第一篇：低碳生活更美好作文

低碳生活更美好作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的低碳生活更美好作文，歡迎大家分享。

低碳，是如今人們討論得一個(gè)熱火朝天的話題，隨著哥本哈根的會(huì)議展開(kāi)，人們也開(kāi)始倡導(dǎo)“低碳生活”，低碳漸漸進(jìn)入了人們的眼球，進(jìn)入了人們的生活。

以前，我總是把電燈開(kāi)上個(gè)徹夜到明，水從晚上滴到明早，冰箱里塞滿亂七八糟的東西。爸爸媽媽訓(xùn)我，我還不以為然，頂撞到：“不就那么一點(diǎn)水嘛，有什么了不起。”可日積月累，一年下來(lái)，估算一下，也有十幾噸了。現(xiàn)在，我聽(tīng)到了人們倡導(dǎo)宣傳“低碳生活”，我慢慢地有些懂了，我開(kāi)始了“低碳生活。”

低碳，低碳。顧名思義，就是指生活作息時(shí)所消耗的能源的減少，從而減少碳消耗，尤其是二氧化碳的減少。我們應(yīng)該積極提倡“低碳生活”，從節(jié)油、節(jié)電、節(jié)氣，從一點(diǎn)點(diǎn)小事做起。也就是說(shuō)，低碳生活就是更低能量。更低消耗的生活方式，還原其淳樸的進(jìn)行人與自然的交流。

低碳必須從身邊的小事做起。

大家，特別是我們小學(xué)生，在QQ群上肯定發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新名詞“碳足跡”，它標(biāo)志著一個(gè)人的“碳耗用量”。“碳”耗用得多，導(dǎo)致地球變暖的罪魁禍?zhǔn)住趸家仓圃斓枚唷？偟膩?lái)說(shuō)，“碳足跡”就是指一個(gè)人的能源保護(hù)意識(shí)和行為對(duì)自然界產(chǎn)生的重大影響。

雖然大自然看我們一己之力是改變不了的，但我們可以稍稍改善我們的習(xí)慣。如我們?cè)儆秒娔X時(shí)，如果長(zhǎng)時(shí)間不用，那么這時(shí)就可以把電腦設(shè)為待機(jī)狀態(tài)。如果短時(shí)間不用，那就用電難的休眠狀態(tài)最好，能好就可以降到百分之五十左右。不僅如此，洗臉?biāo)梢杂脕?lái)澆花、洗腳，用來(lái)沖馬桶；在抽水馬桶的水箱里放上一個(gè)飲料瓶，那樣可以減少水箱面積，減少用水量；長(zhǎng)時(shí)間不用電器時(shí)，要把插頭都拔掉，這樣既可以減少用電量，保護(hù)資源，還可以防止插座爆炸，減低安全隱患……

低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)氣、節(jié)油這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，甚至可以達(dá)到地毯生活的標(biāo)準(zhǔn)。

也許有人會(huì)說(shuō)，減少碳排放，保護(hù)環(huán)境那是國(guó)家或者科學(xué)家的事情，與我們小學(xué)生無(wú)關(guān)。其實(shí)，全球氣候變暖，南極的冰川消融的速度在加快，海平面將急速抬升，地球上的生物將有滅頂之災(zāi)……這些都是人類生活中存在著許多不科學(xué)的做法，平時(shí)不注意節(jié)約用水、用電、用油，隨意排放污水和煙塵，濫砍樹(shù)木，亂用化肥農(nóng)藥，碳過(guò)多排放惹的禍。

地球是我們賴以生存的家園，氧氣是我們維持生命的營(yíng)養(yǎng)，我們每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境。低碳生活就在我們每個(gè)人的身邊，我們一定要從點(diǎn)滴的`小事做起，讓空氣更加清新，讓地球更加健康，讓生活更加綠色。

逢年過(guò)節(jié)，我希望家家戶戶不要燃放火藥煙花，可以組織一些有意義的文藝、游戲活動(dòng)，能起到歡騰喜氣的氣氛就可以了，否則產(chǎn)生的二氧化碳實(shí)在是太多，家家戶戶累積起來(lái)，排放量實(shí)在驚人。農(nóng)村收獲季節(jié)，我呼吁農(nóng)民伯伯莊稼收獲后不要在把秸稈在田里或田頭焚燒了，可以賣給專門公司作為發(fā)電燃料、沼氣輔料、建筑材料，變廢為寶，既能節(jié)約資源，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，又能減少煙塵，保護(hù)地球。

準(zhǔn)備買汽車的叔叔阿姨，我認(rèn)為你們一定要合計(jì)合計(jì)，千萬(wàn)不要只圖便宜去購(gòu)買碳鉛排量超標(biāo)的汽車。我查閱了資料，現(xiàn)在的汽車尾氣排量一定達(dá)到歐ⅳ標(biāo)準(zhǔn)，而且到一定時(shí)期必須去年檢，符合標(biāo)準(zhǔn)。可以用自行車、電瓶車代步，盡量少使用汽車。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，我要呼吁大家要多植樹(shù)，植物可以吸收很多的二氧化碳釋放很多氧氣，還能防洪減災(zāi)。每個(gè)人每年至少栽植1棵樹(shù)，不要濫砍濫伐，節(jié)約用紙。

地球是我們的家園，我相信：只要我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，倡導(dǎo)低碳消費(fèi)，我們的生活將更加美好，我們的世界將更加安全！

地球的資源是有限的，而人類的欲望卻是無(wú)盡的。資源的緊張、世界人口的增多等一系列問(wèn)題一次次地向人類生存發(fā)起挑戰(zhàn)。終于人類抵不住強(qiáng)大的壓力，終于明白了生存的不容易，把“低碳”一詞掛在了嘴邊。但是低碳生活不僅要掛在我們的嘴邊，還要真正融入生活。因?yàn)榈吞疾粌H是一種時(shí)尚又是一種理念。而讓我們的生活融入這些細(xì)小的時(shí)尚不是一種不錯(cuò)的理念嗎？當(dāng)我再次坐在電視機(jī)前，拿起那誘惑著我的遙控器，可我又細(xì)想了一下，低碳其實(shí)就少開(kāi)一次電視，我迅速放下它，防止著一切，怕那誘惑有一股腦兒竄進(jìn)我的心里。

一張毫無(wú)損毀的白紙?jiān)诳罩恤骠嫫鹞杪涞搅说厣希瓦@樣一張紙就從人類手上溜去了，它無(wú)聲無(wú)息地躺在地上一個(gè)人傷心的哭泣著，它一定在想：它開(kāi)心地來(lái)到了這個(gè)世界上，可是卻有白白的被人送進(jìn)垃圾桶，這一切沒(méi)有一個(gè)人會(huì)注意，它就在來(lái)到世上的一瞬間，又消失在人類的視線里……我恍然大悟這一張紙，不就是一份寶貴的資源嗎？低碳的理念不也是減少二氧化碳排放以及保護(hù)資源不浪費(fèi)嗎？我立刻撿起這張紙放在桌上，用手把它摩平，我似乎看見(jiàn)了，看見(jiàn)了它正在對(duì)我微笑。數(shù)學(xué)課，我把它當(dāng)做了草稿紙，為這張白紙的一生畫上字跡，使他不必“碌碌終生”而為我換來(lái)了拿一個(gè)個(gè)燦爛的“紅勾”，我又看見(jiàn)了這張“紙”它高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，我的生命是有價(jià)值的！”看著作業(yè)那一個(gè)個(gè)“紅勾”，我的心里便洋溢出絲絲愉悅之情，這正是低碳帶給我的好心情！

