第一篇：幼兒園地震應(yīng)急疏散預案

幼兒園地震應(yīng)急疏散預案

為了更好地保護幼兒園師生生命和財產(chǎn)安全，最大限度地減輕地震災害的損失，本著預防為主，宣傳教育為輔，防患于未然的原則，結(jié)合我園的實際情況，制定本預案。

一、應(yīng)急指揮機構(gòu)及職能

1、成立幼兒園地震災害應(yīng)急疏散指揮小組。

2、充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全班防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

3、地震發(fā)生后，組織所有幼兒按疏散路線迅速撤離，并維護疏散場地的社會秩序和保障安全。

4、及時清點、統(tǒng)計上報人數(shù)。

二、緊急疏散原則

指揮得力，沉著冷靜，全體動員，及時疏散，減少損失。

三、臨震應(yīng)急行動

1、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、家長思想穩(wěn)定工作。

2、保持通訊暢通。

四、震后應(yīng)急行動

（一）緊急避震

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。

（1|）在教室里：應(yīng)迅速抱頭鉆到桌子下面躲避。（2）在操場上：幼兒迅速集中到操場中央，蹲下、抱頭保護頭部，千萬不要亂跑，更不能再躲進建筑物里。

（3）在午休室里:幼兒立即下床鉆到床底下，不要急著涌出午休室，保持鎮(zhèn)靜心態(tài)。

（二）緊急疏散：

1、必須按疏散線路迅速疏散，不要爭先恐后，避免碰撞、擁擠、踩傷。

2、遇到災情，千萬不要跳樓。

3、疏散過程中，用雙手護頭，以防被砸傷。

4、疏散過程中要盡量避開建筑物和電線。

五、災后處理

1、等到余震結(jié)束后，立即清點人數(shù)，并向園長匯報。

2、積極協(xié)助當?shù)卣龊糜變骸⒓议L的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。

第二篇：地震應(yīng)急疏散預案2015.5

漳浦縣實驗小學分校地震應(yīng)急避險和疏散預案

（2016年10月）

為確保在發(fā)生破壞性地震時，我校各項應(yīng)急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)《中華人民共和國防震減災法》、《國家破壞性地震應(yīng)急預案》，以及《福建市人民政府辦公廳關(guān)于做好“防災減災日”有關(guān)工作的通知》精神，結(jié)合我校工作實際，特制定本預案。

一、應(yīng)急機構(gòu)的組成

(一)地震應(yīng)急避險和疏散工作領(lǐng)導小組： 組 長：魏國章、林燕波 副組長：陳淑慧、楊啟明、楊麗賢

成 員：陳俊華、陳 丹、何雅燕、林秉豪、蔡建和、許秀觀、林文勇

領(lǐng)導小組負責現(xiàn)場組織、指揮避險和疏散以及救助工作。根據(jù)現(xiàn)場情況研究處置具體搶險、救助措施和決定其他重大事件，并及時向教工委、教育局、政府及有關(guān)部門匯報工作情況。

(二)分工協(xié)助職責分明

1、組長對地震應(yīng)急避險和疏散工作負總責。如果發(fā)生破壞性地震，及時匯報教工委、教育局、政府和有關(guān)部門，并協(xié)調(diào)學校各方面力量，切實采取有效措施進行避險和疏散。

2、各班班主任負責本班的安全工作。如果發(fā)生破壞性地震，應(yīng)立即報告學校領(lǐng)導或段長并積極采取相應(yīng)措施進行避險和疏散。

3、各年段掛鉤領(lǐng)導、段長、教研組長負責本年段的安全工作。如果發(fā)生破壞性地震，立即報告負責本棟樓安全的領(lǐng)導或校長并積極采取相應(yīng)措施進行避險和疏散。

4、副組長陳淑慧負責華章樓一年級1、2、3、4四個班的安全工作。如果發(fā)生破壞性地震，立即報告校長并積極采取相應(yīng)措施進行避險和疏散。

5、副校長楊啟明負責鵬盛樓三、、五、六以及一年級5、6、7、8四個班的安全工作。如果發(fā)生破壞性地震，立即報告校長并積極采取相應(yīng)措施進行避險和疏散。

6、副組長楊麗賢負責謀遠樓二、四年級的安全工作。如果發(fā)生破壞性地震，立即報告校長并積極采取相應(yīng)措施進行避險和疏散。

7、副組長楊啟明協(xié)助校長做好總體協(xié)調(diào)、溝通、聯(lián)系等工作；其他成員各負其責，同步開展工作。

二、緊急疏散原則

1、堅持以人為本，師生生命高于一切的原則；

2、堅持“預防為主，安全有備，提高警惕，群防群治”的原則；

3、堅持沉著冷靜應(yīng)對、積極主動處置的原則。

三、臨震應(yīng)急反應(yīng)

1、接到政府決策發(fā)布的臨震預報后，領(lǐng)導小組進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，全面組織各項抗震工作，隨時準備執(zhí)行防震救災任務(wù)。根據(jù)震情決定是否采取停課等撤離疏散措施。

2、組織有關(guān)人員對所屬校舍建筑進行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場所，停止各項室內(nèi)大

型活動。

3、加強對配電、計算機房等重要設(shè)備、場所的防護，采取緊急抗震加固措施或轉(zhuǎn)入安全地帶。

4、加強對廣大師生進行避險疏散宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。

5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

四、震后應(yīng)急反應(yīng)

無論是否有預報、警報，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導小組應(yīng)立即趕赴崗位，在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。

(一)緊急避震

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。聽到警報后由班主任或任課教師盡快組織學生躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。

(1)上課時間：

①在教室內(nèi)的學生，應(yīng)迅速抱頭或頭頂書包就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量低，躲到桌邊或墻角，以保護身體，避免被砸，但不要靠近窗口。

②躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

③臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

(2)下課時間：

①在教學樓的同學，應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。

②在教學樓外的同學，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線；在操場上的同學，感覺地震來臨時，要保持鎮(zhèn)靜站立在空曠地即可，不能亂跑，更不能再躲進建筑物里。

2、教師要按預先的分工，迅速到各自崗位檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。

3、應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，一齊行動，把桌椅挪放得有利于避震；與外墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道，便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方，時機一到馬上撤離。

(二)緊急疏散

根據(jù)學校各年段所處位置，緊急疏散的具體要求是：

1、拉響警報：學生就地緊急避震后，再次聽到拉響警報(廣播或呼喊聲)時，各班應(yīng)馬上按照學校預先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序的撤離(可頭頂書包、課本，順手帶走飲用水等)。

2、疏散線路及集合地點：(詳見疏散路線圖和集合地點圖)先疏散到操場的同學，要雙手護住頭部，有秩序地蹲下。

3、注意事項：

(1)必須按疏散線路迅速疏散，不要爭先恐后，避免碰撞，擁擠，踩傷。(2)遇到災情，千萬不要跳樓。

(3)當堂科任教師負責指揮本班學生的疏散，不得擅離崗位。(4)負責教師站在樓梯口旁邊指揮學生撤離，避免擁擠踩踏。(5)疏散過程中，以雙手護頭或書包，書本護頭，以防被砸。(6)疏散途中要盡量避開建筑物和電線。

(7)各班學生到達安全區(qū)域后，學生要蹲下，保護頭部。(三)、自救互救

疏散后，各工作小組立即履行自己的職責，進行震后的自救工作。開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救。

五、災后處理

(一)等到余震結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向校長報告。(二)災后由校長迅速向上級主管部門匯報本校情況。

(三)加強對重要設(shè)施設(shè)備、物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

(四)積極協(xié)助當?shù)卣龊脧V大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。

六、抗震保障措施

1、建立相應(yīng)的抗震救災工作領(lǐng)導小組，并制定相關(guān)的地震應(yīng)急預案；并及時把本預案向教職工傳達，務(wù)必使全校人人皆知。

2、定期進行防震減災的演練，進行自救和互救訓練，提高師生抗震避險的自救技能和對自然災害的心理承受能力。

3、要廣泛開展地震知識的宣傳教育，普及科學知識，多種形式開展以抗震、避險、減災為主要內(nèi)容的地震教育活動，增強危機意識。

4、校舍建設(shè)要嚴格按建筑物抗震要求標準進行規(guī)范設(shè)計施工，定期對校(園)舍進行安全檢查，積極改造消除破舊危房校舍，提高抗震能力。附：《漳浦縣實驗小學分校緊急情況疏散圖》

《漳浦縣實驗小學分校緊急疏散集合地點示意圖》

第三篇：2013幼兒園防地震疏散安全應(yīng)急預案

幼兒園防地震疏散安全應(yīng)急預案

1、加強宣傳工作，要讓學生了解地震是怎樣發(fā)生的，地震的前兆是那些，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時報告。水的變化：（天旱井冒水，無雨水變渾，噴氣又發(fā)響）動物的變化：（騾馬發(fā)驚不進圈，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無蹤影，雞飛上樹狗哀嚎。魚兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動，老鼠搬家四處逃。摸清習性辨真假，發(fā)現(xiàn)異常要報告。綜合分析作判斷，群測群防很重要）上課期間，教學樓、辦公樓內(nèi)所有樓道通道和大門都不加鎖，教室兩門都不加鎖，樓道內(nèi)不堆放雜物，保證所有通道暢通。

2、地震發(fā)生時，各年級都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮，幼兒園教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。

3、幼兒園要建立一直思想過硬的搶險隊伍，由園長統(tǒng)一指揮。地震發(fā)生時，各年級都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮，教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。加強安全預防教育，使每一位師幼都熟悉緊急疏散的線路，學習自救自護知識，隨堂教師均要熟悉組織工作。

4、各班要訓練有素，能夠隨時以單、雙列縱隊有續(xù)快速地撤離教學區(qū)，到達操場指定的地點集中并迅速清點人數(shù)報告到負責人。

5、值班人員發(fā)現(xiàn)地震緊急情況，立即發(fā)出緊急情況信號，并向110報警，報警后，應(yīng)根據(jù)地震險情的情況和部位，向周圍人員發(fā)出險情信號，并通知值班領(lǐng)導和有關(guān)部門，值班領(lǐng)導和值班人員接到險情的報警后，應(yīng)迅速按緊急情況安全疏散應(yīng)急預案，進入各自的工作部位，疏散人員。

四、制度健全，措施到位

3、幼兒園及時檢查并消除校內(nèi)防震的隱患，該加固的要加固，該拆除的要拆除。

4、合理擺放物品，樓道要通暢，化學試驗的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。

五、緊急疏散具體安排

（一）緊急避震

1、聽到警報聲，要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，應(yīng)盡快躲避到安全地點，千萬不要逃離教室。

2、在教室內(nèi)的學生應(yīng)立即就近躲避，身體采用俯臥或蹲下的方式，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓異物擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，并可拿課本等物遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。

6、疏散后的集結(jié)點為空曠的地方，并要用雙手抱頭，防止被砸，要避開建筑物和電線。

7、老師要按預案分工，迅速到教室檢查避震情況，發(fā)現(xiàn)采取不正確措施的，要及時糾正。

（二）緊急疏散

1、聽到警報后，由教師（各班也要指定專人學生指揮）組織本班學生按照幼兒園規(guī)定的緊急疏散線路快步、有續(xù)地撤離教學樓到操場指定集合地點。

2、班級撤離順序，以小組為單位，小組長負責快速自然形成單列縱隊，快速撤離教室（切莫驚慌失措、快速奔跑，造成秩序混亂）。

3、撤離線路及集合地點：

小班和中班、大班及學前班的幼兒直接從教室的前后門口跑向活動區(qū)中央。樓上大班幼兒兵分兩路進行疏散。

集合地點及相關(guān)要求：

地點：幼兒園操場

要求：各班幼兒務(wù)必走指定的樓梯和線路；疏散時不能擁擠，不能等人排隊，要自然形成單列縱隊；不能大聲喧嘩，要保證有效指揮；幼兒按要求進入運動場后，按廣播操隊形站立后雙手抱頭下蹲并由指定學生清點人數(shù)后報告到

第四篇：幼兒園疏散應(yīng)急預案

幼兒園疏散應(yīng)急預案

幼兒園疏散應(yīng)急預案1

一、指導思想：

根據(jù)《規(guī)程》及有關(guān)部門的要求，堅持“安全第一，預防為主”的原則。在園內(nèi)發(fā)生如建筑物倒塌、特大火災、突發(fā)事件等安全事故時，能夠統(tǒng)一指揮，在短時間內(nèi)有條不紊地將全園師幼進行緊急疏散，使安全事故損失降低到最低范圍，提高師幼緊急避險、自救自護的應(yīng)變能力。結(jié)合我園工作實際，特制定本預案。

二、組織領(lǐng)導：

總指揮（園長）

副總指揮（副園長）

小組成員：各班教師、保育員、食堂工作人員、門衛(wèi)、保安

三、緊急疏散指揮人員職責：

1、總指揮負責迅速向全園發(fā)出緊急疏散信號，指揮協(xié)調(diào)，及時掌握情況，并向上級主管部門匯報，貫徹傳達上級主管部門的命令。

2、副總指揮要在現(xiàn)場的統(tǒng)一指揮下，依據(jù)預案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶；疏散過程中，組織有關(guān)成員按預案對現(xiàn)場進行果斷處理，避免擁擠踩踏，以保證師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場。

3、各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用，一切行動必須服從統(tǒng)一指揮。各班班主任老師要預先向幼兒做好地震知識、預防火災等的宣傳，讓幼兒懂得一些自救知識和方法。演練時各班班主任及當班教師負責指揮幼兒進行有序疏散，或用正確的方法躲藏，等待救援。

崗位分工：

指揮三樓樓梯口秩序

指揮二樓樓梯口秩序

指揮樓下秩序

協(xié)助員：食堂工作人員

四、緊急疏散演練預案：

當聽到緊急疏散的信號后，在任何時間，全體教師應(yīng)第一時間到崗到位，立即組織幼兒開始疏散，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，穩(wěn)定幼兒緊張情緒，切莫驚慌失措。處于教學樓內(nèi)的`師幼應(yīng)立即停止教學活動，教師快速組織幼兒集隊撤離到操場空曠地帶。兩位老師一前一后組織幼兒有順序、快步地從就近樓梯下樓，下樓時要靠右行進，不準在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠，避免跌倒。

（1）疏散過程中，行動要迅速，但不要爭先恐后、慌亂奔跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。

（2）疏散過程中，可以一手護頭一手護鼻，以防自然災害時被砸傷或吸入有毒氣體等。

（3）疏散到指定地點后，以班為單位集隊，原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等），千萬不要回到教室去。各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告，確保不漏掉一名幼兒。

（4）把穩(wěn)定幼兒情緒工作放在首位，對幼兒實施心里輔導，消減災害給幼兒帶來的心理障礙。

2。在室內(nèi)來不及逃離的幼兒，老師應(yīng)引導幼兒立即就近躲避。采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護身體避免被砸，但不要靠近窗口。

教師教會幼兒躲避的姿勢：在桌下躲避的幼兒，將一只胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避的幼兒，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部；臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

五、演練結(jié)束回教室路線：

指揮員發(fā)出演練結(jié)束指令，各班在教師帶領(lǐng)下有秩序地回教室。

幼兒園疏散應(yīng)急預案2

一、指導思想：

根據(jù)教育部門的要求，堅持“安全第一，預防為主”的原則。在園內(nèi)發(fā)生如建筑物倒塌、特大火災、突發(fā)事件等安全事故時，能夠統(tǒng)一指揮，在短時間內(nèi)有條不紊地將全園師幼進行緊急疏散，使安全事故損失降低到最低范圍，提高師幼緊急避險、自救自護的應(yīng)變能力。結(jié)合我園工作實際，特制定本預案。

二、組織領(lǐng)導：

總指揮：金小亭（園長）

副總指揮：楊倩（副園長）

小組成員：各班教師、保育員、食堂工作人員、門衛(wèi)

三、緊急疏散指揮人員職責：

1、總指揮負責迅速向全園發(fā)出緊急疏散信號，指揮協(xié)調(diào)，及時掌握情況，并向上級主管部門匯報，貫徹傳達上級主管部門的命令。

2、副總指揮要在現(xiàn)場的統(tǒng)一指揮下，依據(jù)預案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶；疏散過程中，組織有關(guān)成員按預案對現(xiàn)場進行果斷處理，避免擁擠踩踏，以保證師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場。

3、各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用，一切行動必須服從統(tǒng)一指揮。各班班主任老師要預先向幼兒做好地震知識、預防火災等的宣傳，讓幼兒懂得一些自救知識和方法。演練時各班班主任及當班教師負責指揮幼兒進行有序疏散，或用正確的方法躲藏，等待救援。

崗位分工：

指揮教學樓一樓樓梯口秩序：郭冬艷

指揮教學樓二樓樓梯口秩序：邱歡

指揮樓下秩序：李曉

協(xié)助員： 食堂工作人員

四、緊急疏散演練預案：

當聽到緊急疏散的信號后，在任何時間，全體教師應(yīng)第一時間到崗到位，立即組織幼兒開始疏散，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，穩(wěn)定幼兒緊張情緒，切莫驚慌失措。處于教學樓內(nèi)的師幼應(yīng)立即停止教學活動，教師快速組織幼兒集隊撤離到操場空曠地帶。兩位老師一前一后組織幼兒有順序、快步地從就近樓梯下樓，下樓時要靠右行進，不準在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠，避免跌倒。

