第一篇：責任與感恩的作文

責任與感恩的作文

人們常說感恩是一種心態，但我說感恩是一種責任！以下是“責任與感恩的作文”，希望能夠幫助的到您！

【篇一：誠信，感恩，責任并存】

你我有共同的追求，追求同一片藍天；你我有同一個夢想，夢想有一天能到達成功的彼岸；你我都有對親人的那份感恩的情，對做過事情的那份責任，對誠信的那種重視！曾經在上學前母親的那句叮嚀，我們懷著感恩；上學時，和同學們的每一個約定，那是一種誠信；放學后，老師的一句“回家路上一定要注意安全”那是一種責任！

世間萬物無奇不有，人間情感無處不在。今天你對他無情的傷害，或許處于無奈，可是你曾想過而言是痛不欲生的折磨。這可能是一對經歷萬般磨難好不容易在一起的情侶，又被迫分手的情侶！這就是責任……

世界因有情而精彩，因感恩而變得有魅力……

今天，我學會了釋懷，學會了感恩，有了一顆發著光芒的責任心，縱使我不能完成曾許下的諾言，我也問心無愧！沒錯，人生路漫漫，輾轉不過幾十載。愛恨、情仇一路相伴；相痛、相離一道相隨；失敗、成功、乃是成長的必經之路！這是一種心態……

曾在一本心里學的書上看到寫著“存意味著責任，每一個人都有自己的責任人和使命，責任是一個人的立身之本，責任可以保證一個人的工作績效和生活質量”不錯，所以我們得有責任的完成沒每一件事，把每一個幫助過我們的人心存感激，把對被人的承諾用心來完成……

記得那次我的生日，本來是一件很愉悅的事，可是由于我的不懂事，不經意的一句話把媽媽傷痛了心。媽親手做了一個蛋糕，做的沒有蛋糕店那么精美，被我回絕了。那時，我看到了媽媽臉上從未有過的失望，雖然她微笑依舊掛在臉上，但我看的到，明顯沒有之前那么燦爛了。說道這兒，心好酸，也好痛，如果可以回去，我會抱著媽媽對她說：“媽媽，真的很謝謝你，您辛苦了！”如果可以回去，我會把整個蛋糕吃的一口不剩。可是歲月如梭，對媽媽的愧疚，只能用我現在的時間來彌補她……

古人云“生非圣賢，孰能無過？過兒能改，善莫大焉！”所以，我們必須以一顆平常心來面對。朋友之間，分享快樂，下雨天走在街上共撐一把雨傘；同學之間，互相幫助，肚子餓了，共吃一塊面包；這就是一種心態！人的一生能做多少事？說多不多，說少也不少，認真做好每一件事，守信于每一個人。

一個將近70歲得老人舉著拐杖徒步西湖，看著西湖的夕陽紅，紅光打在他臉上，顯得年輕了，走路也有了那股勁兒，也笑得更燦爛了。外人看似有點傻，可他已經像陶淵明那樣陶醉于這個美好的自然景色中了！這就是對自己的一種負責，同時也懷著他對大自然無限美的感動的那份情……

【篇二：學會感恩，擔當責任】

同學們，炎熱的暑假剛過，今天我們置身在我們熟悉的校園，竟發現，我們的教室亮堂了，樓房牢固了，校園美麗了，一陣驚喜過后，我們應心存感恩，首先，我們要感恩黨和政府，是他們從財政經費十分緊張情況下，給我們一所小學就投入幾百萬元，保障我們學校二棟教學樓加固的經費；我們要感恩在暑假50天內，每天上百位建筑工人，冒著高溫，頂著酷署，從早到晚甚至到深夜汗流浹背，超常規全力拼搏，確保我們今天按時開學；我們要感恩我們的老師，二天前，我們的校園還是一派狼籍，是我們老師帶領同學家長清掃，今天校園才如此清潔美麗。今天我們還要感恩解放軍叔叔為我們升國旗，讓我們看到軍姿風采。

感恩，不僅是一種內心情感，更是一種外在行為，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時只需要一句問候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個笑容。

同學們，新學年如果你心存感恩，當你因沒有履行學生的職責而受到老師的批評時，就會虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你；新學年如果你心存感恩，放學時肚子再餓也不會在校外小店鋪、流動攤點逗留，因為你知道，要按時回家，家人在焦急地等你；新學年如果你心存感恩，當你下了公共汽車，準備直接橫穿馬路時，你就會停下腳步，因為你知道家長、老師甚至校長一直牽掛你的安全，新學年如果你心存感恩，當同學間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是爭吵，甚至動手，因為你知道，同學不是敵人，要珍惜這份友情；新學年如果你心存感恩，當你要鉆紀律的空子時，就會自覺約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽要靠每個成員來維護。

