第一篇：讓我敬佩的人作文（通用）（大全）

讓我敬佩的人作文（通用8篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的讓我敬佩的人作文（通用8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我最敬佩的一個人是警察叔叔。一天，烈日當空，驕陽似火，我飛快地跑回家，在路上，我看見一位身體魁梧的警察，他身穿筆挺的深藍色警服，腰間白色的皮帶上掛著一部對講機，頭上戴著一頂帽子，上面的國徽在陽光的照耀下閃閃發光，顯得更加威嚴，莊重。路上，自行車，摩托車，汽車……人來人往，川流不息，那位警察叔叔在路中間不停地指揮著交通，他身子站得筆直，汗水浸濕了他的制服，額頭上冒出了豆大的汗珠，也顧不上擦一把，兩手不停地揮舞著，保證了道路的暢通，看到這里，我油然生出一種敬佩之情。

特別有一次，在防學的路上，天氣突變，狂風夾著黃豆大的雨點迎面撲來，我撐著傘，急急忙忙跑回家，在十字路口，我看見一個小朋友沒有雨傘，而且濕淋淋的，警察叔叔看見了急忙跑了過去，連忙把雨衣脫下給小朋友披上。豆大的雨點潑灑在警察叔叔的身上，警察叔叔親切地問哪個小朋友：“你站在這里干什么呀？”小朋友說：“我不敢過馬路。”于是警察叔叔牽起小朋友的手。送小朋友過了馬路。接著警察淋著雨回到了自己的崗位上，繼續指揮交通。交通警察叔叔的辛勤工作，換來城市的交通安全，換來了千千萬萬個家庭的幸福生活。他的精神多么值得我們敬佩！

在我的身邊，有很多值得我敬佩得人，可我最敬佩的是一直默默無聞工作的警察叔叔。

有一天，我和爸爸媽媽起床晚了，爸爸媽媽的工作單位離家有很遠，我只好無可奈何地自己走著去學校了。一路上我一會跑，一會走，累得氣喘吁吁。快到交叉路口時，我發現綠燈只剩下三秒鐘了，我立即飛奔而去，正在我快到交叉路口時，紅燈亮了，而且要等八十秒！我心想：八十秒可以走很遠的路程。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。于是我加快腳步，硬著頭皮想沖過去。就在這時，一位高個子警察一把拉住了我，“小朋友，你怎么能闖紅燈呢？這樣是很危險的。”警察說道。“我上學快遲到了。”我心生怨氣。“快遲到了也要注意安全呀。生命是最寶貴的。”聽了這番話，我的怨氣消失了，默認地點了點頭。心想：警察叔叔每天在馬路上風吹日曬，干起工作來卻是一絲不茍。為了他人的生命安全，自己默默地奉獻著。想到這，我不禁心生敬意。從那以后，我每次過馬路時，都會想起叔叔的話，耐心等待，嚴格遵守交通規則。

還有一次，我去買東西時，看到一輛出租車和一輛電動車相撞了，騎電動車的人已經倒在地上，傷勢嚴重。過了一會，警察來了，我一看還是那位高個子的警察叔叔，只見他一邊打電話，一邊跑到那位騎電動車的人身邊察看傷情，還不停地說：“您怎么樣？別怕，救護車馬上就到。”安撫了傷者后，他又忙于向出租車司機詢問及維持圍觀者擁擠的秩序。看著他忙碌的身影，我對他的敬意油然而生。

像這位高個子警察叔叔一樣的警察還有千千萬萬，他們不畏嚴寒酷暑，日日夜夜指揮著交通，盡管他們疲憊不堪，但干起工作來卻是這樣盡職盡責。這樣的人怎能不值得我們敬佩？這種精神又怎能不值得我們學習呢？

在許許多多的人中，有不少的人讓我敬佩。因為他們有的很偉大，有的有杰出的成就。然而有一個讓我佩服的人，卻是一個平凡的清潔工。

記得在一個驕陽似火的夏天的中午，我去扔垃圾。我在大街上走著，看著像人間地獄的大街。路邊的小樹，也在炎日的'照射下變得沒有了生機。我已經滿頭大汗，只想著趕快回到涼快的家。想到這里，我不由的加快了腳步。

我走到垃圾桶旁邊，發現在不遠處有個老清潔工在掃地上的垃圾。有粘在地上用掃帚掃不起來的垃圾，他就用他那粗糙的手把垃圾摳下來再撿起來。我扔了垃圾準備走時，發現一個四五歲的小男孩提著垃圾袋也來扔垃圾了。

但是由于垃圾桶太高，小男孩扔垃圾時十分費力。他嘗試了四五次都沒有成功。老清潔工看見后，剛想來幫小男孩，小男孩卻心急的往后退了三步，一個跳投，但還是沒有成功。垃圾袋碰到了桶沿，垃圾又都撒在了地上。

這時，小男孩以十分抱歉的語氣說：“對不起，老爺爺，我把垃圾弄撒了。”老清潔工溫和地說：“沒關系的，小朋友，你先回家去吧，這里讓我來打掃吧，不然你父母都等急了。”小男孩就聽話的回去了。

老清潔工看到小男孩走遠后，就開始清掃地上的垃圾。他彎著腰，用掃帚一下一下的掃著，把垃圾都弄到了垃圾桶里。他已經汗如雨下，但他還是在辛勤的工作著。

站在不遠處的我看到這一幕，內心受到了極大的震撼。啊！一個老清潔工一直都在為我們無私奉獻著，默默的工作，從不喊苦喊累，從無怨言。而我們呢？卻一直瞧不起這一職業，覺得他們是臟的，不值得一提的。但不就是他們，用他們的“臟”，換來了我們生活的地方的潔凈嗎？

我呆呆地站在哪里，好久，好久。時間好像定格在那一刻，我忘記了時間，忘記了炎熱，就只看到了老清潔工在那里不知疲倦的掃著。是的，這只是一件小事，小到微不足道的事。但我從這件小事中。看到了人們比金子還要珍貴的心靈。

雖然之后我沒有再遇到過這樣的事，但那位老清潔工彎腰掃地的身影一直印在我腦海里揮之不去，而他，也成為我最敬佩的人。

我的公公，他有六十多歲了。他臉上布滿皺紋，但是有1米7的身高仍然那么強壯，動起來像一位年輕人似的。所以他是我的偶像。

讓我敬佩的是，他能開著摩托車載著煤氣瓶給人搬搬抬抬去運送，我可佩服他了。一把年紀，還能搬搬抬抬，真的把我驚呆了我才能搬大型“藍鳥燃氣”瓶。

有一次，公公的鋪門口的煤氣瓶有2大1小，我嘗試搬起大型的煤氣瓶，只能抬起一半，重得抬不走。我又嘗試拿個大的，然而能抬著它走來走去，只是不能把它抬到車上，我只好拿小桶來玩耍。我抬著它放在肩上，心里九分愉悅一分羞愧。公公來了，看見我正背著小煤氣瓶，對我說“嘿，把它放上車里。”我按著他吩咐做了。然后是公公表演時間，只見他把滿氣的大煤氣瓶弄半斜，然后把瓶尾拿起來放在車上。煤氣瓶像鴻毛似的。，一舉就能把它抬起。對我來說就像泰山那樣重。那天，我餓得吃了三碗飯。

他不僅會搬煤氣瓶，還會幫人維修屬于電器的東西，例如煤氣瓶，熱火器，水龍頭等等電器類的東西，他都會修。

一次我在公公家玩時，熱火器壞了，怎樣也打不著火。我便叫公公過來，只見他把熱水器拿了下來，把外殼拆了，里面顯現了許許多多讓人眼花繚亂的電線。他把一條線里的膠布換掉。可見這條線曾經壞過，也可見他會省錢。然后把外殼裝上，對我說“好啦，試試吧”我看了看鐘，才不夠2分鐘，我太佩服了，城市里的維修工也沒那么快。我扭了扭按鈕。“滴滴滴答，哄哄……”一堆火擁了出來，之后，我盡情享受著熱水澡。

除了這些事，還有千千萬萬的事沒說出來，我的公公做出的每一件事都令我那么敬佩。

下雪了，鵝毛般的大雪迎面撲來，打在我的臉上，我渾然不覺。狂風呼嘯，街上空無一人，也沒有車，也許是溫度太低的緣故，家家戶戶都關進了門窗，顯得毫無生機。這勾起了我五年前的回憶。

那年，也是寒冷的冬天。我因考試名次下滑一個人走在街上。這時，在飄飄的雪花中，我隱約看見了一個老人，穿著一件綠色的軍大衣，破舊不堪的一雙皮鞋套，一雙布滿了老繭的手在掃著雪。

