第一篇：我的媽媽作文500字五年級

我的媽媽作文500字五年級

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我的媽媽作文500字五年級，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的媽媽作文500字五年級1

我的媽媽個頭中等，身材苗條，皮膚白凈，給人的第一感覺就是漂亮。再加上整齊的短發，長款的大衣，黑亮的皮鞋，漂亮的同時又顯的十分干練。滿面笑容，看上去十分親切和藹。

這么多年來，媽媽給我最大的感覺就是孝順。自從有了我，奶奶就一直跟我們生活在一起，已經一起生活了10余年。在這10余年內，媽媽從沒有跟奶奶吵過一次架。相反，總是經常給奶奶零花錢，經常給奶奶買新衣服。有一次吃晚飯，奶奶有點不開心，一問原來是白天不小心弄丟了50元錢，媽媽一邊安慰奶奶，一邊又給了奶奶新的零花錢，奶奶的臉上才漸漸露出了笑容。媽媽不僅對跟我們生活在一起的奶奶好，就連遠在老家的太太也不會忘記，只要爺爺來，媽媽總是會準備點錢及很多松軟的點心、糕點委托爺爺帶給太太。太太逢人就夸我媽媽好。

媽媽不僅孝順，而且還敢于挑戰自己。媽媽跟爸爸一樣，都是做房地產工作的，做了近15年。就在去年，媽媽被一家新的公司相中了，聽媽媽講，這家公司主要做刑偵軟件及硬件的，而且給的待遇還比較優厚。俗話說“隔行如隔山”，我以為媽媽一定不會改行。但媽媽回來跟爸爸商量了一下，居然答應了，通過近三個月的培訓學習，媽媽已經完全勝任了新的工作，并超額完成了20xx年的銷售指標。

這就是我的媽媽，一個陪伴我快樂成長，既教會我許多知識又教會我許多做人道理的好媽媽。

我的媽媽作文500字五年級2

在我的日常生活當中，有一位非常特別、重要的女士，那位女士像是一朵美麗的郁金香，溫柔、慈祥、又堅強，每當我遇到挫折時，或是犯錯的時候，她總是會用溫柔的口氣對我說：「遇到任何的困難都要想辦法把它克服，只要不要氣餒，只要縝密的思考，隨時隨地的想著做每件事情后的前因后果，這樣就能減少犯錯的機會，做任何的事情才會能得心應手，順順利利的。」

她給了我最大的勇氣，讓我心中感到了無比的溫暖。每當我最需要別人陪伴我的時候，她總是時時刻刻的在我身邊陪伴著我，安慰著難過時的我、保護著受傷時的我，不讓我受到一絲絲的傷害。

每當我在求學的過程中，往往稍微的遇到不順或是不如意的事情在自怨自艾、抱怨著不公平的時候，她總是會換一個角度為我著想，讓我學到了許多的人生哲理和做人處事的方法，使我的生活變得多彩多姿、洋溢快樂。而給我最大的勇氣、不讓我受到任何傷害，讓我生活變得多采多姿的那位偉大的女士就是──我美麗、溫柔的媽媽哦！

我的媽媽是一位非常普通的女人。她有著一副平凡的面孔，額頭上有幾條魚尾紋，有著一頭普通的頭發，她的衣著很普通，只有屈指可數的幾套衣服。我的母親是位賢妻良母，媽媽她每天都很早起床。起床后，便開始忙著做家事，煮飯、洗衣服，工作、上班等……，但她卻從不說累，讓我打從心里尊敬她。

我的媽媽就是這樣的一位女人，她有著一副平凡的面孔，還有一顆善良的心，她就是這樣的普通，但在我眼里她永遠是最別的。

我的媽媽作文500字五年級3

我有一個十分關心我的好媽媽，她在農村長大，小時候每天種田可辛苦了，媽媽有一雙明亮的眼睛，有一對千里眼，大約可以聽見螞蟻的走動，他的手臂可又力量了，用一只手就可以輕輕抱動弟弟，而且誰她掰手腕都是失敗，也不知道她力氣是從哪里來的。

媽媽喜歡穿裙子，一到夏天，媽媽會把一條條裙子都搬出來，這條試試，那條試試，就像一個調皮的孩子，我真是服了她了。

母親的脾氣還算好，如果把她弄發火了，她會把我關在房間三天，飯還是可以吃的，媽媽對鄰居特別好，有一次媽媽買了兩大箱水果，直接讓我給鄰居送一箱去，這也太大方了吧！

媽媽十分愛我，一次我考試沒考好，心里想著要被媽媽狂打了，可是讓人沒想到的是媽媽看了我幾眼，繼續做自己的好菜去了。等我晚上做作業時，媽媽走了進來，問我：“早上的考試是不是沒考好？”我以為吃飯前沒有打，現在肯定逃不過了，事實是我的擔心是多余的。

一天早上忘記帶外套了，而且下著大雨，媽媽沒辦法幫我送外套和雨傘，我來到教室時發現全身都濕透了，就在這個時候媽媽從雨中冒了出來，用毛巾把我身上的雨全都擦干了，把外套和雨傘送給了我，然后冒著大雨回家抱弟弟去了，大雨中媽媽全身肯定濕透了。

