幼兒躲避的姿勢：在桌下躲避的幼兒，將一只胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避的幼兒，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部；臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

五、演練結束回教室路線：

指揮員發出演練結束指令，各班在教師帶領下有秩序地回教室。

幼兒園疏散應急預案3

為了防患于未然，避免火災、地震等突發件的發生，進一步加強幼兒園工作，確保在園師幼的財產，我園本著對幼兒園安全工作重要性的，努力提高對幼兒生命安全高度負責的態度，采取強有力的措施，確保各項安全措施的有效落實。為此，特制定以下預案：

一、指導

遵照上級文件，堅持“安全，預防為主“的原則。在園內發生如物倒塌、地震、火災等嚴重安全突發事件安全事故時，能夠統一指揮，有條不紊地進行緊急疏散全園師幼，提高幼兒園師幼迅速、高效、有序地處置突發事件的能力，最大限度地減少傷亡和財產損失。確保幼兒及的生命安全，維護正常的秩序。

二、工作原則

根據《中華人民共和國突發事件應對法》、《山東省突發事件總體應急預案》、《山東省中幼兒園安全暫行辦法》等規定，落實安全責任制，責任到人。堅持“統一指揮、分工負責，反應迅速、安全有序”的原則，做好安全疏散演習，確全。

三、工作及范圍

落實安全責任制，加強對幼兒園幼兒與教師的管理，提高全園師幼的安全防火意識和緊急逃生技能，確保師幼的生命安全。本預案適用于防范處置突發事件所有需要應急疏散的情形。

四、應急疏散組織機構

應急疏散工作在應急疏散組織機構的統一指揮下。成立突發事件應急疏散工作小組（以下簡稱“領導小組”，應急狀態下轉為應急疏散指揮部），全面負責應急疏散工作。領導小組可下設、疏散引導組、搶險救護組、保障組、善后工作組等（具體分組可根據實際情況設置）。

1、領導小組的組成及職責

領導小組組長（應急疏散總指揮）：

副組長：

成員：

職責：做好應急疏散的、應急搶險、人員疏散、災害損失和人員傷亡的調查統計以及突發事件的善后處置等工作。

2、領導小組下設機構及職責

（1）辦公室

組長：

成員：

職責：承擔領導小組日常工作。負責組織編制修訂應急疏散預案和應急疏散演練，開展應急知識宣傳教育和應急疏散演練等工作。

（2）疏散引導組

組長：

成員：

職責：負責組織人員快速、安全、有序地疏散到安全地帶。

（3）搶險救護組

組長：

成員：

職責：負責第一組織開展自救互救，負責輕傷員臨時救治、聯系急救中搶救傷員，嚴防次生事故發生。

（4）后勤保障組

組長：

成員：

職責：負責妥善安排幼兒生活等工作，盡快恢復被破壞的供水、供電等設施。

（5）善后工作組

組長：

成員：

職責：負責調查、統計和向上級人員傷亡和財產損失，妥善處理傷亡人員善后工作。

五、應急疏散準備

1、健全制度，明確責任。建立健全應急知識宣傳、日常值班、應急疏散演練等各項規章制度，落實應急疏散責任制，做到分工明確、責任到人。

2、加強宣傳，熟知預案。充分利用現有的宣傳陣地和載體宣傳應急知識，使幼兒園教職熟悉應急疏散預案，把握應急疏散演練的關鍵環節，掌握各種應急避險技能。

3、夯實基礎，保障到位。加強對重點部位、設施、線的安全檢查。張貼應急疏散路線圖、避險場地示意圖，設立疏散指示標識等。制定地震、火災、洪水、交通事故、建筑物坍塌、集體等不同情況下的應急疏散程序。

4、加強在緊急情況下的疏散演習，在演習中進一步完善疏散方案，使安全疏散達到、快速、安全的.要求。

5、加強幼兒園安全工作日常監督，對違反幼兒園安全規定的人和事要及時、嚴肅處理。

六、應急疏散實施

1、突發事件發生后，應急疏散工作由指揮部統一指揮，各組按照職責分工，迅速組織開展應急處置工作。

緊急疏散路線及順序基本按出操的路線以及順序（參照各班逃生路線），但必須做到行動迅速、安靜、冷靜、有序，互相關愛，疏散引導組組織幼兒轉移到安全區域。

（2）搶險救護組組織開展自救互救，協助救援隊伍開展現場救援。

（3）后勤保障組排除安全隱患，協助加強治安管理。

（4）善后工作組調查、統計和報告人員傷亡和財產損失，妥善處理善后。

2、應急疏散工作結束后，應急疏散指揮部采取措施，盡快恢復正常秩序。

七、注意事項

1、決定緊急疏散的校領導要全面掌控情況，在命令發布緊急疏散信號的同時，應及時撥打“119”、“120”、“110”等相應請求救援電話，并按排一人專責迎接救護人員和車輛的到來。

2、各指揮要嚴格遵循預案規定辦法，做到不慌、不忙，沉著應變；

3、以保證幼兒的生命安全為首要任務；

4、若有些部分指揮教師沒及時到位，其他教師自覺補位；

6、幼兒撤離完畢，各部門指揮教師方可撤離；

、預案演練與管理

1、根據本預案制定應急疏散演練方案，定期開展演練。

2、加強對教職員工應急疏散知識和技能培訓，增強安全防范意識和應急處置能力。

3、根據工作實際，及時修訂完善預案。

石井鎮中心幼兒園

20xx年10月26日

幼兒園疏散應急預案4

一、滅火措施

（一）滅火和應急疏散預案，每年演練二次；

（二）滅火和應急疏散預案須周密計劃，上報安全領導小組批準后實施；

（三）進行滅火和疏散演練時，應設置明顯標識，并事先告知演練范圍的人員；

（四）對演練所使用的器材和物品進行檢查、使各類器材處于良好狀態；5、滅火和應急疏散預案演練結束后，要對演練進行總結和講評，提高預案演練的水平。

二、消防各項制度

（一）義務消防隊的組織管理制度

1、義務消防隊由各二級學院、部、處、館按在職職工總數的2%推薦組合，學生義務消防隊推薦按每班一人（參考各棟均配因素）組合；

2、保衛處派專人負責組織義務消防隊的定期消防知識授課和訓練；

3、義務消防隊每年進行1—2次，每次不少于二天（全年不少于三天）的業務研究和訓練；

4、義務消防隊隊員須知火警電話、報警方法及該工作區域內疏散預案，會使用滅火器材，能撲救初起火災，能宣傳消防知識；

5、義務消防隊員應當能協助二級單位防火責任人搞好該單位的消防工作及滅火器材的管理搜檢，制定合理的防火制度、宣傳防火、滅火常識；

6、義務消防隊每年年末應組織一次工作總結表彰。

（二）易燃易爆危險物品和場所防火防爆

1、明確易燃易爆危險品出產、儲存、經營、運輸、使用的具體防火防爆要求和操作規程；

2、管理要定崗、定人、定點、定、定量和定防火措施；

3、生產、儲存、經營、使用地點應符合消防規范要求并有醒目的防火防爆警示牌；

4、防雷、防靜電須制定嚴格的檢測制度并保證落實到位。用火、用電安全管理制度

1、確定用火區域用火管理范圍及管理對象；

2、劃分用火作業級別和動火及取暖用火等審批權限手續；

3、嚴禁擅自在具有火災，爆炸危險場所進行明火作業及取暖；

4、禁火區域嚴禁動火，需動火時設立禁煙、禁火范圍及標志牌，嚴格按操作規程施工、嚴禁違章操作；

5、電器、電熱設備消防管理責任定人、定位；

6、嚴禁私拉亂接電線，如需接線，經報有關單位安排電工實行；

7、動火作業（施工）結束后應對作業現場進行檢查，確認安全后方可離開；

（三）火災隱患整改制度

1、建立完善搜檢火災隱患整改的管理機制；

2、對查出來的一般火災隱患要立即組織力量整改，要定人、定時、定措施整改，能就地改正的須就地改正，不能立即就地整改的，按照《限期改正通知書》的要求，限期改正；

3、對重大火災隱患的'整改，須拿出方案、措施，報告消防安全責任人批準實施整改，在整改之前，須采取臨時防范措施，保證安全；

4、隱患整改必須服從安全保衛部門意見，任何單位和個人不得推諉和無故拖延

5、隱患整改完畢后，負責整改的部門和個人應當將整改情況報送消防安全責任人或管理人簽字確定后存檔備查。

（四）消防辦法、器材保護管理制度

1、按國家消防技術標準制定消防設施、器材配備計劃，并按計劃落實；

2、消防設施、器材實行定位、定人、定標準管理；

3、消防設施、器材每年四次檢查、測試、維修，失效的器材應及時更換；

4、消防設施、器材嚴禁挪用，不得損壞；

5、消火栓不得圈占和埋壓，每年放水1次，室外栓冬季遇嚴寒時，應采取防寒措施保護。

（五）安全分散辦法管理制度

1、按國家消防技術標準制定安全疏散設施配備計劃，并按計劃落實；

2、安全疏散設施實行定位、定人、定標準管理；

3、安全分散辦法每年進行一次搜檢、測試、維修，失效的辦法應及時更換；

4、安全分散辦法嚴禁挪用，不得損壞；

5、對違反分散辦法管理的部門和人員將按規定嚴肅處理。

（六）防火巡查，檢查制度

1、實行逐級防火檢查制度，保衛處消防安全責任人每季，二級學院、處、部、館安全責任人每月，教研室、科室每周，班組每日開展一次消防安全檢查；

2、重大節日前，寒暑假前進行消防安全檢查；

3、專職防火員經常對各部位、各重點部位進行不定期巡查；

4、搜檢中發現的火災隱患應下發相應的搜檢文書，并報告主管消防監督機構；

5、對消防監督機構發現的火災隱患應將整改情況及時函告；

6、對安全搜檢巡查過程當中發現的違反消防管理的人員要嚴肅處理。

（七）消防安全教育、培訓制度

1、根據消防監督機構的安排，組織本校人員參加專業的消防教育和培訓，保證重點工種執證上崗制度的落實；

2、落實本校、分院（部、處、館）、教研室（科室）三級消防安全教育及培訓；

3、學院每年組織義務消防隊研究、訓練三天，平常由專職防火員參與各二級單位對其下屬部門、科室人員進行消防安全教育；

4、新職工上崗前配合人事部門使用單位對其進行消防安全教育培訓；

5、每年組織1-2次特殊工種、重點工種消防安全教育培訓；

6、通過各種宣傳工作和手段進行消防安全常識宣傳；

7、定期或不定期抽查師生員工消防安全知識掌握情況。

（八）義務消防員職責

1、認真研究和執行消防法規，制度，開展本部門防火自查及巡查。

2、參加消防業務研究、培訓、維護、保養好本部門消防器材；

3、做好本部門員工的消防安全知識培訓工作；

4、做好本部門火災隱患的整改落實工作；

5、向各級防火負責人匯報消防工作情況，提出整改意見。

（九）專職消防員職責

1、在校消防安全責任人和處、科消防安全管理人的領導下，開展日常消防安全工作；

2、積極開展防火宣傳教育的培訓工作，普及員工的防火、滅火知識；

3、檢查各項規章制度、防火措施的落實執行情況，對存在的火災隱患提出整改意見，督促及時整改；

4、制定消防工作計劃，建立健全防火制度，管理、保存防火檔案資料；

5、開展日常防火檢查，負責消防設施、設備和器材的維護、保養等管理工作；

6、對發生的火災及時立案查明原因，呈報處理意見；

7、完成校消防責任人或處、科管理人分配的其它消防安全工作。

（十）二級學院、部、處、館消防負責人職責

1、擬定消防工作計劃，組織實施日常消防安全管理工作；

2、組織制訂消防安全制度和保障消防安全的操作規程并檢查督促其落實；

3、擬訂消防安全工作的組織保障方案；

4、組織實施防火檢查和火災隱患整改工作；

5、組織實施對本單位消防設施、滅火器材和消防安全標志的維護保養，確保其完好有效，確保疏散通道和安全出口暢通；

6、組織管理義務消防員工作；

7、在員工中組織開展消防知識，技能的宣傳教育和培訓，組織滅火和應急疏散預案的實施和演練；

8、學校消防安全責任人拜托的其他消防安全管理工作。

（十一）學校消防安全責任人職責

1、貫徹執行消防法規，保證單位消防安全吻合規定，掌握本校的消防安全情況；

2、將消防工作與本校教學、科研、出產、管理等活動統籌安排，批準實施消防工作計劃；

3、為學校的消防安全提供必要的經費和組織保障；

4、確定逐級消防安全責任、批準實施消防安全制度和保證消防安全的操作規程；

5、組織防火搜檢、督促落實火災隱患整改，及時處理涉及消防安全的重大問題；

6、按照消防法規的規定，建立本院義務消防隊；

幼兒園疏散應急預案5

一、指導思想

以（消防法）和（機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定）等法律法規為依據，以預防和遏制重特大傷害事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化管理，以幼兒園法人代表（園長）為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保幼兒園各方面安全。

二、演練目的

為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，確保幼兒園師生的消防安全，預防火災和減少火災危害，加強幼兒安全知識，本著預防為主，防消結合的宗旨，切實做好防災，滅害工作，特制定本安全應急預案。通過安全演練，從中讓師生學到有關安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的'。

三、災害預設

當廚房、保管室或某寢室實然失火時，在火光濃煙之中，幼兒會產生驚恐失措現象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒。可能發生幼兒被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。

四、幼兒園基本現狀

本園現有幼兒621名，教職工52名，幼兒園占地面積1680平方米，園舍總面積3690平方米，建筑物一幢，分上中下三層。

五、消防設備和系統

1、消防栓共6只。園長辦公室門前樓梯口一只，廚房門口一只，大二班與大（三）班教室間隙處樓梯口一只，一樓小三班與大一班教室間隙處樓梯口一只，負一樓大大三班與大大二班教室間隙處樓梯口一只，廚房樓下樓梯間一只。

2、園內電話系統報警（由教務主任負責），廣播系統報警（由同磊負責），各班主任配耳麥一個。

3、樓上樓下共兩個緊急疏散通道。園長辦公室門前樓梯為1號通道，另一樓梯則為2號通道。

4、報警方式：火警電話119，園長辦公室電話7825792。

六、組織機構

1、指揮部

幼兒園成立滅火和應急疏散指揮部。

總指揮：趙 麗

副總指揮：梁 燕

成員：黃慧玲、毛成紅、李成鳳、王紅、黃彩霞、肖長芬

指揮部職責：

（1）平時指導全園滅火和應急疏散的宣傳教育，培訓演練；

（2）戰時指揮協調各職能小組和義務消防隊開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段。

（3）配合協助公安消防機構做好火災事故調查等善后工作。

2、義務消防隊

義務消防隊名單：

下設消防安全領導小組辦公室：主任：梁燕，副主任：黃慧玲。

義務消防隊員有：黃文慧、童磊、張波、劉 婷、紀紅梅、劉仁梅、彭 苗、姚緒莉、鄭艾麗、劉曉燕、張宗芳、趙隆寶。

崗位職責：

（1）熟悉并學會使用消火栓等幼兒園配備的消防器材，掌握滅火知識。平時注意將滅火、防火的知識滲透到幼兒日常教育活動之中。

（2）根據幼兒園應急疏散預案，組織師生疏散演練。

（3）實戰時現場滅火，搶救被困幼兒和救護傷員。

3、疏散引導組

組長：梁 燕 副組長：黃慧玲

成員：教務處人員及各班班主任。

4、后勤保障組

組長：李成鳳，副組長：王紅

成員：財務辦公室人員

職責：負責通訊聯絡，車輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障

5、搶救護理組

組長：耿燕，副組長：大趙麗

成員：各辦公室成員及有自備車的部分教師。

職責：進行醫療救護及人員清點等。

七、前期準備階段

每年的3月10日至3月20日為宣傳發動和培訓階段。

1、幼兒園安全工作領導小組制訂（白河縣幼兒園消防安全應急疏散演練預案），通盤籌劃和指揮災害應急避險演練。

2、組建幼兒園義務消防隊：由行政、后勤、部分教師組成幼兒園義務消防隊。邀請公安消防中隊業務員來園進行消防器材使用培訓和消防知識講座，并組織園義務消防隊進行實戰演練。

3、落實相關安全措施。幼兒園安全工作領導小組會同消防隊進行幼兒園消防工作檢查，重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電器設備檢查等。

4、對幼兒進行消防安全教育。各班充分利用電視、網絡、宣傳欄等不同媒體及教育教學各環節滲透安全教育的意義，應急自護自救辦法等，對幼兒開展消防知識、技能的宣傳教育，教育幼兒不玩火、玩電、不觸摸有電源標志的器物，不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器等。教育幼兒災害發生時嚴禁幼兒跳樓逃生，不提倡幼兒參加滅火工作。