有人說：我們要感激父母的養育之恩，感激老師的教導之情，感激朋友的幫助之意，感激校園里的一草一木、一桌一椅，感激食物、水和空氣，感激我們身上的衣裳，感激孕育這一切的宇宙萬物，感激創造這一切的勞動者！同學們，請用行動表示我們的感激之情吧！為父母留下一個真心的微笑，為老師留下一點休息的時間，為朋友留下一雙支持的友誼之手，為我們自己留下一顆感恩的心。

感恩是一種情感，感恩是一種責任，感恩是一種生活態度，也是一種生活方式，來自對生活的愛與希望。一個人，不管他的起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個不斷進步的人，一個能擁有親情、友情的人，一個生活快樂、幸福的人！

最后，本學年我想有三句話與同學們、老師們共勉：

常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習慣；

常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進；

常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。

【篇三：感恩是一種責任】

責任不是一個甜蜜的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正成為社會一份子的時候，責任已成為藝人成年的禮物不知不覺的卸落在你的肩上，他是一個你不得不時時付出一切的孩子，而他給予你的，往往只是靈魂與肉體的上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們為什么要背負呢。因為它帶給你的是人類的珍寶————人格的偉大。

感恩也是一種責任，一種不可推卸的責任，他————-與與生俱來，懂得感恩，不僅僅是一種美德，他還是一種對社會的責任與使命。

‘滴水之恩當涌泉相報’你給我一滴水，我還你一眼泉，這中華民族五千年的傳統美德，一滴水尚能如此，孕育我們生命的父母呢。他們是不是更加偉大，甚至說是最偉大呢，而他們又得到了什么，你的不耐煩，你的斥責，甚至是你的嫌棄————-可他們本該得到什么，他們本該得到很多，遠遠不止一眼清泉，可他們的要求很低很低，他們想要的，也許只是一句問候，也也許只是進門時遞上的拖鞋。也許只是生病時，你的一杯熱水————這些在你看來微不足道，舉手之勞，可你不知，這些對于愛你不求回報的父母來說，便是莫大的幸福。

也許，以前感恩是一種美德；也許，以前感恩是一種精神；但在這個獨生年代，感恩更多的是一種責任，一種使命。

我們都記得那個天黑了還不跟回家，站在路邊哭泣的孩子。因為他要站崗，別的孩子早散了，可他為了堅守崗位寧愿站著哭泣，因為著他的責任。

愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責任從小就在那里成長。

愿我們所有的人都把感恩之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的、金子般的光輝。

【篇四：感恩是一種責任】

非常感謝袁老師給我們帶來一堂帶有神秘色彩的感恩課。感觸最深的就是：請不要個人的價值觀凌駕于他人之上。不論職位多高，都要把別人（包括下屬）當成平等的人，這樣才能做到真正的尊重別人，也才能受到別人真正的尊重。

感恩是一個恒古不變的話題，感恩父母，因為他們給了我們生命，含辛茹苦把我們養大；感恩另一半，因為他們在生活中給我們無限的寬容和理解；感恩孩子，因為他們給我們帶來了歡樂，讓我們懂得為人父母的樂趣；感恩朋友，因為他們總是在我們最脆弱的時候給我們鼓舞，精神上的支持；感恩領導、同事，因為他們在工作中給我們引導和幫助；人這一生中需要感恩的人太多太多，只要有人就會有感恩。

但是感恩父母總要還是感恩自己重要？是這堂課上爭議最大的一個話題，我相信，85%的人都會毫不猶豫的選擇父母比自己重要。我也是這85%中的一份子。還有另外一小部分的人認為先感恩自己。因為人生道路太漫長，是自己一路的堅持才能走到現在。人這一生中至少有三次會因為某種原因選擇自殺，每次活下來難道真的是因為自己的堅持嗎？未必吧，更多的人選擇活下去的理由是因為年幼的孩子和年邁的父母吧。當然也有一部分是沒有去死的勇氣。我們不是孩子的擁有者而是孩子的陪伴者，同樣，父母也是我們的陪伴者而非擁有者，這是不可否認的事實。我們對孩子的愛是無私不求回報的，同樣，父母對我們的愛也是無私不求回報的。難道就因為這樣的無私我們就應該漠視這些愛中的一部分嗎？覺得自己比父母重要的人可能都是一些思想獨立、事業有成的人，可能覺得父母對自己的生活、事業無所幫助，說句不負責任的話，我覺得這是忘本。

