篇1：初一成長作文

翻開心靈深處塵分以久的舊事,一些曾多么熟悉的字眼跳入眼眸,大蝦.菜鳥.頂.灌水.醬紫.過去的事雖然煙消云散,但卻在心靈最柔美的痛處留下了深深的烙印.那個美麗奇幻的虛擬世界,那個讓人發泄內心欲望,解脫心靈的地方.曾經于我的生活密不可分,現在卻離我那么遙遠

在小學,我是一為成績中等的女孩,真誠無憂.由于發揮失常沒有考進夢寐的小學.雖然父母竭力微笑的安慰我,但我卻能讀懂那溫柔里的苦澀,他們盡量做出對我的信任和鼓勵,但我卻對自己越沒有信心.

經過那次升學考試后,我開始盲目的追求于網絡的潮流,在游戲中,我是幫助,能夠尋覓到那種談笑間,墻魯灰飛煙滅的英雄氣魄.在論壇里,我可以清閑自在的招搖,唾罵世界,唾棄人性,遺忘學習中緊張的壓抑,漸漸的我從青澀的菜鳥變成了弛騁江湖的老鳥

在網絡里迷醉的日子總是特別短暫的,我步入了中學,但學習并沒有改變我之前的節律,我依然在生活中默默無聞,在網絡里揚眉吐氣,在學校里灰頭土臉,在游戲中詫赤峰云,不由自主的,我轉入了網絡這個深不見底的旋渦,漸漸的.我迷失了自己..

一次次面對同學冷漠的眼神,一次次手捧冰冷的考卷,一次次捕捉到父母的白發,一次次聽到老師恨鐵不成鋼的無奈嘆息,終于,我憤然的剪斷了網線.整理凌亂不堪的房間,獨自走到陽臺,洗刷那純白的空間,在那個清爽的夜里,我又尋覓回來了原來那個清爽的自己.

經過一個寒假的刻苦奮斗，我的成績開始直接上升,面對父母曾經隱退的笑容和老師欣慰的目光,我的天空撥開烏云,重新撒下陽光.我相信憑這我的勇氣,趁著我的年少，我有資格譜寫明天的新篇！

篇2：成長初一作文

一道流星劃過天際，一個嬰兒伴隨著哇哇哭聲降生了，那個嬰兒就是我，當然與流星一同出生這件事是父母告訴我的，那時我就覺得自己特神。畢竟這樣的事極少發生，而我也相信平凡的我會有一段不平凡的人生。

推著單車走在煙雨朦朧的小街上，此時下著細細小雨，小雨滴不偏不倚的正好落早車把上，濺了開來美麗極了！

成長也是美麗的，因為有青春的拼搏。

不知不覺，我已變得成熟端莊，褪去一絲稚氣，富有自己的思想，丑小鴨的理想是變為白天鵝，灰姑娘的理想是變為白雪公主，那我呢？我的理想是……我知道我會一直努力知道實現自己的理想。

成長也是痛苦的，因為需要青春的蛻變。

我的腦袋不知何時萌發了許多稀奇古怪的想法，但是沒有人贊同我，我疑惑過，也憤怒過，更加傷心過。第一次對父母說了“不”，第一次對老師搖了頭，面對我這個“乖乖女”的`異常反態，他們很不理解，臉上是疑惑的神情。誰叫你們都不理解我，我不會一直“屈服”的。那段時間我曾一直將自己封閉起來，聽著重金屬音樂，其它的話一概不聽，我覺得我會一直以這樣的生活習慣生活下去。后來，我發現我不能，音樂畢竟是音樂，它也會過時，我想我還是需要老師父母的淳淳教導，循循善誘，成長路上他們是不可卻少的，可以在你犯錯時啦你一把，所以你的路上千萬不要據他們與千里之外。

成長更多的是辛苦，它需要青春的代價。

面對繁重的學業，我倦了也累了，在晚上全世界我只能聽到自己的呼吸聲，但是不管我有多累，桌上總會有一杯熱茶，冒著裊裊的熱氣，燈光下總有一個搖曳的身影，伴隨著我的燈光一直搖曳直到消失。

此時，雨下的小了些，我不管它，即使沒有雨衣遮擋雨水，我依舊騎車行走，我要盡情燃燒自己有限的青春，體現自己無限的價值。

就像流星劃過天際，絢爛，耀眼，演繹著年輕的成長。待它慢慢褪去余溫，驀然發現，即使沒有美麗的外表，也可以變得更有價值，更富魅力

篇3：成長初一作文

草感謝大樹為它遮風擋雨，大樹感謝草襯托出它神奇的大岸；小溪感激大海包容它，大海感激小溪給它增添神秘色彩；鳥兒感激藍天讓它自由飛翔；藍天感恩鳥為它增添了無限生機。走上時代的舞臺需要一顆感恩的心。

春暖花開，秋風落葉，隨著成長的步伐，消磨了15個春秋。在我眼里，我父親似乎沒有什么地位，因為他總是來去匆匆，對我來說他不了解莫問。

我總是試著讀懂父親的心，試著為他做點什么……我還是很努力。那天，滿頭白發，額頭有皺紋，我好像感覺到了，就寫了《我的父親》。

秋風吹來，月色皎潔。有一天晚飯后，爸爸不小心看到了我的筆記本，過去常常撿。我的心懸得很高，不敢再看父親，因為書中還刻畫了另一個父親。他會有什么感受？

果然，書頁換了，爸爸的眼睛都盯在“爸爸”身上。他輕蔑的表情變得嚴肅起來，目光如饑似渴地射在自力更生的字里行間。他緊皺的眉毛似乎舒展了一點，眼角還伴隨著淡淡的淚光。

一次，兩次，三次。他看了五遍。他臉上露出幸福的笑容，不情愿地放下筆記本。他帶著喜悅、驚訝和興奮看著我。這時，我的眼睛和他的眼睛相撞了。突然，我讀懂了他的心。那歪歪斜斜的感激之詞，在父親眼里是一篇好文；父親眼中充滿了感激之情。在時代的多彩舞臺上，太多人忘記了，唯一的感恩之心卻不能失去！因為父親的心就是這么單純，只需要孩子一句感恩和孝順的話。

篇4：成長初一作文

每個人都在成長。無論是剛剛落地的娃娃，還是邁入高齡的老人。我們都在自己的人生道路上前進，就算遇到了困難也從未卻步。

踏入中學的我，過完了最后一個“六一”。課本上的“七年級”無時無刻的提醒著自己，無聲的訴說著：你長大了，該懂事了，該為了未來努力了。

兒時的一幕幕像電影一樣在我腦中噼里啪啦的放映著。想起小時候穿著開襠褲坐在爸爸的肩，口吐不清的叫著“爸爸爸爸”；想起自己穿著小洋裙，牽著爸爸媽媽的手，笑得似花兒；想起自己坐在秋千上讓爸爸推得再高點再高點；想起過生日時開心許愿說希望自己不會長大時的純真爛漫。

想起那時的自己自由自在，無憂無慮，好像這世界上都充滿了洋溢幸福的泡泡；想起那時自己對于成長我沒有更深入的了解，只是單純的認為“成長就是長大，就是長高長胖長知識。”；想起那時自己從媽媽那兒聽說“成長后會明辨是非，會知道人世險惡，有好人也有壞人。”；想起那時自己也會想要了解到大人的世界是怎樣的；那時自己認為“不成長就永遠插不進大人的世界。”；想起那時自己害怕長大后插入后發現大人世界并不是五彩繽紛，明媚奪目。

自己希望成長又害怕成長，渴望長大又不想長大。

希望成長渴望長大是因為長大后可以獨立生活，不再依賴父母，可以推開那層保護膜；害怕成長不想長大是因為現在的生活很美好，自由，長大后說不定會讓自己陷入一個枷鎖里，再也出不來。

成長是一首漫長的歌，唱著我們心中的往事；成長是一個調皮的孩子，掀起我們未來的故事；成長是一只快樂的小精靈，傳遞著我們成長道路上的酸甜苦辣。

篇5：成長初一作文

孩提時，書是一幅幅有趣的畫，畫里蘊含一個個神奇的故事，我總是纏著媽媽講一個又一個的童話，總也聽不夠；再大點，書是一個個鮮活跳動的字，在這里我知道了跳動的字竟然是一幅畫；剛上小學時，書是我打開童話大門的鑰匙，讀書是為了在書中找到灰姑娘丟落的水晶鞋，為了追尋皮諾曹長鼻子的秘密，為了擦干美人魚悲傷的眼淚……

成長的路上，陪伴我的很多，很多……書就像一個親密的伙伴伴著我成長。

孩提時，書是一幅幅有趣的畫，畫里蘊含一個個神奇的'故事，我總是纏著媽媽講一個又一個的童話，總也聽不夠；再大點，書是一個個鮮活跳動的字，在這里我知道了跳動的字竟然是一幅畫；剛上小學時，書是我打開童話大門的鑰匙，讀書是為了在書中找到灰姑娘丟落的水晶鞋，為了追尋皮諾曹長鼻子的秘密，為了擦干美人魚悲傷的眼淚……現在，書是是一塊吸引我的魔石，是我邁向知識殿堂的階梯，是山中涓涓的一股清泉，是浩瀚的海洋……每天我都沉醉在書海中，觸摸著文字的脈搏，嗅著鉛字的清香，享受著文字帶給我的心靈洗禮，感受著知識海洋的浩渺和我的渺小當我第一次看到自己的名字變成鉛字，第一次看到稿費匯款單，看到那代表著成長的一份榮譽。我明白了，與書為伴就是一種幸福。

朋友，在我們成長的路上，可別忽略了你身邊這位最忠誠且最珍貴的朋友。

篇6：成長初一作文

調整好滿滿的工作，放下繁忙的瑣事，我再次走進昆吾小學，走近名師，走近團隊，參加“工作室成員讀書沙龍”活動。

沒有互相推諉，沒有故作謙虛，一切都自然而然的在名師張老師的帶領下，在朱曉麗老師的主持下，有序的進行。

盡管大家讀的書各不相同，有關于教師成長的《做一個幸福的教師》、《創造一間幸福教室》；有關于團隊思考的《烏合之眾》；有提升理論素養的《大學智慧》；亦有關于專業成長的《什么是最有效的教學》、《任勇與數學學習指導》、華應龍的《我就是數學》??????但為了一個共同的愛好，我們坐在了一起；為了一個共同的目標，我們積極分享收獲，交流心得，在探討中進步，在交流中成長！

