第一篇：描寫秋天的作文200字

描寫秋天的作文200字

范文一

秋天像一位畫家，它的筆點(diǎn)到哪兒，哪兒就出現(xiàn)一幅美麗的圖畫。

秋天有很多顏色，黃色是給樹葉的，一片片葉子像一只只枯葉蝶，飄哇飄哇，圓了葉子的飛翔夢(mèng)。稻谷得到了金色，田野像金色的大海。紅色是給蘋果的，蘋果掉到地上，發(fā)出“咚咚，咚咚”的聲音，好像在提醒農(nóng)民伯伯，“快點(diǎn)來摘吧，我已經(jīng)成熟了!”

秋天，像一首交響曲，田野里風(fēng)發(fā)出“呼呼聲”，吹過稻谷，發(fā)出“沙沙，沙沙”。人們踩在枯葉上，發(fā)出“喀嚓

，喀嚓

”。秋蟲發(fā)出“蟈蟈，蟈蟈”。

秋天，有許許多多好聞的氣味，蘋果香香的，菠蘿甜甜的，橘子酸酸的......小朋友天天都去果園呢，還有栗子，大街上都是栗子的香味。

秋天真是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，我愛美麗的秋天。

范文二

一轉(zhuǎn)眼，炎熱的夏天已經(jīng)走遠(yuǎn)了，人們又迎來了美麗又涼爽的秋天。

秋天的天空一碧如洗,就像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣，格外美麗。一群群大雁排著整齊的隊(duì)伍飛向遙遠(yuǎn)的南方，它們一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形,邊飛邊好像在說:“天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了,我們要飛到南方去過冬了,等到來年春暖花開的時(shí)候,我們又會(huì)回來的。”

秋天的田野里,稻子成熟了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像給大地鋪上了一條金黃金黃的地毯。農(nóng)民伯伯正在田野里辛勤地勞作著,雖然累得滿頭大汗,但看到豐收的景象,心里早已樂開了花。

秋天的果園里,火紅的柿子壓彎了枝頭,像一盞盞小燈籠;紅彤彤的蘋果掛在枝頭,像一個(gè)個(gè)紅撲撲的臉蛋;葡萄架上也早已是生機(jī)盎然的景象,有的葡萄像碧綠的翡翠,有的像顆顆閃耀的紫水晶,還有的像美麗的紅瑪瑙。紅紅的石榴也被這喜人的秋景笑得咧開了嘴……

秋天是豐收的季節(jié),也是美麗的季節(jié)。我愛你——秋天。/ 5 / 5 / 5 / 5 / 5

第二篇：描寫秋天的校園作文200字[推薦]

描寫秋天的校園作文200字

春天校園里生機(jī)勃勃、春意盎然，而秋天的校園又是 另一幅美麗的圖畫。¨ 早晨，踏著薄霧走進(jìn)校園，就聞到一股淡淡的桂花 香，原來花壇里幾株桂樹開花了。有深黃色的金桂，有淺黃色的銀桂米粒大小的花兒在樹葉下悄悄的開 放，馨香襲人，真是 “ 桂子月中落，天香云外熟。” ¨ 沿著校園小路走著，又看到了幾棵高大的梧桐樹。一 陣風(fēng)吹過，梧桐樹的葉子就隨風(fēng)飄落，像是一只只蝴 蝶在空中飛舞。落在樹下的葉子，為大地鋪上一層金 黃的毛毯，美麗極了！¨ 拐了一個(gè)彎，就看到了月亮灣旁邊的小池塘，有一群 群小魚不怕冷在水里游來游去。它們有的組成了一組 在玩游戲，有的在水里吐泡泡，像是在講故事 ¨ “ 叮叮 ” 鈴聲響了，我趕緊跑回了教室。描寫秋天的校園作文200字

第三篇：描寫百合花作文200字（通用）

描寫百合花作文200字（通用10篇）

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的描寫百合花作文200字（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一天，我和媽媽買回來一支百合花，買的時(shí)候百合花一點(diǎn)也沒有開放。我把百合花放進(jìn)裝滿水的瓶子里，第二天，我去看百合花，百合花完全開放了。我仔細(xì)觀察，百合花有六個(gè)瓣，中間有許多花蕊，看上去非常的美。我不由自主地過去聞了聞，覺得有一股花香撲鼻而來。心想：要是把它制成香水往家里噴一噴，那該多香啊！

于是我等啊等啊，終于百合花快要謝了。我就把花瓣摘下來放在熱水里泡了泡，讓媽媽湊近杯口聞了聞。媽媽說：“好香啊！”

百合花真漂亮！我喜歡百合花！

我非常喜歡百合花，因?yàn)榘俸匣ê苊利悾宜念伾前咨模咨碇儩崱８驗(yàn)樗奈兜篮芟悖绻诩依锓派蠋字Π俸匣ǖ脑挘贿M(jìn)屋就會(huì)有一陣芳香撲鼻而來。

百合花到底長什么樣子呢？首先來說一下百合花的根部，大家一般都沒看過百合花的根部吧，百合花的根像大蒜一樣，而且還有很多須子。其次來說一下它的葉，葉子是深綠色的，綠色配白色，顯得百合花很高貴。它的花長得很像小喇叭一樣花瓣向外卷曲，里面有一些黃色的花蕊，看起來很漂亮。

總體看來它的軀干又細(xì)又長，像亭亭玉立的少女，我喜歡百合花，不僅僅是因?yàn)樗苊溃€因?yàn)樗⒁庵倌旰煤希D女節(jié)了，我要送給媽媽一朵百合花，希望她永遠(yuǎn)像百合花一樣美麗。

我家買了一朵高貴的百合花。

它的根又細(xì)又長，它的葉子碧綠碧綠的，它的花已經(jīng)長出二三朵了，很美麗。

百合花上有斑點(diǎn)，還有很多斑紋。只要有風(fēng)輕輕吹過，百合花就會(huì)輕輕擺動(dòng)。百合花是我國的寶貝，百合花可以放在臥室里，只要一走進(jìn)臥室，就會(huì)聞到百合花發(fā)出清新淡雅的香味，好聞極了。

我愛美麗的百合，百合花可以給人們帶來好處，可以入藥。百合花的色彩繁多，乳白、橙黃、粉紅、紫紅很美麗。

智利把百合花，設(shè)計(jì)成自己國家的國旗，中國人民也愛百合花，百合花在中國有百年好合，吉祥如意的含義。

我愛這百合花，它是我的好朋友。

春天，百花齊放，萬物復(fù)蘇，在各色鮮艷的花兒中，我最喜歡的就是百合花了。

百合有大大的花瓣，嫩綠色的花蕊。她是一個(gè)大氣、美麗、圣潔的花仙子，穿著雪白的衣裳在春風(fēng)的天籟之音中翩翩起舞……美麗的百合仙子有的才微微張開，像一個(gè)羞澀的小姑娘，有的全開了，充滿了生機(jī)。有的還是花骨朵，像剛吃飽了一樣脹脹的。加上百合那淡淡的香味，我更加喜歡百合花了。

百合花不如玫瑰艷麗，不如桂花香，但她擁有一種大氣、一種圣潔、一種清純和一種誰都比不上的美麗。

今天，我路過家門口的花園，聞到了一陣清香，我過去一看：百合花已經(jīng)開得不少了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一個(gè)個(gè)白色的小鈴鐺。

我走近一看，有的展開了兩三片花瓣，像一個(gè)害羞的小姑娘不愿讓別人看到自己的臉；有的花瓣全展開了，花蕊上還沾著蜜；還有的含苞欲放，仿佛下一秒就會(huì)開花……

“咔嚓，咔嚓……”這是什么聲音，原來園丁正在剪雜草呢！沒了雜草，百合花長得更美了。

一陣微風(fēng)吹過，百合花搖起“小鈴鐺”，告訴大家春天來了。

我愛這百合花，我愛這座花園。

我喜歡百合花，因?yàn)榘俸匣ǖ臐嵃椎念伾退南笳饕饬x，還有它獨(dú)特的外表讓我喜歡它。

百合花既有潔白的顏色，還有稍微有點(diǎn)卷的花瓣，它還有著像小辣椒一般的花蜜和卷在花根上的樹葉。它的花根跟別的花的花根不同，百合花的花根是綠色的，而其它花的花根是咖啡色的。還有一些百合花如同肉包一樣，好像還沒開花似的。

