第一篇：某黨支部整改提升方案

2020XXX 黨支部整改提升方案 篇一

一、黨支部基本情況

南必村總人口 2078 人，黨員 42 名，占總人口的 2.0%。黨支部一個，支委委員 3 人，42 名黨員中有 2 名女性黨員。50%黨員是在 1964 年社教時期入黨的。3%是從部隊隊伍時轉回的黨員，2%是這些年村支部發展的黨員。

二、存在的問題

1、黨員年齡結構偏大，年輕黨員少。

2、近幾年發展黨員少。

3、學習方面不足，由于大多數黨員年齡偏大，難以組織黨員集中學習。

4、支部在黨員帶動村民發展產業、致富方面工作不足。

三、整改提升措施

1、不斷培養年輕黨員，發展返鄉大學畢業生入黨，增加黨組織的活力與朝氣，提升黨支部的文化知識能力。

2、加強學習。多召開民主生活會，學習黨的路線、方針、政策。開展批評與自我批評，提高黨員的工作能力，增強組織性和紀律性。

3、充分發揮黨員的先鋒模范作用，黨支部率先垂范。帶動全村黨員研究適合本村村情的產業發展道路，帶領全村群眾通過產業致富，積極為群眾解決生產、生活方面的實際困難。

4、以“三送”工作為統領，以“加快寧都發展，重塑寧都形象”為抓手，在村黨支部開展“三有三比”活動，發揮共產黨員的作用，真正為群眾辦實事、辦好事、提升黨支部的戰斗力和黨員的先鋒堡壘作用。

篇二

為進一步深化“五星爭創”活動，不斷優化基層黨組織內部結構，切實提升黨員隊伍整體素質和能力，根據中共市直屬機關工作委員會的通知要求，通過召開黨支部會、群眾評議會等方式，梳理查找問題，并對存在的主要問題和原因進行了認真剖析，制定整改提升工作方案。

一、存在的問題

針對支部組織設置、領導班子建構、黨員隊伍建設、支部工作機制、黨員作用發揮等方面，積極召開黨員大會及群眾評議會議，通過自查反映出以下問題。

（一）政治理論學習有待加強

平時比較強調客觀原因或忙于事務工作，部分黨員放松了學習要求，導致政治水平不高，理論根底不深，考慮問題的高度不夠，運用理論解決實際問題的能力不強。

（二）支部力量還顯薄弱，黨員隊伍建設有待進一步加強。

支部在黨員隊伍建設中仍存在諸多不足，對發展新黨員重視不夠，黨員后備力量缺乏。

（三）活動開展少，活動形式單調。

支部組織開展主題活動較少，未能很好地激發出黨員的工作熱情，共產黨員的朝氣、先進性在工作中表現不突出。

支委成員與黨員之間思想溝通少，對黨員的思想狀況和需求了解不夠，組織的溫暖沒有得到充分體現。

二、整改措施。

（一）一是堅持把思想理論建設放在黨支部建設的首位，切實加強對馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，加強對黨的路線、方針和政策的學習，進一步增強貫徹黨的基本路線和各項方針政策的能力。

二是圍繞增強執政意識、提高執政黨能力，進一步拓寬學習內容，完善學習制度，創新學習方法，提高學習質量，不斷增強學習的針對性、系統性和實效性，努力建設學習型黨組織和學習型機關。

三是開展黨員學習交流活動，適時召開學習交流會，達到共同提高的目 的，營造一個良好的學習氛圍。

四是加強對黨員學習的指導和督查。

責任人：

XXX

整改期限：

已經從 2013 年 4 月 開始執行，并將長期堅持。

（二）加強黨支部隊伍建設，著力提黨支部成員的整體素質。加強發展新黨員工作，積極組織本單位的優秀群眾、入黨積極份子參加支部的各項理論學習和黨課學習，加強黨的黨史、知識的宣傳、學習，吸引更多的人加入中國共產黨，不斷壯大我們的隊伍，提高我黨的戰斗力。

