第一篇：【實(shí)用】小學(xué)作文800字[范文模版]

【實(shí)用】小學(xué)作文800字匯編5篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文800字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

轉(zhuǎn)眼間，就到了20xx年，現(xiàn)在的中國(guó)，時(shí)代迅速發(fā)展，人們的生活水平迅速提高，你想了解20xx年的地球嗎，那就跟我來(lái)吧。

現(xiàn)在的家，不同于以前的水泥房，現(xiàn)在的家大多都有人工智能系統(tǒng)，就是家具能像人一樣。

在20xx年，你的家里是不可能被盜的，因?yàn)殚T上都有語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)和防盜系統(tǒng)，它能根據(jù)主人的聲音進(jìn)行識(shí)別，每個(gè)門都有一個(gè)攝像頭，家里來(lái)客人的時(shí)候，門里的防盜系統(tǒng)會(huì)把這個(gè)人的相貌發(fā)的主人的手機(jī)里，主人準(zhǔn)許了才能進(jìn)入。

進(jìn)入家里之后，你只要說(shuō)一聲“空調(diào)開(kāi)‘’，空調(diào)就會(huì)自動(dòng)開(kāi)，而電視呢，則是可以自己根據(jù)主人的喜好，提前把主人想看的節(jié)目調(diào)好。衣柜呢，是每天會(huì)為主人配一套衣服。而且會(huì)自動(dòng)疊好衣服。這樣的衣柜你想不想要呢。

咱們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)一下人們的生活吧。

不知是誰(shuí)發(fā)明了空氣凈化器，把它放在路邊就能凈化空氣中的二氧化碳，人們每天呼吸的空氣都是凈化過(guò)的，自然以而不會(huì)有一些因?yàn)榭諝獠缓枚〉募膊　?duì)了還聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)人活到了163歲呢。

再來(lái)水一說(shuō)學(xué)生吧，現(xiàn)在的學(xué)生都不用寫字了，現(xiàn)在都用電腦，每一個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)電腦，學(xué)生把作業(yè)輸入到電腦里，電腦會(huì)自動(dòng)進(jìn)行批改，打分。所以吧，20xx年，老師可是最輕松的職業(yè)。說(shuō)到老師，大家自然會(huì)想到教學(xué)，現(xiàn)在老師教學(xué)生都是用高科技，講究實(shí)景學(xué)習(xí)，就是根據(jù)課本里的情景，老師把課本放到實(shí)習(xí)情景器，這樣，教室里，實(shí)習(xí)情景器就會(huì)模擬課本上的情境，讓學(xué)生學(xué)得更透徹，更仔細(xì)。

20xx年的中國(guó)，沒(méi)有了垃圾箱。這是為什莫呢，原來(lái)，政府會(huì)按照一定的距離，放一個(gè)垃圾收購(gòu)站，人們把垃圾放到垃圾凈化器里，這個(gè)機(jī)器就會(huì)自動(dòng)把垃圾進(jìn)行消毒，處理，到最后垃圾就成了有用的東西，對(duì)于不可回收的垃圾，專家研究了一種吸收二氧化碳?xì)猓鶕?jù)物質(zhì)本有的特點(diǎn)來(lái)吸收二氧化碳。

現(xiàn)在我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下20xx年的交通工工具，現(xiàn)在人們不再騎摩托，開(kāi)小車，這是為什莫呢。原來(lái)有了小型飛機(jī)，人們坐在里面，可以睡覺(jué)，因?yàn)樗且豢钊档母呖萍籍a(chǎn)品，他會(huì)自動(dòng)駕駛。可以在地上走，也可以在天上飛。這樣一來(lái)，就解決了交通堵塞的重要問(wèn)題。而且這種交通工具，燒的是水，噴出的是凈化二氧化碳的氣體。怎麼樣還算實(shí)用吧。

你想有一臺(tái)空氣凈化器嗎，想有一臺(tái)電腦嗎，享有一臺(tái)小型飛機(jī)嗎，想有一棟全智能的家嗎。那就好好學(xué)習(xí)，改變自己，也改變祖國(guó)。

去年暑假時(shí)，我回到故鄉(xiāng)，至今想起，仍然回味無(wú)窮，因?yàn)槟抢锷矫魉悖教幙梢月?tīng)到大自然的聲音。

晨曦初露，村內(nèi)到處飄飄緲緲，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞達(dá)達(dá)的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風(fēng)吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則邊冒出水面的勇氣也沒(méi)有。這一景，流淌著淡淡的碧光。我猶如進(jìn)入了蓬萊仙境，鳥語(yǔ)花香，一天的開(kāi)始由大自然的美景拉開(kāi)了序幕。

來(lái)到村后面的小山，只見(jiàn)青樹綠蔓，草盛花繁，一派生機(jī)勃勃的景象。蜜蜂從睡夢(mèng)中醒來(lái)，嚶嚶嗡嗡地開(kāi)始了它一天的工作。蝴蝶也展開(kāi)漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞。空地上，一群天真無(wú)邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，采鮮花……你爭(zhēng)我搶，玩得不亦樂(lè)乎。大自然在唱歌了，它以優(yōu)美的旋律告訴我們這是它的聲音，使人快樂(lè)的聲音!

再向前走，只聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴鳥叫。抬頭一望，只見(jiàn)畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩(shī)情畫意的圖畫，我還沒(méi)有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會(huì)妙手點(diǎn)睛!我趕快向小林走去，原來(lái)是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見(jiàn)底，鵝卵石粒粒可數(shù)，小魚在水里快活地游來(lái)游去，啊!大自然又為我們奏上一曲了。

其實(shí)，大自然的聲音處處可聽(tīng)，只是現(xiàn)在人們都在忙碌，沒(méi)有注意到罷了。在緊張的生活中透不過(guò)氣來(lái)時(shí)，我們不妨到山間來(lái)走一走吧，大自然的聲音絕對(duì)會(huì)我們放松身心，心曠神怡，使我們產(chǎn)生豐富的想象，領(lǐng)悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。

敞開(kāi)胸懷，接受一切屬于大自然的聲音吧，我們就會(huì)活得很開(kāi)心!

該考生的這篇考場(chǎng)作文是一篇具有詩(shī)情畫意的好文章，文章通過(guò)對(duì)風(fēng)景繪聲繪色的描繪，畫出了一幅清新淡雅的水墨畫，展現(xiàn)了農(nóng)村秀麗的自然風(fēng)光。在當(dāng)代整個(gè)社會(huì)心態(tài)都很浮躁的現(xiàn)實(shí)面前，小作者能夠獨(dú)具慧眼，另辟蹊徑，把自己的眼光投向清新自然相對(duì)平和的農(nóng)村，難能可貴的是作者能夠緊緊扣住“聲音”的話題，游刃有余地描景抒情，并能及時(shí)敏銳地捕捉自己的感悟，而且把農(nóng)村寫得如此美好，沒(méi)有一顆熱愛(ài)農(nóng)村的心，是寫不出這么優(yōu)美的文字的。文章新鮮活潑而頗有深義，語(yǔ)言細(xì)膩生動(dòng)，文筆清新優(yōu)美。

寒假已經(jīng)結(jié)束了，我們將進(jìn)入新的學(xué)期，這是我們?cè)趯W(xué)校停的最后一個(gè)學(xué)期了，我在新學(xué)期里一定要好好學(xué)習(xí)。

回想上個(gè)學(xué)期，真讓人覺(jué)得慚愧。在上學(xué)期里，我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，總愛(ài)說(shuō)話，下課只顧得玩，不顧學(xué)習(xí)，常惹老師生氣。這回期末考試，英語(yǔ)和常識(shí)考得不好，成績(jī)很不理想，這使我很傷心。

吸取了上學(xué)期的教訓(xùn)，我下定決心改掉以前的壞毛病。我原來(lái)的字不工整，老師已經(jīng)批語(yǔ)過(guò)我好多次了。現(xiàn)在，我一定會(huì)好好改正，把字寫得方方正正的。上課的`時(shí)候，我會(huì)專心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不說(shuō)話，好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。以后會(huì)多讀一些課外書，努力寫日記、作文，提高寫作水平。上課積極回答問(wèn)題，勇于提問(wèn)，讓自己的腦子里裝滿知識(shí)。

這學(xué)期過(guò)后，我們就要離開(kāi)母校了，離開(kāi)我們尊敬的老師了。作為一名將要小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，我感謝老師對(duì)我的關(guān)懷，以后我會(huì)尊敬老師，待人有禮貌。老師講的每一句話都要記住，絕對(duì)不辜負(fù)老師們的期望。在這學(xué)期里，我會(huì)以友好的態(tài)度對(duì)待周圍的每一個(gè)人，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

我會(huì)加緊復(fù)習(xí)以前的知識(shí)。

新學(xué)期打算怎么做，我已經(jīng)寫了一大半。還有就是以后我會(huì)對(duì)自己充滿信心，盡管成績(jī)不好，但我還是會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把成績(jī)搞上去。

在上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，我在班上的成績(jī)不太好，就是因?yàn)槲覍?duì)自己沒(méi)信心，總是認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)不好，因此對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)給自己信心，一定要讓自己的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊疫€有許多缺點(diǎn)，就是很膽小，給老師背課文的時(shí)候，很緊張，很害怕。

但是，在這個(gè)學(xué)期，在學(xué)校的最后半年中，要將自己的缺點(diǎn)改掉。在給老師背課文的時(shí)候，要放松，不要害怕老師，不要怕背不好，要勇敢地背出來(lái)，要膽大。這樣，才能改正缺點(diǎn)。

我會(huì)努力地在這個(gè)學(xué)期認(rèn)真地改正，爭(zhēng)取考試能考出個(gè)好成績(jī)。不辜負(fù)老師們的期望。我知道以后該怎樣做，不會(huì)再像以前那樣了，我會(huì)比以前更加努力的。

親愛(ài)的晶藩同學(xué)：你認(rèn)真總結(jié)了自己上學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)不好的原因，由于自己沒(méi)有信心。在新的學(xué)期里他提出了自己的新打算，并保證一定會(huì)改掉那些缺點(diǎn)，為自己創(chuàng)造另一個(gè)天地，為母校增添另一份美好。以后注意寫作要詳略得當(dāng)，用詞不要重復(fù)啰嗦

尊敬的晶藩同學(xué)家長(zhǎng):每天抽出自己最寶貴的時(shí)間去輔導(dǎo)孩子的學(xué)業(yè)，他的成績(jī)會(huì)更加優(yōu)秀的。

我聽(tīng)說(shuō)人民公園有一個(gè)鬼屋，我一直躍躍欲試，可是并沒(méi)有找到機(jī)會(huì)。

終于，在一個(gè)星期六的早上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，我?guī)闳ト嗣窆珗@的鬼屋玩，好不好啊？”我喜出望外，連忙說(shuō)道：“好！好！”于是，我們便來(lái)到了人民公園的鬼屋前，媽媽買了我和爸爸的票，準(zhǔn)備走進(jìn)去時(shí)，我心想：咦！我感覺(jué)這里面好恐怖啊！算了，反正都買了票了，沖進(jìn)去就好了！這時(shí)，媽媽問(wèn)我：“兒子，你害不害怕啊？”我故意裝著的樣子說(shuō)：“我怎么可能會(huì)害怕呢？”媽媽說(shuō)：“那我們進(jìn)去嘍！”