（1）疏散過程中，行動要迅速，但不要爭先恐后、慌亂奔跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。

（2）疏散過程中，可以一手護頭一手護鼻，以防自然災害時被砸傷或吸入有毒氣體等。

（3）班級撤離路線：

一樓所有班級直接撤離至樓下空曠處；

大班、小班由一樓梯撤離；中班、寶寶班由消防樓梯撤離。

（4）疏散到指定地點后，以班為單位集隊，原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等），千萬不要回到教室去。各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告，確保不漏掉一名幼兒。

（5）把穩(wěn)定幼兒情緒工作放在首位，對幼兒實施心里輔導，消減災害給幼兒帶來的心理障礙。

2、在室內(nèi)來不及逃離的`幼兒，老師應(yīng)引導幼兒立即就近躲避。采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護身體避免被砸，但不要靠近窗口。

教師教會幼兒躲避的姿勢：在桌下躲避的幼兒，將一只胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避的幼兒，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部；臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

五、演練結(jié)束回教室路線：

指揮員發(fā)出演練結(jié)束指令，各班在教師帶領(lǐng)下有秩序地回教室。

幼兒園疏散應(yīng)急預案3

為了防患于未然，避免火災、地震等突發(fā)件的發(fā)生，進一步加強幼兒園工作，確保在園師幼的財產(chǎn)，我園本著對幼兒園安全工作重要性的，努力提高對幼兒生命安全高度負責的態(tài)度，采取強有力的措施，確保各項安全措施的有效落實。為此，特制定以下預案：

一、指導

遵照上級文件，堅持“安全，預防為主“的原則。在園內(nèi)發(fā)生如物倒塌、地震、火災等嚴重安全突發(fā)事件安全事故時，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地進行緊急疏散全園師幼，提高幼兒園師幼迅速、高效、有序地處置突發(fā)事件的能力，最大限度地減少傷亡和財產(chǎn)損失。確保幼兒及的生命安全，維護正常的秩序。

二、工作原則

根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《山東省突發(fā)事件總體應(yīng)急預案》、《山東省中幼兒園安全暫行辦法》等規(guī)定，落實安全責任制，責任到人。堅持“統(tǒng)一指揮、分工負責，反應(yīng)迅速、安全有序”的原則，做好安全疏散演習，確全。

三、工作及范圍

落實安全責任制，加強對幼兒園幼兒與教師的管理，提高全園師幼的安全防火意識和緊急逃生技能，確保師幼的生命安全。本預案適用于防范處置突發(fā)事件所有需要應(yīng)急疏散的情形。

四、應(yīng)急疏散組織機構(gòu)

應(yīng)急疏散工作在應(yīng)急疏散組織機構(gòu)的統(tǒng)一指揮下。成立突發(fā)事件應(yīng)急疏散工作小組（以下簡稱“領(lǐng)導小組”，應(yīng)急狀態(tài)下轉(zhuǎn)為應(yīng)急疏散指揮部），全面負責應(yīng)急疏散工作。領(lǐng)導小組可下設(shè)、疏散引導組、搶險救護組、保障組、善后工作組等（具體分組可根據(jù)實際情況設(shè)置）。

1、領(lǐng)導小組的組成及職責

領(lǐng)導小組組長（應(yīng)急疏散總指揮）：

副組長：

成員：

職責：做好應(yīng)急疏散的、應(yīng)急搶險、人員疏散、災害損失和人員傷亡的調(diào)查統(tǒng)計以及突發(fā)事件的善后處置等工作。

2、領(lǐng)導小組下設(shè)機構(gòu)及職責

（1）辦公室

組長：

成員：

職責：承擔領(lǐng)導小組日常工作。負責組織編制修訂應(yīng)急疏散預案和應(yīng)急疏散演練，開展應(yīng)急知識宣傳教育和應(yīng)急疏散演練等工作。

（2）疏散引導組

組長：

成員：

職責：負責組織人員快速、安全、有序地疏散到安全地帶。

（3）搶險救護組

組長：

成員：

職責：負責第一組織開展自救互救，負責輕傷員臨時救治、聯(lián)系急救中搶救傷員，嚴防次生事故發(fā)生。

（4）后勤保障組

組長：

成員：

職責：負責妥善安排幼兒生活等工作，盡快恢復被破壞的供水、供電等設(shè)施。

（5）善后工作組

組長：

成員：

職責：負責調(diào)查、統(tǒng)計和向上級人員傷亡和財產(chǎn)損失，妥善處理傷亡人員善后工作。

五、應(yīng)急疏散準備

1、健全制度，明確責任。建立健全應(yīng)急知識宣傳、日常值班、應(yīng)急疏散演練等各項規(guī)章制度，落實應(yīng)急疏散責任制，做到分工明確、責任到人。

2、加強宣傳，熟知預案。充分利用現(xiàn)有的宣傳陣地和載體宣傳應(yīng)急知識，使幼兒園教職熟悉應(yīng)急疏散預案，把握應(yīng)急疏散演練的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，掌握各種應(yīng)急避險技能。

3、夯實基礎(chǔ)，保障到位。加強對重點部位、設(shè)施、線的安全檢查。張貼應(yīng)急疏散路線圖、避險場地示意圖，設(shè)立疏散指示標識等。制定地震、火災、洪水、交通事故、建筑物坍塌、集體等不同情況下的應(yīng)急疏散程序。

4、加強在緊急情況下的疏散演習，在演習中進一步完善疏散方案，使安全疏散達到、快速、安全的.要求。

5、加強幼兒園安全工作日常監(jiān)督，對違反幼兒園安全規(guī)定的人和事要及時、嚴肅處理。

六、應(yīng)急疏散實施

1、突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)急疏散工作由指揮部統(tǒng)一指揮，各組按照職責分工，迅速組織開展應(yīng)急處置工作。

緊急疏散路線及順序基本按出操的路線以及順序（參照各班逃生路線），但必須做到行動迅速、安靜、冷靜、有序，互相關(guān)愛，疏散引導組組織幼兒轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。

（2）搶險救護組組織開展自救互救，協(xié)助救援隊伍開展現(xiàn)場救援。

（3）后勤保障組排除安全隱患，協(xié)助加強治安管理。

（4）善后工作組調(diào)查、統(tǒng)計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失，妥善處理善后。

2、應(yīng)急疏散工作結(jié)束后，應(yīng)急疏散指揮部采取措施，盡快恢復正常秩序。

七、注意事項

1、決定緊急疏散的校領(lǐng)導要全面掌控情況，在命令發(fā)布緊急疏散信號的同時，應(yīng)及時撥打“119”、“120”、“110”等相應(yīng)請求救援電話，并按排一人專責迎接救護人員和車輛的到來。

2、各指揮要嚴格遵循預案規(guī)定辦法，做到不慌、不忙，沉著應(yīng)變；

3、以保證幼兒的生命安全為首要任務(wù)；

4、若有些部分指揮教師沒及時到位，其他教師自覺補位；

6、幼兒撤離完畢，各部門指揮教師方可撤離；

、預案演練與管理

1、根據(jù)本預案制定應(yīng)急疏散演練方案，定期開展演練。

2、加強對教職員工應(yīng)急疏散知識和技能培訓，增強安全防范意識和應(yīng)急處置能力。

3、根據(jù)工作實際，及時修訂完善預案。

石井鎮(zhèn)中心幼兒園

20xx年10月26日

幼兒園疏散應(yīng)急預案4

一、滅火措施

（一）滅火和應(yīng)急疏散預案，每年演練二次；

（二）滅火和應(yīng)急疏散預案須周密計劃，上報安全領(lǐng)導小組批準后實施；

（三）進行滅火和疏散演練時，應(yīng)設(shè)置明顯標識，并事先告知演練范圍的人員；

（四）對演練所使用的器材和物品進行檢查、使各類器材處于良好狀態(tài)；5、滅火和應(yīng)急疏散預案演練結(jié)束后，要對演練進行總結(jié)和講評，提高預案演練的水平。

二、消防各項制度

（一）義務(wù)消防隊的組織管理制度

1、義務(wù)消防隊由各二級學院、部、處、館按在職職工總數(shù)的2%推薦組合，學生義務(wù)消防隊推薦按每班一人（參考各棟均配因素）組合；

2、保衛(wèi)處派專人負責組織義務(wù)消防隊的定期消防知識授課和訓練；

3、義務(wù)消防隊每年進行1—2次，每次不少于二天（全年不少于三天）的業(yè)務(wù)研究和訓練；

4、義務(wù)消防隊隊員須知火警電話、報警方法及該工作區(qū)域內(nèi)疏散預案，會使用滅火器材，能撲救初起火災，能宣傳消防知識；

5、義務(wù)消防隊員應(yīng)當能協(xié)助二級單位防火責任人搞好該單位的消防工作及滅火器材的管理搜檢，制定合理的防火制度、宣傳防火、滅火常識；

6、義務(wù)消防隊每年年末應(yīng)組織一次工作總結(jié)表彰。

（二）易燃易爆危險物品和場所防火防爆

1、明確易燃易爆危險品出產(chǎn)、儲存、經(jīng)營、運輸、使用的具體防火防爆要求和操作規(guī)程；

2、管理要定崗、定人、定點、定、定量和定防火措施；

3、生產(chǎn)、儲存、經(jīng)營、使用地點應(yīng)符合消防規(guī)范要求并有醒目的防火防爆警示牌；

4、防雷、防靜電須制定嚴格的檢測制度并保證落實到位。用火、用電安全管理制度

1、確定用火區(qū)域用火管理范圍及管理對象；

2、劃分用火作業(yè)級別和動火及取暖用火等審批權(quán)限手續(xù)；

3、嚴禁擅自在具有火災，爆炸危險場所進行明火作業(yè)及取暖；

4、禁火區(qū)域嚴禁動火，需動火時設(shè)立禁煙、禁火范圍及標志牌，嚴格按操作規(guī)程施工、嚴禁違章操作；

5、電器、電熱設(shè)備消防管理責任定人、定位；

6、嚴禁私拉亂接電線，如需接線，經(jīng)報有關(guān)單位安排電工實行；

7、動火作業(yè)（施工）結(jié)束后應(yīng)對作業(yè)現(xiàn)場進行檢查，確認安全后方可離開；

（三）火災隱患整改制度

1、建立完善搜檢火災隱患整改的管理機制；

2、對查出來的一般火災隱患要立即組織力量整改，要定人、定時、定措施整改，能就地改正的須就地改正，不能立即就地整改的，按照《限期改正通知書》的要求，限期改正；

3、對重大火災隱患的'整改，須拿出方案、措施，報告消防安全責任人批準實施整改，在整改之前，須采取臨時防范措施，保證安全；

4、隱患整改必須服從安全保衛(wèi)部門意見，任何單位和個人不得推諉和無故拖延

5、隱患整改完畢后，負責整改的部門和個人應(yīng)當將整改情況報送消防安全責任人或管理人簽字確定后存檔備查。

（四）消防辦法、器材保護管理制度

1、按國家消防技術(shù)標準制定消防設(shè)施、器材配備計劃，并按計劃落實；

2、消防設(shè)施、器材實行定位、定人、定標準管理；

3、消防設(shè)施、器材每年四次檢查、測試、維修，失效的器材應(yīng)及時更換；

4、消防設(shè)施、器材嚴禁挪用，不得損壞；

5、消火栓不得圈占和埋壓，每年放水1次，室外栓冬季遇嚴寒時，應(yīng)采取防寒措施保護。

（五）安全分散辦法管理制度

1、按國家消防技術(shù)標準制定安全疏散設(shè)施配備計劃，并按計劃落實；

2、安全疏散設(shè)施實行定位、定人、定標準管理；

3、安全分散辦法每年進行一次搜檢、測試、維修，失效的辦法應(yīng)及時更換；

4、安全分散辦法嚴禁挪用，不得損壞；

5、對違反分散辦法管理的部門和人員將按規(guī)定嚴肅處理。

（六）防火巡查，檢查制度

1、實行逐級防火檢查制度，保衛(wèi)處消防安全責任人每季，二級學院、處、部、館安全責任人每月，教研室、科室每周，班組每日開展一次消防安全檢查；

2、重大節(jié)日前，寒暑假前進行消防安全檢查；

3、專職防火員經(jīng)常對各部位、各重點部位進行不定期巡查；

4、搜檢中發(fā)現(xiàn)的火災隱患應(yīng)下發(fā)相應(yīng)的搜檢文書，并報告主管消防監(jiān)督機構(gòu)；

5、對消防監(jiān)督機構(gòu)發(fā)現(xiàn)的火災隱患應(yīng)將整改情況及時函告；

6、對安全搜檢巡查過程當中發(fā)現(xiàn)的違反消防管理的人員要嚴肅處理。

（七）消防安全教育、培訓制度

1、根據(jù)消防監(jiān)督機構(gòu)的安排，組織本校人員參加專業(yè)的消防教育和培訓，保證重點工種執(zhí)證上崗制度的落實；

2、落實本校、分院（部、處、館）、教研室（科室）三級消防安全教育及培訓；

3、學院每年組織義務(wù)消防隊研究、訓練三天，平常由專職防火員參與各二級單位對其下屬部門、科室人員進行消防安全教育；

4、新職工上崗前配合人事部門使用單位對其進行消防安全教育培訓；

5、每年組織1-2次特殊工種、重點工種消防安全教育培訓；

6、通過各種宣傳工作和手段進行消防安全常識宣傳；

7、定期或不定期抽查師生員工消防安全知識掌握情況。

（八）義務(wù)消防員職責

1、認真研究和執(zhí)行消防法規(guī)，制度，開展本部門防火自查及巡查。

2、參加消防業(yè)務(wù)研究、培訓、維護、保養(yǎng)好本部門消防器材；

3、做好本部門員工的消防安全知識培訓工作；

4、做好本部門火災隱患的整改落實工作；

5、向各級防火負責人匯報消防工作情況，提出整改意見。

（九）專職消防員職責

1、在校消防安全責任人和處、科消防安全管理人的領(lǐng)導下，開展日常消防安全工作；

2、積極開展防火宣傳教育的培訓工作，普及員工的防火、滅火知識；

3、檢查各項規(guī)章制度、防火措施的落實執(zhí)行情況，對存在的火災隱患提出整改意見，督促及時整改；

4、制定消防工作計劃，建立健全防火制度，管理、保存防火檔案資料；

5、開展日常防火檢查，負責消防設(shè)施、設(shè)備和器材的維護、保養(yǎng)等管理工作；

6、對發(fā)生的火災及時立案查明原因，呈報處理意見；

7、完成校消防責任人或處、科管理人分配的其它消防安全工作。

（十）二級學院、部、處、館消防負責人職責

1、擬定消防工作計劃，組織實施日常消防安全管理工作；

2、組織制訂消防安全制度和保障消防安全的操作規(guī)程并檢查督促其落實；

3、擬訂消防安全工作的組織保障方案；

4、組織實施防火檢查和火災隱患整改工作；

5、組織實施對本單位消防設(shè)施、滅火器材和消防安全標志的維護保養(yǎng)，確保其完好有效，確保疏散通道和安全出口暢通；

6、組織管理義務(wù)消防員工作；

7、在員工中組織開展消防知識，技能的宣傳教育和培訓，組織滅火和應(yīng)急疏散預案的實施和演練；

8、學校消防安全責任人拜托的其他消防安全管理工作。

（十一）學校消防安全責任人職責

1、貫徹執(zhí)行消防法規(guī)，保證單位消防安全吻合規(guī)定，掌握本校的消防安全情況；

2、將消防工作與本校教學、科研、出產(chǎn)、管理等活動統(tǒng)籌安排，批準實施消防工作計劃；

3、為學校的消防安全提供必要的經(jīng)費和組織保障；

4、確定逐級消防安全責任、批準實施消防安全制度和保證消防安全的操作規(guī)程；

5、組織防火搜檢、督促落實火災隱患整改，及時處理涉及消防安全的重大問題；

6、按照消防法規(guī)的規(guī)定，建立本院義務(wù)消防隊；

幼兒園疏散應(yīng)急預案5

一、指導思想

以（消防法）和（機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定）等法律法規(guī)為依據(jù)，以預防和遏制重特大傷害事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化管理，以幼兒園法人代表（園長）為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保幼兒園各方面安全。

二、演練目的

為了貫徹落實上級教育部門有關(guān)加強校園安全的文件精神，確保幼兒園師生的消防安全，預防火災和減少火災危害，加強幼兒安全知識，本著預防為主，防消結(jié)合的宗旨，切實做好防災，滅害工作，特制定本安全應(yīng)急預案。通過安全演練，從中讓師生學到有關(guān)安全防護知識，達到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的'。

三、災害預設(shè)

當廚房、保管室或某寢室實然失火時，在火光濃煙之中，幼兒會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒。可能發(fā)生幼兒被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。

四、幼兒園基本現(xiàn)狀

本園現(xiàn)有幼兒621名，教職工52名，幼兒園占地面積1680平方米，園舍總面積3690平方米，建筑物一幢，分上中下三層。

五、消防設(shè)備和系統(tǒng)

