第一篇：【精華】小學生生活作文500字集錦

【精華】小學生生活作文500字集錦九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學生生活作文500字9篇，希望對大家有所幫助。

小學生生活作文500字 篇1

時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學生活即將過去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學校，正是我的母校。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。小學的生活是多么難忘啊！

記得我在一年級的時候，那天是家長開放日，有許多家長進來了我們的教室聽課。這節(jié)是黃老師的語文課，她叫我們朗讀第17課《秋天》我們大聲地朗讀了起來。讀著讀著，我開始沒勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來玩，把書豎在桌面上，我以為這樣老師就不會看見我在玩。我玩著玩著，看了看老師，發(fā)玩老師下瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進抽屜，又跟著大家一起讀起書來。下課了，黃老師帶我到辦公室談話，批評我上課開小差。頓時，我感到的不僅僅是后悔，還有羞恥……

還有一次在二年級的一節(jié)英語公開課，陳老師叫我出來講臺用英語表演賣水果。我驕傲自喜地走到講臺上，不但沒有把英語單詞的發(fā)音發(fā)準確，而且還不知道老師正在生氣呢。陳老師又叫了一位同學出來表演，老師立刻不生氣了，而且還在笑呢。下課了，老師獎了一朵小紅花給那位同學，可是我沒有。這時我的臉紅了，不由得慚愧地低下了頭。

這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個畢業(yè)班的學生了。還有兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。

嘿嘿 支持我呀！

小學生生活作文500字 篇2

短暫的小學生活即將結(jié)束了，不禁感慨萬千。六年的時光一轉(zhuǎn)眼就過去了，讓人不得不感嘆時間的飛逝，同時也對小學生活產(chǎn)生了深深的懷念。

六年前，年幼的我們來到了學校，對學校充滿了好奇。而六年后的今天，我們都即將離開母校，踏入中學校園。六年前的事仿佛還發(fā)生在昨天，時間過得多么快啊，不知不覺，童年邁著輕快的步子走 來，又邁著輕快的步子悄然離去。

記得，四年前，二年級的我們在學校的禮堂里，系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，從此，我們成為了光榮的少先隊員。

記得，在一年一度的校運會上，班上的同學奮力拼搏，在賽場上灑下了汗水，每當從廣播里聽到取得第一名的好消息時，大家就會換忽覺月，心里充滿了自豪。

光陰似箭，日月如梭，時光一去不復返了，我們那無憂無慮的童年也一去不復返了，就像是一位匆匆的過客，在我們的生命里悄悄走過，只留下了一串串回憶的腳印。

在小學里，我們學到了知識和做人的道理。老師的淳淳教誨，引領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。我們的點滴進步，都有著老師的辛勤付出。

在小學里，我們擁有了很多朋友。在我們開心的時候，有朋友分享我們的快樂；在我們傷心的時候，有朋友分擔我們的悲傷；在我們成功時，有朋友分享我們的喜悅……朋友是琴，演奏一聲美妙的 音樂；朋友是茶，品味一生的清香。朋友之間的友誼將地久天長。

歲月匆匆，花開花落。六年的小學生活就這樣一閃而過了。面對同窗六年的同學，大家之間的珍貴友誼將永遠不會改變，小學生活也將永遠成為我們美好的回憶，就像一首歌中唱的那樣“沒人能取代 記憶中的你，和那段青春歲月。一路我們曾攜手并肩，用汗和淚寫下永遠。”在母校，我們留下了多少童年的足跡，留下了多少快樂的笑聲，六年的小學生活多么難忘啊！

小學生生活作文500字 篇3

“驪歌初動，離情轆轆，驚惜韶光匆促”，當《驪歌》的歌聲起，炎夏催紅了鳳凰樹上的花，六年的小學生生活將與我告別了，這一曲不由得喚起我內(nèi)心的憂愁與無限的悲愴。

記得六年前，我們踏入這所可愛的校園，而今卻又被驪歌送走了。六年的相處，學校的教室、操場各個角落……都充滿了我們的足跡。

在許多老師的諄諄教誨下，我們?nèi)諠u茁壯。現(xiàn)在回想起二年級的課外生活，我和同學們高高興興地去春游，看到那一望無際的美景，我們在郊外無憂無慮談天說地、玩游戲。回憶起六年級最后一個“六一”兒童節(jié)，在“六一”晚會上，我們班全體同學同臺表演的畢業(yè)詩朗誦和手語《感恩的心》，我和同學一起表達對老師和母校的感激之情……這段美好的回憶，我會深刻地記住。

六年中，我們曾經(jīng)在運動場上盡情地奔跑、追趕；操場上也有很多我們比賽的回憶，不論是靠團隊默契的接力，或是個人的競賽項目，我們曾在這里揮灑汗水，努力地進行一場又一場的比賽。

而在教室里，老師們曾在這里教導我們接收新知識，我們做錯事了，老師便耐心地教我們改過。而伴我步上學習之路的同學們，他們曾與我一同在學習過程中經(jīng)歷過無數(shù)的酸甜苦辣，曾一起讀書、打球，嬉鬧，謝謝你們的陪伴，有你們真好。

“天下沒有不散的筵席”，但是六年相聚，真是讓人難以忘懷；謝謝所有幫助或教導過我的老師，您們的諄諄教誨我一定會銘記在心。也祝同學們一帆風順，鵬程萬里。

小學生生活作文500字 篇4

六年的時光就如同巧克力一樣，有苦也有甜，這些時光就像幾滴水，一滴一滴地滴完，幾乎沒有留下任何痕跡。可在某些人的心中，閃閃發(fā)光的珠寶，十分珍貴。

剛?cè)胄W的我，是那樣天真無邪，總以為六年是一個一個遙不可及的天文數(shù)字，一天一天的過總還會有許多許多天。但是老師說得對六年真的過得很快，一眨眼就過去了。小時候和某個同學爭吵仿佛還是昨天的事，都歷歷在目。就好像下了一場雨，在湖面上留下了一圈一圈的波紋，我多么希望讓湖面結(jié)一層冰，讓那些波紋永遠都不會消失……

今天我們舉行了一場辯論會，同學們都討論的很激烈，我?guī)状蜗胝f，可話剛要說出來就被別人搶了去，我急的快要跳起來了。可在同時，我發(fā)現(xiàn)，只有我們這些相處了六年的同學才會這樣大膽的發(fā)表自己的意見，才會放肆得搶話。我看著眼前的一切，心想再有一兩個月就要畢業(yè)了可能再也見不到自己已經(jīng)熟悉的不能再熟悉的人，再也見不到如此熱鬧的場面再也不能在同樣的場地舉行一次辯論會。

六年前，我們?nèi)缤吧耍旰螅覀円呀?jīng)成為一個軍不可破的集體，不能分離。如果誰離開了，這將是永恒的遺憾，如果可以讓我再重新上一次小學，我將會更加珍惜在學校的每一天，因為當我已經(jīng)經(jīng)歷過一次，失去過一次時，我會如同呵護一株可以重新生長的歪脖子樹一樣去珍惜這來之不易的小學時光。

六年雖過得快，可當你珍惜它，盡自己的能力去做好每一件事時，它將會變得充實。難忘而精彩了。當凍結(jié)的湖面融化，記憶的波紋擴散。消失，我相信，那永恒的漣漪早已刻在了我的心中。

小學生生活作文500字 篇5

夕陽西下，暮色蒼蒼。小溪水拍打岸邊，拍打著五顏六色的卵石，快樂地奔流。我久久地徘徊著，仿佛找到了一點將要失去的滿足。往事，走馬觀話似地在腦海里跳躍，又浮現(xiàn)在了眼前……

“老師，王迪吐了。”安靜的教室里突然傳出一聲尖叫。本以為老師會說我早上亂吃東西，然后叫我自己去那拖把把地上拖干凈。我正準備起身去那拖把，老師馬上走過來說：“別動，趴在桌子上休息一會兒，這件事我來處理。以后別買外面那些東西吃，那些都不衛(wèi)生。”我被老師扶在座位上，閉上眼準備休息一會兒。朦朧中聽見老師在說什么，但我卻迷迷糊糊地睡著了，我知道老師到底是在講課，還是在給同學們說些什么。

醒來時，桌子上放著一杯熱騰騰的水和幾顆藥，地上也變得干干凈凈的。這時候，班長走過來對我說：“王迪，快把藥吃了吧，不然水就冷了。”后來才知道，老師把我扶在座位上后，就安排同學們?nèi)メt(yī)務(wù)室那藥，把地拖干凈，又那自己的杯子從辦公室接來一杯熱水，放在我的桌上，同學們準備叫醒我，老師卻說：“別打擾他，讓他睡。”又吩咐班長，我醒了，記的叫我吃藥。剛準備上課，下課時間又到了，就這樣，老師為了我耽誤了同學們的時間。一向堅強的我竟流淚了，我知道，那是感動的淚！呵，友誼，你在每人的心靈上架起了永恒的橋梁！

是啊，校園是雨后的天空，幸福的小學生活又如碧空中的七色彩虹。那紅的，是老師的熱情關(guān)懷；那黃的，是無憂無慮的生活；那綠的，是伙伴們溫馨的愛……呵，難忘的小學生活中，成長的喜悅，奮發(fā)的熱情，流暢的旋律，跳動的音符……

小學生生活作文500字 篇6

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我將要告別六年的小學生活，心中有些暗暗的不舍……

青青草地

走進校園，那一排排高大而又筆直的楊柳使我難以忘懷；小花園中，那一簇簇粉紅的滿天星使我難以忘懷；操場上，那草地，還像六年前我剛踏進校園的一樣，依舊那倔強地生長著，依舊充滿了勃勃生機。如今即將離開母校，這里的一草一木怎么能讓人忘懷呢？

聲聲笑語

還記得五年級的那次趣味運動會上，我們?nèi)鄥⒓恿思w項目：拔河比賽。起初我使出了全部的力氣，放手一搏，可惜對方實力太強，我們還是不相上下。在我?guī)缀蹙鸵艞壍臅r候，我后面的同學突然大聲地對大家說：“加油啊！我們馬上就要勝利了！”大家聽了這句話，又斗志滿滿，我們團結(jié)一心，雙手緊握生字，一、二、三拉，終于，那紅紅的彩帶過了我們的河界——我們勝利了！我們?nèi)缤瑠Z得了奧運會金牌一般，抱在一起歡呼著、說笑著，這聲聲笑語永遠地刻進了我的心中。

諄諄教誨

六年中是老師傾注了心血，把我們從一個個年幼無知的孩子培養(yǎng)成為一名有知識，懂道理的少年。老師就是我們前進路上的導航。記得那是六年級的一次月考，我只考了九十二分，老師把我叫到了辦公室，她拿著我們的卷子，面色嚴肅地對我說：“錯在哪了？”我如實地回答著：“以為馬虎，所以得數(shù)錯了。”老師又語重心長地說：“孩子，今后道路你要自己走，馬虎是學習上的大敵，不能因為馬虎毀了前程。”我聽了老師的話，不禁潸然淚下，老師為我擦去了眼淚，我又破涕為笑。

校園的青青草地，同學們聲聲笑語和老師的諄諄教誨，都使我難忘。

小學生生活作文500字 篇7

時光飛逝，一去不復返。六年的'小學生活就這樣一閃而過了。在這即將分離的時刻，面對傳授我們知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過我的朋友，面對哺育我的母校，我卻說不出再見！掩卷沉思，感慨萬千。一時間許多美好的回憶，浮現(xiàn)在我的眼前……

我記得上五年級的時候，吳老師因為身體的不適，不能再教我們了。當時我們也不知道。可是有一天，吳老師沒有來學校，接下來的幾天，吳老師都沒有來，有人說老師生病了，也有人說老師去聽課了。后來，一位老師告訴我們，吳老師請假走了，她不能再教我們了，頓時，我的心中不知怎么了，好像少了些什么，有一種說不出的難受……或許是我太依賴吳老師了，已經(jīng)把吳老師當做自己的親人了吧！

我還清楚地記得上個學期期末，我考完試后去學校幫忙，班主任胡老師叫我去辦公室，我走進去，以前教我們的胡老師也在，我剛走進去，胡老師就叫住我，笑著對我說：“秀玲，你怎么考這么好啊！”說著，用手拍了下我的肩膀。“老師，我考得好嗎？”我有些懷疑。“不好！考得很差呢！”胡老師又補充道。我頓時愣住了，這時，胡老師又看了看我，笑了，拍了拍我的肩膀，說：“考得很好呢！去看看吧！”聽了這話，我的臉色才變回來，由陰轉(zhuǎn)晴。我走到班主任胡老師身邊，問道：“胡老師，我考得怎么樣啊！”胡老師笑了笑，說：“考得不錯，97分！”我既有些高興又有些失落，說：“比上個學期少了一分呢！”“哦，那你算欠我一分咯！”胡老師說道。

我還記得，上個學期的運動會。我們班在個人賽上發(fā)揮得不是很好，但在團體賽上，同學們齊心協(xié)力，最終贏得了比賽，同時也收獲了同學們的友誼。

往事樁樁件件，歷歷在目，現(xiàn)在回想起來，是多么美好啊！可是，天下沒有不散的宴席，轉(zhuǎn)眼間，我們就要揮手告別了。但校園里的一切都不會變，我們的回憶播撒在校園的每一個角落……那是只屬于我們的最美好的記憶……