我自己也是有孩子的，為什么要感恩孩子？不僅僅是因為他給我們帶來了歡樂，還因為他在不斷長大的同時，讓我體會到做父母的艱辛。看著他不斷長大，我就越來越感謝我的爸媽。我也是被他們這樣子從小寵到大的。有人覺得這是中華五千年傳統文化給我們帶來的枷鎖，但我覺得我沒有被傳統文化束縛住。這是人出生就被賦予的一種責任，不同的是有些人負責人，有些人不負責任而已。那另外一小部分的人看到這篇文章可能會覺得我無知、固執，我覺得自己是率真。

懂得感恩的人善良，懂得感恩的人真誠，懂得感恩的人不做作。我們要把這種責任沿承下去。持一顆善良、真誠的心去對待身邊的人和事，那么你收獲得將會是滿滿地感動。

【篇五：學會感恩，擔當責任】

感恩，是一種很美好的情感。它不惟人類所特有，很多動物都知道感恩，羊的跪乳、鴉的反哺、義犬救主、靈蛇獻藥……只是，感恩對于我們人類來說更有其普遍意義和道德傾向。當今時代，無論是張尚昀背著重病母親求學進取，還是洪戰輝歷盡艱辛帶著“棄嬰妹妹”讀大學，無論是王樂義身患癌癥不辭辛苦推廣大棚蔬菜技術，還是華益慰傾注畢生精力救死扶傷，他們的善德壯舉，都源于一顆對周圍人感恩的心，進而升華為對祖國、對社會、對人民的感恩之情。

細細想來，在這個世界上，沒有雨雪，就沒有五谷豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們；沒有老師的諄諄教導，就沒有我們知識的增長；沒有國家的繁榮昌盛，就沒有我們的幸福安寧。因此，學會感恩，懂得感恩，感恩一切應該感恩的，銘記一切應該銘記的，在人的一生中是何等重要！也只有學會感恩，懂得感恩的人，才能對社會、對集體、對他人充滿感激，并將這種感激轉化為刻苦學習、勤奮工作、奉獻社會的'實際行動。

由此，我想到了我們的企業，想到了當前的工作生活。如果每個人都懂得感恩，干部與職工之間就會多一些團結少一些磨擦，職工與職工之間就會多一些融洽少一些隔閡，職工與企業之間也會多一些理解少一些埋怨。

現在我們提倡感恩，提倡和諧。感恩，感什么恩？父母恩，師長恩，乃至親戚、朋友、同學、同事，以及每一個素不相識的人，甚至大到一個國家和民族。范仲淹自幼家貧，兩歲喪父，但他刻苦好學，畫粥充饑，終成一代明相。為什么？他以天下興亡為己任，念念不忘憂國憂民，處處為他人、為社會著想，胸中懷著天下蒼生。他感恩于國家，報恩于國家；感恩于人民，報恩于人民。“責任”這兩個字，在他的身上猶有分量。古人云：“天下興亡，匹夫有責”，匹夫有什么責？這就好比一座大廈，在這座大廈中，大到一棵梁木，小到一顆螺絲釘，都有它自己的作用。我們每一個人，不論職業、身份如何，都肩負著中華民族的興衰大任啊！

【篇六：感恩與責任】

恩者，惠也；恩者，仁也。因為有心，所以感恩。同樣，恩具有多種詞性。名詞，指恩惠；動詞，指恩賜，加恩。《現代漢語大詞典》中對“感恩”的解釋是“對別人所給的幫助表示感激，將感激之心落實在行動上”。簡單地說就是要對自己所擁有的一切心懷感激，對于別人給予你的一切至少要說一聲“謝謝”。

每個人的成長歷程都是自己慢慢學著長大的過程，在人生道路上一步一個腳印，或深或淺地記錄著自己的成長過程。成功過、失敗過、傷心過、快樂過，面對這些我們更多的是在感恩。感謝那些讓我們成功過或失敗過的事，感謝那些讓我們傷心過、快樂過的人們。因為感恩，我們才會有溫暖的親情；因為感恩，我們才會擁有真摯的友情；因為感恩，我們才會有這個多彩的社會；因為感恩，我們才會懂得生命的真諦。

