第一篇：四年級400字習作 我收獲了成功

四年級400字習作 我收獲了成功

四年級400字習作 我收獲了成功1

去年寒假我和爸爸媽媽去了舅舅家。那天下午我們和舅舅、舅媽和哥哥下樓活動，還帶了好多運動器材，其中就有漂移板（就是兩只腳分開的滑板），它早就令我心馳神往了，但是總是沒有機會學，所以我想這次一定要抓緊時間，趁這次機會一次學會！

媽媽扶著我踩上滑板，問題是我從來沒滑過，只是滑過連在一起的滑板，既然這樣，那就說明我有基礎了，可是還沒滑呢，就差點摔了一個大跟頭，然后舅舅說：“交給我吧！”于是舅舅就扶著我滑，他告訴我身體要放輕松，頭要向前看，不能一直低著頭，兩腿去找平衡的感覺，我就這樣試著滑呀滑呀，一下子滑了十來圈，這時舅舅說：“你試一試自己滑吧。”我想不會吧？！我還沒練好呢！唉！我不情愿地放了手，沒想到自己居然一下子滑的這么好，我正沉迷在快樂中，突然“哎呦！”，原來是摔了一跤，就這樣滑一滑，停一停，滑一滑，扶一扶，不知不覺地又滑了十來圈，然后舅舅又鼓勵我說：“你滑過去給你媽媽表演一下吧。”一提到表演我就害怕，害怕什么呢？如果沒有表演好，可這么辦呀？如果……最終我一鼓作氣滑到媽媽那兒，又滑了一圈，順利地回來了。媽媽連忙鼓掌，那時我心里別提有多高興了！

暑假我還把滑板帶到了爺爺奶奶家，在他們家樓下廣場上每天晚上一有時間就滑，現在都達到爐火純青的地步了，想怎么滑就怎么滑，自由自在，舅舅說：“失敗是成功之母。”我想只有堅持才能勝利，不能被暫時的失敗嚇到，否則就收獲不到成功的喜悅了。

四年級400字習作 我收獲了成功2

常言道：“臺上一分鐘，臺下十年功，一份耕耘一份收獲。”有的人收獲了自信，有的人收獲了友情，還有的人收獲了快樂，而我收獲了成功。

我從四歲開始就學習舞蹈，到現在已經有五年了。我每一年都要參加一次比賽，得到過金獎也得過銀獎。今年的冬天，我又要迎來一場“春晚選拔賽。”我們有一個多月的時間排練。

我們班因為人有些少，所以與另一個班一塊表演舞蹈——《紙扇書生》。前兩節課是我們先分開。將大舞段排練完，我們剛開始都興致勃勃，但后來因為動作都非常熟練，再一遍一遍的練都沒有意思了。到了第三節課，我們跟另一個班合在一起排練時，還不錯。接著，我們又排練了開頭、結尾。整個舞段已經全部排練完成。最后下來需要一直加強練習就可以了。

終于到了我們比賽的那一天，我們化好妝。穿上舞蹈衣來到比賽現場。這里人山人海。我們跟隨老師來到了后臺，我們是最后一場比賽。我到舞臺上，面帶微笑。做著優美的舞姿。下了臺，我們興奮的向領獎處走去。好奇自己是什么獎，給我們獎杯時，自己居然是金獎，我們開心得一蹦三尺高，因為獲得了金獎，所以我就可以上春晚啦！

這就是我收獲的成就，這難道不是巨大的收獲嗎？

四年級400字習作 我收獲了成功3

一份耕耘一份收獲，只有付出才會有回報。

在前年暑假，我在廣場上玩時，看見了一些大哥哥大姐姐穿著旱冰鞋在廣場上溜冰，我想這樣一定很好玩，我長大了也要玩。

今年我覺得自己長大了，求爸爸給我買了一雙旱冰鞋，下午我吃飯的速度特別快，吃完飯，我迫不及待的拉著爸爸，換上旱冰鞋在小區里練習。

爸爸先給我做了個示范，說：“溜冰要保持平衡，彎腰彎腳，”我學著爸爸的樣子來滑，可是我只能站著，稍微一滑，就會摔倒，爸爸說：“我拉著你滑吧，”爸爸拉著我，我覺得好多了。