5、班主任網上下載有關防火、救火、救物等資料，組織幼兒學習有關自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。并進行以班級為單位的疏散練習，讓幼兒熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育幼兒發生災害時，能做到：①遇事不慌、頭腦清醒。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。切忌：恐慌混亂，相互踐踏。

6、后勤保障組應在幼兒園門口公路上劃定安全警戒線，配備和檢查相應的消防器材和設備，平時負責管理，讓這些器材處于正常狀態。

八、應急實戰演練

演練時間（二○一一年三月份），具體時間由幼兒園演練指揮部臨時決定，要求如下：

1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。

2、各班主任組織老師按幼兒疏散路線圖送幼兒有條不紊地向安全區（運動場）疏散，同時要查清現場是否有遺漏人員。幼兒撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。

3、各班主任整理清點本班幼兒人數，及時上報給搶救護理組組長，由組長報告給現場總指揮。

4、警報解除前，各組人員協助班主任維持幼兒在安全區內的秩序。

5、警報解除后，園長作（學會用知識守護生命）的講話，要求全體師生要珍惜生命，掌握消防安全自救知識，遇到突發事件要沉著冷靜，團結協作。最后各班按次序返回教室。

附：幼兒疏散線路圖（每年接實際情況制訂）

1、大三班、小二班、中一班、大一班、中三班、大大一班及廚房人員從1號通道撤離到安全區。

2、小一班、大二班、中二班、小三班、大大二班、大大三班從2號通道撤離到安全區。

白河縣幼兒園

幼兒園疏散應急預案6

1、以確保幼兒園全體幼兒、教職員工及他人身安全為根本。

2、以盡一切力量撲救初期火災、控制火勢，將火災損失降到最低限度為目的。

1、義務隊隊長：

2、義務消防隊副隊長：

3、義務消防隊分2個消防小組，每組6人。

第一組：疏散組，組長：

組：救援組，組長：

1、疏散組在組帶領下，組織教師、一道，共同負責幼兒的疏散、逃生工作。保健老師張x，負責師生在疏散、逃生過程中，突發意外事故的處理。

2、救援組在組長的帶領下，組織班級組員一道，共同負責幼兒園初期火災的撲救工作。

1、疏散組成員必須熟悉本園的消防通道；

2、疏散組成員必須熟練組織好幼兒，一切以本園幼兒的生命安全為重；

3、救援組成員必須熟悉本園防火重點部位；

2、救援組成員能夠熟練使用本園滅火器材，清楚各項應急裝置的.操作；

3、救援組成員必須熟悉本園滅火器材的位置；

4、救援組成員在消防安全責任人組織下，參加過至少一次以上的消防應急演習。

1、火災發生時，救援組成員立即召集分工，王志惠負責報警，其余人員搶救物資。首先是關閉電、運用滅火器，其次是關閉煤氣，最后是打開水源備水。

2、救援組成員在搶救過程中，原則是以保證人員生命安全為第一。如果，不能撲救火災，則以逃生為原則，保健老師王志惠負責第二組在逃生過程中，突發意外事故的處理。

幼兒園疏散應急預案7

為使廣大師生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護的應變能力，我園認真開展防震演練，特制訂高新長慶。

一、組織領導

防震疏散總指揮：惠艷華

防震疏散副總指揮：安娜魏俏

防震疏散小組成員：馬紅霞、石磊、強莉、李杰及各班班主任等。

二、應急疏散組織程序和措施

1、疏散路線：

從東門疏散的班級：大一班、小一班、中一班、小四班和小三班從東樓梯下樓由東門疏散；

從北門疏散的班級：中二班、中三班、小二班和中四班從西樓梯下樓由北大門疏散；

從操場門疏散的班級：中五班、大四班、大二班、大三班、親子班從西樓梯下樓由操場門疏散；

2、疏散通道人員設置

地震發生后，負責通道疏散的人員，要迅速趕到指定位置履行職責，打開應急通道：正門為吳雙明，廚房東門為王亞玲，操場門為周記滿。

3、樓梯疏散人員設置：

相關人員在聽到廣播示警后迅速趕赴各樓梯口引導各班有序疏散，避免擁擠踩踏事故發生。具體分工為東側1-2樓樓梯魏俏負責，2-3樓樓梯馬紅霞負責，西側1-2樓樓梯強莉負責，2-3樓樓梯石磊負責。

4、樓層巡視檢查：

相關人員在幼兒全部撤離后負責檢查本樓層所有教室，確保無人員遺漏。具體分工為一樓魏俏，二樓馬紅霞，三樓石磊。

三、防震疏散指揮人員職責

防震疏散指揮人員要有組織、有計劃的開展。各班班主任老師及防震疏散小組成員起著重要的作用，各班班主任老師要預先向幼兒做好地震知識的宣傳，讓幼兒懂得一些地震知識和自救方法，防震總指揮要做好人員分工，一旦發生地震必須親臨指揮，確保師生人身安全。

防震疏散指揮人員應做到明確職責，責任到人。一旦發生地震，防震疏散領導小組成員要在第一時間到達所負責的崗位，每層樓的樓梯口、疏散口、每個拐彎處等，都有專人負責。

四、地震發生時的應急避震

當聽到地震發生的信號后，全體師生應立即開始疏散，應該做到：

1、要保持鎮定，穩定幼兒緊張情緒，切莫驚慌失措。盡快帶幼兒到指定地點，躲避到安全地帶，千萬不要匆忙逃離，防止房屋坍塌砸傷。

2、在室內來不及逃離的幼兒，老師應引導幼兒立即就近躲避，采用臥倒或蹲下的`方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護身體避免被砸，但不要靠近窗口。

教師教會幼兒躲避的姿勢：在桌下躲避的幼兒，將一只胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避的幼兒，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部；臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

3、正在二樓走廊的師生，也應立即選擇有利的安全地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

4、在一樓活動的師生，應跑到空曠的院子里，避開建筑物和電線，用雙手放在頭上。

5、正在三樓平臺活動的師生，可不急于馬上回到一樓院內，應就地在平臺躲避，在老師指揮下臥倒或蹲下，并用雙手保護頭部。

6、在班級以外的教師聽到發生地震的信號后，應立即停止手頭工作，馬上趕到自己班級幼兒的活動地點，協助帶班教師組織幼兒集合和疏散。

7、防震指揮人員要按預先的分工，迅速到每個地點檢查避震和疏散情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

五、疏散集中地點及注意事項

等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地點為操場。

疏散時注意事項：

1、要有秩序地疏散，二樓、三樓相關班級的幼兒，分別從東西兩個樓梯下樓，下樓時教師要引導幼兒不要擁擠，避免跌倒、擠壓、擠傷。

2、防震領導小組成員應在每層樓的樓梯口和疏散口接應，協助老師指揮幼兒有秩序疏散。疏散過程中，引導幼兒雙手護頭，以防被砸；要迅速有序的前進，不要慌亂奔跑；疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

3、各班師生到達操場后應立即清點人數，并向總指揮報告，確保不漏掉一名幼兒。

六、演結

演習結束后，演指揮惠艷華就本次演習暴露出來的不足和錯誤詳細指出，便于整改。

幼兒園疏散應急預案8

為預防和減少學校交通事故的發生，保障師生的生命安全，根據《中華人民共和國道路交通安全法》的相關精神，特制定本預案。

一、引發交通事故的原因

駕駛員疲勞駕車、超速、超載、隨意變道、闖禁令標志、應變能力差、車容車況差、車輛安全性能差（特別是制動系統）等情況都可能是誘發的原因。

二、預防辦法和措施

1、加強對廣大師生交通法規、安全行車的教育。

2、加強對乘車師生的交通安全教育，特別要教育學生不要把頭、手伸出車窗外。

3、如學校集體外出，最好有組織、有秩序的列隊行走，如需要乘車，選擇經驗豐富、駕駛技術熟練、駕齡較長、自覺守法的同志擔任校車駕駛員；選擇認真負責的老師隨車，做好學生的`安全保護工作

4、定期對接送學生的車輛進行統計，并向家長和司機宣傳遵守交通法規、安全駕車的常識，并與司機簽訂安全責任書。

5、做好校車車輛例行保養工作，出車前要對車容、車況、安全性能（特別是制動系統）進行檢查。

三、應急處理程序

一旦發生交通事故，按下列程序處理。

1、撥打122交通事故報警。

2、報上級主管部門（先口頭后書面）

3、處置乘車人員。

（1）發現學生受傷者，要盡快及時送醫院救治（或視情撥打120）。

（2）另外調動車輛接送學生，換乘車輛時，隨車教師要看清周圍交通、車輛行駛情況，避免發生新的交通事故。

4、通知家長。

5、配合交通事故處理部門調查，并參與調解。

6、及時做好學生及家長安撫工作，控制事態，維持學校教育教學秩序正常進行。

7、通知保險公司介入。

四、成立工作領導小組及職責

組長：簡XX

副組長：XX

組員：XX、各班班主任、

職責：

組長：下達啟動處置交通應急預案命令。依據上級批示和現場情況，適時決策、發布指令，組織指揮處置行動。組織調集人員、物資及交通工具，指揮現場處置工作。向上級主管部們報告事件的情況，必要時向有關部門發出通報或協助請求。同時負責與有關衛生、公安、交通、等部門協調工作，檢查監督突發事件的調查及善后處理工作。

副組長：負責組織協調工作。

各部門負責人職責：（現場處置組）深入現場做好有關救援、搶救、解釋、宣傳、調解、勸導等工作，及時調查收集交通事故的起因、現狀、發展趨勢等信息，并向領導小組辦公室報告；進行現場處置，采取必要措施。

幼兒園疏散應急預案9

為了確保幼兒園的安全與穩定，有效處置突發事件，能夠統一指揮，有條不紊地進行緊急疏散幼兒園樓內的師生，使安全事故損失降低到最低范圍，特制定本園安全事故應急處理預案。

一、實施對象和范圍：當發生建筑物倒塌或特大火災等安全事故或突發停電等需要緊急疏散教學樓內的幼兒、老師時，啟動本預案。

二、機構設置

（一）應急疏散領導小組：***。職責：全面負責指揮協調突發事件處置工作。 根據實際情況，及時發布命令，啟動預案。 在緊急疏散領導小組統一指揮下，下設五個小組，現場指揮組、緊急疏散組、傷員救護組、外圍控制組，通信聯絡組。

（二）現場指揮組：***。基本職責：負責指揮協調；掌握情況，及時報告；貫徹傳達應急小組命令，組織有關人員按預案程序對現場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設備。

（三）緊急疏散組：***。基本職責：在現場指揮組指揮下，依據預案措施，按班級有序地撤離現。

（四）傷員救護組：配班老師、保育員。基本職責：撥打120，與就近醫院聯系，并配合醫生進行護理。

（五）外圍控制組：門衛、后勤人員。基本職責：維持秩序，與家長溝通。

（六）通信聯絡組：***。基本職責：上報上級單位，24小時通信暢通。

三、各機構職責。

1、領導和組織園所的各類突發事件的應急處理工作，制定相關政策，提出處理各類突發事件的指導意見和具體措施。

2、貫徹落實上級的決定事項，做好對園所突發事件的信息監測、預測和預防工作，及時向上級報告重要情況和建議。

3、督促、檢查中心各園所落實突發事件應急處理工作的情況。

4、園所突發事件發生后，聽取對有關突發事件事態發展情況的報告，分析、判斷和研究由此可能造成的影響和后果，果斷地作出決定，采取有效措施。

5、及時向上級報送突發事件事態發展及處理的信息。

四、預防措施：

1、加強園所每日大門管理，在規定時間內對鐵門進行關閉上鎖，對外來進入人員進行仔細盤查、登記、教育后方可進入園所。

2、嚴格執行幼兒接送卡制度，防止恐怖的分子有機可乘。

3、幼兒每日上、下午戶外活動時，大門要上鎖，嚴禁外人進入，確保幼兒集體活動安全。

4、加強午間值班，制定值班表，并嚴格要求在幼兒午睡時對周圍治安狀況進行巡查，發現可疑分子立即向有關領導和部門報告。

5、幼兒早晨入園時，各園所長要安排非固定人員對院門進行看護，防止反恐分子和其他非法人員進入園所。

6、嚴格食品進貨加工、儲存、幼兒進餐的'過程管理。防止恐怖的分子對食品、飲水進行投毒。

7、要求中心領導小組及園所相關人員必須保證全天候的信息暢通。

五、應急響應：

突發事件發生后，中心、各園所應當按照快速反應、統一指揮、協同配合的原則，根據相應級分別做出應急響應。

1、現場救助。園所突發事件應急處理要采取邊調查、邊處理、邊搶救、邊核實的方式，以有效措施控制事態發展。突發事件發生后，現場教職員工應立即組織自救保護幼兒并將相關情況通知園所長。園所長接到報告后，必須立即趕赴現場組織實施應急措施，根據現有條件和能力，及時采取措施救護受傷害的教職員工和學生，保護事故現場，保全相關證據，并及時通知上級領導和受傷害者親屬或監護人。

2、報告。園所接到突發事件可能發生、即將發生或已經發生的報告后，應當按應急信息快速報告渠道，在第一時間同時向托幼服務中心和110（2590）報警,并請求支持和幫助。上報信息應當做到客觀、真實、及時，不得遲報、漏報、謊報、瞞報。

六、要求：

1、各園所按照中心要求成立相應的領導小組和符合本園所實際的應急處置預案。

2、各園所要求高度重視，并按具體措施做好各項管理和監控工作。

3、組織員工對應急處置預案進行學習與演練，如發生突發事件做到反應迅速、準確。

幼兒園疏散應急預案10

為了我校同學們在遇到應急情況下能自我保護，能自救，保證我校師生在遇到應急事故中在最短時間內迅速逃生。經學校研究決定，大班空，進行防踩踏預案演練。具體方案為：

一、演練目的

1、論證我校防踩踏應急預案的可行性。

2、師生熟悉防踩踏應急的使用方法。

3、讓學生掌握遇到緊急情況的自救和逃生的方法。

二、演練的預定目標？

師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶（教學樓），轉移到安全地帶（學校空曠操場）；本次演練要求迅速有序；使學生初步掌握遇到緊急情況時自救和逃生的方法。

三、演練總指揮：

副總指揮：

成員：全體教師

四、演練路線

全體師生從危險區（教學樓）轉移到安全區（空曠的操場）。

具體為兩條線路轉移：

1、八一班、八二班、七一班、七二班同學從教室出門沿東面樓梯下樓從一樓正門撤離。

2、八三班、八四班、七三班、七四班出教室門沿西面樓梯下樓從一樓正門撤離。

3、九一班、九二班、九三班、九四班從教室門出來從一樓正門撤離。

各班的組織教師：各班主任

各樓梯口人員：

一樓樓梯口：

一樓正廳門：

一樓與二樓轉角處（即樓梯平臺）：

二樓樓道：

二樓與三樓轉角處（即樓梯平臺）：

三樓樓道：

3、組織疏散

4、其他：

①、安全區（即操場）組織：

②、學生逃離危險區后，各班主任組織清點學生數，及維持本班紀律。清點人數后向總指揮報告。

五、各人員的具體工作職責？

1、各班的'組織教師：負責本班的學生清點工作；組織好本班學生有序的逃離現場（即教學樓）；最后在安全區再一次清點本班的人員是否都安全撤離。

2、各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離。

3、安全區組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。

六、疏散原則：

1、疏散時，學生必須有序，逐一撤離到安全空曠地帶；

2、嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離；

3、樓梯疏散撤離隊伍發生沖突時，按先到優先原則，一律聽從引導員指揮；

4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質；患病學生）。

七、其他事項：

1、各位教師一定要正確、認真地對待本次演練，要讓學生有序地撤離，避免學生互相推擠、踩踏等事發生。

2、各位教師要在學生撤離后再自己迅速撤離。

3、班主任和所有負責老師要做好演習前的安全、教育和演習中的管理工作，班主任在講臺上組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的領導、教師要組織學生有序下樓，學生下樓疏散時要兩人一排安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。

4、演習前學校政教處一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發生學生滑倒、碰撞發生踩踏事故，演習前10分鐘由政教處老師再檢查一次樓道情況。

5、聽到學校發出的警報后，全校師生立即快速、安全進行疏散。安排有任務的教師各就各位，做到萬無一失。

幼兒園疏散應急預案11

為了防患于未然,避免火災、地震等突發事件的發生,進一步加強幼兒園安全工作,確保在園師幼的生命財產，我園本著對幼兒園安全工作重要性的認識，努力提高對幼兒生命安全高度負責的態度，采取強有力的措施，確保各項安全措施的有效落實。為此，特制定以下預案：

