第一篇：中職生平面設計能力提升路徑研討論文

平面設計最開始就是做文字，利用文字來傳達要告知的內容，在市場競爭激烈的當代，各個商家絞盡腦汁來擴展自己的市場。大量利用色彩、圖形、結構、人物、卡通等組合起來的圖畫正在逐步適應大眾的品味。如何設計才能更好的讓圖形搭配文字呢？最重要的就是設計主題要明確，可以用簡單的文字表達。例如，紅牛飲料的廣告就突出了其能量的主旋律，選擇了兩頭公牛相撞的瞬間，利用我們學生的頭腦風暴其實也可以想出其他有巨大能量的事物，例如蘑菇云等。接下來就要從列舉的事物中選擇出同主題最接近的。用圖形來反應主題信息，達到表達情感的目的。中職學生需要通過不同的方法來增強視覺感知能力。藝術無國界，例如奧運五環就表達出五大洲人民團結一起的核心思想。視覺感知不僅僅表現在靜態的圖片，也可以從動態的事物里體現，例如舞蹈。培養方法可以是古詩詞鑒賞、美圖欣賞、讀書等。

教師進行平面設計教學，沒有可以遵循的固定教學模式，利用單一的理論不能滿足市場多變的需求。平面設計最主要的特點就是靈活、不確定、復雜等。教師的示范性教學可以采用一種或多種模式，但是學生僅僅掌握課堂教師的方法是不夠的，必須能夠推陳出新，從新的視角來觀察同一個事物。中職教師可以考慮使用“以點帶面，以面凝點”的思想來進行實訓課程的教學設計。即從一個點展開，讓學生去創造一個平面，由學生對所學知識的暢意發揮來實現能力潛移默化的提高。例如，教師給學生留一個M字母的創意設計，學生可以按照教師講授的技巧進行拓展，每一位學生進行3種變幻，那么一個班級50名學生的話就會有150種答案，這樣就形成了“由點帶面”的教學。教師也可以給學生看一個成語小故事的圖畫，讓學生總結其中要說明的含義，這個過程主要有學生對圖畫的構造原理、色彩搭配、審美分析、計算機軟件等方面的綜合能力考察。教師在教學的同時要強調講解基本技能，之后給學生一定的自由發展空間，鍛煉學生創造力。學生將所學知識轉化為能力，必然會有心理活動的參加。人們一般都是首先從事物的外在產生直觀感覺，在分析、產生美感和喜愛之后才會做進一步的研究并做出行動。中職學生各個能力也有差異，教師應當注意到差距的存在，對不同層次的學生做出不同的要求。要提高學生平面設計技能，不可以進行簡單的重復示范和練習，應該在每一個步驟教師都講課到七分，留下三分給學生自由想象，設計本來就是沒有標準答案的。把握教學難易就如同雛鷹學飛，只有母鷹將孩子推下懸崖，雛鷹才能振動翅膀實現翱翔。

中職教育實現學生的平面設計教學任務，要區別于市場上的短期講解。學校教育要更加注重現代化計算機軟件的操作使用，不僅要有技能實訓，也要有綜合審美能力的提高。市場上的短期講解只是一款計算機軟件就可以，例如PS等。要進行更高層次的進步需要有學校更為系統的理論學習。平面設計教學中會設置大量的強化實訓，通過該有力途徑來充分鍛煉學生的設計技能。設計能力很大程度上表現在思維能力上，那又如何擦出思維火花呢？這就要求中職教師能合理地設計每一個課題，一步一步來實現教學目標。任務是給定的，可是設計結果可以千變萬化，靈活多樣。對于學生感興趣的課題可以進行額外的擴展延伸，激發學生更大的想象力。每一件優秀的作品，都是作者辛苦汗水的結晶。學生獲取平面設計的技能必須通過自身的探索和實踐。學生在進步的過程中必定會有各種困難，中職教師應及時給予必要的鼓勵和肯定。利用感化、引導的方式來培養學生刻苦鉆研、不屈不撓的設計精神。

當前，中職學校的平面設計課程還存在一定的局限和困難，其解決都要教師采取科學合理的教學方法，吸引學生興趣、培養學生能力。

第二篇：高中地理教師教學設計能力提升路徑研究

高中地理教師教學設計能力提升路徑研究

摘 要：高中地理教師的教學設計能力，直接影響到地理高效課堂的構建，影響到學生的地理學習效果。傳統的高中地理教學設計相對較為固定和僵化，要想改變這一現狀，教師就必須注重選擇恰當的資源，完善自身教學設計素養，注重及時進行教學反思，在教學實踐中磨煉自己，注重與時俱進，讓教學設計和生活完美對接。