接著，我們進(jìn)去了，剛踏進(jìn)去的第一步，我就看到了眼前的場(chǎng)景，整個(gè)鬼屋都是灰暗灰暗的，伸手不見(jiàn)五指，隱隱約約覺(jué)得前面還有一些紅光，還聽(tīng)到了一陣陣鬼的尖叫聲，接著，我就感覺(jué)到有一股涼風(fēng)使勁往我背后吹，發(fā)出一陣陣“呼呼”的聲音，我只感覺(jué)陰森森的。突然，我聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲爆出了一個(gè)長(zhǎng)舌鬼在向我們吐舌頭，我和媽媽都哇哇大叫、雙腿發(fā)抖，只有爸爸在看風(fēng)景，這時(shí)我看到了爸爸的樣子，我也定了下來(lái)認(rèn)真的看了看長(zhǎng)舌鬼，只見(jiàn)它面目丑陋，一刀刀刮痕在臉上，褲子衣服都爛開(kāi)了一道道痕，簡(jiǎn)直是惡心到無(wú)法形容。我轉(zhuǎn)頭看了看媽媽，只見(jiàn)她臉色蒼白、直冒冷汗，我也沒(méi)多說(shuō)什么，只是繼續(xù)往下走，又走了沒(méi)幾步，我的手貌似被什么東西碰了一下，我問(wèn)媽媽：“媽媽，你碰我的手干嘛？”媽媽結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我……我沒(méi)有碰你的手啊！你問(wèn)這個(gè)干嘛？”我抬頭一看，叫道：“這是什么東西啊！”媽媽也是抬頭一看，尖叫道：“無(wú)頭鬼啊！”我們看到的東西正是無(wú)頭鬼，只見(jiàn)它只有身體和腳，頭不知道跑到哪里去了，在下面往上看，隱隱約約覺(jué)得它還在動(dòng)，我和媽媽被嚇了個(gè)半死，站在原地一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了好一會(huì)兒，爸爸拍了拍我和媽媽的肩膀說(shuō)道：“喂！你們兩個(gè)醒醒好不好！這些東西都是假的，還把你嚇成這樣！”我心想：“我當(dāng)然也知道這是假的，可是我總覺(jué)得這東西很逼真。”我們繼續(xù)往前走，我終于看見(jiàn)了光明，正準(zhǔn)備走出去時(shí)，又有一個(gè)五角鬼蹦出來(lái)在地上緩緩的爬著，我和媽媽又是下了個(gè)半死，這次還直接跑到爸爸后面去，把爸爸往前推。

經(jīng)過(guò)了九死一生，終于闖過(guò)了鬼門關(guān)，終于見(jiàn)到了光明，我看了看媽媽，只見(jiàn)她面無(wú)血色，我問(wèn)她：“你沒(méi)事吧！”她說(shuō)：“還好！還好！”這時(shí)，爸爸稱贊道：“兒子，你真了不起，這么恐怖也闖過(guò)來(lái)了，真沒(méi)想到啊！”被爸爸一贊，我開(kāi)心極了！這時(shí)，我覺(jué)得自己真勇敢、真了不起！

從小把我們養(yǎng)大的是誰(shuí)？毫無(wú)疑問(wèn)當(dāng)然是我們的父母嘍！

現(xiàn)在的我們每個(gè)人都是健健康康、白白嫩嫩的，都有豐富的知識(shí)……這些當(dāng)然也要?dú)w功于父母嘍！

父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)這么大，誰(shuí)也不知道付出了多少的汗水和血水。不管以前、現(xiàn)在還是將來(lái)我們都要好好地孝敬父母。孝敬，不是嘴巴上說(shuō)的算，而是要付諸實(shí)踐的。在我們平常人眼里，倒一杯茶、捶捶背、打一個(gè)電話……都是一件極其普通的事，但是在父母眼里卻是莫大的安慰。

在我們上學(xué)的時(shí)候，父母一個(gè)人在家里，每天都反復(fù)做著家務(wù)，不辭辛勞。放學(xué)回家后，桌上都會(huì)有熱騰騰的美味佳肴。吃好飯，就開(kāi)始自管自地做作業(yè)，做好作業(yè)看會(huì)兒書就睡覺(jué)了。我們一天里有多少時(shí)間可以和父母說(shuō)話呢？我們也要知道父母有些時(shí)候也會(huì)覺(jué)得孤單。我想：我們應(yīng)該在周末多和父母交流交流，講一些學(xué)校里所發(fā)生的一些有趣的事情、最近的考試靠得怎么樣……其實(shí)我覺(jué)得現(xiàn)在的孩子和父母之間缺少適當(dāng)?shù)臏贤ê徒涣鳌?/p>

父母嘴上也不會(huì)向我們提出要多多溝通，他們覺(jué)得最重要的還是我們健健康康地成長(zhǎng)和優(yōu)異的成績(jī)。只要父母高興了，我們做兒女的也自然會(huì)高興。如果父母整天悶悶不樂(lè)、陰沉著臉，我們自然也沒(méi)有東西跟他們講。那如何才能是父母高興呢？那可就又得轉(zhuǎn)到“孝敬”這個(gè)話題上面了。“百善孝為先”這句話眾所周知。那又如何孝敬呢？不要看端茶送水是一件小事，卻越是小事越能反映出你的細(xì)心程度，父母最在乎的也就是如此。做什么事情，都要從小事做起，不要小事還沒(méi)做好，就去做大事，最后弄得一敗涂地，那可不值呀！

我們都是在父母的影子里長(zhǎng)大的，對(duì)于父母的喜好應(yīng)該都很了解。那么按我們這個(gè)年齡段的孩子，我覺(jué)得能為父母做的最大的一件事就是在父母生日的那天送一件特別的生日禮物，譬如送一個(gè)小小的生日蛋糕、一張自制生日卡片、一個(gè)精致的父母生肖的動(dòng)物模型、一張父母喜歡的歌手的音樂(lè)CD1等等等等，千萬(wàn)記住就是不能送鐘，因?yàn)樗顽姷男币艟褪恰八徒K”。當(dāng)你把你精心準(zhǔn)備的生日禮物送到父母面前，并說(shuō)“祝媽媽（爸爸）生日快樂(lè)”的話。那么父母肯定會(huì)感到無(wú)比的高興和幸福，而且會(huì)露出欣慰的笑容。那么你是不是也會(huì)有很大的成就感呢？（因?yàn)槲矣羞@樣的經(jīng)歷）

總之一句話，父母高興我才高興。

第二篇：2016小學(xué)作文自我介紹800字

2016小學(xué)作文自我介紹800字

寫一篇自我介紹的作文是很多同學(xué)在上學(xué)時(shí)遇到的，怎樣寫好一篇關(guān)于自我介紹的作文呢，小編告訴你，最好的自我介紹，不是用自己的口吻來(lái)介紹自己，而是借助最值得信任的人來(lái)介紹自己，比如身邊的同學(xué)，朋友等等，下面是由隨筆吧整理的小學(xué)生作文自我介紹一分鐘，歡迎閱讀，需要瀏覽更多會(huì)小學(xué)生作文自我介紹，請(qǐng)關(guān)注本欄目。【小學(xué)作文自我介紹800字(一)】

一對(duì)大大的眼睛,高而瘦的體格,這就是我，下面，我向大家介紹人我自己。

我今年十三歲了，我喜歡看書，又愛(ài)提問(wèn)題，老是讓老師答辯不出。為了滿足我的求知欲，爸爸便送我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》我很喜歡，一有空就鉆進(jìn)書堆里，在知識(shí)的海洋中遨游。由于愛(ài)看書，我的作文水平提高了，不過(guò)字寫得太糊涂，請(qǐng)你見(jiàn)諒，我會(huì)改正的。

“我不會(huì)比別人差，只要我努力，就會(huì)超越別人。”這句話成了我的口頭禪。

這還得從一件事說(shuō)起，我班XX考了一百分，而我只考了九十分，我非常沮喪，但我想起了老師的教誨：失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有找出失敗的原因。于是，我頓時(shí)精神倍增，決定刻苦學(xué)習(xí)。

為了能超越別人，我制訂了一個(gè)計(jì)劃，馬上開(kāi)始實(shí)行了。

從此以后，我勤奮多了。在球場(chǎng)上很少看到我的身影，在書房中，卻遍布著我的足跡，我始終相信：有付出就會(huì)有回報(bào)。小學(xué)生自我介紹作文有時(shí)鄰居家小孩找我玩，要是從前，我早沖上去了，可是現(xiàn)在，我不但自己努力，也告訴他要珍惜大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，他只好悻悻離去。

有時(shí)我讀累了，想趴下睡一會(huì)兒，但“一定要贏”的信念使我像蘇秦刺股一樣努力，媽媽非常心疼，但我總是斬釘截鐵地說(shuō)：“不，我不會(huì)這樣半途而廢，輕言放棄。”但有時(shí)累得趴下了，我休息一會(huì)兒又開(kāi)始學(xué)習(xí)。

功夫不負(fù)有心人，努力終究結(jié)出碩果，我在期末考試中取得了雙優(yōu)的好成績(jī)，并在“三好生”的名單上占到了一席之地。但我仍提醒自己，有了成績(jī)是絕對(duì)不能驕傲的，如果松懈，就又會(huì)考“鴨蛋”。所以，我認(rèn)為“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”并非無(wú)道理。這就是我，一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，又愛(ài)看書的男孩，雖說(shuō)不太帥，不過(guò)“尺有所短，寸有所長(zhǎng)。”這樣的男生你們喜歡嗎?如果喜歡，和我交個(gè)朋友吧!我們一同前進(jìn)。【小學(xué)作文自我介紹800字(二)】

大家好!我叫孫健。我不但愛(ài)運(yùn)動(dòng)，還很好學(xué)，當(dāng)然也有不少缺點(diǎn)。在班里我個(gè)子不算高，但是從不挨欺負(fù)，可是同學(xué)們老是給我起外號(hào)“孫子”，我聽(tīng)了只好當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。有時(shí)我真怨爸爸，世上有一百多個(gè)姓，為什么偏姓孫。可這又有什么辦法呢?這是天注定，也不能光怨爸爸。

我長(zhǎng)著一雙烏黑的大眼睛，總是一眨一眨的。眼睛下面長(zhǎng)著非常端正的鼻子，還有一張說(shuō)話漏風(fēng)的小嘴。我總喜歡提一些天真的問(wèn)題，有時(shí)問(wèn)的很古怪，使人無(wú)以回答。我特別愛(ài)運(yùn)動(dòng)，比如打羽毛球、跑步(必須是短跑)、玩籃球、踢足球......記得小時(shí)候打羽毛球，我和爸爸一打就是兩個(gè)多小時(shí)。媽媽怕我們累，就勸我說(shuō)：“別打了，再打就累出病了。”我沖著媽媽扮了個(gè)鬼臉，調(diào)皮地說(shuō);“母親大人，我和爸爸壯實(shí)的很，您老人家放心好了!”說(shuō)完我們都哈哈大笑起來(lái)。