1、消防栓共6只。園長辦公室門前樓梯口一只，廚房門口一只，大二班與大（三）班教室間隙處樓梯口一只，一樓小三班與大一班教室間隙處樓梯口一只，負一樓大大三班與大大二班教室間隙處樓梯口一只，廚房樓下樓梯間一只。

2、園內(nèi)電話系統(tǒng)報警（由教務(wù)主任負責），廣播系統(tǒng)報警（由同磊負責），各班主任配耳麥一個。

3、樓上樓下共兩個緊急疏散通道。園長辦公室門前樓梯為1號通道，另一樓梯則為2號通道。

4、報警方式：火警電話119，園長辦公室電話7825792。

六、組織機構(gòu)

1、指揮部

幼兒園成立滅火和應(yīng)急疏散指揮部。

總指揮：趙 麗

副總指揮：梁 燕

成員：黃慧玲、毛成紅、李成鳳、王紅、黃彩霞、肖長芬

指揮部職責：

（1）平時指導全園滅火和應(yīng)急疏散的宣傳教育，培訓演練；

（2）戰(zhàn)時指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務(wù)消防隊開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段。

（3）配合協(xié)助公安消防機構(gòu)做好火災事故調(diào)查等善后工作。

2、義務(wù)消防隊

義務(wù)消防隊名單：

下設(shè)消防安全領(lǐng)導小組辦公室：主任：梁燕，副主任：黃慧玲。

義務(wù)消防隊員有：黃文慧、童磊、張波、劉 婷、紀紅梅、劉仁梅、彭 苗、姚緒莉、鄭艾麗、劉曉燕、張宗芳、趙隆寶。

崗位職責：

（1）熟悉并學會使用消火栓等幼兒園配備的消防器材，掌握滅火知識。平時注意將滅火、防火的知識滲透到幼兒日常教育活動之中。

（2）根據(jù)幼兒園應(yīng)急疏散預案，組織師生疏散演練。

（3）實戰(zhàn)時現(xiàn)場滅火，搶救被困幼兒和救護傷員。

3、疏散引導組

組長：梁 燕 副組長：黃慧玲

成員：教務(wù)處人員及各班班主任。

4、后勤保障組

組長：李成鳳，副組長：王紅

成員：財務(wù)辦公室人員

職責：負責通訊聯(lián)絡(luò)，車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障

5、搶救護理組

組長：耿燕，副組長：大趙麗

成員：各辦公室成員及有自備車的部分教師。

職責：進行醫(yī)療救護及人員清點等。

七、前期準備階段

每年的3月10日至3月20日為宣傳發(fā)動和培訓階段。

1、幼兒園安全工作領(lǐng)導小組制訂（白河縣幼兒園消防安全應(yīng)急疏散演練預案），通盤籌劃和指揮災害應(yīng)急避險演練。

2、組建幼兒園義務(wù)消防隊：由行政、后勤、部分教師組成幼兒園義務(wù)消防隊。邀請公安消防中隊業(yè)務(wù)員來園進行消防器材使用培訓和消防知識講座，并組織園義務(wù)消防隊進行實戰(zhàn)演練。

3、落實相關(guān)安全措施。幼兒園安全工作領(lǐng)導小組會同消防隊進行幼兒園消防工作檢查，重點是安全疏散設(shè)施管理情況，消防設(shè)施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電器設(shè)備檢查等。

4、對幼兒進行消防安全教育。各班充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等不同媒體及教育教學各環(huán)節(jié)滲透安全教育的意義，應(yīng)急自護自救辦法等，對幼兒開展消防知識、技能的宣傳教育，教育幼兒不玩火、玩電、不觸摸有電源標志的器物，不撥弄公共場所開關(guān)，不擅自使用電器等。教育幼兒災害發(fā)生時嚴禁幼兒跳樓逃生，不提倡幼兒參加滅火工作。

5、班主任網(wǎng)上下載有關(guān)防火、救火、救物等資料，組織幼兒學習有關(guān)自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。并進行以班級為單位的疏散練習，讓幼兒熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育幼兒發(fā)生災害時，能做到：①遇事不慌、頭腦清醒。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。切忌：恐慌混亂，相互踐踏。

6、后勤保障組應(yīng)在幼兒園門口公路上劃定安全警戒線，配備和檢查相應(yīng)的消防器材和設(shè)備，平時負責管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。

八、應(yīng)急實戰(zhàn)演練

演練時間（二○一一年三月份），具體時間由幼兒園演練指揮部臨時決定，要求如下：

1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。

2、各班主任組織老師按幼兒疏散路線圖送幼兒有條不紊地向安全區(qū)（運動場）疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。幼兒撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。

3、各班主任整理清點本班幼兒人數(shù)，及時上報給搶救護理組組長，由組長報告給現(xiàn)場總指揮。

4、警報解除前，各組人員協(xié)助班主任維持幼兒在安全區(qū)內(nèi)的秩序。

5、警報解除后，園長作（學會用知識守護生命）的講話，要求全體師生要珍惜生命，掌握消防安全自救知識，遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，團結(jié)協(xié)作。最后各班按次序返回教室。

附：幼兒疏散線路圖（每年接實際情況制訂）

1、大三班、小二班、中一班、大一班、中三班、大大一班及廚房人員從1號通道撤離到安全區(qū)。

2、小一班、大二班、中二班、小三班、大大二班、大大三班從2號通道撤離到安全區(qū)。

白河縣幼兒園

幼兒園疏散應(yīng)急預案6

1、以確保幼兒園全體幼兒、教職員工及他人身安全為根本。

2、以盡一切力量撲救初期火災、控制火勢，將火災損失降到最低限度為目的。

1、義務(wù)隊隊長：

2、義務(wù)消防隊副隊長：

3、義務(wù)消防隊分2個消防小組，每組6人。

第一組：疏散組，組長：

組：救援組，組長：

1、疏散組在組帶領(lǐng)下，組織教師、一道，共同負責幼兒的疏散、逃生工作。保健老師張x，負責師生在疏散、逃生過程中，突發(fā)意外事故的處理。

2、救援組在組長的帶領(lǐng)下，組織班級組員一道，共同負責幼兒園初期火災的撲救工作。

1、疏散組成員必須熟悉本園的消防通道；

2、疏散組成員必須熟練組織好幼兒，一切以本園幼兒的生命安全為重；

3、救援組成員必須熟悉本園防火重點部位；

2、救援組成員能夠熟練使用本園滅火器材，清楚各項應(yīng)急裝置的.操作；

3、救援組成員必須熟悉本園滅火器材的位置；

4、救援組成員在消防安全責任人組織下，參加過至少一次以上的消防應(yīng)急演習。

1、火災發(fā)生時，救援組成員立即召集分工，王志惠負責報警，其余人員搶救物資。首先是關(guān)閉電、運用滅火器，其次是關(guān)閉煤氣，最后是打開水源備水。

2、救援組成員在搶救過程中，原則是以保證人員生命安全為第一。如果，不能撲救火災，則以逃生為原則，保健老師王志惠負責第二組在逃生過程中，突發(fā)意外事故的處理。

幼兒園疏散應(yīng)急預案7

為使廣大師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護的應(yīng)變能力，我園認真開展防震演練，特制訂高新長慶。

一、組織領(lǐng)導

防震疏散總指揮：惠艷華

防震疏散副總指揮：安娜魏俏

防震疏散小組成員：馬紅霞、石磊、強莉、李杰及各班班主任等。

二、應(yīng)急疏散組織程序和措施

1、疏散路線：

從東門疏散的班級：大一班、小一班、中一班、小四班和小三班從東樓梯下樓由東門疏散；

從北門疏散的班級：中二班、中三班、小二班和中四班從西樓梯下樓由北大門疏散；

從操場門疏散的班級：中五班、大四班、大二班、大三班、親子班從西樓梯下樓由操場門疏散；

2、疏散通道人員設(shè)置

地震發(fā)生后，負責通道疏散的人員，要迅速趕到指定位置履行職責，打開應(yīng)急通道：正門為吳雙明，廚房東門為王亞玲，操場門為周記滿。

3、樓梯疏散人員設(shè)置：

相關(guān)人員在聽到廣播示警后迅速趕赴各樓梯口引導各班有序疏散，避免擁擠踩踏事故發(fā)生。具體分工為東側(cè)1-2樓樓梯魏俏負責，2-3樓樓梯馬紅霞負責，西側(cè)1-2樓樓梯強莉負責，2-3樓樓梯石磊負責。

4、樓層巡視檢查：

相關(guān)人員在幼兒全部撤離后負責檢查本樓層所有教室，確保無人員遺漏。具體分工為一樓魏俏，二樓馬紅霞，三樓石磊。

三、防震疏散指揮人員職責

防震疏散指揮人員要有組織、有計劃的開展。各班班主任老師及防震疏散小組成員起著重要的作用，各班班主任老師要預先向幼兒做好地震知識的宣傳，讓幼兒懂得一些地震知識和自救方法，防震總指揮要做好人員分工，一旦發(fā)生地震必須親臨指揮，確保師生人身安全。

防震疏散指揮人員應(yīng)做到明確職責，責任到人。一旦發(fā)生地震，防震疏散領(lǐng)導小組成員要在第一時間到達所負責的崗位，每層樓的樓梯口、疏散口、每個拐彎處等，都有專人負責。

四、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震

當聽到地震發(fā)生的信號后，全體師生應(yīng)立即開始疏散，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，穩(wěn)定幼兒緊張情緒，切莫驚慌失措。盡快帶幼兒到指定地點，躲避到安全地帶，千萬不要匆忙逃離，防止房屋坍塌砸傷。

2、在室內(nèi)來不及逃離的幼兒，老師應(yīng)引導幼兒立即就近躲避，采用臥倒或蹲下的`方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護身體避免被砸，但不要靠近窗口。

教師教會幼兒躲避的姿勢：在桌下躲避的幼兒，將一只胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避的幼兒，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部；臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

3、正在二樓走廊的師生，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

4、在一樓活動的師生，應(yīng)跑到空曠的院子里，避開建筑物和電線，用雙手放在頭上。

5、正在三樓平臺活動的師生，可不急于馬上回到一樓院內(nèi)，應(yīng)就地在平臺躲避，在老師指揮下臥倒或蹲下，并用雙手保護頭部。

6、在班級以外的教師聽到發(fā)生地震的信號后，應(yīng)立即停止手頭工作，馬上趕到自己班級幼兒的活動地點，協(xié)助帶班教師組織幼兒集合和疏散。

7、防震指揮人員要按預先的分工，迅速到每個地點檢查避震和疏散情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。

五、疏散集中地點及注意事項

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地點為操場。

疏散時注意事項：

1、要有秩序地疏散，二樓、三樓相關(guān)班級的幼兒，分別從東西兩個樓梯下樓，下樓時教師要引導幼兒不要擁擠，避免跌倒、擠壓、擠傷。

2、防震領(lǐng)導小組成員應(yīng)在每層樓的樓梯口和疏散口接應(yīng)，協(xié)助老師指揮幼兒有秩序疏散。疏散過程中，引導幼兒雙手護頭，以防被砸；要迅速有序的前進，不要慌亂奔跑；疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

3、各班師生到達操場后應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告，確保不漏掉一名幼兒。

六、演結(jié)

演習結(jié)束后，演指揮惠艷華就本次演習暴露出來的不足和錯誤詳細指出，便于整改。

幼兒園疏散應(yīng)急預案8

為預防和減少學校交通事故的發(fā)生，保障師生的生命安全，根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》的相關(guān)精神，特制定本預案。

一、引發(fā)交通事故的原因

駕駛員疲勞駕車、超速、超載、隨意變道、闖禁令標志、應(yīng)變能力差、車容車況差、車輛安全性能差（特別是制動系統(tǒng)）等情況都可能是誘發(fā)的原因。

二、預防辦法和措施

1、加強對廣大師生交通法規(guī)、安全行車的教育。

2、加強對乘車師生的交通安全教育，特別要教育學生不要把頭、手伸出車窗外。

3、如學校集體外出，最好有組織、有秩序的列隊行走，如需要乘車，選擇經(jīng)驗豐富、駕駛技術(shù)熟練、駕齡較長、自覺守法的同志擔任校車駕駛員；選擇認真負責的老師隨車，做好學生的`安全保護工作

4、定期對接送學生的車輛進行統(tǒng)計，并向家長和司機宣傳遵守交通法規(guī)、安全駕車的常識，并與司機簽訂安全責任書。

5、做好校車車輛例行保養(yǎng)工作，出車前要對車容、車況、安全性能（特別是制動系統(tǒng)）進行檢查。

三、應(yīng)急處理程序

一旦發(fā)生交通事故，按下列程序處理。

1、撥打122交通事故報警。

2、報上級主管部門（先口頭后書面）

3、處置乘車人員。

（1）發(fā)現(xiàn)學生受傷者，要盡快及時送醫(yī)院救治（或視情撥打120）。

（2）另外調(diào)動車輛接送學生，換乘車輛時，隨車教師要看清周圍交通、車輛行駛情況，避免發(fā)生新的交通事故。

4、通知家長。

5、配合交通事故處理部門調(diào)查，并參與調(diào)解。

6、及時做好學生及家長安撫工作，控制事態(tài)，維持學校教育教學秩序正常進行。

7、通知保險公司介入。

四、成立工作領(lǐng)導小組及職責

組長：簡XX

副組長：XX

組員：XX、各班班主任、

職責：

組長：下達啟動處置交通應(yīng)急預案命令。依據(jù)上級批示和現(xiàn)場情況，適時決策、發(fā)布指令，組織指揮處置行動。組織調(diào)集人員、物資及交通工具，指揮現(xiàn)場處置工作。向上級主管部們報告事件的情況，必要時向有關(guān)部門發(fā)出通報或協(xié)助請求。同時負責與有關(guān)衛(wèi)生、公安、交通、等部門協(xié)調(diào)工作，檢查監(jiān)督突發(fā)事件的調(diào)查及善后處理工作。

副組長：負責組織協(xié)調(diào)工作。

各部門負責人職責：（現(xiàn)場處置組）深入現(xiàn)場做好有關(guān)救援、搶救、解釋、宣傳、調(diào)解、勸導等工作，及時調(diào)查收集交通事故的起因、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢等信息，并向領(lǐng)導小組辦公室報告；進行現(xiàn)場處置，采取必要措施。

幼兒園疏散應(yīng)急預案9

為了確保幼兒園的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地進行緊急疏散幼兒園樓內(nèi)的師生，使安全事故損失降低到最低范圍，特制定本園安全事故應(yīng)急處理預案。

一、實施對象和范圍：當發(fā)生建筑物倒塌或特大火災等安全事故或突發(fā)停電等需要緊急疏散教學樓內(nèi)的幼兒、老師時，啟動本預案。

二、機構(gòu)設(shè)置

（一）應(yīng)急疏散領(lǐng)導小組：***。職責：全面負責指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作。 根據(jù)實際情況，及時發(fā)布命令，啟動預案。 在緊急疏散領(lǐng)導小組統(tǒng)一指揮下，下設(shè)五個小組，現(xiàn)場指揮組、緊急疏散組、傷員救護組、外圍控制組，通信聯(lián)絡(luò)組。

（二）現(xiàn)場指揮組：***。基本職責：負責指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時報告；貫徹傳達應(yīng)急小組命令，組織有關(guān)人員按預案程序?qū)ΜF(xiàn)場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設(shè)備。

（三）緊急疏散組：***。基本職責：在現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預案措施，按班級有序地撤離現(xiàn)。

（四）傷員救護組：配班老師、保育員。基本職責：撥打120，與就近醫(yī)院聯(lián)系，并配合醫(yī)生進行護理。

（五）外圍控制組：門衛(wèi)、后勤人員。基本職責：維持秩序，與家長溝通。

（六）通信聯(lián)絡(luò)組：***。基本職責：上報上級單位，24小時通信暢通。

三、各機構(gòu)職責。

1、領(lǐng)導和組織園所的各類突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作，制定相關(guān)政策，提出處理各類突發(fā)事件的指導意見和具體措施。

2、貫徹落實上級的決定事項，做好對園所突發(fā)事件的信息監(jiān)測、預測和預防工作，及時向上級報告重要情況和建議。

3、督促、檢查中心各園所落實突發(fā)事件應(yīng)急處理工作的情況。

4、園所突發(fā)事件發(fā)生后，聽取對有關(guān)突發(fā)事件事態(tài)發(fā)展情況的報告，分析、判斷和研究由此可能造成的影響和后果，果斷地作出決定，采取有效措施。

5、及時向上級報送突發(fā)事件事態(tài)發(fā)展及處理的信息。

四、預防措施：

1、加強園所每日大門管理，在規(guī)定時間內(nèi)對鐵門進行關(guān)閉上鎖，對外來進入人員進行仔細盤查、登記、教育后方可進入園所。

2、嚴格執(zhí)行幼兒接送卡制度，防止恐怖的分子有機可乘。

3、幼兒每日上、下午戶外活動時，大門要上鎖，嚴禁外人進入，確保幼兒集體活動安全。

4、加強午間值班，制定值班表，并嚴格要求在幼兒午睡時對周圍治安狀況進行巡查，發(fā)現(xiàn)可疑分子立即向有關(guān)領(lǐng)導和部門報告。

5、幼兒早晨入園時，各園所長要安排非固定人員對院門進行看護，防止反恐分子和其他非法人員進入園所。

6、嚴格食品進貨加工、儲存、幼兒進餐的'過程管理。防止恐怖的分子對食品、飲水進行投毒。

7、要求中心領(lǐng)導小組及園所相關(guān)人員必須保證全天候的信息暢通。

五、應(yīng)急響應(yīng)：

突發(fā)事件發(fā)生后，中心、各園所應(yīng)當按照快速反應(yīng)、統(tǒng)一指揮、協(xié)同配合的原則，根據(jù)相應(yīng)級分別做出應(yīng)急響應(yīng)。

