第一篇：學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記教師節(jié)重要寄語精神之——如何立德樹人，爭做合格教師

2020年9月9日，在第36個教師節(jié)到來之際，習(xí)近平總書記發(fā)表教師節(jié)重要寄語，對廣大教師在抗擊新冠肺炎疫情和教育脫貧攻堅中的突出貢獻予以充分肯定，并提出殷切期望。9月11日，教育部下發(fā)通知，要求教育系統(tǒng)以高度的政治自覺、思想自覺和行動自覺，迅速掀起學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記給廣大教師和教育工作者教師節(jié)寄語的熱潮，統(tǒng)一思想、提高認識、凝聚力量，把習(xí)近平總書記對廣大教師和教育工作者的殷切期望轉(zhuǎn)化為推動教育改革發(fā)展的強大動力。

作為正在教育一線的我，很慶幸自己生活在這樣一個偉大的新時代。通過學(xué)習(xí)習(xí)主席的“寄語精神”，反思自己在工作中的點點滴滴，感慨萬千。作為教師，全面貫徹落實習(xí)近平總書記重要寄語精神，對于全面推進新時代教師隊伍建設(shè)，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，具有十分重要的意義。

1.樹立高尚的師德——師德是教育者的靈魂

常言說，立人先立德，樹人先樹品。鑒于教育者和被教育者的對應(yīng)關(guān)系，“立德”，既有對教育者——教師的要求，也有對被教育者——學(xué)生的要求。具體來說，“立德”對教師的要求是立師德，“立德”對學(xué)生的要求是立學(xué)德。立德樹人，首先要立“師德”?！皫煹隆弊鳛榻處煹幕韭殬I(yè)道德，卻不是一般的職業(yè)道德，教師勞動的示范性與創(chuàng)造性特點決定了師德不同于一般道德的特殊性。愛崗敬業(yè)、作為一名教師，必須要有良好的職業(yè)道德，具有較高的人格魅力。教育家陶行知曾說過，“德者師之魂?！苯處熓菍W(xué)生崇拜和模仿的對象，教師只有以身作則，才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí)。教師必須“立德樹人”，以自己的人格魅力去吸引打動學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)識和修養(yǎng)，這是教師工作的最終目的。學(xué)高為師，身正為范，這是對教師職業(yè)特征的概括，也是對現(xiàn)代教師人格塑造的要求。關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取俗話說:“活到老，學(xué)到老?！蔽艺J為要做一名好老師，教師的專業(yè)知識是教書育人的資本，是將學(xué)生培養(yǎng)成才的必備條件，是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。，淡泊名利、志存高遠，實際上就是教師和教育工作者要立的“師德”。

2.熱愛教育——教育是愛的事業(yè)

著名教育家夏丐尊先生說：“沒有愛就沒有教育”；

陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”是他對教育的愛的理解；

著名教育藝術(shù)家李燕杰教授曾深有感觸地說：“一切好的教育方法，教育藝術(shù)都產(chǎn)生于教師對學(xué)生無比的摯愛之中”。教師的一言一行、一舉一動，均在學(xué)生的監(jiān)督之下，并對學(xué)生的道德行為習(xí)慣的形成產(chǎn)生極其重要的影響。愛是教育的動力。愛學(xué)生能激勵教師個體全身心地投入到教育教學(xué)之中，去實現(xiàn)自我的人生追求。教師愛學(xué)生才會贏得學(xué)生的尊敬與愛戴，同時教師從學(xué)生的尊敬與愛戴中獲得良好的情感體驗，進而引發(fā)教師職業(yè)道德的升華。

3.尊重學(xué)生——做學(xué)生的良師益友

有些教師認為，只要自己課講得好，學(xué)生就能學(xué)得好，其實不然。心理學(xué)揭示的規(guī)律告訴我們，愉悅的情感體驗可以使學(xué)生感知敏銳，思想活躍，積極向上。古人云：“親其師，信其道”。即讓我們每一位老師保持一顆平常心，保持激情，做好花的事業(yè)，少生氣，少抱怨，快快樂樂的去面對，努力去適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)社會?！坝闷狡匠３５男膽B(tài)、高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作?！薄把劬ο騼?nèi)，敬業(yè)奉獻，提高素質(zhì)，超越自我。只有學(xué)生在情感上比較親近老師時，對老師傳授的知識才會樂意接受。由此可見，教學(xué)是否成功，離不開良好師生關(guān)系的建立，若教師不了解學(xué)生心理需要，不和學(xué)生進行情感溝通、不去傾聽學(xué)生們的心聲，而是一味指責(zé)，會使學(xué)生對老師產(chǎn)生嚴重的抵觸情緒，影響雙方的教學(xué)活動。只有把學(xué)生當(dāng)做朋友，與其交心談心，才能讓他們接受你的教育，獲得教育的成功。教師要尊重學(xué)生，不使用粗暴的態(tài)度，不隨意呵斥學(xué)生，這樣就會使學(xué)生感到教師是可親可敬的。學(xué)生的精神上沒有了束縛，必然會積極主動地參與到教學(xué)活動中。學(xué)生的積極性越高，教學(xué)效果就越好。如果我們在課堂上或者在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，失去了耐心和對學(xué)生的信賴，我們出口傷人的可能性就會增加。盡管我們事后恢復(fù)了正常，但我們的教育對象（學(xué)生）卻可能無法恢復(fù)，師生間的關(guān)系可能無法再恢復(fù)如初了。如果我們信賴學(xué)生，使學(xué)習(xí)充滿無拘無束的氛圍，就可以使學(xué)生獲得愉悅的情感體驗，方能使師者樂教，學(xué)者樂學(xué)。但如果我們?nèi)狈尚哦龋瑢W(xué)生就會想方設(shè)法和我們對著干，自然難易取得預(yù)期的教育教學(xué)效果。因此，不要做出傷害學(xué)生的舉動，當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，需要和學(xué)生們相互信賴。

