第一篇：【推薦】月考過后作文大全

【推薦】月考過后作文8篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的月考過后作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試終于結(jié)束，雖然松了一口氣，但是心里還是壓著一塊大石頭，那就是不知道考卷上會(huì)不會(huì)出現(xiàn)讓我失望的分?jǐn)?shù)。終于到了公布成績(jī)的時(shí)候，教室里充滿了緊張的氣氛，老師慢慢的說：“第一名張又方、第二名王翊寧……。”這時(shí)候，我的心里真有說不出的高興，真想趕快回家告訴爸爸、媽媽，讓他們一起分享我的喜悅。

每次考試我都很用心的準(zhǔn)備，這一次我也不例外，因?yàn)槲覜]有上補(bǔ)習(xí)班，爸爸媽媽媽上班又很忙，我不想讓爸爸媽媽媽操心，所以，我必須自動(dòng)自發(fā)的自我要求，上課認(rèn)真聽講，考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，更要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。

這次考試雖然考了四科滿分，但是我平常考試不是那么理想，所以，還是有很多地方必須加強(qiáng)努力的，不能因?yàn)檫@次的分?jǐn)?shù)而驕傲自滿，否則將會(huì)從樓梯上重重的跌下來。

新的學(xué)期即將開始，希望成績(jī)能夠繼續(xù)保持一樣的水平，把好的留下來，把不好的習(xí)慣通通都改掉。

月考前我一直覺得我會(huì)考三名前，沒想到考得這么差！拿到考卷，看到分?jǐn)?shù)，都快傻眼了！但我事后想一想，應(yīng)該是粗心大意、也有可能我沒有檢查？

考試當(dāng)天學(xué)校和教室都很安靜，沒有人到處走動(dòng)、拼命玩樂，大家都努力想把成績(jī)考到做好。考試前我復(fù)習(xí)不夠，考卷發(fā)下來，我也沒有考慮很多，就把我認(rèn)為的答案寫了上去，結(jié)果都錯(cuò)了！

考卷發(fā)下來看到成績(jī)，我難過極了！我的好朋友成績(jī)都比我好，可是都哭了！因?yàn)樗麄兌加猩习灿H班，而且補(bǔ)習(xí)班的老師和她們的爸爸、媽媽都有指定分?jǐn)?shù)。一旦沒有達(dá)到要求的成績(jī)，他們就準(zhǔn)備吃“竹筍炒肉絲”。沒有像我這么好，爸爸、媽媽都沒有規(guī)定成績(jī)，只要我把課業(yè)學(xué)會(huì)就好，媽媽還說認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度更重要！

唉，考試考完就要準(zhǔn)備迎接新年。雖然老師認(rèn)為我各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，但是課業(yè)上，我可能要再多花些心思才好。寒假里，我一定要先預(yù)習(xí)新的功課，以后才不會(huì)有太多的壓力。看來，我以后要更認(rèn)真了！

月考過后不但可以放輕松還可以玩的比較久一點(diǎn)﹐每幾乎都有我的好朋友邀我到廣場(chǎng)騎腳踏車﹐有時(shí)玩鬼抓人。也玩打籃球有時(shí)也玩打羽毛球﹐我們玩的不亦樂乎。月考過后最擔(dān)心的就是成績(jī)﹐成績(jī)是很重要的﹐成績(jī)爛的話﹐隱想到以后找工作的問題所以我們考試時(shí)一定要謹(jǐn)慎的作答。

但是整天一直玩不如找時(shí)間來溫習(xí)功課或?qū)懞僮鳂I(yè)﹐月考過后令大家期待已久的寒假也快要到來﹐終于令人緊張的時(shí)刻終于來了就是發(fā)月考考卷都讓每個(gè)人十分擔(dān)心自己的成績(jī)﹐緊張時(shí)刻過去了就是月考的分?jǐn)?shù)已經(jīng)在我們眼前發(fā)光﹐當(dāng)我看到成績(jī)時(shí)我覺得考的不太理想﹐到了結(jié)業(yè)時(shí)那天我么也沒想到我竟然拿到了進(jìn)步獎(jiǎng)﹐但我不會(huì)驕傲﹐繼續(xù)努力成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀。

月考過后﹐令大家其待的寒假也快要到來﹐堆擔(dān)心的就是寒假作業(yè)出的是多是少﹐但是這一學(xué)期以來有留下很多每號(hào)的回憶。

等國(guó)慶放完假，回到學(xué)校之后就得進(jìn)行月考了，是第一次月考也是進(jìn)入高中以后的第一次考試。據(jù)班主任說，這次的月考很重要、很重要，段長(zhǎng)把這次的成績(jī)看得很重。哎，自從進(jìn)入高中以后，我就感受到了前所未有的壓力，一股一股的涌向我。雖然是這樣，但是我卻沒有辦法躲開他的追擊。我只能過勇敢地與他對(duì)抗。

中考成績(jī)很是不理想，在年段和班級(jí)的排名都是屬于倒數(shù)的那種，可見我的成績(jī)是有多么的爛。成績(jī)之所以這么爛，和我自身有很大的關(guān)系，因?yàn)槲业膽卸瑁驗(yàn)槲业淖源蟆Ｗ詮挠?jì)入高中以后，我再也不敢和自大靠近一步了，理由很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覜]有那字資本去自大啊。沒有資本就不要去獻(xiàn)丑嘛。我這次月考的成績(jī)不知道會(huì)考成什么樣子。但是我還是希望自己這次的月考成績(jī)能比計(jì)入高中時(shí)的排名前進(jìn)一些，畢竟高中的知識(shí)點(diǎn)與初中的知識(shí)點(diǎn)大不相同。

我要做足準(zhǔn)備，好好的迎接進(jìn)入高中后的第一次考試。加油吧！

月考時(shí)，我不斷的冒冷汗心里七上八下的非常的緊張，沒想到一節(jié)四十分鐘一下就過了，要交卷時(shí)，我不斷檢查，終于下定決心交卷，走著走著好像在走奈河橋，考卷來了，老師開始改考卷了，老師就像閻羅王，老師所打的分?jǐn)?shù)就像審判的結(jié)果。

放學(xué)前老師要發(fā)考卷，大家非常興奮也非常緊張，老師叫到我的名字時(shí)，我忍不住飛奔過去，看到考卷上九十三分時(shí)，我憂喜參半，不知道是要高興還是難過，因?yàn)閶寢屨f要考九十五分以上，但是我覺得自己已經(jīng)考很高分了。

經(jīng)過這次月考，我以后一定會(huì)更加努力讀書準(zhǔn)備考試，不過這次的月考還真有驚無險(xiǎn)，免沒達(dá)到媽媽的標(biāo)準(zhǔn)，但是月考完并不代表不用寫功課和讀書，所以老師常說：“月考完還不能放松，因?yàn)槲覀儺?dāng)學(xué)生的責(zé)任就是讀書，該玩的時(shí)候就盡情的玩，該讀書的時(shí)候就把心靜下來，好好讀書。”

終于考好月考了，我想：我這次的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)應(yīng)該還行，倒是語(yǔ)文和日語(yǔ)有可能考的不好。

可是我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考得也很不理想，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)是79分，考到了28名，英語(yǔ)77分，考到了36名。更糟糕的是我的.語(yǔ)文和日語(yǔ)，才考到了53分和46分，名次是31和37。我的總分才255分，考到了37名，郁悶啊！

考好月考了以后，有的是不斷的忙碌，不斷的嘗試，不斷的反思，也有很多的困惑。通過月考，發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)方面很多的不足，通過月考，發(fā)現(xiàn)了自己有什么地方有缺陷，通過月考，發(fā)現(xiàn)了自己有什么不懂的地方。

我認(rèn)為我的日語(yǔ)的成績(jī)不好，經(jīng)過仔細(xì)的判斷發(fā)現(xiàn)我的單詞還不熟，所以，我打算好好背單詞，和可以讓我在我的日語(yǔ)考試中考到好的成績(jī)。