1、現(xiàn)場救助。園所突發(fā)事件應(yīng)急處理要采取邊調(diào)查、邊處理、邊搶救、邊核實的方式，以有效措施控制事態(tài)發(fā)展。突發(fā)事件發(fā)生后，現(xiàn)場教職員工應(yīng)立即組織自救保護幼兒并將相關(guān)情況通知園所長。園所長接到報告后，必須立即趕赴現(xiàn)場組織實施應(yīng)急措施，根據(jù)現(xiàn)有條件和能力，及時采取措施救護受傷害的教職員工和學生，保護事故現(xiàn)場，保全相關(guān)證據(jù)，并及時通知上級領(lǐng)導和受傷害者親屬或監(jiān)護人。

2、報告。園所接到突發(fā)事件可能發(fā)生、即將發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的報告后，應(yīng)當按應(yīng)急信息快速報告渠道，在第一時間同時向托幼服務(wù)中心和110（2590）報警,并請求支持和幫助。上報信息應(yīng)當做到客觀、真實、及時，不得遲報、漏報、謊報、瞞報。

六、要求：

1、各園所按照中心要求成立相應(yīng)的領(lǐng)導小組和符合本園所實際的應(yīng)急處置預案。

2、各園所要求高度重視，并按具體措施做好各項管理和監(jiān)控工作。

3、組織員工對應(yīng)急處置預案進行學習與演練，如發(fā)生突發(fā)事件做到反應(yīng)迅速、準確。

幼兒園疏散應(yīng)急預案10

為了我校同學們在遇到應(yīng)急情況下能自我保護，能自救，保證我校師生在遇到應(yīng)急事故中在最短時間內(nèi)迅速逃生。經(jīng)學校研究決定，大班空，進行防踩踏預案演練。具體方案為：

一、演練目的

1、論證我校防踩踏應(yīng)急預案的可行性。

2、師生熟悉防踩踏應(yīng)急的使用方法。

3、讓學生掌握遇到緊急情況的自救和逃生的方法。

二、演練的預定目標？

師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶（教學樓），轉(zhuǎn)移到安全地帶（學校空曠操場）；本次演練要求迅速有序；使學生初步掌握遇到緊急情況時自救和逃生的方法。

三、演練總指揮：

副總指揮：

成員：全體教師

四、演練路線

全體師生從危險區(qū)（教學樓）轉(zhuǎn)移到安全區(qū)（空曠的操場）。

具體為兩條線路轉(zhuǎn)移：

1、八一班、八二班、七一班、七二班同學從教室出門沿東面樓梯下樓從一樓正門撤離。

2、八三班、八四班、七三班、七四班出教室門沿西面樓梯下樓從一樓正門撤離。

3、九一班、九二班、九三班、九四班從教室門出來從一樓正門撤離。

各班的組織教師：各班主任

各樓梯口人員：

一樓樓梯口：

一樓正廳門：

一樓與二樓轉(zhuǎn)角處（即樓梯平臺）：

二樓樓道：

二樓與三樓轉(zhuǎn)角處（即樓梯平臺）：

三樓樓道：

3、組織疏散

4、其他：

①、安全區(qū)（即操場）組織：

②、學生逃離危險區(qū)后，各班主任組織清點學生數(shù)，及維持本班紀律。清點人數(shù)后向總指揮報告。

五、各人員的具體工作職責？

1、各班的'組織教師：負責本班的學生清點工作；組織好本班學生有序的逃離現(xiàn)場（即教學樓）；最后在安全區(qū)再一次清點本班的人員是否都安全撤離。

2、各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離。

3、安全區(qū)組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。

六、疏散原則：

1、疏散時，學生必須有序，逐一撤離到安全空曠地帶；

2、嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離；

3、樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導員指揮；

4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質(zhì)；患病學生）。

七、其他事項：

1、各位教師一定要正確、認真地對待本次演練，要讓學生有序地撤離，避免學生互相推擠、踩踏等事發(fā)生。

2、各位教師要在學生撤離后再自己迅速撤離。

3、班主任和所有負責老師要做好演習前的安全、教育和演習中的管理工作，班主任在講臺上組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的領(lǐng)導、教師要組織學生有序下樓，學生下樓疏散時要兩人一排安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。

4、演習前學校政教處一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故，演習前10分鐘由政教處老師再檢查一次樓道情況。

5、聽到學校發(fā)出的警報后，全校師生立即快速、安全進行疏散。安排有任務(wù)的教師各就各位，做到萬無一失。

幼兒園疏散應(yīng)急預案11

為了防患于未然,避免火災、地震等突發(fā)事件的發(fā)生,進一步加強幼兒園安全工作,確保在園師幼的生命財產(chǎn)，我園本著對幼兒園安全工作重要性的認識，努力提高對幼兒生命安全高度負責的態(tài)度，采取強有力的措施，確保各項安全措施的有效落實。為此，特制定以下預案：

一、指導思想

遵照上級有關(guān)文件精神，堅持“安全第一，預防為主“的原則。在園內(nèi)發(fā)生如建筑物倒塌、地震、火災等嚴重安全突發(fā)事件安全事故時，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地進行緊急疏散全園師幼，提高幼兒園師幼迅速、高效、有序地處置突發(fā)事件的能力，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。確保幼兒及教師的生命安全，維護正常的教學秩序。

二、工作原則

根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《山東省突發(fā)事件總體應(yīng)急預案》、《山東省中小學幼兒園安全管理暫行辦法》等規(guī)定，落實安全責任制，責任到人。堅持“統(tǒng)一指揮、分工負責，反應(yīng)迅速、安全有序”的原則，做好安全疏散演習，確保安全。

三、工作目標及范圍

落實安全責任制，加強對幼兒園幼兒與教師的管理，提高全園師幼的安全防火意識和緊急逃生技能，確保師幼的生命安全。本預案適用于防范處置突發(fā)事件所有需要應(yīng)急疏散的情形。

四、應(yīng)急疏散組織機構(gòu)

應(yīng)急疏散工作在應(yīng)急疏散組織機構(gòu)的統(tǒng)一指揮下開展。成立突發(fā)事件應(yīng)急疏散工作領(lǐng)導小組(以下簡稱“領(lǐng)導小組”，應(yīng)急狀態(tài)下轉(zhuǎn)為應(yīng)急疏散指揮部)，全面負責應(yīng)急疏散工作。領(lǐng)導小組可下設(shè)辦公室、疏散引導組、搶險救護組、后勤保障組、善后工作組等(具體分組可根據(jù)實際情況設(shè)置)。

1、領(lǐng)導小組的組成及職責

領(lǐng)導小組組長(應(yīng)急疏散總指揮)：徐榮蘭

副組長：楊霞

成員：各班班主任

職責：做好應(yīng)急疏散知識的宣傳教育、應(yīng)急搶險、人員疏散、災害損失和人員傷亡的調(diào)查統(tǒng)計以及突發(fā)事件的`善后處置等工作。

2、領(lǐng)導小組下設(shè)機構(gòu)及職責

(1)辦公室

組長：徐榮蘭

成員：楊霞

李永榮

職責：承擔領(lǐng)導小組日常工作。負責組織編制修訂應(yīng)急疏散預案和應(yīng)急疏散演練方案，開展應(yīng)急知識宣傳教育和應(yīng)急疏散演練等工作。

(2)疏散引導組

組長：吳兆紅

成員：楊靜

職責：負責組織人員快速、安全、有序地疏散到安全地帶。

(3)搶險救護組

組長：張鳳花

成員：吳玉慧

職責：負責第一時間組織開展自救互救，負責輕傷員臨時救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員，嚴防次生事故發(fā)生。

(4)后勤保障組

組長：孫美美

成員：劉霞

職責：負責妥善安排幼兒生活等工作，盡快恢復被破壞的供水、供電等設(shè)施。

(5)善后工作組

組長：楊靜

成員：張鳳花

職責：負責調(diào)查、統(tǒng)計和向上級主管部門報告人員傷亡和財產(chǎn)損失，妥善處理傷亡人員善后工作。

五、應(yīng)急疏散準備

1、健全制度，明確責任。建立健全應(yīng)急知識宣傳、日常值班、應(yīng)急疏散演練等各項規(guī)章制度，落實應(yīng)急疏散崗位責任制，做到分工明確、責任到人。

2、加強宣傳，熟知預案。充分利用現(xiàn)有的宣傳陣地和載體宣傳應(yīng)急知識，使幼兒園教職員工熟悉應(yīng)急疏散預案，把握應(yīng)急疏散演練的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，掌握各種應(yīng)急避險技能。

3、夯實基礎(chǔ)，保障到位。加強對重點部位、設(shè)施、路線的安全檢查。張貼應(yīng)急疏散路線圖、避險場地示意圖，設(shè)立疏散指示標識等。制定地震、火災、洪水、交通事故、建筑物坍塌、集體活動等不同情況下的應(yīng)急疏散程序。

4、加強在緊急情況下的疏散演習，在演習中進一步完善疏散方案，使安全疏散達到科學、快速、安全的要求。

5、加強幼兒園安全工作日常監(jiān)督，對違反幼兒園安全規(guī)定的人和事要及時、嚴肅處理。

六、應(yīng)急疏散實施

1、突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)急疏散工作由指揮部統(tǒng)一指揮，各組按照職責分工，迅速組織開展應(yīng)急處置工作。

緊急疏散路線及順序基本按出操的路線以及順序（參照各班逃生路線），但必須做到行動迅速、安靜、冷靜、有序，互相關(guān)愛，疏散引導組組織幼兒轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。

(2)搶險救護組組織開展自救互救，協(xié)助專業(yè)救援隊伍開展現(xiàn)場救援。

(3)后勤保障組排除安全隱患，協(xié)助加強治安管理。

(4)善后工作組調(diào)查、統(tǒng)計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失，妥善處理善后。

2、應(yīng)急疏散工作結(jié)束后，應(yīng)急疏散指揮部采取措施，盡快恢復正常秩序。

七、注意事項

1、決定緊急疏散的校領(lǐng)導要全面掌控情況，在命令發(fā)布緊急疏散信號的同時，應(yīng)及時撥打“119”、“120”、“110”等相應(yīng)請求救援電話，并按排一人專責迎接救護人員和車輛的到來。

2、各指揮老師要嚴格遵循預案規(guī)定辦法，做到不慌、不忙，沉著應(yīng)變；

3、以保證幼兒的生命安全為首要任務(wù)；

4、若有些部分指揮教師沒及時到位，其他教師自覺補位；

5、各班在撤離時應(yīng)與前面一個班級保持5米以上距離，各班指揮教師必須在前面尋路，控制好速度；

6、幼兒撤離完畢，各部門指揮教師方可撤離；

、預案演練培訓與管理

1、根據(jù)本預案制定應(yīng)急疏散演練方案，定期開展演練。

2、加強對教職員工應(yīng)急疏散知識和技能培訓，增強安全防范意識和應(yīng)急處置能力。

3、根據(jù)工作實際，及時修訂完善預案。

石井鎮(zhèn)中心幼兒園

20xx年10月26日

幼兒園疏散應(yīng)急預案12

佳佳幼兒園校車應(yīng)急預案為了預防和減少校車交通事故的發(fā)生，保障乘車師生的生命安全，根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》的有關(guān)精神，特制訂校車交通事故應(yīng)急處理預案。

一、可能引起校車交通事故的原因駕駛員疲勞駕車、超載、超速、隨意變道、闖禁令標志、應(yīng)變能力差、車容車況差、車輛安全性能差（特別是制動系統(tǒng)）等情況都是可能引發(fā)校車交通事故的原因。

二、預防方法和措施

1．加強對駕駛員進行交通法規(guī)、安全行車的教育

2．加強對乘車師生的`交通安全教育，特別要教育幼兒不要把頭手伸出車外。

3．選擇經(jīng)驗豐富、駕駛技術(shù)熟練、駕齡較長、自覺守法的同志擔任校車駕駛員。

4．選擇認真負責的老師隨車，做好幼兒的安全保護工作。

5．做好車輛例行保養(yǎng)工作，出車前要對車容車況，安全性能（特別是制動系統(tǒng)）進行檢查。

6．不準違法超載、超速。

三、應(yīng)急處理程序一旦發(fā)生校車交通事故，應(yīng)按下列程序處理1.撥打“110”報警；

2.上報上級領(lǐng)導（一般事故三天內(nèi)報；

重大事故立即報；

可先口頭后書面報告）；

3.處置乘車人員（另外調(diào)動車輛接送幼兒，換成車輛是，隨車教師要看清周圍交通、車輛行駛情況，避免發(fā)生新的交通事故；

如有受傷者，要盡快及時送區(qū)級以上醫(yī)院救治）

4.立即通知受傷家長。

幼兒園疏散應(yīng)急預案13

為了保護師生員工人身、財產(chǎn)和公共財產(chǎn)安全，提高滅火戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)水平和快速反應(yīng)能力，贏得戰(zhàn)機,及時有效的撲滅火災，迅速疏散人員,將危害控制在最小范圍,損失減少到最低限度，特制定本應(yīng)急滅火疏散預案。

一、成立領(lǐng)導小組

組長：XXX（園長）

副組長：XXX(副園長）

成員:XX班主任及保育員

二、火災應(yīng)急處置程序

1、幼兒園師生員工一旦發(fā)現(xiàn)幼兒園發(fā)生火災,應(yīng)立即報警(一是向“119”報警；二是向領(lǐng)導報警；三是向發(fā)生火災班組或周圍師生報警)。

2、幼兒園領(lǐng)導接到報警后，應(yīng)立即趕往火災現(xiàn)場,組織實施指揮工作,迅速集結(jié)人員,對滅火工作進行任務(wù)分配。

3、總指揮可根據(jù)火勢情況，決定采取破拆、停電、供水和尋求相鄰單位支援等措施。

4、迅速收集各班工作情況，公安消防隊到達火災現(xiàn)場后,立即匯報火災現(xiàn)場實況,聽從公安消防隊指揮員分工，組織保教人員配合公安消防隊進行火災撲救工作。

5、火災撲滅后,保護好火災現(xiàn)場，做好善后工作。

三、報警程序

1、無論任何班組發(fā)現(xiàn)火災應(yīng)立即向幼兒園領(lǐng)導和“119”公安消防隊報警;

2、正確的報警方法:

發(fā)現(xiàn)起火源,應(yīng)當保持冷靜，火警電話為全國統(tǒng)一號碼“119"。撥通后，應(yīng)當向接警的公安人員簡明講清楚以下幾個內(nèi)容：

①報警人姓名、住址、工作單位、聯(lián)系電話號碼; ②失火的準確地理位置;

③能夠了解的失火情況，如:起火時間、燃燒的特征、火勢大小、有無被困人員、有無重要物品、失火周圍有何重要建筑，消防車如何方便地進入火災現(xiàn)場等等；

④耐心回答“119”接警人員的詢問；

⑤打完電話，應(yīng)組織人員到各個路口引導消防車和消防隊員快速進入火災現(xiàn)場.

3、幼兒園領(lǐng)導接到報警后,應(yīng)立即趕赴火災現(xiàn)場，并及時通知事故發(fā)生班組值班人員或電工切斷著火部位的電源,組織相關(guān)人員迅速集結(jié)，按本預案組織實施,并及時向上級有關(guān)領(lǐng)導匯報.

4、值班人員應(yīng)在火災事故期間，嚴格控制出入車輛和人員。

四、撲救初期火災的程序和措施

1、指揮人員統(tǒng)一指揮，實施滅火。在指揮人員尚未到達的情況下，就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災，防止火勢蔓延（此時各班組的消防器材可以統(tǒng)一調(diào)用，事后由幼兒園補充)。

2、如發(fā)現(xiàn)有人員被火勢圍困，應(yīng)先救人，后救火；如發(fā)現(xiàn)有易燃易爆危險物品受到火勢威脅時，應(yīng)迅速組織人員將易燃易爆物品轉(zhuǎn)移到安全地點.火場尋人方法：主要有大聲呼喚和深入內(nèi)部尋找兩種.進入火場救人，要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門窗或墻壁；遇有火場煙霧較濃、視線不清時，可以爬行前進,并采取呼喊、查看、細聽、觸摸等方法尋找被困人員。深入火場尋人，要注意在出入口通道、走廊、門窗邊、墻角、櫥柜、桌下等容易掩蔽的地方發(fā)現(xiàn)人員.救人時應(yīng)注意安全，進入火場要帶手電和繩子。火場煙霧彌漫，沒有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后蓋在身上，防止灼傷。

3、在公安消防隊到達火場后，應(yīng)聽從公安消防部門的指揮人員的指揮,配合滅火工作。

五、應(yīng)急疏散組織程序和措施

1、在發(fā)生火災時，先疏散被火勢圍困的人員,其次再進行受火勢圍困的物資疏散.疏散時，要注意疏散人員自己的安全,疏散后的物資要放在不影響消防車通道和利于火災撲救的`安全地點，疏散物資的放置點要留有1至2名人員看守，防止疏散后有物資形成新的火點。

2、在疏散時,要先疏散容易起火物資和貴重物資。

3、在公安消防隊到達火場后，應(yīng)聽從公安消防人員的指揮進行疏散工作。

六、救護工作

1、組織人員準備好搶救器械、藥品等，迅速趕赴火災現(xiàn)場，一旦有人受傷緊急實施搶救。

2、如有人受傷或中毒，應(yīng)根據(jù)傷勢情況處理,必要時撥打“120”救護車。

七、安全防護警戒程序和措施

1、門衛(wèi)在接到火警后，應(yīng)首先控制車輛和無關(guān)人員進入幼兒園，同時迅速通知門口停放的車輛離開。

2、派一名同志到主要路口引導消防車和消防隊員快速進入火災現(xiàn)場.

