第一篇：夢想皆有神助作文（共）

夢想皆有神助作文

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的夢想皆有神助作文，歡迎閱讀與收藏。

十三歲，正處于夢的季節(jié)。十三歲的夢，簡單而又大膽。對待夢想，只要你不懈追求，勇于奮斗。那時，你便會發(fā)現(xiàn)：夢想皆有神助。

小時候，總有一些可望而不可及的夢想，總是想著去當(dāng)一名科學(xué)家，像愛迪生一樣，創(chuàng)造出許多偉大的發(fā)明；或是想著去當(dāng)一名作家，像魯迅一樣，發(fā)表出許多優(yōu)秀的作品；或是想著去當(dāng)一名音樂家，像貝多芬一樣，譜寫出無數(shù)動聽的歌曲；或是想著去當(dāng)一名畫家，像齊白石一樣，繪畫出無數(shù)優(yōu)美的圖畫等等。

而如今，踏入十三歲的歲月，思維開始變得緊密，于是暫時放下了那些可望而不可及的夢想，開始去找尋那比較現(xiàn)實的夢。還記得那天晚上，我正在看電視，忽然聽見附近一所學(xué)校里禮炮齊鳴。后來，方才知道是中考后成績優(yōu)異的學(xué)生隨同其家長到校感謝老師。于是那天夜里，我心里便暗暗萌生了一個夢想——爭取考上仙桃中學(xué)。時至今日，距夢想的實現(xiàn)還有兩年。雖然兩年后，這個夢想是否會實現(xiàn)，還不清楚。但我相信，夢想皆有神助，只要不懈追求，堅持奮斗，努力過了，夢想就算沒有實現(xiàn)也是成功！

夢想皆有神助。其實神不是別人，就是我們自己。

十三歲的夢，因為有神相助，所以變的不平凡！

帶著夢上路吧，或許，你能創(chuàng)造連自己都不敢相信的奇跡！

他是一個匈牙利木材商的兒子，因從小生得呆笨，人們都喊他“木頭”，他也確實“笨得像木頭”。

十二歲時，他夢見國王給他頒獎，因為他的作品被諾貝爾看上了。他興奮地將這個夢告訴了媽媽。媽媽對他說：“上帝把一個不可能的夢放在誰心中時，就是真心想幫助他完成！”男孩信以為真，他想：我真是天下最幸運的人！從此，男孩喜歡上了寫作。

“倘若我經(jīng)得起考驗，上帝回來幫助我的。”他懷著這樣的信念開始了寫作生涯。可六年過去了，他沒等來上帝，卻等來了希特勒的`部隊。他被關(guān)進(jìn)集中營，受盡了痛苦。在那里，數(shù)百萬人失去了生命，他卻靠著堅強(qiáng)的信念活了下來。

當(dāng)他終于走出集中營時，立刻滿懷欣喜地開始了文學(xué)創(chuàng)作。《無法選擇的命運》、《退稿》……一部部小說相繼出版，經(jīng)他苦難的磨礪更顯意義。

就在他不再關(guān)心上帝是否會幫助他時，瑞典皇家文學(xué)院宣布：把諾貝爾文學(xué)獎授予匈牙利作家凱爾泰斯·伊姆雷。他聽到后大吃一驚，因為這正是他的名字！他真的獲得了諾貝爾文學(xué)獎！

夢想皆有神助！有了夢想，便往成功的路上邁出了第一步。而夢想的實現(xiàn)需要實踐與勤奮，只有這樣堅持不懈，才能取得最后的成功。

第二篇：夢想皆有神助

夢想皆有神助

他是一位匈牙利木材商的兒子，由于從小生得呆笨，人們都喊他木頭。12歲時，他做了一個夢，夢到有個國王給他頒獎，因為他的作品被諾貝爾看上了。當(dāng)時，他很想把這個夢告訴誰，但又怕人嘲笑，最后只告訴了媽媽。媽媽說，假若這真是你的夢，你就有出息了！我曾聽說，當(dāng)上帝把一個不可能的夢，放在誰的心中時，就是真心想幫助誰完成的。