一、指導思想

遵照上級有關文件精神，堅持“安全第一，預防為主“的原則。在園內發生如建筑物倒塌、地震、火災等嚴重安全突發事件安全事故時，能夠統一指揮，有條不紊地進行緊急疏散全園師幼，提高幼兒園師幼迅速、高效、有序地處置突發事件的能力，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。確保幼兒及教師的生命安全，維護正常的教學秩序。

二、工作原則

根據《中華人民共和國突發事件應對法》、《山東省突發事件總體應急預案》、《山東省中小學幼兒園安全管理暫行辦法》等規定，落實安全責任制，責任到人。堅持“統一指揮、分工負責，反應迅速、安全有序”的原則，做好安全疏散演習，確保安全。

三、工作目標及范圍

落實安全責任制，加強對幼兒園幼兒與教師的管理，提高全園師幼的安全防火意識和緊急逃生技能，確保師幼的生命安全。本預案適用于防范處置突發事件所有需要應急疏散的情形。

四、應急疏散組織機構

應急疏散工作在應急疏散組織機構的統一指揮下開展。成立突發事件應急疏散工作領導小組(以下簡稱“領導小組”，應急狀態下轉為應急疏散指揮部)，全面負責應急疏散工作。領導小組可下設辦公室、疏散引導組、搶險救護組、后勤保障組、善后工作組等(具體分組可根據實際情況設置)。

1、領導小組的組成及職責

領導小組組長(應急疏散總指揮)：徐榮蘭

副組長：楊霞

成員：各班班主任

職責：做好應急疏散知識的宣傳教育、應急搶險、人員疏散、災害損失和人員傷亡的調查統計以及突發事件的`善后處置等工作。

2、領導小組下設機構及職責

(1)辦公室

組長：徐榮蘭

成員：楊霞

李永榮

職責：承擔領導小組日常工作。負責組織編制修訂應急疏散預案和應急疏散演練方案，開展應急知識宣傳教育和應急疏散演練等工作。

(2)疏散引導組

組長：吳兆紅

成員：楊靜

職責：負責組織人員快速、安全、有序地疏散到安全地帶。

(3)搶險救護組

組長：張鳳花

成員：吳玉慧

職責：負責第一時間組織開展自救互救，負責輕傷員臨時救治、聯系急救中心搶救傷員，嚴防次生事故發生。

(4)后勤保障組

組長：孫美美

成員：劉霞

職責：負責妥善安排幼兒生活等工作，盡快恢復被破壞的供水、供電等設施。

(5)善后工作組

組長：楊靜

成員：張鳳花

職責：負責調查、統計和向上級主管部門報告人員傷亡和財產損失，妥善處理傷亡人員善后工作。

五、應急疏散準備

1、健全制度，明確責任。建立健全應急知識宣傳、日常值班、應急疏散演練等各項規章制度，落實應急疏散崗位責任制，做到分工明確、責任到人。

2、加強宣傳，熟知預案。充分利用現有的宣傳陣地和載體宣傳應急知識，使幼兒園教職員工熟悉應急疏散預案，把握應急疏散演練的關鍵環節，掌握各種應急避險技能。

3、夯實基礎，保障到位。加強對重點部位、設施、路線的安全檢查。張貼應急疏散路線圖、避險場地示意圖，設立疏散指示標識等。制定地震、火災、洪水、交通事故、建筑物坍塌、集體活動等不同情況下的應急疏散程序。

4、加強在緊急情況下的疏散演習，在演習中進一步完善疏散方案，使安全疏散達到科學、快速、安全的要求。

5、加強幼兒園安全工作日常監督，對違反幼兒園安全規定的人和事要及時、嚴肅處理。

六、應急疏散實施

1、突發事件發生后，應急疏散工作由指揮部統一指揮，各組按照職責分工，迅速組織開展應急處置工作。

緊急疏散路線及順序基本按出操的路線以及順序（參照各班逃生路線），但必須做到行動迅速、安靜、冷靜、有序，互相關愛，疏散引導組組織幼兒轉移到安全區域。

(2)搶險救護組組織開展自救互救，協助專業救援隊伍開展現場救援。

(3)后勤保障組排除安全隱患，協助加強治安管理。

(4)善后工作組調查、統計和報告人員傷亡和財產損失，妥善處理善后。

2、應急疏散工作結束后，應急疏散指揮部采取措施，盡快恢復正常秩序。

七、注意事項

1、決定緊急疏散的校領導要全面掌控情況，在命令發布緊急疏散信號的同時，應及時撥打“119”、“120”、“110”等相應請求救援電話，并按排一人專責迎接救護人員和車輛的到來。

2、各指揮老師要嚴格遵循預案規定辦法，做到不慌、不忙，沉著應變；

3、以保證幼兒的生命安全為首要任務；

4、若有些部分指揮教師沒及時到位，其他教師自覺補位；

5、各班在撤離時應與前面一個班級保持5米以上距離，各班指揮教師必須在前面尋路，控制好速度；

6、幼兒撤離完畢，各部門指揮教師方可撤離；

、預案演練培訓與管理

1、根據本預案制定應急疏散演練方案，定期開展演練。

2、加強對教職員工應急疏散知識和技能培訓，增強安全防范意識和應急處置能力。

3、根據工作實際，及時修訂完善預案。

石井鎮中心幼兒園

20xx年10月26日

幼兒園疏散應急預案12

佳佳幼兒園校車應急預案為了預防和減少校車交通事故的發生，保障乘車師生的生命安全，根據《中華人民共和國道路交通安全法》的有關精神，特制訂校車交通事故應急處理預案。

一、可能引起校車交通事故的原因駕駛員疲勞駕車、超載、超速、隨意變道、闖禁令標志、應變能力差、車容車況差、車輛安全性能差（特別是制動系統）等情況都是可能引發校車交通事故的原因。

二、預防方法和措施

1．加強對駕駛員進行交通法規、安全行車的教育

2．加強對乘車師生的`交通安全教育，特別要教育幼兒不要把頭手伸出車外。

3．選擇經驗豐富、駕駛技術熟練、駕齡較長、自覺守法的同志擔任校車駕駛員。

4．選擇認真負責的老師隨車，做好幼兒的安全保護工作。

5．做好車輛例行保養工作，出車前要對車容車況，安全性能（特別是制動系統）進行檢查。

6．不準違法超載、超速。

三、應急處理程序一旦發生校車交通事故，應按下列程序處理1.撥打“110”報警；

2.上報上級領導（一般事故三天內報；

重大事故立即報；

可先口頭后書面報告）；

3.處置乘車人員（另外調動車輛接送幼兒，換成車輛是，隨車教師要看清周圍交通、車輛行駛情況，避免發生新的交通事故；

如有受傷者，要盡快及時送區級以上醫院救治）

4.立即通知受傷家長。

幼兒園疏散應急預案13

為了保護師生員工人身、財產和公共財產安全，提高滅火戰術、技術水平和快速反應能力，贏得戰機,及時有效的撲滅火災，迅速疏散人員,將危害控制在最小范圍,損失減少到最低限度，特制定本應急滅火疏散預案。

一、成立領導小組

組長：XXX（園長）

副組長：XXX(副園長）

成員:XX班主任及保育員

二、火災應急處置程序

1、幼兒園師生員工一旦發現幼兒園發生火災,應立即報警(一是向“119”報警；二是向領導報警；三是向發生火災班組或周圍師生報警)。

2、幼兒園領導接到報警后，應立即趕往火災現場,組織實施指揮工作,迅速集結人員,對滅火工作進行任務分配。

3、總指揮可根據火勢情況，決定采取破拆、停電、供水和尋求相鄰單位支援等措施。

4、迅速收集各班工作情況，公安消防隊到達火災現場后,立即匯報火災現場實況,聽從公安消防隊指揮員分工，組織保教人員配合公安消防隊進行火災撲救工作。

5、火災撲滅后,保護好火災現場，做好善后工作。

三、報警程序

1、無論任何班組發現火災應立即向幼兒園領導和“119”公安消防隊報警;

2、正確的報警方法:

發現起火源,應當保持冷靜，火警電話為全國統一號碼“119"。撥通后，應當向接警的公安人員簡明講清楚以下幾個內容：

①報警人姓名、住址、工作單位、聯系電話號碼; ②失火的準確地理位置;

③能夠了解的失火情況，如:起火時間、燃燒的特征、火勢大小、有無被困人員、有無重要物品、失火周圍有何重要建筑，消防車如何方便地進入火災現場等等；

④耐心回答“119”接警人員的詢問；

⑤打完電話，應組織人員到各個路口引導消防車和消防隊員快速進入火災現場.

3、幼兒園領導接到報警后,應立即趕赴火災現場，并及時通知事故發生班組值班人員或電工切斷著火部位的電源,組織相關人員迅速集結，按本預案組織實施,并及時向上級有關領導匯報.

4、值班人員應在火災事故期間，嚴格控制出入車輛和人員。

四、撲救初期火災的程序和措施

1、指揮人員統一指揮，實施滅火。在指揮人員尚未到達的情況下，就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災，防止火勢蔓延（此時各班組的消防器材可以統一調用，事后由幼兒園補充)。

2、如發現有人員被火勢圍困，應先救人，后救火；如發現有易燃易爆危險物品受到火勢威脅時，應迅速組織人員將易燃易爆物品轉移到安全地點.火場尋人方法：主要有大聲呼喚和深入內部尋找兩種.進入火場救人，要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門窗或墻壁；遇有火場煙霧較濃、視線不清時，可以爬行前進,并采取呼喊、查看、細聽、觸摸等方法尋找被困人員。深入火場尋人，要注意在出入口通道、走廊、門窗邊、墻角、櫥柜、桌下等容易掩蔽的地方發現人員.救人時應注意安全，進入火場要帶手電和繩子。火場煙霧彌漫，沒有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后蓋在身上，防止灼傷。

3、在公安消防隊到達火場后，應聽從公安消防部門的指揮人員的指揮,配合滅火工作。

五、應急疏散組織程序和措施

1、在發生火災時，先疏散被火勢圍困的人員,其次再進行受火勢圍困的物資疏散.疏散時，要注意疏散人員自己的安全,疏散后的物資要放在不影響消防車通道和利于火災撲救的`安全地點，疏散物資的放置點要留有1至2名人員看守，防止疏散后有物資形成新的火點。

2、在疏散時,要先疏散容易起火物資和貴重物資。

3、在公安消防隊到達火場后，應聽從公安消防人員的指揮進行疏散工作。

六、救護工作

1、組織人員準備好搶救器械、藥品等，迅速趕赴火災現場，一旦有人受傷緊急實施搶救。

2、如有人受傷或中毒，應根據傷勢情況處理,必要時撥打“120”救護車。

七、安全防護警戒程序和措施

1、門衛在接到火警后，應首先控制車輛和無關人員進入幼兒園，同時迅速通知門口停放的車輛離開。

2、派一名同志到主要路口引導消防車和消防隊員快速進入火災現場.

3、火災撲滅后，要全面檢查現場,消滅遺留火種,并派人保護好火災現場，等待公安消防監督人員對火場進行現場調查。

八、火災原因調查

1、火災原因調查組由總指揮任組長，其它成員擔任組員，其任務是：對發生每一起火災，特別是重、特大火災，都要及時查明原因,或協助消防部門查明原因，堅持“三不放過”（原因沒有查清不放過，事故責任和群眾沒有受到教育不放過,沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理.

2、調查火災原因的方法和步驟:

(1）保護現場；

(2）認真調查訪問；

(3）仔細檢查現場；

（4）配合消防部門進行技術鑒定；

（5)配合進行分析認定原因,認定火災原因，包括起火時間，起火部位和起火點、起火物和起火源，火災性質和責任。要求:認定有據，否定有理，正面能認定，反面推不倒。

（6）寫出調查報告，即經過綜合分析認定，要把確定的火災原因，火災責任和應吸取的教訓，寫成火災事故調查報告，并存檔.

幼兒園疏散應急預案14

根據目前的治安形勢，結合本校的特點，特制定突發事件應急疏散預案：

一、學校負責人全面負責本校的突發事件應急疏散工作，上課期間學校職位最高人員為突發事件應急疏散工作的指揮人員，全面負責突發事件應急疏散工作。

二、突發事件發生后，首先要穩定局面，保護師生的生命安全，根據情況采取相應的對策，利用一切可以利用的物品保護師生的'安全。

三、當突發事件發生在教室時，任課教師一方面要保護現場幼兒的安全，另一方面要想方設法及時報告學校。學校應及時撥打“110”報警，同時組織其他教師奔赴突發事件的現場，保護幼兒的安全。

四、當突發事件發生在校園時，教育幼兒應及時離開現場，同時報告老師。

五、當突發事件發生在辦公室時，首先要鎮定，穩定局面，與罪犯進行周旋，不要與罪犯蠻干，避免不必要的傷亡。同時尋找機會撤離現場，及時報警。

六、當突發事件發生后，應穩定罪犯的情緒，同時穩定幼兒的情緒，盡一切力量保護好幼兒，并尋找機會撤離現場。

七、門衛做好來訪人員的登記工作，發現可疑人員不能讓他們進入校園，并及時報告學校領導。

八、平時加強對幼兒的教育，學會對付突發事件的應急疏散方法，并進行定期的操練，讓幼兒學會保護自己。

九、突發事件發生后，學校工作人員必須服從指揮，確保幼兒人身的安全。

幼兒園疏散應急預案15

1、幼兒園消防工作領導小組

組長：

副組長：

成員：

2、職能小組

（1）滅火行動組

組長：

組員：

（2）通訊聯絡組

組長：

（3）疏散引導組組

長：

（4）安全救護組

組長：

3、領導小組職責：

（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

（2）充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳，組織、指導全園消防知識的普及教育，廣泛開展消防安全技能和災害現場逃生訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

（3）認真搞好各種物資保障，嚴格按滅火要求配齊、配足消防設備和器材，強化管理，使之始終保持良好的備戰狀態。

（4）采取一切必要手段，組織各方面力量進行救護工作，把災害造成的`損失降低到最低點。

（5）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安定。

1、演練地點：幼兒園內

2、演練過程：

（1）領導小組組長親自下令指揮。

（2）滅火行動組迅速關閉輸電、燃氣系統及各種明火，以防止滋生其他災害，同時利用幼兒園配置的消防器材及有關設備，全力進行撲救。

（3）通訊聯絡組迅速與消防部門取得聯系，引導消防人員和設施進入火災現場；聯絡有關部門單位、，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯系及報告工作。公安局110指揮中心；119消防指揮中心；120急救中心。

（4）疏散引導組引導火災現場人員迅速轉移到安全地帶，并負責對重要設備、重要物品的救護和保護，加強園園巡邏，防止各類犯罪活動。

（5）安全防護救護組迅速開展以搶救人員為主要的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送到附近救護站進行搶救。同時盡可能對現場進行有效保護，收集有關證據，為日后查找原因，正確處理提供依據。

1、向“119”報警時，內容必須完整。即必須報告發生火災的單位的詳細地址，起火物，火勢情況，報警人姓名及電話號碼。

2、火災疏散逃生的組織指揮，以在火災現場的最高級別領導為撲救現場的總指揮。

3、在撤離時，幼兒要服從指揮，以防相互踐踏，幼兒可否攜帶物品，按現場最高指揮的命令執行。

通道被煙火封鎖時，用濕毛巾或衣物罩住頭部，用半蹲姿勢向外撤離。

第三篇：幼兒園疏散應急預案

幼兒園疏散應急預案1

根據目前的治安形勢，結合本校的特點，特制定突發事件應急疏散預案：

一、學校負責人全面負責本校的突發事件應急疏散工作，上課期間學校職位最高人員為突發事件應急疏散工作的指揮人員，全面負責突發事件應急疏散工作。

二、突發事件發生后，首先要穩定局面，保護師生的生命安全，根據情況采取相應的對策，利用一切可以利用的物品保護師生的安全。

三、當突發事件發生在教室時，任課教師一方面要保護現場幼兒的安全，另一方面要想方設法及時報告學校。學校應及時撥打“110”報警，同時組織其他教師奔赴突發事件的現場，保護幼兒的安全。

