篇1：五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文

縮寫(xiě)《草船借箭》周瑜看到諸葛亮挺有才干，心理很嫉妒。

有一天周瑜和諸葛亮商議軍事，決定水上于曹軍作戰(zhàn)，用箭。諸葛亮答應(yīng)三天造好十萬(wàn)支箭，并立下了軍令狀。周瑜告訴魯肅說(shuō)，他要故意遲延造箭，好定諸葛亮的罪。諸葛亮請(qǐng)魯肅幫忙，借二十條船，每條船要有30名軍士，一千多個(gè)草把子排在船兩旁，船要用青布幔子遮起來(lái)。魯肅答應(yīng)了。前兩天諸葛亮都沒(méi)有動(dòng)靜，到了第三天諸葛亮請(qǐng)魯肅一起上江上取箭。這時(shí)江上霧大，天還沒(méi)亮，這時(shí)諸葛亮把船靠近曹軍水寨，然后擂鼓吶喊，曹操看不見(jiàn)虛實(shí)，不敢輕易出動(dòng)。只好射箭，就這樣，不一會(huì)諸葛亮就得了十萬(wàn)支箭，曹操知道上了當(dāng)想追也來(lái)不及了。

魯肅把借箭的過(guò)程告訴周瑜，周瑜自嘆不如諸葛亮。

篇2：五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文

周瑜非常嫉妒諸葛亮的才干，想設(shè)計(jì)陷害他。

一天，周瑜以軍事為由，把諸葛亮請(qǐng)來(lái)，并要諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬(wàn)之箭，而諸葛亮卻只要三天。之后，諸葛亮又向魯肅借了二十條快船。為借箭做好了準(zhǔn)備。

前兩天，諸葛亮沒(méi)什么動(dòng)靜，到了第三天四更時(shí)，諸葛亮把魯肅找來(lái)，請(qǐng)他一起取箭。此時(shí)大霧漫天，江上什么也看不清。船已經(jīng)靠近曹軍的水寨了。諸葛亮下令把船頭朝東，船尾朝西一字排開(kāi)，士兵們擂鼓吶喊，讓曹操用弓箭手朝他們射箭。這面箭受得差不多了，諸葛亮又下令調(diào)轉(zhuǎn)船頭再受箭。等兩邊箭都很多后，諸葛亮就下令士兵們高喊“謝謝曹丞相的箭”，當(dāng)曹操反應(yīng)過(guò)來(lái)后，船已經(jīng)駛出二十多里了。

周瑜見(jiàn)到諸葛亮“借”了這么多，長(zhǎng)嘆一聲：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”

篇3：五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文

周瑜一向小肚雞腸，妒忌諸葛亮的聰明才智。于是，他就以公事為由，要諸葛亮十天內(nèi)造好十萬(wàn)之箭，以此陷害他。

諸葛亮說(shuō)他只用三天，便可造好。周瑜不信，要諸葛亮立下軍令狀，還派魯肅探聽(tīng)諸葛亮的一舉一動(dòng)。可諸葛亮要魯肅幫他撥二十條快船，每條船上有三十名軍士，布置上青布幔子和草把子，還要魯肅不要告訴都督。魯肅答應(yīng)了，回來(lái)匯報(bào)時(shí)，果然沒(méi)有提這些準(zhǔn)備，只說(shuō)諸葛亮不用造箭的材料。

魯肅按諸葛亮說(shuō)的都準(zhǔn)備了，等諸葛亮調(diào)度。前兩天沒(méi)有任何動(dòng)靜，就在第三天四更，諸葛亮請(qǐng)魯肅去取箭。此時(shí)大霧漫天，諸葛亮卻叫軍士們把船頭朝西，船尾朝東，一字排開(kāi)，又叫的軍士們擂鼓吶喊。被曹操聽(tīng)到了，可看著大霧彌漫不敢擅自動(dòng)兵，只叫弓箭手放箭。一萬(wàn)多名弓箭手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉個(gè)頭，船頭朝東，船尾朝西繼續(xù)受箭。天亮了，孔明命軍士高喊謝謝丞相之箭。在曹操知道時(shí)，船已使出好遠(yuǎn)。

周瑜到江邊來(lái)般箭了。經(jīng)魯肅一講，覺(jué)得自嘆不如。

篇4：五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文

周瑜妒忌諸葛亮的才干，讓諸葛亮十天造十萬(wàn)支箭，想以此來(lái)陷害他。誰(shuí)知諸葛亮卻說(shuō)只要三天，并且當(dāng)面立下了軍令狀。周瑜心里暗暗高興，心想：這下可以名正言順、大大方方地定他的罪了!