男孩從來沒聽說過夢想和上帝還有這層關(guān)系。為不辜負(fù)上帝的希望，從此他真的喜歡上了寫作。

”倘若我經(jīng)得起考驗，上帝會來幫助我的！”他懷著這樣的信念開始了他的寫作生涯。三年過去了，上帝沒有來；又三年過去了，上帝還是沒有來。就在他期盼上帝前來幫助的時候，希特勒的部隊卻先來了。他作為猶太人，被送進(jìn)了集中營。在那里，數(shù)百萬人失去了生命，而他卻靠著”生存就是順從”的信念活了下來。”我又可以從事我夢想的職業(yè)了！”他懷著這種心情走出奧斯維辛。1965年，他終于寫出他的第一部小說――《無法選擇的命運》；1975年，他又寫出他的第二部小說――《退稿》。

接著他又寫出一系列的東西。

就在他不再關(guān)心上帝是否會幫助他時，瑞典皇家文學(xué)院宣布：把2002年的諾貝爾文學(xué)獎授予匈牙利作家凱爾泰斯?伊姆雷。他聽到后，大吃一驚，因為這正是他的名字。夢想皆有神助

當(dāng)人們讓這位名不見經(jīng)傳的作家談?wù)劔@獎的感受時，他說：“沒有什么感受！我只知道，當(dāng)你說，我就喜歡做這件事，多困難，我都不在乎。這時，上帝就會抽出身來幫助你。”

夢想皆有神助！在新世紀(jì)里，伊姆雷成為第一位證明人。預(yù)言家說，還會有第二位，就藏在有夢想的人中間。

第三篇：現(xiàn)代文閱讀·夢想皆有神助

夢想皆有神助

甘肅省天水師范附屬小學(xué) 妥金錄

當(dāng)我們懷揣著教育的夢想而默默前行時，機(jī)遇會悄然降臨，夢想就在不遠(yuǎn)處等你。——題記

我曾經(jīng)在2005年的《讀者》雜志讀到一篇文章《夢想皆有神助》，作者是劉燕敏，文章講了2002年獲得諾貝爾文學(xué)獎的匈牙利作家凱爾泰斯?伊姆雷在12歲時做了一個夢，夢見有位國王給自己頒發(fā)了諾貝爾文學(xué)獎。他媽媽說，當(dāng)上帝把一個不可能的夢放在誰的心中時，就是真心想幫助誰完成的。于是伊姆雷開始了漫長的等待與艱辛的努力，三年過去了，又三年過去了，上帝還是沒有來，他卻被希特勒的部隊送進(jìn)了奧斯威辛集中營。后來，就在他已經(jīng)對上帝是不是還會來幫助已漸漸淡忘的時候，2002年的諾貝爾文學(xué)獎居然真的落在他的手中。他在獲獎后接受采訪時說：“當(dāng)你說我喜歡做這件事，多困難我都不在乎時，上帝就會抽出身來幫助你。”

讀了這則故事，使我深受感動與啟發(fā)，于是，我開始梳理自己的夢想，讓曾經(jīng)模糊的夢想在心中亮起來，在行動中閃耀出來。記得1990年8月剛參加工作時，我曾經(jīng)夢想在省市級刊物上能發(fā)表一篇文章那該多好！1993年4月，參加工作兩年多后，我的第一篇論文就在四川教育出版社主辦的《教師之友》雜志發(fā)表了，那時的欣喜真是無法言說的。后來，我的論文不斷地在各種刊物發(fā)表，尤其2004年我的新課程教學(xué)反思發(fā)表在教育部基礎(chǔ)教育司主辦的《基礎(chǔ)教育課程》雜志，2005年1月我的名字又出現(xiàn)在中華人民共和國教育部主管的《人民教育》雜志，2006年人物專訪《拼命三郎王增梅》又發(fā)表在《中國教育報》的《現(xiàn)代校長》周刊上。文章的不斷發(fā)表已不能承載我的夢想，也不是我終究的夢想。我要努力做一位像于永正、支玉恒、賈志敏、靳家彥老師一樣的名師。這一夢想埋藏心中很久，但要說萌芽，來源于一次大型的語文觀摩j教學(xué)活動。