百合花的象征意義可多了，它代表順利。心想事成。祝福和高貴的意義。而香水百合的意義卻是純潔和順利的意義。所以，各種各樣的花也都有各種各樣的象征意義了！

我喜歡百合花，那你喜歡什么花呢？

我見過嬌艷的牡丹花、艷麗的玫瑰花、火紅的石榴花……但我最喜歡的卻是百合花。因?yàn)榘俸匣ú粌H美麗，還象征著純潔、高雅。

百合花的顏色很豐富，有白色、黃色、粉色、還有桔色。我特別喜歡白色的百合花。綻放的百合花形狀像一個(gè)小喇叭，它有六片花瓣，花瓣是橢圓形的。它有七根花蕊，花蕊的顏色有黃有白。如果你用鼻子聞聞，一定能夠聞到淡淡的清香。

我好喜歡百合花啊！告訴你個(gè)小秘密，我的英文名字就是百合花的意思。

在大自然的花卉中，我最喜歡的就是百合花了。

春節(jié)前夕，我用自己的零花錢給媽媽買了五束百合。百合形態(tài)各異，有的含苞欲放，有的才展開幾片花瓣，有的花瓣全展開了，露出淺綠色的花柱。百合的香味沁人心脾，那淡淡的清香令人心曠神怡。它既不像玫瑰那么濃烈，又不像菊花那樣刺鼻。聞了百合的香味，不僅精神充沛，而且還是一種美的享受。

我有時(shí)把自己想象成一個(gè)美麗的百合仙子，在原野中亭亭玉立，微風(fēng)拂過，給人們送去芬芳，給人們送去溫馨。

我愛百合花，愛它的潔白純凈，更愛它的高貴典雅，希望我們的心靈永保百合般的純潔。

有的人喜歡富貴的牡丹；有的人喜歡頑強(qiáng)的菊花；有的人喜歡美麗的玫瑰，可我卻喜歡高雅的百合。

百合花是一種散發(fā)著清香的一種花，也是象征著高雅、純潔的'一種花。

百合花的莖是綠色的，直直的、嫩嫩的，早晨，它亭亭玉立的身上就會(huì)出現(xiàn)亮晶晶的露珠。

百合花的花瓣，有白色、還有白里帶點(diǎn)粉紅色，既鮮艷，又美麗。

百合花的花蕊好似夜晚上空，那眨著眼睛的星星。在襯托著嫩綠的莖，還有那鮮艷的花瓣，簡直就是一幅美麗的畫。

我家的花瓶里有一支百合花。它那根淡綠色長長的莖上，有三個(gè)分叉。

其中最下面一個(gè)分杈上，有一朵已開了的花，它那潔白的大花瓣四周，卷起波浪般的大花邊，整朵花像小喇叭似地怒放著，又像娃娃白白的笑臉，在仰著頭炫耀著自己的美麗。

中間的杈上有一個(gè)含苞待放的花骨朵，那個(gè)花骨朵飽脹得馬上就要破裂似地。它微微張開小口，一股濃濃的香氣從那張開的小口冒出來，直鉆進(jìn)你的鼻子。

最上面的杈上，還是一個(gè)正在沉睡的花苞，它好像一個(gè)貪睡的娃娃，在等著春風(fēng)把它吹醒呢！

我愛百合，我愛她美麗的花朵，更愛它濃郁的花香。

第四篇：環(huán)境描寫(200字)作文

精選作文:環(huán)境描寫(200字)作文

不必說碧綠的菜畦，亮麗的石井欄，高大的松樹，墨綠的河水；也不必說知了在樹葉里長鳴，繽紛的蝴蝶在花叢中起舞，但是后院的小河，就引發(fā)我無限的感嘆，后院的小河安靜的如睡眠一般，只是沉沉的墨綠，像一匹長長的翠綢向前鋪去，朝里投進(jìn)一顆小石頭，那翠綠般溫潤的水，點(diǎn)成了朵朵漣漪，如同破碎的夢(mèng)幻，四處散去。在河邊有一個(gè)長滿皺紋的老屋子，木質(zhì)大門的關(guān)節(jié)也好像銹住了，一開一合都會(huì)吱呀作響，門板上殘缺的雕花和斑駁的烏漆到處都是歲月的痕跡，回到老家，第一個(gè)念頭就是來到這，因?yàn)檫@的寧靜與安詳讓我雜亂的心得到安撫。初一:艸將田心寶于 篇一：作文中的環(huán)境描寫

作文中的環(huán)境描寫

一切景語皆情語，在記敘文、散文的寫作中，環(huán)境描寫是不可少的。環(huán)境描寫可以渲染氣氛，可以襯托人物、可以推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。如果在文章的開頭先進(jìn)行一段簡潔的環(huán)境描寫，既可以為文章提供一個(gè)特定的背景，又能使文章形成一種特殊的氛圍。

作文中巧用環(huán)境描寫，可以提高作文的品位，獲得高分。

開頭運(yùn)用環(huán)境描寫，可讓讀者有身臨其境的感覺。學(xué)生很喜歡用議論開，沒有精彩語言會(huì)很干澀，而環(huán)境描寫可以避免生硬，避免雷同。

結(jié)尾運(yùn)用環(huán)境描寫，可以讓人回味，使文章有深意，同時(shí)，結(jié)尾的環(huán)境還可以照英開頭，使結(jié)構(gòu)緊湊完整。

描寫人物時(shí)運(yùn)用環(huán)境描寫，可以營造人物的生活背景，襯托人物的心情，烘托人物的性格與品質(zhì)。

環(huán)境襯托

在寫人、記事的記敘文中穿插景物的描寫，是一種寫作的技法，也是一種構(gòu)思的方法。從中考記敘文來看，能夠恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行景物描寫的作文，是層次比較高的作文。所以，學(xué)習(xí)一下“環(huán)景襯托”的構(gòu)思方法，對(duì)提高中考作文的質(zhì)量是很有好處的。

環(huán)境描寫主要包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：自然環(huán)境的描寫和社會(huì)環(huán)境的描寫。對(duì)環(huán)境進(jìn)行描寫，最重要的一條就是不要想描寫的時(shí)候就描寫，無目的地把描寫硬貼在、硬塞在記敘之中；一定要明白為什么要進(jìn)行這樣的描寫，它們有什么樣的表達(dá)作用。

下面讓我們來看看課文在環(huán)景襯托方面給我們的示范。

1.用環(huán)境描寫設(shè)置人物活動(dòng)的場景

如《夜走靈官峽》的開頭描寫了那高山大谷，描寫了那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，為的是表現(xiàn)筑路工人和他們的孩子們生活、戰(zhàn)斗在十分艱苦的環(huán)境之中，從而表現(xiàn)工人階級(jí)不畏艱苦、獻(xiàn)身建設(shè)的精神風(fēng)貌。如果此中描寫的是花好月圓，那么故事也就不會(huì)有如此感人的力量和如此深刻的含義。

2.用環(huán)境描寫來表現(xiàn)人物活動(dòng)的背景

或者是自然背景，或者是社會(huì)背景，或者是二者兼而有之。如《最后一課》的開頭，寫了一個(gè)孩子眼中那暖和、晴朗的天氣，又更多地寫了普魯士兵的操練以及那發(fā)出壞消息的布告牌。——它表現(xiàn)出人們生活在侵略者的鐵蹄之下——只有在這種背景下才有可能有那悲壯的“最后一課”。

3.用環(huán)境描寫來烘托人物的性格

如《棗核》，通過對(duì)“朋友”的花園特別是“北海”的描寫，表現(xiàn)了人物對(duì)祖國對(duì)故土的眷念。又如《老山界》，通過對(duì)“半夜里”山景的描寫，烘托了革命戰(zhàn)士的革命樂觀主義精神。

4.用環(huán)境描寫渲染人物活動(dòng)的氣氛。

如《花市》的開頭，描寫的是美景：“紫竹、刺梅、石榴、倒掛金鐘、四季海棠，真是花團(tuán)錦簇，千麗百俏，半條街飄滿了清淡的花香”。這段描寫生動(dòng)地透露出了一種充滿生機(jī)的、祥和的生活氣息。有了這種氣氛，就有了“花市”，有了“花市”中的故事。