責任人：

XXX

整改期限：

已經從 2013 年 4 月 開始執行，并將長期堅持。

（三）組織開展內容豐富的主題活動，采取評比、表彰等措施，加大黨員活動力度。

鼓勵先進，提高全體黨員的自覺性、主動性和創造性。

建立談心制度，支部委員多與黨員同志交換思想，調動黨員同志的積極性，發揮共產黨員的先鋒模范作用。

責任人：

XXX

整改期限：

已經從 2013 年 4 月 開始執行，并將長期堅持。

篇三

縣發改局現有班子成員 7 人，正式黨員 28 人。

機關黨支部按照基層黨組織分類定級工作的有關規定，通過黨支部自 評、黨員 群眾民主評議、局黨組考評，“三評” 確定考核等級，其中黨員、群眾民主評議占 40%，局黨組考評占 60%，綜合得分 97.9 分，評定等級為“較好”。

通過組織開展民主評議、交心談心、群眾的意見反饋等形式所反映的情況看，機關黨支部的工作得到了 廣大黨員、群眾的認可，但是離縣委的黨建標準還有一定差距，如在黨員 學習、創新意識、服務發展、深入基層等方面還存在一些不容忽視的問題。

針對這些問題，機關黨支部特制訂如下整改提升方案：

問題一: 學習不夠系統扎實，抓學習的力度需進一步加強。

承諾目標：

創新黨員 學習形式和載體，積極開展全民閱讀和集中學習活動，全力打造“學習型” 機關。

承諾時間：

長期

責任領導：

胡雙橋（副局長）、肖 軍平（副局長）

整改措施：

1、堅定理想信念。

通過采取重溫入黨誓詞、參觀革命教育基地、開展座談會等形式，教育支部黨員 堅定理想信仰，始終與黨同心同德，自 覺遵守黨章，自 覺維護黨的威信，做到在政治上思想上與黨中央保持高度一致。

2、加強理論學習。

制定學習計劃，豐富學習內容，創新學習方式，增強黨員 學習興趣，提高學習效果。

堅持黨組學習與支部學習有機結合起來，保證每周至少集中學習一次，學習兩個小時。

堅持每周五下午的政治業務學習制度，確保黨員 干部每年集中學習時間不少于 200 學時，分散自 學不少于 380 學時。

3、創新學習載體。

在學習中，黨支部要充分利用現有條件，與時俱進地創新學習載體，例如培訓、專家講座、網上教育、讀書會、研討會及課題調研、教學互動等學習形式，拓寬學習渠道。

同時，結合實際開展各種形式的文體活動，寓學習于各種豐富多彩的活動之中，不斷完善機關黨支部的學習制度。

問題二：

創新意識不強，抓落實的方式方法還不夠多。

承諾目標：

通過解放思想促創新，以創新抓落實，全面提高支部黨員 隊伍整體能力。

承諾時間：

中長期

責任領導：

胡雙橋（副局長）、肖 軍平（副局長）

整改措施：

1、深入開展馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表” 重要思想以及科學發展觀等一系列黨的理論教育，進一步提高黨員 干部思想力。

2、通過懸掛標語、張貼名 人語錄、發放相關書籍、創新活動評比等方式，營造與時俱進、勇于創新的工作氛圍。

3、創造各種學習、培訓、考察的機會，幫助支部黨員 解放思想、開闊思路、增長見識，提升創新能力。

問題三：

服務意識不強，服務環境有待進一步優化。

承諾目標：

通過抓活動、優環境，提時速、增效能，全面優化服務環境。

承諾時間：

2012 年 12 月 底完成責任領導：

胡雙橋（副局長）、肖 軍平（副局長）

整改措施：

1、進一步加大行政審批和政務公開力度，對單位職能、審批項目、審批依據、審批時限、審批流程、審批結果、收費標準、投訴渠道等進行全面公開，做到公開、公平、公正。

2、進一步優化服務流程，提速審批時限。

對可研報告、初步設計、年度投資計劃、開工報告、竣工驗收審批等由 40 個工作日 提速到 6 個工作日 ； 企業投資、外商投資項目 核準等由 20 個法定工作日提速到 5 個工作日 ； 項目 招標事項核準由 20 個法定工作日 提速到 5 個工作日 ； 企業使用政府補助、轉貸、貼息資金申請報告由 30 個法定工作日 提速到 6 個工作日。

