第一篇：教師節(jié)的禮物作文400字

教師節(jié)的禮物作文400字匯編六篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的教師節(jié)的禮物作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師節(jié)的禮物作文400字 篇1

第35個(gè)教師節(jié)到了。老師，我沒有錢買鮮花或其它的禮物，那么，我要送給您什么呢？

從上幼兒園開始，我見到了老師，上了小學(xué)，我才漸漸明白了“老師”的含義，那就是為了培育祖國(guó)的花朵，而把自己的青春，奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)的人啊！5歲那年，只會(huì)幾個(gè)拼音與數(shù)字的我被媽媽送進(jìn)了小學(xué)一年級(jí)，從那開始，我便被老師帶入了知識(shí)的殿堂，并帶著我在其中遨游。他（她）們默默奉獻(xiàn)，把自己的知識(shí)毫不保留地傳授給學(xué)生。寫到這里，我想起了唐代詩(shī)人李商隱的一句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這真是老師一生的生動(dòng)寫照啊！

老師，您是一支默默燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您像一位辛勤的園丁，我們就好像剛剛破土的小苗，您每天為我們澆水、施肥，想讓我們茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹。謝謝您，老師。謝謝您，帶我打開知識(shí)殿堂的大門。謝謝您，在我遇到困難的時(shí)候，幫我找到繼續(xù)前進(jìn)的方向。謝謝您……

我親愛的老師，在您的節(jié)日里，雖然我沒有美麗的鮮花送給您，但我一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您，這是我想送給您的禮物，我想，這也是您想要的最好的禮物吧。

第35個(gè)教師節(jié)，我祝天下所有老師們，節(jié)日快樂！

教師節(jié)的禮物作文400字 篇2

“春蠶到死絲方盡，蠟鋸成灰淚始干”多么偉大的詩(shī)句啊！贊揚(yáng)的不正是老師那一心為工，默默奉獻(xiàn)的精神嗎？教師節(jié)到了，同學(xué)們?yōu)榱藞?bào)答老師對(duì)他們多年來的照顧，打算為老師送一份珍貴的禮物！同學(xué)們有的送賀卡，有的送發(fā)卡，還有的送給老師一些cd……。小華卻說：“我要送給老師一個(gè)讓你們意想不到的禮物……。”放學(xué)后，小華騎著自行車直奔郊外的田野，在他眼前呈現(xiàn)的是一些美麗的野菊花，小華想：不如送給老師一些美麗的野菊花把！因?yàn)槔蠋熓菆@丁，我們是花朵嗎！”小華摘了幾朵鮮艷的菊花，把它們捆扎成兩束后便回家了！下午，小華來到學(xué)校，徑直向老師的辦公室走去，也許正是天賜良機(jī)啊！老師竟然沒有在辦公室里，小華立刻把兩束野菊花小心翼翼的插進(jìn)老師的筆筒里。

小華想：老師帶著花鏡批改著我們的作業(yè)，聞著留有余香的菊花，該是多么的愜意啊！小華看了看鐘表，時(shí)間不早了，立刻跑回教室里等待著老師來上課，不一會(huì)老師帶著那束留有余香的一起來了。問到：“這是誰(shuí)送我的也菊花啊？”臺(tái)下鴉雀無聲。“不說沒有關(guān)系，我認(rèn)為這束花是我教師節(jié)收到的最好的禮物，因?yàn)槠渌说亩Y物都是用金錢換來的，不值得收藏，惟有這花是用自己的勞動(dòng)采來的，最有收藏價(jià)值，同學(xué)們難道不是嗎？”霎時(shí)間，同學(xué)們恍然大悟。

是啊！老師的那種燃燒自己的精神，值得我佩服，更值得大家佩服！我長(zhǎng)大也要當(dāng)一名辛勤的園丁，把自己的知識(shí)傳授給祖國(guó)的花朵們！

教師節(jié)的禮物作文400字 篇3

昨天是教師節(jié)，也許有人在家里為老師親手制作店給老師訂做一個(gè)漂亮的蛋糕。其實(shí)這些并不代表什么，重要的是要用真心來?yè)Q取老師的笑臉和感動(dòng)！

今天上午的第二節(jié)課，老師看到了大家擺放在講桌上的賀卡，第一眼就被李詩(shī)栩同學(xué)用星星紙折成的99顆星星串成的星星項(xiàng)鏈給迷住了。

老師把李詩(shī)栩起來問：“你這個(gè)禮物想表達(dá)什么？”

“這99顆星代表我們師生情誼能夠天長(zhǎng)地久。”李詩(shī)栩胸有成竹地說。

老師讓李詩(shī)栩坐下后，又看到了也是用星星串成的項(xiàng)鏈，但是，和前面的那條不一樣。因?yàn)轫?xiàng)鏈的正中間有一顆比其它星大三倍的水晶星，這顆星的兩邊也有用紙星星串起來的的，老師把高雅倩叫了起來。

“你的這個(gè)項(xiàng)鏈表達(dá)了什么意義？”老師笑著說。

“我的這條項(xiàng)鏈?zhǔn)潜磉_(dá)同學(xué)們和老師心與心連在一起，雖然只有22顆星，但是，我的意思是說，我把43顆心融為了22顆心，代表團(tuán)結(jié)。”

高雅倩坐下后，老師還得拿起了一些同學(xué)的親手制作的賀卡，又問了問它的“發(fā)明者”是誰(shuí)后，老師被我們的真心打動(dòng)了。

“孩子們，你們真的長(zhǎng)大了！”老師含著眼淚說。

其中還有好多同學(xué)也流下了淚水，我想，這不是傷心的淚水，而這是喜悅的表現(xiàn)。

是啊，每個(gè)人的心都是肉長(zhǎng)的'，只要你真心的祝福老師，我想你們的老師也會(huì)被你們會(huì)打動(dòng)的，這就是讓老師開心的秘訣——真心＋誠(chéng)心＝開心！