諸葛亮向魯肅借了二十條船，并請(qǐng)魯肅按照他的意思布置好：每條船上要三十名軍士，船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子排在船的兩邊。魯肅心里雖然很疑惑，但還是答應(yīng)了。直到第三天大霧漫天的時(shí)候，諸葛亮才請(qǐng)魯肅一起去取箭。諸葛亮讓軍士把事先準(zhǔn)備好的船駛向曹軍水寨，逼近曹營(yíng)，讓士兵們擂鼓吶喊。曹操聽(tīng)了，以為有埋伏，只是讓弓 弩手射箭。頓時(shí)，船的草靶子上都插滿了箭。諸葛亮又吩咐把船掉過(guò)來(lái)，繼續(xù)受箭。就這樣，諸葛亮“借”到了十萬(wàn)支箭。

周瑜把借箭的經(jīng)過(guò)告訴了周瑜，周瑜只好自嘆不如、甘拜下風(fēng)!

篇5：五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文

周瑜很妒忌諸葛亮的才干，處處想陷害他。

有一次，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，設(shè)下圈套：想讓諸葛亮在三天之內(nèi)好十萬(wàn)支箭。諸葛亮，并立下軍令狀。周瑜派魯肅探聽(tīng)消息。諸葛亮要求魯肅借二十條船。兩邊排上一千多個(gè)草把子，并用青布幔子遮起來(lái)。且說(shuō)不要告訴周瑜。

第一天，他們沒(méi)什么動(dòng)靜；第二天，仍然不見(jiàn)動(dòng)靜；第三天四更。大霧漫天時(shí)，諸葛亮請(qǐng)魯肅到船上取箭。他叫人用繩索把二十條船連起來(lái)，朝北岸開(kāi)去?？拷苘娝瘯r(shí)，他又下令船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開(kāi)。軍士們邊擂鼓，邊吶喊。因江面上曹軍不敢出兵，叫六千名弓箭手射箭。諸葛亮又下令調(diào)頭受箭。等箭射滿了，曹操知道上當(dāng)了，但是已來(lái)不及了。

天亮?xí)r分，周瑜派士兵來(lái)搬箭并自嘆不如！

篇6：五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文

中國(guó)的語(yǔ)言文字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我是炎黃子孫，我愛(ài)漢字。

在我眼中，漢字不是僵硬而無(wú)生命的符號(hào)。漢字有感情，有色彩，有氣味。它不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，還含有豐富的文化。每一個(gè)漢字都蘊(yùn)藏著一個(gè)故事；每一個(gè)漢字都有一雙明亮的眼睛，它觀察、再現(xiàn)、描摹著這個(gè)世界；每一個(gè)漢字，都有著一對(duì)大大的耳朵，它能傾聽(tīng)、接納、記錄這一個(gè)美麗的世界；漢字還有銅牙利齒，向我們?cè)V說(shuō)著許許多多美麗而遙遠(yuǎn)的故事……

是啊，學(xué)習(xí)漢字，實(shí)際上就是在走近中華民源運(yùn)流長(zhǎng)的歷史，在觸摸著兩千多年前那跳動(dòng)的脈搏。是漢字教會(huì)了我們學(xué)習(xí)，把我們引進(jìn)了一個(gè)由神奇漢字創(chuàng)造的美麗境界中；是漢字讓我們能夠走近魯迅、冰心、朱自清、毛澤東，與他們對(duì)話，交談；是漢字讓我們知道王二小的勇敢，紅軍的長(zhǎng)征艱難，黃繼光用胸?fù)鯓尩臒o(wú)謂……

正是有了方塊字的誕生，這一切看似不能發(fā)生的事，但是都成為了現(xiàn)實(shí)。只要你翻開(kāi)書(shū)，過(guò)去的一幅幅畫(huà)面、一個(gè)個(gè)故事中，不都展現(xiàn)你面前了嗎？是啊，漢字是會(huì)說(shuō)話地告訴我們做人的道理……這難道不是漢字的魅力嗎？

愛(ài)漢字，就是愛(ài)自己的祖國(guó)，我是炎黃子孫，我愛(ài)漢字。

篇7：五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文

媽媽的臉如春風(fēng)一樣，淡淡的霞光已染上你的臉頰。當(dāng)時(shí)我正站在舞臺(tái)上演講，您坐在家長(zhǎng)席上。那一次，媽媽您還記得嗎？您笑了，淡淡的，含蓄的。在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的會(huì)場(chǎng)上，唯有您的心是平靜的。您強(qiáng)壓自己心中的激動(dòng)，您用淺淺的微笑鼓勵(lì)著我。當(dāng)我登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，您用手機(jī)記錄了這一瞬間，您的掌聲響起來(lái)了。您的女兒讓您見(jiàn)證：汗水是不會(huì)白流！我望著您，您的臉上早已填滿微笑，如春風(fēng)，如暖陽(yáng)，一直流進(jìn)我的心中。

媽媽?zhuān)哪樧兞恕．?dāng)你坐在醫(yī)院冰冷的長(zhǎng)椅上時(shí)，望著您生病的女兒，您的臉如丁香花一樣惆悵。您眼角紅紅的，一定又一夜未眠。報(bào)告結(jié)果出來(lái)的一瞬間，你急忙去取單子，我模模糊糊地看見(jiàn)您的手在抖動(dòng)，臉上滿是愁緒。那也是淡淡的。我冰冷的手被一雙更冰冷的，粗糙的雙手緊緊的握著，握著……您強(qiáng)擠出一絲微笑，微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒的，會(huì)好起來(lái)的?！钡?，您抖動(dòng)的嘴唇，蒼白的臉卻暴露了內(nèi)心的擔(dān)憂。