四、當突發事件發生在校園時，教育幼兒應及時離開現場，同時報告老師。

五、當突發事件發生在辦公室時，首先要鎮定，穩定局面，與罪犯進行周旋，不要與罪犯蠻干，避免不必要的傷亡。同時尋找機會撤離現場，及時報警。

六、當突發事件發生后，應穩定罪犯的情緒，同時穩定幼兒的情緒，盡一切力量保護好幼兒，并尋找機會撤離現場。

七、門衛做好來訪人員的登記工作，發現可疑人員不能讓他們進入校園，并及時報告學校領導。

八、平時加強對幼兒的`教育，學會對付突發事件的應急疏散方法，并進行定期的操練，讓幼兒學會保護自己。

九、突發事件發生后，學校工作人員必須服從指揮，確保幼兒人身的安全。

幼兒園疏散應急預案2

1、以確保幼兒園全體幼兒、教職員工及他人身安全為根本。

2、以盡一切力量撲救初期火災、控制火勢，將火災損失降到最低限度為目的。

1、義務隊隊長：

2、義務消防隊副隊長：

3、義務消防隊分2個消防小組，每組6人。

第一組：疏散組，組長：

組：救援組，組長：

1、疏散組在組帶領下，組織教師、一道，共同負責幼兒的疏散、逃生工作。保健老師張x，負責師生在疏散、逃生過程中，突發意外事故的處理。

2、救援組在組長的帶領下，組織班級組員一道，共同負責幼兒園初期火災的撲救工作。

1、疏散組成員必須熟悉本園的消防通道；

2、疏散組成員必須熟練組織好幼兒，一切以本園幼兒的生命安全為重；

3、救援組成員必須熟悉本園防火重點部位；

2、救援組成員能夠熟練使用本園滅火器材，清楚各項應急裝置的.操作；

3、救援組成員必須熟悉本園滅火器材的位置；

4、救援組成員在消防安全責任人組織下，參加過至少一次以上的消防應急演習。

1、火災發生時，救援組成員立即召集分工，王志惠負責報警，其余人員搶救物資。首先是關閉電、運用滅火器，其次是關閉煤氣，最后是打開水源備水。

2、救援組成員在搶救過程中，原則是以保證人員生命安全為第一。如果，不能撲救火災，則以逃生為原則，保健老師王志惠負責第二組在逃生過程中，突發意外事故的處理。

幼兒園疏散應急預案3

為了保護師生員工人身、財產和公共財產安全，提高滅火戰術、技術水平和快速反應能力，贏得戰機,及時有效的撲滅火災，迅速疏散人員,將危害控制在最小范圍,損失減少到最低限度，特制定本應急滅火疏散預案。

一、成立領導小組

組長：XXX（園長）

副組長：XXX(副園長）

成員:XX班主任及保育員

二、火災應急處置程序

1、幼兒園師生員工一旦發現幼兒園發生火災,應立即報警(一是向“119”報警；二是向領導報警；三是向發生火災班組或周圍師生報警)。

2、幼兒園領導接到報警后，應立即趕往火災現場,組織實施指揮工作,迅速集結人員,對滅火工作進行任務分配。

3、總指揮可根據火勢情況，決定采取破拆、停電、供水和尋求相鄰單位支援等措施。

4、迅速收集各班工作情況，公安消防隊到達火災現場后,立即匯報火災現場實況,聽從公安消防隊指揮員分工，組織保教人員配合公安消防隊進行火災撲救工作。

5、火災撲滅后,保護好火災現場，做好善后工作。

三、報警程序

1、無論任何班組發現火災應立即向幼兒園領導和“119”公安消防隊報警;

2、正確的報警方法:

發現起火源,應當保持冷靜，火警電話為全國統一號碼“119“。撥通后，應當向接警的公安人員簡明講清楚以下幾個內容：

①報警人姓名、住址、工作單位、聯系電話號碼; ②失火的準確地理位置;

③能夠了解的失火情況，如:起火時間、燃燒的.特征、火勢大小、有無被困人員、有無重要物品、失火周圍有何重要建筑，消防車如何方便地進入火災現場等等；

④耐心回答“119”接警人員的詢問；

⑤打完電話，應組織人員到各個路口引導消防車和消防隊員快速進入火災現場.

3、幼兒園領導接到報警后,應立即趕赴火災現場，并及時通知事故發生班組值班人員或電工切斷著火部位的電源,組織相關人員迅速集結，按本預案組織實施,并及時向上級有關領導匯報.

4、值班人員應在火災事故期間，嚴格控制出入車輛和人員。

四、撲救初期火災的程序和措施

1、指揮人員統一指揮，實施滅火。在指揮人員尚未到達的情況下，就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災，防止火勢蔓延（此時各班組的消防器材可以統一調用，事后由幼兒園補充)。

2、如發現有人員被火勢圍困，應先救人，后救火；如發現有易燃易爆危險物品受到火勢威脅時，應迅速組織人員將易燃易爆物品轉移到安全地點.火場尋人方法：主要有大聲呼喚和深入內部尋找兩種.進入火場救人，要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門窗或墻壁；遇有火場煙霧較濃、視線不清時，可以爬行前進,并采取呼喊、查看、細聽、觸摸等方法尋找被困人員。深入火場尋人，要注意在出入口通道、走廊、門窗邊、墻角、櫥柜、桌下等容易掩蔽的地方發現人員.救人時應注意安全，進入火場要帶手電和繩子。火場煙霧彌漫，沒有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后蓋在身上，防止灼傷。

3、在公安消防隊到達火場后，應聽從公安消防部門的指揮人員的指揮,配合滅火工作。

五、應急疏散組織程序和措施

1、在發生火災時，先疏散被火勢圍困的人員,其次再進行受火勢圍困的物資疏散.疏散時，要注意疏散人員自己的安全,疏散后的物資要放在不影響消防車通道和利于火災撲救的安全地點，疏散物資的放置點要留有1至2名人員看守，防止疏散后有物資形成新的火點。

2、在疏散時,要先疏散容易起火物資和貴重物資。

3、在公安消防隊到達火場后，應聽從公安消防人員的指揮進行疏散工作。

六、救護工作

1、組織人員準備好搶救器械、藥品等，迅速趕赴火災現場，一旦有人受傷緊急實施搶救。

2、如有人受傷或中毒，應根據傷勢情況處理,必要時撥打“120”救護車。

七、安全防護警戒程序和措施

1、門衛在接到火警后，應首先控制車輛和無關人員進入幼兒園，同時迅速通知門口停放的車輛離開。

2、派一名同志到主要路口引導消防車和消防隊員快速進入火災現場.

3、火災撲滅后，要全面檢查現場,消滅遺留火種,并派人保護好火災現場，等待公安消防監督人員對火場進行現場調查。

八、火災原因調查

1、火災原因調查組由總指揮任組長，其它成員擔任組員，其任務是：對發生每一起火災，特別是重、特大火災，都要及時查明原因,或協助消防部門查明原因，堅持“三不放過”（原因沒有查清不放過，事故責任和群眾沒有受到教育不放過,沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理.

2、調查火災原因的方法和步驟:

(1）保護現場；

(2）認真調查訪問；

(3）仔細檢查現場；

（4）配合消防部門進行技術鑒定；

（5)配合進行分析認定原因,認定火災原因，包括起火時間，起火部位和起火點、起火物和起火源，火災性質和責任。要求:認定有據，否定有理，正面能認定，反面推不倒。

（6）寫出調查報告，即經過綜合分析認定，要把確定的火災原因，火災責任和應吸取的教訓，寫成火災事故調查報告，并存檔.

幼兒園疏散應急預案4

一、指導思想

以教育部關于《中小學幼兒園安全管理辦法》為指導，本著全員參與，安全第一，疏散有序的原則，為保證我園在破壞性地震預報發布或破壞性地震發生后，快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失。防止發生人群擠壓、踩踏的事故，保障師幼的身體健康和生命安全。特制定本預案。

二、應急機構的組成

應急領導小組

組長： 電話：

職責：加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

副組長： 電話：

職責：協助組長實施本方案，對本方案實施過程中的突發事件要迅速了解判斷，協助組長確定應急方案，組織各組按預案進行疏散、救護、聯絡、保衛、宣傳教育等工作。

成員：各班老師、保育員、食堂人員、門衛。

三、組織落實，宣傳到位

1、加強宣傳工作，要讓學生了解地震是怎樣發生的，地震的前兆是那些，發現異常情況要及時報告。水的變化：（天旱井冒水，無雨水變渾，噴氣又發響）動物的變化：（騾馬發驚不進圈，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無蹤影，雞飛上樹狗哀嚎。魚兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動，老鼠搬家四處逃。摸清習性辨真假，發現異常要報告。綜合分析作判斷，群測群防很重要）上課期間，教學樓、辦公樓內所有樓道通道和大門都不加鎖，教室兩門都不加鎖，樓道內不堆放雜物，保證所有通道暢通。

2、地震發生時，各年級都要聽從幼兒園的統一指揮，幼兒園教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。

3、幼兒園要建立一直思想過硬的搶險隊伍，由園長統一指揮。地震發生時，各年級都要聽從幼兒園的統一指揮，教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。加強安全預防教育，使每一位師幼都熟悉緊急疏散的線路，學習自救自護知識，隨堂教師均要熟悉組織工作。

4、各班要訓練有素，能夠隨時以單、雙列縱隊有續快速地撤離教學區，到達操場指定的地點集中并迅速清點人數報告到負責人。

5、值班人員發現地震緊急情況，立即發出緊急情況信號，并向110報警，報警后，應根據地震險情的情況和部位，向周圍人員發出險情信號，并通知值班領導和有關部門，值班領導和值班人員接到險情的報警后，應迅速按緊急情況安全疏散應急預案，進入各自的工作部位，疏散人員。

四、制度健全，措施到位

1、幼兒園制定一套完整的防震、防災工作制度。

2、幼兒園制定防震計劃，要根據政府和有關部門的.防震要求準備食品和飲料。

3、幼兒園及時檢查并消除校內防震的隱患，該加固的要加固，該拆除的要拆除。

4、合理擺放物品，樓道要通暢，化學試驗的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。

五、緊急疏散具體安排

（一）緊急避震

1、聽到警報聲，要保持鎮定，切莫驚慌失措，應盡快躲避到安全地點，千萬不要逃離教室。

2、在教室內的學生應立即就近躲避，身體采用俯臥或蹲下的方式，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓異物擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，并可拿課本等物遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。

6、疏散后的集結點為空曠的地方，并要用雙手抱頭，防止被砸，要避開建筑物和電線。

7、老師要按預案分工，迅速到教室檢查避震情況，發現采取不正確措施的，要及時糾正。

（二）緊急疏散

1、聽到警報后，由班主任或科任教師（各班也要指定專人學生指揮）組織本班學生按照幼兒園規定的緊急疏散線路快步、有續地撤離教學樓到操場指定集合地點。

2、班級撤離順序，以小組為單位，小組長負責快速自然形成單列縱隊，快速撤離教室（切莫驚慌失措、快速奔跑，造成秩序混亂）。

3、撤離線路及集合地點：

小班和中班、大班及學前班的幼兒直接從教室的前后門口跑向活動區中央。樓上大班幼兒兵分兩路進行疏散。

集合地點及相關要求：

地點：幼兒園操場

要求：各班幼兒務必走指定的樓梯和線路；疏散時不能擁擠，不能等人排隊，要自然形成單列縱隊；不能大聲喧嘩，要保證有效指揮；幼兒按要求進入運動場后，按廣播操隊形站立后雙手抱頭下蹲并由指定學生清點人數后報告到指揮處。

六、紀律要求

1、進入防震緊急狀態后，幼兒園指揮部將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示，命令、指示一經發出全園職工必須立即到崗到位，凡發現不到崗到位者追究責任。

2、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

3、本預案一旦啟動，全校教職工必須保證24小時開機，凡因個人原因造成的損失，將追究個人責任。

4、本預案從20xx年xx月xx日起正式施行

幼兒園疏散應急預案5

為提高廣大師生員工的消防意識，檢驗幼兒園消防設施的功能，增強廣大師生員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，故幼兒園安全領導小組計劃進行消防與防踩踏演習，實施方案如下：

一、演習時間：

每學期一至兩次

二、演習目的：

1、通過演習讓師生了解安全防火及緊急疏散的重要性。

2、熟悉火災中的自救和正確的逃生方法。

3、通過演習讓師生了解安全通道的位置和正確使用身邊的物品進行自救和逃生。

三、演習指揮組人員

1、總指揮：簡（園長、安全第一責任人）

副總指揮：喬（副園長、安全直接責任人）

鄧東（消防安全管理人）

2、臨時救護站：XX（設在幼兒園大門小型玩具處）

四、演習方法

1、由門衛發出火災警報。

2、XX園長負責全面指揮，第一時間拔打110報警并迅速向區教育局報告事故的性質和地點。

3、XX聽到警報立即切斷樓內電源。

4、各班教師聽到警報后，備課的教師馬上回到班級，及時組織本班幼兒生用濕毛巾捂著口鼻，低身沿著樓內的指示牌，從規定的安全出口有秩序的`撤離。

5、XX聽到警報立即關閉煤氣總閥。

6、行政、廚房人員協助各班幼兒進行撤離。

左樓梯：李XX負責三樓樓梯口的秩序；袁XX負責二樓樓梯口的秩序；張XX、王XX負責一樓樓梯口的秩序。

右樓梯：吳XX負責三樓樓梯口的秩序；張XX負責二樓樓梯口的秩序；XX、熊XX負責一樓樓梯口的秩序。

7、門衛負責打開前大門，并協助維持操場幼兒秩序。

8、黃XX醫生負責救護工作，XX協助醫生。

9、火災撲滅之后，安全領導小組成員積極配合消防大隊調查火災的起因和火災所造成的損失，查清火災的責任人，總結經驗教訓。

五、演習的組織：

1、演習之前向全體教職工通報演習方案，進行必要的思想動員，是大家明白演習的目的和方法，正確對待防火疏散演習。

2、進行防踩踏知識培訓。教師們重點教導孩子不撿掉地上的東西，哪怕是鞋子掉了也不要撿。有人摔倒時要原地呼叫老師，不擠過去圍觀。萬一摔倒了，盡量往墻邊、角落靠，并用雙手護住頭，身體彎曲。

3、進行精心的組織和準備，保證演習圓滿成功，保證幼兒的人身安全。

幼兒園疏散應急預案6

為使廣大師生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護的應變能力，我園認真開展防震演練，特制訂高新長慶。

一、組織領導

防震疏散總指揮：惠艷華

防震疏散副總指揮：安娜魏俏

防震疏散小組成員：馬紅霞、石磊、強莉、李杰及各班班主任等。

二、應急疏散組織程序和措施

1、疏散路線：

從東門疏散的班級：大一班、小一班、中一班、小四班和小三班從東樓梯下樓由東門疏散；

從北門疏散的班級：中二班、中三班、小二班和中四班從西樓梯下樓由北大門疏散；

從操場門疏散的班級：中五班、大四班、大二班、大三班、親子班從西樓梯下樓由操場門疏散；

2、疏散通道人員設置

地震發生后，負責通道疏散的人員，要迅速趕到指定位置履行職責，打開應急通道：正門為吳雙明，廚房東門為王亞玲，操場門為周記滿。

3、樓梯疏散人員設置：

相關人員在聽到廣播示警后迅速趕赴各樓梯口引導各班有序疏散，避免擁擠踩踏事故發生。具體分工為東側1-2樓樓梯魏俏負責，2-3樓樓梯馬紅霞負責，西側1-2樓樓梯強莉負責，2-3樓樓梯石磊負責。

4、樓層巡視檢查：

相關人員在幼兒全部撤離后負責檢查本樓層所有教室，確保無人員遺漏。具體分工為一樓魏俏，二樓馬紅霞，三樓石磊。

三、防震疏散指揮人員職責

防震疏散指揮人員要有組織、有計劃的開展。各班班主任老師及防震疏散小組成員起著重要的作用，各班班主任老師要預先向幼兒做好地震知識的宣傳，讓幼兒懂得一些地震知識和自救方法，防震總指揮要做好人員分工，一旦發生地震必須親臨指揮，確保師生人身安全。

防震疏散指揮人員應做到明確職責，責任到人。一旦發生地震，防震疏散領導小組成員要在第一時間到達所負責的崗位，每層樓的樓梯口、疏散口、每個拐彎處等，都有專人負責。

四、地震發生時的.應急避震

當聽到地震發生的信號后，全體師生應立即開始疏散，應該做到：

1、要保持鎮定，穩定幼兒緊張情緒，切莫驚慌失措。盡快帶幼兒到指定地點，躲避到安全地帶，千萬不要匆忙逃離，防止房屋坍塌砸傷。

2、在室內來不及逃離的幼兒，老師應引導幼兒立即就近躲避，采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護身體避免被砸，但不要靠近窗口。

教師教會幼兒躲避的姿勢：在桌下躲避的幼兒，將一只胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避的幼兒，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部；臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

3、正在二樓走廊的師生，也應立即選擇有利的安全地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

4、在一樓活動的師生，應跑到空曠的院子里，避開建筑物和電線，用雙手放在頭上。

5、正在三樓平臺活動的師生，可不急于馬上回到一樓院內，應就地在平臺躲避，在老師指揮下臥倒或蹲下，并用雙手保護頭部。

6、在班級以外的教師聽到發生地震的信號后，應立即停止手頭工作，馬上趕到自己班級幼兒的活動地點，協助帶班教師組織幼兒集合和疏散。

7、防震指揮人員要按預先的分工，迅速到每個地點檢查避震和疏散情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

