第一篇：雨娃娃作文(集錦)

雨娃娃作文(集錦15篇)

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的雨娃娃作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

雨娃娃作文1

清晨，打開門窗，一股清涼的風迎面吹來。沒過多久，就下起了小雨。時大時小讓人琢磨不透。“呼、呼、呼”，“沙、沙、沙”，我好像聽見一群小雨娃娃在談笑風聲，“嘻、嘻、嘻”，“哈、哈、哈”。風哥哥護送它們才從天而降，到人間趕集！瞧，天空中，有一群雨蛙娃在嬉戲。有的翻跟斗、有的再跳芭蕾舞、有的在跳斗牛舞，那里，還有的在屋頂上滑水……有的，很膽小，在云朵上遲遲不肯落下。像一顆顆亮晶晶的珍珠掛在上面。這時，風哥哥說話了：“雨娃娃，在下面盡情地玩吧。投入大地母親的懷抱，滋潤大地母親吧！”雨娃娃們高興極了，一個個地往下跳。它們已不害怕了。

忽然，在馬路上出現了一把紅綠相間的傘，“好漂亮啊！”一個雨娃娃贊嘆到。那就象在大地上盛開的鮮花，雨水正滋潤它那弱小的身軀。幾個雨娃娃作好準備。帶上降落傘，做了一個雄鷹展翅的動作，向下跳去。接著“劈里啪啦”的坐到了大花傘上有一群雨娃娃，一不小心掉到了屋頂上。順著一根根水管往下流淌，就像孫悟空的“水簾洞”那么的美麗動人！太陽公公要出來了，一絲絲陽光從云朵里透了出來。可是雨娃娃好像還沒玩夠，從小溪里流到大河里。月亮媽媽很著急，彩虹姐姐出來催它們，它們好像玩累了。有氣無力的，太陽公公送它們回到了家。

被雨沖刷過的大地散發出一絲絲淡淡的泥土的清香，荷葉上掛著晶瑩剔透的露珠。突然，“撲通”一聲，一顆露珠掉進了河里。一切都這么清新美麗，這就是動人的鄉村美景！

雨娃娃作文2

雨是一種自然現象，而這種雨卻讓我覺得它好淘氣，是什么雨呢？

第三節課上課的時候，突然，天空一片漆黑，烏云密布，地上冷風習習，吹得樹沙沙作響。雨水像無數條線似的，沖著植物的葉子。葉子隨著風左右搖擺，跳起舞來。

雨越下越大，我透過玻璃窗向外望去，天地間像掛著無比寬大的窗簾，灰蒙蒙的一片。那豆粒大的雨點打在地面上，發出“啪啪”的聲響，空氣中彌漫著一股泥土的氣息。屋檐上的雨水漸漸多了起來，連成了一條條線，那雨就像一道道美麗的天窗，把外界與房子隔開了。

那雨時大時小，大時能像冰雹一樣，能把人“砸暈”，小時,能讓人一走出去就變成“落湯雞”。雨娃娃很淘氣，下課了，有的同學見雨停了，就像離弦的箭一般，沖向了操場，這不雨娃娃又來了個惡作劇，同學們剛走進操場，“嘩嘩嘩”一盆大雨倒了下來。同學們又瘋了似的折了回來。還好同學們都跑得快，不然就要變成落湯雞了。你們說，雨娃娃是不是很淘氣！

雨娃娃作文3

雨，滴答滴答：雨，淅瀝淅瀝：雨，嘩啦嘩啦……雨，是神制造出來的，它給人間帶來清涼的同時，也帶來了麻煩。現在，窗外雨一直下個不停，是那么美，卻又是那么令人討厭啊！

人們都說：“六月的天，孩兒的臉，說變就變”。可不是嗎？六月里，花開得正艷，而雨是那么讓人捉摸不透，它一會兒跑到這兒，一會兒跑到那兒，玩得不亦樂乎。

這可苦了我們，帶雨傘時不下雨，不帶雨傘時又下雨。唉！一切都是雨的錯。

可是雨也有美的時候，瞧！它像花針一樣細，細得讓你看不見，可卻又摸得著。淅瀝瀝，淅瀝瀝，輕輕地飄了下來，是那么美，宛如仙女撒下來的花粉。再看，它滴答滴答，輕輕地落在地上，是那么動聽，似乎有誰在演奏音色美妙的金琴行，好一曲天籟之音。

雨，滋潤了大地，在陽光的照映下，在殘留的花瓣上。綠葉上，滾動的雨珠嗎，像一顆顆晶瑩剔透的寶石，亮得令人睜不開眼！

啊！這可愛又可恨的雨！

雨娃娃作文4

“滴答滴答”，天上落下了許多小雨滴，它們都是可愛的小精靈，它們都是像你們一樣可愛的小娃娃，它們聽說人間特別美麗，一個一個都來旅行了。淘氣的雨娃娃都會到哪里？又干了些什么呢？

一個小小的問題，播下了千萬顆神奇的想象的種子。今天的課堂上，是孩子們帶著老師走進了一個奇妙的童話世界；雨娃娃很可愛，會在落在屋頂上，玩著滑滑梯；會落在五彩的雨傘上，玩跳傘游戲；會給大樹洗澡，給干渴的小草喝水，把花兒打扮得更加鮮艷美麗。雨娃娃很能干，會給把臟臟的汽車洗個澡；雨娃娃在荷葉上越聚越多，荷葉撐不住了，頭一歪，雨娃娃就落到池塘里了；會落到我的頭發上，跟我捉迷藏，最后我的頭發都濕了。老師真是佩服孩子們天馬行空般的想象。

孩子們的表達越來越流暢而又個性，孩子們已經會用“能干的小畫家”“音樂家”很有創意來形容雨娃娃了。在老師的眼里，今天的孩子們就像一個個活潑可愛，淘氣天真的雨娃娃，他們用自己的筆，描繪著一個五彩斑斕的世界。

雨娃娃作文5

我從小就喜愛做科學小實驗。記得一年級的時候，媽媽給我買了一本《兒童科學小實驗100例》。我整天抱著書，看了又看，瞧了又瞧，還動手做了不少有趣的小實驗呢！

星期日，我寫完作業，順手拿起那本《兒童科學小實驗100例》翻著看，忽然幾個赫赫大字闖入我的眼簾:"自制晴雨娃娃”。“啊！”我喜出望外地叫了起來，頓時高興的手舞足蹈。對，就做這個小實驗！

我按照書上的要求先找來一個塑料娃娃，用肥皂水把它的身子洗凈。在媽媽的幫助下我給娃娃制作了一件白色的衣裙。下面找一種名叫二氧化鈷的醫學藥品，以前親戚送我的還有一些。我往燒杯里倒入少許的二氧化鈷，然后加入蒸餾水攪拌均勻使溶液呈粉色為止。我把做好的白色衣裙放進溶液中浸泡一會兒，拿出來曬干。然后給娃娃穿上做好的裙子，放在窗臺上。可我試驗了幾天，天氣雖然有變化，但裙子卻不變色，為什么呢?哦，原因找到了，因為裙子不是不是曬干而是晾干的，怪不得不變色呢！我決定重新再做一次。我和媽媽又照原樣給娃娃做了一件白衣裙，放在二氧化鈷溶液里浸泡幾分鐘后取出來，放在塑料板上晾干。漸漸地，裙子變成了淺藍色，我看了看天氣，很晴朗。我給娃娃穿上衣裙，放在窗臺上，第二天早晨我跑去看天氣，是陰天，再看看裙子，變成了粉紅色的。“成功了！成功了！”我高興的跳起來。

這次科學小實驗，使我收獲不小。我想：不論有什么事情只要有堅韌不拔的精神，善于思考，就一定能成功。

雨娃娃作文6

雨娃娃長大了，云彩媽媽就對她說：孩子去廣闊的大地吧。在那里，你可以為人們做更多好事！

于是雨娃娃在風婆婆的帶領下來到了大地，此時大地正被一場特大的干旱所籠罩，河流干涸了，禾苗枯死了，農民伯伯們唉聲嘆氣，一籌莫展，雨娃娃見了這般情形，揉了揉眼睛，流出了傷心的眼淚，頓時，天空下起了傾盆大雨，田里的禾苗一下精神抖擻地挺起了腰，農民伯伯們也眉開眼笑，直夸這場雨下得好，雨娃娃高興極力，覺得做好事原來這么簡單。

一會兒，雨娃娃又來到一個村莊里，這里有幾個婦女正在晾衣服，雨娃娃趕緊揉了揉眼睛，不一會豆大的雨點落了下來，婦女們急忙收拾剛剛晾好的衣服，生氣地說，這場雨真討厭，雨娃娃又來到了湖邊，這里有一群孩子在湖里快活地游泳，正當孩子們玩得起勁時，冰涼的雨點落在她們赤裸的身上，冷得他們直打戰，孩子們紛紛跳上岸穿好衣服往家跑，他們邊跑邊說，雨娃娃真討厭，我們再也不喜歡他了。