我的語(yǔ)文中，我的文言文還不是很好，扣了很多分。還有前面的基礎(chǔ)題，還錯(cuò)了兩道題，一個(gè)是寫錯(cuò)了字，還有一個(gè)是忘記了，考試之前被的好好的東西，突然忘記了，好倒霉啊！

月考過后總是幾家歡樂幾家愁，考試時(shí)我的心情總是七上八下的。

發(fā)下考卷的那一煞那，我就像是熱鍋上的螞蟻一樣急，但是，矛盾的我，拿到考卷時(shí)，竟然不敢看考卷上那個(gè)紅字，不過我還是鼓起勇氣喵一下那紅字，我看到了一百分，我高興得跳上跳下，一直盯著考卷上的分?jǐn)?shù)，確定我沒看錯(cuò)時(shí)，大叫一聲ya！一百分。

月考過后，我的心情好像是從地獄到了天堂，我的心里想著：終于可以放松一下了，沒想到，老師竟然出了一大堆的功課，原本可以好好的放松一下心情，可惜，事 情不如我所愿，回到家，還要寫堆的有如玉山一樣高的功課，我想經(jīng)過了十年、二十年…一百年都寫不完呢！因?yàn)椋覍?shí)在不想寫，只想痛快的玩它幾天，才 能抒發(fā)我月考緊張的情緒。

不過，老師說的有理，要以平常心來看待月考，即使是考完試也不能夠太放松，應(yīng)該要保持著和往常一樣的心境來過生活。

我不會(huì)去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

當(dāng)月考成績(jī)揭曉的那一刻，我心里的防線被徹底摧毀，看著自己可憐的分?jǐn)?shù)，淚水便情不自禁的奪眶而出。就連自己曾經(jīng)引以為榮的英語(yǔ)竟創(chuàng)下史前最低分。這一驚人的數(shù)字，仿佛給了我一個(gè)晴天霹靂，淚水變?cè)僖淮螉Z眶而出。

下午，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，我走在回家的路上，感到煩躁，如入迷宮，理不出頭緒。我記不清楚自己當(dāng)初在想些什么，只是隱約記得當(dāng)時(shí)的天空是那樣的混濁，灰暗。

回到家后，我低下頭，默默的走進(jìn)房間，無力的躺在床上。望著窗外比墨水還黑的天，聽著秒鐘來回跳動(dòng)的時(shí)鐘，看著房間內(nèi)熟悉的物品——它們仿佛都在嘲笑我。我撲倒在床上，用被子蒙住頭，心里滿是愧疚……

面對(duì)這個(gè)結(jié)果，我的信心被大大打擊，但我并沒有放棄。因?yàn)槭〔⒉豢膳拢膳碌氖菦]有面對(duì)失敗的勇氣，這僅僅只是一個(gè)開始，我一定要堅(jiān)持。

期末，努力。

期末，逆襲。

第二篇：月考過后作文1000字

月考過后作文1000字

月考過后 顧鑫

月考這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)過后，“英雄榜”的排名又發(fā)生了變化。

那天去老師家補(bǔ)習(xí)，看到桌上的試卷，心開始怦怦直跳，緊張和不安從心底開始漫延，遍在全身。當(dāng)老師告我這次考的還不錯(cuò)，到了九十多分，心里的緊張與不安一下子煙消云散，整個(gè)心被快樂和激動(dòng)籠罩著。窗外的陽(yáng)光似乎更加溫暖了，鳥兒的叫聲也更清脆悅耳了。一切都是美好的。

走在回家的路上，我看到了我從未看到過美麗景色：柳樹脫下了那枯黃的外衣，枝柯間爆出星點(diǎn)的綠；鳥兒在指頭唱著優(yōu)美動(dòng)聽的歌謠；彩蝶們都穿上了它們色彩斑斕的彩衣，鉆入花叢，跟著鳥兒的節(jié)奏，妖嬈的翩翩起舞。

夜悄悄的來了，一輪明亮的圓月掛在枝頭拋灑下一片靜謐。我獨(dú)倚軒窗，一個(gè)人享受著，這安靜而和平的夜晚。孰不知，這是暴風(fēng)雨來臨之前的平靜。星期一，我依然還沉浸在我的快樂之中，腳步似乎更輕快了，一向沉重的書包也輕了許多。正當(dāng)我對(duì)自己的語(yǔ)文成績(jī)感到滿足時(shí)啊，一盆冷水澆滅了我拿的一點(diǎn)火焰——數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考砸了。

當(dāng)我得知數(shù)學(xué)和英語(yǔ)分?jǐn)?shù)，心情猶如晴天霹靂一下子從天上墜落到谷底。快樂立刻被失望所取代。沒有進(jìn)前三百名，這個(gè)打擊對(duì)我來說很大很大。陽(yáng)光似乎也對(duì)我這個(gè)分?jǐn)?shù)感到不滿，收回了他一向的溫暖，取而代之的是滿天的烏云，一片灰蒙蒙的天空。是我的心情更加失落。

頓時(shí)，一股莫名的壓力向我襲來，來得太猛烈，太突然，一時(shí)間壓得我透不過氣來。

我拖著沉重的腳步，一步一步的向家里走去，柳樹的葉子似乎不那么綠了；鳥兒的歌謠似乎不再那么優(yōu)美動(dòng)聽了；彩蝶們的舞蹈似乎沒那么迷人了。回到家，我與媽媽談?wù)搶W(xué)校發(fā)生的事情，當(dāng)說到考試的時(shí)候，媽媽的臉有晴轉(zhuǎn)多云，又有多云轉(zhuǎn)陰，最后到了最恐怖的烏云密布。我的心也隨著媽媽的臉色開始變得緊張不安起來，做好了心理準(zhǔn)備，準(zhǔn)備接受暴風(fēng)雨的洗禮。但是，這一次媽媽并沒有責(zé)備我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我，要把壓力化為你前進(jìn)的動(dòng)力，現(xiàn)在正是你努力的好時(shí)機(jī)，不要灰心喪氣，一次考試并不能代表什么，有努力，才會(huì)有收獲。只有地基牢靠的房子才減的高；只有努力扎根的樹才能長(zhǎng)成參天大樹。

媽媽的一番話激發(fā)了我的斗志，喚醒了我的奮斗精神，我要用更旺盛的精力，更認(rèn)真的態(tài)度來對(duì)待學(xué)習(xí)，我要站在“英雄榜”金字塔的頂峰。我會(huì)吸取這次失敗的教訓(xùn)，不再讓類似的事發(fā)生。失敗并不可怕，可怕的是失敗會(huì)不再努力。在哪里跌倒，就要在哪里爬起來，不要因一時(shí)的疼痛停止你前進(jìn)的步伐。要堅(jiān)守自己的信念，永不服輸，永不放棄！

第三篇：第一次月考過后

第一次月考過后，學(xué)校教研室開了一次總結(jié)考試，交流經(jīng)驗(yàn)的會(huì)議，在這次和同事們交流、共享的過程中，還在我平時(shí)和她們的教育問題討論中，我又一次被同事們超前、科學(xué)、獨(dú)特的教育理念折服了，聽到老師們發(fā)自內(nèi)心的闡述，看到他們?yōu)榱藢W(xué)生而付諸的一切努力，我的內(nèi)心被激勵(lì)著，感動(dòng)著。通過這次交流，我從同事們身上學(xué)到了很多，感觸也很深。