我快步向前走去：“雪這么大，休息會吧。”老人說：“孩子，不行啊，如果不掃，就會影響到交通，人們無法正常行走，我已經掃了十年的地，下雪就是命令，我必須去執行。”

老人的回答讓我非常感動，而我因為考試的失敗，就垂頭喪氣。而老人卻從來沒有感到辛苦。從他的身上，我看到了一個人的責任和擔當，他們以自己的職責為擔當，為我們默默的付出，讓我們的城市更加整潔、衛生。

寒風吹過，把我從回憶里拉了出來。我回想起老人，感到無比愧疚。我從那時起，決定去做更好的自己。

雪停了，隱約之中，我又看到了那個老人的身影。

從那以后，每次下雪天我都會去那條街，可是已經找不到那個老人了。他永遠不會被我忘記，我會永遠記住他對我的教誨。我會永遠記住它，敬佩他。

每一個人都有讓自己敬佩的地方，讓自己感動、尊敬、嘆息……這些人的優點或缺點會給別人留下深刻的印象。

讓我最敬佩的人是我的媽媽，我的媽媽有一雙看東西看的很模糊的眼睛，臉上長滿了皺紋，背稍微有點駝，一雙心靈手巧的手，一雙用于幫助別人的手，一雙用于勞動的手，媽媽有一顆勇敢、善良的心。

有一天，我和媽媽去逛街，我們倆來到街上，街上已人山人海，車也來來往往，越來越多的車，街上可熱鬧啦！我們逛著逛著，就來到了菜市場，買菜的人大多數都是我們熟悉的，為什么這么說呢？因為這些人經常來這里賣菜。我們正在買菜，買完菜，媽媽正要付錢給那位阿姨，媽媽看見那里有一位小偷想要頭以為老奶奶的錢包，媽媽急忙把錢付了，就去追那個小偷，最終那個小偷被媽媽抓到了，老奶奶的錢包也拿回來了，那個小偷還被媽媽送到了派出所，回來，媽媽把錢包一分不少的還給那個老奶奶，老奶奶對媽媽說：“大姑娘謝謝你呀！要不是你幫我抓到了那個小偷，要不然我就沒錢給我孫子治病了，大姑娘你是我們家的恩人呀！”老奶奶連忙道謝，媽媽聽了這番話，還給老奶奶三四百塊錢讓她回去帶她的孫子去治病，我在一旁都看呆了，心里特敬佩媽媽，我長大了，也要做一個善良、勇敢的人去幫助別人。

媽媽做的這件事非常非常的讓我佩服，媽媽竟然身手這么好。

你們在生活中有人敬佩你，或是你敬佩別人吧。下面我和大家分享一下我敬佩的人吧。

她有著一雙水汪汪的眼睛，粗眉毛，身材苗條，身高在班級里算是中等，頭發不長。

她的學習成績很好，就是字有點大，聲音也很大，班級里說話總少不了她。

大家讀到這里，還不知道我為什么敬佩她吧。

我不是敬佩她學習，也不是說她字太大，也不是說她聲音大，我是敬佩她的精神品格。

有一次，我摔倒了，她看見了，馬上過來扶我，她發現我的腿出血了，要帶我去醫務室。弄完之后，就上課了。當我們回到教室時，同學讓我坐下了，沒讓她回座。就這樣，她白白站了一節課。但她并沒有說，都怪你，讓我站了一節課，而是說：“你的傷還疼嗎？”

我當時愣住了，心想，她因為我而被站了一節課，而她還沒有怨我，我在她說話的聲音中，找不出一點生氣的語氣。

還有一次，我有一道題不會，我去問了她，她并沒有說，你連這么簡單的題都不會，而是說：“你先坐下，我給你講。”在她給我耐心地講題中，她一邊講一邊問我，這塊明不明白，我說明白，她就講下一個地方，如果我說不明白，她就給我耐心地再講一遍。

她的精神讓我敬佩。她就是我的好朋友付青恬。

世界上有許多人，每一個人都是不同的，它們有的讓人尊重，有的讓人敬佩，有的讓人恨，有的讓人愛，有的讓人。

清潔工，這個詞也許你聽了會很平凡，這個人只不過是上了年紀的婦女，又沒有什么偉大的成就，但是這樣的一個人就讓我敬佩。

清潔工這樣的人功勞雖然不大，但也是有功勞的。這樣的人無私奉獻，不求回報，這樣的人世界上能有幾個？

在我的小區就有一個這樣的人，在炎熱的夏天，別的清潔工在屋子里休息，她卻在打掃。

記得有一次星期天，我早上剛五點就起床了，我想，我應該是小區起的最早的了，我剛剛到樓下，就聽見有掃地的聲音。

我遠遠地看著她蹲下去，我以為他是太累了蹲下來休息，她蹲下來是因為地上有一個雪糕，上面迎來了許多大大小小的顧客，她一點也不怕臟，她先把大大小小的顧客朋友們趕走，自己又開始慢慢的清理，過了十幾分鐘，她收拾好了，地上非常干凈。

以后的日子里，她每天都早早得起床打掃，我看她用的不是其它眼光，而是一種敬佩的眼光，因為她是我敬佩的人。

一雙奇小的眼睛，一張紅紅的臉蛋，還有一副健壯的身體，這就是我們敬佩的班長。

我們的班長很喜歡害羞，每當老師請他回答問題，他站起來總是先沉默不語，擺一個思考的樣子，然后吸一口氣，用手摸摸鼻梁，再拿紙巾擦擦汗，時鐘上的秒針走了一圈了，可他卻仍舊沒說出一句話來。關鍵是下一秒鐘他又會再把這一系列的動作重復了一遍。所以，每當他回答問題時，身邊的同學總是會及時又暖心的遞給他幾張紙巾讓他好好擦汗，也會給他一些鼓勵的微笑。

這么害羞的班長卻有一顆堅強的心。還記得上一個學期一千米補考的那天，班長的腿本來就受傷了，但他仍然堅持參加考試。可天有不測風云，才跑了兩圈，他又摔倒了，本以為他會放棄，但我想錯了。我站在教室的窗前，看著他蹌蹌踉踉地前進著，不禁感到陣陣心疼。時間過的是那樣的慢，眼睜睜地看著他跑完一圈，兩圈，三圈，終于到達了終點。他一瘸一絆地走進教室，早已滿頭大汗。我們都擁了過來，向他豎起大拇指。

我們的班長在學習上可認真了，看書可不像我一樣囫圇吞棗，而是仔細圈點勾畫。《駱駝祥子》滿分試卷就是他讀書認真的最大證據。

這，就是我們害羞、認真、堅持不懈的班長，也是我敬佩的好班長。

第二篇：一個讓我敬佩的 人

一個讓我敬佩的 人

一個讓我敬佩的人秦皇島市第二中學張肯他雖然不會說話，但人們能聽懂他的心聲；他雖然失去了膝蓋以下的雙腿，但他依然健康地走著自己的路；他雖然身高不及一個小學二年級的孩子，但我看見他很高很高??他就是我最敬佩的人。

他是我們學校附近一位修車的叔叔，把四分之一的車帶綁在自己的腿上，用它當做腳來走路。每天把修車的工具擺在路邊，支一個不大的帳篷，人們似乎都愿意到此來修車，他總是忙忙碌碌的不閑著。過路的人們都會看上一兩眼，那目光或詫異，或悲憫，或敬佩，他似乎并不在意這些，依然故我地做著自己的事。

前兩天，氣溫驟然下降，下了一場雪。我因補課很晚才回家。路燈已經亮起來了，眨著昏黃的眼。我急忙騎上自行車往家趕。路很滑，風冷颼颼的，像鐵刷子一樣刮著我的臉，手也凍僵了。我彎著腰，使勁地蹬著車子，突然鏈子掉了，我和車子滑了很遠，起來一看，車胎被扎了，手也摔得很疼。真倒霉，向四周看看，人們都匆匆地往家趕，附近連一個修車的影兒都沒有，心里更急了。忽然想起了那個修車的叔叔，剛好離那兒不遠，于是我一滑一滑地抬著后車架往前推。太好了，他還在那里！心一下落到肚里。看見他瘦弱地蜷縮在一件泛黃的軍大衣里，哈著氣。我連比帶畫地讓他幫我修車。他趕緊把車子搬過去，費力地把車帶扒下來，端來一盆帶有冰碴的水，試車胎哪里漏氣了。他的手很粗糙，像老樹皮一樣，裂了很多口子，粘著一塊塊的膠布，有些凍僵了，動作有些生硬。臉凍成了紫紅色。我心里很不是滋味。他看我凍得直跺腳，示意我到帳篷里躲一躲，我心里一暖，笑著說：“謝謝，不用了。”二十多分鐘之后，車修好了，我翻了翻書包，只有5元錢，我本想全給了他，他說什么也不要，只要2元錢。我心里很不忍，只得連連地道謝。