尤其是薛老師自身閱讀成長史的分享，岳老師從掃雪、坐電梯等生活中的點滴小事引發的“從眾”思考，還有張老師言簡意賅的點評、總結，無不彰顯著我讀書、我快樂；我思考、我收獲；我分享、我成長！

自發的掌聲，互相欣賞的眼神，會意的笑容，無不彰顯著此次讀書交流會的成功！因為大家都在交流中獲得了成長！

還有，下一階段的工作安排，新發的圖書，又為大家指明了新的方向！相信在張老師的帶領下，在“工作室”這個大家庭里，大家都會自發的努力、快樂的分享，幸福的成長！待得“春暖花開”時，就是“功成名就”日！

借用時下最流行的一句話與大家共勉：奔跑吧！姐妹，成長路上，讓我們互幫互助，一起努力！

篇7：成長初一作文

明明作業沒寫完，又上線了。他不知道去哪個網站，就隨意用搜索引擎搜索“一棵樹”。然后，他看到一個網頁，中間有一棵病秧、一棵壯樹苗和一棵參天大樹。這時，他發現這是一個給盲童的網站，因為上面寫著：“一棵樹長大后，必然會遭受風吹雨打、蟲災疾病的折磨。瞎了也不要怕，就像幼苗生病一樣。自信、毅力、上進心、毅力，才是治病的良藥！是成長的需要！

長大了，我們會變成參天大樹！”他仔細瀏覽了這個網站，聽到了盲童用麥克風錄下的相互鼓勵的話語，聽到了盲童之間的經驗交流，也看到了盲童通過盲童學校老師錄制的專用屏幕閱讀軟件努力學習知識和技能的感人故事。他被盲童不屈不撓的精神深深打動，同時也嚴厲指責自己因為貪玩而不認真學習。他知道，盲童們在心里種下了希望的樹苗，永遠頑強地在陽光下長大，會成為參天大樹。他心里也有一顆幼苗，被一只“不學無術”的蟲子吃掉了。

現在蟲子已經被一只“自怨自艾”的啄木鳥吞了，幼苗吸收了大量養分，很快就會恢復如初，長高變厚。其實每個人心里不是都有一棵樹嗎？有的頑強地與反復的暴風雨搏斗，微笑著迎接暴風雨后美麗的彩虹和更明亮的陽光，總是及時地鋪下防治病蟲害的針藥，從而長大，最終成為參天大樹；有的經不起風吹雨打，經不起蟲災，最后慘死……沒錯，樹的生長關鍵在樹。

篇8：成長初一作文

我們是宿舍樓前的一排小樹。我們本來就不平。經過冬雨的洗禮，我們之間的差距越來越明顯。雖然我們剩下的葉子不多了（我想這是我們唯一的相似之處），但有些人還活著，有些人已經低下了頭。至于我，我是卑微的小樹之一。雖然我比別人矮，但我還是努力長大…

很小的時候對未來充滿幻想，希望有一天能長成參天大樹。我不想鶴立雞群。――我知道這是幻想。但我還是希望自己能成為一個“人”。我不想被忽視。雖然知道自己能力不是很強，但還是希望自己能享受被關注的榮耀。

于是，我開始努力。第一天種在土地上的時候，我開始成長，開始實現夢想。但是由于一些因素，我種的地并不是特別肥沃，得到的養分也不是特別充足，但是我并沒有喪失斗志，因為我知道我可以通過自己的努力改變自己的命運，總有一天我會被種在一個好的環境里。

最后，黃天還了心。經過我六年的努力，我進入了湖塘這片美麗的土地，和同伴以及一些外地的優秀人士一起在這片土地上種植。但是我發現其他的樹都比我高，比我茂盛，我吸收養分的能力也沒有他們的大。我有點氣餒。我不再有以前的野心了，于是我開始哭。但是當我哭的時候，我發現眼淚是沒有用的，眼淚改變不了我的命運。我要想實現以前的夢想，就要像以前一樣努力，一定要比普通人多幾倍甚至幾十倍。于是我回到了以前那個雄心勃勃的自己，繼續努力。

雖然我還是比別人矮，看起來還是很卑微，但是我相信，幾十年后，我會實現自己的夢想，成為人們關注的對象。我會成功的。我會變成參天大樹！

篇9：成長初一作文

“書籍是人類進步的階梯，”蘇聯著名作家高爾基說。對我來說，一天不讀書就像一天不吃飯。可以說書是和我一起長大的。

從我學會拼音的那一刻起，書就像珍貴的珍寶。看到有圖的書，我會慢慢看，圖文結合，直到明白文章的大致內容。每天晚上，我總是抓著媽媽的裙子，抱著一本厚厚的《伊索寓言》的書給媽媽看。從此我知道了《龜兔賽跑》烏龜的執著，《農夫與蛇》農民的善良，《蚯蚓與蛇》蚯蚓的無能。

這是我第一次接觸書，但那時候我知道書一定是我一生的伴侶。“時光飛逝，日月如梭。”突然上了小學，但是讀書的習慣沒有變，反而種類更多了。有詩歌，散文，小說，雜志等等。

古詩詞里“問渠有多清？”要有活水的來源。“告訴我們，閱讀可以幫助人們解決難題。還有《魯賓孫漂流記》里羅賓遜的堅持和勇敢的自信，《鋼鐵是怎樣煉成的》里保羅的精神打動了我。一本好書就像一個朋友，它陶冶我們的情操，豐富我們的知識，觸動我們的靈魂。

小學六年馬上就過去了，初中逐漸進入我的生活，作業也更加繁重，但我還是堅持了讀書的好習慣。漸漸的，我喜歡上了名著，開學頭兩個月就看完了曹雪芹的《紅樓夢》。賈寶玉的聰明，林黛玉的曲折悲歌，王熙鳳的雄辯心機，至今歷歷在目，難以忘懷。夏洛特勃朗寧作品中的簡愛的執著更讓我感動。

莎士比亞曾經說過：“書籍是世界的養料。”一本好書，就像一個朋友，給你提供了更多的知識，教會你學習更多的原則，幫助你走向成功。如果你是學生，書會教你更多的學習方法；如果你是農民，書會教你如何選種。受精；如果你是醫生，這本書會教你如何打針。

書的作用是無窮無盡的！我讀書，我快樂。書香書籍伴隨我成長！

篇10：初一作文成長

“人，就像一株會思考的蘆葦……”

“心有多大，舞臺就有多大……”

初二（5）班的張若愚同學在德育主題演講比賽中向我們娓娓道來。

咦，這不是袁老師給我們的“每日一言”嗎？我不由自主地叫道，四周的同學們也頻頻點頭。

是的，自從我們升入初一年級，班主任袁老師接手我們班后，我們每天的家校聯系冊上便又多出了一個小而溫馨的板塊――“每日一言”。

記得初一第一學期剛開學不久，有一次我們剛參加完活動，意猶未盡地回到教室時，但見黑板上已赫然寫著，“每日一言：美好的時光總是短暫的。”看到這句話時，大家莞爾一笑，并紛紛感嘆起美好的時光總是流逝得如此之快。

又記得我們在某次臨考前茫然而又無助時，只見黑板上已然寫著，“每日一言：一個強壯的心靈敢于面對哀愁，因為他知道，所有的哀愁都將淡遠。”

有一次，當袁老師得知若干同學因為效率較低作業到很晚時，那天的黑板上又寫著，“每日一言：上帝給每個人同樣的時間，只有懂得計劃的人才能事半功倍。”

又有一次，當我們埋頭緊張而忙碌地備考時，舉頭一看，黑板上的那句“每日一言”，讓大家倍感溫馨：“校園里的桂花開了……你聞到了嗎？”

在前不久的朗誦比賽準備工作中，由于我們班表演的是組詩，所以每首詩間的自然過渡顯得尤為重要。正當大伙兒一籌莫展時，袁老師建議我們用“每日一言”作為過渡。不一會兒，我們便從中選出了三句泰戈爾的詩句，“道旁的綠草啊，熱愛那星辰吧，你的夢幻便會出現在繁花中……”意境頓時美極了。

每日一言，就這樣隨著歲月的流逝悄然陪伴著我們度過了每一天。

感恩，親愛的袁老師！您贈給我們的每日一言，將會是我們初中時代最美好的禮物，亦將會鐫刻在我們生命的長河里，伴隨著我們不斷成長。

篇11：成長初一作文

時間像流水一樣靜靜的流走，不知不覺就帶著我悄悄的長大。

記得小時候，我渴望像文中的竹筍一樣迅速長大，去“鉆”出地面，看到一個清澈明亮的世界，享受自由。但是現在我不想長大了！煩惱是由于大量的作業書、復習書、資料書。面對這么多“玩伴”，看到樓下的“小家伙”玩得這么開心，很不愉快。在家長“好好學習，以后上重點中學”的嘮叨下，不得不缺席埋首。

幸福在我生日那天。那一天，爸爸媽媽反正會給我放一天假，讓我盡情玩耍，準備平日最愛吃的飯。甚至我攤上最喜歡的“榨油菜”也欣然同意。叔叔阿姨送我生日禮物，好朋友都趕過來給我慶祝。那天我好開心，好開心，真的好安心！如果一周只有一天，那該有多幸福。

成長的快樂嘗起來像糖，成長的煩惱嘗起來像嚼蠟，你說呢？

篇12：成長初一作文

挫折和挫折是一個人生活中不可避免的。當有些人面對挫折，鼓起勇氣去克服的時候，那么就會感受到強烈的成功感；有些人被一時的失敗沖昏了頭腦，所以無法克服困難，甚至鼓起勇氣面對困難。

挫折和挫折對每個人來說都是苦難。正因為如此，我們要在苦難中成長，像大樹一樣茁壯成長！

雙耳失聰的貝多芬，一直是偉大的音樂家和音樂巨人。對于任何一個音樂人或者熱愛音樂的人來說，都是可怕的。普通人是不可能走這條路的。大多數人可能會放棄音樂，從事其他職業。然而，他堅持走下去，勇敢而堅定地沿著自己選擇的路走下去。