小學生生活作文500字 篇8

時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，小學六年的光陰即將流逝，我們即將離開我們親愛的老師了心里真舍不得，也忘不了在小學生活的一分一秒。啊，忘不了，忘不了那一張張熟悉的臉龐，忘不了母校的一磚一瓦，一花一草，王不了那蕩漾在臉上慈祥的微笑。

作為一名畢業(yè)生，我要去學更多的知識，自然要與母校分離，我?guī)ё吡伺c同學們朝夕相處的快樂畫面，流下了往日的痕跡。

王老師雖然只教過我一個學期，但她的一句警告，一個微笑都隨時在我的耳旁回蕩。

記得有一次，我語文考砸了，心想語文老師一定會批評我的，但王老師卻和藹的說：“難免有一次失敗是很正常的。記住：失敗是成功之母。這次考的不好，只要下次考試不要再犯同樣的錯誤，老師相信你一定能行的。”這一翻話說的我激動不已，我暗暗的把這些話全部記在腦子里。在下一次考試中，一定要考個好成績。這些事實在讓我難忘。

老師您一心撲在教育事業(yè)上，把我們從經(jīng)常眨著眼睛問一些奇怪問題的小朋友，培養(yǎng)成現(xiàn)在聰明有知識的小學生，是多么不易啊！您還說過小孩子的心是最純潔，小時侯的友誼也是最純潔的，就像一張潔白無暇的畫紙，通過老師的教導，慢慢的，懂得了各種道理，那張純潔的“畫紙”也被勾勒出了各種各樣的圖案，只需上色了，你們說是畫畫重要，還是上色重要啊！這些小學生活是多么難忘啊！

再見了母校，再見了，即將分離的老師，我將永遠記住在小學六年中難忘的事。

小學生生活作文500字 篇9

光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活如煙似云般的過去了。如今，我就要畢業(yè)了，我就要告別敬愛的老師、告別親愛的同學、告別熱愛的母校。每當想起老師的諄諄教導，同學們的互相鼓勵和安慰，是那樣的令人不舍。

往事樁樁件件，歷歷在目。

到此刻，我還能清楚地記得，當奶奶攜著我的小手，第一次走進學校時，我覺得那里是多么神秘的地方啊。

如今，我就要離開學校了，我的心中很不是滋味。我在一次深情地看著學校，深情地看著學校里我以前經(jīng)常玩耍的操場，深情地看著我以前去理解批評的辦公室，深情地看著學校里我以前灑過汗水的跑道，深情地看著我以前讀書寫字的教室，深情地看著我以前……

忘不了啊，六年前幼稚的我在一年級的班級里認識那一些些陌生的拼音字母，聽著老師那一步步的詳解，那是多么的搞笑啊！

轉(zhuǎn)眼間就要告別陪我六年的母校，告別和我一齊學習知識整整六年的同學，告別看著我一點點長大的老師，告別……叫我怎樣舍得呢

如今這些完美的記憶都將成為我們?nèi)松械耐昝阑貞洝?/p>

此時此刻，這六年小學生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會成為一名中學生，但是，我永遠都不會忘記小學栽培我的老師，與我朝夕相處的同學們。

六年了，在母校的懷抱里我待了整整六年了！六年里我在學校里不知種下了多少永遠也長不大的記憶。雖然我就要畢業(yè)了，但是我永遠也不會忘記這六年來我在學校里的點點滴滴。忘不了我的老師，我的同學。

第二篇：感悟生活作文集錦

感悟生活作文集錦15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的感悟生活作文，希望對大家有所幫助。

感悟生活作文1

剛剛送走天真燦爛的童年，又迎來金色燦爛的少年，而今的我又步入繽紛多彩的青春之季，以前任性幼稚的我已變得深沉了許多。我很懷念那無憂無慮的童年，但更追求迷茫似夢的末來。我熱愛春天的花朵，也喜歡秋天的露珠，也喜歡早晨那鮮紅似火的朝陽，也喜歡傍晚那絢麗的夕陽。我喜歡大自然的山山水水、花花草草。

我喜歡獨自一個人在荒草萋萋的田野中散步的那份悠閑，也喜歡黑夜讀書對燈成三人的那份歡悅，也喜歡沉浸在茶香，與朋友秉燭夜談。閑時，我喜歡站在鏡前打量一番，那是自己與心的交通。

我喜歡音樂，因為它總是給別人以美的感受，同時也能陶冶人的情操。在音樂的世界里，沒有半點喧囂，它給你帶來的是心靈的解脫和思想的凈化。那靈動的音符，仿佛一個個活潑調(diào)皮的小精靈在跳優(yōu)美的舞蹈。

生活是一塊五彩斑斕的小調(diào)色板，就看你賦于它什么色彩。生活又是一面鏡子，你對它笑它也會給你微笑。但生活并不是一帆風順的，當我們墜入無底深淵，被黑暗重重包圍時，應該相信自己會掙脫出來重現(xiàn)光明；當我們在茫茫的大海上迷失方向時，應該鼓起信念的風帆去尋找出口；當我們被失敗困擾時，應該在心中默默筑起一道抵抗暴風雨的高墻；當我們被生活欺騙時，不要悲傷，不要心急，相信吧，快樂的日子將要來臨。

經(jīng)歷了風雨不一定能見到彩虹，但不經(jīng)歷風雨一定見不到彩虹。其實成功并不重要，重要的是奮斗的過程，重要的是曾經(jīng)擁有。要知道有時失敗也是一種成功。

感悟生活，感悟生活中的一花一木，一鳥一石，我被深深地觸動。人們常說：“寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來。”我將風雨兼程，堅定地走向明天，奔向明天美好生活。

同學們，讓我們一起去感悟生活，挑戰(zhàn)挫折，奔向美好未來。

感悟生活作文2

場上，繩子的中點在兩方來回不定，兩個班級陷入了僵持……

這是昨天剛剛進行的拔河比賽，五班對四班。

昨天下午的第三節(jié)課一下課，操場上便堆滿了七年級的學生。大家興致勃勃的討論著即將開始的拔河比賽。操場上好不熱鬧。

溫柔而嚴厲的上課鈴響起了。各班排好了隊伍，將要比賽的的班級，個個摩拳擦掌；不比賽的班級，人人吶喊助威。

“請四班、五班上場！”

沒一會兒，繩子的兩邊站滿了人。“拿繩！”我們拿起了繩，蓄勢待發(fā)。這時，刺耳的哨聲響起，大家都拼了命地把繩子往自班的方向拔。可是很不幸，第一局五班輸了。看著歡呼的四班們，我的心里滿是對五班的擔憂——這可不是一個好兆頭，萬一我們第二局又輸了，那四班將會成為勝者，而我們即使在下周勝了七班，也只能當?shù)谌恕?/p>

第二局隨即開始。我們奮力反抗，扳回了一局。

第三局，決定最終勝負的決勝局！還沒開局，我的手心早已在冷風中冒出了汗，風一刮，手更冷了。我搓搓手，抓起繩子。哨聲還沒響，卻感覺到大家看似絲毫不動的手腿都在暗暗發(fā)力，裁判也在不斷地提醒四、五班：“不要發(fā)力！再說一遍，不要發(fā)力！”終于，顯得比前兩局更為刺耳的哨聲扎入耳中——決勝局開始了！繩子中點系的瓶子來回不定，搖搖擺擺的像個喝醉的人兒。到了后來，甚至有那么一瞬間，我們班馬上就要輸了，可是，五班不能就這樣輸了啊！但瓶子的位置似乎已經(jīng)定下了看似不可能改變的、五班們最不想面對的結(jié)局——四班的勝利。這時，我的心中又有一個聲音冒了出來：拼一拼還有贏得可能，如果就這樣認命了，便一定會輸！在這關(guān)鍵時刻，突然有人大喊一聲“加油啊！”我們似乎重新燃起了斗志，每個人的身子都在往后傾，咬緊牙關(guān)，在三百多雙流露出驚訝的眼睛的注視下，帶來了不可思議的反轉(zhuǎn)，反敗為勝——5班贏了。大家歡呼著、跳著、笑著。

我搓著有些生疼的手，望著天邊的晚霞：是什么力量促使本敗局已定的五班在最后的時刻反敗為勝呢？是團結(jié)的力量，更是堅持的力量！這更令我感悟到成功的一個道理——堅持到底不放棄！

感悟生活作文3

“細微之處見真情”那一次我真正懂得了這七個字。

在一個傾盆大雨的下午，我站在學校門口，無奈地看著這可惡的大雨正唱著進行曲，“這鬼天氣”我心里嘀咕著，因沒有雨傘，所以只能眼睜睜地看著別的同學依舊滿面春風地打著漂亮的小花傘，雨越來越大、天越來越黑、閃電越來厲害……我感到越來越無助。我無助地卷縮在角落里，希望雨能快點停。但是天仿佛與我作對似的：雷更響了、雨更大了、四周的景物越來越模糊……我絕望了，心想：“這回慘了，今晚可能要在這里過夜了……”想著想著，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，最后無聲的落了下來。忽然，我看到不遠處有一個熟悉的背影，母親冒著大雨來到學校，撐起一把遮風擋雨的傘，“是媽媽”，我顧不上什么，就向媽媽那邊沖，擁抱在一起，媽媽安慰說：“你這孩子，一定是嚇壞了，從小你就特別怕雷。唉!”于是媽媽撐著傘挽著我的手往家里走。媽媽為了我不讓雨淋濕，她反被雨淋，挽起她溫暖的手，為我營造一片晴空，我抬頭看著媽媽，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：媽媽老了臉上的皺紋加深了，白發(fā)也多了，手臂上爬滿了大大小小的傷痕，我的眼淚又奪眶而出，我含著眼淚問媽媽：“媽媽，為什么你會老呢？”她先長嘆一聲，微笑著說：“母親是為了你，只要你能出人頭地……我就開心。”

我聽了微微一震，這時候我想起了，當我年幼時，不能走路，你把我背在背上，一邊干活，一邊擦汗，還一邊哄我睡覺。長大了，還是噓寒問暖，關(guān)心照料。母親，是您的汗水換來了女兒的知識滿倉，是你的關(guān)懷使女兒溫暖滿胸膛，是您的呵護使女兒茁壯成長，你的愛就像陽光一樣，一直照亮我的人生，我們是在陽光的照耀下長大的。

當歲月這位雕刻師在你的眼角刻上魚尾紋的時候，當時間這位染發(fā)師將你們青絲染成銀發(fā)的時候，我已經(jīng)長大了，我是高興的而又最難過的，因為你老了……媽媽您放心吧，我一定會永不放棄地翱翔于自己的夢想的天空，不會讓您失望的！將來我一定要好好報答您！相信我，我會用實際行動來證明的！您等著吧！

感悟生活作文4

三歲前的記憶并不多，但我總能想起那個夏夜。窗外風雨雷聲大作，樹枝呼呼搖擺，夾雜著閃電，風拍打著窗戶。屋內(nèi)亮著溫暖的光，我和媽媽坐在地板上玩著游戲，即使是震耳的雷聲，也不會讓我覺得害怕，因為媽媽在我身邊。

可風一直在呼嘯著，突然間，緊閉的窗戶似乎被吹開了，窗簾倏地被掀起。大風吹進屋中，我一轉(zhuǎn)頭——就在那一剎那，明亮的閃電劃過天穹，夜空為之一震，分成兩半，劇烈的聲響隨之而來。我驚得叫出了聲，仿佛看見夜空背后深藏的玄機。媽媽連忙關(guān)上了窗又拉好窗簾。屋內(nèi)溫暖的光依舊，面前仍是一地五顏六色的玩具，桌上照片中我的笑靨甜甜，可是，我卻覺得，一切都不一樣了。

長大之后，我總會回想起那個晚上。短短幾分鐘的經(jīng)歷，我卻覺得其中包含了很多。三歲的我并沒有一瞬間領(lǐng)悟到什么，但我看到了之前不曾看到的東西。黑夜為閃電而一破的剎那，我幼小的心中也許已感受到自然的強大。

凝視閃電的一刻，我懷著敬畏之心。

九年之后，秋雨綿綿的陰沉上午，一個電話打來，淚水浸透。坐在輪椅上的姥爺?shù)奈⑿€嵌在我的記憶中，可是眼前，他已離我而去。那是第一次，我對生命的終結(jié)有了認識；那是第一次，我那么深刻地意識到，人的生命相比于宇宙只是過客。

我向來喜歡龍應臺的文章，她的“剛”洋溢在文字之間，但她的“柔”也脈脈流淌。我看到，性格中飽含剛強的她，面對父親的逝，母親的老，在無可奈何中開始了對人生的再思考。我漸漸發(fā)現(xiàn)，每個人都不得不懷著一顆敬畏之心，對待生活中的一切風雨抑或塵埃。

我想，人的生命中，總會經(jīng)歷所愛的人的逝去，終將也會經(jīng)歷自己的逝去。法號弘一的李叔同，總是在母親的祭日，點起油燈，硯中調(diào)墨，素心書寫《無常經(jīng)》:有三種法，于諸世間，謂不可愛、不光澤、不可念、不稱意。何者為三，謂老、病、死。多才多藝，又曾充滿家國憂思的他，也許正是因為能帶著一顆敬畏之心，才能看透很多難以看透的事物，像一輪明月，照耀天心。

