第一篇：2021年西藏自治區全國碩士研究生招生考試須知

2021年西藏自治區全國碩士研究生招生考試須知

為切實做好我區2021年全國碩士研究生招生考試工作，確保新冠肺炎疫情常態化下的考試平穩順利，根據國家、自治區和各考區疫情防控工作部署和要求，接下來由小編為大家整理出2021年西藏自治區全國碩士研究生招生考試須知，希望大家喜歡！

一、考前準備

(一)疫情防控要求：

1、每日打卡。12月12日--25日期間考生須掃描二維碼登錄“西藏自治區2021年碩士研究生招生考試考生健康監測系統”，認真落實每日體溫測量，對于不打卡、漏打卡、不如實填寫的考生，考區有權拒絕在本考區參加考試。自12月12日起考生無必要盡量不要離藏或離開考區所屬地，避免去疫情中、高風險地區和人流密集的公共場所。

2、掃碼注冊。所有參加西藏區內考試的考生均須掃碼注冊西藏“健康碼”，填寫《西藏自治區2021年碩士研究生招生考試健康應試承諾書》(簡稱《健康應試承諾書》)，在首場考試進入考點時，考生須提交考前三天內生成的西藏“健康碼”彩打件和《健康應試承諾書》，查驗無誤后方可入場。在西藏民族大學考區考試的考生須按照屬地和考區要求，配合做好相關疫情防控工作。

3、提供證明。新冠肺炎疑似患者、確診病例接觸者、已治愈未超過14天的病例、考前21天內從高風險等級地區或考前14天內從中風險等級地區來藏(含西藏民族大學考區)的、居住的社區21天內發生過疫情的、考前有發熱(體溫≥37.3℃)或其他呼吸道疾病癥狀的考生，須提供14天內西藏區內定點醫療機構出示的核酸檢測報告，經醫療機構專業評估和綜合研判后，方可參加考試。

(二)考點考場要求：

1、主動配合。考生須主動了解、嚴格遵守考區考點所在地(市)疫情防控相關規定，積極配合考點、考場做好疫情防控工作。所有考生進入考點前必須接受體溫測量。體溫≥37.3℃的`考生在體溫復測后仍未達到合格要求的，經醫療機構專業人員評估和綜合研判后，能繼續參加考試的，可安排在備用隔離考場考試。

2、做好防護。考生進入考點時，須主動配合自覺接受防疫檢測檢查，要保持1米以上社交距離，不扎堆，不逗留，有序入場，考試結束后按考點要求離場。考試期間設專用通道，考生不得到專用通道和考場以外的其它區域活動;考生須提早做好行程安排，提前熟悉交通路線、考點具體位置及周邊環境。確保按時順利參加考試;考生在進入考點前須全程佩戴口罩(除身份驗證環節)，入考場后低風險區的考生可自主決定是否佩戴口罩，非低風險區或備用隔離考場的考生須全程佩戴口罩。

3、按時入場。根據考務規定，考生只允許攜帶準考證、二代居民身份證提前到達考點接受身份驗證和違禁物品檢查，嚴禁將手機、手表、背包、電子產品、帽子等違禁物品帶入考點，考點將不負責保管任何物品。考試開考15分鐘后，嚴禁遲到考生進入考場，考試結束前30分鐘方可交卷。

4、不得入場。新冠肺炎確診病例、疑似病例、無癥狀感染者及其密切接觸者;尚在隨訪及醫學觀察期內已治愈出院的確診病例和已解除集中隔離醫學觀察的無癥狀感染者;來自或途徑國內疫情中高風險、有國(境)外旅居史的未解除隔離者;提供的相關信息資料、核酸檢測報告未達到疫情防控要求的不合格者。

二、注意事項

1、考生要注意途中的交通、食宿和自我防護，避免人員聚集和與不必要的人員接觸，慎重評估感染風險。

2、凡隱瞞或謊報旅居史、接觸史、健康狀況等疫情防控重點信息或不配合防疫檢測、詢問、排查、送診等造成嚴重后果的，取消參考資格，并依法依規追究責任。

3、自治區招生辦將會同區衛健委、公安廳等部門對所有考生進行疫情防控大數據比對，請廣大考生務必如實填寫填報并嚴格遵守上述規定。

第二篇：2019年全國碩士研究生招生考試

2019年全國碩士研究生招生考試

思想政治理論考試大綱

一、試卷滿分及考試時間

本試卷滿分為100分，考試時間為180鐘。

二、答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

三、試卷內容結構

馬克思主義基本原理概論

約24％ 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論

約30％ 中國近現代史綱要

約14％ 思想道德修養與法律基礎

約16％ 形勢與政策以及當代世界經濟與政治

約16％

四、試卷題型結構 單項選擇題

16分（16小題，每小題1分）多項選擇題

34分（17小題，每小題2分）材料分析題

50分

一、馬克思主義基本原理概論

（一）馬克思主義是關于無產階級和人類解放的科學 1.馬克思主義的創立和發展

馬克思主義和馬克思主義基本原理。馬克思主義產生的社會根源、階級基礎和思想淵源。馬克思主義的發展。

2.馬克思主義的鮮明特征和當代價值

馬克思主義具有鮮明的科學性、革命性、實踐性、人民性和發展性觀察當代世界變化的認識工具、指引當代中國發展的，行動指南，引領人類社會進步的辯學真理。新時代仍然要學習和實踐馬克思主義。

（二）世界的物質性及發展規律 1.世界多樣性和物質統一性

哲學基本問題及其內容。唯物主義和唯心主義，可知論和不可知論，辯證法和形而上學。

馬克思主義的物質范疇及其理論意義。物質的根本屬性和基本存在形式。實踐是自然存在與社會存在區分和統一的基礎。人與自然的關系。物質與意識的辯證關系。主觀能動性和客觀規律性的統一。世界的物質統一性原理及其意義。

2.事物的聯系和發展

聯系的內涵和特點。事物普遍聯系原理的方法論意義。聯系與運動、變化、發展。發展的實質。事物發展的過程性。聯系和發展的基本環節。

唯物辯證法的實質和核心。矛盾的同一性和斗爭性及其在事物發 展中的作用。矛盾的普遍性和特殊性及相互關系。量變質變規律和否定之否規律。

3.唯物辯證法是認識世界和改造世界的根本方法

客觀辯證法與主觀辯證法的統一。唯物辯證法是偉大的認同工具，矛盾分析法是根本的認識方法。辯證思維方法與現代科學思維方法，學習唯物辯證法，不斷增強思維能力。習近平新時代中國特色社會主義思想對唯物辯證法的創造性運用和發展。

（三）實踐與認識及其發展規律 1.認識與實踐

實踐的本質與基本結構。實踐在認識活動中的決定作用。

唯物主義和唯心主義對認識本質的不同回答。辯證唯物主義和舊唯物主義對認識本質的不同回答。辯

證唯物主義認識論的基本特點。

從實踐到認識。從認識到實踐。實踐與認識的辯證運動及其規律？ 2.真理與價值

真理的客觀性。真理的絕對性和相對性及其辯證關系。真理與謬誤。實踐是檢驗真理的唯一標準。實踐標準的確定性與不確定性。

價值及其特征。價值評價及其特點。價值觀與核心價值觀。真理和價值在實踐中的辯證統一。3.認識世界和改造世界

認識世界和改造世界及其辯證關系。改造客觀世界和改造主觀世界及其辯證關系。從必然走向自由。一切從實際出發，實事求是。實現理論創新和實踐創新的良性互動。

（四）人類社會及其發展規律 1.社會基本矛盾及其運動規律

兩種根本對立的歷史觀。社會存在和社會意識及其辯證關系。物質生產方式是社會歷史發展的決定力量。社會存在與社會意識辯證關系原理的重要意義。

生產力的含義和基本要素。科學技術是生產國中的重要因素。生存關系的含義和內容。生產關系一定要適合生產力善的規律及其理論和現實意義。

經濟基礎和上層建筑的內涵。國家的起源和實質。上層建筑一定要適合經濟基礎善的規律及其理論和現實意義。

社會形態的內涵。社會形態更替的統一性和多樣性。社會形態更替的必然性與人們的歷史選擇性。社會形態更替的前進性與曲折性。

2.社會歷史發展的動力

社會基本矛盾的內容。社會基本矛盾和歷史發展中的作用。社會主要矛盾在歷史發展中的作用。階級和階級斗爭和產生的本質。階級斗爭在階級社會發展中的作用。階級分析方法。社會革命的實質和作用。

