第一篇：故事續寫作文大全

故事續寫作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的故事續寫作文，希望能夠幫助到大家。

故事續寫作文1

有一天，小木偶在路上散步，正好碰到了熊警官。

小木偶委屈地對熊警官說：“那個紅背包真的是我的。”“你有什么證據嗎？”熊警官問。“因為當時老木匠只給了我一種表情，那就是笑，我的表情就體現不出了我的憤怒了。還有我紅背包上有我的名字，里面有一個小兔子的圖案。”小木偶堅定地說。“那我憑什么相信你？”熊警官問。小木偶說：“如果你去問小紅狐，她就不知道。”“好，我就相信你一次吧。”熊警官說。熊警官想，好你個小紅狐竟敢誑我，看我不收拾你。于是他大喊一聲“小紅狐！你給我過來！”做賊心虛的小紅狐走在路上提心吊膽，心想：“他們是不是知道我騙書包的事了。”小紅狐走到熊警官面前問：“熊……警官，怎……么了？”熊警官二話不說，把小紅狐一下扔出去老遠。

小木偶想：“我終于清白了，真快樂。”于是小木偶笑了，但是這次笑跟上次不一樣，不是那樣死板，而是輕松的。

小木偶又來到了小兔子的田里……

故事續寫作文2

很久以前，漁夫和他的妻子住在海邊的一所破房子里。有一次，漁夫去海邊釣魚。調到了一條大比目魚。另他驚奇的是這條大魚竟然會說話。原來他是中了魔法的王子。王子求漁夫放了他。漁夫答應了他。晚上，漁夫回家把這件事告訴了自己的妻子。妻子要求他向王子提出索要房子。王子答應了他。妻子又要求他向王子提出索要宮殿。王子也答應了。后來，妻子又一次次的要求，成為國王、皇帝、教皇。王子都答應了她。可貪婪的妻子竟然要當上帝。王子生氣了，把他們又變回破漁舍中。過著艱苦的生活。

有一天，漁夫得了重病。妻子只好自己去海邊打漁。她又碰到了王子，王子問她。如果再給你一次機會，你是要當國王呢，還是當皇帝呢。妻子回答說，我什么都不需要。只求你讓我的丈夫好起來。王子非常感動。不但答應了她的要求，還送給了他們一所漂亮的房子。從此后，漁夫和他的妻子過上了幸福的生活。

故事續寫作文3

胡蘿卜先生的長胡子剛好在風中飄動著，鳥太太說：“啊！一根正合我意的繩子從天而降。”鳥太太看了看繩子，又扯了扯繩子，確定足夠長、足夠堅固了，就拿出一把鋒利的剪刀，剪下一段來曬小鳥的尿布，鳥太太一邊哼著小曲，一邊晾著小鳥的尿布，晾完了，鳥太太就踏著輕盈的腳步走了。尿布上的水珠在太陽的照耀下閃閃發光。

胡蘿卜先生繼續往前走，胡子在風中舞動著各種優美的舞姿。當他走過老太太家門前時，發現老太太正在找綁老花鏡的繩子。胡蘿卜先生立刻停下了腳步，老太太看見了快速地走到門口，一把抓住胡蘿卜先生的胡子扯了扯，確保能夠綁住老花鏡。老太太高興壞了，自言自語道：“哇！正是一根我想要的繩子，謝謝老天爺！謝謝老天爺！”用剪刀剪了一段綁在老花鏡上，真實用。

胡蘿卜先生的胡子派上了許多用場，讓胡蘿卜先生真正體會到助人為樂的快樂，心里樂滋滋地想：“愿自己的胡子不斷地長長，這樣就能幫助更多的人了！”

故事續寫作文4

老木匠說得沒錯，笑是很重要的。不過，要是只會笑，那可是遠遠不夠的。

一天，小木偶高興地走出家門，老木匠對小木偶說：“記住，今天一定要去學校！”小木偶點點頭去學校上學了。

在去學校的路上，小木偶遇到兩個大壞蛋，一個是貓，一個是狐貍，它們看見小木偶，就相互對換角色，意思是：老大，它是小木偶，要不要把它帶走？貓老大點點頭，走上前去，它親切地問小木偶：“小木偶，你去哪兒呀？”小木偶兇巴巴地回答：“去學校上學，你們別擋我的道。”狐貍趕緊走上來幫貓老大，它說：“上學多無聊啊，還是跟我們一起去別的地方玩吧，不信你就跟我們去試一試吧！”小木偶覺得它們說得有點道理，就跟著它們去了。

走著走著，小木偶跟丟了，它看見前面有一個舞臺。舞臺旁邊站滿了人，小木偶不知道前面在干什么，它就走上去，問一位漂亮的小姑娘：“小姑娘，你知道這里在干什么嗎？”小姑娘不耐煩地回答說：“你自己不會看啊，這上面都寫著呢！”說著，她就用手指了指墻上的紙，小木偶可憐巴巴地說：“我很想看，可是我看不懂。”小姑娘說：“上面寫著木偶大戲。”小木偶問：“開始演了嗎？多少元？”小姑娘說：“剛開始，4個子兒。”小木偶沒有4個子兒，于是它就把課本買掉，換來4個子兒，去看木偶大戲。

那里的木偶看到小木偶就快樂地把它請上舞臺，木偶們圍著小木偶轉圈，玩了一天，小木偶累了，突然它倒在地上睡著了。第二天早上，它發現自己睡在床上，旁邊坐著一個仙女，天藍色的頭發，仙女說：“小木偶，你要聽話，從今天起，你每天去上學，只有學到知識你才會變成一個真正的男孩。”小木偶問：“可是我把課本賣掉了，怎么讀書呀？”仙女從書柜里拿出課本給小木偶，小木偶剛想說謝謝，房子和仙女不見了。從此以后，小木偶天天認認真真地讀書，最后，它變成了一個真正的男孩，小木偶高興極了。

故事續寫作文5

鷸和蚌都被漁翁給抓住了，他倆都覺得很愧疚。

鷸對蚌說：“都怪我，我不應該和你斗來斗去的，如果我不那么自私，也不會釀成這樣的苦果……”

“不，都是因為我，如果我張開嘴巴跳進河里，不與你周旋的話就不會被抓住了。”蚌傷心地說。“唉——”這兩只動物都發出了沉重的嘆息。

“啊！有了！”蚌大叫道，“我先咬住漁翁的腳，讓他放開裝我們的袋子，然后你趁機逃走，我來拖住他！”“好！”

快到漁翁家了，計劃開始實施。蚌借助鷸的身子跳出了袋子，一口咬住了漁翁的腳，漁翁大叫著扔開了袋子，捂住了腳。鷸跑出了袋子，望著漁翁殘忍地扒開蚌的嘴，十分氣憤，用力地啄了一下漁翁的頭！“啊——”漁翁慘叫了一聲，倒在地上昏了過去。“快，過來，我帶你離開這里！”鷸大叫。“來了！”