五、疏散集中地點及注意事項

等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地點為操場。

疏散時注意事項：

1、要有秩序地疏散，二樓、三樓相關班級的幼兒，分別從東西兩個樓梯下樓，下樓時教師要引導幼兒不要擁擠，避免跌倒、擠壓、擠傷。

2、防震領導小組成員應在每層樓的樓梯口和疏散口接應，協助老師指揮幼兒有秩序疏散。疏散過程中，引導幼兒雙手護頭，以防被砸；要迅速有序的前進，不要慌亂奔跑；疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

3、各班師生到達操場后應立即清點人數，并向總指揮報告，確保不漏掉一名幼兒。

六、演結

演習結束后，演指揮惠艷華就本次演習暴露出來的不足和錯誤詳細指出，便于整改。

幼兒園疏散應急預案7

佳佳幼兒園校車應急預案為了預防和減少校車交通事故的發生，保障乘車師生的生命安全，根據《中華人民共和國道路交通安全法》的有關精神，特制訂校車交通事故應急處理預案。

一、可能引起校車交通事故的原因駕駛員疲勞駕車、超載、超速、隨意變道、闖禁令標志、應變能力差、車容車況差、車輛安全性能差（特別是制動系統）等情況都是可能引發校車交通事故的原因。

二、預防方法和措施

1．加強對駕駛員進行交通法規、安全行車的教育

2．加強對乘車師生的交通安全教育，特別要教育幼兒不要把頭手伸出車外。

3．選擇經驗豐富、駕駛技術熟練、駕齡較長、自覺守法的.同志擔任校車駕駛員。

4．選擇認真負責的老師隨車，做好幼兒的安全保護工作。

5．做好車輛例行保養工作，出車前要對車容車況，安全性能（特別是制動系統）進行檢查。

6．不準違法超載、超速。

三、應急處理程序一旦發生校車交通事故，應按下列程序處理1.撥打“110”報警；

2.上報上級領導（一般事故三天內報；

重大事故立即報；

可先口頭后書面報告）；

3.處置乘車人員（另外調動車輛接送幼兒，換成車輛是，隨車教師要看清周圍交通、車輛行駛情況，避免發生新的交通事故；

如有受傷者，要盡快及時送區級以上醫院救治）

4.立即通知受傷家長。

幼兒園疏散應急預案8

為了防患于未然，避免火災、地震等突發件的發生，進一步加強幼兒園工作，確保在園師幼的財產，我園本著對幼兒園安全工作重要性的，努力提高對幼兒生命安全高度負責的態度，采取強有力的措施，確保各項安全措施的有效落實。為此，特制定以下預案：

一、指導

遵照上級文件，堅持“安全，預防為主“的原則。在園內發生如物倒塌、地震、火災等嚴重安全突發事件安全事故時，能夠統一指揮，有條不紊地進行緊急疏散全園師幼，提高幼兒園師幼迅速、高效、有序地處置突發事件的能力，最大限度地減少傷亡和財產損失。確保幼兒及的生命安全，維護正常的秩序。

二、工作原則

根據《中華人民共和國突發事件應對法》、《山東省突發事件總體應急預案》、《山東省中幼兒園安全暫行辦法》等規定，落實安全責任制，責任到人。堅持“統一指揮、分工負責，反應迅速、安全有序”的原則，做好安全疏散演習，確全。

三、工作及范圍

落實安全責任制，加強對幼兒園幼兒與教師的管理，提高全園師幼的安全防火意識和緊急逃生技能，確保師幼的生命安全。本預案適用于防范處置突發事件所有需要應急疏散的情形。

四、應急疏散組織機構

應急疏散工作在應急疏散組織機構的統一指揮下。成立突發事件應急疏散工作小組（以下簡稱“領導小組”，應急狀態下轉為應急疏散指揮部），全面負責應急疏散工作。領導小組可下設、疏散引導組、搶險救護組、保障組、善后工作組等（具體分組可根據實際情況設置）。

1、領導小組的組成及職責

領導小組組長（應急疏散總指揮）：

副組長：

成員：

職責：做好應急疏散的、應急搶險、人員疏散、災害損失和人員傷亡的調查統計以及突發事件的善后處置等工作。

2、領導小組下設機構及職責

（1）辦公室

組長：

成員：

職責：承擔領導小組日常工作。負責組織編制修訂應急疏散預案和應急疏散演練，開展應急知識宣傳教育和應急疏散演練等工作。

（2）疏散引導組

組長：

成員：

職責：負責組織人員快速、安全、有序地疏散到安全地帶。

（3）搶險救護組

組長：

成員：

職責：負責第一組織開展自救互救，負責輕傷員臨時救治、聯系急救中搶救傷員，嚴防次生事故發生。

（4）后勤保障組

組長：

成員：

職責：負責妥善安排幼兒生活等工作，盡快恢復被破壞的供水、供電等設施。

（5）善后工作組

組長：

成員：

職責：負責調查、統計和向上級人員傷亡和財產損失，妥善處理傷亡人員善后工作。

五、應急疏散準備

1、健全制度，明確責任。建立健全應急知識宣傳、日常值班、應急疏散演練等各項規章制度，落實應急疏散責任制，做到分工明確、責任到人。

2、加強宣傳，熟知預案。充分利用現有的宣傳陣地和載體宣傳應急知識，使幼兒園教職熟悉應急疏散預案，把握應急疏散演練的關鍵環節，掌握各種應急避險技能。

3、夯實基礎，保障到位。加強對重點部位、設施、線的安全檢查。張貼應急疏散路線圖、避險場地示意圖，設立疏散指示標識等。制定地震、火災、洪水、交通事故、建筑物坍塌、集體等不同情況下的應急疏散程序。

4、加強在緊急情況下的'疏散演習，在演習中進一步完善疏散方案，使安全疏散達到、快速、安全的要求。

5、加強幼兒園安全工作日常監督，對違反幼兒園安全規定的人和事要及時、嚴肅處理。

六、應急疏散實施

1、突發事件發生后，應急疏散工作由指揮部統一指揮，各組按照職責分工，迅速組織開展應急處置工作。

緊急疏散路線及順序基本按出操的路線以及順序（參照各班逃生路線），但必須做到行動迅速、安靜、冷靜、有序，互相關愛，疏散引導組組織幼兒轉移到安全區域。

（2）搶險救護組組織開展自救互救，協助救援隊伍開展現場救援。

（3）后勤保障組排除安全隱患，協助加強治安管理。

（4）善后工作組調查、統計和報告人員傷亡和財產損失，妥善處理善后。

2、應急疏散工作結束后，應急疏散指揮部采取措施，盡快恢復正常秩序。

七、注意事項

1、決定緊急疏散的校領導要全面掌控情況，在命令發布緊急疏散信號的同時，應及時撥打“119”、“120”、“110”等相應請求救援電話，并按排一人專責迎接救護人員和車輛的到來。

2、各指揮要嚴格遵循預案規定辦法，做到不慌、不忙，沉著應變；

3、以保證幼兒的生命安全為首要任務；

4、若有些部分指揮教師沒及時到位，其他教師自覺補位；

6、幼兒撤離完畢，各部門指揮教師方可撤離；

、預案演練與管理

1、根據本預案制定應急疏散演練方案，定期開展演練。

2、加強對教職員工應急疏散知識和技能培訓，增強安全防范意識和應急處置能力。

3、根據工作實際，及時修訂完善預案。

石井鎮中心幼兒園

20xx年10月26日

幼兒園疏散應急預案9

一、滅火措施

（一）滅火和應急疏散預案，每年演練二次；

（二）滅火和應急疏散預案須周密計劃，上報安全領導小組批準后實施；

（三）進行滅火和疏散演練時，應設置明顯標識，并事先告知演練范圍的人員；

（四）對演練所使用的器材和物品進行檢查、使各類器材處于良好狀態；5、滅火和應急疏散預案演練結束后，要對演練進行總結和講評，提高預案演練的水平。

二、消防各項制度

（一）義務消防隊的組織管理制度

1、義務消防隊由各二級學院、部、處、館按在職職工總數的2%推薦組合，學生義務消防隊推薦按每班一人（參考各棟均配因素）組合；

2、保衛處派專人負責組織義務消防隊的定期消防知識授課和訓練；

3、義務消防隊每年進行1—2次，每次不少于二天（全年不少于三天）的業務研究和訓練；

4、義務消防隊隊員須知火警電話、報警方法及該工作區域內疏散預案，會使用滅火器材，能撲救初起火災，能宣傳消防知識；

5、義務消防隊員應當能協助二級單位防火責任人搞好該單位的消防工作及滅火器材的管理搜檢，制定合理的防火制度、宣傳防火、滅火常識；

6、義務消防隊每年年末應組織一次工作總結表彰。

（二）易燃易爆危險物品和場所防火防爆

1、明確易燃易爆危險品出產、儲存、經營、運輸、使用的具體防火防爆要求和操作規程；

2、管理要定崗、定人、定點、定、定量和定防火措施；

3、生產、儲存、經營、使用地點應符合消防規范要求并有醒目的防火防爆警示牌；

4、防雷、防靜電須制定嚴格的檢測制度并保證落實到位。用火、用電安全管理制度

1、確定用火區域用火管理范圍及管理對象；

2、劃分用火作業級別和動火及取暖用火等審批權限手續；

3、嚴禁擅自在具有火災，爆炸危險場所進行明火作業及取暖；

4、禁火區域嚴禁動火，需動火時設立禁煙、禁火范圍及標志牌，嚴格按操作規程施工、嚴禁違章操作；

5、電器、電熱設備消防管理責任定人、定位；

6、嚴禁私拉亂接電線，如需接線，經報有關單位安排電工實行；

7、動火作業（施工）結束后應對作業現場進行檢查，確認安全后方可離開；

（三）火災隱患整改制度

1、建立完善搜檢火災隱患整改的管理機制；

2、對查出來的一般火災隱患要立即組織力量整改，要定人、定時、定措施整改，能就地改正的須就地改正，不能立即就地整改的，按照《限期改正通知書》的要求，限期改正；

3、對重大火災隱患的整改，須拿出方案、措施，報告消防安全責任人批準實施整改，在整改之前，須采取臨時防范措施，保證安全；

4、隱患整改必須服從安全保衛部門意見，任何單位和個人不得推諉和無故拖延

5、隱患整改完畢后，負責整改的部門和個人應當將整改情況報送消防安全責任人或管理人簽字確定后存檔備查。

（四）消防辦法、器材保護管理制度

1、按國家消防技術標準制定消防設施、器材配備計劃，并按計劃落實；

2、消防設施、器材實行定位、定人、定標準管理；

3、消防設施、器材每年四次檢查、測試、維修，失效的器材應及時更換；

4、消防設施、器材嚴禁挪用，不得損壞；

5、消火栓不得圈占和埋壓，每年放水1次，室外栓冬季遇嚴寒時，應采取防寒措施保護。

（五）安全分散辦法管理制度

1、按國家消防技術標準制定安全疏散設施配備計劃，并按計劃落實；

2、安全疏散設施實行定位、定人、定標準管理；

3、安全分散辦法每年進行一次搜檢、測試、維修，失效的辦法應及時更換；

4、安全分散辦法嚴禁挪用，不得損壞；

5、對違反分散辦法管理的部門和人員將按規定嚴肅處理。

（六）防火巡查，檢查制度

1、實行逐級防火檢查制度，保衛處消防安全責任人每季，二級學院、處、部、館安全責任人每月，教研室、科室每周，班組每日開展一次消防安全檢查；

2、重大節日前，寒暑假前進行消防安全檢查；

3、專職防火員經常對各部位、各重點部位進行不定期巡查；

4、搜檢中發現的火災隱患應下發相應的搜檢文書，并報告主管消防監督機構；

5、對消防監督機構發現的火災隱患應將整改情況及時函告；

6、對安全搜檢巡查過程當中發現的違反消防管理的`人員要嚴肅處理。

（七）消防安全教育、培訓制度

1、根據消防監督機構的安排，組織本校人員參加專業的消防教育和培訓，保證重點工種執證上崗制度的落實；

2、落實本校、分院（部、處、館）、教研室（科室）三級消防安全教育及培訓；

3、學院每年組織義務消防隊研究、訓練三天，平常由專職防火員參與各二級單位對其下屬部門、科室人員進行消防安全教育；

4、新職工上崗前配合人事部門使用單位對其進行消防安全教育培訓；

5、每年組織1-2次特殊工種、重點工種消防安全教育培訓；

6、通過各種宣傳工作和手段進行消防安全常識宣傳；

7、定期或不定期抽查師生員工消防安全知識掌握情況。

（八）義務消防員職責

1、認真研究和執行消防法規，制度，開展本部門防火自查及巡查。

2、參加消防業務研究、培訓、維護、保養好本部門消防器材；

3、做好本部門員工的消防安全知識培訓工作；

4、做好本部門火災隱患的整改落實工作；

5、向各級防火負責人匯報消防工作情況，提出整改意見。

（九）專職消防員職責

1、在校消防安全責任人和處、科消防安全管理人的領導下，開展日常消防安全工作；

2、積極開展防火宣傳教育的培訓工作，普及員工的防火、滅火知識；

3、檢查各項規章制度、防火措施的落實執行情況，對存在的火災隱患提出整改意見，督促及時整改；

4、制定消防工作計劃，建立健全防火制度，管理、保存防火檔案資料；

5、開展日常防火檢查，負責消防設施、設備和器材的維護、保養等管理工作；

6、對發生的火災及時立案查明原因，呈報處理意見；

7、完成校消防責任人或處、科管理人分配的其它消防安全工作。

（十）二級學院、部、處、館消防負責人職責

1、擬定消防工作計劃，組織實施日常消防安全管理工作；

2、組織制訂消防安全制度和保障消防安全的操作規程并檢查督促其落實；

3、擬訂消防安全工作的組織保障方案；

4、組織實施防火檢查和火災隱患整改工作；

5、組織實施對本單位消防設施、滅火器材和消防安全標志的維護保養，確保其完好有效，確保疏散通道和安全出口暢通；

6、組織管理義務消防員工作；

7、在員工中組織開展消防知識，技能的宣傳教育和培訓，組織滅火和應急疏散預案的實施和演練；

8、學校消防安全責任人拜托的其他消防安全管理工作。

（十一）學校消防安全責任人職責

1、貫徹執行消防法規，保證單位消防安全吻合規定，掌握本校的消防安全情況；

2、將消防工作與本校教學、科研、出產、管理等活動統籌安排，批準實施消防工作計劃；

3、為學校的消防安全提供必要的經費和組織保障；

4、確定逐級消防安全責任、批準實施消防安全制度和保證消防安全的操作規程；

5、組織防火搜檢、督促落實火災隱患整改，及時處理涉及消防安全的重大問題；

6、按照消防法規的規定，建立本院義務消防隊；

幼兒園疏散應急預案10

1、幼兒園消防工作領導小組

組長：

副組長：

成員：

2、職能小組

（1）滅火行動組

組長：

組員：

（2）通訊聯絡組

組長：

（3）疏散引導組組

長：

（4）安全救護組

組長：

3、領導小組職責：

（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

（2）充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳，組織、指導全園消防知識的普及教育，廣泛開展消防安全技能和災害現場逃生訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

（3）認真搞好各種物資保障，嚴格按滅火要求配齊、配足消防設備和器材，強化管理，使之始終保持良好的備戰狀態。

（4）采取一切必要手段，組織各方面力量進行救護工作，把災害造成的損失降低到最低點。

（5）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安定。

1、演練地點：幼兒園內

2、演練過程：

（1）領導小組組長親自下令指揮。

（2）滅火行動組迅速關閉輸電、燃氣系統及各種明火，以防止滋生其他災害，同時利用幼兒園配置的消防器材及有關設備，全力進行撲救。

（3）通訊聯絡組迅速與消防部門取得聯系，引導消防人員和設施進入火災現場；聯絡有關部門單位、，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯系及報告工作。公安局110指揮中心；119消防指揮中心；120急救中心。

（4）疏散引導組引導火災現場人員迅速轉移到安全地帶，并負責對重要設備、重要物品的救護和保護，加強園園巡邏，防止各類犯罪活動。

（5）安全防護救護組迅速開展以搶救人員為主要的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送到附近救護站進行搶救。同時盡可能對現場進行有效保護，收集有關證據，為日后查找原因，正確處理提供依據。

