第一篇：幸好有你在身邊作文700字

幸好有你在身邊作文700字（精選5篇）

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的幸好有你在身邊作文700字（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

黑暗，還是黑暗。在這迷茫中，我渴望救贖，溫暖柔和的燈塔之光遠射在面頰，心中一絲安慰，拋開恐懼，迎接我想要的一切。

四月的陽光是新鮮的，年級還小的我，歡快的踏在石板路，聽著腳掌親吻小路的聲音，捕捉鳥兒動聽的啾啼。一切好美。正是時，動人的畫卷被一個迎面走來的人打破。她是一個女人，散亂的頭發(fā)，破舊而干凈的單襯衫，手中卻撿了一個更毀形象的垃圾袋。散發(fā)著惡臭，一切變的不再美好，我有些厭惡的躲開她的足跡，好像沾染了什么壞東西一樣，匆忙走開。心中正想；美好的清晨就這樣被破壞，一切好心情都被埋沒在深淵中，唉！算我認倒霉。

可意外，發(fā)生了。

在我竭力想躲開她的那一刻，一張如主人一樣皺巴巴，毫無光彩的50元紙幣從她口袋中掉了出來。好像那在我眼中被放慢的一幕只有我看到了。那張紙幣晃晃悠悠的落了下來，似又有些凄慘。因為它的主人根本沒有察覺，有一個身份很高的調(diào)皮小精靈從她的口袋里跑出來冒險了。其它過路人也是目不斜視，好像沒有什么事值得他們?nèi)リP(guān)注。

可我不同，我看到了，睜睜的看到了，且看完了全過程。內(nèi)心開始糾結(jié)：怎么辦？是裝作沒看見，還是追上去還給她？啊！我不知道我的心因為這一件小事被攪的波濤起伏。正當(dāng)我搖晃不定，你，我最親愛的人。又突然冒出給我指點迷津。你讓我回憶起小時，打破花瓶因你的鼓勵勇敢認錯，因你的堅定我從不失信于人，因你的嚴厲我一諾千金。只是對象變了，你就迷茫了嗎？你反問。不！從有意識的蹣跚學(xué)步到現(xiàn)在的已知自律的我，你一直陪伴我至今，定然，不該也不會讓你失望。

我鼓起勇氣，把錢送還給了那個女人，她的連聲道謝，讓我為那剛剛的猶豫羞愧萬分。突覺，一切又美了起來，山清水秀，仍是鳥語花香。

是你，讓我從幼稚到成熟從未走錯一步；是你，讓我迷茫時有了方向；是你，讓我明白了一諾千金。是你——誠信，讓我愛上了你。

一對又一對斑羚成功飛渡，伴著那彩虹，一次重生就意味著一次死亡。

勇氣，幸好有你在身邊。獵人們手中舉著槍，用犀利的目光將整個斑羚群掃視了一遍，最終，將槍口對準(zhǔn)了我。身為頭羊，我有責(zé)任保護其他斑羚。淅淅瀝瀝的小雨剛剛停止，碧空如洗，不知何時竟架起了一座彩虹橋。一只較為年老的斑羚竟以為那是一架真正的橋，不顧一切地向前走去，我輕聲呼喚，它也終于醒悟過來，回到了群中。現(xiàn)在，后面是懸崖，前面是槍口，進退兩難。難道真的要出此下策？我還在猶豫。獵人的腳步近了，更近了！我叫了一聲，斑羚群瞬間變?yōu)閮申牎?/p>

勇氣，幸好有你在身邊。猛地發(fā)現(xiàn)年紀較老的斑羚中缺少許多，怎么辦？如果這樣下去，還會有幾只斑羚因為沒有墊腳石而死去，所以我必須要做出犧牲。深吸一口氣，我?guī)ь^走到了較老斑羚群中，隨后，幾只健壯的斑羚也跟了過來。我輕聲地叫，一對又一對的斑羚騰空而起，年輕斑羚跳躍高度更高，可力量消失地很快，這時，年老斑羚剛好出現(xiàn)在它腳下，用力一蹬，伴隨著一聲哀傷的蹄叫，年輕斑羚平穩(wěn)高地。一道道完美的弧線在懸崖上方出現(xiàn)，伴隨著彩虹，一次落地都伴隨著一次粉身碎骨。

勇氣，幸好有你在身邊。飛渡仍在進行，一只又一只地斑羚成功飛渡，一只又一只地斑羚粉身碎骨。到我了，我輕聲呼喚，卻發(fā)現(xiàn)只剩下我一人，沒有人把我當(dāng)作墊腳石，也沒有人被我當(dāng)作墊腳石，深呼吸，打算為此一搏。微風(fēng)吹過，我仿佛嗅到了花香，我曾認為這是幻覺，可這花香香的真實，香的馥郁，香的芬芳。猛然加速，縱身一躍，現(xiàn)實證明我是錯的，我還是沒能跳過懸崖。身體急速地下沉，懸崖峭壁的裂縫中生長著數(shù)不清的小花、小草、雖不知名，但是這花香，卻是如此熟悉……

沉重地摔在地上，奄奄一息，忽地看見石壁上寫著一行字——幸好勇氣還在。

等什么呢？難道只有大雁的歸來，才有傳書的可能？難道無言的翹首，就可以盼來春風(fēng)？等待那偶人，在夕照中佝僂著腰，似一老者。

夢回盛唐，尋一縷杳渺詩影……

一度渾渾噩噩，不學(xué)無術(shù)的少年，并沒有什么心思學(xué)習(xí)，可就是有堅定的思想，一個偉大的夢想，可就是有堅定的思想，一個偉大的夢想，那就是成為閃耀天下的紅星。而他卻是只等待著那么一個偶然，以為自己也會偶然，有那么個事情，被星探發(fā)掘，一躍成為大明星。而看盡世事無常，云卷云舒，在他咬著筆頭側(cè)著腦袋看樹葉的時候，另一個偶然也就那么悄然而至。

風(fēng)輕輕吹來，吹開了攤在他課桌上那一片書中的其中一本古詩詞的扉頁，折射進他眼底的是李白的一首《行路難》，好一句“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢”雖然他這種不愛學(xué)習(xí)的孩子應(yīng)該是不懂這是什么意思，但是至少可以讀出這句詩的一些氣魄。當(dāng)然，只是感些興趣了對于李白。

然而，又一個偶然，讓他加深了對李白的印象。老師提到了李白，他便注意了，聽著老師敘述李白的事跡，之后，他便更加上心對李白的事了。網(wǎng)上有言：李白“風(fēng)流”一生，但不忘初心，堅持初衷，不論前方風(fēng)雪如何！堅定自己信念。他認為，這跟說得他自己也是的。于是下定決心，想要拼一把，認為自己如若努力一回，自己最終的初心是否堅定。昔日總是懶惰庸俗，如今又怎能成功實現(xiàn)夢想。

隨后，他以李白為榜樣，向著自己未來前進，他認為，如若他日后成功，不僅是因為自己及時改正態(tài)度，也是因為有李白之后的陪伴，也是幸好有你李白的`陪伴，才會如此！

時光奏著這樣一支哀歌？淺吟低回，讓我們，一起奮力撥開無數(shù)肩膀，拼奏一段曠世奇緣！

打盹的眼睛朦朧地睜開，盼望著，盼望著，夕照的余暉已淌散殆盡，天又黑了……而那一路上，幸好有你在身邊……

每個人的成長路上會都遇到許許多多的人，都會經(jīng)歷許許多多的事。在我從小到大的記憶里，除了父母就是老師了，教過我的老師很多，每個老師都有著不同的特點：有的嚴厲、有的慈祥、有的滑稽、有的和藹……而我最喜歡的老師便是是她了：

她姓孫，是我小學(xué)二年級的語文老師。她瘦瘦的，不高。有著一頭黑黑的長發(fā)，即使高高地扎成馬尾卻也還是及腰。現(xiàn)在她也應(yīng)該有五十多歲了吧，也許已經(jīng)退休了，但，她教我們的那段日子，是我永遠不能忘記的溫暖回憶。

記憶中的她總是很溫柔，我們撥弄她的長發(fā)她也不會生氣，只是微笑地看著我們。她從不體罰學(xué)生，就連斥責(zé)的聲音也都是輕輕的，就像像春天的清風(fēng)。也正是因為她，我們一個班的學(xué)生都愛上了語文這門學(xué)科。

剛剛步入二年級時我語文成績還屬于中等，再怎么努力也只能擠進前十名。也許是她看到了我的努力吧，總是特別關(guān)心我，而我也經(jīng)常去問她問題，她總是耐心地講給我聽。課堂上她也經(jīng)常叫我回答問題，我的作文水平也在她的指導(dǎo)下一步步提高。就這樣，在期末考試時，我語文取得了100分的好成績。

三年級時，她不小心被出租車撞到了腰，住進了醫(yī)院，我們班同學(xué)們?nèi)タ此龝r，她含著淚看著我們說：“老師很快就好了，很快就能繼續(xù)教你們了。”其實校長已經(jīng)告訴我們，大概要給孫老師放一個月的假，讓她休養(yǎng)一下，讓另一個老師給我們代課。然而，就當(dāng)我們以為她要休假一個月時，一周后她就扶著腰站在講臺上，繼續(xù)用她溫柔的聲音給我們講課，用粉筆在黑板上留下娟秀的字跡，用微笑感染我們的心。每次下課，總是由兩個男生扶著她走回辦公室。她為我們付出了很多，而我們能做的，便是用優(yōu)異的成績回報她。

四年級時，兩所學(xué)校合并在了一起，雖然還是在一所學(xué)校，但我卻很少遇到她。每次碰面，她總會問問我最近的情況。升入初中后，我便再也沒見過她。

不知道老師現(xiàn)在過得怎樣，但我會牢牢記住她的教誨，記住她給我的感動和幫助。成長路上，幸好有你。

因為有了你，我的生活變得豐富多彩；因為有了你，我變得更加自信；因為有了你，我做事更能沉得下心來了。你就是我成長路上的好伙伴——書法。

記得那一天，我陪同學(xué)去練書法，當(dāng)我看到培訓(xùn)班里那些懸掛在墻壁上的書法作品時，便不由自主地喜歡上了。回家后，我央求媽媽也給我去學(xué)書法，可是媽媽不答應(yīng)，說：“學(xué)費太貴了！也不知道你是不是真的喜歡。”可是我并沒有放棄，回到學(xué)校，我對教書法的林老師說：“老師，我想去第二課堂訓(xùn)練書法。”老師看了看我寫的字，說：“好啊！”于是我回到家，對媽媽說：“媽媽，我已經(jīng)報名參加學(xué)校的書法組了。”媽媽見我實在是喜歡書法，就在外面的培訓(xùn)機構(gòu)也給我報了個書法班。從此，書法便成了我的“好朋友”

書法使我變自信了。記得我第一次被老師選中去參加書法比賽，在比賽場的現(xiàn)場，我被震驚了！這么多評委、這么多大哥哥大姐姐！我都被嚇得不敢應(yīng)戰(zhàn)了。林老師好像看出了我的擔(dān)憂，便對我說：“沒事的！發(fā)揮你的正常實力就行了！”于是，我就邊做深呼吸邊找到自己的座位坐下。比賽開始了，我鎮(zhèn)定自若，提起筆揮動著，手中的筆是那么的輕盈，寫出來的字是那么地強勁有力！我看著自己寫的字，滿意地笑了。比賽結(jié)束了，評委大聲地宣布結(jié)果：“第一名黃子豪！”“耶！”我高興地大叫起來。回到學(xué)校，所有的同學(xué)都羨慕地望著我，贊揚我，我開心極了！成功的喜悅讓我變得更有自信了！

書法讓我煩躁的心變得寧靜了。記得有一次，不知什么原因，我的心情十分煩躁，寫作業(yè)寫得一塌糊涂，拿起書看，也根本看不下去。于是，我想：“干什么好呢？練習(xí)書法吧！”于是，我便拿起毛筆練起書法來了。寫了一張又一張，很快，我的心便慢慢地變得平靜下來了，煩躁早已飛到九霄云外去了。

我的好伙伴——書法，是你讓我的生活變得更加精彩，我也變得更加神采飛揚！感謝成長路上有你的陪伴！

第二篇：愛,在我們身邊(700字)作文

精選作文:愛，在我們身邊(700字)作文

愛是感動，愛是幸福，它很偉大卻不遙遠，它就在我們的身邊它是無形的，你看不見也摸不著，愛是要用心來感受的。

長輩們的愛時時刻刻把我圍繞，你們也會感受到嗎？從一些小小的細節(jié)中就能感受到他們所傳遞的愛。有一次爺爺奶奶特地到郊區(qū)給我買來了我最愛吃的草莓，我咬了一口甜甜的汁水溢滿了我的口腔，我的眼眶卻濕潤了，往事像電影般在我腦海里播放：爺爺拄著拐杖陪我去外面玩，冒雨陪我去超市；奶奶總把好吃的留給我，在寒冷的冬日親手為我織毛衣。這些小小的事觸動了我心靈的細節(jié)，分明就是一種愛的力量，它一直溫暖著我，包圍著我。

母愛更加偉大的哦！我不記得那時讀幾年級了。有一天下午，我突然發(fā)燒了，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的不適便背起我就往外面走，當(dāng)時，太陽正高高的懸掛在上空火辣辣的陽光照在大地上，照射在我們母女倆身上，豆大的汗珠從她的額頭了一滴一滴滾落，緊接著，她的步子越變越小，我生怕她會支撐不住，便說：媽媽，我自己下來走一下吧！不行！她說道，雖然聲音小，但卻格外堅定。

到醫(yī)院了，她趕緊找到醫(yī)生，焦急地問：我女兒怎么樣了？醫(yī)生幫我檢擦了一會兒，回答說：沒什么只是發(fā)燒了開一點藥要就可以了。母親聽了，這才松了口氣，我想：真累呀！媽媽這會兒可以休息一下了吧！可還沒等到她靠近我身旁的椅子，醫(yī)生便叫她去拿藥了，等到回來時，她又已經(jīng)滿頭大汗了，可她卻一點不顧，親切地問：餓了嗎？要不我給你去買一點兒吃的？我想：媽媽都已經(jīng)這么累了，讓她歇會兒吧，于是說：不，媽媽，我不餓還沒等我說完，她的身影就消失在了我的視野中。

