第一篇：狼和松鼠作文

狼和松鼠作文

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的狼和松鼠作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

狼和松鼠作文1

從前有一只松鼠，它在樹上高興的玩。忽然，又來了一只狼，他看見在樹上玩的松鼠，饞的直流口水。

狼想了想，裝出一副又溫和又善良的臉，對松鼠說：“松鼠，你看你自己在樹上玩多沒

意思，要不你下來，我們倆一起玩。”松鼠看了看狼，說：“你是誰？”狼說：“我是一只溫和善良的狗啊！”

松鼠說：“你不像狗，倒很像狼。”

狼說：“我是狼狗，所以有點像狼。你趕快下來，我教你玩很好玩的游戲，我還教你撲捉食物。”

松鼠聞了聞它身上的氣味，心里完全明白了。說：“你再說多少也是兇惡的狼，狗說話的時候，總是在搖著尾巴。”

狼終于露出了兇相，說：“你這該死的松樹，快下來，不然，我就吃掉你。”松鼠說：“你怎么說，我也不下來。”

狼和松鼠作文2

一天早上，一只小松鼠在枝頭唱歌，一只狼在樹下睡覺，小松鼠一不小心掉在了狼的身上，把狼驚醒了，一把就抓住小松鼠的尾巴，準備把它吃掉。

“狼先生，請你不要吃了我。”小松鼠眼巴巴地看著狼。

“我可以考慮把你放了，但是你得回答我一個問題。”狼說。

“什么問題？”小松鼠問。

狼說：“為什么你們生活得那么快樂，有那么多的小伙伴，而我們狼卻一個小伙伴都沒有？”

小松鼠想了想說：“你能不能先把我放上去，要不然我真的很怕你。”

“好吧”狼一邊說一邊把小松鼠放上去。

“現在你可以告訴我了吧。”狼說。

“應為你們的心不善良，所以沒有人愿意和你們做朋友。”小松鼠說完就走了。

狼和松鼠作文3

小朋友們都知道小松鼠是個可愛的動物，狼是個兇惡的動物。

有一只小松鼠，在樹枝上跳來跳去，它跳的多么歡快！突然不小心掉在樹下睡覺的大灰狼身上。大灰狼跳起來抓住它，張開大嘴想吃它。

小松鼠大叫“：快點放開我！”

大灰狼兇惡地說“：那得告訴我，你天天跳啊、蹦啊，為什么你玩的這樣愉快？而我整天悶悶不樂。”

小松鼠說：“你先放我，我再告訴你!

狼為了知道自己悶悶不樂的原因，他只好把松鼠放了，松鼠說：“因為你非常狡猾、兇惡、兇狠，所以小動物見到你就怕，沒有人愿意和你交朋友，自然就覺得無聊、悶悶不樂了。我聰明、可愛、機靈、活潑，人人見我都喜愛，所以，我的朋友漸漸地增多了，我也變得愉快了。”

大灰狼知道了自己的錯誤，要改正錯誤。但是，他始終無法做到不狡猾、不兇惡、不兇狠，因為狼，終究是狼。

狼和松鼠作文4

一只快樂的小松鼠在樹枝上跳來跳去，由于太高興了，一不留神從樹上掉下來，正好落在一只睡著的'狼身上，狼被驚醒了，它猛跳去來，要吃掉小松鼠，小松鼠說：＂狼先生，放了我吧！＂＂想放了你？不行，我的午餐還沒有呢，正好當我的午餐呢！＂狼自信的說。

松鼠聽了這句話，撒腿就跑，狼看見小松鼠一溜煙似的，狼馬上就追上去了。狼在這一路上為了吃小松鼠，它一跑一撞，眼睛里一直冒星星。

后來，小松鼠跑到樹洞里，狼拿了一個斧頭，砍呀砍，這時候，小松鼠到另一個樹洞跳了出去，那棵樹被狼砍斷了，那棵樹倒在狼身上，狼現在才發現被大樹壓住了，小松鼠跑過來說：＂活該，誰讓你吃我的。＂

最終狼死了，吃不到小松鼠，而且小松鼠高興得不得了，因為沒被狼吃掉。

狼和松鼠作文5

森林里有很多動物，其中就有松鼠和狼。

有一天，一只小松鼠在樹上快樂地蹦來蹦去，一不小心從樹上掉了下來，跌在一只睡著的狼身上，兒狼猛地跳起，抓住了小松鼠，要吃掉小松鼠，松鼠請求說：“放了我吧。”

狼說：“好吧，我放了你，但你要告訴我為什么你們松鼠這樣快樂?而我們老是悶悶不樂?你們總在樹上玩樂，而我一個朋友都沒有?”