改革在社會發展中的作用。

科學技術在社會發展中的作用。正確把握科學技術的社會作用。3.人民群眾在歷史發展中的作用

兩種歷史觀在歷史創造者問題上的對立。唯物史觀考究歷史創造者的原則。人民群眾在創造歷史過程中的決定作用。群眾觀點與群眾路線。

杰出人物的歷史作用。辯證地理解和評價個人的歷史作用。正確評價無產階級領袖。（5）資本主義和本質及規律 1.商品經濟和價值規律

商品經濟產生的歷史條件。商品的二因素和生產商品的勞動的二重性。商品價值量的決定。價值形式的發展與貨幣的產生。貨幣的本質和職能。價值規律及其作用。以私有制為基礎的商品經濟的基本矛盾。

馬克思勞動價值論的理論和實踐意義。深化對馬克思勞動價值論的認識。2.資本主義經濟制度的本質

前資本主義社會形態的演進和更替。資本主義生產關系的產生資本的原始積累。資本主義生產方式的確立。

勞動力成為商品的基本條件。勞動力商品的特點與貨幣轉化為資本。資本主義所有制的含義和本質。

資本主義生產過程的兩重性。剩余價值的實質。資本的本質，不變資本和可變資本的區分及其意義。剩余價值率。

絕對剩余價值和相對剩余價值。超額剩余價值。生產自動化條件下剩余價值的源泉。

資本主義簡單再生產和擴大再生產。資本積累的本質、源泉和后果。資本有機構成。相對過剩人口。資本積累的歷史趨勢。

資本循環及其職能形式。產業資本運動的基本前提條件。資本周轉及其速度。社會再生產的核心問題及實現條件。

資本主義工資的本質和形式。平均利潤的形成和剩余價值的分割。馬克思剩余價值理論的意義。

資本主義基本矛盾。資本主義經濟危機。3.資本主義政治制度和意識形態 資本主義國家的職能和本質。資本主義的民主制度及其本質。資本主義政治制度的進步作用和局限性。資本主義意識形態的形成及其本質。辯證地分析資本主義意識形態。

（六）資本主義的發展及其趨勢 1.壟斷資本主義的形成與發展

資本主義發展的兩個階段。生產集中與資本集中。壟斷的形成、本質及壟斷組織。壟斷與競爭。金融資本與金融寡頭。壟斷利潤和壟斷價格。

國家壟斷資本主義的形成、主要形式和作用。金融壟斷資本的發展。壟斷資本在世界范圍的擴展及其后果。壟斷資本國際化條件下的壟斷組織。壟斷資本主義的基本特征和實質。

經濟全球化及其表現。經濟全球化的動因和影響。2.正確認識當代資本主義的新變化

第二次世界大戰后資本主義經濟政治新變化的表現和特點。第二次世界大戰后資本主義新變化的原因和實質。2008年國際金融危機以來資本主義的矛盾與沖突。

3.資本主義的歷史地位和發展趨勢

資本主義的歷史地位。資本主義為社會主義所代替的歷史必然性。社會主義代替資本主義是一個長期的歷史過程。

（七）社會主義的發展及其規律 1.社會主義五百年的歷史進程

空想社會主義的產生、發展和局限性。科學社會主義的創立、第一國際和巴黎公社。十月革命勝利與第一個社會主義國家的建立。社會主義在蘇聯一國的實踐。社會主義發展到多個國家。社會主義在中國煥發出強大生楓活力。

