第一篇：【熱門】描寫春節的作文200字[大全]

【熱門】描寫春節的作文200字六篇

在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的描寫春節的作文200字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中華傳統文化像一座巨大的寶庫，下面，我這篇作文就像一把鑰匙，幫我們打開這一座寶庫的大門。

每年的正月初一是春節，俗稱“過年”。它是我國最重要最隆重的傳統節日，也是個辭舊迎新的日子，它意味著送走了冬天迎來了春天。過年也是最忙的時候，我們全家開始了大掃除，掃地，擦玻璃，洗床單被罩……到大年二十八的時候，我和爸爸媽媽把對聯貼到門上和墻上。我們還采購了大批的年貨，好玩的好吃的應有盡有。到了大年三十，全家圍坐在一起，吃著精心準備的年夜飯。我最開心的就是爺爺和奶奶給的壓歲錢了！吃完年夜飯我們全家坐在一起看春節晚會，只聽主持人倒數了十個數，新的一年來到了。外面，鞭炮聲如雷般響亮，美麗的煙花升上天空，就像一只只在天空盤旋的美麗飛鳥！

看，這就是我國最重要，最能給人們歡樂的節日，無論在城市里，還是在農村里，我們都要過這個歡樂的春節！

一年一度的春節就要到了，我們在春節還沒到來時，在家里做了一場大掃除，我掃著地，媽媽擦著窗，爸爸擦著電腦，奶奶爺爺擦著花瓶，大家都干起了活。

春節終于到了，家家戶戶貼著春聯，掛著燈籠，還有熱鬧的煙花和爆竹，我們還穿著新衣吃著年夜飯，等我們吃好年夜飯長輩們就給我們發了壓歲錢，我喜滋滋的收好了壓歲錢不忘道了祝賀的話。不知不覺以快八點了，我們趕緊刷牙洗臉爭先恐后地跳上床，選自己最舒服的位置把腳伸進被窩里，然后打開電視看春節聯歡晚會。聯歡晚會可搞笑了，弄得我們全家曉得哈哈哈哈！

今天是農歷正月初一，我最喜歡的節日——春節。

春節有許多習俗放鞭炮、貼春聯、守歲、看春晚……今天，我與爸爸貼對聯、貼年畫。到了晚上我與爸爸放鞭炮，爸爸放的鞭炮是綠色的與紅色的，一個個到天上像小鳥一樣。老媽與奶奶在屋子里包餃子，我也去包餃子了，我包了一個花邊餃子。

到了看春節聯歡晚會的時候了，我急忙跑到了樓上看春節聯歡晚會的時候了，我急忙跑了樓上看春節聯歡晚會。春節聯歡晚會會有小品、歌曲、舞蹈……其中我最喜歡的節目還是小品。老媽喊我下樓吃餃子了，我就下樓了。老媽將一盤盤熱騰騰的餃子端到桌子上，我們一家人坐在一起吃餃子，其樂融融，我一共吃了十五個餃子，到了凌晨一點多，我非常困，就去睡覺了。

春節，一個使我久久難忘的節日，我喜歡你春節。

今天是大年三十，我們一家早早地吃了團圓飯，坐在電視機前等待著看春節聯歡晚會。

春節聯歡晚會開始了，首先是歌舞，演員們的舞姿優美動人，像一只只在花園中翩翩起舞的蝴蝶，讓我們身臨其境。接下來是小品表演，逗得我們是哈哈大笑，笑過之后我明白了做人要誠實。

緊隨其后的讓人期待的魔術表演。魔術師劉謙先在紙杯倒滿果汁，然后晃一下，果汁竟然沒了，不可思議。更讓我想不到的是劉謙拿出三個硬幣，在桌子上鋪了一塊黑布，把硬幣放在黑布上，只見他手一用力，一個硬幣掉到地上去了，但是玻璃還是完好無損。我看到這兒不禁拍手叫好，而電視里的.觀眾更是掌聲雷動。下面又表演了獨舞《荷花》。舞蹈者在舞臺上翩翩起舞，像是在池塘中一朵亭亭玉立的荷花，讓我們陶醉其中。趙本山的小品幽默搞笑贏得了觀眾們的掌聲。

今年的春節聯歡晚會真好看啊，讓我大飽眼福。

大年三十，是辭舊迎新的日子，到處洋溢著熱鬧的氣氛。晚上大家都高高興興的坐在一起吃年飯，桌上有我愛吃的魚丸子，姐姐愛吃的糖醋排骨，還有哥哥愛吃的紅燒魚。吃完年飯后，我和哥哥、姐姐開始放鞭炮和煙花了。這時，我拿來了一支煙花，小心翼翼的點燃，只見煙花一會兒噴紅，一會兒噴綠，一會兒噴紫，真是好玩。