媽媽?zhuān)哪樢恢痹谧兓洪_(kāi)心、高興、激動(dòng)、興奮、傷心……這一舉一動(dòng)，您的女兒都記在心間。歲月無(wú)情地在您的臉上刻下了皺紋。但是您知道嗎？您的女兒卻依然能在您的臉上讀出永遠(yuǎn)不變的母愛(ài)。我真的太笨了。我竟然然用了13年的時(shí)間，才讀懂您對(duì)我的這份愛(ài)……

媽媽每天陪伴著我，陪我走向了美好的明天。或許，在別人眼中，媽媽的臉并不美，但在我心中，媽媽的臉真的很美很美……

篇8：小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文

周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。

有一天，曹操與孫權(quán)對(duì)壘濡須（今安徽巢縣西巢湖入長(zhǎng)江的一段水道）。初次交戰(zhàn)，曹軍大敗，于是堅(jiān)守不出。一天孫權(quán)借水面有薄霧，乘輕舟從濡須口闖入曹軍前沿，觀察曹軍部署。孫權(quán)的輕舟行進(jìn)五、六里，并且鼓樂(lè)齊鳴，但曹操生性多疑，見(jiàn)孫軍整肅威武，恐怕有詐，不敢出戰(zhàn)，喟然嘆曰：“生子當(dāng)如孫仲謀，劉景升兒子若豚犬耳！”隨后，曹操下令弓弩齊發(fā)，射擊吳船。不一會(huì)，孫權(quán)的輕舟因一側(cè)中箭太多，船身傾斜，有翻沉的危險(xiǎn)。孫權(quán)下令調(diào)轉(zhuǎn)船頭，使另一側(cè)再受箭。一會(huì)，箭均船平，孫軍安全返航。曹操這才明白自己上當(dāng)了

篇9：五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文

我最喜歡的人是我的媽媽。

她的頭發(fā)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，像面條一樣長(zhǎng)，還像一匹馬的尾巴，走起路來(lái)一甩一甩的。她的臉像一個(gè)鵝蛋的形狀，所以叫做鵝蛋臉。眼睛大大的，像寶石一樣，臉色白里透著紅?？傮w來(lái)說(shuō)，我的媽媽瘦瘦的高高的，她在我心里真的很漂亮。

她的性格很古怪，兇起來(lái)的時(shí)候像一只大猩猩。她還像一只母老虎一樣，我上二年級(jí)的時(shí)候，有一次我用了兩個(gè)小時(shí)才把作業(yè)寫(xiě)到了一半兒，別的同學(xué)用一個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了，可我卻特別慢得寫(xiě)完。她很生氣地拍著桌子，指著我說(shuō)“你寫(xiě)作業(yè)的速度太慢了，你看你的同學(xué)速度都很快?！?/p>

我真的愛(ài)我的媽媽?。∥业膵寢屧谖倚睦锸鞘澜缟献顐ゴ蟮?。雖然我的媽媽對(duì)我一直很兇，但我知道她是為了我好，我會(huì)一直好好的愛(ài)她。

篇10：五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文

我的媽媽個(gè)子不是很高，留著一頭波浪似的長(zhǎng)發(fā)。一雙美麗的大眼睛里全是溫柔。她平時(shí)對(duì)人總是一臉笑容。媽媽對(duì)我卻非常嚴(yán)格。如果看見(jiàn)我沒(méi)完成作業(yè)而在玩耍時(shí)，她的臉色立馬“由晴轉(zhuǎn)陰”，我就得趕緊去寫(xiě)作業(yè)；當(dāng)看到我作業(yè)完成得比較好時(shí)，她會(huì)立刻笑成一朵花，還不住地夸我，給我鼓勵(lì)。

記得有一次數(shù)學(xué)考試，我就考錯(cuò)了一題，她竟然要我把所有考試題目重寫(xiě)一遍。我很不樂(lè)意地按照她的要求把試卷重新寫(xiě)了一遍，等全部寫(xiě)完了，她過(guò)來(lái)檢查。她很認(rèn)真的看完試卷，高興地說(shuō)：“原來(lái)不是你不會(huì)寫(xiě)，而是你太粗心，以后再寫(xiě)作業(yè)一定要仔細(xì)認(rèn)真！”我聽(tīng)了她的話，心里特別開(kāi)心。媽媽為我付出了很多。她原先有一份她很喜歡的職業(yè)——開(kāi)服裝店。生意做得很不錯(cuò)，她為了我上好一點(diǎn)的學(xué)校，放棄了自己熱愛(ài)的工作，并且離開(kāi)了老家，到學(xué)校對(duì)面買(mǎi)了套房子，專(zhuān)門(mén)陪我讀書(shū)，就為了能讓我上學(xué)離學(xué)校近點(diǎn)，多一些休息時(shí)間。