我慢慢的似乎感悟到了：大地不屬于人類而人類是屬于大地的。看“低碳”帶給我的好風(fēng)景：清晨的一米陽(yáng)光均勻的灑在大地上，給人心田注入了一片新的活力，喜鵲、黃鸝盡展千姿百態(tài)，一展清脆歌喉拉開(kāi)了新一天交響樂(lè)的序章；月季和牡丹在縱情開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷散發(fā)出迷人芬芳，清水中芙蓉也在和煦的春風(fēng)中蘇醒在水中跳起婀娜舞蹈，這正是大自然饋贈(zèng)給人類的禮物。所以人們請(qǐng)相信我們?cè)凇暗吞肌钡耐瑫r(shí)，大自然也一定會(huì)讓我們的生活更們好！

第二篇：讓生活更美好作文

讓生活更美好作文

讓生活更美好作文1

讀書給人以樂(lè)趣，給人以知識(shí)；讀書豐富了我們的知識(shí)，開(kāi)闊了我們的視野，充實(shí)了我們的生活。讀書讓生活更美好！

我喜歡讀書，周六周日，都會(huì)去圖書館借幾本書看看。每當(dāng)我走進(jìn)圖書館，看到讀者津津有味地讀書，有一種溫馨甜蜜之感，正如詩(shī)中所說(shuō)：“書香，美的極致！”

讀書給我們以啟迪，只有認(rèn)真閱讀，我們才會(huì)享受到其中的樂(lè)趣。每個(gè)人都有自己的讀書方法，用自己的獨(dú)特方式去感悟書中蘊(yùn)含的真諦，而我的讀書方法是”煮書”

“煮書”不是指把書給煮熟了，而是拿起書反復(fù)地讀，直至把書讀通讀懂為止。我見(jiàn)到了書中的大千世界，書提醒我靈魂有不可見(jiàn)的形態(tài)；書賦予我的發(fā)現(xiàn)以生命；書喚醒我悟性，澄清思維；書照亮了我內(nèi)心的思想；書滌盡了我有生以來(lái)的蒙昧與無(wú)知。

唐代的大詩(shī)人杜甫，他從小酷愛(ài)讀書，而且反復(fù)誦讀，細(xì)細(xì)品味，非把書讀透不可。就是因?yàn)樗谩敝髸钡淖x書方法，做起詩(shī)來(lái)才如此得心應(yīng)手。悟出了“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的哲理。我們學(xué)習(xí)知識(shí)，對(duì)那些好的`文章，也應(yīng)該那么“煮”，否則就很難把知識(shí)學(xué)得既扎實(shí)又牢固。

讀書為我們營(yíng)造了一步步走向成功的階梯；讀書讓我也嘗到了成功的喜悅，在區(qū)舉行的學(xué)歷史、知海防、秀才藝競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)；在校舉行的語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)；在成績(jī)面前我會(huì)更加發(fā)奮讀書，以更優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答我的父母。

“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”讓我們一起讀書吧！讓它熏陶我們的人生，熏陶我們的道德修養(yǎng)吧！讓生活更美好，使我們站得更高，看得更遠(yuǎn)！

讓生活更美好作文2

旅行，是一次放松，不論是遠(yuǎn)行還是去鄰近的城市，旅行都讓我們的生活更美好。一次次的旅行，讓我開(kāi)拓了視野，放松了心情，每一次都讓我有許多的感受，西安之行最是令我印象深刻。

記得那是20xx年的夏日，我們一家三口一起去了西安旅行。到達(dá)那里后，我們先是去了回民街吃了當(dāng)?shù)氐奶厣〕裕合駴銎ぱ健⑷鈯A饃等等。品嘗完了美食，我們便動(dòng)身去了酒店，規(guī)劃著明天的行程。

來(lái)到西安的第二天，我們?nèi)チ艘粋€(gè)宏偉的地方——西安城墻。當(dāng)自己走在這座宏偉的城墻上時(shí)，內(nèi)心中總是有種止不住的敬畏感。我撫摸著城墻上的一塊塊石磚，感受著曾經(jīng)發(fā)生在這里的一件件歷史……這時(shí)，爸爸拍了拍我，然后指著城墻下的一幢幢房屋說(shuō)：“你看，下面的房屋還是青磚綠瓦的呢，多么有意境啊！”我向著爸爸指著的地方看去，那一剎那間，我感覺(jué)自己的眼睛受到了藝術(shù)的沖擊！下午2點(diǎn)30分左右的時(shí)候，我們一起去了西安博物館，觀賞那些歷史文物。之后我們又去了小雁塔，還和媽媽進(jìn)了寺廟里拜了佛。傍晚時(shí)分，我們?nèi)コ粤宋靼驳闹朗场蛉馀蒺x，然后我們到大雁塔的廣場(chǎng)前，觀看了那里夜晚的表演，燈火璀璨，煞是耀眼！

西安之行的第三天，也就是最后一天，我們?nèi)チ肆硗獾囊粋€(gè)博物館，了解了大雁塔和小雁塔的由來(lái)和一些文物。之后，我們挑了一個(gè)小號(hào)的小雁塔做為了紀(jì)念，便返程回了鄭州。

這次的旅行，我的收獲頗為豐富，不僅了解了許多的歷史文化，還和父母玩兒的很開(kāi)心！

這便是旅行，讓我們了解知識(shí)；這便是旅行，和父母一起玩耍；這便是旅行，讓我們的生活更加美好！

讓生活更美好作文3

低年級(jí)的時(shí)候，我們?nèi)Ｊ⑿型嫱勇荨Ｎ艺f(shuō)的陀螺可不是玩具店買的，而是自己親手做的。

我管我媽要錢的時(shí)候，都會(huì)多要一兩塊，說(shuō)是要買一個(gè)質(zhì)量好的修正帶，其實(shí)是要買兩個(gè)修正帶，一個(gè)用來(lái)涂字，一個(gè)用來(lái)做陀螺啦。

只要將一張紙裁成一個(gè)長(zhǎng)方形，卷成一根小紙棍，然后插進(jìn)修正帶中間的小孔里，一個(gè)陀螺就大功告成了。同學(xué)們玩兒得特別入迷，“咚咚當(dāng)當(dāng)”，陀螺和陀螺之間撞擊的聲音十分刺耳，可在我們的耳朵里卻變得十分悅耳，因?yàn)槊孔惨幌聦?duì)方就離敗下陣越近。

有一次，小李突然提出，將一個(gè)陀螺套上兩個(gè)齒輪兒的方案。兩個(gè)齒攻擊力肯定會(huì)有顯著提升，而且由于陀螺自身加重，也會(huì)增長(zhǎng)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間。可是我們套一個(gè)齒輪兒已經(jīng)是節(jié)省的不能再節(jié)省了，要知道有的人為了多買一個(gè)修正帶，連早飯都不吃了。不過(guò)有一些“富人”，他們可有的是錢，于是他們開(kāi)始在校園里橫行霸道。

作為陀螺大賽會(huì)議主席的我，肯定不能眼睜睜的瞅著不管，于是我和副主席小王一起想辦法：給大家些錢？不行！我自己的錢都不夠用；辦一個(gè)捐款活動(dòng)？不行！現(xiàn)在大家都缺錢，不會(huì)有人捐款的；禁止使用雙齒輪？不行！那樣就會(huì)打擊創(chuàng)造者的熱情。

在我不分晝夜，廢寢忘食的實(shí)驗(yàn)和想象之后，終于有了結(jié)果。我找到了小王，他也同意我的想法，于是開(kāi)始執(zhí)行了。我的想法是這樣的：采取3VS3制度，每場(chǎng)最多只能出現(xiàn)一個(gè)單齒輪以上的陀螺，大家都同意了，只有那些“富人們”不同意，可是沒(méi)辦法，規(guī)矩就是規(guī)矩，他們也只好乖乖遵守了，后來(lái)大家又都玩兒得不亦樂(lè)乎。

