第一篇：我敬佩的一個人作文

★我敬佩的一個人作文14篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我敬佩的一個人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我敬佩的一個人作文1

水靈靈的小眼睛，櫻桃小嘴，黑黑的皮膚，長得瘦瘦的，她就是我的同學——詩詩。

詩詩特別樂于助人，幫誰都很熱心，所以，我從二年級開始就和她成為了好朋友。

有一次，我上課時，突然流了鼻血，全班同學都很著急，手足無措，還有些人覺得惡心就遠離我，只有詩詩一個人，二話不說地把我帶到衛生間，用清水幫我擦了血，再用紙巾塞住鼻孔。我十分感激地說：“詩詩，謝謝你，沒有你我都不知道該怎么辦。”想不到她這樣回答：“沒事，我們同學之間需要互相幫助，這樣才有意義。”

還有一次，我肚子痛，實在受不了，便告訴了詩詩，她把我帶到了教師辦公室，倒了一杯溫水給我，還問老師借了一些止痛藥，我瞬間感到很溫暖。她用溫柔的聲音問我：“好點了嗎？還是很痛的話，我陪你在這里休息一下，好嗎？”我說：“好的！謝謝你，詩詩，你真是一位樂于助人的好同學。”詩詩笑了，笑得多么甜美！她說：“老師教過我們一句名言：幫助別人的人能得到別人的幫助。我現在幫助你，以后我有需要，你也會幫助我啊！”是的，我很贊同這樣的說法，從小要懂得樂于助人才好呀！

這個就是我敬佩的人——詩詩。她那樂于助人的品質打動了我，我要向她學習。

我敬佩的一個人作文2

試問大家，你們敬佩哪一些人？有的人會說：“有錢的人，因為有了錢就可以不顧一切了。”也有些人會說：“是有地位的人，因為有了地位別人就會聽你的話。”還有些人會說：“是有獨特品質的人，因為一個人的品質才是最重要的。”在我看來，品質是最重要的。

在一個風和日麗的早晨，我和爸爸媽媽、哥哥、妹妹一家五口一起去公園散散步。在公園的門前，一位老伯伯摔倒了，我立馬跑過去，想扶他起來。可是被一位年輕人搶先了一步，他高高的，頭發打了一些東西，身體也很強壯，看起來非常新潮。年輕人連忙把老伯伯扶起來，溫柔地說：“可以給我看一下您的傷口嗎？”老伯伯吞吞吐吐地回答道：“可……可以。”年輕人把老伯伯扶到椅子上，仔細觀察著。老伯伯的傷口可怕極了，這里一塊紫那里又一塊紅，年輕人對老伯伯說：“請問要我送您去醫院嗎？”老伯伯回答：“不用了，我坐一會兒就沒事了。”老伯伯做了幾分鐘后站了起來，可沒幾秒鐘就支撐不住，又坐了下去，年輕人嚴肅地對老伯伯說：“如果你再拖下去，傷口就會越來越重，到時候一點點的小傷口就會變成大傷口了。”說完，不等老伯伯同意，年輕人立馬在馬路旁叫了一臺出租車，把老人背到車里，送去醫院治療。

這一天，我真快心，因為我認識了一位我最敬佩的人，就是“他”——樂于助人的年輕人。

我敬佩的一個人作文3

世上有許多人敬佩明星，也有許多人敬佩百萬富翁，還有人敬佩一些成功的人，而我卻敬佩我們學校的校長——陳校長。

他有一雙有神的眼睛，一個高高的鼻子，一個大大的嘴巴，黑黑的皮膚，還有一身肌肉。

陳校長喜歡跑步，每天都堅持晨跑和晚跑，無論風吹雨打，他從未間歇。在一年前，校長在晨跑，我們正在上課，突然，“砰”的一聲，把全校嚇了一大跳。下課后，大家都跑出去看，原來學校操場上的50年大鳳凰樹被白蟻蛀了樹根和樹心，倒了下來。正好陳校長在大鳳凰樹旁，樹倒的地方就離校長一米左右，把陳校長下了個半死。我心想：學校的球場還有這么多樹，說不定哪天又倒一棵，校長一定不敢去晨跑了。可校長卻絲毫沒有害怕，仍然堅持跑步，星期一時，校長還說：“學校的鳳凰倒了，不過大家要繼續鍛煉，和我一樣，不要害怕！”這些話感動了我，我心想：我一定不可以害怕。

還有一次，那是這周周四的上學時段，正下著雨，同學個個都撐著傘，還說什么有酸雨，仿佛淋到雨就要了命似的。可陳校長卻在雨中跑步，雨灑在他身上，他的背影變得更高大了。

試問有多少人能持之以恒地堅持做一件事？陳校長就能，正是這樣的品質，讓我敬佩他。

我敬佩的一個人作文4

生活中，我敬佩為人民服務的警察叔叔，也敬佩為大家保護環境的掃地阿姨和救死扶傷的醫生。但我最敬佩的一個人是——我的媽媽。

媽媽有著一頭烏黑亮麗的披肩長發，一對清秀的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，一個小小的鼻子，一張能說會道的嘴巴和一張如同白雪般的臉。