過了一會兒，快學會了，就讓爸爸松手。爸爸一松開，我就加快速度，耳邊是風聲，我高興地想我會滑了。

回過神來，才發現有一個人和我快要撞上了，一時把轉彎給忘了，喊了一聲，我就摔倒了。可別人在一兩米的時候來了個急轉彎。我連忙爬起來。有什么了不起的，我也要超越他。

這幾天，我每天下午都要纏著爸爸來練滑冰，練剎車轉彎。

再來到廣場上滑，學著周圍的伙伴們的樣子來滑。這次很順利。

在暑假我學會了滑冰。雖然摔了很多次，但我很快樂，只要有付出就會有收獲，我付出了汗水得到了成功。

四年級400字習作 我收獲了成功4

每個人都有成功的一刻，成功總是伴隨著掌聲和笑容。我也渴望成功，因為它給我帶來快樂。那一次，我就收獲了成功，體驗到了成功的快樂。

一天晚上，我做完作業，跟爸爸媽媽去運動。

來到體育場，我們走了兩圈，就去云梯區了。我看見大哥哥能輕而易舉地翻過去，可真羨慕呀！心想：要是我也能翻過去該多好呀！媽媽看出了我的心思，微笑著對我說：“要不，你也來試試？”

我望了望高高的云梯，連連搖頭：“不了吧，云梯那么高，萬一摔下來怎么辦啊！”

爸爸走到云梯前面，說：“這樣吧，我來扶著你，如果你摔下來，媽媽就在下面抱住你。”

看我猶豫不決，媽媽鼓勵我：“不勇敢地嘗試一下，就永遠翻不過去了，加油！”

我想了想，勉強回答道：“好吧。”來到云梯前，我雙手抓住第二根橫桿，右腳踩上第一根橫桿，左腳輕輕一蹬，就蹬上了第一根橫桿。

媽媽高興地說：“真棒，只要照著這個步驟，就一定能成功。”

就這樣，我爬到了最高處，往下一看：呀，我比爸爸都高！頓時，我感覺自己的雙腿發軟，小心臟都跳到嗓子眼兒了。爸爸媽媽一起為我加油鼓勁。可我還是沒能翻過去。第一天，我失敗了。

第二天，我們又去翻云梯。爬到最高處，我猶豫了。這時，媽媽鼓勵道：“不要讓困難打倒你！”我聽了，鼓起勇氣，試著小心翼翼地一步一階翻過去。

在爸爸媽媽的鼓勵下，我終于翻了過去。那一次，我收獲了成功！

四年級400字習作 我收獲了成功5

常言道：”有耕耘，就會有收獲。“我們收獲果實，收獲喜悅，收獲自信……我自豪地告訴大家：我收獲了成功。

我是一個很怕摔跤的人，一些危險的東西我試了一次，但是我剛站在滑板上，就倒了下去，摔了一跤狗啃泥，從那以后我就不學滑板了，可是有一天，我再次看到了一些小朋友們高興的滑滑板，我終于忍不住了，到了晚上，人很少，我就踩上了滑板，兩只手扶著墻壁，一點一點的移動，經過長時間的練習，我能在滑板上站著了，然后我就想找朋友們滑滑板時的樣子，照著他們那樣，過了一會兒，我就能滑了，就在我洋洋得意的時候，突然看見前面有一個坑，我來不及躲閃，就一下子摔了下去，這時，這時，媽媽看到了我狼狽的樣子，就對我說：”學一件東西要慢慢來，遇到困難不放棄，不然的話，你永遠也學不會。“聽了媽媽的話，我每天都練習滑板，終于有一天，我練熟了，可以轉彎，可以上坡和下坡，我高興極了。

在成長的路上，有坎坷，有歡笑，但風雨過后才會有彩虹，而在彩虹的背后才會有迷人的微笑，有付出才會有收獲，因為我付出了，所以我得到了一位求之不得的朋友——自信。我相信”我收獲了成功。“

四年級400字習作 我收獲了成功6

有耕耘，就會有收獲。我們每個人都有不同的收獲，而我收獲的是在畫畫方面取得的優異成績。

記得在我上一年級的時候，我去童老師家學國畫。當我剛剛拿起毛筆準備畫的時候，我才發現我根本不知道該怎樣去拿毛筆。于是，童老師耐心地教我并叫我每天花三個小時練習拿毛筆。當我好不容易學會拿筆后，童老師才開始教我學習怎樣畫國畫。童老師耐心地跟我說“國畫有三種紙，小畫紙、中畫紙、大畫紙，等小畫畫得非常熟練就可以畫中畫，中畫畫得非常熟練就可以畫大畫。小畫畫三張，中畫畫兩張，大畫畫一張。”童老師畫一張，我在旁邊用心地看，暗暗地記下老師的畫畫的步驟。然后，童老師先手把手地教我畫了一張，又放開我的手讓我自己畫兩張。兩張畫完可以休息一下，三張畫完就可以玩。童老師叫我每天回家花兩個小時畫畫，我每天寫完作業就開始練習畫畫，從來沒有斷過，甚至連手都快練斷了。