騎上車，風似乎小了些，路燈向我溫柔地眨著眼，我心里暖融融的。我忽然發現，每個人的生活方式其實不重要，重要的是生活的態度。他教會了我這一點，是我最敬佩的人。

1.主題明確，結構嚴謹，首尾呼應，運用了以小見大的寫法。文章開篇點題，結尾扣題，“一個最敬佩的人”。并在結尾以“我忽然發現，每個人的生活方式其實不重要，重要的是生活的態度”來點明文章主旨，給人以深刻悟出了“大”道理，對初中生進行扎實的寫作訓練是有的放矢的，不流于泛泛。指導寫作能切實可行。

2.妙用細節描寫和修辭手法。使人物鮮活起來最有效的方法之一就是巧妙地運用細節描寫。文中對“修車叔叔”的手作細節上的刻畫，“粗糙”“像老樹皮”“膠布”生動地展示出了那是一雙自食其力者的手，他的主人勤勞樸實。文中對路燈的前后不同的刻畫，暗示了“我”前后截然不同的心情，使內在的情感形象化。比喻擬人的修辭手法的隨情應境，聯想自然貼切，平樸中顯現出奇感悟。是畫龍點睛之筆。取材生活中的“特殊的普通人”，寫自己親身經歷的小事，卻感1.巧用“欲揚先抑”的表現手法。

欲揚先抑，是一種人物描寫技巧。欲揚先抑的“揚”，是指褒揚、抬高；“抑”，指按下、貶低。作者想褒揚某個人物，卻不從褒揚處落筆，而先是按下，從相反的貶抑處落筆。用這種方法，使情節多變，形成波瀾起伏，造成鮮明對比，容易使讀者在閱讀過程中，產生恍然大悟的感覺，留下比較深刻的印象。小作者巧妙運用此法，將自己對胖大媽的感覺表達得淋漓盡致，感人至深，同時，一個豐滿的有缺點而又有愛心的人物形象就活生生地站立在我們的面前。2.只是要注意：運用這種方法，作者在構思與寫作過程中，要注意抑揚前后應具有對照性，而且大多是采用相反對立的形式構成對照。另外，對于抑揚兩者，不可等量齊觀，而是應該重在后揚。抑，起的是襯墊作用。這里的比例、分量的掌握，只能通過自己不斷地寫作實踐，去細細地體會、揣摩。

那年，那事，那人

翻開塵封已久的往事，一個個陌生又熟悉的面孔清晰地浮出記憶的海面，如同一朵朵浪花，在陽光下閃著亮晶晶的光芒。突然，一朵浪花從遠處跳躍過來，一張胖胖的笑臉浮現在我的眼前，思緒，一下子回到了那年??

“小孩七八歲，狗都嫌！”大人們經常這樣搖著頭無奈地說。七八歲的孩子，正是淘的時候。在我們的小區里，竟然有一群七八歲的孩子，可想而知，我們的小區熱鬧到什么程度了。所幸的是，我們這個小社區是文明小區，鄰里之間和和睦睦，團團結結。不過，我印象最深的是我家對門的胖大媽。

胖大媽可真是胖！五短的身材，那腰粗得沒法說。猛一看去，就像是一個圓鼓鼓的球在地上滾動一樣！每次看到她吃力地“滾”著走，我就想笑出聲來呢。

胖大媽雖然胖，可是走起路來那可有勁了，簡直稱得上是地動山搖。特別是午飯過后，樓里一般都靜悄悄的，大家都在午休，可當你快要進入夢鄉的時候，樓道里就會傳來“咚咚咚咚”的腳步聲，一聲重似一聲，就好像那走路的人和樓梯有深仇大恨一樣。那動靜大得，簡直讓你覺得房間的地板都在微微顫動。而且，一會兒一趟一會兒一趟，來來往往的，你休想再睡個好覺了！每當這時，家里的人都會唉聲嘆氣一陣。可是鄰里鄰居的，也不好意思提胖大媽的意見。連我們這些小孩兒見了她，都是煩煩的。

讓我們煩的還在后頭呢！

放學之后，我們幾個小淘氣就糾集在一塊兒了。只要大人不在家，我們這群人就開始在小區里“大掃蕩”！今天逮著這家的貓給剪剪毛，明天再到那家門前涂涂鴉；今天拔拔東家的草，明天摘摘西家的花，作案成功之后，一聲呼哨，就一溜煙地跑掉，不留下一絲絲的作案“痕跡”。所以，社區里的大媽大嬸望著我們這幫淘氣鬼直搖頭，都是寶貝疙瘩，打又打不得，罵又罵不得，只好苦笑著說：“唉！這群孩子啊??”

但是，記得有一次，我們幾個可栽了！那一天，我們幾個又有了新花招，我們瞧著誰家沒人了，就往人家的鎖眼里塞東西，然后好看看那家大人回家后那吃驚憤怒又狼狽的樣子。可是，正當我們往鎖眼里塞東西時，說時遲，那時快，只聽一聲大吼：“你們這群小壞蛋，你們干什么？”回頭一看，哎呀我的媽呀，是胖大媽來了！嚇得我們這群小家伙兒抱頭鼠竄，四散奔逃！我就跑慢了一步，就被胖大媽死死地拽住，然后提著我的衣裳領子，一路拎回家去了。那我還會有好果子吃嗎？老爸大人勃然大怒，狠狠地揍了我一頓！晚上，躺在床上，我摸著疼得發燒的屁股，把胖大媽都恨死了！

然而，后來的一件事，卻讓我改變了對胖大媽的看法。

那天中午，我放學回家吃飯。到了家門口，伸手一摸，哎呀，我的鑰匙不見了！這可怎么辦呢？媽媽出差了，爸爸也上班去了，臨走時說好家里給我留了飯菜，讓我放學自己吃。這可怎么辦呢？沒辦法，我只好蹲在家門口，不知道怎么辦好！肚子咕咕地叫著，下午還要去上課，想著想著，我的淚就落了下來。“咚咚咚咚”一陣熟悉的腳步聲在樓梯上響起來，胖大媽回來了。看見我蹲在門口哭，胖大媽連忙笑著問我：“呀，怎么在這兒哭？怎么了怎么了？” 聽我抽抽搭搭地說完，胖大媽一拍手：“哭什么呀！就這事呀！來來，來我家吧！有白米飯吃哩！”然后就把我拉回她家。先給我打水洗臟手臟臉，然后帶我到餐桌上，盛了老大一碗香噴噴的白米飯，又給我夾了好多香噴噴的菜，把我吃得只打嗝呢！胖大媽呢，在一邊笑瞇瞇地看著??那一刻，我覺得胖大媽的臉是那么的慈祥那么的可愛！

親愛的胖大媽，你可知道，您這張可愛的笑臉，一直珍藏在我記憶的深處，就像您“咚咚咚咚”的上樓聲，化作了一朵浪花永遠跳躍在我記憶的海面上！

第三篇：這樣的人讓我敬佩寫人作文

這樣的人讓我敬佩寫人作文1

我父親曾是中學的物理老師。他經常解釋我生活中的一些常識。爸爸常說：“物理是一切事物的原理。”在他的影響下，我開始對一些自然現象感興趣。一天，我指著一堵發霉的墻問爸爸：“為什么這墻發霉了？”父親看了看，答道：“因為墻上長霉，尤其是潮濕的墻上。”

我不想被這樣打敗，于是找到了一個厚厚的“為什么十萬”。我想，這次我一定很難打敗爸爸！我鼓起勇氣問爸爸，像一顆重磅炸彈，但爸爸簡單地回答：我真的很佩服他。兩天后，我又拿了一個地球儀去測試我父親的首都。我想，世界上有那么多的國家，誰都記得哇，所以我信心十足地問，“比利時的首都在哪里”，“布魯塞爾”，“海地怎么樣”，“太子港”。

一個接一個的問題，我的父親輕松地回答了，我的額頭上滲出了汗珠，不可能像這樣輸給我的父親！我用了汗水！我的手轉動了地球儀，是的，它在這里！“洪都拉斯！”但爸爸也沒有被困住。