曾經(jīng)凝視閃電時，我經(jīng)歷了前所未有的震撼。一生中，會有無數(shù)件事情，一次次改變我們，塑造我們的靈魂。一個人面對生活，應有強大的內(nèi)心力量，如此才能讓我們短暫如過客的生命，用思想給漫長的宇宙一個定格。

感悟生活作文5

一件小事，清香環(huán)繞心頭。有一次，甲打了乙一拳，乙在沙灘上記錄下來；事后幾天，乙不幸落水，由于乙不會游泳，甲奮不顧身地救了乙，乙在巖石上刻了下來。甲問乙為何這樣記錄，乙說：“記在沙灘上，是為了讓風幫我忘記，刻在巖石上，是為了讓歷史幫我銘記。”

生活就像大海，廣闊是她的胸懷。我化成泡沫，飄蕩在她的身體中。喜歡寧靜，海的味道。有時，我躺在浪花上嬉戲；有時，我被巨浪吹卷到遠方；有時，我會找到一顆明亮的珍珠。有多少個歡樂的日子，又有多少個暴風雨的夜晚，美麗的泡沫啊，你收藏起了什么？大海把時間沖淡，那些惆悵，泡沫已淡忘，而可怕的風暴，夕日的歡笑，便銘記在心。我在別人的生活小事中，學會了遺忘與銘記。

記得有一次，我依在媽媽的膝上，她對我說：“別貪玩，若是磕斷了牙，會長不出來的。”年幼的我，不知真假的界限，只知道長輩的話就該聽。還是在那一天里，與我年紀相差無幾的叔叔逗我玩，當奶奶呼喚我們吃飯時，我因無力氣上樓，硬纏著小叔叔抱，本來就瘦小的叔叔，抱起我，走起路來一跛一跛的，最后，我從樓梯上滾下來，真的摔斷了門牙。奶奶罵著叔叔，我只知道疼了就哭，哪會為叔叔爭辯幾句。心里也很怕：牙斷了還會長出來嗎？但時間過了很久，門牙還是長出來了。

生活有兩個可能，一個是能，一個是不能。萬物鐵的規(guī)律，總在我被無情的生活絆了跤，吃了苦之后，才懂得。有人說，生活很溫柔，在它那里，我總能找到安慰。但生活也像大樹，累了、熱了可以在它底下乘涼；當風暴來時，你站在根下，它卻倔強地把頭扭過一邊，讓你經(jīng)受風雨的洗禮。

感悟生活作文6

生活是一杯咖啡，只有細細品味，才知其香濃；生活是一碗清水，只有慢慢斟酌，才曉其甘甜；生活是一本天書，只有靜靜細量，才懂其深意！

夜，總是一如往常的靜謐，初秋的風吹到人的臉龐，不禁覺得有些涼爽，夜空中沒有一顆星辰，只有月亮還散發(fā)著昏黃的光。天上的云壓得很低，像要快砸到我頭上了。

不知從何時起，我失眠了，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。因此我養(yǎng)成了一個習慣：睡覺之前出去散步。“該睡了，苗苗，已經(jīng)很晚了。”媽媽囈語般地對我說道。“噢。”我一邊脫衣服一邊向媽媽的床邊走去。

我閉著眼睛，仔細地聆聽著風扇轉(zhuǎn)動的聲音，一圈一圈很有規(guī)律，我以為這樣就能睡著。可是，偏偏睜著眼睛。

“媽媽，我睡不著！”

“你靜下來，就能睡著了。”

鬧鐘滴答滴答的聲音在我耳邊響起，可我卻仍然睡不著。

于是我不禁想起一些白天不想的事。兩點一線式的生活，友情的困惑，成績的好壞。可想這些讓我心煩意亂。我不停地蹬著被子，轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去。

正當我準備徹夜不眠時，媽媽側(cè)過身來。我漸漸安定下來。可卻沒有絲毫睡意。我大口大口地喘著氣。突然，我的手被媽媽緊緊攥住了。一股暖流從手心傳向我的全身，我忽然有一種安全感，我覺得像是有人給我一根救命稻草。我安靜了下來。我只覺得鬧鐘的聲音模糊了，風扇的聲音像催眠曲，我睡著了進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

那天過后，我忽然領(lǐng)悟到一個道理：“世外桃源”是人生的理想境界，可真正怡然自樂的人能有幾個。我們總是躲避煩惱，但真正六根清靜的人能有幾人？人從一生下來就落入這浮塵之中，我們又何必庸人自擾呢？也許你曾被美貌所誘惑，也許你曾把富有作為追求，也許你曾為榮譽而苦惱。那么就請現(xiàn)在醒悟吧，捧著你真誠的心，懷著你飽滿的熱情，帶

上你聰慧的大腦行動吧！讓我們一起去感悟生活的美好！

感悟生活作文7

挫折，就好似人生路上的一道道障礙。有些人，會遇到挫折就放棄;有些人，遇到挫折會逃避;可是有些人卻會一路披荊斬棘，勇往直前。

沒有風雨，何來穗子?

曾聽過這樣一則故事，講的是上帝為一個農(nóng)夫?qū)崿F(xiàn)了一年不刮風下雨，讓小麥茁壯成長的愿望。可是一年來，他種的小麥卻結(jié)不出穗來。最后他怒氣沖沖的去找上帝。那時，上帝說的話讓我至今記憶猶新。他是這么說的：“你所種的小麥，沒有經(jīng)歷過風吹雨打，違背了萬物的本質(zhì)，又怎么可能結(jié)出穗子呢?人生就如同故事中的小麥一樣，沒有經(jīng)歷過各種生活中的挫折，又怎么可能獲得成功呢?”

憂郁的日子里不要悲傷

信心是一個敢于直面挫折的轉(zhuǎn)折點，一旦失去它，我們會變得頹廢。人生也會變得灰暗無光。所以說，我們遇到困難一定要堅定信心，就拿每個人學生時代的考試來說吧，一次考試失利，有人因此失去信心而變得一蹶不振;而有的保持信心以爭取下一次考好……，所以說信心決定成敗。普金有句話說的好：“假如生活欺騙了你，不要煩惱，也不要悲傷，抑郁的日子里要心平氣和。相信吧，那快樂的日子就會來到”

天將降大任于斯人

你看，海倫·凱勒雖然失明耳聾，但她寫下了不朽著作《假如給我三天光明》;羅斯福雖然患有脊髓灰質(zhì)炎，但他卻獲選美國總統(tǒng);霍金雖然全身癱瘓，卻提出了震驚世界的黑洞理論。正所謂古人云：“天降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚。有時候，挫折并不可怕。可怕的是你內(nèi)心的恐懼。

當你遇到挫折的時候，為什么不放手一搏，勇敢嘗試呢?只要我們堅定了信念，挫折又算得了什么?當你哪天到了人生巔峰，你會發(fā)現(xiàn)所有的挫折都是成功路上的墊腳石!

感悟生活作文8

乘著世博會還沒結(jié)束，今天我和吳笑語約好一起去世博會了。一下課，我第一個飛奔著沖出教室，因為我實在太興奮了。我迫不及待地回到家中，吃完早晚飯，就和外公外婆一起向著世博會五號門“高科西路”站進發(fā)了！

我們先乘地鐵2號線來到“世紀大道”站，再換乘地鐵6號線來到了 “高科西路”站。原本想馬上出去的我們，給志愿者老伯伯一說，又改變了主意，改乘地鐵7號線來到了“云臺路”，向換票口走去。終于，我們在第22號換票窗口處找到了吳笑語和她媽媽。我們倆就像很久沒見面似的，激動地擁抱在一起，真是搞死了！

不管這些了，我們開始向一心向往的香港館走去。但是，令我們?nèi)f萬沒有想到的是，香港館的門口烏壓壓的一片全都是人。聽別人說，想進香港館參觀，至少得排3——5個小時的長隊，我們不僅有些掃興。“再往前走走，或許會有更精彩的場館等著我們呢！”吳笑語媽媽建議到。大家都點頭同意，繼續(xù)往前走。果然，不出我們所料，當我們來到澳大利亞館時，聽說只要排40分鐘隊就可以了。我、吳笑語還有她媽媽排了半個多小時后，便進入了場館。呈現(xiàn)在我們面前的是一群海盜們的天下：在天花板上，一個海盜頭目正在給小海盜們上課；旁邊的海盜們正頂著風雨闖天下；前面的海盜們，正在為 應屆新的挑戰(zhàn)而做著充分的準備……而前面的通道中優(yōu)勢另一派和諧的情景，一位老夫人正坐在安樂椅上編織毛衣；老爺爺們正端著放大鏡看報紙；孩子們則圍著老人家們載歌載舞……沿著通道，我們又來到了影院，里面的三個澳大利亞小朋友正在向我們講述怎樣建設(shè)我們未來那美好的生活。大家都被那變幻著的亮麗多姿的精彩畫面給深深吸引住了，都全神貫注地聽著、看著。可惜的是，影片不一會兒就結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開了影院，走出了澳大利亞館。

世博會已將近尾聲，讓我們繼續(xù)保持良好的小小東道主的狀態(tài)，去迎接未來的每一天！

感悟生活作文9

夜，漸漸地深沉了下來，我獨自一個人走在鄉(xiāng)間的小路上，看著那些鮮麗的暗花，觀察著天空那般明月，手捧茶壺靜靜地坐在長石凳上，悄悄地追憶起以前的往事：

生活是一個萬花筒，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫、色彩繽紛；生活是一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全；生活有萬種風情，千般滋味，只有仔細品味才能嘗到它的真味。——生活擁有變換。

自信和毅力是成功的基石，成功是對失敗的總結(jié)之果；逆境不可怕，關(guān)鍵在人的態(tài)度和精神，只要有了奮斗的精神，逆境同樣可以出成就。——生活擁有成功。

春天，綠色讓整個世界充滿生命力；夏天，綠色感到大自然更強大的生命力量；秋天，金色的果實是綠的結(jié)晶；冬天，綠色的生命在積蓄力量。——生活擁有四季。

只有啟程，才會到達理想的目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的成功；只有播種，才會有收獲；只在追求，才會品味堂堂堂正正的人生，啟程了，人生生命才真正開始；啟程了，人才能獲得做人的聰明。——生活擁有啟程。

信任是一種彌足珍貴的東西，沒有人用金錢可以買得到，也沒有人可以用引誘或武力爭取得到，它來自于一個人的靈魂深處，是活在靈魂里的清泉，它可以拯救靈魂，滋養(yǎng)靈魂，讓心靈充滿純潔和自信。——生活擁有信任。

幸福其實是無遮無攔的，它就像孤云出岫，朗月懸空，就像山坡上靜靜地吐著芬芳的花。它沒有圍墻，擁有它也不需要門票，只需要一顆沒有蒙塵的真心，需要一雙沒有障礙的眼睛。——生活擁有幸福。

習慣常常決定一個人的成敗，從這個意義上來說，教育的任務(wù)就是要培養(yǎng)好的習慣，在眾多的好習慣中，培養(yǎng)自己的責任心是最重要的。——生活擁有習慣。

……

生活有更多的擁用，而所需要的擁有是與更多的努力分不開的，朋友們，讓我們一起努力奮斗吧，為青春注入更多的擁有而加油、加油、再加油。

感悟生活作文10

如果說初中生活是一首優(yōu)美的樂曲，那么幸福則是其中一個不可缺少的音符。

回首往昔，幸福溢滿心間。成績下降時，老師的一句鼓勵是一種幸福；傷心難過時，朋友的一聲安慰是一種幸福；栽倒在地時，同學的熱心扶起是一種幸福；品行不端時，父母一次批評也是一種幸福……而有的同學卻說初中生活種種之苦，非也，我認為生活處處有幸福，只不過你未發(fā)覺罷了。

如果說初中生活是一望無際的大海，那么挫折則是其中一朵不可缺少的浪花在初中生活中，挫折幾乎成了家常飯，沒有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折，才使我們的生活更有情趣；有了挫折，才使我們的人生更值得回味。有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹……”不經(jīng)歷挫折，怎能有成功。我們要正確對待挫折，在挫折中摸爬滾打，越挫越勇！如果說初中生活是一片湛藍的天空，那么失意則是其中一朵飄浮的白云。

在初中生活這片天空里，失意總是難免會有的，考試成績不理想是一種失意；與朋友鬧矛盾是一種失意；自己遇到的種種不幸，都可以看作是一種失意。面對失意，我們切不可悲觀，不可灰心，要以堅強的毅力贏得勝利；面對失意，我們更不可絕望，陽光總在風雨后，失意后的天空必定晴空萬里，失意后的道路，必定筆直寬廣。

在初中生活這繽紛的舞臺上，我們隨時都在扮演不同的角色，但無論角色如何，我們都要扮靚自己，使其不負眾望。在初中生活這廣袤的田野上，我們隨時都在播種希望的種子，但無論結(jié)果如何，我們也應該精心耕耘，使其茁壯成長。在初中生活這經(jīng)濟市場上，我們隨時會接受不同的挑戰(zhàn)，但無論戰(zhàn)績?nèi)绾危覀冞€要運籌帷幄，使其強我慧我！