姐姐拿來了鞭炮，那“啪啪啪”“呼呼呼”的聲音猶如雷鳴一般，嚇得我們到處亂逃。哥哥的煙花和鞭炮，更是神奇，一會兒飛到天空上，一會兒飛到屋頂上，把黑夜打扮的如同白晝，看得我們眼花繚亂。正當我們玩得起勁的時候，“當當當，當當當”，零點的鐘響了，新的一年開始了，我們大家共同祝愿新年快樂，合家幸福！

盼啊，盼啊，我們終于迎來了20xx年春節，家家都掛上了紅紅燈籠，貼上了紅紅對聯，好一派喜氣象。

我這個一往最膽小人今天卻迷上了放炮，因為我最喜歡聞那香氣撲鼻爆竹味兒了。一串串爆竹在人們手中點燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每一個祝福送到千家萬戶。一陣陣爆竹聲接連不斷，劈里啪啦，熱鬧極了！

除夕之夜，我們一家歡聚一堂，品嘗著美味佳肴，談論著今年最開心事，而此時最高興是我和妹妹了，只要嘴巴甜一點，多說些祝福話，就可以大把大把賺取壓歲錢了，然后高高興興跑到家門口商店，買許多好玩玩具，如：四驅車、玩具槍，陀螺等，開心極了！

我沒一直玩到深夜，看著春節聯歡晚會，吃著糖塊水果，大人小孩們都盡情玩著，臉上洋溢著歡快笑容！

今天好高興啊！祝全國老師們身體健康，工作順利！愿全國小朋友們都像我一樣吃好玩好，但不要忘了學習是第一位啊！

第二篇：春節見聞(200字)作文

精選作文:春節見聞(200字)作文

正月初一是我們國家傳統佳節春節。關于過春節各地的習俗可多了，除夕爺的年夜飯可是最重要的。一大家人團聚在一起，開開心心、熱熱鬧鬧的品嘗著美酒佳肴，其樂融融。年夜飯我們北方人喜歡吃餃子，預示著來年交好運；而南方人喜歡吃湯圓，象征著一家人團團圓圓。

聽大人們說，以前家里不富裕，所以只有過年才可以吃到平時吃不到的好東西，因此，人們總盼著過年。如今，我們生活富裕了，雖然不指望過年吃好東西，可是我們卻依舊喜歡過年，那是因為只有新春佳節我們才能與一年未見面的親人嘮家常。五年級:李晴晴 篇一：春節見聞(作文)春節見聞

今天除夕，我起得很晚。今天不用上課，也不準備寫作業，就干一件事——過年。這是一件十分難得的事——一年只此一回；這是件令人高興的事——所有人都快快樂樂地迎接新年；這也是件讓我們孩子們發財的事——收紅包。總之，今天是十分令人享受的。

吃過早飯貼春聯，與往年一樣，紅紙黑字，平聲居左仄在右，福字中間倒，橫批門上頭。

今天要去奶奶家過年，哪里人多、熱鬧、有年味。

奶奶家的瓜果早已擺在桌上，火紅的燈籠也已掛起，日歷上的圖畫也出現了蛇的身影。奶奶早就寫好了年夜飯的菜譜，正和大姑父準備著材料，一切都等待著夜晚的降臨，等待著新的一年的來臨，等待著炮竹聲響起。

或許是新春佳節總會有些好運氣，一個下午的時間竟讓我完成了思考近一個月的證明題；也是在今天，我終于完成為期兩周的探究課題；就連奶奶家的君子蘭，也趕在這一天開花。幾朵小花埋在寬大的綠葉中不太顯眼，顏色也不太鮮艷，但在今天這樣的氣氛下，它們顯得格外的美麗。

家人今天都十分得忙碌，只有我在這里舒適地算題。或許大家本來就很忙，只是我不曾注意。但我又臨近中考，那里有時間去在意。只有今天，我才略松了一口氣，從書本中抬頭望一望別人的生活，他人的樂趣。忙忙碌碌的一年就要過去，接下來的是全新的一年，全新而又忙碌的一年。我是喜歡舒適的生活，但充實的生活又怎能不令我

向往？

夜幕降臨，全家人圍坐一桌，桌上布滿了各色各樣的菜，那些都是平時家人最愛吃的，奶奶摸了十幾年大家的口味，誰最喜歡吃什么自然十分清楚了。年夜飯上，大家邊吃飯邊聊天，歡笑，熱鬧極了。大家聊著聊著就聊到了我和姐姐的未來，他們對我們都給予厚望，我們聽來心中自然十分高興，但我們又何嘗不知道“成功來之不易”的道理呢? “爆竹聲中一歲除。”一年將盡時，我隨爸爸去放鞭炮。今年的煙花，鞭炮與往年相比的確少了許多。猶記得前兩年的除夕夜，市區有煙花晚會，小區里的鞭炮聲也是此起彼伏，連綿不絕。從窗口望去，地如白晝，天似花海，漫天“花瓣”散落一地。但我想它們可沒有“化作春泥更護花”的好處，連續幾天，到處都有成群的環衛工人在打掃成片的“殘花敗葉”。煙花，有人說是一響即散之物，而環衛工人知道那是騙人的。