愛是一句安慰的話語，愛是一個溫柔的眼神，愛是生病時送來的一杯熱水，世界因愛而豐富多彩。如果你用心去感受、體會，愛就在我們身邊~江西吉安井岡山市井岡山學(xué)校初一:嚴秋童

篇一：愛就在身邊作文800字

愛就在身邊作文800字

（一）愛如春風(fēng)溫柔拂面，愛如春雨滋潤心田。愛是無形的，愛是無私的，愛也是偉大的。生活中，我時時刻刻被愛包圍，愛分分秒秒在我身邊。

在家里，愛是媽媽端來的熱牛奶，暖暖的。愛是媽媽做的那碗清湯面，香香的。當(dāng)我迷惑時，愛是爸爸的諄諄教誨和開導(dǎo)，讓我瞬間茅塞頓開。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到難題時，愛是爸爸一遍又一遍的細心講解。父母的愛讓我快樂、讓我幸福，愛在我身邊無處不在，我在愛的懷抱里健康成長。

學(xué)校里，愛是老師期望的目光，時而溫柔、時而嚴厲。愛是老師那永遠也寫不完的粉筆字，帶我們在書的海洋暢游，豐富了我們的知識，開拓了我們的視野。愛是老師用紅筆勾畫出來的一個又一個紅鉤鉤，讓我們知道什么是對什么是錯，讓我們懂得什么是汲取、什么是奉獻。同學(xué)之間朝夕相處，問聲“你好”，說聲“謝謝”，彼此都心領(lǐng)神會，團結(jié)就是力量。謝謝老師、謝謝同學(xué)。有了你們，校園的每一個角落都被愛籠罩。

社會上，我被一個又一個善舉深深感動。每周六我都會跟北京愛心義工聯(lián)的叔叔阿姨們?nèi)ジ＠嚎赐抢锏臓敔斈棠毯湍抢锏臍埣残∨笥选劬褪橇x工阿姨臉上的笑容，是義工叔叔快樂的腳步。愛讓那些天生殘疾被父母遺棄的孩子露出笑臉，感受到家的溫暖。愛讓那些孤寡老人有了期盼，有人來陪他們讀書，有人來陪他們看報，多才多藝的叔叔阿姨們，時常把爺爺奶奶逗得樂樂呵呵。

愛是無私的，愛是無形的，愛又是偉大的。我們時時刻刻被愛包圍，分分秒秒愛就在身邊。

愛就在身邊作文800字

（二）身邊的愛正如巨大的傘布，為我們遮去烈日的照射；更如純厚的棉衣，為我們阻擋寒風(fēng)的侵襲。讓被溫暖的我們明白，其實愛就在身邊。

小魚經(jīng)常生活在水中，卻不知道水是什么東西。正如我們生活中最常見而又不可或缺的愛，卻經(jīng)常被我們忽視，讓原本溫馨的生活出現(xiàn)瑕疵。

仁厚的父愛

父愛如山，寬容、仁厚。從我呱呱落地便開始享受這無私的父愛。從小喜歡父親背我來散步，覺得父親的雙肩是那么的充實，安全。大一些喜歡父親拉著我給我講通話故事，覺得父親的大手是那么的有力，踏實。隨著步入青春時代，叛逆的內(nèi)心充斥我的一言一行，乖巧聽話的我已經(jīng)遠去，我和父親爭吵的情景頻現(xiàn)，到現(xiàn)在我才明白此時的父愛是嘆息后的原諒，是低聲下氣為別人道歉。此時此刻我更加明白，父愛就在我身邊。

暖心的師愛

師愛如衣，樸實、溫暖。我哼著《上學(xué)歌》邁進了教室，坐在課堂上學(xué)習(xí)，時刻接受著老師的關(guān)懷。上學(xué)已經(jīng)有十幾年了，所經(jīng)歷的老師也不盡相同，但是他們對我最樸實的關(guān)愛都是一樣的讓我久久不能忘懷，有雨中送我回家，有耐心為我講解，有微笑的鼓勵，有心與心的交流。在這十余載艱辛的求學(xué)之路上，是這些老師的愛伴我前行，讓我不再害怕與孤單。如今我更明白，師愛依舊在我身邊。

無疆的大愛

愛心如日，溫暖、明亮。我們溫馨的生活在祖國的大家庭中，時刻享受著同胞們的關(guān)愛。最近幾年，我們的神州大地災(zāi)難頻現(xiàn)，但是擁有愛心的我們眾志成城，用愛心呵護家園。從最早的南方凍雨到汶川地震再到最近的北京洪災(zāi)，無一不體現(xiàn)著我們?nèi)碎g的真愛，這些真愛可能是巨資的捐款，也可能就是一條棉被，但是它們在愛的天平上是等重的，因為它們都能使受災(zāi)的人民感到溫暖。此刻我們都明白，愛就在身邊。

我們生活在愛的世界，我們不能忽視愛的存在，不能不滿家人的行為，不能不服學(xué)校的教育，更不能因為小事就大呼社會不公平，因為細想之后我們會發(fā)現(xiàn)其實他們給我們的愛就在身邊，只是我們有時會將生活中最常見的愛忽略掉。

回頭一想，愛，就在身邊。

愛就在身邊作文800字

（三）生活中，處處有愛，親人 間、師生間、朋友 間、??我們沐浴在愛的海洋下幸福 成長，愛是世界上最美的語言，父母為我們付出了多少，我們又回報了多少？他們的付出我們很少在意過，就在這一點點的小事中??原來，愛就在身邊。

從小的時候，我就開始學(xué)琴，可是那并不是我自愿的我為了跟他們慪氣，便故意彈錯，有一天大雨傾盆，我便和媽媽 說：“我不去了”媽媽皺著眉頭，大吼起來：“你不想得獎嗎？”更可惡的是，她竟然讓我自己 走，我受不了了，便生氣了，轟的一聲把門關(guān)上了，離開了家。

我找到同學(xué) 訴苦，可一無所獲。

愛就在身邊作文800字

（四）身邊的愛正如巨大的傘布，為我們遮去烈日的照射；更如純厚的棉衣，為我們阻擋寒風(fēng)的侵襲。讓被溫暖 的我們明白，其實愛就在身邊。

小魚經(jīng)常生活在水中，卻不知道水是什么東西。正如我們生活中最常見而又不可或缺的愛，卻經(jīng)常被我們忽視，讓原本溫馨的生活出現(xiàn)瑕疵。

仁厚的父愛

父愛如山，寬容、仁厚。從我呱呱落地便開始享受這無私 的父愛。從小喜歡父親背我來散步，覺得父親的雙肩是那么的充實，安全。大一些喜歡父親拉著我給我講通話故事，覺得父親的大手是那么的有力，踏實。隨著步入青春 時代，叛逆的內(nèi)心充斥我的一言一行，乖巧聽話的我已經(jīng)遠去，我和父親爭吵的情景頻現(xiàn)，到現(xiàn)在我才明白此時的父愛是嘆息后的原諒，是低聲下氣為別人道歉。此時此刻我更加明白，父愛就在我身邊。

暖心的師愛

無疆的大愛

愛心如日，溫暖、明亮。我們溫馨的生活在祖國 的大家庭中，時刻享受著同胞們的關(guān)愛。最近幾年，我們的神州大地災(zāi)難頻現(xiàn)，但是擁有愛心的我們眾志成城，用愛心呵護家園。從最早的南方凍雨到汶川地震 再到最近的北京洪災(zāi)，無一不體現(xiàn)著我們?nèi)碎g的真愛，這些真愛可能是巨資的捐款，也可能就是一條棉被，但是它們在愛的天平上是等重的，因為它們都能使受災(zāi)的人民感到溫暖。此刻我們都明白，愛就在身邊。

我們生活在愛的世界，我們不能忽視愛的存在，不能不滿家人的行為，不能不服學(xué)校的教育，更不能因為小事就大呼社會不公平，因為細想之后我們會發(fā)現(xiàn)其實他們給我們的愛就在身邊，只是我們有時會將生活中最常見的愛忽略掉。

回頭一想，愛，就在身邊。

篇二：四年級作文《愛在身邊》

愛在身邊

這種愛有來自于父母的疼愛，有來自于老師的嚴愛，有來自于社會的關(guān)愛?? 在我的家庭中，愛是無處不在的：臟了的衣服有人為我洗；美味的早餐有人為我做；上學(xué)的書包有人為我拿；雨中的折傘有人為我打??這個人就是我的媽媽。干渴時有人為我熱牛奶；氣餒時有人為我加油鼓勵；委屈時有人為我擦淚；快樂時有人與我分享??這個人就是我的爸爸。每天，我都是這樣享受著來自于父母的愛。

在學(xué)校里，老師的愛體現(xiàn)在對我們學(xué)習(xí)上的教導(dǎo)和成長道路上的引導(dǎo)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，三尺講臺，是老師的諄諄教誨引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前，有時會為我們照亮學(xué)習(xí)上坎坷不平的路；有時會讓我們打開心靈的窗戶；有時會讓我們擁有精神的支柱；有時會給我們無窮的鼓勵；有時會為我們的失敗而顯露的操心。而我們則以加倍的努力，來回報老師的關(guān)愛。

在社會這個大家庭里，簡直就是一個愛的信息發(fā)布會。“愛心一日捐”、“中華骨髓庫”、“希望工程”、“西部支援”??“愛”的信息如潮水般向我們涌來。就像一首歌中唱道：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。

愛其實就像我們身邊的陽光、空氣和水一樣，無處不在！讓我們一起努力吧，讓世界充滿愛！

美在身邊

美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會。其實，美，就在身邊。

在公園里，看見五彩繽紛的花朵簇擁在一起時，你會不由自主地贊嘆道：“這些花真美!” 在街道旁，遇見一個天真可愛的小女孩時，你會情不自禁地欣賞她：“她真美!”

可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內(nèi)在美通常在細小的一件事中無聲地表現(xiàn)出來。

自古以來，梅花被無數(shù)的詩人所歌頌，正是因為它的美，渲染著周邊的人。每當(dāng)萬木凋零，風(fēng)欺雪壓時，它總是在白雪皚皚之時，傲立雪中，把清香灑滿人間。只是美，真正在身邊體驗到的內(nèi)在美!有一件事，她深深地把人心的內(nèi)在美散播在人們的心里。

那是北風(fēng)呼嘯的日子，那是梅花盛開的季節(jié)，那是我見到她的

車門開了，姑娘走下車，大家不由自主地贊嘆道：“這女孩兒真善良!”“這女孩兒心眼兒真好!”

這就是美，年輕姑娘的行動向我們展示了善良和美合為一體的化身。

她和梅花一樣，擁有著純潔高尚的品質(zhì)。美，就在身邊。

愛在身邊

生活是一首優(yōu)美的詩，生活是一支美妙的歌，生活是一杯芬芳的茶，生活中的愛無處不在，愛就在我們身邊。

在一個風(fēng)和日麗的早晨，我背著書包蹦蹦跳跳地來到花香彌漫的校園。

愛就在我們身邊

在公共汽車上，總是不由得回想起那身邊的愛

記得那一次，我頂著寒風(fēng)，冒著大雨，艱難地走到了車站。嘿！真是天隨人愿，我一來到車站，就來了一輛車。我一溜煙兒鉆進了空蕩蕩的車廂，心中暗暗竊喜：“人這么少，太好了！”我從容不迫地坐在椅子上，拉開拉鏈不緊不慢地尋找車費。可這一元錢好像故意跟我作對似的，怎么也找不到。我急像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我把書包翻了個底兒朝天，可怎么也不見蹤影。我心急如焚，都快哭出來了，“這可怎么辦呀？司機叔叔一定會把我趕下車的。多丟人啊！”我無奈地向窗外望去，豆大般的雨點瘋狂地打在窗子上，寒風(fēng)吹彎了小樹，吹跑了人們的帽子。

正當(dāng)我不知所措時，坐在我身旁的叔叔拍拍我的肩頭，微笑著對我說：“孩子，你的錢掉了。”我彎下腰拾起那一元錢，抬頭望著叔叔那平靜的眼神，盡力回憶。剛才叔叔好像把手放進了口袋，然后拿出來??原來是叔叔在幫我。我感激不盡地望了叔叔一眼。叔叔的臉上依然掛著微笑。我明白了叔叔的用意，把那一元錢放進了投幣機。可那個叔叔卻下車了，我還沒有來的及謝謝他。

窗外的雨還在下，然而我卻感到一股暖流襲上心頭。甜甜地，濃濃地糊在心頭。

報站員甜美的聲音打斷了我的思緒。我心想：“原來，愛離我們不遠，它就在我們身邊!”