擁有了初中生活，你就擁有了快樂；體味了初中生活，你就會用坦然的心情面對一切。

感悟生活，讓愉悅、陽光、幸福相伴你的每一天！

感悟生活作文11

天空灰蒙蒙的，看不見一絲陽光；路上的行人快步跑著，急急忙忙的；大風呼呼地吹著，吹得大樹搖擺不停……一場暴雨就要光臨了，大地似乎陷入了滅亡的前夕……

我站在陽臺上，俯看著人們急速地奔跑，樹木不停地搖擺，心卻像死海一般，了無生息……

轟……轟……的雷聲響起，雨珠噼里啪啦地打在屋檐上，打在街市上……卻打不進我的心里。不知是雨水模糊了我的雙眼，還是淚水浸濕了眼睛，我早已分不清，我只知道，我失敗了，徹底失敗了，我的世界從此一片黑暗了。

看著眼淚快要落下來，我仰起頭，想將它逼回眼窩里。我不該哭，可是眼淚夾雜著雨珠依舊落了下來……我拼命地仰起頭，卻突然發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛在雨霧中冒著風依舊守護著自己的“家”。

蜘蛛吐著一根又一根絲正在加固自己的“家園”，可是一陣風吹過，夾雜著雨珠打進來，還未完成的“防線”再一次被摧毀……我不禁冷笑：一只小小的蜘蛛?yún)s妄想戰(zhàn)勝強大的自然，戰(zhàn)勝上天，真是不自量力！

我抱著好奇的心態(tài)觀看著這只蜘蛛是如何一步一步地走向死亡的……喂，蜘蛛，聽見了嗎，死神正在召喚你呢，趕快放棄保命吧！

可是結(jié)果卻出人意料，那只蜘蛛一次又一次地爬起，一次又一次地吐絲，完成著那守護家園的職責。

我的心弦被觸動了，只為那蜘蛛的堅持和勇敢……又不禁想到自己，相比較而言，我卻因為一次失敗，就斷然地否定自己，而忘記了我曾經(jīng)的勇敢和堅持。

面對著這紛繁的生活，面對著那只蜘蛛，我突然感悟了許多。生命是短暫的，我們更不能因為一時的失敗而放棄曾經(jīng)的那份執(zhí)著和勇敢，我們應該從中感悟到逆境與磨難才更能造就堅強的性格，依靠著年輕人的朝氣蓬勃與旺盛的生命力，讓我們更加努力地前進吧。

感悟生活作文12

有了鮮花綠樹，才有鳥語花香；有了藍天白云，才有一望無垠；有了海濤浪花，才有煙波浩渺……于是，我在感動的過程中成長，學會了感悟生活。

友人告訴我：生活是崎嶇坎坷的，路上有荊棘、沼澤，也有鮮艷的花朵。想想，這成長的路上是有著許多煩惱、挫折和成功的。是啊，友人的話沒錯，生活就是一條路。

老師告訴我：生活是一場既與別人又與自己的較量。較量中的每一個選手都是自己的勁敵，而我們所要抗衡的也不僅僅是那些強勁的對手和糟糕的處境，因為我們生命中所要戰(zhàn)勝的“敵人”其實是我們自己。望著老師慈愛的'眼神，我點點頭，生活真的就是一場一直在進行著的較量!

父母告訴我：生活是一盤棋。這盤棋局里沒有獵獵西風，沒有四起的狼煙，只有在取舍和進退之間的抉擇。我們就像棋子中最不起眼的卒，要有那股勇敢前進的魄力。是的，生活正是一盤這樣的棋局。

別人有這么多對于生活的感悟，而我呢？我決定自己尋找生活的真諦。

我看著白云在悄悄地游走，灑下那一綹綹棉絮；看著雄鷹展翅翱翔，只為丈量那廣袤的天際；看著“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，我想：生活就應該是自由自在的，應該擁有一份閑適的情懷。

我奔向田野，諦聽樹與樹之間的耳語，跟隨蜜蜂去裝點花蕾，與蝴蝶一起在陽光下旋舞，與風一道去搖響屋檐下的風鈴，去尋找生活的方式。

風對我耳語：“生活是我這樣的輕盈歲月!”

雨對我歌唱：“生活是我這樣的酣暢淋漓!”

雷對我咆哮：“生活是如此的鏗鏘有力!”

電對我眨眼：“生活是如此的光亮透明!”

還有那些小草告訴我，生活就是一抹淡淡的綠意；花兒告訴我，生活就是綻放時的多姿……

還有，還有……

我在學著感悟生活，而父母、老師、友人以及自然界里的一切，都在訴說著他們對生活的領(lǐng)悟。是啊，對于生活，每個人的感悟必然是不同的，答案也是豐富多彩的。

對我而言，生活是有著許多樂器合奏的交響樂，是快樂的，是能夠每日洋溢在臉上的笑容……生活，有成千上萬種解釋。

可是，我想，只有把努力與汗水獻給生活，這才是我們每個人對生命最好的詮釋。

呵，感悟生活，用心去感悟！

感悟生活作文13

風是晴天，是晴天，心情當然是快樂的；雨連綿，天氣寒冷，但也能讓你思考，鍛煉意志，學會珍惜和理解。青草發(fā)芽，鮮花盛開，大雁南飛，雪花飛舞，亭臺樓閣，飛瀑流泉，日出日落，大自然賦予人類的美是那么規(guī)律、詩意、自然、不可阻擋！心情不好的時候，可以觀察草木蔥蘢，花香撲鼻，鳥語花香，人聲鼎沸，心曠神怡，心曠神怡！

看看你面前的人是多么美麗的風景：調(diào)皮的孩子，天真無邪的笑臉；快樂的青少年，準備釋放；青春靚麗，風韻十足；慈眉善目的老人們，那是絢爛的夕陽。只要細心捕捉、感受，生活處處都是美好的！

即使你極度憂郁、苦惱、壓抑、無聊、不安、極度痛苦，只要你釋放自己，想辦法解決，放棄一些奢侈的想法，擺脫一些煩躁，看到微笑，得到安慰，體驗成功，享受收獲，得到靈感，知足常樂，生活如此美好！

感受生活的美好，需要平靜的心情、廣闊的視野、豪邁的情懷、理解的思想、善于觀察和感知的眼睛，更需要超然的生活態(tài)度和真誠的奉獻。

你和孩子一起跳舞、唱歌、看動畫片嗎？你有沒有蹲下來同情一個哭泣的陌生人，給一個乞丐捐一塊錢；你有沒有像初戀一樣欣賞你的愛人，真誠，與朋友和同事交談非常友好，熱情認真地照顧你的親人，尊重老人；你是否認真、努力地工作過？如果你這樣做了，那一定是美好的祝福和幸福的微笑！

生活真的很美好，一句問候，一串爽朗笑聲，一個會心的眼神，一次愉快的交談，一次難得的聚會，一次愉快的旅行，一次美味的大餐，被表揚，被夸獎，被希望所鼓舞，被體驗溫柔善良，享受人間真情，享受生活的精致，才能讓人幸福快樂。聽著那美妙的音樂，看電視，上網(wǎng)，玩得開心，打球，運動健身，把握尺度，循規(guī)蹈矩，真的很美！

平凡的生活有寧靜的美，蓬勃的生活有張揚的美，甜蜜如意的生活有幸福的美麗，悲傷的生活有酸辣的生活。只有嘗過才會知道甜的滋味，才能體會到。人生苦樂的真諦，這樣的美，才是悲傷的美！

打開心靈的草原，緬懷過去，珍惜現(xiàn)在，感受生活，打開心靈，憧憬希望，憧憬未來，是人生的精彩畫卷。

感悟生活作文14

那是一個陽光明媚的星期天，我便有了一個想出去散散心想法，因為自己呆在家里實在是無聊。

在喧鬧的大街上走著，汽車的鳴笛聲實在太吵鬧，本來心情就不好，現(xiàn)在就更加煩躁了。不知不覺中，自己以來到了公園的門前，我走了進去。這里的林蔭小路比那車水馬龍的路實在安靜多了，我的心好像一下子有了著落，也多了幾分快樂。陽光透過樹葉照在林蔭的小路上，一塊一塊的，斑駁的影子很有趣。走著走著，發(fā)現(xiàn)了前面有兩條路，都鋪滿了葉子，薄薄的一層。一條路寬敞好走，兩邊沒有太多的草，而且道路很直，許多人都選擇了這條路，而對旁邊那條小路理也不理。我選擇了這條沒人愿意走的路，想探求一下人們不走的緣由。

路的兩邊有些野草，走著走著突然發(fā)現(xiàn)野草不見了，發(fā)現(xiàn)了許多不知名的野花，點綴在這條小路旁，這條小路彎彎曲曲的，像一條伏在地上的長蛇，蛇身坎坎坷坷，這就是很少有人來的緣故吧！轉(zhuǎn)了兩個彎后再往前走，丁香花開得正盛，一陣陣的馨香被風吹著，給你一個極大的享受，剎那間我便覺得我選擇的這條路是對的，沒有隨波逐流，和他們一起去選擇。

最后我到了盡頭，向遠處看去整個小城盡在眼底：樓亭林立、炊煙裊裊，在這條路上可以看到許多平時看不到的景色，陽光照在了我的臉上，很愜意。

人生的路也是這樣，如果你只會隨波逐流，那你是不會有新的發(fā)現(xiàn)的，而當你獨立思考選擇了別人不選擇的，也許你會有意想不到的成功。別人做過的你再去做，肯定會沒有多少意義，而自己能走到別人走不到的地方，才是真正的意義。

感悟生活作文15

“此心若得一株雪，人生何處不清明。”詩是心中的一株雪。詩讓我們打破了“存在的空虛”，我們都渴望在生活中找到自己存在的價值，但每當被人問及：“你活著的意義”的時候，我們卻很難回答。我們不能意識到自己活著的目的時，過著表面化的生活，內(nèi)心卻十分空虛，這時便需要詩來打破這種空虛。正如荷爾德林寫下了，這就在教我們怎么打破生活中的空虛之感。

海德格爾闡釋為“詩意的承納筑居”。怎樣詩意的棲居呢？如蘇軾，在野村酒肆中發(fā)現(xiàn)“人間有味是清歡。”從素味食物中發(fā)現(xiàn)“清歡”才是一個人灑脫的方式。除了存在的物質(zhì)外還要找到精神追求，不拘泥于蠅營狗茍，正是詩意的棲居所言。這種超凡的智慧，大概只有詩人能擁有了。而當我們讀這些具有超凡智慧的人所作的詩時，我們與寫這些有趣的，豐富的靈魂會互相滲透，我們不再空虛。有趣的靈魂終將相遇，即使相隔多年。苦難降臨時，我們仿佛看見遠處的食指在對我們微笑，看見他固執(zhí)地用手指在雪與灰中寫下相信未來。我們感受著他精心儲存起來的溫暖，我們也滋生出一種頑強與堅韌，我們與詩人并肩前行。

“如果我死亡，我將明亮，我將鮮花怒放。”海子在我們耳邊望著太陽歌唱。在我們與詩人并肩前行的路上，我們不能像一只斷掉的風箏，“隨波逐流，與世推移”，最終被俗世消磨。“被欲望搶走的原則，還要通過修養(yǎng)與信仰奪回。”詩是信仰一般的存在，他給了我們生活的指示。略帶悲觀色彩的詩人捕捉到生命的無常，相對樂觀的詩人陶醉于世間的多樣。透過詩人的眼睛，我們不斷提升領(lǐng)悟世界的能力。

領(lǐng)悟生命，親近自然，“生活除了眼前的茍且，還有詩和遠方。”寒風吹徹，我至少還有詩。

第三篇：生活哲理語句集錦94句

精選生活哲理語句集錦94句

這個周將不平凡，生活有進有退，有歡樂有悲傷，輸什么也不能輸了心情。祝早上好心情，一路同行的人們！以下是小編精心整理的生活哲理語句94句,僅供參考，歡迎大家閱讀。

1、天亮不是雄雞啼出來的。

2、不要再去怨天尤人地抱怨自己的際遇，或者將自己的不幸怪罪到別人身上。選擇到處充溢著愛與感謝的世界，還是選擇充斥著不滿與病痛的世界，全都在你的一念之間。

3、心有多遠，你就能走多遠，做一個溫暖的人，淺淺笑，輕輕愛。人總要慢慢成熟，將這個浮華的世界看得更清楚，看穿偽裝的真實，看清隱匿的虛假，很多原本相信的事便不再相信。但是，要去相信，相信美好，相信良善，相信最末的青春還在我們手上。

4、人生在世，誰都不易，生活在外，誰都有淚。即使身受挫折，蒙受不白，也不要輕易放棄。就算人受傷害，心受打擊，也不要刻意報復。因為，放棄意味著屈服，報復說明還在嫉恨。生活不是用來對立的，人生不是用來爭斗的。將心比心，都能想通，以情換情，誰也明白。要懂得理解才能心安，包容才會心寬。人生有苦有樂，有得有失，有輸有贏。苦了何人也不能苦了親人，失去什么也不能失去真情，輸?shù)舳嗌僖膊荒茌數(shù)袅夹摹?/p>

5、為明天做準備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應付未來的唯一方法。人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。

6、不要心懷不滿、怨氣沖天，也不必耿耿于懷、一蹶不振。是福是禍，都得面對；是好是壞，都會過去。曾經(jīng)的美好回憶，伴隨著我一路走來，經(jīng)歷了人生的風風雨雨。于是就印下了那段舊時光，放在歲月的流動中，讓它緩緩流逝。既溫暖又滋潤著時下，或許更未來的日子。人要拿得起，也要放得下。請相信，那些偷偷溜走的時光，催老了我們的容顏，卻豐盈了我們的人生。請相信，青春的可貴并不是因為那些年輕時光，而是那顆盈滿了勇敢和熱情的心，不怕受傷，不怕付出，不怕去愛，不怕去夢想。