剛開始時(shí)有的學(xué)生還不適應(yīng)，所以成績(jī)不太理想，這時(shí)有些家長(zhǎng)就開始有點(diǎn)毛躁，其實(shí)一次考試的分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是知識(shí)掌握了沒有，畢竟，每年、每學(xué)期、每個(gè)月，總有相當(dāng)多的的考試、競(jìng)爭(zhēng)及其他外在的因素壓迫著教育中人們，使得即使是一年級(jí)的孩子，也開始充分感受“分?jǐn)?shù)”的壓力。這些幾乎是每一位老師都會(huì)面對(duì)的問題，老師唯一的辦法就是加強(qiáng)課堂引導(dǎo)，課外輔導(dǎo)的的辦法給這些孩子開小灶。或者給孩子家長(zhǎng)打電話，給家長(zhǎng)寫信。勉勵(lì)鼓勵(lì)家長(zhǎng)，苦口婆心的講大小道理，老師當(dāng)面答應(yīng)的很好，可第二天的家庭作業(yè)還是一字未動(dòng)。老師失望之極后感慨，這些學(xué)生又不是我的孩子，我為什么要這么生氣，要跟自己過不去呢！作為老師，可這良心上怎下的去呢？學(xué)校教育只是鳥的一只翅膀，如果離開家庭的有效支持，那這只鳥將永不會(huì)真正飛上藍(lán)天。

父母的一舉一動(dòng)直接影響著孩子。在一個(gè)班級(jí)里，孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是家長(zhǎng)之間的競(jìng)爭(zhēng)；品行的、教養(yǎng)的、學(xué)識(shí)的、遺傳的競(jìng)爭(zhēng)。所以，如果希望孩子好，那就先成為好爸爸、好媽媽，那就從今晚做起，和孩子一道，安靜地看書。認(rèn)真的寫作業(yè)。如果你不能在書桌前坐半個(gè)鐘頭，又如何要求孩子每天堅(jiān)持六七個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢？值得我們所有人深思。

兩個(gè)多月以來，班級(jí)的工作都已走向正軌，孩子們已習(xí)慣老師的教育方法，我也充分地了解了每個(gè)孩子的基本情況，可以說是從“興致勃勃”轉(zhuǎn)向“心平氣和”。向有過多年教育經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，討教。在好孩子、聽話的孩子面前，保持心平氣和是相對(duì)容易的，而面對(duì)學(xué)業(yè)有困難，以及有其他問題的“弱孩子”、“皮孩子”，要老師總能保持平靜的心態(tài)，確實(shí)談何容易！人們總把教師對(duì)學(xué)生的愛比喻作母愛，其實(shí)，教師的愛要博大得多。它包含著慈祥的母愛、嚴(yán)厲的父愛與知心的友愛，而其中最重要是還是友愛：知心朋友之間的理解、尊重、信任與交心。做為一名教師，如果能夠跟學(xué)生成為無話不談的好朋友，能夠讓學(xué)生真正的信任你，那么你將是一位優(yōu)秀的人民教師

教育是潤(rùn)物無聲的美麗緩慢的事業(yè)，只要我們用一顆真心去面對(duì)她，用良心去耕耘她，為自己和孩子一生一世可能達(dá)到的幸福去奉獻(xiàn)，相信總會(huì)得到回報(bào)的。

他（她）們都是父母的心肝寶貝，也是教師的心肝寶貝。讓我們?yōu)楹⒆觽兊慕】悼鞓烦砷L(zhǎng)一如既往，奮斗不息！

。學(xué)生的智力生活的一般境界和性質(zhì)，在很大程度上取決于教師的精神修養(yǎng)和興趣，取決于他的知識(shí)淵博和眼界廣闊的程度。對(duì)一個(gè)教師來說，最大的危險(xiǎn)就是自己在智力上的空虛，沒有精神財(cái)富的儲(chǔ)備。”也就是說老師一定要多讀書，用知識(shí)來征服學(xué)生。而薛老師在教學(xué)中最喜歡的事情就是誘學(xué)生讀書，堅(jiān)信學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力，所以必須要培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生喜歡讀書。另外，也建議所有的家長(zhǎng)也加入到讀書的行業(yè)，因?yàn)?/p>

教師與學(xué)生的和諧，教師與家長(zhǎng)的和諧，學(xué)生與學(xué)生的和諧，教書與育人的和諧。其中有一個(gè)觀點(diǎn)我非常認(rèn)同：“家長(zhǎng)都希望教師多提問自己的孩子，惟恐孩子發(fā)言表現(xiàn)的機(jī)會(huì)比別人少。其實(shí)，對(duì)于孩子來說，首先需要學(xué)會(huì)的是傾聽，這才是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。”在我的教育工作中也經(jīng)常遇到這樣的問題，所以我現(xiàn)在很注重培養(yǎng)學(xué)生如何用心去聽別人回答問題。隨著時(shí)間的推移，慢慢地各科都需要考試了更重要的是孩子是否喜歡讀書。通過家長(zhǎng)會(huì)，很多家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。作為教育者，要想讓孩子喜歡讀書，必須自己先做讀書人，教師如此，家長(zhǎng)也是如此，薛老師幾乎每天都要讀書，既使有一天不讀書，都會(huì)感覺不安，而我們的老師、家長(zhǎng)又有幾個(gè)每天堅(jiān)持讀書了呢？值得我們反省。

第二部分“請(qǐng)跟我來”，薛老師采用了與以往不一樣的做法，就是充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的力量。其中最引人注目的莫過于那21封寫給家長(zhǎng)的信。每周一封，根據(jù)學(xué)期各階段的工作重點(diǎn)和具體需要，老師誠(chéng)懇地、平靜地且非常具體地引領(lǐng)著家長(zhǎng)一步步參與到班級(jí)的各種教育教學(xué)工作之中。讀此書，如果說第一部分的九萬(wàn)言日記是教師嘔心瀝血的心靈獨(dú)白，語(yǔ)言還有比較生澀、不夠吸引人的地方的話，那么這些信箋因?yàn)橛芯唧w的讀者晃悠在作者的腦海之中，所以，語(yǔ)言更加平實(shí)親切，言論無不設(shè)身處地且切中要害，實(shí)在值得每個(gè)家長(zhǎng)和其他熱愛教育

工作的人士們反復(fù)品讀。而我們的老師也在嘗試著這樣去做，比如短信平臺(tái)，給家長(zhǎng)的一封信等以各種方式去跟家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)真正融入到班級(jí)。

第三部分關(guān)于“心平氣和”，最后一部分是“聆聽大師”，也是令我最感動(dòng)的一部分，薛老師的這本書一共洋洋灑灑寫了300千字，其內(nèi)容并不是夸夸其談、毫無根據(jù)，而是從實(shí)踐中摸索出來的經(jīng)驗(yàn)之談，且還借鑒了許多著名的教育大師的教育理念，熟讀許多大師的教育專著。并且腳踏實(shí)地的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)上。比如偉大的教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》中，就有很多的觀點(diǎn)和理念值得我們學(xué)習(xí)。他說：“時(shí)間如流水，不知不覺開學(xué)到現(xiàn)在已過了快半個(gè)月，雖然我沒有薛老師那般地得心應(yīng)手、豐富的學(xué)識(shí)、寶貴的實(shí)踐、深邃原來那幫可惡的小家伙，現(xiàn)在在我的眼里是如此的可愛。開始時(shí)是那么的害怕進(jìn)一年級(jí)的課堂，而現(xiàn)在卻盼望著進(jìn)一年級(jí)的課堂，甚至于有時(shí)夢(mèng)中也在笑。我現(xiàn)在的心情正如書名，也使我終于明白了薛老師為什么能那般地心平氣和，最主要是你以一種什么樣的心情去看待一年級(jí)，又是否能用一種從容的心態(tài)去面對(duì)一年級(jí)。

薛瑞萍老師認(rèn)為“一日不讀書，則語(yǔ)言無味，面目可憎。”因此，讀書要從娃娃抓起。當(dāng)孩子們剛學(xué)習(xí)完拼音，薛老師帶領(lǐng)她的一群孩子和家長(zhǎng)，堅(jiān)持了大量的課外閱讀。開始了每日一句的日記練習(xí)。讓他們盡早培養(yǎng)起良好的閱讀習(xí)慣。剛開始要求學(xué)生一天一篇兒歌的閱讀量，大多數(shù)學(xué)生都能完成，優(yōu)秀的學(xué)生已達(dá)到每日流暢朗讀一篇二三百字的短文水平。正所謂“讀書百遍，其義自見。”多讀書，讀好書。閱讀能力，理解能力，寫作水平也能隨之提高。我想這是值得我們強(qiáng)烈借鑒的。“良好的語(yǔ)感，對(duì)于個(gè)人來說，不僅有利于文學(xué)修養(yǎng)的培植，也可以讓他從談吐到內(nèi)心變得溫煦優(yōu)雅。”

