第一篇：女生朗誦散文稿件

女生朗誦散文稿件

生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠，絢麗多彩。以下是女生朗誦散文稿件，歡迎閱讀。

女生朗誦散文稿件1

如果說往事可以下酒，那么回憶便是一場宿醉。

——題記

前些天還沉浸在落葉紛飛中，想抓住片片落葉便以為是守住了秋天，只是一個轉身，清晨卻以發現暖暖的陽光照耀皚皚的白雪。

彈指一揮間，我們都已初三，感嘆時光飛逝，剩下的只是那些回不去的日子，青蔥歲月匆匆離去，想竭盡全力哪怕只是抓住一角，奈何終究是渺茫。

紫霞終究沒有等來駕著七彩祥云來娶她的至尊寶，或許，我們也有許多遺憾只能埋在心底，讓眼淚涌出，傷痕包裹其中，哭一哭，有些過去了的就不要再憶起了吧！

青春是涓涓細流的溪水，雖緩緩流淌，卻終究不能在某處眷戀著永駐，青春是來去無蹤的微風，雖沙沙掠過卻終究不能在某處迷戀著停留。如果時光的一切可以倒流，如果青春的所有可以重來，如果年少的洪流可以逆轉，我寧愿回到那個懵懵懂懂的年紀，帶著滿好奇，再次踏進青蔥的隧道。

看著滿天雪花期期零零的慢慢墜落，拖一片在掌心，看它只不過是霎那間已融化成一個小水滴，終是留不住的。就像那風中搖曳的蒲公英想停在母親的懷抱終究隨風逝去在某個角落靜靜沉睡。

一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然后在不經意的瞬間，你會發現青春已如流沙拖于掌心，抓的越緊，流失的越快，用平常的心態去面對青春，用力所能及的努力去迎接未來，再過好多年，在白云懸碧空的秋日，在夕陽戀紅葉的午后，當你重新憶起青春的那一頁時，不要后悔，無論發生了什么，笑著面對迎接未來吧！

誰在誰的年華里留下了獨有的淚痕，誰在誰的心里刻下了抹不去的情深，誰在誰的傘下說著他愛別人，誰在誰的笑靨里看到了回不去的青春，回不去的青春，那是我一生一次的認真……

記住了并不代表是永恒，忘卻了也不等于沒發生。

緣起了與你攜手望蒼穹，緣滅了桃花陪我笑春風。

青蔥的歲月，歲月的青蔥！

女生朗誦散文稿件2

迷茫人生路，尋求曲折年輪里的婆娑星光，回首走過的路，印證著我們的成長。但同時，我迎來了一個十字路口。

從我們的第一聲啼哭開始，上帝就已將我們丟棄在了這條名為人生的路上。當我們在這條路上印下第一個開始，就已注定了不能回頭。我們只能向前走。有過荊棘、有過曲折、有過迷茫、有過無措，但只有當我們在回首時，才會發現：原來我們涉足的，一直以心為引。

曾有多條岔口，也曾多次迷茫，我們到底為何拼搏，又為何要在這條望不見盡頭的路上摸索。從小學，到初中，終于又在高中的門前舉棋不定。我們也曾想過是否可以換一條路，是否不用再努力，是否離開校園的天空，依舊明朗如初。但我們最終還是堅持了下來，老師的淳淳教誨，父母的殷切目光，全都化為了我們前進的動力。三年的時光如水似梭，轉眼間，就已望見了前方的岔路。是的，另一條路上有著誘惑，它在向我們招手，吸引著我們自以為是的年少輕狂。我們也曾動搖，但抬起的腳，依舊落向了那條漫長卻清潔的路。已經堅持了十六個春秋歲月，再多幾年的汗水，又何妨呢？