7、人最深刻的記憶就是孩童時代，因為那個時候沒有虛榮，也不需要刻意的去裝扮，我們用一種最坦誠，最純真的心態(tài)演繹著自己，用幼稚而純潔的內(nèi)心刻畫著未來，萌動的心帶來的是希望和歡笑，真實的自我演出著夢想和驕傲。

8、要用心，不要操心、煩心。心迷就會苦，心悟就自在。心善即天堂，心惡即地獄。人的觀念不正，就不能正業(yè)；觀念如果偏差，所做的事也會錯誤。人要學習經(jīng)得起周圍人事的磨練而心不動搖，并學習在動中保持心的寧靜。

9、人的一生是短暫的，很快我們就將化為灰塵，或者一個名稱，甚至連名 稱也沒有。既然生命如此短暫，那在生活中被我們高度重視的東西也就是空 洞的、易朽的和瑣屑的。至于那在可憐的肉體和呼吸之外的一切事物，它們 既不是屬于你的也不是你力所能及的。

10、原來時光并不能抹去我們心中的所有。有些人，有些事，在歲月的流逝之后，會變得更加的刻骨銘心。有些事，輕輕放下，你未必就不是輕松。有些小事，想多了就變成大事。有些細節(jié)，想重了就變成慘劇。說來說去，全是幻想而已。所以說，人重累人，心重累心。做人要放輕松。

11、保持純真十分重要。自始至終不要失去開放的胸懷和童稚的熱情，自然就會擁有無限可能。真相永遠曖昧不明，而謊言卻能讓人很快就懂。最好的辦法是依賴經(jīng)驗的同時，又不失去童真。凡事皆有神跡，只需用心觀察。

12、人的一生是短暫的，很快我們就將化為灰塵，或者一個名稱，甚至連名稱也沒有。既然生命如此短暫，那在生活中被我們高度重視的東西也就是空洞的、易朽的和瑣屑的。至于那在可憐的肉體和呼吸之外的一切事物，它們既不是屬于你的也不是你力所能及的。

13、你的奔放決定你的豪爽，你的沉穩(wěn)決定你的塌實，你的柔韌決定你的忍耐你的內(nèi)秀決定你的精細。總之，你的性格決定你的生活作風和態(tài)度。

14、人生中不可能有一個完美的長遠規(guī)劃，所以關(guān)鍵是要訂一個可以馬上行動的計劃，并即刻行動。在行動中檢驗、改進、思考，行得通的計劃就繼續(xù)做下去，不行的就淘汰，再想新的辦法，再行動。

15、有的人你看了一輩子，卻忽視了一輩子。有的人你看了一眼，卻影響到你一生。有的人熱情地為你而快樂，卻被你冷落。有的人讓你擁有短暫的開心，卻得到你思緒的連鎖。

16、生命就像是一個療傷的過程，我們受傷，痊愈，再受傷，再痊愈。每一次的痊愈好像都是為了迎接下一次的受傷。或許總要徹徹底底的絕望一次，才能重新再活一次、蛻變出更美的自己。

17、不要浪費你的生命，在你一定會后悔的地方上。

18、正義戰(zhàn)無不勝，真理高于一切。

19、不是因為在象牙塔中，才說出我愛世界這樣的話。

20、不要抱怨生活中遇到的困難與挫折，而應把這當成磨煉自己的機會。

21、眼睛能看到的地方叫視力，眼睛看不到的地方叫眼光。

22、時浮時沉，時動時靜，時濃時淡……有隨水飄落的輕盈，有輕舞翩翩的靈動，有青春再現(xiàn)的燦爛，有暮年沉靜的安詳。

23、遇事先替他人想，論人先要自我量。

24、嘮叨的女人讓婚姻疲憊不堪。

25、心清靜生活美好，心滿足幸福如意。

26、人生最美好的時光就是生活中的每一天。

27、人生是花，而愛便是花中的蜜；理想是船，而自信便是船里的舵。

28、人生是一篇樂章，我們傾心地去彈奏，就可產(chǎn)生動人的樂曲。

29、人生的真諦，不是等待和想象，而是探索與追求。

30、人生就如一場拔河比賽，從一生下地就注定了，你不贏就是輸。

31、揮灑天地間，豪情走人生。

32、人生真正的樂趣，是和比自己差的人在一起。

33、人，為什么常常要追尋那不可得的東西呢？這，大概就是人生的矛盾。

34、人生好像一部書，粗心的人只是匆匆瀏覽。

35、人生都要靠自己的雙腿去奔波，去征服。每一次艱苦的跋涉之后便有一次顯著的'成功；每一次泥濘的終點便有一個令人欣慰的峰巒。

36、授課的內(nèi)容多了，就不可能詳細講說，學生也就難以理解，理解不了就容易遺忘。只有少而精，抓住要點，反復講解，才能使學生“章章句句，無一字不明白”。“切不可沒有說明這個知識點，又想著說明下個知識點。”這就好比燒開水。一鍋水不停地燒，自然會開。如果水還未開又換水煮，這樣，即使花了很多時間，燒了很多水，但一鍋也燒不開。

37、因此有“超世之才”，但沒有“堅韌不拔之志”，是什么也做不成的。

38、諸如此類的事情還有很多，除非我們能將書本知識運用于實際經(jīng)驗中，否則書本知識終究只是理論。

39、一個優(yōu)秀的人才應具備觸類旁通的能力，能由一個道理而推知其他的道理，舉一反三，聞一知十。

40、習慣的力量異常強大，能將你送入天堂，也可將你拖人地獄。不良的習性好比生命中多余的“石屑”，只有堅決地拿起手中的斧鑿將其剔除，才能讓人生凸顯生命的質(zhì)感，鏤刻出別樣的景致。

41、人心隔肚皮，人人都無法讓人透視。即使最親密的朋友，也會有所保留。

42、做錯了事，不管多么嚴重，都有補救的機會。而看錯一個人，則是一輩子都無法挽回的，所以，做人時時刻刻都要記住“防”字。

43、要掌握自己的生活，就需要有靈活性，需要自己不斷地確定在具體情況下各種規(guī)定是否適用。稍微變通一下，突破自己的思維定式，尋求變通，事情就會前進一大步。思維定式把我們困在原點，使我們不敢對外面寬廣的世界進行嘗試，而且在有些時候，思維定式真的會致命。

44、水沸騰起來，力量很大，這是鍋底生火并加柴草的原因。若要水停止沸騰，即使加進去一些涼水，稍后仍會再次沸騰。停止水沸的根本方法，就是消除其力量的勢力源泉——底火。

45、攻擊他人有方法，同時也要學會善于掩藏自己的弱點，具備反攻擊的本領(lǐng)。

46、真正的愛情如同這首詩所說的：“多少人愛你光彩煥發(fā)的青春，只有一個人愛你圣潔的靈魂，愛你衰老的臉上痛苦的皺紋。”

47、把握自己，就是時時擁有一顆清澈的心，擁有一片明朗的情懷。看問題盡量站的高一點，看的遠一點，處理事情學會多換個角度，設(shè)身處地的換位思考。為人，不貪，不妒；處世，不諂，不驕。就是時刻保持平常心，不好高騖遠，不走極端。

48、因為有些人，是別人所不能替代的；有些回憶，只有你，才能給予的那么美好，不是嗎？就像一杯咖啡的溫度，足以讓一顆心在深夜瑞安定下來，聆聽著那些久積的聲音。其實往往缺少聯(lián)系，忙碌不過是個借口，真正的是我們迷失了自己。迷失的生活，迷失的信念讓我們?nèi)笔Я撕芏啵策z憾著很多。

49、贊美別人并不是一件難事，它會讓被贊美者感到喜悅。試著每天贊美一個人，逐漸養(yǎng)成贊美的習慣，你會發(fā)現(xiàn)生活中充滿美好。即使遭到冷落或嘲笑，也不要輕易放棄，那是因為那些人還不懂得贊美的真諦。堅持下去，你就是最好的贊美者。

50、夏天最適合做的事：“林密知夏深，仰看天離離。荷氣夜來雨，百鳥清晝遲。”夏天，諸事不宜，唯宜讀書。讀好書，心靜了，思緒遠離，自覺涼風。再來壺綠茶，品味書卷中的悠悠深意，品味人生那生如夏花的繽紛，在掩卷鑒茶中遇見不一樣的自己，管他亂世盛世，我只在意屬于自己的片刻安靜。

51、煩惱的時候，想一想到底為什么煩惱，你會發(fā)現(xiàn)其實都不是很大的事，計較了，就煩惱。我們要知道，所有發(fā)生的一切都是該發(fā)生的，都是因緣。順利的就感恩，不順利的就懺悔，然后放下。人生苦短，不必遺憾。若是美好，叫做精彩，若是糟糕，叫做經(jīng)歷。忘卻一切煩惱，開心度過每一天。

52、人在景中逗留，風景就在人的前后左右。常把美景贊嘆，不把美景帶走，因為風景不為某個人所有。走過路過逛過，可以流連忘返看個夠，但不可能把每個景點都裝到心里頭，還有些朦朧美的景也無需看透。盡管人是匆匆過客，可從未停止對美景的運籌。人文景觀，留芳千秋；風和景明，美不勝收！

53、其實，我們每個人每一天都背負著各種各樣的十字架，在艱難前行。它 也許是我們的學習，也許是我們的工作，也許是我們的情感，也許是我們必 須承擔的責任和義務(wù)。有時候我們會覺得很有壓力，也很累，可是，我們并 不是被問題本身所困擾，而是被我們對問題的看法所困擾。

54、許多事情，總是在經(jīng)歷過以后才會懂得。一如感情，痛過了，才會懂得如何保護自己；傻過了，才會懂得適時的堅持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認識自己。其實，生活并不需要這些無謂的執(zhí)著，沒有什么就真的不能割舍。學會放棄，生活會更容易。

55、過生日要和媽媽在一起，不管你多少歲。如果不是這樣，說明她在你的心中已經(jīng)去世了。生日是母難日。

56、人這一世：有風聽風，有雨看雨，有愛則愛，無愛則待，看世間事，留平常心，做行善事，做樂觀人。

57、永遠都不要停止微笑，即使在是你難過的時候，說不定有人會因為你的微笑而愛上你。

58、在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。

59、如果你能每天吶喊遍“我用不著為這一點小事而煩惱”，你會發(fā)現(xiàn)，你心里有一種不可思議的力量，試試看，很管用的。

60、不要獨享榮譽，今天的獨享榮譽，明天就可能獨吃苦果。

61、沒有平靜的心，就不會有清凈處，也不會有平平安安的事。

62、或許擁有磨難才能成功，或許經(jīng)歷之后才真懂得：上帝之所以創(chuàng)造人，就是為了讓人們品味生活。

63、你在得勢的時候，朋友多，但真的少；你在失勢的時候，朋友少，但真的多。

64、根淺的小樹易被暴風刮倒；人只有負重時才不會跌倒。

65、除非歷經(jīng)許多人生坎坷和曲折，無人能變得偉大或優(yōu)秀。

66、是希望支撐著一個人有活下去的勇氣，也是希望給了我們力量。要我們的希望沒有被撲滅，我們就有收到那一份喜悅的可能！

67、夜晚擁抱起憂愁，然后解開它的發(fā)辮。關(guān)上門，不是為了幽禁歡樂，而是為了解放悲傷。

68、很羨慕那些一直堅持的人，我很怕很怕多年后的一事無成，還在感傷，我真的應該長大了，還要追逐自己的夢想。

69、努力向上，即使再苦再累，也要微笑著擁抱明天的太陽。

70、就算你不快樂也不要皺眉，因為你永不知道誰會愛上你的笑容。

71、不要去反復思考同一個問題，也不要把所有的感情都放在一個人身上，那樣對這個人是不公平的，同一個問題思量太多，會絆住你前進的步伐，你還有其他的事要做，你還有其他的朋友！

72、生活，半是回憶，半是繼續(xù)。人與人之間，心即彼岸，心也即天涯。所以天涯彼岸其實沒有距離但又是最遠的距離。避免失望的最好辦法，就是不寄希望于任何人任何事。肯陪你的人很多，會直陪你到最后的很少。生活中值得高興的事情太多，別把目光都盯在那些讓你不愉快的事情上。

73、路，不通時，選擇拐彎；心，不快時，選擇看淡；情，漸遠時，選擇隨意。有些事，挺挺，就過去了。有些人，狠狠，就忘記了。有些苦，笑笑，就冰釋了。有顆心，傷傷，就堅強了。坎坎坷坷人生路，坦坦然然隨緣行。

74、心不透徹不會懂多難得。

75、人應該執(zhí)著，但絕不可偏執(zhí)，世界上有許多事是無法改變的，我們應該學會，改變一切所能改變的，適應一切無法改變的。改變世界是很難的事情，改變自己就比較容易。不是自己的，再喜歡也沒有用。不要過份在意一些人，一些事，順其自然，以最佳的心態(tài)面對。

76、變老了— 打敗另一種選項 — 死患上早……

77、一直以來，我后悔的是沒跟你做過什么，而不是跟你做過什么。

78、如果你把思考交給了電視劇；把聯(lián)系和人際圈交給了手機；把雙腿和出行都交給了汽車；把健康都交給了補品和藥片負責；那么你的生活也許是時尚的，但一定是錯誤的；也許是習慣的，但一定會為此買單的。請讓書，聚會，步行，鍛煉更多的出現(xiàn)在生活里。