這就是我的媽媽?zhuān)粋€(gè)關(guān)心我、嚴(yán)格要求我的好媽媽?zhuān)?/p>

篇11：五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文

我的媽媽叫張利霞，她有圓圓的臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)和大大的眼睛還戴著眼鏡，媽媽總是穿著裙子在鏡子旁邊照來(lái)照去，像一個(gè)愛(ài)臭美的王后。

有一次作業(yè)特別多，我做不完差點(diǎn)急哭了，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“凌凌，加油，媽媽相信你一定能寫(xiě)完的?！甭?tīng)了媽媽的話我一下子就寫(xiě)完了。

有一次科學(xué)要背的實(shí)在太多了，我覺(jué)的背不完，媽媽說(shuō)：“一句一句的背，每一句話多讀幾遍?！甭?tīng)了媽媽的話，也經(jīng)過(guò)我一個(gè)多小時(shí)的努力，終于在媽媽的監(jiān)督下，可以一字不漏的背誦出來(lái)了。

媽媽有時(shí)候很勤快，可以一天拖很多次地，媽媽有時(shí)候也很懶，扔在沙發(fā)上的衣服好多天都不收。

媽媽有時(shí)候很溫柔，可以陪我讀數(shù)學(xué)寫(xiě)作業(yè)，并且很耐心的教導(dǎo)我做事情，媽媽有時(shí)候也很暴躁，在我拖三拉四的時(shí)候教訓(xùn)我。

這就是我的媽媽?zhuān)茵B(yǎng)我的好媽媽。

篇12：五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文

每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)媽媽的細(xì)心呵護(hù)，我就是在媽媽的關(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng)的。

我的媽媽中等身材，長(zhǎng)著彎彎的柳葉眉，一雙大大的眼睛，非常有神氣，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是瀑布一樣美麗，這就是我和藹可親的媽媽。

媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)特別關(guān)心，她每天早上6點(diǎn)陪我一起背書(shū)。晚上我做完作業(yè)后，她會(huì)認(rèn)真地批改，發(fā)現(xiàn)我不會(huì)的難題耐心地講解，不讓我放過(guò)一道難題。有一次考試，我做錯(cuò)一道簡(jiǎn)單的題，媽媽知道后不但沒(méi)發(fā)脾氣，而且語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你這樣不細(xì)心，將來(lái)長(zhǎng)大走到工作崗位上也會(huì)出錯(cuò)，祖國(guó)建設(shè)需要你們這批人才，你這么不細(xì)心，祖國(guó)怎能把重任交給你?！甭?tīng)到這話，我慚愧地哭了，我下決心以后做什么事都要細(xì)心，長(zhǎng)大做祖國(guó)建設(shè)的棟梁人才。

世上只有媽媽好，有了媽媽的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)，我懂得了許多道理，學(xué)到了很多知識(shí)，我為有這么一位愛(ài)護(hù)我的媽媽感到驕傲和自豪！

篇13：五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文

我的媽媽?zhuān)桶职志司艘黄鹇?lián)合創(chuàng)立一家公司，她是里面的財(cái)務(wù)總監(jiān)。所以媽媽每天起早貪黑的去上班，記得有一次發(fā)生了這樣一件事。

姐姐上高中了，一星期來(lái)家一回。這次姐姐來(lái)家的事后，爸爸準(zhǔn)備帶我和姐姐媽媽去商場(chǎng)，我們吃完飯后，就去四樓的休息大廳睡覺(jué)了。

一覺(jué)醒來(lái)模模糊糊的，媽媽來(lái)問(wèn)我?guī)?lái)的平板電腦呢？在被子下壓的。在我摸的一瞬間，我意識(shí)到糟了！丟了，我還以為媽媽會(huì)狠狠的罵我，每想到她卻給我說(shuō)下次注意點(diǎn)，別再丟了。

在我知道我以后就沒(méi)平板玩的時(shí)候，媽媽說(shuō)，這次的期末考試要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都考90以上的話，就在給我買(mǎi)一個(gè)，我知道媽媽在鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)。

你拼命的掙錢(qián)是為了我的我幸福，為了我考大學(xué)，媽媽我一定會(huì)回報(bào)你和爸爸。

我愛(ài)您——我敬愛(ài)的媽媽。

篇14：五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文

我最熟悉的人是我的媽媽。她中等身材，瘦瘦的，一張慈祥的臉上，有一雙溫柔的大眼睛。可每當(dāng)我做錯(cuò)事，不聽(tīng)話的時(shí)候，她就會(huì)十分嚴(yán)厲的批評(píng)我。讓我改正過(guò)來(lái)做一個(gè)好孩子。