教師節(jié)的禮物作文400字 篇4

第二十五個(gè)教師節(jié)到了。老師，我沒有錢買鮮花或其它的禮物，那么，我要送給您什么呢？

從上幼兒園開始，我見到了老師，上了小學(xué)，我才漸漸明白了“老師”的含義，那就是為了培育祖國(guó)的花朵，而把自己的青春，奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)的人啊！５歲那年，只會(huì)幾個(gè)拼音與數(shù)字的我被媽媽送進(jìn)了小學(xué)一年級(jí)，從那開始，我便被老師帶入了知識(shí)的殿堂，并帶著我在其中遨游。他（她）們默默奉獻(xiàn)，把自己的知識(shí)毫不保留地傳授給學(xué)生。寫到這里，我想起了唐代詩(shī)人李商隱的一句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這真是老師一生的生動(dòng)寫照啊！

老師，您是一支默默燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您像一位辛勤的園丁，我們就好像剛剛破土的小苗，您每天為我們澆水、施肥，想讓我們茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹。謝謝您，老師。謝謝您，帶我打開知識(shí)殿堂的大門。謝謝您，在我遇到困難的時(shí)候，幫我找到繼續(xù)前進(jìn)的方向。謝謝您……

我親愛的老師，在您的節(jié)日里，雖然我沒有美麗的鮮花送給您，但我一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您，這是我想送給您的禮物，我想，這也是您想要的最好的禮物吧。

第二十五個(gè)教師節(jié)，我祝天下所有老師們，節(jié)日快樂！

教師節(jié)的禮物作文400字 篇5

今天是星期一，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。

小紅走出家門，忽然想起今天是教師節(jié)。送什么禮物給老師呢?去禮品店買?不行，老師不希望我們著樣做。送賀卡?也表達(dá)不了我的心意。到底送什么呢?她在心里打了一個(gè)大大的問號(hào)。

走著走著,看見路旁有不少野菊花.她眼前一亮,心里暗暗高興:就是它了.她三步并作兩步跑過去,小心翼翼地采著.一朵,兩朵……

她捧著花繼續(xù)向前走,不禁浮想聯(lián)翩.記得那一次,自己因?yàn)樯《∵M(jìn)了醫(yī)院.老師帶著全體同學(xué)來看望,還給我買了一箱蘋果.并對(duì)我說:“不用著急,安心養(yǎng)病,落下的課程我來給你補(bǔ).”從那以后,您果然天天來給我補(bǔ)課.一天,天氣不好,還下起了雨來.我以為您不來了,可您還是來了,而且為了使我不著急,加快了腳步,摔了一跤,還把腳脖子扭了.當(dāng)您給我補(bǔ)完課,一瘸一拐地下樓時(shí),我不禁熱淚盈眶.她走到學(xué)校,把花分成兩份,默默地在心里說:“老師,一束祝您身休健康,一束祝您節(jié)日快樂.”她快步向辦公室走去,見到辦公室的門關(guān)著,便從窗子外面把花插到筆筒里.在那一瞬間,她發(fā)現(xiàn)老花鏡上,臺(tái)歷上,地球儀上,墨水瓶上,似乎都閃動(dòng)著老師那忙碌的身影,使她不禁想起了那雙戴著老花鏡的眼睛.在回教室的路上,她想:老師,兩束花并不貴重,但我送給您的不只這點(diǎn),還有一顆真誠(chéng)的心。

教師節(jié)的禮物作文400字 篇6

今天是9月10日教師節(jié)。小紅早早地起來，穿上了淡粉色的襯衫，扎好了蝴蝶結(jié)，戴上紅領(lǐng)巾，背上書包走向上學(xué)的路。

走在路上，小紅想：“老師平時(shí)對(duì)我們十分關(guān)心，起早晚歸，嘔心瀝血，一心撲在教學(xué)上，經(jīng)常帶病上課。在今天這個(gè)特殊的日子里，我一定送一件特殊的禮物給老師。送什么呢?送一張賀卡，她擔(dān)心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會(huì)喜歡;她想送一支鋼筆，又擔(dān)心如果別的同學(xué)也送的話，老師會(huì)分不清哪一支代表了自己……忽然，小紅眼睛一亮，停留在身邊的一個(gè)山坡邊，漫山遍野都長(zhǎng)遍了五顏六色的野菊花，藍(lán)的似綢;白的似緞;黃的似金;粉的似霞，星星點(diǎn)點(diǎn)、沁人心脾。美麗的野菊花在蕭颯的秋末傲然開放，它的根為了讓花兒更加美麗，拼命從地下吸取水分和營(yíng)養(yǎng)供給花兒，這精神和老師的品質(zhì)不是很相似嗎?想到這里，小紅跑到花叢里，小心翼翼地摘了起來。一朵、兩朵、三朵……一共采了64朵花兒，64朵花兒代表64顆心。小紅采完花，高高興興得向?qū)W校跑去。

來到學(xué)校，小紅直奔老師的辦公室，連書包都沒放。辦公室的窗子開著，老師的辦公室就靠著窗子。小紅微笑著把花兒放進(jìn)了老師的筆筒里，悄悄地離開了。

小紅走后不久，老師走進(jìn)了辦公室。這時(shí)，一縷和煦的陽(yáng)光照到老師的辦公桌上，桌上的日歷、筆筒、地球儀、墨水瓶還有老師的眼鏡都鑲上了金邊。那束野菊花上面的露珠也晶瑩剔透，閃閃發(fā)光。老師輕輕地走到辦公桌旁，拉出椅子正準(zhǔn)備備課時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)了那束美麗的野菊花。老師輕輕地把花兒從筆筒里取出來一聞，一陣清香撲鼻而來，老師欣慰地笑了……