小松鼠說：“完全先放了我，我在樹上說，我怕你。”

狼把它放了，它就一下竄到了樹上，在樹上說：“你悶悶不樂是因為你兇惡，又壞，還經常欺負別的小動物，所以你沒有朋友。而我們善良、不對別人作惡，也不欺負別的小動物，所以我快樂，而且還有很多朋友。”

狼聽了松鼠的話生氣地說：“我還不如把你吃了呢。”

狼和松鼠作文6

一只快樂的小松鼠在樹枝上跳來跳去，由于太高興了，一不留神從樹上掉下來，正好落在一只正在睡覺的狼身上，狼被驚醒了，它猛地跳起來，要吃掉小松鼠。

松鼠請求說；“狼先生，放了我吧……”狼怒氣沖天說；“我剛在做美夢，你卻吵醒了我，你這不知好歹的小兔崽子，我一定要吃掉你。”小松鼠說。“對了，我想告訴你一件事情。”“有話快說，有屁快放。”狼說；小松鼠說；“我得了禽流感。”狼說；你這小子，不早點說，別連我都感染上了。

狼馬上走掉了。狼走后，小松鼠說；“我又不是家禽，才不會得禽流感呢，真是一只大笨狼。”

狼和松鼠作文7

一只快樂的小松鼠在樹枝跳來跳去，由于太高興了，一不留神從樹上掉下來，正好落在一只睡著的狼身上，狼被驚醒了，它猛的跳起來，要吃掉小松鼠。小松鼠請求說：“狼先生，放了我吧!”“不行。”狼立刻說。

小松鼠聽了，心里很害怕，想：我不是狼的對手，我怎么逃脫呢?

正當狼要吃小松鼠時，小松鼠急中生智，連忙爬上一棵大樹。狼看見了，心里想道：只要我不灰心喪氣，或許還能捉到呢!

于是，狼撲到了樹上，可是，它沒捉到。小松鼠見了，說：“你捉不到我了吧!”狼聽見了，想撲上去，結果一不小心掉了下來，摔死了。

關于小松鼠和狼的作文300字2:

狼和松鼠作文8

樂的小松鼠在樹枝上玩，一不小心掉了下來，掉在一直善良又饑餓狼的身旁，狼被吵醒了，他猛地撲過去，把小松樹抓住了，要吃掉小松鼠。

“放了我吧!”小松鼠懇求地說。狼無精打采的說：“我可以放了你，不過你要答應我一個條件。”“那你說吧。”小松鼠說。狼迷惑不解地問：“你為什么快了無限，我去沒意思呢?”小松鼠想了想說：“我看你不壞，你可以與我做朋友呀!”“哈呀!”狼一下子爬起來不餓了，跟小松鼠玩了起來。

從此他們成了形影不離的好朋友。

第二篇：小松鼠和狼三年級作文

小松鼠和狼三年級作文

小松鼠和狼三年級作文1

一只快樂的小松鼠在樹枝上跳來跳去，一不小心跌落在一只睡著的狼身上，狼被驚醒了，猛地跳起來，要吃掉小松鼠，小松鼠就請求說：放了我吧！狼說：好，不過你要告訴我為什么你們這樣快樂，而我們老是悶悶不樂，我看你們總是在樹上玩呀，跳呀，而我，卻一個朋友也沒有。

小松鼠說：好，不過你得先放我回樹上去。我再告訴你，要不然我實在很怕你。狼就放了它，小松鼠嗖地一下子躥上了樹，在樹上對狼說：你老是悶悶不樂，是因為你兇惡，你心腸太殘忍毒辣，沒有人敢跟你做朋友，我們快樂，是因為我們心地善良，從不對別人作惡。狼聽了后說：那我應該怎樣做呢，他們都不相信我了！小松鼠說這好辦，你只要在家門前寫上我不吃你們了，我要和你們做朋友，好嗎？

不久，狼的好朋友越來越多，有小松鼠、小兔子、小狐貍、小豬、小螞蟻、小烏龜、小狗，連小羊也是狼的好朋友了。狼突然叫到：謝謝你，為我創造了一個快樂的`生命！小松鼠連忙說：不用謝，不用謝！從此，它們過著幸福的日子。