5.用環(huán)境描寫暗示人物的心情

如《社戲》中對(duì)“兩岸的豆麥”等內(nèi)容的生動(dòng)描寫便是。在這春夜出航的詩情畫意之中，難怪“我的心也沉靜，然而又自失起來”。

6.用環(huán)境描寫來抒發(fā)人物的感情

如《從百草園到三味書屋》

童年生活的“樂園”的美好情感。再讓我們來讀一篇美文：

老鞋匠

在一個(gè)墻角上有個(gè)鞋攤兒，一位老頭兒坐在“馬撲兒”上，在為過往的行人和鄰近住戶們修補(bǔ)鞋子。他的攤兒上，擺著一些不起眼的東西，小釘子、碎皮子、前掌、后掌、鞋油、膠水、還有廢舊的自行車和汽車的外帶和內(nèi)胎??。

他使用的家什，也是頂普通的工具，切刀，錐子、磨石、剪子、鐵錘和釘子?? 老頭兒長年坐在十字路口的墻角邊，好使東南西北的行人都能看到他。他整天不閑地為人修補(bǔ)鞋子。

他的背后，就是一家店鋪小貨倉的窗子，窗子向南，窗子上擺滿上花盆兒。花盆里的花兒長得十分茂實(shí)，可說不上有什么名貴的。天門冬、金絲荷葉、榨漿草、還有一盆玻璃翠??。攤子上沒有字號(hào)，也沒有人知道老鞋匠的名字。來修補(bǔ)鞋子的人只是順口叫他一聲老師傅罷了。墻上貼一張紙條兒，上面寫著：“快修，當(dāng)時(shí)可取”。

不停的來人，坐在小凳上，等他把鞋子修好，就好上路，有戰(zhàn)士，有工人，也有農(nóng)民，還有學(xué)生們?? 鞋有各式各樣的，更多的是塑料底的。有的人因?yàn)樾テ耍械娜诵娱_線了，有的鞋幫裂口子了，有的人因?yàn)樾袅耍€有那愛惜新鞋的，沒穿就拿來打掌了。還有那矮個(gè)子姑娘拿著半高跟鞋來要求老鞋匠再把跟兒加上半寸??。人們把剛修好的鞋子，重新穿在腳上，站起身來，抖擻精神，覺得比以前輕快多了。有的人，接過鞋匠手里的鞋子穿上，在地上輕輕跺了兩下，既合腳，又稱心，付了款，說聲謝謝，便踏步走在路上了。

這個(gè)老頭兒，曾經(jīng)托人寫了“快修”字條兒，他是為了人們的方便。他大概為了怕人等得心急，才告訴人們，他這鞋攤，能夠當(dāng)時(shí)修得，馬上穿起，立即繼續(xù)走路。可是，他知道不知道，鞋子修得稱心，走路的人，加快速度，要節(jié)省多少時(shí)間、多作多少事呢！他，不只是個(gè)修補(bǔ)鞋子的人，他倒是一個(gè)為人們修補(bǔ)了流去時(shí)間漏洞的人。

這是作家端木蕻良寫的一篇短文。文中寫的是一份十分普通的工作，寫的是一個(gè)十分普通的人。對(duì)老鞋匠，作者沒有進(jìn)行外貌描寫，沒有進(jìn)行語言描寫，沒有進(jìn)行動(dòng)作描寫，然而作者善于觀察，善于借工作用具、工作環(huán)境、工作內(nèi)容、工作成果來表現(xiàn)人物，不僅勾畫出一個(gè)默默無聞的老鞋匠的形象，而且升華了他的工作性質(zhì)，讓人們看到了他勞動(dòng)成果的閃光。在文中，作者巧妙地運(yùn)用了表現(xiàn)人物的“景物烘托”法——他的背后，就是一家店鋪小貨倉的窗子，窗子向南，窗子上擺滿上花盆兒。花盆里的花兒長得十分茂實(shí)，可說不上有什么名貴的。天門冬、金絲荷葉、榨漿草、還有一盆玻璃翠??——這看似不經(jīng)意的一筆，恰到好處地烘托了老鞋匠的身分，也表現(xiàn)出他的工作是受人喜愛的。

在中考作文中運(yùn)用“環(huán)景襯托”的構(gòu)思套路，要注意如下幾個(gè)方面的問題：

2.從下面4個(gè)題目中任意選一題，寫一篇記敘文。

①在節(jié)日里②刻在我記憶深處的一頁③晨④這件事發(fā)生在傍晚

3.把《白毛女》”，可通過環(huán)境的描寫，設(shè)置人物活動(dòng)的場景、推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，并突現(xiàn)最重要的情節(jié)。從某種程度上講，“晨”、“這件事發(fā)生在傍晚”也都可以寫成“刻在我記憶深處的一頁”，所以寫法也大體上相似。不管選哪個(gè)題目作文，在進(jìn)行環(huán)境描寫時(shí)，都要注意點(diǎn)面關(guān)系，注意動(dòng)靜協(xié)調(diào)，注意色彩配合，并隨時(shí)注意環(huán)境描寫的目的是為人物形象服務(wù)的。

3.《白毛女》篇二：作文中的環(huán)境描寫

作文中的環(huán)境描寫

環(huán)境描寫，可以渲染氣氛，烘托人物心情，恰如其分，恰到好處的環(huán)境描寫，引人入勝。在初中敘事作文中，環(huán)境描寫不宜過多，有兩三處即可。每一處兩三句即可。

例一：------從那以后，我們成了朋友。在他的引導(dǎo)下，我的心靈和我的個(gè)子一樣，很快的長高長大了。

然而，彭老師要走了，他考上了研究生，不能教我們初三的余文樂。最后的一節(jié)課，天氣好像也知道我們的心情，窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，教室里靜極了，同學(xué)們默讀課文的時(shí)候，彭老師輕輕的在課桌間走來走去，我分明看到了淚水在他的眼眶里打轉(zhuǎn)------例二：為自己喝彩

坐在寫字臺(tái)前，手里拿著體育測(cè)驗(yàn)成績單：鉛球70分，800米75分，100米50分------實(shí)在不忍心看下去了。

想想自己一米六零的身高，想想同桌，說真的，越來越懊惱。行了！不看了，我抽出一本《簡愛》，心不在焉的翻了起來。漸漸的，矮小、卑微的簡愛讓我產(chǎn)生了同病相憐的感覺，難道，我們就沒有一些能讓自己驕傲的東西嗎？

下午，走在回寢室的路上，下著雨，銀杏葉簌簌落了一地，葉面上盈滿了雨水，它在為我哭泣嗎？頭頂上是灰沉沉的天，它在為我感到難過嗎？

浸著茫然的淚水度過了夜晚，“寫景烘托”式

畫家畫月，如果孤零零地畫出個(gè)月亮，就會(huì)顯得格外單調(diào)，甚至?xí)癫蓞T乏。如果在月亮周圍勾上幾縷云彩，以云托月，情況就會(huì)大不一樣，那個(gè)月亮就會(huì)格外有神，這種技法，就是“烘托”。作文也需要這種技法。

作為一名初中生，考試大多為寫人敘事類作文，一個(gè)好的“寫景烘托”式的開頭，有利于為人物的摹刻和事情的敘述設(shè)置入情的域境和氛圍。作為一種實(shí)用易解的行文技法，在初中語文課文中也有許多可資典范的例子。如：

1、山，好大的山啊！起伏的青山一座換一座，延伸到遠(yuǎn)方，消失在迷茫的暮色中。（彭荊風(fēng)《驛路梨花》）

這是小說驛路梨花的開頭。以對(duì)山的描寫為情節(jié)的展開鋪墊。如此大山，暮色又迫臨，對(duì)行進(jìn)在路途中的人，夜間的住宿確乎是一個(gè)必須而又難以解決的問題。他們的心情該是多么焦急啊！由此可見，對(duì)小茅屋的主人的猜度與贊美等一系列的情節(jié)張本鋪墊，是為“寫景烘托”式開頭。

2、時(shí)間是晚上八點(diǎn)。太陽雖然早已下落，但暑氣并沒有收斂。沒有風(fēng)，公園里哪些屹立著的古樹是靜靜的。樹葉也是靜靜的。露天的勞動(dòng)劇場也是靜靜的。（葉君健《看戲》）