這個故事告訴我們，即使是做好事，也不能盲目的去做，要看準時機。否則只會越幫越忙。

雨娃娃作文7

最近的天氣真是令人又愛又恨，每天不停地下雨，到處濕漉漉的，不僅東西很容易發霉，連我的頭上都快冒出香菇了。

今天下午，我正在媽媽辦公室寫作業，雨娃娃又來搗亂了。我氣沖沖地從辦公室沖出去，想和雨娃娃理論一番。可是我剛出來，連雨娃娃的影子也沒看見，但是學校走廊的護欄上卻積滿了雨水，這是怎么回事呢？我想探個究竟，便飛奔到前操場。這時，我才發現，雨娃娃哪里是不在呀！原來，它和我捉迷藏呢！春天的雨娃娃又輕柔又苗條，飄在人的臉上有一絲涼意，仿佛是春姑娘那微涼的小手撫過我的臉龐。我不禁仰起頭，張開嘴，讓雨娃娃來潤一潤我的小嘴巴。雨娃娃沒有任何味道，但是那涼絲絲的感覺卻讓人回味無窮。

不一會，我累了，便坐在綠化帶旁的椅子上休息。低頭一瞅，呵！何止是我在和雨娃娃作伴啊，小草們個個都在享受雨娃娃的滋潤呢！只見它們被雨娃娃沖刷得碧綠碧綠的，好似一塊翡翠，正如古人云：春雨貴如油！

漫步在這綿綿春雨之中，我覺得這雨娃娃也沒那么惱人了，它給我們帶來了春天的訊息。春姑娘要來了，真好！

雨娃娃作文8

秋季，它無聲無息地來了，落在了草地上，落在了樹叢中。當月兒變得圓圓的，亮亮的時候，此刻“春江潮水連海平，海上明月共潮升”，我們迎來了中秋節。

清晨，天上陰沉沉的，風兒搖晃著樹梢，吹得樹葉東倒西歪，望著窗外的天氣，我失望地嘆了口氣，盼望著奇跡的出現。可老天像故意捉弄人似的，不僅天上沒有出太陽，還下起了雨。先是幾滴雨珠落了下來，它們像偵察兵一樣，先下來瞧瞧這里合不合適給它們當‘降落場’。不一會兒，大部隊沖了出來，天上就像打翻了五味瓶，調皮的雨娃娃們借著柔軟的烏云墊，紛紛跳了下來，有的坐上了滑滑的綠葉滑梯、有的跳進清澈的‘游泳池’、有的坐上了高高的瞭望臺、還有的隨著風兒去周游世界……雨娃娃越跳越開心，越下越大。借著雨勢，風兒呼呼地吹著，風越吹越大，越吹越猛，樹葉也搭上了這趟免費的班車，開始了‘群魔亂舞’，它們也有舞蹈家，在風中飛舞、跳越，時不時來個后空翻，惹得風兒不停地鼓掌。

推開外婆家的房門，家里冷冷清清的，難道真的沒有客人來？今年的中秋節真的團聚不了？我失望地換了鞋，走進房間，我驚訝地張大了嘴，小小的屋子里坐滿了客人，所有的客人都來了！雖然沒有明媚的陽光，但是屋內充滿著溫馨！

月兒躲在厚厚的云層里，悄悄地和我們捉迷藏，我仿佛看見一輪皎潔的月兒高高地掛在天上，但愿人長久，千里共嬋娟！

雨娃娃作文9

雨娃娃長大了。雨媽媽對他說：“孩子，到田里去吧，在那里你可以幫人們做許多事。”

雨娃娃來到草原上，它看見小草都干枯了，好象在說：“雨娃娃，雨娃娃，請你給我喝一點水吧！” 雨娃娃看見了，趕緊跑過去，深深地吸了一口氣，雨點兒吧嗒吧嗒地灑下來。小草喝足了水，笑著點點頭，好象在說：“謝謝你，雨娃娃。” 雨娃娃高興極了。

雨娃娃來到了前面的池塘里，看見水已經被太陽蒸發干了，小魚在泥土上掙扎著說：“快給我喝一點水吧！” 雨娃娃趕忙跑過去，一下子就下起了小雨。小魚在水面活蹦亂跳，好象在對雨娃娃表示感謝。雨娃娃心里想：幫人們做好事真容易，只要多下雨就行了。

它這么想著，來到了另一個鄉村，雨不停地下著，河里的水滿出來了，莊稼淹沒了，農民伯伯傷心極了，人們也不能曬衣服了，只能穿著又臟又臭的衣服。馬路上到處是積水，車輛和航班也不能正常運行了。大人和學生只能卷著褲腿，撐著雨傘去上班、上學。人們都責怪它，雨娃娃聽了很傷心，心想：我幫人們做好事，為什么他們還責怪我呢？

雨娃娃作文10

從前，天上有一座美麗的云朵房子,房子里住著許多既調皮又可愛的雨娃娃。

有一天,雨娃娃覺得待在房子里很無聊，于是他們就來到了人間。雨娃娃睜著清澈的眼睛，往人間一瞧，人間真美啊！有又高又大的樓房，五彩繽紛的花朵，碧綠的大樹……

雨娃娃落到雨傘上，滴溜溜滑了下來，雨傘好像一座滑梯。雨娃娃落到荷葉上，“嘣——”又被彈到了天空中，荷葉好像蹦蹦床。雨娃娃在“蹦蹦床”上跳來跳去，最后他們都聚集在荷葉中間，形成了一顆水珍珠，看上去真美啊。蜻蜓停在荷葉上，雨娃娃落在蜻蜓的背上，“起飛嘍！”雨娃娃高興地大喊著。蜻蜓飛了起來，好像一架小飛機，雨娃娃坐在自由飛翔著的“小飛機”上，快樂極了！小花綻開了花瓣兒，雨娃娃落到花瓣上，小花輕輕地搖頭，好像一只搖籃，雨娃娃在搖籃里睡著了。雨娃娃還和小魚兒玩頂頭游戲，和小松鼠在大樹上玩捉迷藏，和小草跳舞……

雨娃娃在人間玩得很開心，于是叫來了更多小伙伴。雨越下越大了，你們快看，地面上，雨水淹沒了小草、汽車、道路……小朋友都可以在地上游泳了呢！太陽公公出來啦，他看見這混亂的場面，嚴厲地大喊道：“雨娃娃你們給人間帶來了這么多麻煩，趕快回家吧！”雨娃娃們看見這混亂的場面，只好灰溜溜地回家了。

雨娃娃作文11

“媽媽，媽媽你在哪里？”是誰在深情地呼喚，原來是可愛的雨娃娃在找媽媽！

雨娃娃飛呀飛，飛到了清澈的小溪里，看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，雨娃娃飛快地飛過去問：“鯉魚阿姨，你知道我的媽媽在哪里嗎？”鯉魚媽媽笑著說：“你的媽媽是白色的。”“謝謝鯉魚阿姨！”雨娃娃興高采烈地去找媽媽了。

雨娃娃繼續地飛呀飛，飛到了碧綠的'草地里，看到了白色的蝴蝶在碧綠的草叢里翩翩起舞，雨娃娃急忙地飛過去喊：“媽媽！媽媽！”蝴蝶阿姨笑著說：“我不是你的媽媽，你的媽媽是潔白而又柔軟的。”“謝謝蝴蝶阿姨！”雨娃娃開心地跳起了舞。

雨娃娃接著往前飛，飛到了美麗的鄉村里，看到了潔白而又柔軟的棉花阿姨在照鏡子化妝。雨娃娃急忙大聲喊：“媽媽！媽媽！”棉花阿姨笑著說：“我不是你的媽媽，你的媽媽會飛！” “謝謝棉花阿姨！”雨娃娃高興得心里樂開了花。

雨娃娃繼續地飛呀飛，飛到了碧空如洗的天空，看見了熱情的太陽公公，雨娃娃仰起頭問太陽公公：“太陽公公，你知道我的媽媽是誰，她在哪里嗎？”太陽公公笑著說：“你的媽媽是白云啊，我帶你去找媽媽吧！”“謝謝太陽公公！”雨娃娃興奮得一蹦三尺高。在太陽公公的照射下，雨娃娃變得越來越輕，最后變成了水蒸氣，往天上升去，回到了白云媽媽的懷抱里。