我的媽媽是一個股票迷，經常向她身邊炒股的朋友借書，或者跟朋友預約一個時間去別人家一起看看哪只股票好。

有一次，媽媽邀請了一個朋友來我家看股票。媽媽和朋友談話時，無意間聽到了朋友說有一本書，里面寫著哪只股票好，以及以后怎樣選股票。媽媽立刻有了興趣，對她朋友說：“我可以去你家，借那本書一個月嗎？”她朋友爽快地說：“大家都這么熟了，有好的東西當然要一起分享啦！半小時后，我們就去拿那本書。”

半小時后，媽媽就去朋友家拿書了。朋友千叮萬囑不要弄壞了，一個月后的今天一定還給她。

媽媽如獲珍寶，每天捧在手心里仔細研讀著，轉眼間，還有一天就要把書還給那位朋友了，所以不分晝夜，連飯都顧不上吃，終于把書看完了。第二天，媽媽打算去還書了，可老天卻無情地下起了傾盆大雨，我對媽媽說：“雨下得這么大，還是等雨停了再去還吧？”可是媽媽仍然堅持而固執地說：“我已經答應了別人今天還書，就一定要講誠信，無論有任何困難都要面對，所以我一定要去還給她。”就這樣，媽媽踩著泥濘，邁著步子，向雨中走去……

這就是我敬佩的一個人——媽媽，一個誠實守信的人。

我敬佩的一個人作文5

有人敬佩大發明家愛迪生，有人敬佩舍己為人的董存瑞，有人敬佩偉大的物理學家伽利略，而我敬佩的是一位陌生人。

那天，我坐在爸爸的車里，車窗外下著很大的雨。我當時很著急，因為怕不能及時趕回家看電視。下著這么大的雨，又是電閃雷鳴的，家里應該會停電吧？這時，我看見一道藍光在雨霧中閃現，像一個藍寶石在閃爍。等車走近一些，我才發現那是一個收過路費的.人，他正在向我們招手示意停車。我心里想：現在的人怎么老想著錢啊，下這么大雨還想著收錢。爸爸把車開過去，我看見他長著鷹鉤鼻子，身穿藍色反光服，戴著頭盔，正站在車外。爸爸落下車窗，遞給他十元錢，他一副莫名其妙的表情看著爸爸。爸爸不解，就又加了五元。他突然露出恍然大悟的表情，搖了搖手說：“你誤會了，我不是收過路費的，我讓你停車是想告訴你們，前面有棵樹被大風吹倒了，請繞道行駛。”爸爸聽后向他連聲道謝，就繞道回家了。

因為這個陌生人的及時提醒，讓我們避免了一場意外的發生。我突然不討厭他了，反而敬佩起他來，敬佩他這種舍己為人，處處為人著想的精神。長大以后，我也要學習他這種為人民服務的精神。

我敬佩的一個人作文6

以前我一見到清潔工人，就想躲得遠遠地，因為他們總是在打掃著衛生，身上很臟而且還有一種怪味。可是現在我已經改變想法了，他們雖然干的是臟活累活，但心靈確是美麗和質樸的。記著是有一次，我去千佛山的公共衛生間里洗手，看見一位清潔工人正在彎著腰打掃衛生，我立刻躲得遠遠地。只見她皺著眉頭像是在打量著什么，我仔細一看：原來是衛生間漏水了，大量的臟水不斷的涌了出來，她順著水的來源用掃帚清掃起來，很快就發現是下水口被一些腐爛的報紙給堵塞了。清潔工阿姨拿來一條水管走向前去用水想沖掉它，誰知道堵得很結實，水一沖反而更多的臟水倒涌了出來。我好奇的站在門口，想看著她怎樣才能把水止住呢。

清潔工阿姨又在外面的車子上拿進來一只皮搋子，她站在臟水里面彎下腰，用力的在下水口上搋了起來，隨后還伸手把一大塊臟乎乎的報紙團掏了出來扔在了門口，她又彎腰搋了幾下，隨著一聲悶響下水口終于通暢了，清潔工阿姨顧不上休息一會兒就開始清掃地上的污物，最后又用水管子沖刷地面了，很快衛生間里就清理如新了，清潔工阿姨這才站直了身子，微笑著捶著自己的腰。我看著阿姨額頭上的汗水，我被她的這種執著、認真又負責的工作態度感動了，她們從事的雖然是臟活累活，但是她們的敬業精神確實值得我們學習和尊敬的。