伸出了雙腳，刻下了印痕，我們便不能收回。也許前方道路會更加曲折，也許多年過后也會后悔，但至少這一刻，我們是堅定的。既已邁下腳步，拼一拼又何懼呢？那一年不是三百六十五天，哪一種的人生不是一輩子。回首走過的路，曾經的迷茫化為如今的堅定，曾經的輕狂化為如今博發的力量，我們青春，何懼未來！

回首過去，初心未變！

女生朗誦散文稿件3

“叮鈴鈴……叮鈴鈴”我睜開朦朧的睡眼，想到即將張開雙臂迎接我的考試，一個人坐在床上暗自神傷。猛然間如夢初醒，哦，該出發了。

剛一推開門，冷風便迫不及待地鉆進我的頸間，瘋狂的親吻我的臉頰，這突如其來的熱情使我不得不站在原地，勉強睜開眼睛，眼前的景象讓我欣喜。小心翼翼地邁出腳，一步一個腳印，伴隨著“咯吱咯吱”的響聲。你聽這雪聲，宛如孩童般可愛與調皮。

“啊，終于考完了！”交卷的一剎那，我不禁仰天長嘯，感慨這來之不易的解脫，顧不上監考老師驚奇的目光，拉起朋友腳步輕盈地走出考場。雪隨著風在空中舞蹈，那舞姿時而婀娜蹁躚，時而奔放狂野，不信你聽：“呼！呼！”是雪在盡情釋放。“今日陽光明媚鳥語花香四處放光芒。如此美景，如若錯過，豈不可惜？隨吾至操場賞雪可好？”“恭敬不如從命。”

鋪天蓋地的雪，耳邊“嗡嗡”的雪聲，以及撒歡的兩個人和那燦爛的陽光，偌大的操場，除此之外，別無其他。氣喘吁吁地停下來，注意到朋友正緊閉著眼睛，臉上盡是安詳與寧靜，便打趣道：“開天眼吶？”“噓，你聽。”聽著她難得認真的語氣，不禁覺得好笑，剛想再說點什么，只見朋友依舊緊閉著眼睛，緩緩向前走去。那時，陽光灑在她的身上，風輕輕吹動起她的馬尾，影子在雪地上被拉得很長很長，那背影仿佛虔誠的教徒。我不禁心生敬意，聽了他的話，緩緩地閉上了眼睛。恩，我聽到了，這是雪的聲音，是自然的聲音。聽著聽著，我急促的呼吸慢慢平靜，踩著雪聲的鼓點，漸漸變得有節奏起來。在這一呼一吸中，我感覺自己仿佛融入了雪中。我的靈魂在雪中得到凈化與升華，無限制的接近永恒。

我們誰都沒有再說話，一種很微妙的氣氛存在于我與她與雪之間。

聽，這聲音，多美……

女生朗誦散文稿件4

古人的詩詞里無不記載著月，月亮似乎是大多數人對于情感的寄托。可不是嗎，無論是圓月還是殘月，它發出的那微弱的光，無比的溫柔，無比的細膩，仿佛要浸入你的心里，與悲傷融為一體，同時又撫慰著你。可是今晚，卻沒有月亮，黑得發紫的天空，連星星都躲了起來，在這樣的夜空下，我不知道該把這種感覺以何種方式表達。或許這敲打在鍵盤上的節奏，能夠讓我舒服一些。

很多時候，其實連自己也是一個矛盾的人，若不是忙碌的生活占用了我大量的時間，我并不會覺著時光如梭。其實每一天都是難熬的，內心的掙扎與吶喊，隨時都會爆發，我不明白為何心酸，也許根本就不想明白。但我又覺得，并不是只有我一個人這樣，世界上，那么多人，難道只有我一個人在這種矛盾中生活著嗎？這樣一想，好像無論多么心酸，都不算什么了。

