篇1：中考作文題

2012中考作文題

1.溫州中考語文作文題目

以<惜>寫一篇文章

《現代漢語詞典》這么解釋“惜”：

惜別：舍不得離別。

惜陰：珍惜光陰。

惜福：指享受不肯過分。

惜老憐貧：愛護老人，憐憫窮人。

惜力：不舍得耗費力氣干活不惜力。

惜墨如金 ：指繪畫、做文章等不輕易落筆，力求精煉。

請閱讀上面的材料，結合自己的生活體驗，以“惜”為題，寫一篇不少于600字的作文。

2.福州：二選一作答：

題目：

⑴請以“從此，我(他/她)不再________”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

提示：

①先把題目補充完整，然后作文。橫線上可以填寫的詞語如：任性、自卑、孤獨、偷懶、害怕困難、迷戀網絡、受人關注、擁有笑容……

②文中不得出現真實的校名、人名。

⑵同學們都讀過下面的名著和課文，請從中任選一部(篇)，寫一篇600字左右的`讀后感。

名著：《水滸傳》(施耐庵)、《西游記》(吳承恩)、《魯賓遜漂流記》(笛福)、《鋼鐵是怎樣煉成的》(奧斯特洛夫斯基)、《朝花夕拾》(魯迅)

課文：《送東陽馬生序》(宋濂)、《生于憂患，死于安樂》(孟子)、《散步》(莫懷威)、《皇帝的新裝》(安徒生)、《海燕》(高爾基)

提示：①題目自擬。②文中不得出現真實的校名、人名。

篇2：中考作文題

從下面兩個文題中任選一題作文。

作文(1)題目：春嫩不懼寒

作文(2)閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點自擬題目，寫一篇文章。

中國科學院院士薛其坤及其團隊，心存高遠，腳踏實地，沉浸于量子世界十余載，追求小量子里的大“夢想”。他們堅持不懈，追求極致，發現了量子反常霍爾效應。這是繼美國物理學家霍爾于1980年發現反常霍爾效應130多年后，人類首次實現其量子化。

認識薛其坤的人幾乎都知道他近乎苦行的生活軌跡。早上7點進實驗室，晚上11點才離開，這樣的作息時間，他已經堅持了整整20年。在薛其坤看來，“全世界從事物理研究并取得重要成就的人，無一例外都是刻苦的。”刻苦是他們團隊攻堅克難的第一秘訣。

科學研究的刻苦不是常人所能堅持的。薛其坤認為進入了這個科學世界，應該以苦為樂，這樣的堅持是一種享受。他在緊張的工作中體會到的是快樂，而非痛苦。憑借對科學的好奇心，對工作的熱愛，對科研的責任心與擔當，對信心的堅守，薛其坤及其團隊勇于探索，刻苦鉆研，終于向國際科學界“亮劍”。

“把科研工作一步一步做上去，把學生一個一個培養出來，唯有如此才能為實現中華民族偉大復興的‘中國夢’貢獻出自己的力量。”這就是這位科學家追夢人如今最樸素的愿望。

作文要求：

(1)要自由、有創意地表達出真情實感。

(2)除詩歌外，其他文體不限。

(3)不少于500字。

(4)書寫要規范、整潔、美觀。

(5)文中不得出現考生本人姓名以及畢業學校名。

【解讀】

《春嫩不懼寒》中的關鍵詞即是“春嫩”和“寒”，“春嫩”即“初春”、“早春”，可以引申理解為一個人的少年時代，而正在讀書的青少年也正是“春嫩”時節;“寒”即“寒冷”，引申為人生路上的苦難、挫折、磨礪等。可以從語句的本義寫自然界的某種事物，是怎樣不畏懼冬末的嚴寒的;可以從引申義(比喻義)的角度，寫某個少年是怎樣不畏懼人生路上的艱難執著前行的。

寫作時，“春嫩”或“不懼寒”在文章中應該有一個特寫的鏡頭：寫早春寒意料峭的景象或初春某種花草伴雪成長的景象，以此來烘托文中的人物，使人物的感情自然地抒發出來。縱然不是真實的“春嫩”或“不懼寒”，但我們為了突出文章中心的需要，不妨可以在文中描摹帶有“春嫩”、“不懼寒”的詩意環境，把人物置身于這樣的環境之中，既增強了文章的詩意氛圍，又照應了題目，使文章主題得到升華。

第二篇文章是材料作文。試題給出了摘選自《人民日報》的449字的材料，材料展示了中國科學院院士薛其坤帶領團隊從事物理研究并取得輝煌成績的事跡，并通過他的言論表現了薛其坤及其團隊為追求夢想，刻苦鉆研，以苦為樂的品質，贊美了他們對科學的好奇心，對工作的熱愛，對科研的責任心與擔當，對信心的堅守以及勇于探索，刻苦鉆研的精神。

寫作時，可以從記敘的角度入手，寫自己身邊的某個值得敬佩的人獻身事業、以苦為樂的真實事件，也可以發揮合理的想像，記敘薛其坤院士早晨7點到晚上11點在實驗室里工作的過程，也可以模擬寫作薛其坤院士的日記，形成一篇展示薛其坤院士為研究物理學、精心教育學生而無私奉獻精神的自述文章。還可以以議論為主要表達方式，闡釋“刻苦是攻堅克難的第一秘訣”、“夢想點燃精彩人生”、“堅持成就夢想”等觀點……行文中選擇其中一個角度即可，不必面面俱到。這篇文章，也可以在寫作的形式上下功夫，寫成日記、書信、演講稿、人物訪談等都應該是一種創新的表達。

【誤區】

誤區一：思維僵化。“春嫩不懼寒”一題富于詩意，必須在較好地完成現代文閱讀《雪地“吃春”》的基礎上，準確理解題目，才能把文章寫得充實具體。有很多考生受現代文閱讀的影響，不敢發散思維，在自己的文章中也大肆地寫“雪”，寫在雪中發生的事情，然后生硬地往題目上扣，根本沒有體現出“不懼寒”的主題。

誤區二：內容淺易。在具體的寫作中，“春嫩不懼寒”最好體現出引申義或比喻義，體現出自己或他人不怕困難、勇于戰勝挫折的精神。不能對“春嫩”理解過于淺易，簡單地認為是“春天的各種事物太鮮嫩，因為春天來了，根本不用懼怕冬天的寒冷”，這樣理解，就與命題者的命題意圖完全相反了。也不能理解為“春嫩不應該懼怕寒冷”，這也絕不是命題者的初衷。