愛在身邊

愛，這個字對大家來說并不陌生，每個人都曾經(jīng)得到過愛，也曾經(jīng)給予過別人愛，只是每個人愛的方式不同。

我就是一個在愛中長大的孩子，從我哇哇落地的那天起，父母就把全部的愛都放在我身上，我沐浴在愛中，吸收著父母給我的陽光雨露。

我在一天天的成長，愛也在跟著我成長。六歲時，我對愛的要求更高了。光是父母的愛已經(jīng)不夠了，我像一個懶漢，等待著別人把愛扔向我。正在這時，是老師把他那無私公正的愛扔向了我，讓我感到溫暖。我繼續(xù)長大，當(dāng)我所能得到的愛已經(jīng)不能讓我在感到溫暖時，我不再等待，我要自己去尋找。于是，我找到了一群跟我一樣在尋找愛的朋友，我們彼此關(guān)心照顧，讓大家都能感受到天真純樸的友愛，那就是我的同學(xué)！這時我發(fā)現(xiàn)，我學(xué)會了怎樣去愛別人。告別了我的朋友，從我溫暖的家走出來。來到社會，我頓時感到了寒冷，才察覺到了自己的不適應(yīng)，發(fā)現(xiàn)了社會的真善美和假惡丑，我努力適應(yīng)這個社會，努力的靠近。真善美的一面，可萬事開頭難，不順利的事一件接一件，總有人把假惡丑的一面展現(xiàn)給你看。這時，我的朋友突然出現(xiàn)，把他們的友愛圍在我的身邊，讓那些假惡丑無法靠近我。終于，我成功了，我適應(yīng)了這個社會。

現(xiàn)在，我還在奉獻我那一點點愛，雖然不能改變社會的假惡丑，但我相信“只要人人都獻出一點愛，世界將會有美好的未來。”

愛在身邊

下頁篇三：愛在身邊 作文 愛在身邊

我們是獨身子女，有太多的愛反而使我們對它漠視，我們有時自嘆命運是多么不公，沒有爸媽兒時那樣的快樂自由，沒有爸媽兒時一群一群的小伙伴，沒有，太多的沒有，只有太多的嘮叨，太多的說教，猛然間當(dāng)它們都消失時，才知道自己還沒準(zhǔn)備好。

記得那是今年還沒開學(xué)，我和媽媽要到書市買書和到圖書館去借書，媽媽在家就說：“把要還的書帶好，計劃還要到哪，把乘車的錢帶好??.”。沒完沒了的嘮叨，我不耐煩的朝窗外看著，不吭聲，媽媽顯然感覺到了我的不耐煩，淡淡地說：“準(zhǔn)備好了就走.”，我們就出門了。坐車、買書、借書都一切順利，當(dāng)我們往來的車站走時，我發(fā)覺壞了，少帶5毛錢，不過媽媽有卡，幫我打一下不就行了。到了車站我不以為然的對媽媽說：“我忘帶5毛錢了”。誰知媽媽立刻怒目圓睜：“你不是準(zhǔn)備好了嗎，怎么會少帶？”我不耐煩地說：“就是忘帶了，怎么辦？！” 顯然媽媽被激怒了，好一會兒，媽媽平靜地說：“那就走著回去”，說完媽媽扭頭就走，我在后面不情愿的大喊：“為什么，你不有卡嗎！”，媽媽頭也不回，我越來越氣，在后面連追帶跑的質(zhì)問媽媽，突然媽媽說：“這是圖書館，沿著這條路你自己走回去！”，我當(dāng)時一下子懵了，有點害怕，我還沒一個人走過這么遠的路呢，但為了不示弱，我頭也不回的走了。可走到雁山立交橋迷路了，心想：“要是媽媽在就好了”。我只好問路人44中在哪，路人回答不一，我更加迷惑了，我只好往前走了幾米，看到兩位阿姨在說話，我心想：“問阿姨總比問叔叔好，問四方利群總比問44中明確。”這樣我得到

了正確答案，在天蒙蒙黑時，回到了家，才知道媽媽又出去找我去了，我頓感愧疚，媽媽這么操勞，我還不體諒。媽媽回來知道我的經(jīng)歷后，說：“我女兒還是很聰明的嘛，知道問利群。以后迷路要往人多的地方去，找到電話亭給我打電話后就在那等我。這次為什么要走回來，因為提醒了你幾次做好計劃，帶夠錢，你不以為然。要知道你做任何事都要有責(zé)任，要為后果負責(zé)。老跟在媽媽后面走是長不大的，長大了是要離開媽媽的，要讓媽媽放心??”

我和媽媽的眼睛都濕了，愛無時無刻不在我們身邊，不要感覺不到它。

篇四：小學(xué)作文：愛就在我們身邊

愛就在我們身邊

總評：時常會聽見人們談?wù)摤F(xiàn)在的人與人之間越來越?jīng)]有愛心，但是作者的經(jīng)歷卻讓我們感受到其實愛仍然在我們的身邊。本文中，作者通過所見所聞的一件小事，點面結(jié)合，融動作語言心理情態(tài)描寫于一體，在映射“就在我們身邊的愛”這個主題時，不停留在簡單的敘述上，而是在敘的基礎(chǔ)上寫出感悟：“愛有很多種，每一種愛都讓人感到溫暖，愛就在我們身邊”這樣的立意提升了文章的價值，讓人看到作者的思考和理解。不足之處見文中標(biāo)示。

點評人：我是雨欣

第三篇：法律在我身邊征文700字

讓我們將法律知識普及，人人爭做知法、守法的公民，讓法律伴我們成長。下面是小編為您推薦的作文：

【法律在我身邊征文700字作文一】

依法治國是我國的基本國策，法律與公民的生活息息相關(guān)。我們每一個公民都要強化法制觀念，讓法律的種子在我們心中生根、發(fā)芽、開花，讓每一個公民都將法律牢記在心。

然而在現(xiàn)實生活中，尤其是在中小學(xué)校園里，很多中小學(xué)生的法律意識還十分淡漠，視法律為兒戲。

舉個例子，他們都還是十三、四歲的一個也只不過是十五歲。他們作案沒有任何動機，只是一時的心血來潮。最大的學(xué)生說：“我們?nèi)屻y行吧!能得到很多的錢。”其他的兩個學(xué)生起始并不想?yún)⑴c，那個學(xué)生說：“放心吧，我還不滿18周歲，不會判死刑。”三人便公然搶劫某銀行被當(dāng)場抓獲，當(dāng)法院判決三人無期徒刑時，那個最大的孩子還得意洋洋地對另外的孩子說:“我說吧，不會判死刑的。”多么無知的話!本應(yīng)是花一樣的年華，卻要在監(jiān)獄里度過，只因不懂法;本應(yīng)是無憂無慮的年齡，卻要在鐵窗后悵然流淚;只因不懂法的代價是慘痛的。這三位少年原本可以和我一樣，在同一片藍天下學(xué)習(xí)，他們卻誤入歧途，跌入服刑的萬丈深淵。法律已經(jīng)為我們敲響警鐘：中小學(xué)生要知法懂法，否則將付出沉重的代價!

同樣是因缺乏法律意識，某中學(xué)發(fā)生一起校園慘案。有一個同學(xué)剃了一個光頭，另一個同學(xué)想看他新剃的光頭，但這位同學(xué)偏不許。兩人因此發(fā)生矛盾，那位剃光頭的同學(xué)掏出隨身攜帶的匕首，向另一位同學(xué)的背部連刺三刀，導(dǎo)致那位同學(xué)當(dāng)場死亡。當(dāng)公安人員對兇手進行審訊時，兇手竟說：“叔叔，我不是故意的，放了我吧。”這是一場不該發(fā)生的悲劇，如果這位同學(xué)稍微有一點兒法律知識，就不會發(fā)生這樣的悲劇。缺乏起碼的法律常識，這是我們當(dāng)代中學(xué)生的悲哀。

人們都學(xué)習(xí)了法律，但最重要的是用法律規(guī)范自已的行為，而不只是停留在做嘴皮子文章。讓我們將法律知識普及，人人爭做知法、守法的公民，讓法律伴我們成長。

【法律在我身邊征文700字作文二】

我們生活在法制的國度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，法律對于我們陌生而又熟悉，說熟悉是因為社會上，校園里，生活中，我們無時無刻都在講“法治”!說陌生是因為我們曾經(jīng)迷茫：“法”，你是什么呢?你究竟在哪里呢?

有很多同學(xué)說，我們現(xiàn)在這么小，用不到法律，等長大了再學(xué)。其實是生活中處處都有法，比如說：父母不可以隨意打罵兒女，在法律上講這是家庭暴力;父母不可以隨便看兒女的日記，這是尊重他人的隱私權(quán);同學(xué)們犯錯誤了，教師不可以變相體罰、侮辱學(xué)生;買到假冒商品，要打投訴電話12315……法律無處不在，無時不有，它時時刻刻伴隨著我們!

在學(xué)校里，老師也常常跟我們講關(guān)于法律的常識，通過學(xué)法，我們對法律也有了逐步的認識。而假如我們是法盲，也許觸犯了法律也不知道，據(jù)統(tǒng)計，在各類犯罪人員中，不知道什么是違法行為或不懂法的人占一半以上。所以，學(xué)習(xí)法律是我們立足于社會的基礎(chǔ)，創(chuàng)造美好未來的保證。

很多同學(xué)覺得法律離我們太遙遠，我又不犯法，知道那么多干嘛?其實有很多人，就是因為“無知”，才一步步走上犯罪的道路。湖南衛(wèi)視曾經(jīng)報道過，有一個農(nóng)村青年，原來讀小學(xué)時成績很棒，一直是班里的前幾名。他經(jīng)過自己的努力，考到城里來讀初中。他剛開始成績也很不錯，自己很用功。直到有一天，他路過一個網(wǎng)吧，由于好奇，他走進去，“好刺激啊!好好玩!”他興奮的說。時間一天天過去了，他整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常向朋友們借錢上網(wǎng)，后來他的朋友們也不借錢給他了，于是他就開始騙父母，向父母要錢。后來他的父母知道了，就不再借錢給他了，于是他走向了犯罪的道路。剛開市是偷同學(xué)家里的錢，后來在公交車上偷錢，被人暴打了一頓，但他仍然不知悔改進而發(fā)展到搶劫，還殺了人，于是被警察叔叔抓走了，走到了一個黑暗的世界，等待他的，將是法律的制裁。以他的事例中，可見，學(xué)法，懂法，對于我們青少年有多么重要啊!作文

同學(xué)們，讓我們一起積極學(xué)習(xí)法律知識，增強法律意識，在生活中以法律為準(zhǔn)繩，注意自己的一言一行，從小事做起，做一知法守法的好公民!

【法律在我身邊征文700字作文三】

什么是法律?說實話,作為小學(xué)生的我也真不知道。但在日常生活中,隱隱約約感覺法律好像就在我身邊。伴隨著年齡的增長,我對法律的認識也有了不同的變化。

記得我還在牙牙學(xué)語時,首先學(xué)會叫“爸爸”和“媽媽”,后來,媽媽教導(dǎo)我見了年齡大的要先打招呼,還要叫爺爺、奶奶或叔叔、阿姨,而不能直呼其名,說是對人的尊敬,還夸我為懂禮貌的好孩子,。

上學(xué)后,我們學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》這是兩部關(guān)于我們小學(xué)生的“法律”。《守則》和《規(guī)范》要求我們小學(xué)生從點滴做起,從我做起,培養(yǎng)好習(xí)慣,樹立正確的道德觀。嚴格要求自己,規(guī)范自己,增強道德觀念和法制觀念,提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力,力爭做一個遵紀守法的好少年。

日常生活中,我最喜歡看的電視不是動畫片,而是“今日說法”和“道德觀察” ,這兩檔節(jié)目通過許多真實的案例,告訴人們什么是該做的什么是不該做的。在法律面前人人平等,誰觸犯了法律誰就要受到法律的制裁。前一段時間震驚全國的針對小學(xué)生和幼兒的兇殺案,好多花季少年因此喪命,讓多少幸福的家庭墜入痛苦的深淵。觸犯法律者最終也受到了嚴懲,真是罪有應(yīng)得,活該!。?還有更令人觸目驚心的是,最近,一位六歲的山西男孩竟然被人挖去了雙眼,這個孩子從此失去了光明,罪犯是多么的殘忍啊!我想問問這些人怎么下得去手呢?難道你們沒有孩子嗎?典型的法盲啊!看來現(xiàn)在有許多人需要學(xué)習(xí)法律。

在我的家庭中,爸爸是一位因公受傷的英雄,他身殘志堅為媽媽和我撐起一片藍天。而媽媽也是恩愛著我們,用她瘦弱的身軀擔(dān)負起照顧著全家的重擔(dān)。面對艱難困苦他們不落淚。不低頭,勇面人生。在他們身上,我學(xué)到了堅強勇敢,關(guān)愛他人,同時也學(xué)會了知道感恩。

隨著年齡的增長,我遇到的問題日益增多,可能也會越來越復(fù)雜,但我相信只要我們不斷用知識武裝自己,用法律做武器,今后的人生應(yīng)該是光輝燦爛的。

【法律在我身邊征文700字作文四】

今天，我無意間看到一本《中華人民共和國未成年人保護法》，便把它拿出來讀。讀著讀著，我便聯(lián)想到了真實的事。

就好像我前幾天看到了一個新聞，一個小女孩，被她的父親硬拉去巡游表演站在菜刀上耍雜。那個時候她才和我們相差兩三歲，卻被她父親拉去表演雜技，不讓她學(xué)習(xí)，把她當(dāng)作賺錢的工具。這讓我十分氣憤，一個家長竟然會為了賺錢而放棄自己女兒的大好前途。我就想起了“未成年人應(yīng)該有學(xué)習(xí)的權(quán)利”。有了這條法律，就可以吿那個小女孩的父親。

哦，還有以前，我媽媽習(xí)慣要看我的作文本，要知道我寫的是什么?什么時候?qū)懙?不然誓不罷休!就算我把作文本藏起來，我媽媽就算是翻箱倒柜，也非要找到我的作文本看完之后再睡覺。我實在不給?哼哼!我媽媽會讓我喝“美味”的小棍湯，再讓我把作文本上交。但是，從我看完這本書時，我就理直氣壯地對我媽說：“媽媽，您不能再翻我作文本了，不然就叫‘侵犯個人隱私’了，您要是打我，這就叫‘家庭暴力’!”我媽被我的話給驚呆了。從那以后，我媽媽就沒翻過我的作文本了，我別提有多高興了!

還有一個，是老師告訴我們的。一個男孩，上高中還是初中的?不記得了，他原來成績很好，排前幾十名!但是后來成績卻下降了，降到幾百多名!一次開家長會，才知道那個男孩是玩得成績下降了，老師叫家長不給他玩，家長就訴苦：“如果不給他玩，他就脫光衣服，只穿一個三角褲頭，站在外面威脅我說：‘要是不給我玩，我就一直站在外面，凍死拉倒!’我就只好給他玩了。”老師也沒辦法了。認為這是叛逆，為了玩不擇手段，我也對他無語了。

這本《中華人民共和國未成年人保護法》不僅讓我懂得了更多的法律，還讓我知道如何運用它們。原來，法律一直在我身邊。

讓我們一起學(xué)習(xí)法律只用，用法律的武器保護自己!