其三：感動(dòng)于薛老師的結(jié)友家長(zhǎng)

薛老師說：教師的愛要博大得多，它包含慈祥的母愛，嚴(yán)厲的父愛和知心的友愛：知心朋友之間的理解，尊重，信任與交心。薛老師不僅注重了學(xué)生之間的平等的溝通，而且特別注重與家長(zhǎng)溝通，她給家長(zhǎng)寫了那么多信，引領(lǐng)著家長(zhǎng)向正確的教育理念前行。

引領(lǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)孩子的學(xué)校生活，了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在薛老師的敘述中，有大量的與家長(zhǎng)對(duì)話的內(nèi)容。有的，是電話的記錄；有的，是面對(duì)面的交流，有的，是網(wǎng)上的跟帖。而最讓人不忘在這本書中，我認(rèn)為最精彩的是薛老師在一學(xué)期內(nèi)給家長(zhǎng)寫的二十幾封信的是告家長(zhǎng)書的做法。按薛老師的說法是給家長(zhǎng)的信。每周一封，情真意切。21周，寫了21封信。信中有對(duì)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)，有讓家長(zhǎng)在家輔導(dǎo)時(shí)突出的重點(diǎn)，有對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)，有近期班級(jí)及學(xué)校工作布置。這些信是一名老師對(duì)家庭教育作用的延伸，并是老師與家庭溝

通藝術(shù)的直接證明。其中，大量的對(duì)學(xué)生的肯定，學(xué)生優(yōu)秀的表現(xiàn)，如背誦好的人名，寫話好的語(yǔ)句及人名，考試好的人名等等，這無形中是對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的一次鞭策。所以，21封信，涉及到學(xué)校，班級(jí)工作的所有方面，這遠(yuǎn)比口頭的說教更有效，不要問，跟著我來就行，多好。

同時(shí)她還要求家長(zhǎng)都能寫回信，互相交流，薛老師從中認(rèn)識(shí)到孩子的心理狀態(tài)，不斷地調(diào)配孩子有效地學(xué)習(xí)。二十一封信，就是二十一次真情對(duì)話，不僅真正調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的力量，有罰站了學(xué)生以后的愧疚，有拍桌子后的后悔，有擰了學(xué)生后的自責(zé)，有罰抄寫數(shù)遍后的苦痛。這些毫不掩飾的自我暴露，將一個(gè)一線教師面對(duì)生活和工作的重壓而滋生出的煩躁與扭曲淋漓盡致地表現(xiàn)了出來。這種表現(xiàn)，對(duì)于她來說，是一種強(qiáng)烈的自我反省。她在這種從不不間斷的反省中，一天天地由浮躁而走向了心平氣和。

第四篇：風(fēng)吹雨淋過后作文

作文“風(fēng)吹雨淋之后”（原創(chuàng)）

2010-07-17 13:51:30|分類： 閱讀511 評(píng)論0字號(hào)：大中小 訂閱

以“風(fēng)吹雨淋之后”為題寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）。

審題：

1、“風(fēng)吹雨淋”是比喻性說法，喻困難、打擊、失意、挫折、不幸、災(zāi)難等。

2、可有兩種思路：

⑴ 風(fēng)吹雨淋之后，該怎樣去面對(duì)？

可從兩個(gè)角度思考：

一是我們自身遇到風(fēng)吹雨淋之后該如何去做，是悲觀倒下、逃避，還是樂觀面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)承受，奮力搏擊？

二是換個(gè)角度，寫別人遭受風(fēng)吹雨淋之后，我們?cè)趺醋觯汗膭?lì)、幫助、不幸災(zāi)樂禍，社會(huì)關(guān)愛等。

⑵ 風(fēng)吹雨淋之后我有了怎樣的收獲：懂得了如何面對(duì)人生的風(fēng)雨，懂得了堅(jiān)強(qiáng)；長(zhǎng)大了，成熟了……

3、正確把握“風(fēng)吹雨淋”與“成功”、“精彩人生”的關(guān)系。

風(fēng)吹雨淋之后不畏懼，勇于面對(duì)，才有了精彩人生（才能見到彩虹）。文章重心應(yīng)是“風(fēng)吹雨淋之后”的態(tài)度、做法，強(qiáng)調(diào)人的主觀態(tài)度，而不是強(qiáng)調(diào)“風(fēng)吹雨淋”本身對(duì)人的成長(zhǎng)、成功有多么重要，不是強(qiáng)調(diào)逆境出人才。

如下列表述都是錯(cuò)誤的：

只有風(fēng)吹雨淋，才能見到彩虹，走向成功。

風(fēng)雨之后定會(huì)見彩虹。

經(jīng)歷了風(fēng)吹雨淋，才造就了某某某的成功。

4、表達(dá)要注意扣題。雖然本體為困難等，但行文不能通篇都用“困難”而不提“風(fēng)雨”這個(gè)喻體。

優(yōu)秀習(xí)作

風(fēng)吹雨淋之后

2007級(jí)13班劉璐

風(fēng)吹雨淋之后，雄鷹選擇繼續(xù)飛翔，花朵選擇繼續(xù)綻放，那么你呢？是的，風(fēng)吹雨淋之后，我們應(yīng)鼓起勇氣繼續(xù)前進(jìn)。

人這一生，風(fēng)吹雨淋肯定少不了，但人生的高度在某些時(shí)候就取決于風(fēng)吹雨淋之后你的態(tài)度。弱者會(huì)悲觀失望，害怕退縮，最終只能是原地彷徨或原路返回；強(qiáng)者會(huì)從暴雨中汲取氧氣，會(huì)在風(fēng)雨中變得堅(jiān)強(qiáng)，展望未來，他們自信滿滿，因?yàn)樗麄円咽斋@了對(duì)抗風(fēng)吹雨淋的經(jīng)驗(yàn)。所以，風(fēng)吹雨淋之后，我們也應(yīng)該選擇頑強(qiáng)面對(duì)，繼續(xù)前進(jìn)。

翻開歷史的大書，能被載入史冊(cè)的先哲們大多是風(fēng)吹雨淋之后選擇了繼續(xù)前進(jìn)。孔子在推行自己的儒家主張屢遭拒絕后，“知其不可而為之”，繼續(xù)堅(jiān)持傳播他的儒家思想，終于以“至圣”的地位流芳百世；越王勾踐遭受亡國(guó)之痛后，臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重，最終以“三千越甲”滅掉吳；司馬遷在遭受臏刑之后，不自暴不自棄，最終以“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》名垂千古。風(fēng)吹雨淋之后，因?yàn)轭B強(qiáng)面對(duì)，繼續(xù)前進(jìn)，他們成就了人生的輝煌。

回望今朝，當(dāng)代的風(fēng)流人物同樣令我們欽佩不已。翟墨，這個(gè)足以令全世界仰望的男人，以單人無動(dòng)力帆船完成了環(huán)球航行，成為中國(guó)人單人無動(dòng)力帆船環(huán)球航海第一人。一路上，他所遭遇的危險(xiǎn)、痛苦、折磨是我們無法想象的。寒冷孤獨(dú)，還有那足以將他毀滅的巨浪，無不在時(shí)時(shí)刻刻陪伴著他。但經(jīng)歷了風(fēng)浪，觸及了生死之后，翟墨選擇的是換一面五星紅旗，繼續(xù)前進(jìn)。勇敢無畏的他讓我們知道，要想成功，必須在風(fēng)吹雨淋之后奮起。

如今的我們，就如同小樹正拔節(jié)，也許我們現(xiàn)在所謂的風(fēng)雨只是那些考試失利、挨老師批評(píng)這些小事。但是，仍有許多人被這點(diǎn)“風(fēng)吹雨淋”而壓得直不起腰，這又將怎樣承受未來道路上的狂風(fēng)暴雨呢？