小松鼠和狼三年級作文2

一只快樂的小松鼠在樹枝上跳來跳去，一不小心跌落在一只睡著的狼身上，狼被驚醒了，猛地跳起來，要吃掉小松鼠，小松鼠就請求說：“放了我吧！”

狼說：“好，不過你要告訴我為什么你們這樣快樂，而我們老是悶悶不樂，我看你們總是在樹上玩呀，跳呀，而我，卻一個朋友也沒有。”

小松鼠說：“好，不過你得先放我回樹上去。我再告訴你，要不然我實在很怕你。”

狼就放了它，小松鼠嗖地一下子躥上了樹，在樹上對狼說：“你老是悶悶不樂，是因為你兇惡，你心腸太殘忍毒辣，沒有人敢跟你做朋友，我們快樂，是因為我們心地善良，從不對別人作惡。”

狼聽了后說：“那我應該怎樣做呢，他們都不相信我了！”

小松鼠說:“這好辦，你只要在家門前寫上“我不吃你們了，我要和你們做朋友，好嗎？”

不久，狼的`好朋友越來越多，有小松鼠、小兔子、小狐貍、小豬、小螞蟻、小烏龜、小狗，連小羊也是狼的好朋友了。狼突然叫到：“謝謝你，為我創造了一個快樂的生命！”

小松鼠連忙說：“不用謝，不用謝！”

從此，它們過著幸福的日子。

第三篇：《松鼠和狼》教學設計

《松鼠和狼》教學設計

第一課時

教學目標：

1.會認15個生字，會寫7個生字。

2.自主學習與小組學習相結合學習生字。

教學重點：識字，寫字，熟讀課文。

教學難點：學習識字的方法。

教學準備：生字卡片。

教學過程：

一、導語。

小朋友，你們印象中的狼是怎么樣的？小松鼠呢？那么它們走到一起會發生什么故事呢？我們一起來學習課文。

二、初讀課文。

1.輕聲讀全文，邊讀過圈出生字，讀準字音。

2.同桌互讀，互相正音。

三、識字。

1.自己拿生字卡認讀，把不好讀的生字的字音多讀幾遍。

2.老師點學生讀，適時指導。

3.請學生指出生字中新出現的偏旁，讓學生寫出幾個含有“忄”的字。

4.請給這些字找朋友。

如：吃（吃飯）可（可以）

5.學生自主找，然后讀。

四、寫字。

1.出示本課生字，引導學生觀察范寫，交流應注意聽問題。

如：“吃”的第六筆是“橫折彎鉤，來要寫成“橫折折鉤”

“以“的第一筆是”是“豎鉤”，不是“豎”

2.老師范寫，學生裝空臨寫。

3.學生摹仿寫，學生相互檢查。

五、初讀課文。

將剛才的字放進課文中，熟讀課文，為下節課作準備。

第二課時

教學目標：

1.朗讀課文，理解課文，并背誦課文。

2.朗讀課文與小組探究相結合。

3.懂得只有朋友多，才會有快樂的道理。

教學重點：朗讀課文，理解課文，并背誦課文。

教學難點：體會文章的思想，準確理解最后一段的意思。

教學過程：

一、導語。

上節課我們熟讀了課文，衰退回答：文中出現了幾個小動物？分別是誰？在兇惡的狼和可愛、善良的松鼠之間會發生什么事呢？你猜猜看。

二、學習課文。

1.讓學生以開火車的形式讀課文。并思考：課文開頭寫了一件發生在狼和小松鼠之間的什么事？

2.小松鼠掉在狼身上后，狼怎么樣對它?

3.讀到這里，你心里會怎么想，又會怎么做？

4.小松鼠也這樣做了，可狼自以為聰明，要小松鼠答應它一件事，課文的第三、四、五節就寫了它們的對話。

5.重點學習它們的對話。

（引導學生聯系自己的生活檢驗，展開討論：為什么欺負別人沒朋友，會覺得很煩惱呢？為什么心地好，朋友多，會覺得很快樂呢？）

6.找學生分角色朗讀第三、四、五自然段，（老師指導，狼的語氣要兇，小松鼠的語氣要誠懇。）邊讀邊表演。

7.從剛才學生的表演中你看出了什么？

（小組討論）

8.那最后狼放了小松鼠嗎？文中沒寫，那么你來想想：狼到底放沒放小松鼠？請同學們發揮想像并說一說。

（分組討論）

三、總結。

故事我們已經讀完了，可你喜歡故事中的誰？為什么？

第四篇：小松鼠和狼閱讀答案

篇一：小松鼠和狼閱讀答案

有一天，一只快樂的小松鼠在樹上蹦來蹦去，一不小心給跌落在一只呼呼大睡的狼身上。狼被驚醒了，猛跳起來，準備吃掉小松鼠。小松鼠看到那兇惡的狼眼睛，就把自己的眼睛瞪得圓圓的，很害怕的說： 放了我吧，我還是小孩。