關鍵詞：高中地理教師；教學設計能力；能力培養；路徑

中圖分類號：G421；G633.55 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2018）13-0032-01

教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。高中地理新課改之后，地理教學設計提上新的日程，教學設計越來越受到重視，成為保障地理課程教學效果的重要一環。因此，高中地理教師要注重更新教學觀念，進一步提高自身教學設計能力，改變傳統教學方式，豐富課堂教學內容，更加有效地傳授地理知識，促進學生健康發展。本文主要對高中地理教師教學設計能力提升路徑進行研究。

一、地理教師教學設計能力概述

教學設計理論在國外發展很多年，后來傳入我國。教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程，是運用系統方法分析研究教學過程中相互聯系的各部分的問題和需求。地理教師教學設計能力是指教師以對地理教學內容的理解和學生的個性特點為基礎，設計總體的教學進程、教學方法和教學組織形式的能力。課程實施是高中地理課程改革的核心環節，而課程實施的基本途徑是課堂教學，有效的?n堂教學設計是課堂教學成功的必要途徑，因此，高中地理教師的課堂教學設計能力也就成為影響地理課堂教學質量的關鍵因素之一。

二、優化高中地理教師教學設計能力的主要路徑

高中地理教師要選擇恰當的資源，完善自身教學設計素養；及時進行教學反思，在教學實踐中磨煉自己；注重與時俱進，讓教學設計和生活完美對接。

（1）選擇恰當的資源，完善自身教學設計素養。要想設計出最符合新的教學要求的教學過程，地理教師就應該盡一切可能完善自己的教學設計能力。可以積極參與一些研討活動，比如參加星韻地理、藍月亮地理等網絡組織，將自己在教學設計中的主要困惑告訴其他教師，讓大家一起商討解決問題的方法。例如，在進行高中地理必修三“區域的基本含義”的教學設計時，發現這部分內容相對較少，若照本宣科很可能只需要5分鐘～10分鐘就完成整個教學任務。在研討過程中，其他教師提出可以結合前面必修二已學的“城市空間結構”和后面的“區域可持續發展”，引導學生從不同的方面來理解區域的空間結構、產業結構，并分別列舉學生比較熟悉的德國魯爾區和我國遼中南兩個區域，找到比較不同區域的主要思考角度。此外，教師還可以請高中地理教學設計方面比較專業的教研員、特級教師開列書單自己買來閱讀，通過有效的方式提升自己的教學設計能力。

（2）及時進行教學反思，在教學實踐中磨煉自己。其他教師的成功經驗未必適合每一位教師，但及時的教學反思一定是每位高中地理教師短時間成長的最佳利器。在進行新的教學設計之前，教師可以將自己以前的教學設計找出來進行分析，也可以通過網絡下載優秀的教學設計來學習。在教學活動結束之后，要反思每一個教學環節的閃光點和存在的不足之處，關注學生在課堂上的各種表現和教學設計之間的關聯。例如，在高中地理必修一的教學過程中，教師發現很多學生對地球運動的地理意義、三圈環流的形成、自然環境差異性等知識理解難度較大，教學推進較為困難。因此，在進行教學反思時，教師可以專門在備課筆記上注明“進行教學設計時盡可能搜集一些能夠降低抽象程度的資源（視頻、圖片、實物等）來降低學生理解的難度”。在后面的練習講評過程中，這些元素得到了體現，學生的知識與能力達成度也顯著提升。教學反思應該滲透在教學的每一個階段，一旦有了發現就要及時記錄下來，在最短的時間內找到解決問題的辦法。若教師能夠長期堅持進行教學反思，就一定可以讓自己的教學設計能力不斷提高，最終確保每個學生能夠在地理課堂上有越來越多的“獲得感”。