為什么？他做了大多數人做不到的事，因為他勇于面對挫折。為什么？有什么是別人不能接受的，他卻做得那么完美？因為，他會自信地面對困難和挫折，勇敢地克服困難。

和我相比，貝多芬的命運要可怕得多。他能堅持，能堅持，能堅持。我也可以。也許我能在苦難中看到完美的自己。

在苦難中成長，我也可以！

篇13：成長初一作文

可以說，幸福和煩惱在成長的道路上是和諧的。

長大后可以擺脫對父母老師的依賴，不再被大人束縛，不用擔心個子矮看不到前面，不用擔心在街上迷路。一切都由我們自己掌控，我們可以隨心所欲，自由自在！

不過話說回來，我們都知道自己不年輕了。父母和老師都辜負了他們對成龍的期待，對鳳凰的期待。作為初中生，我們希望扛在肩上，手中的筆也在夜以繼日的工作。我知道我不能在學生之間的表演賽中落后，我們不能驕傲自滿，陷入低潮。我們不能放棄。未來的畫面一片空白，等著我們畫出美好的畫面。

在成長的道路上，幸福和煩惱是和諧的！讓我們攜手共創美好未來！

篇14：成長初一作文

中國宋代宋真宗趙恒的《雪梨篇》:

有錢人不用買良田，書有自己的千粟。

你不需要一棟高樓住，但你在你的書中擁有一棟金色的房子。

嫁不恨無良媒體，書中自有顏如玉。

出門不要討厭任何人。書里有很多車馬。

男人要幸福，五經勤讀窗。

很小的時候，我媽經常在我耳邊念叨幾句:書有其粟，書有其金屋。當時我很疑惑，不知道是什么意思。我只知道讀書好。

兩個半星期就開始看書學習了。當時用電腦學習拼音和生詞；三歲時，我學會了被完整的三字經閱讀。在我四歲的時候，我知道了很多單詞。我經常依偎在媽媽身邊，聽她用溫暖的聲音講述書中的故事……

和其他孩子不一樣，我媽經常帶我去書店買很多書，每次都樂得手舞足蹈。比起我所有的玩具，我更喜歡書。書每天都像朋友一樣陪伴著我。

現在，我經常看書。讀書讓我知道什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡，什么是感恩。

閱讀讓我明白了宋真宗趙恒的《雪梨篇》在歷史上的意義。當時的宋朝需要大量的人才來強國，所以鼓勵人們多讀書，讀好書，告訴人們讀書有很多收獲。現在中國富強了，但是需要很多有知識有文化的人來為國家做貢獻，所以我想好好學習，好好學習，做一個對國家有用的人。

篇15：成長初一作文

精彩的書就像知識的海洋，告訴我們很多道理；書就像我們的好伙伴，永遠在我們身邊；書就像人生的路標，指引著我們的人生。

我很小的時候，媽媽每天晚上都會給我講一些故事，比如《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》等等。每次我媽給我講故事，我都被那些故事吸引住了，我當時覺得很開心。在我三四歲的時候，我對故事書特別感興趣，所以我想多認識幾個字，趕緊多看書。上幼兒園中班的時候，我就想，我媽給我講的那些故事后來怎么樣了？白雪公主和侏儒之間發生了什么？后來灰姑娘和她的兩個姐姐怎么樣了？賣火柴的小女孩和老婦人真的去了天堂嗎？我長大后一定要探索這些問題。

現在，我終于可以自己學習閱讀了。通過閱讀，我學到了更多的知識。《我的生活是我的主人》這本書告訴我要知道如何安排好自己的時間；淘氣包里的小非洲馬小跳告訴我們要勇敢；《匹諾曹》中的匹諾曹告訴我們，無論是動物還是人都不能說謊等等。

我渴望讀更多的書。讀書會伴隨我成長，讓書成為我一生的朋友！

篇16：成長初一作文

踏進中學校門，住在學校，宿舍就成了我們的家。室友來自世界各地，各有特點。你信嗎？請看――阿寶，我們宿舍的“重量級人物”。a標有300度以上近視。坐在第二桌，眼睛盡量睜大，看不清黑板上的字。而且他的眼睛很小，俗稱“瞇著眼”、“看得見”。有著火腿般嘴唇的胖臉。總是翹起來，所以我們嚇了她一跳：“你整天這樣翹著嘴，以后會變成鴨子嘴那么長，很難看！”她半信半疑，委屈地說：“沒門！”。

盈盈，在大眾面前，是一個聲音很細，聲音很溫柔的女士。男生欺負她的時候，以為她會罵人，為自己討回公道，誰知道她只是皺了一下眉頭。2秒后，你會以笑臉回應。真的很氣人。但她在宿舍表現出了自己的“英雄本色”。有一次，阿寶指著盈盈喊道：“盈盈，你被蚊子咬死了！”盈盈不甘示弱地說：“我死了關我什么事？你這個豬頭。”“哦，我是豬頭，所以你有點。”“你是個大傻瓜，一只豪豬。”“你是……”。不鬧就不放。真的很無奈。

艾靈很有幽默感。她在我們宿舍是一件非常愉快的事。我不知道該怎么評價她的性格。性格內向，安靜很久聽不到他的一句話，性格外向，樂舞，說話像放鞭炮，雖然她個子矮小，卻常常讓我們開懷大笑，帶來動作。有一次，她給我們講了她表姐“半夜遇見老鼠”的故事：她從她表姐的廁所里出來得知，她在路上看到了一只老鼠。他們都過去后，她從堂妹的尖叫中得知：“哎呀！老鼠！”她露出驚恐的神色，然后跑過去說：“媽媽，老鼠！”我們玩得很開心。

另外阿凡成績優秀好學。雨，她成熟穩重。

成長的伙伴，和你在一起，我們的中學生活會有趣、充實、豐富多彩！

篇17：成長初一作文

書籍在人類生活中起著極其重要的作用。來訪者把書比作人類進步的階梯，而對于我這個視書為珍寶的人來說，書是我的導師，他將永遠與我一起成長。每一本好書都像一個啟蒙老師，指引著我前進的方向。它告訴我做人的原則，讓我獲得更多的知識，樹立我的人生目標。

九歲的時候喜歡看著名的深奧的科幻小說，比如《三國演義》，《木乃伊復活》，《魔幻世界》等。整天沉浸在喜怒哀樂無窮的書的世界里：有時候看完最后一本書看到大團圓的結局，忍不住拍手；故事難過的話，我會淚流滿面，我媽經常覺得我出事了。讀《三國演義》的時候，最欣賞的是諸葛亮的《三個周琦于》。在這個時候，我才真正體會到了孔明的聰明和智慧，同時我也明白了，做人，就要有“在丞相肚子里揚帆”的能力，否則，就算是英雄也難逃可悲的結局。

讀書增長了我的知識，開闊了我的視野。看完《人與自然》這本書，每當我去動物園或者在電視上看到一只動物，我總會向家人詳細介紹這只動物的名字、產地、稀有程度和生活習性。每當出現這種情況，我都會由衷地感受到讀書的好處，堅定“要多讀書才能多看”的信念。

讀書，讓我增長見識，知道世界很精彩。閱讀大大提高了我的寫作水平。可以說，如果我不好好學習，就不會有現在的寫作水平。讀書讓我明白事情，知道什么是對的，什么是錯的。我開悟了，會讓我受益終生，伴隨我成長。每當我徜徉在知識的海洋中，總能得到無窮的樂趣和智慧。

我喜歡看書！書和我一起成長！書籍是了解世界的窗口，是改造靈魂的工具，是打開知識寶庫的金鑰匙。古人云：“布暖根香，或讀書味長。”是的，讀一本真正好的書難道不比穿布暖和嗎？難道不比吃什么好吃的更讓人難忘嗎？

“劍鋒磨礪，梅花香自苦寒”。現在，我是一名初中生，學習對我來說更重要。讀很多有趣有用的書是我最大的愛好。讀書增長了我的見識，開闊了我的眼界，豐富了我的人生，教會了我做人的道理：讀書會啟迪我，會讓我終身受益，伴隨著我的成長。每當我徜徉在知識的海洋中，總能得到無窮的樂趣和智慧。

人生有限，學習無限。作為一個睿智的引導者，這本書指引我如何面對多姿多彩的生活，如何挑戰未知的世界；如何擁有高尚的人格尊嚴？是一本讓我在曲折的成長道路上更踏實、更安全、更快樂的好書！隨著我的成長，他們記錄了我的一點點成長。烙印我們成長的每一個腳印！

書永遠是我最親密的朋友，也是我一生的導師！

篇18：成長-初一作文

俗話說書有金屋，書有顏如玉。我喜歡這句話是因為我喜歡讀書。在我的生命中，書是我不可分割的好伙伴。有時她像我的好朋友一樣告訴我她的快樂和悲傷。有時她像我的好老師一樣教我知識和真理。有時候她就像我爸媽一樣，溫柔的陪我睡覺。

我喜歡讀《白雪公主》。這本書把我帶入了公主的童話世界，讓我看到了公主的善良與美好，感受到了七個可愛的小矮人的真誠與真誠，也體會到了她英俊的王子帶給她的快樂。看了故事，才知道好人有好報。

我喜歡讀《丑小鴨》。這本書里有一只小鴨子。一出生就被父母拋棄，被兄弟姐妹嘲笑，但并沒有失去信心。它希望成為一只美麗的天鵝。很多人覺得這只可愛的丑小鴨很可笑，但我覺得它很可愛，因為它敢于想象，敢于追求，內心充滿陽光。只要有夢想，就還有希望，不是嗎？

我還喜歡讀《昆蟲》、《匹諾曹》、《西游記》等等。遇到困難的時候會想到丑小鴨的堅持和執念，所以會告訴自己:嫣嫣，你一定要堅持！這樣才能更好！

在書的世界里，我找到了很多快樂，學會了成長。

篇19：成長初一作文

成長，就好比我生活中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并非一帆風順的，其中也經歷著各種**。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