2004年4月，我校一行14人赴西安參加了“走進(jìn)新課程”四大名師大型觀摩教學(xué)活動，當(dāng)我欣賞了于永正、支玉恒、靳家彥、賈志敏老師那揮灑自如的教學(xué)風(fēng)格與精湛的教學(xué)藝術(shù)后，我被深深地折服了。當(dāng)時聽課的我就想，自己什么時候能像他們一樣登上全國的講臺，展示自己的教學(xué)風(fēng)采呢？

真是有夢想就有神助，有夢想就有追求的動力。2004年9月，山西的《新作文》雜志社與中國教育學(xué)會教育機(jī)制研究分會聯(lián)合舉辦全國首屆“挑戰(zhàn)名師”作文教學(xué)觀摩活動，看到這則活動啟事后，我就怦然心動，并開始了積極的準(zhǔn)備，運用自己近幾年來潛心研究的作文個性化實驗課題的先進(jìn)理念精心設(shè)計教學(xué)預(yù)案，報送課堂教學(xué)錄像。經(jīng)過漫長的等待，2005年3月，我接到了《新作文》編輯部趙舜華副主編的通知，我榮幸地被選中參加在四川成都舉辦的首屆“挑戰(zhàn)名師”作文觀摩教學(xué)活動。聽到這一消息，我真是興奮不已，并在一個月內(nèi)反復(fù)修改自己的教案，聯(lián)系教研室的老師指導(dǎo)、試教。2005年4月26日至29日，我在成都與名師于永正、靳家彥、支玉恒老師同臺上課，執(zhí)教了《誰不說俺家鄉(xiāng)好》，受到了靳老師、支老師的熱情指導(dǎo)。雖然這次比賽只獲得了二等獎，但我已心滿意足了。會后，我向支玉恒老師提出了拜師的請求，支老師爽快地答應(yīng)了。后來，支老師經(jīng)常通過電話與信件又給予了我熱情地指導(dǎo)，使我在教育教學(xué)上不斷進(jìn)步。

自從成都參賽回來后，我不斷反思自己的教學(xué)，力爭把每一節(jié)語文課上成優(yōu)質(zhì)課、精品課，讓我的學(xué)生接受最好的教育，讓我們師生共同沐浴人文精神的陽光，讓我們師生在艱辛的思考中迸放智慧的光芒，共同創(chuàng)造和諧快樂的課堂。當(dāng)然，如何突破自己成長中的高原現(xiàn)象與瓶頸制約，我又開始了苦苦的追求與探索。

蘇霍姆林斯基說：“一些優(yōu)秀教師教學(xué)技巧的提高，正是由于他們持之以恒地讀書，不斷地補(bǔ)充他們的知識的大海。”所以，當(dāng)別人晚飯后開始悠閑地散步的時候，我才急匆匆地從學(xué)校往家趕；當(dāng)別人欣賞精彩的電視劇時，我開始了夜晚默默地閱讀，讀《給教師的建議》，讀《與名師為友》，讀《美麗的教育》等等；當(dāng)別人已酣然入睡時，我書房的日光燈還在揮灑著明亮的光芒。因為我心中的夢想一直在熾燃著。

有夢想就有追求，有追求就有回報。2006年10月，中央教科所作文個性化總課題組與中國語文報刊協(xié)會作文個性化教育工作委員會聯(lián)合舉辦第二屆“個性杯”語文課堂教學(xué)大賽，我報名參加了復(fù)賽，在全國200多位報名老師中，選出了12位參加決賽的教師，幸運又一次降臨在我的頭上。又是一番艱辛的準(zhǔn)備，2006年11月13日至17日，第二屆“個性杯”語文課堂教學(xué)大賽決賽在廣州舉行，我第二次站在了全國的講臺，執(zhí)教的《童年趣事》獲得特等獎一級，受到了與會專家和老師的好評。

機(jī)遇總是青睞有準(zhǔn)備的人，榮譽(yù)已屬過去，而夢想?yún)s是永遠(yuǎn)的追求，今天我不僅要努力做一位好老師，更要爭做一名優(yōu)秀的教育家，讓自己知識的雨露與教育的智慧滋潤更多孩子的心靈。

“思想有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)”，我愿做一個永遠(yuǎn)的追夢人，懷揣教育的夢想，孜孜不倦地去開拓屬于自己的教育晴空！