讓我印象深刻的是有一次，媽媽讓我做練習(xí)題，我不想寫(xiě)，就趁媽媽不注意的時(shí)候畫(huà)起畫(huà)來(lái)，過(guò)了一會(huì)，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我寫(xiě)完沒(méi)有，發(fā)現(xiàn)我在畫(huà)畫(huà)，我想：媽媽肯定會(huì)很生氣，會(huì)罵我一頓的，可是媽媽這次卻沒(méi)有發(fā)脾氣。

她耐心地對(duì)我說(shuō)：“做什么事情都要一心一意，認(rèn)認(rèn)真真，不能開(kāi)小差?，F(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人?，F(xiàn)在就不專(zhuān)心地做事，不養(yǎng)成好習(xí)慣，長(zhǎng)大怎么辦”我聽(tīng)后哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“我錯(cuò)了，媽媽?zhuān)院笪易鍪乱欢▽?zhuān)心，不再三心二意了?！眿寢屄?tīng)后高興地笑了。

媽媽真是一個(gè)嚴(yán)厲又可親的人。我一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。

篇15：五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文

由長(zhǎng)到短不斷變化的發(fā)型，一雙烏黑發(fā)亮有靈性的大眼睛，看起來(lái)小，吃起東西來(lái)又覺(jué)得大的嘴巴。一想到這兒，我的媽媽仿佛立刻出現(xiàn)在我的面前。

我的媽媽呀！是個(gè)很?chē)Z叨的媽媽。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，“簽字了沒(méi)有啊？打卡了沒(méi)有??？書(shū)包拉鏈拉好了沒(méi)有??？”……我甚至，要拿一個(gè)隔音板檔在耳朵前面。有時(shí)候她又嘮叨得帶一些幽默?！斑@是哪只‘小狗’擦了鼻涕不扔紙啊？”我只好跳下椅子去拿走噴嚏紙，迅速扔進(jìn)垃圾桶。然后下一步，我就要趕緊再跳回我的作業(yè)溫泉。

我的媽媽還很會(huì)照顧我。上周我感冒咳嗽的時(shí)候，她會(huì)用艾葉煮水給我泡澡，又用大蒜煮水給我喝?？梢哉f(shuō)，只要對(duì)我有幫助的辦法，媽媽樣樣不落。我睡覺(jué)時(shí)容易出汗，為了防止因?yàn)槌龊棺屛业目人约又兀客矶家鹕斫o我擦汗。她慢慢地將我的上衣提起，用毛巾輕輕的將我背上的汗擦干，生怕驚動(dòng)了我。每當(dāng)我早上醒來(lái)，看見(jiàn)床頭柜上的毛巾，內(nèi)心一陣感動(dòng)。有句古詩(shī)叫作“清泉石上流”，在我這則變成了熱泉心里涌！

我坐在桌前，心頭萬(wàn)般溫暖，甚至熱淚已從眼里悄悄滑落。我發(fā)了好一會(huì)呆，終于忍不住寫(xiě)下這樣一句話：“我愛(ài)你——媽媽?zhuān)　?/p>

篇16：五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文

我的母親是個(gè)有時(shí)寬容，有時(shí)嚴(yán)厲的人。

母親如一根蠟燭，我們就是蠟燭下的讀書(shū)人；

母親如一棵大樹(shù)，我們就是樹(shù)下的小苗；

母親如一張書(shū)桌，我們就是桌子上讀書(shū)的那個(gè)人……

我們?cè)诶щy的時(shí)候，母親會(huì)來(lái)幫我們，我們?cè)趯?xiě)不來(lái)作業(yè)的時(shí)，母親會(huì)來(lái)給我們講解，使我們豁然開(kāi)朗。那感覺(jué)如同山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村。我們生病時(shí)，母親會(huì)送來(lái)感冒藥，給我們喝，讓我們盡快好起來(lái)。

母愛(ài)如水，母親的愛(ài)是無(wú)法用句子來(lái)形容的。母親常常把好吃的`留給我們，把不好的留給自己，即使剩下一口，她想到的依然是我們。那次，母親朋友給了母親一個(gè)蛋糕，母親一口都沒(méi)有吃，而是省下來(lái)，全都給了我們。

母親是偉大的，母親為我們付出了很多，我們一定要好好孝順?biāo)?/p>

篇17：五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文

寒假的一件件趣事像海邊的貝殼數(shù)也數(shù)不清，看也看不完，唯獨(dú)有一個(gè)“貝殼”深深的刻在了我的腦海中，那就是我跟小伙伴的一場(chǎng)激烈的足球賽。

一大早，幾個(gè)小伙伴就一起跑到我家門(mén)口大喊：“申鵬，成天呆在家里多沒(méi)意思啊！你也跟我們一起玩吧！”我聽(tīng)了連忙飛跑下樓拿了一個(gè)足球?qū)π』锇檎f(shuō)：“我們來(lái)踢足球吧！”“好啊！”小伙伴們齊聲喊道。

游戲開(kāi)始了，我跟王浩俊是“勝利隊(duì)”主攻，梁思心是守門(mén)的。金文佳跟黃琦是“強(qiáng)壯隊(duì)”主攻，何文靜是守門(mén)的。彭霞宇當(dāng)裁判。