今后我在學習中也要認真仔細，學會對自己負責。

我敬佩的一個人作文7

我最敬佩的人就是我的媽媽，他身上有許多值得我學習的地方。就那一件事來說吧。

有一天，我很遲才洗完澡。洗完澡后，我把衣服扔在一邊，心里想：唉!已經不早了，如果再洗這些衣服的話，明天的精神一定不好，明天再洗也不遲啊!想著，我換好衣服，上床睡覺了。晚上，我起來小便，忽然見到廁所里還亮著燈光，覺得很驚訝。我急忙走過去，想看看究竟是怎么回事。真是“不看不知道，一看嚇一跳”啊!媽媽正在燈光下一下一下地洗著我換下來的衣服。我走過去，心疼的對媽媽說：“媽媽，都這么晚了，你還怎么在洗我換下的衣服啊?早點休息吧，不然明天可沒有一個好精神!”媽媽對我說：“孩子，‘今日事，今日畢，’這個道理你懂嗎?我最討厭這種廁所“堵衣”現象了，所以，不管洗到有多晚，我們都得洗完它!”聽了媽媽的這一席話，我羞愧的低下了頭，臉上火辣辣的。我不好意思的說：“媽媽，自己的事情自己做，還是我來吧!”媽媽高興地笑了。

這次，媽媽讓我明白了“今日事，今日畢”這個道理。從此，媽媽還告訴了我無數為人處事的大道理，從他的身上，我學到了很多很多。

我敬佩的一個人作文8

今天，中隊長下發了一次魔方比賽的獎狀，我們年級才幾名同學獲獎，我的好朋友——高天一就獲了獎，走近一看，是三等獎……

魔方大賽舉辦的學校，鼓勵很多學生在我們班注冊，天高也不例外。許多學生報告的全名，整天無所事事，既不練習魔方，魔方是不是學習。然而，高的立方體天一天天練習。最初，本文看公式，而魔方轉，動作還不熟練，有時一步走錯了方向，將導致拼好心煩經過短短層，他會抱歉地喊一聲：“哎，亂”然后繼續轉動立方體。后來，他成為從立方體熟悉，看著公式轉，基本上沒有錯轉。在當我們要贊美他，他并沒有滿意的答復：“我只能看看公式來還原魔方，但是這是不夠的，因為游戲魔方在學校，學校不會讓我看看恢復！的立方體邊緣配方和，看著公式來還原魔方是不是我的真功夫，我只是不明白的公式，當你可以還原魔方，這就是我“真的會”打開魔方它的！“

由于高天一彌補這個決心，他一直以這個目標“邁進。”起初，他看了看公式轉動立方體，但是，漸漸地，他更熟悉的立方體，并能背誦一些簡單的公式，最后，因為他一直做著不懈的努力，終于看到了配方無法打開多維數據集。

很快，魔方比賽開始了。高天一出色地完成了比賽……

這是堅持不懈的一天。

我敬佩的一個人作文9

在生活中，有許多使我們敬佩的人。警察、司機、環衛工人、或是一個素不相識的叔叔。可是，在我心中，使我最敬佩的還是環衛工人。

每天放學，我總看見一位阿姨，戴著手套，拿著笨重的掃帚，正努力地清理垃圾。她不高不矮的個子，臉黑黑的，大概是被那炎熱的太陽烤黑的吧。那飽經風霜的臉上，幾絲皺紋清晰可見。嘴角不時地微笑，大概是為自己給人民服務而高興吧。忽然，阿姨緊鎖眉頭，一個口香糖緊緊地粘在馬路上。不論阿姨多么拼命，口香糖還是像一個調皮的孩子不肯離開大地媽媽的懷抱。阿姨不肯罷休，只見她伸出那雙粗糙的雙手，一點點地將口香糖摳下來。雨越下越大，越下越密，豆大的雨滴打在阿姨雨衣上。

此時，幸福的我們卻在溫暖的家里愜意地看著書、吃著零食。我們和她比，是多么的幸福啊！阿姨推著車來到垃圾桶，一股臭氣撲面而來。阿姨忍著臭氣，忍著想嘔吐的沖動，將手朝垃圾桶伸去。不一會兒，土豆皮、飲料罐、魚骨頭、發霉的面包、發臭的飯菜裝入了垃圾車內。我看見了，對阿姨說：“阿姨，您別掃了，您看，這垃圾桶又臟又臭，您就讓它這樣放著吧！”阿姨聽了，慈祥地說：“這可不行，我把垃圾清理干凈，能給你們一個良好的環境。你們就能好好學習，為祖國做出貢獻。”