朋友們，讓我們挺直身軀，告訴世界：風(fēng)吹雨淋之后，我們選擇的是頑強(qiáng)面對(duì)，迎接挑戰(zhàn)，繼續(xù)前進(jìn)！

風(fēng)吹雨淋之后

2007級(jí)14班徐英姿

只有波濤洶涌的大海，才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟，而平靜的湖面，只好讓污泥環(huán)繞；只有一望無際的森林，才能創(chuàng)造出大地的翠綠與嬌美，而孤獨(dú)的樹木，只好任風(fēng)摧殘；只有狂風(fēng)暴雨，才能洗滌污泥濁水，而和風(fēng)細(xì)雨，只能留下泥沙。風(fēng)吹雨淋之后，生命更益頑強(qiáng)，人生愈發(fā)精彩。

生活像是五彩繽紛的萬(wàn)花筒，有時(shí)是百花盛開的原野，有時(shí)是雪浪飛濺的江河，誰(shuí)都不會(huì)永遠(yuǎn)順流而下，陽(yáng)光當(dāng)頭。暴風(fēng)雨雪沒有人可以阻擋，但我們可以選擇風(fēng)吹雨淋之后堅(jiān)強(qiáng)的奮斗。

你可知道百度在創(chuàng)辦的第一年，因無人知曉，無法贏利，每天平均要白白花掉三萬(wàn)美元？在沒有任何贏利的情況下，100萬(wàn)美元打了水漂。在引進(jìn)300萬(wàn)美元仍顆粒無收、欠下400萬(wàn)美元巨債后而繼續(xù)的風(fēng)險(xiǎn)投資又使百度每天損耗三萬(wàn)美元的艱難情況下，李彥宏依然頑強(qiáng)地奮斗著。最終，他用前瞻性的眼光與不屈的前行創(chuàng)造了百度的輝煌。風(fēng)吹雨淋之后，百度獲得了新生！

可以說，所有的成功人士都經(jīng)歷過大大小小的風(fēng)吹雨淋，而他們之所以成功，是因?yàn)轱L(fēng)吹雨淋之后，他們有著前行的勇氣和自信，終于走出風(fēng)雨，見到了彩虹！

著名主持人馬可剛剛進(jìn)入湖南經(jīng)視時(shí)曾信心滿滿，但臉上的痘痘讓他的主持受到很大沖擊。為此他曾一度很消沉。好在不久之后，他發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)——笑容溫暖人心。于是他驅(qū)散風(fēng)雨，用陽(yáng)光般的笑容感染他人，終于以其詼諧幽默的主持風(fēng)格贏得了觀眾，成為與汪涵并稱“河馬組合”的著名主持。身處逆境時(shí)不埋怨，在風(fēng)吹雨淋后依然信心滿滿，這讓馬可的事業(yè)走向輝煌。

未經(jīng)風(fēng)雨交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛；未經(jīng)坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴；未經(jīng)心血與汗水的付出，哪能嘗到勝利成功的滋。風(fēng)吹雨淋之后，只有變得堅(jiān)強(qiáng)，才能沖破百?gòu)U待興的殘破，重建美好。

人生沒有捷徑，陰晴不隨人定。風(fēng)吹雨淋之后更加奮發(fā)、雄起，才會(huì)攀得更高，走得更遠(yuǎn)，才能見到燦爛的彩虹！

在風(fēng)吹雨淋之后

拼搏總在逆境中，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。——題記

也許，在風(fēng)吹雨淋在后，我會(huì)在屬于自己的藍(lán)天上展翅高飛，因?yàn)槟菚r(shí)，我不再是一只需要父母百般呵護(hù)的雛鷹。

也許，在風(fēng)吹雨淋之后，我會(huì)像哨兵般佇立在戈壁灘上保衛(wèi)邊疆，因?yàn)槟鞘牵也辉偈悄强眯枰獤艡诤亲o(hù)的幼苗。

也許，在風(fēng)吹雨淋之后，我會(huì)看見一架彩橋架在天的那邊，載著我去開啟成功之門，因?yàn)槲覉?jiān)信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

秋日的夜晚，那條寂寞的長(zhǎng)街，有我孤獨(dú)的身影徘徊著，雨淅淅瀝瀝的下著，那凄慘的雨聲仿佛天使在哭泣，在嗚咽。天使的淚滴在我的身上，浸入我的內(nèi)心，我心碎了??“也許我天生不是上學(xué)料”，考試成績(jī)出來了，我又一次拉了班級(jí)平均分，看看老師那雙期盼的眼睛，望望同學(xué)生氣又無奈的眼神，我心想著，哭了，淚與雨水混雜在一起，我難以分辨。

失敗過總會(huì)體驗(yàn)到失敗的心酸與心灰意冷，是天生的不服輸亦或是好奇心，我告訴自己，一定要親口嘗嘗成功的滋味。

風(fēng)吹雨林之后，我每天比別人提前30分鐘起床，整理好儀表，來到教室，朗誦古詩(shī)文，背誦公式。

風(fēng)吹雨淋之后，我每天以最快速度吃完飯，我不再像以前那樣面對(duì)枯燥乏味的數(shù)理化就找瞌睡蟲幫忙解悶。

風(fēng)吹雨淋之后，我認(rèn)真聽老師講課，專心做筆記。

風(fēng)吹雨淋之后，我??

風(fēng)吹雨淋之后，我成功了，我被北師大錄取。

日日夜夜，風(fēng)吹雨淋之后，當(dāng)我手捧錄取通知書時(shí)，我終于嘗到了成功的滋味——苦苦的，澀澀的，但很甜。甜到心里，甜入骨子里。

夏日的夜晚，我漫步在那條美麗又靜謐的長(zhǎng)街，我置身其中，欣賞著美景，雨淅淅瀝瀝的下著，我知道，那是天使的淚，那是天使為我那來之不易的成功而感動(dòng)了。我告訴那些小草：別放棄啊，要相信自己在風(fēng)吹雨淋之后會(huì)更加美麗，在風(fēng)吹雨淋在后會(huì)收到更多贊許與羨慕的眼光。

在風(fēng)吹雨淋在后，我也終于讀懂了冰心的詩(shī)：成功的花，人們只驚嘆它現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)海錆M了奮斗的淚水，灑滿了犧牲的血雨。

在風(fēng)吹雨淋在后，我越發(fā)堅(jiān)信：挫折是警戒的鞭子，勇敢地承受，就會(huì)躍馬飛騰；逆境是暫時(shí)的黑夜，不斷的追求，總會(huì)迎來光明。

朋友，人生總是多災(zāi)多難，它就像饑餓的老虎追趕著我們直到懸崖的盡頭，苦難就像一只猛獅，在懸崖下注視著我們，那一次次的風(fēng)吹雨打更像只小鼠撕咬著我們暫時(shí)的棲息之樹??但是我們不能被打敗，我們要堅(jiān)持到老虎餓死，獅子失去耐心，老鼠身心疲憊，只有這樣，你才會(huì)體會(huì)到拼搏后的快感。

請(qǐng)記住，生來奔走萬(wàn)山中，踏進(jìn)崎嶇路自通。

語(yǔ)段：

1、風(fēng)吹雨淋之后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了樂觀；風(fēng)吹雨淋之后，我體味到成長(zhǎng)的快樂，我更成熟，更有深度了。（13班王慧）

2、風(fēng)吹雨淋之后，我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。風(fēng)雨中，我們用艱難的步伐去丈量堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)度；風(fēng)雨后，我們用自信的步伐去繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)度。狂風(fēng)中，身體已經(jīng)僵硬，不受控制，我們依舊前行；暴雨下，視線已經(jīng)模糊，辨不清方向，我們依舊前行。因?yàn)槲覀兌昧藞?jiān)強(qiáng)。生活給了我們風(fēng)雨，我們卻用它來學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)。（13班劉莉）