第四篇：走近你(700字)作文

精選作文:走近你(700字)作文

小時候，無數(shù)次走進過大自然，只知道大自然很美卻不懂得欣賞。長大后，懂得了欣賞卻很少走近大自然&&由于學(xué)習(xí)壓力我漸漸遠離它，所以走近大自然成了我內(nèi)心深處的一種渴望。直到有一天放晚學(xué)，天空死氣沉沉猶如我此刻的心情。同學(xué)們的歡聲笑語更是令我感到厭煩，班里只剩下我一個人。我拿著垃圾無精打采地下了樓。到了廁所時我猛然的發(fā)現(xiàn)廁所后面別有一番景象。我情不自禁地走近了點，這一刻我感到整個人飄飄欲仙，心中的雜念在不知不覺中悄然無聲地消失了，一股清泉在你的胸腔中流竄，頓時又種莫名其妙的快感！靜靜地閉上雙眼會覺得你已成了大自然的一部分。綠毯般的草地上，有幾棵挺拔的小草，嫩嫩的、綠綠的，十分惹人憐愛。用手觸摸它濕漉漉的，又有點扎手的感覺好像在向你示威呢！

一陣微風(fēng)輕輕地繞過你的腳環(huán)，劃過你的臉頰像一個透明的精靈在空中不停地舞動著，還不時帶來大自然的氣味：有著淡淡的草香，甜絲絲的花香還有一點土味隨著空氣交融在一起，我大口大口地吮吸著這味兒比山珍海味棒，哎呦喂美的都鉆入心窩里去了。真希望空氣只進入我的口中，不再吐出來。隨風(fēng)飄蕩的柳條也在我面前賣弄，小鳥在樹上歡快地唱著歌。一碧如洗的天空宛如一顆顆碩大的藍寶石，朵朵白云在天空中千變?nèi)f化，這一切都倒映在小河中，這是多么的和諧美好就連現(xiàn)代著名的畫家也未必能畫出這么秀美而富有動態(tài)的畫來。

走近大自然又讓我想到了有名的詩人作家為大自然譜寫了許許多多詩歌和文章，他們在其中領(lǐng)悟到了大自然的美妙不知什么時候我也能向他們那樣成為一個真正的能夠讀懂它的人。

在我臨走時，我想摘下一片樹葉，這樣，我便聞到了大自然的氣息了。悄悄的我走了，正如我悄悄的來。我慢慢地走近你大自然請讓我?guī)ё咭黄瑢儆谀愕臍庀ⅰ３跞?藍色妖姬86 篇一：《走進你》初中作文

走進你

要真正走進一個人的內(nèi)心，唯有走進他的心靈，才能真正體會。每天，我們與許多人擦肩而過，卻很少有能真正走進別人的內(nèi)心深處。

人總是充滿好奇，對新鮮事物總是迫不及待地希望了解。有這么一個默默無聞的職業(yè)：每天起早貪黑，收入微薄，卻樂此不疲，不傳授我們知識，卻把愛傳遞給我們，那便是再平凡不過的——生活老師。

走進你，不僅是出于好奇，更是出于對一個人的尊重。你每天工作都很盡職盡責(zé)，關(guān)心我們在宿舍的起居。很多時候，我更覺得：你，像是我們的一個好伙伴，沒有嚴厲的語言，犀利的目光，有的只是體貼的關(guān)心，溫暖的感動。

是你讓我懂得什么叫做一種責(zé)任，什么叫做愛。以前，在我眼中，你的工作很繁瑣，簡單地管一下紀律，記錄一下衛(wèi)生情況，僅此而已。在我的心中，你的工作是多么地平淡，簡單。然而，當(dāng)我走進你，走進你的心靈，走進你的內(nèi)心深處，我才發(fā)現(xiàn)：我錯了！因為沒有親身經(jīng)歷是不可能體會到其中的艱苦和背后鮮為人知的秘密。

從某一天開始，我開始觀察你的行蹤，渴望走進你，走進你的心靈，走進你的內(nèi)心深處。首先我開始意識到：違反紀律是個沖動，不理智的行為，不僅使班級扣分，還加重你的負擔(dān)。默默地觀察你，走進你，我也清楚了其中的艱苦。一個人管兩層樓近30間宿舍，每天跑上跑下，忙里忙外，確實不容易！

走進你，我慢慢地揭開了你工作背后“秘密”，讓我感觸良多，很感動。一份平凡的工作，一種責(zé)任，一顆愛心。前幾天的晚上，我不知怎么的，在床上翻來覆去，卻怎么也睡不著。我尋思著，看著窗外的星星一顆顆地數(shù)起來，希望能帶來一絲睡意：“一，二，三??”。不過事與愿違，數(shù)了很久，睡意卻絲毫未減。忽然，我發(fā)現(xiàn)窗邊有一個身影，我仔細一看，原來是你。我下意識地看了看手表，時針竟然指向了十一點，而你卻還在忙碌著??

手表滴滴嗒嗒地響，我的心也隨之跳動。我很仔細地觀察你的動作：小心翼翼地俯下身來，趴在窗邊，默默地，悄悄地看著我們是否睡著。動作是多么地嫻熟，一切都是如此細微，但無不顯示出你對我們的關(guān)心與呵護??

我在思考：你，身為人父，為了我們減少了許多與孩子見面的機會，卻毫無怨言。沒有人不想與家人團聚，與家人一起度過許多美好的時光。而你卻義無反顧地選擇留在我們身邊，你的心經(jīng)歷多少掙扎，付出了多少汗水與努力，你是多么地偉大！看著你遠去的身影，我感動了，淚水濕潤了眼睛，而我也很快進入了夢鄉(xiāng)??

走進你，走進你的心靈，走進你的內(nèi)心深處，你的所作所為，是出于一種責(zé)任，一份愛，你不傳授我知識，但你卻把愛，播撒在我的心中！走進你，為的只是道一聲謝：您辛苦了。

走進你的世界，就是圖文共賞的“成語故事”。我一邊欣賞著精美的圖畫，一邊還從中認識了不少的成語小精靈呢！“對牛彈琴”、“同舟共濟”、“行百里者半九十”??寫作文時這些成語小精靈更是大顯身手。當(dāng)我的習(xí)作得到老師表揚時，我總是樂不可支。繽紛的“太陽雨”下，我徜徉在詩情畫意間，一篇篇奇麗的小詩或散文，常常使我潸然淚下。沐浴著“太陽雨”我認識了一個個可愛的“紅孩子”，命運多桀卻自強不息的小姑娘馬青云；愛生活、愛讀書的寫作小天才郭嘉煒；美麗的“拉丁女孩”——王思冀；還有許許多多雖家境貧寒卻勤奮學(xué)習(xí)、刻苦讀書的“紅孩子”。從他們的身上我懂得了不管在何種境遇里都要奮發(fā)向上、努力學(xué)習(xí)。

告別了“紅孩子”，我來到了你姹紫嫣紅的“故事百花園”。這座美麗的花園里有一間“精品故事屋”，我最喜歡里面有趣的童話啦！這些童話，有的尖銳諷刺；有的發(fā)人深省；有的讓人讀了，禁不住“撲哧”一笑；有的讓人讀了，像陶醉在充滿夢幻的畫面里，舍不得走出來。從充滿夢幻的童話里走出來，我一眼就瞄到了“美德連環(huán)畫”，這里有很多動人的美德故事，我認識了從小就熱愛勞動的生理學(xué)家巴甫洛夫；講質(zhì)量守信用的“裁縫媽媽”；三種油菜王的“劉文學(xué)”等等等等。

“作文難，作文難，一見作文就是煩。”以前我只要一提到寫作文，一個頭就馬上就變成了兩個頭大，一個字——暈！可憐的我常常是苦思冥想，可是腦子里卻空空如也，寫出來的作文不是東拼西湊，就是三言兩語。爸爸媽媽批評我，我還不服氣：“我將來又不準(zhǔn)備做作家，不會寫作文就會沒飯吃。”是你的“大手牽小手”讓我受益匪淺。現(xiàn)在我寫作文也懂得了謀局布篇、遣詞造句了。有時我的習(xí)作還能享受到被老師作為范文朗讀的待遇呢！這里我還要和你說個小秘密，總有一天我也要把我的習(xí)作登上你的擂臺。你的大手真的牽起我們小學(xué)生寫作文的小手呀！

細心的你還在最后給我們安排了一個“燕子姐姐”信箱。我們這些正處于成長期的小學(xué)生，總有這樣那樣的煩惱。和爸爸媽媽說吧，他們總是說小孩子有吃有穿，哪來那么多的煩心事呢？和同學(xué)說吧，有些同學(xué)的嘴巴就像裝了個喇叭，今天你和她說點小秘密，明天就成為全班的新聞。燕子姐姐就像是一位善解人意的天使，總能使解開我心頭的疙瘩；拂去我心靈的灰塵；安撫我受傷的內(nèi)心。

你的世界，像蔚藍的天空一樣廣闊無垠；你的世界，像壯闊的大海一樣浩淼深邃；你的世界，像知識的寶庫一樣蘊藏豐富。你的世界，給予了我無盡的快樂！

請讓我走近你

四年的初中生活已經(jīng)畫上了句號。這四年里我感覺和我的班主任是兩條平行線，始終找不到交點，雖然老師總向我這邊靠攏，但我總是躲您遠遠的。現(xiàn)在想一想，老師我多么想走近您好啊！多想和您有交點啊！我想走近您高高舉起酒杯，敬我的老師一杯，請原諒我以往的那些幼稚的行為。

記得剛上初中的時候，由于那時候還很小，不懂事，很任性。在家里有爸爸媽媽慣著，有爺爺奶奶寵著，在小學(xué)的時候，我的成績也很好，老師也很疼愛我。可是一到初中都變了，我對老師對我的嚴格要求不能很的理解。曾經(jīng)有多少次和您使過小性，弄過小情緒，耍過小脾氣。更過分的是：一次您因為我的字寫的太草，把我找到辦公室批評了我，當(dāng)時我竟踢開了辦公室的門就跑了。事后您又找我談話，老師并沒有放棄我這個任性的小孩，反而對我更加的關(guān)注，這讓我終于認識到自己的錯誤。老師啊，您的大度與寬容才讓我健康地成長了起來。

老師，讓我走近你，敬您一杯酒，為了您對我的培育之恩，教育之情。四年的培育與教育體現(xiàn)了您的嘔心瀝血與任勞任怨。您就像一條小舟，載著我們在知識的海洋上暢游。您像一個坐標(biāo)系，帶著我們在知識的王國里鉆研。您就像一位導(dǎo)游，領(lǐng)著我們?yōu)g覽那異域風(fēng)情。您就像一塊電源，永不間斷地為我們提供能量??

老師，讓我再一次走近你，敬你一杯酒，我的祝酒詞是——

老師，如果說我的人生是一次遠航，那么您就是黑暗中的燈塔，為我指示方向。如果說我是一棵小樹，那您就是那樹的根，為我提供充足的養(yǎng)料。如果說我的父母給了我生命，那么您讓我的生命更加豐富。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，那是您精神的寫照；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，那是您行動的寫照。“人類靈魂的工程師”，那是對您最好的贊美。

老師，此時我無以為報，只有舉起酒杯，再一次地敬您一杯。

篇二：大慶市中考滿分作文-請讓我走近你

請讓我走近你

四年的初中生活已經(jīng)畫上了句號。這四年里我感覺和我的班主任是兩條平行線，始終找不到交點，雖然老師總向我這邊靠攏，但我總是躲您遠遠的。現(xiàn)在想一想，老師我多么想走近您好啊！多想和您有交點啊！我想走近您高高舉起酒杯，敬我的老師一杯，請原諒我以往的那些幼稚的行為。記得剛上初中的時候，由于那時候還很小，不懂事，很任性。在家里有爸爸媽媽慣著，有爺爺奶奶寵著，在小學(xué)的時候，我的成績也很好，老師也很疼愛我。可是一到初中都變了，我對老師對我的嚴格要求不能很的理解。曾經(jīng)有多少次和您使過小性，弄過小情緒，耍過小脾氣。更過分的是：一次您因為我的字寫的太草，把我找到辦公室批評了我，當(dāng)時我竟踢開了辦公室的門就跑了。事后您又找我談話，老師并沒有放棄我這個任性的小孩，反而對我更加的關(guān)注，這讓我終于認識到自己的錯誤。老師啊，您的大度與寬容才讓我健康地成長了起來。老師，讓我走近你，敬您一杯酒，為了您對我的培育之恩，教育之情。四年的培育與教育體現(xiàn)了您的嘔心瀝血與任勞任怨。您就像一條小舟，載著我們在知識的海洋上暢游。您像一個坐標(biāo)系，帶著我們在知識的王國里鉆研。您就像一位導(dǎo)游，領(lǐng)著我們?yōu)g覽那異域風(fēng)情。您就像一塊電源，永不間斷地為我們提供能量?? 老師，讓我再一次走近你，敬你一杯酒，我的祝酒詞是—— 老師，如果說我的人生是一次遠航，那么您就是黑暗中的燈塔，為我指示方向。如果說我是一棵小樹，那您就是那樹的根，為我提供充足的養(yǎng)料。如果說我的父母給了我生命，那么您讓我的生命更加豐富。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，那是您精神的寫照；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，那是您行動的寫照。“人類靈魂的工程師”，那是對您最好的贊美。老師，此時我無以為報，只有舉起酒杯，再一次地敬您一杯。請讓我走近你

“路上騎車的時候加點小心，上課認真聽講，不懂就問老師，不要調(diào)皮，不要和那些不三不四的孩子來往，放學(xué)按時回家??”這是我每天的必修課，可課程的內(nèi)容幾乎天天是復(fù)習(xí)課。自從上了初中以后，我發(fā)現(xiàn)媽媽越來越能嘮叨