目前，由于我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是孩子了，已變得有意識，有膽量，有常識了。有時，他們東一句“你已經長大了！”西一句“你不再是孩子了！”聽得我頭都疼了。目前的我不管做啥事，自己都要先認好“羅盤針”，都需要要有原則在身，不可以粗心完成，也不可以粗心對待，假如稍有差池，隨時都會招來暴風雪。

回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是伴隨歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙后肩起了更重的書包，心中的重壓也不斷加重。若是小時候，我無論做錯什么事，無人會來責怪我，再加上還有爸爸媽媽為我當“向導”。可目前的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，但凡做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也日漸地拉開了距離。

小時候，身為孩子子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有爸爸媽媽摻著；摔倒了，有爸爸媽媽扶著。但是我知曉，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不一樣了。就好比目前的我一樣，正在日漸地成長著，我對任何事都已經有了我們的主見。

陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，訓練到了不少。通過我這成長的旅途，我才真的弄清楚到成長有肯定的煩惱，但是有更多的快樂。

篇20：成長初一作文

花愛陽光，因為陽光是慈善的；媽媽喜歡陽光，因為它很可愛。我也愛陽光，因為它溫暖。我們都愛陽光，因為它像歌曲一樣記錄著我們的過去。

那天，是下雨天，我在家無聊。媽媽走過來說，是不是很無聊？似乎什么都瞞不過我媽的“火眼金睛”。“是的！媽媽，你今天帶我去玩吧！”我用乞求的眼神看著媽媽。“好吧！”母親順口答應了。

我高興得跳起來，稱贊我的母親。

然而，令我驚訝的是，我媽媽帶我去了后院。我感到莫名其妙，心里埋怨：“你不是說要和我一起玩嗎？你帶我去后院干什么？”

媽媽遞給我一袋濕漉漉的花籽，笑著說：“我的好女兒，別生氣，我們一起種花吧！”

哼！善良就是善良，誰怕誰！我生氣地接過花籽。其實我根本種不了什么花。我偷偷看了媽媽一眼，卻看到她手里攥著種子。在每一粒花籽之后，她的嘴角都會露出一絲微笑。

我永遠不會輸給我媽媽。我媽是認真的。我想更認真一點。我告訴自己。我一絲不茍地模仿媽媽的姿勢和方法，使勁地種，即使雨和霧打濕了我的衣服和頭發。

快種完了，我不解的問媽媽：“媽媽，這花能活嗎？”

“可以！”媽媽說的很堅決。

“沒有！”我永遠不會認輸。

“它不僅能活，而且長得非常旺盛。”母親自信地道。

“那好吧！讓我們賭一把。如果我輸了，我給你買十塊糖。輸了，給我買盒糖。”我心里有個計劃。

“成交！”媽媽同意了。

很快，雨停了，太陽出來了，直射在田野上。幾天后，我發現花籽發芽了。我不得不給我媽媽買了十塊糖。媽媽笑了：“你有什么不滿嗎？”

我皺著眉頭說：“媽媽，如果種子是下雨天種的，怎么還能活下去呢？”

我媽笑著跟我說：“雖然花種是下雨天種的，但是陽光賦予了它生命！”

篇21：成長-初一作文

成長-初一作文

小樹在嚴冬后長成參天大樹，幼鷹在懸崖邊學會飛翔，小狐貍在被母親拋棄后長大，而這一刻，看著鏡子，正對著我的心，看那張從清純的小女孩長大的臉，上面有幾顆青春痘，那是成長的吻，但是，那雙眼睛，以前的純粹，天真，是何時被貼上奮斗，孤獨的標簽？又是何時，告別了那個懵懂的童年？在長大的那一那一刻，就像一架沖勁十足的槍，迫不及待地要離開童年這具軀殼，毫不猶豫地轉身走進人群中。一件最寶貴的東西就這樣不小心丟了，再也會不來了。可笑的是，我竟然不知道。多年以后的我重新回到最初的原點，再回首，回首自己得到的，失去的，悔恨的，還有那個被封存在內心深處的夢想，那個兒時許下的要當科學家的愿望。隨著我一點點長大，當夢想越來越近，才發現，成長不容易，長大也不容易。

是誰說少年不識愁滋味兒？當生活被分數填滿，當肩膀上擔負起更多的責任，當離開了爸爸媽媽的庇護，剩下的我就只能微笑。因為我堅信，笑到最后就會成功。可是，當看到身邊那些經受不起成長考驗的`孩子被貼上“壞孩子”的標簽，我也茫然了。我的未來到底在哪里？我會不會也像那些孩子一樣？其實他們并不壞，只是被困難壓倒了，但周圍繼續微笑著的我們卻對他們嗤之以鼻，以為他們早已被鳳凰的游戲淘汰，就這樣，他們一次次的被誤解，有一些明白了回頭是岸，而有一些干脆破罐子破摔，跳入一個沒有底的深淵，一去不復返。

“你看，在這個泥濘的世界，被誤解和傷害是一件多么容易的事。做一個臨陣脫逃的人很容易，難的是選擇自己的心，選擇自己的命運。”這是我讀到的一段話。是啊，不求功成名就，只求問心無愧。回頭，看著那些微笑的孩子們，原來他們的背影也是那么寂寞。

時間偷走了最初的夢想只留下坎坷的路，望著夜空，繁星交織，印下我的寂寞。但是，寂寞可以是忍受，也可以是享受，享受寂寞，享受成長，享受灑下的淚與汗，熬過寂寞的夜，迎接陽光。成長沒什么，用努力編織青春，年輕就是資本，就現在，沸騰我們的血液，出發！

篇22：初一成長作文

快樂無處不在，如果里細心觀察，用心體會，就必須能在不經意間發現許多快樂。有時候，還有許多不同形式的快樂。

前幾天，我在花壇里玩，碰見一個小男孩在里面玩，他一不留意摔倒了，我忙飛奔過去把他扶了起來。小男孩的臉上全是淚水，袖子上也沾了不少鼻涕，一邊哭一邊揉著膝蓋。我想可能是膝蓋磕傷了，我趕忙挽起他的褲腿，只見他的膝蓋已經破了，還流了血。我想都沒想，不假思索地跑回家拿來藥水。我學者媽媽的樣貌，留意翼翼地用棉簽蘸著酒精洗去小男孩傷口周圍的污血，緊之后又抹了兩遍。不久，小男孩的媽媽來找他了，小男孩向媽媽講述了事情的經過，媽媽一個勁地謝我呢！從中我體會到了幫忙別人的快樂，這是一種成長的快樂，我感覺自己真的長大了，能幫忙別人了。

我和我的朋友最喜歡玩彈小球的游戲了。每次周末，我都和他們玩。這種小球的彈性好，有一次，我們一齊玩“比一比，誰彈得高！”的游戲。第一個是吳小斌，他使勁一摔，球彈的老高老高。我想我要比他高才行。于是我用了九牛二虎之力，把球重重地摔在地上，球立刻反彈到空中。“咦，小球哪里去了？怎樣沒看見啊？”我正納悶呢。突然，我的頭上好像被什么東西砸了一下。哦！原先是我的小球。我的球彈得。你瞧，朋友們玩得多開心啊！我們一個個氣喘吁吁，汗流浹背，一向到太陽落山我才回家。我想，和小伙伴們玩是很快樂的事情，但是分享快樂的成果會更快樂！

愿我們在成長和生活中每一天都很快樂！

篇23：成長初一作文

“沉靜立身，從容說話”。背過《小兒語》的同學，肯定都知道這兩句話的意思。它是教育我們遇事做人一定要從容冷靜，不要急躁。

這是我親身經歷的一件事，這件事是對上面兩句話作了最好的詮釋。

那是去年冬天，在寒假中，我和媽媽去北京查眼睛。我們準備乘地鐵2號線到同仁醫院下車，剛到進站口，我們就遠遠地望見一輛地鐵正臥在軌道上休息，看樣子是等候多時了，似乎已養精蓄銳，正準備開拔。媽媽好像要趕時間，飛快地拉著我的手向前跑。踏著關門鈴聲的我們，飛也似的向前沖，只是一剎那間我們就來到了門前，可是關門鈴聲已經響完了，門即將緩緩關上。這時媽媽一個箭步跳上了地鐵，便拉我上車，可我怕被車門夾住，稍猶豫了片刻，正在這時車門關上了。只見媽媽在里面用手勢比劃著，既好像說“咱們下站見”，又好像說“下一趟車，我等你”。這時的我腦子里一片空白，根本什么也不知道，就這樣，我不知不覺中上了第二輛車，又糊里糊涂地在下一站下了車。這時我的頭腦才清醒了一點兒，我向四處環視，甚至連角落的螞蟻窩都不曾放過，但沒有發現媽媽的一點兒蹤影。頓時我像泄了氣的皮球一樣，不知所措，我感到我是那么的渺孝孤單和無助，甚至感到了絕望。正在我孤零的站在等候大廳中央時，我的腦海中突然掠過了一絲光明，仿佛在一片漆黑中，有人劃著了一根火柴。找工作人員！對！就去找工作人員！我被我這個大膽而明智的想法激得全身都興奮起來了。說干就干！我給自己壯壯膽，便大步流星地走到一個穿著制服的阿姨旁邊，大膽地問：“阿姨，借我手機用一下好嗎？”阿姨轉過頭來，打量了我一下，便和藹地問：“小朋友，怎么啦？”我便把事情經過敘述了一遍。阿姨聽了，立馬二話不說遞給我手機，說：“小朋友，你打吧！”于是通過電話聯系，我很快和媽媽重逢了，對阿姨千恩萬謝之后，我們又無比幸福地擁抱在一起。

經歷了這件事以后，我懂得了一個道理：凡事遇到困難的時候，我們一定不能慌張，必須冷靜處理，發揮自己的聰明才智，解救自己，讓自己在困難中不斷成長。

篇24：成長初一作文

上初中以來，發生了無數事情，但令我真正感受到自己成長了的事情卻寥寥可數，最令我感受到成長的事情要數那一天的事情了。

那是一個天清氣朗的上午，我一早起來就到早餐店內去吃早餐，可能因為生意興隆，那早餐店里一早就擠滿了人，人們在店里仿佛都是肩膀挨著肩膀，腳尖碰著腳跟的。正在這時候，有一個染了“金毛”，穿著“喇叭褲”和一件襯衫的小伙子進了店，他狡猾地向周圍瞟了一眼，就吆喝說：“兩碗牛肉面，一打包。”說完便向四周瞟了一眼，見沒有人注意他，就提氣早餐走了，那老板娘知道他沒有付錢，就急匆匆地追上他，友善地說：“你忘了付錢！”那小子耍賴了，大聲說：“我明明付了4元錢，怎么說我沒有付錢呢！”那老板娘見他耍賴，沒有辦法，敢怒不敢言的站著。