以“靜”烘托人們等待開戲彰的寧靜氣氛。不僅如此，而且與后文梅蘭芳表演之時(shí)山呼海嘯的場景對(duì)比，表現(xiàn)藝術(shù)穿透性的感染力，反襯梅蘭芳高超的表演技藝。

3、干干凈凈的藍(lán)天上，偷偷溜來一團(tuán)烏云，風(fēng)推著它爬上山頭。山之邊，梯田里的莊稼像綠海里卷來的一道道浪頭。（高風(fēng)《金黃的大斗笠》）

同樣，同學(xué)們因“寫景烘托”式開頭成功的文章也為數(shù)不少，如：

1、公元一九九九年二月二十八日，天空下起暴雨。地上透亮的水泡，圓了又破，破了又圓，一張一合地哭訴著一位世紀(jì)老人的溘然長逝。水泡千百次地重復(fù)著一個(gè)永遠(yuǎn)的名字：冰心（樊瑞《百年冰心》見《作文》1999年篇三：作文訓(xùn)練之環(huán)境描寫

八年級(jí)作文訓(xùn)練之環(huán)境描寫

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、通過環(huán)境描寫使文章更富感染力和打動(dòng)人的力量。

2、能在文章的開頭使用題記的方式美化文章。材料總匯

1、六月十五那天，天熱得發(fā)了狂。太陽剛一出來，地上已經(jīng)像下了火。一些似云非云似霧非霧的灰氣低低地浮在空中，使人覺得憋氣。一點(diǎn)風(fēng)也沒有。祥子在院子里看了看那灰紅的天，喝了瓢涼水就走出去。（節(jié)選自老舍《駱駝祥子》）

從這段環(huán)境描寫中，我們可以看出故事發(fā)生在____________(季節(jié))，天氣情況__________________，人的感受_____________________。

2、①后來我們終于動(dòng)身了。我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。

②后來大家都不再說話。在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。（節(jié)選自莫泊桑《我的叔叔于勒》）這兩段環(huán)境描寫節(jié)選于作品的不同位置，可以看出：

一片寂靜，只有一個(gè)人的哭聲?? 過了良久，父親說話了：“別哭了。晚飯想吃什么，我去買。”我抬起頭，望著父親，他居然沒有對(duì)我說些什么，只是這一句話，讓我倍感愧疚，或許，這也是一種愛。我沒說什么，因?yàn)槲矣X得我已經(jīng)沒有這個(gè)資格再告訴父親我想吃什么了，況且我現(xiàn)在沒有一點(diǎn)兒胃口。父親嘆息了一聲，出門了。

夜拉下了它的帷幕。飯桌上，擺滿了我愛吃的菜。此時(shí)，只能看見父女倆坐在飯桌前，只能聽見碗筷相碰撞發(fā)出的聲音和單調(diào)的咀嚼聲。此時(shí)，我多么希望父親能夠痛痛快快的罵我一頓，至少我不會(huì)這么難過，也不會(huì)這么愧疚！“爸，你罵我吧！我這次又沒考好，我知道你很失望，甚至你比我還難過，你就罵我一頓吧，這樣我也能好受些！”我說話了，強(qiáng)忍著那一滴滴的眼淚。父親也說話了：“我為什么要罵你？即使我罵你，也不能把你的分?jǐn)?shù)改寫。與其罵你，倒不如鼓勵(lì)你。你不是沒有能力考好，而是你這段時(shí)間都不在狀態(tài)！我總是相信，你的好狀態(tài)能回來！”聽了這段話，眼角劃過了苦澀的淚水，我控制不住自己的眼淚！“你也不要難過了，還要努力啊！”父親拍了拍我的肩膀，對(duì)我說道。此時(shí)的我，也已暗暗下定決心：下一次一定要考好！

或許，這也是父愛的一種表達(dá)方式。沒有過分的遷就，也沒有嚴(yán)厲的責(zé)罵。或許，這就是如山而又無言的父愛！

【例文二】 這也是一種愛 有時(shí)，擁有了一朵云，便擁有了整個(gè)天空。

-----題記

愛是一首歌，使孤獨(dú)的人得到心靈的慰藉，愛是一道陽光；使貧困交迫的人感到溫暖。愛是人間最美的詩篇！

首聯(lián) 幼兒時(shí)純真的愛

幼兒園里，阿姨允許小朋友們出來玩，我迫不及待的跑了出來，搖搖擺擺地像只快活的鴨子。一不小心跌了一跤，我立刻哇哇大哭起來，賴在地上不起來，這時(shí)小朋友們紛紛跑過來，七嘴八舌的說：“孩子是不哭的”“阿姨說好孩子要堅(jiān)強(qiáng)！”“喏，給你糖，不要哭了哦！”抬頭看見小朋友的笑臉，我乖乖的擦掉眼淚，甜甜的 笑了。這源于童年純真的愛。

頸聯(lián)：童年時(shí)無暇的愛

一眨眼，我上小學(xué)了，父母也對(duì)我更操心了。總是把我的生活達(dá)理的井井有條。午餐桌上，照例有我愛吃的紅燒排骨、糖醋魚、土豆絲。我頓時(shí)垂涎三尺，來到了飯桌旁，抓起排骨就往嘴里塞，那情景就像一個(gè)貪吃的小花貓。我抬起頭，看到了一雙慈祥和藹的眼睛在望著我，那是怎樣的眼神啊！就像是藍(lán)天對(duì)白云的依戀；海浪對(duì)礁石的眷戀；大海對(duì)魚兒的呵護(hù)。那眼神是那么細(xì)膩、無暇，那里飽含著母親對(duì)孩子綿延無盡的愛啊!“媽，你怎么不吃啊？”媽媽先是一愣，然后趕忙站起身，忙不疊的為我夾菜。一邊夾一邊說：“你多吃點(diǎn)，不用管媽媽嗎，媽媽不餓。”

媽媽怎能不餓呢？只有我知道，她是像我撒了一個(gè)愛的謊言。我的眼圈澀澀的，這源于母親無暇的愛。

頜聯(lián)：中學(xué)時(shí)難忘的愛

上了初中，老師的鼓勵(lì)和幫助無疑是我最大的指路明燈。

當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師總是諄諄教導(dǎo)我，像一位天使為我指點(diǎn)迷津。當(dāng)我遇到難題時(shí)，老師總是耐心的為我講解，幫我理清解題思路，讓我遨游在學(xué)習(xí)的樂園中。當(dāng)我成功時(shí)，老師總是細(xì)心的教育我不要驕傲，要有一顆謙遜的心面對(duì)。使我在失敗時(shí)永不退縮；使我在成功時(shí)不卑不躁。我感謝我的老師，她為我積奠了堅(jiān)實(shí)的后盾。

尾聯(lián)：未知？

將來的情況還是個(gè)未知數(shù)，還會(huì)有許許多多的人給予我關(guān)愛和鼓勵(lì)，我會(huì)努力的接受這份愛，我明白的愛的接力是永不停止的。愛是你我用心交織的夢(mèng)，愛是你我的心在患難時(shí)不變的諾言，讓我們遵守諾言，讓愛永駐！這也是一種愛！

【例文三】 這也是一種愛

人生在世，處處關(guān)愛。有“海上生明月，天涯共此時(shí)”的父愛、母愛；有“人之相知須知心，心通道氣轉(zhuǎn)深”的同學(xué)之愛??由此可見，記憶的長河里無不需要愛去繪畫出斑斕的彩圖。愛是無形的，它不需要你看，不需要你聽，而需要你去深深地體會(huì)。愛，并不一定需要表達(dá)或故意彰露，只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，也同樣是一種愛。

雖然已是春天了，可天氣還沒有轉(zhuǎn)暖，依舊十分寒冷。雨似斷了線的珍珠淅淅瀝瀝的下著，纏綿不絕。我刷刷寫著的雙手變得冰冷冰冷的。媽媽不時(shí)的走過來，一會(huì)兒問問我冷不冷，一會(huì)兒問我要不要加件衣服，可是這些都克制不住雙手的溫度。這時(shí)，媽媽探下身，拿起我的雙手放在她自己的手中輕輕地搓。媽媽的手并不是那么的暖和，可不知為什么，讓我感覺頓時(shí)一把熊熊火焰被點(diǎn)燃，溫暖了我每一個(gè)細(xì)胞，再流入血液中，融為一體。剛才寒冷的感覺已拋入九霄云外了，仿佛外面的雨也瞬間停止了。我知道這是愛的力量。而媽媽用手替手取暖的那一刻已被定格，永遠(yuǎn)留在我記憶深處，永不磨滅。它是美麗的，它是感人的，它是肺腑的。