2.科學社會主義一般原則

科學社會主義一般原則及其主要內容。正確把握科學社會主義一般原則。3.在實踐中探索現實社會主義的發展規律

經濟文化相對落后國家建設社會主義的長期性。社會主義發展道路多樣性的原因。探索適合本國國情的社會主義發展道路。社會主義在實踐探索中開拓前進。

（八）共產主義崇高理想及其最終實現 1.展望未來共產主義新社會

預見未來社會的方法論原則。共產主義社會的基本特征。2.實現共產主義是歷史發展的必然趨勢

實現共產主義是歷史發展的必然。實現共產主義是長期的歷史過程。共產主義遠大理想與中國特色社會主義共同理想。

二、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論

（一）毛澤東思想及其歷史地位 1.毛澤東思想的形成和發展

毛澤東思想形成發展的歷史條件。毛澤東思想形成發展的過程。2.毛澤東思想的主要內容和活的靈魂

毛澤東思想的主要內容。毛澤東思想活的靈魂。3.毛澤東思想的歷史地位

馬克思主義中國化的第一個重大理論成果。中國革命和建設的科學指南。中國共產黨和中國人民寶貴的精神財富。

（二）新民主主義革命理論

1.新民主主義革命理論形成的依據

近代中國國情和中國革命的時代特征。新民主主義革命理論的實踐基礎。2.新民主主義革命的總路線和基本綱領

新民主主義革命的總路線。新民主主義的基本綱領。3.新民主主義革命的道路和基本經驗

新民主主義革命的道路。新民主主義革命的三大法寶。新民主主義革命理論的意義。

（三）社會主義改造理論

1.從新民主主義到社會主義的轉變

新民主主義社會的性質和特點。黨在過渡時期的總路線及其理論依據。2.社會主義改造道路和歷史經驗

適合中國特點的社會主義改造道路。社會主義改造的歷史經驗。3.社會主義制度在中國的確立

社會主義基本制度的確立及其理論依據。確立社會主義基本制度的重大意義。

（四）社會主義建設道路初步探索的理論成果 1.社會主義建設道路初步探索的重要思想成果

調動一切積極因素為社會主義事業服務的思想。正確認識和處理社會主義社會矛盾的思想。走中國工業化道路的思想。

2.社會主義建設道路初步探索的意義和經驗教訓

社會主義建設道路初步探索的意義。社會主義建設道路初步探索的經驗教訓。

（五）鄧小小平理論 1.鄧小平理論的形成

鄧小平理論的形成條件。鄧小平理論的形成過程。2.鄧小平理論的基本問題和主要內容

鄧小平理論回答的基本問題。鄧小平理論的主要內容。3.鄧小平理論的歷史地位

馬克思列寧主義、毛澤東思想的繼承和發展。中國特色社會主義理論體系的開篇之作。改革開放和社會主義現代化建設的科學指南。

（六）“三個代表”重要思想 1.“三個代表”重要思想的形成

“三個代表”重要思想的形成條件。“三個代表”重要思想的形成過程。2.“三個代表”重要思想的核心觀點和主要內容

“三個代表”重要思想的核心觀點。“三個代表”重要思想的主要內容。3.“三個代表”重要思想的歷史地位

中國特色社會主義理論體系的接續發展。加強和改進黨的建設，推進中國特色社會主義事業的強大理論武器。

（七）科學發展觀 1.科學發展觀的形成

科學發展觀的形成條件。科學發展觀的形成過程。2.科學發展觀的科學內涵和主要內容

科學發展觀的科學內涵。科學發展觀的主要內容。3.科學發展觀的歷史地位

中國特色社會主義理論體系的接續發展。發展中國特色社會主義必須長期堅持的指導思想。

（八）習近平新時代中中特色社會主義思想及其歷史地位 1.中國特色社會主義進入新時代

黨的十八大以來的歷史性成就和歷史性變革。社會主要矛盾的變化。新時代的內涵和意義。2.習近平新時代中國特色社會主義思想的主要內容

習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義和豐富內涵。堅持和發展中國特色社會主義的基本方

略。

3.習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位

馬克思主義中國化最新成果。新時代的精神旗幟。實現中華民族偉大復興的行動指南。

（九）堅持和發展中國特色社會主義的總任務 1.實現中華民族偉大復興的中國夢

中華民族近代以來最偉大的夢想。中國夢的科學內涵。奮力實現中國夢。2.建成社會主義現代化強國的戰略安排

開啟全面建設社會主義現代化強國的新征程。實現社會主義現代化強國“兩步走”戰略的具體安排。

（十）“五位一體”總體布局 1.建設現代化經濟體系

貫徹新發展理念。深化供給側結構性改革。建設現設化經濟體系的主要任務。2.發展社會主義民主政治

堅持中國特色社會主義政治發展道路。健全人民當家作主制度體系。鞏固和發展愛國統一戰線。堅持“一國兩制”，推進祖國統一。

3.推動社會主義文化繁榮興盛

牢牢掌握意識形態工作領導權。培育和踐行社會主義核心價值觀。堅定文化自信，建設社會主義文化強國。

4.堅持在發展中保障和改善民生

提高保障和改善民生水平。加強和創新社會治理。堅持總體國家安全觀。5.建設美麗中國

堅持人與自然和諧共生。形成人與自然和諧發展新格局。加快生態文明體制改革。

（十一）“四個全面”戰略布局 1.全面建成小康社會

全面建成小康社會的內涵。全面建成小康社會的目標要求。決勝全面建成小康社會。

2.堅定不移地全面深化改革。全面深化改革的總目標和主要內容。正確處理全面深化改革中的重大關系。

3.全面依法治國

全面依法治國方略的形成發展。中國特色社會主義法治道路。深化依法治國實踐的重點任務。4.全國從嚴治黨

新時代黨的建設總要求。把黨的政治建設擺在首位。全面從嚴治黨永遠在路上。

（十二）全面推進國防和軍隊現代化 1.堅持走中國特色強軍之路

習近平強軍思想。堅持人民軍隊的絕對領導。建設世界一流軍隊。2.推動軍民融合深度發展

堅持富國和強軍相統一。加快形成軍民融合深度發展格局。

（十三）中國特色大國外交 1.堅持和平發展道路

世界正處于大發展大變革大調整時期。堅持獨立自主和平外交政策。推動建立新型國際關系。2.推動構建人類命運共同體

構建人類命運共同體思想的內涵。促進“一帶一路”國際合作。共商共建人類命運共同體。

（十四）堅持和加強黨的領導 1.實現中華民族偉大復興關鍵在黨

中國共產黨的領導地位是歷史和人民的選擇。中國特色社會主義最本質的特征。新時代中國共產黨的歷史使命。

2.堅持黨對一切工作的領導

黨是最高政治領導力量。確保黨始終總攬全局協調各方。全面增強黨的執政本領。

三、中國近現代史綱要

（一）反對外國侵略的斗爭

1.資本—帝國主義對中國的侵略及近代中國社會性質的演變鴉片戰爭前的中國與世界。資本—帝國主義對中國的侵略。近代中國社會的半殖民地半封建性質。近代中國的主要矛盾和歷史任務。

2.抵御外國武裝侵略，爭取民族獨立的斗爭

反抗外來侵略的斗爭。粉碎列強瓜分中國的圖謀。3.反侵略戰爭的失敗與民族意識的覺醒

反侵略戰爭的失敗及其原因。民族意識的覺醒。

（二）對國家出路的早期探索 1.農民群眾斗爭風暴的起落

太平天國農民戰爭。農民斗爭的意義和局限。2.洋務運動的興衰

洋務事業的興辦。洋務運動的歷史作用及其失敗。戊戌維新運動。戊戌維新運動的意義和教訓。

（三）辛亥革命與君主制制度的終結 1.舉起近代民族民主革命的旗幟

辛亥革命爆發的歷史條件。資產階級革命派的活動。三民主義學說和資產階級共和國方案。關于革命與改良的辯論。

2.辛亥革命與建立民國

武昌起義與封建帝制的覆滅。中華民國的建立。辛亥革命的歷史意義。3.辛亥革命的失敗

封建軍閥專制統治的形成。辛亥革命失敗的原因和教訓。

（四）開天辟地的大事變 1.新文化運動和五四運動

新文化運動與思想解放的潮流。十月革命對中國的影響。五四運動與中國新民主主義革命的開端。2.馬克思主義進一步傳播與中國共產黨誕生

中國早期馬克思主義思想運動。馬克思主義與中國工人運動的結合。中國共產黨的創建及其意義。3.中國革命的新局面

制定革命綱領，發動工農運動。國共合作的形成與大革命的興起，大革命的意義、失敗原因和教訓。

（五）中國革命的新道路 1.對革命新道路的艱苦探索

國民黨在全國統治的建立。土地革命戰爭的興起。農村包圍城市、武裝奪取政權的道路。2.中國革命在探索中曲折前進

土地革命戰爭的發展及其挫折。遵義會議與中國革命的歷史性轉折。紅軍長征的勝利。

（六）中華民族的抗日戰爭 1.日本發動滅亡中國的侵略戰爭

日本滅亡中國的計劃及其實施。殘暴的殖民統治和中華中族的深重災難。2.中國人民奮起抗擊日本侵略者

中國共產黨舉起武裝抗日的旗幟。抗日救亡運動和共產黨人與部分國民黨人合作抗日。西安事變。抗日民族統一戰線的形成。全民族抗戰開始。

3.國民黨與抗日的正面戰場

戰略防御階段和戰略相持階段的正面戰場。4.中國共產黨成為抗日戰爭的中流砥柱 全面抗戰的路線和持久戰的方針。敵后戰場的開辟與游擊戰爭的發展及其戰略地位。堅持抗戰、團結、進步的方針。抗日民主根據地的建設。大后方的抗日民主運動和進步文化工作。馬克思主義中國化命題的提出。新民主主義理論的系統闡明。延安整風運動。中共七大。

5.抗日戰爭的勝利及其意義

抗日戰爭的勝利。中國人民抗日戰爭在世界反法西斯戰爭中的地位。抗日戰爭勝利的原因和意義。

（七）為新中國而奮斗

1.從爭取和平民主到進行自衛戰爭

抗戰勝利后的國際國內局勢。中國共產黨爭取和平民主的斗爭。國民黨發動內戰和解放區軍民的自衛戰爭。兩個中國之命運。

2.國民黨政府處在全民的包圍中

全國解放戰爭的勝利發展。土地改革與農民的廣泛發動。第二條戰線的形成和發展。

中國共產黨與民主黨派的團結合作。第三條道路的幻滅。中國共產黨領導的多黨合作、政治協商格局的形成。

南京國民黨政權的覆滅。人民政協與《共同綱領》。中國革命勝利的原因和基本經驗。

（八）社會主義基本制度在中國的確立 1.從新民主主義向社會主義過渡的開始

中華人民共和國的成立及其偉大意義。完成民主革命遺留任務和恢復國民經濟。抗美援朝戰爭。開始向社會主義過渡。

2.選擇社會主義道路

工業化的任務和發展道路。過渡時期總路線的提出。實行社會主義改造的必要性和條件。3.有中國特點的向社會主義過渡的道路

社主會主義工業化與社會主義改造同時并舉。農業、手工業合作化運動的發展。對資本主義工商業贖買政策的實施。社會主義基本制度在中國的全面確立及其意義。中國進入社會主義初級階段。

（九）社會主義建設在探索中曲折發展 1.良好的開局

全國建設社會主義的開端。中共八大路線的制定。《論十大關關》和《關于正確處理人民內部矛盾的問題》的發表。

2.探索中的嚴重曲折

“大躍進”及其糾正。“文化大革命”及其結束。嚴重的曲折和深刻的教訓。3.建設的成就和探索的成果

獨立的、比較完整的工業體系和國民經濟體系的建立。人民生活水平的提高與文化、教育、醫療、科技事業的發展。國際地位的提高與國際環境的改善。探索中形成的建設社會主義的若干重要原則。