這時(shí)，只聽(tīng)彭霞宇大喊一聲：“預(yù)備——開(kāi)始！”我們立刻跑了過(guò)去。王浩俊先搶到球，他正得意洋洋地?fù)P起大腿，誰(shuí)知金文佳趁機(jī)不備，腳一勾，把球奪了回去。金文佳使盡全身力氣一踢，球像箭一般“沖”向我們隊(duì)?！鞍パ?，不好！”我大喊一聲?？烧f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，梁思心跳起來(lái)，一把抓住球，傳給了我。我輕輕一踢，球就慢吞吞得滾向了對(duì)方的球門(mén)。何文靜動(dòng)作真慢，連我的滾球都接不住?！拔覀冓A了！我們贏了！”我們隊(duì)大聲歡呼起來(lái)。

這真是一場(chǎng)激烈、有趣的足球賽呀！我現(xiàn)在想起來(lái)還忍不住偷偷樂(lè)呢！

篇18：五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文

我的媽媽留著一頭清爽灑脫的短發(fā)，有一雙清澈的眼睛，鼻梁上架著一副銀邊眼鏡，再往下就是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴了。媽媽個(gè)子不高，體型偏瘦，走起路來(lái)像一陣風(fēng)似的。

看了我的描述，你一定覺(jué)得我的媽媽是個(gè)很精明的人。哈哈，那你就被她的外表騙了。其實(shí)我的媽媽常常犯迷糊。有時(shí)候，她把米洗好了放進(jìn)電飯煲里，就去炒菜了，等她菜都炒好了，才發(fā)現(xiàn)電飯煲里的米還沒(méi)開(kāi)始煮；有時(shí)候，她早上急急忙忙地出門(mén)上班，過(guò)了幾分鐘，又聽(tīng)見(jiàn)她“咚咚咚”往回跑的聲音，不用說(shuō)，肯定又有什么東西忘帶了。

有一次，她在屋子里東翻西找，我問(wèn)：“媽媽?zhuān)沂裁茨?？”媽媽一邊找一邊皺著眉頭說(shuō)：“找筆呢，剛才還在這兒，怎么一會(huì)兒工夫就不見(jiàn)了？莫非長(zhǎng)腿跑了？”看她著急的樣子，我也幫著找?？墒?，桌子上沒(méi)有，沙發(fā)上沒(méi)有，抽屜里也沒(méi)有……筆到底在哪兒呢？忽然，我看到媽媽的手里正拿著一支筆，便問(wèn)她：“是您手上拿的那支筆嗎？”“咦，原來(lái)在這里?！闭f(shuō)著，不好意思地笑了。

瞧，我的媽媽就是這樣一個(gè)迷糊的人。可是，她的迷糊在我的眼里正是她的可愛(ài)之處！

篇19：五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文

在我的記憶寶盒里，有一顆珍貴的寶石，埋藏在深處，今天，我要挑選一個(gè)最大最閃亮的一顆給你們看。

早上，媽媽叫我起床，我迷迷糊糊的走進(jìn)衛(wèi)生間，這時(shí)，我家的貓跑過(guò)來(lái)，我突然靈機(jī)一動(dòng)，冒出一個(gè)想法， 小貓的牙齒這么臟卻從來(lái)也不刷，不如今天我來(lái)給它刷刷牙吧!于是，我就拿起牙刷擠上一點(diǎn)牙膏，然后，再把我家的小貓抱過(guò)來(lái)，按在地上，在它的牙齒上刷了幾下，小貓可能覺(jué)得很難受，撓了我一下，逃跑了。逃跑的時(shí)候還把垃圾箱給撞到了，把衛(wèi)生間弄的亂七八糟，到處還有它剛才掉的毛，這還不算，一邊對(duì)我喵喵叫，好像在說(shuō)：“你為什么給我刷牙?”即使這樣，我也不甘心，我又把小貓抓回來(lái)，按住它又給它刷了幾下， 還沒(méi)刷過(guò)癮，牙膏就從小貓的嘴臉流出來(lái)了，看著小貓憤怒的眼神，應(yīng)該是很生氣，像要吃了我一樣。這時(shí)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)貓的尖銳叫聲就走過(guò)來(lái)了。問(wèn)我：“你在干什么?”我說(shuō)：“你看，小貓牙多臟啊，我給它刷刷。”媽媽告訴我說(shuō)：“小貓不需要我們給它刷牙的傻孩子?！甭?tīng)了媽媽的話以后再也不給貓刷牙了。

聽(tīng)了我的故事，你是不是覺(jué)得很有趣呢?如果你覺(jué)得有趣，你就把你的趣事和我一起分享吧!我等著在光榮榜和小荷網(wǎng)上看呢!