誤區三：主題泛濫。材料作文所提供的材料往往會出現多個感悟最深的寫作角度，不能因為自己占有的素材少而在一篇文章中涉及多個角度。在“薛其坤帶領團隊發現量子反常霍爾效應”材料中，出現了“堅持”、“刻苦”、“夢想“等多個角度，如果面面俱到地去寫

寫，會顧此失彼，哪個方面都不會寫的太充分，主題自然不會得到凸顯。

誤區四：審題偏頗。材料作文最怕審題出現偏頗。寫作前，一定要反復閱讀材料，抓住材料中的關鍵句。不能太過于強調材料中無足輕重的語句。如針對材料中“科學研究”、“培養學生”、“等詞句去設定寫作角度、確定寫作主題，就很難寫出切合題意的考場佳作。

【范文】

春嫩不懼寒

嫩柳輕搖，飛絮競逐，游絲相賽。行走在旖旎的春天，雖然剛經歷寒冬的洗禮，但萬物復蘇，生機盎然，大自然正以嶄新的面貌展現在人們眼前。

我喜歡春天，不僅因為她有鳥語花香，春光融融的美景，更是因為她是希望和活力的象征。春天中的萬物都只有經歷嚴寒后才能復蘇，她所蘊含的不畏挫折，積極進取的精神激勵著我奮力前行。

半樹青蔥，半樹春。

恰同學少年，風華正茂，俊采星馳。古往今來，年少而有為者比比皆是。“初唐四杰”之一的王勃，少有奇才，六歲屬文，二十歲作《滕王閣序》，名揚四海，“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色”成為千古名句。蘇軾，生十年，聞古今成敗，輒能語其要。博通經史，屬文日數千言。正值青春年華的我們，也一樣有著“不破樓蘭終不還”的激情，有著“直掛云帆濟滄海”的執著，有著“天生我材必有用”的傲骨，我們當然要勤字當頭，為了自己的夢想，不懼艱險，努力前行!

半米陽光，半米香。

人生如四季，我們正處在最美的春天。年少的我們，自信卻不自負，張揚卻不張狂。我們要用自己的雙手撐起自己的藍天。放眼今朝，90后的創業青年奮發有為，最近，一款能幫你淘到時下潮流禮物的APP應用“禮物說”在網上火了起來，短短四個月，用戶就達到200萬，而成功開發這款軟件的人，竟是年僅21歲的溫成輝。他也曾因資金問題面臨困境，但他篤定的說;“你不放手，失敗才會撒手”。有志不在年高，追夢的路，迷霧茫茫，但我們依然要信心滿滿地走向前方，所有的磕磕絆絆都只是暫時的考驗，對夢想“不放手”的溫成輝成功后笑得清清爽爽，在路上的我們，對追求不言棄，也定能贏得痛痛快快，讓我們的春天絢麗多彩，繁花似錦。

半院桃李，半院花。

身在考場的我們，正在用筆尖與試卷的窸窣聲譜寫著最動聽的音符。我們從升入初中時開始編織自己的夢想，在父母老師的支持與鼓勵中踏上追夢之旅。我們知道，有夢在，這個春天必會留下難忘的記憶，這個春天里，校園里的半院桃樹和李樹和我們一起共逐高中夢，一路歡歌，一路精彩。桃李用滿樹鮮花換一個春天的倩影，我們會用努力換一個無怨無悔的結局。

碧草如酥處，繁華錦上時。左岸夢想，右岸幸福，將青春的道途，點綴得滿徑花香。而我將在這漫漫長途中，收獲自己的風景。春嫩不懼寒，于蝶舞蹁躚處，我自鏗鏘!

【解讀】

這是一篇語言優美、結構清新的滿分作文。考生靈活地駕馭語言，把“春嫩不懼寒”的精神在文章中全面地展現出來。從結構上說，全文洋洋灑灑，充滿散文的味道，“半樹青蔥，半樹春”、“半米陽光，半米香”、“半院桃李，半院花”巧妙穿插于段落間，把文章主體部分自然劃分為三個層次，先由古代少年才俊寫到正值青春年華的“我們;再由90后軟件開發者寫到信心滿滿的“我們”;最后結合“我們”身臨考場的實際抒寫“不懼寒”的心聲。結構設計非常巧妙，讀者一目了然。捧讀這篇考場佳作，你會忍不住反復品味。考生的語言優美流暢，很能打動人心：開篇對春景的描繪，輕輕幾筆，信手拈來，而春景畢現;三個“半……半……”的精巧設計，把優美的意境創設出來;結尾再用優美而精煉的語句把春景與青春、人生巧妙結合，畫龍點睛，升華主題。

篇3：中考作文題

有的人，無論遠近，仿佛總在身邊;有些事，不管大小，始終浮現眼前;有份情，真摯濃烈，時時溫暖我們的心田;有種理，意味深長，常常縈繞我們的腦畔……他們(它們)從未走遠。

請以“從未走遠”為題，寫一篇文章。

要求：(1)立意自定;(2)除詩歌外，文體不限;(3)不少于600字;(4)文中不得出現真實的人名、校名、地名。

【解讀】

鹽城卷一直以命題作文為主，2015年仍舊采用這一考查方式，只是形式上有了突破，不再是直接出現作文題，而是以“導語+命題+要求”的形式呈現出來。

就命題內容來看，這道作文題，仍就貼近學生的生活實際和寫作實際，讓每位考生都有話可寫，有真話講，有真情抒，積極引導學生跳出自我的小天地，關注社會，擁抱自然，思考生活，進而獲得個性化的感悟。寫好這道題關鍵在這幾個方面：

讀導語，實現從時空到心理的跨越。這道題的題眼是修飾語“從未”，就是“從來沒有”的意思，這樣就可從時空角度把文題理解為“從來沒有走遠”，粗讀提示語，“總在”“始終”“時時”“常常”等詞也證實了這一點。而“仿佛總在身邊”、“始終浮現眼前”、“時時溫暖我們的心田”、“常常縈繞我們的腦畔”等短語，告訴我們實際上這個人并不在身邊;只是“浮現”在眼前，其實這件事并不是發生在眼前……可見，“從未走遠”一題，還應該抓住關鍵詞“遠”從心理角度去理解，即“敘述的對象雖然已走遠，但其影響仍留存心底，并沒有走遠”，所謂“天涯若比鄰”便是如此。

定角度，設想從一個或幾個點解釋文題。文題中“遠”既指時間消逝的久遠、空間距離的長短，也指心靈的隔閡或思想的偏離等。可選取某一個人(物)如何讓“我”感覺從未走遠，也可以寫不同的人(物)令我感覺他們就在我身邊的。