現(xiàn)在想想這件事兒，還會(huì)為自己的英明決策驕傲呢！這小小的陀螺讓我的小學(xué)生活變得更加美好。

第三篇：溝通,讓生活更美好作文

[溝通，讓生活更美好作文范文] 有一座橋，連接著希望一輝煌；有一種愛(ài)，化解了矛盾與戰(zhàn)爭(zhēng)，溝通，讓生活更美好作文范文。就是溝通。題記

溝通是一次噓寒問(wèn)暖的問(wèn)候；溝通是一次面對(duì)面的暢談；溝通是一次善意的微笑&&

生活中因?yàn)橛辛藴贤ǎ懦霈F(xiàn)了冰釋前嫌、和睦相處、門庭若市&&等四字詞語(yǔ)，我們的生活才更美好。生活中不能沒(méi)有了溝通，就像傲視蒼穹的紅杉不能沒(méi)有了堅(jiān)固的根基，芳香四溢的鮮花不能沒(méi)有給予它自信的陽(yáng)光。

溝通是一門藝術(shù)。有一間公司的老板，看到公司門庭冷落，很多技術(shù)人員都紛紛跳槽，于是他就想方設(shè)法地挽留員工，以不吝贊美下屬，哪怕是微小的成績(jī)?yōu)樽谥迹?jīng)常對(duì)有一點(diǎn)成績(jī)的員工進(jìn)行表彰，使得員工紛紛留下，經(jīng)常樂(lè)得開(kāi)懷，工作起來(lái)勁頭十足，高中二年級(jí)作文《溝通，讓生活更美好作文范文》。◆分享好文◆對(duì)那些明顯貢獻(xiàn)的員工更是贊不絕口，大大加薪，使得很多五湖四海的技術(shù)人員紛紛放棄高薪，來(lái)到這間公司就職。倘若沒(méi)有了藝術(shù)般的溝通，公司怎能有門庭若市的場(chǎng)景呢？

溝通是理解的橋梁。趙國(guó)的大將廉頗妒忌被趙王器重的藺相如，揚(yáng)言要使他難堪，而藺相如卻處處避免與之發(fā)生沖突。眾人不解，藺相如的一句先國(guó)家之急而后私仇化成了一座橋梁道出了他的用意，使廉頗了解到藺相如高尚的人格，瞬間消除了對(duì)藺相如的偏見(jiàn)，到藺相如家門前負(fù)荊請(qǐng)罪，最終與藺相如成為刎頸之交。倘若沒(méi)有了溝通的橋梁，藺相如與廉頗心靈的隔閡怎能被沖破呢？

溝通是勝利的關(guān)鍵。7月6日，2012年奧運(yùn)會(huì)申辦活動(dòng)拉開(kāi)帷幕，本次將在倫敦、巴黎、馬德里、紐約、莫斯科五個(gè)申奧城市中選出一個(gè)。各個(gè)城市的宣傳片、陳述都做得很不錯(cuò)，不過(guò)更多的人看好巴黎，因?yàn)榘屠柽@是第三次申奧了，況且他們的實(shí)力強(qiáng)，陳述充滿了文化底蘊(yùn)，安全保障也是做的最出色的。當(dāng)羅格宣布最后的結(jié)果是倫敦時(shí)，人們一片嘩然。巴黎到底輸在哪兒呢？原來(lái)英國(guó)首相布萊爾與國(guó)際奧委會(huì)成員的溝通，使國(guó)際奧委會(huì)的成員對(duì)倫敦認(rèn)識(shí)得更深刻，了解得更具體，印象會(huì)更深更好。倘若沒(méi)有了溝通，英國(guó)倫敦怎能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝呢？

溝通是生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露。也許你的成功就在于溝通，又或許是因?yàn)槟悴簧茰贤ú艜?huì)離成功尚有一路之遙，那么，你一定要學(xué)會(huì)溝通，只有這樣你的成功之路才會(huì)平坦，才會(huì)贏得更多的鮮花和掌聲。

溝通，讓生活更美好。高二:伍東瑩

第四篇：綠化,讓生活更美好作文

綠化，讓生活更美好作文

茂盛的小草，鋪開(kāi)無(wú)邊的地毯；五彩的小花，在綠毯上化作閃爍的星星。遠(yuǎn)處是茂密的樹(shù)林，樹(shù)林綠霧一樣朦朧；近處是流淌的小河，小河留下小草、小花、樹(shù)木的倒影。綠色世界如此美麗！這是人人都向往的“仙境”啊！

但在我們現(xiàn)實(shí)生活中，卻是另一番景象——森林被砍伐，草原被沙化，耕地被侵占，土壤被污染，許多自然災(zāi)害——泥石流、沙塵暴、洪災(zāi)、山洪暴發(fā)等，都是因此而起。為了避免這種現(xiàn)象日益惡化，我們應(yīng)采取怎樣的措施呢？

綠化環(huán)境要全體行動(dòng)，少年兒童也不例外。植樹(shù)則是我們力所能及的。今年的植樹(shù)節(jié)，我參加了小記者團(tuán)舉辦的“我為綠城再添一抹綠”植樹(shù)活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)為綠化環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

我的家鄉(xiāng)南寧享有“綠城”的盛名。這里山清水秀，這里綠樹(shù)成蔭，這里百花齊放，這里百鳥(niǎo)長(zhǎng)鳴。為了綠城，許多市民都改正了自己的不良習(xí)慣，使綠城容光煥發(fā)。但美中不足的是，南寧城區(qū)內(nèi)有一個(gè)不良現(xiàn)象：一個(gè)摩托車修理店的廢汽油無(wú)處堆放，便把汽油倒在了店前的樹(shù)下，那棵樹(shù)無(wú)法吸收水分與空氣，導(dǎo)致枯枝葉黃，面臨死亡。我為這棵樹(shù)感到痛心，一棵樹(shù)也是有生命的，當(dāng)人類無(wú)情的給它施毒，它是多么痛苦啊！我希望環(huán)保局對(duì)此加強(qiáng)管理，對(duì)市民進(jìn)行宣傳。我們必須時(shí)刻遵循著“綠化環(huán)境，人人有責(zé)”的道德 觀，貫徹落實(shí)黨的十八大報(bào)告中提出的生態(tài)文明理念，每位市民做到時(shí)時(shí)刻刻為綠化環(huán)境而努力，約束個(gè)人不良行為，提升綠城新形象，這才能讓綠城南寧享譽(yù)世界。

作為一名少先隊(duì)員，我們更應(yīng)該重視綠化，視綠化為生命，尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然。我們要積極參加城市綠化行動(dòng)，不隨意采摘花草，在公園里不踩踏草坪，不毀壞綠化帶，不向綠化帶潑穢物、大小便，多向廣大市民宣傳保護(hù)綠色環(huán)境。讓我們以實(shí)際行動(dòng)，還小鳥(niǎo)一個(gè)家，給大地添一抹綠，為綠城錦上添花。

習(xí)總書記提出，走向生態(tài)文明新時(shí)代，建設(shè)美麗中國(guó)，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要內(nèi)容。這是我們不變的理想，我們應(yīng)當(dāng)本著實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大理想去建設(shè)美麗中國(guó)，從植樹(shù)造林、保護(hù)耕地做起，自覺(jué)推動(dòng)綠色發(fā)展，用一生建設(shè)美麗中國(guó)。

第五篇：六年級(jí)讓生活更美好作文

六年級(jí)讓生活更美好作文

六年級(jí)讓生活更美好作文1

我喜歡笑，就算生活平平淡淡，我也要從中“挖掘”笑點(diǎn)。我的好朋友盤靖羽是個(gè)不怎么愛(ài)笑的人，他總是問(wèn)我：“你一天天的，都在笑什么？”我咧嘴笑了笑：“我爸說(shuō)了，愛(ài)笑的人運(yùn)氣都不差，況且，笑容可以給人們帶去快樂(lè)，讓生活更美好！”是的，笑容能讓生活更美好。