我愛媽媽，祝媽媽母親節快樂！

我的媽媽作文500字五年級4

我的媽媽像世界上所有的媽媽一樣愛我，但媽媽的愛又和其他媽媽的不一樣。她不僅能像城市媽媽一樣給我織毛衣、做飯，而且能干農村媽媽的絕活：親手為我設計縫制衣服、鞋子。還能像所有軍人媽媽一樣對我進行嚴格的養成訓練，讓我具有雷厲風行的作風。媽媽還能像老師一樣，輔導我的學習。

媽媽對我的教育很講究方法。記得小時候我特別愛吃零食，尤其是果凍布丁。因為媽媽糾纏不過我，就給我講故事：在個做布丁的作坊，里面有15口大缸，缸里盛著淀粉做成的稀糊糊，看樣子已經放了半個月了，缸上長滿了白毛、紅毛、綠毛。蒼蠅成群結隊在缸里覓食，蚊子唱著歌兒在缸上跳舞。污水在地上橫流，長時間沒洗手的工人正在往缸里放色素。色彩鮮亮的布丁就要出鍋了。

從那以后，每次拿起布丁，我就會想起媽媽講的故事，逐漸改掉了吃零食的壞習慣。

每次考完試，我會心事重重地跟媽媽講我哪道題答錯了，心里很難過。這時媽媽就會十分干脆地說：“成事不說，遂事不諫，既往不咎。然后摸著我的腦袋和藹可親地說：“今后要認真一些，努力考好。現在，我長大了，媽媽不再事無巨細地照顧我，相反走在大街上，我是媽媽的保鏢兼行李工。

媽媽用博大的愛伴我成長，她是世界上最好的媽媽。

我的媽媽作文500字五年級5

我的媽媽今年32歲，高高的鼻梁下面長著一張櫻桃嘴，說話的時候總會露出一排潔白的牙齒。

我的媽媽十分愛整理家，只要一有空就把家里收拾得井井有條，非常整潔，如果在家每天都要下地種菜、拔草、施肥或摘菜。我家洗衣服、掃地、做飯等家務活都是媽媽一個人干的。

我媽媽不但勤勞，而且品質也很優秀，她為我樹立了很好的榜樣。

有一次，在放學的路上，我看見一位叔叔錢包掉了，我飛快地跑過去撿起了錢包，打開一看里面有好多錢，還有銀行卡等。我高興的拿著錢包跑回家把撿錢包這件事告訴了媽媽。媽媽聽了之后卻沒有絲毫的欣喜。只是一個勁地問：“你在哪里撿的？”“在放學路上撿的。”我回答道。

媽媽聽了我的回答，什么話也沒說，從我手中奪過錢包就跑出了家門。我覺得很奇怪，心想：撿到錢包了，媽媽為什么還不高興呢？我不解的跟著媽媽來到了我撿錢包的地方，看見那位叔叔正在那里找錢包呢！只見媽媽走到這位叔叔面前跟那位不相識的叔叔說了一會兒，然后拿出了錢包還給了他。這時媽媽的臉上才露出了笑容。

我在旁邊看著媽媽的一舉一動，心想：媽媽真笨，到手的那么多錢都不要。回到家里，我就問媽媽：“您為什么要把錢包還給人家？”媽媽語重心長地告訴我：“為人不要貪財，錢媽媽當然喜歡，但是必須是通過自己的勞動得來的。”你說，我有這樣的媽媽，難道不應該感到自豪嗎？

晚上睡覺的時候，我躺在床上睡不著，想起白天的事情，忽然明白了一個道理：做人要從一點一滴做起，不能以為眼前的一點小便宜，做出一些對不起人的事。這一次對我的教育很大，我要感謝我的媽媽，我打心里佩服她！

我的媽媽作文500字五年級6

我的媽媽在我心中有神圣的地位，因此我贊美媽媽。媽媽總是穿著很樸素，過年的時候也不買新衣裳，把錢省下來給我買些學習用品，她的一件衣服穿了好幾年，破了就補一補再穿。五年級時老師要我們買詞典，我非常高興，有了詞典，遇到了不懂的字詞，就可以自己查閱，把字詞弄明白，但我一聽說要八元時，我就猶豫了，家里收入只有500元，各種開支就300多了，剩下的就再給我上學。我很為難，不知怎么辦，我拿不定主意，還是回家問問媽媽再說吧。放學回家，我吞吞吐吐地把訂詞典的事告訴媽媽爽快的答應了，轉身向房間里拿錢。我樂得一蹦三尺高，這時房間傳來爸爸媽媽說話的聲音：“拿你治病的錢交，我不同意”。“兒子上學是大事嗎”。我聽了，走進爸爸媽媽的房間說：“媽媽，買詞典的事可以以后再說”。這時，淚水模糊了我的雙眼。

幾天后，老師開始發詞典了。我看著那些買詞典的同學依次走向講臺，真是羨慕極了，突然老師點名到了我的名字，我大吃一驚，站起說：“我沒有訂”。老師一笑，：“是你媽媽親自叫我訂的呀”。我頓時覺得一身暖氣川流全身，我走上講臺，用雙手捧過嶄新的帶著媽媽氣味的字典，淚水再次模糊了我的雙眼。

從那以后，我寫都要從詞典找一些合適的詞語。老師和同學都夸我寫得好。可我覺得這都是媽媽的功勞。我為我的媽媽而驕傲。

我的媽媽作文500字五年級7

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”我十分同意這種說法，因為我也有一個關心我、愛護我的媽媽。