我就這樣堅持了四年，“功夫不負有心人”。今年，我參加了安徽省文化館舉辦的書畫比賽，并獲得了二等獎的好成績。

我終于成功了！我激動，我興奮，同時也深深地明白：成功的背后，有多少的汗水啊！要想收獲，必須有付出！

四年級400字習作 我收獲了成功7

在每個人的成長的過程中，總有一些最寶貴的收獲。有些收獲讓我苦澀，有些收獲讓我喜悅……不管怎樣，既然是收獲，它就是我人生中的進步。其中我最寶貴的就是收獲了成功。

打開記憶的閘門，那是一個星期天。太陽烤著大地，知了“知了——知了——”地叫著。這么熱的天，我卻格外興奮。噢!原來爸爸要帶著我去體育場學騎自行車。

爸爸把車推來，一手扶著車，一手拉著我的手，讓我騎上了車。頓時，我的心就像敲打著小鼓一樣“咚咚”亂跳。我小心翼翼地騎上了車，雙手緊緊地抓著車把，恨不得在雙手涂上一層粘性特強的膠水。我騎著騎著，感覺車輕飄飄的，于是我松開小手往后看，誰知“啪”一聲，我重重地摔了下去。“哎喲，我的屁股!”我大叫起來，“好痛呀!”我像一個泄了氣的氣球，坐在地上不肯起來。爸爸滿頭大汗地跑上來說：“別灰心，失敗乃成功之母，失敗了并不可怕，可怕的是先失去了信心。”聽了爸爸的話，我深受啟發。

我又開始學自行車。可是自行車非得與我作對，我拐左它拐右，我拐右它拐左，結果又失敗了，這次摔得更慘，直接摔了一個狗啃泥。想起爸爸的話，我咬牙爬起來繼續練。這次，我吸取了上次的教訓，雙手緊握車把，雙眼平視前方，身體保持平衡，兩腳慢慢蹬腳踏板，終于，這匹野馬被我馴服了。

“一分耕耘，一分收獲。”只有不斷地付出，揮灑汗水，最后才能獲得成功。

收獲的季節，農民伯伯收獲著糧食，而我卻收獲了成功。

四年級400字習作 我收獲了成功8

辛勤的耕耘是收獲之本，良好的付出是成才之道。在成長的道路上，我收獲了成功。

那是一個陽光明媚的下午，媽媽帶著我來到了廣場上玩耍，看著別人騎著自行車像小馬一樣快樂地奔跑，心里羨慕不已。我迫不及待地對媽媽說：“我想學自行車。”媽媽笑著說：“好，沒問題。”我和媽媽趕忙跑回家，把閃閃亮亮的自行車推了出來。

剛開始我雙手緊緊地握住車把，雙腳踩到踏板上，準備騎，誰知剛騎了一丈之遙，我就重重地摔在了地上。我勇敢地站了起來，拍了拍身上的土，媽媽耐心地對我說：“寶貝，我現在幫你扶住車座。只要保持平衡，就能騎得遠，只要努力就能成功。”聽了媽媽的鼓勵，我重拾信心，騎上了自行車，我按照媽媽的方法來做，騎了一會兒，發現后面沒有人推我了。

我往后看了看，誰知媽媽站在離我很遠的地方，心里一緊張，車搖搖晃晃地倒了，我的腳摔得真疼。媽媽連忙跑了過來，問我疼不疼，我痛苦地說：“疼，我真想放棄。”媽媽鄭重其事地說：“堅持到底，才能成功。”我日復一日地練，終于學會騎自行車了。