精構思，讓作文從平淡無奇變得光彩動人。中考作文怕就怕沒有特點，寫不出新意。而要寫出特點，寫出新意，就必須對作文有一個精妙的構思。寫作時要盡力寫出其中的“變化”過程，即由起初的以為遠去到感到就在身邊的過程，是某物的觸發，是某景的感染，是某人的啟發……如具體寫出自然就動人了。

【誤區】

誤區一：漠視導語。該題的導語已經比較明確地告訴考生，不僅可以寫那些一直就在身邊的人、事、情、理等，還可以寫那些看似已經走遠，實則一直就在身邊的人、事、情、理等，部分同學忽略了對導語的研究，只是從第一個方面選材立意，就很容易寫得膚淺，而缺乏更深層次的思考。

誤區二：題材單一。導語部分提示我們可從人、事、情、理方面尋找題材，后面還附加了一個省略號，也就是說，如果寫那些從未遠去的“物”等也是合乎要求的。但從閱卷情況來看，寫“人”的占了絕大多數，而且寫爺爺奶奶這類親情、老師同學這類師生情的又占了很大的比例，這樣單一的題材造成撞車現象比較普遍，嚴重影響了得分。

誤區三：無“我”意識。“從未走遠”這一命題作文，其實就是個半命題作文，不僅要填寫出“誰(什么)”從未遠去，其實還要寫出從未離開“誰”，而后面這個“誰”最好就寫“我”，而少數同學審題時忽略這一點，直接去寫某個歷史人物從未遠去，卻沒有寫出“我”是如何感受到的，這就有“掉書袋”的嫌疑了。

誤區四：蜻蜓點水。不少考生審題時只是蜻蜓點水式的，思考了“是誰”從未遠去，沒有認真思考“為什么”感覺“從未遠去”，是他(她、它)給人以教益，還是他(它)給人以情感的熏陶;是讓人思念、感激、感恩，還是令人反思、反省、感悟……難怪出現了不少假大空的文章。

【范文】

從未走遠

仿佛一夜之間，鎮上雨后春筍般地冒出無數“現刻瓦片”的小攤，攤旁擠滿了喧鬧吵嚷討價還價的游人，攤后站立著油嘴滑舌卻又分心刻瓦的攤主。我站在街頭，腳下依舊是那條麻石板路，卻似乎很多東西都走遠了。

一抬頭，鎮口石門上是陶二爺十多年前雕刻的巨型“福”字，“田”中藏“壽”，“口”中藏“祿”，“喜”依“示”邊，團團喜氣，卻又因瓦的灰色顯得肅穆起來。“福”下是喜鵲登梅、貔貅招財、麒麟送子、三陽開泰四副吉祥圖案，極為傳神。穿過石門沿著石板路走，兩側屋頂上青瓦鱗鱗千瓣，古樸素雅，沉穩寧靜，紋路古拙若桑間雞鳴，桃源犬吠，淳樸可愛。

十多年前，小鎮尚未被開發成為景區，未被冠以古鎮之名。幼年的我熱衷于觀賞陶二爺雕瓦刻磚。他好兩口小酒，頰上微酡，使描樣上線條飄逸圓潤，下刀時力道勻適，打磨時凹凸有致，上藥后渾然天成。一抬腕，是丹鳳朝陽，一低頭，是魚躍龍門。鑿削鏟旋，如寫書法，抑揚頓挫間光影流動。陶家一排“福”字瓦簡單而各異，掩映著后院小葉黃楊密密匝匝的葉子，流淌著時光靜好。

可現在，那些生意紅火的攤主并不描樣，遑論上藥——現刻嘛，效率第一。彼時的認真與虔誠呢，精雕細琢與歲月安穩呢呢，難道都隨著這十余載光陰漸行漸遠了嗎?我聽著耳邊高高的鞋跟叩擊著石板路，望著尖尖的傘頂劃過起伏的墻垣，心下一絲迷惘。

七拐八彎進深巷，熟悉的木門，斑駁的低檻，陶二爺竟一直沒搬家。推開半掩的門，一聲舊舊的“吱呀”聲還是昔年音客。他正刻一條魚，磚石中心只寥寥幾筆，一條極生動的灰鯽，然覺滿磚江湖，煙波無盡。抬頭見是我，一怔神，旋即爽朗一笑：“丫頭還記得我這老頭子?”我可處江湖之遠啦!”復又低頭。有細密的雨絲飄舞，屋瓦上浮漾著濕濕的流光。

跨出門檻的那一剎那，我恍然意識到，那些我以為走遠的，其實都在這兒，從未走遠。也許在深巷里，也許在職業掩映下，陶二爺始終如此，懷著雕刻的信仰刀刀筆筆，歲歲年年。

那寧靜空靈的檐雨滴聲，從未走遠。

【解讀】

作者以細膩的筆調，捕捉生活中的細節。陶二爺十多年前雕刻的巨型“福”字，我幼年時陶二爺雕刻時的動作，再次相見時，老人家的神態簡練傳神，“一怔”“一笑”，一“低頭”，盡管只是一個普通的刻碑老人，但他的執著與堅守，正是一道從未走遠的風景。文章一氣貫注，筆法累累如串珠，全無矯情做作之文句，在積累了許多來自生活的感性體驗之后，在這里去粗取精，去偽存真，顯露出一番成長的自省和理性思辨，體現了考生對現實的關注和思考，科技進步和文明傳承這一重大的社會性問題便在這些細節中得以凸顯。小作者巧妙的揭示了一個重大的主題，卻把思考的空間留給讀者，讓人回味無窮。

篇4：中考作文題

2011中考作文題

上海市?上海卷?命題作文：悄悄地提醒

重慶市?重慶卷?二選一：我改變了____的色彩；善良的魅力

福建省?福州卷?命題作文：走一步再走一步

山東省?濟南卷?命題作文：陽光燦爛的日子

濟寧卷?命題作文：我最喜歡的'一堂語文課 【滿分作文】

濰坊卷?命題作文：升起心中的太陽

棗莊卷?命題作文：原來，沒那么簡單

濱州卷?二選一：我的天空；再回首

東營卷?半命題作文：_______竟然如此

菏澤卷?半命題作文：______就在我身邊

德州卷?命題作文：風箏

青島卷?二選一：我還是有潛力的；以“自我反省”為話題作文

萊蕪卷?命題作文：愛讓我更加美麗

臨沂卷?命題作文：守護誠信

威海卷?半命題作文：____的目光

聊城卷?話題作文：借口

泰安卷?半命題作文：________，我對你說

煙臺卷?命題作文：敬畏生命

文登卷?半命題作文：________的目光

日照卷?命題作文：我長大了

淄博卷?半命題作文：______的饋贈

篇5：上海中考作文題

2016年上海中考作文題：

題目：沒想到，真沒想到

要求：

（1）寫一篇600字左右的文章

（2）不得透露個人相關信息

（3）不得抄襲

【優秀作文】

沒想到，真沒想到

生活中定有很多讓你意想不到的事，我也不例外，下面就與您分享一件讓我意想不到的事吧！

有一次區里面舉行作文競賽，主題是“《___________》讀后感”。正好，最近我迷上了《老人與海》，覺得那本書告訴了我們很多道理，所以我決定用心寫好這篇競賽作文。

