第一篇：捉魚大行動周記

最激動人心的項目——大人捉魚就要開始了。大水塘里幾位工作人員拉著一個巨大的漁網(wǎng)在寬闊的水面上趕魚，隨著他們在水里的拉網(wǎng)行走，一條條大白鰱紛紛甩著尾巴從水里跳出來，有的跳得有半米高，這么壯觀的畫面，我只在電視里看過。我站在岸邊激動地大喊：“跳出網(wǎng)了，哎呀，又跳進去了!……

“撲通撲通”，勇敢的爸爸和媽媽們爭先恐后進了大水塘里。我們小孩子和沒有下去的叔叔阿姨，站在岸邊為他們加油。別看這大白鰱在水面上演雜技一樣跳來跳去，可是這魚機靈的不得了，要抓住它們還真不容易。眼前有一條魚剛剛跳起來，可是大人們一撲過去，魚早就沒影了，身后又竄出來一條，可是等你撲過去，它又不見了。我們在岸上急得亂喊：“在你的前面!”“在你的背后有一條!”“魚就在你旁邊!”大人們被我們指揮得團團轉(zhuǎn)，可是還是一無所獲。就在這時，趙恩澤的媽媽抓住了一條大白鰱，我們都歡呼起來，趙恩澤更是激動萬分。趙恩澤的媽媽雙手捧著活蹦亂跳的魚，把魚扔上岸。人們像迎接英雄一樣歡呼著。

我羨慕極了，朝水里的爸爸高聲喊著：“爸爸，你一定要捉住魚呀!”一會，丁雪瑩的爸爸也抓住了一條大魚，葉起宏的爸爸也捉到了一條大魚。可爸爸在水里游來游去，還是沒抓住一條魚。我急得團團轉(zhuǎn)。這時爸爸潛入了水中，一會他捧著一個黑色的大河蚌朝岸邊喊：“這個怎么樣?”我們第一次見到這么大的河蚌，激動地大喊大叫：“要!要!”爸爸把河蚌扔上岸，哎呀，這河蚌真大呀，像個小扇子。我和姐姐都說：“會不會有珍珠呀?給媽媽做個項鏈多好。”我沖著爸爸喊：“捉河蚌吧，別捉魚了!”爸爸果然接二連三捉了四個河蚌，一個比一個大，最大的像個小鍋蓋。別的叔叔也開始捉河蚌，一會岸邊就多了許多河蚌。這陣子，捉到魚的人越來越多，莫云天的爸爸，史棕元的爸爸也捉到魚了。莫云天和史棕元都美滋滋地拿著塑料袋去接魚。我也著急了，又沖爸爸喊：“快捉魚吧!”

一會兒，我就聽到河里爸爸喊：“順順，我捉到了一條魚!”我一骨碌爬起來，拎著塑料袋，跑向爸爸，心里充滿了喜悅。爸爸捉得這條魚可真大呀，它在塑料袋里還拼命掙扎呢，把袋子都弄破了。我正觀察這條魚，就又聽到爸爸喊：“快來，快來，我又捉到了兩條!”我一看，爸爸這次不僅捉到了一條白鰱，還捉到了一條鯰魚。鯰魚的刺有毒，我小心翼翼地提著它。豐收的時刻到了，水面上一會這個爸爸喊捉到了，一會那個爸爸喊捉到了，我們小孩子就成了運輸員，跑來跑去專門接魚上岸。

等到捉魚結(jié)束，我們這些爸爸媽媽一共抓了20條魚，還有很多大河蚌。我們提著這些勝利的果實簇擁著爸爸媽媽凱旋而歸，他們在我們心中就像英雄一樣。我希望我長大以后也能像爸爸一樣。

第二篇：捉魚記雜文隨筆

曾經(jīng)有人對住在島上的我描繪了這樣一番情景。

劃著小船，吹著海風。閑暇時種種地，拮取新鮮蔬菜，膩了就出海釣魚，新鮮美味。

除了吹海風這條，其它都與我無關(guān)。

今天也在吹海風。

為了稍微鍛煉一下快廢了的四肢，吃過晚飯出門遛彎已經(jīng)有個幾天了。雖然只是漫步，但至少還是有在動對不對。前一周潮水退到最低，導致沙灘全是裸露的灘涂淤泥。而今天到海邊一看，這個時間正好，海水正在退去，但還未退到最低（按照算法今天6：20的時候是高潮，8點半差不多是在退潮了），海水低低的卷著沙灘，一波又一波，剛沖刷過的沙子很平坦，走起來也很舒服。于是沿著海浪漫步，讓海水隨意卷著沙子打上腳背，沖力時大時小，每一步踩在沙上，或踏進水里，有如嬉戲。初秋的水終于已經(jīng)有幾分涼意，但并不寒冷。周遭一片黑暗，只有遠處燈火通明，璀璨的感覺。岸上的路燈距離太遠，根本照不到海里。黑黢黢的水反映著些許亮光，只能是來自天上的月亮。