1、向“119”報警時，內容必須完整。即必須報告發生火災的單位的'詳細地址，起火物，火勢情況，報警人姓名及電話號碼。

2、火災疏散逃生的組織指揮，以在火災現場的最高級別領導為撲救現場的總指揮。

3、在撤離時，幼兒要服從指揮，以防相互踐踏，幼兒可否攜帶物品，按現場最高指揮的命令執行。

通道被煙火封鎖時，用濕毛巾或衣物罩住頭部，用半蹲姿勢向外撤離。

幼兒園疏散應急預案11

為預防和減少學校交通事故的發生，保障師生的生命安全，根據《中華人民共和國道路交通安全法》的相關精神，特制定本預案。

一、引發交通事故的原因

駕駛員疲勞駕車、超速、超載、隨意變道、闖禁令標志、應變能力差、車容車況差、車輛安全性能差（特別是制動系統）等情況都可能是誘發的原因。

二、預防辦法和措施

1、加強對廣大師生交通法規、安全行車的教育。

2、加強對乘車師生的交通安全教育，特別要教育學生不要把頭、手伸出車窗外。

3、如學校集體外出，最好有組織、有秩序的列隊行走，如需要乘車，選擇經驗豐富、駕駛技術熟練、駕齡較長、自覺守法的同志擔任校車駕駛員；選擇認真負責的老師隨車，做好學生的安全保護工作

4、定期對接送學生的`車輛進行統計，并向家長和司機宣傳遵守交通法規、安全駕車的常識，并與司機簽訂安全責任書。

5、做好校車車輛例行保養工作，出車前要對車容、車況、安全性能（特別是制動系統）進行檢查。

三、應急處理程序

一旦發生交通事故，按下列程序處理。

1、撥打122交通事故報警。

2、報上級主管部門（先口頭后書面）

3、處置乘車人員。

（1）發現學生受傷者，要盡快及時送醫院救治（或視情撥打120）。

（2）另外調動車輛接送學生，換乘車輛時，隨車教師要看清周圍交通、車輛行駛情況，避免發生新的交通事故。

4、通知家長。

5、配合交通事故處理部門調查，并參與調解。

6、及時做好學生及家長安撫工作，控制事態，維持學校教育教學秩序正常進行。

7、通知保險公司介入。

四、成立工作領導小組及職責

組長：簡XX

副組長：XX

組員：XX、各班班主任、

職責：

組長：下達啟動處置交通應急預案命令。依據上級批示和現場情況，適時決策、發布指令，組織指揮處置行動。組織調集人員、物資及交通工具，指揮現場處置工作。向上級主管部們報告事件的情況，必要時向有關部門發出通報或協助請求。同時負責與有關衛生、公安、交通、等部門協調工作，檢查監督突發事件的調查及善后處理工作。

副組長：負責組織協調工作。

各部門負責人職責：（現場處置組）深入現場做好有關救援、搶救、解釋、宣傳、調解、勸導等工作，及時調查收集交通事故的起因、現狀、發展趨勢等信息，并向領導小組辦公室報告；進行現場處置，采取必要措施。

幼兒園疏散應急預案12

為認真貫徹幼兒園安全工作電視電話會議精神，切實做好、幼兒乘車(船)安全工作，維護正常的教育教學秩序和社會穩定，制定以下工作預案：

一、防范預案

（一）加強領導，高度重視幼兒乘車(船)安全工作。

1、不乘坐無證車(船)、超載車(船)、農用車、故障車。

2、堅持“安全第一，預防為主”的方針，落實安全責任制，確保和幼兒乘車(船)安全。

3、經常深入村校、幼兒園進行檢查指導，定期召開專題會議聽取安全管理工作匯報，研究解決有關問題。

（二）突出重點，著力解決、幼兒乘車(船)存在的安全隱患。

1、著力解決學生接送車問題。學校聯系公交車接送，通過增加車輛、增開營運線路等辦法，解決好學生的乘車問題。同時，針對農村學生家長支付車費困難的現狀，學校在公交公司成本許可范圍內要求適當協調學生票價。約定時段接送學生，從源頭上規范學生的接送車。

2、著力解決學生乘車安全問題。當前城區許多學生家長為孩子選擇乘坐公交車上下學，在交通高峰時段，學生乘車的安全形勢較嚴峻。針對學生這一特殊的乘車群體，學校與公交部門進一步研究對策，通過改善車況、為學生開設專線公交車等，解決學生乘公交車難的問題，確保行車安全。學校不僅要求駕駛員做到文明駕車停車，同時也要求學生做到上下車講文明、講秩序，以共同保障乘車安全。

3、著力防范春秋游、寒暑假和各類集體教育教學活動乘車(船)中可能發生的安全事故。凡、幼兒園組織學生出游，必須做好安全教育、各項安排和應急預案，必須有學校領導帶隊和足夠的教師負責管理，必須報主管教育行政部門備案。凡承載學生出游的車、船等交通工具，必須經交通(運管)部門檢查、許可(客車技術狀況應達到一級)，嚴禁乘坐無證(照)人員駕駛的車(船)等交通工具，嚴禁車(船)超載、超速行駛。學校應事先與具有三級以上資質的客運企業或旅游客運企業簽訂包車運輸協議，明確各自的安全管理責任，并主動與公安交警部門聯系，落實有關措施，確保交通安全。

（三）明確職責，形成全社會共同關心學生、幼兒安全的良好局面。

1、學校嚴格執行有關學生安全教育的法律法規和規章，加強對學校學生乘車安全工作的指導，建立健全相應的乘車安全管理制度。采取馬汶小學學生另行排路隊的'方法，減少同一時間、同一地點學生的交通流量，保障路遠學生能按時乘車。學校還通過家長會等多種形式，對學生家長進行交通安全教育，增強學生家長的安全乘車意識和責任。會同交通、公安等部門共同研究制定切實可行的、幼兒乘車方案。建立警校聯系制度，教育學生自覺遵守交通法規，養成良好的交通安全習慣。

2、加強對交通安全知識的宣傳，增強廣大人民群眾的交通安全意識。倡導對中、幼兒接送車輛優先、乘車高峰期優先，營造全社會關心、重視和支持中、幼兒安全工作的良好氛圍。

二、應急預案

1、學校成立應急分隊，由校長任隊長，負責搶險救災。

2、一旦出現事故，學校接到報告后，應急分隊要在第一時間趕到現場，立即組織有效的施救，千方百計搶救人員，減少傷亡和損失。

3、在搶險的同時，立即向市教育局和街道辦事處及110和120報告，以求得多方救援。

4、安排人員守護現場，協助了解事故原因和事故情況，并做好記錄。

5、根據事故的情況后向公安機關報案，積極協助公安人員勘察現場，為處理案件提供條件。

幼兒園疏散應急預案13

根據《中華人民共和國消防法》和《武漢市消防條例》以及市教委、市公安局《關于武漢市學校、幼兒園消防安全管理規定》等有關文件精神，為加強幼兒園消防工作，保護師生的生命及國家的財產安全，特制定本預案：

一、宗旨：全力保護幼兒及教師的生命安全。

二、組織領導：

組長：

副組長：

疏散引導：

通信聯絡：

三、預防措施：

1、根據消防工作有關法律、法規，結合幼兒園實際制定幼兒園消防安全管理制度，落實幼兒園消防安全責任制。

2、加強幼兒園員工消防安全教育，普及消防知識；組織消防演練，學會正確使用滅火器材以及掌握逃生的方法。

3、確保消防設施、消防器材、消防栓及消防通道符合要求；加強消防安全檢查，發現問題及時整改。

四、接警報警處置程序：

一旦幼兒園發生火災，全園工作人員應立即進入緊急救護工作狀態，保持冷靜，各級負責人立即到現場，總指揮負責組織、指揮全園職工做好以下三項工作：

1、通信聯絡：發生火災后，負責人李曼麗迅速撥打“119”火警電話快速報警，講清火災發生地點、時間、火勢大小、何物著火；立即撥打“120”或“999”救護電話；負責到園外引救火車入園滅火，

2、滅火安排：發生火災后，陳琳負責拉總閘斷電，王秀英負責檢查所有的消防通道大門是否打開，保證暢通無阻，張曉丹負責帶領其他教職員工就地取材用各種滅火器材進行滅火控制火勢的蔓延。

3、疏散引導：發生火災后，各班班長及教師組織幼兒按秩序分別疏散安全地帶，各班老師保持冷靜，清點幼兒人數后向各小組指揮人員匯報并照顧好幼兒。

五、應急疏散的組織程序和措施：

1、火災發生后，張曉丹應迅速檢查通道是否暢通無阻。各班教師按照平時消防演練逃生的路線有組織、迅速組織幼兒按順序分別疏散到幼兒園的前院或安全地帶。如火勢已蔓延，要穩定幼兒情緒采取自護方法等待救援。

2、各班緊急撤離路線：

大班從二樓左側的樓梯下摟，撤離到操場安全地帶。

中班從二樓左側的樓梯下摟，撤離到操場安全地帶。

小一班、小二班撤離到操場安全地帶。

六、現場保護和處理：

1、火災后應保護好現場，協助公安、消防部門進行事故現場分析，查明原因。

2、火災發生后，各部門領導要盡快到達一線指揮，人、財、物及時到位，迅速傳遞有關信息，盡最大可能保證師生生命安全，使損失減少到最小。

幼兒園滅火和應急疏散應急預案8

一、指導思想：

1、以確保幼兒園全體幼兒、教職員工及他人的人身安全為根本。

2、以盡一切力量撲救初期火災、控制火勢，將火災損失降到最低限度為目的。

二、組織機構：

1、義務消防隊隊長：xx榮

2、義務消防隊副隊長： xx娜

3、義務消防隊分2個消防小組，每組6人。

第一組：疏散組，組長：蔡x。組員：潘x、李x、潘x。

第二組：救援組，組長：王x。組員：白x、徐x、徐xx、韓x。

三、人員分工：

1、疏散組在組長的帶領下，組織班級教師、保育員一道，共同負責幼兒的疏散、逃生工作。保健老師張x，負責師生在疏散、逃生過程中，突發意外事故的處理。

2、救援組在組長的帶領下，組織班級組員一道，共同負責幼兒園初期火災的`撲救工作。

四、各項要求：

1、疏散組成員必須熟悉本園的消防通道；

2、疏散組成員必須熟練組織好幼兒，一切以本園幼兒的生命安全為重；

3、救援組成員必須熟悉本園防火重點部位；

4、救援組成員能夠熟練使用本園滅火器材，清楚各項應急裝置的操作；

5、救援組成員必須熟悉本園滅火器材的位置；

6、救援組成員在消防安全責任人組織下，參加過至少一次以上的消防應急演習。

五、滅火預案程序 ：

1、火災發生時，救援組成員立即召集分工，王志惠負責報警，其余人員搶救物資。首先是關閉電、運用滅火器，其次是關閉煤氣，最后是打開水源備水。

2、救援組成員在搶救過程中，原則是以保證人員生命安全為第一。如果，不能撲救火災，則以逃生為原則，保健老師王志惠負責第二組在逃生過程中，突發意外事故的處理。

幼兒園疏散應急預案14

一、指導思想：

根據教育部門的要求，堅持”安全第一，預防為主"的原則。在園內發生如建筑物倒塌、特大火災、突發事件等安全事故時，能夠統一指揮，在短時間內有條不紊地將全園師幼進行緊急疏散，使安全事故損失降低到最低范圍，提高師幼緊急避險、自救自護的應變能力。結合我園工作實際，特制定本預案。

二、組織領導：

總指揮：金小亭（園長）

副總指揮：楊倩（副園長）

小組成員：各班教師、保育員、食堂工作人員、門衛

三、緊急疏散指揮人員職責：

1、總指揮負責迅速向全園發出緊急疏散信號，指揮協調，及時掌握情況，并向上級主管部門匯報，貫徹傳達上級主管部門的'命令。

2、副總指揮要在現場的統一指揮下，依據預案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶；疏散過程中，組織有關成員按預案對現場進行果斷處理，避免擁擠踩踏，以保證師幼快速、安全地撤離現場。

3、各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用，一切行動必須服從統一指揮。各班班主任老師要預先向幼兒做好地震知識、預防火災等的宣傳，讓幼兒懂得一些自救知識和方法。演練時各班班主任及當班教師負責指揮幼兒進行有序疏散，或用正確的方法躲藏，等待救援。

崗位分工：

指揮教學樓一樓樓梯口秩序：郭冬艷

指揮教學樓二樓樓梯口秩序：邱歡

指揮樓下秩序：李曉

協助員： 食堂工作人員

四、緊急疏散演練預案：

當聽到緊急疏散的信號后，在任何時間，全體教師應第一時間到崗到位，立即組織幼兒開始疏散，應該做到：

1、要保持鎮定，穩定幼兒緊張情緒，切莫驚慌失措。處于教學樓內的師幼應立即停止教學活動，教師快速組織幼兒集隊撤離到操場空曠地帶。兩位老師一前一后組織幼兒有順序、快步地從就近樓梯下樓，下樓時要靠右行進，不準在樓梯或走廊內互相擁擠，避免跌倒。

（1）疏散過程中，行動要迅速，但不要爭先恐后、慌亂奔跑，迅速轉移到指定位置。

（2）疏散過程中，可以一手護頭一手護鼻，以防自然災害時被砸傷或吸入有毒氣體等。

（3）班級撤離路線：

一樓所有班級直接撤離至樓下空曠處；

大班、小班由一樓梯撤離；中班、寶寶班由消防樓梯撤離。

（4）疏散到指定地點后，以班為單位集隊，原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等），千萬不要回到教室去。各班應立即清點人數，并向總指揮報告，確保不漏掉一名幼兒。

（5）把穩定幼兒情緒工作放在首位，對幼兒實施心里輔導，消減災害給幼兒帶來的心理障礙。

2、在室內來不及逃離的幼兒，老師應引導幼兒立即就近躲避。采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護身體避免被砸，但不要靠近窗口。

教師教會幼兒躲避的姿勢：在桌下躲避的幼兒，將一只胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避的幼兒，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部；臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

五、演練結束回教室路線：

指揮員發出演練結束指令，各班在教師帶領下有秩序地回教室。

幼兒園疏散應急預案15

1、總則

1.1編制目的

廣泛深入地開展應急疏散，提高迅速、高效、有序地處置突發事件的能力，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，確保經濟平穩較快發展和社會和諧穩定。

1.2編制依據

根據《中華人民共和國突發事件應對法》、《山東省突發事件總體應急預案》、《山東省突發事件總體應急預案》等規定，結合本地區、本部門和本單位實際，制定突發事件應急疏散預案。

1.3工作原則

堅持“統一指揮、分工負責，反應迅速、安全有序”的原則。

1.4適用范圍

適用于防范處置突發事件所有需要應急疏散的情形。

2、應急疏散組織機構

2.1指揮部：指揮：

成員：各班班主任

職責：

A：及時召集力量，確定現場滅火指揮人，布置救人、搶救物資和滅火，并檢查執行情況；

B：根據火情，決定是否通報人員疏散并組織實施；

C：消防隊到達后，及時向消防隊的火場總指揮報告情況，按照統一布置，帶領員工貫徹執行；

2.2按分工下設五個組：

1、醫療救護組（3人）

組長：成員：

職責：組織和配合教師員工及醫院等醫療救護部門現場積極搶救傷員，做好傷員的救護，醫療和運送工作。

2、防疫消殺組（3人）

組長：成員：

職責：組織和配合教師員工及衛生防疫部門進行現場防疫消殺，防止出現疫情和傳染病流行。

3、滅火搶險組（3人）

組長：成員：

職責：組織和配合教師員工及消防部門積極進行滅火搶險工作，搶救學校財產物資有效控制火災蔓延，防止事故擴大。

4、警戒保衛組(3人)組長：成員：

職責：組織和配合教師員工及公安民警維持好現場秩序，保護現場，做好疏散學生的安保工作，防止發生次生災害。

5、善后處理組（2人）

組長：成員：

職責：配合協助教委等有關部門積極做好幼兒的病后和安撫工作，做好事故原因的調查處理工作。

對幼兒園起火原因及財產損失情況進行仔細的調查，記錄在案，寫出書面報告向辦學單位、區教育辦公室匯報。

3、報警和接警處置程序

3.1火災發生后，首先通過廣播、電話以及喊話等方式、方法向全體師生員工報警；

3.2由通訊聯絡組負責立即撥打119報警電話3.3危急情況時可由火情發現人直接撥打火警電話。

4、應急疏散準備

4.1健全制度，明確責任。建立健全應急知識宣傳、日常值班、應急疏散演練等各項規章制度，落實應急疏散崗位責任制，做到分工明確、責任到人。制定不同時間和條件下的應急疏散程序。