第四篇：五年級語文閱讀之夢想皆有神助

夢想皆有神助

一位木材商的兒子，由于從小生得呆笨，人們都喊他“木頭”。

十二歲時，他做了一個夢，夢到有位國王給他頒獎，因為他的作品被諾貝爾看上了。當(dāng)時，他很想把這個夢告訴誰，但又怕別人嘲笑，最后，只告訴了媽媽。

媽媽說：“假如這真是你的夢，你就有出息了！我曾聽說，當(dāng)上帝把一個不可能的夢，放在誰的心中時，就是真心想幫助誰完成的。”

男孩信以為真。他想，他真是天下最幸福的人！世界這么大，上帝卻一下子選中了他。為了不（違背辜負(fù)）上帝的期望，從此他真的喜歡上了寫作。

“。”他懷著這樣的信念開始了他的寫作生涯。三年過去了，上帝沒有來；又是三年過去了，上帝還沒有來。就在他期盼上帝幫助的時候，希特勒的部隊卻先來了。他作為猶太人，被關(guān)進(jìn)了集中營。在那里，數(shù)百萬人失去了生命，他（僥幸幸福）地活了下來。

“我又可以從事我夢想的職業(yè)了！”他懷著這樣的心情走出了集中營。1965年，他終于寫出了他的第一部小說《無法選擇的命運》；1975年，他又寫出了另一部小說《退稿》。

接著他又寫出了一系列作品。

可是，就在他不再關(guān)心上帝是否會幫助他時，瑞典皇家文學(xué)院宣布：把2002年諾貝爾文學(xué)獎（授予評為）匈牙利作家凱爾泰斯〃伊姆雷。他聽到后，大吃一驚，因為這正是他的名字。

當(dāng)人們讓這位名不見經(jīng)傳的作家談?wù)劔@獎后感受時，他說：“沒有什么感受！我只知道，當(dāng)你說我就喜歡做這件事、多困難我都不在乎時，上帝就會抽出身來幫助你。”

夢想皆有神助！在新世紀(jì)里，伊姆雷成為第一位證明人。預(yù)言家說，還會有第二位，就藏在有夢想的人中間。

1．劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。1.5％

2．諾貝爾文學(xué)獎由頒布，2002年的得主是。2％

3．在新世紀(jì)里，伊姆雷成為第一位證明人，他證明了 2％

4．讀句子，回答問題。6％

（1）媽媽說：“假如這真是你的夢，你就有出息了！”

用“2％

改為轉(zhuǎn)述句：。2％

（2）“他懷著這樣的信念開始了他的寫作生涯。”男孩懷著怎樣的信念？請在文中“”上寫出。2％

5．影響伊姆雷一生的是說的這句話；影響魯迅一生的是；影響你的一句話是。4.5％

6.“預(yù)言家說，還會有第二位，就藏在有夢想的人中間。”你能成為第二位伊姆雷嗎？為什么？請你用幾句話說說理由。4％

第五篇：一切皆有可能(700字)作文

精選作文:一切皆有可能(700字)作文奇跡，是努力的另一個名字！題記古希臘演說家德摩斯梯尼天生口吃，嗓音微弱，還有聳肩的壞習(xí)慣。為了改進(jìn)發(fā)音，他把小石子含在嘴里朗讀，迎著大風(fēng)和波濤講話；為了去掉氣短的毛病，他一邊在陡峭的山路上攀登，一邊不停地吟詩；他在家里裝了一面大鏡子，每天起早貪黑地對著鏡子練習(xí)演說；為了改掉說話聳肩的壞習(xí)慣，他在頭頂上懸掛一柄劍，或懸掛一把鐵權(quán)；他把自己剃成陰陽頭，以便能安心躲起來練習(xí)演說。最后他成為了聞名世界的演說家。一切事物在它沒有結(jié)果之前，我們?nèi)魏我粋€人都沒有權(quán)利對它妄下定論，就算又有些事情已經(jīng)有了結(jié)果，但還有回旋的余地，我們也應(yīng)該為之努力，不是嗎？難，它不是一種理由，更不是一個逃避的借口，它只是一種我們沒有努力的結(jié)果而已。在學(xué)習(xí)中，你會認(rèn)為數(shù)學(xué)很難，函數(shù)也是只有它認(rèn)識你沒有你認(rèn)識它的份嗎？你還在說英語單詞太難背了嗎？其實不然，每個人都可以學(xué)會，這就看你用什么樣的心態(tài)去對待這些難題，是選擇努力，還是逃避？一切不是不可能，而是為它找了一萬個不可能的理由，卻沒有為它找一個成功的理由。你有夢嗎？如果有，請為自己的夢想而努力吧！山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，水不轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)，人不轉(zhuǎn)運轉(zhuǎn)。不要對自己的未來失去希望，多為自己的未來找?guī)讉€成功的理由。有夢的人將是最美麗的人、最富有的人、最幸福的人。有汗水的人生才不會過于單調(diào)。人生的路途中，總有許許多多的艱難險阻需要我們?nèi)タ朔Ｈ欢鎸@些考驗，我們都應(yīng)該積極去迎接它們。因為只有歷經(jīng)風(fēng)雨才可以見到彩虹。&&每個人，不管你想擁有什么，只有努力才是你的選擇，才是成功的真諦。有夢的人，請努力吧，請用汗水去擁抱未來吧，它會帶領(lǐng)你走向成功的。因為努力還有另一個名字，奇跡。人生中，每個人都可以成為奇跡的創(chuàng)造者！高二:王艷芳 篇一：一切皆有可能作文