回家后，開始吃餃子。（其實我也不知道這頓飯該叫什么）在這頓飯前，我和姐姐要先拜年。記得小時候，過年時總是興奮得不得了，拜年的話也要準備一會兒。但這兩年，這種“盼年”的心情已經沒有了，拜年的話不過是選幾個吉利的，好聽的成語，再“對號入座”就行了。不過，家人的紅包依舊。我想，收紅包便是我們孩子過年時最

快樂的事了吧!春晚結束后，我們便各回各家了。

現在已是深夜，窗外的炮竹聲已經停息，人家的燈火大都熄滅，只留一兩盞燈籠準備迎接新年的篇二：2011年春節見聞作文1000字

2011年春節見聞作文1000字

盼啊！盼啊，眼看春節就快到了，想到這，我不由得笑了起來，在春節前，人們個個喜氣洋洋，個個精神飽滿。逛街的人絡繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的坐著火箱圍著火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。

反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳瑯滿目，人們恐怕想買什么都難選擇！

春節前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個性。他們把買來的年貨放得滿地都地。買來的年畫怎么貼法，那就各有自己的風格和喜好了。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。人們把買來的菜全部都弄好了，只等春節一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準備迎新年，在春節前，人們一出門，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說一句：“上街啊！”

人們殺豬宰羊，忙碌地準備著春節大吃大喝一番。

春節到了，小朋友們便早早起床，來到爸爸媽媽的房間，開始了傳統的拜年儀式了。小朋友們對父母說著一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財進寶。

“新年到，新年到，我們大家放鞭炮??”這是我們自己唱的，你看，多愉快的春節啊！家家戶戶都是紅通通的一片，貼對聯，掛燈籠，包餃子，一家人忙都忙不過來。

吃完年夜飯，我拉著妹妹的手，一口氣跑到街上，“好美啊！”我不禁發出贊嘆。街上氣勢非凡，人山人海，車水馬龍。我們到街上東游西逛。啥？耍獅燈的來了！你看，獅頭左擺右扭，看上去非常兇，可當它鉆來鉆去的時候，我又有點擔心，萬一摔下來了怎么辦啊！后來又想了想，那么聰明的獅子怎么會呢！于是我又繼續靜下心來看燈。人太多了，只好跳起來看。

“姐姐，姐姐！花燈又來了啰！看花燈喲！我們去那邊看吧！”妹妹大喊了起來。“花燈？花燈！我終于看到你了。”原以為現在的燈越來越少了，今年也許看不到花燈了。這太讓我喜出望外了！我高興地回應：“let’s go!”妹妹聽我說了句洋文，似懂非懂，真是丈二和尚，摸不著頭腦，被我順手一拉，看花燈去了。五顏六色的花燈，真是太美了。那花燈在男男女女的手中變化著花樣，一下子就排出四個大字：“新春快樂，”一下子又是“拜新年。”我也記不清還排了多少個字，反正只記得當時鑼鼓喧天，悠揚的鎖吶笛子聲送入耳膜。更別提還有那些男男女女的宛轉歌喉了，“正月里來，是新年啰??”那聲音悅耳動聽，婀娜多姿的舞蹈看得人們眼花繚亂。我們盡情地欣賞著，勝似夢境之迷離，下面還有許多節目，那個大花臉丑角不時惹得人們開懷大笑。

真是處處歡聲笑語。

夜深了，街上的人漸漸少了，盡管如此，我還是舍不得離開，妹妹拉著我，這才依依不舍地離開。父母早就睡下了，他們被春節的喜氣帶入了甜美的夢鄉??

一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳肴，談著一些開心的話兒。而最高興的則是我們，可以大把大把地攢取壓歲錢，然后就歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西，如小汽車、四驅車、玩具槍、足球等，而我們只要嘴巴甜一點，多說些祝福的話兒，那可就大賺一筆了！

人們一直玩到深夜，嘴里啃著美味水果，手里燃放鞭炮煙花??大人小孩們載歌載舞，忘情地玩個痛快！

簡評：本文先總寫春節氣氛，再分春節前后兩個場景來展開細寫，以此來展現春節前后人們的各種活動。總分的結構極為嚴謹。準備與享受如兩個精美的畫卷，展現在人們的眼前，而這一切又以標題的“快樂”為全文的文眼，一線串全文。一句話，本文結構精致。