星期六，我在家努力“攻讀”《老人與海》，沒想到，在又一次的閱讀過程中，我發現了《老人與海》的重要思想――――“人不是為失敗而生的”。第一次讀的時候怎么就沒有發現呢，真沒想到。

星期一，老師把同學們寫的作文拿到班上一邊讀名字一邊挑好的作文，其實當時我對自己的作文沒有很大的信心，因為我覺得還有一些地方沒有修改。突然，老師念到了我的名字，并說出了我的作文題――《人不是為失敗而生的》。老師說：“名字取得不錯，內容也很精彩，下課到我這來，我單獨給你再輔導一下”。我驚呆了，張著嘴，半天說不出話來，過了好一會兒，才緩過神來說：“啊？我？”此刻內心真的有一種說不出的喜悅感和自豪感，沒想到，真沒想到，看來真是“功夫不負有心人，功到自然成。”果然，自己的努力沒有白費。

下課后，我來到老師辦公室，老師說：“這本書的主旨，你把握得不錯，但是如果你能夠很好地把它的主旨表現在作文上，還要修改修改，就像開頭，可以把你對這篇文章主旨的理解寫出來，還有，如果要介紹故事情節的話，四個字：簡短，精煉。”

回到家后，我把作文打成電子稿，并且很認真地修改，我仔細比對了修改前和修改過后的作文，我發現修改后的作文不僅語句變得更精煉，內容也更豐富有趣了，沒想到，真沒想到。

就這樣，老師輔導了我兩三次，作文也修改了兩三稿，雖然是蠻累的，但我相信有付出就有回報。

終于到了投稿的那天，老師把好作文一一推薦出去了，我很開心，自己也是其中一個，沒想到，真沒想到，我寫的作文也可以被推薦出去。

過了差不多一個月，老師把我叫到辦公室，老師喜笑顏開地說：“你知道嗎，你的作文得獎了！”我直到現在還記得當時的快樂表情和喜悅心情。沒想到，真是一萬個沒想到。自己的作文原來也可以獲獎！之前，我的作文可是很少寫好過哦。

是啊，看來人不是為失敗而生的，每一次的沒想到都是一份努力的成果。加油！

【評析】本文選材典型，主題靈動。作者以一次參加作文競賽、寫作讀后感的真實故事為例，生動地詮釋了只要認真、用心和努力，就可以創造出想不到、真想不到的成功、進步和收獲。主題鮮明，富有積極向上、不斷進取的可貴精神與美好品質。同時，文章情節突轉，又促使讀者深受啟迪，明理悟道。圍繞作文的修改，前前后后發生了幾次想不到的突轉，卻又都在情理之中。還有，作者由《老人與海》中的主題句受到啟發，達到啟悟，明白了其中的深意和道理，難能可貴，值得稱道。

[2016年上海中考作文題]

篇6：青島中考作文題

作文題：孝敬父母或做人從什么開始

2007年山東青島的的中考作文題為：二選一，從“孝敬父母”和“做人從……開始”兩個選材中任選一個作答

篇7：重慶中考作文題

07重慶中考作文題：話題作文“翅膀

閱讀下列文字，按要求作文

也許，每個人都渴望有一雙翅膀，年幼時我們渴望有一雙“獨立”的翅膀，去掙脫父母無微不至的關懷；長大后，我們渴望有一雙“追夢”的翅膀，能達到自己努力追尋的地方；苦痛時，我們渴望有一雙“超越”的翅膀，能幫助自己飛過絕望，看到希望；被束縛時，我們渴望有一雙“自由”的翅膀，到達一個任由心靈翱翔的世界……

其實每個人都有一雙翅膀，那是親情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……

當然，文學的熏陶、音樂的感染、思維的力量……也會為你插上神奇的翅膀，帶你自由飛翔。

請你以“翅膀”為話題，寫一篇文章。要求：1、題目自擬；2、立意自定；3、文體自選(詩歌除外)；4、所寫內容須在話題范圍內；5、字數不少于600字；6、文中不得出現與考生相關的真實人名、地名、校名。

篇8：湖南中考作文題

小作文(10分)

從2019年開始，我市中考將體育科目的分值由20分提高到50分。對此，大家議論紛紛。有人認為，體育科目納入中考本來就不必要，還將分值提高就更沒必要了。請你選擇一個合適的角度來反駁，同時要表明自己的觀點，言之成理。100字左右。

大作文(50分)

初中三年，你的學校或班級一定舉行了豐富多彩的活動，比如籃球賽、拔河比賽、元旦晚會……這些活動也肯定給你留下了十分深刻的印象;運動員的颯爽英姿、啦啦隊的加油喝彩、表演者的一笑一顰……請你回憶參加過的一次活動，自擬題目，寫一則有特寫鏡頭的通訊。

要求：

①擬寫一個恰當的題目;

②能夠相對完整地記述活動過程并具體描述活動中某一場景;

③文中不出現真實的校名、班名、人名。如有需要，請用A、B、C代替;

④不少于600字。不抄襲本試卷中閱讀文段。

篇9：河北中考作文題

要求：①把題目補充完整;②有真情實感，不得套寫抄襲;③用現行規范的漢語言文字表達;④不少于600字(寫成詩歌不少于30行);⑤文章中不要出現真實的地名、校名和人名。

【點評】

河北中考近十年，半命題作文一共考查了三次，分別為2008年“那一刻，我們……”、2010年“……來了”和2012年“我與……的親密接觸”。半命題作文備受命題者青睞的原因，是這類命題作文既創設了寫作情境，又限定了寫作范圍，既有活題作文的開放性和靈活性，又有命題作文的嚴肅性和限制性，體現了收放自如的特點。果然，今年中考半命題作文卷土重來：“這次，我沒有……”。考生應注意以下幾點:

細審題

“這一次”特指寫出某一件事給“我”帶來的影響，“我沒有……”可以是我沒有放棄、我沒有錯過、我沒有膽怯、我沒有后悔……今年的題目需要學生所敘寫的事例切記要以情動人，能夠觸動人的心靈。可以說，出題人敏銳地捕捉到我們生活中的正能量，欲激發考生對生活、對人生、對社會現狀的思考，這屬于精神層面的激活。