4.2加強宣傳，熟知預案。充分利用現有的宣傳陣地和載體宣傳應急知識，使疏散人員熟悉應急疏散預案，掌握應急避險技能。

4.3夯實基礎，保障到位。加強對重點部位、設施、路線的安全檢查。張貼應急疏散路線圖、避險場地示意圖，設立疏散指示標識等。

5、應急疏散實施

5.1突發事件發生后，應急疏散指揮部統一指揮，各組按照職責分工，迅速組織開展應急處置工作。

（1）指揮部部署、協調并組織受威脅群眾進行應急疏散。

（2）疏散引導組組織人員疏散轉移到安全區域。

（3）搶險救護組組織開展自救互救，并協助專業救援隊伍開展現場救援。

（4）后勤保障組排除安全隱患，調度應急物資和資金，協助加強治安管理。

（5）善后工作組調查、統計和報告人員傷亡和財產損失，妥善處理善后。

5.2應急疏散工作結束后，應急疏散指揮部采取措施，盡快恢復正常秩序。

6、撲救初起火災的程序和措施

6.1火災發生后，在及時報警、疏散人員的'同時，應了解掌握著火目標的火災特點，正確采取滅火行動；

6.2滅火行動組負責切斷電源，打開水泵，以保障消防用水或準備相應的滅火器；

6.3啟動通風排煙系統；

6.4盡量利用周圍的室內消火栓及干粉滅火器等消防設施打“近體戰”；

6.5在滅火過程中，接受公安消防部門的指揮，并積極配合，作好善后及后勤保障工作。

7、預案演練培訓與管理

7.1根據預案，制定應急疏散演練方案，定期開展應急疏散演練。

7.2加強對應急疏散知識和技能的培訓，增強公眾的安全防范意識和應急處置能力。

第四篇：幼兒園交通疏散應急預案

幼兒園交通疏散應急預案

幼兒園交通疏散應急預案1

根據縣教育局關于加強安保工作相關要求，確保幼兒園的運載幼兒車輛的公共交通安全，確保乘車幼兒生命安全和社會穩定，現根據幼兒園實際情況，制定本應急預案。

一、指導思想

堅持“預防為主、防控結合”的方針，提高校車運營反恐安保工作，建立健全校車各項管理制度，開展宣傳教育，努力保證我園校車交通營運安全，保障師生安全，維護相關家庭的幸福安康和社會穩定。

二、責任分工

1、成立幼兒園校車交通安全事故應急工作小組

組長：

副組長：

組員：

各班主任

各接車教師

各接車司機

2、明確各成員職責

組長：對本園校車直接實施安全管理；落實工作崗位人員并明確其職責。

副組長：對校車上所涉及的組員進行安全行車教育，做好安全教育，并隨時抽查各崗位人員的工作。

校車反恐安保督察員：負責校車的安全管理工作；對幼兒安全負責，發現安全隱患或發生安全事故應積極處理，重大問題及時向幼兒園匯報或者報警；阻止家長上校車。

校車司機：每天對車容、車況、安全性能（特別是制動系統）進行自查，確保車輛技術狀況良好，發現車輛安全隱患和技術故障要及時報修，并做好校車的例行維修保養工作。

隨車管理員：測量幼兒體溫；開展乘坐校車安全宣傳教育，勸阻不安全行為；及時化解校車內幼兒之間的矛盾。

辦公室：及時收集上級對校車安全的要求，轉達至校車管理組長；根據需要，擬訂各類校車管理制度等。

三、具體應急措施

（一）預防措施：

1、加強對師生、家長進行法制和安全教育，增強師生、家長的法制意識和自我保護意識。

2、完成對校車滅火器、救生錘的設施配置。

3、嚴格要求校車相關人員履行自己的職責，組長和副組長隨時進行抽檢。

（二）處理程序

一旦發生校車交通安全事故：

1、報警求助。校車反恐安保督察員在事故后第一時間打110報警，撥打120急救。

2、報告。校車反恐安保督察員報告幼兒園校車交通安全事故應急工作組，啟動本園校車交通安全事故應急預案。

3、立即向教育系統校車交通安全事故應急工作組匯報（先口頭后書面）。

4、第一時間通知家長或家屬。

5、調查和總結。幼兒園校車交通安全事故應急小組及時對事發原因、處置經過、損失、責任認定、援助需求等做出評估調查，并及時將總結情況報告鎮教育系統校車交通安全事故應急工作組。

幼兒園交通疏散應急預案2

一、編制目的

為預防和減少幼兒園交通事故的發生，保障廣大師生的生命安全，切實做好幼兒的交通安全管理共作，確保事故發生后能高效、有序地組織事故搶救工作，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，維護幼兒園正常的教育教學秩序和穩定，明確安全事故處理的責任，確保幼兒人身安全不受傷害，根據相關法律法規以及有關文件精神，結合我園實際，特制定本預案。

二、編制依據

《中華人民共和國道路交通安全法》、《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》、《國家突發公共事件總體應急預案》

三、適用范圍

本預案適用于幼兒園交通安全事故的應急處置工作。

四、工作原則

1、安全至上原則

一切為了幼兒的安全，盡一切可能降低事故的發生；生命是第一位的，一旦出現事故，要第一時間搶救受傷幼兒。

2、統一指揮與團結協作原則

特殊情況下，全體師生要在領導小組的統一指揮下，共同應對出現的問題，團結協作。

3、緊急處置原則

遇到重大突發事件時，減少中間環節處理，抓緊時間，對受傷幼兒進行妥善處理，不得延誤時機，造成不應有的后果。

4、局部服從整體原則

遇有突發事件，所有人員應從大局出發，一切以幼兒園整體利益為重，不計較個人得失，做好自己應盡的職責。

五、組織機構及職責

幼兒園成立交通安全事故應急工作領導小組，負責處置幼兒園范圍內發生的交通安全事件。

組長：xx

副組長：xx

組員：xx

職責：xx

（1）根據上級文件精神及幼兒園實際，研究制訂應急方案。

（2）統一指揮交通安全事故處理，協調各方力量進行應急救援。

（3）做好事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復幼兒園正常教學及生活秩序。

（4）定期進行幼兒交通安全事故隱患分析，形成評估和反饋意見，并督促落實。

領導小組下設辦公室，辦公室設在綜合辦公室，主要負責應急預案，教育幼兒增強自我保護能力，要求相關人員強化重點部位保護；發生交通安全事故后，立即向工作領導小組（組長）報告，并隨時掌握應急處理進展情況，做好向上級報告和續報工作，保障應急處理工作有序進行。

在教學樓內值班老師負責注意幼兒課間活動的安全。在本樓層上課教師負責管理本樓層教室、走廊、樓梯（下一樓層至本樓層間）及廁所等公共場所的紀律，對該范圍幼兒安全負責；負責維護幼兒集會、上操等上下樓梯秩序，管理幼兒。

六、日常防范

1、幼兒必須遵守下列規定：

（1）幼兒應走人行道，沒有人行道的幼兒應走路邊。

（2）過馬路時，必須走人行橫道。通過由交通信號控制的人行橫道時，必須遵守信號規則；過沒有交通信號控制的人行橫道時，要注意車輛，不得追逐、橫沖直撞。如果沒有人行橫道，你必須直接穿過。車輛駛近時，不允許突然橫過。如果有立交橋或地下通道，必須走人行立交橋或地下通道。

（3）不得在人行道、車道、鐵路道口的護欄上橫過或斜靠。

（4）在道路上，不得對車輛拾取、追趕、強行停車或拋拋物線。

（5）幼兒在街道或道路上行走，必須由大人或老師帶領。

2、幼兒在乘車時必須遵守以下規定：

（1）公共汽車、有軌電車和長途汽車必須依次在站臺或指定地點和家長一起等候，待公共汽車穩定停車后隨大人一起上車。

（2）禁止乘坐公共汽車、電車、出租車等攜帶易燃、易爆及其他危險物品。

（4）機動車行駛時，不得將車身任何部位伸出車輛外或跳躍。

（4）加強師生日常安全、行為規范和法制教育，提高自衛意識、自衛能力和自救能力。

幼兒園交通疏散應急預案3

一、制定本預案的目的、依據。

為確保幼兒園的安全和穩定，有效地處置突發事件，建立統一指揮，職責明確，運轉有序，反應迅速、處置有力的應急處置體系，最大限度降低事件的危害，維護和保障我園教育、教學工作的正常進行。

二、設立應急工作領導小組。

遵照安全管理的要求，設立樂樂幼兒園成立應急工作領導小組，名單如下：

組長：朱寶珍（園長）

副組長：盧艷（副園長）

組員：柳萍徐靜邱盼邱桂香

領導小組職責：負責指揮協調突發事件應急工作。

三、實施方案

1、報警程序：

A 、發生交通安全事件時，現場人員馬上通知交警和幼兒園領導小組。

B 、撥打112報警電話，幼兒園交通事故，車號為，請迅速前來救援。

2、啟動應急指揮部。（指揮部下設三個職能機構小組，負責突發事件應急工作的組織與實施。）

（1）、指揮組人員、職能。

成員：現場總指揮由園長擔任，園長不在由安全主任或當值的行政領導擔任。

職責：接到報警，立即組織人員到事發現場，全面負責指揮處置工作，總指揮選擇的集合地即為指揮中心。

（2）、控制組

成員：余斤海（組長）、及其他保衛人員

職責：1）負責設置警戒線。2）廣播疏散圍觀人員。3）作好疏導--到路口引導救護車、交警進入現場；4）保持通訊順暢，杜絕無關人員進入現場。

四、善后處理工作

1、積極協助有關單位、部門對事件進行調查，作好事件的調查記錄。

2、及時與有關人員、部門溝通，做好記錄。

3、盡快恢復正常的教學秩序。

五、有關聯系電話

交警電話112

火警電話：119

救護電話：120

幼兒園交通疏散應急預案4

為進一步響應教育部辦公廳要求組織好第xx個全國中小學生安全教育日主題教育，落實《xx聯校關于開展第xx個安全教育日活動的通知》，加強學校安全工作，確保學校正常的教育教學秩序和師生的人身安全，提高全體學生教師安全避險的能力，減少和降低安全事故的損失和傷亡，特組織我校師生進行安全演練活動，并制訂安全演練預案如下：

一、活動時間：

xx年x月xx日下午

二、活動內容：

防火應急疏散演練

三、成員組成：

組長：吉xx

副組長：王xx

成員：李xx陳xx趙xx白xx張xx郭xx劉xx李xx呂xx張xx梁xx李xx孫xx

四、責任分工：

組長負責召開防火安全工作領導組會議，部署、檢查落實防火安全事宜。

各班班主任具體負責做好學生防火知識的講解，做好防火安全應急演練的宣傳、教育等工作，強調學生在演練過程中，心不慌張，人不擠，上下樓梯靠右行，防止學生意外傷害事故的發生。其他教師成員負責協助班主任在各位置做好學生疏散工作。

五、火災事故演練過程：

1、組長宣布防火演練正式開始。

2、教學樓因電路漏電起火，警報響起。

3、教師指揮學生有序、快速撤離教學樓，并迅速疏散本班學生有序撤離到校園安全區域。

4、各樓道口由有關教師負責秩序。

5、師生進入安全區域。

6、總結本次演練情況。

7、宣布演練圓滿結束。

幼兒園交通疏散應急預案5

為認真貫徹幼兒園安全工作電視電話會議精神，切實做好、幼兒乘車(船)安全工作，維護正常的教育教學秩序和社會穩定，制定以下工作預案：

一、防范預案

（一）加強領導，高度重視幼兒乘車(船)安全工作。

1、不乘坐無證車(船)、超載車(船)、農用車、故障車。

2、堅持“安全第一，預防為主”的方針，落實安全責任制，確保和幼兒乘車(船)安全。

3、經常深入村校、幼兒園進行檢查指導，定期召開專題會議聽取安全管理工作匯報，研究解決有關問題。

（二）突出重點，著力解決、幼兒乘車(船)存在的安全隱患。

1、著力解決學生接送車問題。學校聯系公交車接送，通過增加車輛、增開營運線路等辦法，解決好學生的乘車問題。同時，針對農村學生家長支付車費困難的現狀，學校在公交公司成本許可范圍內要求適當協調學生票價。約定時段接送學生，從源頭上規范學生的接送車。

2、著力解決學生乘車安全問題。當前城區許多學生家長為孩子選擇乘坐公交車上下學，在交通高峰時段，學生乘車的安全形勢較嚴峻。針對學生這一特殊的乘車群體，學校與公交部門進一步研究對策，通過改善車況、為學生開設專線公交車等，解決學生乘公交車難的問題，確保行車安全。學校不僅要求駕駛員做到文明駕車停車，同時也要求學生做到上下車講文明、講秩序，以共同保障乘車安全。

3、著力防范春秋游、寒暑假和各類集體教育教學活動乘車(船)中可能發生的安全事故。凡、幼兒園組織學生出游，必須做好安全教育、各項安排和應急預案，必須有學校領導帶隊和足夠的教師負責管理，必須報主管教育行政部門備案。凡承載學生出游的車、船等交通工具，必須經交通(運管)部門檢查、許可(客車技術狀況應達到一級)，嚴禁乘坐無證(照)人員駕駛的車(船)等交通工具，嚴禁車(船)超載、超速行駛。學校應事先與具有三級以上資質的客運企業或旅游客運企業簽訂包車運輸協議，明確各自的安全管理責任，并主動與公安交警部門聯系，落實有關措施，確保交通安全。

（三）明確職責，形成全社會共同關心學生、幼兒安全的良好局面。

1、學校嚴格執行有關學生安全教育的法律法規和規章，加強對學校學生乘車安全工作的指導，建立健全相應的乘車安全管理制度。采取馬汶小學學生另行排路隊的方法，減少同一時間、同一地點學生的交通流量，保障路遠學生能按時乘車。學校還通過家長會等多種形式，對學生家長進行交通安全教育，增強學生家長的安全乘車意識和責任。會同交通、公安等部門共同研究制定切實可行的、幼兒乘車方案。建立警校聯系制度，教育學生自覺遵守交通法規，養成良好的交通安全習慣。

2、加強對交通安全知識的宣傳，增強廣大人民群眾的交通安全意識。倡導對中、幼兒接送車輛優先、乘車高峰期優先，營造全社會關心、重視和支持中、幼兒安全工作的良好氛圍。

二、應急預案

1、學校成立應急分隊，由校長任隊長，負責搶險救災。

2、一旦出現事故，學校接到報告后，應急分隊要在第一時間趕到現場，立即組織有效的施救，千方百計搶救人員，減少傷亡和損失。

3、在搶險的同時，立即向市教育局和街道辦事處及110和120報告，以求得多方救援。

4、安排人員守護現場，協助了解事故原因和事故情況，并做好記錄。

5、根據事故的情況后向公安機關報案，積極協助公安人員勘察現場，為處理案件提供條件。

幼兒園交通疏散應急預案6

為預防幼兒園學生可能發生的交通及其他安全事故，確保在第一時間內做好搶救和消除隱患工作，確保學生安全。為積極策應和協助其他學校的學生發生在我鎮范圍內安全事故的搶救及協調工作，特制訂本方案。

一、交通安全教育

（一）教育性原則。

1、經常召開安全工作會議，不斷強化安全工作要求，使全體同志高度重視安全工作。

2、建立健全安全工作制度，規范安全工作管理，使安全工作做到經常化、制度化。

3、堅持責任到人，強化安全督查。

（二）預防性原則。

堅持預防為主，防患于未然。一旦出現突發情況，即應迅速啟動應急預案，盡可能將損失和影響消除或降到最低程度。

二、處理交通安全事故方案

（一）報告。

一旦出現交通安全事故，我園所有教職工均有權、有義務立即報告。一般情況報告程序：現場教師或知情教師在第一時間內，立即向學校交通安全工作領導小組組長或組員報告情況。交通安全工作領導小組的成員在第一時間內，立即向學校交通安全工作領導小組組長報告情況。組長根據情況決定向上級及有關部門報告。

（二）應急工作分工：

現場處理組：XXX XXX。

職責任務：迅速處理現場情況。根據現場情況決定以下事宜：

1、交警報告情況。

2、向醫院要求，做好搶救準備。

3、向教育局、街道政府報告。

4、向校內發出指令。

留校處理組：XXX XXX。

職責任務：迅速做好了解情況、做好接應工作。具體準備工作：

1、速查清乘車學生的人數、具體姓名、家庭地址、家長姓名。

2、迅速通知應急組及其他有關人員集中。

3、根據現場處理組的指令，迅速落實醫院、車輛、及有關人員。

三、其他

（一）發生事故后，應及時向總指揮（法人）匯報，不遲報瞞報。

（二）對未能盡責而發生責任事故的有關人員，學校將給予批評教育和酌情給予相應的處罰。

幼兒園交通疏散應急預案7

為了強化偶發事件中應急疏散的意識，提高自我防范能力，學校決定將于20xx年5月13日進行防震應急疏散演習，請各班加強宣傳教育，并嚴格要求學生按照防震和疏散規定的程序進行疏散，讓師生在演習中提高廣大師生防范各類自然災害的意識和掌握減災技能，抗擊突發事件的應變能力。