我也很好學(xué)。我感覺(jué)節(jié)假日里最快樂(lè)最有意義的事就是逛書店了。只要一到書店，我就像來(lái)到了知識(shí)的海洋，如饑似渴地讀著每本書......有時(shí)直到書店關(guān)門，我才戀戀不舍地回家。讓我再告訴你一個(gè)小秘密吧。不過(guò)，你可別笑話我。那是一個(gè)下午，剛下第一節(jié)課，我便和劉朋玩起了“警察抓小偷”的游戲。一開(kāi)始，我扮小偷，他扮警察。我在前面跑的時(shí)候一不小心把老師放在講桌上的掛圖刮破了，我的心一下提到了嗓子眼，這下，可慘了!可是當(dāng)劉朋抓我的時(shí)候又刮到了掛圖，薄薄的掛圖立時(shí)碎成幾片飄到了地上。這時(shí)，同學(xué)們都看到了，全以為是劉朋弄壞的。我趁機(jī)幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“老劉，你慘了。”他也要哭。正在這時(shí)上課的鈴聲響了，老師走了進(jìn)來(lái)。老師看見(jiàn)掛圖壞了便問(wèn)是誰(shuí)弄的，同學(xué)們都一口認(rèn)定是劉朋。老師狠狠地批評(píng)了他一頓，又叫他罰站，我心里開(kāi)始后悔了。雖然沒(méi)有人知道弄壞掛圖我也有份，但我為什么不敢勇于承認(rèn)錯(cuò)誤呢?今天我終于把它說(shuō)出來(lái)，就算我的又一次深刻反省吧!我已經(jīng)說(shuō)了這么多，并且告訴了你我的小秘密，因?yàn)槲野涯惝?dāng)做了最信任的好朋友。你有什么秘密也告訴我，好嗎? 這就是我!你喜歡我嗎? 【小學(xué)作文自我介紹800字(三)】

我叫張瓊才，現(xiàn)在在河甘肅省龍泉小學(xué)5年級(jí)學(xué)習(xí)，今年11歲。我家里有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，說(shuō)不上是英俊，但也不算丑。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長(zhǎng)在兩旁，一個(gè)鼻子鑲嵌在臉蛋中央，一個(gè)小嘴長(zhǎng)在鼻子下面。我每天都是一個(gè)笑臉，即使有煩惱我也不會(huì)說(shuō)出來(lái)。

我有個(gè)樂(lè)于助人的特點(diǎn)。記得有一次，我們中午放學(xué)，我走在回家的路上，忽然看見(jiàn)一個(gè)老奶奶身上背著很多東西，走不動(dòng)了。我馬上跑過(guò)去，問(wèn)了一下情況。原來(lái)今天老奶奶去走親家，我的爺爺作文400字，由于親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動(dòng)了。于是我對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，我?guī)椭惆褨|西背回家吧!”老奶奶高興地回答說(shuō)：“好，好。謝謝你，小朋友。”我一邊背著東西一邊攙扶著老奶奶。不一會(huì)兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一個(gè)好孩子。我聽(tīng)了，心里甜蜜蜜的。我也有一個(gè)愛(ài)好，愛(ài)看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應(yīng)了。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見(jiàn)了，哈哈大笑。我疑惑不解地說(shuō)：“媽媽，你笑什么?”媽媽回答說(shuō)：“你自已看一看吧!”我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來(lái)，原來(lái)我把豆殼和豆肉混在一起了。當(dāng)然，這是我的一個(gè)缺點(diǎn)。以后，無(wú)論做什么事情都要認(rèn)真，全神貫注。我呀，有時(shí)候也很馬虎。比如在數(shù)學(xué)這一方面，舉個(gè)例子說(shuō)明：125×30=3750。用簡(jiǎn)便的方法就是125×3=375。我先這樣算出結(jié)果，直接把“375”當(dāng)成了得數(shù)，把積縮小了10倍。有時(shí)候，我還會(huì)把加法算成乘法，把乘法算成加法呢!我寫完了作業(yè)，根本就不檢查，才造成了許多錯(cuò)誤。如果我檢查了，有時(shí)候還會(huì)照著原來(lái)的抄寫一遍的。當(dāng)然是為了節(jié)省腦子嘛。我決定，以后要認(rèn)真檢查作業(yè)，保證沒(méi)有錯(cuò)誤才行。

我這個(gè)人愛(ài)看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了。有時(shí)候，我吃飯也要看著電視，看書也看著電視。一開(kāi)始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來(lái)一考慮，還是一件事情也沒(méi)有做好。爸爸因此還給我訂了一條規(guī)則：如果五年級(jí)上學(xué)期考考不到滿分，不準(zhǔn)看電視。我想：我以后要少看電視，把精力要用在學(xué)習(xí)上。

我有許多優(yōu)點(diǎn)，也有許多缺點(diǎn)。我以后要改正這些缺點(diǎn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。我要改變自我，做一個(gè)新的我。

你們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我了吧?喜歡我嗎? 【小學(xué)作文自我介紹800字(四)】

大家好!我是張君昊，我是一名小學(xué)生。我的身材中等，不胖也不瘦。我平時(shí)比較調(diào)皮。生活中，我是個(gè)樂(lè)觀的小男孩。我總是樂(lè)呵呵的，尤其是遇到一些好笑的事，我會(huì)“哈哈”笑個(gè)不停。可是我也有一些缺點(diǎn)，比如愛(ài)鉆牛角尖，還有不自信!現(xiàn)在就給你們講講我經(jīng)歷過(guò)的有趣的事情吧。我很喜歡捉泥蛙。一有空我就跑去豬場(chǎng)附近的田野里，去捉那些肥肥的泥蛙。仔細(xì)搜索，發(fā)現(xiàn)一只，我就會(huì)把它捉起來(lái)，放進(jìn)準(zhǔn)備好的水瓶里，然后灌點(diǎn)泥水進(jìn)去，為的是不讓泥蛙死掉。那時(shí)候我還在老家——寧夏中衛(wèi)。我玩得很開(kāi)心!現(xiàn)在的我有個(gè)夢(mèng)想就是長(zhǎng)大后做個(gè)發(fā)明家，不過(guò)不知道能不能成功。除了這個(gè)，我還希望和全家人一起永遠(yuǎn)不老。呵呵......不過(guò)我認(rèn)為實(shí)現(xiàn)的可能性只有百分之一!這就是我——一個(gè)活潑、好動(dòng)、樂(lè)觀、愛(ài)異想天開(kāi)的小男孩!【小學(xué)作文自我介紹800字(五)】

大家好!我叫孫健。我不但愛(ài)運(yùn)動(dòng)，還很好學(xué)，當(dāng)然也有不少缺點(diǎn)。在班里我個(gè)子不算高，但是從不挨欺負(fù)，可是同學(xué)們老是給我起外號(hào)“孫子”，我聽(tīng)了只好當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。有時(shí)我真怨爸爸，世上有一百多個(gè)姓，為什么偏姓孫。可這又有什么辦法呢?這是天注定，也不能光怨爸爸。

我長(zhǎng)著一雙烏黑的大眼睛，總是一眨一眨的。眼睛下面長(zhǎng)著非常端正的鼻子，還有一張說(shuō)話漏風(fēng)的小嘴。我總喜歡提一些天真的問(wèn)題，有時(shí)問(wèn)的很古怪，使人無(wú)以回答。我特別愛(ài)運(yùn)動(dòng)，比如打羽毛球、跑步(必須是短跑)、玩籃球、踢足 球??記得小時(shí)候打羽毛球，我和爸爸一打就是兩個(gè)多小時(shí)。媽媽怕我們累，就勸我說(shuō)：“別打了，再打就累出病了。”我沖著媽媽扮了個(gè)鬼臉，調(diào)皮地說(shuō);“母親大人，我和爸爸壯實(shí)的很，您老人家放心好了!”說(shuō)完我們都哈哈大笑起來(lái)。

我也很好學(xué)。我感覺(jué)節(jié)假日里最快樂(lè)最有意義的事就是逛書店了。只要一到書店，我就像來(lái)到了知識(shí)的海洋，如饑似渴地讀著每本書??有時(shí)直到書店關(guān)門，我才戀戀不舍地回家。

讓我再告訴你一個(gè)小秘密吧。不過(guò)，你可別笑話我。那是一個(gè)下午，剛下

第一節(jié)課，我便和劉朋玩起了“警察抓小偷”的游戲。一開(kāi)始，我扮小偷，他扮警察。我在前面跑的時(shí)候一不小心把老師放在講桌上的掛圖刮破了，我的心一下提到了嗓子眼，這下，可慘了!可是當(dāng)劉朋抓我的時(shí)候又刮到了掛圖，薄薄的掛圖立時(shí)碎成幾片飄到了地上。這時(shí)，同學(xué)們都看到了，全以為是劉朋弄壞的。我趁機(jī)幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“老劉，你慘了。”他也要哭。正在這時(shí)上課的鈴聲響了，老師走了進(jìn)來(lái)。老師看見(jiàn)掛圖壞了便問(wèn)是誰(shuí)弄的，同學(xué)們都一口認(rèn)定是劉朋。老師狠狠地批評(píng)了他一頓，又叫他罰站，我心里開(kāi)始后悔了。雖然沒(méi)有人知道弄壞掛圖我也有份，但我為什么不敢勇于承認(rèn)錯(cuò)誤呢?今天我終于把它說(shuō)出來(lái)，就算我的又一次深刻反省吧!我已經(jīng)說(shuō)了這么多，并且告訴了你我的小秘密，因?yàn)槲野涯惝?dāng)做了最信任的好朋友。你有什么秘密也告訴我，好嗎? 這就是我!你喜歡我嗎? 【小學(xué)作文自我介紹800字(六)】

本人就是玉樹臨風(fēng)、英俊瀟灑、人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車見(jiàn)車爆胎的吳玉軒。我是個(gè)男生，有一頭黑黑的短發(fā)，喜歡穿藍(lán)外套、黑褲子和白色的運(yùn)動(dòng)鞋。我長(zhǎng)了一個(gè)瓜子臉，眼睛有點(diǎn)兒小，有一對(duì)大耳朵，比一般成年人的都大。大家都說(shuō)我長(zhǎng)得很白，可我自己卻不覺(jué)得。

我的第一愛(ài)好是玩兒電腦游戲。第二愛(ài)好是讀課外書和看電視節(jié)目。知道嗎，我大約四分之一的知識(shí)是從電視節(jié)目上學(xué)到的。

我曾經(jīng)學(xué)過(guò)吹奏葫蘆絲，考到了九級(jí)(最高11級(jí))，但好長(zhǎng)時(shí)間不練了，現(xiàn)在幾乎不會(huì)了。

只要求我?guī)瓦^(guò)忙的人都知道，我很財(cái)迷，因?yàn)槲規(guī)椭鷦e人一般都會(huì)收費(fèi)的。我的同學(xué)說(shuō)：“你掉到錢眼兒里了嗎?”告訴你們吧，我不只是貪財(cái)，就連什么積分、經(jīng)驗(yàn)、貼畫，我都貪。總之，不管是生活中、游戲中、還是學(xué)校中，能貪的我都貪。但如果需要幫的忙是大忙，就是很重要的，我不但不要錢，還有“售后服務(wù)”哦!這就是我，想和我交朋友嗎? 【小學(xué)作文自我介紹800字(七)】

中等身材的我，有時(shí)梳著一個(gè)馬尾辯，有時(shí)扎著兩只羊角辯，頭發(fā)可是我的命根子，只要有人叫我剪頭發(fā)，我就會(huì)跟他急，反駁說(shuō)：“女孩子就應(yīng)該留長(zhǎng)頭發(fā)。”一張微圓的臉，彎彎的眉毛下是一雙時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的雙眼皮和大大的眼睛，戴著一付眼鏡，是一個(gè)地地道道的“小二柄”，不高的鼻子，不大不小的嘴，一笑起來(lái)就有兩個(gè)淺淺的酒窩。這就是我，一個(gè)十一歲叫詹可明的小女生。