篇20：五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文

從小，我就聽(tīng)見(jiàn)大人們說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”我以為一打開(kāi)書(shū)，就會(huì)有黃金掉下來(lái)，就會(huì)有玉落下來(lái)。抱著這種想法，我纏著媽媽給我買(mǎi)了我的第一本書(shū)。

當(dāng)我慢慢地翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)中除了那淡淡地油墨味兒，那一個(gè)個(gè)工整漂亮的鉛字和一幅幅美麗的插圖之外，再也沒(méi)有別的東西了，自然也沒(méi)有黃金和美玉了。我很失落，把那本書(shū)一扔就走了。當(dāng)我又一次翻開(kāi)書(shū)時(shí)，卻被書(shū)中的故事迷住了。也許就是從這一刻起，我愛(ài)上了看書(shū)。

書(shū)似我的啟蒙老師，似一個(gè)隨時(shí)隨地在你身旁的老師。它告訴我人世充滿善良，它教導(dǎo)我做人要誠(chéng)實(shí)，善良，寬容…它讓我明白了在人生的旅途中挫折和痛苦是不可避免的。要學(xué)會(huì)把它踩在腳下…

記得那是去年的事了。那一次，我被同學(xué)們誤會(huì)了，怒氣沖沖地回到家里，把自己關(guān)在房間里，捶打著枕頭。這時(shí)，我看見(jiàn)我的床頭放著一本新書(shū)，我急忙打開(kāi)，如饑似渴地讀起來(lái)。當(dāng)我看到主人公的朋友為了取樂(lè)，給主人公設(shè)計(jì)了一系列的惡作劇，讓主人公在眾人面前難堪，可主人公原諒了他們…。主人公對(duì)朋友的寬容讓我為自己而感到羞愧，跟主人公比起來(lái)，我的這點(diǎn)委屈算什么呀!從那時(shí)起，我學(xué)會(huì)了寬容。

高爾基曾說(shuō)，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！笨晌覅s想說(shuō)，“書(shū)是人類(lèi)最好的老師。”讀書(shū)樂(lè)無(wú)窮，讓我們珍惜“書(shū)”這個(gè)好老師吧!

篇21：五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文

今天，我和媽媽在街上買(mǎi)東西，突然我看到一個(gè)大姐姐在發(fā)宣傳單。過(guò)路的行人很多，但是沒(méi)有一個(gè)人從大姐姐手里接過(guò)傳單，我從遠(yuǎn)處看到大姐姐一次次受到別人的拒絕，臉上有一絲失望，我知道發(fā)宣傳單是一份工作，所以我決定要幫幫這個(gè)大姐姐——接過(guò)傳單。我和媽媽慢慢隨著隊(duì)伍向前移動(dòng)，來(lái)到大姐姐面前了，我媽媽竟然也拒絕了傳單。我走過(guò)去，大姐姐臉上沒(méi)有一絲表情，顯然可能認(rèn)為我也不會(huì)接受傳單。但我卻微笑地接過(guò)傳單，這使大姐姐臉上滿是驚訝，隨后臉上出現(xiàn)了笑容，我想這只是一個(gè)平常的舉動(dòng)，卻給這位大姐姐帶來(lái)了莫大的鼓勵(lì)，媽媽回過(guò)頭來(lái)看著我手里的傳單，說(shuō)：“你要這個(gè)傳單有什么用啊，而且反正要扔了?！蔽覅s說(shuō)：“是要扔了，沒(méi)錯(cuò)，但是你接過(guò)了別人的傳單的意義卻有不同，媽媽?zhuān)銘?yīng)該知道發(fā)宣傳單是一份工作，你以前第一次上班的時(shí)候，如果老是受到別人的拒絕，你心里會(huì)怎么樣？”媽媽也變得沉默了。我不知道自己主動(dòng)去接宣傳單對(duì)這位姐姐今后的人生有沒(méi)有影響，但從她閃過(guò)的笑容中，我感到幸福！

人應(yīng)該講求奉獻(xiàn)，去幫助需要幫助的人。我愿意做一根小小的木頭，救活一個(gè)溺水的人；我愿意做一條薄薄的毯子，溫暖一個(gè)凍僵的人；一句話，一個(gè)舉動(dòng)，就會(huì)使人更加溫暖，我奉獻(xiàn)，我幸福！

篇22：五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文

老師，在這樣的陰雨天，我會(huì)感到孤單。

屋里一片寂靜，作業(yè)本安靜地躺在書(shū)桌上，鬧鐘“嘀嗒嘀嗒”孤零零地做著永無(wú)休止的旅行。玩具們坐在床頭，一句話也不說(shuō)。

窗外的小雨珠不斷線地往下落，卻始終不開(kāi)口說(shuō)話，就像我總是鼓不起勇氣開(kāi)口唱歌一樣。不知誰(shuí)又拿石子打走了對(duì)面樹(shù)上那只躲雨的鳥(niǎo)兒?，F(xiàn)在，整個(gè)世界就只剩下我自己了。

老師，我會(huì)想起你上課時(shí)那專(zhuān)注的神情，他傳遍每一個(gè)學(xué)生，在課堂上顯得格外美。老師，我會(huì)想起你批改作業(yè)時(shí)的那一支紅筆，它在我們的作業(yè)本上留下了一道道紅勾勾，在作業(yè)本那一排排的格子中閃爍著光芒。