這件事讓我明白無論做什么事都要堅持，直到把困難打倒為止，這樣才能收獲成功。

四年級400字習作 我收獲了成功9

在我歡樂的童年里，有收獲的教訓，有收獲的友誼，還有收獲的自信……但讓我記憶猶新的卻是一次收獲的成功，小提琴考級。

有一天，我不想拉小提琴了，卻意外地從爸爸的手中看到了一張小提琴考級準考證。我驚呆了！爸爸卻自信地說：“加油！世上無難事，只怕有心人。我膽怯地說：“不行啊！”爸爸和藹可親地說：“這是在練你的意志啊……”我只好硬著頭皮答應了！經過刻苦的練習，盼呀盼，我終于盼到了考級的這一天。我十分緊張，心撲通撲通地跳又有點兒高興的滋味。考試給我一種機會，考試給我一種壓力，考試也給我一種緊張的心情……考試時，評委老師說：“開始拉吧！”剛開始我拉得十分生疏。這是緊張的原因，我本來以為，老師會說不能過，卻沒想到評委老師和藹可親地說：“沒關系，別緊張。”我緩了緩，琴聲頓時動人了許多。一個個小音符飛滿天，咪咪咪……

考后，我天天盼著考級通過。一天爸爸高興地對我說：“你猜猜有什么好消息了？”我一時猜不出來。爸爸揚了揚手中“可愛”的藝術過級證書。我興奮地說：“爸爸，給我看看。”我看了考級書，如獲至寶，心情別提有多高興。這是經過老師因材施教，爸爸媽媽的支持，我平時不知疲倦的刻苦練習。我得了優異成績，高興得合不攏嘴。

童年的小竹笛飛滿天，童年的成功、喜悅、快樂飛在我七彩夢幻的小屋里。

小提琴夢幻的小仙女。我收獲的成功愛拼才會贏。

四年級400字習作 我收獲了成功10

每當我看到哥哥姐姐們在樓下快樂的騎自行車時，我的心里就癢癢的，我遺憾自己不會騎車，于是，學自行車就成了我暑假的一項任務。

首先，我求爸爸給我買了一輛自行車，還有護膝、頭罩等裝備。一天晚上，我硬拉著爸爸去樓下練習騎車。開始，爸爸自如地在廣場上騎車，我讓爸爸教我。于是，爸爸給我說：“首先，你必須先保持平衡，否則就會摔下去。”我先按照爸爸的做法，騎了上去，可還沒反應過來，就摔了下去。

我坐在地上，屁股像被刀砍了一樣，痛的不得了，我正想放棄，又想起爸爸的話，“保持平衡。”我一扭身坐了起來，又坐了上去，可還是摔下來了。我請求爸爸來扶我一下，于是，爸爸扶著車子，我上去后，踩上腳踏板，慢慢的騎了起來。可又騎了不到兩秒，就又摔了個“狗啃泥”，與大地來了個大大的擁抱。我又試著騎了上去，和這次不同，我騎了一會兒后，爸爸放開了手，剛一放開，我就倒下了。我放棄了。

三天后，爸爸來找我，問：“你怎么不練了?”我“哇”的一聲哭了，說：“我的腿摔了好幾個傷。”爸爸說：“你不能放棄，三天后，我等你，老地方見。”老地方就是廣場深處的一個以前足球隊練習的舊訓練場。三天后，我推著車，向訓練場走去。到了以后，我看見爸爸騎著他的自行車，在那里等我。我學著爸爸的樣子，騎了起來，我嚇了一跳，居然會騎了，爸爸說：“失敗是成功之母。”

通過這次的練習，我懂得了“世上無難事，只怕有心人”。只有不放棄，才能獲得成功。

四年級400字習作 我收獲了成功11

在去年暑假的時候，媽媽給我報了一個舞蹈班。

那天我剛進教室，就有那么多的同學看著我，老師把我領到了講臺，給大家介紹，介紹完后我進入了隊伍，就正式跳舞。

剛開始跳的是健身操，還很輕松，到了后面，居然越來越難了，老師讓我們劈叉，我還不知道什么是劈叉。我看了看周圍，我雙腿分開，慢慢的劈下去了。可老師說我做的還不夠標準，老師一聲不吭走到了我前面，用他的漆蓋壓著我的膝蓋，不讓它彎曲，老師用手壓住了我的`肩膀，一陣疼痛從腿上傳來，我“哇哇”大叫。老師好像沒聽見似的，還在壓，疼的我眼淚直往下流。基本功練完后，老師讓我們練舞，每次都腰酸背痛的。