愛是一種高度，愛是一種力量。我在愛的熏陶與灌溉下茁壯成長。在別人的眼中，媽媽的雙手是細(xì)小而蒼白的，但在我的心中，媽媽的雙手是寬大而溫暖的。媽媽用雙手把愛的火焰?zhèn)鬟f給我，難道我還會(huì)感到寒冷嗎？小時(shí)候，是媽媽握住我的手，給我溫暖；長大后，我會(huì)握住媽媽的手，給她慰安！

郁達(dá)夫在《故都的秋》中寫到：“秋天，這北國的秋天，若能留得住的話，我愿把生命的三分之二折去，換回一個(gè)三分之一的零頭。”對(duì)于媽媽，我同樣愿意把生命的三分之二折去，換回有生之年，母親那刻骨銘心的愛，只因世間最珍貴的莫過于此！

愛是含蓄的，愛是深遠(yuǎn)的。小手握大手，這也是一種愛。

第五篇：秋天的作文200字（整理26篇）

篇1：秋天作文200字

秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。在我發(fā)現(xiàn)的秋天里，藏著許多美麗的花草樹木。

就先說說銀杏樹吧！從綠色到金黃色的銀杏葉，就像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇來了秋高氣爽！

柳樹呢？柳樹的`葉子，悄悄地落到了柳樹媽媽的腳下，好像在說：“媽媽，媽媽，冬天快要來啦！”

果園里的果樹也開始豐收了，蘋果樹上的蘋果一個(gè)個(gè)紅彤彤的像一個(gè)個(gè)小朋友的笑臉。好像在說：“快來摘我們吧！我們的味道非常香甜！”

秋天的天氣也非常好。大雁排成“人”字在田野上空飛翔，好像在和農(nóng)民伯伯說：“農(nóng)民伯伯，您辛苦了！”

還有田地里也非常熱鬧，那一個(gè)個(gè)挺拔的高粱像一只只火把，好像許多的人在高舉著火把，慶祝著豐收的日子。

我非常喜歡秋天，因?yàn)榍锾旒仁且粋€(gè)美麗的季節(jié)又是一個(gè)豐收的季節(jié)。我愛秋天！

篇2：秋天作文200字

我的家鄉(xiāng)在鄭州，那里一年四季都很美麗。其中，我最喜歡的是秋天。

秋天，小區(qū)里、公園里、校園里，到處都是各種各樣的樹木，五彩繽紛的景象。白樺的葉子變黃了，松柏樹葉換上了厚厚的棉衣。梧桐樹葉在空中翩翩起舞，銀杏樹的葉子像小扇子一樣在空中飄舞著。

不過，像我這樣的貪吃鬼最喜歡的還是水果超市里那琳瑯滿目、香氣宜人的果實(shí)。秋天的果實(shí)可多了！有蘋果、梨、桔子，還有柿子······這些都是我最喜歡吃的水果呢！

秋天可真是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、碩果累累的季節(jié)啊！

篇3：秋天作文200字

秋天的一切都是那么的美好。黃葉鋪得是那么整齊，鳥兒在枝頭歌唱，松柏還是顯得如此碧綠，小松鼠在抓緊找松果……

秋天的一切都是那么的美好。梨金黃金黃的，蘋果紅彤彤的，葡萄有紫的、綠的，獼猴桃顯得更加翠綠……

秋天的一切都是那么的美好。銀杏樹的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹上飄落下來，宛如無數(shù)只金色的蝴蝶在空中漫天飛舞；一陣秋風(fēng)吹過，田野里翻起了金色的海浪；似海如云的高粱高舉火把，讓黑夜也出現(xiàn)了光明……

秋天的一切都是那么的美好。讓我們置身其內(nèi)，好好感受秋天吧。

篇4：秋天作文200字

秋天來了，它帶著涼爽來了，悄悄地向我們的田野、果園、菜園里送來了禮物，這禮物是豐收的的喜悅。

看！田野里，人們忙著收獲莊稼，桂花、菊花都盛開了，飄香爭芳，搖曳斗艷，絢麗多彩美麗極了。

果園里，蘋果紅了臉，鴨梨穿上了黃衣服期盼著人們?nèi)フ兀《瑮梾s已經(jīng)在枝頭等待著。

菜園里，已經(jīng)奉獻(xiàn)著紅艷艷的番茄、綠盈盈的黃瓜、紫色的茄子、桔黃的南瓜，我想這是它們?cè)诰蹠?huì)歡歌吧！

秋天擁有很大的能量，看，葉子們不像夏天而是變黃飄落下來，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑了一地，好像鋪了金子地毯一樣。

秋天是個(gè)五彩的季節(jié)，豐收的季節(jié)，它給了人們的欣喜，給了大地的涼爽。

我愛秋天，它卷走了繁華，我愛秋天，它讓大地豐收。

篇5：秋天作文200字

夏姐姐離去了，秋姑娘邁著輕盈的步子向我們走來。

在果園里，到處都有秋天的腳印。看呀！紅通通的蘋果就像小姑娘的臉蛋一樣；黃色的香蕉彎彎的，就像天上的月亮一樣彎；金黃色的梨，就像一個(gè)個(gè)小葫蘆；紫盈盈的葡萄比寶石還亮！

在農(nóng)田里，高粱一見秋姑娘，就笑紅了臉；稻子一見秋姑娘，就樂彎了腰；玉米一聽說秋姑娘來了，就伸長了脖子，想看看秋姑娘到底是什么樣。

在花園里，小草開始枯黃，有一些花兒已經(jīng)凋零，只有野菊花正開的旺盛。野菊花在秋風(fēng)中搖曳，向路人頻頻點(diǎn)頭，不時(shí)散發(fā)出淡淡的清香。

啊！秋天真是個(gè)收獲的季節(jié)！

篇6：秋天作文200字

秋天來了，桔子黃澄澄的都被采摘下來了。

今天上課我們品嘗水果嘍，我們高興的都要飛想來了，上課大家把自己全部的水果都拿出來了，有又大又圓的桔子，還有又黃又彎的香蕉。我左瞧右瞧還是我的桔子最美味，原來一個(gè)人吃桔子和全班十幾個(gè)人一起吃桔子的味道是不一樣的。我心里樂開了花。我的桔子又扁又圓，它穿著一件金黃色的外衣，我摸了摸，涼涼的，皮上有很多小坑，我掂了掂，足有2兩重，我又聞了聞，口水直流。我掰了一瓣嘗嘗，味道酸酸的，快看，一層白紗叫桔絡(luò)，這可不能扔掉，它對(duì)我們?nèi)梭w是有益的。

秋天的桔子真好吃！

篇7：秋天作文200字

你知道秋天是什么樣的，是生么顏色的嗎？果園里的水果成熟了，蘋果樹上的蘋果個(gè)個(gè)都紅紅的，真像千萬盞紅燈籠掛在樹上，石榴樹上的石榴個(gè)個(gè)都張開了嘴巴露出一排小牙齒，在開懷大笑。菜園里大大小小的西紅柿一個(gè)比一個(gè)紅，像一個(gè)害羞的小姑娘。田野里一眼望去，金黃的水稻此起彼伏，時(shí)起時(shí)落好像一片金色的海洋。

秋天的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)，朵朵白云好像在大海游泳。我站在山頂一眼望去，金燦燦的稻谷像金色的沙灘。樹葉由綠變黃，一陣風(fēng)吹過，好像秋天送來一封落葉的信。

秋天是豐收的季節(jié)，更是五彩繽紛的季節(jié)，我愛著美麗的秋天。

篇8：秋天作文200字

夏天過去了，秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到人間。

啊，多美的秋色，一片片金黃的樹葉從大樹上陸續(xù)地落下來，像一只只美麗的.蝴蝶在天空中自由地飛舞。

小河清澈見底，就像一面明亮的大鏡子，靜靜地躺在大地溫暖的懷抱里。小魚在河里快活地玩耍，河面上不時(shí)漾起一道道波紋。

田野里熱鬧非凡，黃澄澄的稻子貓著腰在隨風(fēng)跳舞，火紅火紅的高粱在風(fēng)中歌唱。果園里，黃澄澄的梨像一個(gè)個(gè)洋娃娃掛在樹上，紅彤彤的蘋果像一張張紅紅的小臉在風(fēng)中微笑。