第二篇：五年級(jí)教師節(jié)的禮物作文400字教師節(jié)禮物

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之五年級(jí)教師節(jié)的禮物作文400字：教師節(jié)禮物

九月十日，是中國(guó)教師節(jié)。紅紅起得早早的，吃了早點(diǎn)就去田野里摘了一束野菊花，有藍(lán)的和黃的。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)老師喜歡野菊花，她要采來作禮物祝老師節(jié)日快樂。她看了看手表，8點(diǎn)鐘了。她跑步來學(xué)校，看見值日生已經(jīng)把作業(yè)本抱到辦公室，又回教室去了。老師不在辦公室，她只有到辦公室里交作業(yè)了。交了作業(yè)，她拿出野菊花準(zhǔn)備插到筆筒里。她就把老師筆筒里的野菊花扔進(jìn)了垃圾桶，因?yàn)槟切┗ㄒ呀?jīng)枯了。她心想，老師看到筆筒里有新的野菊花，聞著它散發(fā)出的淡淡的清香，該多高興呀!她就把她采的野菊花插入筆筒內(nèi)。她就在旁邊的長(zhǎng)椅上坐下來，借等老師來改作業(yè)，看老師高興的情景。

幾分鐘過后，老師回來了。老師看見門口的垃圾桶里的野菊花，心想：“誰(shuí)會(huì)把我的野菊花扔掉了呢?”她走進(jìn)辦公室，看見紅紅坐在長(zhǎng)椅上。紅紅還以為老師會(huì)很高興。誰(shuí)知老師問紅紅：“是不是你把我的花扔進(jìn)垃圾桶的?”紅紅說：“是的，不過我……”“你不要再說了。你這種行為是不好的，這叫惡作劇，你不知道嗎?以后不要再犯了。”老師不容爭(zhēng)辯地說道。紅紅忍氣吞聲地說了聲：“謝謝老師幫助。”就回到教室里大哭了一場(chǎng)。

老師批評(píng)了紅紅后，就埋頭改作業(yè)，她改著改著，聞到了一股淡淡的清香。她看見筆筒里的野菊花全是新的，老師什么都明白了。她特別高興，因?yàn)檫@是她干了教師這個(gè)職業(yè)幾年以來，收到的第一個(gè)教師節(jié)禮物。她在紅紅的作業(yè)本上寫下了幾句話：“紅紅，老師錯(cuò)怪你了，還說你是壞孩子。老師知道真相以后，真的是從心里感激你。謝謝你送給我的第一個(gè)教師節(jié)禮物。”

第三篇：【熱門】禮物作文400字

【熱門】禮物作文400字三篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的禮物作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

禮物作文400字 篇1

今天，是小兔子歡歡的三周歲生日。小兔子放學(xué)回家的路上，心想：媽媽會(huì)送我什么樣的禮物呢。回到家，歡歡發(fā)現(xiàn)家里沒有人，歡歡找了所有房間也沒有找到人，歡歡很納悶。這時(shí)，歡歡轉(zhuǎn)身看到一個(gè)香香的大蛋糕，上面插著三根蠟燭，旁邊還有一個(gè)禮物盒，上面寫著：歡歡寶貝收，媽媽。歡歡心里想：媽媽會(huì)送我什么禮物呢？是不是我最愛吃的胡蘿卜呢？小兔打開了禮物盒，只見里面裝著一粒粒像芝麻一樣的種子。小兔思考了一會(huì)兒，自言自語(yǔ)道：“是不是媽媽讓我自己種蘿卜啊？”

于是，歡歡就找了一塊肥沃的土地，把地耕了出來，不一會(huì)兒，小兔歡歡就把種子撒在了耕好的田地里。之后，小兔歡歡每天都給胡蘿卜種子澆水，按時(shí)施肥。

有一天，歡歡發(fā)現(xiàn)胡蘿卜種子發(fā)芽了。歡歡更勤勞了。慢慢的，胡蘿卜長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子，小苗一天天長(zhǎng)大，蘿卜很快就成熟了。歡歡高興地收獲了自己種的'蘿卜。

歡歡抱著自己種的又大又脆的胡蘿卜，跑回了家，媽媽看到了，直夸歡歡是一個(gè)勤勞的好孩子。

禮物作文400字 篇2

“鑫豪，這是給你的禮物。”媽媽輕輕地說。看著桌上嶄新的一套笛子，我的眼睛濕潤(rùn)了。這錢可是爸媽血汗的結(jié)晶啊！“我得好好吹。”我自言自語(yǔ)道。

我回想起了以前。那時(shí)我非常喜歡吹笛子，老想去上興趣班。可家境并不是很好，爸媽省吃儉用才讓我去學(xué)的。但最近老師說學(xué)獨(dú)奏曲要用各種調(diào)的笛子，叫我一定要買一套，一套大概要三千元左右。三千元！都可以買一臺(tái)電腦了！家里沒錢，怎么買？要不要告訴父母？我舉棋不定。讓父母買吧，他們已經(jīng)夠辛苦了，不能再讓他們操心。但轉(zhuǎn)念又一想：就這么放棄自己的夢(mèng)想，不行！絕對(duì)不行！不能中途放棄！買與不買的念頭在我腦海里不停地較量著……最后，我還是為了自己的夢(mèng)想告訴了爸媽。他們什么也沒說，只是默默地點(diǎn)頭。看著父母疲憊的身影，我又譴責(zé)自己：家里沒錢，你還要花那么多，真是不孝子！為此，我經(jīng)常寢食難安。