我很好動(dòng)，一刻也坐不住，做事經(jīng)常毛毛糙糙的，虎頭蛇尾，爸媽也不止一次告訴過(guò)我做事要認(rèn)真，可我總是左耳進(jìn)右耳出，到現(xiàn)在還沒(méi)能改掉這個(gè)缺點(diǎn)。這學(xué)期，我一定要改掉這個(gè)缺點(diǎn)。盡管我很好動(dòng)，但是到了陌生的環(huán)境里，遇見(jiàn)了陌生人時(shí)，我還是很文靜聽(tīng)話的。盡管我很好動(dòng)，但如果給我一本曹文軒或者楊紅纓的小說(shuō)，我會(huì)三四個(gè)小時(shí)坐著不動(dòng)，完全沉浸在故事中。

我的數(shù)學(xué)成績(jī)不算很好，總體成績(jī)中等偏上，但我英語(yǔ)很好，我愛(ài)好英語(yǔ)并認(rèn)真學(xué)，興趣是最好的老師。但在以前，我丟失了許多練習(xí)并提高英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，我認(rèn)為參加英語(yǔ)比賽很可怕，要站在一個(gè)很大的房間里，前面坐著許多表情很嚴(yán)肅的評(píng)委，只要一看到他們就會(huì)因?yàn)榫o張而忘詞，還有好多攝像機(jī)對(duì)著你，所以不積極參加英語(yǔ)比賽。但今年，我在父母和老師的鼓勵(lì)下，參加了“希望之星”英語(yǔ)比賽，我才知道參加比賽很有趣。我的理想是長(zhǎng)大了當(dāng)一名翻譯。“有志者，事竟成”，只有現(xiàn)在認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好英語(yǔ)，才能實(shí)現(xiàn)理想。“一份耕耘，一份收獲”。這就是我，老師您認(rèn)識(shí)并了解我了嗎? 【小學(xué)作文自我介紹800字(八)】

我的名字叫湯若風(fēng)。一聽(tīng)這名字，不同的人就有不同的看法：像我爸媽那種酷愛(ài)看武俠小說(shuō)的人，會(huì)認(rèn)為這名字很大俠風(fēng)范;像我姨媽那種喜歡說(shuō)成語(yǔ)的人，認(rèn)為這名字跟“弱不禁風(fēng)”有聯(lián)系。但不管怎么說(shuō)，聽(tīng)這名字就知道我是個(gè)男孩子。(由名字猜測(cè)個(gè)性風(fēng)采。)我今年九歲，讀小學(xué)三年級(jí)了。我的模樣很普通：圓頭圓眼圓肚子，腳已大得超過(guò)媽媽了，通常的人都會(huì)把我看大兩歲以上。(點(diǎn)明身份，略寫外貌。)我的優(yōu)點(diǎn)是聰明。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我就能解答老師出的數(shù)學(xué)題。每次考試下來(lái)，我都能得A。我的缺點(diǎn)大于優(yōu)點(diǎn)，老師常批評(píng)我上課不專心，下課愛(ài)打鬧，驕傲自滿;媽媽總嘮叨我學(xué)習(xí)不自覺(jué)，不講文明。(列舉優(yōu)缺點(diǎn)。)我的愛(ài)好眾多，男孩子喜歡的玩電腦、踢球、打架??我一個(gè)不落下。【小學(xué)作文自我介紹800字(九)】

我，已是三年級(jí)的學(xué)生了。不過(guò)我才八歲，一米三的個(gè)子，短短的頭發(fā)，胖胖的耳朵。一張白里透紅的臉上，一雙圓溜溜的大眼睛，顯得無(wú)比精神，小小的鼻子(可惜有點(diǎn)塌)下面，有著一張櫻桃小嘴。(點(diǎn)明身份，刻畫外貌。)我的脾氣與眾不同。高興時(shí)，我會(huì)很溫柔;可我要是生起氣來(lái)，把腳一跺，兩手往腰上一叉，還真像個(gè)“驕傲的公主”呢。我還有個(gè)特點(diǎn)──嗓門大，吼起人來(lái)如爆竹筒子。為這，媽媽不知批評(píng)過(guò)我多少次了。(與眾不同的脾氣)我的愛(ài)好很廣，電子琴、唱歌、跳舞、繪畫等方面我都能露一手。上周的班隊(duì)課上，我邊唱邊跳，出色的表演，贏得了在場(chǎng)老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。在去年“慶六一”系列活動(dòng)中，我的電子琴演奏還獲得了縣一等獎(jiǎng)呢。我特別喜歡英語(yǔ)，每當(dāng)看到電視里的大學(xué)生用英語(yǔ)和外國(guó)人談話時(shí)，我羨慕極了。所以，這學(xué)期開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)以來(lái)，我非常認(rèn)真。我想長(zhǎng)大后用英語(yǔ)同外商談生意呢。(愛(ài)好很廣，特別喜歡英語(yǔ)。)別看我才八歲，我還是媽媽的小幫手呢。我把自己的房間收拾得美麗整潔，從不要媽媽插手;吃完飯，我總是主動(dòng)幫忙收拾餐具。每次，媽媽總豎起大拇指對(duì)我說(shuō)：“我的玲兒長(zhǎng)大了。”(媽媽的小幫手。)我這個(gè)人嘛，還有點(diǎn)兒缺點(diǎn)，就是做事太馬虎，喜歡躺在床上看書。(列舉缺點(diǎn)。)這就是我的自畫像，你們對(duì)我有好感嗎?希望我們能成為好朋友。(結(jié)尾點(diǎn)題，期盼交友。)點(diǎn)評(píng)：習(xí)作以充滿稚氣的語(yǔ)言介紹了自己的年齡、相貌、脾氣、愛(ài)好和自己的缺點(diǎn)。“八歲上三年級(jí)”“愛(ài)好很廣”“幫媽媽干活”雖然寫得簡(jiǎn)略，卻讓我們感到了小主人公的可愛(ài)。寫人時(shí)比喻的運(yùn)用，使文章更加生動(dòng)了。【小學(xué)作文自我介紹800字(是)】

我的姓名：潘高威。我的年齡：今年11歲了，在水南小學(xué)三(1)班讀書。我的外號(hào)：“潘老頭”。我的性格：活潑、可愛(ài)的陽(yáng)光男孩。我的愛(ài)好：寫字、讀書、看書、寫作文??不過(guò)我的最愛(ài)是寫作文。我的作文為什么寫的篇幅長(zhǎng)，好詞好句又用的多呢?因?yàn)槲艺n外書讀得多，看的多，家里還有一書架的書呢!就拿去年暑假來(lái)說(shuō)吧：有一天，我硬要拉著爸爸去新華書店買三年級(jí)的《小學(xué)語(yǔ)文同步閱讀》。回到家里，我早已口干舌燥了，可顧不上什么西瓜，迫不及待地脫了外衣，坐在沙發(fā)上，津津有味地看著書。我遨游在書的海洋中，好快樂(lè)啊!我看書看得這么入迷，難怪爸爸和媽媽封我為 “書癡”!就是因?yàn)槲野褧械暮迷~佳句都記住了，寫作文時(shí)把他們用進(jìn)去，才寫的好。還有一個(gè)原因是：我二年級(jí)和三年級(jí)的時(shí)候，媽媽為了我作文寫的好，辛辛苦苦地找來(lái)了 李芬 老師教我學(xué)作文。我也不負(fù)眾望，每次 李 老師都表?yè)P(yáng)我字寫得好，作文篇幅又長(zhǎng)。可我卻想：我不能驕傲，加油!講了我的優(yōu)點(diǎn)，該數(shù)數(shù)缺點(diǎn)了：調(diào)皮搗蛋、喜歡買零食、一上課“多動(dòng)癥”就會(huì)復(fù)發(fā)、那雙小手怎么也舉不高?? 我真想改掉這些壞毛病，做個(gè)乖小孩。這就是我，活潑開(kāi)朗的我。你們想和我交朋友嗎?那就趕快來(lái)浙江省，縉云縣水南小學(xué)三(1)班找我吧。作業(yè)：在進(jìn)行口語(yǔ)交際的時(shí)候，同學(xué)們都作了自我介紹。這次習(xí)作，根據(jù)自己說(shuō)的和同學(xué)的評(píng)價(jià)，寫一寫自己，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫完以后再加個(gè)題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛(ài)哭鼻子的女孩》。

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文指導(dǎo)教案自我介紹 在進(jìn)行口語(yǔ)交際的時(shí)候，同學(xué)們都作了自我介紹。這次習(xí)作，根據(jù)自己說(shuō)的和同學(xué)的評(píng)價(jià)，寫一寫自己，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫完以后再加個(gè)題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛(ài)哭鼻子的女孩》 首先，簡(jiǎn)介自己的基本情況。習(xí)作開(kāi)始可以用三言兩語(yǔ)對(duì)自己的基本情況進(jìn)行介紹，即用簡(jiǎn)短、清楚的語(yǔ)言把自己的姓名、性別、年齡、在哪里上學(xué)寫出來(lái)，使人對(duì)你印象深刻，語(yǔ)言要活潑，寫法靈活多樣，突出自己的特點(diǎn)。其次，描寫自己的外貌特點(diǎn)。外貌是給人留下的第一印象，而外貌有特點(diǎn)的人往往能給別人留下深刻的印象。描寫外貌之前，可以先照照鏡子，認(rèn)真觀察一下自己的容貌、身材特征，也可以問(wèn)一問(wèn)父母或同桌對(duì)自己外貌的描述，然后加以整理。描寫外貌要抓住特點(diǎn)，就是從五官容貌、身高、體重、穿著打扮等幾方面挑選最有特點(diǎn)的來(lái)寫，不要不分輕重主次，什么都寫;而語(yǔ)言要生動(dòng)活潑，幽默風(fēng)趣一點(diǎn)兒，這樣給人的印象一定深刻得多。

然后，介紹自己的性格、愛(ài)好或特長(zhǎng)，優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。習(xí)作中要寫一寫自己的性格。有很多詞語(yǔ)可以形容自己的性格，比如，活潑開(kāi)朗，天真無(wú)邪、勇敢無(wú)畏、穩(wěn)沉、大方??而只有這些詞語(yǔ)是不行的，必須借助具體小故事來(lái)展示自己的個(gè)性風(fēng)采。介紹自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)，是自我介紹的重要內(nèi)容之

一、通過(guò)一兩個(gè)小故事來(lái)展示自己愛(ài)讀書、愛(ài)下圍棋、愛(ài)打乒乓球、愛(ài)唱歌跳舞、愛(ài)繪畫書法、愛(ài)彈琴、愛(ài)小制作、愛(ài)玩電腦等方面的愛(ài)好或特長(zhǎng)。也可寫寫自己的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。人無(wú)完人，各有所長(zhǎng)，也各有所短。是啊，習(xí)作中既可以展示自己的優(yōu)點(diǎn)，也可以寫出自己的缺點(diǎn)。最后，結(jié)尾時(shí)可以來(lái)個(gè)畫龍點(diǎn)睛，寫一兩句精彩的語(yǔ)言來(lái)總結(jié)自己。更多小學(xué)生自我評(píng)價(jià)盡在隨筆吧： 小學(xué)生學(xué)期末自我評(píng)價(jià) 小學(xué)生自我評(píng)價(jià)200字 小學(xué)生自我評(píng)價(jià)生活方面 小學(xué)生自我評(píng)價(jià)的指導(dǎo) 小學(xué)生自我評(píng)價(jià)100字匯總