3、進一步加強領導，健全“三集中、三到位” 行政審批機制，實現行政審批大提速。

問題四：

深入基層調研不夠，工作作風需進一步轉變。承諾目標：

圍繞全縣經濟社會發展中的熱點、重點和難點問題，深入基層一線，加大調研力度，為縣委、縣政府科學決策當好參謀助手。

承諾時間：

中長期

責任領導：

胡雙橋（副局長）、肖 軍平（副局長）整改措施：

1、合理調配工作時間。

建立服務縣域經濟發展的“三個三分之一” 工作機制，即在工作時間分配上用三分之一時間向上爭項目、三分之一時間到基層和相關單位搞調查研究和協調服務、三分之一時間在機關，提高服務水平和辦事效率。

2、提高參謀輔政能力。

一是認真抓好年度計劃的編制實施工作。每年至少開展二次以上的綜合性調研活動，加強經濟監測和預測分析，及時提出有針對性、操作性強的對策與建議。

二是加強重大問題的調研，成立重大問題調研專班，強化全縣經濟社會熱點、難點問題的研究。

3、搞好項目 摸底調研，認真搞好項目 策劃。

建立規范完備的全縣項目 庫，積極與有關部門配合，進一步加大赴省進京聯系項目 力度，爭取更多項目 擠進列入國家、省投資計劃籠子。

4、深入項目 建設一線，加強項目 建設管理。

及時掌握項目 建設進度和質量，按照基本建設程序，堅持項目 法人責任制、合同管理制、招投標制、工程監理制和廉政項目 制等“五制” 管理辦法，強化對項目 建設全過程管理，確保重點項目 建設質量和資金有序管理，充分發揮投資效益。

進一步貫徹落實《國務院關于投資體制改革的決定》，嚴格按照審批制、核準制和備案制辦事，規范行政行為。

二〇一二年六月 七日

第二篇：黨支部整改提升方案

縣發改局基層黨組織整改提升方案

縣發改局現有班子成員7人，正式黨員28人。機關黨支部按照基層黨組織分類定級工作的有關規定，通過黨支部自評、黨員群眾民主評議、局黨組考評，“三評”確定考核等級，其中黨員、群眾民主評議占40%，局黨組考評占60%，綜合得分97.9分，評定等級為“較好”。

通過組織開展民主評議、交心談心、群眾的意見反饋等形式所反映的情況看，機關黨支部的工作得到了廣大黨員、群眾的認可，但是離縣委的黨建標準還有一定差距，如在黨員學習、創新意識、服務發展、深入基層等方面還存在一些不容忽視的問題。針對這些問題，機關黨支部特制訂如下整改提升方案：

問題一:學習不夠系統扎實，抓學習的力度需進一步加強。承諾目標：創新黨員學習形式和載體，積極開展全民閱讀和集中學習活動，全力打造“學習型”機關。

承諾時間：長期

責任領導：胡雙橋（副局長）、肖軍平（副局長）

整改措施：

1、堅定理想信念。通過采取重溫入黨誓詞、參觀革命教育基地、開展座談會等形式，教育支部黨員堅定理想信仰，始終與黨同心同德，自覺遵守黨章，自覺維護黨的威信，做到在政治上思想上與黨中央保持高度一致。

2、加強理論學習。制定學習計劃，豐富學習內容，創新學習方式，增強黨員學習興趣，提高學習效果。堅持黨組學習與支部學習有機結合起來，保證每周至少集中學習一次，學習兩個小時。堅持每周五下午的政治業務學習制度，確保黨員干部每年集中學習時間不少于200學時，分散自學不少于380學時。

3、創新學習載體。在學習中，黨支部要充分利用現有條件，與時俱進地創新學習載體，例如培訓、專家講座、網上教育、讀書會、研討會及課題調研、教學互動等學習形式，拓寬學習渠道。同時，結合實際開展各種形式的文體活動，寓學習于各種豐富多彩的活動之中，不斷完善機關黨支部的學習制度。