李寧的廣告詞說得好：“一切皆有可能。”古人云：“千里之堤，潰于蟻穴。”這古訓(xùn)一點都不夸張。美國的航天飛機(jī)升空后爆炸，罪魁禍?zhǔn)拙尤皇且幻堵萁z釘，請問一顆釘子對一艘航天飛機(jī)來說算不算個蟻穴？

阿基米德曾說過：“給我一個支點，我可以把地球撐起來。”這似乎是不可思議的事情，狂妄的阿基米德并不是真的狂妄，更不是在胡言亂語，因為按照杠桿原理地完全可以做到這一點。

2004年，中國奧運健兒在雅典奧運會上取得令人振奮的成績，平了世界110米跨欄記錄的英雄劉翔一下子被世界所關(guān)注，各種名號接踵而至，媒體用“奇跡”形容劉翔的成功，請問何為奇跡？這是實力，奪冠應(yīng)該早已在劉翔的意料之中。他是用實力說話，并不是偶然碰運氣創(chuàng)造了奇跡。

劉翔的成功是靠實力，但有些事情的發(fā)生卻會有許許多多的偶然因素。無窮之宇宙充滿了奇跡，充滿了偶然性。地質(zhì)學(xué)家說地球至少發(fā)生過6次生物大規(guī)模的滅絕，生物滅絕的原因有種種假說：超新星爆炸，行星撞擊，太陽耀斑爆發(fā)，海平面變化，溫度變化等無一不充滿偶然性。生命的形成同樣充滿玄機(jī)。有人曾形象地比喻生命的最初誕生，它就像一陣龍卷風(fēng)把一堆零件組成一架戰(zhàn)斗機(jī)一般，按常理這根本就是不可能的，可它發(fā)生了。

大至茫茫宇宙太空，小至身邊的生活瑣事，許許多多都充滿了偶然性。丘吉爾說：“一個人活得愈長，他就認(rèn)識到一切取決于機(jī)會，任何人哪怕只回顧一下10年前的經(jīng)歷，他就會看到，某些毫不重要的小細(xì)節(jié)實際上都左右了他的全部命運和前程。”機(jī)會決

定生命，試問機(jī)會又是不是偶然的呢？

我們不要驚訝所見到的一切，因為一切都在情理之中，一切皆有可能。因此，你可以去為你所執(zhí)著的事業(yè)而不懈奮斗。

把那句經(jīng)典的廣告詞送給人生吧：“人生一切皆有可能！”

養(yǎng)蚌人在沙灘上挑選沙粒，并且問那些沙粒是否愿意變成珍珠。沙粒們都產(chǎn)生了興趣，但是呆在寒冷、陰暗而又潮濕的蚌里又怕得要死，因為他們知道要變成珍珠就避免不了與孤獨、寂寞為伍，所以他們都選擇了離開。但是還有一個沙粒愿意，它不怕孤獨、寂寞，甚至是嘲笑，終于，在幾年以后，它變成了光彩照人的珍珠。