你看！雨娃娃和白云媽媽在寬廣的天空上捉迷藏呢！

雨娃娃作文12

“沙沙沙，沙沙沙”誰在唱歌？原來是充滿活力的雨娃娃來了。它們在風哥哥的護送下，又蹦又跳的來到人間。他們探出了小腦袋，好奇地看著這個世界。

你瞧，它們有的打打鬧鬧，有的翻著跟頭，還有的像滑滑梯一樣滑了下來。

雨娃娃想去泥土里看看，于是一個縱身，鉆進了泥土里，同時，他們也給泥土帶來了滋潤。

有的看到路人花花綠綠的傘，立刻飄了過去，有節奏地在“咚，咚，咚”地打著鼓，它們還在上面跳舞哩；

有的排著整齊的隊伍加入軍隊，一起向浩瀚的大海奔去，看起來很莊嚴有序；

還有的看見蝴蝶妹妹正撲打著翅膀，不由的起了玩心，一個勁兒地往她翅膀上沾水，最后，翅膀沉重的飛也飛不起來了，雨娃娃們哈哈大笑，蝴蝶妹妹卻急的哭了起來。

太陽公公聽見蝴蝶妹妹的哭聲，想出來看個究竟。誰知剛一出來，雨娃娃就變成了水蒸氣，雖然戀戀不舍，可還是微笑著和路人告別“雖然我們不知道什么時候能再次見面，但還是很滿足。”

雨娃娃們這樣樂觀地想著。

雨娃娃作文13

沙沙沙，沙沙沙，淘氣的雨娃娃從烏云媽媽的懷抱里落下來了。剛好落到一朵枯萎的花上，花兒又開始變得紅艷艷的。雨娃娃覺得特別有趣，就向朋友們呼喚道：“快來呀，朋友們，這兒可好玩啦!”朋友們聽到它的呼喚也高興地落了下來。瞧，整個花園看起來就更漂亮了。

雨娃娃又來到學校門口，許多家長撐著雨傘來接孩子。淘氣的雨娃娃落到一把舉得高高的大傘上，它沒站穩，滑了一跤，便摔了下去，又落到了另一把稍微低一點的傘上。雨娃娃和它的伙伴們就這樣一把雨傘接著一把雨傘地落了下來。最后，它們落到了一輛小汽車上。它想看看這輛車的主人是誰，于是，它從車頂上滑下來，滑到車窗上瞧了瞧。“呼——呼——”這時，一陣大風吹來，把淘氣的雨娃娃吹到了馬路上。

雨娃娃和地上的雨水們一起流啊流，流進了小溪里，許多它的老朋友接住了它。它跟著老朋友們一起向大海流去。剛到大海，雨娃娃就認識了許多新朋友，可真高興。

過了些日子，雨停了，太陽公公又出來了。太陽公公把雨娃娃送回天上了。雨娃娃高興地說：“這次的旅行真好玩啊!”

雨娃娃作文14

雨娃娃長大了，他對云媽媽說：“我要去旅行了。”

雨娃娃拿起風哥哥的降落傘去旅行了，他飄啊飄首先來到了大地上，大地上的花草樹木大口大口地喝著雨娃娃帶來的甘露，連聲說道：“好喝，好喝，太好喝了！雨娃娃，謝謝你讓我們喝到了這么及時的甘露。”雨娃娃輕輕地笑了笑，揮揮手，告別了大地。繼續著他的旅行。雨娃娃乘著風兒落到了田野上，田野里的麥子、水稻、高粱喝到了渴望已久的水，都紛紛向及時趕來的雨娃娃表示感謝，雨娃娃謙虛地鞠了一躬，便再一次告別了田野。這次他落到了小溪上，小溪里的魚兒們都對雨娃娃的到來表示了熱烈的歡迎，還給雨娃娃準備了房屋。

就這樣雨娃娃在小溪住了三天，又笑著告別大家，離開了小溪，開始自己的下一段旅程。雨娃娃乘著瀑布的船來到了水電站，水電站的工人叔叔們見了雨娃娃就像看到了希望，雨娃娃不辭辛苦地幫助工人叔叔們發起電來，就這樣電廠的工人叔叔們將雨娃娃發的電送到了千家萬戶。滿身疲憊的雨娃娃看著夜晚千家萬戶窗口亮起的溫暖燈光，便覺得自己的這趟旅行實在太有意義了。

不過，也讓他想念起云媽媽了。雨停了，太陽出來了。雨娃娃又回到了云媽媽的懷抱里積蓄著力量，好開始他的下一次旅行。

雨娃娃作文15

小雨點本來是一朵漂亮的云，后來小雨點睡醒了，就悄悄地跑到人間去游玩了，都沒向天空媽媽告別一聲。

小雨點落在池塘里。呀，小雨點真像是個小畫家，在池塘里畫出一個個大大小小的圓圈圈。

小雨點落在碧綠碧綠的荷葉上，在荷葉搖籃上睡了一會兒，就玩起了滑滑梯，“咕嚕”一聲一下子就從荷葉上滑到了池塘里。

小雨點落在草叢中，小草咕嘟咕嘟地喝著水，喝完水后的小草變得更綠了。雨點又手拉手，給草叢送去了一條水晶項鏈。

小雨點落在茂盛的大樹上，把積了灰塵的樹葉洗得干干凈凈。有的雨點很調皮，一下子就從樹上滑了下來；有的雨點就乖乖地呆在樹上了，它們還在樹上休息了好半天呢！

小雨點落在玻璃上，演奏著美妙的樂曲——“噼哩啪啦、噼哩啪啦……”

小雨點落在屋頂上，順著屋頂往下滑，到屋檐的時候，雨點一下子跳到了地上，真像一名跳水運動員。

小雨點落在欄桿上，它們有的敲擊著欄桿，彈著動聽的曲子，有的掛在欄桿上蕩起了秋千。

這真是一群快樂的雨娃娃呀！

第二篇：雨娃娃第三次降臨詩歌

雨娃娃，降臨

從，昨晚開始

天空的幕布里充溢著雨的印記

記得，這是海拉爾2010年第三場雨

奇怪，這一場雨給我的感覺

并不是與前兩次相同

第一場雨，是淅淅瀝瀝的、宛如神妃仙子般的飄渺

第二場雨，是滴滴答答的、就像家門前的老奶奶輕聲細語

今天的雨，是嘩嘩啦啦的、如同小朋友銀鈴般的笑聲

說奇怪，一點兒也不奇怪

本來——天地一色的世界，就是雨娃娃的杰作

本來——朦朦朧朧的霧氣，就是雨娃娃在和我們捉迷藏

本來——傾盆直入的嫩綠，就是雨娃娃送給我們珍貴的禮物

說起來雨娃娃，它還真是有些淘氣

你瞧，樓房與天空消逝的那條線上，還殘留著它可愛的小腳印

你聽，窗外雨滴還在叩響我的窗子，雨娃娃，是不是想進來？

噓……雨娃娃，你在與我說什么悄悄話？

想要進來陪我玩兒？不行，你還有千千萬萬需要陪伴的人兒呢

你往那兒看：年逾花甲的老爺爺還在廚房里做午餐呢

雨娃娃，快去將老爺爺家的門悄悄打開，陪他聊天……

你向那兒瞅：對面樓里的小寶寶趴在窗臺上看著你呢

雨娃娃，快用你的小手，摸摸她肉嘟嘟的小臉蛋……

你還有這么多的工作，先去忙吧。

夜深人靜、一切都睡了時，我會敞開大門，歡迎你！

呵，我好佩服雨娃娃呀！落上灰塵的房子，被它沖洗干凈；

呦，我好羨慕雨娃娃呀！剛剛睡醒的小草，一下子長高許多；

呼，我好喜歡雨娃娃呀！小草身邊，開出了許多不知名的小花；

站在陽臺上，我望著你的身影——千變萬化

站在陽臺上，我看著你的圖畫——雨傘，像是一朵鑲嵌的珍珠

給大地，披上了金粉的奢靡

給天空，穿上了一件灰白色的襯衫

給孩子，臉上勾勒出微笑的樣子……

雨娃娃，你去哪兒了？

怎么不見身影了？哦，雨水漸漸停了。

雨娃娃，你一定是飛向遠方了吧

對，一定是這樣。

遠方干渴的大地還等待著你的灌溉

遠方的小朋友，還等待著你的到來

雨娃娃，為千家萬戶送去歡樂后，別忘了——

來找我玩兒，我等著你呦！

第三篇：夏天的雨作文集錦

夏天的雨作文集錦15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的夏天的雨作文，希望能夠幫助到大家。

夏天的雨作文1

雨劃過窗臺，輕輕跳在地上，像一顆顆透明的珍珠，如一個個可愛的小精靈。

我撐著心愛的櫻花小傘走在小路上，呼吸著新鮮的空氣，用手接著這些可愛的小精靈，讓他們在我手上歡快地舞蹈。他們身體是多么輕盈啊!正當我欣賞著這絕美的舞姿時，他們說變就變。烏云密集，天空變黑了，這些小精靈也突然變得冷酷無情。他們一個個從天上跳下來，根本不理睬我，直接沖到地上打滾，還把風爺爺都叫來了，差點把我最愛的櫻花小傘吹走。還好，我眼疾手快，急忙抓住了傘柄，往家里跑。可那些小雨點把我的衣服都淋濕了，小傘根本起不了多大作用。我到家的時候，已經變成了“落湯雞”。而這些壞家伙依舊得意地在地上打滾，在河水中嬉戲，在屋頂上蹦跳。

我無奈地看著他們。他們真是太調皮了!不過還好，不一會兒，和風細雨，我終于可以再次和可愛的小精靈們做游戲了。可他們似乎不喜歡我，又召集了更多的朋友，下起了暴雨。看來玩不成了，我想睡一覺。可外邊的雨還在嘩嘩地下，與其說吵，倒不如更像夏天的交響樂。雨下得越來越大。我突然萌生了一個想法，如果我在雨中許愿，愿望會不會成真呢?我默默許下了一個愿望，等我睜開眼睛時，雨竟然停了。大概是云朵媽媽催他們回家了吧。我見不到可愛的小精靈們了，有點失落。不過，太陽公公好慈祥，那光線照在身上，輕輕柔柔的，可舒服啦!