我問父親：“你所有的知識來自哪里？”我的父親告訴我，“書是知識的海洋！”我知道我父親的知識最初來自書本。從那時起，我就喜歡問書，有些問題自然就解決了。

這樣的人讓我敬佩寫人作文2

在暖暖的冬陽里，我背上了書包，早早踏上去學校的路。

校車點比較近，也能節省一些時間。又拐到另一個巷子里時，一個佝僂的身影映入我的眼簾，忽然刮來一陣寒風，我不由得打了個冷戰，那個老爺爺冷的連他背上的廢紙箱子也跟著在抖，我不由得在心里升起一股憐憫之情。

我正想繞開他往前走時，老爺爺突然撲通一下倒在我的面前，我突然愣住了，心里開始發慌：這老爺爺這么可憐，難道是碰瓷的？我一個中學生也帶不了多少錢，況且我也沒做什么事情啊要不然直接走？但看著老爺爺穿這么薄，這么冷的天不凍壞了？我只能無奈的站在那里。巷子里的人不少都圍了過來，有人對我說：孩子啊不要信，現在這么干的老頭不少啊！什么啊，你看這么冷的天他就穿這點衣服，你看冷的打顫，能演出來？還有人說：你就認了吧，賴上你了！

正當我左右為難時，一位阿姨看不下去了，走出人群，蹲下扶起了老爺爺，做了一些基本的醫護措施和人工呼吸，你們愣著干嘛，打120啊！說罷不少人拿起了電話撥打了120，最后那位阿姨不放心，也跟著上了120。

我匆匆忙忙上了校車，我透著玻璃望著那飛馳而去的救護車，心里油然的為那個阿姨產生了敬佩之情！

這樣的人，讓我敬佩！

這樣的人讓我敬佩寫人作文3

我有一個敬佩的人。他是我們班鼎鼎有名的大帥哥，成績也是數一數二。不但學習好，他的體育也很好。這個人你們可能一猜就知道，他就是凱文。

尤凱文的數學成績在班里可是無人不知呀！只要是小學四年級的奧數題，他都知道；只要不粗心，每次考試應該都可以考100分。老師也天天表揚他。小組學習活動中，只要有什么難題，他都可以順利解答。當然他也順順當當的當上了管理的數學小老師了。他的.語文成績也相當不錯，上一次考試還“奪冠”了呢！課堂上時常看到他舉起的小手，聽到他精彩的發言。他的科學成績也很不錯，還當上了科學課代表呢！他的英語成績雖然目前很一般，但是我想只要他再加把勁兒一定會突飛猛進的。

尤凱文的奔跑速度可是班里眾所周知的。如果你問我“為什么那么快？”那我可能會高興地告訴你：“哈哈，那可能是被女生們追出來的。”

一年級時的尤凱文，那可是風一般的速度，不過耐力卻不行；二年級時，他好似在那個暑假里一直在練耐力，耐力上來了，但速度卻沒下降。在今年的運動會上，男子100米還贏得了第三名，奪得一枚銅牌呢！

我會向凱文學習，成為像他那樣，很棒的人。

這樣的人讓我敬佩寫人作文4

初識他是在六年級時。他剛轉來我校的第一次考試，就拿了滿分——好像還是語文。在他接二連三地斬獲各科滿分，贏得“大滿貫”后，我們的英語老師對我們感嘆道：“剛轉來的那個學霸太強了，你們上次考砸的那張卷子，人家得了滿分，而且讓他講選擇題時他竟然講得那么有理有據，真的是‘別人家的孩子’啊！”于是那時，我就自動將他定義為了強勁的競爭對手。

后來在一次課間，他從我身旁呼嘯而過，還哈哈笑著，神情頗快樂；而被他追逐的那位同學也是。詢問同學后方知，他便是那位學霸——這令我著實吃了一驚。

本以為像他那樣強的人應當不茍言笑地走“高冷”路線才對，哪承想他居然和平常少年沒兩樣，那么親切，那么爽朗，低調得很。我對他，不禁有了某種敬意。

這樣的人讓我敬佩寫人作文5

下雪了，鵝毛般的大雪迎面撲來，打在我的臉上，我渾然不覺。狂風呼嘯，街上空無一人，也沒有車，也許是溫度太低的緣故，家家戶戶都關進了門窗，顯得毫無生機。這勾起了我五年前的回憶。

那年，也是寒冷的冬天。我因考試名次下滑一個人走在街上。這時，在飄飄的雪花中，我隱約看見了一個老人，穿著一件綠色的軍大衣，破舊不堪的一雙皮鞋套，一雙布滿了老繭的手在掃著雪。

我快步向前走去：“雪這么大，休息會吧。”老人說：“孩子，不行啊，如果不掃，就會影響到交通，人們無法正常行走，我已經掃了十年的地，下雪就是命令，我必須去執行。”

老人的回答讓我非常感動，而我因為考試的失敗，就垂頭喪氣。而老人卻從來沒有感到辛苦。從他的身上，我看到了一個人的責任和擔當，他們以自己的職責為擔當，為我們默默的付出，讓我們的城市更加整潔、衛生。

寒風吹過，把我從回憶里拉了出來。我回想起老人，感到無比愧疚。我從那時起，決定去做更好的自己。

雪停了，隱約之中，我又看到了那個老人的身影。

從那以后，每次下雪天我都會去那條街，可是已經找不到那個老人了。他永遠不會被我忘記，我會永遠記住他對我的教誨。我會永遠記住它，敬佩他。

這樣的人讓我敬佩寫人作文6

那是一個風雨交加的下午，瓢潑似的大雨一直下個不停，花草樹木在狂風中搖曳著，這樣的天應該在家中待著才是。

我拖著疲憊不堪的身軀出了門，看到了一個挺拔的身影堅定的站在前方，街上的車早已“嗶…嗶嗶…”的響成一片了。可能是下雨的緣故，人們更著急了。“笛笛……”清脆的哨子聲使我耳前一震，在大雨中，我模模糊糊地看到了他，他屹立在路中央。他是一名交警，豆粒大的雨水沒有使他動搖。

不知不覺中，半個小時過去了，雨沒有要停的征兆，他也沒有要走的意思。此時，一個小女孩的哭聲打斷了我的思緒，交警叔叔見了把她抱到路邊，原來小女孩與自己的媽媽走丟了。警察叔叔對著對講機說了些什么，過了一會，另一位警察叔叔把小女孩的媽媽帶來了，可這時小女孩的哭聲更大了，放佛在抱怨她媽媽。

等小女孩走了之后，交警叔叔又回到了自己的崗位。我明白了，他們在危險之中，而我們在安全中。清脆的哨聲已經成為我們生活中不可抹去的一部分，因為有他們，我們才有安全感。

大雨依然下著，哨聲依然吹著，在萬千車輛經過的馬路上，又有誰注意這個崗位存在呢？他們令我敬佩。

這樣的人讓我敬佩寫人作文7

世界上有許多人，每一個人都是不同的，它們有的讓人尊重，有的讓人敬佩，有的讓人恨，有的讓人愛，有的讓人......

清潔工，這個詞也許你聽了會很平凡，這個人只不過是上了年紀的婦女，又沒有什么偉大的成就，但是這樣的一個人就讓我敬佩。

清潔工這樣的人功勞雖然不大，但也是有功勞的。這樣的人無私奉獻，不求回報，這樣的人世界上能有幾個？

在我的小區就有一個這樣的人，在炎熱的夏天，別的清潔工在屋子里休息，她卻在打掃。

記得有一次星期天，我早上剛五點就起床了，我想，我應該是小區起的最早的了，我剛剛到樓下，就聽見有掃地的聲音。

我遠遠地看著她蹲下去，我以為他是太累了蹲下來休息，她蹲下來是因為地上有一個雪糕，上面迎來了許多大大小小的顧客，她一點也不怕臟，她先把大大小小的顧客朋友們趕走，自己又開始慢慢的清理，過了十幾分鐘，她收拾好了，地上非常干凈。

以后的日子里，她每天都早早得起床打掃，我看她用的不是其它眼光，而是一種敬佩的眼光，因為她是我敬佩的人。

第四篇：這樣的人讓我敬佩寫人作文

這樣的人讓我敬佩寫人作文

這樣的人讓我敬佩寫人作文1

在暖暖的冬陽里，我背上了書包，早早踏上去學校的路。

校車點比較近，也能節省一些時間。又拐到另一個巷子里時，一個佝僂的身影映入我的眼簾，忽然刮來一陣寒風，我不由得打了個冷戰，那個老爺爺冷的連他背上的廢紙箱子也跟著在抖，我不由得在心里升起一股憐憫之情。