日子一天一天過去了，我們把舞練熟了，準備在舞臺上跳，老師給我們每個人發了一件衣服，并給我們化妝，然后在舞臺上開始表演。

我剛上舞臺，向下一看，就有那么多的觀眾，我很緊張，而我旁邊的同學一點也不緊張，應該是他們表演多了，所以不緊張，我鼓起勇氣開始跳，跳完后，我們居然得了一等獎。

我跳了一年又一年得了很多獎，直到現在那種疼還在心里回蕩，但讓我明白了是有付出才有收獲。

四年級400字習作 我收獲了成功12

成功是一座平衡的秤，付出的多，收獲的也多。

記得小時候過生日，爸爸給我買了一輛粉色的有輔助輪的自行車。對，那時我還不會騎兩輪的自車呢，現在我長大了，終于把輔助輪去掉，我可以“展翅飛翔”啦！

為了滿足自己的好奇心，跨上車子就開始跑，誰知道兩輪的車子太難了，一下子就摔倒了，好疼呀！爸爸說：“看似簡單非簡單，做任何事都不要著急，慢慢來。”于是我站起來重新開始，再次跨上車，爸爸來到我身后扶著車子說：“找準中心點，控制平衡力，眼睛目視前方，雙手緊握車把，左腳踩地，右腳放在腳踏板上。”聽話照做的我剛起步車身突然傾斜，嚇得我慌忙放下腳，這時心也在撲通撲通跳個不停。爸爸說：”不要灰心，再來一次。”

我再一次嘗試踩著踏板，開始踩半圈，車子又一次斜了一下，告訴自己不要氣餒，一定可以成功。就這樣半圈的重復無數次，慢慢的爸爸松手了，車子不再傾斜、搖晃；心想：試著轉一圈吧興許能成功呢？要領記在心，調整心態繼續騎了，皇天不負有心人，一圈、二圈、三圈、四圈……動作越來越熟練，真的成功了！

爸爸媽媽豎起大姆指開心的笑了。

四年級400字習作 我收獲了成功13

伴隨著“噼噼啪啪”的響聲，我黑著臉，端著“黑暗料理”（——青椒炒肉絲）。從廚房這個“前線”上，退了出來。嗨，我又失敗了。

我再次拿出青椒，想著媽媽切菜時的樣子，小心翼翼地，將刀刃挨近青椒，準備將青椒切成絲。青椒似乎知道自己的命運，與刀刃捉迷藏，左躲右閃，最后可想而知。望著殘破的青椒絲，我將刀狠狠地放在砧板上：這刀不好，這青椒太滑，還是媽媽厲害，可以控制它。

我蔫蔫的走出廚房。媽媽笑著說：“這么快就做好啦？”我賭氣沒說話。媽媽又道：“怎么，這么快就放棄啦，你的青椒絲開始能切成這樣已經很不錯了，再嘗試一次，你如果還失敗，就換媽媽做給你吃。

我想了想，不情愿地走進了廚房，用刀繼續與青椒和肉“搏斗”。肉絲拌上調料，架鍋，“滋啦”一聲，一股腦倒進去。我揮鏟如風，青椒肉絲很快出鍋，嘗了一口，還湊合。“媽媽，嘗嘗……”

媽媽拿起筷子，將青椒和著肉絲放進嘴巴慢慢咀嚼，笑容慢慢爬上眉梢。“你很聰明，學什么都很快，就是缺少耐心，害怕失敗，失敗幾次立刻就放棄了……”媽媽的嘴一直都沒有停，真奇怪，聽著她的嘮叨,我一點都不煩。

這次做菜我成功了，以后我可以驕傲的對爸爸說：“我長大了，可以替你照顧媽媽了，你可以安心在外面工作了”。獨立做飯只是我成長中很小的一個成功，但它也是我成長的開始！

四年級400字習作 我收獲了成功14

這件事情要從三年級下學期說起，我上的英語輔導學校要舉辦一個英語口語大賽。

我本來不想參加，媽媽給我報了名。知道初賽快開始了，我終于決定做好這件事情。

經過幾天的練習我成功的通過了初賽，進了決賽。但我的成績不太理想，要想在接下來的決賽中賽出好成績，我還得抓緊時間練習。我準備了自我介紹、《丑小鴨》的英文故事、評委問答題。

緊張而又激動的決賽開始了，當主持人念到我的名字時，我心里就像有一只小兔子在“怦怦”直跳，好緊張啊！我慢慢走上臺，在緊張的氣氛中用流利的英語做了自我介紹，聲情并茂的講述了《丑小鴨》的英文故事。這兩個環節自我感覺還很好，可評委問答時我回答得不太好。

過了一會兒，當主持人念到我的成績排名第一時，我心里有點激動和喜悅。由于有一位同學和我分數一樣多，需要加賽一輪。這時我的心里就像十五個水桶——七上八下，緊張極了！我經過百般思考，最后決定在加賽中唱一首英文歌，當我唱完歡快的《哆來咪》，下面傳來雷鳴般地掌聲。