夜靜得可怕，這樣寂靜的夜，人的感知難免會更加敏感。房間里只有電腦顯示屏發出的光，透過窗，看到外面的路燈也逐一熄滅，夜變得更加黑暗，偶爾會有車輛行駛而過，發動機“嗡嗡”的聲音與那難聽的喇叭聲，又讓我覺得，寂靜的夜，也并不是那么可怕。也許是早春的緣故，不像前陣子那樣寒風刺骨，窗戶就這樣大開著，反而沒有一絲清風，倒讓我覺得不習慣了。其實我是怕黑的，但是今晚，卻希望這黑暗能夠吞噬我，融化我，因為在黑暗中，我才能夠釋放自己。這樣說或許很荒唐，但在璀璨的光下，我無法做真正的自己，我不敢做真正的自己。都說——光是希望，是善良，是每個有熱血的人所期待的。但我卻不這么認為，因為光可以折射出真相，而真相往往是殘酷的。善良并不是拆穿某些殘酷的真相，而是用華麗的謊言掩蓋令人痛心的真相。而有些早就該為人所知的真相，便不算真相了。黑暗，比光明更溫和。至少，我這樣認為。

許久沒有觸碰文字，略覺得有些生疏，但我還是喜歡用最簡單的語言來表達，而不是用濃厚的詞藻，因為本來就復雜的情感，再用復雜的文字來修飾，只會更加復雜。有人說，文字是最具欺騙性的東西，或許吧。可是，還有什么東西是毫無欺騙性的呢？我覺得，最真實的就是文字了，有時候或許某段文字是為了達到某種目的而編造的，可是，文字本身就不具有欺騙的能力，讓它能欺騙人眼的，也只能是使用它的人啊。

說到這里，也只能點到為止了，因為心酸，寫下了這篇雜亂無章的文字，道不出個所以然，但心里卻敞亮了幾分。

女生朗誦散文稿件5

我是一縷風。

我本無形，也本無心，可我酷愛收藏。

清晨，我悠悠的穿行于林中，一眼碧綠，一身清香。不小心打落一片綠葉，我輕輕的把它卷起，將它還于樹上。然而它卻再次落下，算了，索性將它收藏。

太陽光灑落林間，被樹葉割成一縷一縷的斑駁，樹上盛開著桐花，濃香四處飄搖，這不禁令我想起了一種叫“桂花釀蜜”的就。哦，如此美好，索性帶走一縷陽光，一朵桐花，一味濃香，將它們收藏。

有時我碰見一些孩子，他們手中提著精美的禮品。我問，孩子們，你們的禮物去送給誰啊？他們笑了起來，“今天的禮物，給我的媽媽！”我心中一陣感動，索性，將這些“真善美”復刻一份，拿走珍藏。

有時，我碰見幾只將要渡河的螞蟻，他們商量著該怎么過河。有的說：“我們跳過去！”，有的說：“我們游過去！”，還有的說：“我們繞過去！”我為他們的智慧而折服，索性，帶走智慧，將它收藏。我想我能幫他們過河。我取出了我珍藏的綠葉，放到他們眼前，對他們說，你們乘船過去罷。既已碰到可助之事，干脆，把藏品贈出。

有時，我碰到那些日夜苦讀的靴子，他們早已疲憊不堪。十年寒窗磨一劍，一朝成名天下知。為了驅散他們的疲累，干脆，贈出那一味濃香，驅散他們的疲憊。

有時，我會碰到一些剛從一個鐵房子里出來的人，他們多因心懷不軌才被送進去。他們終于出來了，但仍有人居心叵測。干脆，贈出那份我所珍藏的“真善美”，去凈化他們的心靈。、我是一縷風。

我說了謊，因為我發現，自己是有心的，而收藏，讓我更有心。

女生朗誦散文稿件6

一生只做一件事，一生之中與一份情。伯牙與子期，可謂是真誠的詮釋。高山流水，可謂是對他們的贊歌。走在人生的道路上，難免有艱難困苦。在行走崎嶇的山路，穿過無邊的黑夜，是否有人與你同行？在一次次的失敗，傷心悔恨之中，是否有人為你釋懷？當你在勝利的曙光照耀之中，是否有人為你喝彩？在我們的生活中有了一個真誠的朋友，就猶如有了一個世界。