我正想繞開他往前走時，老爺爺突然撲通一下倒在我的面前，我突然愣住了，心里開始發慌：這老爺爺這么可憐，難道是碰瓷的？我一個中學生也帶不了多少錢，況且我也沒做什么事情啊要不然直接走？但看著老爺爺穿這么薄，這么冷的天不凍壞了？我只能無奈的站在那里。巷子里的人不少都圍了過來，有人對我說：孩子啊不要信，現在這么干的老頭不少啊！什么啊，你看這么冷的天他就穿這點衣服，你看冷的打顫，能演出來？還有人說：你就認了吧，賴上你了！

正當我左右為難時，一位阿姨看不下去了，走出人群，蹲下扶起了老爺爺，做了一些基本的醫護措施和人工呼吸，你們愣著干嘛，打120啊！說罷不少人拿起了電話撥打了120，最后那位阿姨不放心，也跟著上了120。

我匆匆忙忙上了校車，我透著玻璃望著那飛馳而去的救護車，心里油然的為那個阿姨產生了敬佩之情！

這樣的人，讓我敬佩！

這樣的人讓我敬佩寫人作文2

我有一個敬佩的人。他是我們班鼎鼎有名的大帥哥，成績也是數一數二。不但學習好，他的體育也很好。這個人你們可能一猜就知道，他就是凱文。

尤凱文的數學成績在班里可是無人不知呀！只要是小學四年級的奧數題，他都知道；只要不粗心，每次考試應該都可以考100分。老師也天天表揚他。小組學習活動中，只要有什么難題，他都可以順利解答。當然他也順順當當的當上了管理的數學小老師了。他的語文成績也相當不錯，上一次考試還“奪冠”了呢！課堂上時常看到他舉起的小手，聽到他精彩的發言。他的科學成績也很不錯，還當上了科學課代表呢！他的英語成績雖然目前很一般，但是我想只要他再加把勁兒一定會突飛猛進的。

尤凱文的奔跑速度可是班里眾所周知的。如果你問我“為什么那么快？”那我可能會高興地告訴你：“哈哈，那可能是被女生們追出來的。”

一年級時的尤凱文，那可是風一般的速度，不過耐力卻不行；二年級時，他好似在那個暑假里一直在練耐力，耐力上來了，但速度卻沒下降。在今年的運動會上，男子100米還贏得了第三名，奪得一枚銅牌呢！

我會向凱文學習，成為像他那樣，很棒的人。

這樣的人讓我敬佩寫人作文3

初識他是在六年級時。他剛轉來我校的第一次考試，就拿了滿分——好像還是語文。在他接二連三地斬獲各科滿分，贏得“大滿貫”后，我們的英語老師對我們感嘆道：“剛轉來的那個學霸太強了，你們上次考砸的那張卷子，人家得了滿分，而且讓他講選擇題時他竟然講得那么有理有據，真的是‘別人家的孩子’啊！”于是那時，我就自動將他定義為了強勁的競爭對手。

后來在一次課間，他從我身旁呼嘯而過，還哈哈笑著，神情頗快樂；而被他追逐的那位同學也是。詢問同學后方知，他便是那位學霸——這令我著實吃了一驚。

本以為像他那樣強的人應當不茍言笑地走“高冷”路線才對，哪承想他居然和平常少年沒兩樣，那么親切，那么爽朗，低調得很。我對他，不禁有了某種敬意。

這樣的人讓我敬佩寫人作文4

世界上有許多人，每一個人都是不同的，它們有的讓人尊重，有的讓人敬佩，有的讓人恨，有的讓人愛，有的讓人......

清潔工，這個詞也許你聽了會很平凡，這個人只不過是上了年紀的婦女，又沒有什么偉大的成就，但是這樣的一個人就讓我敬佩。

清潔工這樣的人功勞雖然不大，但也是有功勞的。這樣的人無私奉獻，不求回報，這樣的人世界上能有幾個？

在我的小區就有一個這樣的人，在炎熱的夏天，別的清潔工在屋子里休息，她卻在打掃。

記得有一次星期天，我早上剛五點就起床了，我想，我應該是小區起的最早的了，我剛剛到樓下，就聽見有掃地的聲音。

我遠遠地看著她蹲下去，我以為他是太累了蹲下來休息，她蹲下來是因為地上有一個雪糕，上面迎來了許多大大小小的顧客，她一點也不怕臟，她先把大大小小的顧客朋友們趕走，自己又開始慢慢的清理，過了十幾分鐘，她收拾好了，地上非常干凈。

以后的日子里，她每天都早早得起床打掃，我看她用的不是其它眼光，而是一種敬佩的'眼光，因為她是我敬佩的人。

這樣的人讓我敬佩寫人作文5

我父親曾是中學的物理老師。他經常解釋我生活中的一些常識。爸爸常說：“物理是一切事物的原理。”在他的影響下，我開始對一些自然現象感興趣。一天，我指著一堵發霉的墻問爸爸：“為什么這墻發霉了？”父親看了看，答道：“因為墻上長霉，尤其是潮濕的墻上。”

我不想被這樣打敗，于是找到了一個厚厚的“為什么十萬”。我想，這次我一定很難打敗爸爸！我鼓起勇氣問爸爸，像一顆重磅炸彈，但爸爸簡單地回答：我真的很佩服他。兩天后，我又拿了一個地球儀去測試我父親的首都。我想，世界上有那么多的國家，誰都記得哇，所以我信心十足地問，“比利時的首都在哪里”，“布魯塞爾”，“海地怎么樣”，“太子港”。

一個接一個的問題，我的父親輕松地回答了，我的額頭上滲出了汗珠，不可能像這樣輸給我的父親！我用了汗水！我的手轉動了地球儀，是的，它在這里！“洪都拉斯！”但爸爸也沒有被困住。

我問父親：“你所有的知識來自哪里？”我的父親告訴我，“書是知識的海洋！”我知道我父親的知識最初來自書本。從那時起，我就喜歡問書，有些問題自然就解決了。

這樣的人讓我敬佩寫人作文6

下雪了，鵝毛般的大雪迎面撲來，打在我的臉上，我渾然不覺。狂風呼嘯，街上空無一人，也沒有車，也許是溫度太低的緣故，家家戶戶都關進了門窗，顯得毫無生機。這勾起了我五年前的回憶。

那年，也是寒冷的冬天。我因考試名次下滑一個人走在街上。這時，在飄飄的雪花中，我隱約看見了一個老人，穿著一件綠色的軍大衣，破舊不堪的一雙皮鞋套，一雙布滿了老繭的手在掃著雪。

我快步向前走去：“雪這么大，休息會吧。”老人說：“孩子，不行啊，如果不掃，就會影響到交通，人們無法正常行走，我已經掃了十年的地，下雪就是命令，我必須去執行。”

老人的回答讓我非常感動，而我因為考試的失敗，就垂頭喪氣。而老人卻從來沒有感到辛苦。從他的身上，我看到了一個人的責任和擔當，他們以自己的職責為擔當，為我們默默的付出，讓我們的城市更加整潔、衛生。

寒風吹過，把我從回憶里拉了出來。我回想起老人，感到無比愧疚。我從那時起，決定去做更好的自己。

雪停了，隱約之中，我又看到了那個老人的身影。

從那以后，每次下雪天我都會去那條街，可是已經找不到那個老人了。他永遠不會被我忘記，我會永遠記住他對我的教誨。我會永遠記住它，敬佩他。

這樣的人讓我敬佩寫人作文7

那是一個風雨交加的下午，瓢潑似的大雨一直下個不停，花草樹木在狂風中搖曳著，這樣的天應該在家中待著才是。

我拖著疲憊不堪的身軀出了門，看到了一個挺拔的身影堅定的站在前方，街上的車早已“嗶…嗶嗶…”的響成一片了。可能是下雨的緣故，人們更著急了。“笛笛……”清脆的哨子聲使我耳前一震，在大雨中，我模模糊糊地看到了他，他屹立在路中央。他是一名交警，豆粒大的雨水沒有使他動搖。

不知不覺中，半個小時過去了，雨沒有要停的征兆，他也沒有要走的意思。此時，一個小女孩的哭聲打斷了我的思緒，交警叔叔見了把她抱到路邊，原來小女孩與自己的媽媽走丟了。警察叔叔對著對講機說了些什么，過了一會，另一位警察叔叔把小女孩的媽媽帶來了，可這時小女孩的哭聲更大了，放佛在抱怨她媽媽。

等小女孩走了之后，交警叔叔又回到了自己的崗位。我明白了，他們在危險之中，而我們在安全中。清脆的哨聲已經成為我們生活中不可抹去的一部分，因為有他們，我們才有安全感。