4.挖掘長處——善于鼓勵，消除自卑

任何一張白紙都有黑點，若只看到黑點，那是失敗的，也是片面的！我們應(yīng)首先看到白紙，讓其光芒逐漸掩蔽那微不足道的“黑點”，豈不美哉！經(jīng)常犯錯誤的學(xué)生，往往是最讓老師厭煩的。我們應(yīng)該深信這張“黑紙”上一定有“白點”，認真去發(fā)現(xiàn)這個“白點”，將其放大，優(yōu)點得到肯定，學(xué)生自信心會成倍增長，轉(zhuǎn)化起來事半功倍了。首先教師應(yīng)當(dāng)善于協(xié)調(diào)教育情境中的人際關(guān)系，對那些侮辱學(xué)困生的言詞和行為要進行嚴肅的批評，以維護學(xué)困生那顆受傷的心靈和脆弱的自尊心。其次教師要用“沙里淘金”的精神去尋找、挖掘?qū)W困生的長處，讓其它同學(xué)看到學(xué)困生也有不少長處，只不過在學(xué)習(xí)上暫時落后。這樣學(xué)困生的自卑心理就能得以消除，同時激發(fā)起學(xué)困生自強、自信的勇氣。第三“好學(xué)生是表揚出來的”。鼓勵性評價對增強學(xué)困生自信心，提升學(xué)困生積極參與教育活動尤為重要。課堂上，教師應(yīng)時刻注意運用鼓勵性評價方式，不斷激勵學(xué)生學(xué)習(xí)知識和深入探究的興趣。對學(xué)困生的任何回答，教師都應(yīng)細心處理，正確的回答給予及時肯定；

不完整地甚至錯誤的答案，若在教師的引導(dǎo)下得出正確結(jié)論也要積極肯定；

即便是一時答不出來，也應(yīng)給予他們思考的時間。學(xué)困生由于自控力差，難免會犯這樣那樣的錯誤，教師的批評教育應(yīng)講究藝術(shù)，不能信口說學(xué)生“笨”，不能諷刺挖苦學(xué)生，更不允許體罰和變相體罰學(xué)生。

5.溝通心靈——以愛喚愛，潤物無聲

蘇霍姆林斯基曾說過：“教育——首先是關(guān)懷備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及年輕的心靈”。情感是教學(xué)的催化劑，愛是教育的原動力。無私的師愛，創(chuàng)設(shè)愉悅、和諧的交往氣氛，是建立民主、平等、融洽的師生關(guān)系的基石；

尊重、信任，增強學(xué)困生學(xué)習(xí)信心，鼓勵其主動參與教育活動，是學(xué)困生良好情感養(yǎng)成的前提。教師對學(xué)困生的信任、尊重是具體的，必須通過師愛來體現(xiàn)和支持，通過師愛來澆灌與滋潤。教師真心實意地到學(xué)困生中去，傾聽他們的心聲，做他們的知心朋友。課外，教師要主動地多與學(xué)困生接觸，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，誠懇地征求他們對教學(xué)的建議，經(jīng)常問問：老師講課會太快嗎？聽課有什么困難？作業(yè)有什么問題？有什么需要老師幫助？輕描淡寫的一句關(guān)心，看似簡單的一份期盼，都會在學(xué)生心底留下刻骨銘心的暖意。課內(nèi)，教師要以敏銳的洞察力，觀察學(xué)困生的情緒變化，迅速地通過自己的語言、手勢、眼神向?qū)W生傳遞出親切、信任、尊重的情感信息。真正的教育是不留痕跡的，責(zé)罵或說教只能事半功倍，甚至事與愿違，學(xué)生更需要的是對他的欣賞、信任和尊重，學(xué)生會從老師對他們的信息、尊重之中增強成功的信心、看到成功的希望，從內(nèi)心涌動出一種奮發(fā)向上的力量和激情。此外，教師要關(guān)注學(xué)生的喜怒哀樂的情感變化。現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力、環(huán)境壓力、心理壓力、競爭壓力、困難壓力等無處不在，作為老師能不能真正走進學(xué)生的心靈世界，那就看會不會“換位思考”了，我們最好能夠站在學(xué)生的角度，理解、寬容、等待，即使學(xué)生做錯了事情，通過某種途徑達到了解決的目的，可能學(xué)生不一定口頭表示“我懂了”、“我錯了”，但只要信服了，這不正是我們老師想要的結(jié)果嗎？

其次，讓學(xué)生們信任你愛戴你這也是家長尊敬你的前提，學(xué)生們?nèi)绻麑δ愠绨萦屑?，他必然回家會說你的種種優(yōu)點，無形中增加了你在家長心目中的形象。教師應(yīng)該學(xué)會與每一位家長交流，讓每位家長都能感受教師的關(guān)注或重視。

第二篇：學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記教師節(jié)重要講話精神

“學(xué)習(xí)貫徹總書記教師節(jié)重要講話精神，做黨和人民滿意的好老師”—————

淺談中職教師六要素

眾所周知：習(xí)總書記于2014年9月10日在北師大教師節(jié)上做了重要的講話。習(xí)總書記從各方面闡述了關(guān)于教師很深遠的意義，為我們教師理清楚了方向和奮斗目標，同時也給我們提出關(guān)于做一名黨和人民滿意的教師的“四個要有，即 “第一，做好老師，要有理想信念”。“第二，做好老師，要有道德情操”。“第三，做好老師，要有扎實學(xué)識”?！暗谒模龊美蠋?，要有仁愛之心”。

通過此次關(guān)于“學(xué)習(xí)貫徹總書記教師節(jié)重要講話精神，做黨和人民滿意的好老師”會議的學(xué)習(xí)，我得到了很大的收獲。同時，也讓我鼓足了努力工作，積極進取的信心。為早日實現(xiàn)我的理想而增強了動力。所以，我認為在中職學(xué)校要當(dāng)好一名合格的教師要做到以下幾點：