那些小精靈們明天還會來嗎?可他們今天的表現，我不是太滿意。我還是希望他們是那種溫柔的雨，輕輕落到地上，落到河里，落到屋頂，再柔柔地落到每個人的手心里。

夏天的雨，好像不肯打招呼，想來就來，想走就走。我踏過一片片雨洼，想著下雨時的那幅畫，畫里也有我的身影呢。

夏天的雨作文2

“黑云翻墨未遮山，白云亂珠跳入船”，這是宋朝詩人蘇軾描繪的夏天的雨，在他的眼中，夏天的雨就像一個調皮的孩子，淘氣、可愛而又充滿靈性。而在我的眼中，夏天的雨則像一位脾氣多變的君王，時而龍顏大怒，時而又和顏悅色。

瞧，夏天的雨說來就來。午飯后我坐在窗前寫作業，忽然來了一陣風，感覺天氣有些涼快。頃刻間，烏云密布，電閃雷鳴，狂風大作，接著便下起了雨。雨越下越大，肆虐起來，整個世界便被籠罩在了黑

暗之中。閃電一次比一次亮，亮得讓人睜不開眼睛；雷聲越來越響，震耳欲聾。雨就像一匹脫韁的野馬，在狂奔、在發怒。樹林被狂風吹得歪歪斜斜，地上，雨點狠狠地敲打著水面，泛起數不清的水泡，好像夏姑娘在發泄心中的不快，整個世界都被雨折騰得精疲力盡了。

夏天的雨，有時也是和顏悅色，讓你欣喜不已。

瞧，眼淚滴滴答答掉下來了，大地上的草綠更深了，小河里的水更沉郁了，似乎他們都在安慰著夏天的雨，夏天的雨默默地哭著，誰也聽不見，但都能看見她的眼淚從眼眶流出，再順著臉頰滑落。每當這時，風姐姐就會吹起一絲半縷的微風，慢慢地一點一點地吹散了她的憂愁與煩惱。

風雨過后，藍藍的天空中飄著如雪的白云，那么迷人，咦，這是在雨里洗過的嗎？空氣格外清新，帶著泥土的清香撲面而來，萬物好像都陶醉在了這甜甜的空氣中。大樹的葉子被雨水沖洗得干干凈凈，碧綠碧綠的；小草喝足了水，挺直了身子，小花也張開了笑臉，和小草一起跳舞；蚯蚓也從地里鉆了出來，一邊呼吸新鮮空氣，一邊和蝸牛聊天……夏天的雨，帶給人們一個清新、舒爽的世界。

夏天的雨，好美！我愛夏天的雨！

夏天的雨作文3

俗話說得好：“夏季的天，小孩的臉，說變就變。”

中午，太陽還火辣辣地炙烤著大地，不一會兒，天空暗了下來，太陽被烏云給吞沒了，教室里熱得像個蒸籠，讓人透不過氣來，只聽見電風扇在有氣無力地轉悠著。突然，一陣狂風吹來，同學們的書頁被吹得“嘩嘩”直響，幾個水杯被刮落在地上，發出“砰砰”的巨響。靠窗的同學手忙腳亂地關好玻璃窗。窗外的大樟樹被狂風吹得東倒西歪。正當狂風掃蕩這世界時，突然，一道刺眼的閃電從空中劃過，緊接著，“轟隆隆”的雷聲打破天空的寂靜，那聲音像是猛獸的怒吼，讓人不寒而栗。雷聲剛過，豆大的雨點就“噼哩啪啦”敲打著窗戶，勢不可擋，那雨點漸漸變成水柱，又像是開了閘的水庫，從空中排山倒海般傾瀉下來。此時，已辨不清哪是天，哪是地，四面八方一片混亂，教室的走廊上，很快積滿了水，有同學不無擔心地說：“我可怎么回家呀？”是呀，沒有帶傘的我也憂心忡忡地望著窗外的暴雨發呆。幸好，暴雨只持續了二十多分鐘，很快變小了……

正所謂夏天的雨來得快，去得也快。雨停后，天空便放晴了，太陽公公又重新露出了笑臉。這時，我們推開窗戶，一股涼風迎面撲來，空氣中飄散著一股花草的清香，令人心曠神怡。校園像洗了個澡，被水沖刷得干干凈凈，小草挺直了腰身，大樹的葉子綠得發亮，小鳥又在枝頭歡快地歌唱，草葉上，樹葉上掛滿了亮晶晶的小水珠，在陽光下閃閃發光，此時的校園成了一個童話的世界。

夏天的雨，清爽又舒服，真感謝這大自然的無私饋贈。

夏天的雨作文4

“六月的天，娃娃的臉，說變說變。”剛才還是晴空萬里，現在一下子就變成了烏云密布。

“螞蟻搬家蛇過道，大雨不久就來到。”大地被太陽曬得直冒煙，蜻蜓正在低飛，螞蟻正在往高處搬家，燕子也在低處吃小蟲子，天氣格外悶熱。花朵無精打采地低下了頭，知了唱著：“知了，知了……”好像在說：“好熱啊，老天爺，你什么時候下雨啊？”

突然，電母像一支支利箭閃亮著，像一條銀龍從天而降，突然，我聽見轟隆隆的聲音在我耳邊穿過。

黃豆似的雨滴像降落的小傘兵，它們有的落到了屋檐上，發出了滴答滴答的聲音；有的落到了池塘里，發出了滴咚滴咚的聲音……

現在的雨從瓢潑大雨又變成了傾盆大雨，如同天與地之間掛上了一道巨大的雨簾，發出了嘩啦嘩啦的聲音。大樹被洗得郁郁蔥蔥的，小草和小花抬著頭張著嘴，正在喝著新鮮的雨水，柳樹在雨里搖擺著長辮子，在洗頭發呢！

在大雨里，城市的街道也好似那“水漫金山”，貌似只有船只才能通過。

雨中的人接孩子帶傘騎著車回家：有些人撐著傘快步行走；還有些全身濕透了，正在慌忙找尋躲雨的地方；還有人說：“下雨啦，下雨啦，趕快回家收衣服啦！”

夏天的雨來得快也走得快，漸漸的雨停了。一出門，清新的空氣迎面撲來，柳樹、小草、小花都掛上了晶瑩的露珠，云散了、雨停了，太陽照亮了大地。天空中出現了一座彩虹橋，小花被洗得更紅了，小草被洗得更綠，天空被洗得更藍了！樹葉上的灰塵也被洗得一干二凈，土地原本有的印跡被雨水沖洗得一塵不染。泥土的清香撲鼻而來，路上還有一些積水像面鏡子一樣，倒映著藍天白云。

雨來的那么快，走得那么急，正應了那句話：來也匆匆，去也匆匆。

夏天的雨作文5

六月的天——小孩兒的臉。夏天的雨，像三國里的曹操，說他到他就到。你瞧，它又“嘩啦啦”地下了起來。

大雨像從天上倒下來，每個雨滴都有黃豆粒般大小，它們狠狠地敲擊著地面，在地面上留下了銅錢大小的印痕。大雨逐漸匯成了一條雨簾，雨簾打在房頂上，順著瓦片跳了下來。雨滴落在大樹上，有的在樹葉上像滑滑梯般滑了下來；有的則留在了樹葉上，它們既像在等待新同伴的到來，又像在欣賞美景。馬路此時變成了一條條小河，轎車變成了一條條小船，轎車開過時，水面濺起了一朵朵水花。而這時的行人則變成了一條條在水里穿梭自如的小魚。我被窗外的美景深深地吸引了，禁不住拿了把雨傘，走到路上靜靜地欣賞這美景，突然，一輛汽車飛馳而過，濺了我一身水。

路上的行人可慘嘍！因為雨下得太突然，許多人都被淋成了“落湯雞”。也有一些人看了天氣預報，身邊帶了把傘，此時便得意洋洋地拿了出來，可是，強勁的風把可憐的雨傘吹成了“沖天喇叭”。雨水無情地落在他們身上，他們照樣被淋成了落湯雞。穿雨衣的人呢，雖然雨點只打在了他們的雨衣上，可雨水好像是他們的仇人，順著他們的雨衣慢慢往下流，不一會兒，他們的褲子就被雨水無情地浸濕了。