我把這一切看在眼內，我想：我這么一個初中生，該不該出去阻止呢？出去阻止就有可能惹麻煩，不出去又替老板娘不值。在這進退，兩難的局面，突然有一股不知名的力量拉著我的腳步出去。我想：拼一拼吧。于是我對那個小伙子說：“你的確沒有付錢，”老板娘見有證人，就大聲說：“現在有人證了，你不能抵賴了。”食客們也紛紛地說小伙子的不是。那小伙子見勢不妙，只好乖乖地付了錢，灰溜溜的走了。這時老板娘說：“這中學生真懂事。”幾個食客跟著夸起我來。那時我也弄不明白是什么使我鼓起勇氣挺身而出，但聽著旁人的夸獎，我心里甜滋滋的：要是以前，我真的沒有那么勇敢。我真的長大了！

經過那件事，使我感覺自己真的長大了，比以往勇敢了，我一定要繼續努力，成長為一個有用的人。

篇25：成長初一作文

“天氣轉涼了，多穿點衣服。”

“知道了，我又不是小孩子了。”

秋末，那天下午，我和朋友一起出去打籃球。回家之后感覺很熱，于是就把衣服脫了，只穿著一件背心。這時媽媽看到了，于是就出現了開頭的那一幕。

媽媽到我房間里拿了件衣服披在我身上，而我仿佛跟媽媽做對似的，轉眼間又把衣服脫了。

“快點穿回去，不然到時感冒生病了，別來煩我。”媽媽說話時語氣明顯帶了幾分怒意。

“不煩就不煩，我的事也不用你管。”面對媽媽的嘮叨，我感到很不耐煩。

“好啊，長大了，翅膀硬了。”媽媽怒氣沖沖轉身離去。

我躺在沙發上，漸漸的感覺到了一股冷意。但我不干就這樣敗下陣來。賭氣似的就是不穿衣服。

過了好長一段時間，我感到腦袋昏沉沉的，好想睡覺。迷迷糊糊中我聽到了媽媽的聲音，“這孩子怎么在這睡了。。。。。”終于，抵擋不住困意的侵襲，沉沉的睡去。

昏暗的天空出現了一抹光亮，打破了黑暗，讓光明重臨人間。一縷陽光灑在我的身上，讓我從黑暗中醒來。醒來的我感到全身無力，刺鼻的醫藥味迎面撲來。

我察覺到了床沿的那道身影，她累了，所以趴在我的床邊睡下。我看到了她頭上依稀可見的銀發。為了照顧我，她徹夜守在我的身旁，無論我怎么任性，她依然會呵護我。媽媽，多么熟悉的字眼，它如一股熱浪在我的身體里流動，流向我的四肢百骸，流進我的心。我的視線模糊了，被水珠擋住了。

此時，縱有千言萬語我都無法說出口，無盡的感動只能用最簡單的語言，呼喚著守護在我身邊的那位天使：“媽……”

篇26：成長初一作文

成長是一種看不到摸不著的東西，但卻又存在于每個人的生命之中。它總是喜歡悄悄的來到你的生命里，然后播種一些酸甜苦辣，讓你在酸甜苦辣中去感受它的存在。

也許你并不知道，你的第一次一個人去上學是成長；也許你并不知道，你的第一次為家人做家務是成長；也許你并不知道，你的第一聲“爸媽，爸媽辛苦了”是成長；也許你并不知道，你的第一次敢做敢當的成長……成長伴隨著每一個第一次，第一次一個人上學，第一次一個人旅行，第一次自己承擔責任，第一次一個人獨立生活……

你是不是時常覺得以前的自己很幼稚，很可笑，是不是時常覺得自己沒有以前那么快樂天真了，是不是時常覺得自己開始慢慢嘗試以前不喜歡的東西了？那毫無疑問說明你長大了！你開始明白了誰是誰非，開始懂得了寬容和理解，開始體會到了人生的酸甜苦辣。小時候，你可以不用管任何外界事物，無所顧忌的說話做事，別人只當你“童言無忌”，小時候你可以不用管家庭糾紛，毫無壓力的玩樂，別人只當你是“人小不懂事”。小時候你也可以放肆的揮霍青春，毫不顧慮的浪費時間，別人只當你“來日方長”！但你成長了就不行，成長了你就得說話三思而后行了，成長了就得承擔自己的責任努力學習，努力工作，成長了，你就得利用有限的時間去做更具有價值的事情！如果你做不到成長該做的事情，那你就只能是生理意義上的長大，而非真正的成長。

成長的道路上一定會布滿艱難險阻，可否真正的成長便是你可否可否這一切的困難！如果你想真正的長大，享受成長后的樂趣，那你就必須樂觀勇敢起來，克服一切你人生路上的挫折！

篇27：成長初一作文

在我小的時候，我不懂什么叫好，什么叫不好。媽媽送我一只白色塑料杯，我稱為“世界上最好的禮物”。

大概三年級吧，媽媽下班回來帶回來一個白色塑料杯給我，對我說，要多喝水，對我的身體好。我滿心歡喜的結果杯子，點點頭。

不久，H7N1就爆發了，我感冒了，媽媽用白色塑料杯接滿水，一杯杯的遞給我，說：“多喝點水吧，別更嚴重了。”接過了杯子，喝口熱乎乎的水，點點頭。

四年級，我喜歡上了看書，周末，拿了本《悲慘世界》讀著，正為冉阿讓的經歷傷心者，媽媽遞過來一杯水說：“別光顧著看書，喝口水。”我敷衍的點點頭，接過水，繼續品味冉阿讓的生活。

五年級，對電腦著了迷，午休是，打開電腦玩著游戲，媽媽遞給我一杯水，說：“天天對著電腦要不要眼睛啊，喝點水休息下。”等下啦。”接過水一飲而盡，接著玩電腦。

六年級，小學要畢業了。無數個夜晚，挑燈夜戰復習時，媽媽拿來一杯水，說：“喝點水早點休息，不用那么拼命。”“我要考重點！”接過水杯，喝了口，繼續復習。

初一，就是現在。沒有六年級那么累，也沒有四五年級那么悠閑了。做作業時。媽媽遞來一杯水，“快點寫，我累了，去睡覺了，記得把水喝了。”“知道了”正攻克數學難題的我無暇理會，把水放在一邊，繼續思考。

五年了，白色塑料杯伴我成長，我對它的感情也日漸深厚，然而，又是我會忘了是誰吧白色塑料杯遞給我的。

篇28：成長初一作文

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我從小就喜歡讀書，是書伴著我成長。

在孩童時期，我就喜歡聽一些大人說一些故事。在那時候只因為我不識字，所以糊涂地看著媽媽手中的童話書。

少年時代的我，便在同學的影響下喜歡上看校園小說，而媽媽卻總是在我耳邊嘮叨這些都是沒有用的東西，看了只是白白的浪費時間而我總是將媽媽的話當成耳邊風，總是不以為然。因為我認為這些書可以讓我增強理解，認識許多不認識的字。

我從方州的《小故事大道理》中學到了我人生中做人的道理；從《三國演義》中，認識到了知天文、懂地理的諸葛亮；從《水滸傳》中又讓我知道了那108個好漢的個性與英雄氣概……這些書就像我知心的朋友，將知道的事情、道理都傳授于我。

到了中學時期，一些經典的作品就開始向我涌來。有老舍的《駱駝祥子》、冰心的《繁星·春水》；魯迅的《朝花雪月》……其中最喜歡的還是明代小說家吳承恩編撰而成的《西游記》。為什么呢？因為我從中認識了以慈悲為懷的唐僧；神通廣大、火眼金睛同時又很狡猾的孫悟空；好吃懶惰又貪賤的豬八戒；老實忠厚的沙和尚。他們都深入我心，他們不畏辛苦，克服種種困難的精神值得我佩服。

有時，偶爾的我看見一篇文章，叫《開到茶蘼》，我原不知茶蘼是怎么樣的一個東西，自從讀了《開到茶蘼》這本書，這才讓我悟然大悟。原來茶蘼是一種白色的花，有香氣，在夏季時開放，還有詩句吟道“開到茶蘼花事了，絲不棘出莓墻。”那是多美呀！我聽大人們水：“茶蘼花是一種意志力堅定的花，它不管是吹風下雨，還是驕陽似火，它都毅然的挺立著，它那種精神值得我們每個人贊揚。

我想，我也就是這樣一種白色茶蘼，但我相信書籍將會永遠的成長的燦爛的花。

篇29：成長初一作文

靜靜的，靜靜的。城市的繁華早已褪去，遍布了傘的海洋。淅淅嘩嘩的雨聲留下了千萬絲絳，蕩滌人間的污瀝。

走出喧鬧的教室，放下忙忙碌碌的學習和磕磕碰碰的生活，總感覺一切都在逆行運作，城市飛快的節奏，告終人類時代依然在接近。

找到一處石凳邊，靜靜坐下，享受著被雨珠拍打的滋潤，享受從未在這雨中發現的舒適感。

想想自己學習和生活中的壓力，感受到人的一生真的很累，除了學習還是學習，俗話說：“學到老活到老。”就連老年了也逃不出這淵淵學海。又想到了這致命的分數，一次比一次低，低到只配惹人笑話。想想這又是第幾次失敗了，人生的失敗又注定是成功的多少倍呢？

嘴里情不自禁地唱出了張韶涵的《隱形的翅膀》。“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……雨水快速沖醒了我的思緒，是不是不該這么荒廢，人生就那么長還是就那么短？人生的快樂不快樂到底看的是中間的過程還是最后的結果呢？是不是該覺醒了呢，是不是該為自己開辟條新路了呢？