一、忠誠職教事業(yè)

近年來，隨著社會快步發(fā)展，各個行業(yè)日新月異。廣而言之：目前教師是為數(shù)不多的相對穩(wěn)定而且也是備受尊敬的職業(yè)。教師行業(yè)承擔(dān)著很大的社會責(zé)任和使命，不論哪個國家的發(fā)展與進步都離不開教育。近而思之：教師所從事的職業(yè)的付出與回報總有不平衡之處，故有擇業(yè)謀生。總之，我們要堅定自己從教理想信念，忠誠于自己的從教職業(yè)，甘為人梯，擺渡乘船。

二、明確職教生涯 如今的社會，就業(yè)與擇業(yè)已經(jīng)不再有嚴格的限制，從事一份職業(yè)并沒有了“鐵飯碗”的說法。人口眾多，競爭激烈，一項事業(yè)并不限于某個人特有。同樣的，選擇了職業(yè)教育，就得了解行業(yè)情形，看得清發(fā)展方向，抓得緊職業(yè)機遇，把握得到事業(yè)進程。所以最主要還是建立在職業(yè)發(fā)展方向，知道規(guī)劃職業(yè)生涯，會執(zhí)行職業(yè)規(guī)劃路線。這樣既不誤學(xué)生前程，也不誤自己的一生。不可以“混過”。不可以“亂來”。

三、堅持德育為先

如今的中職學(xué)生都有一些個特征：缺乏管教，不變是非，做事沖動，厭惡學(xué)習(xí)，養(yǎng)成行為很差。面對這樣一般學(xué)生，我們要完全了解他們的特點，摸清情況，有自己的管教思路，最終才能“對癥下藥”，通過調(diào)理“藥到病除”。我國古代偉大的教育家孔子云：人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉。面對一群很復(fù)雜的學(xué)生，我們還是以德育為先，教他們?nèi)绾巫鋈?。因為他們大部分是未成年，他們是祖國的未來，我們不?yīng)該放棄，要給予信心和勇氣，鼓勵他們，幫助他們，既要做學(xué)生的知心人，又要做好老師。萬事開頭難，總得要堅持。

四、力求技能為要

現(xiàn)在的中職學(xué)生大部分畢業(yè)后還是要投入到實體的生產(chǎn)行業(yè)或是制造行業(yè)。他們處于社會中層產(chǎn)業(yè)中，所以要以技能謀生才是最現(xiàn)實的。所以每年學(xué)校都會組織學(xué)生參加國家級技能大賽，省市級技能大賽，大部分去企業(yè)頂崗實習(xí)。企業(yè)實習(xí)的經(jīng)驗告訴我們給與學(xué)生技能培養(yǎng)是正確的啟發(fā)。所以為人師要會傳道授業(yè)，解惑。古語云：授人以魚不如授人以漁。要教授其生存的技能，生活的方法。作為老師我們同樣要把培養(yǎng)學(xué)生技能為主要目標，本著中職學(xué)生的特色，做一名出色的教師。

五、提升道德修養(yǎng)

近年來在一些個地方經(jīng)常爆出師德敗壞的現(xiàn)象，我覺得這是對教師身份的抹黑，這是令人發(fā)指的可惡行為。有道是：德高為師，身正為范。要做一名好老師，必須做到有高尚的道德情操。課堂上我們教書育人，課堂下我們要通過良好的言行舉止影響學(xué)生向上。每時每刻都要注重修養(yǎng)?？鬃釉疲浩渖碚涣疃?；其身不正，雖令不行。可見老師的角色和影響力是很重要的。

六、養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)

如今，社會是個飛速發(fā)展變化的時代。信息，媒體等高科技如同世界的腳步，瞬息萬變。有著一種：洞中方數(shù)日，世上已千年的超越。教師要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，本著一顆積極的心態(tài)求學(xué)，有道是：學(xué)生一碗水，教師一桶水。給得起學(xué)生知識，自己也要有得起知識，籌建自己的儲備知識與技能。例外時代競爭激勵，沒有了學(xué)習(xí)就沒有了進步，專業(yè)知識和技能就得不到提升，那么我們老師何談傳道授業(yè)解惑呢？

總而言之，百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。努力學(xué)習(xí)，珍惜機會，朝著一流教師領(lǐng)域邁進。不斷提高自身的整體素質(zhì)，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績！新輝煌！

第三篇：學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神

學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神專題

新思想 新觀點 新論斷 新要求

——學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神

黨的十八大以來，面對世情國情黨情的深刻變化，總書記把握時代和實踐的新要求，把握人民群眾的新期待，結(jié)合多年從事黨政工作的實踐總結(jié)和理論思考，圍繞深化改革、舉什么旗、走什么路、實現(xiàn)中國夢、密切黨群關(guān)系、反腐倡廉等方面發(fā)表了一系列重要講話。為了進一步學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)總書記系列講話重要精神，引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)干部深刻領(lǐng)會、準確把握習(xí)總書記一系列重要講話精神的內(nèi)涵與實質(zhì)，中國民生研究院根據(jù)自身的專家資源，組建“學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)總書記重要講話精神專家宣講團”，并由北京四海昌信咨詢中心負責(zé)具體實施。組織權(quán)威專家對習(xí)總書記重要講話精神進行解讀。

一、課程特色

課程內(nèi)容定制化：本次培訓(xùn)主題圍繞習(xí)總書記重要講話精神展開，在此主題下設(shè)定多個分課題，根據(jù)客戶需求準確定位培訓(xùn)內(nèi)容，聯(lián)系客戶實際進行課程內(nèi)容設(shè)置，使培訓(xùn)更具實效性，切實達到良好的 培訓(xùn)效果。

專家資源優(yōu)質(zhì)化：本次培訓(xùn)積極動員各方力量，整合各種資源，對專家資源進行優(yōu)化配置、合理分類，將專家 的研究特長與每個專題內(nèi)容相匹配。