過了一會兒，雨過天晴。遠處出現了一道美麗的彩虹，彩虹像一條通往天堂的橋。大雨過后，空氣變得清新了，暑熱頓消，剩下的只有涼爽。樹葉被雨水沖洗后，顯得更綠，綠得耀眼。小草也盡情地吮吸著玉帝贈給它們的瓊漿玉液。雨后的一切顯得生機勃勃。夏天的雨真怪，怪里透著有趣和可愛！

夏天的雨作文6

夏天下雨是最尋常的事情了。它既沒有春雨的溫柔，也沒有秋雨的冰涼，更沒有冬雨的刺骨。

雨前還是烈日當空，空氣十分悶熱，沒有一點風，路人走著，過了一會兒，烏云哥哥來了，天上的烏云也越聚越多。像一口大大倒扣的大鐵鍋，壓得人們都喘不過氣來。地上螞蟻忙碌著搬著家，似乎如一條長長的黑河一樣密密麻麻，蜻蜓也在空中亂舞著，像一個急急忙忙的通訊員來通知大家，馬上就會有一場暴風雨來，請大家找地方避雨，又像一個個小型的傳信直升機給比較遠的小昆蟲傳信，那些小昆蟲像能聽懂話一樣，有的開始挖地道藏進去，有的鳥帶著寶寶回到樹上的窩里去，還有的躲在草叢里。這時街道上的人們也加快了行走的速度。

不一會兒雨精靈們來了，雷公公也拿著他大鼓來了，閃電弟弟也拿著他的照相機給人們照相來了。忽然雨精靈們落了下來，雨滴和米粒大小一般落下來，沒有聲音。雷公公也只是響了幾下，雷公公似乎在說：“雨太小了，完全沒有樂隊的樣子”。這時烏云哥哥，讓所有的烏云都聚集了過來與精靈們先響起了前奏，感覺自己高興時蹦蹦跳跳，似乎在跳老年迪斯科，傷心時似乎沒有了力氣一樣，雨越下越大，像黃豆一樣。接著，雷公公敲打起了大鼓感覺自己是霸主一樣，他的大鼓敲打的又響亮又威風。“”轟隆隆，轟隆隆”，閃電弟弟也配合著雷公公的節奏，像是在給人們拍驚慌的照片。這照一張，那照一張，這時風婆婆也趕過來湊熱鬧，大風吹了過來。一首大自然的交響樂曲拉開序幕……這時，雨就像一道道雨簾傾盆而下。

一會兒太陽老頭兒帶著微笑，走過來了，美麗的彩虹姑娘也露出了笑臉，人們都說彩虹橋里有寶藏，可是誰也沒有找到，因為你還沒有走進她，就已經消失的無影無蹤了。雨過天晴，大路被沖的干干凈凈，一點灰塵都沒有。公園里雨珠在荷葉上滾來滾去，像個調皮的孩子向媽媽撒嬌。

在大自然中每一種景物都有獨特之美，我最喜歡夏天的雨。

夏天的雨作文7

午后，肥碩的蟬伏在樹干上聒噪起來，仿佛一個盡心盡職的使者扯著長長的脖子警示人們雨就要來了。

果然，溫柔了一個春天的雨悄悄滋潤著萬物，再也憋不住了，突然狂躁起來。看，烏云騎士就像被召喚一樣，遮天蔽日黑沉沉的從遠處壓過來，那氣勢快把天都壓塌了。一道刺眼的閃電，如利劍一樣劃破黑暗的蒼穹。

聽，雷公在天空憤怒地咆哮著、怒吼著。“轟隆隆、轟隆隆”的雷聲從頭頂滾過，似有千軍萬馬急馳而來，整個大地都在顫抖。狂風哪來的神力，使勁地搖晃大樹，似乎要把它們連根拔起，嚇得樹葉瑟瑟發抖，沙沙地哭泣著。

漫天的飛沙，碎紙，在空中不停地打著旋，一會兒飛到半空，一會又被風死死地貼在墻上，邊緣不住的發顫，突然又縱身一躍跳到房頂上，消失得無影無蹤了。接著豆大的、稀疏的雨點噼啪噼啪的敲打著大地，濺起陣陣輕塵，又立即湮散開來。不久雨腳如麻，像爆炒的豆子，急促地跳起來，響起來，突然地面全是水，立即又匯成了小溪，四處亂流，無數條慌不擇路的小溪融合在一起，把大地掩蓋起來，地面成了湖面，豆大的雨點叮叮咚咚敲打著水面，響起了雜亂激烈的鼓點。屋檐傾瀉下滾滾的水柱，沖到地面濺起著陣陣水花。雞鴨瑟縮在屋檐下擠作一團，唧唧哀鳴。

調皮的小屁孩卻伸出粉嫩的小手妄圖接住飛濺的水珠，漾起陣陣天真的笑聲。雷聲、雨聲、水聲、笑聲……交織成壯美雄渾的交響曲響徹大地。經驗豐富的老人瞇起昏花的眼睛正憧憬著又一茬豐碩的收成。

夏天的雨來的猛烈，去的利索。就像關水龍頭一樣，雨停了，風住了，一切都恢復了寧靜，只是多了一道彩虹搭在天邊久久不肯離去，與天、與山、與水交相輝映，把家鄉的田野裝扮得更加美麗！

夏天的雨作文8

“風聲撼山翻怒濤，雨點飛空射強弩。”夏天的雨，驚天動地，常伴雷電狂風登場，但這雨仍有靈性，盡管它時而滂沱，時而飄散，都給人清爽脫俗的感覺，原本討厭夏日的沉悶與混濁，有了雨的洗滌，一切都煥然一新，能不讓人欣欣然么？

我愛聽這夏日的雨聲。大雨珠擊打在荷葉蓬上，就像打翻了一盤彈珠，滾落一地，響聲悅耳。到讓我想起了“大珠小珠落玉盤”的詩句，用在此時，再合適不過。還有那豆大的雨點，滴落在水泥的.地面上，“啪”得一聲迸裂開來的聲音，就像用鼓錘擊打嶄新的小軍鼓，“咚咚啪啪”響得極有節奏，雨勢大時就像是耳邊奏起一首軍隊進行曲，別的一切聲音都聽不到，仿佛置身在一個與世隔絕的地方，就像陶淵明筆下的世外桃園。這時候與古人同樂的自得之意油然而生，悠然自在哉！

每當下雨時，我會站在陽臺向樓下看。人家屋頂的排水管，流出的水瀑布般傾瀉而下，凌空飛漱，濺起了朵朵花。有碗口大，晶瑩地像梔子花似的，真好看。有時候看著銀線一樣長長的雨絲落在泥里，一下子就消失了，還覺得惋惜，在它沒被泥土吞吐之前是多么美麗的物件，直把世界裝點成晶瑩的模樣。可在心中再想想，聽見水鉆進土里“咕嘟”的聲音，便明白了：它是變成了植物里的水分，用另一種方式存在著。

走在街頭，看到低壓的烏云和響在耳畔的雷聲，就趕忙往家跑。沒有任何的預感和準備，夏雨就“嘩啦”地聲下下來，就像天空早就蓄謀好等著隨時倒下的一盆水。從不顧及他人的感受，由著性子想下就下。我被淋成“落湯雞”，跑到就近一家店鋪下躲雨。全身滴著水，心中卻著實向往著夏雨這般隨心所欲的自由，這輩子已沒有機會，那就下輩子期望做一滴夏雨，隨著自己的性子，毫不顧及地下到地上，滴進泥里，盡管一生極短暫，可就是那一秒的自由代表了一生的意義，那植物體里流動的水分，是我生命永恒的象征。

我要“一雁下投天盡處，萬山浮動雨來初”的壯麗。

夏天的雨作文9

我愛夏天的雨，她是那么溫柔，那么活潑，又那么狂野。不是嗎？

夏天的雨，有時溫柔。如煙如霧，乳白色的、淡綠色的、水粉色的，在柳梢間、草地上、花叢中、田地里，飄呀蕩呀，滋潤著萬物……這時你要是走在雨中，讓細雨飄落到你的臉上、身上，你會感覺濕漉漉的，涼爽爽的，不想撐開傘，只想讓她柔柔地潤著你的肌膚，潤著你的心……夏天的雨，有時活潑。時而嬉鬧著，跳躍著演繹“白雨如珠亂入船”的詩情畫意；時而串起無數層水晶珠簾從天幕中垂下來，亭臺樓閣、花草叢林、山川沃野，掩在其后，海市蜃樓般的幻境；時而像無數根碩大的豎弦琴彈奏著歡快的音符，淅淅瀝瀝地演奏著夏天的歌……雨點落到水洼里，濺出一朵美麗的水晶花，又像一群群快樂的孩子，笑呀跳呀，吹著泡泡，乘著花瓣船，漂向遠方……夏天的雨，有時又是那么的狂野。“噼噼啪啪”，毫不留情地打在玻璃窗上、房頂上、大地上，“轟隆隆”、“咔嚓嚓”、“呼啦啦”，夾著雷電，卷著狂風，劈頭蓋臉地襲來，掀翻你的雨傘，迷住你的眼睛，迎面讓你喘不過氣來。越下越猛，雨水天河斷裂般從天上倒下來，澆得房頂騰起團團白煙，房檐水溜瀑布一樣嘩嘩地瀉著，大有“飛流直下三千尺”的氣勢。頃刻間，地面雨水匯成小河，掀著細浪流向低處……