我的媽媽長著一張白白的臉，兩條彎彎的的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛，再加上一張紅紅的嘴，實在是漂亮。

媽媽不但外表美麗，而且是位稱職的媽媽。

在學習上，媽媽很關心我，如果我有什么不會做的題，媽媽總會手把手地教我，一直到我會做為止。所以，我的成績在班上名列前茅。

我的媽媽不但在學習上對我關愛有加，而且對我的課外藝術也很重視。在我5歲那年，媽媽便帶我去學習鋼琴。開始，我因手指不靈活，雙手不協調，總是彈不好，我十分著急，但又無能為力。我萌生了放棄的念頭。當媽媽得知我的想法，語重心長地對我說：“做任何事都有一定的困難，關鍵是在你自己有沒有信心戰勝困難。”最終，我堅持學習鋼琴。在以后的幾年里，我進行了考級，在鋼琴大賽中取得了很好的成績。

這里包含著媽媽的汗水和功勞。現在，我很想對媽媽說：“謝謝您多年來對我的關心和關愛！您對我的愛我將銘記在心，將來一定好好回報您給我的愛。”

媽媽是一位老師，她也愛生如子。每當要考試時，媽媽一定會盡心盡力地去幫助學生們復習。學習有不懂的，媽媽立即去幫助他們。在媽媽的努力下，原來成績較差的也趕上去了。在這里，我十分敬佩媽媽的敬業精神和一絲不茍的工作作風。

這就是我的媽媽，一個外表美麗，心靈更美的媽媽，我永遠都愛著我的媽媽。

我的媽媽作文500字五年級8

這周，我的媽媽糊涂了很多次，其中最可笑的有三次。找鑰匙 我的媽媽6點回到家，突然發現了一件很嚴重的事情——她的鑰匙不見了！她心急如焚，樣子就像熱鍋上的螞蟻，她在書桌上、椅子上、抽屜里、餐桌上，甚……

這周，我的媽媽糊涂了很多次，其中最可笑的有三次。

找鑰匙

我的媽媽6點回到家，突然發現了一件很嚴重的事情——她的鑰匙不見了！她心急如焚，樣子就像熱鍋上的螞蟻，她在書桌上、椅子上、抽屜里、餐桌上，甚至鍋里頭都找過了，也不見鑰匙的蹤影。她拍了下腦袋，覺得非常大的可能性：她把鑰匙落在公司里了。她急匆匆地拿起背包，要回公司找鑰匙。一打開門，瞧！鑰匙不就插在門上嗎？

刷門禁

早上，媽媽到公司，在用卡刷門禁的時候，不管她怎么刷，就只聽到“滴滴滴”的聲音，不見門開。她覺得這卡好像壞了，急吼吼把門房的大爺叫來了。老大爺一看，媽媽手里拿的好像不是門禁卡。我定睛一看，什么卡壞了呀，我那神一般的媽媽竟然拿著交通卡刷門禁，門當然打不開嘍。

敲錯門

周六一打早，媽媽就把我從被窩里拽出來了，滿臉微笑，神秘兮兮地：“我們今天去收房租嘍！”一到醫院，應該要到303房間找劉醫生的，媽媽一看到了三樓，就眼也不眨地敲了手邊最近的門。不過，她，她敲的不是房客劉醫生的辦公室，而是病房。一個穿著病號服的大爺開了門，一臉茫然。媽媽還嘀咕了一聲：“怎么劉醫生換房間了。”當時，我尷尬急了，恨不得找個地洞鉆進去。

媽媽呀，你做事能不能看清楚一點再做呀！你真是太糊涂啦！

我的媽媽作文500字五年級9

媽媽，是慈祥的，跟藹的。為了能夠使我們懂得更多的事情，媽媽常常在我出去玩或者是去學校時，反復地叮囑我們，不是讓我們不要把剛換的衣服弄臟了，就是讓我們好好聽課，聽學校老師的話，我想，大家都一定“逃”不過這一關吧！用我們小孩子的話說吧，也就是“媽媽的嘮叨”。

在我上二、三年級的時候，每次出門時，媽媽總要邊幫我整理好衣著，一邊又開始了，在學校要聽老師的話，下課不要在地上玩，不要把衣服弄臟了，看著媽媽這副一點兒刀不耐用煩的臉，我在心里頭笑了。“難道媽媽不累逃避“媽媽的嘮叨，而騙媽媽。我快要上學去了，一想到媽媽又要為我而又開始了她從不厭煩嘮叨，想到這，看見媽媽去我房間整理東西我就趁著媽媽不在，忙著把早餐往嘴里塞，盡管我的嘴小，塞不進去幾個，但是我還是”拼命“地塞呀塞，看見媽媽準備出來了，我就馬上背起書包，道了一聲”“媽媽，我走了。”就往外跑，媽媽也跟著出來，看見我離她很遠，就在門口大聲說：“不要把衣服弄臟了，原老師的話，”雖然我離媽媽很遠，但我還是能模模糊地聽到。不要把衣服……像這樣事，還發生過很多次。

我漸進地長大了，也慢慢地懂得一些照顧自己等一些事了。隨我漸進長大，媽媽也隨著我長大，而慢慢地把她“厭煩”的嘮叨減少了，慢慢地，甚至到沒有！

如今我長大了，懂事了，才明白以前母親對我的關懷，是這樣的深，這樣的深。每一句都是對兒女的期待。希望我們能夠早點長大成人，懂得更多的是非。母親沒有了嘮叨，但我還能夠聽到自己的母親在遠方為自己的兒遠在他方的女祈禱著。“一定要好好學習，保重好自己的身體，要為媽媽爭氣。