剛步入初中的我，總是那么朦朧，一切都顯得那么陌生。但可喜的是，我有自己的好朋友。時光老人慢慢地走著，轉眼，我們就到了八年級。但可悲的是，我感覺我的唯一的好朋友和我似乎慢慢地生疏了。在我心中他是一個很不錯的人。在緊張的學習生活中，我慢慢的脫離了跑道，我總有那么多難題。但我相信，他一定會做這些題。我有不會的就去問他，開始，他總是知無不言，言無不盡。而后，也許他也脫離了跑道，我問他的題，他也總有那么多不會的。但我相信我的眼睛，相信我的心。他可以給別人講那么多，為什么我的題他就不會。直至有一次，我去問他一道數學題，他看都沒看就給我說：不會。當他那兩個字說出來時，我的心都涼了，心中總有那么多個問號。終于，我的老師對我說的幾句話，讓我徹底崩潰。可能有兩個原因：一、他怕麻煩。二、他的成績比你好，而你又離他不遠，而且你有時也超過他了，他可能害怕你再次超過他，所以不愿意給你講。我總在反思自己，是哪不對。但越想越令我傷心。幾乎什么東西都分他一半，每晚送他回家……漸漸的，我們沒了那么多語言，開始走自己的路，他留給我的只有傷心，與難過。

也許，上天就是那么的'眷顧我。讓另一位摯友來到我的生活，他可謂是我的知己，也猶如一本百科全書。我不會的，他總會使我明白。在我傷心難過時，他總能使我開心。在我偏離航線時，他總像指路明燈，帶我走過無邊黑夜，回歸正確航線。

以銅為鏡，可以正衣冠。以人為鏡，可以明得失。一位真誠的朋友會帶給你一份真誠。那樣，你的生活也會因為他多一份色彩，多一分收獲。你一定要相信，當你關上一扇門，也許上帝正在為你打開另一扇窗。

女生朗誦散文稿件7

擺脫了太多的喧囂，這世間僅是沉默；忘卻了眼前的浮華，心中孤寂千丈。

——題記

揮之不去——腦中總有嘈雜的聲音在不斷回響，像惡魔在你耳邊恐嚇，讓你心中既恐懼又厭惡。

一切的一切似乎都變得那么讓人“憤怒”，心中莫名升騰起的那種巨大的失落感讓人幾近窒息，我不知道它從何而來，也不明白它將把我領向何方。

心中那種灰色的氣息像雨后初晨的大霧在山林中迅速隱沒著一切，忽然，瞳孔中的一切都被抹上了一份慘淡的灰白之色，看起來就像上世紀八十年代拍的一張黑白照——死寂·慘淡·凄清，如同一個吞噬一切色彩的黑洞，扭曲著一切。

或許是杞人憂天吧——眼中的一切忽然變得那么沉重。

生活不可能像你想象的那么好，但也不會像你想象的那么糟——福樓拜是這樣對莫泊桑說的，的確生活從來沒有徹底的好與徹底的壞。

——可是，就算看透一切，我又能怎么樣呢？

我是一個悲觀主義者——這是我對自己最深刻的認識。從很久以前，我就開始“逃避”這個五彩的世界——逃避著這個世界的歡樂，逃避著這個世界的繁華與喧囂——可無論我怎么逃，悲傷的逆流總會在某個不經意的瞬間將我吞噬，那種徹骨的寒冷，如同與身處地獄深處的萬具枯骨倚靠。