3、火災撲滅后，要全面檢查現(xiàn)場,消滅遺留火種,并派人保護好火災現(xiàn)場，等待公安消防監(jiān)督人員對火場進行現(xiàn)場調(diào)查。

八、火災原因調(diào)查

1、火災原因調(diào)查組由總指揮任組長，其它成員擔任組員，其任務(wù)是：對發(fā)生每一起火災，特別是重、特大火災，都要及時查明原因,或協(xié)助消防部門查明原因，堅持“三不放過”（原因沒有查清不放過，事故責任和群眾沒有受到教育不放過,沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理.

2、調(diào)查火災原因的方法和步驟:

(1）保護現(xiàn)場；

(2）認真調(diào)查訪問；

(3）仔細檢查現(xiàn)場；

（4）配合消防部門進行技術(shù)鑒定；

（5)配合進行分析認定原因,認定火災原因，包括起火時間，起火部位和起火點、起火物和起火源，火災性質(zhì)和責任。要求:認定有據(jù)，否定有理，正面能認定，反面推不倒。

（6）寫出調(diào)查報告，即經(jīng)過綜合分析認定，要把確定的火災原因，火災責任和應(yīng)吸取的教訓，寫成火災事故調(diào)查報告，并存檔.

幼兒園疏散應(yīng)急預案14

根據(jù)目前的治安形勢，結(jié)合本校的特點，特制定突發(fā)事件應(yīng)急疏散預案：

一、學校負責人全面負責本校的突發(fā)事件應(yīng)急疏散工作，上課期間學校職位最高人員為突發(fā)事件應(yīng)急疏散工作的指揮人員，全面負責突發(fā)事件應(yīng)急疏散工作。

二、突發(fā)事件發(fā)生后，首先要穩(wěn)定局面，保護師生的生命安全，根據(jù)情況采取相應(yīng)的對策，利用一切可以利用的物品保護師生的'安全。

三、當突發(fā)事件發(fā)生在教室時，任課教師一方面要保護現(xiàn)場幼兒的安全，另一方面要想方設(shè)法及時報告學校。學校應(yīng)及時撥打“110”報警，同時組織其他教師奔赴突發(fā)事件的現(xiàn)場，保護幼兒的安全。

四、當突發(fā)事件發(fā)生在校園時，教育幼兒應(yīng)及時離開現(xiàn)場，同時報告老師。

五、當突發(fā)事件發(fā)生在辦公室時，首先要鎮(zhèn)定，穩(wěn)定局面，與罪犯進行周旋，不要與罪犯蠻干，避免不必要的傷亡。同時尋找機會撤離現(xiàn)場，及時報警。

六、當突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)穩(wěn)定罪犯的情緒，同時穩(wěn)定幼兒的情緒，盡一切力量保護好幼兒，并尋找機會撤離現(xiàn)場。

七、門衛(wèi)做好來訪人員的登記工作，發(fā)現(xiàn)可疑人員不能讓他們進入校園，并及時報告學校領(lǐng)導。

八、平時加強對幼兒的教育，學會對付突發(fā)事件的應(yīng)急疏散方法，并進行定期的操練，讓幼兒學會保護自己。

九、突發(fā)事件發(fā)生后，學校工作人員必須服從指揮，確保幼兒人身的安全。

幼兒園疏散應(yīng)急預案15

1、幼兒園消防工作領(lǐng)導小組

組長：

副組長：

成員：

2、職能小組

（1）滅火行動組

組長：

組員：

（2）通訊聯(lián)絡(luò)組

組長：

（3）疏散引導組組

長：

（4）安全救護組

組長：

3、領(lǐng)導小組職責：

（1）加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，完善各項應(yīng)急預案的制定和各項措施的落實。

（2）充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳，組織、指導全園消防知識的普及教育，廣泛開展消防安全技能和災害現(xiàn)場逃生訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

（3）認真搞好各種物資保障，嚴格按滅火要求配齊、配足消防設(shè)備和器材，強化管理，使之始終保持良好的備戰(zhàn)狀態(tài)。

（4）采取一切必要手段，組織各方面力量進行救護工作，把災害造成的`損失降低到最低點。

（5）調(diào)動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安定。

1、演練地點：幼兒園內(nèi)

2、演練過程：

（1）領(lǐng)導小組組長親自下令指揮。

（2）滅火行動組迅速關(guān)閉輸電、燃氣系統(tǒng)及各種明火，以防止滋生其他災害，同時利用幼兒園配置的消防器材及有關(guān)設(shè)備，全力進行撲救。

（3）通訊聯(lián)絡(luò)組迅速與消防部門取得聯(lián)系，引導消防人員和設(shè)施進入火災現(xiàn)場；聯(lián)絡(luò)有關(guān)部門單位、，組織調(diào)遣消防力量；負責對上、對外聯(lián)系及報告工作。公安局110指揮中心；119消防指揮中心；120急救中心。

（4）疏散引導組引導火災現(xiàn)場人員迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶，并負責對重要設(shè)備、重要物品的救護和保護，加強園園巡邏，防止各類犯罪活動。

（5）安全防護救護組迅速開展以搶救人員為主要的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送到附近救護站進行搶救。同時盡可能對現(xiàn)場進行有效保護，收集有關(guān)證據(jù)，為日后查找原因，正確處理提供依據(jù)。

1、向“119”報警時，內(nèi)容必須完整。即必須報告發(fā)生火災的單位的詳細地址，起火物，火勢情況，報警人姓名及電話號碼。

2、火災疏散逃生的組織指揮，以在火災現(xiàn)場的最高級別領(lǐng)導為撲救現(xiàn)場的總指揮。

3、在撤離時，幼兒要服從指揮，以防相互踐踏，幼兒可否攜帶物品，按現(xiàn)場最高指揮的命令執(zhí)行。

通道被煙火封鎖時，用濕毛巾或衣物罩住頭部，用半蹲姿勢向外撤離。

第五篇：幼兒園疏散應(yīng)急預案

幼兒園疏散應(yīng)急預案1

根據(jù)目前的治安形勢，結(jié)合本校的特點，特制定突發(fā)事件應(yīng)急疏散預案：

一、學校負責人全面負責本校的突發(fā)事件應(yīng)急疏散工作，上課期間學校職位最高人員為突發(fā)事件應(yīng)急疏散工作的指揮人員，全面負責突發(fā)事件應(yīng)急疏散工作。

二、突發(fā)事件發(fā)生后，首先要穩(wěn)定局面，保護師生的生命安全，根據(jù)情況采取相應(yīng)的對策，利用一切可以利用的物品保護師生的安全。

三、當突發(fā)事件發(fā)生在教室時，任課教師一方面要保護現(xiàn)場幼兒的安全，另一方面要想方設(shè)法及時報告學校。學校應(yīng)及時撥打“110”報警，同時組織其他教師奔赴突發(fā)事件的現(xiàn)場，保護幼兒的安全。

四、當突發(fā)事件發(fā)生在校園時，教育幼兒應(yīng)及時離開現(xiàn)場，同時報告老師。

五、當突發(fā)事件發(fā)生在辦公室時，首先要鎮(zhèn)定，穩(wěn)定局面，與罪犯進行周旋，不要與罪犯蠻干，避免不必要的傷亡。同時尋找機會撤離現(xiàn)場，及時報警。

六、當突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)穩(wěn)定罪犯的情緒，同時穩(wěn)定幼兒的情緒，盡一切力量保護好幼兒，并尋找機會撤離現(xiàn)場。

七、門衛(wèi)做好來訪人員的登記工作，發(fā)現(xiàn)可疑人員不能讓他們進入校園，并及時報告學校領(lǐng)導。

八、平時加強對幼兒的`教育，學會對付突發(fā)事件的應(yīng)急疏散方法，并進行定期的操練，讓幼兒學會保護自己。

九、突發(fā)事件發(fā)生后，學校工作人員必須服從指揮，確保幼兒人身的安全。

幼兒園疏散應(yīng)急預案2

1、以確保幼兒園全體幼兒、教職員工及他人身安全為根本。

2、以盡一切力量撲救初期火災、控制火勢，將火災損失降到最低限度為目的。

1、義務(wù)隊隊長：

2、義務(wù)消防隊副隊長：

3、義務(wù)消防隊分2個消防小組，每組6人。

第一組：疏散組，組長：

組：救援組，組長：

1、疏散組在組帶領(lǐng)下，組織教師、一道，共同負責幼兒的疏散、逃生工作。保健老師張x，負責師生在疏散、逃生過程中，突發(fā)意外事故的處理。

2、救援組在組長的帶領(lǐng)下，組織班級組員一道，共同負責幼兒園初期火災的撲救工作。

1、疏散組成員必須熟悉本園的消防通道；

2、疏散組成員必須熟練組織好幼兒，一切以本園幼兒的生命安全為重；

3、救援組成員必須熟悉本園防火重點部位；

2、救援組成員能夠熟練使用本園滅火器材，清楚各項應(yīng)急裝置的.操作；

3、救援組成員必須熟悉本園滅火器材的位置；

4、救援組成員在消防安全責任人組織下，參加過至少一次以上的消防應(yīng)急演習。

1、火災發(fā)生時，救援組成員立即召集分工，王志惠負責報警，其余人員搶救物資。首先是關(guān)閉電、運用滅火器，其次是關(guān)閉煤氣，最后是打開水源備水。

2、救援組成員在搶救過程中，原則是以保證人員生命安全為第一。如果，不能撲救火災，則以逃生為原則，保健老師王志惠負責第二組在逃生過程中，突發(fā)意外事故的處理。

幼兒園疏散應(yīng)急預案3

為了保護師生員工人身、財產(chǎn)和公共財產(chǎn)安全，提高滅火戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)水平和快速反應(yīng)能力，贏得戰(zhàn)機,及時有效的撲滅火災，迅速疏散人員,將危害控制在最小范圍,損失減少到最低限度，特制定本應(yīng)急滅火疏散預案。

一、成立領(lǐng)導小組

組長：XXX（園長）

副組長：XXX(副園長）

成員:XX班主任及保育員

二、火災應(yīng)急處置程序

1、幼兒園師生員工一旦發(fā)現(xiàn)幼兒園發(fā)生火災,應(yīng)立即報警(一是向“119”報警；二是向領(lǐng)導報警；三是向發(fā)生火災班組或周圍師生報警)。

2、幼兒園領(lǐng)導接到報警后，應(yīng)立即趕往火災現(xiàn)場,組織實施指揮工作,迅速集結(jié)人員,對滅火工作進行任務(wù)分配。

3、總指揮可根據(jù)火勢情況，決定采取破拆、停電、供水和尋求相鄰單位支援等措施。

4、迅速收集各班工作情況，公安消防隊到達火災現(xiàn)場后,立即匯報火災現(xiàn)場實況,聽從公安消防隊指揮員分工，組織保教人員配合公安消防隊進行火災撲救工作。

5、火災撲滅后,保護好火災現(xiàn)場，做好善后工作。

三、報警程序

1、無論任何班組發(fā)現(xiàn)火災應(yīng)立即向幼兒園領(lǐng)導和“119”公安消防隊報警;

2、正確的報警方法:

發(fā)現(xiàn)起火源,應(yīng)當保持冷靜，火警電話為全國統(tǒng)一號碼“119“。撥通后，應(yīng)當向接警的公安人員簡明講清楚以下幾個內(nèi)容：

①報警人姓名、住址、工作單位、聯(lián)系電話號碼; ②失火的準確地理位置;

③能夠了解的失火情況，如:起火時間、燃燒的.特征、火勢大小、有無被困人員、有無重要物品、失火周圍有何重要建筑，消防車如何方便地進入火災現(xiàn)場等等；

④耐心回答“119”接警人員的詢問；

⑤打完電話，應(yīng)組織人員到各個路口引導消防車和消防隊員快速進入火災現(xiàn)場.

3、幼兒園領(lǐng)導接到報警后,應(yīng)立即趕赴火災現(xiàn)場，并及時通知事故發(fā)生班組值班人員或電工切斷著火部位的電源,組織相關(guān)人員迅速集結(jié)，按本預案組織實施,并及時向上級有關(guān)領(lǐng)導匯報.

4、值班人員應(yīng)在火災事故期間，嚴格控制出入車輛和人員。

四、撲救初期火災的程序和措施

1、指揮人員統(tǒng)一指揮，實施滅火。在指揮人員尚未到達的情況下，就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災，防止火勢蔓延（此時各班組的消防器材可以統(tǒng)一調(diào)用，事后由幼兒園補充)。

2、如發(fā)現(xiàn)有人員被火勢圍困，應(yīng)先救人，后救火；如發(fā)現(xiàn)有易燃易爆危險物品受到火勢威脅時，應(yīng)迅速組織人員將易燃易爆物品轉(zhuǎn)移到安全地點.火場尋人方法：主要有大聲呼喚和深入內(nèi)部尋找兩種.進入火場救人，要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門窗或墻壁；遇有火場煙霧較濃、視線不清時，可以爬行前進,并采取呼喊、查看、細聽、觸摸等方法尋找被困人員。深入火場尋人，要注意在出入口通道、走廊、門窗邊、墻角、櫥柜、桌下等容易掩蔽的地方發(fā)現(xiàn)人員.救人時應(yīng)注意安全，進入火場要帶手電和繩子。火場煙霧彌漫，沒有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后蓋在身上，防止灼傷。

3、在公安消防隊到達火場后，應(yīng)聽從公安消防部門的指揮人員的指揮,配合滅火工作。

五、應(yīng)急疏散組織程序和措施

1、在發(fā)生火災時，先疏散被火勢圍困的人員,其次再進行受火勢圍困的物資疏散.疏散時，要注意疏散人員自己的安全,疏散后的物資要放在不影響消防車通道和利于火災撲救的安全地點，疏散物資的放置點要留有1至2名人員看守，防止疏散后有物資形成新的火點。

2、在疏散時,要先疏散容易起火物資和貴重物資。

3、在公安消防隊到達火場后，應(yīng)聽從公安消防人員的指揮進行疏散工作。

六、救護工作

1、組織人員準備好搶救器械、藥品等，迅速趕赴火災現(xiàn)場，一旦有人受傷緊急實施搶救。

2、如有人受傷或中毒，應(yīng)根據(jù)傷勢情況處理,必要時撥打“120”救護車。

七、安全防護警戒程序和措施

1、門衛(wèi)在接到火警后，應(yīng)首先控制車輛和無關(guān)人員進入幼兒園，同時迅速通知門口停放的車輛離開。

2、派一名同志到主要路口引導消防車和消防隊員快速進入火災現(xiàn)場.

3、火災撲滅后，要全面檢查現(xiàn)場,消滅遺留火種,并派人保護好火災現(xiàn)場，等待公安消防監(jiān)督人員對火場進行現(xiàn)場調(diào)查。

八、火災原因調(diào)查

1、火災原因調(diào)查組由總指揮任組長，其它成員擔任組員，其任務(wù)是：對發(fā)生每一起火災，特別是重、特大火災，都要及時查明原因,或協(xié)助消防部門查明原因，堅持“三不放過”（原因沒有查清不放過，事故責任和群眾沒有受到教育不放過,沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理.

2、調(diào)查火災原因的方法和步驟:

(1）保護現(xiàn)場；

(2）認真調(diào)查訪問；

(3）仔細檢查現(xiàn)場；

（4）配合消防部門進行技術(shù)鑒定；

（5)配合進行分析認定原因,認定火災原因，包括起火時間，起火部位和起火點、起火物和起火源，火災性質(zhì)和責任。要求:認定有據(jù)，否定有理，正面能認定，反面推不倒。

（6）寫出調(diào)查報告，即經(jīng)過綜合分析認定，要把確定的火災原因，火災責任和應(yīng)吸取的教訓，寫成火災事故調(diào)查報告，并存檔.