篇三：2011年春節見聞作文400字

2011年春節見聞作文400字

一陣“噼哩啪啦”的鞭炮聲傳來，空氣中彌漫著煙火的氣息。一年一度的春節又來到了，一大早，媽媽就在灶間忙個不停，我決定去街上轉轉。

啊！每條大街小巷，都有那么多五顏六色的身影在晃動，像河水一樣流淌，前不見頭，后不見尾。

在柔和的燈光下，各色精美的糖果和售貨員親切的笑容融為一體，使人賞心悅

目，顧客們抱著大包小包擁擠著走出超市，個個臉上掛著笑容，心里淌著蜜。家家戶戶都清掃了房屋和庭院，都貼上了春聯、年畫，連單身宿舍里也是如此，到處煥然一新。

啊！除夕之夜終于來臨了，全縣各處都張燈接彩，有的地方橫著豎著掛著五色的燈串，有的地方放著五光十色的煙花，還有的地方一群群穿著漂亮快樂的孩子在盡情地玩耍。

你看，在那人頭攢動的人山人海中，一條巨龍蜿蜒著，上下翻飛伸展騰挪。當悠悠的鐘聲響過十二下，大街小巷上鞭炮齊鳴。“二踢腳”騰空而起，“鉆天猴”呼嘯著竄入天空。夜空星光閃耀，節日的禮花五彩繽紛，地上歡聲笑語，歡樂的人們三五成群。如炒豆般的鞭炮響過以后，人們涌到街頭互相拜年，“祝您長壽！”“祝您春節愉快！”這些話語隨著人們的歡聲笑語，隨著不時響起的鞭炮聲飛出了大街小巷，飄蕩在節日的夜空中??? 篇四：2011年春節見聞作文400字

2011年春節見聞作文400字

一陣“噼哩啪啦”的鞭炮聲傳來，空氣中彌漫著煙火的氣息。一年一度的春節又來到了，一大早，媽媽就在灶間忙個不停，我決定去街上轉轉。

啊！每條大街小巷，都有那么多五顏六色的身影在晃動，像河水一樣流淌，前不見頭，后不見尾。

在柔和的燈光下，各色精美的糖果和售貨員親切的笑容融為一體，使人賞心悅

目，顧客們抱著大包小包擁擠著走出超市，個個臉上掛著笑容，心里淌著蜜。家家戶戶都清掃了房屋和庭院，都貼上了春聯、年畫，連單身宿舍里也是如此，到處煥然一新。

啊！除夕之夜終于來臨了，全縣各處都張燈接彩，有的地方橫著豎著掛著五色的燈串，有的地方放著五光十色的煙花，還有的地方一群群穿著漂亮快樂的孩子在盡情地玩耍。

你看，在那人頭攢動的人山人海中，一條巨龍蜿蜒著，上下翻飛伸展騰挪。當悠悠的鐘聲響過十二下，大街小巷上鞭炮齊鳴。“二踢腳”騰空而起，“鉆天猴”呼嘯著竄入天空。夜空星光閃耀，節日的禮花五彩繽紛，地上歡聲笑語，歡樂的人們三五成群。如炒豆般的鞭炮響過以后，人們涌到街頭互相拜年，“祝您長壽！”“祝您春節愉快！”這些話語隨著人們的歡聲笑語，隨著不時響起的鞭炮聲飛出了大街小巷，飄蕩在節日的夜空中???

第三篇：環境描寫(200字)作文

精選作文:環境描寫(200字)作文

不必說碧綠的菜畦，亮麗的石井欄，高大的松樹，墨綠的河水；也不必說知了在樹葉里長鳴，繽紛的蝴蝶在花叢中起舞，但是后院的小河，就引發我無限的感嘆，后院的小河安靜的如睡眠一般，只是沉沉的墨綠，像一匹長長的翠綢向前鋪去，朝里投進一顆小石頭，那翠綠般溫潤的水，點成了朵朵漣漪，如同破碎的夢幻，四處散去。在河邊有一個長滿皺紋的老屋子，木質大門的關節也好像銹住了，一開一合都會吱呀作響，門板上殘缺的雕花和斑駁的烏漆到處都是歲月的痕跡，回到老家，第一個念頭就是來到這，因為這的寧靜與安詳讓我雜亂的心得到安撫。初一:艸將田心寶于 篇一：作文中的環境描寫

作文中的環境描寫

一切景語皆情語，在記敘文、散文的寫作中，環境描寫是不可少的。環境描寫可以渲染氣氛，可以襯托人物、可以推動故事情節的發展。如果在文章的開頭先進行一段簡潔的環境描寫，既可以為文章提供一個特定的背景，又能使文章形成一種特殊的氛圍。

作文中巧用環境描寫，可以提高作文的品位，獲得高分。

開頭運用環境描寫，可讓讀者有身臨其境的感覺。學生很喜歡用議論開，沒有精彩語言會很干澀，而環境描寫可以避免生硬，避免雷同。

結尾運用環境描寫，可以讓人回味，使文章有深意，同時，結尾的環境還可以照英開頭，使結構緊湊完整。

描寫人物時運用環境描寫，可以營造人物的生活背景，襯托人物的心情，烘托人物的性格與品質。

環境襯托

在寫人、記事的記敘文中穿插景物的描寫，是一種寫作的技法，也是一種構思的方法。從中考記敘文來看，能夠恰當地進行景物描寫的作文，是層次比較高的作文。所以，學習一下“環景襯托”的構思方法，對提高中考作文的質量是很有好處的。