學(xué)前班時(shí)，最歡喜的還數(shù)捧著薄薄的繪本，也因?yàn)樽x得多，期末得到一份小小的獎(jiǎng)勵(lì)——小紅帽手辦！明黃色的頭發(fā)，微微彎曲的劉海下，有一對(duì)笑得彎彎的眉毛；一雙亮晶晶的眼眸如星星一般，一眨一眨的；嘴角上揚(yáng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻；潔白的'牙齒總是快樂(lè)地展示在眾人面前。看著她這么可愛(ài)，這么活潑，那一刻，我萌發(fā)了一個(gè)想法，像小紅帽一樣，做一個(gè)愛(ài)笑的女孩！于是，小小的我就有了任務(wù)：每天保持微笑。

自從有了這個(gè)聽(tīng)上去不太正經(jīng)的任務(wù)，我發(fā)現(xiàn)，我開(kāi)始有些變化了。

一天，有位同學(xué)不小心撞到了操場(chǎng)上漫步的我，冒失的同學(xué)趕緊道歉，見(jiàn)此，剛皺起的眉毛舒展開(kāi)來(lái)了，嘴角上揚(yáng)，對(duì)她擺擺手，表示：“沒(méi)關(guān)系。”同學(xué)先是一愣，隨即也露出一個(gè)微笑，兩張微笑的臉交織在一起，織成了一段甜甜的友誼。

以往參加的繪畫比賽都是名列前茅，從未品嘗過(guò)此項(xiàng)比賽失敗的滋味。又是信心滿滿地交上作品，等待著結(jié)果。可當(dāng)聽(tīng)到：“很遺憾，你沒(méi)有獲獎(jiǎng)。”我猶如遭受了睛天霹靂，強(qiáng)壓下快要涌出的淚水，轉(zhuǎn)身快步走開(kāi)了。走在回家的路上，以往婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)聲變成了嘲笑，樹(shù)上聒噪的蟬鳴更讓我沉浸在失落中。干脆停步不前，閉上眼睛，深吸一口氣，再緩緩?fù)鲁觯乙巡豢鞓?lè)的東西趕走！又如此這樣的幾次深呼吸：你忘了嗎？無(wú)論怎樣，笑對(duì)挫折。再次嘴角上揚(yáng)，用笑臉回答自己，這樣想著覺(jué)得豁然開(kāi)朗，快步朝家走去。

微笑，是矛盾的溶解劑，也是幸福的加速機(jī)。微笑，讓生活更美好，讓我們時(shí)刻笑對(duì)人生！

六年級(jí)讓生活更美好作文2

我從小很內(nèi)向，相處久了才膽敢隨便的和別人說(shuō)話、開(kāi)玩笑……

所以我很早就開(kāi)始養(yǎng)寵物。因?yàn)橹挥性趧?dòng)物面前，我才能放心展露真實(shí)的自己。也因?yàn)槿绱耍也挥X(jué)得與鼠子是寵物和主人的關(guān)系，而是朋友。而不像袁煒辰和奶糖，一眼看過(guò)去就知道，奶糖絕對(duì)被袁煒宸欺壓，看看它的耳朵都餓得垂了下去，太可憐了。

三年級(jí)的冬天，迎來(lái)了第一只鼠崽子，也就是我蘇家百鼠之首——松松。它是我第一個(gè)可以絕對(duì)相信的朋友，它也是鼠崽子里最健康、愛(ài)鬧的，是我心腹愛(ài)鼠。可惜了，當(dāng)時(shí)資金匱乏，它那一窩娃實(shí)在是養(yǎng)不起，所以變賣了它，想著等有錢了再把它贖回來(lái)。可惜當(dāng)我現(xiàn)在有資金后，它卻永遠(yuǎn)回不來(lái)了。

第二只鼠崽子，是松松它老婆——崽崽。是唯一一只我摸都沒(méi)敢摸過(guò)的，它是松松逃獄的第四天來(lái)到我家了，但想不到松松這家伙貪戀女色，當(dāng)天晚上自己就回來(lái)了。之后三個(gè)星期，松松也是喜得六個(gè)娃，然后因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)大了，所以我也是送的送，賣的賣，養(yǎng)的養(yǎng)，可最后一個(gè)個(gè)都客死他鄉(xiāng)。最后連崽崽都逃了，只剩最后一只小黑鼠也是六兄弟姐妹中最聰慧的，但它卻被毒辣的'太陽(yáng)熱死(把它忘車?yán)锪?，不得善終。

然后又來(lái)了兩只鼠崽子，但第一只閃電，在第二只嘟嘟來(lái)的第二天冷死于棉窩之中。然后嘟嘟也在一歲生日，過(guò)完幾個(gè)月后，步了它的后塵。

之后，我迎來(lái)人生中第一只熊崽子，它略大于三線類，是我養(yǎng)的第一只熊，它讓我引發(fā)了剛養(yǎng)松松那段時(shí)間對(duì)于新事物的驚喜，雖然個(gè)頭大，卻膽小得不得了。終于在食物引誘過(guò)后，第一次摸到了它，我滿滿成就感，感覺(jué)開(kāi)心得不得了。也是現(xiàn)在唯一一只存活著的。

我現(xiàn)在覺(jué)得最美好的事就是和鼠崽子們一步步熟悉他們就是我快樂(lè)的源頭。

六年級(jí)讓生活更美好作文3

“歸時(shí)恰逢故城陽(yáng)春三月天……”這優(yōu)美的詞句，這輕快的節(jié)拍，帶動(dòng)了人心，唱入了回憶。

這是我的歌譜中的一首——《小城謠》。歌譜本是我最好的伙伴，它的衣服是粉粉嫩嫩，夢(mèng)幻極了，它的身體里有許多透明夾層，如同一本書可翻閱，而歌譜本并不孤獨(dú)，它里面住著許多“小伙伴”，都是我細(xì)心收集，整理打印的。

我對(duì)音樂(lè)無(wú)比熱愛(ài)，只要聽(tīng)到歌，聽(tīng)?zhēng)状尉湍馨迅叱钡男捎涀。屛姨兆恚浺磺校由衔业穆曇粢欢缺辉u(píng)為空靈、優(yōu)美、可愛(ài)。音樂(lè)成了我生活中不可缺少的`一部分。

閑時(shí)，我經(jīng)常用唱歌來(lái)放松，幫助我克服困難，可是，老師叫我上臺(tái)表演，它卻成了難關(guān)。

《小城謠》是首非常難活潑，歡快的歌，可節(jié)拍太快，我經(jīng)常換不了氣，憋得面紅耳赤。“不行，再來(lái)”。我又一次卡在高潮部分，眼睛已經(jīng)有些濕潤(rùn)，上唇咬著下唇，放棄吧！我在心里默念，可不行，歌聲是讓我勇往直前的動(dòng)力，可要怎么克服這個(gè)問(wèn)題呢，絞盡腦汁，靈光一閃“對(duì)了”！眼睛透出興奮的光芒，“如果我憋氣不久，先練它吧！”二話不說(shuō)，我找來(lái)了計(jì)時(shí)器，先站直身體，抬頭挺胸，深吸一口氣，按下計(jì)時(shí)器，“啊……啊……”，我張開(kāi)嘴，緩慢地發(fā)聲，快不行了，我感到胸口壓了塊石頭，我鼓勵(lì)自己，再堅(jiān)持兩秒！

“咳……”我終于吸了口氣，咳了幾聲，一看計(jì)時(shí)器，三十一秒，有效果，臉上的笑容怎么也藏不住，一連幾天，我的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，唱《小城謠》綽綽有余。

讓歌聲飛揚(yáng)，讓音樂(lè)舞動(dòng)，讓生活更加美好！

六年級(jí)讓生活更美好作文4

我從小就喜歡運(yùn)動(dòng)。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以讓人強(qiáng)健體魄，減少疾病。每天晚上，在小區(qū)里，都會(huì)看到我運(yùn)動(dòng)的身影。運(yùn)動(dòng)讓我的生活更美好。