問題二：創新意識不強，抓落實的方式方法還不夠多。承諾目標：通過解放思想促創新，以創新抓落實，全面提高支部黨員隊伍整體能力。

承諾時間：中長期

責任領導：胡雙橋（副局長）、肖軍平（副局長）

整改措施：

1、深入開展馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等一系列黨的理論教育，進一步提高黨員干部思想力。

2、通過懸掛標語、張貼名人語錄、發放相關書籍、創新活動評比等方式，營造與時俱進、勇于創新的工作氛圍。

3、創造各種學習、培訓、考察的機會，幫助支部黨員解放思想、開闊思路、增長見識，提升創新能力。

問題三：服務意識不強，服務環境有待進一步優化。

第三篇：村黨支部整改提升方案

南必村整改提升方案

一、黨支部基本情況

南必村總人口2078人，黨員42名，占總人口的2.0%。黨支部一個，支委委員3人，42名黨員中有2名女性黨員。50%黨員是在1964年社教時期入黨的。3%是從部隊隊伍時轉回的黨員，2%是這些年村支部發展的黨員。

二、存在的問題

1、黨員年齡結構偏大，年輕黨員少。

2、近幾年發展黨員少。

3、學習方面不足，由于大多數黨員年齡偏大，難以組織黨員集中學習。

4、支部在黨員帶動村民發展產業、致富方面工作不足。

三、整改提升措施

1、不斷培養年輕黨員，發展返鄉大學畢業生入黨，增加黨組織的活力與朝氣，提升黨支部的文化知識能力。

2、加強學習。多召開民主生活會，學習黨的路線、方針、政策。1

開展批評與自我批評，提高黨員的工作能力，增強組織性和紀律性。

3、充分發揮黨員的先鋒模范作用，黨支部率先垂范。帶動全村黨員研究適合本村村情的產業發展道路，帶領全村群眾通過產業致富，積極為群眾解決生產、生活方面的實際困難。

4、以“三送”工作為統領，以“加快寧都發展，重塑寧都形象”為抓手，在村黨支部開展“三有三比”活動，發揮共產黨員的作用，真正為群眾辦實事、辦好事、提升黨支部的戰斗力和黨員的先鋒堡壘作用。

第四篇：村黨支部整改提升方案

泰順縣第三中學 黨支部整改提升方案

為了進一步鞏固開展創先爭優活動的成果，針對黨員教師在創先爭優活動學習和討論中查找的一些問題，特制定本整改提升方案。

一、指導思想

以創先爭優活動為指導，以“從我做起，科學發展、爭創佳績”為主題，對照鎮黨委開展創先爭優活動目標，查找出存在的問題和不足，制定整改方案和整改措施，為今后創先爭優奠定基礎，為實現學校新一輪跨越式發展作出應有的貢獻。

二、存在問題

1、對理論的學習不夠深、不夠透，對理論的認識往往比較膚淺，停留在表面層次上。

2、理論與實踐結合得不緊密，兩者之間不能有機融為一體。

3、工作主動性不夠，存在安于現狀的思想。往往是上級布置什么就做什么，領導叫干什么，就干什么。

4、黨建工作方法不多，比較單調，缺乏創新。

5、創先爭優水平有待提高。

三、整改目標和落實措施

(一)整改落實目標：

加強基層黨組織自身建設，深入學習科學發展觀理論，不斷創新教育發展的新理念、新思想，有重點有步驟推進各項工作落到實處，在實踐中提升基層黨組織凝聚力和黨員隊伍戰斗力，提高教師隊伍整體素質和教育教學質量。

(二)具體整改落實措施：

1、扎實推進學習型組織建設，進一步更新學習觀念，豐富學習內容，創新學習方法，拓展學習途徑，健全學習制度，逐步形成抓黨員干部學習的長效機制。加強理論與實際的聯系，把理論學習與學校的中心工作有機結合起來，做到學以致用。