終于，緊張而又激動的時候再次到來。又過了一會兒，當主持人再次念到我的成績排名第一時，我大叫道：“啊！我是第一名，太好了！”我高興得像個洋娃娃從座位上跳起來了，一蹦三尺高！

經過了艱苦的訓練，艱辛的比賽，我收獲了獎狀、平板電腦、學費抵用券和口語技巧。但是最重要的是，這將是我成長過程中一次美好的回憶。

四年級400字習作 我收獲了成功15

有耕耘，就會有收獲。有付出就會成功，收獲喜悅，還會收獲有趣的故事，令我最深刻的就是收獲了成功！

去年寒假，我和爸爸媽媽去堯山滑雪，車一路狂奔，終于到了我心馳神往的滑雪場！

我們走進了滑雪場，“好大呀！好壯觀呀！真是人山人海！”興奮的說。

我們開始準備滑雪的工具，戴上安全帽，穿上滑雪衣，我小心翼翼地穿上滑雪板，還有兩根長長的滑雪棍。一切準備就緒，我迫不及待地出發了。

教練給我們示范一下，看完以后，我暗暗自喜，沒想到居然那么簡單呀！我沖上去，準備滑，還沒滑呢，就重重地摔了一跤，疼得我直喊媽！教練笑了笑，說：“滑雪板要擺成三角形站穩，然后身體彎曲，控制好重心向前，讓滑雪棍用力，慢慢地加速。”

爸爸先試試，居然成功了！媽媽說：“你也去試試？”

于是，我鼓起勇氣，按照教練說的，終于滑的平穩了。我心花怒放，開心極了，這時，教練說：“慢慢滑，需要多加練習！”我暗自下決心，一定要學會！”

我滑呀滑，一直沒休息，終于，我可以輕松自如地滑了，還可以滑高速滑坡，特別刺激！時間過的真快，該走了，我戀戀不舍地離開了滑雪場。今天雖然很累，可我收獲了成功，今天滑雪讓我明白了有付出才會有收獲。

第二篇：習作我成功了

我成功了

小井沈艷麗

有一天，兒子看到鄰居家的聰聰手里拿著烙餅津津有味地吃著，不禁有點垂涎三尺。于是，我決定借鄰居家的電餅鐺一試，暗下決心也要給兒子烙出黃澄澄的油餅，讓他吃個夠。

我需要做的首要工作是先發好面。到了下午，把發好的面拽成拳頭大小的面團，然后把面團用搟面杖搟成片狀，再把油、鹽、佐料一層一層的按順序攤勻了，然后把片狀的面卷起來，這時就變成了長條面。特別需要提醒大家的是為了不讓油流出來，把長條面的兩端擰緊，再把條狀面用刀切成拳頭大小，最后再次用搟面杖把它搟成片狀。我一不做二不休，一口氣做了六個面片。下一步的工作就是把生面片放在電餅鐺里烙了。先給電餅鐺通了電，打開蓋子，把它的上半面和下半面都刷上足夠多的油，目的是防止面餅粘在電餅鐺上。好了之后，把生面餅拿上來，因為我攤的面餅比較大，所以一次只能放兩個。按下開關，只等指示燈滅。大約五六分鐘的時間，指示燈滅了。我迫不及待地打開蓋子，頓時，一陣香氣撲鼻而來。再看面餅，由原來的蒼白變得嫩黃嫩黃的。小心翼翼地拿出來，撕一口放在嘴里，香噴噴的味道真是妙不可言啊！兒子跑過來甩開膀子，做好了大吃一頓的架勢。單從兒子的吃相上，就知道我烙的餅特好吃。“我成功了！噢！耶！”我不禁喊出聲來.真實“世上無難事,只要你肯試”，就沒有辦不成的!

第三篇：我收獲了成功

我收獲了成功

暑假的一天，烈日當空，一切顯得那么安靜。有時也會有蟬在“吱吱”地叫，還能看見狗不停地伸舌頭和搖尾巴。我和爸爸慢慢地走在大街上，一點沒有精神。大街上顯得比什么地方都安靜，沒有一點聲音。