重新開始吧！讓余下的人生不再有遺憾。幸福不是要靠自己去爭取嗎，我怎么不會了呢，就算幸福跑到了天涯海角，我就算坐火箭也要去把它追回來。對，就是應該這樣，大雨過后依然是晴空萬里，一切都安好。一切的一切，因為雨的改變而來臨，空氣變得濕潤。水在空氣中降臨。

雨，隨風潛入夜。雨，潤物細無聲。

雨，綠了江南岸。雨，春雨貴如油。

雨中樹的翠綠，草的挺拔，花的艷麗……

篇30：成長初一作文

成長，究竟是什么？

成長，是一份成熟。從當初的無知到青澀，再到獨立，漸漸長大，漸漸地明白了許多。當初的小肚雞腸到現在的學會寬容別人。當我們回想當初的時候，我們突然發現自己多了一份從前沒有的成熟，有了許多的朋友，我們距離完美的人生似乎又近了一步。

成長是一份改變。不再調皮搗蛋，不再頑固，我們學會了認真聽取別人的意見，學會了沉穩。我們變得不再浮躁，不再為一件小事而自傲，學會了謙虛。

成長是一份懂事。不再計較父母不允許我們干什么，不再認為老師的貢獻是理所應當。懂得了許多的道理，學會了關心他人，理解他人。當父母生病時，我們的一次端水，讓我們發現了父母的重要性。

成長是一份笑容。成長的旅途中，有許多不盡人意的地方，有許多挫折阻止了我們前行的步伐，但我們學會了用微笑去面對挫折。

成長是一份永遠。無論到什么年紀，他總是在成長，我們成長的腳步一刻也不會停止，一刻也不停地在成長中學習著。

成長是一份美好的記憶。面對今日的大好時光，我們也許會不屑一顧，但當我們走過今天，到達明天的時候，再回首昨天，我們就會發現昨天的我們是多么得幼稚。

成長的解釋有很多種，生活中處處都有成長，只要我們用心去感受，你就會得到許多不同的解釋。

篇31：成長初一作文

書籍的魅力，無與倫比，作為二十一世紀的青年，好書是我們生活中的領航者，已經成為了我們生變必不可少的一份子了。它無窮的力量給予了我們智慧的寶藏，讓我們去探索世界，領略世界上的人，物，事。它會告訴我們面對危機應該冷靜沉著，會告訴我們一些科學常識，還會告訴我們交友的方式……

我愛閱讀，在每一個房間里，我大大小小的好書都占滿了一般的空間，所有的書我都會看的滾瓜爛熟，但即使看的都能夠背下來了，我也絕不會把書丟在一旁，不去拿，也不去翻。就拿大家都熟悉的《西游記》來說吧，我把這本書從頭看到尾，少說都已經有十遍了，但我在空閑的時候就會把這本書拿出來看幾章，因為，每次的感受都不一樣，每次的體會都越來越深。三打白骨精就是一個好例子，當我第一次看的時候，只是簡單的覺得白骨精很聰明。越到后來，我覺得唐僧不明事理，還相信了豬八戒的蠢話，把孫悟空趕走了。我從這小小的故事中就感受到了，時時刻刻都要擦亮眼睛，不要被事物的表面現象所迷惑。只是那么小小的故事，就可以悟出關于人生的道理。

事實上，“開卷有益”不一定是正確的，我覺得應該是“開卷未必有益”，因為在這些書之中，有些“異類”的書籍正在阻止我們通往智慧的腳步。而當你翻開書的那一刻起，你就應當知道，這本書會給你帶來怎么樣的危害或是知識。我們要學會抵制這些不良書籍，堅決不向路邊的“不良書籍”低頭。因為只有與好書交朋友，才能使你早日走向人生的輝煌。

書籍的力量將賦予你渴望求知的源泉，暢想吧，祖國的少年，讓我們一起邁開步伐，迎接朝氣蓬勃的青春年華吧！

篇32：初一成長的作文

那是一個冬天，天黑得較早，凜冽的北風吹在臉上，生疼。我并不怕走夜路，所以放學后，我哼著歌往家里走。這時，旁邊響起一陣電話鈴聲。我四處查看，終于在雪堆旁看見一部嶄新的手機。

拿起來一看，只有屏幕的一角摔裂了一道劃痕，想來是誰著急趕路掉的。我拍拍自己凍紅的臉頰，心想到底是還給失主還是不還呢?真是想不到這種事情會發生在自己身上。

不要相信新聞上那些從撿手機到歸還手機——都說自己很淡定的人，這種事情不發生在自己身上，你根本體會不到那種激動。

我還在想：到底是還?還是占為己有呢?這兩種念頭就像兩個小人，一個白臉，一個黑臉。白臉說：當然給人家，人家掙錢不容易，難道你忘了老師教導的要拾金不昧嗎?”

而黑臉人邊笑邊說：“還什么還!人不為己，天誅地滅!難道你忘了新聞上報道：男孩撿到手機并歸還，失主為了感謝，送他幾本寒假作業，你忘了嗎?這些都是‘前輩’血與淚的教訓啊!”

我晃了晃腦袋，努力讓自己清醒下來。想了又想，覺得還是白臉人說得對。鈴聲又一次響起，我便按下了“接聽鍵”……

第二天，我如約把手機還給了失主。失主并沒有給我買寒假作業，而是向我道謝——看來世界上還是好人多啊!

回去的路上，我不禁陷入了對人生和社會的大思考：之前每每看到這種新聞笑笑就過去了，認為交還失主很輕松，可真正體會到后，才會佩服那些有良知的人，他們在利益與道德之間選擇了道德。我也在跟大多數人一樣，選擇了堅守道德的底線，也許這就是成長吧!

篇33：初一成長的作文

人們說一個人的成長是在新年，但我真正的成長是在二月二，不是因為我遇到了難事，而是父親的一段話改變了我，它像一把重錘打破我昏昏噩噩的生活，讓我感到這是我十四年里第一次成長。

我在上初一的.時候期中考試我考得不錯，在于別人交談的時候，我都說不會驕傲，但那只是一個對付別人的借口罷了，其實我早已經被勝利沖昏了頭腦，我的小學同學任希彤的成績比我高了很多但我卻以她補課為理由，說他成績是由補課才提升的，但是我的心當然知道她在背后所付出的汗水我的父母一說到任希彤我就以一種不屑一顧的態度來反駁現在想起來心中都充滿了愧疚和深深的歉意，成績是由汗水與努力換來的，每當考試我都貪黑起早，可是用在休息的時間和認真學習的時間根本不成比例，我在學校知識測驗我因為老師開始沒先選我，我就撒個謊說我已經背完了，而考試突然讓我去我卻考了個全校倒數第二，當我知道這個消息，我哭了但我不是因為班級的榮譽，只是因為自己沒有面子，我在家里誰也不怕但我在外面卻讓人欺負，當我讓被班里的女生絆倒，我沒有像個男人一樣反抗，我極力向別人解釋我是一個紳士我會忍讓，但其實我是因為怕她才不反抗，父親說人生的路父母不能幫助你太多，是好是壞只是由自己決定的。

這時我的心中出現了一個十字路口，好與壞只是由我自己來抉擇，父母的愛我感到的也只是十萬分之一，其實在父母的話語中都充滿了對我無形的愛，父親生氣時的話語其實是恨鐵不成鋼啊！數學的成績在高時我就說是我自己的努力，而處于低谷時我就一味的怪我爸。盡找那些客觀的理由。從不在自身找原因。當父親對我說完那些話后我認真的思考過，也不想排在別人之后了，這是心中好似新生的朝陽我的心中充滿了希望和對明天的期盼。

二月二龍抬頭，在我剪下自己的頭發的時候，落下的不是頭發，而是我那自己浪費的時光，在二月二這一天我成長了。

篇34：初一成長的作文

初一關于成長的作文1：書伴我成長

高爾基曾說過一句話：“書是人類進步的階梯。”我認為，書知識的源泉。有書相伴的日子真是不亦樂乎。

兒時，一翻開那多姿多彩的童話故事，眼前就會浮現出白雪公主的純潔，皇后的惡毒;漁夫的善良，妻子的貪婪……一篇篇精彩的故事，至今還依舊深深地印在我的心上。它使我辨認了方向，讓我看到了世上的美與丑，善與惡。

童年，翻開那本充滿書香的《十萬個問什么》，是它教給我知識，使我明白了含羞草“害羞”的道理、企鵝的不怕冷……《小學生詩詞80首》是我的寶貝，它不僅讓我認識了許多詩人，還使我背誦了許多詩句。有時候，我會不時吟誦一曲：“東邊日出西邊雨，道是無情還有情。”就因為這樣，我常常受到了家人的夸獎，真是無比興奮。

書，就像一盞明燈，照亮了我前進的道路，書永遠是我的精神糧食。

自從踏入小學，我就已不再看幼稚的童話故事。現在，我喜歡上了中國的四大名著。《西游記》書中淋漓盡致的介紹了孫悟空的天資聰敏，思想跟行動都敏捷如風;唐僧善良仁慈;豬八戒貪吃懶惰，重視物質享受;沙僧純樸善良。一提《三國演義》，自然就會想到劉備，孔明，張飛……但我最佩服的人是“?天子以令諸侯”曹操，他才氣縱橫，文韜武略，令我欽佩無已。《水滸傳》和《紅樓夢》，各有各的特色，宋江的為人仗義，李逵的心粗膽大，率直忠誠……在我的眼里，這一百零八位梁山好漢都是折不扣的英雄。而《紅樓夢》，曹雪芹用他的“神筆”創作出了這部著作，《紅樓夢》的故事情節撲朔迷離，讓我如癡如醉得沉浸在故事中去。

古人常云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從中可見，古人對書可謂情有獨鐘。確實，讀書能得到許多的知識。

書籍是全世界的營養品。偉大的`詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這些名言警句時時刻刻在激勵著我。那一本本散發著油墨芬芳的好書，就像一塊快強勁有力的磁鐵，只要我一翻開仔細閱讀，就會被牢牢吸引住了。