第三篇：小學(xué)作文路800字

在生活中，我們走過(guò)很多路，有綠意盎然的生機(jī)之路，有殷切期望的秋實(shí)之路，有腳踏冰雪的寒冬之路。下面給大家分享一些小學(xué)作文路800字，希望對(duì)大家有幫助。

小學(xué)作文路800字1

成長(zhǎng)的道路，注定是孤獨(dú)的。沒(méi)有人能始終陪伴著你。自己的路要自己走，即使荊棘密布、困難重重，也要堅(jiān)持走下去，一路前行、一路收獲。

猶記得老家的庭院里有一條鐵鏈，拴著一只大黃狗。它是我兒時(shí)的玩伴。每天遛狗的時(shí)候是我倆的美好時(shí)光。它撒著歡在路上跑前跑后，我喊它一聲，它立馬跑到我跟前，撲到我懷里……幼時(shí)美好的時(shí)光在大黃狗的陪伴中無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)。然而幾年后，大黃狗死了，鐵鏈一端系在柱子上，另一端卻空空如也。再也聽(tīng)不到它熱切的吠叫聲，摸不到它光滑的皮毛，更不可能與它一起追逐陽(yáng)光的足跡。孤獨(dú)與傷心占據(jù)了我的內(nèi)心，欲哭無(wú)淚，別是一番滋味在心頭。爺爺摸著我的頭說(shuō)：“狗也像人一樣有生老病死，狗的一年等于人的七年，它不可能一直陪著你，你要適應(yīng)沒(méi)有它的日子。”爺爺?shù)脑挘屛宜尖饬撕镁茫谑潜瘋麧u漸變成了懷念，我也變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

小學(xué)的畢業(yè)典禮上，同學(xué)們淚流滿面，依依不舍。五年的同學(xué)情、師生情即將成為過(guò)去。朝夕相處的我們將要分道揚(yáng)鑣。傷感的氣氛彌漫著教室，同學(xué)們相擁告別之時(shí)，老師鎮(zhèn)定地說(shuō)：“大家不要傷心。老師、同學(xué)只是你們?nèi)松飞系倪^(guò)客，同學(xué)不會(huì)陪你走完一生的路，你們以后會(huì)遇到新的同學(xué)、老師。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。自己的路，關(guān)鍵還得靠你們自己走好。”分別的場(chǎng)面著實(shí)撕心裂肺，但是我卻能以憧憬的微笑，迎接即將到來(lái)的初中生活。

今年秋天，哥哥考上大學(xué)，要前往別的城市。回想起我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，是多么美好，我真舍不得哥哥走。所有的煩惱與疑惑總會(huì)向哥哥傾訴，不論問(wèn)題多么幼稚，總能得到中肯的意見(jiàn)。雖有年齡的差距，但我們卻是無(wú)話不談。哥哥的離別使我黯然神傷，不知成長(zhǎng)路上的煩惱何處訴說(shuō)。爸爸安慰我：“哥哥要走了，你別難過(guò)。每個(gè)人都走著自己的人生之路。做好自己的事，走好自己的路，這就足夠了。縱使是親人，也不可能陪伴你一生。”

是啊，路要靠自己走。不論是動(dòng)物，同學(xué)，抑或是親人都不能自始至終陪伴左右。成長(zhǎng)之路，注定是孤獨(dú)的，我將獨(dú)自面對(duì)路途中的艱難險(xiǎn)阻，披荊斬棘，大步前行。

小學(xué)作文路800字2

分別一年再重聚的我們，顯然已經(jīng)往不同的道路上越走越遠(yuǎn)。穿著短裙絲襪踩著高跟鞋有著迷人卷發(fā)的少女、已經(jīng)慢慢接手家里產(chǎn)業(yè)有著老板模樣的同學(xué)，無(wú)一不沖擊著我的視覺(jué)。曾經(jīng)在班里嬉笑打鬧穿著校服不認(rèn)識(shí)幾個(gè)名牌的初中生，好像在一年內(nèi)成為了一個(gè)懂得很多的大人。我有點(diǎn)惶恐。

曾經(jīng)，我為他們擔(dān)心過(guò)。這些在學(xué)校調(diào)皮搗蛋的人出了校門進(jìn)入社會(huì)會(huì)變成什么樣?繼續(xù)吃家里的、用家里的混日子?顯然，他們做得很好。交談中，我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的大男孩已經(jīng)褪去了青澀，對(duì)于外出交際、拉客戶等已輕車熟路。那些女孩，讀初中時(shí)顯然也沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，但如今她們有著自己的生活方式并且樂(lè)在其中。看著他們熟練地開(kāi)包廂點(diǎn)菜要酒，我開(kāi)始懷疑自己選的路。成績(jī)?cè)俸糜惺裁从?何況現(xiàn)在已在學(xué)霸堆里被淹沒(méi)。但聽(tīng)到漂亮同學(xué)嘴里飆出的臟話，我想，幸好，幸好我走了我應(yīng)該走的路，幸好我能辨得出美丑。

一張張陌生又熟悉的臉，提醒著我，原來(lái)我們?cè)谝婚g教室共同度過(guò)了生命中最美好的雨季，三年的雨雪風(fēng)霜鑄就的友情不是時(shí)間可以淡化的。將來(lái)各種各樣的人都因這三年而重聚一桌，也許只是為了懷念，也許是為了人脈，也許是為了告訴曾經(jīng)的同學(xué)“我成功了”……不管怎樣，每個(gè)人都走在自己的路上。

我不太肯定我的方向，但我希望自己能走得遠(yuǎn)一點(diǎn)。

也許我將來(lái)只能當(dāng)個(gè)小職員，拿著普普通通的工資過(guò)著平淡安穩(wěn)的日子;也許我能當(dāng)個(gè)大老板，品味山珍駕著豪車過(guò)著令人艷羨的生活。但我希望不論如何，當(dāng)我回首學(xué)生時(shí)代，我可以肯定地對(duì)自己說(shuō)，我盡力了，我努力了，我一直勤懇地在人生路上拼搏。當(dāng)我面對(duì)我的同學(xué)時(shí)，能做到不卑不亢，仍舊擁有著當(dāng)初的那份心情。

我們的人生是沒(méi)有盡頭的路，也許窮盡一生都無(wú)法達(dá)到自己渴求的終點(diǎn)，所以不要執(zhí)著于那個(gè)縹緲虛幻的終點(diǎn)，路邊的野花也能給你帶來(lái)莫大的歡喜，但要知道有些美麗可能帶著致命的毒。這條路上，我們要經(jīng)歷太多挫折磨難，面臨太多岔路誘惑，所以每天都對(duì)自己說(shuō)：“腳踏實(shí)地，該我的就會(huì)是我的。”魯迅也曾講過(guò)：“踏上人生的旅途罷。前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。”

我想，我已經(jīng)在路上了。

小學(xué)作文路800字3

“其實(shí)世上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路。”這是魯迅先生的名言。是啊，我們的人生之路不正是如此么?我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程中，都在用自己的方法走出一條條不同的路……

就拿我學(xué)古箏這件事來(lái)說(shuō)吧。我從一年級(jí)還是一個(gè)小不點(diǎn)的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)了，那時(shí)的我連弦都認(rèn)不清。我就用老師教的方法，在每根弦的旁邊貼上“哆、唻、咪、嗦”等音符，那樣練著練著，竟也能彈出個(gè)所以然。漸漸地，我對(duì)學(xué)習(xí)古箏有了一點(diǎn)興趣。

不過(guò)，一條平坦的路，久而久之也難免會(huì)出現(xiàn)坑坑洼洼，甚至成為巨大的坑等你去填平。這不，貼了音符的古箏是讓我順利地找到了弦，可沒(méi)讓我得意幾天，我的古箏老師已經(jīng)迫不及待地把我向“進(jìn)步”的邊沿推去——她撕掉了我的標(biāo)簽，要我直接認(rèn)弦。但是，我卻不樂(lè)意了，于是我跟她耗著，一場(chǎng)長(zhǎng)時(shí)間的戰(zhàn)役吹響了號(hào)角。可誰(shuí)知“道高一尺，魔高一丈”，老師居然還會(huì)搬救兵——只見(jiàn)她打了一個(gè)電話，不出十分鐘，我那個(gè)彪悍的媽走了進(jìn)來(lái)。說(shuō)她彪悍，也是因?yàn)槲覌寣?duì)我學(xué)古箏的態(tài)度是說(shuō)一不二的。她把我領(lǐng)回家，慷慨激昂地訓(xùn)了一頓。于是，我在她的淫威下尋音探弦，盲彈起來(lái)。出乎意料的是我竟也很快記住了每根弦的音符，彈奏這首曲子再也沒(méi)有卡過(guò)。

當(dāng)然，不要以為跨過(guò)了這個(gè)坑，前面就都是康莊大道了;事實(shí)上，或許有更大的坑在等待著你。這件事發(fā)生在前年，這已經(jīng)是我學(xué)習(xí)古箏幾年之后了，當(dāng)時(shí)跟隨年齡增長(zhǎng)的還有我的脾氣，總覺(jué)得自己“翅膀硬了”，天不怕地不怕的。我以為自己古箏已經(jīng)練到一定水平，不需要再像以前那樣刻苦了。因?yàn)椴豢暇毲伲夷瞧綍r(shí)慈祥而溫柔的母親直接跟我吵了一架。與其說(shuō)是吵了一架，不如說(shuō)是我單方面被批得天昏地暗。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我成功認(rèn)識(shí)到中年女性的那種“有理走遍天下”的氣勢(shì)。經(jīng)過(guò)我媽的條約與威逼利誘下，她成功收獲了一枚“可愛(ài)”的女兒。

又一個(gè)大坑跨過(guò)去了。路上既然有“凹”地，那自然有凸起來(lái)的土丘，這對(duì)我來(lái)說(shuō)更難跨越。摸清我的弱點(diǎn)后，我媽才真正了解到，她可愛(ài)的女兒已經(jīng)變成一個(gè)會(huì)變臉的丫頭了。這時(shí)她也學(xué)會(huì)了新技能，她開(kāi)始使用糖衣炮彈，且運(yùn)用得恰到好處。她總是時(shí)不時(shí)地為我?guī)€(gè)甜品回家，讓我完成指定的家庭作業(yè)后方可享受。結(jié)果，前幾次寫完后，甜品盒早就一片狼藉，里面只剩下一點(diǎn)渣渣了。我不得不提升速度，以便分享令我垂涎欲滴的甜品。從此，我的作業(yè)速度明顯加快，質(zhì)量也有提升。

是呀，人生的路上不可能永遠(yuǎn)平坦，難免會(huì)有坑坑洼洼;面對(duì)這些，我們只有冷靜地正視它，勇敢地去跨越它，才會(huì)走出一條屬于你自己的康莊大道!