現(xiàn)在，爸媽幫我買來了笛子，也買來了我的夢(mèng)想。我的眼淚奪眶而出，又控制不住自己，一頭鉆進(jìn)媽媽的懷里哭道：“媽媽，謝謝您！謝謝您給我買來夢(mèng)寐以求的禮物！我一定好好珍惜這份來之不易的禮物，一定好好吹奏美妙動(dòng)聽的樂曲，一定好好學(xué)習(xí)來報(bào)答你們對(duì)我的關(guān)愛！”

禮物作文400字 篇3

土地正是動(dòng)物最美好的禮物，水正是植物不可或缺的禮物，大樹正是昆蟲愛不釋手的禮物，他們各有自己最完美的禮物。禮物，對(duì)人類來說相當(dāng)重要，它可能使你生活更充實(shí)，可能改變你的生活態(tài)度及習(xí)慣，根本就是一舉雙得。

不管是我的生日，還是節(jié)慶的關(guān)系，只要收到那份稀有又珍貴的禮物，那天將會(huì)無比的快樂！尤其是那一袋又一袋閃閃發(fā)亮的衣服，最令我感到愉快！那是在我生日時(shí)，媽媽利用她最強(qiáng)烈的審美觀，以及工作辛苦賺來的錢才買到的。當(dāng)時(shí)的我，涕淚縱橫，都來不及表達(dá)我的感激了，沒想到媽媽還是即時(shí)對(duì)我說一句：”生日快樂，要天天開心喔！”更是令我不知道該笑，還是用哭的面對(duì)媽媽。

收到禮物的我，就像小天使，感覺飛上天唱起歌來了！我的表情更是充滿笑容，發(fā)出炯炯有神、開心快樂的眼神，那種快樂是誰(shuí)都無法體會(huì)的，因?yàn)槟悴恢滥且淮囊路际巧弦乱约把澴樱慷际桥浜玫模颐刻锥紟в胁煌男那椤Ｋ裕覍?duì)媽媽說了幾句感謝的話和擁抱她，表達(dá)我對(duì)她的感謝。

這份禮物由于是媽媽精心挑選的，必然會(huì)是最特別的！而這份禮物能讓我整個(gè)人在充滿希望，讓我變成世界上最獨(dú)具風(fēng)格的人，所以，我將永遠(yuǎn)珍惜它，并保持它的干凈。媽媽，我將永遠(yuǎn)愛你。

第四篇：教師節(jié)禮物作文

教師節(jié)禮物作文

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的教師節(jié)禮物作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)禮物作文1

9月9日那天，小紅放學(xué)后一直在想一個(gè)問題：明天就是教師節(jié)，我應(yīng)該送什么禮物給老師呢?

小紅回到家里冥思苦想，直到晚上睡覺的時(shí)候，小紅還在想。突然，小紅聞到一股香味，那不是我種的菊花嗎？她靈機(jī)一動(dòng)，就送菊花給老師吧。

清晨，陽(yáng)光燦爛，小麻雀叫醒了小紅，它們仿佛在說：“小紅，快起床了。”小紅背起書包，系起鮮艷的紅領(lǐng)巾去上學(xué)了。她走出門，捧著自己辛辛苦苦種的菊花上學(xué)去。

小紅一邊唱著歌，一邊想：老師平時(shí)教育我們，使我們從一個(gè)不懂事的幼兒，成長(zhǎng)為一個(gè)明事理的少年，花費(fèi)了多少精力啊！

小紅走進(jìn)學(xué)校，來到老師的辦公室，可是老師不在。她望著老師的桌面，見到墨水瓶沒有蓋上蓋子，眼鏡沒有拿，語(yǔ)文書沒有放好。小紅幫老師把桌面整理了一下，她想：老師昨天晚上一定有熬夜了，老師真辛苦呀！然后她把鮮艷的菊花插進(jìn)筆筒里，還放了一張小賀卡在花束上。

卡片上面寫著：“老師，您把我從一年級(jí)教到五年級(jí)，真是太辛苦了！我請(qǐng)您收下我送給您的菊花。”想到老師看到花后高興的樣子，她也笑了。

教師節(jié)禮物作文2

如果老師是大海，我們就是大海里小魚；如果老師是沃土，我們就是土壤里的種子；如果老師是參天大樹，我們就是樹上休息的小鳥。

今天是教師節(jié)的前夕，我們準(zhǔn)備給老師送禮物，放學(xué)回家之后，班長(zhǎng)把我們叫到了他家開個(gè)“教師節(jié)會(huì)議”。

班 長(zhǎng)說：“我要給老師送一個(gè)水杯，讓老師在口干的時(shí)候，不再著急找水喝。”小秋說：“我要給老師送一只鋼筆，讓老師給我找出更多的錯(cuò)誤，我要一題不錯(cuò)。”小 紅說：“我要給老師一個(gè)一百分的卷子。”我說：“我要送給老師一張賀卡，上面畫一棵大樹和幾只小鳥，還有一個(gè)人就是我，我要靠著大樹在那里看書，沒有一點(diǎn) 的動(dòng)靜打擾我。上面寫著：老師我愛您。”說完，我們就紛紛去回家準(zhǔn)備自己的禮物了。

畫好賀卡，我把它投進(jìn)老師家的信箱里。回到家后，我心里想：要是老師看了我的禮物會(huì)是怎么樣的呢？

經(jīng)過這一次的教師節(jié)，我知道老師是辛苦的，老師的汗水是為我們流的，我們很感謝老師，您的付出我們不知道怎么樣報(bào)答您，親愛的老師 我愛您。