（十）中國特色社會主義的開創與接續發展 1.歷史性的偉大轉折和改革開放的起步

關于真理標準問題的討論。中共十一屆三中全會的偉大轉折。農村改革的突破性進展。撥亂反正任務的勝利完成。

2.改革開放和現代化建設新局面的展開

改革開放的全面展開。中共十三大提出社會主義初級階段理論和黨的基本路線。“三步走”發展戰略的制定和實施。

3.中國特色社會主義事業的跨世紀發展

鄧小平南方談話。中共十四大確立社會主義市場經濟體制的改革目標。中共十五大高舉鄧小平理論偉大旗幟、提出跨世紀發展戰略。“三個代表”重要思想的提出。

4.在新的歷史起點上推進中國特色社會主義

全面建設小康社會戰略目標的確定。不斷推動經濟社會的科學發展。奮力把中國特色社會主義推進到新的發展階段。改革開放和現代化建設的巨大進展。

（十一）中國特色社會主義進入新時代

1.開拓中國特色社會主義更為廣闊的發展前景

全面建成小康社會目標的確定。實現民族復興中國夢的提出。統籌推進“五位一體”總體布局。協調推進“四個全面”戰略布局。

2.黨和國家事業的歷史性成就和歷史性變革

開創和發展中國特色社會主義。中共十八大以來五年的成就。中國特色社會主義進入新時代。中國與世界關系的歷史性變化。

3.奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利

中共十九大的舉行。確立習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位。更好發揮憲法在新時代堅持和發展中國特色社會主義中的重大作用。推進國家治理體系和治理能力的現代化。齊心協力走向中華民族偉大復興的光明前景。新中國發展的兩個歷史時期及其相互關系。

四、思想道德修養與法律基礎 緒論

1.我們處在中國特色社會主義新時代 2.時代新人要以民族復興為已任

做有理想有本領有擔當的時代新人。提升思想道德素質與法治素養。

（一）人生的青春之間 1.人生觀是對人生的總看法

人生與人生觀。個人與社會的辨證關系。2.正確的人生觀

科學高尚的人生追求。積極進取的人生態度。人生階值的評價與實現。3.創造有意義的人生

辨證對待人生矛盾。反對錯誤人生觀。成就出彩人生。

（二）堅定理想信念

1.理想信念的內涵及重要性

理想信念的內涵、特征。理想信念是精神之“鈣”。2.崇高的理想信念

信仰馬克思主義。樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。3.在實現中國夢的實踐中放飛青春夢想

正確理解理想與現實的關系。堅持個人理想與社會理想的統一。這實現中國夢注入青春能量。

（三）弘揚中國精神

1.中國精神是興國強國之魂

重精神是中華民族的優秀傳統。中國精神是民族精神和時代精神的統一。實現中國夢必須弘揚中國精神。

2.愛國主義及其時代要求

愛國主義的基本內涵。新時代的愛國主義。做忠誠愛國者。3.讓改革創新成為青春遠航的動力

創新創造是中華民族最深沉的民族稟賦。改革創新是時代要求。做改革創新生力軍。

（四）踐行社會主義核心價值觀 1.全體人民共同的價值追求

社會主義核心價值觀的基本內容。當代中國發展進步的精神指引。2.堅定價值觀自信

社會主義核心價值觀的歷史底蘊。社會主義核心價值觀的現實基礎。社會主義核心價值觀的道義力量。3.做社會主義核心價值觀的積極踐行者 扣好人生的扣子。勤學修德明辨篤實。

（五）明大德守公德嚴私德 1.道德及其變化發展

道德的含義、起源、本質、功能、作用、變化發展。2.吸收借鑒優秀道德成果

傳承中華傳統美德。發揚中國革命道德。借鑒人類文明優秀道德成果。

3.遵守公民道德準則

社會主義道德的核心和原則。社會公德。職業道德。家族美德。個人品德。4.向上向善、知行合一

向道德模范學習。參與志愿服務活動。引領社會風尚。

（六）尊法學法守法用法 1.社會主義法律的特征和運行

法律的含義。我國社會主義法律的本質特征。我國社會主義法律的運行。2.以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系

憲法是國家根本法。我國的實體法律部門。我國的程序法律部門。3.建設中國特色社會主義法治體系

建設中國特色社會主義法治體系的主要內容。全面依法治國的基本格局。4.堅持走中國特色社會主義法治道路

堅持中國共產黨的領導。堅持人民主體地位。堅持法律面前人人平等。堅持依法治國和以德治國相結合。堅持從中國實際出發。

5.培養法治思維

法治思維及其內涵。尊重和維護法律權威。培養法治思維。6.依法行使權利與履行義務

法律權利與法律義務。依法行使法律權利。依法履行法律義務。

五、形勢與政策以及當代世界經濟與政治

（一）形勢與政策

中國共產黨和中國政府在現階段的重大方針政策。

間（2018年1月—2018年12月）國際、國內的重大時事。

（二）當代世界經濟與政治

兩極格局解體。世界多極化。經濟全球化。社會信息化。文化多樣化。區域經濟一體化。綜合國力競爭。

大國關系。傳統安全與非傳統安全。地區局勢與熱點問題。西方干涉主義的新特點。聯合國等主要國際組織的地位、作用和面臨的挑戰。發展中國家的地位和作用。南北關系。南南合作。

中國的和平發展道路。推動建設和諧世界。十八大以來中國對外工作新思想、新論斷。推動構建人類命運共同體。

第三篇：2018年碩士研究生招生考試考生須知

2018年碩士研究生招生考試考生須知

各位考生：

碩士研究生招生考試，是國家選育人才一項重要制度。充分做好各項考前準備、了解各項考試規定、誠信考試、避免考試違規行為，是大家必須關注的內容。

考前認真閱讀《考場規則》和《國家教育考試違規處理辦法》等考試規定，有助于你了解考試規則，避免因有意或無意的違規而喪失進入高校的機會。考試中任何違規行為都將受到《國家教育考試違規處理辦法》的處罰，并記入至本人誠信考試檔案，國家已將有關考試作弊行為納入刑法范疇，如違規行為觸犯了國家刑法，將按照刑法第二百八十四條規定作出處理。按教育部《國家教育考試違規處理辦法》規定：攜帶具有發送或者接受信息功能的設備的屬于作弊行為，這表明，不論考生是否屬主觀故意與使用與否，一旦將手機等設備帶進考場，均將被視為作弊。從2015年11月1日起開始施行的刑法修正案

（九）規定：“在法律規定的國家考試中，組織作弊的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金；情節嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。為他人實施前款犯罪提供作弊器材或者其他幫助的，依照前款的規定處罰。為實施考試作弊行為，向他人非法出售或者提供第一款規定的考試的試題、答案的，依照第一款的規定處罰。代替他人或者讓他人代替自己參加第一款規定的考試的，處拘役或者管制，并處或者單處罰金。”

考前熟悉考點和考場位置、避免遲到，是順利考試的首要問題，請考生提前上網查詢。按照考試規定：考生遲到15分鐘不得進入考點參加當科考試。

考生除攜帶2B鉛筆、0.5毫米及以上書寫黑色字跡的簽字筆及必需的文具用品外，切勿攜帶具有發送或者接受信息功能的設備參加考試。考試期間，各考點將啟用無線信號監測車、“作弊克”等無線電監控設備監測非法無線電訊號，并啟用金屬探測儀、身份證識別儀 檢查違規物品、查驗身份證件，所有考場也將全面啟用視頻監控錄像系統，對考試過程進行全程錄像。謹請全體考生誠信應考，避免考試違規行為。

考生進入考場前，請仔細檢查有無攜帶與考試無關用品，《準考證》正、反兩面在使用期間均不得涂改或書寫。違規物品一經帶入，不論有意、無意，都將作違規處理。

考生進入考場，必須根據《考試指令》要求進行考試。答題前，應認真閱讀答題紙上的答題說明，并按答題說明要求答題。在答題紙規定區域外的答題內容均視為無效。

考試期間各位考生要遵守考場紀律，考場內必須保持安靜。各科目開考15分鐘后不準入場，考試結束前三十分鐘后方可交卷離場。

考生不得以任何形式將試題內容傳出考場，也不得以任何形式接受來自外部的有關試題信息。考試結束后試卷、答題紙、草稿紙中的任何一類物品帶出考場，也將受到取消本科目成績的處理。

祝大家考試順利！

附件： 1.考場規則 2.《中華人民共和國教育法》（摘錄）3.中華人民共和國刑法修正案

（九）（摘錄）4.《中國共產黨紀律處分條例》（摘錄）5.國家教育考試違規處理辦法（摘錄）

浙江工商大學研招辦

2017年12月 附件1:

考 場 規 則

一、考生應當自覺服從監考員等考試工作人員管理，不得以任何理由妨礙監考員等考試工作人員履行職責，不得擾亂考場及其他考試工作地點的秩序。

二、考生憑本人《準考證》和有效居民身份證按規定時間和地點參加考試。應當主動接受監考員按規定對其進行的身份驗證核查、安全檢查和隨身物品檢查等。

三、考生只準攜帶省級教育招生考試機構規定的考試用品，如黑色字跡簽字筆，以及鉛筆、橡皮、繪圖儀器等，或者按照招生單位在準考證上注明的所需攜帶的用具。不得攜帶任何書刊、報紙、稿紙、圖片、資料、具有通訊功能的工具（如手機、照相設備、掃描設備等）或者有存儲、編程、查詢功能的電子用品以及涂改液、修正帶等物品進入考場。

考生在考場內不得傳遞文具、用品等。

四、考生入場后，對號入座，將《準考證》、有效居民身份證放在桌子左上角以便核驗。《準考證》正、反兩面在使用期間均不得涂改或書寫。考生領到答題卡、答題紙、試卷后，應當在指定位置和規定的時間內準確清楚地填涂姓名、考生編號等信息，按照省級教育招生考試機構的要求粘貼條形碼等。凡漏貼條形碼的，凡漏填（涂）、錯填（涂）或者字跡不清的答卷影響評卷結果，責任由考生自負。

遇試卷、答題卡、答題紙等分發錯誤及試卷字跡不清、漏印、重印、缺頁等問題，可舉手詢問；涉及試題內容的疑問，不得向監考員詢問。

五、開考信號發出后，考生方可開始答題。

六、開考15分鐘后，遲到考生不準進入考場參加當科考試，交卷出場時間不得早于當科考試結束前30分鐘。考生交卷出場后不得再進場續考，也不得在考試機構規定的區域逗留或者交談。

七、考生應當在答題紙的密封線以外或者答題卡規定的區域答題。不得用規定以外的筆和紙答題，寫在草稿紙或者規定區域以外的答案一律無效，不得在答卷、答題卡上做任何標記。答題過程中只能用同一類型和顏色字跡的筆。

八、考生在考場內須保持安靜，不準吸煙，不準喧嘩，不準交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號，不準夾帶、旁窺、抄襲或者有意讓他人抄襲，不準傳抄試題、答案或者交換試卷、答題卡、答題紙，不準將試卷、答卷、答題卡或者草稿紙帶出考場。

九、考試結束信號發出后，考生應當立即停止答題并停筆。全國統一命題科目的試卷和答題卡放在桌上，由監考員逐一收取。自命題科目，由考生將試卷、答題卡、答題紙（或者答卷）裝入原試卷袋內并密封。經監考員逐個核查無誤后，方可逐一離開考場。

十、考生不遵守考場規則，不服從考務工作人員管理，有違紀、作弊等行為的，將按照《中華人民共和國教育法》以及《國家教育考試違規處理辦法》執行，并將記入國家教育考試誠信檔案；涉嫌違法的，移送司法機關，依照《中華人民共和國刑法》等追究法律責任。附件2:

中華人民共和國教育法（摘錄）

第七十九條 考生在國家教育考試中有下列行為之一的，由組織考試的教育考試機構工作人員在考試現場采取必要措施予以制止并終止其繼續參加考試；組織考試的教育考試機構可以取消其相關考試資格或者考試成績；情節嚴重的，由教育行政部門責令停止參加相關國家教育考試一年以上三年以下；構成違反治安管理行為的，由公安機關依法給予治安管理處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任：

（一）非法獲取考試試題或者答案的；

（二）攜帶或者使用考試作弊器材、資料的；

（三）抄襲他人答案的；

（四）讓他人代替自己參加考試的；

（五）其他以不正當手段獲得考試成績的作弊行為。

第八十條 任何組織或者個人在國家教育考試中有下列行為之一，有違法所得的，由公安機關沒收違法所得，并處違法所得一倍以上五倍以下罰款；情節嚴重的，處五日以上十五日以下拘留；構成犯罪的，依法追究刑事責任；屬于國家機關工作人員的，還應當依法給予處分：

（一）組織作弊的；

（二）通過提供考試作弊器材等方式為作弊提供幫助或者便利的；

（三）代替他人參加考試的；

（四）在考試結束前泄露、傳播考試試題或者答案的；

（五）其他擾亂考試秩序的行為。附件3:

中華人民共和國刑法修正案

（九）（摘錄）

二十五、在刑法第二百八十四條后增加一條，作為第二百八十四條之一：

“在法律規定的國家考試中，組織作弊的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金；情節嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金”。

“為他人實施前款犯罪提供作弊器材或者其他幫助的，依照前款的規定處罰”。

“為實施考試作弊行為，向他人非法出售或者提供第一款規定的考試的試題、答案的，依照第一款的規定處罰”。

“代替他人或者讓他人代替自己參加第一款規定的考試的，處拘役或者管制，并處或者單處罰金。”

五

十二、本修正案自2015年11月1日起施行。附件4:

中國共產黨紀律處分條例（摘錄）

第一百二十一條：在考試、錄取工作中，有泄露試題、考場舞弊、涂改考卷、違規錄取等違反有關規定行為的，給予警告或者嚴重警告處分；情節較重的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分；情節嚴重的，給予開除黨籍處分。附件5: 國家教育考試違規處理辦法（摘錄）

第五條

考生不遵守考場紀律，不服從考試工作人員的安排與要求，有下列行為之一的，應當認定為考試違紀：

（一）攜帶規定以外的物品進入考場或者未放在指定位置的；

（二）未在規定的座位參加考試的；

（三）考試開始信號發出前答題或者考試結束信號發出后繼續答題的；

（四）在考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號或者手勢的；

（五）在考場或者教育考試機構禁止的范圍內，喧嘩、吸煙或者實施其他影響考場秩序的行為的；

（六）未經考試工作人員同意在考試過程中擅自離開考場的；

（七）將試卷、答卷（含答題卡、答題紙等，下同）、草稿紙等考試用紙帶出考場的；

（八）用規定以外的筆或者紙答題或者在試卷規定以外的地方書寫姓名、考號或者以其他方式在答卷上標記信息的；

（九）其他違反考場規則但尚未構成作弊的行為。

第六條 考生違背考試公平、公正原則，在考試過程中有下列行為之一的，應當認定為考試作弊：

（一）攜帶與考試內容相關的材料或者存儲有與考試內容相關資料的電子設備參加考試的；

（二）抄襲或者協助他人抄襲試題答案或者與考試內容相關的資料的；

（三）搶奪、竊取他人試卷、答卷或者脅迫他人為自己抄襲提供方便的；

（四）攜帶具有發送或者接收信息功能的設備的；

（五）由他人冒名代替參加考試的；

（六）故意銷毀試卷、答卷或者考試材料的；

（七）在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號等信息的；

（八）傳、接物品或者交換試卷、答卷、草稿紙的；

（九）其他以不正當手段獲得或者試圖獲得試題答案、考試成績的行為。第七條

教育考試機構、考試工作人員在考試過程中或者在考試結束后發現下列行為之一的，應當認定相關的考生實施了考試作弊行為：

（一）通過偽造證件、證明、檔案及其他材料獲得考試資格、加分資格和考試成績的；

（二）評卷過程中被認定為答案雷同的；

（三）考場紀律混亂、考試秩序失控，出現大面積考試作弊現象的；

（四）考試工作人員協助實施作弊行為，事后查實的；

（五）其他應認定為作弊的行為。

第八條

考生及其他人員應當自覺維護考試工作場所的秩序，服從考試工作人員的管理，不得有下列擾亂考試秩序的行為：

（一）故意擾亂考點、考場、評卷場所等考試工作場所秩序；

（二）拒絕、妨礙考試工作人員履行管理職責；

（三）威脅、侮辱、誹謗、誣陷或者以其他方式侵害考試工作人員、其他考生合法權益的行為；

（四）故意損壞考場設施設備；

（五）其他擾亂考試管理秩序的行為。

第九條 考生有第五條所列考試違紀行為之一的，取消該科目的考試成績。考生有第六條、第七條所列考試作弊行為之一的，其所報名參加考試的各階段、各科成績無效；參加高等教育自學考試的，當次考試成績各科成績無效。