大雨依然下著，哨聲依然吹著，在萬千車輛經過的馬路上，又有誰注意這個崗位存在呢？他們令我敬佩。

第五篇：寫人作文：讓我敬佩的一個人

寫人作文：讓我敬佩的一個人

寫人作文：讓我敬佩的一個人1

在我心中，有許多人令我敬佩，有老師、同學、警察……但令我最敬佩的是一位普通的清潔工。

無論是哪里，我們都會看見身穿黃色馬夾的清潔工。在我們小區，也有一位工作認真負責的.清潔工。

其實，我對這位清潔工并不了解，只是天天一大早就會聽見一陣“沙沙，沙沙”的聲音，我循聲望去，就會看見她在馬路上認真地工作。

記得有一次，我放學的時候，天上下起了大雨，幸好我有準備好的雨傘，才沒有被雨淋到。可當我到家時，卻看見我們小區的那位清潔工冒著雨清掃地面，雨水把她的衣服淋濕了，但她還在那辛苦地工作。

過了一會兒，她發現的上的雨水越積越深，這時，她蹲下來察看，發現下水道被臟東西堵住了。她轉身向那邊的房子跑去，我還以為她走了呢？原來，她拿來了一根1米多長的木棒，試著挑出臟東西，可是試了幾遍，都沒有成功，最后，她蹲下來，戴上塑料手套，把手伸進下水道里，用力地撥弄著，雨水不停地拍打著她那張雙眉緊鎖的面孔。她不怕臟，不怕累，把臟東西一點點地掏出來，我看這些臟東西，真有點想吐，但她卻一點也沒事，把臟東西都丟進了垃圾車里。漸漸地，水一點一點地流了下去，她也長吁了一口氣，臉上露出了笑容。

從這么一位普通的清潔工身上，體現出了一種任勞任怨、默默工作的精神。雖然他們工作在不起眼的崗位上，但是他們卻為我們做出了許多貢獻。因此，我最敬佩的人就是——一位普通的清潔工。

寫人作文：讓我敬佩的一個人2

我爸爸是一名人民警察，他一米八的個子，身材魁梧，頭發烏黑烏黑的，一雙眼睛炯炯有神，看起來十分威武。

爸爸有很多品質感染著我，這次便是他的拾金不昧、樂于助人。今年暑假的一天，我們一家人去杭州旅游，中午從飯店吃好飯出來，打算趕往下一個景點。突然，我喊住了爸爸媽媽：“你們看，這是什么？”我們定睛一看，發現地上竟然躺著一只嶄新的手機，這讓我們都驚訝不已。

正當我暗自認為真是好運氣的時候，爸爸嚴肅地說：“手機的.主人現在一定心急如焚，我們得盡快歸還才行。”由于手機設置了密碼無法解開，我和媽媽一籌莫展。警察爸爸靈機一動，竟想到了用緊急求助功能撥打了110，告知工作人員：“我們剛撿到了這個號碼的手機，請您盡快查清機主，通知失主或者他的家人，我們在XX飯店等他，謝謝！”

時間一分一秒地過去，我們耐心地等待著，旅游的心思早已拋到九霄云外。這時，一位年輕的叔叔急匆匆地跑到我們面前，問我們是否撿到了手機。爸爸謹慎地詢問他手機的情況，直到他用指紋解開了手機。我高興地歡呼：“主人就是他！”爸爸這才放心地把手機遞還到他的手中。叔叔連聲感謝，我們擺著手說不客氣，重新踏上了旅程。

這時我看到爸爸笑了，我和媽媽也笑了，笑得那么燦爛，那么開心！

寫人作文：讓我敬佩的一個人3

清晨，我背著沉甸甸的書包走在上學的路上。

走到大街上的時候，我看見一位年幼的清潔工。他高高的身材，肚子很瘦小，像幾天沒吃飯似的，頭上的頭發遮掩了他臉上的皺紋，頭上戴著一頂紅彤彤的帽子，他不時地張望四處。

回家的時候，我又看見那位瘦小的清潔工，他是多么的勤勞啊！他是多么的令人震撼啊！

春天，他在熱熱鬧鬧的大街旁掃著那令人討厭的垃圾，就連一只螞蟻也不放過。

夏天，他冒著火熱，在大道兩旁清掃垃圾，他似乎感覺不到夏天的炎熱。

秋天，他辛辛苦苦地推著那裝垃圾的'車子向前奔跑，在一棵高大的樹下，他看見了一大堆的葉子，他連忙伸手去棒葉子，把它裝在垃圾車里。一陣秋風吹過，大樹上的葉子紛紛落下來，掉下一片葉子，就如同他頭上的汗水一滴一滴的落下來。

冬天，他冒著嚴寒在大路上掃雪，他用鏟子把那沉掂掂的雪。

有幾次，我都看見了那位叔叔，我連忙上去說了一聲：“您好！我是旁邊那座學校的學生。我想問一問您，您一年四季都辛苦地工作，難道您不覺得累嗎？”那位叔叔答到：“不累，為人民服務是無限的，雖然在別人眼里，我一無用處，但在我自己的眼里，我是最光榮的。”聽了這些話，我明白了，撿垃圾也不是件丟臉的事，只要你勤動手，世界將更加美好。

那位叔叔撿垃圾是因為他熱愛大自然，他是一個最值得我敬佩的人。

寫人作文：讓我敬佩的一個人4

我交過許多朋友，但那個叫王旭陽的陽光少年卻一直讓我銘記在心。

王旭旭，烏黑的頭發，炯炯有神的'雙眼下是尖尖的鼻子，一張能說會道的櫻桃小嘴，十分惹人喜歡。

他非常聰明，善于動腦。只要是老師上課講過的題目他都會做。有一次，我在思考一道應用題。可我絞盡腦汁也想不出來，不知從哪里下筆。正巧，王旭陽來我家做作業，我仿佛看到了救星一般，立即去迎接他。我把這道題給他看了看。王旭陽不慌不忙地給我講了起來，可我哪里聽得進去呀！我對他說：“你知道這題答案嗎？你干脆告訴我得了。”他聽后，只是搖頭說：“你如果不把這題弄懂了，那下次做不還是不會嗎！”我反復思考了一下，覺得他說得有道理呀！于是我便讓他給我細細地把每個步驟都講了好幾遍，我聽了王旭陽給我講了這題的步驟后，我終于明白了這類題目的解法，連連稱贊他聰明。

還有一次，老師出了一道思考題，難住了全班很多同學，但這卻似乎給了王旭陽一次機會。只見他在草稿本上飛速地寫了一道道算式，五分鐘過去了，王旭陽大膽地舉起了手。老師做了個手式表示讓他起立。王旭陽站了起來，滔滔不絕地說出了答案。老師聽他說完后，向他豎起了大姆指，我們全班同學也向他豎起了大姆指，王旭陽開心地笑了。

這就是我們班的智多星王旭陽，也是我最好的朋友。

寫人作文：讓我敬佩的一個人5

在我家的隔壁單元，住著一個老爺爺。很奇怪，我每天早上出門上學的時候總能看到他在垃圾箱里找來找去，似乎那里藏著多少寶貝似的。于是，我和弟弟背地里就叫他“老財迷”。

一天，我和弟弟在陽臺上玩，看見“老財迷”正在垃圾箱那兒撿東西，就隨手拿起放在桌上的一個信封，寫上“老財迷”，扔到他身邊。他彎下腰撿了起來，又抬頭向上看了看。我和弟弟馬上把頭縮了回來。

幾分鐘后，“咚咚咚”，傳來一陣敲門聲。我打開門，一看正是“老財迷”。

他問：“你們叫什么名字？”

“我叫宸睿，她叫宸熙，你要把我們怎么樣？”心虛的我，裝著嘴硬地說道。

“噢，就是你們了！”他說完，從衣兜里拿出了一個信封，“小朋友這個是你扔的嗎？想想看，里面可有什么？”

“里面？哇……”我突然起來，“那里面有160元媽媽裝在信封里給弟弟訂語文報的'錢。”

“小朋友，別急，拿去，數數對不對？”

“爺爺，真對不起，我們對您太無禮了……”

“沒什么，改了就是好孩子，以后可千萬別這樣粗心了！”他微笑著走了。

后來我們才了解到，他是位環衛局老領導，退休后工資不少，但是堅持幫助小區清潔工人垃圾分類，用賣廢品的錢買了輛清潔車捐給了街道。他的品德多高尚啊！從那以后，我們便尊稱他“勤儉爺爺”、“奉獻爺爺”、“高尚爺爺”。