幼兒園疏散應(yīng)急預案4

一、指導思想

以教育部關(guān)于《中小學幼兒園安全管理辦法》為指導，本著全員參與，安全第一，疏散有序的原則，為保證我園在破壞性地震預報發(fā)布或破壞性地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失。防止發(fā)生人群擠壓、踩踏的事故，保障師幼的身體健康和生命安全。特制定本預案。

二、應(yīng)急機構(gòu)的組成

應(yīng)急領(lǐng)導小組

組長： 電話：

職責：加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應(yīng)急預案的制定和各項措施的落實。

副組長： 電話：

職責：協(xié)助組長實施本方案，對本方案實施過程中的突發(fā)事件要迅速了解判斷，協(xié)助組長確定應(yīng)急方案，組織各組按預案進行疏散、救護、聯(lián)絡(luò)、保衛(wèi)、宣傳教育等工作。

成員：各班老師、保育員、食堂人員、門衛(wèi)。

三、組織落實，宣傳到位

1、加強宣傳工作，要讓學生了解地震是怎樣發(fā)生的，地震的前兆是那些，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時報告。水的變化：（天旱井冒水，無雨水變渾，噴氣又發(fā)響）動物的變化：（騾馬發(fā)驚不進圈，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無蹤影，雞飛上樹狗哀嚎。魚兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動，老鼠搬家四處逃。摸清習性辨真假，發(fā)現(xiàn)異常要報告。綜合分析作判斷，群測群防很重要）上課期間，教學樓、辦公樓內(nèi)所有樓道通道和大門都不加鎖，教室兩門都不加鎖，樓道內(nèi)不堆放雜物，保證所有通道暢通。

2、地震發(fā)生時，各年級都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮，幼兒園教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。

3、幼兒園要建立一直思想過硬的搶險隊伍，由園長統(tǒng)一指揮。地震發(fā)生時，各年級都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮，教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。加強安全預防教育，使每一位師幼都熟悉緊急疏散的線路，學習自救自護知識，隨堂教師均要熟悉組織工作。

4、各班要訓練有素，能夠隨時以單、雙列縱隊有續(xù)快速地撤離教學區(qū)，到達操場指定的地點集中并迅速清點人數(shù)報告到負責人。

5、值班人員發(fā)現(xiàn)地震緊急情況，立即發(fā)出緊急情況信號，并向110報警，報警后，應(yīng)根據(jù)地震險情的情況和部位，向周圍人員發(fā)出險情信號，并通知值班領(lǐng)導和有關(guān)部門，值班領(lǐng)導和值班人員接到險情的報警后，應(yīng)迅速按緊急情況安全疏散應(yīng)急預案，進入各自的工作部位，疏散人員。

四、制度健全，措施到位

1、幼兒園制定一套完整的防震、防災工作制度。

2、幼兒園制定防震計劃，要根據(jù)政府和有關(guān)部門的.防震要求準備食品和飲料。

3、幼兒園及時檢查并消除校內(nèi)防震的隱患，該加固的要加固，該拆除的要拆除。

4、合理擺放物品，樓道要通暢，化學試驗的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。

五、緊急疏散具體安排

（一）緊急避震

1、聽到警報聲，要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，應(yīng)盡快躲避到安全地點，千萬不要逃離教室。

2、在教室內(nèi)的學生應(yīng)立即就近躲避，身體采用俯臥或蹲下的方式，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓異物擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，并可拿課本等物遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。

6、疏散后的集結(jié)點為空曠的地方，并要用雙手抱頭，防止被砸，要避開建筑物和電線。

7、老師要按預案分工，迅速到教室檢查避震情況，發(fā)現(xiàn)采取不正確措施的，要及時糾正。

（二）緊急疏散

1、聽到警報后，由班主任或科任教師（各班也要指定專人學生指揮）組織本班學生按照幼兒園規(guī)定的緊急疏散線路快步、有續(xù)地撤離教學樓到操場指定集合地點。

2、班級撤離順序，以小組為單位，小組長負責快速自然形成單列縱隊，快速撤離教室（切莫驚慌失措、快速奔跑，造成秩序混亂）。

3、撤離線路及集合地點：

小班和中班、大班及學前班的幼兒直接從教室的前后門口跑向活動區(qū)中央。樓上大班幼兒兵分兩路進行疏散。

集合地點及相關(guān)要求：

地點：幼兒園操場

要求：各班幼兒務(wù)必走指定的樓梯和線路；疏散時不能擁擠，不能等人排隊，要自然形成單列縱隊；不能大聲喧嘩，要保證有效指揮；幼兒按要求進入運動場后，按廣播操隊形站立后雙手抱頭下蹲并由指定學生清點人數(shù)后報告到指揮處。

六、紀律要求

1、進入防震緊急狀態(tài)后，幼兒園指揮部將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示，命令、指示一經(jīng)發(fā)出全園職工必須立即到崗到位，凡發(fā)現(xiàn)不到崗到位者追究責任。

2、在抗震減災應(yīng)急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

3、本預案一旦啟動，全校教職工必須保證24小時開機，凡因個人原因造成的損失，將追究個人責任。

4、本預案從20xx年xx月xx日起正式施行

幼兒園疏散應(yīng)急預案5

為提高廣大師生員工的消防意識，檢驗幼兒園消防設(shè)施的功能，增強廣大師生員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護能力，故幼兒園安全領(lǐng)導小組計劃進行消防與防踩踏演習，實施方案如下：

一、演習時間：

每學期一至兩次

二、演習目的：

1、通過演習讓師生了解安全防火及緊急疏散的重要性。

2、熟悉火災中的自救和正確的逃生方法。

3、通過演習讓師生了解安全通道的位置和正確使用身邊的物品進行自救和逃生。

三、演習指揮組人員

1、總指揮：簡（園長、安全第一責任人）

副總指揮：喬（副園長、安全直接責任人）

鄧東（消防安全管理人）

2、臨時救護站：XX（設(shè)在幼兒園大門小型玩具處）

四、演習方法

1、由門衛(wèi)發(fā)出火災警報。

2、XX園長負責全面指揮，第一時間拔打110報警并迅速向區(qū)教育局報告事故的性質(zhì)和地點。

3、XX聽到警報立即切斷樓內(nèi)電源。

4、各班教師聽到警報后，備課的教師馬上回到班級，及時組織本班幼兒生用濕毛巾捂著口鼻，低身沿著樓內(nèi)的指示牌，從規(guī)定的安全出口有秩序的`撤離。

5、XX聽到警報立即關(guān)閉煤氣總閥。

6、行政、廚房人員協(xié)助各班幼兒進行撤離。

左樓梯：李XX負責三樓樓梯口的秩序；袁XX負責二樓樓梯口的秩序；張XX、王XX負責一樓樓梯口的秩序。

右樓梯：吳XX負責三樓樓梯口的秩序；張XX負責二樓樓梯口的秩序；XX、熊XX負責一樓樓梯口的秩序。

7、門衛(wèi)負責打開前大門，并協(xié)助維持操場幼兒秩序。

8、黃XX醫(yī)生負責救護工作，XX協(xié)助醫(yī)生。

9、火災撲滅之后，安全領(lǐng)導小組成員積極配合消防大隊調(diào)查火災的起因和火災所造成的損失，查清火災的責任人，總結(jié)經(jīng)驗教訓。

五、演習的組織：

1、演習之前向全體教職工通報演習方案，進行必要的思想動員，是大家明白演習的目的和方法，正確對待防火疏散演習。

2、進行防踩踏知識培訓。教師們重點教導孩子不撿掉地上的東西，哪怕是鞋子掉了也不要撿。有人摔倒時要原地呼叫老師，不擠過去圍觀。萬一摔倒了，盡量往墻邊、角落靠，并用雙手護住頭，身體彎曲。

3、進行精心的組織和準備，保證演習圓滿成功，保證幼兒的人身安全。

幼兒園疏散應(yīng)急預案6

為使廣大師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護的應(yīng)變能力，我園認真開展防震演練，特制訂高新長慶。

一、組織領(lǐng)導

防震疏散總指揮：惠艷華

防震疏散副總指揮：安娜魏俏

防震疏散小組成員：馬紅霞、石磊、強莉、李杰及各班班主任等。

二、應(yīng)急疏散組織程序和措施

1、疏散路線：

從東門疏散的班級：大一班、小一班、中一班、小四班和小三班從東樓梯下樓由東門疏散；

從北門疏散的班級：中二班、中三班、小二班和中四班從西樓梯下樓由北大門疏散；

從操場門疏散的班級：中五班、大四班、大二班、大三班、親子班從西樓梯下樓由操場門疏散；

2、疏散通道人員設(shè)置

地震發(fā)生后，負責通道疏散的人員，要迅速趕到指定位置履行職責，打開應(yīng)急通道：正門為吳雙明，廚房東門為王亞玲，操場門為周記滿。

3、樓梯疏散人員設(shè)置：

相關(guān)人員在聽到廣播示警后迅速趕赴各樓梯口引導各班有序疏散，避免擁擠踩踏事故發(fā)生。具體分工為東側(cè)1-2樓樓梯魏俏負責，2-3樓樓梯馬紅霞負責，西側(cè)1-2樓樓梯強莉負責，2-3樓樓梯石磊負責。

4、樓層巡視檢查：

相關(guān)人員在幼兒全部撤離后負責檢查本樓層所有教室，確保無人員遺漏。具體分工為一樓魏俏，二樓馬紅霞，三樓石磊。

三、防震疏散指揮人員職責

防震疏散指揮人員要有組織、有計劃的開展。各班班主任老師及防震疏散小組成員起著重要的作用，各班班主任老師要預先向幼兒做好地震知識的宣傳，讓幼兒懂得一些地震知識和自救方法，防震總指揮要做好人員分工，一旦發(fā)生地震必須親臨指揮，確保師生人身安全。

防震疏散指揮人員應(yīng)做到明確職責，責任到人。一旦發(fā)生地震，防震疏散領(lǐng)導小組成員要在第一時間到達所負責的崗位，每層樓的樓梯口、疏散口、每個拐彎處等，都有專人負責。

四、地震發(fā)生時的.應(yīng)急避震

當聽到地震發(fā)生的信號后，全體師生應(yīng)立即開始疏散，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，穩(wěn)定幼兒緊張情緒，切莫驚慌失措。盡快帶幼兒到指定地點，躲避到安全地帶，千萬不要匆忙逃離，防止房屋坍塌砸傷。

2、在室內(nèi)來不及逃離的幼兒，老師應(yīng)引導幼兒立即就近躲避，采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護身體避免被砸，但不要靠近窗口。

教師教會幼兒躲避的姿勢：在桌下躲避的幼兒，將一只胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避的幼兒，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部；臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

3、正在二樓走廊的師生，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

4、在一樓活動的師生，應(yīng)跑到空曠的院子里，避開建筑物和電線，用雙手放在頭上。

5、正在三樓平臺活動的師生，可不急于馬上回到一樓院內(nèi)，應(yīng)就地在平臺躲避，在老師指揮下臥倒或蹲下，并用雙手保護頭部。

6、在班級以外的教師聽到發(fā)生地震的信號后，應(yīng)立即停止手頭工作，馬上趕到自己班級幼兒的活動地點，協(xié)助帶班教師組織幼兒集合和疏散。

7、防震指揮人員要按預先的分工，迅速到每個地點檢查避震和疏散情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。

五、疏散集中地點及注意事項

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地點為操場。

疏散時注意事項：

1、要有秩序地疏散，二樓、三樓相關(guān)班級的幼兒，分別從東西兩個樓梯下樓，下樓時教師要引導幼兒不要擁擠，避免跌倒、擠壓、擠傷。

2、防震領(lǐng)導小組成員應(yīng)在每層樓的樓梯口和疏散口接應(yīng)，協(xié)助老師指揮幼兒有秩序疏散。疏散過程中，引導幼兒雙手護頭，以防被砸；要迅速有序的前進，不要慌亂奔跑；疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

3、各班師生到達操場后應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告，確保不漏掉一名幼兒。

六、演結(jié)

演習結(jié)束后，演指揮惠艷華就本次演習暴露出來的不足和錯誤詳細指出，便于整改。

幼兒園疏散應(yīng)急預案7

佳佳幼兒園校車應(yīng)急預案為了預防和減少校車交通事故的發(fā)生，保障乘車師生的生命安全，根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》的有關(guān)精神，特制訂校車交通事故應(yīng)急處理預案。

一、可能引起校車交通事故的原因駕駛員疲勞駕車、超載、超速、隨意變道、闖禁令標志、應(yīng)變能力差、車容車況差、車輛安全性能差（特別是制動系統(tǒng)）等情況都是可能引發(fā)校車交通事故的原因。

二、預防方法和措施

1．加強對駕駛員進行交通法規(guī)、安全行車的教育

2．加強對乘車師生的交通安全教育，特別要教育幼兒不要把頭手伸出車外。

3．選擇經(jīng)驗豐富、駕駛技術(shù)熟練、駕齡較長、自覺守法的.同志擔任校車駕駛員。

4．選擇認真負責的老師隨車，做好幼兒的安全保護工作。

5．做好車輛例行保養(yǎng)工作，出車前要對車容車況，安全性能（特別是制動系統(tǒng)）進行檢查。

6．不準違法超載、超速。

三、應(yīng)急處理程序一旦發(fā)生校車交通事故，應(yīng)按下列程序處理1.撥打“110”報警；

2.上報上級領(lǐng)導（一般事故三天內(nèi)報；

重大事故立即報；

可先口頭后書面報告）；

3.處置乘車人員（另外調(diào)動車輛接送幼兒，換成車輛是，隨車教師要看清周圍交通、車輛行駛情況，避免發(fā)生新的交通事故；

如有受傷者，要盡快及時送區(qū)級以上醫(yī)院救治）

4.立即通知受傷家長。

幼兒園疏散應(yīng)急預案8

為了防患于未然，避免火災、地震等突發(fā)件的發(fā)生，進一步加強幼兒園工作，確保在園師幼的財產(chǎn)，我園本著對幼兒園安全工作重要性的，努力提高對幼兒生命安全高度負責的態(tài)度，采取強有力的措施，確保各項安全措施的有效落實。為此，特制定以下預案：

一、指導

遵照上級文件，堅持“安全，預防為主“的原則。在園內(nèi)發(fā)生如物倒塌、地震、火災等嚴重安全突發(fā)事件安全事故時，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地進行緊急疏散全園師幼，提高幼兒園師幼迅速、高效、有序地處置突發(fā)事件的能力，最大限度地減少傷亡和財產(chǎn)損失。確保幼兒及的生命安全，維護正常的秩序。

二、工作原則

根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《山東省突發(fā)事件總體應(yīng)急預案》、《山東省中幼兒園安全暫行辦法》等規(guī)定，落實安全責任制，責任到人。堅持“統(tǒng)一指揮、分工負責，反應(yīng)迅速、安全有序”的原則，做好安全疏散演習，確全。

三、工作及范圍

落實安全責任制，加強對幼兒園幼兒與教師的管理，提高全園師幼的安全防火意識和緊急逃生技能，確保師幼的生命安全。本預案適用于防范處置突發(fā)事件所有需要應(yīng)急疏散的情形。

四、應(yīng)急疏散組織機構(gòu)

應(yīng)急疏散工作在應(yīng)急疏散組織機構(gòu)的統(tǒng)一指揮下。成立突發(fā)事件應(yīng)急疏散工作小組（以下簡稱“領(lǐng)導小組”，應(yīng)急狀態(tài)下轉(zhuǎn)為應(yīng)急疏散指揮部），全面負責應(yīng)急疏散工作。領(lǐng)導小組可下設(shè)、疏散引導組、搶險救護組、保障組、善后工作組等（具體分組可根據(jù)實際情況設(shè)置）。

1、領(lǐng)導小組的組成及職責

領(lǐng)導小組組長（應(yīng)急疏散總指揮）：

副組長：

成員：

職責：做好應(yīng)急疏散的、應(yīng)急搶險、人員疏散、災害損失和人員傷亡的調(diào)查統(tǒng)計以及突發(fā)事件的善后處置等工作。

2、領(lǐng)導小組下設(shè)機構(gòu)及職責

（1）辦公室

組長：

成員：

職責：承擔領(lǐng)導小組日常工作。負責組織編制修訂應(yīng)急疏散預案和應(yīng)急疏散演練，開展應(yīng)急知識宣傳教育和應(yīng)急疏散演練等工作。

（2）疏散引導組

組長：

成員：

職責：負責組織人員快速、安全、有序地疏散到安全地帶。

（3）搶險救護組

組長：

成員：

職責：負責第一組織開展自救互救，負責輕傷員臨時救治、聯(lián)系急救中搶救傷員，嚴防次生事故發(fā)生。

（4）后勤保障組

組長：

成員：

職責：負責妥善安排幼兒生活等工作，盡快恢復被破壞的供水、供電等設(shè)施。

（5）善后工作組

組長：

成員：

職責：負責調(diào)查、統(tǒng)計和向上級人員傷亡和財產(chǎn)損失，妥善處理傷亡人員善后工作。

五、應(yīng)急疏散準備

1、健全制度，明確責任。建立健全應(yīng)急知識宣傳、日常值班、應(yīng)急疏散演練等各項規(guī)章制度，落實應(yīng)急疏散責任制，做到分工明確、責任到人。

2、加強宣傳，熟知預案。充分利用現(xiàn)有的宣傳陣地和載體宣傳應(yīng)急知識，使幼兒園教職熟悉應(yīng)急疏散預案，把握應(yīng)急疏散演練的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，掌握各種應(yīng)急避險技能。