這時，我對爸爸說：“我們來對詞語吧，也可以對成語、歇后語、諺語，但同類只能對同類。比如：我說成語，你必須對成語，不能說其它的。”爸爸說：“行，要把你打得落花流水，讓你輸得心服口服。”“你可不要小瞧我。”我不服氣地瞪了瞪眼說。爸爸首先來了個一鳴驚人：“一馬當先”、“八仙過海”、“職業”、“荒蕪”??很快，我便敗下陣來。我心情不好受，甚至想哭。可是過了一會兒還是打起精神，準備再次迎接挑戰。我想：爸爸，因為我剛才還沒有拿出我的全部實力，所以敗在你手下。現在我也讓你嘗嘗什么叫“落花流水”和“五體投地”。

第二局開始了。我也來了個一炮驚天：“一敗涂地”、“百戰百勝”、“千山萬水”??在我的猛攻之下，爸爸也輸了，我說：“這可謂驕兵必敗。”只見爸爸也說了一句：“此乃三人行，必有我師焉。”說完，我便大笑起來。漸漸地，我們走到了家。爸爸卻主動要求再來一盤，說：“才打成一比一平，這是最后一盤。”我說：“正合我意。”爸爸首先來了個開門紅，“山高水低”、“畫龍點睛”、“龍爭虎斗”、“山明水秀”??五分鐘后，爸爸已是山窮水盡，而我雖然成語講不出來了，可諺語、歇后語還能說出很多，真是“讀書破萬卷，答題如有神。”我勝利了。爸爸說：“這真是青出于藍而勝于藍，長江后浪推前浪，后生可畏呀。”“陽光總在風雨后”，這句百唱不厭的歌讓我深深地記住了它并明白它的意思。現在當勝利者只有一種感覺：爽、爽、太爽了.作文題目：我印象最深的一個人

在我眼前，時常浮現出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學老師——祁麗。

那時，我才讀三年級，那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試，我得了全班第一名，聽到這個消息，我高興得不得了，拿著這張試卷到處炫耀。班長讓我辦黑板報，我心里樂滋滋的，讓同學們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點不順意，就會亂罵一氣。漸漸的同學們都不理我了，就連和我玩得最好的“鐵哥們”也不愿意跟我玩了。

這時候，祁老師來到我身邊，對我說：“湖之所以寬闊、博大，是因為它包容著所有的小水珠，它不會輕視其它小水珠，所以它十分快

樂，一點也不孤獨。人也是一樣的，不能沒有朋友，而朋友需要你自己去尋找，其實全班七十幾個同學都是你的朋友，只是你沒有去好好珍惜，才會一個人這樣孤獨。”自從那次老師和我談心之后，我明白了許多，也使我重新擁有了擁有了朋友，懂得了真正的友誼。在學習上，祁老師也常常支持我、鼓勵我，陪我渡過了人生的一道道橋。

暑假捅蜂窩

今天很涼爽，我和伙伴們在院子里玩。忽然，我們在一棵銀杏樹上發現了一個蜂窩，大大小小的蜜蜂都趴在上面。曹洪杰忽然提議說：“快看那些蜂蜜，那可是純天然的，要不咱們把它給砸下來，吃點蜂蜜？”

大伙聽了都說好，于是我們六七個小伙伴開始行動起來：有的人準備了石子；有的人準備了沙子；還有的人拿來了玩具槍，準備用彈子吧蜂窩給射下來。一切準備好后，行動就開始了。

首先出動的是“狙擊手”——李文龍，他裝滿彈子后，把槍口對準了蜂窩。只聽“砰”的一聲，子彈命中了蜂窩。頓時，天空黒鴉鴉一片，蜜蜂開始回擊了。“快跑！”大家趕緊躲了起來，蜜蜂一下子把我們趕走了老遠。

第二輪攻擊開始了，我小心翼翼地來到蜂窩下邊，怕驚動了蜜蜂。調整好位置后，我把手中的石子一口氣全扔了出去，立即轉身就跑。蜜蜂被折磨的差不多了，我們開始第三次行動。大家一邊發彈子，一邊扔石子，一邊撒沙子。天空中塵土飛揚，什么都看不清了。

忽然，從塵煙里飛出了幾只被惹得發怒的攻擊峰。我們拔腿就跑，躲在了我們的“基地”（竹子涼席）下面。蜜蜂的針扎不透，還好，我們又躲過了蜜蜂的攻擊。

我們的興趣越來越濃，終于，膽大的曹洪杰想親自出馬，把蜂窩給弄下來。他走到樹下面，使勁的搖樹。蜜蜂們這次全體出動，圍著曹洪杰亂扎。幸虧他跑的快，但頭上和屁股上還是各挨了一針。我們趕緊幫他把毒針拔去，立刻腫了兩個大包。他抱著頭，哭著跑回家去。