高山不爬不能到頂，長跑不跑不能取勝，下頁篇二：一切皆有可能作文評析 一切皆有可能

【思路突破】

1、可以在“一切皆有可能”前面加定語，與生活中的現(xiàn)象牽線搭橋。比如“奧運賽場上，一切皆有可能”、“考場上，一切皆有可能”、“疼愛子女，但結(jié)果一切皆有可能”等等。潛臺詞是“拼搏不等于成功”、“考場之中常有意料之外”、“疼愛不一定結(jié)甜果”等等。寫記敘文，重點應(yīng)放在拼搏過程中對成功美好的憧憬、對成功的憧憬的外化以及失敗突然降臨之后的失落，所以應(yīng)當(dāng)有一些心理描寫和細(xì)節(jié)描寫。結(jié)尾別忘了“畫龍點睛”，同時讓主題收到感悟性的升華！

2、引用事例說明道理，要重視例后作分析，從而歸納論點，闡明道理。只擺事實而不加分析，就會弱化說理作用。這是寫作中常見的通病，所以“事實還須雄辯”。例如：中國女排的決心、永不言棄是不容置疑的，那為什么雅典奧運會上在連輸兩場的情況下能獲得金牌，而在北京奧運會上連進(jìn)入決賽都不能呢？所以“有決心，永不言棄”也不一定必然成功，一切都有可能發(fā)生！

3、將“一切皆有可能”一分為二：把意料之外的驚喜、意料之外的失敗，作為全文的兩個分論點。意料之外的驚喜——人們常常因為自己的平庸而不抱過大的希望。但是正因為沒有任何患得患失的精神壓力，以平常心積極爭取，反而得以超長發(fā)揮，獲得意外驚喜的結(jié)果。比如蹦床冠軍何雯娜，在獲得金牌之前，她的教練對她說，你可以放開比了，反正別人連你是誰都不知道；你只要發(fā)揮好就可以了，你跟別人沒法比，因為別人畢竟有名氣，平時訓(xùn)練就比你好；只要你能參加，能進(jìn)決賽就是成功了。然而驚喜來得那樣突然——何雯娜，這個連觀眾還不認(rèn)識的運動員站上了最高領(lǐng)獎臺。意料之外的失敗，例子也是突出的，比如說中國的飛人劉翔。一切皆有可能在這里得到很好的證明。

4、通過對事例的對比分析，引出自己的積極思考，這是主題升華的方向。比如，既然“一切皆有可能”，我們?nèi)绾稳幦〕晒Γ秩绾蚊鎸κ。客ㄟ^對何雯娜事例的分析，可以得出“健康心態(tài)是致勝的要訣”；而劉翔一例可以得出“沒有百戰(zhàn)不殆的英雄”，關(guān)鍵是如何看待成敗。

【道理材料】

偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一份勞動就有一份收獲。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。（魯迅）

給我一個支點，我可以把地球撐起來。（阿基米德）

成功網(wǎng)羅著大量的過失。——（蕭伯納）

勝利者往往是從堅持最后五分鐘的時間中得來成功。（牛頓）

千里之堤，潰于蟻穴。（成語）

【事例材料】

☆鐵棒磨針的故事 ☆蜀彼二僧的故事 ☆龜兔賽跑的故事 ☆霍金、舟舟等人的故事

【開頭結(jié)尾】

記敘文、散文常用開頭結(jié)尾手法

開頭：人們常說，高中是一個美好的雨季，因為許多美麗的花兒都在這時候綻放。而我，卻不以為然。結(jié)尾：所以，親愛的朋友，再大的風(fēng)雨我們都抵過，成功的彼岸在那里等待著我們。不要再畏懼了。雖然我們都

不是偉大的人，但我們可以用執(zhí)著的追求和偉大的愛來做生活中的每一件平凡的事。

議論文常用開頭結(jié)尾手法

開頭：摒棄歲月曾留下的痕跡，在人生的舞臺上完成一次漂亮的轉(zhuǎn)身。然后，請相信一切皆有可能。

結(jié)尾：也許現(xiàn)在的你是一株小草，但“一切皆有可能”的自信會助你長成蒼天大樹；也許現(xiàn)在的你是一朵無名的花兒，但“一切皆有可能”的付出會助你將來艷壓群芳；也許現(xiàn)在的你是默默無聞的普通人，但“一切皆有可能”的豪氣會助你從此閃亮奪目。