我的媽媽作文500字五年級10

說起我的媽媽呀，她樣樣都好，給我們燒菜做飯，給我檢查作業，打掃房間……但就是有時候說話不算話，還有點粗暴。

記得有一次，我想讓媽媽幫我開通網上游戲里的“超級拉姆”，可媽媽不同意，說：“如果你這次期中考試，語文進了全班第三，我就給你開通。”“好!那你要說話算話!”我伸手要和媽媽拉鉤，“勾就不要拉了，我說到做到。”媽媽肯定地說。后來，我語文不但進了前三而且穩居全班第一，我興奮地向媽媽報喜，要求她兌現諾言，可沒想到她說：“單科第一可不行，要三科總分進入全班第三才行。”“什么?三科總分前三?好三科就三科!”我勁頭十足地迎接著即將到來的考試。功夫不負有心人。

終于，我在期末過關考試中順利進入了全班第三，并領回了兩張證書，還可以免去三門期末考試，她竟說：“等到了暑假我再為你開通。”天哪!說話太不算話了，叫人等到什么時候呀!我開始抱怨媽媽的不守信來。

還有一次，爸爸無意中說錯了幾句話，媽媽就發火了，她說爸爸只知道上網看小說，談生意......之后，他丟下一句話：“誰都不許吃飯。”然后轉過身說起我來“你呀，只知道看小說，玩游戲.....和你爸沒什么兩樣。”嘿、老媽呀，我哪里招你惹你了，你竟把怒氣轉嫁到我頭上來了?媽媽呀，如果你能把這兩點改掉，那就是我心目中十全十美的好媽媽了!

我的媽媽作文500字五年級11

我的媽媽有著一頭齊肩秀發，一對如同彎月的眉毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副紅色邊框的眼鏡。最厲害的非她的嘴莫屬，說起話來滔滔不絕，大道理一大堆。生氣時吼我的聲音高于80分貝，嚴重擾民，故曰“河東獅吼”。

記得有一次，小表妹來我家里玩。小表妹貪得無厭地要把我最喜歡的玩具帶回連云港。那時候我才六歲，怎么會愿意給呢？我的小表妹又哭又鬧（她每次都會裝成這樣）。我媽就開始“發功”了：“妹妹比你小，你是哥哥！你要寬容，要讓著點妹妹才是，怎么能這么小氣呢……”我大吼一聲：“憑什么大的就要讓小的！”我不服氣地把玩具扔給了她，妹妹一眨眼工夫就笑了。我“切”了一聲，媽媽又說：“你是哥哥，這是你應該做的榜樣……”又講了一大堆道理。我想：“媽媽真煩人。”

在一個狂風呼嘯的夜晚，媽媽正在書房檢查我的作業。她看到我的作業本上字寫得一塌糊涂，頓時臉色大變，抽起戒尺就揍我，邊揍我還邊說：“我跟你說過多少遍了，字要寫好！看看你寫的字像什么樣？不要求你字寫得有多漂亮，最起碼寫工整呀！連最基本的字都寫不好，說明態度不端正……”我媽媽的喊聲把我耳膜都快震破了，可真嘮叨，打我的時候也不忘嘮叨幾句。

期中考試的前一晚，我絲毫沒有復習的念頭，我媽又開始嘮叨：“明天都要考試了，你還是這么慢慢悠悠的，復習去呀……”考試時我發現有幾道題復習過，因此考了優秀的成績。

看來，媽媽的嘮叨也是為我好呀！那次考試后，我不再覺得媽媽的嘮叨煩人了，反而覺得這是媽媽對我濃濃的愛意！

我的媽媽作文500字五年級12

“起床了！”聽，我家的“鬧鐘”又開始運行了。只聽她輕輕地推開房間門，一手掀開被子，一手擰著我的耳朵，大喊：“鮑文可！你看都幾點了！”

好煩啦，每天要我早起讀英語，連周末也不讓我偷個懶，還美其名曰要我養成早睡早起的好習慣。我將被子裹在身上，把頭一縮，拉過被角捂住耳朵，開始裝鴕鳥。不料“鬧鐘”用她那冷得像冰塊的“魔爪”伸向我的后頸，冷得我哇哇大叫。我只好離開溫暖的被窩君，開始“一天之計在于晨”的忙碌時光。

這就是我和媽媽每天要上演的“起床大戲”，我們每日斗智斗勇，卻樂此不疲。

在我看來，媽媽的獨門絕技不僅是當“鬧鐘”，還有她那天下一絕的廚藝呢！不要說那紅燒排骨，蟹炒年糕，單單是那西紅柿炒雞蛋就讓我垂涎欲滴了。隨便一點食材，在她手中就會變成一道美味佳肴。

“吃飯了！可可最愛吃的紅燒排骨出鍋咯！”我早就聞到了飯菜的香味，三步并作兩步沖到了飯桌前大快朵頤。當我吃完第一塊排骨時，媽媽往我碗里夾了一點蔬菜，笑瞇瞇地說：“蔬菜也要多吃點。”“啊！我不要吃蔬菜！”“要注意膳食搭配，這樣才能長高！”