環境描寫主要包括兩個方面的內容：自然環境的描寫和社會環境的描寫。對環境進行描寫，最重要的一條就是不要想描寫的時候就描寫，無目的地把描寫硬貼在、硬塞在記敘之中；一定要明白為什么要進行這樣的描寫，它們有什么樣的表達作用。

下面讓我們來看看課文在環景襯托方面給我們的示范。

1.用環境描寫設置人物活動的場景

如《夜走靈官峽》的開頭描寫了那高山大谷，描寫了那紛紛揚揚的大雪，為的是表現筑路工人和他們的孩子們生活、戰斗在十分艱苦的環境之中，從而表現工人階級不畏艱苦、獻身建設的精神風貌。如果此中描寫的是花好月圓，那么故事也就不會有如此感人的力量和如此深刻的含義。

2.用環境描寫來表現人物活動的背景

或者是自然背景，或者是社會背景，或者是二者兼而有之。如《最后一課》的開頭，寫了一個孩子眼中那暖和、晴朗的天氣，又更多地寫了普魯士兵的操練以及那發出壞消息的布告牌。——它表現出人們生活在侵略者的鐵蹄之下——只有在這種背景下才有可能有那悲壯的“最后一課”。

3.用環境描寫來烘托人物的性格

如《棗核》，通過對“朋友”的花園特別是“北海”的描寫，表現了人物對祖國對故土的眷念。又如《老山界》，通過對“半夜里”山景的描寫，烘托了革命戰士的革命樂觀主義精神。

4.用環境描寫渲染人物活動的氣氛。

如《花市》的開頭，描寫的是美景：“紫竹、刺梅、石榴、倒掛金鐘、四季海棠，真是花團錦簇，千麗百俏，半條街飄滿了清淡的花香”。這段描寫生動地透露出了一種充滿生機的、祥和的生活氣息。有了這種氣氛，就有了“花市”，有了“花市”中的故事。

5.用環境描寫暗示人物的心情

如《社戲》中對“兩岸的豆麥”等內容的生動描寫便是。在這春夜出航的詩情畫意之中，難怪“我的心也沉靜，然而又自失起來”。

6.用環境描寫來抒發人物的感情

如《從百草園到三味書屋》

童年生活的“樂園”的美好情感。再讓我們來讀一篇美文：

老鞋匠

在一個墻角上有個鞋攤兒，一位老頭兒坐在“馬撲兒”上，在為過往的行人和鄰近住戶們修補鞋子。他的攤兒上，擺著一些不起眼的東西，小釘子、碎皮子、前掌、后掌、鞋油、膠水、還有廢舊的自行車和汽車的外帶和內胎??。

他使用的家什，也是頂普通的工具，切刀，錐子、磨石、剪子、鐵錘和釘子?? 老頭兒長年坐在十字路口的墻角邊，好使東南西北的行人都能看到他。他整天不閑地為人修補鞋子。

他的背后，就是一家店鋪小貨倉的窗子，窗子向南，窗子上擺滿上花盆兒。花盆里的花兒長得十分茂實，可說不上有什么名貴的。天門冬、金絲荷葉、榨漿草、還有一盆玻璃翠??。攤子上沒有字號，也沒有人知道老鞋匠的名字。來修補鞋子的人只是順口叫他一聲老師傅罷了。墻上貼一張紙條兒，上面寫著：“快修，當時可取”。

不停的來人，坐在小凳上，等他把鞋子修好，就好上路，有戰士，有工人，也有農民，還有學生們?? 鞋有各式各樣的，更多的是塑料底的。有的人因為鞋跟磨偏了，有的人鞋子開線了，有的鞋幫裂口子了，有的人因為鞋跟掉了，還有那愛惜新鞋的，沒穿就拿來打掌了。還有那矮個子姑娘拿著半高跟鞋來要求老鞋匠再把跟兒加上半寸??。人們把剛修好的鞋子，重新穿在腳上，站起身來，抖擻精神，覺得比以前輕快多了。有的人，接過鞋匠手里的鞋子穿上，在地上輕輕跺了兩下，既合腳，又稱心，付了款，說聲謝謝，便踏步走在路上了。

這個老頭兒，曾經托人寫了“快修”字條兒，他是為了人們的方便。他大概為了怕人等得心急，才告訴人們，他這鞋攤，能夠當時修得，馬上穿起，立即繼續走路。可是，他知道不知道，鞋子修得稱心，走路的人，加快速度，要節省多少時間、多作多少事呢！他，不只是個修補鞋子的人，他倒是一個為人們修補了流去時間漏洞的人。