3、翠柏經(jīng)過風(fēng)吹雨淋之后，更顯其挺拔；勁竹經(jīng)過風(fēng)吹雨淋之后，更顯其蒼勁；頑石經(jīng)過風(fēng)吹雨淋之后，愈發(fā)的光滑；而人經(jīng)過風(fēng)吹雨淋之后應(yīng)變得更加堅(jiān)強(qiáng)！（13班于洺）

第五篇：考試過后作文

考試過后作文

考試過后作文1

我走在深山中那蜿蜒的幽徑上，當(dāng)轉(zhuǎn)過一個(gè)彎時(shí)，不禁愕然，我的眼前出現(xiàn)了一幅美得令人窒息的畫面：青山相伴，綠水相依，還有那攀附在湖間小亭上的婀娜多姿的爬山虎，淺草中令人眼花繚亂卻又心曠神怡的野花，高樹與低樹的俯仰生姿，簡(jiǎn)直就是：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”儼然一幅傳說中的世外桃源。我不禁為之而贊嘆不已，這在屢經(jīng)戰(zhàn)亂后仍能巋然獨(dú)存的美景，難道不是大千世界中的又一魯?shù)铎`光嗎？

但這魯?shù)铎`光又還能存在多久呢？是不是也將在人們無窮無盡的貪婪種悲愴的“死去”？我不敢再往下想，只得匆匆的離開了這世外桃源我不敢再面對(duì)我們所犯下的不可饒恕的罪行……但愿人們能幡然醒悟，知道自己是多么的無知，毀滅自然難道不就是在毀滅我們自己?jiǎn)幔窟@大家也都能理解，但要做起來卻又難如登天……我希望能有更多的人站出來呼吁大家。

我希望有更多的人放下自己手中的“屠刀”。

我希望更多的人能從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起。

我希望有更多的人選擇保護(hù)而不是破壞。

我希望……

考試過后作文2

考試終于結(jié)束了。我深深嘆了口氣，伸了個(gè)懶腰。我真的很擔(dān)心我的考試成績(jī)。

誰(shuí)能知道我當(dāng)時(shí)的心情，誰(shuí)能理解我？過了幾天，我的數(shù)學(xué)成績(jī)出來了。我又激動(dòng)又害怕。我想到了我的成績(jī)，但是我怕我考不好老師會(huì)罵我，我媽又會(huì)打我。

回到家，我把每次考試的結(jié)果都告訴了媽媽。媽媽說：“你語(yǔ)文考試成績(jī)真的不太好，數(shù)學(xué)太粗心，位置和方向都會(huì)錯(cuò)，題目也會(huì)忘；英語(yǔ)連英文字母都不懂。補(bǔ)考前一天沒認(rèn)出來嗎？怎么會(huì)錯(cuò)；至于科學(xué)，有些判斷題會(huì)錯(cuò)。你不能看書。即使這樣也會(huì)錯(cuò)。我真的不想談你的期中考試成績(jī)。如果你繼續(xù)下去，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)。”

媽媽送你一句話：“年輕力壯不努力，老板傷心！”

聽了媽媽的話，我含著淚獨(dú)自走出家門，心里想：媽媽的話重了一千斤。這些話一直在我耳邊回響，我聽到的結(jié)果仿佛是一個(gè)小錘子在敲打我幼小的心靈，我的步伐似乎慢了許多，沉重了許多。

考試過后作文3

“小明，100分……”

老師的話語(yǔ)如同一杯甜甜的水灌入我那甜蜜的心里，我立刻跑上了講臺(tái)，腳跑得“踢踏踢踏”響，老師笑容滿面地把那張打滿紅勾的試卷遞給了我，我把試卷往書包里一塞，高高興興地跨出了校門。在校門口，我看見了一棵柳樹，它擺動(dòng)著成千上萬(wàn)根柳枝，就像它們?cè)趯?duì)我揮揮手說再見呢！我走了一小段路，又發(fā)現(xiàn)了一只小鳥，對(duì)我“嘰嘰喳喳”地叫著，就像在對(duì)我講“你考得真好，你考得真好……”我又走了一小段路，感覺風(fēng)在樹間散步，發(fā)出“沙沙”的響聲，又好像在對(duì)我說：“你要再接再厲，你要再接再厲……”

過了一小會(huì)兒，我走到了家門口，“咚咚咚”地敲起了門，只聽“吱呀”一聲，門開了，媽媽迎上來，問道：“這次考試考了多少分？”我自信滿滿地回答道：“考了100分！”剎那間，媽媽臉上露出了滿意的笑容，我看到媽媽笑容滿面的樣子，一天的疲勞也瞬間遠(yuǎn)走高飛了，因?yàn)槲覐膩矶紱]看到媽媽這樣子過呢！

考試過后作文4

那一次，我和表哥去了九中。我和她一起進(jìn)入神圣的考場(chǎng)，找到了我的位置，做了。

考試時(shí)間很緊，只有一個(gè)半小時(shí)，一張四頁(yè)紙，前面是語(yǔ)文，后面是數(shù)學(xué)。語(yǔ)文的題目比較簡(jiǎn)單，我只用了半個(gè)小時(shí)就寫完了。翻過來看，看到數(shù)學(xué)就覺得自己很蠢。都是我最怕的數(shù)學(xué)！我還是拿起筆開始數(shù)數(shù)。有些奧數(shù)和我們做過的難的一樣。我花了一些時(shí)間算了一下，還是有很多奧數(shù)我沒做過，甚至沒見過。爸爸說，做奧數(shù)是要有思維的，但是哪里能找到思維呢？看到表哥平靜地坐著，充滿了自信。

直到最后一秒，我還沒有做完我的題。看到表哥已經(jīng)考完了，我只能戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的交試卷。

第二天，成績(jī)出來了。表哥考上了九中，我沒有。突然覺得自己比表哥差十萬(wàn)八千里。

抑郁是沒用的`。只能老老實(shí)實(shí)在父親工作的中學(xué)讀書。我已經(jīng)為自己制定了一個(gè)改進(jìn)的計(jì)劃。我每天要練習(xí)2個(gè)多小時(shí)的奧運(yùn)會(huì)。問爸爸我不會(huì)的問題。我想彌補(bǔ)自己的不足，努力考上九中。

大家都鼓勵(lì)我加油，表哥自告奮勇幫我。我相信只要我努力，我一定會(huì)考上九中甚至省中學(xué)，我一定會(huì)吸取這次失敗的教訓(xùn)，從我跌倒的地方爬起來。

考試過后作文5

期末考終于考完了！真的是讓我憂喜參半，憂的是發(fā)考卷時(shí)的分?jǐn)?shù)；喜的是終于考完要放寒假了，因?yàn)榉偶俚臅r(shí)候會(huì)碰到過年；不但可以領(lǐng)紅包，還可以跟爸爸的朋友去玩好幾天呢。

成績(jī)揭曉的時(shí)刻終于到來了，經(jīng)過了幾天的內(nèi)心煎熬，總算是知道了自己的分?jǐn)?shù)，此時(shí)心中的感受如塵埃落定般的鎮(zhèn)定，因?yàn)槌煽?jī)大概跟我猜測(cè)的大同小異。對(duì)于這個(gè)結(jié)果我選擇接受，但是下次考試的時(shí)候我的準(zhǔn)備一定要更充份，答題要更小心，檢查要更仔細(xì)。

考卷拿回家給家長(zhǎng)簽名的時(shí)候，爸爸對(duì)于我的成績(jī)并沒有任何表示，只是安親班的老師卻對(duì)我的某些科目的分?jǐn)?shù)覺得驚訝不已，因?yàn)榇疱e(cuò)的部分都是她認(rèn)為我一定會(huì)的并且前一天才復(fù)習(xí)過的，因此她非常的懊惱。而我也覺得對(duì)她過意不去，所以再下一次的月考我一定要更努力，才不會(huì)辜負(fù)他們的期望。