教師節(jié)禮物作文3

我們?nèi)账家瓜氲陌嘀魅卫蠋煆纳钲诨貋砹死?周一早上，大家都像趕集似的爭(zhēng)先恐后地趕往學(xué)校。我和大家一樣，都想早一點(diǎn)見到老師，問她一聲“老師好!”同時(shí)，心里也在猜想，這回老師會(huì)給我們帶來什么樣的禮物。

見了像媽媽一樣的老師，同學(xué)們那種發(fā)自內(nèi)心的熱乎勁兒就別提了。一個(gè)星期沒見著我們了，老師滿是笑容，一陣陣的似乎熱淚盈眶。課堂上又恢復(fù)了家的氛圍。可是，一天都好過去了，老師的禮物怎么不見蹤影?我問自己“難道老師這次沒有給我們帶禮物嗎?”“不，不可能!”自己又馬上否了自己的問話。快放學(xué)了，老師終于打開了她的禮物包。大家都跑過去，像以前一樣搶禮物，我當(dāng)然也不甘示弱。哦，小禮物原來是只大約6厘米高的小靴子。我搶了一個(gè)粉色的。只見小靴子的筒里裝著兩塊巧克力糖，還用白紗包著，上面打著粉色的蝴蝶結(jié)，可愛極了。我邊看邊想，老師的禮物雖小，可這里邊卻飽含著媽媽一樣的深情。

我很喜歡這個(gè)小禮物，拿回家打開看了又看，沒有舍得吃掉那兩塊巧克力，而是原模原樣地放在我的小書架上。我更愛我的老師，我要把她的這份心意放進(jìn)心窩里，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生好孩子。

教師節(jié)禮物作文4

今年的教師節(jié)又悄悄地來臨。借此機(jī)會(huì)，我們想對(duì)辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的老師說一聲：“老師您辛苦了！”

老師在這漫長(zhǎng)的幾十年里，您付出的太多太多，您總是不會(huì)耽誤學(xué)生上課的每一分每一秒，您在下雨時(shí)也會(huì)趕來……您所付出的一切的一切，簡(jiǎn)直無法用言語(yǔ)表達(dá)，今天，教師節(jié)到了，讓我們用溫馨的祝福，向您表白您的默默付出沒有白費(fèi)。

今天，校園里簡(jiǎn)直美得無法形容，仿佛是鮮花的海洋。同學(xué)們聽到開始贈(zèng)禮物，就紛紛把手中的鮮花送給自己愛戴的老師那里，老師慈祥的臉上露出了一絲微笑。鮮花給老師帶去了歡笑，一只只千紙鶴帶去我們的心意和祝福。

教師節(jié)典禮結(jié)束后，不知疲倦的老師，再一次全身心地投入了教育工作中去。

老師，您難道不能歇一歇嗎？

教師節(jié)禮物作文5

溫暖的太陽(yáng)從山上爬起，鬧鐘不停的叫著，我從睡夢(mèng)中醒來，日歷上清楚的寫著9月10日教師節(jié)，我便匆忙地向老師的辦公室走去。剛出家門，我便覺得不對(duì)，既是教師節(jié)，我雙手空空的怎么去，于是我便停下腳步，蹲坐在路邊想著該送什么禮物。手表滴噠滴噠的響，雖然我的腳步停止了，可時(shí)間一分一秒的從未停止過，沒辦法，我只好邊走邊想走著走著，感覺陣陣清香，原來不知不覺中已經(jīng)到了小花園了，這些花仿佛今天在陽(yáng)光照射下格外美麗、動(dòng)人，看這些小花，我靈機(jī)一動(dòng)，這些小花直到。

它枯竭的前一刻都在無私地美化著周圍的環(huán)境，不正像我們的老師嗎？于是我小心翼翼地采了一大把，加快腳步趕往老師的辦公室。終于我趕到了辦公室的窗前，陽(yáng)光還是像清晨那樣明媚，我悄悄向辦公室看了一眼，辦公室并沒有任何人，我便放開膽子朝里面四處張望，老師的桌子上放著一瓶沒蓋上的墨水，一本陳舊的語(yǔ)文書，一看就知道剛工作完，老師在過節(jié)的前夜竟還在為我們的功課而勞累得很晚，想到這，我不禁心酸，把這束代表著老師無私奉獻(xiàn)精神的小花插在老師的筆筒里。離開辦公室，老師辦公室上的擺設(shè)在我腦海里久久回蕩。

教師節(jié)禮物作文6

今天是第三十個(gè)教師節(jié)，也是我10周歲的生日。

今天我們的老師格外的精神，每位老師的臉上都綻放著笑容。同學(xué)們都精心地為老師準(zhǔn)備了小禮物，有的同學(xué)買了精致的賀卡，有的送了鋼筆和筆記本，還有的送了杯子，各種各樣禮物很多。

我覺得；送給老師最好的禮物是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和親手用心去做的賀卡。

我給老師的禮物是，我自己親手做的賀卡。我用折紙折出的小動(dòng)物，用另外一張彩紙做背景，把小動(dòng)物粘在背景上，并寫上祝福的話語(yǔ)。

有的同學(xué)說我的賀卡不好看，不如賣的精致。有的同學(xué)說我的禮物很寒酸，沒有含金量。我可不這么看，我覺得教師節(jié)的禮物是心意的表達(dá)，是我感恩老師的一種情意，不在于它值多少錢，因?yàn)椋橐鉄o價(jià)！賀卡上的小動(dòng)物，每個(gè)祝福的話語(yǔ)都是發(fā)自我的內(nèi)心的。

我的老師們，也不是那種貪圖禮物的人，她們幫助同學(xué)補(bǔ)課，從來不要一分錢，同學(xué)或是家長(zhǎng)有需要老師幫助的地方，老師都是全力以赴。所以，我說我們的老師最廉潔！最有愛心！最善良！

在這里，我還要祝愿我的老師：教師節(jié)快樂！

祝愿所有的老師：教師節(jié)快樂！

感謝所有的老師：你們辛苦了！

教師節(jié)禮物作文7

教師節(jié)的早晨，天上的云淡淡的，從空氣的清新中透出一絲涼意。路上的行人都不算很多。從遠(yuǎn)處走來了一個(gè)小女孩，只見她背著書包，穿著一件粉紅色的裙子，可愛的小辮子上系著粉紅色的蝴蝶結(jié)，胸前還佩戴著一條紅領(lǐng)巾。最?yuàn)Z目的就是她手里捧著的野菊花，有黃的，藍(lán)的，非常好看，還不時(shí)飄來清新的菊香!