說著，鷸抓住蚌，把他送回了水里。

從此以后，鷸與蚌成了最好的朋友。

故事續寫作文6

鳥太太說：“這根繩子真漂亮，就是不知道夠不夠長？”說完，鳥太太又看了看胡蘿卜先生的胡子，說道：“應該夠的。”于是，鳥太太就拿出剪刀，趁胡蘿卜先生不注意的時候偷偷地剪了一根，綁在兩棵樹中間，給鳥寶寶們晾尿布。

胡蘿卜先生還在繼續往前走，當他走過大馬路的時候，旁邊有位小姑娘，她的鞋帶斷了，看到胡蘿卜先生的胡子在她的面前飄呀飄，小姑娘興奮地說：“這根繩子用來當鞋帶太適合了，我剪一點應該也沒關系，太長了拖到地上也會很臟的。”于是，小姑娘拿出剪刀剪下一節，系在鞋子上。

胡蘿卜先生的胡子越長越長了，可是他都沒有發現。當他走過大象婆婆家時，大象婆婆清清喉嚨，大聲地說道：“小伙子，你等等，你的那根胡子為什么這么長呀？難道你都沒發現嗎？”胡蘿卜先生趕緊瞧了瞧，尷尬地說：“可能是我忘記刮了”。說完不好意思地笑了笑，還向大象婆婆借了把剪刀把長胡子剪掉了。

故事續寫作文7

自從小木偶上次被小紅狐騙走背包之后，就回到了老木匠的家。小木偶將自己的遭遇告訴了老木匠。老木匠伸出那雙布滿老繭的手摸著小木偶說，“噢，孩子，你受苦了。”

老木匠憑著高超的手藝掙了一些錢，就把小木偶送進了學校。

有一天，小木偶走在回家的路上，突然發現小紅狐正偷拿小白兔的花背包，便走上去一把抓住小紅狐說，“你這家伙，上次把我的背包騙走還不夠嗎？又來偷小白兔的背包！”小白兔一轉身，發現背包已經到了小紅狐手上，憤怒地叫到，“剛才還說想和我做朋友，現在又來偷我的背包！”小紅狐和上次說謊話一樣，臉上掛著笑容說，“我只是幫你拿一下嘛，這木頭人的話你也信？”

“小紅狐，你又在撒謊！”一個洪亮的聲音從人群中傳來，那是誰？

哦，原來是熊警官，他清清嗓子又說，“大街上的攝像頭拍攝了你小紅狐騙小木偶背包的全過程，再給你一次改正的機會，請把花背包還給小白兔。”小紅狐滿臉羞愧地將花背包還給小白兔。過了一會兒，熊警官轉身看向小木偶說，“小兄弟，上次是我誤會了你，請你原諒。”

小木偶頓時恍惚，連忙回答到，“沒關系，最后真相大白就行啦！”這時，藍鼻子小女巫出現了，面帶微笑地走向小木偶說道，“小木偶，你是不是覺得奇怪？”

小木偶也正納悶呢，因為自己是第一次被別人理解，有一種說不出來的感覺。小女巫接著說，“以后你就是一個孩子，有血有肉，你會快樂的。”說完，小女巫消失在人群中。

從此，小木偶不再是一個硬邦邦的.木頭人了，而是一個小男孩了。

故事續寫作文8

可汗回到部落，小王子追上來，問可汗抓到神鳥沒有。

可汗搖搖頭，說：“神鳥是抓不住的，它不屬于這里。”接著，可汗就把抓神鳥的過程告訴了小王子。

小王子不信邪，一天，他偷偷溜出去，想親手抓住神鳥，給可汗一個驚喜。

小王子來到萬年古松下。神鳥不驚也不逃，老老實實地就讓小王子捉住了。小王子可高興了。

在路上，神鳥說：“小王子！您捉住我可以說沒費什么事。不過，您帶著我走的時候，不許唉聲嘆氣，也不許悶頭不語。不然，我就飛走了。所以，一路上我們講點兒什么才成。”小王子說：“好吧，那你就講點什么吧！”

“行，我給您講個故事。”神鳥說，“聽說有那么一個地方，有個獵人，獵人有一只貓。一天，他帶著貓出去打獵，在樹林里發現了一個嬰兒。嬰兒一直在哭，獵人就讓貓管著嬰兒，自己回家去給老母親做飯。”

“貓就在嬰兒身邊轟蒼蠅，趕蚊子。忽然，從樹后面爬來一條蛇，想咬嬰兒的腳。”

“這時，從樹上又爬下來一條蛇，一口把嬰兒的腳咬掉了，貓見了跑過來，一口把蛇咬死了。貓就坐在嬰兒跟前，給她舔腳上的血，還給她洗臉。”

“獵人回來一看，不由大怒，說：‘我讓你看孩子，你倒把孩子的腳咬掉了。’說完，就把貓打死了。”

“當獵人看見樹下躺著一條死蛇，嘴里還叼著孩子的腳時，獵人才知道貓是好心的，自己錯怪了貓。獵人不由得放聲大哭起來。他一邊哭一邊向家里走去。”

“唉！這么好的貓讓他錯殺了！多么可憐的小貓啊！”小王子嘆了口氣說。

“得，您嘆氣了。”說完，神鳥就飛走了。

小王子說：“唉！我怎么忘了不準嘆氣呢！”

于是，小王子回到部落，告訴可汗他沒抓到神鳥。

可汗說：“神鳥本來就不屬于這里。”可汗這句話讓大家都不再去抓神鳥了，因為大家知道神鳥只屬于森林。

故事續寫作文9

現在，小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關心了。小木偶終于可以和正常人一樣，他感到非常高興，他想做的第一件事，就是去找小紅狐追回紅背包。

可是怎樣才能找到小紅狐呢?小木偶去找小白兔，他問小白兔：“你知道小紅狐在哪嗎?”“我不知道，你可以去找老婆婆，也許她知道小紅狐在哪里?”小白兔說完，就蹦蹦跳跳的走開了。于是小木偶有去找老婆婆，他問老婆婆：“您知道小紅狐在哪嗎?”“小紅狐在山上。”老婆婆回答說。小木偶說：“謝謝您，老婆婆!”小木偶順著山路就爬到了山上，東張西望。突然，他看到了小紅狐，小木偶喊道：“小紅狐，快把我的紅背包還給我。”小紅狐一看是小木偶，拔腿就跑。可是小木偶有兩條長長的、靈活的木頭腿，他很快就追上了小紅狐，再次拽住了小紅狐毛茸茸的大尾巴。“趕快把我的紅背包還給我。”小木偶說。可是小紅狐還是耍賴。就在他們雙方爭執不下的時候，熊警官趕來了。他對小木偶說：“怎么又是你?”熊警官剛想拎起小木偶的時候，卻發現小木偶和剛才的表情不一樣了，剛才還是笑嘻嘻的，現在怎么變得愁眉苦臉的了呢?于是熊警官就問小木偶是怎么回事，小木偶一五一十地高告訴了熊警官。可小紅狐還堅持說紅背包是他的。熊警官說：“那你們都知道紅背包里面都有什么嗎?”小木偶說：“我知道，里面有面包、水果和水。”小紅狐在旁邊支支吾吾地說不出來。聰明的熊警官一下子就明白了，于是他把紅背包還給了小木偶，并把小紅狐帶進了警察局。