原來媽媽把愛融進了菜肴中，吃著熱乎乎、香噴噴的菜，我感受到了濃濃的母愛……

這就是我的媽媽，對我嚴厲有加、與我斗智斗勇；廚藝高超，把愛奉獻的媽媽！

我的媽媽作文500字五年級13

人生中，要感謝的人有很多，但我最想感謝的是我的媽媽。

沒有媽媽就沒有我，父母孕育了我，是偉大的母愛讓我來到這個世界。奶奶常說是媽媽的愛給了我生命。媽媽在生我的時候是多么痛苦，為了我的誕生，媽媽受到了別人無法體會到的苦。

聽奶奶說，媽媽在懷我七個月的時候出了車禍，被出租車把左腿的脛骨和腓骨全給創斷了，當時要接骨的話，說不定我這條小生命……媽媽為了我的生命，我的健康，不吃藥，不打針，忍著痛，石膏把腿固定，躺在床上不能動，一直堅持到我出生以后，才做接骨手術，慶幸的是，媽媽的腿沒有落下殘疾。我的媽媽是不是很偉大呀？母親的愛是偉大的，是非凡的，是無私的，母愛是誰也代替不了的。

當我呀呀學語，媽媽教會我人生中的每一個第一，她教會我走第一步，教會我說第一句話，教會我認識第一個字，教會我……。當我背起書包去上學時，她教我如何做人，讓我尊敬老師團結同學，教我講誠信，教我做一個誠實的孩子。現在我都上四年級了，媽媽對我管的`更嚴了，玩游戲時間長了要管，看電視近了要管，寫作業趴在桌子上要管，好像這一切都在媽媽的管轄之中，我時常埋怨媽媽管的太多。現在我想想媽媽所做的一切，包括嘮叨，都是她對我的愛。媽媽您辛苦了，您的愛比海深，比天高，在母親節來臨之際，我祝我的媽媽身體健康，天天快樂！

“羔羊跪乳尚知孝，烏鴉反哺孝親顏”。動物如此，何況人呢？我現在也沒有什么回報您，但是，我想用自己的好成績來感謝您回報您。我知道這也是您所期待的。等我長大以后，一定好好孝敬您。千言萬語匯成一句話，“媽媽我愛你！”

我的媽媽作文500字五年級14

媽媽的愛，是沉默的，是埋在心底的。

媽媽對我和哥哥都很好。可是我總是覺得媽媽對我的愛總不及她對哥哥的一點愛。有時候媽媽吵我了。自己一個人躺在被窩里，無聲的哭泣。有時候看見哥哥和媽媽那親密的樣子。心里總是酸酸的。那時候我都會大聲說著媽媽偏心。然而給我的只是一頓教訓。那時候我都會哭，哭的很大聲。有時候我會很恨很恨媽媽，恨媽媽的偏心，恨媽媽為什么只說我，恨媽媽為什么哥哥有錯然而卻不說他。可是第二天看見媽媽的笑容，心里什么恨都消失了。因為我知道。她是我的媽媽。我的母親。有時候我就在想，為什么媽媽的眼里只有哥哥一個人。為什么都沒有我。那時候的我年幼，并沒有把這些話說出來，因為我知道說出來也只是遭到媽媽的吵。

長大后的我也選擇了沉默，有一次，我問媽媽。她為什么那么偏心。她卻對我說。你哥哥12歲才跟我們相聚在一起。他缺少了12年的父愛母愛。你也知道你爸爸最疼的就是你。可是你有沒有想過。你爸爸的愛全部給了你，那哥哥呢？他看到你爸爸這樣會不會難受呢？我安靜的低著頭什么也沒有說。可是淚水已經在我的眼睛里打轉了。然而媽媽摸著我的頭。說：你哥缺少爸爸的愛，難道說媽媽的愛也不給他，全家人都圍著你轉嗎？我搖了搖頭。媽媽仿佛看出了我的難過。但是她也沒有安慰我，繼續說：所以我要把爸爸的愛加倍的給哥哥。讓哥哥缺少的父愛給補回來。這時候的我繼續沉默，因為我不知道說什么？我也不知道原來自己搶走了哥哥的父愛。但是現在的我已經不像以前在那么小心眼，希望媽媽給我比哥哥還多的愛。因為我知道媽媽一直是愛我的，但是這種愛只是在沉默著。

我的媽媽作文500字五年級15

我的媽媽是一個勤勞的人，她總是有忙不完的家務；我的媽媽是一個聰明的人，我的作業不會的她都會；我的媽媽是一個手巧的人，我的毛衣就是她做的；我的媽媽還是個關心我的人，每天都會問我“今天舒服嗎”這個問題。

我的媽媽有一雙炯炯有神的大眼睛和一對“順風耳”，我的事情了如指掌；她還有一張飽經風霜的臉，我覺得是最美的；一張嘴巴正好配上了她的臉，她的眉毛淡淡的，頭發順順的，牙齒在陽光的照耀下閃閃發光。

記得以前，我的作文特別差，每次都要在電腦上抄。我的媽媽也為我的作文焦心勞思。一個周末，我又要寫作文了，我又跑到電腦桌旁，準備搜索“春游”這篇文章。媽媽看到了，就問我：“你在干嘛呀？”“我在抄作文”我回答道。”那你要抄哪一段呢？“”這一段。“”那你為什么要抄這一段呢“因為……”“你要抄也要有原因啊！你看這一段是不是很美，你把它抄下來，再說說自己的感想，再一背，在這么一改，你看，是不是變成你的了？“媽媽一邊說，一邊把它復制到文稿里修改。我一看，呀！和它的有所相同，有所不相同，還真成我的了。