——時間的洪流咆哮著卷走了青春年華，卻帶不走我瞳孔中深淵般的悲傷。

就像一頭天生孤獨的獅子，時間讓它成長，但也不斷讓它了解這個世界的弱肉強食；多年以后，它依然是一個孤獨的王者，一生只為活著而廝殺——也許，時間積淀的只有孤獨吧！

渲染悲傷的最濃艷的顏料是無奈，它是嗜血的魔獸，貪婪地啃食著你心底最脆弱的血肉——將你的嘶吼當做天籟！

有些事情，不是你了解就可以拯救，當你看空一切，卻不能伸手時——那種巨大的無力感會將你拖進這世間最冰冷的地獄！

——這就是無奈，世間最令人回味的苦果……。

悲傷是這個世界上最濃烈的苦酒，含淚飲下，吞盡的是這世界最深沉的顏色——此刻的我依舊沉默，耳邊悲傷的吟唱從未遠去——

——一曲獻給悲傷的贊歌，一個悲傷之人的悲哀

曲終人散

女生朗誦散文稿件8

青春，人生中最美好的階段，我們在那里收獲友誼與最真摯的情感，但是也學會了叛逆。

人們總是喜歡2-3歲的小孩，因為他們沒有自己的思想，對別人的話唯命是從，所以人們對他們深愛不已，而長大后的我們有了自己的思想與空間，學會了說不，漸漸的叛逆，成了所謂的壞孩子。

我們總是認為自己長大了，不想再聽媽媽的嘮叨和爸爸的管理。想努力的向人們證明“yes，ican。”是啊！我們長大了，門外的那棵小樹，當年我們一起種下它。現在它慢慢的長啊長，它變得更加的堅強了，而樹下的那個孩子也長大了許多。不會因為自己得不到想要的糖果而哭泣，不會為了一點磕磕絆絆，哭著要找媽媽，她學會了自己面對困難，她學會了堅強與忍耐。她極力的歡呼著，想對世界證明“yes，ican。iamwinner。”但是，卻沒有人聽到她的歡呼。

是的，在父母的眼中，她還是個孩子，和當年樹下的孩子一樣天真、任性、馬虎、愛哭……她不知道世界的幸苦，她學不會面對那些突如其來的困難。她依舊要在生病的時候有人陪伴與叮囑。在父母的眼中，她還是和孩子，害怕一放手，離開他們，她會摔倒。

面對一切的在乎，她開始變了，變得更加的任性，漸漸的學會了叛逆。父母的話，她不再聽從，常常爭論，認為她說的也有道理。日復一日，年復一年，她成為了所謂的“壞孩子。”