小木偶找到了他的紅背包，又開開心心地上路了。

故事續寫作文10

終于，玉帝大發慈悲，瞞著王母娘娘，跟嫦娥說：“你可以回去，但是只有一個時辰的機會，一個時辰后，你必須回來！”“謝謝玉帝！”嫦娥感激地說。

當天晚上……

嫦娥失眠了，但是，失眠的同時，她還不忘做起他拿手的月餅來。等做成了一籮筐，她才欣慰的笑了笑。這是多么難得啊？她來到這里后，從來沒有笑過。

第二天早晨……

嫦娥急忙的返回她久別的家鄉——————人間。

她來到家里，看見后羿在椅子上坐著，臉色蒼白，面無血色。覺得很傷心，她克制住自己心里撕心裂肺的疼，冷冷地說：“鄉親們呢？”后羿一聽，連忙轉過身來：“嫦娥，你回來了？”后羿說得小心翼翼的，好象生怕這是一個夢，怕自己醒過來。“我說，鄉親們呢？”嫦娥再次表現出很不耐煩又很冷的說。“在，在后院呢！”后羿有點驚訝。因為他沒有看到嫦娥這樣過。

“鄉親們，吃點吧？”嫦娥恢復以前的面貌，笑著說道。“嫦娥回來了，嫦娥回來了！”鄉親們異口同聲地說，然后拿起月餅，滿臉喜慶地吃了起來。

嫦娥轉過身，看到后羿站在原地呆呆地看著她，她彎腰拿起一個月餅，遞給后羿，說道：“吃個吧？還有，忘了我，我在月宮上生活的很好。”后羿茫然地看著她，好象要求她解釋一下，但是嫦娥默默地轉過身，走了出去。

時間象飛箭轉眼就過了一個時辰，嫦娥對后羿說：“好好照顧他們”然后就飄飄悠悠地飛了起來。

等看不到地面的人之后，嫦娥的淚水奪眶而出……

每逢中秋節，嫦娥就會抱著玉兔，看著每一個人。只要你誠心許愿，嫦娥一定會實現你的愿望。

故事續寫作文11

小木偶擁有所有的表情后，非常開心，和小女巫玩了一會兒。他突然想到，我要去上學，上學必須要有背包，所以，我要找回我的背包。于是，他告別了小女巫，向警察局走去，在那里，他碰到了熊警官。于是，他便對熊警官說：“熊警官，您誤解我了，以前，老木匠只給了我一種表情，那就是笑，現在小女巫賜于我人類所有的表情，我才會像現在這樣。”但是，我想要回屬于我自己的背包。”“是真的嗎？”熊警官問：“當然是真的。”小木偶回答。“噢，那既然這樣，我就帶你去找你的背包吧！”“謝謝您！”小木偶開心地回答。

在大街上，小木偶和熊警官找到了小紅狐。小紅狐認了錯，小木偶也原諒了他。小木偶要回了背包，便開開心心向學校走去。

在上學的路上，他碰到了同樣上學的小兔子，小兔子看到他，扭過頭，蹦蹦跳跳地走過去。“小兔子，你等一等。”小木偶說：“上次，你弄錯了。以前，我只會笑，現在，藍鼻子小女巫給了我所有的表情。我才會有喜怒哀樂。”“對不起，我錯怪你了。”“沒關系。”小木偶回答，于是，小木偶和小兔子成了好朋友，它們一起開開心心地上學。

在路上，小木偶和小兔子又遇到了老婆婆，老婆婆看見小木偶，說道：“撒謊的木頭人。”小木偶回答：“我沒有撒謊。”小兔子又把事情的原尾跟老婆婆說了一遍。老婆婆才恍然大悟。原諒了小木偶。

小木偶和小兔子一起開心地向學校走去，小木偶對小兔子說：“我終于明白，人不能光有笑。人只有擁有喜怒哀樂，才能獲得真正的生活。”它們高興地向學校走去，去迎接明天新的生活。

故事續寫作文12

小木偶后來又做了許多自已愿意做的事情。

它去過森林，在一棵挺拔的大榕樹上安家。一天晚上，它在森林里散步看見一位老獵人正追小白兔，小白兔拼命地跑。小木偶它馬上跑到小白兔身邊，帶小白兔到家里躲過這次危險。小木偶說：“你沒事吧？”“沒事，謝謝你幫助了我，讓我撿回這條命。再見！”小白兔說。

小木偶又回到老木匠的家里。“小木偶你回來了。”老木匠說。小木偶說：“老木匠伯伯，我在這里一晚，明天早上再走好嗎？”“好的。”老木匠爽快地答應了。

第二天早上，小木偶經過打聽知道小紅狐的所在地點。來到了小紅狐的家里。小紅狐開了門，說：“愚笨的小木偶我們又見面了。”小木偶卻二話不說，把小紅狐抓到熊警察那里，為自已洗清自已的罪名。對熊警官說：“警官，以前小紅狐偷了我的包，可是那時老只給了我一種表情是笑，后來藍鼻小女巫送給人類的全部表情。”“你有什么證據嗎？”熊警官問。小木偶眼珠一轉：“對，我們到小紅狐家找一找有沒有紅背包不就行了。”小木偶和熊警官找到紅背包，可小紅狐還是不肯承認說：“紅背包是老木匠伯伯送給它。”小木偶說：打一通電話到老木匠伯伯家里，問問老木匠伯伯紅背是送給誰的。”老木匠跟熊警官說：“是送給小木偶的。”小紅狐只好承認了。

又一天，小木偶在街上散步時候。看見一個小孩在大街上流浪，充滿了同情地說：“跟我走好嗎？我會讓你過上幸福的生活。”小孩點了點頭跟著小木偶走了。

小木偶還幫助了許多人，同時被大家認為是一個助人為樂的好孩子！

故事續寫作文13

自從小木偶擁有了各種各樣的表情后，他的生活變得多姿多彩起來。有一天，小木偶望著老木匠，心想：如果我也能像他一樣變成有血有肉的人該多好呀！

小木偶把自己的請求告訴了藍鼻子女巫，她用魔杖在小木偶的胸前輕輕點了一下，然后溫柔地對小木偶說：“我已經把一顆心安裝到了你的身上，但是，你只有完成好三個使命才能讓它跳動起來。”