3、夯實基礎(chǔ)，保障到位。加強對重點部位、設(shè)施、線的安全檢查。張貼應(yīng)急疏散路線圖、避險場地示意圖，設(shè)立疏散指示標識等。制定地震、火災、洪水、交通事故、建筑物坍塌、集體等不同情況下的應(yīng)急疏散程序。

4、加強在緊急情況下的'疏散演習，在演習中進一步完善疏散方案，使安全疏散達到、快速、安全的要求。

5、加強幼兒園安全工作日常監(jiān)督，對違反幼兒園安全規(guī)定的人和事要及時、嚴肅處理。

六、應(yīng)急疏散實施

1、突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)急疏散工作由指揮部統(tǒng)一指揮，各組按照職責分工，迅速組織開展應(yīng)急處置工作。

緊急疏散路線及順序基本按出操的路線以及順序（參照各班逃生路線），但必須做到行動迅速、安靜、冷靜、有序，互相關(guān)愛，疏散引導組組織幼兒轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。

（2）搶險救護組組織開展自救互救，協(xié)助救援隊伍開展現(xiàn)場救援。

（3）后勤保障組排除安全隱患，協(xié)助加強治安管理。

（4）善后工作組調(diào)查、統(tǒng)計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失，妥善處理善后。

2、應(yīng)急疏散工作結(jié)束后，應(yīng)急疏散指揮部采取措施，盡快恢復正常秩序。

七、注意事項

1、決定緊急疏散的校領(lǐng)導要全面掌控情況，在命令發(fā)布緊急疏散信號的同時，應(yīng)及時撥打“119”、“120”、“110”等相應(yīng)請求救援電話，并按排一人專責迎接救護人員和車輛的到來。

2、各指揮要嚴格遵循預案規(guī)定辦法，做到不慌、不忙，沉著應(yīng)變；

3、以保證幼兒的生命安全為首要任務(wù)；

4、若有些部分指揮教師沒及時到位，其他教師自覺補位；

6、幼兒撤離完畢，各部門指揮教師方可撤離；

、預案演練與管理

1、根據(jù)本預案制定應(yīng)急疏散演練方案，定期開展演練。

2、加強對教職員工應(yīng)急疏散知識和技能培訓，增強安全防范意識和應(yīng)急處置能力。

3、根據(jù)工作實際，及時修訂完善預案。

石井鎮(zhèn)中心幼兒園

20xx年10月26日

幼兒園疏散應(yīng)急預案9

一、滅火措施

（一）滅火和應(yīng)急疏散預案，每年演練二次；

（二）滅火和應(yīng)急疏散預案須周密計劃，上報安全領(lǐng)導小組批準后實施；

（三）進行滅火和疏散演練時，應(yīng)設(shè)置明顯標識，并事先告知演練范圍的人員；

（四）對演練所使用的器材和物品進行檢查、使各類器材處于良好狀態(tài)；5、滅火和應(yīng)急疏散預案演練結(jié)束后，要對演練進行總結(jié)和講評，提高預案演練的水平。

二、消防各項制度

（一）義務(wù)消防隊的組織管理制度

1、義務(wù)消防隊由各二級學院、部、處、館按在職職工總數(shù)的2%推薦組合，學生義務(wù)消防隊推薦按每班一人（參考各棟均配因素）組合；

2、保衛(wèi)處派專人負責組織義務(wù)消防隊的定期消防知識授課和訓練；

3、義務(wù)消防隊每年進行1—2次，每次不少于二天（全年不少于三天）的業(yè)務(wù)研究和訓練；

4、義務(wù)消防隊隊員須知火警電話、報警方法及該工作區(qū)域內(nèi)疏散預案，會使用滅火器材，能撲救初起火災，能宣傳消防知識；

5、義務(wù)消防隊員應(yīng)當能協(xié)助二級單位防火責任人搞好該單位的消防工作及滅火器材的管理搜檢，制定合理的防火制度、宣傳防火、滅火常識；

6、義務(wù)消防隊每年年末應(yīng)組織一次工作總結(jié)表彰。

（二）易燃易爆危險物品和場所防火防爆

1、明確易燃易爆危險品出產(chǎn)、儲存、經(jīng)營、運輸、使用的具體防火防爆要求和操作規(guī)程；

2、管理要定崗、定人、定點、定、定量和定防火措施；

3、生產(chǎn)、儲存、經(jīng)營、使用地點應(yīng)符合消防規(guī)范要求并有醒目的防火防爆警示牌；

4、防雷、防靜電須制定嚴格的檢測制度并保證落實到位。用火、用電安全管理制度

1、確定用火區(qū)域用火管理范圍及管理對象；

2、劃分用火作業(yè)級別和動火及取暖用火等審批權(quán)限手續(xù)；

3、嚴禁擅自在具有火災，爆炸危險場所進行明火作業(yè)及取暖；

4、禁火區(qū)域嚴禁動火，需動火時設(shè)立禁煙、禁火范圍及標志牌，嚴格按操作規(guī)程施工、嚴禁違章操作；

5、電器、電熱設(shè)備消防管理責任定人、定位；

6、嚴禁私拉亂接電線，如需接線，經(jīng)報有關(guān)單位安排電工實行；

7、動火作業(yè)（施工）結(jié)束后應(yīng)對作業(yè)現(xiàn)場進行檢查，確認安全后方可離開；

（三）火災隱患整改制度

1、建立完善搜檢火災隱患整改的管理機制；

2、對查出來的一般火災隱患要立即組織力量整改，要定人、定時、定措施整改，能就地改正的須就地改正，不能立即就地整改的，按照《限期改正通知書》的要求，限期改正；

3、對重大火災隱患的整改，須拿出方案、措施，報告消防安全責任人批準實施整改，在整改之前，須采取臨時防范措施，保證安全；

4、隱患整改必須服從安全保衛(wèi)部門意見，任何單位和個人不得推諉和無故拖延

5、隱患整改完畢后，負責整改的部門和個人應(yīng)當將整改情況報送消防安全責任人或管理人簽字確定后存檔備查。

（四）消防辦法、器材保護管理制度

1、按國家消防技術(shù)標準制定消防設(shè)施、器材配備計劃，并按計劃落實；

2、消防設(shè)施、器材實行定位、定人、定標準管理；

3、消防設(shè)施、器材每年四次檢查、測試、維修，失效的器材應(yīng)及時更換；

4、消防設(shè)施、器材嚴禁挪用，不得損壞；

5、消火栓不得圈占和埋壓，每年放水1次，室外栓冬季遇嚴寒時，應(yīng)采取防寒措施保護。

（五）安全分散辦法管理制度

1、按國家消防技術(shù)標準制定安全疏散設(shè)施配備計劃，并按計劃落實；

2、安全疏散設(shè)施實行定位、定人、定標準管理；

3、安全分散辦法每年進行一次搜檢、測試、維修，失效的辦法應(yīng)及時更換；

4、安全分散辦法嚴禁挪用，不得損壞；

5、對違反分散辦法管理的部門和人員將按規(guī)定嚴肅處理。

（六）防火巡查，檢查制度

1、實行逐級防火檢查制度，保衛(wèi)處消防安全責任人每季，二級學院、處、部、館安全責任人每月，教研室、科室每周，班組每日開展一次消防安全檢查；

2、重大節(jié)日前，寒暑假前進行消防安全檢查；

3、專職防火員經(jīng)常對各部位、各重點部位進行不定期巡查；

4、搜檢中發(fā)現(xiàn)的火災隱患應(yīng)下發(fā)相應(yīng)的搜檢文書，并報告主管消防監(jiān)督機構(gòu)；

5、對消防監(jiān)督機構(gòu)發(fā)現(xiàn)的火災隱患應(yīng)將整改情況及時函告；

6、對安全搜檢巡查過程當中發(fā)現(xiàn)的違反消防管理的`人員要嚴肅處理。

（七）消防安全教育、培訓制度

1、根據(jù)消防監(jiān)督機構(gòu)的安排，組織本校人員參加專業(yè)的消防教育和培訓，保證重點工種執(zhí)證上崗制度的落實；

2、落實本校、分院（部、處、館）、教研室（科室）三級消防安全教育及培訓；

3、學院每年組織義務(wù)消防隊研究、訓練三天，平常由專職防火員參與各二級單位對其下屬部門、科室人員進行消防安全教育；

4、新職工上崗前配合人事部門使用單位對其進行消防安全教育培訓；

5、每年組織1-2次特殊工種、重點工種消防安全教育培訓；

6、通過各種宣傳工作和手段進行消防安全常識宣傳；

7、定期或不定期抽查師生員工消防安全知識掌握情況。

（八）義務(wù)消防員職責

1、認真研究和執(zhí)行消防法規(guī)，制度，開展本部門防火自查及巡查。

2、參加消防業(yè)務(wù)研究、培訓、維護、保養(yǎng)好本部門消防器材；

3、做好本部門員工的消防安全知識培訓工作；

4、做好本部門火災隱患的整改落實工作；

5、向各級防火負責人匯報消防工作情況，提出整改意見。

（九）專職消防員職責

1、在校消防安全責任人和處、科消防安全管理人的領(lǐng)導下，開展日常消防安全工作；

2、積極開展防火宣傳教育的培訓工作，普及員工的防火、滅火知識；

3、檢查各項規(guī)章制度、防火措施的落實執(zhí)行情況，對存在的火災隱患提出整改意見，督促及時整改；

4、制定消防工作計劃，建立健全防火制度，管理、保存防火檔案資料；

5、開展日常防火檢查，負責消防設(shè)施、設(shè)備和器材的維護、保養(yǎng)等管理工作；

6、對發(fā)生的火災及時立案查明原因，呈報處理意見；

7、完成校消防責任人或處、科管理人分配的其它消防安全工作。

（十）二級學院、部、處、館消防負責人職責

1、擬定消防工作計劃，組織實施日常消防安全管理工作；

2、組織制訂消防安全制度和保障消防安全的操作規(guī)程并檢查督促其落實；

3、擬訂消防安全工作的組織保障方案；

4、組織實施防火檢查和火災隱患整改工作；

5、組織實施對本單位消防設(shè)施、滅火器材和消防安全標志的維護保養(yǎng)，確保其完好有效，確保疏散通道和安全出口暢通；

6、組織管理義務(wù)消防員工作；

7、在員工中組織開展消防知識，技能的宣傳教育和培訓，組織滅火和應(yīng)急疏散預案的實施和演練；

8、學校消防安全責任人拜托的其他消防安全管理工作。

（十一）學校消防安全責任人職責

1、貫徹執(zhí)行消防法規(guī)，保證單位消防安全吻合規(guī)定，掌握本校的消防安全情況；

2、將消防工作與本校教學、科研、出產(chǎn)、管理等活動統(tǒng)籌安排，批準實施消防工作計劃；

3、為學校的消防安全提供必要的經(jīng)費和組織保障；

4、確定逐級消防安全責任、批準實施消防安全制度和保證消防安全的操作規(guī)程；

5、組織防火搜檢、督促落實火災隱患整改，及時處理涉及消防安全的重大問題；

6、按照消防法規(guī)的規(guī)定，建立本院義務(wù)消防隊；

幼兒園疏散應(yīng)急預案10

1、幼兒園消防工作領(lǐng)導小組

組長：

副組長：

成員：

2、職能小組

（1）滅火行動組

組長：

組員：

（2）通訊聯(lián)絡(luò)組

組長：

（3）疏散引導組組

長：

（4）安全救護組

組長：

3、領(lǐng)導小組職責：

（1）加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，完善各項應(yīng)急預案的制定和各項措施的落實。

（2）充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳，組織、指導全園消防知識的普及教育，廣泛開展消防安全技能和災害現(xiàn)場逃生訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

（3）認真搞好各種物資保障，嚴格按滅火要求配齊、配足消防設(shè)備和器材，強化管理，使之始終保持良好的備戰(zhàn)狀態(tài)。

（4）采取一切必要手段，組織各方面力量進行救護工作，把災害造成的損失降低到最低點。

（5）調(diào)動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安定。

1、演練地點：幼兒園內(nèi)

2、演練過程：

（1）領(lǐng)導小組組長親自下令指揮。

（2）滅火行動組迅速關(guān)閉輸電、燃氣系統(tǒng)及各種明火，以防止滋生其他災害，同時利用幼兒園配置的消防器材及有關(guān)設(shè)備，全力進行撲救。

（3）通訊聯(lián)絡(luò)組迅速與消防部門取得聯(lián)系，引導消防人員和設(shè)施進入火災現(xiàn)場；聯(lián)絡(luò)有關(guān)部門單位、，組織調(diào)遣消防力量；負責對上、對外聯(lián)系及報告工作。公安局110指揮中心；119消防指揮中心；120急救中心。

（4）疏散引導組引導火災現(xiàn)場人員迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶，并負責對重要設(shè)備、重要物品的救護和保護，加強園園巡邏，防止各類犯罪活動。

（5）安全防護救護組迅速開展以搶救人員為主要的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送到附近救護站進行搶救。同時盡可能對現(xiàn)場進行有效保護，收集有關(guān)證據(jù)，為日后查找原因，正確處理提供依據(jù)。

1、向“119”報警時，內(nèi)容必須完整。即必須報告發(fā)生火災的單位的'詳細地址，起火物，火勢情況，報警人姓名及電話號碼。

2、火災疏散逃生的組織指揮，以在火災現(xiàn)場的最高級別領(lǐng)導為撲救現(xiàn)場的總指揮。

3、在撤離時，幼兒要服從指揮，以防相互踐踏，幼兒可否攜帶物品，按現(xiàn)場最高指揮的命令執(zhí)行。

通道被煙火封鎖時，用濕毛巾或衣物罩住頭部，用半蹲姿勢向外撤離。

幼兒園疏散應(yīng)急預案11

為預防和減少學校交通事故的發(fā)生，保障師生的生命安全，根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》的相關(guān)精神，特制定本預案。

一、引發(fā)交通事故的原因

駕駛員疲勞駕車、超速、超載、隨意變道、闖禁令標志、應(yīng)變能力差、車容車況差、車輛安全性能差（特別是制動系統(tǒng)）等情況都可能是誘發(fā)的原因。

二、預防辦法和措施

1、加強對廣大師生交通法規(guī)、安全行車的教育。

2、加強對乘車師生的交通安全教育，特別要教育學生不要把頭、手伸出車窗外。

3、如學校集體外出，最好有組織、有秩序的列隊行走，如需要乘車，選擇經(jīng)驗豐富、駕駛技術(shù)熟練、駕齡較長、自覺守法的同志擔任校車駕駛員；選擇認真負責的老師隨車，做好學生的安全保護工作

4、定期對接送學生的`車輛進行統(tǒng)計，并向家長和司機宣傳遵守交通法規(guī)、安全駕車的常識，并與司機簽訂安全責任書。

5、做好校車車輛例行保養(yǎng)工作，出車前要對車容、車況、安全性能（特別是制動系統(tǒng)）進行檢查。

三、應(yīng)急處理程序

一旦發(fā)生交通事故，按下列程序處理。

1、撥打122交通事故報警。

2、報上級主管部門（先口頭后書面）

3、處置乘車人員。

（1）發(fā)現(xiàn)學生受傷者，要盡快及時送醫(yī)院救治（或視情撥打120）。

（2）另外調(diào)動車輛接送學生，換乘車輛時，隨車教師要看清周圍交通、車輛行駛情況，避免發(fā)生新的交通事故。

4、通知家長。

5、配合交通事故處理部門調(diào)查，并參與調(diào)解。

6、及時做好學生及家長安撫工作，控制事態(tài)，維持學校教育教學秩序正常進行。

7、通知保險公司介入。

四、成立工作領(lǐng)導小組及職責

組長：簡XX

副組長：XX

組員：XX、各班班主任、

職責：

組長：下達啟動處置交通應(yīng)急預案命令。依據(jù)上級批示和現(xiàn)場情況，適時決策、發(fā)布指令，組織指揮處置行動。組織調(diào)集人員、物資及交通工具，指揮現(xiàn)場處置工作。向上級主管部們報告事件的情況，必要時向有關(guān)部門發(fā)出通報或協(xié)助請求。同時負責與有關(guān)衛(wèi)生、公安、交通、等部門協(xié)調(diào)工作，檢查監(jiān)督突發(fā)事件的調(diào)查及善后處理工作。

副組長：負責組織協(xié)調(diào)工作。

各部門負責人職責：（現(xiàn)場處置組）深入現(xiàn)場做好有關(guān)救援、搶救、解釋、宣傳、調(diào)解、勸導等工作，及時調(diào)查收集交通事故的起因、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢等信息，并向領(lǐng)導小組辦公室報告；進行現(xiàn)場處置，采取必要措施。