79、說謊話的人所得到的，就只是即使說了真話也沒有人相信。

80、自尊丟到墻角，掏出所有的好，你還是沉默。

81、如果你盼望明天，那必須先腳踏現(xiàn)實；如果你希望輝煌，那么你須腳不停步。

82、少談些自己，多談些他人。

83、生活所賦予我們就是一種巨大的和無限高貴的禮品，人生就像舞臺，不到謝幕，你就永遠不會知道自己有多精彩。有順利就有不順，有快樂總伴隨苦惱。都是人生常態(tài)，一要平和，對于寵辱成敗心態(tài)平穩(wěn)些，順逆得失如一的人不可戰(zhàn)勝。二要堅持，既然想對了，就堅持下去，什么事都不可能一開始就順利。

84、這個世界上你認識的那么多的人，時間是一個過客，停了，走了；婚姻是一杯茶水，濃了，淡了；生活是一個漏斗，得了，失了。做人恰如其分，是人生的最高境界；做事恰到好處，是人生的最大學問。

85、快樂與悲傷，幸福與煩惱總并存，有什么理由埋怨自己遇人不淑呢？有什么理由埋怨自己不幸呢？有什么理由埋怨自己不開心呢？就去重新為自己種植下更多更美的夢想吧。請原諒自己的不完美，不要辜負那個獲得幾億分之一機會來這個世界看一回的自己。

86、人生要耐得住寂寞，偶爾的寂寞會是一劑清醒劑，讓你更好地面對喧囂的塵世。當一個人把寂寞當作人生預約的美麗，懷著淡定從容的心態(tài)去面對，也就沒有真正意義上的寂寞了。若能夠?qū)W會走出寂寞，把生活調(diào)節(jié)得有滋有味，那你一定會是個幸福的人。

87、任何男人都怕入錯行，任何女人都怕嫁錯郎。但往往許多人都是稀里糊涂進入自己的行業(yè)，稀里糊涂選擇了自己的伴侶。這比較倒霉，也比較可怕，但這不是影響你一生的關(guān)鍵因素。

88、又如，不少熱戀中的男女，為了表達真誠愛著對方，想取得對方完全信任，就一鼓腦兒將以前的戀愛對象與自己相處的點點滴滴或?qū)⒆约阂郧笆艿疆愋云群Φ脑敿毥?jīng)歷完全坦白給對方了解，結(jié)果卻給對方心里留下終生都難以抹掉的陰影，勢必影響今后的夫妻感情。

89、人活在世上，要講三種話，第一種是大面上的話，有真有假，這種話可以在人多的時候公開講，如果你出了名，還會在電視、報紙上講；第二種是私下話，那也是有真有假，其中還有很多生氣的話，隨便說過就過；第三種是心里話，這種話，有的可能憋在肚里一輩子。

90、對“ Can not do！”——“做不成的！”的最好的回答就是“ do it yourself！”─“你自己動手做！”

91、別矯情，生活不會因為你年少就對你笑臉相迎。

92、生活像一則寓言。它并不是由它的長短來衡量，而是由它的內(nèi)容來衡量。

93、十分的愛，有九分都是騙人的，還有一分是生活的必需品！

94、生活都是冷暖自知，你若真心待我，我也必然感受得到。

第四篇：感謝生活作文錦集

感謝生活作文錦集5篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的感謝生活作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感謝生活作文 篇1

此文，獻給自己。

入夜了，清風徐徐，我依舊在燈光下苦苦的奮筆疾書，送給那個月光下的自己，愿你不被生活辜負，愿努力的人都會得到回報。

開學了，作業(yè)還沒趕完，送給那個貪玩的自己，早知今日，何必當初，當你看視頻的時候，為什么不先想想作業(yè)呢？

被父母責備了，委曲的身影縮在單薄的被子里面，送給那個迷茫的自己，聽父母的話，做個可愛的孩子，聽話懂事。

雨天，被老師批評了，送給傷心的自己，好好反省，相信你一定會有所突破。

記憶的碎片，充斥著每條回憶的街道，幸福的夕陽，照在不完美的自己身上。

擁抱缺點，接納不足。

還在苦苦編織各種荒唐的理由、借口、謊言嗎？時間這把鑰匙，終會解開各種不真實的枷鎖。

以后，微笑面對每一天，活得簡單，活的純粹，低頭不是退縮，而是認清自己的路，抬頭不是驕傲，而是看見自己的天空。

你已經(jīng)不再是那個可以喊著要糖吃的小男孩了，你要有責任，有擔當。

溫柔去對待每個人，準備一個小本，每天記錄別人的一個優(yōu)點，理解并不難，認真去愛，愿你永遠被世界溫柔相待。

感謝擁有，感謝失去、別離是為了更美妙的重逢，擁有可以讓我更好的往前走，而失去可以讓我更加珍惜我所擁有的一切。

摘下你那華麗的面具吧！可憐的人，明明需要保護，卻總是假裝堅強。

你好，新的一天，這一天我會微笑，真誠地微笑，因為今天，將會是我重生的日子。

“你見到過凌晨兩點半的太陽嗎？”

“那是噩夢驚醒時母親關(guān)切的臉。”

生活似茶，只有不畏沉浮，普通的開水也能溢出絕世的香。

按時看日出，按時看夕陽，每天對父母說一句“我愛你”，對老師說一句“您辛苦了”，同學幫助自己時，笑著說“謝謝”。

愿未來的自己，越來越好！

感謝生活作文 篇2

今天的天氣，格外明媚。我打開屋子的窗戶，有陣陣的涼風吹進，在下了好幾天的雨后，陽光依舊明媚。

大概現(xiàn)在的我是這城市中最休閑的人了吧。兩天的休息時間，對于我來說是那么珍貴而奢侈。我甚至不敢望著窗外的那些行人，他們鼻尖沁出的汗珠仿佛在嘲笑我的悠閑自得，我害怕自己在將來也成為他們，把自己的靈魂賣給這個社會，找不到真正的`自己。

記得有人說過：來到這個世界上，快樂最重要，否則就是對自己靈魂的褻瀆。我從心底感到欣慰。至少現(xiàn)在的我是快樂的。我可以幸福地憧憬著未來，可以坐在教室里認真地學習，可以隨心所欲地評論著自己感興趣的事，可以感受到這個世界的美好，可以盡情地享受生活我幸福地告訴自己，我真的很快樂。

感謝生活作文 篇3

早晨，一走進校園，高大壯觀的教學樓映入眼簾，在陽光的照耀下，熠熠生輝，兩旁的花草散發(fā)出淡淡的清香，樹木上的小鳥正在唧唧喳喳地叫著，整個校園是那么的溫馨而優(yōu)美，感謝生活六年級作文。我深吸了一口氣，頓覺一陣清新，使人心曠神怡。來到明亮的教室，傳來朗朗的讀書聲，開始進入一天緊張的學習。學習，能使人增長見識，擴大知識面，添加樂趣。但是學習需要奮斗，需要努力，需要競爭。當我取得優(yōu)異的成績時，心里比喝了蜜還要甜；當我被一道難題困住，百思不得其解時，心里又是充滿著煩惱。而把這道體解出來時，心里又感到高興，因為這是我經(jīng)過努力思考后的結(jié)果。

中午放學了。我乘著公共汽車回家，到了家門口，傳來一股香噴噴的氣味，走進一看：美餐佳肴——樣樣齊全。聽爺爺說過六十年代前，人民的生活，那時侯，食物極度匱乏，一年幾乎吃不上一塊肉，孩子們上完學校還得背著書包，上山砍柴；早晨天還沒黑，就得上井里打水……比起來。現(xiàn)在的生活比以前好多了。我們又怎能不珍惜呢？

放學時，上操場上，操場上有打球（各種球）的、有跳高的、賽跑的，有田徑的，大家都在盡情地放松自己。

下午，我回到家，寫完作業(yè)，打開電視機，屏幕里出現(xiàn)了世界乒乓球錦標賽的鏡頭，我感慨萬千，中國以前是個多么懦落的國家，而現(xiàn)在中國的體育在世界上名列前茅，有著十分明顯的進步啊！

吃完晚飯，我打開電腦，查閱資料，在網(wǎng)絡(luò)上，有許多資料，是知識的海洋。是啊！現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)是個貫通全球的高速路，它把世界連接了起來。我仿佛看見了世界變的越來越小，只要通過網(wǎng)絡(luò)，發(fā)個簡訊，發(fā)張賀卡，發(fā)首音樂……

我感覺到：中國的經(jīng)濟建設(shè)以每年增加8%的速度不斷上升，人民的生活水平日益提高，市政府把城市改建得如此的美麗。現(xiàn)代的生活，處處都洋溢著美好。

在這種美好的環(huán)境學習下，我一定要更加努力學習，不斷向上。爭取以后為祖國的社會主義做出貢獻，成為國家有用的人才。

在這種美好的學習環(huán)境之下，我們怎能不去珍惜呢？

生活，是美好的，它給人于信心，給人于勇氣，給人于堅強。

生活是什么？生活，就是人或生物為了生存和發(fā)展而進行的各項活動。簡單地說，就是生存。

生活總會為我們留點什么，痛苦、疾病、快樂、幸福……無論生活留下什么，我們都不應該怨恨、嘲弄、冷漠，而應誠心誠意地感謝生活。在你融入的社會中，有許許多多的人，為你的坎坷伸一把援手，為你的困惑牽一縷陽光，為你生命中偶爾出現(xiàn)的痛楚添一份撫慰、灑一片關(guān)情，讓你覺得凡夫俗子竟也會得到那么多的關(guān)注和關(guān)懷，于是在環(huán)顧四周時，感覺需要感謝的東西太多、太多了。

有人告訴我：“一旦你學會快樂地生活，你就會對生活的一切心存感激，也會用樂觀的方式評價生活。”

有一句話說得好：當上帝關(guān)上所有的門，他會留給你一扇窗。生活也是這樣，在給了你失望、痛苦、坎坷之時，也給了你快樂和幸福，給了你豐富的體驗及回味。它蘊含著無限的風光與期望，等著你去發(fā)現(xiàn)去探索，等著你去悲傷去享受。它不吝嗇，不會關(guān)掉所有的門窗讓你終生處于絕境；它不虛偽，不會用香甜的糖果迷醉你的身心，而使你迷茫了尋找的雙眼；它不偽善，不欺騙，不做作也不世故，不論你是貧民還是高官一律一視同仁。

感謝生活，因為我知道，我是如此地平凡，卻也如此地幸運。生活的歷程告訴我，什么是幸運？不是錢，也不是官，是身邊有許多值得感謝的人。感謝偉大的父母締造我們的生命，給我們以存活的權(quán)利，擁有這個美好的世界；感謝選擇生活的權(quán)利握在自己手中，我們可以用生命的激情盡心打造自己的天地；感謝世間千萬種美麗的感情可以由我們盡情地詮釋：養(yǎng)育之恩，手足之情，知己交心，桃李報春；感謝我們擁有可以發(fā)現(xiàn)世間美麗的眼睛；感謝我們擁有可以聆聽動人音符的耳朵；感謝我們擁有可以打造七彩天地的雙手……

感謝生活作文 篇4

感謝生活，因為它讓我笑得更加燦爛！

在夢里我問美麗的天使：

為什么你們有一對純潔而可愛的翅膀？

你溫和地對我說：這就是生活的給予，你要懂得并學會怎樣感謝生活！

在繁茂的森林里我問快活的小鳥：

為什么你的歌喉總是那樣的動聽？

你陶醉地告訴我：這就是生活，只有懂得珍愛生活的人才會快樂！

在無邊無際的天空中我問調(diào)皮的星星：

為什么你總在不知不覺中出現(xiàn)在天邊眨著那可愛的小眼睛？

你調(diào)皮地告訴我：這就是生活，只有有了生活才會有可能擁有一切！

我要感謝生活。

她讓我懂得了什么是友情的起點、什么是快樂的源泉；什么是分享的美麗、什么是人生的道路。

感謝生活作文 篇5

出生之前我感謝生活，讓我在娘胎里玩耍。出生之后我感謝生活，讓我活在這個繽紛的世界。

懂事之前我感謝生活，讓我無憂無慮，樂陶陶。懂事之后我感謝生活，它讓我懂得孝敬父母，尊老愛幼。

學習之前我感謝生活，它讓我對知識有濃厚的求知感，學習之后我感謝生活，它讓我在知識的海洋里遨游。

困難之前我感謝生活，讓我一切平平淡淡，沒困難，遇到困難之后，它讓我知道要戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)困難。

成功之前我感謝生活，它讓我充滿自信地走向舞臺，成功之后我感謝生活，它讓我常到了喜悅。

失敗之前我感謝生活，它讓我有充分的心理準備，失敗之后我感謝生活，它要我堅強，勇敢面對。

快樂之前我感謝生活，讓我活得有滋有味，快樂之后我感謝生活，它讓我擁有快樂的回憶。

悲傷之前我感謝生活，它給我快樂與平淡，悲傷之后我感謝生活，它我多了經(jīng)驗，多了坎坷。

我感謝生活，每一個細節(jié)，每一種滋味！

我感謝生活，感謝生活給我?guī)淼囊磺校?/p>

第五篇：小學生作文練習題目集錦

擴寫練習題 練習一

一天放學后，忽然大雨滂沱，小學作文練習題。我擠在車站候車棚的人群中。天暗了，雨更大了。可是，一輛輛公交車不是呼嘯而過，就是停在馬路中間，任人們淋著雨去擠車。又一輛車開過來了，它慢慢進站，輕悠悠靠近車棚，司機還探身囑咐大家不要擠，小心滑倒------我被深深感動了。