有下列情形之一的，可以視情節輕重，同時給予暫停參加該項考試1至3年的處理；情節特別嚴重的，可以同時給予暫停參加各種國家教育考試1至3年的處理：

（一）組織團伙作弊的；

（二）向考場外發送、傳遞試題信息的；

（三）使用相關設備接收信息實施作弊的；

（四）偽造、變造身份證、準考證及其他證明材料，由他人代替或者代替考生參加考試的。參加高等教育自學考試的考生有前款嚴重作弊行為的，也可以給予延遲畢業時間1至3年的處理，延遲期間考試成績無效。

第十條

考生有第八條所列行為之一的，應當終止其繼續參加本科目考試，其當次報名參加考試的各科成績無效；考生及其他人員的行為違反《中華人民共和國治安管理處罰法》的，由公安機關進行處理；構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。

第十一條

考生以作弊行為獲得的考試成績并由此取得相應的學位證書、學歷證書及其他學業證書、資格資質證書或者入學資格的，由證書頒發機關宣布證書無效，責令收回證書或者予以沒收；已經被錄取或者入學的，由錄取學校取消錄取資格或者其學籍。

第十二條 在校學生、在職教師有下列情形之一的，教育考試機構應當通報其所在學校，由學校根據有關規定嚴肅處理，直至開除學籍或者予以解聘：

（一）代替考生或者由他人代替參加考試的；

（二）組織團伙作弊的；

（三）為作弊組織者提供試題信息、答案及相應設備等參與團伙作弊行為的。

第四篇：全國碩士研究生招生體檢標準

全國碩士研究生招生體檢標準

一、有下列疾病或生理缺陷者，不能錄取：

1、先天性心臟病（經手術治愈或房室間隔缺損不超過0.5厘米，生長發育、營養狀況良好能參加體育鍛煉者除外）、頻發性期前收縮心電圖不正常、心肌病及其他器質性心臟病。

2、血壓超過18.66/12kpa（140/90毫米汞柱），低于11.46/7.46kpa（86/56毫米汞柱）。單項收縮壓超過21.33kpa（160毫米汞柱），低于10.66kpa（80毫米汞柱），舒張壓超過12kpa（90毫米汞柱），低于6.66kpa（50毫米汞柱）。

3、結核病除下列情況均不能錄取。

（1）原發型肺結核、浸潤型肺結核已硬結穩定；結核性胸膜炎已治愈，或治愈后遺有胸膜肥厚者。

（2）一切肺外結核（腎結核、骨結核、腹膜結核等）、血行播散型肺結核治愈后兩年以上未復發，經二級以上醫院（或結核病防治所）專科檢查無變化者。

（3）淋巴腺結核已臨床治愈無癥狀者。

4、支氣管擴張病；幼年時患過支氣管哮喘病，上高中后仍復發者。

5、慢性肝炎病人并且肝功能不正常者（肝炎病原攜帶者，但肝功能正常者除外）。

6、各種惡性腫瘤；各種結締組織疾病（膠原疾病）；內分泌系統疾病（如糧尿病、尿崩癥、肢端肥大癥等）；血液病（單純缺鐵性貧血除外）。

7、慢性腎炎；急性腎炎治愈不足兩年。

8、有癲癇病史、精神病史、癔病史、夜游癥。

9、肺切除超過一葉；肺不張一葉以上。

10、類風濕脊柱強直；慢性骨髓炎。

11、青光眼，視網膜、視神經疾病（陳舊性或穩定性眼底病除外）。

12、兩上肢或兩下肢不能運動者。

13、除上述各項外，有影響健康和學習的疾病，能否報考，由各省、自治區、直轄市根據本地區的特點和專業要求研究確定。

二、有下列疾病或生理缺陷者，不能錄取的專業：

1、切除一肺葉二年以上，肺功能恢復良好，或其他主要臟器（如肝、脾、腎、腸、胃等）做過較大手術二年以上功能恢復良好者；凡有心肌炎、胃或十二指腸潰瘍、慢性支氣管炎、風濕性關節炎等病史（14歲前患過上述各種疾病確已治愈者，不在此例）；甲狀腺機能亢進已治愈一年，無癥狀者不能錄取到地礦類、水利類、交通運輸類、能源動力類、公安學類、體育學類、海洋科學類、大氣科學類、水產類、測繪類、海洋工程類、林業工程類、武器類、森林工程類、草業科學類各專業。及土木工程、消防工程、農業水利工程、農學、法醫學、水土保持與荒漠化防治、動物科學各專業。專科專業不能錄取到烹飪工藝、西餐工藝、面點工藝、烹飪與營養、表演、舞蹈學、雕塑、考古學、地質學、建筑工程、交通土建工程、工業設備安裝工程、鐵道與橋梁工程、公路與城市道路工程、公路與橋梁、鐵道工程、工業與民用建筑工程專業。

2、先天性心臟病“房、室間隔缺損”手術治愈兩年以上（間隔缺損不超過0.5厘米，生長、發育、營養狀況良好能參加體育鍛煉。經二級甲等以上醫院專科確定，無需手術者除外）：“動脈導管未閉”已手術治愈一年以上，目前心功能、體質狀況良好，不能錄取的專業同第二部分第1條。

3、重度下肢靜脈曲張者，不能錄取的專業同第二部分第1條。

4、任何一肢體不能運用，兩下肢不等長超過5厘米；脊柱側彎超過4厘米；兩下肢均跛行；顯著胸廓畸形者，不能錄取的專業同第二部分第一條。

5、皮膚過敏癥，幼年時患過支氣管哮喘，上高中后未復發者。不能錄取到化學類、化工與制藥類、藥學類專業及香料香精工藝專業。

6、色弱，不能錄取到化學類、化工與制藥類、藥學類、生物科學類、公安技術類、地質學類各專業，醫學各專業。生物工程、特種能源工程與煙火技術、食品科學與工程、輕化工程、林產化學、農學、園藝、植物保護、茶學、林學、園林、蠶學、生物醫學工程、動物科學、動物醫學、野生動物與自然保護區管理、農業資源與環境、水產養殖學、海洋漁業科學與技術、材料化學、環境工程、生態學、心理學、應用心理學、高分子材料與工程、過程裝備與控制工程、偵查學、學前教育、特殊教育、體育教育、運動訓練、運動人體科學、民族傳統體育、考古學、海洋科學、海洋技術、輪機工程等專業。專科專業與以上各專業相同或相近的專業。

7、色盲，不能錄取的專業同色弱外，還包括繪畫、美術學、藝術設計、攝影、動畫、博物館學、應用物理學、天文學、地理科學、應用氣象學、材料物理、礦物加工工程、資源勘探工程、冶金工程、無機非金屬材料工程、交通運輸、油氣儲運工程等專業。專科專業與以上專業相同或相近專業。

8、不能準確識別紅、黃、綠、藍、紫各顏色中任何一種顏色的導線、字母、數碼、幾何圖形、信號燈者不能錄取的專業除同色弱、色盲外還包括經濟學類、管理科學與工程類、工商管理類、公共管理類、農業經濟管理類、圖書檔案學類各專業。計算機科學與技術等專業。

9、裸眼視力任何一眼低于5.0者不能錄取到飛行技術、航海技術、消防工程、刑事科學技術、偵查等專業。專科海洋船舶駕駛專業及與以上專業相同相近（如民航空中交通管制專業）專業。

10、裸眼視力任何一眼低于4.8者不能錄取到輪機工程、運動訓練、民族傳統體育專業。專科專業：烹飪與營養、烹飪工藝等專業。

11、屈光不正（近視眼或遠視眼，下同）任何一眼矯正到4.8，鏡片度數大于400度不能錄取到海洋技術、海洋科學、測控技術與儀器、核工程與核技術、生物醫學工程、服裝設計與工程、飛行器制造工程等專業。專科專業與以上相同或相近專業。

12、任何一眼矯正到4.8，鏡片度數大于800度，不能錄取到地礦類、水利類、土建類、動物生產類、水產類、材料類、能源動力類、化工與制藥類、武器類、農業工程類、林業工程類、植物生產類、森林資源類、環境生態類、心理學類、環境與安全類、環境科學類、電子信息科學類、材料科學類、地質學類、大氣科學類及地理科學、測繪工程、交通運輸、交通工程、油氣儲運工程、船舶與海洋工程、生物工程、草業科學、動物醫學各專業，及醫學各專業。專科專業與以上相同或相近專業。

