第一篇:黑龍江省二年級上學期數學期末試卷(I)卷[范文模版]
黑龍江省2019-2020學年二年級上學期數學期末試卷(I)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、填空題(總分23分)(共9題;
共23分)1.(4分)在橫線上填上“+”或“-”.(1)44________4+30=70(2)20________40________36=96(3)40________35________5=0 2.(2分)下圖中你能找著________個角? 3.(2分)看圖回答 ________×________=________元________角 4.(3分)(2019二下·慶云期末)填上合適的單位。
足球場長約25________??????一塊橡皮長3________ 文具盒長大約2________?????房間寬4________ 5.(2分)直尺上從刻度1到8是8厘米,也就是80毫米.________(判斷對錯)6.(2分)一個星期有________天,4個星期有________天 7.(4分)________ ________ 8.(3.0分)(2020一上·即墨期末)(1)(2)9.(1分)如果參加世界杯的32支球隊自始至終采用單循環賽制,如果每天安排三場比賽,全部比賽大約需要________天。
二、判斷題(總分5分)(共5題;
共5分)10.(1分)(2020四上·嘉陵期末)直線長度是射線的2倍。()11.(1分)(2019二上·天等期中)6+6+6+6表示6個6相加。()12.(1分)(2019四上·河北期末)一個梯形中最多有2個直角。()13.(1分)(2019二上·微山期中)90厘米比1米長。()14.(1分)一條射線長10厘米。
三、選擇題(總分5分)(共5題;
共5分)15.(1分)鉛筆大約長多少厘米()A.1???? B.10???? C.100???? 16.(1分)小英家買了一些雞蛋,吃了28個,還剩16個,買了多少個雞蛋.()A.12???? B.34???? C.44???? D.43???? 17.(1分)(2020三上·即墨期末)分針從3走到5,共走了()。
A.2分鐘???? B.20分鐘???? C.10分鐘???? 18.(1分)(2019二上·椒江期末)算式5+5+5+4,不可以改寫成()。
A.5×4-1???? B.5×4???? C.5×3+4???? 19.(1分)圖中角1和角2比較大小,下面說法正確的是()。
A.角1大???? B.角2大???? C.兩個角一樣大???? D.不確定???? 四、計算(總分28分)(共2題;
共28分)20.(10分)(2019二上·江干期末)直接寫出得數。
31-12=? ????4×8=?????77+19=?? ???35+8= 7×7=???????6×3=?????8+8=???? ???49-27= 100-25=?? ??5×6=??????9×7=??????15×0= 7+3×3=?????8×4-4= ????35-(22-19)= 21.(18分)(2019二上·靈寶期中)看誰算的又對又快。
82-30=????????????20+39=????????????26+4=??????????????46-7= 70-40=????????????5+5+69=??????????80-7-60=???????????56-3+8= 五、畫一畫、填一填、連一連(總分15分)(共4題;
共15分)22.(2分)(2018二上·始興期末)畫一條5厘米長的線段。
23.(3分)(2019二上·高密期中)畫一個鈍角,并標出角的符號和各部分的名稱。
24.(4分)請畫上正確的時針與分針。
25.(6分)連一連。(1)(2)六、解決實際問題(總分24分)(共5題;
共22分)26.(4分)(2018一下·云南月考)小動物回家。(連一連)27.(2分)小紅、小華、小英一起做紅花,每人做了8朵,一共做了多少朵? 28.(6分)看圖列式。
29.(6分)(2019二上·揚州期中)小明拍了54下皮球,小東比小明多拍28下,小娟比小東少拍9下。
(1)小東拍了多少下?(2)小娟拍了多少下? 30.(4分)(2020二上·鎮原期末)過元旦,二(1)班同學買來5束氣球用來布置教室,每束有8個氣球。布置教室時不小心弄破了2個,現在教室里有多少個氣球? 七、附加題(10分)(共2題;
共10分)31.(5分)如果□+□+※+※+※=21,□+□+※+※+※+※+※=27 那么,□=________,※ =________ 32.(5分)在方框里填數,使每條邊上三個數相加的和是圖形中間圓圈里的數.(從右上方開始,按順時計方向順序填空)參考答案 一、填空題(總分23分)(共9題;
共23分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、9-1、二、判斷題(總分5分)(共5題;
共5分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、選擇題(總分5分)(共5題;
共5分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、四、計算(總分28分)(共2題;
共28分)20-1、21-1、五、畫一畫、填一填、連一連(總分15分)(共4題;
共15分)22-1、23-1、24-1、25-1、25-2、六、解決實際問題(總分24分)(共5題;
共22分)26-1、27-1、28-1、29-1、29-2、30-1、七、附加題(10分)(共2題;
共10分)31-1、32-1、
第二篇:黑龍江省2019-2020學年四年級上學期數學期末復習卷(I)卷
黑龍江省2019-2020學年四年級上學期數學期末復習卷(I)卷
姓名:________
班級:________
成績:________
小朋友們,經過一段時間的學習,你們一定進步不少吧,今天就讓我們來檢驗一下!