生活用挫折磨煉我們的意志，用苦難鍛煉我們的品質，使我們更深刻地理解生活。

在我們成長的歲月里，家是撫育我們成長、為我們遮風擋雨的地方。在我們的整個生命里，家是心靈所依的港灣。家又是最容易讓人忘記感恩與付出，只知一味索取、挑剔苛刻的地方。外面的世界很精彩，但也只有當一個人有家可歸時，生活才有那么大的吸引力。為了孩子的將來，做父母的放棄了太多太多，把自己的一切都給了孩子，卻不求任何回報。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。我們更應該感恩的是自己的父母。感謝他們一直以來的付出，感謝他們呵護、關愛著我們，直到我們羽翼逐漸地豐滿。

感恩是一種責任，一種追求陽光人生的精神境界。心存感恩，懂得感恩，我們終究會有所收獲，終究會幸福。

【篇七：責任是什么】

責任是什么，有責任的人是什么樣的，沒責任的人又是什么樣的。給我們留下來了很多疑問，而對自己的責任是是什么呢，是抱怨它，還是認清它，我們應努力的承擔下來，我們長大了，我們在學習，工作，生活中，應承擔起自己的責任，讓自己對自己負責。

我不知道什么是責任，聽過別人說，總是陳舊，對一切負責。

為中華之崛起而讀書”是開國總理周恩來一生肩負的責任。

在封建社會，用一支“金”筆吶喊，抒寫出那個年代的滄桑與苦難，用剛勁有力的聲音呼喚麻痹了幾千年的國人，是魯迅先生一生肩負的責任。西漢末年，匈奴大肆騷擾大漢疆域，“匈奴未滅，何以家為”則是霍去病將軍一生肩負的責任。而“天下興亡，匹夫有責”，是當年的顧炎武身上的責任，更是出于風華正茂的我們不可推卸的責任！But，責任一旦過度，便不再為那種所謂的“責任”，而演化成一種沉重的責任，一個心靈的包袱。

曾經的20世紀，有一個王，于瑟瑟秋風之中，寫詩、繪景、抒情。那首《面朝大海，春暖花開》，低低、淺淺的吟唱，觸動過多少人心中的琴弦。一直到了現在，詩壇中再也沒有涌現出像他一樣，單純的只是為了寫詩而寫詩的詩人，譜寫出像他的抒情詩一樣樸實卻又華麗的禮贊。

海子，曾經用幸福的筆墨渲染過整個世界。他說從明天起，要做一個幸福的人，他說要給每一條河每一條小溪取一個名兒，他說要給陌生人也一樣的祝福，他還說愿天下有情人終成眷屬……

可是，每每到了3月的第24天，人們在用欣賞的目光品味他充滿詩情畫意的不朽之作時，無不淚流滿面，因為21年前的今天，他，一聲不響的，走了……

多少年了，人們猜不透當時海子的想法，是因為有太多太多個明天，還是因為明天太遠太遙不可及，他才讓自己的韶華終結在那天的晨曦呢？

其實，他應該很孤獨的吧。一個孤獨的吟唱者，一個內心空靈的詩人，獨自一個人，構建著詩歌的大廈，品享著寂寞的璀璨煙花。說，思想者都是孤獨的，一個人的思想越是深刻，他就將世界看的越透徹，他就越想改變現實，他也就背起了常人更沉的包袱，承擔了比別人更多的責任。

責任，確實是催人奮進的加速器，但，有時，過度的責任，卻可能成為讓人一蹶不振的罪魁禍首！

【篇八：感恩、責任、奉獻演講稿】

今天的演講主題很好，“感恩、責任、奉獻”，我想，其內在有一種深層的邏輯關系。感恩于責任，報恩于奉獻，在承擔責任中感恩，在學會感恩中奉獻。

感恩是一種處事哲學，是生活中的大智慧，可以滌蕩世間塵埃。種種失敗，都需要勇敢地面對、豁達地處理。學會感恩就學會了一種哲學。心懷感恩的人，生活會賜予你陽光，讓你充滿希望。懷著感恩之心生活，精神家園才會永遠年輕。

感恩是一種生活態度，是健康人格的表現。感恩說明一個人對自己與他人與社會的關系有著正確的認識。學會感恩就學會了一種生活態度，透明而潔凈的心是快樂所在。

奉獻是人類所尊崇的高尚的道德品質、道德行為、道德境界。每個時代、每個人的奉獻的積累就是財富的積累、文明的積累、社會生產力的積累。積累越多，社會發展和進步的速度越快，國家就越富強。因此，奉獻是愛國主義的一種體現。