提示：請以“雨中候車”或“等候”為題擴寫下文。練習二

在英語考試時，小明和小晴互相傳條，結(jié)果我的成績比他們倆都差了10多分。月考又開始了。考試時，我有幾道題答不上來，很想找同學“問一問”。猶豫再三，我終于沒有作弊。

提示：請以“作弊”或“我戰(zhàn)勝了自我”為題擴寫下文。練習三

我寫的字太丑，而且沒有信心寫好。在老師的幫助下，我試著練起了字。幾經(jīng)周折，我的字已經(jīng)大有長進了。經(jīng)歷過這件事后，我悟出了事在人為的道理。

提示：請以“事在人為”或“我也是完美的”為題擴寫下文。練習四

最近，我的數(shù)學成績直線下滑。為此媽媽{爸爸}很著急、生氣。我暗中努力，終于取得了好成績。我準備把這個考試成績作為禮物獻給媽媽{爸爸}，但先不說實情。我現(xiàn)在知道了什么東西才是送給媽媽{爸 爸}的最好禮物。

提示：請以“禮物”或“我誤解了??”為題擴寫下文。練習五

課前10分鐘，班主任告訴大家劉杉同學在市里舉辦的書法比賽中獲了獎。聽了這個消息后，我是既羨慕又嫉妒，往事一樁樁浮現(xiàn)在眼前。經(jīng)過這件事，我最終戰(zhàn)勝了嫉妒。

提示：請以“我戰(zhàn)勝了嫉妒”或“當同學獲獎之后”為題擴寫下文。我戰(zhàn)勝了

提示：[1]把題補充完整。橫線上可寫“困難”、“膽斜、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程。------------有趣

提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動”或某個人等;[2]重點要寫出“趣”。2.作文題目：------真好

提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。我惹禍了

提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓?---------真開心

提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一 等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等;[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受。---------------的啟示

提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]寫出“一句名言”、“一句古詩”等給了你什么啟示。我家的故事

提示：想想，你家里發(fā)生過什么事?有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫下來。家庭**

要求:文章需對兩個以上的人物加以描寫;結(jié)構(gòu)完整,中心突出, 我真想------------------提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等;[2]寫出自己真實的感受。.以<<**>>為題,為下文續(xù)寫不少于500字的故事.蛋蛋是個調(diào)皮的小男孩,是東風小學四年級的學生.他呀,在教室里可真坐不住,這不,陳老師在上面講課,他就把雙手放進課桌里,玩起了積木游戲.-----的自述 小塑料袋旅行記 我不再為-----煩惱了

---------------一堂課 我忘不了 小時候，我很 1．小時候的你是乖巧聽話的好孩子，還是調(diào)皮搗蛋的淘氣包?在你身上一定發(fā)生過不少有趣事、開心事、感人事??請你把題目補充完整，可以填上“可愛、聰明、調(diào)皮、懂事”等詞語。2．圍繞題目，選擇一件具體事例，把事情的經(jīng)過寫清楚，寫具體，要寫出自己的真情實感。，你真了不起!大禹、嫦娥、普羅米修斯??這些神話傳說中的人物是不是你心中的英雄?他們?yōu)槿祟愖鞒龅呢暙I是不是你所佩服的?學了本單元的課文，你對這些人物是不是有了進一步的了解?你心中是不是有許多話想對他們說?請整理你記憶中的語言，將心中的感受寫下來吧。1．寫清楚你佩服他們的原因，可以略舉他們的功績，再抒發(fā)自己的情感。

2．語句通順、流暢，要寫出自己的真情實感。我喜歡的一堂——課

1．同學們，小學的學習生涯中哪一堂課給你留下的印象最深刻?回憶一下，選擇自己最喜歡的一堂課寫一寫。

2．你為什么喜歡這堂課呢，一定有你自己的理由，是課堂里精彩的學習內(nèi)容讓你大開眼界，還是老師生動活潑的教學形式使你興趣倍增?或者還有別的什么原因? 3．通過具體的事例寫出自己喜歡某一堂課的原因。月球行

1．古有嫦娥奔月的傳說，今有中國航天第一入楊利偉太空飛行的故事。當飛天夢成為事實，當月球成為人們星際旅行的第一站時，你是否想過有朝一日也能去月球漫步呢? 2．請展開豐富想像，記下你夢想中的月球之行。

3．寫作之前，可以收集一點相關(guān)信息，作為自己寫作內(nèi)容的補充。

老師，我想對你說??

1．寫一篇內(nèi)容是對老師說心里話的文章； 2．注意內(nèi)容具體、語句通順、感情真摯。心愿

每個人都有自己的心愿，你有什么心愿呢？以心愿為話題，寫一篇文章，題目自擬。我的理想、我的心愿、盼望祖國統(tǒng)一

“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。要求：、內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。我得到了＿＿＿＿＿＿

要求：（1）在橫線上填上一個適當?shù)脑~語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓”等，把題目補充完整。（2）通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫。（3）450字左右。

要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤??請你任選一件寫下來。注意：(1)自己命題。(2)要表達出真實、健康的感情。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當。想起這件事，我就＿＿＿＿＿＿

根據(jù)下面所給的詞語，編個故事，不少于400字。考場 小白兔 山坡 指南針 狐貍

同學們，我們已經(jīng)進入了21世紀。再過20年，會是什么樣呢？讓我們寫寫自己的夢想吧？寫寫20年后的天空、海洋、森林；寫寫20年后的城市、鄉(xiāng)村、學校；寫寫20年后的我、我們、人類??可以寫成記敘文、科幻故事，也可以寫成一封信，題目自擬。我最（）的人

要求：（1、先確定寫作對象和重點，補全題目。如：我最敬佩、最親、最難忘、最熟悉、最熱愛的人。

題目：那件事真讓我 要求：

1、把題目補充完整。

2、確定中心，選擇合適的材料，寫一篇400字左右的記敘文。

3、文章要內(nèi)容具體，語句通順，有條理，表達真情實感。

我最_______的一個人。

寫一個人，通過具體事例來表現(xiàn)你對他的感激、欽佩、懷念、愧疚?? 6 先想好寫誰，寫他（她）的什么事，然后在橫線上填上合適的詞語。要求：表達真情實感，語句通順連貫。

題目：難題

提示：你在生活中遇到過什么樣的難題？你是怎么做的？請你回憶當時的情景，寫一篇記敘文，要求語句通順，詳略得當。

生活需要笑。笑有千姿百態(tài)。笑中，有喜也有憂??此中滋味，你一定感受過吧！請以“笑”為話題，自選角度，寫一篇文章。題目自擬，不少于400字。

要求：

1、內(nèi)容要真實，把活動的過程寫具體。

2、語句要通順，要表達出自己的真情實感。

3、主題突出，準確使用標點符號。

請以“合作”為話題寫一篇習作。要求內(nèi)容具體，有真情實感，題目自擬。

．“我有一個煩惱”或“最讓我心煩的事”。（任選一題）題目：我的小秘密

提示：你心中有什么秘密？把它寫出來，注意要寫出自己內(nèi)心的真實感受。我惹了禍

提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓？

題目：我戰(zhàn)勝了

提示：[1]把題補充完整。橫線上可寫“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程。．題目：我的

提示：把題目補充完整。橫線上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘密”、“愿望”等等。．題目：溫暖

提示：在學校生活、家庭生活、社會生活中，老師、同學、家長、鄰居??一定給了你許多關(guān)愛，請寫出一件讓你感到溫暖的事。

3．題目：我真想

提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等；[2]寫出自己真實的感受。.家庭**

要求:文章需對兩個以上的人物加以描寫;結(jié)構(gòu)完整,中心突出,不少于500字..夸夸我們的(我的)____________

提示:在你的周圍,肯定有值得夸的人.事.景物,請你把題目補充完整, 寫一篇不少于500字的記敘文.3.我長大了

要求:選擇具體事例寫出你長大了,你明辨是非了;會關(guān)心他人了;有自理能力了;能克服困難看了;尊老愛幼了;懂得謙讓了......要有真情實感.今天教室里特別靜

提示:想想這一天與往常有什么不同?發(fā)生了什么事?這么靜,教室里的人都在干什么?抓住特別的地方把文章寫生動,表達出人物的真情實感.我忘不了他(她)

要求:用具體事例,抓住人物特點,內(nèi)容真實.19.我清清楚楚地記得......要求:回憶過去生活和學習中留下深刻印象的人或事,寫一篇記敘文,寫出真情實感.20.______教我_______

提示:在小學五年里,有許多人教過你,他們教你怎樣學習,如何生活,或教你作文,或教你解題,或教你唱歌、畫畫,或教你踢球、游戲......請選取一位,記敘他(她)在某一方面教你的經(jīng)過.21.我得到了_________

要求:在橫線上填一個適當?shù)脑~語,如“表揚”“鍛煉”“理解”“教育”“關(guān)心”“教訓”等,把題目補充完整;通過一件事來寫,注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體,做到語句通順,前后連貫.22.我真________

要求:先把題目補充完整,如,我真幸福.我真羨慕他(她).我真后悔.我真難過.我真快樂......寫親身經(jīng)歷的事情,要表達真情實感,寫想象的事要合情合理.我真想對__________說。

提示與要求：1．在橫線上填入任何一個人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長、老師等。

2．通過寫一件事或一種現(xiàn)象（這件事或這種現(xiàn)象會使自己煩惱、憂愁、高興??），將你想說的話寫出來。事情或現(xiàn)象要作為重點來敘述，記敘過程要完整。并在文中恰當明了地發(fā)表你對這件事或這種 現(xiàn)象的看法、想法或認識、建議等。題目(1)_____________變了

提示：寫某一個人或某一事物的變化，如《王小虎同學變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉(xiāng)變了》等。心愿

每個人都有自己的心愿，你有什么心愿呢？以心愿為話題，寫一篇文章，題目自擬。我的理想、我的心愿、盼望祖國統(tǒng)一（臺灣）

七、燈

有家居之燈，也有心靈之燈。它帶給人類光明和溫暖。以燈為為話題，寫一篇文章，題目自擬。我喜歡的燈、我回到不會用火的時代、燈之美人之美、心靈的燈、智慧的燈 我品嘗到了———

想起這件事，我就＿＿＿＿＿＿

一、命題作文小學作文題目：（一、寫人類小學作文題目）

1、朋友，對不起！（提示：人與人之間難免會發(fā)生一些不愉快。你想對哪位朋友說聲“對不起”？）

2、我最感激的一個人。（提示：你為何感激？請飽含深情地去寫）

3、我是個好孩子。（提示：好在哪兒？）

4、我有一個好伙伴。（提示：為何說是你的好伙伴？好在哪兒？）

5、不值得我尊敬的一位長輩。（提示：為何不值得你尊敬？）

二、記事類小學作文題目

1、讓我氣惱的一件事。（提示：什么事讓你氣惱？）

2、這次我做對了。（提示：你做對了什么事？）

3、一件美好的往事。（提示：這一件怎樣美好的事？）

三、抒情類小學作文題目

1、如果，我能再做一回小學生。（提示：六年的小學生活即將結(jié)束，回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑??想一下，如果你能再做一回小學生，你將會怎樣度過呢？）

2、我愛我家。（提示：你為何愛你家？）

四、想象類小學作文題目

1、假如我會克隆

2、假如我會72變

3、假如讓我??

4、假如我是一名??

5、假如我的生命只剩下三天

二、半命題小學作文題目：（一、前空式小學作文題目）

1、_______變了（提示：要寫出變的過程及原因，要表現(xiàn)出變的前后對比。）

2、_______的感覺真好！（提示：要圍繞所填內(nèi)容，突出“感覺真好”，要點明好在哪里，怎么個好法。）

3、_______錯怪了我。（提示：要把事情的前因后果寫清楚：誰錯怪了我，為什么錯怪我？我的心理活動怎么樣？）

4、_______的滋味。

5、_______真辛苦。

6、_______真有趣。

7、_______說我長大了。（二、后空式小學作文題目）

1、我發(fā)現(xiàn)了_______ 2、20年后的_______

3、我想對你說，_______

4、這件事真叫我_______

5、謝謝你，_______

6、我眼中的_______

7、我迷上了_______

8、愉快的_______（三、中空式小學作文題目）

1、那是一次_______的嘗試

2、我是_______迷

3、一堂_______的課

4、當_______不在的時候

5、發(fā)生在_______的一件事

6、我_______的一個人 小學經(jīng)典作文題目 1.童年趣事 2.我的XX 3.家庭** 4.我長大了 5.記一件難忘的事 6.XX，我想對你說 7.第一次做家務(wù) 8.觀XXX有感 9.一件小事 10.XX年后的我

【小學五年級小學作文題目】

一、《尷尬的時刻》

題解：什么事讓你尷尬?這時你有什么想法，得到了什么啟示?

二、《你快樂，所以我快樂》

題解：由于你感到快樂，所以我快樂____哪怕我付出了也值。表達了“我”寬闊、友善的胸懷。

三、《在好朋友生日聚會上的祝詞》

題解：意在檢測你的口語交際能力。詞語里可以插入小故事，要有表達美好感情的祝愿的話。千萬別寫成一次生日聚會活動。

1、假如我是?