因為有了她，我們的世界才如此美好；因為有她，用那勤勞的雙手，創造出一個多姿多彩的今天！我敬佩她。

我敬佩的一個人作文10

在世上，誰都會有自己敬佩的人，我也不例外，我也會有一個我敬佩的人，她就是一個鄰樓的老奶奶。

我為什么會敬陪她呢？是因為這件事——記得那好似一個冬天的早晨，我和媽媽一起出來晨練，看到了這位老奶奶，我和媽媽從遠處看，以為她是在做些下俯的動作，我們倆有點奇怪，便跑過去看了看。在奔跑的時候，風呼呼的刮著我的臉，就像刀片在刮人的臉一樣疼。不一會，我們來到了老奶奶身邊，這下我們看清楚了，不過，這可實實在在讓我們大吃了一驚——老奶奶竟然在撿垃圾！我和媽媽走過去，先有禮貌的問了聲好，媽媽便發問了：“您為什么要在這撿垃圾啊，這么冷的天，快回去吧！”，老奶奶把袋子里的垃圾掖了掖，說：“不瞞你說，我撿這些垃圾啊，是賣錢用的。”媽媽疑惑不解地說：“您不是有退休金和養老金嗎，還有個孝順的大兒子常常回來看您嗎？”老奶奶說：“我這年紀不是問題，老當益壯嘛，不能只靠孩子和那些錢啊。”說完，提著袋子慢慢離開了，我心想：“好一位老當益壯，自給自足的老奶奶啊！”

這就是我敬佩的人，她雖不是什么名人，但是卻令我敬佩無比。

我敬佩的一個人作文11

有人產生敬佩叱咤風云的政壇，有人因為敬佩光彩奪目的娛樂服務明星，有人表示敬佩碩果累累的科學家，而我最敬佩的是我們家一個小區進行下面那堅持自己不懈的清潔工。

不管刮風還是下雨，他都不知疲倦地工作。記得有一次，我從學校回家，突然下起了傾盆大雨，我太冷了，我去我們小區的花園散步，看到清潔工叔叔還在雨中工作，他臉色蒼白，衣服濕透了，但他還在雨中撿垃圾。我走過去問清潔工：“下雨的時候為什么要工作？”“因為這是我的工作，”清潔叔叔說。我太感動了。

還記得有一次，在炎熱的中午，我正在自己吃著冰糕，吹著風扇，不經意間我望外面的影響小區，又看到了希望那位作為清潔工。只見他的臉曬得紅彤彤的，頭上還不停增加出汗。我一直在一個看著他，他在太陽的暴曬下，連一口水也沒喝，這時我看到他的嘴巴進行干巴巴的，但他同時還是需要不停地發展工作，只見他在打掃公共垃圾桶旁的垃圾，上面飛著蚊子，蒼蠅，但他最后一點也不怕臟，不怕臭，是啊，沒有因為他們生活哪有那么我們必須干凈的小區呢？

這就是我敬佩的人。

我敬佩的一個人作文12

每個人都有自己敬佩的人，有的敬佩發明家、科學家、天文學家、有的敬佩畫家和演員，而我最敬佩的一個人是我們班的同學林展民，他不但各科成績優秀，而肯平時樂于助人。

如果班上有同學遇到了什么困難，他總是會耐心地幫肋別人。

記得有一次，有一個同學在做練習題的時候遇到了一道難題，他去向別的同學請教，但是大家都不肯告訴他，我本來想去教他的，可是自己又不會做。當這個同學陷入絕望的時候，我們班的展民馬上走過去，一步步地跟那個同學講清楚解題的方法，可是那個同學怎么都聽不懂，展民并沒有這樣放棄，而是再一次地跟他講解題的步驟，直到那位同學弄懂為止。

每次上課的時候，展民總是專心地在聽老師講課，當老師提問題的時候，他總是第一個舉手積極主動地以言。

還記得有一次，是班主任上的語文課，老師提出了一個非常深奧的問題，剛開始沒有一個人敢舉手，過了一會兒，教室里始終都還是一片寂靜，這時，終于有人舉起手來了，他就是我們班的展民，他認認真真地說出了準確的答案，當他回答完問題后，坐下的那一刻，教室里響起了一片雷鳴般的掌聲。

啊！展民你那一種樂于助人，勤奮學習的優秀品質值得我們學習。

我敬佩的一個人作文13

我最敬佩的一個人，她是我的媽媽。因為在我心里媽媽是最誠實的人。

記得有件事我總是忘不了。那是一個炎熱的下午，太陽像個大火球烤著大地。我做在房間里，不停地扇著扇子，但汗珠還是不停地滾落下來。我對媽媽說：“媽!天氣太熱了，熱得要命!我想吃冰棍。”媽媽說：“走，我帶你去買些冰棍。”說著便拿起錢包。

到了買冰棍的地方，我挑選了冰棍，媽媽從錢包里拿出了一張50元的整票遞給買冰棍的叔叔，叔叔找完錢，我和媽媽便匆匆回家去了。

回到家，媽媽把找回來數了數，自言自語地說：“咦?不對呀，一共是7元錢，怎么找回45元?”我一聽，高興地說：“太好了!買冰棍的人真糊涂了，找多了3元。媽媽，那2元給我行嗎?”媽媽瞪了我一眼，生氣地說：“多找了2元，我們應該送回去，不能貪圖那些小便宜!再說，人家賣冰棍多不容易呀!”說完，媽媽冒著火辣辣的太陽，把3元錢給人家送去了。