巧選材

要寫自己的生活。生活材料一要盡量真實，切勿瞎編;二要有內涵、有特點、有味道、有新意，盡量不與別人雷同;三要自己對這個生活材料有所感悟，且比較深刻，一定要防止材料低幼化。生活是寫作源泉，內容永遠比技法重要。要用心靈去發現屬于自己的“怦然心動”的瞬間，用獨特的角度看自我、看世界。時刻“我手當寫我心”。徹底擺脫背離自己“生活圈”和“情感場”的虛假作文，返璞歸真，寫出有生命活力的文章。

重語言

語言是思維的載體。“能正確表達自己的思想，語言流暢，有一定表現力”，是中考作文中語言能力應該追求的目標。但是，語言能力不會一蹴而就，它的提升需要大量的閱讀積累。

總的來說，語文考的是作文，其實是讓考生透過語文談生活與做人。不管考生的作文分數高低與否，今年的半命題作文都是一次有價值的作答，這樣的作文命題，是我們現在的語文教學中值得提倡的。

精構思

最后精巧構思。在結構的安排上，要略寫過去，詳寫現在，重點突出轉變后的情況。在敘寫轉變過程中，適宜運用一波三折的敘事技巧，把過去與現在進行鮮明對比，升華文章主旨。

篇10：全國中考作文題

全國中考作文題匯總

2003溫州市中考語文作文題

走進網絡，擁抱自然，關注特點，研究課題，參加競賽，服務社會，善待他人，學做家務……生活處處是課堂，這些多姿多彩的課堂能開闊視野，增長才干；能鍛煉體魄，磨練意志，能使心靈得到凈化，智能得到開發……

請以“這也是課堂”為題，寫一篇文章。

2003淄博市中考語文作文題

根據下列一首歌的歌詞提示，按要求作文。

我心中有一個太陽，我心中有一個月亮。

我眼前有一片紅花綠草，我聽到小鴿子的歌唱。

總有溫暖的手牽著我，總有溫柔的話送耳旁。

總有一個聲音為我帶路，總有一個呼喚飄在我心上。

我在愛的人間長大，長大的還有我的堅強。

只要我心中有個太陽，心靈就不會黯淡無光。

要求：請以：“心中的太陽”為話題，結合社會生活，學校生活，家庭生活等，寫一篇文章，立意自定，題目自擬，文體自選。不少于600字。

2003年廣州市中考語文作文題：

閱讀下面材料，根據要求作文。

傳說中有一種很小的鳥，可以跨越大洋，能夠連續飛行幾萬里。它需要的只是一小截樹枝，它把樹枝銜在嘴里。累了就把那截樹枝扔到水面上，然后飛落在樹枝上休息一會兒，餓了它就站在那鞭樹枝上捕魚，困了它就站在那截樹枝上睡覺。

小鳥的智慧讓我們敬佩，小鳥的簡單令我們羨慕，小鳥的勇氣使我們驚嘆。請以“智慧 簡單 勇氣”為話題，自擬題目，寫一篇600字以上的文章，文體不限。文中不能出現考生姓名和所在學校的名稱。

提示：考生可以從“智慧 簡單 勇氣”中任選其中一個為話題寫作，也可以任選其中兩個話題寫作，還可以三個全寫。

2002年寧波市中考作文話題“母愛”

2003年浙江紹興中考作文題目

《人生儲蓄罐》

2003成都：以“交往”為話題寫一篇不少于500字的文章?。

2003蘇州作文題目為命題作文《牽掛》

作文題型是命題作文，題目為《牽掛》，要求學生寫一篇體裁不限，字數為500左右的文章。

2003長沙作文：二任選一

第一題是“風雨中的——”，第二題為有關親情、友情等內容，由學生自行命題。大部分學生都選擇了第一題

杭州市2003年中考作文題：

24.作文（40分）

閱讀下面的文字，按要求作文。

自信，就是相信自己。自信的人，能正確地對待自己，能以積極的態度對待生活，堅信自己能取得成功。自信的表現多種多樣，有不斷進取的信心，有永不退縮的精神，有克服困難的毅力，有戰勝挫折的勇氣……只有充滿自信，你才會不斷發展。

請你以“自信”為話題，寫一篇不少于600字的文章。可以記敘經歷，編寫故事，發表議論，抒發感受。文體自選，題目自擬。文中不得出現你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。

江西省2003年中考作文題：

“和”字，字祥義豐，意味深遠，寄托著中華民族的美好愿望。對人和善、和藹，對己平和、氣和；家和萬事興，鄰和勝親人；商場上和氣生財，困難時和衷共濟；人類向往和樂，世界需要和平......

請以“和”為話題，選擇你最擅長的一種文體，自擬題目，寫一篇600字左右的文章。

2003年廣東湛江中考語文作文題

在下面兩個作文題中任選一個，再自選一個合適的詞語（如音樂、讀書、挫折、愛……）填到所選作文題中的橫線上，然后作文。（70分，其中卷面和書寫占5分）

題目：（１）生活因＿＿＿＿更精彩 ?????（２）生命因＿＿＿＿更精彩要求：（1）除詩歌外，文體不限；（２）字數不少于600；（３）文中不要出現真實的校名、人名。

2003年浙江麗水市中考作文題

閱讀下在的文字，按要求作文。

當侵華日軍細菌戰的淘天罪行逐漸被揭露時，是“王選們”（王選：侵華日軍細菌戰訴訟案中國原告代表）追求真理的百折不鐃讓人感動。當“九八”洪水奔流而至時，是抗洪將士的奮不顧身讓人感動，當“非典災難不幸降臨時，是白衣天使的無私無畏讓人感動----感動是成功時師長的一聲提醒，感動是失意是老磉的幾句安慰，感動是善待老人、呵護幼小、拯救危難、見義勇為，感動是一個微笑、一句善言、一件寒衣---生活中，我們實在有太多的感動！面對感動，你一定會有深切的體驗和深刻的認識。請以“感動”為話題，寫一篇文章。

1、自擬題目，自選文體（詩歌除外），字數不少于600字。

2、選取你感受最深的材料寫作，不要抄襲他人的文章。

3、不要在文中出現你所在學校的名稱，以及老師、同學或你的真實姓名。

2003南京中考作文

萬物靠泥土孕育，人類在泥土上繁衍，泥土與人類生活息息相關……泥土平凡而樸實，博大而厚重，默默奉獻不計回報，功高蓋世不張揚個性，然而泥土卻被我們忽視，面對泥土你會有什么樣的聯想和思考？要求題目中必須有“泥土”兩字。