樹木花草高興了，發狂似的甩著長發，揮舞著臂膀，跳起“太空霹靂”；田野里莊稼高興了，咕嘟咕嘟地喝著雨水，“咔咔”地拔著節……啊，夏天的雨，我愛你，愛你的溫柔、愛你的活潑，愛你的狂野……

夏天的雨作文10

大雨傾盆、電閃雷鳴、狂風怒吼這是人們對夏雨的感受。

在雨即將到來的時候，往往天空會突然變得一片漆黑，一片片烏云籠罩了太陽，變得有點陰森可怕。緊接著，風襲來了，如同一只怒吼的獅子在狂奔，在怒吼！這時，雨便“嘩啦啦”地降了下來，如同一名名傘兵從天而降，在地上泛起一陣陣的漣漪…

夏雨來的時候，如果你還在半路上，那感受可以說是最貼切、最深刻的。

記得那天下午第二節課時還有著太陽，很晴朗。第三節課時，天氣開始變得悶熱，天公翻了臉，如同包公的臉一樣黑。僅僅20分鐘后，閃電“砰”一下劃過天邊，那藍色的閃電真是雄偉、壯闊！接著大風起兮，吹得樹上的葉子七零八落，真是橫行霸道、威風凜凜、氣壯山河！

放學時，大雨便下來了。那天媽媽接我時沒帶雨衣，因作業多，我纏著媽媽只身沖進了大雨里。大珠、小珠一顆顆砸在我們身上，猶如一粒粒黃豆。這時我對“路上行人欲斷魂”又有了新的理解。

只見閃電一道比一道亮，雷鳴一聲比一聲響。大雨傾盆，形成了雨的簾幕。我們馬上成了落湯雞，渾身上下全淋濕了。再看看路邊的樹苗，已被風吹彎了腰，樹葉（還有一些枝杈）從樹上重重地砸了下來。到處都是積水，深的地方已可以淹沒小腿了，汽車駛來，積水便濺起白白的水花…

終于到家了，衣服全透了，連我們的身體也都被雨水浸透了！

（這就是夏天的雨），它是豪放的，多變的，也是具有考驗性的。因為只有夏天的雨后才能見到七彩的彩虹！正如我們人類一樣，只有經歷了重重磨難，挫折和失敗，才能使身心變得堅強，不畏艱難。這一點我們可以從歷代名人身上看得到：美國著名總統林肯經歷了多少次失敗，多少次大選才成為了總統？愛迪生經歷了多少次實驗的失敗才最后成功？是的，人的一生是不可能一番風順的，不管是事業還是交往。經歷了夏天的雨，我們要銘記：只有經歷了風雨，我們才能見到美麗的彩虹！

夏天的雨作文11

包含著晶瑩透亮的珍珠，夏天已經悄然來到。蘊含著整個夏天的第一場雨，也把一天的精神活力，全都釋放出來了。被雨水沖刷后的校園也顯得格外精神。

小雨淅淅瀝瀝滋潤著校園里的每一個角落。校園內外的灰塵、塵埃都被雨水趕走了。爭奇斗艷的花兒也迫不及待的去吮吸來自天空的水。小雨滴們為了給宏基樓與博學樓好好洗一個澡，用自己的身軀洗刷著它們。一會兒，在微微陽光的照耀下，閃爍著金光的小雨滴，在玻璃上好像在與伙伴們賽跑。恍然間，在我們的身旁聽到了清脆爽朗的聲音。好像是小雨滴與伙伴之間的嬉戲聲。小院里的一切好像都隨著小雨滴的聲音，活了起來。小院里的一切生機都浸潤在這片活力四射的源泉里。

校園里的棵棵樹苗與小草兒，它們伴隨著雨中狂歡曲在歡快地跳舞，一起唱歌，一起分享來自天空的資源。在風中一起搖擺身體，做出最優美的動作。校園里的那棵大柳樹，在風雨中將自己的頭發輕輕搖擺，像是在跳舞，又像是在梳理自己的頭發。滿樹垂的嫩綠色在外界看來就像是“萬條垂下綠絲絳。”啊。落在塑膠跑道上的小雨滴。好像在與自己的伙伴一決高下。在寬大的跑道上，小雨滴如同一粒芝麻，在一望無際的跑道上奔跑著。摔倒了再爬起來，一直沖向終點。

下課鈴響了。同學們沖出教室，奔向操場。在雨中與同學一起狂歡。有的在比誰能在雨中堅持的時間最長，有的在比雨中誰跑得最快，還有的在雨中一起做游戲……

不知不覺，雨停了，煥然一新的校園重現在我們的眼前，沖刷后的宏基樓與博學樓也顯得格外光彩奪目，空氣更清新了，雨后的一切都變了。這也許就是大自然帶給我們美好的東西吧！

夏天的雨作文12

天氣變得陰沉沉的，老天爺訴說著痛苦陰暗天變的黑暗，似乎有末日的氣氛，風嗚嗚地刮著，吹斷了樹枝，吹動了石頭，它很瘋狂，很暴力，感覺要吹滅一切，行人被這樣的環境弄得風分恐懼，他們在猜想，下一刻會怎樣，像避難似的紛紛射回家，但還未歸，就看到了令人顫抖的景象，黑色的天際之間突然被切開一條裂縫，閃著光，隨后便“咔嚓”一聲發出了巨響，像盤古開天劈地一樣，只是云并未去掉，甚至比黑夜還黑……

雷電漸漸多了起來，響聲一次比一次多了起來，也大了起來，忽然間，天上撒下了上億顆“魔種”由于被風吹了，魔種變的風一樣瘋狂，用力散打著人們，人們在雨中和，風雨做戰，但雨傘被吹成喇叭形的了，雨鞋中灌滿了水，就連防雨必殺技——雨衣，也總是被風吹開，人們作戰失敗了，只好逃跑，路上總是挨到魔種，回來時，個個全部負傷，有的因被魔種澆灌，感染了感冒，發燒;有的被魔種灑的喘不過氣來，還的，回到家里，可給家里添了禍害，——家中的人們也只能踩水了，因為淋的水太多，水全流到地下……。雷電咆哮的更大了，似乎在興奮自己打退了人們，風也更狂了，外面的雨之世界變得喪心狂，不可理喻。

這世界仿佛耍英雄來拯救，剛也生的孩子被這樣的天氣嚇得大哭，大人們也像上帝祈禱。一會兒，雷、風、雨好像變得微弱了，被黑云封住的太陽金光燦爛，用光破開了烏云，雷和風見他們的主人烏云被打破了，見勢不利，就趁機逃跑了!

太陽神氣地立在天上，放出了它那七色光茫和彩虹，啊!好美麗，猶如仙境。人們又再次從窗中探出頭來。

啊!我愛夏天的雨!

夏天的雨作文13

下午，天陰沉沉的，往日的悶熱似乎消散了許多。我站在陽臺上吹著風，沒過多久，烏云便漸漸在天空聚集了起來。忽然，“啪啪啪嘩嘩嘩轟轟轟”，暴風雨來了！頓時，閃電為大雨照明，雷聲為大雨歡呼，狂風為大雨開路，大雨們浩浩蕩蕩地駕臨了。還沒等我緩過神來，傾盆大雨已經瘋狂地下了起來。我一下子措手不及，衣服都被雨水淋濕了，便急急忙忙跑進屋里。衣服雖然濕了，但我沒有生氣，反而對這雨有了興致，想好好欣賞一下。于是，我隔著玻璃窗，悠閑地欣賞起窗外的雨景來。

透過窗戶，我看見雨點狠狠地敲擊著地面，地面上泛起了無數的水泡，好像是夏姑娘正在發泄著心中的不快。再看看天上，更是不得了，天上的烏云就像脫韁的野馬，如潮水般滾滾而來，吞噬了整個藍天，沒有一絲空隙。一道道刺眼的閃電不時劃破長空，并伴隨著一陣陣爆炸似的雷聲，可見夏姑娘的憤怒已經漸漸達到了極點。

看著看著，雨越下越大。一層雨簾把窗戶遮的嚴嚴實實，外面的東西幾乎看不清了。天上傾倒下來的雨水在地上肆虐橫流，只見他們有的奔騰在街道上，馬路一會兒就變成了汪洋大海；有的涌到了路邊的花壇里，可憐的花草在沒“腰”的水里漂流、掙扎；有的則直接沖進池塘里，池塘里的水迅速漫上來了。