一、認真分析,選一選。
(每小題3分,共24分)(共8題;共24分)
1.(3分)
六年級某次考試的平均分是88分,高于平均分2
分記作+2分,低于平均8分記作()這個分數實際是()分。
A
.-8分
B
.+8分
C
.-8分;80
D
.96分
2.(3分)
在讀“200708090”時,要讀出()個0。
A
.1
B
.2
C
.3
3.(3分)
(2020四上·醴陵期末)
兩個銳角可以拼成一個()。
A
.鈍角或直角
B
.銳角或直角
C
.銳角、直角、鈍角都可以
4.(3分)
(2018·浙江模擬)
如果★代表一個相同的非零自然數,那么下列各式中,得數最大的是()。
A
.★÷(1+)
B
.★
(1+)
C
.★
(1-)
D
.★÷(1-)
5.(3分)
(2020四上·龍華期末)
如右圖,路曼曼家住四川,她爸爸媽媽計劃假期帶她去青海自駕旅游。路曼曼一家應往()方向開車。
A
.東南
B
.東北
C
.西北
D
.西南
6.(3分)
176÷19=()······5
A
.7
B
.8
C
.6
D
.9
7.(3分)
56+72+28=56+(72+28)運用了()。
A
.加法交換律
B
.加法結合律
C
.加法交換律和結合律
8.(3分)
380÷60的結果是()
A
.6……2
B
.6……20
C
.60……20
二、仔細審題,填一填。
(每小題3分,共18分)(共6題;共18分)
9.(3分)
四百零六萬八千零八寫作________,省略“萬”位后面的尾數約是________.
10.(3分)
任意擲一枚骰子,朝上面的點數可能是________,擲出每個數的可能性________。
11.(3分)
(2020三上·蘇州期末)
李紅在游泳池的泳道游了4個來回,一共游了400米,這個游泳池泳道長________米。
12.(3分)
(2019五下·閔行月考)
在橫線上填上“﹥”、“﹤”或“=”。
0.99×0.99________0.99?????????????0.04×2________0.042
+1.36________-5.36?????????????????6.5÷5.6________1
13.(3分)
(2019三上·隴南月考)
有兩件上衣和三條褲子,有________種搭配方法。
14.(3分)
△÷24=8……________,最大能填.
三、算一算。
(共22分)(共2題;共22分)
15.(4分)
(2019四上·商丘期中)
口算。
800×20=???90×700=
120×40=????80×900=
300×60=???11×800=
500×60=???200×40=
16.(18分)
巧算
25×64×125
四、動手操作。
(共8分)(共2題;共8分)
17.(4分)
(2019四上·澗西期末)
在點子圖上以A點為頂點畫出一個平行四邊形,再過A點畫出A點一條對邊的垂線.
18.(4分)
按要求完成.
①在如圖中描出下面各點,并依此連成一個三角形;A(2,7)、B(6,7)、C(4,9)
②畫出三角形向下平移5格后的圖形;
③將三角形縮小為原來的,畫在右邊,要求點A畫在A′上;
④畫出正方形繞O點順時針旋轉180°后的圖形,這時兩個正方形組成了一個新圖形,畫出新圖形的其中一條對稱軸.
五、解決問題。
(共28分)(共5題;共28分)
19.(5分)
(2019三下·竹山期末)
一輛貨車從上午9:00到下午1:00共行駛了256千米。平均每小時行駛多少千米?
20.(5分)
樂子小學計劃20天收集樹種120千克,實際每天比原計劃多收集2千克,實際收集這批樹種多少千克?
21.(5分)
用一根鐵絲做一個邊長為212厘米的正方形框架,還剩下50厘米,這根鐵絲長多少厘米?