小木偶還未來得及問清楚是什么使命，藍鼻子女巫已消失不見了。但小木偶一點也不沮喪，他摸著自己胸前那顆冰冷的心，既新奇又充滿了期待。

小木偶來到一片空曠的草地上，忽然聽到不知從哪里傳來一陣急促的呼救聲。小木偶連忙聞聲走過來，原來小白兔躺在那里捂著肚子呻吟。他關切地詢問小白兔：“你怎么了？肚子疼嗎？”小白兔疼得眉頭擰成一股繩，點點頭。于是小木偶彎下身子輕柔地給小白兔揉了揉肚子，不知是朋友的安慰還是那充滿關愛的眼神讓小白兔感到了溫暖，它的疼痛減少了，感激地對小白兔說：“謝謝你，我的好朋友！”小白兔只是淺淺一笑，答道：“不客氣！”

帶著愉快的心情，小木偶繼續前行。他看到一輛疾馳而過的電車把一位老奶奶撞倒了，不幸的是，老奶奶的腿也折了，正在地上傷心地痛哭。小木偶急忙走過去，扶起老奶奶說：“我把我的腿給你安裝上吧，這樣你就可以走路了。”說完，小木偶忍著痛掰下一條腿，給老奶奶安上。看到老奶奶又能站起來走路了，小木偶燦爛地笑了。老奶奶為了表示感謝，把布兜里的一些水果分享給小木偶。

小木偶一瘸一拐地走回家，把水果中最大的一顆送給老木匠。就在此時，藍鼻子女巫又出現了，她對小木偶說：“恭喜你已經成為了一個真正的人，快摸摸你的心臟，它是不是在跳動呢？”小木偶把雙手往胸前一放，果真聽到了那富有節奏的劇烈心跳，他不禁興奮地兩眼放光，高興地歡呼起來。

原來，關愛朋友、懂得犧牲、學會分享就是藍鼻子女巫所說的三個使命呀，唯有這樣，才能讓自己成為真正的人！

故事續寫作文14

小木偶氣憤地邁開腳步，跑向熱鬧的大街，想追回自己的小背包。道路兩旁有許許多多的商店。鵝媽媽在賣大白菜，那一顆顆大白雪被鵝媽媽擺放的整整齊齊，就如同排隊整齊的鵝寶寶去上學。兔小姐正拿著紅蘿卜在吆喝：“新鮮的紅蘿卜，快來瞧一瞧，走過路過，千萬別錯過！”熱鬧的大街上來來往往的小動物們都非常忙碌，小木偶就是沒見到小紅狐的身影。

于是，小木偶跑到鵝媽媽面前，禮貌地問“鵝媽媽您好，請問您見過一只背著漂亮的小紅包，長著一條紅艷的尾巴全身毛色火紅的小狐貍嗎？那只小紅包是我的，被它給偷了。”鵝媽媽晃了晃腦袋回答道：“我剛看見它在我這里路過，可能就在前面溜達呢！那你趕緊到前面去找找吧！”小木偶聽完撒腿就追趕上去。見小紅狐正在猴叔叔的香蕉鋪品嘗美味的香蕉呢！

“小偷，你這個小偷，看你往哪里跑。”小木偶一把抓住小紅狐的大尾巴喊，“大家快來看這個小偷，他偷了我的小背包！”許多小動物聽到叫喊聲都圍了上來，看究竟發生了什么。熊警官看到亂哄哄的情景，跑來問道“怎么又是你們倆？又發生什么事了？”小紅狐爭辯道：“誰說我是小偷，這包明膽是我的。”“你的？哼！那你說說包里有些什么？”小木偶接著問。這時，小紅狐突然低下了腦袋，驚慌失措地不吭聲，小木偶大聲地喊：“這個小紅包里有兩枚金幣，請你打開來看看，如果是真的就說明包包是我的。”熊警官從小紅狐手中拿過小紅包正準備拉開背包看個究竟。小木偶轉身對熊警官說：“你也錯了。藍鼻子小女巫她賜予了我人類所有的表情，我現在不但會笑，還會生產，會著急，也會向別人表示同情和關心了。我那兩枚金帀是要給處生病的貓爺爺買魚的……”熊警官口恍然大悟。

大伙兒聽了小木偶的話，紛紛指責小紅狐和熊警官，為小木偶善良的行為豎起大拇指。這時，小紅狐“嗖”的一下慚愧地溜走了。

小木偶背著失而復得的小背包蹦蹦跳跳的去買魚了。

故事續寫作文15

可汗回到部落后，小王子追上來問可汗：“父親，神鳥抓到了嗎？”可汗搖搖頭說：“神鳥是抓不住的，它不屬于這里。”接著，可汗就把抓神鳥的過程告訴了小王子。

小王子不信邪，一天，他偷偷地溜出去，想親手抓住神鳥，給可汗一個驚喜！

小王子來到了萬年古松下，神鳥說：“可愛的小王子，你要抓我可以，但在抓我的路上你不許唉聲嘆氣，更不許悶頭不語，不然，一眨眼我就會逃走的。所以，一路上咱們倆總得講點什么才成。”小王子回答：“好吧！一言為定，那你就講點什么吧！”

“行，我給你講個故事。”神鳥說到，“嗯……聽說有一個地方，那里住著一群鳥，人們稱那里為——鳥島！一天，一只郵遞員鳥通知大家：親愛的鳥兒們，在11月11日，我們有一場音樂會，希望大家都能來參加。到了11月11日這一天，所有的鳥兒都去參加了，有一只可憐的鳥兒不能去，因為它那狠心的女主人說，別人要得到的東西我必須有，別人得不到的東西我仍然要得到！所以，她把小鳥那雪白的翅膀剪了，小鳥不能飛了，最后，小鳥因失血過多死在了鳥巢里。”

“哎！”小王子嘆氣了，“為什么世界上有這么狠心的人！”

“我可愛的小王子，你嘆氣了，對不起，你輸了。”神鳥話音剛落，一眨眼就無影無蹤了！

小王子后悔極了，只好失望地回到部落，連哭了三天三夜。不管誰去問他為什么哭的這么傷心，小王子就跟沒聽見一樣，絲毫不去回答！

到了第四天，哭聲傳到了神鳥的耳朵里，神鳥動心了，就沿著哭聲，飛出了樹林，來到了城堡前。突然，神鳥停了下來，鳴叫了一聲，竟然變成了一位美麗的公主，神鳥自己也驚呆了。整整過了一個時辰，神鳥才回過神來，原來自己是小王子的姐姐，可汗的大女兒——可莎木林！連守城的士兵也嚇了一大跳，立刻稟報了可汗和小王子。