狼說： 好吧，我放了你，不過，我有個要求，你必須告訴我，你們為什么這么快樂，有那么多朋友，而我每天都悶悶不樂，一個朋友都沒有。小松鼠說： 你先放了我，我就告訴你。狼立馬把小松鼠給放了，小松鼠嗖的一下就爬到了樹上，松鼠說： 你心腸毒辣，沒人敢和你交朋友，而我們心地善良，從不對別人作惡，聽了松鼠的這番話，狼低下頭，眼眶漸漸有了淚水。

我的心語：狼聽了松鼠的一番話后，從此狼很善良，交了許多朋友，我想人只要善良，與人和睦相處，一定能交到好朋友的。

【】 責任編輯：小豬豬篇二：小松鼠和狼閱讀答案 松鼠和狼

一只松鼠在樹枝上跳來跳去，不小心落在一只睡著的狼身上。狼猛地跳起來，要吃掉松鼠。松鼠就請求說：“放了我吧。”

狼說：“好，我放你，不過你要告訴我，為什么你們松鼠這么快樂，而我老是悶悶不樂。我看你們總是在樹上玩兒呀，跳呀。”

松鼠說：“你先放我回到樹上去，我在樹上告訴你，要不然我實在怕你。”

狼就把它放了，松鼠上了樹，在樹上對狼說：“你老是悶悶不樂，就因為你兇惡，你的心腸殘忍毒辣。我們歡樂，因為我們善良，不對別人作惡。” 你喜歡這個寓言故事嗎？你從中明白了一個什么道理？ _________________________________________________

閱讀短文.回答問題.小露珠 早晨.聚在鮮綠的葉片上的一顆顆小露珠.晶瑩透亮.像一顆顆璀璨的小珍珠撒在那翠綠的操場上.葉片輕輕地搖動一下.幾顆小露珠調皮地躲進了草叢.再也尋不著它了.(1)用“--線畫出文中的比喻句.(2)用“ 線畫出文中的擬人句.(3)用部首查字法查出“璀璨 的讀音和解釋.璀璨:

閱讀短文.回答問題.我喜歡夜來香 我家的大花壇里養了許多花.名貴的花栽在花盆里.一般的花就種在花壇的泥土地上.其中有百花之王牡丹.有高雅的君子蘭.有嬌嫩的碧玉花.還有月季.繡球.茉莉.金錢菊--在它們之中.我最喜歡的花要數那幾株夜來香了!它.碧綠的莖長得非常粗壯.矮的有一尺多高.最高的一株要有三尺多高.狹長的綠葉交替排列.在主莖和枝杈的上部.每一個葉片的底部躥出一個花挺.頂著一個綠里透黃的花蕾.夏天一到.夜來香開花的季節便到了.晚上大約8點來鐘.只見它那鼓脹的花蕾慢慢地.慢慢地張開了.張開了.終于.它完全開放了!那四片小巧玲瓏的花瓣是淡黃色的.它們猶如四姐妹緊緊地拉著手.圍繞在橘黃色的花蕊四周.構成一朵朵可愛的夜來香花.它.外貌雖然不十分美麗.但是非常惹人喜愛.每到盛夏的晚上.我吃過飯.便來到這個花壇邊乘涼.這時一股幽雅的清香迎面飄來.讓人心曠神怡.聞到花香.我忽有所悟:怪不得它叫夜來香呢!原來.它在夜間開放.為勞累了一天的人們帶來陣陣清香.幫人們解除疲勞.令人精神振奮.這正是它的品格高尚之處啊!它.還有著別的花所沒有的那種不屈不撓的精神.有一次.一場突如其來的暴風雨過后.我懷著忐忑不安的心情來瞧我喜歡的夜來香.啊.我驚呆了!只見別的花都低下了頭.彎下了腰.有的甚至趴在了那泥土地上.可它卻還直直地站在那里.它那潔凈的葉子翠綠翠綠的.在柔風中.只見夜來香的枝輕輕晃動.仿佛對我自豪地說:“ 是呀.夜來香的生命力多么頑強!它雖然沒有牡丹那樣華貴.沒有君子蘭那樣高雅.也從不在白天去爭奇斗艷.但卻在夜晚為人們默默做貢獻,它不屈服于暴風雨的頑強精神.又是其他嬌嫩花卉怎能比擬的呢? 1．從文中找出三個成語寫在橫線上.2．短文是從哪幾方面介紹夜來香的外形的? 3．“我 為什么喜歡夜來香?