（3）注重與時俱進，讓教學設計和生活完美對接。地理是一門應用型學科，地理教學設計必須緊貼學生的生活。教師在日常生活中需要不斷搜集新的地理信息以豐富自己的教學設計，讓學生在課堂上能夠接觸到最新的地理資訊，深化對知識的理解的同時對地理學科產生強烈的價值認同，提高地理學習興趣。例如，在教學高中地理必修二“農業區位因素和農業地域類型”時，教師可播放關于世界農業發展趨勢的視頻，讓學生深刻感受到農業與人類之間的密切關系。很多學生會從視頻材料中了解到關于農業的發展條件和發展方向，并將這些內容和教材中的內容一一對應起來，從而更好地理解所學知識。

三、結束語

高中地理教師要選擇恰當的資源，完善自身教學設計素養；及時進行教學反思，在教學實踐中磨煉自己；注重與時俱進，讓教學設計和生活完美對接。地理教學設計能力的提高沒有終點，教師唯有不斷提高自身教學能力，才能激發學生的學習興趣，打造地理高效課堂，提高學生的地理學科核心素養。

參考文獻：

[1]王雅珠.新課程下高中地理教師課堂教學設計能力分析[J].現代教育科學，2014（08）.[2]丁俊新.我國地理課堂教學設計研究綜述[J].內蒙古師范大學學報：教育科學版，2007（04）.[3]李紅.地理教學論視角中的地理課堂教學設計研究[J].教學與管理，2014（04）.

第三篇：水利建設質量管控路徑研討論文

水利建設質量管控路徑研討論文

一個工程質量的好壞，主要取決于工程檢驗數據的真實性。因此，監理工程師應該對質量評定標準有明確地認識和了解，只有這樣，才能夠做好質量檢驗工作。

中小型水利工程建設存在的問題

1．監理不到位

通常情況下，當施工合同簽訂之后，由項目部將工程下派到包工隊，將質量控制主動權全權交給包工頭，“以包代管”，當工程師進行查詢驗收的時候，共同應付，而有的監理工程師對施工過程中的質量控制沒有引起足夠的重視，只關注結果的控制，在質量監理過程中會導致出現更多的問題。

2．質量意識淡薄

在中小型工程施工中，質量意識淡薄的現象是比較常見的。重視質量只是做足表面功夫，并不能在實際中認真落實，一旦質量和進度之間出現沖突和矛盾，尤其是費用也不充裕的情況下，質量控制中心和主導地位就不能有所保持。

3．設計方案變更過多

中小型水利工程的設計方案隨意性更強，有些設計方案實現了優化的目的，可是也有些設計方案在優化的過程中逐漸走向偏門。設計方案的變更會使施工方案有所調整，以及設備配置也出現變化，只要

有一點出現變化，就會觸動整體的變動，這樣的話，浪費的現象和質量問題就可能會出現。

4．單項工程量小

在農業灌溉中，水利工程也發揮著一定的作用，盡管進行灌溉渠道工程不是很大，但是建設過程中所需要注意的事項卻與大型渠道工程的建設沒有什么區別。其中唯一不同的就是它們的標準和規模，并且單項工程的工程量也不是很多。

從建設管理的角度上進行分析，其中還會出現另一個難題。例如，基礎處理、邊坡這類型的工程項目，這些工程雖然有比較大的規模，在技術含量的要求上也比較高，但是在這類工程中并不是完全運用先進的大型設備，也不能保證施工過程中的施工隊伍具有一定專業性，工程量也不能達標，而在此基礎上，很多工程便只是利用專業施工隊伍，但是這樣的話，質量控制卻不能得到保障。反之，獲得的結果也會是不同的。

強化水利工程建設管理的主要對策

1．規范建設單位市場行為，落實項目法人職責

在項目建設的責任中，項目法人占著重要的地位，落實項目法人職責可以使工程質量得到有效的提升。第一，將基本建設程序作為依據，合理推進工程建設進度，保證工程質量，杜絕“三邊”工程出現。第二，按照相關的法律法規規定進行招投標，并最終簽訂合同。第三，針對施工隊伍的選擇上要建立嚴格的審批管理制度，對施工管理引起足夠的重視，杜絕出現轉包和違法分包的現象。第四，嚴格執行相關的驗收規程，使其在驗收工作中發揮應有的作用。第五，與工程進度相結合，保證工程建設所需的建設資金供應。第六，要時刻對工程質量引起重視，與此同時，在相應的價格也應該實現一定的優化，只有這樣，盲目壓價的現象就不會出現。第七，施工工期的制定要具有一定的合理性，杜絕搶進度、趕工期的現象出現。第八，落實責任制，督促使各級管理人員加強質量管理工作。第九，單位責、權、利能夠實現統一性，從而使建設單位發揮其重要的作用。