可汗和小王子一起沖了出來，他們三人擁抱在了一起，齊聲喊道：“我們又團聚了！”

第二篇：讀故事,續寫作文

讀 故 事，續 寫 作 文 黑龍江哈爾濱華電第三發電有限責任公司小學：姜廣生

續寫就是圍繞文章中心，聯系生活實際、課外閱讀或電影故事，給課文補充一個適當的段落，或插進一個合理的情節。續寫還可以結合我們的生活實際，根據老師提供的文章開頭，續寫成文；也可以根據文章的結尾，寫出故事的延續和可能的結局。續寫文章時要注意： 一是要根據所提供的文章開頭、結尾或其他線索，明確續寫的方向和路子。二是續寫時，情節的發展要合乎邏輯，人物的思想要前后一致，敘述的語氣上下也要一致。下面以《豬八戒吃西瓜》為例談談如何進行續寫。故事梗概： 《豬八戒吃西瓜》是一篇略讀課文，講述了唐僧師徒四人在西天取經的路上，豬八戒偷懶、嘴饞，偷吃西瓜的事。表現了他可笑、可愛、笨拙憨厚的人物性格，也批評了這種自私嘴饞、好吃懶做的行為。（原文詳見人教版五年制小學語文第六冊３５課）讀了《豬八戒吃西瓜》的故事，同學們肯定會覺得豬八戒很可笑。可笑過之后，想不想對八戒說點兒什么，或者推測一下八戒吃完西瓜后將會發生的故事。要寫這次作文應注意以下幾點： １、承接上文，自然過渡 為了使續寫的故事或要對八戒說的話寫得生動有趣，而且要保持文章結構的完整性，應簡要敘 述一下豬八戒吃西瓜時的情景及當時的矛盾心理，但為了突出重點，這部分內容要寫得簡略些，自然過渡到下一段內容。２、合理想象，生動有趣 八戒盡情享用甘甜可口的大西瓜后，將會發生什么事呢？或見此情景，你會對八戒說些什么 呢？同學們可以結合自己的生活閱歷大膽地展開想象，盡可能做到合理周密。可能會想是由于豬八戒吃西瓜時狼吞虎咽，只顧自己，忘了師父、師兄，惹惱了悟空遭到了捉弄。在回去拜見師父的路上八戒突然肚子疼，搞得八戒滿地打滾，痛恨自己不該貪吃，你可能會說八戒自作自受，不講情理；或許想到八戒為了懲罰自己，承擔了去西天取經之行化齋的一切任務，進而展示一下自己的真本領，你或許會說這是徒弟孝敬師父應該做的；或許想到八戒當著師父的面講述了事情的來龍去脈負荊請罪，以后的日子變得善良仁慈不貪吃，你可能會說要是真的改掉偷懶貪吃的惡習該多好啊??同學們可能還有許多金點子，寫出來比試一下，看誰寫得更新奇、合理、有趣。３、設置懸念，引人回味 八戒經歷此次磨難之后，依然是自私嘴饞、好吃懶做，還是事事為他人著想呢？你希望自己心 中的八戒是什么樣的形象呢？希望同學們大膽地想象，給讀者塑造出一個嶄新的八戒形象，贏得讀者的青睞。【 學生例文１ 】 《豬八戒吃西瓜》續編 150024 哈爾濱第三發電有限責任公司小學百草文學社：鄭堯 唐僧師徒西去取經路過一座廟時準備討點吃的，可里面沒有人。師父只好派孫悟空去找些野果子充機。站在一旁的八戒等不及了，也要跟著去。可走到半路，八戒假裝肚子疼，悟空早就看穿了八戒的詭計，但沒有說出口，便一個跟頭飛走了。這時，躺在樹下的八戒發現了個西瓜，因為嘴饞把西瓜全吃了，而且找了四個充分的理由對付師父、悟空和沙僧。可萬萬沒有想到的是：采野果歸來的悟空早已看得一清二楚了。悟空突然叫了一聲，趁八戒愣神的工夫變成一只小飛蟲鉆進了八戒的肚子里。八戒吃完最后一塊西瓜后，怕被猴哥發現，把西瓜皮扔得遠遠的。這時，悟空來到八戒面前，拉著他去面見師父。在回去的路上，八戒連續摔了四個跟頭。悟空心想：這叫自作自受。來到師父面前，八戒只好紅著臉把事情的真相一五一十地告訴了師父，大家一聽都哈哈大笑了。孫悟空便把采來的野果子分給大家吃，吃完后便繼續趕路。西行的路上，八戒直喊肚子疼。悟空風趣地說：“別耍花招了，又想吃‘西瓜’？”“不，俺老豬沒騙你。”八戒無奈地說。悟空沒管那么多，還是繼續前行。八戒肚子疼得要命，在地上直打滾。心想：都怪自己貪吃嘴饞。可他哪里知道，在自己吃西瓜狼吞虎咽時，悟空趁機變成一只小飛蟲鉆進了自己的肚子里。師父看八戒疼成這樣，心里很難過，便走過來關切地問：“要不要給你請醫生？”八戒疼得在地上翻來覆去地直打滾，一邊打滾一邊喊：“哎喲，疼死我了，我再也不??“哪里還顧得上與師父交談。師父連忙說：“悟空快看看八戒到底怎么了？”悟空裝模作樣地在八戒的肚子上按了按，趁八戒張嘴的空兒，就從嘴里飛了出來，八戒立刻就不叫了。八戒睜眼一看原來是一只小蟲子在作怪。八戒急忙說：“謝謝你，大師兄，是你救了我的命??”這時，悟空嚴肅地說：“八戒，這就是對你的懲罰。”說完，便用金箍棒使勁兒往地上一拄，土地佬便出來了。“大圣，有事嗎？”悟空說：“以后只要八戒再偷懶貪吃，你就把那只小飛蟲叫來，讓他再想方設法鉆到八戒的肚子里，好好懲治懲治他這個奸懶饞猾的家伙??”“好！”土地佬應了一聲就不見了。在以后西天取經的日子里，八戒不但改掉了偷懶貪吃的毛病，而且學得十分乖巧，一路上化齋的任務都由老豬一個人包了，從沒愧對過師父及師兄。【 教師點評 】 在習作前，小作者又重新仔細瀏覽了《豬八戒吃西瓜》這篇課文，細細琢磨了豬八戒的性格特點，首先細想了豬八戒的可笑之處——私自切瓜，每吃一塊之前，總是自言自語，自我圓場。然后，體會他四次吃瓜時的心理，弄懂了他說的理由難圓的話。所續寫的故事，想象合理，前后有關聯，人物性格自然和諧。小作者能夠在通讀原文，掌握大意的基礎上，大膽地展開想象，不但能把八戒偷懶貪吃的老毛病體現得淋漓盡致，而且帶著一種對八戒偷懶貪吃這種行為的極其不滿，結合自己的生活經歷寫出了生動有趣的故事。本文在語言運用上巧妙恰當，符合人物的特點，達到了作者的寫作目的。