啊，秋天是豐收的季節(jié)，我喜愛秋天。

篇9：秋天作文200字

秋天，悄悄地走來，默默無聲。你向人們展示出一幅幅絢麗的美景，你為人們帶來了一派豐收的景象。

信步走進(jìn)公園，我看見了一片火紅的楓林，那一片片，一簇簇看上去那么可愛，那么生機(jī)勃勃，就像八九點(diǎn)鐘的太陽，散發(fā)著光和熱。“停車坐愛楓林晚，霜月紅于二月花。”我低聲吟道。哦，秋天是紅色的！樹，開始落葉了。橘黃的葉子落在地上，慢慢地堆成了一座黃色的小山，踏上去軟綿綿的，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”！哦，秋天是黃色的！

秋天多美啊！

篇10：秋天作文200字

秋天到了，景色宜人，瓜果飄香。街道邊樹上的葉子變黃了。風(fēng)一吹，一片一片的樹葉從樹上掉下來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。最有趣的是銀杏樹了，它的葉子好像一把把小扇子，隨風(fēng)飄落在地上，像鋪了一幅漂亮的地圖。遠(yuǎn)處的小山坡也穿上了金色的外衣。果園里，瓜果飄香，黃澄澄的桔子好可愛啊!真想爬上樹去摘一個(gè)來吃!田野里，農(nóng)民伯伯正在忙著收割金黃色的稻谷，到處是一片豐收的景象。

秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，秋天也是一個(gè)美麗的季節(jié)。

篇11：秋天作文200字

秋天到了，小草黃了，樹葉也黃了。一陣陣涼風(fēng)吹過，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來。田野里，農(nóng)民們揮舞著鐮刀，臉上露出豐收的喜悅。果園里，蘋果使勁把臉漲紅，石榴把嘴咧得大極了，水靈靈的葡萄，讓人見了流口水。

小河里，魚兒把樹葉當(dāng)花傘，螞蟻把樹葉當(dāng)小船，秋菊打扮著自己，串串紅手拉手，唱著秋天的歌。

啊!我愛這美麗的秋天。

篇12：秋天作文200字

在不知不覺中，秋天來了，蟬不叫了；人們也不望著那火辣辣的太陽直叫熱；農(nóng)民伯伯的果實(shí)也成熟了；天也漸漸涼了起來，樹葉也黃了，一片片的落了下來。

星期三，我和爸爸一起去農(nóng)場看秋收。我們看到一位農(nóng)民伯伯正拿著一把鐮刀砍旁邊的玉米，還看到了一位爺爺正在照看他的水稻。我和爸爸一起走在小道上，突然我看了一片果林，果林里滿是梨樹，啊！這香氣真是香飄十里，果樹上的果子又大又多，又香又甜。不一會(huì)我們就遇到了果園的園主，園主驕傲的對(duì)我說今年的果子長得很好，果子非常的甜。聽了園主的介紹，我心里也非常高興。

后來，爸爸又帶我去了樹林，小鳥都快飛走了，我發(fā)現(xiàn)樹林里的樹葉也都黃了，一片片的落了下來。

這美麗的秋天，以經(jīng)來臨你們發(fā)現(xiàn)了么？

關(guān)于秋天的作文：秋天的鄉(xiāng)村作文200字

我喜歡秋天的鄉(xiāng)村。那是個(gè)令人陶醉的果園。

秋天是個(gè)絢麗多彩的季節(jié)，也是個(gè)豐收的季節(jié)。

秋天的果園是熱鬧的。橙紅的橘子，像一盞盞小燈籠，臉上帶著微笑，在微風(fēng)搖晃；蘋果終于在紅彤彤的臉蛋露出了笑容；又大又圓的石榴露出了一排晶瑩剔透的牙齒，可愛極了；一個(gè)個(gè)黃澄澄、金燦燦的菠蘿似珍珠般進(jìn)然有序地排列著，美極了！柿子極大極大，火紅火紅，個(gè)個(gè)像工藝品般精致，咬―口，軟軟綿綿甜絲絲的，比蜜桃還好吃――

走進(jìn)一望無際的稻田，好像置身于黃金的海洋，黃色的浪花歡笑著翻滾著，―層趕著―層涌向遠(yuǎn)方，仔細(xì)瞧那浪花，近處呈黃色，再遠(yuǎn)的呈金黃色，放眼望去，一層又一層，最后連成一片，跟藍(lán)天相映。農(nóng)民伯伯正忙著收割稻子。好一片金黃色的世界呀！是那樣神秘，那樣美麗。

我愛秋天的鄉(xiāng)村！

關(guān)于秋天的作文：秋天作文200字

秋天來了，秋姑娘邁著輕快的'腳步走來了。

她來到了花園里，許多金黃色的菊花在微風(fēng)中翩翩起舞，桂花綻開了淡黃色的花朵，一大片紫紅色的三角梅簇?fù)碓谝黄穑婷溃∧憧矗粋€(gè)大的仙人球旁圍著８個(gè)小仙人球，好像一家人歡聚在一起，多歡樂啊！

她來到了果園里，蘋果露出了紅紅的臉頰，像害羞的小姑娘；柿子樹上掛滿了紅彤彤的燈籠；葡萄架上掛滿了紫紅色的葡萄，陽光照耀下，像一串串發(fā)光的寶石一樣，好美呀！

她來到田野里，蹈海翻起金色的波浪，一朵朵棉花像白云一樣，美極了！大豆個(gè)個(gè)挺起了將軍肚，好威風(fēng)！

我喜歡秋天，秋天真是個(gè)多姿多彩的季節(jié)！

關(guān)于秋天的作文：美麗的秋天作文200字

秋天像一個(gè)俏皮而又可愛的小孩子，蹦蹦跳跳地來了，世界成了一片金色的海洋。

瞧，那掛滿枝頭的大蘋果，低著頭，紅著臉，多像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘！還有那片石榴林，一個(gè)個(gè)成熟的石榴漲紅了臉，咧開了嘴，好像在給誰講笑話呢。

你看，那一片金黃色的玉米地，金色的籽粒撐破了玉米棒子，向大家微笑呢。那一片稻田，沉甸甸的谷子穗彎著腰，好像在向我們鞠躬問好……

漫山遍野的累累碩果高掛枝頭，希望的田野上金色的麥浪隨風(fēng)起伏，豐收的喜悅在勤勞的人們臉上飛揚(yáng)，豐收的歌兒在萬里晴空中飄蕩。啊！這秋天是多么美麗，真是讓人陶醉！

我愛這美麗的秋天，更愛這豐碩的秋天！

關(guān)于秋天的作文：秋天的楓葉作文200字

母親啊，如果可以，我愿為你變成一片火紅的楓葉，高高地掛在楓樹上，與其他楓葉伙伴如此相同，卻又如此不同――為了能更清楚地看到你，我總是竭盡所能地向上“攀爬”