書既讓我的生活變得愉快，也讓我獲取更多的知識。這真可謂是“書香伴我走天涯，天涯海角書為伴”啊。

初一關于成長的作文2：成長的腳印

十五個春秋冬夏，濃縮了人生精華。當我回過頭品味所走過的那串串腳印時，心中便感慨萬千。

成長的腳印里飽含了親情的關愛。難忘記憶里兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會忘記，在生病時，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學們悉心的照顧。更不會忘記，在取得成績時，老師送來欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來鼓勵的目光，增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。

生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當我提出自立，可是迎來的卻是父母“你還小，等你長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學習生活壓得我喘不過氣，我真想向老師提出減負的建議，可是我不敢，胳膊擰不過大腿，小小的我又怎能擰過強大的老師?我想反抗，卻又無力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。

我的腳印里也充滿著艱難的選擇。時光真的是十分可貴，可惜的是我曾經蹉跎了歲月。上中學時，同學們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學習。只有我還在虛度美好的光陰，每天在金庸的江湖中和游戲里度過本該努力的生活。成績對每個人都是公平的，當同學們手捧沉甸甸的碩果時，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來，做個生活的強者。”我懂得了這個道理，于是再次融入莘莘學子的行列，優異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會摔得更慘的道理。

酸甜苦辣，這就是成長的腳印。她伴我走進成熟，走過青春四季。

初一關于成長的作文3：成長經歷

每個人都有很長的一段成長經歷，從會說話、會走路開始，到會買菜、會做家務或者從一些事情中懂得一些道理，都算是成長。我也經歷過許許多多的事情。

在我小時候，有一次，我和我的好朋友鬧了矛盾，我們倆從小就是發小，所以小時候經常在一起玩耍、比賽，是密無間的朋友，可正因為這樣，才最容易鬧矛盾。這次，我們是為了爭奪一個對于童年時的我們頗為驕傲的稱號——“老大”。他比我只早出生了五天，但還是我的哥哥。一回，我們正為出發去哪玩耍發愁，突然，他說道：“打會兒乒乓球吧!”而我則對他說：“我想還是去環城公園比較好。”“你必須得聽我的。”他用一種帶有命令和傲慢的語氣向我說道。我說：“聽你的?為什么?你是‘老大’嗎?”想不到他立刻把那句話說了出來：“我比你大五天。”我又反駁說：“你聽說過誰比誰大就叫誰是老大嗎?”“那怎么了。”他說道。那天，我們誰也沒有爭出個輸贏來。

第二回，我們不僅沒有和好的意圖，反而更加嚴重，直到連面都不想見。因為我發現，在上次以后，他更加傲慢，他說的話完全不容爭辯，向我擺出一副得意洋洋的樣子，在給我示意：我才是毋庸置疑的“老大”。每次遇到議論或拿主意時，他也總是完全對我無視，大搖大擺的走上去，向包括我在內的其他人宣布要干什么。有一次，我甚至還跟他翻臉不認人，當面理論了一下，吵了起來，我大聲對他叫道：“憑什么，難道我比你差嗎?你就能當“老大”，而我不行，我們都一樣大，你僅憑那五天就敢自稱為王，也太夸張了吧。”他也不示弱，對我喊道：“怎么了，誰大聽誰的，難道不行嗎?”

后來我們吵著吵著，不知不覺過了一個月，也沒見分曉，最后，吵到了媽媽那兒，媽媽對我們倆說：“真正的‘老大’應該是一個能為整個隊伍出謀劃策、起帶頭作用的人。既是隊伍里的最強者，又是隊伍里最關心他人、謙讓他人、寬容他人的人;而且又具備了，思考敏捷、勇敢、不畏困難、樂觀、遇事冷靜、顧全大局，以及尊重隊員意見等等的必備條件呀!你們知道嗎?”聽了這話，我們心里暗暗愧疚，不久，我們互相認了錯。

從這件事中，我懂得了謙讓，寬容，我又成長了。每個人，都是從這些生活中的小事里，懂的做人的道理，像得了陽光與水分的小樹苗一樣，茁壯的成長，最終，長成枝繁葉茂的大樹。

篇35：初一成長的作文

“長大”這一個詞，每個人都會經過這個過程。這個過程很簡單，就是現在你二、三歲，慢慢到了十二、三歲，在漸漸長大到三、四十歲，這就是長大過程。每個人都這是，我也不特殊，也經過了這個過程，下面我講一下能表現我長大了的一件事：

在我父母把我生出來，一直到父母養我育我的第十二年，發生了一件事，雖然這一件事是很小的一件，但是這完全能夠體現出我長大了。

在我上六年級的那一年，有一天星期五放學，同學們一個一個、陸續地涌出了校門，我也跟人流一起出了校門。然后我就按照媽媽說的，在路邊等著，結果我等了30多分鐘，媽媽還沒來，我便左想想右想想：“媽媽每天都按時來接我的，可今天怎么了?正當我疑惑之中，我想出了一個辦法：我自己走回家。不行，王姨我走到半路，媽媽來了怎么辦!正在這時，我想出了一個好辦法：我便拿著電話卡，進入學校用公共電話給媽媽打電話。可媽媽卻說：“有事情，過不去，讓你爸爸去接你!”我想：“媽媽可能故意在考驗我。”我又給爸爸打電話，爸爸說：“你在等20多分鐘，我才能過去。”我又說：“這樣吧，您別過來了，我自己走回家，好嗎?”爸爸說：“好吧!你回家時要小心呀!”

回到家之后媽媽高興得表揚了我一番，爸爸也一樣，最后全家人都說我長大了、懂事了，說我遇到事情后會自己想出解決的好辦法。最后媽媽對我說：“其實你給我打電話時，我正在休息，一點兒也不忙，那時正在考驗你呢!”

就這樣我便順利地被全家人認為長大了，我也認為自己長大了不少，但是我還要完全長大，我要是進入大學當大學生，我才認為我完全長大啊!

篇36：成長作文600字初一

從一開始踏入這個學校，好害怕，因為我害怕陌生，害怕面對新的環境，朋友們都認為我應該是一個適應能力非常強的人，但他們錯了，我真的不適合適應新的環境，每次面對一個新的環境，淚水總會在眼眶中不肯離去，眼前的視線也變得模糊，也許我不夠堅強，但我真的不想面對。每一個人從出生后，就不斷的在成長，身體逐漸的由小變大，行為也由幼稚無知，變為成熟懂事，在一連串的蛻變過程中，有冒險，也有驚喜，彷佛青蘋果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，這種成長的滋味，格外讓人難忘。其實成長代表著一連串的改變，過程雖然苦澀，但結果卻是甜美的。也uh

記得放暑假期間，我無意中打開以前的相簿，竟然發現有一張自己剛出生模樣的照片，小小的手，瞇瞇的眼睛，看起來像個小傻蛋，媽媽告訴我：「那時的我，什麼都不會，只會吃喝拉撒睡。」慢慢的，我開始翻，坐，爬，并且長出牙齒，吃著美味的食物。不久，在搖搖擺擺中，我跨出了人生中的第一步，從此世界變得更加遼闊，可以自由自在的到處游走。

后來，我開始牙牙學語，知道喊「俄俄」就會有東西吃，要「車車」就會有玩具玩，不想洗澡就說：「不要！」懂得用語言和人溝通，世界變得更不一樣了，這種成長的喜悅，是筆墨所難以形容的。

而現在的我，不只是會走，還會跑，會跳：不僅會說，還會寫，會畫，會交朋友，頭腦里的知識更是愈來愈豐富，上自天文，下至地理，無所不包；待人處事也愈來愈成熟，知道待人要誠心誠意，做事要勇敢負責。

在不久的將來，我會進入青春期，外表上，聲音會變粗，會長喉結，會長青春痘；心理上，會變得更為成熟，更加穩重，而經過這一連串的改變后，我就會像毛毛蟲破繭而出，成為美麗的蝴蝶，迎向新的未來。

成長是每個人必經的過程，只要以平常心面對，將會發現過程雖然有點驚心動魄，但也處處充滿驚喜！

篇37：成長作文600字初一

今年我十七歲，是一名初中畢業生。現在正值寒假，也是我初中生活中的最后一個寒假。

時間的流逝，恰似滾滾長江東流水，一去不復返。只只吉祥馬迎來了春節，依依祝福情又帶走了春節。回眸一看，留下了海量的作業。

我挑燈夜戰，埋進這似海深的題目。漫漫長夜，何時才能走到盡頭？

我很害怕黎明的到來，我想說我很累很困，但我不敢說我不想再做作業了，這是一個看似很矛盾的問題，其幕后黑手就是——重點高中。

在這個寒假，我每天都想要如何沖破云霄，飛向我理想的高中？我該如何斬荊棘，破巨浪，到達我理想的彼岸？而我恰恰忘記了一點，彼時，我漫無邊際的空想，正在無情地吞噬著我的時間。我的心情愈發糟糕？主席曾經說過：“空談誤國，實干興邦！”現在看來，字字屬實。

臨近返校的一個清晨。我來到了電視機旁，撫摸著這令人又愛又恨的電視機，每次都忍不住按下你的開關，每次觀看完又在嘆息：“行路難！行路難！多歧路，今安在？”

忽然，我的余光停留在了電視機旁的一個小魚缸，魚缸里的魚在水里橫沖亂撞，隨即翻涌而起的排泄物令水變得渾濁起來。我看得出神，覺得這魚竟與我神似。我就像這躁動的魚兒不安分地游來游去，總想找個角落停留下來。

但換個角度想想，如果那條魚不那么躁動，安安靜靜地，水還會那么渾濁嗎？我在網上看到一句話：魚沒了水便活不下去，但水沒了魚會更清澈。但此刻我想反駁，水如果沒有了魚只會更冷清，跟死水又有何分別？

我不能沒有理想，理想也需要我。不是躁動地空想，而是安靜地拼搏。

這個寒假，我最后的成長。蛻皮后的我，奔向我理想的高中，并為之奮斗！

篇38：成長作文600字初一

生活就像一杯水，滋潤著我們的心田；生活就像一首歌，頌出了我們的激情澎湃；而書法就像是一個洋娃娃，永遠陪伴著我。給予我知識，歡樂。

記得放暑假時，我在家里和媽媽吵嘴了。“你必須要上那個書法班！”媽媽說。“不，我不去！”我并不服從媽媽。“你就要聽我的！”我剛想要回房間，可是后面卻傳來媽媽憤怒的聲音。