2．重視勘察設計，提高設計質量

在工程建設中，勘察設計是提升設計質量主要條件。而勘察設計質量是根據《建設工程勘察設計條例》得以提升的，勘察設計依據這樣的條例標準，并且與《工程建設標準強制性條文》充分地結合進行開展；加大設計招標制度的推廣力度，通過這樣的方式，使設計資質和技術水平得到提升，同時在市場范圍中推廣設計單位，在其發展過程中，競爭、信譽是需要遵循的基本原則；在設計監理工作的不斷推行前提下，那些由于設計質量的不到位所出現的工程質量問題不會再出現；審批制度需要在相關規章制度的基礎上進行建設，在工程項目開工之前，設計一定要通過嚴格地審查，合格之后方可投入使用；一個完善的施工圖審查制度，可以有效地限制和約束工程設計質量的第三方，在此基礎上，如果設計圖紙不能達標，那么就不能進場投入施工。

3．強化施工管理，保證施工質量

對于一項工程而言，工程實體是需要在施工的前提下得以實現的，在工程項目質量控制過程中，施工單位質量管理和控制起著決定性的重要作用。第一，健全和完善施工單位質量保證體系，在“三檢制”的前提下檢查工作，同時，這個體系在運行過程中的準確性要得到一定的保障。第二，從操作人員、建筑材料、施工機械、施工工藝和方法、施工環境多角度著手，找出與施工項目相互符合的施工工序質量控制。第三，在控制施工環節中，一定要嚴格按照相關規定和標準進行，這樣的話，施工前、施工中以及施工后的質量控制就可以得到一定的保障。第四，施工單位的內部管理是尤為重要的，需要在設計圖紙和施工規程、規范、技術標準的基礎上進行執行。第五，項目經理、質檢員、特種作業人員都應該嚴格按照持證上崗原則上崗作業。

4．完善監理制，提高監理工作水平

承包企業在提升技術和管理水平的過程中，工程監理可以使其提升的速度加快，在控制工程質量、工期、投資目標上也有很大的幫助，有效遏制偷工減料、粗制濫造的現象出現。監理制度的推行需要從以下幾個方面進行管理：監理資質管理的規范，堅持持證上崗的管理模式；針對監理人員的培訓應該加大力度，使監理隊伍素質得到一定的提升，不能因為監理人員素質差而不能完成監理任務；通過招標，將最合適的監理單位選擇出來，以避免“同體監理”的現象發生；巡視、測量、試驗、指令文件、工作程序規定、計量支付簽證控制等手段和方法是做好質量監控的基本條件；監理人員要嚴格履行自己的職責，要在相關標準規范的基礎上實施監理，在這種情況下，項目的質量、投資以及監理各個方面都能夠得到一定保障。

結語

針對一些中小型的水利工程因為沒有太大的投資規模，施工單位投入的人力和物力不能充分地得到保證，在這種情況下，管理發揮的作用有限，繼而在質量上出現很多問題。中小型工程建設過程中困難重重，通常在技術上或者是規模上不會出現任何影響，大部分都是在質量控制方面的問題。本文通過分析中小型水利工程建設過程中所存在的問題，指出工程施工質量控制的幾點看法，這些內容在任何一個水利工程的建設和實施過程中都占有著重要的地位。

第四篇：提升中小企業人力資源管理水平路徑的研究論文

中小企業作為我國市場經濟的主體，是推動國民經濟發展，促進社會穩定的基礎力量，當前，隨著我國經濟的快速發展和社會主義市場經濟體系的不斷完善，中小企業在國民經濟和社會發展中的地位日益重要。[1—3]然而，與中小企業蓬勃發展相悖的是，中小企業所面臨的人力資源管理上的短板卻日漸突出，成為導致許多中小企業由盛轉衰的原因之一，因此，積極探索適應新形勢下中小企業的人力資源管理道路顯得尤為重要。