2、我愛你----------（花）

3、老師，我想對你說

4、最難忘的一件事

5、最難忘的一個人

6、我真---------（后悔、高興、生氣、委屈等等）

7、我最喜歡的一本書

8、我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日

9、我生日的那一天

10、窗外的風景

11、二十年后的我

12、謝謝你，------------（同學、老師、父母等等）

13、我愛--------（看書、寫作等等）

14、--------（愛好），是我的樂趣

15、家鄉(xiāng)的------

16、錯過了的一次機會

17、最珍貴的一份禮物

18、我

19、我愛我家

20、我最愛吃----------

21、我的一天

22、最喜歡的玩具

一、半命題作文

當我面對 的時候（挫折、榮譽、成功、打擊、鼓勵、某種目光）

難忘的

我發(fā)現(xiàn)了（成長經(jīng)歷中的）

我看（宋江、周瑜、唐僧、孫悟空??）（名著中的人物）

生活需要________(如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動??)以“我想??”或“我想起了??”為題寫一篇作文。的新鮮事（街頭巷尾、我家里、學校里??）

是一種美德

我想競選（某一職位）

之樂

又一次 精彩

之后的我（“長大”、“成功”、“一場**”、“遭受挫折”、“成為月球居民”??）

走近(偉人、名著、自然、科學??)美麗的（心靈、瞬間、語言、畫面??）忘不了 1+ 1=（可以填數(shù)字，也可填其他詞語）

根據(jù)一則寓言寫篇作文，如“由‘濫竽充數(shù)’想到的”

二、命題作文 懲罰 禮物

惜時

關(guān)心

面對

我明白了一個生活道理

我的理想

我的一天

雙休日里的兩件趣事

難忘的小學生活

那次，我真開心

業(yè)精于勤而荒于嬉

學習生活中的二三事

一次不平常的經(jīng)歷

我沒有家庭作業(yè)

長大，真好

美好的回憶

我拿什么回報你 當老師不在的時候

三、想象作文

我的夢

假如時間可以倒流

假如我有了錢 太陽、星星、月亮的對話

四、條件作文

聯(lián)系“森林、小鳥 獵人 河流”幾個詞寫一篇關(guān)于環(huán)保的童話

用下列十個詞語編寫一段話：

堅毅 奇異 翻滾 燃燒 渲染 蔓延 毫不猶豫 恍然大悟 居然 與其??不如?

五、續(xù)寫作文

我喜歡星期日。爸爸、媽媽、姐姐全在家，一塊兒聊天，看電視或去看電影、上公園玩，真帶勁。可今天，卻與往常不同了??

材料：早上，李老師突然病了，張主任同志我們班這節(jié)語文課上自習，有人提議，讓我上課，我鼓起勇氣，走上講臺?? 提示：你講了什么內(nèi)容？重點介紹怎樣講的，反映如何？你有什么樣的收獲和感受？以《小老師》為題寫一篇400字左右的作文。

一、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！??

要來：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。

二、(一)、六年的小學生活即將結(jié)束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做 一回小學生》為題，寫一篇文章。(博士教育網(wǎng)www.tmdps.cn整理)(二)、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。要求：

1、從以上兩題中任選一題完成。

2、內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。

三、根據(jù)下面所給的詞語，編個故事，不少于400字。考場小白兔山坡指南針狐貍

四、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個你最愿意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫具體，語句寫通順。

五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福??請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數(shù)400以上。

六、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿

要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐游锏目蓯郏龅秸Z句通順，內(nèi)容具體。

六、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報你幾年來的變化。要求重 點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。

七、我很感激她

要求：審清題目，重點寫一件事情，將經(jīng)過寫具體。

八、我們玩得真快活

要求：1．按照事情的發(fā)展順序，抓住重點寫。2．注意寫出快活的情感。

九、題目：告訴你一件新鮮事

要求：選材要新穎，按事情發(fā)展順序?qū)懀瑮l理清楚，結(jié)構(gòu)完整，字數(shù)400個以上。

十一、他（她）這樣做不好

提示：寫別人做過的一件事，要把事情經(jīng)過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。

要求：（1）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。（2）字數(shù)在500字左右。

十二、我 這堂課

要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個填在橫線上，然后按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和感受。

十三、溫暖

要求：（1）寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關(guān)心幫助的事。（2）內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。（3）文章在400字以上。

十四、那件事，我總忘不了

要求：要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實感；注意前后照應，語句通順，字體工整，會用學過的標點符號。

十五、再見了，老師

提示：六年的小學生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。

十六、愉快的一天

要求：（1）選擇一天中的一兩個事例來寫。（2）中心明確，敘事具體。（3）450字左右。

十七、我學會了

要求：（1）先審清題意，再從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。

（2）要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學的過程和心情。（3）500字左右。

十八、想起這件事，我就 要求：（1）把題目補充完整。

（2）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。（3）字數(shù)在450字左右。

十九、我得到了 要求：（1）在橫線上填上一個適當?shù)脑~語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓”等，把題目補充完整。（2）通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫。（3）450字左右。

二十、真了不起

提示：在我們現(xiàn)實生活中，有許多有能耐、有特長的人，請你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來。注意人物動作、語言及心理的描寫。

二十一、不做“小皇帝”了； 小幫手； 媽媽笑了（任選一題）材料：今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個機會鍛煉一下自己。我克服了不少困難，洗衣、做飯??爸爸、媽媽回來了，看到這情景??

要求：（1）請以上述材料為基本內(nèi)容，展開合理想象，突出重點。把事情的經(jīng)過部分寫具體。（2）適當進行心理活動描寫。（3）不少于450字。二十二、一次（堂）的活動（課）

提示：在六年的小學生活中，你上過數(shù)以千計的課，參加過無數(shù)次的班隊活動和社會實踐活動。這些課，這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象，因為或者生動風趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發(fā)??

請你選擇印象最深的一堂課或一次活動寫作。要求：（1）先把題目補充完整。前一空格寫上你對這堂課或這次活動的總體感受，后一空格寫上你要寫的課或活動的名稱，然后再作文。

（2）要圍繞中心有條理地敘述，注意把場面寫具體。二

十三、我愛家中的

要求：選擇家中一喜愛之物，寫出它的特點及可愛之處，并表達對生活的熱愛。要有真情實感。二

十四、畢業(yè)考試之前

要求：（1）這是你第一次參加畢業(yè)考試，你和周圍的人在考試之前一定會有許多想法、說法、做法。請你認真回憶一下，恰當?shù)剡x擇材料，具體、真實地寫出來。二

十五、我品嘗到了成功的喜悅 提示與要求：

1、六年小學生活中，我們獨立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂、體育、美術(shù)、手工、語文實踐活動??每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項活動的經(jīng)過及成功時的內(nèi)心感受寫下來。

2、有中心，有條理，語句通順連貫。不少于400字。

3、不會寫的字查字典，超過四個不得優(yōu)。二

十六、讀《------》后的體會

要求：

1、認真閱讀短文《-------》一文，寫出自己閱讀后的真實 體會和感想。

二十七、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！??

要求：根據(jù)提供的材料自擬題目，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理的想象，寫一篇400字左右的作文。要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。

二十八、＿＿＿＿＿的我。

要求：⑴在橫線上寫出自己的一個特點，把題目補充完整，如愛動腦筋的我，倔強的我，愛看課外書的我?? ⑵通過一件具體的事介紹自己的特點。⑶作文中不出現(xiàn)自己的名字。⑷字數(shù)在400字以上。

二十九、根據(jù)下面的圖意，完成作業(yè)。（圖略）⑴詩題《》

⑵詩句：________________，________________。________________，________________。

⑶展開你的想象，將這首詩改寫成400字以上的記敘文。三

十、《樂》

提示：我們生活充滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“樂”事，寫一篇記敘文，要有真實感，不少于500字。

三

十一、要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤??請你任選一件寫下來。

注意：(1)自己命題。(2)要表達出真實、健康的感情。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當。

三

十四、(1)題目：《學雷鋒的日子里》(2)要求：

①認真審題。可以寫人，可以寫事。事例要具體，選材要真實，不得寫詩歌。不得少于350字。

②注意：描寫環(huán)境，渲染氣氛；細節(jié)描寫；真情實感、恰如其分；中心明確，層次清楚。

③作文中不得寫出真實的校名、地名、人名，可用假名。三

十五、記一次活動 提示和要求：

(1)在五年的小學生活中，學校和老師組織你們參加過許多活動，如：參觀訪問、春游、科技活動、文體活動等，請你把感受最深的一次活動記敘下來。

(2)內(nèi)容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。(3)字數(shù)400字以上。

三

十七、我真想對__________說。

提示與要求：1．在橫線上填入任何一個人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長、老師等。

2．通過寫一件事或一種現(xiàn)象（這件事或這種現(xiàn)象會使自己煩惱、憂愁、高興??），將你想說的話寫出來。事情或現(xiàn)象要作為重點來 敘述，記敘過程要完整。并在文中恰當明了地發(fā)表你對這件事或這種現(xiàn)象的看法、想法或認識、建議等。

3．思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，詳略得當，條理清楚，語言通順。文章不得寫出姓名，一律用A、B、C??表示，例如“張三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字數(shù)在500字以上。三

十八、“再見了，老師

提示：六年的小學生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心里話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。

三

十九、要求：1．內(nèi)容具體，有條理，注意詳略，語句通順，要寫出自己的真實感情。

2．不少于400字（寫不下可寫到背面）。

3．作文中不要寫真實的校名和人名。校名一律寫作“紅領(lǐng)巾”小學，老師用王老師、李老師代替，學生用“甲××，乙××??”代替。否則扣分。

四十、一個________________________的人

提示：①先將題目補充完整（如：受尊敬、勤奮好學、助人為樂、誠實、風趣??）

②要通過具體事例表現(xiàn)人物的性格特點或思想品質(zhì)，注意寫出真情實感。

四

十一、1)難忘的小學生活(2)我擁有一個小秘密 要求：(1)兩題任選一題寫一篇記敘文；

(2)做到中心明確，內(nèi)容具體，注意細節(jié)，有真情實感；(3)文中的地名、校名、人名一律不寫真名；

(4)行文要層次清楚，語句順暢，書寫整潔，不寫錯別字。四

十二、1．題目(1)_____________變了

提示：寫某一個人或某一事物的變化，如《王小虎同學變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉(xiāng)變了》等。(2)在路上見到的一件事 提示：

a.可以寫在上學或回家路上見到的一件事。

b.內(nèi)容可以是好人好事，也可以是應該揭露和批評的壞人壞事。還可以是其他事情。

c.要把事情的過程寫清楚，還可以寫寫你對這件事的看法。2．要求：

(2)文章要有具體內(nèi)容，有真情實感、有中心、有條理、有重點，語句通順連貫，選詞用語恰當，書寫工整規(guī)范，正確使用標點符號。(3)全文應寫250字以上 四

十三、記我身邊的一件事

要求：圍繞中心寫具體，注意寫出真情實感，用詞造句恰如其分。四

十四、平日，由于你學會了一種知識；或者掌握了一種技能；或者做了一件好事：或有了進步；也許還有其它原因??都會使你全家人為你的成長感到高興。請從中選一件事以《全家為我而高興》為題 寫一篇記敘文。

要求：1．要用具體事例說明全家人為什么為你而高興，要注意細節(jié)和場面描寫。要有真情實感。

2．以500字左右為宜。不要寫出自己的真實姓名和校名。四

十五、遠方的×××寫一封信，說說你的課余愛好，以及你對收信人的請求。要求：

1)按書信格式寫。(2)字數(shù)在300－400之間。

(3)署名寫×××，稱謂寫△△。不得寫出真實的校名和人名。四

十六、（兩題任選作一題）

1．我向______說一件事（如向媽媽、老師、同學們??都可以）2．這就是我 提示和要求：

(1)無論側(cè)重敘事或側(cè)重寫人，都要注意有中心，有條理，注意寫出真情實感。

(2)語句通順，字跡工整、清楚。

四

十七、記貫徹《小學生禮儀常規(guī)》中的一件事。題目自定。四

十八、任選一題）(30分)1．讀下文，用《讀〈一只離群的蜜蜂〉想起的一件事》為題寫一篇讀后感： 一只離群的蜜蜂 1 一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見。它覺得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對它不公平，忘記了它的功勞。2 “我在這里出的力不算少呀！”它氣憤地叫喊著。3 “你看見大伙出的力沒有呢？”別的蜜蜂質(zhì)問它。4 “好，我離開，看你們做得出啥。” 2．題目：榜樣

提示：在你的身邊一定有許多先進的人物，他（她）們都是我們學習的榜樣。選擇其中的一個人寫一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通過具體的事例，有條理地寫下來。500字左右。四

十九、今天我真高興 要求：

1．根據(jù)題目意思寫一篇400字左右的記敘文。

2．有中心，有條理，語句通順，注意不寫錯別字，正確使用標點符號。

五

十、題目：我長大了

提示：在學校，在家里，在社會上，同學們表現(xiàn)得越來越懂事了，懂得的道理越來越多了。如，別人遇到困難時能夠給予幫助；對不良的言行能夠進行勸阻；能夠做一些力所能及的事情等。同學們做這些事時，自己很高興，覺得自己長大了。請你選一件這樣的事寫一篇記敘文。

題目:與---------------為友