了。朋友們，沒有聽過媽媽嘮叨的請把手舉起來，有誰能把你的手高高舉起呢？以前媽媽嘮叨的時候我是多么想離她遠一點啊！可是一件事情之后，我改變

了自己的想法，我很想走近媽媽，走近媽媽的嘮叨。那么你真地注意過媽媽的嘮叨嗎？那一句嘮叨是媽媽對你關(guān)愛；那一句嘮叨是媽媽對你的希望；那一句嘮叨是媽媽對你的鼓勵?? 2010年深秋的一天早晨，“路上騎車的時候加點小心??放學(xué)按時回家??”我背起書包剛想走，這時媽媽又給我拿來一件外套，“昨天我聽天氣預(yù)報，說今天下午降溫，你把這件外套穿上。”“媽啊，我已經(jīng)穿得夠多了，沒事，我一點都不冷。”“你懂什么啊，人家天氣預(yù)報不比你準(zhǔn)啊！”我敢緊從媽媽的手中接過那件外套，媽媽把我送出了家門，嘴里還在嘮叨

著。下午放學(xué)的時候，空中飄起了雪花，天也變得冷了許多。我很高興地把媽媽給我拿的那件外套穿上，這時我才發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)都在穿外套。當(dāng)我走到學(xué)校的大門口時，我看見有不少媽媽在門口守候，她們手里都拿著件厚厚的衣服。她們可能是昨天沒聽天氣預(yù)報，我心想。這時同學(xué)們也都高高興興騎著自行車回家了。此時我感到我的媽媽是可愛的，天下所有的媽媽都是可愛的。回到家里，一開門媽媽說問我有冷著。“沒冷著，我都熱了。”媽媽笑呵呵的看著我，此時我的心里更熱乎了。我2011年已15歲了，我已記不清媽媽對我嘮叨了多少回，現(xiàn)在我終于明白，一句嘮叨一份愛。

請讓我走近你

我愛你，美麗的大草原！愛你的藍天、白云，愛你的河，愛你的花花草草，愛你的一切！你用甘甜的河水哺育了我，你用純正的奶汁養(yǎng)育了我，你用綠色的智慧教育了我。我愛你，美麗的草原，我多么希望能走近你啊！可那都已是過去了，那些只能存在于我的記憶中了。我常常把你從記憶的銀行中取出，和你交談，最后又不得不把你送回。時光并沒有磨滅你的光澤，反而滌蕩了你身上的灰塵。在我上小學(xué)的時候，我就離開了你。我到了一個離你很遠的地方，媽媽把我送到了離你很遠的姥姥家，她讓我到姥姥家那上學(xué)。原因可能是這里的條件和教學(xué)質(zhì)量都比我們那里好。可是我無時無刻不在思念著你啊！終于放暑假了，媽媽把我接了回去，我又一次地看到了你，故友重逢，歡樂之情難以說清。看，天地之間，綠草茵茵，繁花似錦，芳香幽幽，一望無涯。羊、馬、牛、駝，一群群，一片片，或疾馳，或漫游，像彩霞在天際飄動，也像仙女撒下的珍珠、瑪瑙，落在銀河兩岸。草地中星羅棋布地點綴著無數(shù)小湖泊，湖水碧藍，小河如藤蔓把

大大小小的湖泊串連起來，河水清澈見底，游魚可數(shù)。草地游覽內(nèi)容豐富，可賞草地風(fēng)光、聽牧歌悠揚，可騎馬馳騁草原?? 相聚的日子總是短暫，又要開學(xué)了，我不得不離開你。我想大聲地喊，我想放聲痛哭，可是我沒有力量去那樣做。最后還是汽車硬性把我拽走，離別之痛讓人難以承受。雖然我去的地方有高高的樓房，有寬敞的教室，有先進的教學(xué)設(shè)備，有良好的升學(xué)率等等。可我還是不愿意去。我愿意走近你，而不是離開你。

篇三：命題作文“走近你,融入你,成為你”之寫作指導(dǎo)與范文展示

一．作文題目

請以“走近你，融入你，成為你”為題，寫一篇作文。

要求：立意自定，文體自選（詩歌除外），不少于800字，不得抄襲或套作。（哈爾濱三中等東北四校2012屆

“走進你”“融入你”是文章主體內(nèi)容的基礎(chǔ)，“成為你”是文章主體內(nèi)容的升華。“走近你”“融入你”“成為你”這三點應(yīng)都寫到，且體現(xiàn)出層次性。

寫好這篇作文，一方面要理解好題目，立意要盡可能深刻、高遠，體現(xiàn)出積極向上的格調(diào)；另一方面，要自信，充分調(diào)動素材積累和各種表現(xiàn)手段，凝神聚氣，一氣呵成。

三．范文展示

走近你，融入你，成為你

愛如美酒，原以為可借此銷愁，誰知卻愁上加愁；你如美酒，任憑他人品評艷羨，卻始終保持著濃郁的醇香！——題記

初次走近你，是在課文中。“山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。”字里行間透露著一股綿綿的愁緒，可當(dāng)時我想，借詞抒愁的人不在少數(shù)，便沒有放在心上。

后來，是在電視劇中，才知道你滿懷深情與憂愁地說，倘若亡妻還在，定當(dāng)尋一桃花源源隱居，剎那間被你的愁情感染，被你的深情打動。

你出生于烜赫一時的滿清貴族家庭，出身顯赫，躍然王公之列；享盡榮寵，更是萬人莫及。身為明珠嫡傳長子，被視為明珠之掌上明珠。可顯赫的出身并沒有使你驕橫縱容，沒有使你被塵世的紛繁迷亂雙眼，卻使你橫溢的才華得以盡情展示。你天資聰穎，少年英才，博通經(jīng)史，工書擅畫，二十二歲即考中進士，后為御前侍衛(wèi)，前程似錦，令人艷羨。

只是這些，都消釋不了你心中的憂愁。

“我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫，斷腸聲里憶平生。”在你現(xiàn)存的三百多首詞中，“愁”用了九十次，“淚”用了六十三次，“恨”用了三十九次，其它如“斷腸”、“傷心”、“惆悵”、“凄涼”等字句，更是比比皆是。

讀你的詞作多了，越發(fā)對你有更深的了解，可也越發(fā)感覺似乎有一種憂愁融入我的內(nèi)心。這有限的字詞怎能道盡你心中無限的哀愁？是什么讓世人眼中的天之驕子如此愁悶？或許有三愁，讓你沉溺痛苦之中，無法自拔。

城市中汽車尾氣散發(fā)的氣息和美味食物散發(fā)的氣息是多么的不同。偶爾有一滴露珠滴到額頭上，我更感覺像是在接受圣水的洗禮。或許思想有悖于世俗，過于消極，但是我更喜歡這一分寧靜。

靜閉雙眼，讓身心都融入到自然之中。那流水，就如我流淌的血液一樣；那草木，就如我的毛發(fā)一般。在大自然的懷抱里，我們終于回歸了本性，去掉了急躁與狂野的性格，淡泊了那拜金逐利、爾虞我詐的習(xí)氣；城市的快節(jié)奏永遠替代不了這慢生活。這才是我們本心所追求的。

自然的愜意，就像是一道屏障，阻擋了城市的喧囂與世界的燈紅酒綠，避免了我在這樣的生活中迷失本心。與其說這是一種逃避，不如說這是一種成熟。

朦朧許久，不覺進入一種夢境。在夢境中，成為自然中的一部分，化身成為一只螞蟻。它低頭行走在草叢中，四處覓食，在這樣的世界中，沒有人類的干擾，沒有四輪汽車的威脅，有的只是生活的寧靜。這里也有競爭，但這里的競爭是人性化的，不是血腥的。

夢醒，感覺有些失落。驅(qū)車回家，我們一起在路上。（李宏昊）

走近你，融入你，成為你

走近你，湛藍的天空與深邃的大海連為一體，陽光、沙灘、岸邊的巨石上有你的身影。幽深的竹林中還飄蕩著你的舞姿，廣袤的沙漠中還留有著你的氣息。你的每一次微笑，每一個動作都讓人感受到你是那么開心與快樂。你讓我看到了未來的希望，讓我聽到了生命的召喚，讓我聞到了青春的氣息，品嘗到陽光的味道。是你——母其彌雅。讓我在一次又一次失落中重拾生活的希望，讓我在一次又一次的挫折中獲得奮斗的勇氣。

跆拳道的力量，瑜伽的柔美，為你的清新、脫俗所吸引，你的一呼一吸一顰一笑，都讓我為之傾倒。我?guī)е活w好奇與崇拜的心走進你，漸漸地，我學(xué)會了堅強，學(xué)會了如何利用自己的呼吸去感受人生。很高興，有幸走進你！

每一次緩慢的舒展都讓我感到有一股力量從丹田一直涌上頭頂，打開了我所有閉塞的毛孔，釋放了心中所有的不愉快，讓疲憊隨著汗水一起蒸發(fā)，我以一顆寧靜的心融入你。

時間愈久，越是能體會到與你同樣的心情，我慢慢地習(xí)慣了那一切。每一次大汗淋漓，都讓我倍感輕松；每一次深深地呼吸，都讓我更加舒暢。

你一頭烏黑的秀發(fā)像海藻一樣搔動著我的心；纖細雪白的手指像正在舞蹈的精靈在我的腦海閃現(xiàn)。深長而均勻的呼吸，優(yōu)雅而溫馨的微笑，讓我在一次又一次痛苦中綻放??你就是一顆與塵世喧囂格格不入的透明水珠，放大了世界的美

好與幸福，帶我進入冥想的世界，讓我在浮躁的世界擁有一片屬于自己的凈土，你、我、這世界，便水乳交融！

于是，我開始幻想成為你，你不但是我的瑜伽導(dǎo)師，更是我精神的指引者，是你給予我力量，成為你是我的愿望。成為你，讓自己的生命中隨時可以擁有那種感動；成為你，讓我的心靈再次綻放幽靜之花；成為你，是我生命的目標(biāo)，更是讓我心潮澎湃的動力！是你用真誠與優(yōu)美的文筆勾勒了我人生的輪廓，構(gòu)造了我未來的藍圖；又是你用汗水與微笑洗刷了我的煩惱。你牽引著我生命的主線，闡釋著我生活的信念，撥動了我沉睡的心弦。

走進你，融入你，成為你——下一個母其彌雅。（張乾）

走近你，融入你，成為你

我默默地佇立在泉邊，凝視一汪清泉。冥冥之中，似乎一位婉約清麗的女子正在款款走來。李清照，一個不平凡年歲中的不平凡女子，我們常常為好她“人比黃花瘦”的多舛命運而扼腕嘆息，我們也曾為她“卻把青梅嗅”的天真靈動而欣喜。

或許只有通過這種方式，我才能走進你，或許只有在這里，聆聽著漱玉泉輕輕的水波蕩漾，我才能融入你，才能領(lǐng)會到你年少時的爛漫純真。

是否可以說，李清照正是借著這泉的甘冽清純，才有了水一般的情思；漱玉泉正是借詩人的詞婉柔情，才有了詩一般的靈動清澈？

易安的少女時代便是在這潭清泉邊度過的。走進這汪清泉，就如融入了你的身軀，我似乎就能從這如鏡的水面上看見那個端莊嫻雅的女子對泉梳妝的幻影，似乎還能從綠意初上的柳條間嗅到到那個才氣橫溢的女子的氣息。有了這泉的滋潤，李清照才與水結(jié)下了不解之緣。她不就是那個曾經(jīng)“輕解羅裳，獨上蘭舟”的憂愁女子嗎？她不就是那個“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的俏皮女子嗎？她的確是被這水這泉陶醉了，醺染了，又有誰說她不是這水中的仙子呢？

我凝望著眼前的這一汪泉，也感受著來自它的凝望——這一潭經(jīng)歷了數(shù)百年的古泉，也正因為它的主人而改變了命運，泉從數(shù)百年前借來了那份少女的情懷，用它的靈動一一展示給我們，我們才能在這百年后的今天走進易安，感受她的靈動，的確，漱玉泉是因為詞人而聞名，而它所呈現(xiàn)的，卻也是詞人的才能與風(fēng)范。它淙淙的噴涌聲，它竽下的千萬條柳條，它縹渺若仙的氳，都在演繹著她的青春與爛漫。既然如此，又有誰能說它的美是假借詞人之名呢？

我低下頭，卻躲不過漱玉泉閃亮的眼波，一如我們躲不過詞人溫婉的佳句，我試圖分開現(xiàn)實中的泉水和歷史中的佳人，然而，她們卻早已融為一體，水即是伊，伊即是水，水借她的溫婉，她借水的靈動，共同融入了幾百年后我們的遐思。

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命題作文“讓我走近你”導(dǎo)寫

【模擬金題】

請以“讓我走近你”為題，寫一篇文章。

提示與要求：①可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。②請選擇你最能駕馭的文體，用你最喜歡與最擅長的表達方式寫作。③文章不得出現(xiàn)真實的人名和校名。④內(nèi)容充實，不少于600字。

【寫作導(dǎo)引】

“讓我走近你”，這一題目的解讀，首先應(yīng)當(dāng)確定的是“我”與“你”的關(guān)系。“我”往往是指寫作者本人，當(dāng)然也可以有其他處理與安排方式，比如可以作為社會大眾群體之一員。而”你”的內(nèi)涵的確定，則更為重要。“你”應(yīng)當(dāng)是一位特立獨行的人，有著高深思想的人，平時可能不太容易讓人理解與接受，而未深入地了解你的靈魂。所以，你可能來自生活，亦可以是歷史上的某一位智者，還可以是一位文學(xué)形象，一位集毀與譽于一身的人。“你”可以是一位無言的“智者”，是“我”心靈相契的朋友，“我”與“你”之間常常有著心靈的交流。“你”就像李白筆下的敬亭山，“相看兩不厭，唯有敬亭山”，“你”是“我”的精神伴侶。“你”就是孟浩然與岳飛筆下的瑤琴，“欲取鳴琴彈，恨無知音賞”，“欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰聽?”“你”就是“我”的無言知音。“你”就是梭羅的瓦爾登湖，讓“我”終日流連其間，樂而忘返，“你”就是“我”的人生歸宿??一句話，對“你”的界定，決定著文章取材是否新穎與立意之高下。