或許，在多少年后的某一天，她回頭駐望時，會發現原來自己那么幼稚，那些壞習慣，那些任性一一的被別人包容是什么感覺？原來，自己又有多么的幸福？

再見了，青春！再見了，叛逆時代！那些青春時做過的“傻事”，或許在某一天，你會覺得是多么的幸福。回憶把它醞釀得多么的可口誘人。

第二篇：男女雙人朗誦散文稿件

導語：詩歌朗誦不需要什么額外的道具或成本，訓練要求也比較低，下面由小編為大家整理的男女雙人朗誦散文稿件，希望可以幫助到大家！

男女雙人朗誦散文稿件一

（男）七月，銘刻著一個執著的信念：

（女）七月，牽動著我們永恒的眷戀；

（男）八十五年，光陰流轉，（女）八十五年，風雨如磐！

（合）黨啊，親愛的母親！

今天是您八十五華誕，您的兒女，要獻上一份特殊心意——

獻上深深的感激，獻上真誠的祝愿！

（女）忘不了，嘉興南湖的紅船，革命火種悄悄點燃；

（男）忘不了，井岡山上的紅旗，星星之火可以燎原！

（女）忘不了，艱苦卓絕，八年抗戰，將日本帝國主義趕出中原；

（男）忘不了，宜將剩勇追窮寇，埋葬蔣家王朝，讓華夏故園地覆天翻！

（合）鐮刀鐵錘徹底砸爛了舊世界，勝利旗幟在神州大地迎風招展！

人民當家作主站起來了，您勵精圖治，披肝瀝膽！

您有青松一樣的脊梁，剛直不屈，您有紅梅一樣的品格，傲立數九寒天！

您是社會主義永不枯竭的力量之源，您是我們心中不落太陽，把燦爛光輝灑滿人間！

（男）多少次驚濤拍岸，您張開臂膀，力挽狂瀾；

（女）多少次潮起潮落，您閑庭信步，直掛云帆。

（男）幾經曲折，幾經磨難，您披荊斬棘，跨過道道雄關！

（女）撥亂反正，扭轉乾坤，十一屆三中全會——

揭開了劃時代的新紀元；

一國兩制，驚世之舉，歷史問題和平解決，令世界刮目相看！

（合）您用聰明和智慧，擘畫美好藍圖，您用堅毅和果敢，引領中國人民，迎接新時代的挑戰！

改革開放富起來了，華夏大地，生機勃勃，氣象萬千！

（男）十六大的召開，讓世界又一次為之驚嘆！

（女）繼往開來，承前啟后，嶄新的畫卷就在我們面前；

（男）“三個代表”，是新一代人的實踐；

（女）立黨為公，執政為民，讓您的形象更加偉岸；

（合）實現中華民族偉大復興，您的使命就是億萬人民的夙愿；

團結一致，眾志成城，再譜“與時俱進”新詩篇！

全面建設小康社會，闊步奔向和諧樂園！

（合）歷史的聲音鼓蕩起民族豪情，紅色的旗幟將中華兒女的熱血點燃！

（男）八十五年過去，彈指一揮間！

（女）八十五年風雨歷程，您的腳步依然那樣雄健！

（合）偉大、光榮、正確的中國共產黨啊，我們對您的愛世世代代永不變！

鮮紅的黨旗下，寫下兒女們美好的祝愿：

祝愿您的生命之樹常綠人間！

祝愿您的生命之火常明九天！

男女雙人朗誦散文稿件二

男：我不去想是否能夠成功

既然選擇遠方

便只顧風雨兼程

女：我不去想能否贏得愛情

既然鐘情于玫瑰

就勇敢地吐露真誠

男：我不去想身后會不會襲來寒風冷雨

既然目標是地平線

留給世界的只能是背影

女：我不去想未來是平坦還是泥濘

只要熱愛生命

一切，都在意料之中

男：我知道

歡樂是人生的驛站

痛苦是生命的航程

女：我知道

當你心緒沉重時

最好的禮物

是送你一片寧靜的天空

男：你會迷惘

也會清醒

當夜幕低落時

你會感受到

有一雙溫暖的眼睛

女：我知道

當你拭干面頰上的淚水

你會燦然一笑

那時，我會輕輕對你說

走吧 你看

槐花正香 月色正明

男：只要明天還在只要春天還在我就不會悲哀

縱使黑夜吞噬了一切

太陽還可以重新回來

女：只要生命還在我就不會悲哀

縱使陷身茫茫沙漠

還有希望的綠洲存在男：只要明天還在我就不會悲哀

冬雪終會悄悄融化

春雷定將滾滾而來

我微笑著走向生活

合：我們微笑著向生活

無論生活以什么方式回敬我們

女：報（我）以平坦嗎

男：我是一條歡樂奔流的小河

女：報（我）以崎嶇嗎

男：我是一座大山莊嚴地思索

女：報（我）以幸福嗎

男：我是一只凌空飛翔的燕子

女：報（我）以不幸嗎

男：我是一根勁竹經得起千擊萬磨

女：生活里不能沒有笑聲

男：沒有笑聲的世界該是多么寂寞

合：什么也改變不了我們對生活熱愛

我們微笑著走向火熱的生活

第三篇：藝考表演散文朗誦稿件

藝考的時候需要朗誦，大家可以一起看看下面的藝考表演散文，歡迎朗誦哦！

藝考表演散文朗誦稿件1《懸腸草》雷抒雁

據說有一種草叫懸腸草。不知道它的形狀，不知道它的顏色，不知道它的滋味，不知道它開花的季節。據說那是傷別的草。看見它的人，就會有離別的悲劇發生，所以人們又叫它離別草。不知道有沒有這樣一種草，可以寄托人的離愁，可以暗示離別的黯然？我想也許會有的。那一定是在苦雨的季節發芽，在暴曬的時刻開花，在風寒的早晨落葉。