22.(7.0分)
觀察下圖回答問題。
(1)
超市在小明家的________面,公園在學校的________面,電影院在公園的________面,超市在銀行的________面。
(2)
小明去上學怎樣走?一共走多少米?
23.(6分)
有10個皮球,按1、2、3、4的順序排在桌上,你能只移動1個,使原來的順序倒過來嗎?
參考答案
一、認真分析,選一選。
(每小題3分,共24分)(共8題;共24分)
1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、仔細審題,填一填。
(每小題3分,共18分)(共6題;共18分)
9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、算一算。
(共22分)(共2題;共22分)
15-1、16-1、四、動手操作。
(共8分)(共2題;共8分)
17-1、18-1、五、解決問題。
(共28分)(共5題;共28分)
19-1、20-1、21-1、22-1、22-2、23-1、
第三篇:黑龍江省2019-2020學年三年級上學期數學期末模擬卷(二)(I)卷
黑龍江省2019-2020學年三年級上學期數學期末模擬卷(二)(I)卷
姓名:________
班級:________
成績:________
小朋友們,經過一段時間的學習,你們一定進步不少吧,今天就讓我們來檢驗一下!
一、我會填空。
(共24分)(共10題;共26分)
1.(4分)
在橫線上填上合適的重量單位:(用“kg“或者“g“作答)
200________
2________
55________
2.(4分)
單位換算.(用小數表示結果)
48分=________元
4千克38克=________千克
70升20毫升=________升
20千米+20米=________千米
60平方米80平方分米=________平方米.
3.(5分)
931比392多________?
4.(2分)
(2020三上·石碣期末)
填寫下面各鐘面所指的時間和經歷過的時間。
5.(3分)
看圖把涂色部分用分數和小數表示出來。
①
分數________小數________
②
分數________小數________
6.(4分)的分數單位比的分數單位________。
7.(1分)
(2019三上·嘉興期末)
鐘面上秒針從10走到5,走了________大格,是________秒。
8.(1分)
填空
黃瓜的種植面積是總面積的________,番茄的種植面積是總面積的________?;黃瓜的種植面積是番茄的________,番茄的種植面積是黃瓜的________?.
9.(1分)
(2012·黃岡)
深圳外國語學校為了便于管理,為每個學生編號,設定末尾用1表示男生,用2表示女生;0812351表示“2008年入學的一年級二班的35號同學,該同學是男生”。陳智琴是2011年入學的四年級三班的27號同學,是個女生。那么她的編號為________。
10.(1分)
下面是光明小學三(1)班參加軍棋、象棋比賽的學生名單.
軍棋
張麗
周偉
李紅
王芳
陳剛
陸超
朱志遠
郭海
劉帥
田宇
象棋
李紅
楊亮
趙強
徐彬
王芳
孫旭
陳剛
劉帥
吳杰
參加比賽的共有________人.
二、我會判斷。
(共5分)(共5題;共5分)
11.(1分)
(2018三下·鹽城月考)
一輛大卡車的載重量是10千克。
12.(1分)
一輛汽車每次能運水泥5000千克。
13.(1分)
正方形剪去一角剩三角。
14.(1分)
有3個圈,每個圈內有3朵花。
15.(1分)
(2019三下·端州月考)
9除一個三位數,商可能是三位數。()
三、我會選擇。
(共5分)(共5題;共5分)
16.(1分)
2500米=________千米(填分數)()
A
.2
B
.C
.D
.17.(1分)
15×
=()
A
.2
B
.2
C
.D
.12
18.(1分)
(2019三上·秀山期末)
要使257×□的積是四位數,□里最小填()。
A
.3
B
.4
C
.5
19.(1分)
(841-41)÷25×4的運算順序是()。
A
.減→除→乘
B
.乘→除→減
C
.除→減→乘
D
.除→乘→減
20.(1分)
(2020三上·十堰期末)
下面由4個邊長為1厘米的正方形擺成的圖形中,()的周長最短。
A
.B
.C
.四、我會計算。
(共28分)(共3題;共28分)
21.(6分)
計算
3+
=
5+
=
+7=
+2=
5÷6=??????12÷7=??????3÷8=???????16÷9=
22.(18分)
(2019三上·南潯期末)
列豎式計算。(帶*的請驗算)
①387+485=
②*804-398=
③750×4=
④*98+527=
⑤971-746=
⑥689×5=
23.(4分)
豎式計算,(1)、(2)小題要驗算.