晚上睡覺的時候，我躺在床上睡不著，想起白天的事情，忽然明白了，做人要從一點一滴的事情做起，不能因為眼前的一點小便宜，做出一些對不起人的事。

這件事對我有了很大的教育，我愛我的媽媽，也從心里面敬佩我的媽媽。

我敬佩的一個人作文14

我最敬佩的人是我的好朋友—朱靜怡，她有一頭烏黑亮麗的長發，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一個嬌小的身軀。別看她瘦小，有時她還能爆發出強大的力量呢。

一個星期天，我和她在約好的場地上比賽。第一局彼得是體力，繞場地跑步，看誰跑的圈數多。我心想：這局我贏定了，我可是練跳繩的。可朱靜怡看起來并不懼怕我，反倒有些勢在必得。熱完身，比賽就正式開始了。我們兩個實力不相上下，過了一會兒，她看起來已經有些體力不足了，但她仍然在堅持，并沒有準備要放棄。又過了10分鐘，我也有些精疲力盡了。我旁邊一看，她竟然還在堅持，這使我大吃一驚。沒過多久，我就因為體力透支了輸掉了比賽。朱靜怡竟然奇跡般的獲勝了。第二局依然是朱靜怡贏了，這讓我輸得心服口服。還記得比賽快開始的時候，她對我說：“我不到最后一刻是不會放棄的，所以，一起加油吧！”

我敬佩朱靜怡這種堅持不懈，不到最后一刻不放棄的精神，還敬佩她那種敢于挑戰自我，突破自我的勇氣。

第二篇：我敬佩一個人作文

精品我敬佩一個人作文1

我敬佩的人是我的爸爸。他身為一名人民警察，就應該保護人們，我的爸爸就是想做一名優秀的警察。

有一次，我和爸爸媽媽一起去三水廣場麥當勞吃東西，我們的桌旁有一個男青年老是在盯著旁邊的一位阿姨的皮包，那位青年趁阿姨不注意的時候搶走了她的皮包。原來爸爸憑著自己的`職業習慣，也注意著這個年青人的神態，爸爸發現了也立刻跑去捉小偷了。過了一會兒，爸爸回來了，把錢包還給了那位阿姨。阿姨說：謝謝你，小伙子，是您幫我捉了那個小偷。阿姨說完，就從錢包里掏了一些錢想塞給爸爸，爸爸說：不用客氣，這是我應該做的。我就立刻問爸爸：你為什么不要那些錢呢？爸爸說：警察就是要捉賊，以后你就會知道的。我不靜靜地坐在那里發呆，還想著爸爸剛才所做的事情。

我從報紙上知道，我爸爸的工作既辛苦又光榮。我爸爸連續工作二十多個小時是常事，有時為了破案，他和其他叔叔幾乎沒有按時吃飯，經常需要他們熬夜辦案，睡眠都不能保證，晚飯更無法在家里吃了，我能和爸爸一起吃飯都已經很開心了。

爸爸今年37歲了，他和其他叔叔一起捉了很多罪犯，破了很多案子，為人們的安居樂業做了工作，他多次立功受獎，因為他認真工作，愛崗敬業。我最敬佩的人是我爸爸。

精品我敬佩一個人作文2

敬佩是一種習慣，有了它，人人都敬佩別人，學習別人的長處。敬佩是一種贊美，有了它，可以激起被敬佩者心中的動力。敬佩更是一種美德，有了它，世界上再無種族歧視，人人都是平等的。不管白人，黑人，老的，少的`，中國人，外國人，都可以成為被敬佩的對象。我敬佩一位老人，一位深深打動過我的老人。

秋天的一個星期六，8：00我要去南橋訓練，可我7。30才起床，急忙塞了幾口飯，背起輪滑包，向車站跑去。正好趕上125路公交車，可這輛車人很多，我好不容易擠了進去，輪滑包卻死死地被門夾住了。司機突然喊道：“請下去一個人。”我在最后，理所應當我下去。可坐下班車就遲到了！我在心里默默地說。可司機不停地催促聲使我不得不下去。正當我要下車時，一位老人似乎看穿了我的心思，于是便說：“小孩，你著急吧？我不著急，還是我下車吧。”老人的幾句話深深地打動了我。老人下車了，車啟動了。望著老人在瑟瑟秋風中挺立的身影，心里對老人不由得產生一種敬佩之情。