我以后用了這個辦法，作文就一直很好，在班級里排的第20多名升到了第6名呢！

我的媽媽為了我的學習操透了心，我一定要好好學習，不枉他們的一片苦心呀！

第二篇：我媽媽

我的媽媽在我眼里是最漂亮的。她的個子不高，扎了一個馬尾辨。她的嘴巴小小的，鼻子不高不低，眼睛黑黑的、亮亮的，看上去有神。媽媽的脾氣很急。如果我有錯，媽媽就發火。有一次，我數學口算錯一題，媽媽就嚴厲批評我。還有一次，我跟弟弟玩，不小心把弟弟弄哭了，媽媽也批評我，還讓我向他道歉。媽媽很關心我。上次我生病的那天，在晚上我睡覺的時候，媽媽還起床給我吃藥，量體溫。我要用我的好成績來報答媽媽。媽媽是個勞碌命，一天到晚都做事。家里做家務，幼兒園里教小孩，自己還要去讀書。真是忙也忙不來。但對我的學習一點也不放松，每天要給我檢查作業和簽名。媽媽不愛養寵物，也不愛看電視。一有空就看書，每隔一個星期，就要帶我去一次圖書館。媽媽喜歡吃魚類，我說她屬小貓咪；媽媽喜歡啃骨頭，我說她是小黑狗；媽媽喜歡吃豬肉，我說她是小老虎。媽媽不挑食，我要向她學習。我覺得媽媽很不錯，我很喜歡媽媽。我的媽媽[，感謝原作者]

第三篇：夸夸我媽媽作文

夸夸我媽媽作文

夸夸我媽媽作文

（一）我有一個好媽媽，今天我就來夸一夸。媽媽身材很高，但不算胖。媽媽很愛美，喜歡打扮自己，家里有許許多多的化妝品。媽媽不但勤勞能干，心靈手巧，而且富有愛心。

記得有一次，是星期六，媽媽廠里放假，她早上六點三十分就起床了，為我去做早飯。我在八點才起床。見媽媽已經做好了早飯。正在洗衣服。我吃了飯，又見媽媽在拖地搞衛生。我覺得媽媽特別勤勞能干。我心里說：媽媽，你真棒！

我的媽媽還心靈手巧。有一次，我和媽媽去上街，媽媽說：'去買繡花用的東西。'我說：'媽媽，買繡花的干什么。'媽媽說：'有時候無聊，可以學繡花啊。'我們到了一個小商店里，媽媽選了一個風景優美的圖片，還有繡花的針線，回到家以后，媽媽就開始繡起來。她認認真真的學繡花。只要沒有事就去繡花。媽媽繡的花可好看了，如梅花、玫瑰、牡丹花，就像是真的一樣，別人都夸她手藝好。

我媽媽還有一個特點，那就是富有愛心。對我特別關心。記得有一次我生病了。那天媽媽要上班，就因為我生病了，媽媽就不去上班了。她帶我去醫院看醫生，在家里精心照顧我。我口渴了，媽媽給我倒水喝，我出汗了，媽媽用毛巾給我擦干，我餓了，媽媽就給我買了許許多多我愛吃的東西，如熱狗、玉米、燒烤等。我開心得不得了。我想，媽媽這么關心我，真是一個好媽媽。

我愛我的媽媽。

（作 者 陳逸倫）

【評語】這是三年學生的習作，語言通順，脈絡清楚，采取先總寫后分寫，把媽媽的特點具體寫出來了。敘述基本到位，可以視為一篇達標作文。

夸夸我的媽媽作文

（二）四

（一）班 田昕可 指導教師：張雪清

老師布置了作文，要求我們寫一篇《夸夸……》。借著這么好的機會，今天我就來夸夸我的媽媽。

媽媽是一位純樸孝順的好媳婦。爺爺奶奶住在農村，她隔三差五地給老人們打電話，千叮嚀萬囑咐要老人們保重身體。一到禮拜天總要回老家看看，大包小包提著一大堆。爺爺奶奶樂得逢人便夸，媽媽是個好媳婦。

媽媽是一位好老婆。爸爸在鄉下工作，她包攬了家中的一切。從不叫苦叫累，默默地奉獻著一切。爸爸見人就夸：'我老婆是天底下最好的老婆！'

媽媽是一位好職員。她對工作認真負責，兢兢業業，從不隨便請假。在平凡的崗位上任勞任怨，從不計較個人得失。單位領導常夸媽媽是一位優秀的老師。

媽媽是一位稱職的母親。她精心地操持著我的一日三餐，衣食住行。她每天輔導我寫作業，從不叫苦。她通過講>故事，循循善誘地告訴我做人的道理。我覺得媽媽是世界上最偉大的母親。