在明確了“我”與“你”之后，還需要明確的一個關(guān)鍵詞是“走近”，這就需要寫出“走近”的起因、“走近”的經(jīng)過、“走近”后的結(jié)果。如果細加探究，還包含著原來為什么沒有“走近”，現(xiàn)在渴望“走近”，最終卻成為心靈的共鳴者之意。這樣就必須寫一種情感的變化，寫出一個認識的全過程。

“讓我走近你”這個文題，既可以寫樸素的記敘文，以幾件事(哪怕是一件典型的事情)來折射出“你”的風(fēng)采；也可以用詩化的語言，濃墨重彩，抒寫對“你”的禮贊；既可以用

【佳作展示】

讓我走近你

伴著悠揚的琴聲，月兒向大地播撒著清輝。二泉邊，阿炳用他悠揚的琴聲奏出自己悲涼的一生．琴聲隨著流水逝去，他用音符作出人生的詮釋。

詩仙亦吟“書禿千兔毫，詩裁兩牛腰。筆蹤起龍虎，舞袖拂云霄。雙歌二胡姬，更奏遠清朝。舉酒挑朔雪，從君不相饒。”龍頭蟒腹紅木身，你高傲，就像可以翻天覆地的龍蛇；馬尾竹弓線千斤，你俊美，就像能夠馳騁千里的良駒；人生苦樂指間訴，銀弦盡展華夏魂。你是我們中華民族千年歷史的見證，你是我們中華民族自強不息精神的完美體現(xiàn)。

許多人管二胡叫“叫花子琴”。對月吟詠，那街頭的胡琴為生計而唱，息于宮中為貴人所撫的古琴永不能想象它的艱辛；烈日之下，那手中的胡琴為眾人而歌，長于金色大廳的鋼琴亦不能感受它的無奈。

那時的我，不懂你，曾想：為什么當(dāng)初我選擇了你?你給我?guī)淼牟贿^只是一個同你一樣無趣的童年。別人在陽春三月里放風(fēng)箏，我卻只能在家中綁著腿練坐姿；別人在隆冬臘月放鞭炮，我卻必須在冰天雪地中用早已僵硬的指頭按出一個個火熱的音符。我心中那小小的委屈流瀉于指尖，不曾停歇。你，好像是我的責(zé)任，我練好你，但我想我不會喜歡你，因，我不懂你。

老師對我說，二胡真正演奏的不是手中的琴，而是心中的琴。

老師活在黑暗的世界里，六十幾年的琴路歷程將他打磨得樂觀堅強。琴于心中，正是他的風(fēng)格。他是社會的弱者，但卻是生活的強者。他爬上無想山，為了傾聽他追求了一生的音樂事業(yè)的自然天籟。那天，我攙著他，走上了無想山，傾聽鳥鳴澗，他讓我感受那《姑蘇春曉》引子的悠揚；久聞花草香，他讓我品味《蘭花賦》的旖

旎??那一刻，我好像走近了你，那山上的風(fēng)光讓我走進了一個仿佛只屬于你的世界。讓我走近你，觸摸你的精髓，感受你奇美的靈魂。

手指在弦間滑動，別人在廣場放飛風(fēng)箏，我在風(fēng)箏下放飛追求；別人在鞭炮下歡笑，我在歡笑中收獲理想，我心中那小小的滿足充盈在指尖，亦不曾停歇。

走近你，你又將我?guī)肓艘粋€純美的世界，唐宋之時，你的聲音也曾在金碧輝煌的大廳中悠揚，而隨之即來的國禍家難，仍然沒有阻止你前進的步伐，你用不同的方

式做到家喻戶曉。在國禍家難面前，你既表現(xiàn)了江南小家碧玉的溫婉可人，又展現(xiàn)了大丈夫的能屈能伸，就像這個千年屹立的龍之帝國，就像這傳承千年的中華文化。讓我走近你，你帶我聆聽江蘇的民樂；讓我走近你，你讓我窺到了華夏文化之魅力。

【評點】為不登大雅之堂的二胡立傳，不僅狀其外觀，更寫其精神，寫出二胡在月下夜詠與烈日下的彈奏，見解自是高人一籌，本已不俗。又拓展開來，由手中琴寫到演奏心中琴，由自己寫到自己的琴師——生活在黑暗世界里六七十載的盲人琴師，便是借琴在寫人生，文章又高了一個層次。最后借寫到文化——既有“江南小家碧玉的溫婉可人”溫柔之美，又有“大丈夫的能屈能伸”的陽剛之氣，更肩負著千年文化的傳承，便是將二胡放到一個更高的境界中來刻畫。三個層次，層層相襯，猶如山上壘臺，臺上建亭，立意愈見高遠，意境愈顯宏大開闊。

第五篇：身邊的風(fēng)景(700字)作文

精選作文:身邊的風(fēng)景(700字)作文 花香縷縷，清風(fēng)拂面。這是春輕柔的景；艷陽低洼，夏蟬長鳴，這是夏活力的景；天高云淡，似火楓香，這是秋清爽的景；千里冰封，銀雪紛飛，這是冬高雅的景。這些自然美景固然美麗，但，人生當(dāng)中勝過這景的景又何其多？

夏日炎炎，我和往常一樣走在回家的路上，看著路邊干干凈凈的馬路，嬌艷欲滴的花兒。心情格外舒暢。雖然只是穿著短袖但仍有一種被扔進蒸籠的悶熱感。路過小賣部買了一只冰糕邊走邊吃，只覺得瞬間涼快了許多。吃完后隨手將包裝紙丟在地上，再抬頭一看一抹近乎融合到這炎炎夏日的綠映入了眼簾。雖然已經(jīng)到了夏天但她仍穿著那嚴實的綠袍還有那略微掉色但仍然十分干凈的橘黃色頭巾。仔細看可以發(fā)現(xiàn)她額頭，鼻尖，那細細的宛如晨曦時分葉面上一顆顆密密的露珠，臉頰好似被這烈焰烤紅。略顯粗重的呼吸好似在我耳邊響起。她拿著那碩大的掃把一下一下的劃著馬路發(fā)出刷刷，每一下都掃的那樣的認真，她身后是干干凈凈的路面，可能是一上午的成果，也可能是一天&& 在低下頭看著腳下的包裝紙，有一種濃烈的羞愧感涌上心頭，彎下身子迅速撿起扔進一邊的垃圾桶。再抬頭卻對上了她微笑的眸子，她向我表揚性的點了點頭，我覺得我的臉?biāo)⒌募t了個徹底心中的羞愧感變得更濃烈了。逃似的向后跑去，在抬腳的一霎那好似聽見了她說現(xiàn)在的孩子真懂事。我定格在了那一抬腳的動作中，轉(zhuǎn)過身再看向她，她正背對著我重復(fù)著和之前一樣動作。隨著刷刷她的背影也越來越小，直到變成了一顆小綠點，慢慢的，真正融入到了這座城市的美麗風(fēng)景中&& 景那只簡簡單單的表面浮華？要明白景之育理，景之育人！初二:李世緣 篇一：我身邊的風(fēng)景作文

我身邊的風(fēng)景

一簇草、一顆樹、一座山、一條小溪、一片白云，是風(fēng)景；一幅畫、一支歌、一杯清茶、一句問候、一處亭閣、一個社區(qū)，這也是風(fēng)景。只要你的心中有風(fēng)景，人生就處處皆風(fēng)景。我們學(xué)會欣賞身邊的風(fēng)景，珍惜唾手可得的擁有，欣賞觸目可及的風(fēng)景，陽光便撒滿生活的每一個角落。

以“身邊的風(fēng)景”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

要求：⑴內(nèi)容具體，有真情實感；⑵中請回避與你相關(guān)的人名、校名、班名、地名等。

【寫作導(dǎo)引】

茅盾在《風(fēng)景談》中寫道：“自然是偉大的，人類是偉大的，然而充滿了崇高精神的人類的活動，乃是偉大中之尤其偉大者!”“風(fēng)景”是一個很寬泛的話題，春天姹紫嫣紅的鮮花，冬天粉妝玉砌的世界是風(fēng)景；早晨噴薄而出的紅日，傍晚映紅天空的晚霞是風(fēng)景；山上高聳入云的樹木，水中追逐嬉戲的魚蝦是風(fēng)景； 林中的鳥鳴、枝頭的綠葉、湖中的夕陽??這一切都是大自然賜予我們的風(fēng)景，仔細觀察，認真描繪，你會寫出一篇出色的寫景散文。假如你能從這些尋常的美景中悟出深刻的哲理，抒發(fā)感人的情懷，那你就技高一籌，成為同類習(xí)作中的佼佼者了。

自然界是風(fēng)景，人類社會生活又何嘗不是一道風(fēng)景?和睦相處的鄰里是風(fēng)景，安逸溫馨的家庭是風(fēng)景，積極進取的學(xué)校是風(fēng)景，團結(jié)合作的集體是風(fēng)景，勤奮學(xué)習(xí)，拾金不昧，見義勇為，愛崗敬業(yè)，熱愛祖國??這一切皆可入文。假如你在行文的過程中能注意詳略得當(dāng)，記敘與抒情、議論相結(jié)合，同樣能寫出精美的習(xí)作。寫作時可以選擇其中一種，也可以兼而有之。

當(dāng)然，你也可以寫成議論文，由人們忽略身邊的風(fēng)景，揭示出心靈的麻木；由孩子忽略父母的關(guān)愛，告誡人們要學(xué)會感恩；由人們發(fā)現(xiàn)不了身邊的美,呼吁人們要練就一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。假如你能另辟蹊徑，采用一些特殊的文體寫作，一定能吸引讀者。

【范文引路】

我身邊的風(fēng)景

我們的世界就像一個不斷變化的大花園，我們身邊時時刻刻都會出現(xiàn)美麗的風(fēng)景，是因為有許許多多好人好事發(fā)生，形成美麗的風(fēng)景。

那是去年暑假的一天，我和我的小學(xué)同學(xué)一起去游泳館游泳。那天驕陽似火，烈日炙烤著大地，我站在那里等公交車。過了一會兒，車終于來了，我們上車后，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，真是舒服極了!突然，一位老太太“哇”地一聲大吐起來，胃液的腥臭味霎時間彌漫開來。我想，罪真是受不完啊!我正踮著腳尖，捏著鼻子準(zhǔn)備走開時，我的朋友突然走上前去，把那位老太太扶到座位上，還拿出塑料袋給老太太繼續(xù)嘔吐。他回來之后，我皺著眉頭問他：“那些嘔吐物這么難聞，大家都避之不及呢!你還上去干什么呀?干什么上去找罪受啊?”他的回答簡直出乎我的意料，我感觸更大了：“老師不是經(jīng)常教育我們要有同情心，要幫助老人，要有樂于助人的品質(zhì)，我們都已經(jīng)是初中生了，你怎么連這點也不明白啊?”我想起在戴上紅領(lǐng)巾時許諾的話：“我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，做一個樂于助人的好孩子。”而現(xiàn)在我卻連幫老太太一把也做不到。

這件事過后，我回家一個人靜靜地坐著，想了許許多多，如今社會，人們都忙著，爭名于朝，爭利于市，哪里還有閑心來關(guān)心別人的得失。就算在一個班級里，同學(xué)嘔吐了大家也不會去幫忙，老師下令了也才極不情愿地去拖掉，更不要說去幫助不認識的老太太了。我的朋友，我想對你說：“你的精神真高尚啊!”

由此我還想到一句歌詞：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。在這個同情心越來越缺稀的年代，我的朋友竟對一個陌生的老太太如此有愛心。如果更多人可以像他一樣，那么我們身邊就會有更多美麗的風(fēng)景線，這個社會也會更加美好。

我身邊的風(fēng)景

我從小沒有出去瀏覽過祖國的名山大川，沒有見過大海的浩瀚無邊，沒有見過泰山的巍峨壯美，沒有見過長江的奔騰不息，但我不覺遺憾。

昨天，我吃過晚飯，閑著無聊，便產(chǎn)生了出門走一走的想法，想放松一下心情。我不自覺的走上樓頂，微風(fēng)撲面，陽光已經(jīng)收斂了光芒，太陽躺在云中正休息。但一會又露出了笑臉，天空一片明亮，遠處的山清晰可見，整個城鎮(zhèn)也安靜。

我仰望無邊無際的天空，一片海水一樣的藍，在這無邊際的藍色上，一朵、幾朵、一片，一群的如棉糖一樣蓬松，如雪一樣潔白的云，在天空無憂無慮的飄著。這時我感覺我是生活在這藍凌凌海中的一條小魚，那白云如茫茫大海中的島嶼，一座、幾座，有的孤立，有的連成一片，而這海下面的是一片生氣勃勃的景象，那青山如海底的山峰，高低不一，連綿成片。在這海底布滿整個海菜、海藻，用綠色將山峰包裹了起來。在山谷平坦處，一幢幢、一處處、一片片的樓房，如海底的珊瑚，參差不齊。不，這稠密又結(jié)實的珊瑚中，海底的居民正有條不紊的做著自己的事情，賣水果、砌磚頭、寫文章。路上車輛川流不息，一片繁忙的景象。遠方太陽泛出紅光。這紅光如染料，一下向我鋪展開來。這時，天空變成了一幅水墨畫。畫上的白色、藍色、紅色構(gòu)成的形狀如此隨意，使我們的世界光彩亮麗。我沉靜陶醉于其中。眼前景色就是一道亮麗的風(fēng)景線。