13、一眼失明另一眼矯正到4.8，鏡片度數大于400度不能錄取到工學、農學、醫學、法學各專業及應用物理學、應用化學、生物科學、生物技術、地質學、生態學、環境科學、海洋科學、海洋技術、應用心理學等專業。專科專業與以上相同或相近專業。

14、兩耳聽力均在3米以內或一耳聽力在5米另一耳全聾，不能錄取到法學各專業，外國語言文學各專業。及外交學、新聞學、偵查學、學前教育、音樂學、錄音藝術、土木工程、交通運輸、動物科學、動物醫學各專業，醫學各專業。

15、嗅覺遲鈍或喪失，不能錄取到醫學各專業，化學類、化工與制藥類、藥學類、生物科學類、地質學類、大氣科學類、海洋科學類、環境科學類、環境生態學、心理學類、公安技術類、植物生產類、動物生產類、森林資源類、草業科學類、動物醫學類、水產類各專業，及食品科學與工程專業。專科專業：面點工藝、西餐工藝、烹飪與營養、烹飪工藝等專業。專科專業與以上各專業相同或相近專業。

16、嚴重口吃，口腔有生理缺陷及耳鼻喉科疾病之一而妨礙發音者，不能錄取到通信工程、生物醫學工程、交通運輸、飛行技術、航海技術、醫學各專業，及漢語語言學、漢語言、對外漢語、中國少數民族語言文學、外國語言文學各專業，新聞學、廣播電視新聞、音樂學、戲劇學、廣播電視編導，公安學類各專業，教育學各專業，及法學、外交學、國際經濟與貿易等專業。專科專業與以上相同或相近的專業。

17、男性考生身高低于170厘米，女性考生身高低于160厘米不能錄取到體育學各專業。

18、男性考生身高低于165厘米，女性考生身高低于155厘米不能錄取到航海技術專業。

19、肝炎病原攜帶者或乙型肝炎表面抗原檢驗陽性者不能錄取到學前教育、航海技術、飛行技術。專科專業：面點工藝、西餐工藝、烹飪與營養、烹飪工藝、食品科學與工程專業。

20、行路步態跛行，著裝后脊柱側彎、駝背；面部，有較大面積（3×3厘米）疤痕、血管瘤或白癜風、黑色素痣等不能錄取到教育學類各專業，公安學類各專業，外交學、法學、外國語言文學類各專業，廣播電視新聞、新聞學、音樂表演、表演各專業。專科專業與以上相同或相近專業。

三、補充

1、體格檢查中，身體條件有不符合下列情況的考生不能報考公安普通高等學校。

2、男性身高一般不低于1.70米，體重不低于50公斤；女性身高不低于1.60米，體重不低于45公斤；身體勻稱；

3、左右眼單眼裸視力，理科類專業應在4.9（0.8）以上，文科專業應在4.8（0.6）以上。無色盲、色弱。

4、兩耳無重聽；

5、無口吃；

6、五官端正，面部無明顯特征和缺陷（如唇裂、對眼、斜眼、斜頸、各種疤麻等），嗅覺不遲鈍、無雞胸、無腋臭、無嚴重靜脈曲張，無明顯八字步、羅圈腿，無重度平跖足（平腳板），無紋身、少白頭、駝背，無各種殘疾，直系血親無精神病史。

7、無傳染病，肝功化驗指標必須在正常范圍內，無甲肝、乙肝、澳抗陽性。

第五篇：西藏自治區深化考試招生制度改革

西藏自治區深化考試招生制度改革

實施方案

為認真貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會精神和中央第六次西藏工作座談會精神，深化考試招生制度改革，深入推進素質教育實施，支撐西藏經濟社會發展和長治久安，根據《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發〔2014〕35號）精神，結合西藏實際，現就我區深化考試招生制度改革提出如下實施方案。

一、總體要求

（一）指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，以有利于促進學生的終身發展、有利于科學選拔和培養人才、有利于維護社會公平公正為出發點，按照國家的總體要求，通過深化改革，構建更加公平公正、更加科學合理的普通高等學校考試招生制度，為實現我區教育現代化、經濟社會發展和長治久安提供人才支撐。

（二）基本原則

1.堅持素質教育導向。著眼于學生德智體美全面發展，遵循教育發展規律和人才成長規律，通過優化普通高等學校考試招生制度功能，扭轉片面應試教育的傾向，深入推進素質教育實施，為學生全面發展、健康成長成才創造有利條件，提供更多機會。

2.確保公平公開公正。把促進公平公正作為考試招生制度改革的基本價值取向。在以考分為依據的基礎上，實施分類考試、綜合評價、多元錄取，切實保障考試招生機會公平、程序公開、結果公正、監督有力。

3.提高人才選拔水平。適應經濟社會發展需要，遵循科學的人才選拔與培養規律，逐步建立多元多維評價體系，充分體現學生全面發展、健康成長的導向，科學評估學生綜合素質狀況，更多展示學生的個性特長。增強普通高等學校與學生相互選擇的多樣性和匹配度，促進學生健康成長成才，促使一批富有創新精神的人才脫穎而出，培養造就大批高素質技術技能人才。

4.符合西藏實際。從西藏經濟社會發展水平出發，從西藏教育發展水平和教學質量現狀出發，既要考慮與全國同步實施，又要兼顧西藏的實際情況；既要有利于普通高等學校選拔人才，又要有利于提高中小學教育教學質量，有利于促進學生全面發展和健康成長，有利于促進我區教育現代化，逐步拓寬社會成員終身學習的渠道。

5.注重系統綜合改革。正確處理近期目標與長遠目標的關系，積極穩妥、循序漸進，為我區未來進一步深化考試招生綜合改革筑牢基礎、拓展空間。正確處理教育綜合改革整體設計與考試招生改革重點突破的關系，做好各項教育改革的銜接配套工作。正確處理教學與考試、考試與招生、招生與管理等關系，強化考試招生改革與人才培養的協同性。

（三）改革目標

根據國家和自治區人民政府的總體安排部署，有序分步穩妥推進改革工作。

2015年，推動考試招生制度改革，制定自治區普通高中學業水平考試和綜合素質評價、高等職業教育分類考試招生、規范高考加分項目和分值等政策，重點加強與考試招生制度改革和深化課程改革相配套的基礎條件及基本能力建設。

2016年至2017年，進一步完善義務教育就近入學政策，推行義務教育學區制管理和九年一貫對口升學制度。改革中考招生制度，探索建立健全初中學業水平考試和綜合素質評價制度。總結完善現行的普通高中學業水平考試和綜合素質評價辦法。

2018年全面啟動我區普通高等學校考試招生綜合改革，到2021年，初步建立符合教育規律和人才培養規律，符合《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》精神，順應時代發展要求，具有西藏特點的普通高等學校考試招生制度體系。

二、主要任務和措施

（一）改革招生計劃分配方式

1.完善義務教育招生入學辦法。落實義務教育以縣（市區）為主的管理體制，合理布局義務教育階段學校，調整優化辦學資源，促進均衡發展，努力破解擇校難題。逐步推行義務教育學區制管理改革，以學區為單位實行九年一貫對口招生，小學實行免試就近入學，學區內小學畢業生免試直升初中，入學后計算機隨機編班。嚴禁將社會機構組織的等級考試和競賽成績作為入學與升學的依據，同時全面落實義務教育階段進城務工人員隨遷子女入學政策。

2.改進高中階段教育招生方式。加強對高中階段教育招生管理，落實普通高中和中等職業學校招生規模大體相當的要求，優化高中階段教育結構，加快普及高中階段教育。改革現行中考招生制度，實行綜合評價、多元錄取，同時將優質普通高中和示范性中等職業學校招生名額按不低于50%比例合理分配到區域內初中并制定相關操作辦法。普通高中與中等職業學校同步進行招生錄取工作。

3.落實高校面向農村的招生計劃。認真組織實施好重點高校招收農村和貧困地區學生專項計劃，確保國家專項計劃招生落實到位。自治區所屬高校繼續實施面向區內艱苦偏遠地區和行業需求的專項定向招生計劃。