(1)
806﹣327=
(2)
638+94=
(3)
404×8=
(4)
890×7=
(5)
665×9
五、我會動手操作。
(共10分)(共1題;共10分)
24.(10分)
看分數,涂顏色。
六、我會解決問題。
(共26分)(共5題;共26分)
25.(5分)
小明在計算一道減法題時,把被減數520錯寫成502,把減數百位上的3錯寫成2,十位上的5錯寫成8,這樣得到的差是216。正確的差是多少?
26.(5分)
皮鞋專賣店上午賣出皮鞋18雙,下午賣出23雙,下午比上午多收入425元,每雙皮鞋售價多少元?
27.(5分)
看圖回答
28.(5分)
光明小學想修一座面積是24平方米的長方形花壇和面積為36平方米的水池。請你幫助他們在下面的方格紙中畫一畫。并計算出它們的周長。
29.(6分)
學校要買20包練習本,三種都買,最少花多少錢?最多呢?
58元/件包
48元/包
38元/包
參考答案
一、我會填空。
(共24分)(共10題;共26分)
1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、我會判斷。
(共5分)(共5題;共5分)
11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、我會選擇。
(共5分)(共5題;共5分)
16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、我會計算。
(共28分)(共3題;共28分)
21-1、22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、五、我會動手操作。
(共10分)(共1題;共10分)
24-1、六、我會解決問題。
(共26分)(共5題;共26分)
25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、
第四篇:黑龍江省2019-2020學年二年級上學期數學期末考試試題A卷
黑龍江省2019-2020學年二年級上學期數學期末考試試題A卷
姓名:________
班級:________
成績:________
小朋友們,經過一段時間的學習,你們一定進步不少吧,今天就讓我們來檢驗一下!
一、填一填。
(每空1分,共23分)(共9題;共23分)
1.(4分)
計算
________
2.(4分)
在橫線上填上“厘米”或“米”。
一支粉筆長7________??????????????一個電腦鼠標長11________
學校的旗桿高8________?????????????沙發長約3________
一根玉米大約長19________??????????一根跳繩長約3________
3.(2分)
3個5相加的和是________,再減去7是________。
4.(1分)
小胖將80cm長的木條截去了25cm.
________
5.(1分)
小軍身高85厘米,小華身高79厘米,小華還差________厘米就和小軍一樣高?
6.(6分)
比57多13的數是________,比53少26的數是________。
7.(1分)
小明、小強、小文、小剛、小亮5名同學中選出2人代表學校參加乒乓球比賽,共有________種不同的組隊方案。
8.(3分)
120平方米=________公頃=________平方分米??96克=________千克????1.5小時=________分鐘
9.(1分)
下面這些圖形分別是從什么方向看到的?
________
________
________
二、選一選。
(把正確答案前面的序號填在括號里)(12分)(共6題;共12分)
10.(2分)
角的大小與()無關.
A
.兩邊張開的大小
B
.邊的長短
C
.角的度數
11.(2分)
(2020二上·景縣期末)
明明和爸爸去看電影的時間可能是()。
A
.B
.C
.12.(2分)
(2019二上·龍華)
商店有黃氣球28個,紅氣球比黃氣球少5個,紅氣球和黃氣球共有()個。
A
.33
B
.23
C
.51
D
.15
13.(2分)
選擇合適的長度單位
長:()
A
.2厘米
B
.2米
14.(2分)
下面說法正確的是()
A
.一千克鐵比一千克棉花重
B
.小學一節課一般是40分鐘
C
.10000比9990多1
15.(2分)
(2019三上·蒼溪期中)
鐘面上的時針在數字“2”和“3”之間,分針指向“7”,秒針指向“1”,這時是()
A
.2時7分1秒
B
.3時35分5秒
C
.2時35分5秒
三、算一算。
(共2題;共22分)
16.(10分)
(2019二上·嘉興期末)
直接寫出得數
6×7=?????3×8=?????7×8=?????4+55=
5×7+30=
4×5=?????7×4=?????5×2=?????61-9=
8×4-8=
8×2=?????5×6=?????2×3=?????36-8=??????46-(9+7)=
9×9=??????3×9=????8×6=?????17+20=
65-(20-6)=
17.(12分)
47-21=
四、做一做。
(3+3+4+3=13分)(共3題;共16分)
18.(6分)
畫一條長1分米的線段。
19.(7分)
(2019四下·麻城期末)
連一連。
20.(3分)
(2019二上·黃巖期末)
請在方框中用畫圖的方法表示3×5。
五、解決問題。
(共30分)(共4題;共25分)
21.(5分)
(2019一下·麻城期末)
第一箱有多少袋牛奶?