小學(xué)作文路800字4

太陽(yáng)輕悄悄地爬上了小半邊天，縷縷晨光穿透了層層霧靄，暖和而溫潤(rùn)的陽(yáng)光環(huán)抱萬(wàn)物，為這條濱江路，涂抹上了一層明麗的色彩。

它坐落在東江河畔，依山傍水，每一回來(lái)都帶給我不同的驚喜。

早晨空氣清新，潔白的石磚路上還殘存著昨夜青黃的落葉，和煦的陽(yáng)光照射在東江上，微光粼粼，像一顆顆跳動(dòng)的星星;照射在岸邊沾了露珠的綠葉上，熠熠生輝，像一個(gè)個(gè)玲瓏剔透的水晶球。江對(duì)岸連綿的山峰，翠色欲滴。你瞧!那江中奇麗的山景，水中歡快的游魚，一波又一波的漣漪泛起，如同一幅意境幽遠(yuǎn)的水墨畫。

午后的陽(yáng)光正猛，濱江路被陽(yáng)光照得散發(fā)出金黃色的光芒。倚在路邊的石欄上，向江邊望去，那翠綠的江灘上，竟有幾個(gè)釣魚愛(ài)好者支起了一頂頂小棚子，坐在棚下悠哉悠哉地拋起了魚竿。風(fēng)貼著江面吹起來(lái)，垂釣的人頭發(fā)被吹得凌亂，可他們還是一動(dòng)不動(dòng)，靜靜地等著魚兒上鉤。

時(shí)間稍縱即逝，安靜的午后就這樣悄悄地隨著江水逝去了。紫紅色的天邊，一輪如蛋黃一般的夕陽(yáng)，懸掛在空中。一些游泳愛(ài)好者踩著一雙人字拖，帶著一個(gè)救生圈，走過(guò)這條濱江路，一頭扎進(jìn)東江水里，濺起了漂亮的水花。

飽飯過(guò)后的人們，一家老小也來(lái)到濱江路散步。走在江邊的這條路上，任清風(fēng)拂過(guò)臉龐，一身疲憊在這一刻全然卸下。江水跟著漸沉的夕陽(yáng)安靜了下來(lái)，道路兩旁的樹木卻仍不甘寂寞，盡情地舞動(dòng)自己笨拙的姿態(tài)。散步累了，看看一望無(wú)際的天，一片片壯觀的火燒云令人陶醉。霞光籠罩，遠(yuǎn)處連綿的山，近處的江，眼前的人，一切都是如此的美好。

夜色逐漸涌起，如繭一般包圍著天上的云，慢慢的，慢慢的，將最后一點(diǎn)兒光亮也吞噬了。坐在樹旁的石椅上，江上璀璨的燈火，身后川流不息的車流，面前悠閑自在的人群，心中好似有一輪明月冉冉升起。散步的人漸漸多了，江對(duì)面的燈也亮了起來(lái)，五彩斑斕的霓虹燈照亮了黑暗的夜空，與天上的星光相映襯。起風(fēng)了，頓時(shí)，風(fēng)吹過(guò)樹梢時(shí)的沙沙聲，人來(lái)人往的談笑聲，演繹了濱江路獨(dú)有的熱鬧與繁華。

突然，一簇簇奇麗的“花”在空中綻放，砰砰的響聲引得人們駐足觀看。一朵朵各具姿態(tài)的煙火如一朵朵蓮花般燦爛。耀眼的紫色，紅色，金色，綠色點(diǎn)綴其間，孩子們激動(dòng)地趴在石欄上，明亮清澈的眼睛如放了光一般，臉上的笑意舒展了開(kāi)來(lái)，發(fā)出了咯咯的笑聲。

濱江路上過(guò)往的人依舊絡(luò)繹不絕……

小學(xué)作文路800字5

我提著素描袋，走在繁華熱鬧的路上。路燈拉長(zhǎng)了我的影子，而我老老實(shí)實(shí)地走著每一步。

我走進(jìn)教室，畫架整整齊齊地?cái)[在一旁。橡皮和鉛筆卻散落一地。我看了看遍地的橡皮屑，思緒隨著微風(fēng)回到從前。

“玥寧，今天畫這副幾何體。”我接過(guò)老師給我的樣版圖，開(kāi)始動(dòng)手繪畫。左一筆，右一筆，鉛筆在紙上留下了痕跡。我手里的鉛筆還沒(méi)停下，橡皮已經(jīng)在素描紙上飛舞，怎么會(huì)這樣?我畫了又擦，擦了又畫，線還是沒(méi)畫直。我沒(méi)有泄氣，繼續(xù)畫那條老是畫不直的線。“終于畫直了!”我不禁小聲感慨。“不錯(cuò)，下一步吧。”老師在身后說(shuō)。我聽(tīng)了心里美滋滋的。課上到一半，我起身去削筆。發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)已經(jīng)畫完了，至于我的……我別過(guò)頭，看了看我的畫，還有一大半呢。我趕緊跑回座位，拿起筆，加快了速度。哎呀，畫錯(cuò)了。不管了，先畫完再說(shuō)，我心想。于是，我一個(gè)圖形用了不到三分鐘就畫完了，我開(kāi)心的笑著，這樣一節(jié)課畫一副畫應(yīng)該不成問(wèn)題了吧。

“這里不對(duì)，圓沒(méi)畫好，一邊大一邊小，改!”我把畫好的畫地給老師檢查，老師剛看幾眼，就找出了“雞蛋”里的骨頭。我沒(méi)說(shuō)什么，把圓形擦掉，重畫了一個(gè)。“長(zhǎng)方形也不對(duì)，斜了。”我又用橡皮把長(zhǎng)方形給擦了。這次應(yīng)該可以了吧。我提心吊膽的把畫給了老師。“可以!”我松了口氣。“等等，兩個(gè)圖形的距離近了，改一下。”不是吧，我剛重畫完了又擦?我有點(diǎn)急躁。老師似乎看出來(lái)了，說(shuō)：“沒(méi)事，慢慢畫，不用心急，心急吃不了熱豆腐。”我聽(tīng)了。心慢慢安靜下來(lái)。把畫錯(cuò)的地方改好，等待老師的審核。“很好，畫的不錯(cuò)。”我的心一下子輕松了許多。那一刻我才明白，路要一步一步的。

如今的我，畫出來(lái)的畫已經(jīng)像模像樣了，可是畫紙上的橡皮印還是很深，那就是我用心的見(jiàn)證。

路上的燈依舊亮著，我的心情是那樣的歡悅，那樣放松，腳下追夢(mèng)之路越來(lái)越長(zhǎng)，只要堅(jiān)持不懈慢慢走，一步步走，老實(shí)走，就沒(méi)有走不到的遠(yuǎn)方。

小學(xué)作文路800字

第四篇：【六年級(jí)800字作文】 小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文800字

我們中國(guó)的語(yǔ)言是一門很博大精深的學(xué)問(wèn)，稍有一句差池，都會(huì)讓一句話變了味道，我們?cè)撛趺丛谡Z(yǔ)言上花精力呢?下面是小編整理的小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文800字，可供大家參考，快來(lái)看看吧!

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文范文(800字)：突起的背影

窗外又響起了收垃圾的聲音，我趕緊趴到窗口向屋外望去，可我什么都沒(méi)看到，有些淚喪，也有些遺憾。那是因?yàn)槲也唤肫鹆四俏淮认榈哪棠獭⑾肫鹆四棠棠菑潖澋南窆皹蛞粯拥募贡?/p>

和別人不一樣，奶奶的一只眼睛失明了，失明的那只眼睛深深地凹了進(jìn)去。街坊鄰居家的小孩總是淘氣地叫她獨(dú)眼龍。但她總是微微一笑，滿不在乎的樣子。一開(kāi)始，她面黃肌瘦，丑陋的樣子把我嚇住了，我一直用可怕一詞來(lái)形容她。可現(xiàn)在，我并不覺(jué)得她可怕，只覺(jué)得她在我的記憶中是那樣的和藹，對(duì)她懷著無(wú)比的眷戀。

放學(xué)后，我總愛(ài)坐在高高的臺(tái)子上仰望天空，任憑輕風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，這時(shí)，我總會(huì)看到一個(gè)年邁的老奶奶在垃圾堆里翻著什么。一連幾天都是。我記憶中最深刻的是它那舊時(shí)的布衣和退了色的布袋。我正納悶?zāi)兀蝗豢此哌M(jìn)了一個(gè)幾年都沒(méi)人住的屋子，我正躊躇到底過(guò)不過(guò)去，但身子卻已不由自主地進(jìn)去了。

屋里黑洞洞的，只有一線微弱的陽(yáng)光從縫隙中穿過(guò)來(lái)。突然聽(tīng)到了幾聲貓叫，我猛一回頭，忽的一下怔住了，這里竟有如此之多的貓。大的、小的、花的、白的，各色各樣，多得不計(jì)其數(shù)。老奶奶看到了我，微微一笑，手里攥著饅頭塊，低頭繼續(xù)喂貓。褪了色的袋子放在中間。老奶奶撐開(kāi)袋子，兩手依次向袋子里伸去，向高空一擲，立即就會(huì)有一只貓騰空而起，正好吃到。忽然，我發(fā)現(xiàn)它身上的毛掉了一塊，看來(lái)是流浪貓。老奶奶撮起嘴，笑著說(shuō)：看它那小模樣。

袋子空了，老奶奶該走了，看到我疑惑的神情，她似乎看透了我的心思。她眼里閃著愉悅的光芒：我每天都在這里喂貓，我喜歡小動(dòng)物，我喜歡它們充滿期待的眼神。

自從那以后，我總看到她將失散的小貓小狗抱回那間屋子。自從那以后，我就對(duì)她充滿了尊敬。

現(xiàn)在我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)那位老奶奶。可她那過(guò)時(shí)的布衣，過(guò)時(shí)的布衣和褪了色的布袋。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，我都會(huì)想起夕陽(yáng)映襯著她那突起的脊背，照映出了那突起背影。

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文800字

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文范文(800字)：品嘗合作的快樂(lè)

一股花香撲鼻而來(lái)，我一低頭看見(jiàn)了那盆茉莉花，潔白的花兒爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著，微風(fēng)吹來(lái)，花枝搖擺，我不禁想起了不久前我和弟弟合作種花的情景。

那天清晨，我正在屋里寫作業(yè)，6歲的弟弟自己在樓下玩。這時(shí)門鈴響了，我打開(kāi)門，只見(jiàn)弟弟滿頭大汗，叫到：姐姐，我尋到寶貝了!說(shuō)著他張開(kāi)握緊的小手，只見(jiàn)手心里有一粒褐色的種子。哪里是什么寶貝!那是一粒花種子。于是我對(duì)弟弟說(shuō)：這是一粒花種，咱們可以把它種在花盆里。太好了，我們現(xiàn)在就動(dòng)手吧!弟弟高興地拍手贊成。我們找出一個(gè)大花盆。可花盆里一點(diǎn)土都沒(méi)有，到哪里去弄土呢?我犯了愁。弟弟說(shuō)話了：樓下花池里不是有很多土嗎?我們可以弄一些。我眼前一亮，對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢!我抱起大花盆，弟弟拿著鏟土的小鏟，一起走下樓。我們找到一塊肥沃的花土地，弟弟拿小鏟用力鏟松泥土，我就一捧一捧把土放到花盆里，不一會(huì)，我們就把一個(gè)大花盆裝滿了。我抬頭看看弟弟，他滿手滿臉都是泥土，汗水在臉上流出一道道泥印，簡(jiǎn)直成了一個(gè)小泥猴。姐姐，種花種子吧!好吧!我邊回答邊在花盆中央用力挖了一個(gè)洞，弟弟小心翼翼的把那粒種子放進(jìn)去。姐姐，是不是還得澆點(diǎn)水?弟弟仰起頭問(wèn)我。對(duì)，我看每次媽媽種完花都得澆些水。我大聲地回答弟弟。那我們上樓吧!說(shuō)著弟弟就去搬花盆。只見(jiàn)他雙手使勁，可花盆卻紋絲不動(dòng)，弟弟再使勁，不但沒(méi)有搬動(dòng)花盆，自己卻摔坐在地上，看見(jiàn)他那狼狽的樣子，我忍不住笑出聲來(lái)。太沉了，太沉了!他邊爬起來(lái)邊喊。還是咱倆一起抬吧!我笑著說(shuō)。我倆使出全身力氣，終于把花盆搬進(jìn)陽(yáng)臺(tái)。現(xiàn)在只剩下給種子澆水了，拿著媽媽平日給花澆水的小噴壺，我倆你澆完后我再澆，讓花種飽飽地喝上了一頓。望著精心栽種的種子我倆開(kāi)心地笑了。