這是作家端木蕻良寫的一篇短文。文中寫的是一份十分普通的工作，寫的是一個十分普通的人。對老鞋匠，作者沒有進行外貌描寫，沒有進行語言描寫，沒有進行動作描寫，然而作者善于觀察，善于借工作用具、工作環境、工作內容、工作成果來表現人物，不僅勾畫出一個默默無聞的老鞋匠的形象，而且升華了他的工作性質，讓人們看到了他勞動成果的閃光。在文中，作者巧妙地運用了表現人物的“景物烘托”法——他的背后，就是一家店鋪小貨倉的窗子，窗子向南，窗子上擺滿上花盆兒。花盆里的花兒長得十分茂實，可說不上有什么名貴的。天門冬、金絲荷葉、榨漿草、還有一盆玻璃翠??——這看似不經意的一筆，恰到好處地烘托了老鞋匠的身分，也表現出他的工作是受人喜愛的。

在中考作文中運用“環景襯托”的構思套路，要注意如下幾個方面的問題：

2.從下面4個題目中任意選一題，寫一篇記敘文。

①在節日里②刻在我記憶深處的一頁③晨④這件事發生在傍晚

3.把《白毛女》”，可通過環境的描寫，設置人物活動的場景、推動故事情節的發展，并突現最重要的情節。從某種程度上講，“晨”、“這件事發生在傍晚”也都可以寫成“刻在我記憶深處的一頁”，所以寫法也大體上相似。不管選哪個題目作文，在進行環境描寫時，都要注意點面關系，注意動靜協調，注意色彩配合，并隨時注意環境描寫的目的是為人物形象服務的。

3.《白毛女》篇二：作文中的環境描寫

作文中的環境描寫

環境描寫，可以渲染氣氛，烘托人物心情，恰如其分，恰到好處的環境描寫，引人入勝。在初中敘事作文中，環境描寫不宜過多，有兩三處即可。每一處兩三句即可。

例一：------從那以后，我們成了朋友。在他的引導下，我的心靈和我的個子一樣，很快的長高長大了。

然而，彭老師要走了，他考上了研究生，不能教我們初三的余文樂。最后的一節課，天氣好像也知道我們的心情，窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，教室里靜極了，同學們默讀課文的時候，彭老師輕輕的在課桌間走來走去，我分明看到了淚水在他的眼眶里打轉------例二：為自己喝彩

坐在寫字臺前，手里拿著體育測驗成績單：鉛球70分，800米75分，100米50分------實在不忍心看下去了。

想想自己一米六零的身高，想想同桌，說真的，越來越懊惱。行了！不看了，我抽出一本《簡愛》，心不在焉的翻了起來。漸漸的，矮小、卑微的簡愛讓我產生了同病相憐的感覺，難道，我們就沒有一些能讓自己驕傲的東西嗎？

下午，走在回寢室的路上，下著雨，銀杏葉簌簌落了一地，葉面上盈滿了雨水，它在為我哭泣嗎？頭頂上是灰沉沉的天，它在為我感到難過嗎？

浸著茫然的淚水度過了夜晚，“寫景烘托”式

畫家畫月，如果孤零零地畫出個月亮，就會顯得格外單調，甚至會神采匱乏。如果在月亮周圍勾上幾縷云彩，以云托月，情況就會大不一樣，那個月亮就會格外有神，這種技法，就是“烘托”。作文也需要這種技法。

作為一名初中生，考試大多為寫人敘事類作文，一個好的“寫景烘托”式的開頭，有利于為人物的摹刻和事情的敘述設置入情的域境和氛圍。作為一種實用易解的行文技法，在初中語文課文中也有許多可資典范的例子。如：

1、山，好大的山啊！起伏的青山一座換一座，延伸到遠方，消失在迷茫的暮色中。（彭荊風《驛路梨花》）

這是小說驛路梨花的開頭。以對山的描寫為情節的展開鋪墊。如此大山，暮色又迫臨，對行進在路途中的人，夜間的住宿確乎是一個必須而又難以解決的問題。他們的心情該是多么焦急啊！由此可見，對小茅屋的主人的猜度與贊美等一系列的情節張本鋪墊，是為“寫景烘托”式開頭。

2、時間是晚上八點。太陽雖然早已下落，但暑氣并沒有收斂。沒有風，公園里哪些屹立著的古樹是靜靜的。樹葉也是靜靜的。露天的勞動劇場也是靜靜的。（葉君健《看戲》）

以“靜”烘托人們等待開戲彰的寧靜氣氛。不僅如此，而且與后文梅蘭芳表演之時山呼海嘯的場景對比，表現藝術穿透性的感染力，反襯梅蘭芳高超的表演技藝。

3、干干凈凈的藍天上，偷偷溜來一團烏云，風推著它爬上山頭。山之邊，梯田里的莊稼像綠海里卷來的一道道浪頭。（高風《金黃的大斗笠》）

同樣，同學們因“寫景烘托”式開頭成功的文章也為數不少，如：

1、公元一九九九年二月二十八日，天空下起暴雨。地上透亮的水泡，圓了又破，破了又圓，一張一合地哭訴著一位世紀老人的溘然長逝。水泡千百次地重復著一個永遠的名字：冰心（樊瑞《百年冰心》見《作文》1999年篇三：作文訓練之環境描寫