如果沒有一份對自身生命的珍重，對他人命運的尊重，對社會發展的強烈的責任感，是難以做到這些的。追尋歷屆成功校友的成功經驗，她們身上的一個共同特點，就是志存高遠、懂得感恩。她們在投身祖國的事業中實現人生的價值，同時又著眼現實，做好力所能及的事，自覺奉獻，努力成為有益于社會的人。

同志們，在物質生活較為豐裕的今天，責任、奉獻，這座精神的“金字塔”不能傾斜，對于今天的你們來說，無論是實現自己的理想抱負，還是擔起肩負的責任，感恩意識與奉獻精神都是不可或缺的品質，都需要注重養成，自覺踐行。只有懂得感恩，學會奉獻，我們才會真正懂得尊重，領會責任，我們的社會才會多一份理解和寬容，多一份和諧和溫暖，多一份真誠和團結。

同志們，畢業之際，你們對家長心存感激，你們對老師心存感激。今天我要特別強調的是，老師也非常感謝你們，當教師踏上三尺講臺的那一刻起，就在享受著教育帶給我們的快樂，它讓我們有那么多的機會體會成功和挫折。看著曾經默默無聞的學生在自己的“點撥”下，成為學習中的強者，怎能不快樂？看著小女生敢跟自己為一個見解爭論不休，怎能不暗自欣喜？看著自己在學生的作業上寫下一句句鼓勵的話，畫出一個個滑稽的表情臉譜，怎能不喝彩？看著畢業后的你們，還能每年相聚在自己家中，心中怎能不欣慰？

企業也非常感謝你們。首先，感謝你們對公司的信任。其次，在這幾年，每一年的學力長進，豐富多彩的社會活動，你們的風采，你們的一系列成績，給公司增添了光彩，給社會各屆留下了深刻的印象。第三，在運用新技術中要感謝你們的探索精神和實施的緊密配合。

同志們，從現在起，你們已不再只是愛的接受者，也應該是施愛者，應從一個被全面關愛著的年輕人成為能釋放愛心的社會人。期望你們懂得感恩，學會奉獻，響應時代的召喚，揚起青春的風帆，以滿腔的熱情，去開拓，去創造，去擁抱無窮的希望。

第二篇：責任與感恩

“責任與感恩”演講稿

責任與感恩都是我們人格品質中不可或缺的一部分，是我們能否與人和睦相處，能否立足于社會得到重要品質。我們要做一個有責任心的人，更要做一個常抱感恩之心的人。

我們要抱有一種責任心。

責任是一朵燦爛無比的花，開在每個人的心中；是一道輝煌耀眼的光，照亮每個人的心底；是永遠推動人類歷史、開創人類文明的那只滾滾的車輪。我們每個人來到這個世上，不是來享受的，而是來履行責任的，一個人在不同時間，不同地點扮演著不同的角色，承擔著不同的責任。要當好自己的角色，承擔好自己的責任，就必須增強自己的責任心。我們要擁有一種強烈的責任心，這是是對自己，對家人，對單位，乃至對社會應盡的責任和義務的認知態度。

“人在位，盡本分”。我們擁有一種責任心才能夠出色的完成自己的工作，這是我們每個人的堅守，是人生的升華，我們只有具備了強烈的責任心，就會擁有強烈的自信心與使命感，會不斷進取，對工作投入極大的熱情，會自覺的按時、按質、按量的完成工作任務，才會主動處理好分內和分外的工作，每個崗位的工作才能必然能做到讓自己滿意、同事滿意、領導滿意、群眾滿意，團隊的執行力、工作水平、工作質量就會不斷地得到飛躍；責任不僅僅是一種習慣，一種素質，更是一個優秀的人所必備的優良品質。可見，我們不能把責任當成一種負擔，而應該看作是我們應該具備的一種信念，一種單位文化。

我們要抱有一種感恩之心。

投我以桃，報之以李。其實感恩是一個人與生俱來的本性，我們要懷著感謝他人對自己恩惠與幫助的心情對待他人，去回饋社會。感恩是尊重的基礎，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會感恩，這樣每個人才會互相尊重，讓社會變得更加和諧。感恩是一種認同，一種回報，一種欽佩，是我們人生的處世哲學，更是一種必不可少的生活態度。

我們工作中或許不能做到盡善盡美，但如果我們常懷一種從容、坦蕩、喜悅的感恩心情去工作，就一定會得到更多收獲。即使再平凡、再普通的崗位都是單位的一份子，都是單位必不可少的的一塊磚，所以我們現在無論在什么崗位從事什么樣的工作，都值得我們去珍惜，同時，我們更加要以一種感恩的心態去認真履職盡責。