（二）改革考試形式和內容

1.探索建立九年一貫學生學業水平考試和綜合素質評價制度。研究制定初中學生學業水平考試辦法，把初中學生學業水平考試和綜合素質評價作為初中學生畢業和高中階段學校招生錄取的主要依據，考試科目覆蓋國家義務教育課程設置方案規定的所有學科，在學科教學結束時進行，隨教隨考隨清。研究制定初中學生綜合素質評價辦法，客觀真實地記錄學生成長。2018年啟動，由地市教育行政部門組織實施。適時改革現行的初中畢業暨升學考試。

2.完善普通高中學業水平考試制度

普通高中在校生均須參加普通高中學業水平考試（以下簡稱學業水平考試），學業水平考試科目覆蓋國家規定的所有課程，考試方式分合格性考試和等級性考試。學業水平合格性考試成績合格方可畢業。學業水平考試由自治區統一命題、統一制卷、統一組織考試、統一評卷、統一發布成績。學業水平考試均安排在國家教育考試標準化考場進行。學業水平考試科目分散在高中三年進行，隨教隨考隨清。探索為有需要的學生逐步提供同一科目參加兩次考試的機會。高中階段其他學校在校學生和社會人員可報名參加學業水平考試。學業水平考試具體實施方案由自治區教育行政部門另行制定。

3.完善普通高中學生綜合素質評價制度

實行普通高中學生綜合素質評價，開展思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐等綜合素質評價，引導學生踐行社會主義核心價值觀，如實記錄學生成長過程中的突出表現，真實反映學生的發展狀況，作為普通高中學生畢業和升學的重要參考。普通高中學生綜合素質評價具體實施方案由自治區教育行政部門另行制定。

4.深化統一高考考試科目改革

（1）調整統一高考科目。從2021年起，西藏自治區統一高考科目為：執行A類課程計劃的考生，統一高考科目為漢語文、藏語文、數學、外語4門，漢語文和藏語文各按50%計入總分，以語文科目成績呈現；執行B類課程計劃的考生統一高考科目為語文、數學、外語3門，不分文理科。考試時間安排在每年6月。外語科目提供兩次考試機會。

（2）深化外語考試改革。外語科目考試包括筆試和聽力測試，引導外語教學注重應用能力的培養。高中學生最多可參加兩次外語考試，可選擇其中較好的一次成績計入高考總分。

（三）改革統一高考招生錄取模式

1.高校招生錄取總成績的構成。2021年起，高校招生錄取總成績由語文、數學、外語3門統一高考成績和學生自主選擇的學業水平等級性考試3門科目成績構成，作為普通高等學校錄取的基本依據。高校招生錄取總成績總分滿分為660分，其中，語文、數學、外語每門滿分150分，3門普通高中學業水平等級性考試科目每門滿分70分。2.學業水平考試成績計分。合格性考試成績分“合格”、“不合格”，等級性考試成績以等第方式呈現。考生在合格性考試成績合格的基礎上，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6門學科中自主選擇3門科目參加等級性考試，由等第成績轉換為相應的分值計入高校招生錄取總成績。區外借讀的學生學業水平考試合格性考試，在就讀省份參加，成績按規范程序予以認定，等級性考試須參加自治區的考試。等級性考試等第成績轉換方式另行規定。

3.普通高等學校招生錄取的科目要求。普通高等學校可根據辦學特色和定位，以及不同學科專業人才培養的需要，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門學業水平等級性考試科目中，分學科大類或專業自主提出選考科目范圍，但最多不超過3門。學生滿足其中任何1門，即符合報考條件。對于沒有提出選考科目要求的高等學校，學生在報考該校時無科目限制。

對于符合報考條件并達到學校投檔分數線的學生，普通高等學校可分學科大類或專業提出優先錄取的條件。

4.改進高等學校統一錄取模式。考生總成績和錄取分數線公布后填報志愿。積極探索高校招生錄取批次改革，從2017年起，創造條件逐步取消高校招生錄取批次，完善平行志愿投檔方式，增加普通高等學校與學生的雙向選擇機會。

（四）完善和規范普通高等學校自主招生 根據國家統一部署，自2015年起，推行自主招生安排在統一高考以后進行。相關的普通高等學校依據考生總成績和學校自主考核情況，并參考學業水平考試和綜合素質評價信息，選拔具有學科特長和創新潛質的優秀學生。普通高等學校要規范并公開自主招生辦法、考核程序和錄取結果。

（五）加快推進高職院校分類考試和招生

建立完善“文化素質+職業技能”招生錄取制度。健全與普通高等學校相對分開、符合職業教育特征的專科高職院校考試招生制度。

1．2016年起，中職學校畢業生報考高職院校，參加文化基礎與職業技能相結合的測試，綜合評價，擇優錄取。

文化基礎考試內容為中職文化基礎課程科目，自治區統一命題、統一考試。文化基礎考試滿分300分，職業技能滿分300分，均以原始分記入考生總成績，總成績滿分為600分。

職業技能測試，按職業特點分類，自治區統一組織，分點實施。學生可自主選報1-2個類別。考試每年組織1次。同類考試允許學生至多參加2次，成績2年有效。

高職院校分專業類或專業確定文化基礎和職業技能考試成績要求，并在招生章程中公布。

考生志愿由“學校+專業”組成。

錄取不分批次，按考生總成績，分類別實行“學校+專業”平行志愿投檔。

2．2018年起，普通高中學生報考高職院校，參加職業適應性測試，文化素質成績使用學業水平考試成績，參考學生綜合素質評價信息。職業適應性測試由自治區統一組織實施。學生也可通過普通高考進入高職院校。

（六）減少和規范高考加分

高考加分要按照“大幅減少、嚴格控制”的總體要求，合理設置加分項目，科學合理地體現考生的相關特長、突出事跡、優秀表現等，引導每一個學生全面而有個性地發展，逐步將高考加分的激勵導向功能轉移至學生綜合素質評價之中。嚴格制定加分項目設立程序，嚴格控制加分分值，從2015年起，取消體育、藝術等特長生和各類競賽的加分項目。保留少數民族、烈士子女、退役軍人等確有必要保留的加分項目。建立涉及加分的每個工作環節的制度規范，加強考生加分資格審核公示，加強監督管理，嚴厲打擊加分資格造假現象。完善違紀舉報和申訴受理機制，依法健全責任追究，實行倒查追責。

三、保障措施

（一）加強政府宏觀管理。各級政府和教育行政主管部門要切實轉變管理觀念，改進管理方式，提高管理能力。認真制定綜合改革的各項細則，建立健全管理制度和基礎教育評估體系、督導制度，根據改革需要加大條件保障力度，引導中小學校積極實施素質教育。明確普通高等學校與政府在考試招生中的權責關系，在發揮高校招生評價選拔主體作用的同時，完善監督管理體系，引導高校健全自律機制。健全各級各類考試招生機構，加強專業化隊伍建設，提高管理統一高考、學業水平考試和職業技能考試的科學化水平。

（二）保障考試招生公平公開公正。完善考試安全保密體系，加強標準化考點建設，強化部門協作機制，構建科學、規范、嚴密的教育考試招生安全體系，切實維護公平、有序、高效的考試秩序。深入實施高校招生陽光工程，完善學校招生章程制定和公布制度，健全考試招生信息公開制度，落實考試招生信息公開責任制，及時公開招生政策、高校招生資格、招生章程、招生計劃、考生資格、錄取程序、錄取結果、咨詢及申訴渠道、重大違規事件及處理結果、錄取新生復查結果等信息。建立健全責任追究制度，嚴肅查處考試招生中存在的違規行為，及時公布處理結果。

（三）加強宣傳咨詢指導。加強對各項政策、規定和要求的宣傳解讀，凝聚改革共識，營造良好氛圍。加強高中學生學業規劃指導，培養學生自主選擇能力。創新咨詢服務形式，提高咨詢服務水平。加強對學生、教師及工作人員的誠信教育和管理，健全個人、學校考試招生誠信檔案，嚴肅查處誠信失范行為，積極營造誠信考試、公正選才的良好環境。