寫人作文：讓我敬佩的一個人6

我最佩服的人是我同學——張雪，她今年X歲，小鼻梁，薄嘴唇，潔白的臉上時時閃爍著一雙炯炯有神的眼睛，她走起路來很有精神，她最大的優點就是學習成績好，每次測試的成績在班里總是名列前茅；還有她還是個“運動健將”呢。

為什么她的成績在咱班總是名列前茅呢，因為她平常上課的時候很少說話，注意聽老師講課，雖然她的同桌是我們班有名的“大嘴巴”。我經常問她為什么能忍不住不跟他說話。她總是微微一笑，說：“這正是鍛煉我意志的`時候。我的同桌很愛說話，但是每次他跟我說話我不理他，他也就那我沒辦法了。”張雪才轉到我們班的時候也很喜歡說話，但她漸漸改了，不僅自己不說話了，還能讓和她坐過的同桌的同學或她前后左右的同學都不說話。我非常佩服她，我也想改掉上課亂說話的壞習慣，但是每次都堅持不長時間就又開始說話了，我一定要向張雪同學學習學習，學她能克制住自己亂說話的好習慣。

她課間十分鐘也安排的很合理。她不像我們課間10分鐘那樣追逐打鬧，而是去進行踢毽子或跳繩這樣有益的運動。功夫不負有心人，雖然我們現在能踢很多的毽子了，但是和她相比，還是差了許多，所以每次踢毽子比賽她總是穩拿冠軍。每次看到她踢毽子比我厲害很多很多的時候，我總是不禁贊嘆到：“張雪，你可真厲害呀！”她總是說：“這有什么，熟能生巧嘛！你也可以的。”我也應該向她學習，只有堅持不懈才能成功。

這樣的同學怎能不令我佩服呢！

寫人作文：讓我敬佩的一個人7

每個人心中都有那么一位偶像，我心中的那位偶像——翁楸嵐。她長著一雙水靈靈的眼睛，兩只小耳朵，一個鼻子還有一張愛嘮叨的嘴巴。再配上她那白里透紅的皮膚，漂亮極了！簡直是一位天使。

最重要的是她那性格和高尚的品質，她活潑、開朗、善良。并且它擁有助人為樂、實事求是、敢作敢當的美德。她簡直就是我心目中的女神哇！

記得有一次，我們在學校吃完晚飯后，在學校里一邊散步，一邊談心。真好！忽然，我們遇到了一位老師，她叫我們幫她把她手中的'那袋餃子交給六年級的陳××。隨后，我們就上了A幢宿舍，去找那位陳××。“請問，陳××在嗎？”我們有禮貌地問。“不認識。”對方回答說。就這樣，我們還是找不到陳××。我大口大口地喘著氣說：“不如、不如我們放棄吧，告訴老師、找、找不著。”“不，我們不能放棄，我們既然答應了人家，就不能說放棄就放棄！”翁楸嵐的聲音雖小，但卻很堅定。我忽然翁楸嵐好有義氣哦！于是，在我們的努力下，我們終于找到了陳××。唉，要不是有翁楸嵐在這，我想我早就已經放棄了。我想：我們應該多點兒幫助他人，為他人著想，那么，你一定是個大好人！

社會由人構成，人是社會的動物，如果每個人多為他人著想，那這個社會的問題也許都不再是問題。作文

寫人作文：讓我敬佩的一個人8

他，一位普通的清潔工，沒有什么轟轟烈烈的感人事跡，但是，他卻是我敬佩的一個人。他就是我們小區里的——海師傅。

海師傅瘦高瘦高的`，頭發早已變得蒼白，看上去有些曲卷，一副認真、祥和的面孔，不管遇見了誰，臉上都充滿了微笑，給人一種平和的感覺。

在我們小區里，你常會看到一個身穿藍色上衣，黑色褲子的清潔工，他，便是海師傅。一天，我下樓買菜時，看見海師傅打掃到了我家的垃圾，海師傅他仍舊穿著那藍色上衣，黑色褲子，認真的面孔上流下來了豆大的汗珠。海師傅手握著掃把，輕輕的掃著地上的灰塵，他先把灰塵掃到樓下，又把灰塵掃到了撮箕里，最后把灰塵到到了樓下的垃圾桶。海師傅把每一階樓梯都認認真真地掃了一遍，掃的干干凈凈、一塵不染。我誠懇的說了一句：“海師傅，您辛苦了！”說完，海師傅便給了我了一個微笑，匆忙地說了聲：“再見！”就向五樓走去。跑完一個單元，海師傅累彎了腰，累完了跨，上氣不接下氣，但看著條條有序的樓道，海師傅高興的笑了。

第二天，五點半了，我聽見樓下傳來“沙——沙——”的噪音，把我從睡夢中驚醒，我忍不住抱怨起來：“誰這么早制造噪音？真煩人！”我把窗戶打開，探出頭來向下望去，說：“喂，誰這么煩人，制造噪音？”我揉了揉眼睛，一看，原來是海師傅在打掃衛生。連忙說：“海師傅對不起啊。你這么早就來打掃衛生。”海師傅說：“是啊，免得大家起來了地還沒干。”我的眼睛濕潤了，許久，沒有離開。

海師傅這樣一個為大家服務，任勞任怨的人怎能不令我敬佩？

寫人作文：讓我敬佩的一個人9

我最敬佩的人是一個男孩子性格的短發女生。她有著兩顆黑葡萄般的大眼睛，鼻子下有一張可愛的小嘴。她就是樂于助人的李縈。

那天中午，天空不作美。不但沒有出太陽，還下著傾盆大雨，操場到處一片狼藉，落葉滿地都是雨水落在地上形成了數不清的漣漪。我正忙著收拾亂糟糟的抽屜，那時已經十二點二十分了，我吞了吞口水，才知道我早上沒喝水。心里焦慮不安：“待會兒馬上就要睡覺了，我還沒吃飯呢！”可李縈已經吃完飯，準備整理被鋪睡覺了。見我焦急的神情，她一個箭步向我跑來，滿臉疑惑地問：“你怎么了？”“我還沒吃飯，午休時間快到了，我一早上沒喝水，更是沒時間打水了！我該怎么辦？”我慌了。“我幫你打水吧!你快點吃飯了，待會兒還要睡覺呢!”李縈爽快的答道。我的心終于放了下來，想：我有救了！李縈帶著我的`水壺連蹦帶跳地跑去打水去了。

我趕緊吃完了飯，李縈也回來了。我對李縈感激的說：“謝謝你！要不是你我想我現在還沒吃飯呢！”“不用謝啦！都是同學嘛！不說了，現在也該午休了，你快去睡覺吧！”李縈說著把乘滿水的水壺遞給我，然后轉身去整理被鋪去了。我咕嚕咕嚕地喝起水來。

愛因斯坦說過：“對于我來說生命的意義在于設身處地為別人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。”我一定要向李縈學習，做一個樂于助人的學生。

寫人作文：讓我敬佩的一個人10

生活中有許多人值得我們敬佩。而有一件事卻深深的映在了我的記憶中，時刻在提醒著我要堅強的走向未來。

在一個星期天的早晨，天空中下著蒙蒙細雨，我正準備拿著雨傘去買面包，在陽臺上卻看見了這樣一場情景。

一個青年安然地坐在滑板車上，從雨中緩緩駛過。他的四肢殘缺，身子只有嬰兒般大小，用兩只手不停地在地上滑動。他的臉脹得通紅，可以看出已是疲憊不堪了。我目不轉睛地盯著他，注意他的一舉一動。

突然，在一個轉彎處，可能是由于他的疲憊或是車子的速度太快，一下子撞到了人行道上。青年的身體向后一仰，隨后車子便翻過來，把青年緊緊地壓在下面。這時，我的心頭猛地一震，害怕極了。看著他那無助的樣子，我也曾想過去幫他，但因為沒有勇氣而放棄了。他靜靜趴在地上，我知道他是在等待好心人的.救助，每走來一個人我都會抱著很大的希望，但每一個人都會令我失望。不一會，他動了，他用兩只手不停地往上蹭，雙腿也使勁向上翹，他用盡了所有的力量，終于從滑板車上翻過來，并且坐在坐了上面。看著這一幕，我驚呆了，心想這就是為了生命，要努力得活下來的奇跡吧！他的身上濕透了，雨珠從頭上一顆一顆地落下來，他卻毫不在乎。仍然推動滑板車，帶著微笑向前方走去。

這位青年不僅走向了前方，而且走向了世界，走向了未來。因為他有一顆努力拼搏的心！

寫人作文：讓我敬佩的一個人11

大千世界，有許許多多令我們敬佩的人，如同海邊的沙子般。雖平淡無奇，但一直在我們身邊默默無聞。我敬佩的不是清潔工阿姨；不是警察叔叔；也不是消防人員……雖然他們值得我去敬佩，但最值得我敬佩的，莫過于我的爸爸了。古人有云：父親的德行是女兒最好的遺產。我的爸爸，就印證了這句話。