要是你焦急地尋我，那就讓風(fēng)來告訴你我在何處。

清晨，當(dāng)你漫步在花園小徑上，我便要借風(fēng)之柔誦出優(yōu)美的詩歌，請(qǐng)你側(cè)耳聆聽，能否覓出我的聲音？

當(dāng)你用過午餐，坐在大樹的濃陰下仰望湛藍(lán)的天空，我便要從樹上躍下，輕輕飄落在你溫暖的手心，看著你那美麗的容顏和那如水的眼眸，我沉醉了

可你能否想到，眼前這可愛的小小楓葉，就是深深愛著你的女兒？

夜幕降臨了，當(dāng)你準(zhǔn)備回家時(shí)，我便要突然地再變回來，夢(mèng)幻般站在你面前，含笑而無語，只在等你一聲溫柔的嗔怪。

若你詢問我去了何處，那就請(qǐng)你明早去問那同你一般溫婉的金風(fēng)吧！

關(guān)于秋天的作文：美麗的秋天作文200字

美麗的秋天來了，果樹上掛滿了紅艷艷的“小燈籠”。鄉(xiāng)下的孩子歡蹦亂跳地跳著喊著，田野里回蕩著他們銀鈴般的笑聲。

村里的人都忙忙碌碌的，姐姐帶著弟弟去山上摘果子。到了果園，天吶！果樹上的果子都成熟了，姐姐和弟弟歡天喜地的摘了滿滿三籃子。

果園里的果子像海邊的沙子一樣多。秋天里漂浮著許多香甜的氣味，梨香香的，蘋果甜甜的，菠蘿酸酸的，還有很多種香氣在空氣中漂浮著。

還有許多小動(dòng)物準(zhǔn)備過冬呢！有小青蛙、熊、喜鵲……

小青蛙說：“我要抓緊挖洞”。

喜鵲說：“我要加緊造窩”。

熊說：“我要找個(gè)洞”。

蛇說：“我要好好睡一覺”。

秋天它把黃色給了銀杏樹，它把紅色給了楓葉，它把金黃色給了田野，它把橙紅色給了果樹，它把紫紅的、淡黃的、雪白的給了菊花仙子。

秋天真美啊，我愛秋天！

關(guān)于秋天的作文：秋天來了.作文200字

當(dāng)孩子們的歡笑聲震落了清晨滿披著的露珠，當(dāng)伐木聲丁丁地飄出幽谷，當(dāng)農(nóng)民放下沐浴過稻香的鐮刀……我們知道，秋天，來了。

秋天來了，帶來的有萬里無云的藍(lán)藍(lán)碧空，有碩果累累的豐收喜事，有落葉紛飛的金黃遍野，更是帶來了許多喜慶的節(jié)日！每當(dāng)秋天來臨，我們就知道，有好吃的了。什么月餅啦，粽子啦之類的一擁而進(jìn)。秋天給我們帶來了無窮無盡的歡笑！

秋天來了，田野間那肥碩的瓜果被運(yùn)回了農(nóng)舍，銀杏樹上的葉子也變成了標(biāo)本，草野更是在蟋蟀聲中變得寥廓了……一切的一切，都為世界平添了許多的期盼與憧憬。

秋天，一個(gè)多么美妙的季節(jié)啊！秋，一個(gè)多么好聽的字眼兒啊，充滿了生機(jī)，帶來了歡樂！

關(guān)于秋天的作文：秋天的果園作文200字

秋姑娘，邁著輕盈的步伐悄悄地來到了人間！

天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，好似清澈見底、波光粼粼的河，又好似一望無際的藍(lán)玻璃。

在碩果累累的果園里，紅彤彤的大蘋果高掛在樹上，露出了燦爛的笑容。黃澄澄的橘子又圓又大，好像一個(gè)個(gè)玲瓏小巧的燈籠。石榴咧著嘴笑，露出了紅寶石般晶瑩的籽。亮晶晶的葡萄，好似一串串閃閃發(fā)光的珍珠，又仿佛一顆顆晶瑩透亮的寶石。農(nóng)民伯伯在果園里面摘水果，臉上洋溢著歡快的笑容，眼睛都瞇成了一條線。

遠(yuǎn)處，傳來“唧唧喳喳”的叫聲，原來是樹上的幾只小麻雀在枝頭上追逐、嬉戲、歡唱。

啊，多么美麗的景色！我愛你――秋天的果園。

廣東省惠州市惠城區(qū)陳江小學(xué)六

篇13：秋天作文200字

那兩條街道，刻出了過去的影子，我時(shí)常喜歡一個(gè)人穿著便于奔跑的鞋子，聽著歌，淡淡的走著。頭發(fā)披散著，看不到滴落臉頰的潮濕一片。

我總是淡淡的不愿爭吵，呆呆坐到馬路邊，等著他平靜下來，回來找我。他總是嘆口氣，一把摟過我，柔柔的`說，好了，不吵了。再落淚的時(shí)候，代表爭吵結(jié)束，投降。

也許男人在一段戀情中，總有最愛的一段時(shí)間。走過一條條熟悉的街道，講不盡的心意。

總是在半夜，一個(gè)人這么走著，想著，身邊的事物都被羽化了，蒸發(fā)了，然后化作細(xì)小的顆粒，破碎，消失不見。

篇14：秋天作文200字

秋天作文200字

秋天來了，金風(fēng)送爽。農(nóng)田里，高粱舉起了燃燒的'火把，金黃的稻子笑彎了腰，大豆粒粒飽滿。果園里，碩果累累，瓜果飄香。農(nóng)民伯伯采摘著五顏六色的果實(shí)，心里樂開了花。

公園里，千姿百態(tài)的菊花盛開，有紅的，有白的，有黃的……老人們邊賞花邊散步，年輕人談笑風(fēng)生，小朋友做起了游戲，滑滑梯，放風(fēng)箏，蕩秋千……

秋天多么美好，給我們帶來了許多快樂，我要大聲喊“秋天，你好，我愛你！”

篇15：秋天作文200字

柳樹的樹桿是筆直的，顏色是棕褐色的，樹皮很粗糙，但枝條一順下垂，每個(gè)枝條都很光滑，枝條上綴滿綠色的葉子，翠綠翠綠的，一片片葉子像起伏的扁舟，一陣微風(fēng)拂過，枝條輕輕擺動(dòng)，一片片葉子在枝頭輕舞，像一葉葉扁舟在蕩漾。

細(xì)雨蒙蒙，一棵棵柳樹在雨霧中“仰起頭”，仿佛在用雨水沖洗著自己的“秀發(fā)”。而枝條們，有的在歡快的跳著優(yōu)美的舞蹈，攀枝歡跳；有的緊挨在一起，仿佛在說悄悄話呢！

雨后，風(fēng)停了，太陽出來了，柳樹也安靜下來了，彎下腰，低下頭，看著河水，仿佛在對(duì)著“鏡子”梳理秀發(fā)。金燦燦的陽光照射在柳樹上，樹上的露珠閃爍著耀眼的光芒，順著柳樹的“長發(fā)”慢慢地流下來，在陽光的'照射下，枝葉的顏色變化多端，有翠綠、深綠、墨綠……

篇16：秋天作文200字

“沙啦啦，沙啦啦，”是誰在演奏一支美妙的樂曲?“嘀嘟嘟，嘀嘟嘟，”是誰給人們帶來豐收的喜悅，啊，是秋，是收獲的季節(jié)——秋!

一片片落葉是載著夢(mèng)的小船，它們?yōu)槭裁匆獜臉渖下湎聛?因?yàn)槁淙~是來告訴人們：秋天到了，收獲的季節(jié)到了。

秋，溫柔地?fù)崦▋海p輕地哼著催眠曲，花兒入睡了;秋又去輕輕地拍打著樹木，唱著優(yōu)美的搖籃曲，樹木也沉寂了。

秋，給人們帶來了成熟的果子，粒粒飽滿的糧食。瞧，果樹上碩果累累，把枝頭都?jí)簭澚耍婵芍^“碩果累累壓枝低”呀!看那邊，收割的人們正忙得不可開交;再瞅這邊，人們把收獲的糧食放進(jìn)簍里，已經(jīng)裝了好幾十簍，呵，好一派豐收的景象。

三年級(jí)秋天相關(guān)作文：

1.秋天的景色作文200字

2.秋天的景色200字作文三年級(jí)

3.三年級(jí)秋天的作文250字

4.三年級(jí)作文秋天的景色250字

5.三年級(jí)作文秋天的景色150字

篇17：秋天作文200字

秋都說春天是五彩繽紛的，但金色的秋天更美麗！

城市的秋天是美麗的。微風(fēng)輕輕吹來，大片大片的樹葉紛紛落下，時(shí)而在空中偏偏起舞；時(shí)而在地上打璇。我邁著輕盈的腳步走過去，撿起一片樹葉，想：“這些金黃的樹葉可以使春天的樹木，更加燦爛！是秋天帶來了春天！”楓葉揚(yáng)起了火紅的小手，像歌唱自己的美麗。微風(fēng)輕輕吹，蒙蒙細(xì)雨接著來到，打在楓葉上“啪啪響”，古人還為它寫了一首詩，詩中寫道：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