她就是六(1)班的同學(xué)郭小冰。她回到教室里，本來想把野菊花親手送給老師的，但是她又想給老師一個(gè)驚喜。于是，她輕手輕腳地來到了老師的辦公室窗前，她看見辦公桌上擺著一本語(yǔ)文書，里面還夾著一支筆，語(yǔ)文書旁邊擺著一副已經(jīng)用久了的老花眼鏡，眼鏡附近放了一個(gè)小日歷，不遠(yuǎn)處還放了個(gè)筆筒，筆筒旁邊還有一盒墨水和一個(gè)地球儀。看著眼前這一切，她不禁想起了老師已經(jīng)上了年紀(jì)，還要為他們而操心，常常批改作業(yè)一直到深夜，休息的時(shí)間也被占據(jù)了。她又想起老師額頭上的皺紋不斷地爬出來……想著想著，她的`眼睛不由得濕潤(rùn)了。她把其中一部分野菊花小心翼翼地插進(jìn)了筆筒里，想著老師待會(huì)兒看見后一定會(huì)很高興，很滿足，她幸福地笑了，笑的那么甜。

教師節(jié)禮物作文8

教師節(jié)到了，我想自己動(dòng)手做個(gè)手工送給老師。那幾天，我一直在想該做什么才好，后來突然有了靈感，想到去年教師節(jié)的時(shí)候我做的是一張賀卡，今年我還要把賀卡當(dāng)做教師節(jié)禮物送給老師。

還做圓形的賀卡？太俗。做三角形的？太難看。做正方形的？太單一。正在我絞盡腦汁，苦思冥想之際，媽媽給我出個(gè)主意在網(wǎng)上搜個(gè)視頻，學(xué)做一個(gè)立體賀卡。我一聽立刻心花怒放，立體賀卡不僅別出心裁，而且對(duì)于我來說還有一定的挑戰(zhàn)性。

說干就干，我把材料準(zhǔn)備充分，認(rèn)真按照視頻上的步驟去做。先做一支康乃馨，我找來一張正方形卡紙，沿著對(duì)角線對(duì)折三次，把最長(zhǎng)的邊與封口的邊重疊，在背面畫出康乃馨的圖案。然后再找出一張長(zhǎng)方形卡紙對(duì)折后，把康乃馨粘在卡紙里面。

賀卡初步完成，但我總感覺還缺點(diǎn)什么，準(zhǔn)備畫一些圖案來裝飾。我在封面上畫了一杯熱茶，想提醒老師在辛苦之余多喝熱水；在封底畫了一條彩虹，想讓老師多休息多放松。看著這條彩虹，我突然想起課文中的一句話：讓春暉和朝霞在心靈閃耀。我覺得這句話和這個(gè)畫面非常融洽，特別能表達(dá)我對(duì)老師的敬仰和感激之情。

大功告成，我小心翼翼地把賀卡裝進(jìn)一個(gè)袋子，再放進(jìn)書包里，明天一早就送給老師。

教師節(jié)禮物作文9

這天，天氣晴朗，絲絲涼風(fēng)吹在每一個(gè)角落，也吹進(jìn)我的收里，好涼啊!

我背上書包向?qū)W校走去，這時(shí)校門口到處都是買花的人，鮮紅的花兒張開笑臉，配上亮晶晶的紙袋，真美啊!小朋友們拿著一朵朵花跑進(jìn)學(xué)校，這時(shí)，我才想起今天是教師節(jié)，我心一慌，還沒給老師準(zhǔn)備禮物呢？怎么辦？哎！只好等下午了。走進(jìn)教室，同學(xué)們都拿著一束束鮮花，看著這些花兒們，我有些愧疚。這時(shí)老師來了，她瞇著眼睛，眉手翹得高高的，背著挎包，大大方方地走進(jìn)教室。

同學(xué)們一涌而上，把花獻(xiàn)藝給老師，我呆坐在位子上，真對(duì)不起老師啊！老師似乎很高興，說：“謝謝大家的禮物。”隨后，話鋒一轉(zhuǎn)：“但是，這不是最好的禮物。”這句話傳入了我的耳中，使我剛才不安的心頓時(shí)欣喜起來，我想老師就像那花園里的園丁一樣，用心來哺育我們這些幼苗，得到的，只是想讓我們好好學(xué)習(xí)。我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望，突然我的手不知不覺地拿起了書本，眼睛像被書本吸住似的，一眨不眨地看起來！同學(xué)們也毫不猶豫地看起書來。教室里鴉雀無聲，只聽見我們小聲默讀的聲音，老師站在門外，咧開嘴笑了。

這天，我們送給了老師一件最好的禮物。

教師節(jié)禮物作文10

花兒感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；老師我感謝您，因?yàn)槟慕虒?dǎo)才能使我健康成長(zhǎng)。