我一直喜歡跳繩。有一次，我在學(xué)校的跳繩比賽中獲得年級(jí)跳繩一等獎(jiǎng)，從此我更加喜歡跳繩。每天晚上，我都會(huì)抽出時(shí)間去跳繩。盡管跳繩很累，但我卻把它當(dāng)成一種樂(lè)趣。在跳繩期間，我認(rèn)識(shí)了很多好朋友，我們會(huì)一起跳繩，一起鍛煉，讓我更加熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。

我不禁喜歡跳繩，而且喜歡踢球。有一次，我因?yàn)樘咔蛲浟藭r(shí)間，從中午一直踢到了晚上六點(diǎn)，才想起來(lái)回家。第二天上午，正好是學(xué)校的足球比賽。我們班的足球隊(duì)出場(chǎng)了，我順勢(shì)使出了我昨天晚上練習(xí)的招數(shù)，用腳的側(cè)面踢球，給對(duì)方守門員來(lái)了一個(gè)措手不及，太棒了！我們得一分！下半場(chǎng)開(kāi)始了，剛開(kāi)始我們配合得很好，不過(guò)因?yàn)殛?duì)友的一個(gè)失誤球掉到對(duì)手的`腳中，幸好最后被搶了回來(lái)。這時(shí)，隊(duì)友突然把球傳給了我，我驚慌失措，雖然沒(méi)有準(zhǔn)備好，但旁邊的對(duì)手已經(jīng)向我追來(lái)，我只能再回傳給我的隊(duì)友。隊(duì)友正在做好準(zhǔn)備，用力一腳球，再次踢進(jìn)了球門，2比0，我們贏了！我們一起慶祝，歡呼！

足球比賽過(guò)后，我們稍作休息，接下來(lái)就是跳繩比賽，我以最快的速度跳躍，“195、196、197、198、199、200……”隨著“嘀”的一聲，比賽結(jié)束，我又獲得了年級(jí)第一名。我笑得合不上嘴了！

這就是運(yùn)動(dòng)帶給我的快樂(lè)。既增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，又能讓我們強(qiáng)身健體，還可以讓班級(jí)更加團(tuán)結(jié)。運(yùn)動(dòng)讓我的生活更美好！

六年級(jí)讓生活更美好作文5

人們對(duì)的動(dòng)力，來(lái)源于夢(mèng)想；人們對(duì)生活的熱愛(ài)，來(lái)自于夢(mèng)想；人們對(duì)生活的樂(lè)趣，也來(lái)源于夢(mèng)想。夢(mèng)想了烏蘭諾娃的《天鵝湖》，夢(mèng)想陪伴了謝爾巴科娃的第一個(gè)后點(diǎn)冰四周跳，夢(mèng)想還陪伴了谷愛(ài)凌的“1620”。夢(mèng)想，也同樣陪伴了我。

夢(mèng)想，是一個(gè)美好的詞語(yǔ)。我愛(ài)“夢(mèng)想”這個(gè)詞，因?yàn)樗俏覍?duì)美好明天的希望。不僅是我，也是每個(gè)人。大家都有夢(mèng)想，都在為自己美好飛揚(yáng)的青春而。等待著自己夢(mèng)想成真的那一天。為了那一天的完美到來(lái)，很多人都不惜花費(fèi)許多時(shí)間。我，也許就是她們中的一員吧。

夢(mèng)想，是個(gè)美妙的`。小的時(shí)候，每個(gè)人都“胸懷大志”。當(dāng)我上一年級(jí)的時(shí)候，我還是一個(gè)懵懂的小女孩，曾問(wèn)我們：“大家的夢(mèng)想是什么？”有的人說(shuō)：“我要當(dāng)。”有的人說(shuō)：“我要當(dāng)消防員。”而我呢，還想當(dāng)一個(gè)家。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)五年過(guò)去了，我也長(zhǎng)大了。我漸漸看到了身邊一些弱勢(shì)人群受到了不公待遇。所以，我又有了新的夢(mèng)想——當(dāng)法官，當(dāng)個(gè)不徇私情，公正無(wú)私的法官。

夢(mèng)想，給我學(xué)習(xí)帶來(lái)動(dòng)力。在我印象中，法官是一個(gè)優(yōu)秀的人，擁有著無(wú)上的榮耀與權(quán)利。我也要配上這個(gè)名稱。為了這個(gè)夢(mèng)想，我變得有了目標(biāo)和方向，更加努力學(xué)習(xí)。我的英語(yǔ)水平達(dá)到了KET級(jí)別，現(xiàn)在我向PET沖。美術(shù)也通過(guò)了九級(jí)，寒假時(shí)就可以向頂峰十級(jí)沖啦！為了實(shí)現(xiàn)我心中的法官夢(mèng)，我要繼續(xù)努力，繼續(xù)！

夢(mèng)想，是一個(gè)美好的詞語(yǔ)；夢(mèng)想，是個(gè)美妙的未來(lái)；夢(mèng)想，給了我動(dòng)力，讓我變得優(yōu)秀！

夢(mèng)想，讓生活更美好。

六年級(jí)讓生活更美好作文6

美食讓生活更美好

張?bào)韬?/p>

冬天里，那永遠(yuǎn)熟悉的一碗溫和的面。

——題記

“媽媽！今天我們吃什么？”“要不——吃燴面吧“好！”

如果問(wèn)你們最喜歡方城的什么面，那你們一定會(huì)異口同聲的說(shuō)“那必須是燴面呀”

今天，我們吃自家做的手搟燴面，前幾天才看媽媽做燴面，早已是知道做燴面的做法了，只見(jiàn)媽媽從廚房里拿出面粉，加入水，和一和，看媽媽樣子好厲害，就心生一計(jì)“偷”面計(jì)劃，我和妹妹，弟弟輕手輕腳的進(jìn)入廚房，看見(jiàn)媽媽剛?cè)嗪玫拿妫傻脙裳壑卑l(fā)光，我的手指就像一只正在捕食獵物的老鷹，一叼，手里就握著一團(tuán)面，媽媽突然一回頭，疑惑不解的問(wèn)：“你們進(jìn)來(lái)干嘛？”我的膽子都快被嚇破了，“那個(gè)，沒(méi)干什么。”我嘿嘿的笑著，弟弟差點(diǎn)兒說(shuō)漏嘴了，還好我反應(yīng)及時(shí)，一把拉走了弟弟和妹妹，我們?nèi)齻€(gè)在媽媽身后，學(xué)著媽媽的樣子，把手上的繪面皮用力上甩，下甩，左甩，右甩，面在媽媽和我們手里像長(zhǎng)龍?jiān)陲w舞，下入鍋中，不一會(huì)兒，一碗香噴噴燴面便做好了，我們?nèi)齻€(gè)盛了好一大口，可是太燙了，我燙的'用手不停的往嘴里扇風(fēng)，不管是再燙也不愿意吐掉這美味，雙腳不停的蹦著，手不停的扇著，嘴巴還不停的吃著，媽媽不禁被我的傻樣子笑彎了腰，我只能害羞的撓一撓腦袋。長(zhǎng)大后，每到回家后，總是會(huì)吃上一碗燴面，還是會(huì)不吹就不管三七二十一直接一口下去，還是會(huì)像小時(shí)候在家里蹦來(lái)蹦去，雖然很燙，但是真的很美味。

方城人喜歡吃燴面，外地人，也會(huì)千里迢迢來(lái)方城，只為吃上一碗燴面，都會(huì)忍不住豎起大拇指。

燴面，加點(diǎn)兒小蔥，蘸麻醬，嗯！真是好吃到爆炸呀！你如果沒(méi)有品嘗到，那么就來(lái)燴面圣地，——方城吧！

品嘗一碗面，記住一座城！美食——燴面讓我的生活更美好。

六年級(jí)讓生活更美好作文7

閱讀讓生活更美好

郜怡美

書籍是人類進(jìn)步的階梯，閱讀，讓我的生活更美好。

——題記

閱讀，助我增長(zhǎng)知識(shí)