這位老人，我打心眼里佩服你呀！

精品我敬佩一個人作文3

她是一個平平凡凡的人，她每天都拿著掃帚在大街上掃地。她就是我們家屬院門口的一位工人。

一年四季，無論嚴寒酷暑，她不甘落后與別人，每天都在大街上手不失閑以驚人的毅力默默地工作。

去年冬天的'一個星期天，我從家中出來，到公園玩，出院門口第一眼看見的仍然是這位熟悉的女清潔工奶奶在掃地，當看到許多煙頭時，放下掃帚趕緊去撿，然后走向垃圾桶扔垃圾，看見她那凍僵的手，我的心里不由得酸了一陣。不一會兒，從遠處跑來一個小孩，他看都不看把地上的泡泡糖吐在了地上，那位清潔工奶奶趕忙拿著垃圾斗跑來，然后認真的清掃起來，接著從口袋里掏出一把小剪刀，蹲下身子仔細的清理著地上的泡泡糖，費了好大功夫才把地上清理干凈。看到這一幕，我恍然大悟，每天大街上的衛生這么好，就是這一支堅強的清潔工隊伍起早貪黑地工作，才有這么良好的環境，而我們在大街上亂扔垃圾，就是給清潔工增加負擔，真對不起他們。

清潔工人不畏嚴寒、默默無聞每天都給我們的城市創造干凈，舒適的環境，我敬佩清潔工人，更敬佩她那無私奉獻的精神，世界因他們而改變，他們雖然不是什么名人，但我覺得她那精神是值得我們敬佩的。

精品我敬佩一個人作文4

每個人都有敬佩的人，你們猜一精我敬佩的人是誰？哈哈，是我們的`班主任：姚老師。

姚老師有著瘦瘦高高的身材，眼睛大大的，水靈靈的，嘴巴小小的，像個紅紅的小櫻桃，漂亮極了。

姚老師雖然當老師了，但也還是在不斷地學習。有一次，姚老師在給我們講評試卷，看到考反義詞的那一題錯的人非常多，就決定讓我們積累一下。第二節課，姚老師讓我們翻開《知識大全》，說：“大家翻到課本27頁，我們積累一下近義詞和反義詞。”老師讓我們圈出可能要考的詞，并幫我們補充了一些。啊，原來我們在學習時，姚老師也在學習。

這些天兒，姚老師每天都在練習粉筆字，她拿著一本厚厚的古詩練字的書，每天都端詳了一陣再開始寫。姚老師對自己很嚴格，每個字都注意筆鋒、頓筆、停筆，現在已經練出了一手好字，都可以用“王羲之寫字一入木三分”來夸夸姚老師了。

這就是我敬佩的姚老師。老師，就是我的榜樣。

第三篇：我敬佩的一個人作文

我敬佩的一個人作文500字

要是說起讓我尊敬的一個人，要數那位和藹可親的清潔工爺爺。起初，我認為他沒什么特別，可是，通過這件事，清潔工爺爺在我心中的形象慢慢變了······

有一天放學回來的路上，可能是前天晚上著涼了，早上一直不舒服，胃里翻江倒海，我拼命忍，怎么忍也沒忍住，還沒走到家就吐在了小區的馬路上，差點連腸子都要吐出來。正當我難受的時候，一個穿著清潔工服裝的人，推著一輛臭味撲鼻的垃圾車走過來，他彎下腰看看我，關切的問：“小朋友，你怎么了，哪兒不舒服呀？爺爺來給你幫忙。”這時，一股難聞的味道迎面撲來，更難受了。“沒事，不用你管。”我趕緊捂著鼻子，斜著眼睛地瞪了他一眼，心中暗想：哼，臟死啦、臭死啦，趕緊離我遠點兒。爺爺可能意識到了什么，沒有再上前，只是站在遠處擔心地看著我。

我吐完以后，人也舒服多了，就慢慢往家走。快到家門口的時候，我下意識的用眼睛的余光掃了一下剛嘔吐的地方，只見清潔工爺爺正拿著掃把慢慢地打掃我剛吐出的臟東西。不一會，地面又潔凈了，絲毫看不出有人吐過的痕跡。我見了很感動，并對他產生了強烈的好奇心，從那以后我就悄悄地關注他。

半年多時間過去了，無論刮風下雨，他都會準時出現在小區里清理運送垃圾。他除了做好份內事，還不厭其煩地向人們宣傳要保護環境，對被毀壞的草地及時采取補救措施。為了美化小區環境，他還經常發動小朋友一起種花種樹。當有人遇到困難的時候，他總會不計報酬，熱情幫助。我被爺爺這種默默無聞、無私奉獻的精神所感動。他是一個社會責任感強的人，他是一個愛崗敬業的人，他是一個樂善好施的人。他是一個多么令我尊敬的人啊!