這雨說來就來，說走就走。還沒下多久，雨就慢慢停住了，烏云也散開了一些，雷聲也越來越“溫柔”了。我又打開陽臺上的門，走了出去。一陣陣涼風撲面而來，比雨前清爽了許多，風里還帶著一股泥土的清香。樓頂上，雨水還在嘩嘩地通過下水管沖到地面，交織成一首動聽的交響樂。

天，變晴了；云，變清了。天空還架起了一座美麗的彩虹橋呢！數一數，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，正好七種顏色呢！這不禁讓我想起：不經歷風雨，怎么見彩虹！

夏天的雨真奇怪，怪里透著有趣和可愛。

夏天的雨作文14

你永遠不知道雨什么時候會來。上午?下午?還是晚上?沒人有人知道，只有當雨把最后一片云朵染成墨黑色，當第一滴雨水飄落到頭頂上，當雨棚發出第一聲“啪啦”……這才告訴我們：雨來了。可這雨的前兆可是有著挑戰性的。當你將衣服收進，把一切都收拾妥當時，雨一步一步走來了。它先用一道道閃電刺痛你的雙眼，再用雷的大鼓挑戰你的耳膜。當在你面前耀武揚威夠了后，才會在你的窗前圍起一道密集又厚實的雨簾，在雨棚上演奏起非洲的鼓點。可他的威風卻一會兒便沒了蹤影。

這還不算，那些搞“惡作劇”的雨更加讓人難以捉摸。我去公園，走到一半，發現烏云密布，就要下雨了!“還好我早就料到!”我心里正得意，撐上雨傘往前走。誰想到?沒下雨!害得我走到一半，公園里的人都拿奇怪的眼神望著我，我這才得知，根本沒下雨!望著天空，才發現雨娃娃正在云層里哈哈大笑呢!

你永遠不會知道雨會下多久。有時是短短的幾分鐘，有時是幾個小時，甚至可能是幾天幾夜。前幾天的甬城就猶如進入了雨的世界。雨兒們不辭辛苦地每天工作著。它們上午干得匆匆忙忙，下午還要繼續，晚上還要加班加點地下雨。它們工作是下了幾天幾夜的“毛毛雨”!在家里閑著時，總喜歡出去走走，走出了雨棚淋到了幾滴，這才想起還在下雨呀。不禁輕嘆一聲，“哎!還在下!”

雨后向來是最讓人享受的。樹木的樹葉上滾動著粒粒水珠，空氣里飄蕩著一種甜潤潤的感覺。全副武裝的我，也總喜歡把身上的雨衣脫下，涼快涼快。可天氣總是和你作對，它總是不能讓你如愿以償。正吹著風兒，嘴里還哼著小曲時。太陽總愛來湊熱鬧，把甜潤潤的空氣、濕漉漉的地面都曬得焦巴巴、干乎乎的。不一會兒，太陽就把我曬得汗流浹背了。哎!沒辦法，只能上第二套裝備：太陽帽、披肩……可惡的太陽，依舊在天上發“毒”。

捉摸!捉摸!好難捉摸!好難捉摸的夏天的雨!

夏天的雨作文15

六月的天，孩兒的臉，說變就變。這不，剛才還是晴空萬里，現在空氣變得悶熱，壓抑得讓人透不過氣來。看起來，不久后，一場驚心動魄的大暴雨就要來了。

瞧，烏云哥哥發怒了，帶著自己的兄弟姐妹趕來。聽，那遠處“轟轟”的雷聲，就是烏云軍隊的戰鼓聲。路人們也聽到了這鼓聲，有的慌忙向家跑去，有的干脆一頭扎進路旁的便利店，焦急地望著天空，希望烏云軍隊在天空中肆虐一番后，就能早早撤軍。

不一會兒，烏云軍隊趕到了。頓時，黑云壓境。云的中心是純黑的，十分陰沉。越往邊上顏色越淺，邊緣則是淺灰色的。整片云像渲染的水墨畫一般，令人感到了自然的力量。這時，大街上一片寂靜，只有偶爾的幾輛車打著車燈，匆匆向家駛去。

忽然，一道耀眼的閃電劃破了烏黑的天空，接著，是一聲震耳欲聾的炸雷響徹了寂靜的城市，嚇得地上的麻雀四處亂飛。大雨傾盆而下！這時，天地之間好像蒙上了一層白紗，又像起了濃濃的白霧。

雨水密密地交織著，像無數個小拳頭一樣，重重地砸在屋頂上、窗戶上、墻上。屋頂上的水，則開始嘩嘩地往下流。此時，我已經身處“水簾洞”中了。狂風咆哮著，為大雨助威。只見它像一條條皮鞭，重重地抽在了窗戶上，窗玻璃都要被震碎了。

大街上無數的雨點落在地上，濺出了一朵朵水花，像白蓮一樣美麗；又像是每一寸大地的酒窩，笑得那么甜蜜。而路邊則是另一番景象：大樹爺爺的頭發被扯得所剩無幾；花兒妹妹的花裙子也被狂風撕裂了。唯有那最不起眼的小草，在狂風和暴雨的洗禮下起舞。那時，狂風和暴雨好像只是伴奏，小草才是這場暴雨真正的主人。

過了一會兒，烏云軍隊得意洋洋地撤退了。狂風和暴雨沒了依靠，只好灰溜溜地跑走了。太陽公公從烏云后探出臉來。我走出房子，大口呼吸著這充滿水分、清新而又略帶土腥味的空氣，全身感到無比涼快。幾個女孩子在水坑里踩水玩；幾個男孩子在打水仗；一群老人則在樹蔭下下棋。

夏天的雨多么美好！我愛夏天的雨！

第四篇：大班散文詩：雨是云的娃娃

大班散文詩：雨是云的娃娃

大班散文詩：雨是云的娃娃

活動目標：

1．欣賞、理解散文詩，感受散文詩優美的語言和意境，能有感情的朗誦詩歌。

2．理解“自天而下”、“滿山遍野”的意思，能簡單仿編詩歌。

3．了解雨對大自然生物的用處，知道萬物生長離不開雨水的滋潤，產生熱愛大自然的情感。

活動準備：教學PPT。

活動過程：

（一）導入激趣部分。

播放下雨的聲音

師：聽，這是什么聲音？（播放下雨的聲音）原來是下雨了！

（二）創設情境，欣賞PPT，理解詩歌內容。

1.理解詩歌前兩句內容。

（1）師：小朋友你們都是媽媽的娃娃，那你們知道雨是誰的娃娃呢？（幼兒回答）

（2）（出示ppt）。“雨是云的娃娃”。雨娃娃可調皮了，看，雨娃娃是怎樣落下來的？（看課件幼兒回答）它蹦蹦跳跳自天而下。

提問：從天下落下來有個好聽的詞叫“自天而下”，我們一起來說一說。

（3）師：現在我們都是雨娃娃啦，我們學一學雨娃娃從天上落下來的樣子。

2.學習詩歌第一段。

（1）完整欣賞四句詩歌內容。

師：雨娃娃離開了媽媽，會走到哪里，那里會發生什么變化呢？我們一起來看一看

（2）分段欣賞ppt，大膽想象，理解詩歌前半部分內容。

①提問：雨娃娃走到過哪里？（幼兒說哪里，點出哪里的圖片）點擊ppt。

? 看小雨點走到大海，大海怎么啦，心情怎樣？（幼兒用自己的話完整的回答）

? 點擊ppt“走到大海，大海笑起浪花。”

師：現在我是小雨點，你們都是大海。小雨點來啦，大海是怎樣的呢，我們一起來表演一下。（幼兒表演）

②提問：小雨點還走到過哪里？（幼兒說哪里，點出哪里的圖片）點擊ppt。

? 沙沙漠是個什么樣的地方，這個時候沙漠最需要什么？（沙漠很干旱，非常渴望有雨水來滋潤。）

小雨點走到沙漠了，（點擊ppt）瞧：沙漠怎么了？張開了大嘴巴！

? 點擊ppt “走到沙漠，沙漠張開嘴巴。”我們也學一學沙漠張開嘴巴渴望喝水的樣子。

③提問：小雨點繼續向前走了，它還走到了哪些地方？（森林和屋檐）

? 小雨點走到了森林和屋檐，它們都唱起了歌，森林唱的歌是怎樣的？屋檐唱的歌是怎樣的？它們的歌唱聽起來有什么不一樣。（沙沙沙的聲音聽起來輕輕柔柔的，那我們朗誦森林句子的聲音也要輕一些。嘩嘩嘩的聲音聽起來很響亮，我們朗誦屋檐句子聲音就要高一些）

? 師：我們一起來學一學森林和屋檐的歌聲。

（3）完整朗誦，理解詩歌第一段。

師：小雨點離開了媽媽都走過了這么多地方呢？我們再來欣賞一下。

（4）有感情的朗誦詩歌第一段。

師：小雨點給這么多地方都帶來了快樂，我們也用快樂的心情把它們走過的地方一起來說一說。

（5）表演詩歌第一段。

①師：小雨點真可愛呀，我想請小朋友把它發生的事表演出來，我是小雨點，這里有大海、沙漠、森林、屋檐，請小朋友自由選擇你喜歡的角色，當小雨點走到你面前時就用詩歌的句子來說一說。