八年級作文訓練之環境描寫

【學習目標】

1、通過環境描寫使文章更富感染力和打動人的力量。

2、能在文章的開頭使用題記的方式美化文章。材料總匯

1、六月十五那天，天熱得發了狂。太陽剛一出來，地上已經像下了火。一些似云非云似霧非霧的灰氣低低地浮在空中，使人覺得憋氣。一點風也沒有。祥子在院子里看了看那灰紅的天，喝了瓢涼水就走出去。（節選自老舍《駱駝祥子》）

從這段環境描寫中，我們可以看出故事發生在____________(季節)，天氣情況__________________，人的感受_____________________。

2、①后來我們終于動身了。我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。

②后來大家都不再說話。在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。（節選自莫泊桑《我的叔叔于勒》）這兩段環境描寫節選于作品的不同位置，可以看出：

一片寂靜，只有一個人的哭聲?? 過了良久，父親說話了：“別哭了。晚飯想吃什么，我去買。”我抬起頭，望著父親，他居然沒有對我說些什么，只是這一句話，讓我倍感愧疚，或許，這也是一種愛。我沒說什么，因為我覺得我已經沒有這個資格再告訴父親我想吃什么了，況且我現在沒有一點兒胃口。父親嘆息了一聲，出門了。

夜拉下了它的帷幕。飯桌上，擺滿了我愛吃的菜。此時，只能看見父女倆坐在飯桌前，只能聽見碗筷相碰撞發出的聲音和單調的咀嚼聲。此時，我多么希望父親能夠痛痛快快的罵我一頓，至少我不會這么難過，也不會這么愧疚！“爸，你罵我吧！我這次又沒考好，我知道你很失望，甚至你比我還難過，你就罵我一頓吧，這樣我也能好受些！”我說話了，強忍著那一滴滴的眼淚。父親也說話了：“我為什么要罵你？即使我罵你，也不能把你的分數改寫。與其罵你，倒不如鼓勵你。你不是沒有能力考好，而是你這段時間都不在狀態！我總是相信，你的好狀態能回來！”聽了這段話，眼角劃過了苦澀的淚水，我控制不住自己的眼淚！“你也不要難過了，還要努力啊！”父親拍了拍我的肩膀，對我說道。此時的我，也已暗暗下定決心：下一次一定要考好！

或許，這也是父愛的一種表達方式。沒有過分的遷就，也沒有嚴厲的責罵。或許，這就是如山而又無言的父愛！

【例文二】 這也是一種愛 有時，擁有了一朵云，便擁有了整個天空。

-----題記

愛是一首歌，使孤獨的人得到心靈的慰藉，愛是一道陽光；使貧困交迫的人感到溫暖。愛是人間最美的詩篇！

首聯 幼兒時純真的愛

幼兒園里，阿姨允許小朋友們出來玩，我迫不及待的跑了出來，搖搖擺擺地像只快活的鴨子。一不小心跌了一跤，我立刻哇哇大哭起來，賴在地上不起來，這時小朋友們紛紛跑過來，七嘴八舌的說：“孩子是不哭的”“阿姨說好孩子要堅強！”“喏，給你糖，不要哭了哦！”抬頭看見小朋友的笑臉，我乖乖的擦掉眼淚，甜甜的 笑了。這源于童年純真的愛。

頸聯：童年時無暇的愛

一眨眼，我上小學了，父母也對我更操心了。總是把我的生活達理的井井有條。午餐桌上，照例有我愛吃的紅燒排骨、糖醋魚、土豆絲。我頓時垂涎三尺，來到了飯桌旁，抓起排骨就往嘴里塞，那情景就像一個貪吃的小花貓。我抬起頭，看到了一雙慈祥和藹的眼睛在望著我，那是怎樣的眼神啊！就像是藍天對白云的依戀；海浪對礁石的眷戀；大海對魚兒的呵護。那眼神是那么細膩、無暇，那里飽含著母親對孩子綿延無盡的愛啊!“媽，你怎么不吃啊？”媽媽先是一愣，然后趕忙站起身，忙不疊的為我夾菜。一邊夾一邊說：“你多吃點，不用管媽媽嗎，媽媽不餓。”

媽媽怎能不餓呢？只有我知道，她是像我撒了一個愛的謊言。我的眼圈澀澀的，這源于母親無暇的愛。

頜聯：中學時難忘的愛

上了初中，老師的鼓勵和幫助無疑是我最大的指路明燈。

當我遇到困難時，老師總是諄諄教導我，像一位天使為我指點迷津。當我遇到難題時，老師總是耐心的為我講解，幫我理清解題思路，讓我遨游在學習的樂園中。當我成功時，老師總是細心的教育我不要驕傲，要有一顆謙遜的心面對。使我在失敗時永不退縮；使我在成功時不卑不躁。我感謝我的老師，她為我積奠了堅實的后盾。