一、我國中小企業人力資源管理的特點

（一）人員溝通的直接性

中小企業由于人數少，多實行扁平化的管理架構，人員構成的“地緣、親緣、血緣”三緣關系濃厚，企業管理更多的是靠人際而不是靠制度來維持。

（二）人才引進的復合型

中小企業涉及行業較廣，對人才需求呈現出多樣化特點，需要更多的復合型人才，無論是企業的經營者還是企業員工，對企業穩定地進行生產經營活動都很重要。

（三）人力資源的流動性

中小企業由于生存壓力較大，經營收入不穩定，許多員工抱著打工的思想，一遇到其他機會就會跳槽，所以雇用和解雇都比較頻繁，員工流動性較強。

（四）人才管理的家長式

中小企業更多的集權使得企業管理人員減少，導致人力資源管理部門成為企業的附屬部門，很難獨立完整地行使人力資源管理的權力。

二、中小企業人力資源管理中存在的主要問題

（一）人力資源管理定位不高

目前，中小企業管理者存在認識不清問題，認為人力資源管理是單純的人事管理活動，沒有充分認識到人力資源是一種具有巨大潛力的資源。中小企業由于規模和實力所限，企業把更多的精力投放到銷售、生產等重點領域，把工作重點放在如何增加盈利上，而忽略了人力資源管理。

（二）缺乏科學的人力資源規劃

中小企業在實施競爭戰略時，每當遇到人力資源方面的問題時，經常是職位缺人了才開始招人，缺乏人才儲備意識，也就不會從戰略的高度進行人力資源開發、利用等，更談不上把人力資源的開發、管理、利用提到戰略的高度來進行規劃，企業的人力資源管理沒能和企業的長遠發展戰略結合起來，導致人才的發展跟不上企業的發展。

（三）人力資源管理水平不高

中小企業初創階段沒有完善的規章制度，一般都是以管理者的個人能力、經驗等作為管理手段，管理方式是家族式、命令式的。當前，這種管理模式的弊端日漸顯現，特別是當管理者意見與規章制度出現不一致時，旺旺管理者意見會占據上風，削弱了制度的權威性。

（四）缺乏良好的企業文化

很多中小企業沒有認識到企業文化的重要性，不重視企業文化建設，在人力資源管理中沒有發揮企業文化的作用，這無法吸引更多的優秀人才加入，也無法使員工形成共同的價值觀，對企業的認同感和歸屬感不強，導致人員流動率較高，造成了人力資源的流失和浪費，成為企業人力資源管理的一個瓶頸。

三、中小企業加強人力資源管理的主要對策

（一）更新人力資源管理理念

當前，人力資源是最寶貴的資源，也是戰略性資源，這就要更新人力資源管理理念，樹立現代人力資源管理意識，認識到人力資源才是企業第一資源。

1、牢固樹立立“以人為本”的管理理念，人力資源具有巨大的發展潛力，是一種能動的資源，能實現價值增值。企業在發展過程中要將員工視為能創造價值的企業資源，尊重員工，調動員工的積極主動性。

2、要將傳統的人事管理調整到企業整體的人力資源管理和人力資源開發上來，立足于企業競爭力的提升，對人力資源管理工作進行長期規劃，建立一整套開發、利用系統。要樹立一種服務的意見和觀念，堅持以人為本，為員工提供一種輕松和自由的工作環境，激發員工的潛力。

3、建立科學的企業人力資源管理職能部門，中小企業應結合實際，建立各利益主體之間的約束機制，根據崗位需求有計劃地對員工進行培訓，對管理干部進行現代管理知識與技能培訓，對技術人員進行專業技術知識培訓，從而提高員工的專業素質，勝任工作。

（二）合理安排人力資源規劃

當前企業之間的競爭，歸根結底是人才的競爭，因此企業必須注重人力資源規劃，充分發揮人力資源的價值。

1、明確企業發展戰略。在企業發展戰略中，要明確人力資源是實施戰略的核心問題，人力資源規劃要服務于企業戰略，從而推動企業戰略目標的實現。不管采用何種企業戰略，人力資源管理必須符合企業內外各方利益，并且要得到員工認可，只有這樣才能充分調動員工的積極性。

2、實施戰略性人力資源規劃。戰略性人力資源規劃是打造企業核心競爭力的核心與基礎。要最大限度的發展人力資源的作用，人力資源管理部門必須結合企業未來發展和人力資源的需求情況進行分析，制定切實可行的戰略性人力資源規劃，重點在于人力資源需求和人力資源供給預測。

3、加強對人力資源管理隊伍的培養。現代中小企業面臨的外部環境復雜多樣，競爭比較激烈，導致人力資源規劃比較復雜，這就要求人力資源規劃制定者要有較高的戰略思維和實踐經驗。因此應加強人力資源管理者隊伍建設，提高人力資源管理者的整體素質。