22.(8分)
連一連。
23.(5分)
(2019二上·黃巖期末)
(1)
買一套積木比一個魔方貴8元,一個魔方多少錢?
(2)
商場元旦促銷,滿30元可以優惠3元。小明買4副七巧板,要付多少錢?
24.(7.0分)
小英做了22朵紅花,6朵黃花,小梅至少要做多少朵花才能超過小英?
參考答案
一、填一填。
(每空1分,共23分)(共9題;共23分)
1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、選一選。
(把正確答案前面的序號填在括號里)(12分)(共6題;共12分)
10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、算一算。
(共2題;共22分)
16-1、17-1、四、做一做。
(3+3+4+3=13分)(共3題;共16分)
18-1、19-1、20-1、五、解決問題。
(共30分)(共4題;共25分)
21-1、22-1、23-1、23-2、24-1、
第五篇:二年級上學期數學期末試卷質量分析
二年級上學期數學期末試卷質量分析
期末考試剛剛結束,從總體來看,試卷并不難。以教材為主要依據,在緊扣教材的基礎上進行適當拓展,讓孩子在考試的過程中將知識又經歷了一次循序漸進的學習和梳理的過程。這份試卷既考慮到了大多數孩子,也照顧到了兩頭。題目有了一定的拔高,這本身也是符合知識規律的。
一、學情分析:
我所帶的這個二年級七班共有56名學生,因2名請假,參加考試人數為54。具體情況如下: 110分有21人,90分以上48人,80~90分5人,70~80分有1人。及格率達到百分之百,優秀生38人。少部分后進生對知識的掌握還是比較欠缺,所以總的情況看來,這次考試大部分學生發揮正常,但幾個人成績還是不夠理想。
二、試卷的特點:
這張試卷含蓋了我們二年級所學的所有知識,重點突出,難點也比較分明。就知識點而言,考察的還是比較全面的,題型上有填空、選擇、計算(包括列豎式算、直接寫出得數)、判斷、有關軸對稱圖形的連線、畫線段、根據倍數畫圖題、解決問題,最后有一道附加題。
試題具體分析:(本試卷共計八道大題)
(1)直接寫出得數:主要考查100以內加減法和乘法口訣。這個題有3個孩子因不認真算錯。
(2)填一填:主要考查了學生對基礎知識的掌握情況,讓學生注意數學基礎知識與日常生活的內在聯系。本卷共設8道填空題,全做對的有18個孩子,其余還有有的錯了一空,有的錯了兩空甚至三空。有一些孩子是因為計算粗心失分,但失分最多的是因為第3個填空題,“小紅和小麗每人都有20塊糖,小紅給小麗7塊糖后,小紅比小麗少()塊糖”這個題有29個孩子不能準確分析題意,算出小紅和小麗糖的塊數,再去算小紅比小麗少的塊數。還有5個孩子對紙幣的換算不熟練失分。
(3)判一判:這個題有5句話,需要分析后打對錯勾。滿分10分,每個2分。此題全部均分為8.85,判斷錯的主要是第1道和第3道。第一道一些孩子受全長影響,算成了還剩的米數,其實題中寫的一共用去了58米是正確的。第3道,因為后半句正確,一些孩子沒看清認為是正確的,前面是1米=10厘米,錯誤。第4道也有幾個孩子分析錯誤失分,填5也行,但不是最大的。
(4)選一選:選擇題共計5道小題,我發現學生常出錯在第1道。4個5相加,選擇了4+4+4+4+4正確,4個5相加看成了5個4相加。值得反思的問題有:一學生掌握知識太死板、不靈活;二是學生太不認真。
(5)用豎式計算:平時我對計算教學予以了高度重視,大多數學生計算能力較強。但看試卷,我找到了9個孩子失分,有8個是在計算時馬虎出錯,這反映了學生計算品質還有待于提高,還有1個橫式上忘了寫得數,丟了1分。