期末考完畢之后各班都如火如荼的大掃除、辦班級(jí)同樂會(huì)，準(zhǔn)備迎接下一個(gè)開始，每一個(gè)同學(xué)也都欣喜若狂的等待寒假及新年的到來，快快樂樂的渡過在放假前的美一天，因?yàn)椴徽撨@次的成績(jī)好壞，只要努力過下次一定會(huì)有進(jìn)步。

考試過后作文6

考完試了，成績(jī)也下來了。偶考的不錯(cuò)。數(shù)學(xué)100分，語(yǔ)文97分，英語(yǔ)69分（滿分70）。

我?guī)е煽?jī)單，高高興興的回家了。一進(jìn)家門，媽媽端著一盤圣代，笑盈盈地問：“下來成績(jī)單了，看你著高興樣，考的肯定不錯(cuò)。”我把成績(jī)單呈上，說：母親大人，請(qǐng)過目。”媽媽看了看，笑的滿臉桃花，我心里一陣暗喜，高興的說：“我是全班第二呀！本想媽媽會(huì)很高興，可是……

“什么？全班第二？”媽媽瞪大眼睛說，“才全班第二？誰(shuí)是第一？”

“孫雅楠。”

“她什么地方比你高？”媽媽急切的問。

“哦，英語(yǔ)，她英語(yǔ)使70分。”我不屑的說。隨手拿了一個(gè)圣代，要到屋里去吃。

“你給我回來——~”哦噢——我心里一驚，心想：不好，“女殺手”來了。

一個(gè)時(shí)辰后……

“說，你的英語(yǔ)為什么這么差！”一個(gè)兇神惡煞的聲音傳出。“嗚嗚~~英語(yǔ)太難了，再說，我只扣了一分。”我委屈地說。

“孫雅楠怎么得了滿分？”媽媽窮問不舍。“她……她上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。”我咽嗚著說。

這一說不要緊，媽媽大聲宣布：“從今天起，劉家的第18代子孫，要上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班！`~~`”

“OH—NO，MY GOD！”

考試過后作文7

今天，天空格外燦爛，但我的心情烏云密布。

“下課了，下課了”。我們伴隨著歡笑語(yǔ)中考試結(jié)束了。有的人在一個(gè)接一個(gè)人問答案，和自己答案一樣的多了，正確的可能性也就大了許多。有的人還拿一個(gè)本子，上面全部都是卷紙上的題。問一問這個(gè)人，再問問那一個(gè)人，你跟我的答案一樣不一樣啊？生怕自己寫錯(cuò)了。有的覺得自己考的還不錯(cuò)，就在開心地玩耍。有的還在問老師，我還能不能再改幾個(gè)字了。有的因?yàn)榭嫉貌缓茫谧约旱淖簧蠍瀽灢粯返刈?/p>

我也不開心地望著天空，好像在說：“老天爺，您老人家為什么不讓我考好呀。”我問別人一道數(shù)學(xué)題，我等于十七，人家等于三十七。我問別人一道英語(yǔ)題，他選B，我選A。憤怒啊！在回家的路上，我的心中暗淡無光。回到家里，媽媽親切地問：“你考得怎么樣啊？”“不怎么樣。”“不要因?yàn)槭×司头艞壛恕Ｓ腥嗽f過失敗是成功之母。”

“我知道了。”“給我說一說你錯(cuò)的是什么呀？”“是一句話里，要寫課文的題目，應(yīng)該要家書名號(hào)的，我沒有加。還有閱讀短文，我把關(guān)聯(lián)詞和一些填空題答錯(cuò)了。作文再扣了幾分，一共才可以得幾分呀。我嘆了一口氣，沮喪地走到房間里。

考試過后作文8

一場(chǎng)春雨過后，我大吃一驚！

環(huán)顧四周，無暇的茉莉花第一次映入我的眼簾。快看！它的小花瓣雕刻精美。雖然沒有細(xì)膩的色彩，但是簡(jiǎn)單自然，純凈樸實(shí)。可愛，我深深的呼吸著它的芬芳，真的清新優(yōu)雅。這一刻，我好激動(dòng)，這不是很美的畫面嗎？看那棵茂密的小樹。它在春雨的灌溉下茁壯成長(zhǎng)。綠葉給春天增添了色彩。也許它很快就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。我真的為此感到高興。這不是一首歡快的小詩(shī)嗎？草的綠色特別醒目。春雨下，它在成長(zhǎng)，它看起來是那么的生機(jī)勃勃。它頑強(qiáng)勇敢的性格。成了人類贊美的對(duì)象。草的精神深深打動(dòng)了我。

在莊稼地上奔跑，呼吸著這種情況下泥土的味道，我看到農(nóng)夫的叔叔在努力工作。為了讓人們吃到食物，他們一天天地忙碌著。當(dāng)他工作的時(shí)候，他想到了希望，看到了豐收。我期待著秋天的到來，農(nóng)民叔叔們收割時(shí)的場(chǎng)景！天空中的鳥兒在自由飛翔。它們飛得越來越遠(yuǎn)，直到變得像蚊子一樣，最后消失。他們?cè)谧非髩?mèng)想，在努力奮斗。在努力的同時(shí)，他們也付出了汗水。直到有一天。他們只知道自己成功了。所以，我們也要敢于追求夢(mèng)想，努力工作。抓住能讓我們成功的機(jī)會(huì)！

春雨過后的景象如此豐富多彩，讓我想起了很多很多.

考試過后作文9

我垂頭喪氣地走在回家的路上，路邊風(fēng)景依舊，我的眼中卻打轉(zhuǎn)著淚水，這次考試又不理想！忘不卻憂愁，勝不過煩惱！此時(shí)夏日炎炎，我心中卻充滿了寒意。那無情的分?jǐn)?shù)，仿佛化作利劍，狠狠地刺進(jìn)了我的心靈，破滅了我心中的那絲希望。

為什么！為什么！

多少天的苦苦復(fù)習(xí)！多少個(gè)晚上的挑燈夜戰(zhàn)！為什么換來的僅是那可憐的分?jǐn)?shù)！為什么再次與第一擦肩而過！命運(yùn)為何如此不公！

我心灰意冷，萬(wàn)念俱灰：難道自己真的那么無能？難道自己真那樣沒用？難道自己真是一無所長(zhǎng)……

這時(shí)，一個(gè)聲音在我的腦海中響起：“不要害怕失敗！從哪里摔倒就從哪里站起來！”我漸漸平靜下來，我想起了臥薪嘗膽的越王勾踐，縱然國(guó)家被滅，勾踐也沒有放棄，沒有一死了之，而是忍辱負(fù)重，繼續(xù)不斷努力，終成大業(yè)。相比之下，在我這點(diǎn)兒挫折又算得了什么？沒有永恒的失敗，也沒有永恒的成功，只有永恒的努力！只要自己努力，或許，今日的失敗帶來的便是明日的成功呢！

想到這，我又露出了往日那自信的笑容……

考試過后作文10

在老師收起考卷的那一刻，我重重的松了一口氣，心想：終于過了，終于考完了，終于不用在提心吊膽了。背起書包，踏著愉快的步伐，向校外走去。我想那肯定是我這一輩子最最輕松的步伐了。

雖然考完試了，但我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到考完試后的“災(zāi)難”。

一回到家里，媽媽立刻迎了上來：“寶貝，來，跟媽媽說說，你考的怎么樣啊？考了多少分啊？”我馬上蒙混過去：“我不知道啦！我先回房咯。”我跑回房里，不然……就要被媽媽問東問西，纏住了。“是曉蓉啊，來來來不用走啊，考試考了多少分啊？”我回頭一看，是隔壁的江阿姨。“江阿姨，我也不知道啦，還沒有發(fā)呢。”我回答。“你媽媽說你考了95以上呢。”我心里一驚，媽媽怎么說的那么高啊，我自己感覺們沒有90分以上。“江阿姨，我先走了，拜拜。”我拔腿就跑。

我坐在床上，望著天空，突然有一種想哭的感覺涌上心頭……原來考完試也不怎么好嘛，要擔(dān)心分?jǐn)?shù)。如果考不好就會(huì)丟臉，考得好就會(huì)為家為學(xué)校爭(zhēng)光……我突然想，分?jǐn)?shù)真那么重要嗎？