第四篇：作文-我敬佩的一個人

我最敬佩的一個人

我最敬佩的人是那一位清潔工人。我僅僅見過她一面，但她那種形象，那種為人民服務的精神卻像一把利刀刻在我的心里，給我流下了深刻的印象。在她身上，我體會到許多人生的道理。

那時第一次見她，是在放學的路上，當時下著傾盤的大雨。路上的人個個披著雨衣，撐著傘，匆匆忙忙地回家了。這時候，我望見了我家門口的垃圾堆旁，有一個人，在那清理垃圾，是誰在那兒呢？這么大的雨應該不會是清潔工人吧？帶著疑問，我走了過去。只見一位滿臉是塵埃阿姨，穿著破爛的雨衣，（水從雨衣的“洞洞”里流了進去）她十分認真地清理著垃圾。我吃驚極了，我從小到大，從沒見過一位清潔工人能在這么大的雨下，如此認真地為我們清理垃圾。他左手拿著鏟子，右手拿者笤帚，用笤帚把垃圾掃進鏟子上，用笤帚把鏟子夾著；再用鏟子把垃圾“送”進垃圾車里。我不由得問了：“阿姨！這么大的雨你還在清理垃圾啊？明天天晴再來還好拉。”這時候，阿姨他擦了擦身上的雨水，打了一個“哈秋”。啊！她因為淋雨而感冒了！她又拿起笤帚，邊清理垃圾邊對我說用那沙啞的聲音對我講：“不行！我如果今天不快把這垃圾清理掉，那么就會有更多的細菌滋生，到時，臭味沖天，這樣你們會受到影響，還會把市容影響了啊！”聽了她的話，我又問到：“可是你感冒啊！得去醫治才行啊！”聽了我的話，她似乎剛想起自己的病似的。笑著說：“沒事！我感冒只關系到我自己的健康，清理垃圾卻關系到大家的健康。你說，大家的健康重要還是一個人的健康重要？當然是大家的健康重要拉！所以，我得先清理了些垃圾再去看病啊！”說完，她又拿起了笤帚和鏟子，繼續工作。這時的我愣住了。有人因為他們（清潔工人）的職業、地位卑微而小看他們，又因為他們臟，一見到他們就四處回避。其實相比之下，他們又變得多么偉大。如果世上沒有了清潔工人，那么，大街小巷上都積滿了垃圾。到時，臭氣沖天，地球就像一個垃圾堆那樣，還美嗎？地球能夠這么美，他們是功不可沒的。剛才那個清潔工人就是那樣，在她感冒的時候，想到的卻是大家的健康，而不是自己。有人總是用歧視的眼光看他們，說他們沒用，可是他們沒有怨言，依然認認真真地為我們清理垃圾。在這個雨天，在這不顯眼的角落里，幾乎沒人會發現這位“城市美容師”，更沒什么人來這贊揚她，但她依然在那個平凡的崗位上做出不平凡的成績。她那種精神是十分令人敬佩的，也十分值得大家去學習的。從那以后，我再也沒見過她了，但他那種精神鼓舞著我。它告訴我，人活在世上，是為了為自己和大家做貢獻的。

我十分敬佩她!

第五篇：作文：我敬佩的一個人

《我敬佩的一個人》作文指導教案

教學目標：

1、明確本次作文的要求、范圍、重點和難點。

2、能選擇典型的事例來體現人物特點，使自己敬佩原因具有說服力。

3、文章要內容健康、重點突出，用詞造句恰如其分，能表達真情實感，基本上沒有錯別字和錯誤標點，字跡工整。

重難點：能選擇典型的事例來體現人物特點，使自己敬佩原因具有說服力。

教學過程：

一、審題立意。

板書文題《我敬佩的一個人》，思考議論，清楚寫的人，寫作內容。

明確敬佩之意，確立敬佩之人，闡明敬佩之因，即確立本次寫作的目的。教師引導。

二、確立中心。

指導：

（一）你能用一句話說說：你敬佩的這個人，他在你心目是怎樣的一個人嗎？

出示提示：選好點。

關心集體、能干、學習用功、意志頑強、講信用、樂于助人、勤勞、孝敬父母

生活節儉、工作認真、善解人意、寬厚待人、愛讀書、講衛生、聰明機智、熱心、幽默、技能出眾??

（二）你怎樣證明這個人具有這樣的精神品質呢？

三、選好材。

（一）、要求學生根據自己確立的中心思想，拿出“一句話做中心句”，思考身邊哪件事最典型，最能體現中心思想。

（二）、口述所取的事件，然后全班共議，教師點撥。拓寬選材范圍，豐富寫作素材。指導，出示提示：中心句。1、我的爸爸待人寬厚。

2、我的媽媽很愛讀書。

3、我的朋友騎自行車的技術好極了。

4、我的朋友溜冰的技術好極了，令我十分佩服。

5、我的老師講課很有趣，能讓人在快樂中學習知識。

6、王鵬是一個很講衛生的同學。（王鵬很講衛生）

7、李伯伯非常講信用。

8、李紅很樂于助人。

……

（三）指導學生寫人的文章怎樣選突出文章中心的事。

可以寫一件事，也可以寫二到三件事，只是在寫多件事時注意要選擇能夠突出文章中心的部分寫即可。

（四）指導：如果寫多件事最好寫好過渡句，這樣文章的結構清晰。

出示提示： 過渡句

1、爸爸不僅待人寬厚，還很關心我的學習。

2、媽媽不但很愛讀書，而且非常孝順老人。

3、我的朋友不僅自行車技術好，還很幽默。

4、老師不但講課有趣，而且很有愛心。

5、王鵬不但講衛生，還很善解人意。

6、李伯伯不僅講信用，還很樂于助人。

7、爺爺不僅生活節儉，還喜歡關心國家大事。

四、如何把材料寫具體。指導，出示提示：

（一）、外貌描寫：“這是一個臉色蒼白，骨瘦如柴的年輕人。”