為了媽媽，我一定要好好學習，以優異的成績報答您。

夸夸我的媽媽作文

（三）淮安市實驗小學五（1）班 韓琦

我的媽媽是一位教師。她對工作很負責，教學質量很高，對待學生和藹可親，有時要求也會非常嚴格。

有一次，我和爸爸在家里早早就做好一桌香噴噴的飯菜等著忙碌了一天的媽媽回家吃飯。時間一分一秒的過去了，已經到了 10 點多了，我們還是沒有見到媽媽回家的身影。這時，爸爸有點著急了，正當爸爸淮備給媽媽打電話時，門開了，原來是媽媽回來了。我和爸爸見到了媽媽，心上的一塊大石頭終于落地了。后來才得知，原來是他們班有一位同學，前幾天生了一場病，今天病好了，又像往常一樣來學校里上課，我的媽媽覺得如果不給這個位同學補課，那么，這位同學的成績可能會下降。于是，媽媽毫不猶豫地決定為他補習拉下的功課內容。由于補課的時間很長，所以回來很晚。

經過一段時間的努力，媽媽就將這位同學拉下的功課補上了。媽媽又能像以前那樣早早地回到家，陪我們一起吃飯了。

媽媽，您為了你們班的一位同學很晚才回到家，第二天又要很早起床，您真是太偉大了！

指導老師：胡長青

第四篇：我爸爸我媽媽

《我爸爸》

作者：安東尼·布朗

這是我爸爸，他真的很棒！

我爸爸什么都不怕,連壞蛋大野狼都不怕。

他可以從月亮上跳過去,還會走高空繩索(不會掉下去)。他敢跟大力士摔跤。

在運動會的比賽中，他輕輕松松就跑了第一名。我爸爸真的很棒!

我爸爸吃得像馬一樣多，游得像魚一樣快。

他像大猩猩一樣強壯，也像河馬一樣快樂。我爸爸真的很棒!

我爸爸像房子一樣高大，有時又像泰迪熊一樣柔軟。

他像貓頭鷹一樣聰明，有時候也會做一些傻事。我爸爸真的很棒!

我爸爸是個偉大的舞蹈家，也是個了不起的歌唱家。

他踢足球的技術一流，也常常逗得我哈哈大笑。

我愛他，而且你知道嗎?

他也愛我!(永遠愛我。)

《我媽媽》

作者：安東尼·布朗

這是我媽媽，她真的很棒！

我媽媽是個手藝特好的大廚師，也是一個很會雜耍的特技演員。

她不但是個神奇的畫家，還是全世界最強壯的女人！

我媽媽真的很棒！我媽媽是一個有魔法的園丁，她能讓所有的東西都長得很好。

她也是一個好心的仙子，我難過時，總是把我變得很開心。

她的歌聲像天使一樣甜美，吼起來像獅子一樣兇猛。

我媽媽真的真的很棒！我媽媽像蝴蝶一樣美麗，還像沙發一樣舒適。

她像貓咪一樣溫柔，有時候，又像犀牛一樣強悍。

我媽媽真的真的很棒！不管我媽媽是個舞蹈家還是個航天員，也不管她是個電影明星，還是個大老板，她都是我媽媽。

我媽媽是一個超人媽媽，常常逗得我哈哈大笑。

我愛她，而且你知道嗎？她也愛我。”

第五篇：《我媽媽》教案

《我媽媽》教學設計

一、教學目標：

1、通過學習滲透繪本閱讀的一般方法，激發學生課外閱讀的興趣。

2、激發學生想象，引導學生看圖說話。

3、結合繪本和低年級學生特點，進行圖文并茂的創作。

二、教學過程：

1、導入：（課件出示花布）

同學們，這是一塊美麗的花布，在這塊布料上有什么圖案？（各種各樣的花、愛心）有一位媽媽用這塊花布做成了一件衣服，她就是安東尼的媽媽。（出示媽媽圖，再出安東尼圖）

安東尼?布朗是世界著名的繪本大師，曾獲得國際安徒生童話獎，是他創作了這本書《我媽媽》。今天，你們愿意和老師一起來看這本書嗎？

2、（出示我媽媽幻燈片）瞧，這就是我媽媽。再出示句型：

我媽媽頭發（）的，眼睛（）的，手（）的，衣服（），是一個（）的媽媽。

仔細觀察，你能不能用老師給的句型說一下？（兩名學生回答）

（評價：你們觀察得很細致，表達得也很清楚。在你的眼里媽媽是xx的，在安東尼的眼里，媽媽是怎樣的呢？）

聽聽安東尼怎么說的？（出示幻燈片5,。這是我媽媽，她真的很棒！）媽媽究竟怎么棒呢？我們一頁一頁地看下去。

3、（出示幻燈片6廚師圖）請同學們仔細看一看，媽媽會做什么呀？（會做蛋糕）

是呀，媽媽面前擺著各種各樣的蛋糕，猜猜媽媽除了會做蛋糕還會做什么哪些好吃的？（魚……）

瞧，媽媽頭戴廚師帽，身穿圍裙，是家里的大廚師，我們來看看安東尼是怎么寫的？（課件出示：我媽媽是個手藝特好的大廚師，）

媽媽棒嗎？她除了是位很棒的大廚師，還把什么做得很棒？（出示幻燈片6特技演員圖）

你看到了什么？（耍雜技）你看她把什么高高拋起？（橘子、茶壺、汽車、房子……）

房子代表媽媽會收拾家務，把家里打理的井井有條，汽車代表媽媽會開車送我上下學，媽媽還會沏茶、為我挑選水果，還會管理家里的錢……，媽媽無所不能，真的很棒！怪不得安東尼說（課件出示：也是一個很會雜耍的特技演員。）