考試過后作文11

考試后的第一天，我就隱隱感到有些失落，大概我是先知吧，我知道我自己考不好，所以也沒太敢放松。我也知道自己是黃金還是廢鐵，雖然只抱著一絲救命稻草的希望，但還是沒松手。

直到領(lǐng)成績(jī)那一天，我就像那折斷翅膀的鳥，從天上直插深淵。生活就從此變了樣，寒假補(bǔ)習(xí)排的滿滿的，沒有一點(diǎn)空隙。電腦不準(zhǔn)玩還在其次，連和同學(xué)玩都不行。我這個(gè)多動(dòng)到

連睡覺都動(dòng)的人，那真是生不如死。（玩是我的天性，無時(shí)無刻都在玩，上課小動(dòng)作不停，下課就更不用說了，睡覺都想著和同學(xué)一起打槍戰(zhàn)，你說我是不是生不如死。）生活如此多苦，令無數(shù)英雄都想死。唉!看著別人瘋玩，真是死時(shí)還得灌瓶辣椒水。不過看著爸爸那怒氣的臉，怨恨全無，只留可憐在心中。心想，我要是那七龍珠上的孫悟空多好。（是七龍珠上的孫悟空，不是西游記上的孫悟空，請(qǐng)讀者不要誤會(huì)，要多看看七龍珠哦！很好看的。）爸爸甩過來一句話：“只想著玩，要不然怎么退后100分呢？我真是啞巴吃黃連—有苦說不出呀。

考試過后作文12

今天，我們學(xué)校舉行了期末考試分?jǐn)?shù)出來了，不過結(jié)果不太好，我沒有一科90分以上的。

放學(xué)了，我害怕急了，不知道怎么樣和媽媽交差。這時(shí)，媽媽來了，媽媽大聲喊道：＂這里，這里！＂我垂頭喪氣地上了車．不一會(huì)兒就到了家，我二話不說就回到自己的房間并關(guān)上了門．在房間里，我想了很多，要不要把分?jǐn)?shù)告訴媽媽，還是把試卷藏起來呢？我左思右想，最后我決定把試卷藏起來。

我剛剛把試卷藏起來，只見房間的門開了，媽媽高興地說：“今天語(yǔ)文考的怎么樣啊？”我開始緊張起來了不知道怎么交代，我故作神秘地說：“過一下你就知道了。”聽了我的話媽媽失望的走開了。我嘆了一口氣 自言自語(yǔ)道：“還好沒露出馬腳，不然我就慘了。”

晚飯過后，我的腦海中閃出兩個(gè)念頭，是繼續(xù)隱瞞下去，還是向媽媽坦白。“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)”這句話從我耳邊響起。還是坦白吧。我一溜煙地跑到媽媽面前說：“其實(shí)我這次考得很差。”媽媽說：“你能坦白就說明你能努力，以后可要加油哦．”

從今天起我要把握好每一分每一秒。

考試過后作文13

這天晴空萬(wàn)里，云朵柔軟悠然地在空中漂浮。放學(xué)的路上，我像一只掙脫籠子的小兔子一般開心自由，平時(shí)垂頭喪氣的我此刻變得生機(jī)勃勃。本來沉重的書包仿佛消失了一般，輕快無比。因?yàn)槲視镉幸粡埧剂?00分的試卷。更令我高興的是，我爸爸媽媽說過，如果我考得好的話，就會(huì)帶我去吃一直想吃卻沒有吃到的肯德基，并且他們還會(huì)幫助我實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。想到這里，我的心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。

路兩旁的小花小草仿佛好像在向我招手，就連空中的風(fēng)姐姐也輕拂著我的臉龐，似乎在為我慶祝，為我歡呼因?yàn)檫@個(gè)100分是我人生中第一個(gè)100分！

啊！疼！由于我太高興了，一不小心自己摔了個(gè)狗啃泥。雖然摔得疼死了，但是一想起我成績(jī)單上100的字樣，我情不自禁地微笑起來，腳變得越發(fā)輕盈，蹦蹦跳跳，像長(zhǎng)了雙翅膀般飛舞。

回到家，爸媽表?yè)P(yáng)了我。晚上，我睡在床上，總結(jié)我的考試心得。我想，這次之所以可以考好，關(guān)鍵在于自己不斷調(diào)整自己的心態(tài)，才有了考場(chǎng)上的細(xì)心仔細(xì)，超常發(fā)揮。但是我不能因?yàn)轵湴磷詽M而放棄前進(jìn)的腳步，在接下來學(xué)習(xí)中我要更加努力，勤學(xué)習(xí)、勤思考，爭(zhēng)取下次還能取得好成績(jī)！

考試過后作文14

好期待的暑假已經(jīng)到來了。可我沒考好，哎......被老媽臭罵了一頓。

英語(yǔ)啊英語(yǔ)，你知道我有多討厭你嗎？？畢業(yè)了，我可被你拉了后腿，我的平均分少了10多分啊！！英語(yǔ)你知道我有多狠你嗎？？我想如果沒有英語(yǔ)的話，我的總分應(yīng)該能上前二名，哎......英語(yǔ)你把我拉到了第六名，我狠你，我也狠我自己無能，英語(yǔ)來考個(gè)不及格，哎......我是第一次考這么差的，英語(yǔ)老師對(duì)我好失望好失望，我第一次看到那種眼神，我好怕好怕。

可數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，我也才考了99分，沒能拿滿分。哎......我就錯(cuò)了一道全班95%的人都會(huì)做題。我看到數(shù)學(xué)老師滿臉失望的表情，我好后悔，我為什么不仔細(xì)一點(diǎn)能？？其他班都有滿分的，可我們班沒有，數(shù)學(xué)老師好失望啊！！

沒想到我這次語(yǔ)文還能考前幾名，不過也不算高，如果我的作文在加4分是話我就90分了。可我作文本來就差，在加上時(shí)間不夠?qū)懙奶欤舟E那么的潦草。白白扣了我10分。哎......語(yǔ)文老師也罵我寫字不好好寫。

回家讓爸爸媽媽哥哥姐姐們失望了``尤其是大哥和二姐，她們對(duì)我報(bào)太大希望了。他們要我考重點(diǎn)中學(xué)，可我沒考到，就差幾分。哎......

考試過后作文15

可怕的考試終于結(jié)束了？哇!考完試真輕松？又可以自由的玩了？每次考試的時(shí)候？總是像有一只大怪獸在追著我跑？現(xiàn)在怪獸離開了？我可以自由的玩也可以輕松地看電視？真是太美妙了。

考試快要到的時(shí)候？我覺得好緊張喔!因?yàn)槲矣忠⒅业哪Ч碚n本看？唉!為什么我要一直寫作業(yè)還要一直看書呢？真是討厭。我一直在想？考試時(shí)我一定要細(xì)心、專心的寫？媽媽交待說一定要細(xì)心？不然我會(huì)被打得很慘？考試前一天晚上？我很早就睡覺了？希望養(yǎng)足精神第二天可以考得好。

爸爸說如果我考得好？就要買平板電腦給我？我聽了很興奮。考試那天？老師把考卷發(fā)下來？我就開始細(xì)心的寫？我記住爸爸的話？心里充滿了期待。“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”打鐘了？我把考卷交給老師？就跑出去祈禱？真希望我可以考第一名。

老師終于要發(fā)回考卷了？我覺得好緊張喔!突然？老師叫到我的名字？我偷看到了我的考卷？啊!我的平板電腦沒了？我的語(yǔ)文竟然考了98分？數(shù)學(xué)才考了92分？唉!真是討厭。

回家的時(shí)候？媽媽急著看我的分?jǐn)?shù)？結(jié)果她大吃一驚？大聲的說:“你這是什么分?jǐn)?shù)啊!你晚上就要等著吃竹筍炒肉絲了。”我覺得好難過喔!真希望下次可以更努力、更認(rèn)真得到平板電腦的獎(jiǎng)勵(lì)。