我喜歡閱讀，也從書中學(xué)到了很多知識(shí)。

讀《小英雄雨來(lái)》，我知道了雨來(lái)的聰明勇敢，堅(jiān)強(qiáng)不屈；讀《愛(ài)的教育》，我感悟到了人生哲理；讀《童年》，我感受到了底層人民的痛苦；讀《魯濱遜漂流記》，我明白了在絕境中永不服輸?shù)膱?jiān)韌；讀《夏洛的網(wǎng)》，讓我明白了友誼的珍貴……

有一次，老師問(wèn)這篇課文表達(dá)了作者什么樣的思想感情，同學(xué)們都七嘴八舌地議論起來(lái)，只有我興高采烈地舉起手，老師挑我起來(lái)，我答：“在絕境中堅(jiān)強(qiáng)，在困難中站起的精神！”老師聽(tīng)后，微笑著向我豎起了大拇指，同學(xué)們也紛紛投來(lái)羨慕的目光，那一刻，我感到自豪，因?yàn)檫@是我從書中得到的啟示。讀書讓我變得更有智慧。

閱讀，是我的朋友

在生活中，我逐漸以書為伴。每天早上一起床，第一件事就是先讀兩頁(yè)課外書，他潛移默化的改變著我，他變成了我生活中的一段小插曲，讓我擦也擦不掉，抹也抹不去。

隨著時(shí)間的流逝，我讀到的書也越來(lái)越多，從書中獲得了只豐富的.知識(shí)：我曾跟隨老舍先生來(lái)到了舊時(shí)代的社會(huì)，體會(huì)到了底層人民的艱難；跟隨法布爾來(lái)到了昆蟲(chóng)的世界，聆聽(tīng)昆蟲(chóng)的歌聲；跟隨高爾基經(jīng)歷了他那充滿痛苦的童年……總之，我總是在不知不覺(jué)中，把書當(dāng)作我的朋友，聽(tīng)他的傾訴，聽(tīng)他的快樂(lè)……

閱讀，使我快樂(lè)

我在讀書時(shí)，經(jīng)常會(huì)讀得入迷，我會(huì)暢游在書的海洋中，當(dāng)讀到快樂(lè)的文章時(shí)，我會(huì)跟著哈哈大笑，當(dāng)讀到悲傷的文章時(shí)，我會(huì)情不自禁的落淚……

閱讀，就是一次心靈的旅行，閱讀，就是心靈的釋放。讓我們愛(ài)上讀書吧！因?yàn)椋x書讓我們的生活更加美好。

六年級(jí)讓生活更美好作文8

科技讓生活更美好

張世博

科技讓人們的生活更便利，科技讓人們的生活更美好。

——題記

在之前，爸爸總是開(kāi)車去爺爺家，現(xiàn)在我們坐高鐵去爺爺家，比之前快了一兩個(gè)小時(shí)呢，之前媽媽總是害怕把錢弄丟，或者忘了在哪里。現(xiàn)在媽媽買東西用手機(jī)支付就可以了很少用現(xiàn)金，再也不用擔(dān)心錢忘帶了。

記得有一次我們家里來(lái)客人了，但是客廳和房間都亂七八糟的，而且客人很快就要到了，也來(lái)不及收拾，為此，我和媽媽十分苦惱。這時(shí)，我看到了掃地機(jī)器人，于是，它幫我和媽媽清理掃不到，擦不到的地方。角落里、縫隙里、地上的一些頭發(fā)……很快，我們便收拾完了，客人來(lái)了之后，臉上也露出笑容。這時(shí)水燒開(kāi)了，倒水機(jī)器人講究的給客人泡茶倒水，給小孩子們倒橙汁可樂(lè)，在客人快要走的時(shí)候，都紛紛說(shuō)我們家干凈整潔，表示玩的十分開(kāi)心，我心里很高興，心想：“以后每天也要保持衛(wèi)生。”此時(shí)此刻，我想要說(shuō)：“科技讓我們的生活變得更好”。

還有一次，我和媽媽在公路上走的時(shí)候，突然有一輛大貨車直面迎來(lái)，朝一輛小汽車撞去，小汽車司機(jī)來(lái)不及反應(yīng)，大貨車直接撞去，導(dǎo)致雙方都受了重傷，再不治療就會(huì)有生命危險(xiǎn)，要是在之前，人們還要把他們送進(jìn)醫(yī)院，現(xiàn)在路人直接打電話叫警察和救護(hù)車，不一會(huì)兒，他們就都到了。警察詢問(wèn)情況，你醫(yī)生將病人抬走，后來(lái)我們才知道，是因?yàn)樨涇噭x車失靈，導(dǎo)致無(wú)法改變方向，后來(lái)，兩名病人因治療時(shí)間及時(shí)，不久后，見(jiàn)出了院。在之前雙方家屬會(huì)大吵大鬧，還有可能會(huì)打架，到時(shí)候場(chǎng)面就會(huì)弄得一發(fā)不可收拾。而現(xiàn)在，事情卻是平平安安的.過(guò)去了，十分和諧。此時(shí)此刻，我還想說(shuō)：“科技讓生活更美好。”

相信科技會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們的生活也會(huì)越來(lái)越好。同時(shí)，我們也要努力學(xué)習(xí)，為科技貢獻(xiàn)力量。

你們覺(jué)得讓生活更美好的最好答案是科技嗎？

六年級(jí)讓生活更美好作文9

人們的一生中有很多珍貴的東西：是財(cái)富？是美貌？還是時(shí)間？但我覺(jué)得誠(chéng)信是這世界上最美好的東西。

記得，在一年級(jí)的時(shí)候，我和丁帥程約定好了，要是誰(shuí)生病就一定要去給對(duì)方送書包。這不，這個(gè)“胖團(tuán)”又生病了，又要麻煩我去給他送書包。放學(xué)了，我迅速幫他收拾好書包，剛出校門，突然一道閃電在我頭上劃過(guò)，隨后就聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆——”的聲音。“不好，下雨了。”我連忙從書包里拿出雨傘，剛打開(kāi)傘雨，水就傾盆而下。我心想：“下這么大的雨，我再去送書包，豈不是淋成落湯雞了！還是不去送了吧？”我開(kāi)始猶豫了，準(zhǔn)備抬腿向家走。

“如果咱倆誰(shuí)生病，另一個(gè)人一定要給對(duì)方送書包”。我的耳邊又響起了我們的約定。我的腦海中閃現(xiàn)出每次我生病的時(shí)候，他氣喘吁吁背著兩個(gè)書包站到我家門口的樣子。于是，我決定冒雨去給丁帥程送書包。我深一腳淺一腳地向他家走去，終于到了他們樓下，我準(zhǔn)備放下書包來(lái)開(kāi)門，可是又怕書包被淋濕了，于是我笨拙地把他的書包放在胸前，用手推了一下門，怎么是鎖著的？我決定按門鈴，可偏偏他們連門鈴都?jí)牧耍瑹o(wú)奈，我只好攢足了勁大聲喊道：“丁——帥——程——快點(diǎn)開(kāi)門——”我這一聲驚天動(dòng)地，只聽(tīng)見(jiàn)丁帥程的奶奶說(shuō)到：“張馨月，你來(lái)了，我這就開(kāi)門。”“啪”的一聲，門打開(kāi)了，我飛快地跑上樓，到了丁帥程家門口，只見(jiàn)丁帥程早已站到門口等候我了。看見(jiàn)我淋濕的衣服，還有他完好的.書包，他感動(dòng)地說(shuō)：“真沒(méi)想到，這樣的天，你還能給我送書包來(lái)，謝謝你！”“不客氣，為了遵守我們的約定，這是應(yīng)該的。”我表面輕松，腦海中閃現(xiàn)出我當(dāng)時(shí)的猶豫，內(nèi)心卻為我克服困難，做到了誠(chéng)信感到驕傲。誠(chéng)信這兩個(gè)字，已經(jīng)深深地刻在我的心中，誠(chéng)信讓生活更美好！