整片海灘寂寥無人，或許有零星幾個，總之都在黑暗里互不可見。世界就只剩下拍打沙灘的水聲，模模糊糊無盡的沙灘，壓得低低的云層，月亮冷冷清清，以及掠過耳畔的風聲。海水帶走腳下的沙粒，一顆顆滑開去，然后再度卷土重來。似乎可以一直這樣走下去，安靜而安穩(wěn)，呼吸在天地之間。

于是可以想象是任何人，任何世界，只是這樣一片沙灘，在黑暗中，也可以是無盡之海……正當我這么浮想聯(lián)翩，突然，眼前一片灰暗的水里有什么東西一閃，弧形……

銀白色。

打開手電一看，竟然是只魚，不斷撲騰著，隨著海浪被沖上來，擱淺在沙灘上，但又掙扎著想游回去。看著那條魚在燈光下閃爍扭動，腦子還想著剛剛的安逸，一片寧靜，想讓它再游回海里，于是俯下身，想把它……突然，腦子里蹦出：

活魚！水煮好還是香煎妙？紅燒也不錯，絕對新鮮活蹦亂跳！

于是剛剛碰到它的手指就變成了——

我抓！

呃，這一瞬間證明了自己是真·中國人！

一番抓捕，剛剛看著在沙灘上無能為力的魚兒突然猛力蹦達起來，掙扎，掙脫，又落在沙灘上，海水及時而至，它趁機逃走，但又被海浪推了回來（退貨！我們不要！），于是又再一次，水和魚和沙和人類的爪……

再一次，再一次……

下一刻，它已經(jīng)在海水無力觸及的沙灘上，喘著，被我的腳擋住了去路。但剛剛捕獵模式大開的我這才發(fā)現(xiàn)一個問題，這TMD的要怎么才能把它帶回去啊？用手？顯然完全不可能。就算我能在每次掙扎后都HOLD得住，我也不想就這樣抓著（單手，相當有feel）一條魚橫過大街回家。于是蒼天啊，一人一魚，一期一會，竟相對無語凝噎。

呃，要不，放你回去如何？你看，其實我也不愛吃魚，只是見了魚，總是要抓的（你是貓還是啥？），這可是人生頭一回逮著活魚啊！

魚沒理我，已經(jīng)翻白眼了。

于是又是一抓，帶到深點的水里放開，開始它只是隨著海浪上上下下，底朝天不能動了一般，漸漸的開始翻過身，再仔細一看，它并不是隨著海浪，而是在水里轉(zhuǎn)著圈，對扛著將它再沖上來的力量。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，銀色的身影漸漸往深一點的水里去了。目測已受到百萬噸的驚嚇，一時半會是沒法高興得起來了。

沒意外的話，要么與人類不再相見，要么，下一次再見到人類，絕不會是這個結(jié)局了。

因為，以后記得要帶塑料袋呀！

艾瑪，一手腥味！

And...我還記得在一個海岸邊，發(fā)現(xiàn)一條努力撲騰上岸的小灰魚，我的一個哥哥說，別踩了那條魚，我還拿它有用呢~

Castiel：有啥用？

Gabriel：香煎小灰魚啊~不然紅燒也不錯你喜歡哪個？

于是，地球好安靜啊……

第三篇：記一次有趣的捉魚

記一次有趣的捉魚

暑假的一天，太陽火辣辣的，像一個大火爐一樣炙烤著大地，柳樹的葉子耷拉著腦袋，顯得十分無精打采，知了在樹上不停的苦苦呻吟，好像在說：“好熱，好熱”，小狗趴在地上吐著舌頭，大口大口地喘著氣。人們只要輕輕一動就會汗流浹背、揮汗如雨。我和媽媽過橋時，看見一群小朋友在河里捉魚，他們玩得可開心了，于是我也非常想去河里捉魚，我便乞求媽媽：“媽媽，讓我下河捉魚吧！”也許是我可憐兮兮的樣子打動了媽媽，媽媽點頭答應(yīng)了。