（指導、評析：軼凡）

【 學生例文２ 】 《豬八戒吃西瓜》后傳 １５００２４哈爾濱第三發電有限責任公司小學百草文學社：孫銘漳 豬八戒獨自盡情享用了一個甘甜可口的大西瓜后，卻遭到猴哥的一翻戲弄，不僅造得滿身青一塊紫一塊，還弄得面紅耳赤，連白白胖胖的大肚皮也跟著紅得不可收拾。這可真是啞吧吃黃蓮——有苦說不出啊！師父看著他那一臉不好意思的難堪相，意味深長地笑著說：“八戒，以后切不可貪吃忘義呀。”豬八戒見師父這樣寬容，更不好意思了，真想一下子鉆進地縫里。他心里暗暗地責怪自己：“真沒出息，自作自受，活該，活該！” 這時站在一旁的急性子孫悟空實在耐不住了，開口便罵：“你這呆子，還不快謝謝師父！”“啊？啊？”豬八戒這才回過神來。趕緊兩手抱拳給師父作了個輯，連聲說：“謝謝師父，謝謝師父??” 從此以后，豬八戒像變了個人似的，不再好吃懶做了，還主動推薦自己去化齋，化到齋飯也不再貪圖小便宜，總是帶回來和師父、師兄弟一起吃。大家看在眼里，喜在心里。時間慢慢過去了，又是一年的六月，八戒按照慣例又頂著烈日去化齋。悟空心想：這呆子這一年來為了給我們化齋飯吃，也算是盡心盡力，今天讓我來試他一試。想到這，悟空變成一只小飛蟲落在八戒的肩膀上監視著他的行動。走啊，走啊，八戒被日頭曬得大汗淋漓，腿也軟了起來，他奇渴難熬，自言自語道：“現在要是有個西瓜該多好哇！”悟空聽了心里樂了：這下機會來了。他便吹了一口氣在前邊變出了一個綠油油的大西瓜。八戒一眼就看到了西瓜，上前就抱了起來。悟空心里嘀咕：這呆子不會又要吃了吧。這時只聽八戒興奮地說：“這回可好了，這么好的西瓜我要抱回去和師父、猴哥、沙師弟一起吃。”說完就往回走去。悟空連忙現出原形，對八戒說：“八戒，你真棒！”豬八戒見猴哥站在面前，都明白了，摸著大肚皮憨厚地笑了，“猴哥，你又戲弄我老豬，嘿嘿嘿，嘿嘿嘿??”說完，兄弟倆一同去化齋了。化齋回來，唐僧一邊吃著齋飯，一邊聽悟空講述著事情的來龍去脈，欣慰地笑了。【 教師點評 】 豬八戒自上次因為貪吃落得狼狽不堪的殘相后，師父及師兄弟依然為他創造了改過自新的機會。八戒也由原來的好吃懶做，事事變得勤奮主動，時刻為他人著想，的確變了一番模樣。從而使我們認識到：要用發展的眼光去看問題，決不能因為一次失誤導致終生遺憾！應適當給別人創造改過自新的機會。八戒也正是在這種逆境中重新站起來的，我們應為之驕傲、自豪！小作者能夠在掌握全文主要內容的基礎上，大膽地展開想象，使自己續編的故事合理有趣、生動，吸引讀者。文中對八戒知錯就改的難堪相描寫得十分貼切，簡直就像一個犯了錯誤的孩子。本文語言幽默詼諧，尤其對八戒后來不再好吃懶做，主動推薦自己去化齋的描寫更符合兒童的特點，而且適合兒童的特點。從而使八戒也改變了形象，得到了師父、師兄弟的喜愛。

第三篇：讀故事續寫作文

讀故事，續寫作文黑龍江哈爾濱華電第三發電有限責任公司小學：姜廣生續寫就是圍繞文章中心，聯系生活實際、課外閱讀或電影故事，給課文補充一個適當的段落，或插進一個合理的情節。續寫還可以結合我們的生活實際，根據老師提供的文章開頭，續寫成文；也可以根據文章的結尾，寫出故事的延續和可能的結局。續寫文章時要注意：一是要根據所提供的文章開頭、結尾或其他線索，明確續寫的方向和路子。二是續寫時，情節的發展要合乎邏輯，人物的思想要前后一致，敘述的語氣上下也要一致。下面以《豬八戒吃西瓜》為例談談如何進行續寫。故事梗概：《豬八戒吃西瓜》是一篇略讀課文，講述了唐僧師徒四人在西天取經的路上，豬八戒偷懶、嘴饞，偷吃西瓜的事。表現了他可笑、可愛、笨拙憨厚的人物性格，也批評了這種自私嘴饞、好吃懶做的行為。（原文詳見人教版五年制小學語文第六冊３５課）讀了《豬八戒吃西瓜》的故事，同學們肯定會覺得豬八戒很可笑。可笑過之后，想不想對八戒說點兒什么，或者推測一下八戒吃完西瓜后將會發生的故事。要寫這次作文應注意以下幾點：

1、承接上文，自然過渡為了使續寫的故事或要對八戒說的話寫得生動有趣，而且要保持文章結構的完整性，應簡要敘述一下豬八戒吃西瓜時的情景及當時的矛盾心理，但為了突出重點，這部分內容要寫得簡略些，自然過渡到下一段內容。

2、合理想象，生動有趣八戒盡情享用甘甜可口的大西瓜后，將會發生什么事呢？或見此情景，你會對八戒說些什么呢？同學們可以結合自己的生活閱歷大膽地展開想象，盡可能做到合理周密。可能會想是由于豬八戒吃西瓜時狼吞虎咽，只顧自己，忘了師父、師兄，惹惱了悟空遭到了捉弄。在回去拜見師父的路上八戒突然肚子疼，搞得八戒滿地打滾，痛恨自己不該貪吃，你可能會說八戒自作自受，不講情理；或許想到八戒為了懲罰自己，承擔了去西天取經之行化齋的一切任務，進而展示一下自己的真本領，你或許會說這是徒弟孝敬師父應該做的；或許想到八戒當著師父的面講述了事情的來龍去脈負荊請罪，以后的日子變得善良仁慈不貪吃，你可能會說要是真的改掉偷懶貪吃的惡習該多好啊……同學們可能還有許多金點子，寫出來比試一下，看誰寫得更新奇、合理、有趣。讀故事，續寫作文讀故事續寫作文責任編輯：飛雪 閱讀：人次