六年級(jí)讓生活更美好作文10

誠(chéng)信讓生活更美好

張江銥

花兒因綠葉的陪襯而感動(dòng)，小草因陽(yáng)光的呵護(hù)而青翠，我卻因你那小小的誠(chéng)信而感動(dòng)不已……。

——題記

記得那是一個(gè)周五放學(xué)的晚上，我與你約定，在周日的時(shí)候圖書館相見(jiàn)，一起在圖書館里閱讀書籍。那時(shí)我們還拉勾勾。可是，在周日的那天，風(fēng)漸漸變大了，馬路上的人們加快了回家的腳步，小樹(shù)的葉子在強(qiáng)風(fēng)的搖曳下發(fā)出“沙沙沙”的響聲，透明的雨珠像斷了線的珠子，又像從天上倒下來(lái)似的。我的心里非常矛盾，不知是在家里“宅”著還是去遵守我們的約定，雨下的越來(lái)越大我的心也越來(lái)越急。

我的雨衣一動(dòng)未動(dòng)。

我的心開(kāi)始動(dòng)搖，我開(kāi)始以為你也不會(huì)冒著這么大的風(fēng)雨去遵守我們的約定，甚至我還想忘了這個(gè)約定，可是你畢竟是我最最最好的朋友我不能“放你鴿子”。窗外的雨滴“滴滴嗒嗒”的落在窗戶上，好像都逗引著我出去，房子里的小花小草都把葉片歪著屋外好像在指引我要做點(diǎn)什么。

我的雨衣拿了回去又拿了過(guò)來(lái)。

我的心里太矛盾了。不過(guò)，我想到了周五放學(xué)時(shí)的一言一語(yǔ)，去吧，放你怕你放我鴿子。不去吧，又違背了諾言。

雨下得小了，好像在指引我。

看到這里我的心毅然決定去了。

雨衣被我拿著走出了家門。

我飛快地跑著，因?yàn)槲乙呀?jīng)遲到10分鐘了。我那時(shí)候就像離弦的'箭，在圖書館的門口，我看到了那熟悉的身影，雨水滴滴嗒嗒的打在我的臉上，我哭了，臉上不知是淚水還是雨水。

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信讓我們的生活更加美好。誠(chéng)信是心靈開(kāi)出的鮮花；誠(chéng)信是內(nèi)心開(kāi)出的綠葉；誠(chéng)信讓我們的生活更加美好！“

人無(wú)忠信，不可立于世”只要每個(gè)人講誠(chéng)信，我們的生活才能更加美好！

六年級(jí)讓生活更美好作文11

科技讓生活更美好

張若萌

幾萬(wàn)年前，人類茹毛飲血；幾千年前，人類刀耕火種；幾十年前，人類登上月球……這都在告訴我們：科技讓生活更美好。

——題記

是什么讓生活更美好？有人覺(jué)得是微笑，有人覺(jué)得是運(yùn)動(dòng)，也有人覺(jué)得是夢(mèng)想……但我卻覺(jué)得是科技，讓生活更美好。不信請(qǐng)看——

電視機(jī)的發(fā)明，讓人們足不出戶就能了解大千世界，豐富了人們的日常生活。如：妹妹愛(ài)看動(dòng)畫片；爸爸愛(ài)看新聞；媽媽則愛(ài)看電視劇。可是，如果我愛(ài)看的節(jié)目被大人們的節(jié)目占據(jù)了。遙控器又在他們手中，該怎么辦？沒(méi)關(guān)系，我還可以上網(wǎng)去看看。

電腦和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)明，讓人們能夠第一時(shí)間了解，發(fā)生在世界各地的新聞，也讓人們享受到了快捷、快速的信息服務(wù)。比如：在網(wǎng)絡(luò)上看電視節(jié)目，可以直接選擇自己想看的'內(nèi)容，還可以快進(jìn)或快退，看自己想看的部分，多方便！

智能手機(jī)就更不用說(shuō)了，早已融入了千家萬(wàn)戶的生活當(dāng)中。它早已超越了打電話、發(fā)短信，這種人與人保持距離的基本功能，各種社交軟件縮短了人們的距離。各種信息，隨時(shí)隨地都能查閱、分享。現(xiàn)在的智能手機(jī)還能充當(dāng)“錢包”使用，買東西也很是方便。

出行方面，比原來(lái)火車速度更快的是高鐵，磁懸浮列車。普通列車走上大半天才能到的地方，現(xiàn)在都坐動(dòng)車或高鐵，一兩個(gè)小時(shí)就能到達(dá)。

古人傳遞書信要靠騎馬，而到遠(yuǎn)方辦事，走走停停，需要花幾個(gè)月的時(shí)間，而現(xiàn)在呢？如果有事想要告知對(duì)方，只需要用手機(jī)發(fā)一條信息或一個(gè)郵件，幾分鐘就能辦妥善，如果要到某地出發(fā)辦事，可以坐高鐵，上午出發(fā)，下午就能到達(dá)目的地。

科技讓我們的生活質(zhì)量得到改善，提高了人們的辦事效率，可以使人們有更多的閑暇時(shí)間，去做自己喜歡的事……所以，我覺(jué)得是科技，讓生活更美好。

六年級(jí)讓生活更美好作文12

誠(chéng)信就像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；誠(chéng)信就像沙漠中的一汪清泉，讓你時(shí)時(shí)清醒；誠(chéng)信就像一艘輪船，帶你啟程遠(yuǎn)航……

還記得有一天，媽媽給了我10元錢，讓我去買文具。于是，我興高采烈地來(lái)到文具店里，只見(jiàn)文具店里的文具多得讓人看了眼花繚亂。當(dāng)天文具店里的生意十分火爆。我看中了一支8元的.鋼筆，我剛給了錢，當(dāng)老板要找我錢時(shí)，一個(gè)顧客又把老板喊了過(guò)去。不知是老板匆匆忙忙，還是把錢看錯(cuò)了，老板給了我10元。我心里想：10元對(duì)于大人來(lái)說(shuō)可能不算什么，但對(duì)于我們小學(xué)生老說(shuō)，是一筆不小的財(cái)富，10元還可以買許多文具，但是我就變成一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子了，可是不拿的話，到嘴的鴨子又飛走了。

于是，我顫抖地接過(guò)了錢，拿到錢我馬上塞進(jìn)口袋里，便飛快地向門口沖去了。但沒(méi)等我跑出門口，老板就把我叫住了。我一驚，心里就想十五個(gè)吊桶打水——七上八下。難道是老板發(fā)現(xiàn)多找我錢了。我一轉(zhuǎn)身，老板笑著說(shuō)：“小朋友，你忘拿鋼筆了。”我這才想起來(lái)我走得太快忘記拿鋼筆了。于是，我接過(guò)鋼筆，我覺(jué)得這鋼筆變得非常重，時(shí)間又像在和我作對(duì)，好像過(guò)得非常慢，我才走了幾分鐘，就像走了幾個(gè)小時(shí)。

我接受不了良心的指責(zé)，于是，我又回到了文具店里，我向老板承認(rèn)了錯(cuò)誤，但沒(méi)想到，老板非但沒(méi)有怪我，反而夸我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。這時(shí)我心中的一塊石頭終于落地了，我再也不用受良心的指責(zé)了。