我看到了此景，我不再希望一定要看名山大川之美。我相信美麗無處不在，只要用心去觀察，用心去體會，你一定會發(fā)現(xiàn)。

美麗就在眼前，風(fēng)景就在身邊！

篇二：月考作文《身邊的風(fēng)景》

月考作文《身邊的風(fēng)景》 2013.1 身邊的風(fēng)景

八（7）班 齊繼

當(dāng)那兩枚硬幣從一個人手中傳遞到另一個人的手中，發(fā)出“叮當(dāng)”的聲響時，那名為幫助的風(fēng)景就展現(xiàn)在你面前。

一個下午，我去超市買完東西向收銀臺走去。可能是節(jié)假日的原因，超市里人很多，隊伍排得似一條長龍。我推著購物車站在一個正在緩慢前行的隊伍末尾，百無聊賴地環(huán)顧四周，卻在旁邊的一個收銀臺前看到這樣一個人。

他穿著一件深藍色的襯衫，褲子從腳踝處挽了上來，衣服上粘著點點滴滴的泥巴。一雙橡膠鞋上粘著白色油漆。亂成雞窩樣的頭發(fā)，像許久沒有整理過，面容帶著些疲勞。

他手里拿著一袋雞蛋、幾袋鹽和一些其他用品。當(dāng)輪到他時，他從褲子口袋里拿出了一個有點臟的布袋子。等收銀員報出價格后，他從那個袋子里拿出了幾張皺巴巴的紙幣，可卻發(fā)現(xiàn)還不夠。他一臉焦急地把袋子里的錢全倒了出來，卻只剩下幾個硬幣。他一個硬幣一個硬幣地數(shù)著，希望能把錢補齊。可不巧的偏偏就差兩個硬幣湊不齊這份錢。

排在后面的人有些也已經(jīng)等得不耐煩了，催促著前面的人。收銀員也有些著急，說道：“麻煩您快點行嗎，后面還有人等著呢！”那男的一聽這話，臉呼一下就紅了。他飛快地翻著上衣口袋，沒有；褲子口袋，還是沒有。他滿臉不好意思的神情，說起話來，也是結(jié)結(jié)巴巴“那個，我好像??沒帶夠錢，能不能等我回家再拿給你。”收銀員一聽這話也不高興了，說道：“呵，我說你這人也真奇怪，沒帶錢，來買什么東西啊？”那男的像做錯事的孩子，低著頭不再說話。這時排在他后面的一個老年人從口袋里拿出兩元錢，遞給了那個男子。硬幣從一個讓人手里傳到另一個人手中，碰撞時發(fā)出了清脆的聲響。那男子驚訝地抬起頭，一時激動得語無倫次，滿口謝謝的話語。那位老年人呵呵地笑了。

時間仿佛定格在這一時刻，鏡頭慢慢拉遠。只記得那兩個人手握在一起的情景。只記得那一刻名為幫助的風(fēng)景，沒有過多的話語，卻已足夠溫暖你的心。

身邊的風(fēng)景

八8 王舒煜

每個人每一天都有不同的經(jīng)歷，而人們回憶時總把目光投射與平常不一樣的經(jīng)歷，卻往往忽略了年復(fù)一年、日復(fù)一日在我們身邊的風(fēng)景?? 有人說風(fēng)景是美麗的、特別的、不尋常的，而我卻不認為。其實風(fēng)景就是在你身邊的點點滴滴。一個人是風(fēng)景，一只動物是風(fēng)景，甚至連一片落葉也是風(fēng)景。只要你肯尋找，其實有很多溫暖人心的風(fēng)景在你我身邊。

看，早晨鄰居家的小女孩背上書包正準(zhǔn)備去學(xué)校，她的媽媽急匆匆的從臥室跑出，把手上的圍巾圍在小女孩的脖子上，對她說：“寶貝，今天只有零下三度，外面冷，要記得圍上圍巾，路上小心啊！”“好的，媽媽再見！”她笑著應(yīng)道。小女孩的臉頓時變得紅彤彤的。此時樓道里，冬日的寒風(fēng)似乎被這對母女的溫情融化了，四周都暖暖的，什么都是暖暖的，連我這個外人的心也是暖暖的??這不就是生活中時常發(fā)生也顯而易見，卻常被忽略的風(fēng)景嗎？

再看！小區(qū)里拾垃圾的孤寡老夫婦，一直在車庫里住著，老婆婆不論嚴寒酷署，還是逢年過節(jié)，早晨7點準(zhǔn)時起床，準(zhǔn)備

地允許我們進行一次小活動——扳手腕。這下子可使我們一個個高興壞了，還有什么活動能比這更有趣的呢！隨著老師一聲令下，同學(xué)們便“一哄而散”，紛紛尋找對手去了。正當(dāng)我也摩拳擦掌，躍躍欲試的時候，突然間感覺背后有殺氣，連空氣中都似乎充斥著火藥味，我回頭一看，原來不是冤家不聚頭，一位女同學(xué)正在和男同學(xué)比賽。我連忙沖過去不錯過這場好戲。

只見兩人的右手緊握在一起，看似平靜的戰(zhàn)場此時“殺機四伏”，兩個人四目相對，似乎都能撞出火花，兩只手緊握在一起，就連手上都因用力過度而變得慘白，誰都知道他們在暗暗發(fā)力。我連忙站在一旁，生怕被這股殺氣占到一丁半點。“3,2,1開始！”隨著我一聲令下，兩位同學(xué)幾乎同時加力，但畢竟男生占據(jù)體力優(yōu)勢，僵持的局面開始發(fā)生了變化，可女生也不是省油的燈，隨著又一次發(fā)力，竟將局勢一點點地扳回！男同學(xué)臉色一變，這要是輸給了女生，顏面何存啊！接著也一發(fā)力，又將局勢扳回。或許是發(fā)力太猛，只見男同學(xué)的面部表情都發(fā)生了扭曲，真是“猙獰”啊！整只手臂都在微微顫抖。漸漸地，局勢明朗起來，我知道，這位男生贏定了！

我轉(zhuǎn)過身，站了起來。看著教室里那些或在歡笑、或在沮喪、或是風(fēng)輕云淡、亦或是仍在苦苦堅持的同學(xué)們，我想說，這，不就是身邊的風(fēng)景么！

身邊的風(fēng)景

每天，我的身邊都會出現(xiàn)許許多多的美麗的風(fēng)景——

早上，我會看見爸爸坐在桌前認真地修理著電器，他通紅的眼睛告訴我他昨夜也許又一宿沒睡，爸爸忙碌著，曾經(jīng)烏黑的發(fā)間滲出根根白發(fā)，那么醒目，那么刺眼。由于長期低頭彎腰，爸爸剛剛四十歲背便有些駝了。有時，他會直起身來，握起一只拳頭，捶捶腰，他的腰肌勞損一定又加重了。為了多掙一些錢供我上學(xué)，爸爸總是接很多電器修理的活，白天干不完，就晚上加班干，長年累月的勞作，讓他患上了腰肌勞損、頸椎病、肩周炎，我多次勸他歇一歇，但他總是說不礙事。爸爸伏案勞作的身影已經(jīng)成了我久已熟悉的風(fēng)景，這風(fēng)景里有疲憊，更有爸爸對我深沉的愛。

中午，我如往常一樣到學(xué)校門口的小吃攤上吃面。攤主是一位可親的阿姨，她的臉上總是掛著溫和的笑。“孩子，還是要一碗素面？”我點點頭，素面兩元錢一碗，剛好是媽媽給我的飯錢，再貴的飯，我是吃不起的。面端上來了，我慢慢吃著，吃到碗底，照例吃到了一個圓圓的荷包蛋。“阿姨！”我想說，我要的素面是不應(yīng)該有雞蛋的，但是，沒等我說出來，阿姨親切地沖我擺擺手：“吃吧，孩子，涼了就不好吃了。”這一幕，早已成了我熟悉的風(fēng)景，這風(fēng)景里，有感動，更有阿姨對我的關(guān)心。

晚上，下了晚自習(xí)后我急急朝家趕，回到家，天已經(jīng)黑透了，站在漆黑的小區(qū)門口，我真有些發(fā)怵，我不知道會不會絆倒，會不會有車開過來撞到我。每當(dāng)此時，傳達室里的燈總會亮起來，一個慈祥的老爺爺從小窗戶里探出頭，親切地招呼我：“回來啦？”我答：“嗯，回來了。”“快回去睡覺吧。”老爺爺說。于是，我就借著老爺爺傳達室的燈光，一步一步向家走去。只聽老爺爺在身后輕輕地說：“都回來了。”這一幕，早已成了我熟悉的風(fēng)景，有溫暖，更有老爺爺對我的關(guān)懷。每天，我就在這些風(fēng)景中穿梭，每穿過一處風(fēng)景，我都收獲一份感動一份愛，我身邊這些美麗的風(fēng)景，我永遠珍愛。

身邊的風(fēng)景

青山、綠水、白云、藍天，構(gòu)成了一幅幅美麗的自然風(fēng)景線。其實，仔細觀察，我們身邊的人

文風(fēng)景線也處處皆是——最感人的背影 看天橋邊。一位清潔工騎著一輛三輪車，看樣子是上不去的。我正想上前去，卻看見了那個背影，他雙手扶住三輪車后板，兩頭埋在兩臂之間，奮力向上推。上橋后，清潔工一臉迷惑地向后看，此時那個背影早已混進了人群當(dāng)中。別人可能認不出，但我肯定能找到那個最美的背影—他消失在了人海之中，卻深深地印在了我的心里。

最美麗的微笑天橋上，兩邊形形色色的陌生人，似乎在各干各的事兒。我一不小心，撞到了別人身上。唉!這下可慘了，肯定會挨一頓臭罵。正當(dāng)我想著怎樣道歉時，她卻轉(zhuǎn)身給我以微笑。那笑容是那么美，那么甜，如一漢清澈的泉水，代表著寬容、理解、大度、善良。我也忙報以微笑。那微笑，被我的大腦拍成了照片，永遠地存放了起來。

最甜美的聲音下了天橋，來到了繁華的街道上，到處是車，到處是人。“現(xiàn)在環(huán)衛(wèi)搞得真好!地面上真干凈!真??”我心里想著，卻被地上那個刺眼的飲料瓶給驚呆了。正當(dāng)我慢慢靠近時，它卻被一個小女孩拾了起來，扔進了垃圾桶里。小女孩高興地一蹦一跳，后腦勺上的兩個馬尾辮在空中一上一下，顯得那么可愛、純真。她跑到媽媽身邊，揚起頭對媽媽說:“我是不是好孩子?”媽媽抱起她，親了一下她圓嘟嘟的小臉蛋，說:“好孩子，好孩子，妞妞是個好孩子!”小女孩高興地伸出雙臂大喊:“我是好孩子，我是好孩子!”那聲音是那么甜、那么美。這一幕，被我的目光映在了心扉里。

朋友，你是否也發(fā)現(xiàn)你的身邊到處都是風(fēng)景線呢？快快睜大你那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓我們一起

去尋找、去品味、去感悟、去歌頌身邊的美吧！

風(fēng)景談：

1、《身邊的風(fēng)景》這個作文題，怎樣審題才算不走題？怎樣審題才能更得閱卷老師的青睞？

2、以上同學(xué)作文，你最喜歡哪一篇？為什么？批注在文中，不少于三處。

3、從以上作文，你得到哪些考場作文的啟發(fā)？至少三條。

4、反思自己的作文，優(yōu)缺點分別是什么？各不少于3條。

篇三：高考模擬作文“身邊的風(fēng)景”寫作指導(dǎo)及例文

高考模擬作文“身邊的風(fēng)景”寫作指導(dǎo)及例文

江蘇省東臺中學(xué) 崔榮凡

題目：風(fēng)景無處不在，它可以是美麗的自然景象，也可以是感人的生活場景。請以“身邊的風(fēng)景”為題，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①立意白定；②角度自選；⑧文體不限。

一、指導(dǎo)：

這個題目審題時要注意兩個要素：

為有許許多多好人好事發(fā)生，形成美麗的風(fēng)景。

那是去年暑假的一天，我和我的小學(xué)同學(xué)一起去游泳館游泳。那天驕陽似火，烈日炙烤著大地，我站在那里等公交車。過了一會兒，車終于來了，我們上車后，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，真是舒服極了!突然，一位老太太“哇”地一聲大吐起來，胃液的腥臭味霎時間彌漫開來。我想，罪真是受不完啊!我正踮著腳尖，捏著鼻子準(zhǔn)備走開時，我的朋友突然走上前去，把那位老太太扶到座位上，還拿出塑料袋給老太太繼續(xù)嘔吐。他回來之后，我皺著眉頭問他：“那些嘔吐物這么難聞，大家都避之不及呢!你還上去干什么呀?干什么上去找罪受啊?”他的回答簡直出乎我的意料，我感觸更大了：“老師不是經(jīng)常教育我們要有同情心，要幫助老人，要有樂于助人的品質(zhì)，我們都已經(jīng)是初中生了，你怎么連這點也不明白啊?”我想起在戴上紅領(lǐng)巾時許諾的話：“我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，做一個樂于助人的好孩子。”而現(xiàn)在我卻連幫老太太一把也做不到。這件事過后，我回家一個人靜靜地坐著，想了許許多多，如今社會，人們都忙著，爭名于朝，爭利于市，哪里還有閑心來關(guān)心別人的得失。就算在一個班級里，同學(xué)嘔吐了大家也不會去幫忙，老師下令了也才極不情愿地去拖掉，更不要說去幫助不認識的老太太了。我的朋友，我想對你說：“你的精神真高尚啊!”