媽媽到底是媽媽，她連拖帶拉的把我推到了“書法興趣班”。“嗯，報什么？”老師是一位年輕的“姐姐”，她笑得如一朵月季花一樣美。“報書法”媽媽興致勃勃地說。

“大家好，我叫劉倩倩，你們叫我劉老師就行了。”“嗯，好的！”我們一起點頭答應。

寫毛筆字真是好玩極了！老師讓我們看了幾幅“大作”，我大喊一聲：“太簡單了！”說完便毫不猶豫地掏出背包里的毛筆、調色盤、宣紙。我擼起袖子，一副胸有成竹的樣子，可是毛筆卻像是著了魔法一樣，一點兒也不聽我的“指揮”，寫出來的字歪歪扭扭，怎么看也不像個字。

我沮喪極了，就在我傷心落淚時，劉老師走過來，柔聲對我說：“沒關系的，岳陽，學書法不是一天就能學好的，它需要多練習，多嘗試，別灰心，你一定行！”我的心里頓時像被陽光照耀著，暖暖的。

接下來的幾天里，我們學習了楷書，草書，隸書之類的，我的字漸漸變好了，連同學也朝我豎大拇指呢！

我的心里甜甜的，不由得得意起來，可是我又告訴自己：“不要驕傲！”

接下來，我們要進行一場考試，我努力復習，告訴自己要考第一。我廢寢忘食地練習各種字體，努力寫出更好的字。

果不其然，沒有汗水怎能考好？我拿了班級第一，99分。同時我也認識了一個好朋友，她叫鄭思雨。對于我來說，這真是喜事連連啊！

書法班結束了，我們與劉老師揮淚送別。

在陽光下成長，我嘗到了苦和甜；在陽光下成長，讓我感到了溫暖。我開始后悔頂撞媽媽，而后來我還愛上了書法。這次學書法的經歷，我收獲了不少，有苦也有甜，但最重要的是收獲了快樂。

篇39：成長作文600字初一

成長是從“呀呀”學語到一句句流利的普通話；成長是從蹣跚學步到蹦蹦跳跳，成長的故事，像天上的繁星數也數不清，我要摘下最亮的一顆與你分享——第一次包水餃。

媽媽說先和面，再揉面，然后開始調餃子餡兒。

我先把揉好的面搓成長條狀，再把長條切成一個個山杏大小的小面球。我雙手拿著搟面杖毫不留情地從面球上壓過，搟完了我一看，天啊，我明明見媽媽搟出的是小圓餅，可為什么我搟的是小長餅？媽媽一看，微微一笑，說：“搟餃子皮不能向著一個方向搟，要轉著圓圈搟，你先看我搟一次。”于是，在媽媽的指導下，我終于搟出了自己想要的形狀。我再接再厲，乘勝追擊，結果一個比一個好。

面皮搟得差不多了，我們開始包餃子了。我學著媽媽的動作包了幾個，可都是軟軟的趴在桌子上，無精打采的樣子。媽媽見了笑得合不攏嘴，她說：“你這是餡兒放的太少了，餃子餡兒不能放得太少，不然就會像生病了一樣軟趴趴的直不起腰。”于是我又包了一個，這次我吸取了剛才的教訓，把餡填的滿滿的，可是還沒包完呢，餃子皮就破了一個洞，這下又把媽媽逗得笑的前仰后合地：“你的餡兒放的太多了，餃子餡兒不能放太多，也不能放太少，多了就會破，少了就會站不起來，沒有精神。”唉，真麻煩！不過我可不會輕易認輸的，于是我又包了一個給媽媽看，媽媽說：“這一個包的還行，就照這個樣子包吧！”于是我又包了幾個，結果都很不錯。

餃子煮熟了，白白胖胖的餃子被整整齊齊地放進了盤子里，仿佛是我成長的足跡，承載著我成長的故事，這故事里有艱難困苦，更有成功和喜悅。

篇40：成長作文600字初一

“陽光總在風雨后，烏云上有晴空。”人的一生不可能一帆風順，失敗和挫折在所難免，挫折雖然會令我們一時痛苦，但已終究也會成為人生一筆寶貴的財富。

挫折是給人寶貴的磨煉機會，只有經得起挫折的考驗的人，才能成為真正的成功者，古今中外的偉人，大多是抱著不屈不饒，不畏懼困難的精神，才從一列隊伍中“挺身而出”的。

失聰的貝多芬，艱難跋涉于挫折，荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重的扣下了《命運》之門，揮灑出了一部音樂家頑強與厄運與挫折抗爭的輝煌樂章。

司馬遷受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志。勞其筋骨”因此挫折可謂是成功者攀登高峰的墊腳石。相反，如果是意志不夠堅定的人，即使攀向高峰，最終也只會陷入萬丈深淵。

記得有一次，我因為考前沒有認真復習，所以在考試時一個個題目就像攔路虎般把我困在這套數學試卷上，也因此，我的完成速度很慢，導致最后在交卷之時，還有許多題目沒能順利答出。考試結果出來了“82分……常燦78分”這個消息就像晴天霹靂。在這之后，我并沒有因為這次的結果而心灰意冷，而是上課認真，考試前認真復習，終于，我以滿分的結果像自己最好的證明，“遇到挫折并不可怕，可怕的是在那之后，便對自己失去了信心”。

經受挫折會讓人成長，讓人逐漸走向成功，在挫敗中，你能看見世間百態，不是只有歡樂幸福，經受挫敗會讓人堅強。讓人逐漸會做人，明白其中的道理，在挫折中，你將知道面對自己，知道自己不是只有優點長處，缺點短處也會在早日中出現，甚至也將幫助人成長。

總而言之，挫折也是一種幸福，它會有助你更好的健康成長，相信在人生中旅途中，挫折也會散發出一股獨特的光輝一筆巨大的財富。

篇41：成長初一作文400字

成長初一作文400字

驀然回首，發現我已漸漸長大，不知什么時候起，曾幾何時，只知道那時我們長大了，可以飛得更高更遠。而此時，當我真正要面對它的時候，突然感到一種莫名的手足無措。我擔心自己是否能夠充分理解這個季節所蘊藏的豐富內涵，但我明白，長大意味著責任。也許成長本身就是一種責任吧！

不覺中我度過6歲的花季，經曾經在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我們長大了。于是，開始習慣用自己的大腦去思考周圍的一切，也許這種思考是膚淺的，但我渴望用理智與成熟告別曾經的年少懵懂。

這一刻，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的轉換之間，我感受著快樂，也經歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對夢想的追逐。當我經歷了無數痛苦實現自己的夢想后，總算體味了歡樂，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂的種子。成長本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，于痛苦中，我知道，當現實無法改變時，我要適時地改變自己，但是我還總愛同現實討價還價，因為我深深地愛著這個世界，這個幸福、溫暖，愛與痛苦交織的世界。在成長的`過程中，我學會了發現，學會了珍惜，對于我心中那些解不開的小小的結，我學會了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因為我知道，只要灑脫地轉過身，就能尋找到新的美麗的風景。

在成長的路上往往是孤獨的，要學會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切，給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容的經歷，平靜的感知，勇敢地面對。

在回憶中，那曾經許下的愿望和美麗的諾言，那執著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。

篇42：成長初一作文500字

時光流逝，日月如梭。在成長的步伐里當面對困難時學會克服這是一種成長;當從牙牙學語的我到懂事的我是一種成長;當遇到挫折時學會鼓勵自己這是成長;成長的道路上，因為老師讓我們知道未來的美好;因為有了父母，讓我知道受到委屈時那里有最溫暖的懷抱，因為成長。

李白曾有一詩：“小時不識月，呼作白。”意思是：每個人小時候什么都不懂，于是就把月亮比作盤子那樣亮。雖然不知道月亮，可同時也看出了小孩子純潔的心，是啊月亮像太多的東西了，小時候的我扎著兩只羊角辮在幼兒園哭著喊媽媽，幾天后再去看她，他嬉戲在人群里，這對小時候的我來說，是一種成長。

在成長的軌道中，一定和朋友鬧別扭的時候吧。雖然是我們兩個人的錯，可畢竟兩個人都對對方起了別扭，當你的筆沒帶時，是朋友將它多余的筆借給我心里多的是感激。放學回家后，看見兩個人鉤肩搭背的又和好如初，這也是一種成長。

“困難”有人說：每當天上烏云密布時，就會有困難，我半信半疑，因為當困難來臨時不要去一味的抱怨，我反而要謝謝它，因為它，讓我有了一次磨練自己的機會就算遇到困難也要對它say no。

只要自己樂觀向上的精神那就什么困難都不是問題。

慢慢長大

月華如水，泄下水銀般的光輝，緩緩流淌。

又在田野中，心靈起了波瀾，信譽旦旦地說;“我要成為蒲公英那樣，自由飛向遠方，尋找夢想。”點點紅暈在臉上浮現，染紅了天際，染紅了云霞，仿佛全世界都能擁抱，都屬于自己。

在這有蒲公英的田野，那年夏天，我學習騎自行車，當年還小，扶著自行車心里總是“呯呯”亂跳，“我在后面扶著你，注意力要集中，不要緊張，你可以的。”爸爸在后面為打氣。我開始試著騎。一蹬上去，搖搖晃晃，我嚇的歪了歪嘴，大叫了句“爸爸”。“別害怕，我扶著你呢”。我照爸爸之前說地做，車子也平衡了些。“咣當”!一不留神。跌了個人仰馬翻，正好倒在藤蔓上，把腿刮傷了。爸爸趕忙把我扶起，我好想哭，但想起那年春的蒲公英，忍了下去。

爸爸說，不夠強是自己沒摔夠。是的。在之后跌跌倒倒中，我做到了駕馭好自行車。這就是小小的滿足。

現在，再像從前一樣騎著自行車在田野中歡呼，是遠不可能的了。又多一份鎮定，多一份成熟，不再那樣瘋瘋傻傻，。

徐徐微風吹過心河，泛起漣漪，層層水波。慢慢懂得，有一種力量，讓我們再一次重燃激情——那是陽光絢麗的夢。

慢慢長大，像蒲公英般，大膽去飛… …