我飛快地跑回家，和妹妹買了網(wǎng)子，叫上鄰居家的小朋友——江江，一起來到了河邊，江江拿了瓶子，我們一起來到了河的上游，只聽見“哇”一聲，原來有一個人發(fā)現(xiàn)了一只大約10厘米長的魚，我悄悄地把魚網(wǎng)湊到它跟前，只見它一動不動，我等不及了，一下子把網(wǎng)撒了下去，魚兒嚇得跑了個無影無蹤，唉，算我倒霉！天氣這么熱，干脆下到河里去吧！把腳踩在涼涼的河水中，涼涼的河水驅(qū)趕走了渾身的熱氣，真舒服啊！我找到了一只大約十五厘米的魚，我高興極了，如果不是在水里，我真的會一蹦三尺高。只見小魚活潑歡暢的游來游去，這回要吸取教訓了，一定要有耐心，哼，小魚，咱倆比耐心吧。我悄無聲息地把魚網(wǎng)放入水中，屏聲斂氣，靜靜地等啊，等啊，終于，我看見魚游到網(wǎng)中的時候，忽然以迅雷不及掩耳之勢，一個海底撈月，小魚乖乖地進入了網(wǎng)中，無處可逃，哈哈！我真得意，就像一個打了勝仗的大將軍，我正準備炫耀我的戰(zhàn)利品，誰知腳下一滑，一屁股坐在水中，沾了一屁股的泥和水草，好在魚兒還在，小朋友 1 們過來了，羨慕地說: “哇！你好厲害呀！”見到小朋友艷羨不已，我心里得意極了，早已忘記屁股上的泥巴。

我把我的經(jīng)驗傳授給了大家，不一會兒，我們都捉到了魚兒，大大小小有幾十只呢！我們帶著戰(zhàn)利品高高興興回家去了。捉魚真有趣啊！

簡評：幽默的文筆，輕松的氣息，讓我們一起來到田河邊，感受那份自然的愜意。那時那刻的欣喜，引發(fā)我們此時此刻的共鳴。

第四篇：捉魚游戲

捉魚游戲

導入：小朋友們，現(xiàn)在魏老師要去捉魚了，你們知道抓魚要用什么嗎？對，漁網(wǎng)，魏老師有一個大漁網(wǎng)，一會兒魏老師要請別的老師來變成漁夫，抓著我的漁網(wǎng)，所有小朋友變成小魚排好隊依次在漁網(wǎng)下游過，但是，小魚可以撞在一起嗎？對，撞到一起可就受傷被抓住了，魏老師喊停的時候漁網(wǎng)就會落下來。小魚如果被抓住就要坐在我的漁網(wǎng)上被我的漁夫抬到魚缸里。小朋友們，你們都準備好了嗎？

玩法：將滑溜布對折四至五次，兩位老師扮演漁夫分別抓著對折后的滑溜布兩側(cè)并舉高，當做漁網(wǎng)，幼兒在滑溜布一側(cè)站好，雙手合掌變成小魚游泳的樣子，有秩序的一個跟著一個在漁網(wǎng)下面出發(fā)，完成后在后面排隊，依次進行。老師喊停時老師將漁網(wǎng)向下壓做捕魚狀，被抓到的小魚則要坐在漁網(wǎng)上面，由漁夫抬至旁邊休息，其他幼兒去排隊，當抓到第二波小魚后第一波小魚就可以放回來。

游戲二：剛才我們已經(jīng)抓到很多小魚對不對？但是剛才魏老師看到魚缸里的小魚很傷心的在哪里哭，原來小魚是因為沒有人陪他玩才哭的，所以魏老師想給他們抓一些小螃蟹去陪他們，你們說好不好？ 玩法：隊形玩法同上，幼兒變成小螃蟹橫著走過漁網(wǎng)下方。

游戲三：撿貝殼

引入：剛才我們又抓到了好多小螃蟹，現(xiàn)在小魚和小螃蟹都玩的非常開心，但是魏老師發(fā)現(xiàn)魚缸里不夠漂亮，別人的魚缸里都有貝殼、水草，但是魏老師發(fā)現(xiàn)我們的魚缸里沒有，所以我想再去撿一點貝殼，你們想不想去呢？

玩法：游戲開始時，幼兒雙手合在一起變成小貝殼，幼兒站在原地一動不動，手張開變成一個打開的小貝殼，然后老師下去撿貝殼，撿幾個漂亮的貝殼抬走。

游戲四：裝飾魚缸

引入：小朋友們現(xiàn)在我的魚缸里有很多魚了，還有螃蟹，還有貝殼，下面我再找一些水草與石頭，裝飾我的魚缸，讓魚缸變得更漂亮。玩法：水草是幼兒雙手合十，手向上S型晃動，屁股跟著扭動，石頭是老師數(shù)123，幼兒在原地擺一個造型，誰的造型最帥最漂亮就把誰單獨抬出來。

注意：貝殼、石頭、水草都是原地動的，不用滑溜布抬幼兒，對做的好的幼兒直接表揚即可。

第五篇：捉魚比賽方案

關(guān)于舉行 “六一親子抓魚”活動的通知

(2008-5-27 9:47:03)(振業(yè)城:bbs.szhome.com)關(guān)于舉行 “六一親子抓魚”活動的通知 尊敬的業(yè)主朋友：

在這“夏日荷花別樣紅”的季節(jié)里，充滿歡笑和快樂的“六一”兒童節(jié)即將到來之際，為了營造關(guān)愛兒童、釋放兒童天性的社區(qū)氛圍，管理處擬在社區(qū)開展“親子抓魚”活動，歡迎社區(qū)小朋友及家長們踴躍參加，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、活動時間：5月31日（周六）下午15：00—17：00。