教學(xué)路徑多樣化：為了使習(xí)總書記重要講話精神更好的學(xué)習(xí)貫徹到基層，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，采用舉辦專題培訓(xùn)班、專家上門授課、組織專家課題調(diào)研等方式，有針對性的急客戶所需、答學(xué)員所問、解學(xué)員所獲。

客戶類別差異化：習(xí)總書記重要講話精神具有重要現(xiàn)實意義，不僅需要各級黨政機關(guān)認真學(xué)習(xí)和積極貫徹，同時，各級企事業(yè)單位也要深刻領(lǐng)會習(xí)總書記重要講話精神。針對這一特點我中心將客戶 分為黨政機關(guān)和企事業(yè)單位三類，根據(jù)客戶分類進行有針對性的課程設(shè)置。

二、課程時間

2014年6月-10月

三、課程內(nèi)容

（一）黨政機關(guān)專題班

課程一 中國特色社會主義與中國夢

李君如：中央黨校原副校長、教授

周為民：中央黨校馬克思主義理論教研部主任、教授，中國民生研究院學(xué)術(shù)委員會副主任

課程二 深化經(jīng)濟體制改革

白津夫：中央政策研究室經(jīng)濟局副局長，中國民生研究院學(xué)術(shù)委員會副主任

王?。簢倚姓W(xué)院經(jīng)濟學(xué)教研部原主任、教授，中國民生研究院學(xué)術(shù)委員會委員、特約研究員

課程三 深化行政體制改革——簡政放權(quán)

鄭新立：中央政策研究室原副主任，中國民生研究院高級顧問

竹立家：國級行政學(xué)院公共管理教研部教授

課程四 深化社會治理——推進依法治國

卓澤淵：中央黨校報刊社副總編輯、《理論動態(tài)》主編、教授

傅思明：中央黨校政法教研部憲法與行政法教研室主任、教授，中國民生研究院學(xué)術(shù)委員會委員、特約研究員

課程五 堅持黨的群眾路線

密切干群關(guān)系

戴焰軍：中央黨校黨建部副主任、教授，中國民生研究院學(xué)術(shù)委員會副主任

姚桓：中共北京市委黨校原副局級校委委員、教授

課程六 抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭

田培炎：中央政策研究室黨建局局長

李永忠：中國紀檢監(jiān)察學(xué)院副院長、教授

（二）國有企業(yè)專題班

課程一 中國特色社會主義與中國夢

王懷超：中央黨校副教育長、科學(xué)社會主義教研部主任、教授，中國民生研究院學(xué)術(shù)委員會副主任

辛向陽：中國社科院馬列主義研究室主任、研究員

課程二 宏觀經(jīng)濟形勢分析

陳東琪：國家發(fā)改委宏觀經(jīng)濟研究院副院長、研究員，中國民生研究院學(xué)術(shù)委員會副主任

李義平：中國人民大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院教授，中國民生研究院學(xué)術(shù)委員會委員、特約研究員

課程三 深化經(jīng)濟體制改革——重點談國企改革

張立群：國務(wù)院發(fā)展研究中心宏觀經(jīng)濟研究部研究員

馬駿：國務(wù)院發(fā)展中心企業(yè)研究所副所長

課程四 深化財政稅收改革

劉尚希：財政部財政科學(xué)研究所副所長、研究員

王雍君：中央財經(jīng)大學(xué)財經(jīng)研究院院長、教授

課程五 新形勢下的公司法人治理結(jié)構(gòu)

張文魁：國務(wù)院發(fā)展研究中心企業(yè)研究所副所長、研究員

張春曉：國務(wù)院國資委研究中心咨詢部部長

課程六 干部作風(fēng)建設(shè)與反腐倡廉

戴焰軍：中央黨校黨建部副主任、教授，中國民生研究院學(xué)術(shù)委員會副主任

劉經(jīng)宇：北京市紀委研究室原主任、新聞發(fā)言人

（三）事業(yè)單位專題班 課程一 中國特色社會主義與中國夢

張峰：中央社會主義學(xué)院副院長、教授，中國民生研究院學(xué)術(shù)委員會副主任

鄧純東：中國社會科學(xué)院馬克思主義研究院黨委書記

課程二 解讀《事業(yè)單位人事管理條例》——人員管理與績效考核

吳江：中國人事科學(xué)研究院院長、研究員，中國民生研究院學(xué)術(shù)委員會副主任

孫建立：國家人事部專業(yè)技術(shù)人員管理司副司長

課程三 解讀《事業(yè)單位人事管理條例》——人員管理與工資福利

何鳳秋：中國人事科學(xué)研究院工資福利研究室主任、研究員

課程四 深化財政稅收改革

賈康：財政部財政科學(xué)研究所所長、研究員，中國民生研究院學(xué)術(shù)委員會副主任

劉尚希:財政部財政科學(xué)研究所副所長、研究員

課程五 構(gòu)建社會主義核心價值觀

周熙明：中央黨校文史部主任、教授

張軍：北京市委黨校哲學(xué)教研部主任、教授

課程六 干部作風(fēng)建設(shè)與反腐倡廉

李永忠：中國紀檢監(jiān)察學(xué)院副院長、教授，中國民生研究院學(xué)術(shù)委員會副主任

劉經(jīng)宇：中共北京市紀委研究室原主任、新聞發(fā)言人

四、聯(lián)系方式

聯(lián) 系 人：吳亞光 何麗穎 楊林 王艷紅 朱春松 趙策

聯(lián)系電話：010-68998188

傳

真：010-58938759

第四篇：學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要訓(xùn)詞精神講話材料

學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要訓(xùn)詞精神講話材料

學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記重要訓(xùn)詞精神，是當(dāng)前和今后一個時期全國公安機關(guān)的首要政治任務(wù)，要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署，迅速在全警掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹?zé)岢?，切實把學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作抓緊抓好抓出成效