一、目的

提高對學校地震、火災等事故的處置能力和快速反應能力，最大限度地避免和減少人員傷亡、財產損失，確保師生平安，維護學校正常的教育教學秩序，讓師生們對防災知識的理解從理論到實踐，切實掌握避災逃生技能。

二、組織安排

1、活動領導小組：

組長

副組長

成員：行政人員、段長及各班班主任

2、現場指揮小組

總指揮：鄭忠勇現場指揮

消防撲救組：組長成員

宣傳攝像組：組長（中學）成員（小學）

音響警報組：組長（中學）成員（小學）

聯絡協調組：組長

人員疏散組：組長成員：各科室及各班班主任等

三、參加對象：

全校師生

四、演練時間：

20xx年5月13日（星期二）上午

五、演練內容：

演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發生。

六、組織實施要求

1、上星期二班會課進行觀看《地震中如何自救逃生》視頻活動，對學生進行有關知識的教育《地震避險自救常識》。注：視頻在校園網德育欄中，或者到自己群郵箱里下載。

2、星期二上午進行演練。防震安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，各樓層負責人在各教學樓樓梯口指揮疏散，班主任及隨班老師負責組織本班學生疏散逃生。

3、具體疏散工作安排：

（1）主要流程（見附件1）

（2）操場及樓梯口疏散指揮員安排。（附件2）

（3）教室內學生疏散指揮人員安排由任課教師負責。

七、疏散要求與注意事項

1、通過消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的`教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。

2、所有參練人員必須服從指揮，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體教師要認真負責。

3、疏散過程要按疏散要求及路線進行，保證應急防震演練嚴肅性，達到預期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發生。如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。

4、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散，不能再收拾物品；嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。

5、疏散順序：教師領隊，學生排二列隊伍（不用按身高排列）靠右下樓道，各班按下列方案疏散。（附件3）

6、各樓層工作人員在崗加強巡視，防止意外發生。

7、離開危險地后，按廣播操的隊列順序集中到操場（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶）。

8、醫務人員在廣播室前待命，及時處理傷病員。

9、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。

八、總結：

逃生時要熟悉環境，要穩定情緒，要克服驚慌失措，冷靜選擇逃生辦法和途徑。這次活動，防震安全工作領導小組就各班的組織疏散情況進行總結。

幼兒園交通疏散應急預案8

為貫徹落實“以人為本”的管理理念，遵循“安全第一，預防為主”的方針，切實保障廣大師生尤其是學生在校的人身安全，提高師生在遇到重大突發事件或自然災害時的應對能力，使災害帶來的損失降到最低，在校園內開展消防應急疏散演練。特制定預案如下。

一、指導思想

以遏制重大的火災事故，特別是群死群傷的惡性事故的發生為目標，進一步強化管理，以學校法人代表為學校消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。

二、演練目的

為貫徹落實上級有關部門關于加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災地質災害和減少危害，保護人、財、物的安全，加強對學生的消防安全知識教育，本著“預防為主，消防結合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作。通過本次演練，讓學生學到有關消防安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

三、演練原則

安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。

四、演練時間、地點、內容

演練時間：20xx年3月30日14：20地點：校園操場

內容：教學樓遇到火災時的逃生演練。

五、組織機構

組長：副組長：

總指揮：副總指揮：

成員：全體教師

六、演練前的準備工作

（一）學校制定演習預案，召開籌備會議，進行責任分工。

（二）各班進行動員和布置。

班主任進行動員和交代注意事項。

1、對學生進行消防安全教育。向學生宣傳開展消防安全演練的意義、應急自救的辦法等，對學生開展消防知識、技能的教育。教育學生不玩火、不玩電、不觸摸有電源標志的器物、不撥弄公共場所的開關、不擅自使用電器。教育學生在火災發生時嚴禁跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。

2、組織學生學習有關自我保護的知識，對學生進行消防滅火自救培訓。教育學生在火災發生時做到：遇事不慌、頭腦冷靜、判明情況、思考對策、積極自救、相互幫助、聽從指揮、有序疏散

（三）對師生的具體要求

1、全體師生要高度重視此項活動，積極宣傳、廣泛發動全體學生準時參加。

2、要嚴格按照計劃和方案要求開展消防逃生自救演練活動，不得隨意更改具體安排。

3、火災警報響起，所有教師沉著冷靜地指揮學生有秩序的、迅速的、按預定的撤退路線離開教室，撤離到學校操場。在教學樓內逃生過程中，學生應該彎下腰急行，同時一手護住頭部，一手用濕毛巾（或濕紅領巾）捂住口、鼻。

4、當學生撤離到安全地帶（學校操場），就按照早操位置集中。

5、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學生安全、有序地逃生。

6、相關工作人員要熟悉各自的崗位和職責。

七、演練疏散要求與注意事項

1、演練前保護引導人員各就各位。當學校連續響起警報時，由各班班主任根據預定疏散線路組織學生疏散（班主任斷后）。在樓梯口、轉彎口等處，由相關教師指揮學生安全撤離。

2、廣播告誡學生：“請大家不要慌張，在班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散。”逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到安全地點操場上去。要求全校師生在五分鐘內全部撤離至操場。

3、各班主任老師在疏散時，要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。疏散集合地點：按操場指定位置集中，各班級緊急疏散到操場指定的安全區后，并清點人數，各班主任向總指揮匯報年級組人數。

4、安全撤離順序：演練安全撤離順序疏散路線和程序：按預定疏散順序進行疏散，依此下撤，直至全體學生全部撤到操場為至。（疏散路線按課操間操集中順序）

第一批：

線路1：東門（1、11、22、16、15、3）

線路2：西門（2、34、13、34、2）（以上二組線路同時進行）

第二批

線路1：東門（2、23、16、25、1）

線路2西門：（3、24、35、2）

八、演練程序

1、所有前期準備工作就緒，人員定點到位，學生自帶手帕或小毛巾在教室待命，做好逃生演習準備。（如安全事項、演練號令等）。

2、五分鐘后，警報鈴響，學校廣播告誡學生“現在響起的是火災警報，請大家不要慌張，聽從班主任的指揮，快速集隊，安全有序地撤離到安全地點”。各班主任立即緊急集合學生并組織疏散。集合時每小組一隊，疏散時班主任在班級隊伍后面斷后，按指定路線下樓。各樓層負責人立即站在樓梯口負責疏散，并負責學生的安全。樓層負責人確認本樓層沒有滯留人員后，立即到達指定安全區。

3、各班級緊急疏散到操場指定的安全區，并清點人數，各班主任向演練總指揮匯報年級組人數。

4、演練總指揮總結講話。

5、宣布本次消防演練結束，各班有秩序退場。

九、附錄

現場人員安排

幼兒園交通疏散應急預案9

根據安全教育的要求，全校師生要積極行動起來，進一步開展推進安全生產的“三項行動”（安全執法行動、安全治理行動、宣傳教育行動），在演練中查找薄弱環節和突出問題，完善各項應急求援制度、預案，樹立安全發展的理念，增強全員的安全意識，促進學校和諧發展，推進安全文化建設，有計劃、有步驟、有針對性的組織開展本次安全疏散演練活動。

一、安全演練主題

積極防御各類災害、構建安全和諧校園

二、演練時間與地點

時間：20xx年11月17日上午

地點：教學樓各教室（起點）、學校大操場（疏散集合點）

三、演練內容

緊急安全疏散

四、組織領導

（略）

五、演練現場組織

（略）

六、疏散演練步驟

準備工作：

（一）召開班主任會，做好布置、培訓工作。

（二）第一天德育課程時間，班主任老師向學生作演練動員，講解動作要領和疏散要求及各項安全注意事項。

演練實施及要求：

（一）上午10：15，發布緊急疏散警報。

（二）學校在教學樓各層樓梯口安排疏導員，負責疏散指令的傳遞，并協助各班老師處置疏散過程中的突發情況。

（三）聽到緊急疏散警報后，每個教室前面四排同學，以靠門、靠窗各一組為序，同時迅速從前門離開教室；后三排的同學，也以靠門、靠窗各一組為序，同時迅速從后門離開教室。

（四）每樓層西面五個教室（中間以正門位置為東西標準）從西面通道疏散，東面五個教室從東面通道疏散。

（五）樓道右邊教室學生出門后，靠樓道右側有序撤離；樓道左邊教室學生出門后，靠樓道左側有序撤離。

（六）在樓梯口，要按照疏散順序，在樓道老師的指揮下，由各班老師組織學生有序疏散。樓道東面進入樓梯的學生排成靠右的兩路，樓道西面進入樓梯的學生排成靠左的兩路，防止學生相互推擠、掉隊和踩踏，防止出現摔倒和踩踏事故。

（七）高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生；高樓層學生下樓時不要沖撞低樓層學生。所有師生離開教學樓之后，迅速到操場集中。

（八）在操場建立臨時疏散指揮部；各個班級學生在老師帶領下按預案規定的路線，迅速、有序地撤離至操場指定區域。各班主任開始清點人數，清點結果由班主任向年級組長匯報，各年級匯總向指揮部匯報。

（九）疏散演練完成，開始做廣播操。

幼兒園交通疏散應急預案10

為了有效預防在火災、地震、建筑物倒塌等突發事件時，能有條不紊地疏散師生遠離事發現場，使事故損失降低到最低限度，確保學校的安全與穩定，我校特制定本應急疏散演練預案。

一、實施對象和范圍

xx體師生。

二、演練時間

（一）預定演練：每年5月10、11月9日

（二）非預定演練：結合本校實際情況制定

三、組織機構與職責

1、應急疏散演練領導小組

組長：

副組長

成員

職責：布置本校開展演練工作。

2、應急疏散演練領導小組下設三個具體工作組，其成員和職責

（1）演練現場指揮組

組長

成員

基本職責：根據應急疏散演練領導小組布置的工作，制定各小學本校演練的時間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練；掌握本校演練情況，及時小結報告；對演練中出現的緊急情況進行果斷處置并上報。

（2）演練緊急疏散組

組長

成員：（所在班教室）

基本職責：在演練現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

（3）演練后勤保障組

組長

成員

基本職責：購置演練時必需的`器材等物質。

四、緊急疏散演練程序及要求

（一）、準備階段

1、做好演練過程所需的物質準備。

2、對學生進行安全防范知識的宣傳教育。

3、演練要求及演練中應急注意的問題。

⑴演練應事先告知學生，本周有演練，但不具體公布是哪一天。等到特定的一天，課間操或者學生休息時，學校突然以高音喇叭喊：全校緊急疏散！或按約定的信號：如緊急集合鈴聲等；

⑵學校規劃好每個班級的疏散路線，并事先告知每位學生與教師。（如有兩個班疏散時合用一個樓梯的，每班必須排成單行。每個班級疏散到操場上的位置也要固定，每次各班級都要按要求站在自己的地方，不要出錯。）

⑶跑出教室的順序要提出統一要求。前面幾行從前門撤離，后面幾行從后門撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位學生。

⑷越底層的教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上樓層的學生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓。

⑸老師的站位要嚴格要求。（疏散演練時，正在上課的教師要注意學生從教室跑出來的組織工作，沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學生有序撤離。）

⑹老師上完課不能馬上離開教室，以備在緊急疏散演練時能組織好學生快速撤離。

（二）、實施階段：

現場指導人員必須親臨現場，記時，并觀察疏散的秩序，密切注意演練過程中可能出現的意外情況，杜絕意外事故的發生，作適當的指導。

（三）、總結階段：

疏散后現場指揮小組要及時對演練過程中表現出色的予以表揚；同時講評各班級中存在的問題。

五、鞏固提高

讓學生說說在這次防災減災演練中的收獲，以及對這次活動的建議，三年級以上學生寫一寫演練體會。

消防演練與地震演練應注意細節

（1）消防演練時還應注意跑的姿勢

①加強低頭跑；

②用衣物或手帕捂住鼻嘴的練習。

（2）地震疏散演練時，注意地震剛發生時的躲避演練。教師事先要教會學生如何躲避的常識：

①靠墻的學生要迅速躲到墻根或墻角；

②教室中間的學生應及時躲到桌椅底下，并用手護住頭部；

③如果是在建筑物外，應跑到空曠地帶；

④在家里等其它場所，應先就近躲進衛生間等房間面積小的地方。

第五篇：幼兒園消防應急疏散預案

幼兒園防火應急疏散預案 總則 1.1 編制目的

廣泛深入地開展應急疏散，提高迅速、高效、有序地處置突發事件的能力，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，確保經濟平穩較快發展和社會和諧穩定。

1.2 編制依據

根據《中華人民共和國突發事件應對法》、《山東省突發事件總體應急預案》、《山東省突發事件總體應急預案》等規定，結合本地區、本部門和本單位實際，制定突發事件應急疏散預案。

1.3 工作原則

堅持“統一指揮、分工負責，反應迅速、安全有序”的原則。

1.4 適用范圍

適用于防范處置突發事件所有需要應急疏散的情形。2 應急疏散組織機構 2.1指揮部： 指揮：

成員：各班班主任

職責：

A：及時召集力量，確定現場滅火指揮人，布置救人、搶救物資和滅火，并檢查執行情況；

B：根據火情，決定是否通報人員疏散并組織實施； C：消防隊到達后，及時向消防隊的火場總指揮報告情況，按照統一布置，帶領員工貫徹執行；

2.2按分工下設五個組：

1、醫療救護組（3人）

組長： 成員：

職責：組織和配合教師員工及醫院等醫療救護部門現場積極搶救傷員，做好傷員的救護，醫療和運送工作。

2、防疫消殺組（3人）

組長： 成員：

職責：組織和配合教師員工及衛生防疫部門進行現場防疫消殺，防止出現疫情和傳染病流行。

3、滅火搶險組（3人）

組長： 成員：

職責：組織和配合教師員工及消防部門積極進行滅火搶險工作，搶救學校財產物資有效控制火災蔓延，防止事故擴大。

4、警戒保衛組(3人)組長： 成員：

職責：組織和配合教師員工及公安民警維持好現場秩序，保護現場，做好疏散學生的安保工作，防止發生次生災害。

5、善后處理組（2人）

組長： 成員：

職責：配合協助教委等有關部門積極做好幼兒的病后和安撫工作，做好事故原因的調查處理工作。

對幼兒園起火原因及財產損失情況進行仔細的調查，記錄在案，寫出書面報告向辦學單位、區教育辦公室匯報，3報警和接警處置程序

3.1火災發生后，首先通過廣播、電話以及喊話等方式、方法向全體師生員工報警；

3.2由通訊聯絡組負責立即撥打119報警電話 3.3危急情況時可由火情發現人直接撥打火警電話。4 應急疏散準備

4.1 健全制度，明確責任。建立健全應急知識宣傳、日常值班、應急疏散演練等各項規章制度，落實應急疏散崗位責任制，做到分工明確、責任到人。制定不同時間和條件下的應急疏散程序。

4.2 加強宣傳，熟知預案。充分利用現有的宣傳陣地和載體宣傳應急知識，使疏散人員熟悉應急疏散預案，掌握應急避險技能。

4.3 夯實基礎，保障到位。加強對重點部位、設施、路線的安全檢查。張貼應急疏散路線圖、避險場地示意圖，設立疏散指示標識等。應急疏散實施

5.1 突發事件發生后，應急疏散指揮部統一指揮，各組按照職責分工，迅速組織開展應急處置工作。（1）指揮部部署、協調并組織受威脅群眾進行應急疏散。（2）疏散引導組組織人員疏散轉移到安全區域。（3）搶險救護組組織開展自救互救，并協助專業救援隊伍開展現場救援。（4）后勤保障組排除安全隱患，調度應急物資和資金，協助加強治安管理。（5）善后工作組調查、統計和報告人員傷亡和財產損失，妥善處理善后。

5.2 應急疏散工作結束后，應急疏散指揮部采取措施，盡快恢復正常秩序。

6、撲救初起火災的程序和措施

6.1火災發生后，在及時報警、疏散人員的同時，應了解掌握著火目標的火災特點，正確采取滅火行動； 6.2滅火行動組負責切斷電源，打開水泵，以保障消防用水或準備相應的滅火器；

6.3啟動通風排煙系統；

6.4盡量利用周圍的室內消火栓及干粉滅火器等消防設施打“近體戰”； 6.5在滅火過程中，接受公安消防部門的指揮，并積極配合，作好善后及后勤保障工作。預案演練培訓與管理

7.1 根據預案，制定應急疏散演練方案，定期開展應急疏散演練。

7.2 加強對應急疏散知識和技能的培訓，增強公眾的安全防范意識和應急處置能力。

幼兒園