閱讀短文.回答問題.藍藍的天空飄著幾朵白云.山谷里有一條小溪.清清的溪水緩緩地流著.不遠處.有一片綠色的竹林.竹林邊開放看一朵朵粉紅色的野花.這里的空氣多么新鮮.這里的風景多么美麗!這是什么地方?這是我可愛的家鄉.(1)短文共有 句話.第一句寫的是.第二句寫的是.第三句寫的是.(2)找出表示顏色的詞語抄寫下來.(3)請摘抄短文中感嘆句.(4)請摘抄短文中反問句.(5)這段話主要寫:.(6)填上合適的詞語.的空氣 一()白云 的竹林 一()竹林 的家鄉 一()小溪(7)在短文中找出與下面詞語意思相近的詞語.慢慢地--

篇三：小松鼠和狼閱讀答案 篇四：小松鼠和狼閱讀答案

森林里有很多動物，其中就有松鼠和狼。有一天，一只小松鼠在樹上快樂地蹦來蹦去，一不小心從樹上掉了下來，跌在一只睡著的狼身上，兒狼猛地跳起，抓住了小松鼠，要吃掉小松鼠，松鼠請求說：“放了我吧。” 狼說：“好吧，我放了你，但你要告訴我為什么你們松鼠這樣快樂？而我們老是悶悶不樂？你們總在樹上玩樂，而我一個朋友都沒有？” 小松鼠說：“完全先放了我，我在樹上說，我怕你。” 狼把它放了，它就一下竄到了樹上，在樹上說：“你悶悶不樂是因為你兇惡，又壞，還經常欺負別的小動物，所以你沒有朋友。而我們善良、不對別人作惡，也不欺負別的小動物，所以我快樂，而且還有很多朋友。” 狼聽了松鼠的話生氣地說：“我還不如把你吃了呢。” 友情提示：好好體會作者寫作思路，不能照單全收哦，查找更多關于《》相關作文，上 ●我也要點評（點評每獲得5個贊，獎勵10個魔豆！每周還有機會獲得vip特權哦！）

魔方格作文網針對本篇《小松鼠和狼》提供如下關于記敘文、寫景作文的寫作指導，希望可以幫到你！●作文百科 記敘文-文體簡介

1、基本定義：記敘文是以寫人、敘事、寫景、狀物為主要內容，以記敘、描寫為主要表達方式的一種文體。記敘文通過人物活動、事件經過、環境變化的具體敘述和形象描繪，來反映事物的本質，表達作者的情感。記敘文雖以記敘、描寫為主，但也可以運用議論和抒情等多種表達方式。

2、記敘文有廣義與狹義之分： 廣義的記敘文：包括記敘性的文學作品，如散文、小說，等。狹義的記敘文：是指以記人、敘事、寫景、狀物為主，對社會生活中的人、事、景、物的情態變化和發展進行敘述和描寫的一類文章，常見的如消息、通訊、特寫、報告文學、游記、日記、參觀記、回憶錄，以及一部分書信等。

童話-結構特性

（一）童話的基本特點：1.它是具有幻想成分的虛構的故事。童話中的主人公的行動，可以不依照自然的法則和科學的規律，但是它又是曲折地反映著現實生活的本質。2.它大都采用擬人化的象征手法。3.童話的情節緊湊，故事性強，而且富有濃厚的趣味性，以便少年兒童能在閱讀后受到有益的教育。童話還具有邏輯性、荒誕美、象征美、喜劇美、悲劇美等美學特征。

（二）童話的分類：從表現題材上看，童話（大概念的“童話”）又分為科學童話（又稱“知識童話”）和文學童話（又稱“品德童話”）兩類。而平時所說的“童話”則默認為“文學童話”。