由此我還想到一句歌詞：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。在這個同情心越來越缺稀的年代，我的朋友竟對一個陌生的老太太如此有愛心。如果更多人可以像他一樣，那么我們身邊就會有更多美麗的風(fēng)景線，這個社會也會更加美好。夏天的雨

今天，我站在陽臺上正吹著風(fēng)。忽然，幾滴雨星滴落在我的頭上。還沒等我緩過神來，傾盆大雨已經(jīng)瘋狂地下了起來。我一下子措手不及，衣服都快被雨淋濕了，急忙跑進屋內(nèi)。真怪了，我不但沒有生氣，反而對這雨有了興致，想欣賞一下。

夏天的雨真是與眾不同，就好像是夏姑娘那黃豆大的眼淚似的，順著她那刁蠻、火辣的脾氣，說下就下，且爆發(fā)力極強，讓人猝不及防。看地上，雨狠狠地敲擊著地面，泛起數(shù)不清的水泡，好象是夏姑娘正發(fā)泄著心中的不快。

再看看天上，更是不得了，天上的烏云就像脫韁的天馬，如潮水一般滾滾而來，吞噬了整個藍天，不留一絲空隙。時不時，一道刺眼的閃電劃破長空，隨后伴隨著一陣爆炸似的雷聲，可見夏姑娘的憤怒已經(jīng)到了及至。

看著看著，雨越下越大，一層雨簾把窗戶遮得嚴嚴實實，外面的東西幾乎看不清了。說來就來，說走她就走了。還沒下多久，雨就慢慢停住了，烏云也散開了一些，雷聲也越來越少了。我又打開了陽臺上的門，走了出去，一陣陣涼風(fēng)撲面而來，比雨前的風(fēng)強多了。房頂上的雨水嘩嘩地往下流，交織成一首動聽的交響樂。看來，夏姑娘的心情也好多了。夏天的雨真怪，怪里透著有趣與可愛。

作文3：身邊的風(fēng)景

當(dāng)疾風(fēng)拂過一路奔馳的你，當(dāng)路旁的友人還來不及招喚你，你便往前去了。在這忙忙碌碌的途中，你不曾覺得錯過了些什么嗎？—— 一顆看風(fēng)景的心。

孩提時代的我們跟著爸媽上街時，往往這邊看看，那邊望望，嚷嚷著要買根棉花糖或是街邊的布偶。而當(dāng)這一切都過了個輪回，當(dāng)下的我們似乎對于所生活的世界不再抱以“

都只顧著緊盯前方尚不明朗的目標(biāo)時，我們又該靠什么來確定腳下的路是否踏實呢？正如大海的浩瀚總讓人神往探尋，若是你的目光被大海的寬廣所輕易吞噬，不經(jīng)意間你便讓自己遺落在那個未知的世界中了。只有你掌握好手中的舵去尋求方向，才能夠確定航程，擁大海入懷。

“路漫漫其修遠兮”，我們探索的路還很長，目標(biāo)的盡頭也絕非僅是射落某一個靶子而已。若是能在遠行的路上多停留幾步，收拾起急躁的心情，也許你看到的就不僅是曾經(jīng)錯過的風(fēng)景了，還能收獲一路前行的人生行囊，為漫漫長路增添幾許砝碼。生活往往同你開著這樣的玩笑：當(dāng)你一刻不停地追逐向前卻不見終點時，回過頭才發(fā)現(xiàn)你想要的早已被遺忘在逝去的某個角落里了。

人生難免起伏，困頓時我們懊悔、煩躁，心中的不快也堆積如山。此時就請?zhí)ь^看看朝陽吧。

的神情。

一個說：“二十四橋簫管歇，猶有明月滿揚州”，揚州城柔美無限，瘦西湖詩情畫意，介紹介紹吧！”

另一個說：“十年一覺揚州夢，贏得青樓薄幸名”，揚州城風(fēng)花雪月，詩意棲居，跟我們吹吹吧！”

聽了這些話，我還真覺得臉上有些發(fā)燒。想起家里那張一沖動而買的游園年票都快要過期了，瘦西湖還是初中時學(xué)校組織春游才去了一次，春游之前之后還很是抱怨了幾通：怎么就在家鄉(xiāng)玩而不去外地呢！其實，我們身為揚州人，對詩化的、人文的具有2500年歷史的揚州又有多少的了解呢。還真不好說啊。

人們總是向往遠方的美景，這沒錯。可不該忽視身邊的美景啊。在忙忙碌碌、孜孜以求之中，這種好高騖遠的現(xiàn)象還少嗎？一個人拼命地追求幸福，在精疲力竭、失望絕望之時卻發(fā)現(xiàn)：幸福就在身邊。

每天倘佯的校園，常年招展的樹枝，一片明媚的陽光，一刻午后的寧靜，一片飄落的樹葉，一棵開花的野草，??這一片一棵，都顯得那么有魅力、有趣味；一聲媽媽的絮叨，一句老師的關(guān)照，一聲小販的叫賣，一句俚俗的村語，這一句一聲，都顯得那么的親切悅耳。生活于世俗之中，攀登在書山之上，只要我們用心去體驗，用眼去欣賞，我們將會發(fā)現(xiàn)：身邊到處都是美景，許多事物每天都有新的意義。

請欣賞身邊的美景！

篇四：身邊的風(fēng)景初中作文

身邊的風(fēng)景初中作文

如果你細心觀察的話，身邊的風(fēng)景很多。

一走出家門，就看見家門口的植物似乎剛醒，欲垂欲開。花盆由于多日不移，盆底與地面的縫隙里已冒出了新綠。荷葉(盆植)上還有幾顆珍珠在滾動著，似乎在玩“警察捉小偷”的游戲。

還未走出小巷，就聽見從市場傳來的喧鬧聲。看!這雞蛋被動作嫻熟的“主人”在鐵板邊緣磕破，蛋黃和蛋清爭先恐后從蛋殼里一涌而出，因后悔而在熾熱的鐵板上發(fā)出了“嗞嗞”聲。在看這被拉長了的面粉，被無情的小販丟進了滾燙的油鍋，這被拉長了的面粉因不愿受束縛，在油鍋里掙扎著、翻滾著。最后小販實在看不下去了，把它從油鍋里揀了出來，唉，這油條太固執(zhí)了，因掙扎、翻滾而留下了永遠的“疤痕”。

走出熱鬧的市場，上了大路。最近因修建brt而使得路上塵土飛揚。一輛汽車疾馳而過，車子是走了，但是留下來的是漫天的塵霧。人們?yōu)榱瞬蛔屵@囂張的塵土進入體內(nèi)，不由得用手遮住嘴和鼻。

進入校園，看見許多騎車的同學(xué)推著自己的自行車，把它停在指定地點。為了不讓它進看守所(被扣的車停放處)，都把車子鎖得牢牢地。我想：這下車子該不會再擔(dān)心離開主人了!緊張的一天學(xué)習(xí)由此而始。

我就是一道風(fēng)景試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機會的來臨，而是如蒼鷹一般不停地翻飛盤旋，執(zhí)著的追求。試試看——不是面對峰回路轉(zhuǎn)，雜草叢生的前途妄自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。試試看——不是拘泥于命運的禁錮，聽?wèi){命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個新的天地。使自己的人生與眾不同，成為一道亮麗的風(fēng)景線。大多數(shù)人總想最好舒舒服服就能取得成績，最好不流汗就能登上事業(yè)的頂峰，不少人還在做著這樣的白日夢。宋代的王安石有句名言：世之奇?zhèn)ァ⒐骞帧⒎浅Ｖ^，常在于險遠。朋友，不要在平地觀望了，到“險遠”處去尋求“奇?zhèn)ァ⒐骞帧⒎浅Ｖ^”吧。蘇軾——宋朝最負盛名的大文豪，因政治**被貶至黃州掛個閑職，他對神宗失望了，對仕途失望了，對友誼失望了??然而東坡挺過來了，于是我們看到了兩篇(前后)《赤壁賦》的誕

生，我們聽到了那“大江東去浪淘頸的千古絕唱，還造就了一顆堅強的心。勇于并善于表現(xiàn)自己是當(dāng)代青年應(yīng)該具備的一項素質(zhì)。無必要的謙虛反而是懦弱和虛偽的行為。毛遂自薦，成就了人生;王勃路經(jīng)騰王閣，毫不推辭，一揮而就，寫下了四座驚嘆的美文《騰王閣序》，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色，漁舟唱晚，響窮蠡之濱??”這些精彩語句，使得他在文學(xué)史上占有光輝的一席。不要看輕自己，不必自怨自艾，世間很少天才，更少有十全十美的人，只要你有一技之長，你就可能在這方面勝過別人，相信自己，是對自己的充分肯定，是對自己能力的認同。一個連自己都不相信的人，又能相信誰呢?當(dāng)自己有著清醒理智的認識時，就應(yīng)當(dāng)“走自己的路，讓別人說去吧。”中國女排主教練陳忠和在當(dāng)初改組女排時壓力很大，阻力很大，許多人勸他以“保險”為好。然而，她(他)力排眾議，相信自己，啟用馮坤等新將，最終改組成功，奪回了失去17年的獎杯。假如他當(dāng)初采取別人的建議，那金燦燦的獎杯如何能捧回來?正是在關(guān)鍵時刻相信自己，陳忠和取得了驕人的成績。被稱為“火焰”和“天才”的畫家——梵高在他繪畫時期白天從早到晚工作14-16個小時，經(jīng)常忘掉喝水與吃飯，利用一切盡可能的機會畫畫，他深知對藝術(shù)家而言，平時只是播種，收獲卻在未來，因此他拼命工作，追趕時間，創(chuàng)作了不朽的名作《向日葵》、《吃土豆的人》。我常對自己說，也許自己不可能超越別人，但要不斷地超越自己，因為人要活出點風(fēng)格，因為自己本身就是一道風(fēng)景，有憧憬、勇敢、自信、追求，這已足夠了。人不能希望得到太多，因為那樣也會失去太多。因此我將把握好自己的人生，走好自己腳下的路，用奮斗的汗水揮灑自我，給所有愛我的人和我愛的人一個滿意的答覆(案)，讓心靈無憾無悔。因為，自己就是一道風(fēng)景。我沒有倪萍那迷人的笑容;沒有宋丹丹的幽默機智;沒有鄧亞萍健康的體魄;沒有驕人的成績;沒有驚天動地的業(yè)績，我只是蕓蕓眾生中的一員——一名普通高中生。我知道，人活著，可以沒有高大的身軀，但不能沒有寬大的胸懷;可以沒有富貴高官，但不可沒有遠大的志向;可以沒有超人的智慧，但不可沒有勤奮的毅力;可以沒有嬌人的容顏，但不可沒有火熱的情懷??因此，在這段求學(xué)生涯中，我把自己藏身于書山題海之中，約a、b、c作伴，同x、y、z共游。渴望汲取豐富的營養(yǎng)，來填充我那干癟的知識口囊。我常對自己說，也許襲擊不可能永遠超越別人，但要不斷的超越自己

其實，在我們的身邊，那些看似微不足道的人，往往能為我們編制出一道壯麗的風(fēng)景。——題記

早晨，我睡得正香。突然，一陣嘈雜的聲音響了起來。我頓時被驚醒了，很不耐煩地走出門外，想一看究竟。誰知，我剛走出門外，一個人便朝我沖了過來，差點沒將我撞倒在地。“老虎”很生氣，后果很嚴重。我連忙質(zhì)問他：“你干什么？是不是后面有一頭獅子在追你呀？”他不好意思的撓了撓頭，抱歉的說：“我不是故意的，希望你能原諒我，對不起呀！”我見他如此誠懇的道歉，心中的怒火被澆滅了一大半。于是，我擺出一副寬容，不在意的樣子，友好地原諒了他。

我開始打量起這個人，我發(fā)現(xiàn)，他好像是隔壁鄰居家?guī)兔Φ男」ぃ昙o與我相仿。我想，他還這么小，便開始工作了，實在是太可憐了。正當(dāng)我對他感到同情時，他對我說：“如果沒有事的話，我就走了。”望著那愈來愈遠的背影，我不由嘆息一聲，走進了家中。這樣過了一段時間，鄰居家的修工作就快完成了。我對此很開心，因為鄰居家每天裝修不但一大早便開始，而且很晚才結(jié)束。整天吵吵鬧鬧的，害得我都有些心煩意亂了。現(xiàn)在，裝修快結(jié)束，耳根總算可以一片清凈了，能不樂嗎？

又過了一天，當(dāng)我正在悠閑的看著電視時，墻后突然傳來一陣聲響，然后接著一陣，又椄著一陣。我心想：不對呀，鄰居家的裝修在結(jié)束了，怎么會有這么大聲響？

好奇心驅(qū)使我出大門一看。咦？一個人正鬼鬼祟祟在我家墻上做著什么事。仔細一看，這個人不是別人，正是上回撞我的那個人。我疑惑地皺起眉頭，問：“你是？你在干什么？”那個人聽到我的聲音，轉(zhuǎn)頭一看，微笑地說：“是你呀？我看你家墻上有一個小洞，便幫你補上去，你不會介意吧？”聽到這番話，我連忙感激地說謝謝，說完便以優(yōu)勢為借口告辭。當(dāng)我正要關(guān)上大門時，他又急匆匆地跑了過來，氣喘吁吁地說：“你剛剛走時太匆忙，把房鑰匙丟在地上，快拿去吧！下次別太粗心了，這么貴重的東西被別人拿走就危險了！” 看著他那淳樸的笑容，我頓時被感動了。感謝他的拾金不昧，感謝他的淳樸老實，跟感謝他給予了我一串人生的鑰匙。是他的善良，編織出我人生最壯觀的風(fēng)景線！答案《弟子規(guī)》有感 寬限緊用功功夫滯塞通《弟子規(guī)》句句看似普通句子卻引起我同尋常遐想 句意思：制定讀書計劃時候妨寬松些實際執(zhí)行時要加緊用功嚴格執(zhí)行懈怠偷懶 日積月累功夫深了原來窒礙通困頓疑惑地方自而迎刃而解了 草草而看段文字好像講述關(guān)于制定讀書計劃方法及事情細細品味下去句說得應(yīng)該 讀書時候抓緊時間要胡思亂想要專心致志答案明確：又何抓緊時間呢 讓我想起句書非借能讀也意思書借來會認真地讀會抓緊時間去讀而反之本書借來心理暗示會告訴：借來要還要抓緊讀自而 會提高閱讀效率樣結(jié)往往把自己買來書束之高閣上面布滿灰塵難道正確 還有許多同學(xué)遇 困難假思索地去問別人也好習(xí)慣應(yīng)該遇惑而思得則問 文學(xué) 要靠聚沙成塔般積累想步登天只沙上建塔徒勞無功 讓我們學(xué)《弟子規(guī)》、品《弟子規(guī)》、仿《弟子規(guī)》、行《弟子規(guī)》