誠(chéng)信是可貴的，擁有誠(chéng)信的人是幸福的。讓我們都擁有誠(chéng)信，讓生活變得更美好！

六年級(jí)讓生活更美好作文13

科技讓生活更美好

梅瀧鐠

日新月異的科技是便利生活的源泉，有了科技，生活才會(huì)更加便利。

——題記

“叮”一聲提示聲音，外婆交完了水電費(fèi)，在這同時(shí)。媽媽正在網(wǎng)上購(gòu)買過(guò)冬穿的衣服，外公在手機(jī)上玩紙牌游戲，這一切都是科技給我們帶來(lái)的極大便利。

好多年前，外婆去交水電費(fèi)，要步行很久的路。如果天氣不好，碰上了雨天，交不了電費(fèi)，全家人都要在黑暗中度過(guò)。有時(shí)天氣不錯(cuò)，也要走一個(gè)多小時(shí)，走到目的地后，還要排很久很久的隊(duì)，排到了外婆后，交費(fèi)、開(kāi)票，還要再走回來(lái)，十分的不便，現(xiàn)在科技改變了這一切，只要一個(gè)小小的手機(jī)，就能快速的交完生活中各種各樣的費(fèi)用，這樣不僅僅可以節(jié)約很多的時(shí)間，還減輕了大家的'負(fù)擔(dān)。

媽媽很喜歡看書，她看書看的達(dá)到了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的境界。世界各國(guó)各地的名著，她都很喜歡看。以前看書，要花錢買書，路又遠(yuǎn)，時(shí)間久了，書還會(huì)變破變舊，十分的麻煩。但是現(xiàn)在不一樣了，如果想看書，騎著電動(dòng)車馬上就能到書店，或者不想花錢買書也行的呀，直接在手機(jī)上下載一個(gè)讀書的軟件，打開(kāi)后輸入你想要看的書名直接就可以找到，打開(kāi)就可以看了。這樣，一來(lái)可以節(jié)約時(shí)間，二來(lái)便利又環(huán)保，可謂是“秀才不出門，盡知天下事”的學(xué)習(xí)方式。

我呢？是一個(gè)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，又想學(xué)習(xí)的人。我思來(lái)想去，想到了一個(gè)即不走出去，又能學(xué)習(xí)的方法，嗯，就是讓媽媽給我買了一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)，這樣一來(lái)，我周六周日在家也能學(xué)習(xí)了，打開(kāi)網(wǎng)課軟件，可以學(xué)習(xí)各種學(xué)科，各種名校老師在線直播，滿足了我對(duì)知識(shí)的欲望。我每天上網(wǎng)學(xué)習(xí)，打卡完成后，學(xué)習(xí)機(jī)的攝像頭會(huì)直接對(duì)準(zhǔn)我拍照上傳，堅(jiān)持每天打卡學(xué)習(xí)，課后會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分，而學(xué)分可以在學(xué)分商店兌換東西，你看，一舉三得！

想一想，今天的社會(huì)生活中處處都有科技，科技真是讓社會(huì)變得更加的美好和便利呀！

六年級(jí)讓生活更美好作文14

墨子曰：“誠(chéng)信者，天下之結(jié)也。”是啊，小小的“誠(chéng)信”二字，在如今這個(gè)社會(huì)里，說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)難。在現(xiàn)實(shí)生活中，我也經(jīng)歷過(guò)類似的事情，一起來(lái)看看吧！

記得那是一個(gè)周五的下午，剛放學(xué)，我就直奔著家跑去，希望能夠早一點(diǎn)把作業(yè)寫完，這樣，晚上就能夠去參加我的好同學(xué)的生日派對(duì)啦！我?jiàn)^筆疾書，不顧及一切，只希望能夠快點(diǎn)兒寫完。“呼，終于寫完了！”剛寫完作業(yè)，我正要出門，卻被媽媽一把抓住：“這天都有點(diǎn)黑了，你準(zhǔn)備去哪啊？”我忐忑不安地說(shuō)：“我要去同學(xué)家參加生日派對(duì)。”“去什么去啊，我一會(huì)兒要帶你出去吃飯呢！”“可是我都和同學(xué)們約好了，做人要……”“要什么要，就這么定了，我先去換衣服了，等著我啊！”

我心想：如果我不去的話，同學(xué)們肯定會(huì)在背后議論我，即使我得到了他們的原諒，我心里也過(guò)意不去啊！但是如果我去參加派對(duì)的話，媽媽一定不會(huì)饒了我的。哎呀！真是進(jìn)退兩難啊！好糾結(jié)啊！“愣什么呢，趕緊走吧！”說(shuō)著媽媽拉著我要出門。這時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)道：“媽媽，對(duì)不起，我不能陪您出去吃飯了，既然我和同學(xué)們約定好了要去參加生日派對(duì)，那我就不能不守信用，要不然同學(xué)們就會(huì)說(shuō)我言而無(wú)信了。”媽媽聽(tīng)完我說(shuō)的話，沉默了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)道：“孩子，你說(shuō)的`沒(méi)錯(cuò)，做人要言而有信，是媽媽錯(cuò)了，既然這樣，你就去吧，早點(diǎn)回來(lái)就行，路上一定要注意安全！”“知道啦，謝謝媽媽，媽媽再見(jiàn)！”我開(kāi)心的下樓，想同學(xué)家跑去，同學(xué)們看到我如約而至的來(lái)了，十分開(kāi)心，我們也玩的很開(kāi)心。

誠(chéng)信是每個(gè)人的第二張面孔，每個(gè)人都必須要做到以誠(chéng)待人，也只有這樣別人才會(huì)以誠(chéng)相報(bào)，并且誠(chéng)信是每個(gè)人做人做事的基本原則，有了誠(chéng)信，我們生活才會(huì)更加美好。

六年級(jí)讓生活更美好作文15

夢(mèng)想讓生活變得更美好

王遇

一個(gè)有夢(mèng)想追求的人，可以把“夢(mèng)”做的更好些，雖然開(kāi)始只是夢(mèng)想，但只要努力，可以成真。

一一題記

也許每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想的萌芽在你的成長(zhǎng)歷程中已經(jīng)悄然種下，夢(mèng)想往往對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的理想，有了夢(mèng)想相當(dāng)于有了動(dòng)力，夢(mèng)想可以讓我們進(jìn)步，也可以讓生活變得更美好。

曾經(jīng)的我毫無(wú)目標(biāo)，毫無(wú)動(dòng)力，我甚至不知道為什么努力，我的努力成果又是什么。后來(lái)有人問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”而我的這回答卻是我沒(méi)有夢(mèng)想。她驚訝的看著我，后來(lái)她告訴我：我們每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想，即使不能實(shí)現(xiàn)，但也必須有，它可以讓你有前進(jìn)的`動(dòng)力和目標(biāo)，它可以讓你進(jìn)步，夢(mèng)想可以讓你有所追求，從而使自己生活變得豐富多彩。聽(tīng)了他的話我覺(jué)得我也應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想。

我思考了很久很久，我覺(jué)得夢(mèng)想到底是什么？我覺(jué)得夢(mèng)想是考上一所好的大學(xué)嗎？不，這個(gè)不是。后來(lái)到了學(xué)校，看到老師的嗓子啞了，但她并沒(méi)有選擇請(qǐng)假休息，而是選擇繼續(xù)給我們講課。我非常感動(dòng)，從那時(shí)，我就立志到當(dāng)一名教師，不論刮風(fēng)下雨還是嚴(yán)寒酷暑，我都會(huì)堅(jiān)持。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步就是先努力，我要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，相信經(jīng)過(guò)我的不斷努力，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。自從我有了自己的夢(mèng)想后，我覺(jué)得生活也變得豐富多彩，我有了努力的目標(biāo)，我的性格和生活習(xí)慣也有了改變，我開(kāi)始熱愛(ài)學(xué)習(xí)，雖然我與的我的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，但是我相信一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，成為一名優(yōu)秀的人民教師，為此我要努力！

奧普拉說(shuō)過(guò)這樣一句話：只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境。但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程往往是最艱難的，有人在這條路上傷痕累累，有的人在這條路上迷茫而又輕松…