老師，我會(huì)想起那一堂有趣的語(yǔ)文課。老師，那一天，您為了讓我們明白一個(gè)字在不同的詞中的意思，和我們一起做了一個(gè)小游戲。那一個(gè)個(gè)與“串”字有關(guān)的詞語(yǔ)，從學(xué)生們的口中飛出，降落在那黑板上，站穩(wěn)了腳跟，舒展開(kāi)了手腳。它們靜靜地站著，等著我們?cè)诤诎迳辖o它們分類(lèi)，然后將早已準(zhǔn)備好的貼著標(biāo)簽的吸石放到它們下面。那一大堆含“串”字的詞語(yǔ)，被同學(xué)們分成了好幾類(lèi)。每類(lèi)的詞語(yǔ)都排著整齊的隊(duì)伍，等待老師的檢查。

現(xiàn)在，窗外的雨似乎也疲倦了，它的步子一點(diǎn)點(diǎn)慢了下來(lái)。我把玩具放在桌子上，呆呆地看著玩具那可愛(ài)的臉蛋。

老師，在這樣的陰雨天，我輕輕地咀嚼著這寂寞的時(shí)光，咀嚼著這孤單的美好。

老師，在這樣的陰雨天，你也會(huì)感到孤單嗎?

篇23：五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文

讀書(shū)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，在童話故事里，我和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天、和小精靈一起唱歌跳舞、和蝴蝶一起捉迷藏。在百科全書(shū)里，我知道了水的幾種狀態(tài)，了解了植物的光合作用，懂得了先打雷后下雨的道理。在腦筋急轉(zhuǎn)彎里，我體會(huì)到了思維的跳躍和逆轉(zhuǎn)的快樂(lè)。所以我喜歡讀書(shū)。因?yàn)殛P(guān)于讀書(shū)我還發(fā)生了很多趣事。

有一次，我看腦筋急轉(zhuǎn)彎，從早上6點(diǎn)一直看到晚上8點(diǎn)。媽媽說(shuō)：“長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)不好，你趕快去睡覺(jué)!”我根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我拿起書(shū)回到房間里，不知不覺(jué)又看了一個(gè)小時(shí)，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)熄燈，就開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)。她怒目圓睜的把書(shū)給我一把搶過(guò)去沒(méi)收了。我假裝睡覺(jué)，等過(guò)了10分鐘左右，媽媽把書(shū)就放在我的書(shū)桌上，我心里開(kāi)心極了!又拿起了書(shū)看了不知道多久，才昏昏沉沉的睡著了。

到了第二天，我就起不來(lái)床了，媽媽硬把我拉起來(lái)，我才迷迷糊糊的去上學(xué)。其實(shí)，洗臉的時(shí)候我就開(kāi)始后悔了，要是昨天我沒(méi)看那么久的書(shū)該多好啊!

通過(guò)這件事我明白了愛(ài)看書(shū)沒(méi)錯(cuò)，但是一定要適當(dāng)看書(shū)，不然眼睛真的會(huì)不舒服，而且也很累眼睛，過(guò)度看書(shū)還會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)，通過(guò)這件事我也懂得了什么事情都應(yīng)該適可而止。

篇24：五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文

離我家不遠(yuǎn)的食品店前，有一個(gè)賣(mài)蒸糕的奇怪的小販。

早晨，來(lái)來(lái)往往的人經(jīng)過(guò)他的售攤是，不管你買(mǎi)不買(mǎi)，看不看，他總是對(duì)人笑嘻嘻的。

一個(gè)小朋友邊走邊玩彈球，他看見(jiàn)了，笑著對(duì)小朋友說(shuō)“走路可要當(dāng)心，小心車(chē)輛呀，別玩了!”我心想：“人家走路，管你什么事?真是多管閑事!”他呢，不管別人的反應(yīng)如何，仍舊是那張笑臉。我又想：“你見(jiàn)人就笑，還多管閑事，一定是為了多賺錢(qián)吧!”

中午，我放學(xué)回家，看到的還是那張不變的笑臉。

下午，我終于憋不住了，拿了2元錢(qián)去“會(huì)會(huì)”他，摸摸他的底細(xì)?！鞍?，買(mǎi)2塊錢(qián)的蒸糕。”我走過(guò)去，遞上2元錢(qián)。

“蒸糕不能多吃，先嘗一塊好嗎?”他沒(méi)有接錢(qián)，倒遞給我一塊蒸糕。“給5角?！痹趺?只收五角錢(qián)?……真是個(gè)奇怪的小販。

我茫然不知所措，接過(guò)蒸糕，打量起他來(lái)：綠上衣，黑褲子，一張堆滿笑容的臉。

“蒸糕吃多了，你會(huì)肚子痛的。”他摸了摸自己的肚子，笑的很開(kāi)心。我突然感到，他的笑不是為了貪財(cái)。他的笑正說(shuō)明他有一顆善良的、美好的心。