（三）健全人力資源管理體系

科學合理的人力資源管理體系是中小企業戰略規劃的重要內容，也是企業實現戰略目標的關鍵，中小企業應當建立以績效為中心的人力資源管理體系，不斷提升企業人力資源管理水平。[4—6]

1、建立健全人才激勵機制。科學的激勵機制能有效地吸引人才，激發員工的主動性和創造性，為企業創造更大的價值。中小企業人力資源的激勵應該注意物質激勵和精神激勵相結合，在物質激勵方面，要注意激勵手段的創新，在精神激勵方面，要注重提高員工的自我發展意識，進而從整體推動企業的發展。

2、建立多樣化的培訓制度。系統培訓在優化人力資源管理全面提升企業競爭力的過程中至關重要，企業應在戰略發展層面上建立系統性的培訓，完善培訓機制，使培訓工作走向制度化、規范化。把培訓制度作為一項長期的、戰略性行動納入企業計劃，豐富培訓形式，完善培訓內容。

3、建立市場化的招聘制度。企業應建立現代化的人才引進制度，由原來的接班、推薦變為市場行為。人才招聘注重真才實學，淡化社會關系在其中所起的作用。規范人才招聘流程，如初試、面試、專業考核等，考核內容既涉及到專業技能，又涉及人品道德，全面方面的考核人才。

（四）著力打造特色企業文化

企業文化是決定企業興衰的一個關鍵因素，具有引導組織成員的價值取向，改善組織成員間的關系，從而提高組織成員的生產效果和組織的經濟效益的作用。

1、將企業文化與經營管理緊密結合。企業進行文化建設的根本目的是促進企業的發展，如果脫離企業的發展實際和經營活動，企業文化建設猶如無源之水，無本之木，企業在加強文化建設的過程中，要立足于企業的生產經營活動，立足于企業的長遠發展，通過文化建設促進企業的可持續發展。

2、發揮員工的主觀能動性。員工在企業文化建設中發揮著積極作用，只有廣大員工積極參與，才能逐步了解企業文化，企業文化才能深入人心，進而內化為員工的自覺行為。在員工廣泛參與的前提下，不斷推進文化建設的深入，進而培育員工的團隊精神，增強企業的凝聚力，從而推動企業文化的良性發展。

3、重視企業文化的傳播。企業文化不僅要為全體員工所接受，也應為社會大眾所認可和接受，才能加深公眾對自己企業及企業產品的了解和認可，提高企業和產品的知名度。企業在進行廣告策劃過程中，應將企業經營理念和企業精神蘊含于產品之中，借助廣告將企業文化傳播出去，提高公眾對企業的認同度。

第五篇：現代企業中財務管理職能提升路徑論文

摘要：近年來，國家大力提倡企業發展，為企業提供了一系列支持政策，企業發展形勢不斷向好。那么，處于企業核心地位的財務管理就顯得尤為重要起來。它負責著為企業提供財務預算、執行與分析，財務管理的好壞，直接關系著企業未來的發展壯大。隨著時代的發展、社會的進步，企業中的財務管理必須要提升職能，以適應不斷發展的形勢要求，更好的為企業服務。本文就提升現代企業財務管理的意義展開論述，并就如何有效提高企業財務管理職能進行了探析。

關鍵詞：現代企業；財務管理；提升措施

企業的財務管理是在企業屬于核心位置，財務人員是企業重點崗位的工作人員。企業發展的前提，必須要具有科學的財務管理，優秀的財務工作人員。只有這樣，才能夠使企業內部控制制度得到切實加強，提高財務管理的效率，合理的節約企業成本支出，以達到提高企業經濟效益的目的。

一、現代企業中財務管理職能的提升意義

1.能夠有效改善財務管理理念

信息化的時代，需要先進的財務管理與之相匹配。提升企業財務管理職能，就要摒棄傳統的管理觀念，應用現代的信息化技術，樹立起現代化的財務管理新觀念，這樣會使財務管理人員擁有先進的思維理念，在工作中各負其責，并對現代化的財務管理，有一個更加明確的認知，能夠把新的信息、新的情況及時上傳到企業領導，為企業的各項決策部署提升科學參考。