常州市二○○三年中考作文題

25、閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）

為什么每天都有許多人在看世界地圖，而只有魏格納得出了大陸漂移說？有些人幾乎天天見到貓曬太陽，可為什么只有斐塞司一人發現了日光療法？可能我們都認為，要想獲得成功，就必須比別人付出足夠多的努力。其實在很多時候，天才和普通人的區別就在于能比別人多想一步。科學發現如此，在日常的生活、工作、學習中又何嘗不如此呢？

請以“多想一步”為話題，寫一篇文章。

要求：①所寫內容必須在話題范圍之內。試題所引用的材料，在文章中可用也可不用。②立意自定。③除詩歌外，文體不限。④題目自擬（不得直接以話題為題）。⑤不少于550字。⑥必須要有自己的體驗和感悟，不得抄襲；文中也不得出現真實的校名和人名。

2003年浙江金衢兩市作文題

四、作文（共60分）

（一）小作文（10分）

26.請你展開合理的想象，完成下面一段對話。200字左右。

甲同學：真羨慕你啊，作文寫得這么好。

乙同學：哪里，我還很不夠。

甲同學：

乙同學：

甲同學：真謝謝你，給我介紹了這么好的寫作經驗。

乙同學：不用謝，這只是我的一點寫作體會罷了

（二）大作文（50分）

27.保持整潔的環境，要從我做起；珍惜寶貴的友情，要從我做起；贏得別人的尊重，要從我做起；煉就強壯的體魄，要從我做起；取得良好的學習成績，要從我做起；實現自己的遠大理想，要從我做起……是啊，只要從“從我做起”，生活就會變得更美好。

請以“從我做起”為話題，寫一篇文章，題目自擬，除詩歌、劇本外文體不限，不少于600字。文中不得出現真實的地名、校名、人名。

徐州市中考作文以“獲取”為話題。

廣東南海作文 話題”瞬間”

山東省臨沂市中考作文“當＿＿＿＿的時候”或以“責任”為話題

2003青島市中考語文作文題：

1.老師，你＿＿＿＿＿

2.這事真讓我＿＿＿＿＿

以上兩題任選其一習作，有提示語

2003年深圳中考作文題

一個中國學生在日本的一個果園參觀，看到每棵收獲結束的果樹上都留著幾個果實，學生很是納悶。農場主人回答了學生的疑問，原來這些果實是給鳥兒留下的。試卷要求考生以《留下》為題作文，字數不少于600字，詩歌不少于20行，文體不限。

連云港：給自己一個微笑。

山東濟寧市中考作文以“真情“為話題

江蘇鹽城市2003中考作文試題：

教育家陶行知先生曾經這樣說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”一個“真”字道出了教育的根本，做人的真諦。生活中，唯真才善，唯真才美，唯真才堅……

請以“真”為話題，將你在成長歷程中的所遇、所思、所感寫下來。

[注意]：?1.立意自定，文體自選，題目自擬。不少于600字。2.文中不得出現真實的人名、校名和地名。不得抄襲。

浙江省臺州市2003年初中語文畢業、升學作文題

第一個吃螃蟹是一種勇氣；神農氏嘗百草是一種勇氣；大膽亮出不同的觀點是一種勇氣；只身出外闖蕩是一種勇氣；敢于承擔責任是一種勇氣；主動選擇放棄是一種勇氣……勇氣常閃亮在你不經意的生活中。請以“勇氣”為話題，寫一篇文章。

要求：1，文體不限；2，題目自擬；3，不少于600字，4，文中不得出現真實的人名、校名和地名。

貴州省黔東南2003年中考作文題：

以“感謝”為話題寫一篇不少于600字的文章?。

重慶:

“國家遇到困難、學校出現問題、家庭發生矛盾、同學違反紀律、自己成績不理想……我應當承擔什么責任？”?以《責任》為題，寫一篇不少于600字的文章，可以寫自己的經歷，也可以寫別人的事；可以正面寫也可以反面寫；可以抒發感情，也可以發表議論。除詩歌外，學生可以任選體裁。

2003遼寧中考作文題

作文要求

餐桌是一種文化，是衛生、健康標準的體現，是人們喜怒哀樂發生的地方，也是人們歷史與未來的見證。請考生圍繞“餐桌”為話題作文，題目自擬體裁自擬，字數600字左右。

無錫2003年中考作文題：三、作文（60分）

思路提示：

加強

篇11：全國中考作文題

全國中考作文題匯總

2003溫州市中考語文作文題

走進網絡，擁抱自然，關注特點，研究課題，參加競賽，服務社會，善待他人，學做家務……生活處處是課堂，這些多姿多彩的課堂能開闊視野，增長才干；能鍛煉體魄，磨練意志，能使心靈得到凈化，智能得到開發……

請以“這也是課堂”為題，寫一篇文章。

2003淄博市中考語文作文題

根據下列一首歌的歌詞提示，按要求作文。

我心中有一個太陽，我心中有一個月亮。

我眼前有一片紅花綠草，我聽到小鴿子的歌唱。

總有溫暖的手牽著我，總有溫柔的話送耳旁。

總有一個聲音為我帶路，總有一個呼喚飄在我心上。

我在愛的人間長大，長大的還有我的堅強。

只要我心中有個太陽，心靈就不會黯淡無光。

要求：請以：“心中的太陽”為話題，結合社會生活，學校生活，家庭生活等，寫一篇文章，立意自定，題目自擬，文體自選。不少于600字。

2003年廣州市中考語文作文題：

閱讀下面材料，根據要求作文。

傳說中有一種很小的鳥，可以跨越大洋，能夠連續飛行幾萬里。它需要的只是一小截樹枝，它把樹枝銜在嘴里。累了就把那截樹枝扔到水面上，然后飛落在樹枝上休息一會兒，餓了它就站在那鞭樹枝上捕魚，困了它就站在那截樹枝上睡覺。

小鳥的智慧讓我們敬佩，小鳥的簡單令我們羨慕，小鳥的勇氣使我們驚嘆。請以“智慧 簡單 勇氣”為話題，自擬題目，寫一篇600字以上的文章，文體不限。文中不能出現考生姓名和所在學校的名稱。

提示：考生可以從“智慧 簡單 勇氣”中任選其中一個為話題寫作，也可以任選其中兩個話題寫作，還可以三個全寫。

2002年寧波市中考作文話題“母愛”