我的爸爸他那張飽經憂患的臉，好像用紅銅鑄成的，寬寬的額角上，深深地刻著幾條顯示出堅強意志的皺紋。爸爸長得瘦瘦的，1米75左右，一雙的`眼睛，留著小平頭，高挺的鼻子顯得更有精神。棱廓分明的嘴唇上長滿了像鋼針似的胡子。

我的爸爸及其富有同情心。

在我十歲那年，清明節要到了。我和爸爸去廣州火車站買票，有很多人也在訂票，倘若遠處看的話，宛如一條威風凜凜的巨龍。5分鐘、10分鐘、15分鐘、20分鐘……時間一分一秒的過去。

這時，一位頭發花白并十分凌亂的老奶奶走來了，她穿著一身洗得掉色的衣服，駝著背，一只手拄著拐杖，另一只滿是皺紋的手握著個無銹鋼碗，里面空空如也。她一步步走向這條巨龍，每到一個人身邊就用拐杖敲敲地面，要是別人無動于衷的話，便到另一個人身邊重復相同的動作……爸爸見了便小心翼翼地從口袋里拿出10元錢，一邊彎下腰輕聲對我說：“小麗，看那老奶奶是不是好可憐呀，等會老奶奶來了給她一點錢好哦。”一邊把10元錢遞給我。當老奶奶走到我面前時，我莊重地把10元錢放進碗里，老奶奶瞪大著雙眼望著咱父女倆，干涸的眼角滾出了顆晶瑩的淚花，她緩緩向我們鞠了一躬，轉身繼續乞討。就這樣，老奶奶的碗里終于出現了僅有的張錢……

這就是我那富有同情心的爸爸，在我10歲那年，便在我幼小的心靈里灌輸了一種終身收益的品質。

寫人作文：讓我敬佩的一個人12

你若問我最敬佩的人是誰，答案肯定是——廖婕。

廖婕個子很高，長著一頭黑瀑布般的自然卷發，兩道彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會道的嘴。說她肥，因為她在班里的確比較壯，但她在班上的.人氣卻排到第二名。

她來我們班的時候，我發現她有一點膽小內向。不過，在一起久了，我才發現她不僅沒有膽小內向的特征，還漸漸把我變得活潑外向。每一次跟她一起回家，她都蹦蹦跳跳的，常說一些笑話，笑到我肚子疼。和她在一起的時光總是特別多笑聲，特別快樂。

她很好學，我們聚在一起玩的時候，她也不忘學習。她埋頭學習的時候，窗外有雨她不知，旁邊有聲她不聞，肚子咕咕她不管。她有時搖頭晃腦地背古詩，有時專心致志地做數學題，有時一心一意地背單詞，誰也吵不了她。有一次上語文課，我一時走神，沒聽講，老師叫我回答問題，我什么也不會，只能呆呆地站著。廖婕舉手了，她把老師剛剛講的知識一字一字清清楚楚地講了出來，我更是無地自容了。因為學習認真，她考試考一、二名是常有的事，她真的好厲害啊！

有時間的時候，她特別喜歡寫小說，我看她洋洋灑灑寫個不停的樣子，真覺得她能當作家了。

這就是我敬佩的人——廖婕。我敬佩她的陽光、樂觀，敬佩她的學習態度，我還敬佩她對每一個同學都裝著滿滿的兄弟姐妹之情。

寫人作文：讓我敬佩的一個人13

我敬佩的一個人，她秀外慧中，美麗綽約；她勤奮刻苦，堅強獨立；她明明可以憑外貌贏天下，卻默默用實力與行動為自己的人生加分：她就是我最崇拜的一個人——我的姐姐。

姐姐的美是勿用置疑的，她的肌膚白如凝雪，她的雙眸漆如點墨，亮如寒星，然而她的美更打動人心的是：從16歲就獨自一人漂洋過海，遠赴美國攻讀學業。

在美國讀書期間，她面臨的困難是非我們國內人所能想象。就那簡簡單單的生活方面來說，在最初的寄宿家庭，姐姐孤身一人，在言語溝通不太熟練的情況下，房主態度冷漠，言語刻薄，可是堅強的姐姐一不抱怨，二不退縮，用自己的真誠、善良、勤奮、慷慨打動了房主一家，稱贊姐姐是一位可愛的小淑女，姐姐也在與他們相處過程當中英語口語有了很大的進步。

在學習方面，姐姐每學期都得A，全優，有時還為自己掙得全額獎學金。媽媽說，姐姐在美國學習期間，幾乎將所有時間全泡在圖書館里，活動課里，假期時，還利用淘寶勤工儉學，學以致用，幫媽媽的.公司有效地打開了海外市場。

現在姐姐已經優秀地完成了美國的學業，又考取了法國的一所大學，今天7月份姐姐就要去法國讀大學了。它開闊的國際事業，敢于闖蕩進取精神，是我學習的榜樣，也是我最敬佩的一個人！

寫人作文：讓我敬佩的一個人14

瞧，王夢婷個子高高的，濃濃的眉毛下是一雙水靈靈的眼睛。那一頭烏黑發亮的長發在腦勺后扎成一條粗粗的、長長的馬尾辮，走起路來，一甩一甩的，可愛極了。

【短評：看了你對王夢婷的外貌描寫，在你們班我能一眼認出她。】

王夢婷這個人呀，可真是不簡單，她學習可認真啦！上課的時候，坐得最端正的是她，舉手發言最積極的是她，我們班學習最好是她，連老師也常常說她不簡單。所以，她就有了“不簡單”這個外號了。

【短評：排比句寫出了王夢婷的.個性，可是她到底是怎樣“不簡單”呢？】

我覺得她更不簡單的是她那種不怕苦、不怕累的精神。有一天（，）天氣很熱，太陽火辣辣地照著大地。學校安排我們班勞動——把教室后面的草鏟光，把臭水溝挖通。一開始，大家還熱火朝天的干著，沒過多久，許多同學就趁老師不注意，躲到樹陰下乘涼。“不簡單”那圓圓的臉已被太陽曬得通紅，大顆大顆的汗珠從她額上滾下來，可她好像不知道似的，還在奮力地揮動著鋤頭，把陰溝里的爛泥一下一下地勾出來。突然，她把自己那雙白凈的手伸進陰溝里。其他同學和我被感染了，又重新干了起來。

【短評：“不簡單”的堅持與大家的三分鐘熱度形成鮮明對比，主人公的形象刻畫非常到位，特別是后邊細節描寫，更能加深讀者對“不簡單”的印象。】

我們完（成）任務后回到教室，老師試問：“這次勞動誰最勤勞、最勇敢”？大家不約而同地說：“不簡單”！最后，老師說：“我們班的‘不簡單’真是不簡單啊！”

寫人作文：讓我敬佩的一個人15

我有許多的敬佩的人：消防員、農民、醫生、警察等等。其中我最敬佩的人是老師；老師是園丁，那么我們就是老師，那鮮嫩的祖國之花；老師是大地，那么我們就是老師那遼闊的小草；老師是月亮，那么我們就是老師守護的那滿天空的星星。

老師在我生病之后的幾天中，對我有許許多多的照顧。為了讓我不落下這幾天學的'內容，老師利用下課休息的時間來為我補課，一一講解了我生病幾天來老師教給同學們的課程；為了讓我全明白，老師還用關切的目光和親切的話語跟我交談，我有不知道的地方，老師還鼓勵我大膽地講給老師聽；為了了解我的病情，老師還問我我的爸爸媽媽，我幾點睡覺，什么時候吃中飯等等，問題全方面的幫助我，讓我的病情有極大的恢復。

老師不僅幫助我，給我補課，老師工作還很認真。

當學校里空無一人時，我做完了值日，正當我準備放學回家時，發現老師辦公室的門還開著、燈還亮著。正當我想幫助老師關燈時，發現我們班的老師正在辦公室里批改著作業，汗珠弄濕了老師那潔白的衣服，老師，謝謝您！如果不是您，我們班不可能多次上了校園的周報，獲得這么多榮譽。

這就是我最敬佩的一個人，他就是老師！老師那關切的目光；老師那勤勞的身影；都讓我深深地記在心中；老師，我們不會讓您失望，我是您最好的學生！

指導評語：小作者最為敬佩的人是老師，不僅在工作上認真負責，對我們的學習和生活的關系心也不落下，文章言辭懇切、語句感人，寫的不錯！