（二）、語言描寫：“先生，那我不能吃，您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物！”

“不，我現在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西！”

（三）、動作描寫：年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。

五、成文修改。

1、快速成文，要求一氣呵成。

2、自我修改。

六、交流評議。

1、先小組內互換批閱，選出有代表性的文章以備全班交流。

2、.全班重點交流，調動學生情緒，大膽評議，教師要及時適當地點撥引導。

我最敬佩的一個人

我最敬佩的一個人，既不是名人，也不是偉人，而是一位平凡的老人，他就是我的爺爺。爺爺他已經七十歲了，但是他紅光滿面，十分精神，走起路來健步如飛，這都是平時堅持鍛煉的緣故。他每天都起的很早，堅持跑步打乒乓球。他有一雙炯炯有神的大眼睛，如果我做錯了什么事情，爺爺眼睛一瞪，我就會立刻醒悟過來。

爺爺很有智慧，這一點最令我敬佩。有時候，我的數學難題做不出來，就去問爺爺，爺爺會很快做出正確的解答。有一次，一道難題把我難住了，做了半天也沒有做出來，我急得哭了，滿頭都是汗，真不知道該怎么辦。爺爺聽到了我的哭聲，就走進屋來，問：“怎么了？有什么事情給爺爺說說。”“這道題我不會做。”我哭著說。爺爺聽了，說：“這有什么好哭的，來，我看看。”說完就拿起草稿紙和筆，算了起來。不到十分鐘，爺爺就把這道題算了出來，還耐心地給我講解，直到我會了為止。

爺爺不但幫我解數學題，平時休息的時候還教我打乒乓球。爺爺雖然年齡大了，但是打起乒乓球來，身體還是挺靈活的。每次和爺爺打球時，他都一邊打，一邊給我講打乒乓球的要領：怎么拿拍子,怎么扣殺,怎么旋轉……他都講的很頭頭是道。他說：“打球時手腕要靈活，也不要把球拍抓得太緊；不能把球打的太高；扣球時先把球拉起來再扣……”因為我經常和爺爺一起練，所以現在我打球的技術已經很高了。這也多虧了爺爺呀！

我敬佩我的爺爺。我為我有這樣一位既有聰明頭腦，又能陪我一起成長的慈祥的爺爺而自豪！

每個人在成長的道路上，總是在不斷地挑戰自我、戰勝自我，在這一過程中，不斷地攀登到新的高度。有了成績、沾沾自喜時，需要戰勝自滿；碰到困難、灰心喪氣時，需要戰勝挫折；渾渾噩噩、碌碌無為時，需要戰勝平庸；看到別人進步，產生嫉妒時，需要戰勝自私……只有不斷地“戰勝自我”，方能健康地成長，愉快地成長，嘗到生活的樂趣。請以“戰勝自我”為題寫作文。

成長作文寫作提示：

1、巧妙利用寫作提示。這是一個全命題作文，題目涵蓋的內容很多，我們在寫作時可通過寫作提示確定文章的寫作點，比如：戰勝自滿、戰勝挫折、戰勝平庸、戰勝自私等，這些都是自身的缺點和不足，需要我們去克服，才能不斷地完善自我。

2、明晰寫作思路。本文適用于不同的文體。無論是哪種文體，大體可沿著這樣的思路寫作：我需要戰勝的是什么？如何去戰勝它？戰勝自我有什么重大的意義？寫記敘文的時候，要注意敘事與情感結合；寫議論文的時候要注意以理服人。

3、寫一篇不少于600字以上的作文。

題目2《長大的感覺》

成長作文寫作提示：

1、你的成長過程，也許是一帆風順，事事稱心；也許是煩惱多多，憂愁不斷。然而不管你的經歷如何，你都會一天天長大，走過童年、少年、進入青年時期。品味長大的感覺，每個人都會有所不同，你的感覺是怎樣的呢？

2、題目中規定了要敘述的是“長大”的內容，“長大”意味著一個人在成長的歲月中留下了生活足跡，意味著一次次的成長經歷。生活足跡不只是一點，而是一連串的。如寫成記敘文，所敘述的事就不止一個，應以二三事為宜。

3、寫作本文可以時間為序，采用小標題的方式，記錄自己在不同時期的不同感受，重在“感”上。以敘事為主，用抒情或是議論的語言起到畫龍點睛的作用。