鄉(xiāng)村的秋天是美麗的！走進(jìn)田野，秋風(fēng)吹過，田野里立刻泛起一層層金黃的波濤。金黃的稻谷向我們擺手。紅紅的高粱像喝醉了酒，隨風(fēng)搖擺。紅柿子壓彎了枝頭，路邊的野菊花色彩斑斕，傲然露放。

處處像是比美大賽……

啊！秋天是豐收的季節(jié)，是美麗的季節(jié)，我愛秋天！

篇18：秋天作文200字

秋天到了，秋姑娘來了。

秋姑娘來到花園里，舞動(dòng)著裙擺，葉兒沙沙地拍起了手，花兒害羞地低下了頭，草兒紳士地彎下了腰。

秋姑娘來到果園里，親吻著樹上的果實(shí)，蘋果羞紅了臉，石榴笑出了牙，柿子撐圓了肚。

秋姑娘來到田野里，吹起了豐收的`號(hào)角，麥子熟了、玉米熟了、棉花也熟了。

秋天可真是個(gè)碩果累累的季節(jié)啊！

篇19：秋天作文200字

秋風(fēng)呼呼的吹，帶來微微的涼意。秋，就這樣靜靜的'、悄悄的來到，我不禁停下腳步，欣賞這美麗的景色。

秋，染紅了大地，驅(qū)走了炎熱的夏天，帶來美麗的景色。這美麗的景色就像一幅畫，畫出了秋的哀怨，也畫出了秋的憂愁。

秋，是個(gè)安靜的季節(jié)，雖然帶來了一些憂愁，也帶來了一點(diǎn)哀怨，但是它給我舒適的感覺。在舒適的秋天里，走在路上，感覺好清涼。

我喜歡金黃色的秋，也喜歡清涼的秋意。

篇20：秋天的作文200字

一年一度的重陽節(jié)又來到了我們的身旁。一群兒童在爸爸、媽媽的帶領(lǐng)下來到了郊外秋游。

郊外的景色可真美啊！天是那么湛藍(lán)、透亮好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。一群大雁飛過，楓樹立刻歡快地舞蹈歡送大雁；菊花也不甘落后，迅速展開美麗的花瓣歡送大雁。

小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來，它們有的捉迷藏，有的跳高，還有的跳遠(yuǎn)……

瞧，遠(yuǎn)處有老人在登高呢。他們邁著矯健的步伐努力地向上等著，不時(shí)傳來歡快的笑聲、歌聲……

秋天的景色真美啊，我愛迷人的秋天！

篇21：秋天的作文200字

夏天過去了，秋天來了。田野里，高梁舉起紅紅的火把。稻子金黃金黃的，像鋪了一地的金子，一陣微風(fēng)吹來，好像在向我們點(diǎn)頭微笑。大豆也許太興奮了，竟笑破了肚皮，一顆顆像搖鈴一樣露在外面。果園里瓜果飄香。通紅的蘋果像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。葡萄紫的像瑪瑙，綠的像寶石，一顆顆晶瑩透亮。柿子，梨頭擠來擠去，搶著讓人們?nèi)フ兀?/p>

公園里，樹葉紛紛落下，投進(jìn)大地母親的懷抱。菊花仙子穿上了五顏六色的衣服。有紅的、白的、黃的桂花舒展開自己的手臂，散發(fā)出一陣陣清香。

秋天的景色真是豐富多彩。

篇22：秋天的作文200字

秋天的味道就像一杯冷掉的咖啡，有著離別的味道。當(dāng)秋雨靜悄悄地下著，只有一點(diǎn)細(xì)細(xì)的淅瀝瀝的聲音，秋風(fēng)靜悄悄的吹著，傳來一陣陣涼爽的秋風(fēng)，秋天帶走了酷熱，和冰涼的西瓜和棒冰離別，秋天帶走憂愁，有一股傷心的感覺。

這一杯冷掉苦苦的咖啡，帶來無比的悲傷和寂寞，讓我想起以前的往事。但秋天卻也帶來戀愛的滋味，珊珊走來，伴隨著一陣陣秋風(fēng)一陣陣的秋雨，秋意逐漸彌漫，逐漸濃郁，迷人極了！

秋天的味道，是不是帶著清甜果香的夢(mèng)境？柚子、柿子、甘蔗、石榴…酸甜爽口，在暖日午后的茶點(diǎn)中，在飯后家常的餐桌上，是最棒的享受。但唯有這個(gè)季節(jié)，水果似乎才比較好吃，帶著迷人的成熟的味道。記得我奶奶家屋后花園曾經(jīng)種過香蕉樹，可是卻不見了，真希望能看他結(jié)實(shí)壘壘的樣子。

秋天的味道是美味誘人的豐富的食物和美麗的景致，我愛美味誘人的秋天。

篇23：秋天的作文200字

美麗的秋天又來到了，讓我們一起去看一看吧！秋天帶著一盒五彩繽紛的顏料來到果園，它把紅色給了蘋果，把黃色給了梨子，把橙紅色給了橘子、柿子……秋天把散發(fā)著香甜氣味的果園變成了彩色的。

秋天來到花園里，它把白色、紫色、黃色……都給了美麗的菊花。菊花在秋風(fēng)中一邊搖晃著自己的花瓣，一邊朝秋天微笑表示感謝。

秋天又來到田野里，它把金黃色給了稻谷。你看，稻谷像金色的海洋，掀起一陣陣波浪。各種各樣的蔬菜也能讓你眼花繚亂，有白菜、菠菜、蘿卜……啊，秋天不僅美麗動(dòng)人而且還是一個(gè)豐收的季節(jié)，給人們帶來豐收的喜悅。

多么美麗的秋天啊！我愛美麗的秋天，我真想留住這美麗的秋天。

篇24：秋天的作文200字

夏天過去了，秋天邁著大步向我們走來。

秋天走過麥田，金黃的麥田對(duì)映秋高氣爽、天高云淡的藍(lán)天，秋風(fēng)吹著收割的農(nóng)民伯伯們，使人神清氣爽。

秋天走過果圓，果兒們紅了也熟了。秋天走到菊花旁，美麗的菊花開了，開的那么燦爛。

秋風(fēng)幫樹兒理發(fā)，樹葉打著里，陸陸續(xù)續(xù)的落了下來。小朋友們把衣服換成了秋裝。小動(dòng)物們搬東西正準(zhǔn)備著過冬呢！

秋天你多美麗，你帶給了農(nóng)民們、小朋友們多少喜悅、多少歡樂，我該如何贊美你，才能把你永久的留下來呢！

篇25：秋天的作文200字

秋天來了,外面的景色真迷人呀!天空藍(lán)晶晶的,總是那么湛藍(lán)、透亮，好像清水洗過的藍(lán)寶石一樣。白云雪白、雪白的，像一朵朵軟綿綿的棉花。形態(tài)各異，很美麗。樹葉金燦燦的，像一把火紅火紅的寶劍，秋葉變黃，一片片楓葉慢慢地飄落在地上。草地上有各種各樣的動(dòng)物，他們有的在玩耍、有的正在急急忙忙地找食物，給過冬做一個(gè)最好的準(zhǔn)備。小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，一群群小魚在河里自由自在地游來游去。菊花在金燦燦的陽光下競相開放，把大地裝點(diǎn)得更加美麗。草地枯黃的，踩上去軟軟的，像鋪了一張黃毯子。

秋天真美呀！我喜歡秋天。

篇26：秋天的作文200字

不知不覺中，秋天已經(jīng)來到了我們的身邊。秋天給我的感覺是休閑的。因?yàn)闊o論早晨、中午、下午都可以隨心所欲的去外面玩。他涼爽的天氣，帶給我舒服的感覺。秋天的風(fēng)景雖然沒有夏天絢麗多彩，但在一片翠綠的樹葉中，冒出幾朵淡淡的花朵，把秋色點(diǎn)綴得更加可愛。秋天的菊花是最好看的，我們樓下有賣菊花的有黃的、有淡紫色的、有淡綠色的，還有分不清是紅色還是黃的菊花，等各種顏色的菊花。菊花開得非常大，我真想買一盆放在窗前。秋天又是莊稼成熟的季節(jié)，有我愛吃的香蕉、桔子、甘蔗、紅薯等等??????農(nóng)民伯伯此刻也在田間忙碌的收獲莊稼。一片豐收的景象。

啊！秋天真是個(gè)好季節(jié)，我希望永遠(yuǎn)都是秋天。我愛秋天！