1、根據形成過程和作者來分：民間流傳和作家創作兩類；

2、根據體裁分：童話故事、童話詩、童話劇；

3、根據篇幅分：長篇、中篇、短篇。

4、從表現題材上分：童話（大概念的“童話”）又分為科學童話（又稱“知識童話”）和文學童話（又稱“品德童話”）兩類。而平時所說的“童話”則默認為“文學童話”。

5、其他分類：①古典童話②科學童話③民間童話④格林童話

（三）童話中形象的類型：1.超人體形象：具有超出人類的神氣能力的形象。主人公是超自然的人物及其活動，常為神魔仙妖、巨人侏儒之類，他們大都有變幻莫測的魔法和種種不平凡的技藝，這類童話多見于民間童話和古典童話之中。如：金魚、魔鏡、女巫等。2.擬人體形象：除人類以外各種人格化了的事物。如丑小鴨、小豬奴尼、舒克、貝塔。代表作如《巨人的花園》3.常人體形象：以人的本來面目出現在童話中的人物。這類人物形象看起來與常人完全一樣，但其性格、行為、遭遇都極度夸張，往往具有某種諷刺性和象征性。如《七色花》中的珍妮、灰姑娘。代表作如《皇帝的新裝》。但這三者并非截然分開的，有時互有聯系。也就是說，在一篇童話中，可能既有常人體形象，也有擬人體形象。以此類推，其它也是如此。篇五：小松鼠和狼閱讀答案

它從一個樹枝上往另一個樹枝上跳的時候，不慎掉了下來，正好掉到了正在睡覺的狼的身上。狼怒氣沖沖地跳了起來，想吃掉小松鼠。小松鼠懇求說： 請你放了我吧。狼氣勢洶洶地說： 我放了你可以。但是你要告訴我，你們小松鼠為什么總是高高興興的？無論什么時候看見你們，你們都在樹上又蹦又跳，可我為什么總是不開心呢？ 小松鼠說： 你先放了我。我回到樹上再告訴你，不然我不敢說。狼放開了小松鼠。小松鼠回到樹上后，對狼說： 就是因為你作惡多端，所以才寂寞。而我們小松鼠從不作惡，善待所有人，所以才開心快樂。

第五篇：狼山的作文

狼山的作文7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的狼山的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

狼山的作文 篇1

流過萬水千山，最懷念的還是在南通的狼山一日游。

狼山不如黃山般陡，不如廬山般壯麗，不如五泰般雄偉，但它卻擁有自己“別具一格”的特色，那就是秀美，和諧。

狼山的風景令人心曠神怡。淡黃色的碎石鋪成一層層臺階，在陽光的照射下，碎石閃閃發光，微弱但美麗的光芒與臺階旁的小草形成對應。纖柔的小草挺直了腰板，像一群優秀的護花使者，保護著草叢，星星點點，大小不同，五彩繽紛的野花。那點點野花在翡翠般的草地上格外耀眼，如同鑲嵌著一顆顆寶石。

路旁柳浪滾滾，楊柳依依，各種各樣的大樹郁郁蔥蔥，當風兒吹過的時候，便涌起陣陣林濤。從山頂俯視，一片片樹林似的綠色海洋，翠綠的碧波伴著習習暖風忽高忽低，一波高過一波，一浪大過一浪。

狼山不算太高，因為體型像一頭狼而得名，但狼山給人的感覺不是刺激而是秀美。

清晨走在凹凸不平的石階上，看著樓臺樹木，格外光彩，小鳥伴著太陽飛翔于藍天，清脆的.啼叫聲伴著樹葉沙沙響，好像一曲動聽的合唱。

中午，不用擔心烈日炎炎，高大的樹木投下一片片陰涼，坐在樹下，仿佛置身于一個涼爽的空調房內。

傍晚，抬頭仰望天空，看著鳥兒歸林，太陽染紅天邊最后一片晚霞，好不舒服。

我愛狼山，愛它的美景，愛它的秀麗。

狼山的作文 篇2

美麗的白狼山不僅是樹的世界，也是花的海洋。

你看那漫山遍野的山花竟相開放。一叢叢，一簇簇，紅的似火，粉得像霞，白的如雪………有的花嬌艷欲滴，有的花幽香淡雅，真是婀娜多姿，形態萬千。把美麗的白狼山裝點得好似仙境一樣，令游人流連忘返。