2、加強黨支部自身建設。以黨支部為核心，加強政治理論學習、深刻領會創先爭優活動的要義、內涵和目標，加強黨員干部建設，在推進學?？茖W發展的重大問題上形成了新的共識。樹立主人翁意識，增強工作的主動性和進取意識。創新黨建工作方法，突出工作重點，彰顯黨建特色。

3、充分發揮基層黨組織的政治核心和戰斗堡壘作用，充分發揮教代會的民主參與、民主監督作用。通過召開教師座談會，與個別教師談心，聽取廣大黨員教師的意見和建議，不斷提高服務意識和水平。

4、深入持續地開展創先爭優活動，加強對創先爭優活動的領導，明確職責，形成合力，提高創先爭優的層次和水平。

5、通過學習促進加強教師隊伍建設，大力推進素質教育、努力辦好人民滿意教育，以提升教育質量為發展的著力點，解放思想，開拓創新，全面推進各項教育教學工作，讓學生得到積極健康向上的成長。

6、立足校情，研究學情。根據學生的實際情況，開展行之有效的教育教學改革活動，著力提高課堂教學質量，切實提高學生的思想道德素質和學業水平，使學生真正成為道德素質良好，身體心理健康，學習能力在原有的基礎上有顯著提高。

泰順縣第三中學黨支部

2012年8月

第五篇：XXX黨支部整改提升方案

XX黨支部整改提升方案

為進一步深化“五星爭創”活動，不斷優化基層黨組織內部結構，切實提升黨員隊伍整體素質和能力，根據中共市直屬機關工作委員會的通知要求，通過召開黨支部會、群眾評議會等方式，梳理查找問題，并對存在的主要問題和原因進行了認真剖析，制定整改提升工作方案。

一、存在的問題

針對支部組織設置、領導班子建構、黨員隊伍建設、支部工作機制、黨員作用發揮等方面，積極召開黨員大會及群眾評議會議，通過自查反映出以下問題。

（一）政治理論學習有待加強

平時比較強調客觀原因或忙于事務工作，部分黨員放松了學習要求，導致政治水平不高，理論根底不深，考慮問題的高度不夠，運用理論解決實際問題的能力不強。

（二）支部力量還顯薄弱，黨員隊伍建設有待進一步加強。支部在黨員隊伍建設中仍存在諸多不足，對發展新黨員重視不夠，黨員后備力量缺乏。

（三）活動開展少，活動形式單調。

支部組織開展主題活動較少，未能很好地激發出黨員的工作熱情，共產黨員的朝氣、先進性在工作中表現不突出。支委成員

與黨員之間思想溝通少，對黨員的思想狀況和需求了解不夠，組織的溫暖沒有得到充分體現。

二、整改措施。

（一）一是堅持把思想理論建設放在黨支部建設的首位，切實加強對馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，加強對黨的路線、方針和政策的學習，進一步增強貫徹黨的基本路線和各項方針政策的能力。二是圍繞增強執政意識、提高執政黨能力，進一步拓寬學習內容，完善學習制度，創新學習方法，提高學習質量，不斷增強學習的針對性、系統性和實效性，努力建設學習型黨組織和學習型機關。三是開展黨員學習交流活動，適時召開學習交流會，達到共同提高的目的，營造一個良好的學習氛圍。四是加強對黨員學習的指導和督查。

責任人：XXX

整改期限：已經從2013年4月開始執行，并將長期堅持。

（二）加強黨支部隊伍建設，著力提黨支部成員的整體素質。加強發展新黨員工作，積極組織本單位的優秀群眾、入黨積極份子參加支部的各項理論學習和黨課學習，加強黨的黨史、知識的宣傳、學習，吸引更多的人加入中國共產黨，不斷壯大我們的隊伍，提高我黨的戰斗力。

責任人：XXX

整改期限：已經從2013年4月開始執行，并將長期堅持。

（三）組織開展內容豐富的主題活動，采取評比、表彰等措

施，加大黨員活動力度。鼓勵先進，提高全體黨員的自覺性、主動性和創造性。建立談心制度，支部委員多與黨員同志交換思想，調動黨員同志的積極性，發揮共產黨員的先鋒模范作用。

責任人： XXX

整改期限：已經從2013年4月開始執行，并將長期堅持。