2003年浙江紹興中考作文題目

《人生儲蓄罐》

2003成都：以“交往”為話題寫一篇不少于500字的文章?。

2003蘇州作文題目為命題作文《牽掛》

作文題型是命題作文，題目為《牽掛》，要求學生寫一篇體裁不限，字數為500左右的文章。

2003長沙作文：二任選一

第一題是“風雨中的——”，第二題為有關親情、友情等內容，由學生自行命題。大部分學生都選擇了第一題

杭州市2003年中考作文題：

24.作文（40分）

閱讀下面的文字，按要求作文。

自信，就是相信自己。自信的人，能正確地對待自己，能以積極的態度對待生活，堅信自己能取得成功。自信的表現多種多樣，有不斷進取的信心，有永不退縮的精神，有克服困難的毅力，有戰勝挫折的勇氣……只有充滿自信，你才會不斷發展。

請你以“自信”為話題，寫一篇不少于600字的文章。可以記敘經歷，編寫故事，發表議論，抒發感受。文體自選，題目自擬。文中不得出現你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。

江西省2003年中考作文題：

“和”字，字祥義豐，意味深遠，寄托著中華民族的美好愿望。對人和善、和藹，對己平和、氣和；家和萬事興，鄰和勝親人；商場上和氣生財，困難時和衷共濟；人類向往和樂，世界需要和平......

請以“和”為話題，選擇你最擅長的一種文體，自擬題目，寫一篇600字左右的文章。

2003年廣東湛江中考語文作文題

在下面兩個作文題中任選一個，再自選一個合適的詞語（如音樂、讀書、挫折、愛……）填到所選作文題中的橫線上，然后作文。（70分，其中卷面和書寫占5分）

題目：（１）生活因＿＿＿＿更精彩 ?????（２）生命因＿＿＿＿更精彩要求：（1）除詩歌外，文體不限；（２）字數不少于600；（３）文中不要出現真實的校名、人名。

2003年浙江麗水市中考作文題

閱讀下在的文字，按要求作文。

當侵華日軍細菌戰的淘天罪行逐漸被揭露時，是“王選們”（王選：侵華日軍細菌戰訴訟案中國原告代表）追求真理的百折不鐃讓人感動。當“九八”洪水奔流而至時，是抗洪將士的奮不顧身讓人感動，當“非典災難不幸降臨時，是白衣天使的無私無畏讓人感動----感動是成功時師長的一聲提醒，感動是失意是老磉的幾句安慰，感動是善待老人、呵護幼小、拯救危難、見義勇為，感動是一個微笑、一句善言、一件寒衣---生活中，我們實在有太多的感動！面對感動，你一定會有深切的體驗和深刻的認識。請以“感動”為話題，寫一篇文章。

1、自擬題目，自選文體（詩歌除外），字數不少于600字。

2、選取你感受最深的材料寫作，不要抄襲他人的文章。

3、不要在文中出現你所在學校的名稱，以及老師、同學或你的真實姓名。

2003南京中考作文

萬物靠泥土孕育，人類在泥土上繁衍，泥土與人類生活息息相關……泥土平凡而樸實，博大而厚重，默默奉獻不計回報，功高蓋世不張揚個性，然而泥土卻被我們忽視，面對泥土你會有什么樣的聯想和思考？要求題目中必須有“泥土”兩字。

常州市二○○三年中考作文題

25、閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）

為什么每天都有許多人在看世界地圖，而只有魏格納得出了大陸漂移說？有些人幾乎天天見到貓曬太陽，可為什么只有斐塞司一人發現了日光療法？可能我們都認為，要想獲得成功，就必須比別人付出足夠多的努力。其實在很多時候，天才和普通人的區別就在于能比別人多想一步。科學發現如此，在日常的生活、工作、學習中又何嘗不如此呢？

請以“多想一步”為話題，寫一篇文章。

要求：①所寫內容必須在話題范圍之內。試題所引用的材料，在文章中可用也可不用。②立意自定。③除詩歌外，文體不限。④題目自擬（不得直接以話題為題）。⑤不少于550字。⑥必須要有自己的體驗和感悟，不得抄襲；文中也不得出現真實的校名和人名。

2003年浙江金衢兩市作文題

四、作文（共60分）

（一）小作文（10分）

26.請你展開合理的想象，完成下面一段對話。200字左右。

甲同學：真羨慕你啊，作文寫得這么好。

乙同學：哪里，我還很不夠。

甲同學：

乙同學：

甲同學：真謝謝你，給我介紹了這么好的寫作經驗。

乙同學：不用謝，這只是我的一點寫作體會罷了

（二）大作文（50分）

27.保持整潔的環境，要從我做起；珍惜寶貴的友情，要從我做起；贏得別人的尊重，要從我做起；煉就強壯的體魄，要從我做起；取得良好的學習成績，要從我做起；實現自己的遠大理想，要從我做起……是啊，只要從“從我做起”，生活就會變得更美好。

請以“從我做起”為話題，寫一篇文章，題目自擬，除詩歌、劇本外文體不限，不少于600字。文中不得出現真實的地名、校名、人名。

徐州市中考作文以“獲取”為話題。

廣東南海作文 話題”瞬間”

山東省臨沂市中考作文“當＿＿＿＿的時候”或以“責任”為話題

2003青島市中考語文作文題：

1.老師，你＿＿＿＿＿

2.這事真讓我＿＿＿＿＿

以上兩題任選其一習作，有提示語

2003年深圳中考作文題

一個中國學生在日本的一個果園參觀，看到每棵收獲結束的果樹上都留著幾個果實，學生很是納悶。農場主人回答了學生的疑問，原來這些果實是給鳥兒留下的。試卷要求考生以《留下》為題作文，字數不少于600字，詩歌不少于20行，文體不限。

連云港：給自己一個微笑。

山東濟寧市中考作文以“真情“為話題

江蘇鹽城市2003中考作文試題：

教育家陶行知先生曾經這樣說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”一個“真”字道出了教育的根本，做人的真諦。生活中，唯真才善，唯真才美，唯真才堅……

請以“真”為話題，將你在成長歷程中的所遇、所思、所感寫下來。

[注意]：?1.立意自定，文體自選，題目自擬。不少于600字。2.文中不得出現真實的人名、校名和地名。不得抄襲。

浙江省臺州市2003年初中語文畢業、升學作文題

第一個吃螃蟹是一種勇氣；神農氏嘗百草是一種勇氣；大膽亮出不同的觀點是一種勇氣；只身出外闖蕩是一種勇氣；敢于承擔責任是一種勇氣；主動選擇放棄是一種勇氣……勇氣常閃亮在你不經意的生活中。請以“勇氣”為話題，寫一篇文章。