我想那花，一定如同柳絮，一定如同蒲公英，隨風飛揚著；尋找離別的人，落在他們抽泣的，顫抖的肩頭。那落葉會是紅的，如同相思子，如同楓葉，點染它的盡是離人眼中血。我想一定會有一種草，叫做離別草的，那時懸腸之草。

何處沒有離別呢？何時沒有離別呢？人生本來就如浮萍，朝東暮西，怎么會永遠集結在一起呢？我想一定會有一株草，是傷離別的。不必問它的顏色，不必問它的滋味，不必問它開花的季節。

藝考表演散文朗誦稿件2《那年我十五歲》

文化大革命搞的最紅火的那一年，我十五歲，也就是那一年，父親被抓入獄，造反派們說他是間諜，是特務，那只是因為他在中學里教英語！母親不識字，她不明白為什么會發生這一切，一根繩子結束了她的生命！

最使我難忘的是在一個下雪的早晨，我到關押父親的牢獄里去看他，遠遠的，我看見了一個頭發花白，衣衫襤褸的老人向我走來。啊！是父親！我伸出雙手，盡管隔著鐵柵，但我還是想去擁抱他，可父親卻說：“你是誰！我不認識你，你走吧走吧，快走吧！”然后轉身離去。我的心崩裂了，我大聲的喊道：“爸爸，我是您的女兒啊！您為什么不理我，為什么不認我？”可他卻沒有回頭，我只好離開了監獄。

我走在街上，雪花飄進我的衣領，卻打在我的心上！我漫無目的的走著，走著，我冷急了，餓急了，可是我的家在哪兒，我的親人又在哪兒？陪伴我的只有我的腳印和那凜列的寒風……

藝考表演散文朗誦稿件3《無辜的罪人》

聶茲納莫夫：先生們，我已經得到允許了，因此，請不要打斷我的話。先生們，我提議，為拋棄親生孩子的母親干杯吧！讓她們在歡欣愉快里活下去吧，讓她們的道路上撒滿薔薇和百合花吧。希望她們的快樂生活，不受任何人、任何東西的攪擾，希望任何人、任何東西也不使她們想起那些不幸的苦命的孤兒。為什么要去破壞她們的平靜呢？她們為了自己的嬌兒，已經做了她們所能做所會做的一切了。她們有的為她們的孩子痛苦，或多或少柔情地吻過她們的孩子，而且臨別贈言：“我的寶貝，分別了，自己去找你的生路吧！最好還是死去。”

所謂真理，這就是真理：死是頭等美事。它能叫這位新入人間的旅客滿意的。然而這樣的幸運還不是每個孤兒都能享受得到的。（低頭沉思片刻）還有一些多情的母親，她們不只常流眼淚、常吻她們的孩子，而且還給孩子戴一個黃金做的小玩藝兒，還說：“戴著吧，記住我吧！”可是，可憐的孩子能記得什么呢？而且何必要記著呢？何必給他們留下這個不幸的恥辱的永久的紀念品呢？

就是沒有這個，也是每個不嫌麻煩的人，都要指著他，說I他是被拋棄的私生子，是道旁的野種！可是他們的母親是否知道這個不幸的、無緣無故被人辱罵的孩子。有的時候把眼淚灑在她媽媽留下的紀念品上呢？媽媽，你現在在哪里快樂逍遙呢？回答我一聲吧！哪怕你的一滴眼淚落在我的頭上，我再去忍受我的痛苦和失望，我將會覺得輕松一些，要知道這紀念品掛在身上，真像火一樣燒著我的心呀！