責任之心和感恩之心是一種工作態度，更是一種生活態度，我們要用感恩的心態看待過去，用平靜的心態看現在，用負責的心態看未來。

第三篇：感恩與責任

，“感恩與責任”主題教育是聚人心、鼓干勁、接地氣的一次活動。醫務人員要增強崗位責任、服務、作為、創新、自律意識，不斷轉變觀念，改進工作作風，把主題教育與醫院發展目標、醫療安全目標、醫院精細化管理，與“三好一滿意”活動結合起來，努力在衛生系統中營造學先進、趕先進、當先進的良好氛圍，為人民群眾提供滿意的醫療服務，切實把主題教育轉變為提升醫務人員思想境界、素質能力、解決實際問題的過程，把主題教育的成果轉變為推動我縣醫療事業發展的強大動力.醫務人員要提高對社會的認識，認清當今社會激烈的競爭形勢；認清自我，弄清“我是誰”，要有危機感和緊迫感，明確醫生職業道德，負起自身職責，孝敬父母、關心他人、尊重同行、善待患者，用心與心的溝通、情與情的交融共同編織友善、和諧的醫患關系新篇章。

感恩是一種處事哲學，是生活中的大智慧，可以滌蕩世間塵埃。種種失敗，都需要勇敢地面對、豁達地處理。學會感恩就學會了一種哲學。心懷感恩的人，生活會賜予你陽光，讓你充滿希望。懷著感恩之心生活，精神家園才會永遠年輕。

感恩是一種生活態度，是健康人格的表現。感恩說明一個人對自己與他人與社會的關系有著正確的認識。學會感恩就學會了一種生活態度，透明而潔凈的心是快樂所在。

奉獻是人類所尊崇的高尚的道德品質、道德行為、道德境界。每個時代、每個人的奉獻的積累就是財富的積累、文明的積累、社會生產力的積累。積累越多，社會發展和進步的速度越快，國家就越富強。因此，奉獻是愛國主義的一種體現。

如果沒有一份對自身生命的珍重，對他人命運的尊重，對社會發展的強烈的責任感，是難以做到這些的。追尋歷屆成功校友的成功經驗，她們身上的一個共同特點，就是志存高遠、懂得感恩。她們在投身祖國的事業中實現人生的價值，同時又著眼現實，做好力所能及的事，自覺奉獻，努力成為有益于社會的人。

同志們，在物質生活較為豐裕的今天，責任、奉獻，這座精神的“金字塔”不能傾斜，對于今天的你們來說，無論是實現自己的理想抱負，還是擔起肩負的責任，感恩意識與奉獻精神都是不可或缺的品質，都需要注重養成，自覺踐行。只有懂得感恩，學會奉獻，我們才會真正懂得尊重，領會責任，我們的社會才會多一份理解和寬容，多一份和諧和溫暖，多一份真誠和團結

尊敬的各位領導，同事們：

大家好！今天，我演講的題目是：“用一顆奉獻的心，回饋社會，回饋人生”。

在我們整天想著玩泥巴、堆雪人的童年時代，在我們無知、幼稚卻總是故意假裝大孩子的少年時代，在我們因為成長而煩惱、懵懂、迷茫的青少年時代，我們不懂得甚至不了解：何為志愿，何為奉獻！認為那只是課本中寫的，老是課堂中講的，而非真實存在的。然而，在走過生命幾度春秋之后的今天，驀然回首，我們發現：從我們成為生命的那一刻起，就被他人、被社會以這樣一顆珍貴的心呵護著、守護著。父母用無私的愛護住我們生命的根，老師用知識澆灌我們的生命之樹，朋友用友愛滋潤著我們成長路上的每一天，陌生的人們則用他們的存在讓我們不感到孤單，而社會又以它獨特的溫馨、和諧與安定給了我們一個無憂的生長空間。

在我們的生命悄然走過四分之一后，我們開始思考：再過取得二十年里，我們似乎一直在獲取，在心安理得的接受著來自社會各界的幫助與照顧。那么，二十年后的今天，是我們該做些什么的時候了，是我們該以一顆志愿之心奉獻社會的時候了。

感恩與奉獻絕不是一個單純的、冠冕堂皇的口號，它真正需要的是我們的實際行動，是時刻去踐行我們身為一個大學生、一個中國公民、一個生命所必須承擔的責任。

雷鋒曾說過：“一滴水只有融入大海，才永遠不干涸。”我們只有把自身融入集體、融入社會，對困境中的人給予幫助，真誠的為人民服務，才能實現人生的真正價值。有人說，雷鋒精神已經漸漸離我們遠去，然而倘若果真如此，又怎會涌現出一批批令國人甚至令世界動容的人物呢？