明天是教師節(jié)，我該送什么禮物給老師呢？我眼前浮現(xiàn)出老師在教室里伏案的身影，耳旁鳴響著嗓音疲憊已久的沙啞，老師的苦口婆心，淳淳教導(dǎo)是那么清晰。想到這兒，我的眼睛濕潤(rùn)了。對(duì)，買包潤(rùn)喉糖送給老師。

我興沖沖的來到超市，買了一包王老吉潤(rùn)喉糖，回家后拿出我最喜歡的彩紙精心包裝，還做了一個(gè)漂亮的書簽。在書簽上寫上對(duì)老師的祝福，并用彩色鉛筆在書簽中間畫上一朵大大的紅花，又在紅花的旁邊畫了很多片綠葉，并和紅花緊緊的擁抱在一起。

第二天，我迫不及待的來到教室，許多同學(xué)拿著禮物獻(xiàn)給老師。有的是一束美麗的鮮花，有的是一包美味的牛肉干……看到這些，老師的臉像綻開的玉蘭花，笑意寫在她的臉上。我也把我的禮物送給老師，老師看到我的禮物，眼睛里閃著幸福的淚水，臉上洋溢著更加燦爛的笑容。那笑容，就像春天里溫暖的陽(yáng)光，溫暖著我，我也不由自主地露出了甜甜地笑。

教師節(jié)禮物作文11

教師節(jié)的時(shí)候，有很多同學(xué)買了禮物送給教師，但是我并沒有送老師禮物，一枝花都沒有。

我覺得，節(jié)日并不是一定要送禮物表達(dá)心意，送禮不一定要用錢買來的才算禮物。一句祝福的話，是一份禮物；一張自己做的賀卡，也是一份禮物……雖然這些禮物微不足道，但足以給老師帶來快樂，帶來溫暖，所以我決定送一件獨(dú)特的禮物。

雖然那些同學(xué)用錢買來的禮物比我這獨(dú)特的禮物貴重些，精致些，但不一定比我準(zhǔn)備的有真情一些。因?yàn)橛械耐瑢W(xué)買東西只是意思一下，并沒有真正用心去祝福。

其實(shí)我就是送給老師一句話：“老師，節(jié)日快樂，祝您永遠(yuǎn)年輕幸福！”說出時(shí)，老師用一種期待的眼神盯著我，像在問：“禮物呢？”一會(huì)兒，老師就知道了我送的是什么，露出了甜美的微笑。但有不明就里的同學(xué)提醒我，禮物呢？我微微一笑，走開了，我相信老師一定知道我的心意了。

送什么，都是禮物，但自己用心準(zhǔn)備的，一定更真實(shí)一些，更有意義！

教師節(jié)禮物作文12

教師節(jié)到了，禮物準(zhǔn)備容易，送出去難呀！

因?yàn)槲夷懽有。矣H手買的花怎么也不敢送到老師的手中。準(zhǔn)備去送花的時(shí)候，左思右想，終于想出來了一個(gè)好辦法，在交作業(yè)的時(shí)候我就把花夾進(jìn)作業(yè)本，可是我看了看課表沒有英語(yǔ)課，當(dāng)天不用交英語(yǔ)作業(yè)，那只好親手送到老師手中，可我沒這個(gè)膽量，有些猶豫不決。看到辦公室里有好多老師，我有些緊張，當(dāng)我進(jìn)退兩難時(shí)，我在心里暗暗地提醒自己，膽小鬼，別錯(cuò)過機(jī)會(huì)，能把花送到老師的手里，老師會(huì)表?yè)P(yáng)我的，而且回家也不會(huì)被媽媽笑話了，就在這時(shí)尹一可來了，說：“小龍，我陪你一起去。”

我們倆進(jìn)辦公室的時(shí)候，我把花遞給了肖老師，肖老師笑嘻嘻地說：“謝謝楠楠。”我們又去彭老師辦公桌旁邊，看到彭老師不在，我們就把花放在她的桌子上，最后去找李老師的時(shí)候就上課了，我和一可回到了教室，下課的時(shí)候就把花送給了李老師，

李老師開心地說：“謝謝。”

花終于送出去了，我想說，祝老師節(jié)日快樂！

教師節(jié)禮物作文13

9月10日，是教師節(jié)。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，少先隊(duì)員小紅背著書包蹦蹦跳跳的走進(jìn)了學(xué)校。手里拿著兩朵野菊花朝老師辦公室走去，她走到老師的書桌前，書桌上的東西擺得整整齊齊。左上角擺著一瓶紅巖牌墨水，上方還擺著一個(gè)地球儀，邊上還有個(gè)筆桶右上角有一個(gè)日歷上寫著

9月10教師節(jié)，放在正中的是一用了多年的老花鏡下面放著一本語(yǔ)文教學(xué)書。

小紅看了看50多歲的老師，她的眼睛濕潤(rùn)了，她永遠(yuǎn)也忘不了那一次老師對(duì)他的教育。

那已經(jīng)是好久以前的事了。有一次，小紅背著書包往家走，她一邊走一邊玩兒。一不小心把路上的一個(gè)瓶子踢得很高，瓶子落下來的時(shí)候打倒了一輛自行車，這輛自行車后面有很多自行車，后面的自行車一輛接著一輛都倒了。最后一輛自行車后面有一塊玻璃最后一輛自行車也到了，那塊玻璃摔在地上成了碎片。

守大門的老爺爺資走出來了，說：“是不是你弄得，快說？”小紅說：“不是。”這是老師來了，說：“要做誠(chéng)實(shí)的孩子。這句話一直印在小紅的腦海里，小紅把花放到了筆筒里，就走了。

教師節(jié)禮物作文14

教師節(jié)那天，我們班家長(zhǎng)用班會(huì)費(fèi)給教我們的八位老師每人買了個(gè)水杯，并在教師節(jié)早上把八個(gè)水杯交給了班主任岳老師，讓岳老師發(fā)給其他老師。