要求：1，文體不限；2，題目自擬；3，不少于600字，4，文中不得出現真實的人名、校名和地名。

貴州省黔東南2003年中考作文題：

以“感謝”為話題寫一篇不少于600字的文章?。

重慶:

“國家遇到困難、學校出現問題、家庭發生矛盾、同學違反紀律、自己成績不理想……我應當承擔什么責任？”?以《責任》為題，寫一篇不少于600字的文章，可以寫自己的經歷，也可以寫別人的事；可以正面寫也可以反面寫；可以抒發感情，也可以發表議論。除詩歌外，學生可以任選體裁。

2003遼寧中考作文題

作文要求

餐桌是一種文化，是衛生、健康標準的體現，是人們喜怒哀樂發生的地方，也是人們歷史與未來的見證。請考生圍繞“餐桌”為話題作文，題目自擬體裁自擬，字數600字左右。

無錫2003年中考作文題：三、作文（60分）

思路提示：

加強課外閱讀，是提高語文水平的重要途徑。讀中外名著其實是在跟大師對話，能使我們獲得很多的啟示，充實自己的生活。讀《西游記》，我們能學到孫悟空的嫉惡如仇；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領悟到人生的真諦、了解生命的意義；讀《魯濱孫漂流記》，我們能懂得實干比信念更重要……

請以“——讀有感”為副標題，自擬題目，就自己讀過的課外名著（或文章）談一點體會和感想。

要求：

①可就文中人物、事件、寫法等談體會，觀點要明確，材料要詳實。也可結合自己的生活經歷談感想，要寫出真情實感。

②為便于別人閱讀，書寫要工整，卷面要整潔。字數不少于600個。

③文中不要出現真實的地名、校名、人名，否則會扣分。

湖北省2003中考作文

話題為“以人為本”

湖北省鄂州市中考作文

《我最欣賞的一種品質》

2003年河南中招語文考試作文

六、作文。（40分）

友善，是一個人更好地融入社會的前提：愛群、利群、樂群，是社會風氣良好的重要標志，是中華民族的傳統美德之一。友善是心平氣和地與別人探討問題，友善是在別人遇到困難時你伸出的一只手，友善是對陌生人的一個微笑，友善是“希望工程”、是“送溫暖”活動……友善，意味著關愛他人，不苛求于人，不強加于人，進而有助于人，它表明一個人胸懷的寬廣，體現一個人精神境界的純凈高尚。友善是光明與和平的使者！

請以“友善”為話題，寫一篇600字左右的文章，自擬題目，文體不限。

要求：1、書寫工整，卷面整潔；

2、文中不得出現所在學校的名稱和人物的真實姓名。

2003年貴陽中考作文題

“新”為中心的話題

2003年上海中考作文題《我想唱首歌》

2003北京市中考語文作文

在遼闊的神州大地上，在平凡的學習生活中，你一定聽到過或看見過許許多多值得大聲叫好的人和事、景與物。那么，請說說你最想喝彩的是什么。當然，如果你對“喝彩”有自己的認識，也請暢所欲言，發表看法。

要求：

1.以“喝彩”為題目寫一篇文章；

2.思想內容積極向上；

3.自選文體(詩歌除外)，不少于600字；

4.文中不得寫出區(縣)、學校的名稱和師生的真實姓名。

2003北京海淀區中考語文作文

請你仔細觀察題為“僵持”(鳥與蚯蚓)的這幅漫畫，根據畫面自擬題目，寫一篇300字左右的小作文。可以對畫面進行描述、說明，也可以根據畫面想像，編寫一個小故事，還可以展開聯想，發表議論……除詩歌外，文體不限。

2003安徽省中考作文試題：

狐貍想鉆進一個葡萄園，無奈洞口太小，只好把自己餓瘦，才鉆進了園子。在飽嘗了鮮美的葡萄后，根現自己又胖得鉆不出去，只好再餓上幾天，才得以離開。因而有人笑狐貍：餓疲了進去，又餓瘦了出來，什么也沒有得到。其實，這只狐貍吃過了葡萄，也就獲得了一種經歷，擁有了葡萄香甜滋味的記憶和種種經驗。

只有經歷過，你才能得到最真實的體驗，這是無法從別人的傳授中獲得的。生活中，我們的經歷有喜有悲，有成功有失敗，但不管結果如何，這些經歷都會給予我們一定的啟示，都能豐富我們的人生。這是十分可貴的人生體驗。

請以“體驗”為話題，自選角度，寫一篇文章。

提示和要求：?，

(1)可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感。

(2)不要忘了擬個題目。

(3)文中不要出現真實的地名、校名、人名，否則會扣分。

(4)不得抄襲。

(5)考慮到內容的充實，文章最好不要少于500字。

天津2003年中考作文題

請以“書”為話題，寫一篇不少于600字的文章。

注意：①“書”這個話題范圍是很寬泛的，作文內容只要與“書”相關，都符合要求；②文體不限，可以記述經歷，講述故事，發表議論，展開想象等；③題目自擬；④文中不得出現真實的校名、人名，否則扣分。

2003年湖北省宜昌市中考作文題

為迎接來年的春天，北雁在寒風中展翅南翔；為擁抱夢中的藍天，松柏在峭壁上盤曲昂首；為到達勝利的彼岸，小舟在風浪里揚起白帆；為書寫新生活的篇章，下崗女工支起了再就業的地攤；為實現與世界的融合，中國打開了塵封的國門……。自然進程、社會進步、個人成長，無不體現著適者生存、適者發展。請你以“適應”為話題作文。可敘可議，可詩可文。題目自擬，字數在350個左右，寫詩不要少于15行。

湖北省黃岡市2003年初中升學統一考試作文題

老駱駝在垂暮之年，又一次穿越了號稱“死亡之海”的千里沙漠，凱旋歸來。

馬和驢請老英雄去介紹經驗。

“其實沒什么好說的”，老駱駝說，“認準目標，耐住性子，一步一步往前走，就到達了目的地。”

“就這些？沒有了？”馬和驢問。

“沒有了，就這些。”

“唉！”馬說，“我以為它能說出什么驚人的話來，誰知簡簡單單，三言兩語就完了。”“一點也不精彩，令人失望。”驢也深有同感。

是啊，人生中的這些“不精彩”往往被人們所忽略。可是，正是由于這些“平凡”、“不精彩”，才孕育了成功與偉大。

請以“感受平凡”為話題，寫一篇不少于600字的文章。可以記敘經歷，編寫故事，發表議論，抒發感受。文體自選（除詩歌外），題目自擬。文中不得出現真實的人名、地名、校名。