在奧運賽場上，閃亮的不只是運動員，還有我們的奧運志愿者，他們的身影隨處可見，他們的汗水揮灑在奧運會場的每個角落，他們的笑容展現在奧運盛事的每個瞬間。他們有著一顆不計得失、志愿服務的金子般的心；曾記否，在那沒有硝煙卻異常慘烈的非典戰場上，我們的白衣天使同樣是懷著一顆不懼生死、甘愿奉獻的心與病魔頑強作戰；曾記否，5月12日下午2時28分，四川汶川發生了8。0級得大地震，它震動了中國，震動了世界，也震動了無數有志之士。我們的國家領導人、人民子弟兵、醫護人員、志愿者在第一時間趕赴災區，他們可曾想過：下一秒，他們是否還能自由呼吸？是否還能睜眼看這個世界？是否還能見一眼最親愛的人？不，他們不曾這樣想，為什么？因為，他們只是不斷的告訴自己：不可以停，不可以停，一秒也不可以停！因為，錯過一秒，就有可能錯過一個生命！而我們醫務人員要增強崗位責任、服務、作為、創新、自律意識，不斷轉變觀念，改進工作作風，要提高對社會的認識，認清當今社會激烈的競爭形勢；認清自我，弄清“我是誰”，要有危機感和緊迫感，明確醫生職業道德，負起自身職責，孝敬父母、關心他人、尊重同行、善待患者，用心與心的溝通、情與情的交融共同編織友善、和諧的醫患關系新篇章。

同志們，讓我們用愛守護這顆前人用真心、用鮮血、用生命換來的寶貴的種子，讓它迅速的成長，支撐起我們信仰的殿堂，開啟我們愛心的征程。讓我們像那些平凡而又偉大的生命宣誓：我們將始終用這顆感恩奉獻的心，回饋社會，回饋人生！更勇于承擔起各種各樣責任！

我的演講完畢，謝謝

第四篇：感恩與責任

“感恩與責任”活動策劃書

一．活動緣起

如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現象”的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命？這究竟是為什么？

我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節”的機會，在校園內開展“感恩與責任”的感恩節系列活動。

二．具體目標

1、通過感恩教育使學生“知恩”。要讓學生明白，在這個社會里，愛從來都是雙向的，每個人每時每刻都在享受父母、老師、朋友、他人、學校和社會的恩惠。要讓學生懂得在正視個人價值的同時，還應該顧及他人的利益。要用感恩的心去融化自私、冷漠的心，培養學生與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格。

2、通過感恩教育使學生學會“感恩”。要讓學生明白，胸懷感恩之心是每個公民都應該具有的基本道德準則，是做人的最起碼的修養，也是中華民族的傳統美德。不會感恩、不愿感恩是缺乏修養、自私自利、內心冷漠、沒有人情味的表現。

3、通過感恩教育，在學生中倡導“施恩”精神。倡導擁有熱情、寬容的心態，不圖任何名利的崇高精神去幫助那些需要幫助的人。

4、通過感恩教育，培養學生的“責任”意識。讓學生明確對自己、對家庭、對學校、對社會的責任感，讓學生知道生命的意義在于奉獻，讓感恩之心滲透于學生心靈深處，成為學生自強、自立、進取的內驅力和推動力。

三．活動標語

（1）天道酬勤，凡事感恩。滴水之恩，當涌泉相報。

（2）學會感恩，學會做人，塑造完美人生！回報父母，回報恩師，共創和諧校園！（3）感恩之心，人皆有之；感恩之人，世皆敬之。

四．活動前期準備

1．利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

2．購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3．打印宣傳資料，評分表等。

4．校園環境布置：黑板、海報等。

5．學生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

6．制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

五．活動安排

1、開展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”活動。組織引導學生閱讀有關英雄人物書籍、觀看愛國主義教育影片，讓學生感受戰爭歲月的艱辛，感悟并學習革命志士的精神，知道今天的幸福生活來之不易。

2、通過校園廣播向全校學生發出“知恩、感恩、報恩、施恩”的倡議。圍繞“感恩與責任”主題，由政教處和團委精心設計好廣播內容，力爭講話有成效，聽候受啟發。

3、利用校園音響設備播放感恩主題歌曲。推薦歌曲：《感恩的心》、《說句心里話》、《白發親娘》、《母親》、《父親》、《兒行千里》、《常回家看看》、《愛的奉獻》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》、《懂你》等。