4、（出示化妝圖）

瞧，媽媽在干什么呀？（涂口紅、化妝）

化妝后的媽媽會變得（很美麗），這么漂亮、愛美的媽媽，你們喜歡嗎？（喜歡）

我們剛才看見了這么愛美的媽媽，接下來又會看到一個怎樣的媽媽呢？（出示大力士圖）哇，好強烈的對比呀！

媽媽這是從哪回來？（超市）猜猜她都買了什么呢？（面包、魚、肉、菜……）這么多生活用品，夠全家人用的了，媽媽提這么多東西，真像個大力士。我們開看看安東尼是怎么說的？（出示圖片對應的句子）。

媽媽棒不棒呀？（棒）難怪安東尼會這樣夸他的媽媽（出示：我媽媽真的很棒！）我們一起來夸夸媽媽吧！（我媽媽真的很棒！）

5、媽媽這么棒，還會干什么呢？（出示園丁圖）

來，你又看到了什么？（媽媽手捧著一盆愛心花，身上長出了花，頭上也長出了花。再觀察身后也是媽媽種的各種各樣的花）看看安東尼怎么說？（課件出示相應句子）。

媽媽能讓各種植物長得生機勃勃，真是個有魔法的園丁，她對自己的孩子也有神奇的魔力呢。（出示仙子圖及對應的句子）

讀出（她也是一個好心的仙子，我難過時總是把我變得很開心。）那么，你難過時，媽媽是怎么辦的呢？（買玩具、扮鬼臉、買好吃的……）

看來你們的媽媽也是一個好心的仙子，總有好辦法讓你們開心起來。這樣的媽媽棒嗎？（棒）

安東尼的媽媽很棒，你們的媽媽也很棒！

6、（出示彈琴圖）

看，媽媽這是在干什么？（彈琴唱歌）這種琴是一種西洋樂器，叫曼陀鈴，能演奏出美妙的音樂。瞧，媽媽的身后還長著一對翅膀，像（天使）一樣。

看看我們猜的對不對？（出示對應句子）這樣的媽媽棒不棒？（棒）你們喜歡嗎？（喜歡）

（出示獅子圖）

媽媽變成了什么了？（獅子），什么情況，會讓天使一樣的媽媽變成兇猛的獅子？（生氣、發怒、吵架……）（出示字幕：吼起來像獅子一樣兇猛）但是，即使她像獅子一樣兇猛，在安東尼眼里，他依然覺得媽媽很棒。（出示對應句子）我們一起來讀一讀：我媽媽真的、真的很棒！

還記得之前安東尼是怎樣夸媽媽的嗎？（我媽媽真的很棒！）在這里安東尼用了兩個真的，我媽媽真的、真的很棒！第二個真的讀時聲音要高一點。這就是生活中真實的媽媽，不管她像天使一樣美麗，還是像獅子一樣兇猛，她都是愛你的。

7、接下來媽媽又發生了哪些神奇的變化呢？（出示蝴蝶沙發圖）再出示：我媽媽像___一樣___，還像____一樣____。（生回答）我們來看看安東尼是怎么說的？（出示對應的句子。）看來大家想的和安東尼表達得一樣。

8、（出示貓咪、犀牛圖及對應填空的句子）你們看媽媽又發生了哪些變化？誰來填一填？ 看看安東尼是怎樣說的？（出示對應的句子）

媽媽在什么時候會像犀牛一樣強悍？（你被人欺負時，和爸爸吵架時……）媽媽美麗、舒適、溫柔、保護孩子和家人時還會很強悍，我們一起來夸夸媽媽吧。（出示對應句子）齊讀：我媽媽真的、真的、真的很棒！

9、（出示幻燈片12）

我們的媽媽都從事著不同的職業，來我們跟著提示說一說（練習課件中的句子）。

對呀，不管媽媽是做什么工作的，她都是我們的媽媽。那說一說你媽媽是做什么工作的？（老師、醫生、商販、老板……）你能不能用這個句式說一下同學們的媽媽？

所以孩子們記住：不管你媽媽從事什么樣的職業，她都是你親愛的媽媽。

10、（出示超人圖）

我們再來看在安東尼的眼里，媽媽是怎樣的呢？（超人）

你知道超人有什么本領嗎？（生回答）是呀，超人無所不能，媽媽無所不能。

（出示小丑圖）

再來看，媽媽變成了什么？（小丑）

這個小丑和其他的小丑有什么不同？（鼻子上有愛心）是呀，媽媽是懷著一顆愛心扮成小丑逗你開心。

11、（出示幻燈片14）我愛她，而且你知道嗎？（出示幻燈片15）她也愛我！永遠愛我！

今天，老師和同學們一起讀了《我媽媽》這本繪本，接下來，我們連貫的把這本書再欣賞一遍。（蝴蝶朗讀）再次欣賞繪本的時候，同學們仔細觀察畫面，有一個形狀反復出現。

同學們，這本書我們讀完了，誰發現了反復出現的是什么形狀？整本書的畫面都有一個愛心（板書愛）

讀一下：我愛媽媽，愛是相互的，倒過來讀：媽媽愛我。

原來，我媽媽是一個普通的媽媽，只是因為她愛我，所以她無所不能；也是因為我愛她，所以在我的眼里，她真的、真的、真的很棒！

接下來，我們也動動小手吧！跟著老師來學做繪本吧！（生寫繪本填空）誰能給大家展示一下？（學生上臺展示自己的作品）12作業：

（1）給自己的繪本配上圖片。

（2）每個人對媽媽說一句話：媽媽，我愛你！