通過這次教訓，我們放棄了吃蜂蜜的計劃，同時也明白了：蜜蜂也瘋狂啊！

第四篇：我收獲了成功

我收獲了成功

廣東省佛山市順德區樂從小學四（6）班 鄧展程

我的房間里擺著一只可愛的小豬。它身子胖乎乎的，渾身是雪白雪白的絨毛。你別看它只是一只小豬，它可是凝聚著我一片心血的。

那是一次鋼琴比賽，是我學鋼琴以來的第一次比賽。比賽前，我每天都去琴行練琴。因為我彈的那首曲子有點難，所以我彈來彈去都是錯那么幾個音，可把我急死了。幾天過去了，我已經不耐煩了，想要放棄比賽的念頭從我的腦海里一閃而過。可是后來又一想，媽媽說過：做事一定要有“三心”，那就是耐心、恒心和信心。相信自己，朝著目標去努力。只要盡力而為，有沒有獲獎都是成功的。我對自己說：“好，努力，鄧展程，爭取奪第一！”

經過幾天的訓練，我明顯進步了。今天晚上就要比賽了。下午，媽媽陪著我又練了幾次。緊張的晚上到來了，快到我了，我在后臺走來走去，急得手心直冒汗。這時，媽媽急匆匆地跑上來握著我的手，微笑著對我說：“程程，放松點，你是最棒的！記住，盡力就好！”這時，臺上傳來主持人的聲音：“有請下一位選手鄧展程小朋友。” 我深吸一口氣，讓自己凌亂的心情平靜下來，對自己說：“加油，我一定行！”我鼓起勇氣，帶著淡淡的微笑走到了臺中間，向臺下的評委和觀眾深深地鞠了一個躬。臺下立刻傳來了雷鳴般的掌聲，原來是媽媽在帶頭給我鼓掌。這熱烈的掌聲頓時給我增添了不少信心和勇氣。我走到鋼琴前，輕輕地坐下來，找準了音彈了起來，彈著彈著，有一個音差點滑到旁邊的鍵上去了，這又讓我剛剛放松的心情一下子揪了起來。沒辦法，我只好硬著頭皮繼續彈。終于彈完了，我又向觀眾們鞠了一躬，小心翼翼地走下臺。終于松了一口氣，可我還是覺得好象有幾只兔子在我的心里亂躥。是啊，雖然媽媽說只要盡力就好了，可我還是渴望能拿到名次。

宣布結果的緊張時刻終于來到了，“三等獎??二等獎??鄧展程??”哦,我終于成功啦！我和媽媽一起歡呼起來。我興高采烈地走上臺去領獎，媽媽在臺下使勁給我拍照。我下來后迫不及待地拆開盒子，看看是什么禮物，啊！原來是一只可愛的小豬。我太喜歡了！雖然這次只拿到二等獎,可也足以讓我終身難忘！因為這凝聚了我多少的汗水??

這次比賽讓我收獲了成功，也懂得了“一分耕耘一分收獲”的道理。

指導老師：吳建芳

第五篇：我收獲了成功

我收獲了成功

以前，我的字總是歪歪斜斜、潦草不堪，有時連我都不認識。看見本子上的大紅叉，我的心里就像有一把刺刀刺在心上。

一天，陳老師把我叫到辦公室，和顏悅色地對我說：“你看，你寫的字老師都不會認了，怎么辦呢？”我不好意思的低下了頭，心里真不是滋味。這是，陳老師又說：“你是一個能干的孩子，老師相信你只要認真練字，一定能把字寫好的。”聽了老師的話，我抬起頭，看見陳老師笑瞇瞇的看著我：“相信自己，你能做到。”我不知哪來的勇氣堅定地說：“嗯。”我拿著本子，飛快地跑進教室，感覺渾身充滿了力量，拿起筆開始練字。

在教室里，一有空我就拿出字帖練習，回到家做完作業，我也給自己規定練一篇字。雖然手軟了，腰酸了，眼睛疼了，但是我一直堅持著，我不能讓陳老師失望，同時也證明自己不比別人差。功夫不負有心人，我的字漸漸變好了，經常得到老師的表揚，還在班上指導別的同學寫字呢。

現在，我寫的字在全班是數一數二的，但我還是堅持每天練字。我依然保留著原來那些有紅叉的本子，沒事兒就拿出來看一看，因為它們是我進步的源泉，激勵著我前進。

教師評語：通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質，文章想象合情合理，敘述自然生動,結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出.。