岳老師開始不收，家長(zhǎng)硬把水杯給岳老師，岳老師不得不把水杯放在辦公室里了。中午吃飯時(shí)，岳老師對(duì)我們說：“這八個(gè)水杯真令我頭疼！”老師的話讓我想不懂：難道岳老師和別的老師感情不好，杯子也送不出去？我們驚訝地望著老師。

“我們少美校老師是不收禮物的，可你們是四年級(jí)新生，就原諒一次吧，真不知道怎么處理這些杯子。”老師說。

過了一會(huì)兒，老師買來了賀卡，搭配這幾個(gè)杯子，讓我們分組去送。我負(fù)責(zé)送禮物給黃老師。

黃老師不在辦公室，我又到信息教室，見老師在里面，我趕忙把水杯和賀卡遞給老師。一起去的同學(xué)說馬上就要上課，說完就先跑了。老師問這是誰(shuí)送的，我邊跑邊說：“老師，自己看賀卡！”沒說完，我已經(jīng)摔倒在了教室門口，太緊張了。老師連忙提醒，“小心點(diǎn)！”

家長(zhǎng)買的這八個(gè)水杯也真夠麻煩的！

教師節(jié)禮物作文15

“今天是教師節(jié)，送什么給陳老師好呢？”小周在早晨上學(xué)的路上思索著。突然，小周的眼里映入了一大片的野菊花。“對(duì)啦，送野菊花給陳老師，陳老師平時(shí)最喜歡了！”小周蹲下身，用心地摘起來：一朵兩朵三朵~~~~一口氣摘了48朵，每一朵代表班里每位同學(xué)的心意。

摘好花后，小周躡手躡腳地走到老師辦公室前，看見辦公室的窗掩蓋著，一定是昨晚陳老師批改作文太晚了，沒關(guān)好窗。小周輕輕地打開窗，伸出圓圓的腦袋向四處張望，辦公室沒人，陳老師的辦公桌就在窗前，哈哈，真是“天助我也！”小周看見桌子的左上方放著臺(tái)歷，正好翻到九月十日，教師節(jié)三個(gè)字特別引人注目。右上方放著沒蓋蓋子的墨水瓶和一個(gè)地球儀。正中擺放著老師的備課本，上面靜靜地躺著一副老花鏡。小周向四周望望，沒有地方放花。突然，一個(gè)筆筒進(jìn)入了小周的視線。小周把摘來的野菊花插進(jìn)筆筒里，然后掩上窗走了。小周走了沒多久，門前想起了陳老師的腳步聲，老師打開門看見她的辦公桌上多了一打野菊花，老師上前一聞，啊，好香！這種香味流進(jìn)了老師的鼻子里，流進(jìn)了老師的心窩里。

這是一個(gè)美好的教師節(jié)清晨！

第五篇：教師節(jié)作文：教師節(jié)的禮物

教師節(jié)作文：教師節(jié)的禮物

教師節(jié)作文：教師節(jié)的禮物

福建省泉州水頭大盈中心小學(xué)六年三班黃瓊云

今天是9月10日，早晨，小華早早就起床了。小華正望著窗外出神呢！她在想什么呢？哦，原來她是在想：今天是教師節(jié)，我該送老師什么禮物呢？一件件小東西從她腦海閃過：水晶、布娃娃、鮮花??該送什么呢？這個(gè)，那個(gè)，怎么選啊？

正當(dāng)小華左右為難的時(shí)候，一陣微風(fēng)夾著鮮花淡淡的香味“送”到了窗前，咦，哪來的香味？小華探頭一望，哦原來是幾個(gè)月前小華種下的菊花，已經(jīng)開花了。看，那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一樣多又彎；還散發(fā)出一陣陣清香，好香！對(duì)了，小華心里突然有了想法，就送老師一束菊花吧！

于是，小華從花叢中挑了又挑，選了又選，終于采到了兩束開得正旺的鮮艷的菊花，小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢！經(jīng)過一番打扮，小華手拿著鮮花，蹦蹦跳跳的上學(xué)了。

你瞧，她身穿圓領(lǐng)衫、佩帶紅領(lǐng)巾，顯得多精神啊！小華一路上，哼著曲兒，不知不覺地就來到老師的辦公室。

剛好辦公室的窗戶打開著，小華向里面一望，首先映入眼簾的是那張舊辦公桌上的東西：右上角有一本日歷，已翻到今天的一頁(yè)了，下面寫著5個(gè)鮮紅的大字“中國(guó)教師節(jié)”；左上角是一個(gè)地球儀，平時(shí)是它帶著老師周游世界的；在靠近地球儀的地方還放著一個(gè)精美的筆筒、一瓶“紅巖”墨水；中間放著一本教案本，課文書，上面還蓋著老師平常戴的眼鏡，小華想，老師昨晚一定又加班到深夜才去休息??

目睹老師這些教學(xué)用品，小華思緒萬(wàn)千??

這眼前的教學(xué)用品凝聚著老師多少心血呀！她想著，搖動(dòng)頭上的羊角辮，紅領(lǐng)巾也隨之而動(dòng)，她的注意力聚在那筆筒上，“對(duì)了，就放在這兒”，接著，她把其中一束鮮花小心翼翼地插進(jìn)了那筆筒中。她如釋負(fù)重地笑了，臉上露出了一絲甜蜜的微笑。她想讓老師在工作時(shí)聞一下菊花的清香，好驅(qū)走老師的煩勞。帶著這美好的愿望，小華一一不舍地離開了老師的辦公室。

那束菊花，在明媚的陽(yáng)光的照耀下，顯得格外鮮艷??