【佳作賞析】議論文：

“李寧”的廣告詞說得好：“一切皆有可能。”

古人云：“千里之堤，潰于蟻穴。”這古訓(xùn)一點都不夸張。美國的航天飛機(jī)升空后爆炸，罪魁禍?zhǔn)拙尤皇且幻堵萁z釘，請問一個釘子對一艘航天飛機(jī)來說算不算個蟻穴？“卻顧所來徑，蒼蒼橫翠微。”阿基米德曾說過：“給我一個支點，我可以把地球撐起來。”這似乎是不可思議的事情，狂妄的阿基米德并不是真的狂妄，更不是在胡言亂語，按照杠桿原理他完全可以做到這一點。

赤壁之戰(zhàn)中，曹操的兵力達(dá)到20萬左右，劉備只有2萬多，孫權(quán)也只有5萬多。然而曹操在有利的形勢下，輕敵自負(fù)，指揮失誤，終致戰(zhàn)敗。孫權(quán)、劉備在強(qiáng)敵進(jìn)逼關(guān)頭，結(jié)盟抗戰(zhàn)，揚水戰(zhàn)之長，巧用火攻，終以弱勝強(qiáng)。在這之前，曹操統(tǒng)一北方，南征荊州，大有統(tǒng)一南北之勢，他做夢也沒想到會在那場戰(zhàn)爭中敗得狼狽不堪！2004年，中國健兒在雅典奧運會上取得令人振奮的成績，平了世界110米跨欄記錄的英雄劉翔一下子被世界所關(guān)注，各種名號接踵而至，媒體用“奇跡”形容劉翔的成功，請問何為奇跡？這是實力，奪冠應(yīng)該早已在劉

翔的意料之中。他是用實力說話，并不是偶然碰運氣創(chuàng)造了奇跡。

劉翔的成功是靠實力，但有些事情的發(fā)生卻會有許許多多的偶然因素。無窮之宇宙充滿了奇跡，充滿了偶然性，地質(zhì)學(xué)家說地球至少發(fā)生過6次生物大規(guī)模的滅絕，生物滅絕的原因有種種假說：超新星爆炸，行星撞擊，太陽耀斑爆發(fā)，海平面變化，溫度變化等無一不充滿偶然性。生命的形成同樣充滿玄機(jī)。有人曾形象地比喻生命的最初誕生，說最初形成生命就像一陣龍卷風(fēng)把一堆零件組成一架戰(zhàn)斗機(jī)一般，按常理這根本就是不可能的，可它就是發(fā)生了。

大至茫茫宇宙太空，小至身邊的生活瑣事，許許多多都充滿了偶然性。丘吉爾說：“一個人活得愈長，他就認(rèn)識到一切取決機(jī)會，任何人哪怕只回顧一下10年前的經(jīng)歷，他就會看到，某些毫不重要的小細(xì)節(jié)實際上都左右了他的全部命運和前程。”機(jī)會決定生命，試問機(jī)會又是不是偶然的呢？

我們不要驚訝所見到的一切，因為出乎意料的一切都在情理之中，一切皆有可能。因此，你可以去為你所執(zhí)著的事業(yè)而不懈奮斗。把那句經(jīng)典的廣告詞送給人生吧：“人生一切皆有可能！”不要因為自己的平凡而放棄努力！記敘文：

他如一只遨游在天際的小鳥，跨過山嶺，跨過云彩，最終擁抱勝利，擁抱太陽，擁抱那篇三：一切皆有可能 一切皆有可能

我是一個充滿著矛盾的人，有時候我沉默是金，難開“尊”口；有時候我卻又口若懸河，可以策得別人云里霧里；有時候我又古怪精靈，腦袋里有無數(shù)個問題，弄得人家煩不勝煩??不過不熟悉的人是不會看出這些的。

我是一個不怎么自信的人，很多時候事情即便做好了，我也要從別人的肯定中才明白原來我做得還不錯。無數(shù)的事實證明，過分的自信往往導(dǎo)致自大，反之則讓人容易自卑。正因為不是很有自信，所以我常常會認(rèn)為許多事情是很難達(dá)到人們的理想狀態(tài)，因而我不會去多想另一種更好的結(jié)果。