4、板報主題：以“感恩、責任、奮進”為主題出一期黑板報 要求：版面設計美觀，內容豐富，抄寫端正。5．寫一段祝福，將感激銘記心中。

寫一段祝福’是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的黃絲帶上。然后在感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。之后，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。

6、主題演講比賽

主題：以“感恩”為主題舉行演講比賽

六．活動要求

1、充分發揮課堂教學的主渠道作用，寓感恩教育于日常教育教學全過程。

2、充分發揮教師的言傳身教作用，讓學生從教師日常生活的一點一滴、一言一行中潛移默化地學會知恩和感恩。

3、充分發揮學校與家庭、社會的紐帶作用，構建濃厚的感恩教育氛圍。

2011年10月29日星期六

附：有關感恩教育方面的板報宣傳參考材料

學會感激

感激生育你的人，因為他們使你體驗生命。感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志。感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿。感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧。感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊。感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。

凡事感激，學會感激，感激一切使你成長的人！

第五篇：感恩與責任

感恩與責任

孟子曰：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”；“助人者，人恒助之”；“與人為善，成人之美，舍得善之心。”感恩蒼生，感恩萬物，這是一種不同于“感謝”和“感激”的字眼，這是一種真正發自內心深處的態度與情懷。“蒙牛”集團的總裁牛根生是一個懂得感恩的人，他得益于前“伊利”集團總裁鄭俊懷的“知遇”與“提拔”，從洗瓶工人坐到了前伊利集團副總經理的位置，卻因與鄭俊懷的矛盾而離開了“伊利”，創建了6年銷售200億的“蒙牛”神話。當鄭俊懷“鋃鐺入獄”后，其家中急需救助時，昔日的“競爭對手”沒有忘恩，給鄭家資助了近30萬元，供其子女讀書、給老人治病??正是因為牛根生懂得“財散人聚，財聚人散”的哲學，更懂得感恩與報恩，才會得更多的恩于天下。其實，感恩就像陽光一樣，不僅給受恩的人以溫情，更給施恩的人自己以無限溫暖，每個人都要懂得感恩，學會感恩。

企業中普遍存在三種人，一種是得過且過，一種是牢騷滿腹，一種是積極進取。毫無疑問，企業需要的是第三種人。因為那種人樂觀向上，有責任心，能做到個人與公司同發展、共進步，能有機會成為一名“優秀員工”。這種員工的責任心來自對企業的感恩，他們“樂在工作”，那份快樂源于一顆感恩的心。正如余秋雨所言：“工作的追求，情感的沖撞，進取的熱情，可以隱匿卻不可以貧乏，可以瀉然而不可以清淡。”當一個人能夠心懷感恩，把全身心徹底融入集體之中，當敬業成為一種習慣時，便擁有了回報——忠誠能夠帶來信任，個人的職業生涯就會變得更加圓滿，事業就會變得更有成就，這樣更可感受到工作的樂趣，那時工作不再只是一種職業，更成為了一種享受，你就可以體驗到原來平凡與精彩、煩惱與快樂、腐朽與神奇是如此容易轉換。

“不在其位，不謀其政”。只有學會感恩的員工才會有責任心，而真正優秀的人總要比常人多走一步路，可以說，只是多承擔了一盎司的責任，然而這一盎司的責任卻往往勝過一磅的智慧。前美國總統杜魯門曾在自己的辦公桌上擺了個牌子，上面寫的是“問題到此為止”。意思就是說：讓自己負起責任來，不要把問題丟給別人。“有為才有位”，只有感恩的員工才會努力工作，少點牢騷與埋怨，才會明白只有“先做好手中的活”才會有一個更適合自己的位置。

我是一個幸運的人，因為我進入了公司。在近十年的時間里，我遇到了許多對我有“知遇之恩”的好領導，能與很多“真誠待人、精誠合作”的同事共事，在公司企業文化的熏陶下，在眾人的關心下逐漸走向了成熟。在成長的道路上，我的埋怨少了，工作的動力足了，因為我知道我要用一顆“感恩的心”去回報“施恩于我”的公司、領導和同事。

“一個優秀的員工”積極工作的動力源自于你那份對企業、對集體的愛，對自己工作的責任與義務，而這一切皆源自于那份感恩的心。懷著感恩的心工作，因為，感恩是最基本的善良，感恩是最真實的人性，感恩是最誠摯的本真，感恩是最珍貴的美德。

“廠興我榮有功，廠衰我恥我有責” 為了太行美好的明天，讓我們一起努力！