2.能夠有效提高財務管理效率

如果一家企業的財務管理職能過低或不協調，那么，企業將無法統籌協調公司財務管理的日常工作，導致企業部門之間、員工之間的溝通不利、協調不到位，不能夠在公司整體中對財務管理職能開展合理分配。隨著企業的發展，如果財務管理職能不搶先提升，那么勢必會阻礙企業前行的道路。在企業前進過程中，財務管理必須要先行一步，趕在前面，這樣才能夠提升財務管理的效率，為企業發展保駕護航。

3.能夠有效節約企業成本支出

傳統的財務管理職能存在著一定的弊端，它在某種程度上加重了企業的成本支出，不僅浪費人力、物力、財力，且出錯率也很高，對于企業發展極其不利。這就更需要提升財務管理職能，通過先進的財務管理思維、優秀的財務管理人才，以及管理職能的有效延伸等途徑，進一步降低企業的成本支出，為企業提高經濟效益[1]。

二、提升現代企業中財務管理職能的有效途徑

1.及時更新現代財務管理思維

對于企業來講，協調好各方的關系也極其重要，要處理好與投資者之間、與受資者之間的關系，分清企業和個人之間的界限，處理好所有權關系，以維護企業利益為出發點，使企業經濟效益得到保障；同時，還要協調好債務人、債權人和企業這三者之間的關系，溝通好企業以及企業內部之間的財務聯系，加強企業內部財務管理。要盡快適應新的理財環境，正確樹立起以人為本、多元化的風險理財思維。作為企業財務人員，要充分明確財務管理在企業中的重要地位，在管理思維上要跟得上形勢、邁得上步伐。此外，財務人員還要在工作中大力倡導宏觀的監督意識，在工作制度與實踐操作中出現矛盾時，要注重突破新的解決手段，創新思維，避免因小失大，為企業帶來不必要的損失；服務的尊重意識，財務人員要具備充分尊重的服務意識，財務人員也是企業的服務人員，要為企業外部的客戶服務，樹立企業良好形象，也要為企業內部服務，積極配合企業管理層和其他部門工作；先進的管理意識，財務工作必須要能夠做到與時俱進，要將注意力要從節流逐漸向開源轉向，深刻去感應市場所給予的能力，以便更好的去服務于企業的發展[2]。

2.加強財務管理人員的綜合素質建設

企業的靈魂是人，企業管理的靈魂是財務人員，所以，財務人員的綜合素質決定著企業財務管理的水平。對于財務人員的綜合素質的提升，一是要轉變財務人員的工作意識，主要是宏觀監督意識，要在企業的整個生產、經銷、銷售整個過程中，來掌握企業的重要財務狀態，當制度與實際工作出現矛盾時，不只是局限于制度的遵循與執行，而是應以如何解決問題為重點。二是要提升財務人員的業務能力。財務人員要加強學習，關注國家最新財務政策、掌握最新財務管理手段，制定并執行科學的財務管理制度，這也是作為財務管理人員的必要條件。三是要加強財務人員的工作實踐。財務人員要深入業務工作實踐，要針對企業中部分財務人員生產知識較為匱乏的問題，經常到生產一線開展調研，使他們對生產過程有一定了解，以避免制定的各項業務與工作產生分歧[3]。

3.注重企業財務管理職能的不斷延伸

傳統的財務管理職能對財務參與企業運營過于束縛，使原有比較活躍的財務管理變的畏首畏尾，其執行的重點往往在于對于事后的檢查和反映上，不重視事前的參與和策化中。因此，必須對財務管理的職能進行有效延伸，使企業開展業務的全過程中，適時將財務管理參與進去，特別是在企業的戰略布局、經營分析，以及提供財務信息和管理服務等方面更為重要，把監督管理職能融入服務工作當中。對于財務管理職能來講，在企業業務的各個時期，均有著不同的重要作用。一是前期，能夠以財務的視角，對項目提出合理的建議，特別是預算支出這方面；二是中期，能夠隨時隨地的掌握工作進展情況，及時監控執行進程，并給予跟蹤指導；三是后期，對項目的相關數據進行匯總和分析，給出專業評價，為今后企業的決策提供財務依據[4]。

三、結束語

綜上，企業的發展，永遠不可能離開財務管理，它是企業發展的助力器，也是企業發展的“支撐墻”。因此，現代企業，應重視和加強對財務管理職能的提升，以現代的財務管理思維、高素質的財務管理人員為基本，不斷延伸企業財務管理的職能，為企業發展注入新的活力。

參考文獻:

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