要聚焦建設(shè)法治公安目標，著眼解決執(zhí)法突出問題，以深化執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)為抓手，以強化執(zhí)法權(quán)力監(jiān)督制約為突破口，深入推進公安執(zhí)法監(jiān)督管理機制改革，著力構(gòu)建系統(tǒng)嚴密、運行高效的執(zhí)法監(jiān)督管理體系，不斷提升公安工作法治化水平和公安機關(guān)執(zhí)法公信力

要準確把握當(dāng)前形勢，始終保持戰(zhàn)略定力，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，扎實抓好今年下半年各項重點工作的推進落實，切實履行好黨和人民賦予的使命任務(wù)

要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國公安工作會議上的重要講話和在中國人民警察警旗授旗儀式上的重要訓(xùn)詞精神，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，迅速在全警掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記重要訓(xùn)詞精神熱潮，深入推進公安執(zhí)法監(jiān)督管理機制改革，扎實抓好今年下半年各項重點工作的推進落實，努力為黨的十九屆五中全會勝利召開和確保完成決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅目標任務(wù)創(chuàng)造安全穩(wěn)定的政治社會環(huán)境。

今年以來全國公安機關(guān)在有力服務(wù)疫情防控大局、切實維護國家政治安全和社會穩(wěn)定、深入推進公安改革、有效服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展等方面取得的成效。實踐充分證明，有習(xí)近平總書記的舉旗定向、掌舵領(lǐng)航，有黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)、運籌帷幄，有中國特色社會主義制度的巨大政治和制度優(yōu)勢，有長期以來探索積累的維護安全穩(wěn)定工作經(jīng)驗，就沒有我們戰(zhàn)勝不了的風(fēng)險挑戰(zhàn)。

黨中央隆重舉行中國人民警察警旗授旗儀式，習(xí)近平總書記親自向人民警察隊伍授旗并發(fā)表重要訓(xùn)詞，是人民警察隊伍革命化正規(guī)化專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)進程中具有重大里程碑意義的一件大事，為新時代公安隊伍建設(shè)發(fā)展進一步指明了前進方向、提供了根本遵循。學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記重要訓(xùn)詞精神，是當(dāng)前和今后一個時期全國公安機關(guān)的首要政治任務(wù)，要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署，迅速在全警掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹?zé)岢保袑嵃褜W(xué)習(xí)宣傳貫徹工作抓緊抓好抓出成效。

要充分認識習(xí)近平總書記向人民警察隊伍授旗并發(fā)表重要訓(xùn)詞的重大意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要訓(xùn)詞精神上來，把黨中央的關(guān)心關(guān)懷和激勵鞭策轉(zhuǎn)化為強大動力，著力夯實打牢高舉旗幟、聽黨指揮、忠誠使命的思想根基。要深刻領(lǐng)會、準確把握習(xí)近平總書記重要訓(xùn)詞的精神實質(zhì)、核心要義，牢牢把握公安機關(guān)的政治屬性、人民警察的立警之本、公平正義的價值取向、紀律部隊的職業(yè)特點，毫不動搖地堅持黨對公安工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)、堅持以人民為中心的發(fā)展思想、堅持維護社會公平正義、堅持全面從嚴管黨治警，確保公安工作始終沿著堅定正確的政治方向前進。要切實把對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀律嚴明的總要求貫徹落實到公安工作和隊伍建設(shè)的方方面面，以維護安全穩(wěn)定的實際行動和黨和人民滿意的良好形象檢驗學(xué)習(xí)貫徹實效。

要緊密結(jié)合學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記重要訓(xùn)詞精神，深入推進“堅持政治建警全面從嚴治警”教育整頓，著力鍛造黨和人民滿意的高素質(zhì)過硬公安鐵軍。要把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，進一步強化理想信念教育、革命傳統(tǒng)教育和忠誠教育，加強思想淬煉、政治歷練和實踐鍛煉，著力錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?。要把“嚴”的主基調(diào)貫穿始終，以整風(fēng)的精神推進自我革命，堅持刀刃向內(nèi)、刮骨療毒，著力解決思想不純、政治不純、組織不純、作風(fēng)不純等突出問題。要把領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫穿始終，從各級公安機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部嚴起，認真找差距、查不足、補短板，自覺為全警立標桿、作示范，努力形成領(lǐng)導(dǎo)帶頭、全警參與、上行下效、整體推進的良好局面。

各級公安機關(guān)要認真貫徹落實習(xí)近平總書記重要指示精神和黨中央決策部署，按照政法領(lǐng)域全面深化改革推進會的部署要求，聚焦建設(shè)法治公安目標，著眼解決執(zhí)法突出問題，以深化執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)為抓手，以強化執(zhí)法權(quán)力監(jiān)督制約為突破口，深入推進公安執(zhí)法監(jiān)督管理機制改革，著力構(gòu)建系統(tǒng)嚴密、運行高效的執(zhí)法監(jiān)督管理體系，不斷提升公安工作法治化水平和公安機關(guān)執(zhí)法公信力。

要厘清公安執(zhí)法權(quán)責(zé)邊界，確保執(zhí)法權(quán)力在法定權(quán)限內(nèi)依法運行。要健全完善執(zhí)法權(quán)責(zé)清單制度，依法準確界定法律賦予的辦理刑事、行政案件和行政管理的職責(zé)權(quán)限，明確辦案、審核、審批責(zé)任。特別是要進一步規(guī)范經(jīng)濟犯罪案件立案標準、落實審查機制，完善刑事民事交叉案件辦理制度，嚴防超權(quán)限、超范圍、超數(shù)額、超時限查封、扣押、凍結(jié)財產(chǎn)，切實維護企業(yè)和群眾合法權(quán)益。要健全完善案件管轄分工制度，改進指定管轄制度，完善重大復(fù)雜跨區(qū)域犯罪案件提級管轄和報備制度，建立健全跨區(qū)域辦案報備和協(xié)作制度，嚴防發(fā)生趨利性執(zhí)法和單方面跨區(qū)域執(zhí)法等問題。要健全完善同有關(guān)方面的辦案銜接機制，進一步完善行政執(zhí)法與刑事司法銜接制度，健全完善與紀檢監(jiān)察機關(guān)的刑事司法銜接機制和移送問題線索工作機制。