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第四篇：三只小猴故事續寫作文

猴媽媽的愛

劉亞茹

海邊的大森林里住著猴媽媽一家人。猴媽媽有三個孩子。老大叫猴聽話，老實本分；老二叫猴機靈，很愛動腦筋；老三是個女孩，叫猴美麗，長得很漂亮。有一天，猴媽媽把三個孩子叫到跟前，給了每人100元錢，叫他們離開家去獨立生活，看誰能過上富足的日子。

他們三個拿到錢后都滿懷信心，準備去干一番大事業。猴媽媽目送他們離開后，輕輕的用手抿了抿眼淚說到：“孩子們，媽媽舍不得你們，可是為了你們的將來，我必須要這么做，總有一天你們要自己面對問題，學會獨立，你們能明白媽媽的良苦用心嗎？”

猴聽話拿到錢后立刻到鄉下買了一間茅草屋和一塊地，他相信只要自己肯付出，肯努力，就會有回報。早晨天還沒亮，他就頂著星辰，披著露水，背著鋤頭到田里干活，一直干到中午，太陽公公高高的掛在空中，陽光照得他睜不開眼睛，累的他滿頭大汗，豆大的汗珠從他的臉上流下來，累得他直喘氣才只好到樹蔭下休息一會兒，他喝了一點水吃了一點干糧后又繼續開始干活，直到晚上月亮星星們出來才回家休息，每天都是早出晚歸。

老二很聰明，他用100元錢買了一個小店鋪，他開業的第一天請人們去做客，免費給別人發送禮物，一下子給他的店增添了

人氣，之后他店里的人也越來越多。

老三去城里服裝店當了服務員，因為她很漂亮，心靈手巧又熱情接待客人，所以老板很是重用她。

一月，一年，三年過去了，老大春天播下了勤勞的種子秋天收獲了豐碩的果實，他站在田野邊，一陣風吹來，麥田里涌起了金色的麥浪。老二靠自己的聰明，店里的人來往不斷，店鋪規模也越來越大。老三靠自己的美麗獲得了成功，他們三個都取得了成功，回到了自己的家。

回到家后他們三個都說了自己的情況，猴媽媽樂得合不攏了嘴，眼睛也瞇成了一條縫，看到這兒孩子們說:“媽媽，謝謝您，是您讓我們學會了獨立。沒有您，我們三個也不可能有現在的成就，感謝您媽媽，沒有您??”“明白就好，明白就好，”猴媽媽哭著說著，他們三個熱淚盈眶，擁抱著瘦弱的母親。

母愛是偉大的更是無聲的，你體會到了嗎?

第五篇：小學續寫作文

小學續寫作文

小學續寫作文 篇1

烏鴉肉被狐貍騙走之后，站在樹枝上哇哇地哭，這時百靈鳥飛過來，問他發生了什么事，烏鴉把實情說了。百靈鳥說：

“哼，這個可惡的`狐貍，明天開個森林大會，讓大伙評評理。”

第二天，森林大會召開了，大伙兒一致認為狐貍這樣做太過分了，應該與他作斗爭——不和他交朋友，不賣給他東西吃。

幾天后，狐貍帶著摔炮來找烏鴉，準備用暴力嚇唬他，誰知烏鴉一見到他就飛走了。狐貍想騙騙其他動物，但動物一見到他便跑了，狐貍只好灰溜溜地回去了。

幾個月間，狐貍東騙西騙，可連片葉子都騙不到，家里的孩子都餓得哇哇大哭。狐貍只好改邪歸正，大伙便又歡迎他回來。

不能為了自己的利益而欺騙別人，那樣你會失去朋友。

小學續寫作文 篇2

第二天早上，高爾基在窗子邊等那個小男孩，他等了很久很久，到了中午，小男孩終于來了。秘書讓小男孩進了高爾基的辦公室，小男孩又站在高爾基面前了。他對著高爾基鞠了一個躬，不好意思地說：“上一次我沒有準備好，給您添麻煩了。”高爾基笑著說：“沒關系。”小男孩還讓高爾基坐在沙發上看見報紙。高爾基拿著報紙坐好，朝著小男孩微微一笑。

小男孩拿起照相機，喀嚓一聲主拍好了。小男孩感激地說：“謝謝您，高爾基同志。”小男孩就跟高爾基再見了。高爾基目送小男孩離開，他相信小男孩一定會成功的。

小學續寫作文 篇3

狼往小羊身上撲去，小羊急忙向前跑。

忽然，小羊看見小溪里有自己的影子，靈機一動，便停下來，指著小溪里的影子對狼說：“狼先生，您瞧，小溪里還有一只比我肥嫩的小羊，您把她吃了，再來吃我，不是一舉兩得嗎？不然她游走拉，那該多可惜呀！”貪心的狼信以為真，心想：她說的話也不是沒有道理，我先把小溪里那只小羊吃拉，再來吃岸上的小羊，那不是兩全其美。于是，狼撲向小溪里的'“小羊”，”撲通”兩下就被淹死了。小羊拍拍手，高興地向被淹死的狼喊道：“來呀，你再來抓我呀，我才不怕你呢。”

從此，小羊高高興興靠自己的智慧生活，再也不受狼的欺負。

小學續寫作文 篇4

去楚國的'那個人叫真無脈，他在路上又碰到了一位朋友。朋友把他叫住：“無脈先生，您去哪兒喲？”他大聲回答說：“去楚國！”“楚國在南邊，你怎么往北邊走，你應該和我一樣，向南邊走才對。”真無脈說：“不要緊！”說完，他就坐在馬車上飛快地走了。他的朋友只好搖搖頭，嘆氣道：“哎，那你哪天才能到楚國呢！”日子一天天過去，他還是堅持自己的想法，天天趕著馬車向北跑。最后，他的馬累死了，車夫也逃走了，身上的盤纏也用光了。

小學續寫作文 篇5

第二天，小男孩又來了，這次，他當然有帶膠卷了！不過，這次小男孩的'吩咐不一樣了，他讓高爾基坐在沙發上看書。“咔嚓”，“咔嚓”……一聲一聲的照相片聲音，回響在高爾基耳朵旁。突然，他聽不見“咔嚓”響了，而是聽見細細碎碎的哭聲。原來，小男孩想上廁所，因為他不敢吭聲，所以把尿撒出來了。高爾基說：“別哭，孩子，沒事了。”小男孩才慢慢安靜下來。

小男孩說：“謝謝，我、我走了，再見。”高爾基說：“再見，小心！”小男孩說：“噢。”然后，他在人行道上喊道：“我終于成功了！”坐在沙發上的高爾基開心地笑了，小男孩也開心地笑了。