不久，種子果真發(fā)芽了，嫩綠的葉片伸展著腰枝，仿佛在說(shuō)：謝謝你們。看著嫩葉，想著我和弟弟當(dāng)時(shí)默契的配合，我心里美滋滋的，我第一次品嘗到了合作的快樂(lè)，享受到了合作帶來(lái)的碩果。

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文大全(800字)：我家的一件珍品

談起珍品，大家可能會(huì)想起鄭板橋的作品，或是一把珍貴的軍刀，而我家有一件珍品，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意義非凡。

我家的珍品是一臺(tái)普普通通的錄音機(jī)，在搬新家之前，許多陳舊的物品都不要了，唯獨(dú)它留了下來(lái)，因?yàn)檫@臺(tái)錄音機(jī)里，有著每個(gè)人美好的回憶。

以前，奶奶還比較年輕，下班回來(lái)，就靠這臺(tái)這臺(tái)錄音機(jī)來(lái)緩解疲勞。聽(tīng)上一段黃梅戲，跟著咿咿呀呀地唱上幾句，甚至有時(shí)還會(huì)伴著音樂(lè)，手舞足蹈，心情當(dāng)然是很不錯(cuò)。

爺爺對(duì)這臺(tái)錄音機(jī)也是情有獨(dú)鐘，聽(tīng)上幾段新聞，了解了解國(guó)家大事，當(dāng)然，他也會(huì)跟著輕唱一些抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歌曲，比如什么地雷戰(zhàn)、抗日之歌

自從我上了幼兒園后，媽媽便給我買了許多故事磁帶。夜晚，當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，唯有我床頭柜上的錄音機(jī)還在工作，播放一段段故事，訴說(shuō)一個(gè)個(gè)道理，而我，就在錄音聲中入睡了。漸漸的，錄音機(jī)成了我的知心伙伴，我也聽(tīng)了許多神話故事，有《女媧補(bǔ)天》、《精衛(wèi)填海》、《嫦娥奔月》，錄音機(jī)也就成了我的第一個(gè)啟蒙教師。

如今，爺爺、奶奶都上了年紀(jì)。每當(dāng)午后，爺爺都會(huì)在沙發(fā)上坐一會(huì)兒，手里捧著錄音機(jī)，聽(tīng)著，聽(tīng)著，流下幾滴晶瑩的淚珠，他總是教育我要頑強(qiáng)，刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大一定要報(bào)效祖國(guó)。

一天，我放學(xué)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)錄音機(jī)上有了一層薄薄的灰塵。我輕輕地將它擦拭干凈，望著這個(gè)陪伴了我近十年的錄音機(jī)，我想起了自己童年時(shí)正牙牙學(xué)語(yǔ)的我跟著錄音機(jī)，一遍又一遍的跟讀著故事，道理;想起了一輪明月掛在空中，錄音機(jī)陪我入睡的情景;也不知怎么的，我的鼻子酸酸的，童年時(shí)的回憶像一張張照片似的在我腦海中放映，放映著一個(gè)個(gè)我兒時(shí)純真而無(wú)暇的夢(mèng)。我開(kāi)啟了錄音機(jī)，清脆而稚嫩的聲音頓時(shí)在我耳邊響起，我望著一片映紅了半邊天的晚霞，眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了。

我家的錄音機(jī)，雖然很普通，并不像有些物品一樣那么珍貴，但是它是我們一家人的一段美好的回憶，一段比任何物品都要珍貴的回憶。我相信，它稱得上是我們家的珍品!

第五篇：小學(xué)寫人作文 (800字)

寫人作文

寫人，是中學(xué)生作文訓(xùn)練的基本功之一。在記敘文中，人和事是不可分的，關(guān)鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目，文中的人要為事服務(wù)；要求寫人的題目，文中的事必須為人服務(wù)。寫人為主的記敘文，就是要通過(guò)一件或幾件事，來(lái)表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)或者你和他之間的友情。

（一）、選取你最熟悉的人物來(lái)寫

生活中，你接觸過(guò)許多人，爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、親友等，其中總有一些人給你留下了深刻的印象。要選擇一個(gè)你最熟悉的人來(lái)寫，只有熟悉人物，才能寫得具體，寫得真實(shí)

（二）、抓住人物突出特點(diǎn)進(jìn)行描寫

如果你要寫“我的小伙伴”，那么你就需要從以下幾方面來(lái)抓住人物的突出特點(diǎn)：

1、性格、特長(zhǎng)。也許你的小伙伴中的他（她）是個(gè)善良、熱情的人，或者是個(gè)急脾氣、淘氣包、點(diǎn)子王。或者他愛(ài)哭、愛(ài)笑，特幽默。或者他（她）是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員、舞蹈隊(duì)員。也許他（她）是個(gè)心靈手巧，會(huì)刺繡、會(huì)修理賽車、會(huì)紙工的人。

2、個(gè)人愛(ài)好。或許他是一個(gè)愛(ài)看書、愛(ài)下棋、愛(ài)滑冰的人，或許她是一個(gè)愛(ài)畫畫、愛(ài)彈琴、愛(ài)剪紙的人。或許他是個(gè)電腦迷、小車迷等等，這些愛(ài)好有時(shí)也能將人物表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。

3、思想品質(zhì)。也許他是個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的人，也許他是一個(gè)孝敬父母的人。或許他知錯(cuò)就改、非常誠(chéng)實(shí)，或許他榮譽(yù)面前不驕不躁。或許他用自己的智慧為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，或許他只是熱愛(ài)勞動(dòng)，每天默默無(wú)聞地掃地、灑水。

（三）、選取典型事例表現(xiàn)人物

人物要通過(guò)事例來(lái)表現(xiàn)。在寫事的時(shí)候，要選擇典型的事例。所謂典型，就是能集中反映文章主題的事，最能表現(xiàn)人物的性格特征、思想品質(zhì)，或者你們之間情感的事。通過(guò)寫事來(lái)表現(xiàn)人，既可以寫一件，也可以寫幾件。如果用幾件事寫人，要注意詳略得當(dāng)，有的事需要寫得比較完整，有的事需要寫得相對(duì)簡(jiǎn)單。

1、通過(guò)寫一件事寫一個(gè)人。有的文章寫人只寫了一件事，寫這一類的作文要注意以下幾點(diǎn)：

a.要選擇有代表性的生動(dòng)事例畫寫。反映一個(gè)人的精神面貌的事例是很多的，通過(guò)一件事寫人就要取最有代表性的生動(dòng)事例來(lái)寫。

b.要寫出事情的發(fā)展過(guò)程，使人物的形象逐步完整。

c.要把事情寫具體。用一個(gè)典型事例記敘一個(gè)人，應(yīng)該把這一事例寫具體，這樣人物形象才能豐滿。

d.為了使讀者對(duì)人物了解得更全面，使重點(diǎn)記敘的這件事有充分的依據(jù)和堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，使人物的形象更加豐富，文章的開(kāi)頭可以對(duì)人物作簡(jiǎn)要的介紹。

2、通過(guò)幾件事寫一個(gè)人。

我們?cè)谏钪袝?huì)接觸到各種各樣的人，有時(shí)使用一件事來(lái)反映一個(gè)人就顯得比較單簿，不足以充分反映人物的特點(diǎn)及其品質(zhì)，因此，必須用兩三件事才可能說(shuō)的明白，再現(xiàn)得充分。通過(guò)幾件事寫一個(gè)人，要注意以下幾點(diǎn)：

a.幾件事不能相互矛盾，人物的性格在幾件事中要和諧、統(tǒng)一。

b.概括交代和具體描寫相結(jié)合。在一篇簡(jiǎn)短的作文中要用幾件事寫一個(gè)人，不可能將每一件事詳細(xì)敘述，因此一般可以交代和具體描寫相結(jié)合的方法。即先概括交代一些事例，再具體記敘一兩件事。

c.通過(guò)對(duì)比的方法寫一個(gè)人。

通過(guò)對(duì)比方法寫一個(gè)人，一般有三種：第一種是同一個(gè)人前后相比，說(shuō)明這個(gè)人變化；第二種是對(duì)一個(gè)人的認(rèn)識(shí)前后相比，說(shuō)明這個(gè)人的品質(zhì)；第三種是一個(gè)人同另一個(gè)人比，突出歌頌其中一個(gè)人。通過(guò)對(duì)比的方法寫一個(gè)人要注意：

（1）要突出主要人物及其主要特點(diǎn)。

（2）要寫出人物的真實(shí)表現(xiàn)，不要捏造事實(shí)，采用拔高或貶低的方法。

3、寫兩個(gè)人

寫兩個(gè)人，一般是寫《我和**》，**應(yīng)包括親人、同學(xué)、朋友、老師等熟悉的人，要寫好這一類型的作文必須注意：

（1）要寫好人物之間的聯(lián)系。《我和**》，題目中突出了一個(gè)“和”字，這就要求從雙方寫起，通過(guò)具體的事例，寫出“我”和**之間的聯(lián)系。在敘事過(guò)程中，要寫出彼此之間都想了些什么，說(shuō)了些什么，做了些什么。只有從雙方落筆，才能把握住題目要求寫的重點(diǎn)。

（2）用對(duì)話展開(kāi)情節(jié)。寫《我和**》作文時(shí)，由于要寫出兩個(gè)人之間的關(guān)系，所以一定要寫好兩個(gè)人之間的對(duì)話。要用對(duì)話展開(kāi)情節(jié)，用對(duì)話表現(xiàn)文章的中心。

4、寫幾個(gè)人。

寫幾個(gè)人是比較復(fù)雜的以寫人為主的記敘文，可以寫“一家子”、“這一班”，也可以寫“幾個(gè)小伙伴”。總之，不論是家庭的，學(xué)校的、社會(huì)的，只要是自己熟悉的幾人都行。這類作文有以下幾種寫法。

（1）列人物表似的介紹。（2）有代表性的介紹。

（3）以一件事為線索寫幾個(gè)人。（4）通過(guò)幾件事寫幾個(gè)人。

（四）、學(xué)會(huì)刻畫人物的五種方法

刻畫人物，又叫塑造人物形象。怎么把一個(gè)人物形象生動(dòng)傳神地展示在讀者面前呢？我們說(shuō)，通常有五種塑造人物形象的方法：

1、外貌描寫

外貌描寫也叫肖像描寫，是通過(guò)對(duì)人物的容貌、衣著等外貌特征的描寫，來(lái)揭示人物性格的一種方法。外貌描寫，可以使人物的形象更豐滿，能給讀者留下深刻印象，也可以表現(xiàn)人物性格、精神面貌。