要加強執(zhí)法全流程管理，確保執(zhí)法權(quán)力在制度軌道內(nèi)規(guī)范運行。要進一步規(guī)范現(xiàn)場執(zhí)法活動，完善現(xiàn)場執(zhí)法操作指引;深化受立案制度改革，解決報案不受、受案不立等突出問題。要完善常見多發(fā)案件取證指引和證據(jù)保管工作機制，嚴格實行非法證據(jù)排除規(guī)則，全面落實訊問同步錄音錄像要求;加快推進執(zhí)法辦案管理中心建設(shè)，全面推行執(zhí)法辦案、監(jiān)督管理、服務(wù)保障一體化執(zhí)法運行模式;深入推進涉案財物管理改革。要全面落實辦理刑事案件法制部門“兩統(tǒng)一”工作機制，落實重大疑難案件集體討論制度，構(gòu)建運行規(guī)范、責(zé)任清晰的刑事案件質(zhì)量控制機制，健全與檢察機關(guān)對口銜接機制。

要強化執(zhí)法監(jiān)督制約，確保執(zhí)法權(quán)力在公開透明環(huán)境下公正運行。要大力推行網(wǎng)上執(zhí)法監(jiān)管，實現(xiàn)辦案規(guī)范留痕、監(jiān)督即時精準，加強對執(zhí)法辦案流程的智能化監(jiān)管。要全面加強執(zhí)法監(jiān)督考評，健全以執(zhí)法考評為主要內(nèi)容的績效考核體系，完善執(zhí)法辦案評價指標體系和考評機制;完善黨對執(zhí)法工作的領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督體系，健全維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的各項制度，嚴格落實中國共產(chǎn)黨政法工作條例、重大事項請示報告條例，完善對貫徹落實黨中央重大決策部署等情況的督促檢查、問效問責(zé)機制;健全民警依法履職免責(zé)和容錯免責(zé)機制，依法保障民警執(zhí)法權(quán)益。要自覺接受社會各方面監(jiān)督，深化“陽光警務(wù)”機制改革，發(fā)揮“12389”平臺作用，努力讓公平正義以看得見的形式實現(xiàn)。要抓緊完善防止干預(yù)司法“三個規(guī)定”的配套制度和具體操作程序，做到插手過問案件全程留痕、有據(jù)可查。

要準確把握當(dāng)前形勢，始終保持戰(zhàn)略定力，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，扎實抓好下半年各項重點工作的推進落實，切實履行好黨和人民賦予的使命任務(wù)。要始終把維護國家政治安全置于首位，堅定政治立場，發(fā)揚斗爭精神，嚴密防范、嚴厲打擊境內(nèi)外敵對勢力各種滲透顛覆搗亂破壞活動，堅決捍衛(wèi)國家政治安全。要時刻繃緊反恐怖斗爭這根弦，不斷深化嚴打暴恐活動專項行動和打擊暴恐音視頻、去極端化等工作，不斷鞏固和拓展我國反恐怖斗爭成果。要堅持和發(fā)展新時代“楓橋經(jīng)驗”，加強基層社會治理，扎實做好矛盾糾紛排查調(diào)處工作，最大限度把矛盾和問題發(fā)現(xiàn)在早、化解在小，全力維護社會大局穩(wěn)定。要積極適應(yīng)常態(tài)化疫情防控條件下社會治安新形勢，深入開展各類專項打擊整治行動，堅決打好掃黑除惡專項斗爭收官決勝之戰(zhàn)，嚴厲打擊嚴重刑事犯罪和個人極端暴力犯罪，不斷強化社會面整體防控和公共安全隱患排查整治，嚴防發(fā)生重特大道路交通和治安災(zāi)害事故，全力維護人民群眾生命財產(chǎn)安全。

第五篇：學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神情況匯報

******關(guān)于認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會上重要講話精神的情況報告

根據(jù)******《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<關(guān)于認真學(xué)習(xí)貫徹總書記在黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會上重要講話精神的通知>的通知》（***〔2014〕***號）文件要求，******黨支部高度重視、周密部署、抓住重點、營造氛圍、扎實推進，切實將學(xué)習(xí)貫徹活動與推進***工作緊密結(jié)合，取得了較好效果。

一、積極部署，加強學(xué)習(xí)貫徹活動的組織領(lǐng)導(dǎo) 為統(tǒng)一思想、提高認識，扎實學(xué)習(xí)貫徹好習(xí)總書記重要講話精神，我們主要做好四方面的工作。

一是結(jié)合實際擬定方案。根據(jù)******通知精神，結(jié)合******工作實際，我們組織相關(guān)人員圍繞“為什么學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)”三個問題進行調(diào)研和座談，收集整理干部群眾對學(xué)習(xí)貫徹好習(xí)總書記重要講話精神的意見和建議，制定了操作性和針對性較強的學(xué)習(xí)貫徹方案，為深入學(xué)習(xí)開展提供了依據(jù)和方法。

二是強化組織領(lǐng)導(dǎo)。在認真學(xué)習(xí)貫徹******通知精神的基礎(chǔ)上，******成立了學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記重要講話精神領(lǐng)導(dǎo)小 1 組，由黨支部書記***任組長，其他支部委員任副組長，相關(guān)部門負責(zé)人為成員，下設(shè)辦公室，全面協(xié)調(diào)和指導(dǎo)此次學(xué)習(xí)貫徹活動。有力促進了學(xué)習(xí)貫徹效果的深入和轉(zhuǎn)化。