小學續寫作文 篇6

青蛙聽了小鳥的話，忍不住跳出井底，它看見藍藍的天空一眼望不到邊，深深的吸了一口氣，就好像剛睡醒一樣。它好奇地東看看西瞧瞧，遠處一片稻田，稻谷已經笑彎了腰，果實成熟了，它的嘴角流出了絲似的口水。

這時一群小動物向它走來，青蛙很有禮貌地說：“你們好，我是青蛙，請問這是哪里？”

動物們說：“這是農場。”

“謝謝。”青蛙說完就蹦蹦跳跳地走了。

走著，走著，它看見一個池塘，那水很清很清，也有很多別的.青蛙，它們在呱呱叫，好像在說：“我們的朋友，你回來啦，你去哪兒了，我們想你。”小青蛙迫不及待地跳了進去，那水舒服極了，它覺得自己回到了家鄉。

小學續寫作文 篇7

吃晚飯的時候我們全家圍坐在一起母親做了父親最愛吃的牛肉湯這個菜是我們家過節才能吃到的。

父親顯得特別高興他跟我們說了很多有趣的事情。他說在8歲時得到的第一個生日禮物就是一輛蘭色的玩具汽車他非常非常喜歡那輛車連晚上睡覺也要抱著它從那時起他就很想等自己長大后能有一輛真正的屬于自己的車；他還說他在修理廠上班的'時候如何精心修理每一輛車把它們都當成自己的車一樣。

看著父親一副興高采烈的樣子我心里很想問他為什么能下決心把車還給庫伯先生但我還是沒問因為我知道：父親雖然沒有得到他夢寐以求的車但他擁有了比車更大的財富那就是誠實和信用。

小學續寫作文 篇8

小羊靈機的一閃，沒被狼抓著。小羊心想：“和狼是沒有什么可講的，我的想一個辦法來對付他。”小羊一低頭，看到了自己的倒影，它急中生智，想出了一個好辦法。小羊便對狼說：“親愛的狼先生，我是應該被你吃的。可是有一只比你還厲害的`怪物，它已經說好了，讓我做他的美食。我不敢違抗呀！”狼氣壞了，說：“哼，還有比我更厲害的怪物？快帶我去看看伙！”

小羊順手指著小溪說：“就……在這里面。”狼低下頭來，朝溪里一看，呀！果然有一只怪物氣勢洶洶的瞪著自己。狼氣昏了頭，便向那個怪物撲了過去。只聽見“撲通”一聲，狼掉進了小溪里去了。

狼無可奈何，掙扎著，掙扎著……

小學續寫作文 篇9

小羊靈活地向后一閃，狼撲了個空。由于用力過猛，狼重重地摔倒在地上。

這時，小羊想起獵人挖的陷井就在不遠處，便朝著陷井的方向飛快地跑去。狼因為沒有抓到小羊，氣得火冒三丈，想都沒想就去追捕小羊，眼看小羊就要被抓住了，狼心里暗暗高興，心想：“這下你可逃不掉了吧！”此時小羊巧妙地繞過陷井，狼緊追其后，只聽“坪”的'一聲巨響，狼落入了獵人的陷井。小羊高興地喊道：“我打敗狼啦！我打敗狼啦！”

小學續寫作文 篇10

那七顆鉆石越升越高變成了七顆星星也就是現在的北斗七星。 第二天小姑娘起來發現原來干烈的.地面變得濕潤起來死去的人和動物、植物都復活了。昨天從小姑娘那里喝了一點水的狗正在一股巨大又清澈、新鮮的泉水旁嬉戲。世界竟變成了一個比以前更美麗、更和平的世界。

小學續寫作文 篇11

第二天清晨，喬伊伴著濃郁的奶香醒來了，他疑惑地走進廚房，看見妻子忙碌的背影，似乎，比平日更靈動了。

“親愛的，你今天好像很高興，能告訴我為什么嗎？”喬伊問道。

“哦！我差點兒忘了，昨天晚上有一位身材矮小，滿臉皺紋的好心老婦人來店里吃飯了，她走到時候還給我們留下了一筆錢。”喬伊的妻子高興地說著。

“是不是開著一輛紫色的漂亮小汽車？”喬伊的心里閃過一個奇怪的念頭。

喬伊的妻子一臉驚訝地點了點頭，喬伊告訴她：“昨天傍晚，我在回來的'路上遇見了那位老婦人，她的車胎癟了，等了一個多小時，又冷又怕幾乎完全絕望了，我幫她換好了車胎，沒要錢，因為我是真心的。”

原來，幫助別人就是幫助自己啊！

小學續寫作文 篇12

狼向小羊撲去，小羊眼睛一亮，說：“狼先生，請讓我哀嚎幾聲吧。”狼想：反正它也逃不了。就說：“好吧好吧，叫就叫吧。”小羊“咩咩”地叫了起來。一只大狗聽見了，跑過來和狼廝打起來。不一會兒，狼就快沒命了，它還準備帶著小羊逃跑。這時，大狗的主人也來了，看見狼就叫道：“殺狼呀！殺狼呀！”村民一聽見殺狼，有的`拿起大刀，有的提著斧頭，向狼跑過去。最后，狼被殺死了，小羊得救了。

它對幫助它的大狗和主人說：“謝謝你們，我會永遠記住你們的。”

小學續寫作文 篇13

過了兩年，狐貍又在樹林里找吃的，他來到一棵大樹下，看見一只烏鴉嘴里又叼著一片肉，他的口水就滴噠滴噠的往下流，他又使用老辦法，結果不管用，他想了一下，裝作一副非常餓的樣子對小烏鴉說：“我現在很餓，您能可憐可憐我，分一點兒肉給我嗎？”

小烏鴉想起了媽媽說的話，沒有回答，然后，她把肉放回巢里，生氣的'對狐貍說：“你這狡猾的狐貍，你曾經騙了我媽媽的肉，現在還想騙我？”狐貍聽了這句話，灰溜溜地走了。

小學續寫作文 篇14

灰姑娘和王子疑惑地說：“以前的生活？”圣母微笑著說：“灰姑娘，你的繼母偷了我的魔法杖，把時光倒流了，還把我變成一座石雕啦！我必須懲罰她們。但是我不會懲罰安蒂的，她是個誠實的人。”說完一揮手，那兩只蛤蟆就去了一個被污染的.小池塘里，喝了那些被污染的水，死了。

圣母對著一群目瞪口呆的人說：“你們希望過以前的生活還是現在的生活呢？”人們搶著說：“以前的生活！”“為什么呢？”圣母問。“因為我們想早點有王妃！”人們爭著回答。“阿咪嘛咪，阿咪嘛迷。時光時光倒流，灰姑娘和王子來了。”圣母念起了咒語。你看，灰姑娘和王子過回了以前的生活：坐在馬上飛奔，來一場浪漫的兩人世界……