②師：誰還愿意做小雨點，想表演哪個角色可以自己交換一下。

（6）提問：小雨點來啦，它除了走到了這么多地方，還會走到哪里，發生什么事呢？先請你們和旁邊的小朋友討論一下再來回答。（幼兒回答）

3．欣賞PPT，理解詩歌第二段內容。

（1）師：聽雨在講話？“我來啦！我來啦！”（出示大地媽媽背景圖）大地媽媽還牽上了許多植物來迎接它，看看都有誰啊！

為什么大地媽媽會牽上這么多植物出來迎接它呢？

（2）教師小結：雨娃娃的用處可大了，在雨水的滋潤下大地上的植物都能健康快樂的成長，于是，大地牽上小樹、小草、小花，還有小苗苗、小豆莢，滿山遍野出來迎接它。

（3）提問：小朋友“滿山遍野”是什么意思啊？（幼兒回答）

小結：“滿山遍野” 就是山上的野外的所有的地方。“滿山遍野出來迎接它。”就是山上的野外的所有地方的植物都出來歡迎它了。

（4）完整欣賞第二段詩歌內容。

師：哇，小雨點來啦，我們一起來看看他們是怎樣來迎接小雨點的！

（5）朗誦第二段詩歌。

師：小朋友我們也來學一學植物們來迎接小雨點吧。

（三）完整欣賞并朗誦詩歌，感受散文詩優美的語言和意境。

1．完整欣賞詩歌。

師：小雨點這么受歡迎，心理可高興了，它還帶來了一首好聽的詩歌《雨是云的娃娃》，我們一起來聽一聽。

2．幼兒完整朗誦詩歌。

師：小朋友，你們感覺這首詩歌聽起來怎么樣？我們也用這種優美的聲音來朗誦一遍。3．提問：小朋友朗誦的真好聽。你喜歡詩歌里的哪句話？用詩歌里完整的句子來回答。

4．和幼兒一起配樂朗誦。

師：我也很喜歡詩歌里的每一句話，這次我們聽著音樂再來把這首詩歌朗誦一遍吧！

（四）結束部分。

師：這首詩歌很優美，下節課就請小朋友邊表演邊把這些優美的詩句朗誦出來。

附詩歌：雨是云的娃娃

雨，是云的娃娃，蹦蹦跳跳自天而下。

走到大海，大海笑起浪花。

走到沙漠，沙漠張開嘴巴。

走到森林，森林沙沙。

走到屋檐，屋檐嘩嘩嘩。

聽，雨在講話：

“我來啦！我來啦！”

于是，大地牽上

小樹、小草、小花，還有小苗苗、小豆莢，漫山遍野出來迎接它。

第五篇：大班散文詩欣賞《雨是云的娃娃》

【活動目標】

1、欣賞、理解散文詩，感受散文詩優美的語言和意境，能有感情的朗誦詩歌。

2、理解“自天而下”、“滿山遍野”的意思，能簡單仿編詩歌。

3、了解雨對大自然生物的用處，知道萬物生長離不開雨水的滋潤，產生熱愛大自然的情感。

【活動準備】教學ppt。

【活動過程】

一、導入激趣部分。

播放下雨的聲音。

師：聽，這是什么聲音？（播放下雨的聲音）原來是下雨了！

二、創設情境，欣賞ppt，理解詩歌內容。

1、理解詩歌前兩句內容。

（1）師：小朋友你們都是媽媽的娃娃，那你們知道雨是誰的娃娃呢？（幼兒回答）

（2）（出示ppt）。“雨是云的娃娃”。雨娃娃可調皮了，看，雨娃娃是怎樣落下來的？（看課件幼兒回答）它蹦蹦跳跳自天而下。

提問：從天下落下來有個好聽的詞叫“自天而下”，我們一起來說一說。

（3）師：現在我們都是雨娃娃啦，我們學一學雨娃娃從天上落下來的樣子。

2、學習詩歌第一段。

（1）完整欣賞四句詩歌內容。

師：雨娃娃離開了媽媽，會走到哪里，那里會發生什么變化呢？我們一起來看一看。

（2）分段欣賞ppt，大膽想象，理解詩歌前半部分內容。

①提問：雨娃娃走到過哪里？（幼兒說哪里，點出哪里的圖片）點擊ppt。

?看小雨點走到大海，大海怎么啦，心情怎樣？（幼兒用自己的話完整的回答）

?點擊ppt“走到大海，大海笑起浪花。”

師：現在我是小雨點，你們都是大海。小雨點來啦，大海是怎樣的呢，我們一起來表演一下。（幼兒表演）

②提問：小雨點還走到過哪里？（幼兒說哪里，點出哪里的圖片）點擊ppt。

?沙沙漠是個什么樣的地方，這個時候沙漠最需要什么？（沙漠很干旱，非常渴望有雨水來滋潤。）

小雨點走到沙漠了，（點擊ppt）瞧：沙漠怎么了？張開了大嘴巴！

?點擊ppt“走到沙漠，沙漠張開嘴巴。”我們也學一學沙漠張開嘴巴渴望喝水的樣子。

③提問：小雨點繼續向前走了，它還走到了哪些地方？（森林和屋檐）

?小雨點走到了森林和屋檐，它們都唱起了歌，森林唱的歌是怎樣的？屋檐唱的歌是怎樣的？它們的歌唱聽起來有什么不一樣。（沙沙沙的聲音聽起來輕輕柔柔的，那我們朗誦森林句(jy135幼兒教育)子的聲音也要輕一些。嘩嘩嘩的聲音聽起來很響亮，我們朗誦屋檐句子聲音就要高一些）

?師：我們一起來學一學森林和屋檐的歌聲。

（3）完整朗誦，理解詩歌第一段。

師：小雨點離開了媽媽都走過了這么多地方呢？我們再來欣賞一下。

（4）有感情的朗誦詩歌第一段。

師：小雨點給這么多地方都帶來了快樂，我們也用快樂的心情把它們走過的地方一起來說一說。

（5）表演詩歌第一段。

師：小雨點真可愛呀，我想請小朋友把它發生的事表演出來，我是小雨點，這里有大海、沙漠、森林、屋檐，請小朋友自由選擇你喜歡的角色，當小雨點走到你面前時就用詩歌的句子來說一說。

師：誰還愿意做小雨點，想表演哪個角色可以自己交換一下。

（6）提問：小雨點來啦，它除了走到了這么多地方，還會走到哪里，發生什么事呢？先請你們和旁邊的小朋友討論一下再來回答。（幼兒回答）

3、欣賞ppt，理解詩歌第二段內容。

（1）師：聽雨在講話？“我來啦！我來啦！”（出示大地媽媽背景圖）大地媽媽還牽上了許多植物來迎接它，看看都有誰啊！

為什么大地媽媽會牽上這么多植物出來迎接它呢？

（2）教師小結：雨娃娃的用處可大了，在雨水的滋潤下大地上的植物都能健康快樂的成長，于是，大地牽上小樹、小草、小花，還有小苗苗、小豆莢，滿山遍野出來迎接它。

（3）提問：小朋友“滿山遍野”是什么意思啊？（幼兒回答）

小結：“滿山遍野”就是山上的野外的所有的地方。“滿山遍野出來迎接它。”就是山上的野外的所有地方的植物都出來歡迎它了。

（4）完整欣賞第二段詩歌內容。

師：哇，小雨點來啦，我們一起來看看他們是怎樣來迎接小雨點的！

（5）朗誦第二段詩歌。

師：小朋友我們也來學一學植物們來迎接小雨點吧。

三、完整欣賞并朗誦詩歌，感受散文詩優美的語言和意境。

1、完整欣賞詩歌。

師：小雨點這么受歡迎，心理可高興了，它還帶來了一首好聽的詩歌《雨是云的娃娃》，我們一起來聽一聽。

2、幼兒完整朗誦詩歌。

師：小朋友，你們感覺這首詩歌聽起來怎么樣？我們也用這種優美的聲音來朗誦一遍。

3、提問：小朋友朗誦的真好聽。你喜歡詩歌里的哪句話？用詩歌里完整的句子來回答。

4、和幼兒一起配樂朗誦。

師：我也很喜歡詩歌里的每一句話，這次我們聽著音樂再來把這首詩歌朗誦一遍吧！

四、結束部分。

師：這首詩歌很優美，下節課就請小朋友邊表演邊把這些優美的詩句朗誦出來。

附詩歌《雨是云的娃娃》

雨，是云的娃娃，蹦蹦跳跳自天而下。

走到大海，大海笑起浪花。

走到沙漠，沙漠張開嘴巴。

走到森林，森林沙沙。

走到屋檐，屋檐嘩嘩嘩。

聽，雨在講話：

“我來啦！我來啦！”

于是，大地牽上

小樹、小草、小花，還有小苗苗、小豆莢，漫山遍野出來迎接它。