二、活動地點：社區(qū)會所室內(nèi)游泳池。

三、參加對象：12歲以下兒童及其監(jiān)護人。

四、活動內(nèi)容：管理處將購買的魚苗放入水池，由小朋友用魚網(wǎng)或用手抓魚，監(jiān)護人負責小朋友的安全，并負責看護網(wǎng)簍的魚。

特此通知

捉魚比賽方案（紅色需討論）

一、比賽場地：

欣業(yè)山莊廣場。

二、參賽人員：

45周歲以下身體健康者均可報名參加。

三、比賽方式：

1、比賽設(shè)成年組、未成年組。未成年人參加比賽須由家長全程陪伴。

2、在魚池中徒手抓魚，不得借助任何工具，所獲鮮魚比賽人員可自行帶走（是否要報名費，還是按斤收費）。

3、每輪參賽人員不得超過100人，每輪比賽時間為30分鐘。

4、參賽人員要聽從指揮，進入魚池后，聽裁判口令，哨聲響后，立刻動手抓魚。時間到后，裁判鳴哨叫停，參賽人員即刻停止抓魚。

5、參賽人員必須遵守比賽規(guī)則，否則將被取消評獎資格，且所抓魚不得自行帶走。

四、評獎方式： 每輪設(shè)置獎項為一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，以抓魚條數(shù)多少排名次。一等獎獎品：，二等獎獎品：精裝禮品一盒，三等獎獎品：禮品一份。

五、活動時間：

月 日開幕式及會節(jié)期間節(jié)假日。

六、注意事項：

1、有心臟病、高血壓病史者嚴禁參加。

2、遵守會場秩序，不得擁擠，翻爬圍欄。

七、溫馨提示：

參賽所得的魚均可在欣業(yè)山莊加工，每斤僅收加工費5元。

全校教職工：

為豐富教職工業(yè)余文化生活，增強教職工之間的友誼和交流，鍛煉身體增強活力。校工會決定舉行文體活動，請教職工踴躍參加。現(xiàn)將第一階段比賽方案如下：

一、比賽項目和規(guī)則：

1、門球團體比賽

工會小組各組一隊參賽，離退休人員可組兩隊。分A、B組循環(huán)取小組前三隊，前兩隊再進行交叉爭決賽，勝隊爭1、2名，輸隊爭3、4名，第三隊爭5，6名。獎金待定。

2、抓魚比賽 1）團體抓魚比賽

工會小組組一隊（6人，女教職工不少于2人），在指定盆內(nèi)抓魚，放到指定桶內(nèi)，途中魚掉可撿起放進桶內(nèi)。時間一分鐘，以桶內(nèi)魚尾數(shù)排名。獎金待定。

2）個人抓魚比賽

個人進池抓魚并放進指定桶內(nèi)。30秒時間進桶的魚為獎勵。

二、比賽時間：

1、門球團體比賽，4月18日開始，每天下午4：20開始。具體見每天比賽通知。

2、抓魚比賽，5月5日（11周星期四）下午4：30開始。

三、要求： 各工會小組長自行組織本組按時參加，并在4月27日并將集體抓魚參賽人員名單交

“親子捉魚”展現(xiàn)家庭凝聚力

“親子捉魚”是一項展現(xiàn)家庭凝聚力的趣味項目。道具是：水桶、竹竿、魚；參加人員由每個社區(qū)代表隊派兩個家庭隊參加，每個家庭隊由一名家長、一名孩子組成。

比賽規(guī)則如下：

1.家長、孩子用竹竿挑起裝滿水的水桶（水桶里有魚），完成50米賽程。

2.在保證魚不落地的前提下，到達終點用時最少者獲勝。

3.如同時到達，且魚均未落地，水桶中剩水最多者為勝。

這個項目對家庭成員的配合默契程度要求極高，雖然只有50米的賽程距離，但動作標準、銜接環(huán)節(jié)卻不能有絲毫差池，但凡有配合的缺漏，就很可能導致比賽的失敗。

這個趣味項目的成功率不在體能，而在“心有靈犀一點通”的默契程度，子女、父母、桶中之魚，必須“三位一體”方能實現(xiàn)過程的進行圓滿，因此，這不僅是一項體育項目，更是展現(xiàn)家庭凝聚力、和諧度的綜合趣味項目，是一項集趣味與心智、個人能力與團結(jié)精神于一體的項目，歡迎家庭報名組踴躍參加。