個人成長計劃

凡事預則立，不預則廢。凡事要有所計劃。我參加工作11年了，前年又調(diào)入航小，如今和同事們相處非常融洽。為了能讓自己更快更好的成長和發(fā)展，成為讓領導放心、家長認可、學生喜歡的教師，特擬定了如下個人成長計劃，以時刻鞭策自己，激勵自己上進。

一、個人基本情況：

劉佳，女，本科，小學一級教師，現(xiàn)擔任西安市航天小學數(shù)學教學工作。

二、個人成長目標發(fā)展：

從教十一年的我深知:個人的發(fā)展離不開學校的培養(yǎng),離不開教研組這塊沃土,更離不開專家的指導。因為我深感,沒有學生的發(fā)展,沒有整個教研組室的發(fā)展就根本談不上個人的發(fā)展。只有整個組的老師共同發(fā)展,才能推出一堂堂優(yōu)秀的展示課,才能寫出一篇篇有價值的科研論文,才能培養(yǎng)出一批批高素質(zhì)的學生。

三、個人專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析：

1、教育教學優(yōu)勢分析：

（l）對數(shù)學學科有著濃厚的興趣。

（2）對工作認真踏實的態(tài)度，是有效開展教學工作的保證。

（3）能夠以充沛的精力、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、生動形象的體態(tài)投入到教學活動之中。

（4）熱愛孩子，愿意同孩子一起學習，一起成長，經(jīng)過兩年半的努力，和孩子們培養(yǎng)起了深厚的感情。

（5）已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習慣，有一定的反思能力。

（6）積極參加學校的教研活動。

2、不足剖析：

（1）個人的專業(yè)素養(yǎng)還要進一步提高，綜合學科能力不強。因理論功底以及對新課改的認識不足，對于課程開發(fā)研究的能力還只是停留在較淺的層次。在今后兩年中，我認為在教學方面還要特別加強。

（2）備課時沒有做到課課深入鉆研、對知識的深入理解不夠。教育教學的理念雖有了轉變，但對問題的反思和重構的能力還不強。

（3）對于教學過程中產(chǎn)生的問題有過一定的思考，也想過一些方法加以解決。但缺乏深入、長期的研究，僅僅局限于對課堂教學的效果的思考，缺少理論支撐。理論功底薄弱，雖閱讀了一些理論書籍，但對于理論還是一知半解。

（4）文化底蘊不夠豐厚，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，樂于從事教學科研，但往往停留在感性經(jīng)驗的層面。

四、個人專業(yè)發(fā)展三年總目標：

我將在今后的三年中，不斷加強理論學習，樹立終身學習的觀念，提升師德修養(yǎng)，積極投身教育科研的改革與實踐，不斷探求、感悟、反思，通過認真研讀、設計、反饋等環(huán)節(jié)，提高自己的教學水平。爭取明晰自己的教學風格，每學期上一堂校級公開課。并且不斷學習教育教學方面的理論知識，結合教育教學實踐不斷反思，提高素養(yǎng)。努力成為勤學、樂學型教師。

五、個人專業(yè)發(fā)展年段目標：

第一年度目標：認真學習、儲備知識。

1、通讀小學數(shù)學教材，明確知識體系和階段性要求。

2、深入研讀文本，成為小朋友的良師益友。認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法學法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時反思自己的課堂教學實踐，對課堂進行深度的思考梳理，寫好教學反思。

3、繼續(xù)培養(yǎng)良好、和諧的師生關系。

4、每學期至少研讀一本專業(yè)類的書籍，還有其他的書籍，并寫好讀書筆記。

5、每月的8篇教學反思要有1-2篇質(zhì)量較高的教學反思。

6、每學期撰寫一篇教育教學論文。

7、每學期聽課18節(jié)以上。

第二年度目標：成為學校書香型教師。

1、繼續(xù)培養(yǎng)良好、和諧的師生關系。

2、每學期至少研讀一本專業(yè)類的書籍，還有其他的書籍，并寫好讀書筆記。

3、每月的8篇教學反思要有1-2篇質(zhì)量較高的教學反思。

4、每學期撰寫一篇教育教學論文。

5、每學期聽課18節(jié)以上。

第三年度目標： 潛心鉆研、找尋突破點。

1、根據(jù)所學的理論知識，結合自己的課堂教學實際情況，找準突破口，形成自己的教學風格。

2、認真思考教育教學中出現(xiàn)的新問題，及時做好教學后記，積累教學科研的素材。

3、利用聽課機會多學習同伴的教學經(jīng)驗，并且對照自己教學，調(diào)整方法和策略，提高教學水平。

4、根據(jù)積累的素材、同伴意見、課堂教學實踐，撰寫出階段小結。

5、認真聽取意見，及時調(diào)整教育教學方法，努力使自己的教學風格明晰。

6、認真記錄教學過程的點滴感受、理性思考，以論文或研究報告的形式發(fā)表。

7、每學期撰寫一篇教育教學論文。

8、每學期聽課18節(jié)以上。

9、爭取成為勤學、樂學型教師，勤學型教師。

六、達成目標的保障措施：

1、把每一學年的目標，分別落實、分解到每個學期按步實施。根據(jù)教育、教學實際，及時的搜集資料，并根據(jù)學生和本人的實際情況進行適當?shù)恼{(diào)整，力爭完成各項目標。

2、爭取同伴互助，從同伴的意見中獲得幫助，共同提高。

3、保證每天有一小時的學習時間，每月有一篇讀書筆記或隨筆反思。

總之，作為一名人民教師，我將為人師表，與同事團結合作，熱愛學生，幫助學生。我會珍惜這份工作，嚴謹治學，力爭做一名優(yōu)秀的青年教師。