第四篇：朗誦稿件

學生配樂詩朗誦《愛在母校》

詩朗誦（二人）：張夢雅楊曉

愛在母校

張：一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中就涌起了深深的眷戀之情。

楊：還清楚地記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬，對老師的敬仰走進校園。

張：綠草如茵的操場，窗明幾靜的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發著油墨香氣的課本，一切都是那樣動人。

楊：六年的學習生活多像一幅五彩斑斕的畫卷！每天清晨，我們迎著朝陽跨進學校的大門，沉寂了一夜的校園頓時蕩漾起我們的歡聲笑語。

張：六年過去了，我們在這里茁壯成長。我們學到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。

合：母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記！張：敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點進步都離不開你的幫助和教誨。

楊：是您，引領我們在知識的海洋中盡情遨游；是您，帶領我們一起參加運動會，讓我們學會奮勇拼搏；是您，為了教導我們如何做“最好的自己”?? 張：日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把你的青絲染成了白發。然而，無論什么都改變不了您對教育事業的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創造的心。

合：老師啊老師，您以自己的言行，為我們樹立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！

張：敬愛的校長，為了我們的成長，您操了不少心。樓道里、教室中、操場上，隨處可見你勤勞的身影。一句善意的叮囑，一句熱情的鼓勵，一個溫馨的眼神??都給了我們無窮的力量和勇氣。在這離別的時刻，敬愛的校長——

合：我們要送給您一支歌，讓您休息的時候聽聽我們的心聲；我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。

楊：七月的風兒把我們召喚，新的生活讓我們向往，中學的大門向我們招手，新的集體把我們盼望。

張：我們像小鳥張開翅膀，滿懷美好的理想，向著藍天自由地飛翔。楊：輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來。

張：我們輕輕地揮一揮，再見，母校！

合：再見，母校！再見，母校??

第五篇：朗誦稿件

朗誦稿件

我的祖國,有黃山青松；葉剪烏云，干柱蒼穹！

我的祖國,有峨眉云海；東海涌潮，西嶺雪晴！

我的祖國,有巍巍昆侖；俯視人寰，昂首天庭！

我的祖國,有天池一對；透視九霄，是大睜的眼睛。

祖國啊，北國冰堅，橫刀臥劍！南國水深，吐月吞星！大河氣壯，驚天撼地！戈壁風狂，移山挪嶺！

四大發明，是炎黃的骨骼；英雄的大禹，是民族的魂靈。

長征路上的草鞋,印滿堅韌；太行山上的大刀劃出英勇！

《義勇軍進行曲》，澎湃著中華民族激昂的血性！

祖國五千年的絢爛文明，分分秒秒拴結著我的生命！

祖國啊，誰敢忘記那切膚之痛——璦琿割地，庚子賠款；山東斷臂，東北折肱——圓明園火燒，南京屠城；赤縣神州，累累彈坑！——沃野千里，萬家墨面；錦繡大地，白骨荒冢！

今天啊，祖國！江山一統，“兩彈”騰空！“天路”通天，“三峽”沉影；“神舟”巡天，“嫦娥”攬月；使致萬國，“奧運”臨京。

今天啊,祖國！香港牽手，澳門赴懷；寶島臺灣，略計歸程！祖國啊，山山起舞，水水放歌，龍門魚躍，高丘鳳鳴??

是啊，有坦途，必有險峰；有佳肴，也有霉羹。英姿勃勃的祖國啊,不時要承受舊創和新痛。社會變遷，檢驗著中華民族的大智大勇！我們是祖國忠誠的孩子，有海樣的思辨，有山樣的體能；一副副鐵肩，正背負著祖國，走向復興！