可是，現(xiàn)在的我從生活中卻越來越體會到了李寧公司的“一切皆有可能”這句廣告詞的精妙之處。

無意中看到“超級男生”的pk賽，有三次年齡最大的選手吉杰都是“命懸一線”，可是每一次他都能置之死地而后生——在最后一輪中成功地pk掉看起來不可能戰(zhàn)勝的對手。你不禁慨嘆——“一切皆有可能”。

一位初三的學(xué)生經(jīng)歷了無數(shù)次考試，他給自己的語文成績定位為b。在最后的畢業(yè)會考前夕，他突然明白了現(xiàn)代文閱讀的一些訣竅，有了自信，放手一搏，a等的成績心甘情愿地被他收入囊中。他在關(guān)鍵的考試中贏了，恐怕他自己都沒有預(yù)料到。這又是一件“一切皆有可能”的事實。

有時我從未想到過的事情，卻好似天上掉下了餡餅般，落在我的頭上，讓人幸福得眼冒金光；細(xì)究原因卻還是與自己平時的表現(xiàn)有關(guān)，真的是“一切皆有可能”啊。

?? 現(xiàn)在的我終于明白了，生活充滿了不定的因素，在人們的心目中對好方面的期望更多一些。而那些看起來不太可能的事情之所以能夠成功，與做事的人是否有自信，有恒心，有毅力??是密不可分的。守株待兔、墨守陳規(guī)的人是不可能期望生活中有太多的驚喜，只有勇往直前、勇于創(chuàng)新的人才會給人帶來更多的驚喜，才會讓人感覺到“一切皆有可能”。

一切皆有可能，也許下一個奇跡就是由你來創(chuàng)造。

篇四：一切皆有可能 2015可以說是無人機(jī)在中國的普及元年。

2月7日這天晚上，章子怡接受了汪峰老師的求婚。向章子怡這樣國際級的中國明星求婚，鉆戒是必備品――她收到了9.15克拉鉆石。但鉆戒已不足以吸引被八卦撐壞了胃口的人民群眾了，吸引大家眼球的，是運送鉆戒的無人機(jī)。借由明星的聯(lián)姻，借由娛樂的力量，無人機(jī)迅速從專業(yè)人士和發(fā)燒友中走進(jìn)普通人中間，一時成了熱門搜索關(guān)鍵詞。

但這么說其實不太公平。事實上，在全球市場，無人機(jī)已經(jīng)是一個熱得發(fā)燙的產(chǎn)品，消費級無人機(jī)2015年銷售額將突破1.3億美元。送個戒指是個再小不過的case，送餐上菜、賣房服務(wù)、新聞報道、極限自拍、行為藝術(shù)、導(dǎo)航、行車伴侶、巡邏防災(zāi)、考古、放羊、反腐、反恐??它能做到的，比你能想到的更多。

更鮮為人知的是，在無人機(jī)的全球化市場中，以大疆為代表的中國企業(yè)，占據(jù)了絕對領(lǐng)先的位置，不但有著驕人的市場表現(xiàn)，大疆更被稱為“無人機(jī)領(lǐng)域的蘋果”。這對于中國制造來說，是不多見的。

這首先應(yīng)歸功于產(chǎn)品制造的數(shù)字化變革。《連線》前主編克里斯?安德森在其新著《創(chuàng)客―新工業(yè)革命》一書中指出，全球供應(yīng)鏈已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時代，不僅面向公司，也面向個人敞開大門。因此，創(chuàng)新不再是由世界上最大的公司自上而下地推進(jìn)，而是由業(yè)余愛好者、創(chuàng)業(yè)者和專業(yè)人士等無數(shù)個人自下而上地開拓。正是在這樣的革命浪潮中，大疆、億航這樣由剛走出校園的年輕人創(chuàng)辦的公司，才能一開始就和全球企業(yè)站在同一起跑線上，憑借實力脫穎而出。

其次，是互聯(lián)網(wǎng)的開源和分享精神。安德森本人正是無人機(jī)的首創(chuàng)者之一，2007年他拼湊制作出世界上