幼兒園疏散應(yīng)急預案12

為認真貫徹幼兒園安全工作電視電話會議精神，切實做好、幼兒乘車(船)安全工作，維護正常的教育教學秩序和社會穩(wěn)定，制定以下工作預案：

一、防范預案

（一）加強領(lǐng)導，高度重視幼兒乘車(船)安全工作。

1、不乘坐無證車(船)、超載車(船)、農(nóng)用車、故障車。

2、堅持“安全第一，預防為主”的方針，落實安全責任制，確保和幼兒乘車(船)安全。

3、經(jīng)常深入村校、幼兒園進行檢查指導，定期召開專題會議聽取安全管理工作匯報，研究解決有關(guān)問題。

（二）突出重點，著力解決、幼兒乘車(船)存在的安全隱患。

1、著力解決學生接送車問題。學校聯(lián)系公交車接送，通過增加車輛、增開營運線路等辦法，解決好學生的乘車問題。同時，針對農(nóng)村學生家長支付車費困難的現(xiàn)狀，學校在公交公司成本許可范圍內(nèi)要求適當協(xié)調(diào)學生票價。約定時段接送學生，從源頭上規(guī)范學生的接送車。

2、著力解決學生乘車安全問題。當前城區(qū)許多學生家長為孩子選擇乘坐公交車上下學，在交通高峰時段，學生乘車的安全形勢較嚴峻。針對學生這一特殊的乘車群體，學校與公交部門進一步研究對策，通過改善車況、為學生開設(shè)專線公交車等，解決學生乘公交車難的問題，確保行車安全。學校不僅要求駕駛員做到文明駕車停車，同時也要求學生做到上下車講文明、講秩序，以共同保障乘車安全。

3、著力防范春秋游、寒暑假和各類集體教育教學活動乘車(船)中可能發(fā)生的安全事故。凡、幼兒園組織學生出游，必須做好安全教育、各項安排和應(yīng)急預案，必須有學校領(lǐng)導帶隊和足夠的教師負責管理，必須報主管教育行政部門備案。凡承載學生出游的車、船等交通工具，必須經(jīng)交通(運管)部門檢查、許可(客車技術(shù)狀況應(yīng)達到一級)，嚴禁乘坐無證(照)人員駕駛的車(船)等交通工具，嚴禁車(船)超載、超速行駛。學校應(yīng)事先與具有三級以上資質(zhì)的客運企業(yè)或旅游客運企業(yè)簽訂包車運輸協(xié)議，明確各自的安全管理責任，并主動與公安交警部門聯(lián)系，落實有關(guān)措施，確保交通安全。

（三）明確職責，形成全社會共同關(guān)心學生、幼兒安全的良好局面。

1、學校嚴格執(zhí)行有關(guān)學生安全教育的法律法規(guī)和規(guī)章，加強對學校學生乘車安全工作的指導，建立健全相應(yīng)的乘車安全管理制度。采取馬汶小學學生另行排路隊的'方法，減少同一時間、同一地點學生的交通流量，保障路遠學生能按時乘車。學校還通過家長會等多種形式，對學生家長進行交通安全教育，增強學生家長的安全乘車意識和責任。會同交通、公安等部門共同研究制定切實可行的、幼兒乘車方案。建立警校聯(lián)系制度，教育學生自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的交通安全習慣。

2、加強對交通安全知識的宣傳，增強廣大人民群眾的交通安全意識。倡導對中、幼兒接送車輛優(yōu)先、乘車高峰期優(yōu)先，營造全社會關(guān)心、重視和支持中、幼兒安全工作的良好氛圍。

二、應(yīng)急預案

1、學校成立應(yīng)急分隊，由校長任隊長，負責搶險救災。

2、一旦出現(xiàn)事故，學校接到報告后，應(yīng)急分隊要在第一時間趕到現(xiàn)場，立即組織有效的施救，千方百計搶救人員，減少傷亡和損失。

3、在搶險的同時，立即向市教育局和街道辦事處及110和120報告，以求得多方救援。

4、安排人員守護現(xiàn)場，協(xié)助了解事故原因和事故情況，并做好記錄。

5、根據(jù)事故的情況后向公安機關(guān)報案，積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場，為處理案件提供條件。

幼兒園疏散應(yīng)急預案13

根據(jù)《中華人民共和國消防法》和《武漢市消防條例》以及市教委、市公安局《關(guān)于武漢市學校、幼兒園消防安全管理規(guī)定》等有關(guān)文件精神，為加強幼兒園消防工作，保護師生的生命及國家的財產(chǎn)安全，特制定本預案：

一、宗旨：全力保護幼兒及教師的生命安全。

二、組織領(lǐng)導：

組長：

副組長：

疏散引導：

通信聯(lián)絡(luò)：

三、預防措施：

1、根據(jù)消防工作有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合幼兒園實際制定幼兒園消防安全管理制度，落實幼兒園消防安全責任制。

2、加強幼兒園員工消防安全教育，普及消防知識；組織消防演練，學會正確使用滅火器材以及掌握逃生的方法。

3、確保消防設(shè)施、消防器材、消防栓及消防通道符合要求；加強消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

四、接警報警處置程序：

一旦幼兒園發(fā)生火災，全園工作人員應(yīng)立即進入緊急救護工作狀態(tài)，保持冷靜，各級負責人立即到現(xiàn)場，總指揮負責組織、指揮全園職工做好以下三項工作：

1、通信聯(lián)絡(luò)：發(fā)生火災后，負責人李曼麗迅速撥打“119”火警電話快速報警，講清火災發(fā)生地點、時間、火勢大小、何物著火；立即撥打“120”或“999”救護電話；負責到園外引救火車入園滅火，

2、滅火安排：發(fā)生火災后，陳琳負責拉總閘斷電，王秀英負責檢查所有的消防通道大門是否打開，保證暢通無阻，張曉丹負責帶領(lǐng)其他教職員工就地取材用各種滅火器材進行滅火控制火勢的蔓延。

3、疏散引導：發(fā)生火災后，各班班長及教師組織幼兒按秩序分別疏散安全地帶，各班老師保持冷靜，清點幼兒人數(shù)后向各小組指揮人員匯報并照顧好幼兒。

五、應(yīng)急疏散的組織程序和措施：

1、火災發(fā)生后，張曉丹應(yīng)迅速檢查通道是否暢通無阻。各班教師按照平時消防演練逃生的路線有組織、迅速組織幼兒按順序分別疏散到幼兒園的前院或安全地帶。如火勢已蔓延，要穩(wěn)定幼兒情緒采取自護方法等待救援。

2、各班緊急撤離路線：

大班從二樓左側(cè)的樓梯下?lián)В冯x到操場安全地帶。

中班從二樓左側(cè)的樓梯下?lián)В冯x到操場安全地帶。

小一班、小二班撤離到操場安全地帶。

六、現(xiàn)場保護和處理：

1、火災后應(yīng)保護好現(xiàn)場，協(xié)助公安、消防部門進行事故現(xiàn)場分析，查明原因。

2、火災發(fā)生后，各部門領(lǐng)導要盡快到達一線指揮，人、財、物及時到位，迅速傳遞有關(guān)信息，盡最大可能保證師生生命安全，使損失減少到最小。

幼兒園滅火和應(yīng)急疏散應(yīng)急預案8

一、指導思想：

1、以確保幼兒園全體幼兒、教職員工及他人的人身安全為根本。

2、以盡一切力量撲救初期火災、控制火勢，將火災損失降到最低限度為目的。

二、組織機構(gòu)：

1、義務(wù)消防隊隊長：xx榮

2、義務(wù)消防隊副隊長： xx娜

3、義務(wù)消防隊分2個消防小組，每組6人。

第一組：疏散組，組長：蔡x。組員：潘x、李x、潘x。

第二組：救援組，組長：王x。組員：白x、徐x、徐xx、韓x。

三、人員分工：

1、疏散組在組長的帶領(lǐng)下，組織班級教師、保育員一道，共同負責幼兒的疏散、逃生工作。保健老師張x，負責師生在疏散、逃生過程中，突發(fā)意外事故的處理。

2、救援組在組長的帶領(lǐng)下，組織班級組員一道，共同負責幼兒園初期火災的`撲救工作。

四、各項要求：

1、疏散組成員必須熟悉本園的消防通道；

2、疏散組成員必須熟練組織好幼兒，一切以本園幼兒的生命安全為重；

3、救援組成員必須熟悉本園防火重點部位；

4、救援組成員能夠熟練使用本園滅火器材，清楚各項應(yīng)急裝置的操作；

5、救援組成員必須熟悉本園滅火器材的位置；

6、救援組成員在消防安全責任人組織下，參加過至少一次以上的消防應(yīng)急演習。

五、滅火預案程序 ：

1、火災發(fā)生時，救援組成員立即召集分工，王志惠負責報警，其余人員搶救物資。首先是關(guān)閉電、運用滅火器，其次是關(guān)閉煤氣，最后是打開水源備水。

2、救援組成員在搶救過程中，原則是以保證人員生命安全為第一。如果，不能撲救火災，則以逃生為原則，保健老師王志惠負責第二組在逃生過程中，突發(fā)意外事故的處理。

幼兒園疏散應(yīng)急預案14

一、指導思想：

根據(jù)教育部門的要求，堅持”安全第一，預防為主"的原則。在園內(nèi)發(fā)生如建筑物倒塌、特大火災、突發(fā)事件等安全事故時，能夠統(tǒng)一指揮，在短時間內(nèi)有條不紊地將全園師幼進行緊急疏散，使安全事故損失降低到最低范圍，提高師幼緊急避險、自救自護的應(yīng)變能力。結(jié)合我園工作實際，特制定本預案。

二、組織領(lǐng)導：

總指揮：金小亭（園長）

副總指揮：楊倩（副園長）

小組成員：各班教師、保育員、食堂工作人員、門衛(wèi)

三、緊急疏散指揮人員職責：

1、總指揮負責迅速向全園發(fā)出緊急疏散信號，指揮協(xié)調(diào)，及時掌握情況，并向上級主管部門匯報，貫徹傳達上級主管部門的'命令。

2、副總指揮要在現(xiàn)場的統(tǒng)一指揮下，依據(jù)預案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶；疏散過程中，組織有關(guān)成員按預案對現(xiàn)場進行果斷處理，避免擁擠踩踏，以保證師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場。

3、各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用，一切行動必須服從統(tǒng)一指揮。各班班主任老師要預先向幼兒做好地震知識、預防火災等的宣傳，讓幼兒懂得一些自救知識和方法。演練時各班班主任及當班教師負責指揮幼兒進行有序疏散，或用正確的方法躲藏，等待救援。

崗位分工：

指揮教學樓一樓樓梯口秩序：郭冬艷

指揮教學樓二樓樓梯口秩序：邱歡

指揮樓下秩序：李曉

協(xié)助員： 食堂工作人員

四、緊急疏散演練預案：

當聽到緊急疏散的信號后，在任何時間，全體教師應(yīng)第一時間到崗到位，立即組織幼兒開始疏散，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，穩(wěn)定幼兒緊張情緒，切莫驚慌失措。處于教學樓內(nèi)的師幼應(yīng)立即停止教學活動，教師快速組織幼兒集隊撤離到操場空曠地帶。兩位老師一前一后組織幼兒有順序、快步地從就近樓梯下樓，下樓時要靠右行進，不準在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠，避免跌倒。

（1）疏散過程中，行動要迅速，但不要爭先恐后、慌亂奔跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。

（2）疏散過程中，可以一手護頭一手護鼻，以防自然災害時被砸傷或吸入有毒氣體等。

（3）班級撤離路線：

一樓所有班級直接撤離至樓下空曠處；

大班、小班由一樓梯撤離；中班、寶寶班由消防樓梯撤離。

（4）疏散到指定地點后，以班為單位集隊，原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等），千萬不要回到教室去。各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告，確保不漏掉一名幼兒。

（5）把穩(wěn)定幼兒情緒工作放在首位，對幼兒實施心里輔導，消減災害給幼兒帶來的心理障礙。

2、在室內(nèi)來不及逃離的幼兒，老師應(yīng)引導幼兒立即就近躲避。采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護身體避免被砸，但不要靠近窗口。

教師教會幼兒躲避的姿勢：在桌下躲避的幼兒，將一只胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避的幼兒，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部；臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

五、演練結(jié)束回教室路線：

指揮員發(fā)出演練結(jié)束指令，各班在教師帶領(lǐng)下有秩序地回教室。

幼兒園疏散應(yīng)急預案15

1、總則

1.1編制目的

廣泛深入地開展應(yīng)急疏散，提高迅速、高效、有序地處置突發(fā)事件的能力，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，確保經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定。

1.2編制依據(jù)

根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《山東省突發(fā)事件總體應(yīng)急預案》、《山東省突發(fā)事件總體應(yīng)急預案》等規(guī)定，結(jié)合本地區(qū)、本部門和本單位實際，制定突發(fā)事件應(yīng)急疏散預案。

1.3工作原則

堅持“統(tǒng)一指揮、分工負責，反應(yīng)迅速、安全有序”的原則。

1.4適用范圍

適用于防范處置突發(fā)事件所有需要應(yīng)急疏散的情形。

2、應(yīng)急疏散組織機構(gòu)

2.1指揮部：指揮：

成員：各班班主任

職責：

A：及時召集力量，確定現(xiàn)場滅火指揮人，布置救人、搶救物資和滅火，并檢查執(zhí)行情況；

B：根據(jù)火情，決定是否通報人員疏散并組織實施；

C：消防隊到達后，及時向消防隊的火場總指揮報告情況，按照統(tǒng)一布置，帶領(lǐng)員工貫徹執(zhí)行；

2.2按分工下設(shè)五個組：

1、醫(yī)療救護組（3人）

組長：成員：

職責：組織和配合教師員工及醫(yī)院等醫(yī)療救護部門現(xiàn)場積極搶救傷員，做好傷員的救護，醫(yī)療和運送工作。

2、防疫消殺組（3人）

組長：成員：

職責：組織和配合教師員工及衛(wèi)生防疫部門進行現(xiàn)場防疫消殺，防止出現(xiàn)疫情和傳染病流行。

3、滅火搶險組（3人）

組長：成員：

職責：組織和配合教師員工及消防部門積極進行滅火搶險工作，搶救學校財產(chǎn)物資有效控制火災蔓延，防止事故擴大。

4、警戒保衛(wèi)組(3人)組長：成員：

職責：組織和配合教師員工及公安民警維持好現(xiàn)場秩序，保護現(xiàn)場，做好疏散學生的安保工作，防止發(fā)生次生災害。

5、善后處理組（2人）

組長：成員：

職責：配合協(xié)助教委等有關(guān)部門積極做好幼兒的病后和安撫工作，做好事故原因的調(diào)查處理工作。

對幼兒園起火原因及財產(chǎn)損失情況進行仔細的調(diào)查，記錄在案，寫出書面報告向辦學單位、區(qū)教育辦公室匯報。

3、報警和接警處置程序

3.1火災發(fā)生后，首先通過廣播、電話以及喊話等方式、方法向全體師生員工報警；

3.2由通訊聯(lián)絡(luò)組負責立即撥打119報警電話3.3危急情況時可由火情發(fā)現(xiàn)人直接撥打火警電話。

4、應(yīng)急疏散準備

4.1健全制度，明確責任。建立健全應(yīng)急知識宣傳、日常值班、應(yīng)急疏散演練等各項規(guī)章制度，落實應(yīng)急疏散崗位責任制，做到分工明確、責任到人。制定不同時間和條件下的應(yīng)急疏散程序。

4.2加強宣傳，熟知預案。充分利用現(xiàn)有的宣傳陣地和載體宣傳應(yīng)急知識，使疏散人員熟悉應(yīng)急疏散預案，掌握應(yīng)急避險技能。

4.3夯實基礎(chǔ)，保障到位。加強對重點部位、設(shè)施、路線的安全檢查。張貼應(yīng)急疏散路線圖、避險場地示意圖，設(shè)立疏散指示標識等。

5、應(yīng)急疏散實施

5.1突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)急疏散指揮部統(tǒng)一指揮，各組按照職責分工，迅速組織開展應(yīng)急處置工作。

（1）指揮部部署、協(xié)調(diào)并組織受威脅群眾進行應(yīng)急疏散。

（2）疏散引導組組織人員疏散轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。

（3）搶險救護組組織開展自救互救，并協(xié)助專業(yè)救援隊伍開展現(xiàn)場救援。

（4）后勤保障組排除安全隱患，調(diào)度應(yīng)急物資和資金，協(xié)助加強治安管理。

（5）善后工作組調(diào)查、統(tǒng)計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失，妥善處理善后。

5.2應(yīng)急疏散工作結(jié)束后，應(yīng)急疏散指揮部采取措施，盡快恢復正常秩序。

6、撲救初起火災的程序和措施

6.1火災發(fā)生后，在及時報警、疏散人員的'同時，應(yīng)了解掌握著火目標的火災特點，正確采取滅火行動；

6.2滅火行動組負責切斷電源，打開水泵，以保障消防用水或準備相應(yīng)的滅火器；

6.3啟動通風排煙系統(tǒng)；

6.4盡量利用周圍的室內(nèi)消火栓及干粉滅火器等消防設(shè)施打“近體戰(zhàn)”；

6.5在滅火過程中，接受公安消防部門的指揮，并積極配合，作好善后及后勤保障工作。

7、預案演練培訓與管理

7.1根據(jù)預案，制定應(yīng)急疏散演練方案，定期開展應(yīng)急疏散演練。

7.2加強對應(yīng)急疏散知識和技能的培訓，增強公眾的安全防范意識和應(yīng)急處置能力。