三是全面動員部署。于10月29日認真組織全體干部職工召開了學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記重要講話精神會議，就學(xué)習(xí)貫徹的重大意義、內(nèi)涵、目標進行了部署，號召***全體黨員干部職工要積極行動起來，清醒認識到學(xué)習(xí)貫徹的重要性和迫切性，提高理論武裝和落實工作的堅定性和自覺性。會后，各科室又細化學(xué)習(xí)措施、統(tǒng)一思想、嚴抓落實，從思想上、政治上、行動上把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記重要講話精神落到了實處。

四是深學(xué)細研有的放矢。為做到準確把握，我們組織工作人員收集了習(xí)總書記系列講話精神材料，還有選擇地收集了重要報刊、雜志關(guān)于習(xí)總書記講話精神的論述及評論員文章，編為學(xué)習(xí)內(nèi)容供個人自學(xué)，提高了學(xué)習(xí)的針對性和學(xué)習(xí)者的積極性。

二、創(chuàng)新方法，營造學(xué)習(xí)貫徹的濃厚氛圍

學(xué)習(xí)中，堅持貼近實際、創(chuàng)新方法，除做好傳統(tǒng)宣傳引導(dǎo)外，還強力做好了三個結(jié)合，營造了良好學(xué)習(xí)氛圍，推動了學(xué)習(xí)的深入開展。

一是責(zé)任人帶頭學(xué)和干部群眾學(xué)相結(jié)合。我們不但明確了學(xué)習(xí)貫徹的責(zé)任人，而且要求責(zé)任人要做學(xué)習(xí)貫徹的榜樣 和標兵，主動學(xué)、自覺學(xué)，學(xué)深學(xué)透后指導(dǎo)和帶動分管人員一起學(xué)習(xí)，通過典型示范、以點帶面的形式，既激發(fā)了自覺，又提高了效果。

二是網(wǎng)上交流與座談交流相結(jié)合。通過QQ群網(wǎng)上交流平臺，組織干部群眾在網(wǎng)上交流心得體會；同時，利用全體職工會議、黨員大會、小組會等形式，開展交流，空前激發(fā)了大家學(xué)習(xí)的熱情。

三是自我檢查與交叉檢查相結(jié)合。通過寫心得體會、問題查擺等形式，促使大家對學(xué)習(xí)情況進行回顧和總結(jié)，達到了自我檢查目的。為更好地督促學(xué)習(xí)貫徹的落實，我們還組織各科室交叉檢查，對照學(xué)習(xí)方案、計劃和內(nèi)容，以檢查筆記、心得和提問相關(guān)知識的形式，促進了學(xué)習(xí)貫徹的進一步深入。

三、結(jié)合工作，推動學(xué)習(xí)貫徹活動的縱深開展 總書記重要講話精神是我們做好新形勢下各項工作的強大思想武器。要學(xué)習(xí)貫徹好，就要與實際與工作結(jié)合起來，不斷強化作風(fēng)建設(shè)，推進從嚴治黨。

一是結(jié)合理論學(xué)習(xí)抓貫徹。實際中，我們將習(xí)總書記的重要講話精神編訂組織黨員干部集中學(xué)習(xí)，形成領(lǐng)導(dǎo)帶頭、干部跟隨、群眾擁護，有計劃有步驟地認真學(xué)反復(fù)學(xué)，以期達到武裝頭腦、指導(dǎo)工作、解決問題的目的。把學(xué)習(xí)總書記重要講話同學(xué)習(xí)總書記系列重要講話結(jié)合起 來，與深入開展馬克思主義群眾觀點學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來，與開展黨章學(xué)習(xí)和理念信念、黨性黨風(fēng)黨紀、道德品德教育結(jié)合起來，與開展社會主義核心價值教育結(jié)合起來，原原本本地學(xué)、聯(lián)系實際地學(xué)、深刻領(lǐng)會講話的思想精髓和豐富內(nèi)涵，準確把握蘊含其中的新思想、新觀點、新論斷。

二是結(jié)合群眾路線教育實踐抓貫徹。我們把學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神作為教育實踐活動的重要內(nèi)容，組織黨員干部系統(tǒng)地學(xué)習(xí)領(lǐng)會。并引導(dǎo)黨員干部自覺用“兩個務(wù)必”對照檢查“四風(fēng)”問題，按照提出的“常規(guī)性問題的解決要加大力度、遺留問題的解決要集中攻堅、新發(fā)現(xiàn)的問題要及時跟進”的“三句話整改思路”，針對查擺出來的問題，明確整改措施、責(zé)任人和完成時限等，加強檢查和督導(dǎo)，極大提高了學(xué)習(xí)貫徹活動質(zhì)量。

三是結(jié)合工作開展抓貫徹。工作中，我們堅持按照******的統(tǒng)一部署，把習(xí)總書記講話中的重要思想觀點和工作要求轉(zhuǎn)化為推動工作的強大動力，認真聽取干部群眾的意見和建議，不斷修正和改善工作方法，提高了工作的效率和質(zhì)量，促進了***各項事業(yè)的全面進步和發(fā)展。

一是專項整治，建章立制，以“釘釘子”精神狠抓整改落實。針對查擺出來的具體問題和人民群眾反映強烈的突出問題，******進行了認真細致地研究，制定了要求完善21項制 4 度、新建15項制度，構(gòu)建改進黨員干部作風(fēng)、聯(lián)系服務(wù)群眾、維護群眾利益的長效機制，努力強化教育實踐活動的實踐成果和制度成果。制定完善了《廉政崗位手冊》，優(yōu)化業(yè)務(wù)辦理和個人事項辦理流程及標準，完善工作人員請休假管理等14項相關(guān)管理制度，業(yè)務(wù)辦理流程進一步優(yōu)化精簡，便民、利民。