置身于白狼山，在感受花的絢爛時，也為這里花的芬芳所陶醉。微風佛面，送來陣陣花的清香。有的濃郁似蜜甜，有的淡雅似茶香，令人心曠神怡，沁人心脾。

我愛美麗的白狼山，更愛它迷人的山花。

狼山的作文 篇3

狼山位于南通市南郊，是一座群樹環繞的高山，海拔106.94米。一踏入狼山景區，就能聞到拜佛燒香的檀香味遠遠飄來。接著檀香味會把你帶進佛堂，里面有高達十米多的四尊佛像，他們似乎是被如來佛主派來保護狼山的神靈。走出佛堂后門，便來到了一片花的世界。艷麗的鮮花千姿百態，各有各的特色，金色的高貴；深紅的雍容；粉紅的高雅；白里透紅的超凡脫俗；深紫的浪漫無比；白色的玉潔冰清；淡紅的風韻天成……

順著石階向上走，就來到了狼山最熱鬧的地方——雜技大壇。說起這雜技大壇，那可是讓你看了就不想離開的地方，他們個個表演得非常投入，有的光腳走真刀，有的脖頂長鋼條，有的用手劈磚頭……離雜技大壇不遠處，便是驚險刺激的“神人洞”。那里面黑得伸手不見五指，一不小心碰到墻壁上的機關，就很有可能被“僵尸”或其它嚇人的東西忽然襲擊，準能嚇得你個半死。所以老人、幼童和身體不好的人不能進去。狼山作為南通有名的自然風景區，它不僅是一座山，它還是僧人的寺廟；花草的海洋；游客的觀景勝地；兒童的歡樂谷；歡度情人節的夢幻之旅；緩解郁悶心情的好去處……

狼山的作文 篇4

我們家鄉的白狼山是省級自然風景保護區，這里生態環境好，林木蔥郁，松柏長青。

天然的白樺，粗壯挺拔，在陽光的照射下閃出道道白光。道路兩旁老榆樹伸開臂膀為游人撐開了一把把天然的大傘，黑油油的樹皮像一張布滿皺紋的臉。火紅的楓樹林，染紅了天空。四季長青的松柏占滿白狼山的各個角落，像戰士一樣守衛著自己的家園。

還有榛子樹老槐樹都是那樣的蔥郁挺拔，一棵棵，一片片，另人流連忘返。

狼山的作文 篇5

我看見過波瀾壯闊的大海，游玩過家鄉清澈見低的小溪，但從未見過像白狼山這樣風光秀麗的溪流。

白狼山的溪水真清呀，清得連一粒灰塵都落不進去，清清的溪水在山澗石縫中涓涓流淌，清脆的聲音猶如一首美妙動聽的音樂。

白狼山的溪水真甜呀，甜得像媽媽的乳汁一樣，喝上一口渾身清爽。

白狼山的溪水真涼呀，炎熱的夏天把手伸進白狼山的溪水中，那才叫爽快呢!

微風吹來，小溪邊沁人心脾的花香撲鼻而來，不時招來蝴蝶蜜蜂翩翩起舞，也為白狼山的小溪增姿添色。

我愛白狼山，更愛白狼山的小溪。

狼山的作文 篇6

白狼山位于建昌的東部，那里的景色十分美麗。那里有山峰，有巖石，有小溪，有古樹，還能領略山頂那變化無常的云霧。

遠望白狼山，美麗多姿。站在山頂向下望，人小的象螞蟻，房子像火柴盒。白狼山的花五顏六色，千姿百態。有鮮紅的山丹丹花，還有寶石藍的鈴鐺花，散發出陣陣清香。小溪的水是那么清澈，那么甘甜。樹木茁壯，挺拔。白狼山的巖石有的像馬兒在奔跑，有的像蝸牛在爬行，還有的像兇猛的大老虎。

白狼山的景色美麗多姿，真令人流連忘返呀!

狼山的作文 篇7

我的家鄉坐落在遼寧西部。這里有富饒的渤海灣，美麗的菊花島。我居住在縣城，我們這里有62萬人口，土地俗稱六山一水三分田。正是我們優越的地理條件，使得我們這里的礦業資產非常豐富，年創利潤幾千萬元，真正做到了靠山吃山。我們這里最大的礦業資源是硫鐵礦，鉬礦和鉛鋅礦，金礦也小有名氣。因為這些礦業的開采和加工，使得人民群眾生活水平也不斷提高。我們遼西有一個遠近聞名山峰叫白狼山