尾聯：未知？

將來的情況還是個未知數，還會有許許多多的人給予我關愛和鼓勵，我會努力的接受這份愛，我明白的愛的接力是永不停止的。愛是你我用心交織的夢，愛是你我的心在患難時不變的諾言，讓我們遵守諾言，讓愛永駐！這也是一種愛！

【例文三】 這也是一種愛

人生在世，處處關愛。有“海上生明月，天涯共此時”的父愛、母愛；有“人之相知須知心，心通道氣轉深”的同學之愛??由此可見，記憶的長河里無不需要愛去繪畫出斑斕的彩圖。愛是無形的，它不需要你看，不需要你聽，而需要你去深深地體會。愛，并不一定需要表達或故意彰露，只是一個小小的舉動，也同樣是一種愛。

雖然已是春天了，可天氣還沒有轉暖，依舊十分寒冷。雨似斷了線的珍珠淅淅瀝瀝的下著，纏綿不絕。我刷刷寫著的雙手變得冰冷冰冷的。媽媽不時的走過來，一會兒問問我冷不冷，一會兒問我要不要加件衣服，可是這些都克制不住雙手的溫度。這時，媽媽探下身，拿起我的雙手放在她自己的手中輕輕地搓。媽媽的手并不是那么的暖和，可不知為什么，讓我感覺頓時一把熊熊火焰被點燃，溫暖了我每一個細胞，再流入血液中，融為一體。剛才寒冷的感覺已拋入九霄云外了，仿佛外面的雨也瞬間停止了。我知道這是愛的力量。而媽媽用手替手取暖的那一刻已被定格，永遠留在我記憶深處，永不磨滅。它是美麗的，它是感人的，它是肺腑的。

愛是一種高度，愛是一種力量。我在愛的熏陶與灌溉下茁壯成長。在別人的眼中，媽媽的雙手是細小而蒼白的，但在我的心中，媽媽的雙手是寬大而溫暖的。媽媽用雙手把愛的火焰傳遞給我，難道我還會感到寒冷嗎？小時候，是媽媽握住我的手，給我溫暖；長大后，我會握住媽媽的手，給她慰安！

郁達夫在《故都的秋》中寫到：“秋天，這北國的秋天，若能留得住的話，我愿把生命的三分之二折去，換回一個三分之一的零頭。”對于媽媽，我同樣愿意把生命的三分之二折去，換回有生之年，母親那刻骨銘心的愛，只因世間最珍貴的莫過于此！

愛是含蓄的，愛是深遠的。小手握大手，這也是一種愛。

第四篇：盼春節200字作文大年初一

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之盼春節200字作文：

大年初一

今天是大年初一，“劈哩啪啦”的鞭炮聲音響個不停，五顏六色的鞭炮在天空中會變成美麗的圖形，各種各樣，數不勝數。我早早地起了床，穿上媽媽為我新買的衣服、褲子，我向在家里的爺爺拜了年，“祝爺爺新年快樂！”我又坐車到外婆家，給外公、外婆拜年，我和哥哥異口同聲地說：“祝外公、外婆身體健康，萬事如意。”外公說：“祝你們在新的一年里學習進步！”我們還給舅舅、阿姨等拜了年，我打算把所有的壓歲錢都用在學習上，可以交學費，買學習用品等，在新的學期里，我要把一些不足的地方改進一下，把優秀的地方保持下去。

第五篇：春節作文200字回家過節

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之春節作文200字：回家

過節

過年了，在我的家鄉過春節時，冰糖葫蘆、年糕、火炮、這些小玩意兒都成了春節的專屬“特產”。

除夕那天早上，我和媽媽都快忙炸了。但仍然是樂在其中，媽媽在大門上貼著春聯，我呢?則幫媽媽貼“福”字。

膠水都已經抹好了，剛要貼門上時，媽媽急忙阻止我，并且說：貼反了，貼反了，福到了!“福”就應該倒著貼嘛!這樣就表示福氣臨門，聽媽媽這么一說，我便馬上將“福”字倒過來，仿佛一刻都不想怠慢了“福大人”。

晚上，該是吃年飯的時候了。客人們都到齊了。桌子上彌漫著各種菜的香味。外公也不惜拿出了自己最寶貝的酒，看樣子是準備大干一場呀!菜都上齊了!大家都歡歡喜喜地坐在桌子前，津津有味兒地品嘗著年夜飯，一大家子都其樂融融，有說有笑的。

最讓我激動的時刻到來了。自小我就有兩大夢想：一是睡覺睡到自然醒;二是數錢數到手抽筋了。只要我面帶著微笑向外公、外婆、爺爺、奶奶說幾句吉祥話，財源就滾滾而來。真可謂是：“錢來了，擋都擋不住哇。呵呵!”