【作文片段】

爺爺長(zhǎng)著一副古銅色的臉孔，一雙銅鈴似的眼睛，尖尖的下巴上飄著一縷山羊胡須。他高高的個(gè)兒，寬寬的肩，別看他已年過(guò)古稀，可說(shuō)起話來(lái)，聲音像洪鐘一樣雄渾有力；走起路來(lái)“蹬、蹬、蹬”地，連小伙子也追不上呢。

姐姐穿著白襯衫和藍(lán)色的學(xué)生褲，胖墩墩的像個(gè)小東瓜，又像是個(gè)胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起來(lái)很吃力，臉蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細(xì)小的汗珠。

【名作欣賞】

我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見(jiàn)一個(gè)凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒(méi)有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。（魯迅《故鄉(xiāng)》中的“豆腐西施”）

總之，外貌描寫要和表現(xiàn)人物特點(diǎn)、突出文章的中心思想緊密配合。外貌描寫要傳神，切忌臉譜化，反對(duì)那種部分主次，從頭寫到腳、千人一貌的寫法。

2、神態(tài)描寫

神態(tài)描寫專指對(duì)臉部表情的描寫、刻畫，描寫時(shí)要注意運(yùn)用表示表情、神態(tài)的詞語(yǔ)。

【作文片段】 她的臉好像綻開(kāi)的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅。

她聽(tīng)到這兒，噗哧一聲笑了，就像石子投進(jìn)池水里，臉上漾著歡樂(lè)的波紋。他嚇得面色如土，舌頭僵住了，說(shuō)不出話來(lái)。

【名作欣賞】

五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物。她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手技著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開(kāi)了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐。（魯迅《祝福》中的祥林嫂）

3、語(yǔ)言描寫

語(yǔ)言可以是兩個(gè)人或幾個(gè)人的談話，也可以是獨(dú)白（自言自語(yǔ)）。對(duì)話是兩個(gè)人或幾個(gè)人的談話；獨(dú)白是人物的自言自語(yǔ)。有個(gè)性特點(diǎn)的語(yǔ)言可以起到“聞其言，見(jiàn)其人”的作用。如《林黛玉進(jìn)賈府》中王熙鳳初次登場(chǎng)時(shí)的場(chǎng)景。

語(yǔ)言是人物內(nèi)心世界的直接表露，對(duì)表現(xiàn)人物的思想性格起重要作用。語(yǔ)言描寫要注意表達(dá)出人物的情感，要抓住具有人物個(gè)性特點(diǎn)的語(yǔ)言進(jìn)行描寫，還要注意語(yǔ)言描寫應(yīng)該符合人物的口吻。有這樣一則笑話：

看到紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，秀才說(shuō)：“大雪落地似鵝毛。”

旁邊一個(gè)戴烏紗帽的縣官，馬上接了一句：“皇家瑞氣降人間。”

財(cái)主笑著說(shuō)：“下它三年有何妨？”

這時(shí)，正好來(lái)了一個(gè)窮人，一聽(tīng)就生氣，嘟噥了一句：“睜著眼睛說(shuō)瞎話。”

對(duì)于同一件事情，不同身份、不同境遇、不同性格的人會(huì)有不同的思想感情，所以說(shuō)的話當(dāng)然各不相同，各自有各自的特點(diǎn)。我們寫人物的語(yǔ)言，就要準(zhǔn)確抓住這種特點(diǎn)。

【作文片段】

中午吃完飯，媽媽叫我洗碗，我不肯洗，媽媽用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)氣說(shuō)：“我的小洗碗機(jī)，快去洗碗吧！”我就高高興興去洗碗了。我一邊洗一邊說(shuō)：“媽媽，那你是小天鵝洗衣機(jī)啦！”因?yàn)閶寢尦３＝o我們洗衣服。爸爸不甘落后地說(shuō)：“我是電飯鍋，因?yàn)槲姨焯旖o你們燒飯。”我笑著說(shuō)：“哈哈，我們都是家用電器了！”

【名作欣賞】

“糙米五塊：谷三塊。”米行里的先生有氣無(wú)力地回答他們。

“什么！”舊氈帽朋友幾乎不相信他們的耳朵，美滿的希望突地一沉，大家都呆了。“在六月里，你們不是賣十三塊嗎？”

“十五塊也賣過(guò)，不要說(shuō)十三塊。”

“哪里有跌得這樣厲害的？”

“現(xiàn)在是什么時(shí)候，你們不知道嗎？各處的米像潮水一樣涌來(lái)，隔幾天還要跌呢！” “還是不要糶（tiào，賣糧食）的好。我們搖回去放在家里吧！”

“嗤，”先生冷笑著，“你們不糶，人家就餓死了嗎？各地方多的是洋米洋面，頭幾批還沒(méi)吃完，外洋大輪船又有幾批運(yùn)來(lái)”。（葉圣陶《多收了三五斗》寫農(nóng)民賣米）

4、動(dòng)作描寫

動(dòng)作描寫是通過(guò)人物的行動(dòng)、動(dòng)作，來(lái)表現(xiàn)人物的思想性格的一種方法。一個(gè)人的行為、動(dòng)作，往往是他的思想感情、性格特征的最真實(shí)的外化。對(duì)人物進(jìn)行動(dòng)作描寫，一要選擇關(guān)鍵性的動(dòng)作來(lái)寫，一個(gè)人做事的時(shí)候，會(huì)有許多動(dòng)作，沒(méi)有必要把這些動(dòng)作一個(gè)不少地都寫出來(lái)；二要寫得準(zhǔn)確，要選取那些有表現(xiàn)力的動(dòng)詞。

【作文片段】

十字路邊有一個(gè)老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費(fèi)力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風(fēng)夾著大雨撲面而來(lái)，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。

小強(qiáng)的腳步很均勻，雙臂一前一后地?cái)[動(dòng)著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前快速跑。跑到終點(diǎn)線處，他頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。

【名作欣賞】

我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快

地流下來(lái)了。（朱自清《背影》中的父親）

5、心理描寫

人物內(nèi)心的活動(dòng)，是無(wú)聲的語(yǔ)言。人物內(nèi)心世界，指人物內(nèi)心的喜、怒、哀、樂(lè)等復(fù)雜的感情。在寫人的文章中，恰當(dāng)?shù)孛鑼懭宋锏男睦砘顒?dòng)，可以更有效地刻畫人物。但心理描寫一般適合寫自己的內(nèi)心的真實(shí)想法，如果寫別人就不好用心理描寫，這時(shí)，我們可以在人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作上多用些筆墨。

【作文片段】

離考試還有五分鐘的時(shí)候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準(zhǔn)備好了沒(méi)有。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒里內(nèi)；橡皮，安靜地坐在文具盒里；尺子??咦？尺子跑哪去了?我看了看表，糟了，快上課了，怎么辦？六神無(wú)主的我心里像有一只調(diào)皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現(xiàn)在怎么沒(méi)了呢？難道它長(zhǎng)翅膀飛了？這次考試肯定要用尺子，我該怎么辦？”我越想越著急。

【名作欣賞】

推開(kāi)房間，看看照出人影的地板，又站住猶豫：“脫不脫鞋?”一轉(zhuǎn)念，忿忿想到：“出了五塊錢呢！”再也不怕臟，大搖大擺走了進(jìn)去，往彈簧太師椅上一坐：“管它，坐癟了不關(guān)我事，出了五元錢呢。”（高曉聲《陳奐生上城》寫農(nóng)民第一次進(jìn)城時(shí)的心理）

（五）、寫人作文的基本方法回顧：

1、①介紹人物及人物外貌。

②直接描寫人物外貌，要寫的人物特征及其品質(zhì)。

2、按事情發(fā)展的順序有詳有略地寫清人物在事情中的性格和品質(zhì)的表現(xiàn)。（抓住人物細(xì)節(jié)刻畫，緊緊扣住人物的特點(diǎn)和文章所要表達(dá)的中心思想來(lái)寫人。）

3、①總結(jié)全文，點(diǎn)明人物品質(zhì)。

②照應(yīng)開(kāi)頭，自我勉勵(lì)。

這其中，對(duì)人物的外貌描寫與介紹的特點(diǎn)要有聯(lián)系。例如，寫一個(gè)體格健壯的男孩子，特點(diǎn)是愛(ài)打抱不平，是一群男孩子的“頭”，這是順應(yīng)式。寫一位外表文靜、秀麗的女同學(xué)，特點(diǎn)是爽朗、膽大，這就是對(duì)比式。

【作家范文】

父愛(ài)的高度

好多年都沒(méi)有看露天電影了。

記得小時(shí)候，家在農(nóng)村，那時(shí)電視、影碟機(jī)這類玩意兒壓根兒就沒(méi)見(jiàn)過(guò)，更別說(shuō)是享用了。所以要是哪個(gè)村子放電影，周圍十里八村的人就都趕著去看，在 那露天的場(chǎng)地里，黑壓壓的一片人，很是壯觀。

那時(shí)父親還年輕，也是個(gè)電影迷。每逢有村子放電影，他就蹬（dēng）著那輛破舊的“永久”牌自行車，帶著我摸黑兒趕路去看。

到了電影場(chǎng)，父親把車子在身邊一撐，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在人群后邊。我那時(shí)還沒(méi)有別人坐的板凳腿高，父親就把我架在他的脖子上，直到電影結(jié)束才放下。記得有一次，看《白蛇傳〔zhuàn〕》，我騎在父親的脖子上睡著了，竟尿了父親一身，父親拍拍我的屁股，笑著說(shuō)：“嗨！嗨！醒醒，都‘水漫金山’了！”

一晃好多年過(guò)去了，我已長(zhǎng)得比父親還高，在人多的地方，再也不用靠父親的肩頭撐高了。

春節(jié)回家，一天聽(tīng)說(shuō)鄰村有人家辦喜事，晚上放電影，兒時(shí)的幾個(gè)伙伴就邀我一同去看熱鬧。我對(duì)父親說(shuō)：“爸，我去看電影了！”

父親說(shuō)：“去就去吧，還說(shuō)什么？又不是小孩子了！”

“你不去嗎？”

“你自己去吧，我都六十多歲的人了，還湊什么熱鬧！”說(shuō)完，回身拿了一件大衣給我披上。

來(lái)到電影場(chǎng)，人不算多，找個(gè)位置站定。過(guò)了不大一會(huì)兒，我身邊來(lái)了父子倆，小孩直嚷嚷看不見(jiàn)。像多年前父親的動(dòng)作一樣，那位父親一邊說(shuō)著“這樣你就看見(jiàn)了！”一邊托孩子騎在了自己脖子上，孩子在高處咯（gē）咯地笑著。

我不知怎么搞的，眼睛一下子就濕潤(rùn)了。

想起了許多往事，再也無(wú)心看電影了。于是，便獨(dú)自回家。

敲門。父母已睡了，父親披著上衣來(lái)開(kāi)門，問(wèn)我：“怎么這么早就回來(lái)了，電影不好？”

看著昏黃燈光里父親花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊背，我的眼淚一下子涌了出來(lái)，什么也沒(méi)回答，只是把自己出門時(shí)父親給披上的大衣脫下來(lái)，又披到了他單薄的身上。

是啊，父親一生都在為兒子做著基石，把兒子使勁向最理想的高度托，托著托著，不知不覺(jué)間自己的腰就累彎了，人就變老了。

我知道，這一生，無(wú)論我人生的追求有多高，都高不出那份父愛(ài)的高度，雖然它是無(wú)形的，可我心中有把“尺”啊！

【范文評(píng)析】