二是結(jié)合***工作實際，為切實做好“四風(fēng)”突出問題專項整治工作。******對***業(yè)務(wù)各個流程進行了全面梳理，先后針對醫(yī)療保險“報銷時間長”、“待遇不平等”、“兩定點管理不規(guī)范”、“慢性病診療管理不規(guī)范”等問題開展了4個專項整治工作，從內(nèi)部著手進一步整治業(yè)務(wù)流程不便民問題，層層加強對重點崗位、重點環(huán)節(jié)的監(jiān)管，建立層層制約、分工負責(zé)的內(nèi)部運行機制；從外部著手加強對“兩定點”等群眾關(guān)注焦點的監(jiān)管，肅風(fēng)正氣，切實將群眾工作落實到位，讓百姓將***的改變看在眼中，將實惠感受在身上，將政府的惠民措施記在心間。

三是本著簡化流程的原則，窗口單位全面推行服務(wù)標準 化。制定出臺了《公共服務(wù)標準化管理手冊》和《便民服務(wù)指南》。全面精簡業(yè)務(wù)流程，建設(shè)標準化業(yè)務(wù)經(jīng)辦大廳，推行常規(guī)事項即時服務(wù)，復(fù)雜事項承諾服務(wù)，重要事項協(xié)調(diào)督辦服務(wù)；進一步推行辦事流程公開，嚴格制定和執(zhí)行“一次性”告知制、首問負責(zé)制和首辦負責(zé)制、“AB”崗位服務(wù)制度、領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，進一步提高服務(wù)質(zhì)量和水平，塑造***服務(wù)窗口“新形象”。

四是始終把制度建設(shè)貫穿***工作始終。結(jié)合***工作實際需要，總結(jié)經(jīng)驗，梳理現(xiàn)有制度，廢止不適用制度，制定新制度，嚴格落實制度，用好的制度管人、管事、管權(quán)，從源頭上防止不正之風(fēng)。***“一把手”堅持上行下效、以下率上，帶領(lǐng)班子成員認真履職，嚴格按照市委和******督導(dǎo)組的要求，結(jié)合工作實際，切實做好教育實踐活動各項工作，自覺參加活動，主動接受教育，帶頭揭短亮丑，自覺整改落實，堅持一級做給一級看、一級帶著一級干，有力推進了教育實踐活動各個環(huán)節(jié)工作扎實開展，為******全體黨員干部職工干好***事業(yè)提出堅實的動力支持。五是在學(xué)習(xí)教育中，針對不同知識層次的黨員開展不同渠道的宣傳教育。主要通過宣傳材料、網(wǎng)站、QQ群、報紙、書籍、雜志等媒介為主開展宣傳教育。在查擺問題中，帶領(lǐng)全體黨員干部職工查找重點、聚焦庸懶散拖、推諉扯皮，工作不落實、服務(wù)不主動等問題；針對服務(wù)窗口，解決“門難進、臉難看、事難辦”、“吃拿卡要”等問題進行談心談話，深入撰寫對照檢查材料。在民主評議中，重點圍繞是否切實解決脫離群眾、作風(fēng)不實、為政不廉等問題；把黨的各項惠民政策、工作部署和措施貫徹到位、宣傳到位。在建章立制中，重點圍繞民主決策、業(yè)務(wù)流程、黨務(wù)公開、政務(wù)公開等內(nèi)容制定出臺和完善相關(guān)制度。重點圍繞提高效率，規(guī)范公共服務(wù)，提供便民服務(wù)、高效服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等內(nèi)容制定相關(guān)制度。

六是堅持深入群眾聽意見。充分調(diào)動廣大群眾的積極性參與到活動中來，采取在服務(wù)窗口設(shè)立聽取意見點、深入基層群眾聽取意見建議等方式，直接到服務(wù)對象和人民群眾中聽意見。在一周時間里，集中走進“行風(fēng)熱線”直播間，通過媒體公開聽取群眾意見建議；對外公布聽取意見電話、郵箱，在窗口大廳設(shè)立意見簿、意見箱，暢通群眾表達訴求的渠道，真正讓群眾的聲音傳到每名***人的手中、心上。

七是建立全方位、暢通的監(jiān)督渠道。一是設(shè)立***政策咨詢服務(wù)臺，隨時向參保單位和參保人員對***政策和業(yè)務(wù)流程進行解答，公布醫(yī)療保險最新信息，向群眾面對面征求意見和建議，自覺接受服務(wù)對象的監(jiān)督。二是設(shè)立***公共服務(wù)熱線電話，負責(zé)群眾政策咨詢和公開應(yīng)急處置服務(wù)，確保24小時暢通和有專人值守。三是設(shè)立***公共服務(wù)征求意見箱，收集整理群眾的意見和建議。四是堅持在各崗位類別、多層面設(shè)立社會監(jiān)督人員，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋和糾正。

八是強化宣傳輿論引導(dǎo)氛圍。先后在各級各類媒體刊發(fā)教育實踐活動新聞動態(tài)16篇，其中在《中國勞動保障報》等國家級媒體刊發(fā)新聞動態(tài)3篇、在《盤錦日報》等市本級新聞媒體刊發(fā)新聞動態(tài)13篇，通過廣泛的輿論宣傳，全面公布“問題清單”，將整改措施、責(zé)任部門、整改情況和完成時限向全社會發(fā)布。通過網(wǎng)站、電子屏，積極公布******“兩方案一計劃”，讓群眾了解******“想為百姓做什么、能為百姓做 什么、正為百姓做什么”。

雖然我們在前段學(xué)習(xí)貫徹中取得了一定的成效，但還有些不足尚須進一步提高。我們將按******統(tǒng)一部署，在三個方面再深化，一是進一步細化方案、增強針對性，加大對習(xí)總書記講話精神系統(tǒng)學(xué)習(xí)，力求學(xué)深學(xué)透。二是進一步轉(zhuǎn)化效果、進入工作，全面推進***各項工作的深入開展。三是進一步提高服務(wù)群眾能力和水平，改善民生，圓好群眾的“中國夢”。

2014年10月30日