(6)動手畫一畫:這個題有30個孩子表現不錯,全對。其余24個出錯孩子的問題有:畫線段沒標兩個端點被扣1分;3小題畫三角形個數不對,3的3倍是9,應該畫9個,不細心畫的不夠9個。
(7)剪一剪,連一連:這個題所有孩子都做對。考查了軸對稱圖形被分成兩個完全相同的部分。
(8)解決問題:11個孩子處崔,1、4題出現錯誤最多,1題因為計算不信息出錯,4題沒有真正理解題意,便宜18元,做成了加法。看來,孩子們對應用題的理解有待加強。
附加題:難度較高,6個孩子做正確,拿到了10分;26個孩子只算了一步,得到3分;兩個孩子解決了一個問題,得到5分。此題給我的反思是今后也要訓練孩子靈活的思維。
三、學生答題情況分析
1、學生的基礎知識和基本技能不扎實。
2、學生的數學能力特別是分析問題、解決問題的能力較差。
存在錯誤的類型:
1、書寫不規范出現的錯誤
2、讀題與思維不合拍造成錯誤
3、題目的開放性與學生思維的連貫性造成失誤
一、試卷分析
優點:本次期末試卷重點檢測的是基礎知識、基本技能、基本方法,同時注重過程性知識和方法性知識的考察,關注學生的數學思考,具體表現在:
1、內容覆蓋面廣,對每一部分內容均有涉及,有利于全面考察學生的知識和能力,突出了重點。
2、題型多樣,考察了學生思維的靈活性。試卷共分八個大題:大體分為填空、選擇、判斷計算、操作、解決問題、智慧樂園等,試題靈活。
3、試卷中難度較大的題要通過2到3步思考才能算出來,考察了學生思維的廣闊性。
不足之處:
1、試題題量過于大,多數學生在規定時間內只夠做完題,來不及檢查,還有部分學生沒有做完。
2、試卷中難度較大的題過于多,部分題超出本冊書所學知識。
二、成績分析:
二年級一至八個班中,班級平均成績在80分左右,班級優秀率不高,各班不及格的人數在5-10左右,及格率達不到100%。,總體來說成績不是很理想。
三、試卷特點及典型錯例分析
1、試卷題型:
一、填空題(34分);
二、判斷(5分);
三、選擇題(10分);
四、算一算(40分);
五、看圖填空(10分);
六、數一數畫一畫(8分);
七、解決問題(24分);智慧樂園(附加10分)
2、典型錯例:
(1)第一填空題
A、找規律。這個題目看起來簡單,其實暗藏玄機。其一考到100以內的加減法,有部分學生對進位加法或退位減沒掌握牢固,導致計算出錯,或沒有找出各數之間的規律。所以這題的考察需要有嚴謹的數學思維。這題的失敗從側面反映出學生的思維還不夠嚴謹。
B、括號里最大能填幾?這道題主要考察學生對題理解的廣度,括號里適合的數有好幾個,但題中要求只要最大的,做錯的學生填的都不是最大的。
(2)判斷題。
5、兩個數相乘的積一定大于這兩個數相除的商。學生的年級小,考慮問題不全面,兩個數相乘的積不一定大于這兩個數相除的商,例如1X1=1÷1,出錯較多。
(3)第二選擇題。
A、從56里面連續減去8,減()次后還剩8
A.7
B.6
C.8
這個題目錯在讀不懂題意。題目其實考察的是8的乘法口訣,七八五十六,56連續減7次8就是0,還剩1個8,那就是減6次。這題的失敗從側面反映出學生的讀題能力不強。平時需要多加強訓練,先讀題思考再下筆。
B、9+9+9+6+3+2+寫成綜合算式是()
A.9x4 B 9x5
C.9X4+2
這道題錯在做題時不認真讀題,只要仔細看題就能發現6+3也是9,加上前面的就是4個9。
(4)第六題。
A.數平行四邊形有幾個。數圖形題主要考察的是學生的空間想象力,學生能找出最大的圖形或最小的圖形,最不容易找出組合圖形,平時要多訓練并教給學生數圖形的方法,例如:同一種圖形數數最大、最小、組合(2個或3個)各有幾個,最后把它們加起來。
(5)解決問題。
解決問題共有4道題,是學生錯題最多的一道題,原因:
1、學生讀題不細心,沒有了解題意就急于做題。例如:4位老師和32學生去露營,4個人要一頂帳篷,一共需要多少帳篷?學生錯就錯在只計算32個學生要用多少帳篷而忽略了老師也需要帳篷。
2、學生有些懶惰,不愿動手畫圖。例如:2個菠蘿換16顆草莓,7個菠蘿換多少個草莓?其實這個題目可以用動手操作的方法解決,只要學生畫一畫,答案就恨明顯了。這題的失敗從側面反映出學生遇到難題不夠靈活,方法不夠多樣性。平時需要多加強訓練,用多種方法來解決一個問題。
(6)智慧樂園。
本道題是這張試卷錯誤率最大的一道題,一班之中做對的不超過5人。
本題主要考察學生認真讀題,細心耐心的推理計算再加上細致的畫圖。很多學生對這個題目表示束手無策,對于學生來說有點難思考,從側面反映出,學生對知識的靈活運用度不夠強大和對于難題的心態。
一、試卷分析
本次數學試卷立足課本,關注過程,重視方法,體現應用,題量適當,范圍全面,難度適宜,為不同的學生在數學上取得不同的發展提供了一次平臺。試題以課本內容為基本依據,涉及到知識(概念)的形成過程,解題的思考過程和對知識的實際應用,采取想一想,填一填、判斷、小小神算手、心靈手巧、小小統計員、解決實際問題等形式,進行重點考查。用不同的形式引導學生自主地重視數學基礎知識和技能以及學習過程方法的掌握。注重培養學生根據情境分析處理數學信息和應用數學知識解決實際問題方面的能力,引導小學數學課堂教學改革進一步向深入邁進。
二、學生答卷情況分析
1、學生答題總體情況 本次期末檢測中,二年級共有93人參加,全年級平均分92.3分, 90分以上的有85人,優秀率95.7%,及格率100%.
2、典型錯誤舉例
第一大題想一想,填一填。第5小題,數角的數量有學生犯錯誤。之前講的比較少,對拔高的內容重視程度不夠。
第二大題判斷題,最大的兩位數和最小的兩位數相差90.這道題很多學生都認為是正確的,沒有進行實際的計算,判斷錯誤。
第三部分計算,學生計算能力還有待加強。正確率為98%。
第四大部分心靈手巧,有人粗心把5厘米看成6厘米而畫錯。
第五大部分統計圖,個別學生找的不準確,出現7個半人的可笑錯誤,正確率為96%
第六大部分解決問題,最后一題拔高題型之前沒有講過,學生出錯較多。
三、存在問題
1、極個別學生的良好的書寫習慣沒有養成,卷面不夠整潔,書寫不夠整齊。
2、個別孩子計算粗心,性情浮躁,不能認真地進行計算。尤其是在第一題計算中,有的將減法和除法混淆,不認真計算導致錯誤。
3、缺乏良好的讀題、審題習慣,沒有弄清題意就盲目答題,把要求讀作的題做成了應用的口訣加。
4、學生學得太死,對所學知識不能靈活運用,平時練過的題在本次試卷中題型一變換,部分學生就不會答了,或是答非所問,造成丟分嚴重。
5、學生分析問題的邏輯及方式有待提高,理解、分析應用題能力相對薄弱。本次試卷中的“解決問題”的題型難度并不大,但個別學生分析能力差,出現的錯誤較多。在今后的教學過程中應注意多樣化的方式。
6、部分學生沒有養成檢查的良好習慣,因此,卷子上原本可以得到的分數卻丟失了。
三、改進措施
1、在教學中加強基礎知識的訓練與鞏固,多設計一些有層次的訓練,以提高學生對基礎知識的靈活運用。
2、平時要讓學生多讀、認真讀,指導學生會讀題,有條理地讀、完整的讀。培養學生在讀的過程中分析出條件和問題之間的關系,找出解決問題的方法,從而提高學生分析應用題的能力。
3、強化學生學習習慣的培養。培養學生認真審題、獨立思考、獨立解答及認真檢查的良好習慣。
4、加強對各層次學生的針對性輔導。對優生要拔高要求,對學困生要多鼓勵、多輔導,從而提高教學質量。
5、從學生的答題錯誤中反思自己教學中的不足,關注學生的學習過程和方法,多為學生提供實踐的機會,采取多種形式加強學生的計算能力和準確率。
6、培養學生認真的良好學習態度,培養學生的思維,靈活性和靈活解題