第一篇：年明宇幼兒園半日開(kāi)放觀摩活動(dòng)簡(jiǎn)訊簡(jiǎn)報(bào)[范文模版]

0 2020 年 明宇幼兒園半日開(kāi)放觀摩活動(dòng)簡(jiǎn)訊簡(jiǎn)報(bào)

為促進(jìn)幼兒園園際之間的經(jīng)驗(yàn)交流與分享，充分發(fā)揮市級(jí)一類幼兒園的引領(lǐng)示范作用，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，縣中心幼兒園于 2020年 10 月 23 日向全縣開(kāi)放了半日活動(dòng)。

縣教育局基教股負(fù)責(zé)人劉明、教研室主任袁丹、青少年活動(dòng)中心主任羅有明及來(lái)自全縣的幼兒園園長(zhǎng)、骨干教師參加了此次活動(dòng)。

這次半日開(kāi)放活動(dòng)展示了晨間活動(dòng)、早操、區(qū)域游戲等環(huán)節(jié)的組織與實(shí)施過(guò)程。教師們首先觀摩了幼兒的晨間活動(dòng)和早操，鍛煉器械的創(chuàng)意

組合，充滿游戲性、趣味性、挑戰(zhàn)性的早操，充分激發(fā)了孩子們參與體育活動(dòng)的興趣。

接下來(lái)是老師們到各個(gè)班級(jí)的活動(dòng)室、戶外操場(chǎng)、各功能游戲室觀摩孩子們的游戲活動(dòng)。在觀摩交流的過(guò)程中，每個(gè)班幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、已有經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)技能和學(xué)習(xí)激情，通過(guò)區(qū)域環(huán)境設(shè)置與幼兒現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)狀況一目了然。

煥然一新的環(huán)境，豐富多彩的區(qū)角，與孩子互動(dòng)的主題墻，都深深地吸引著觀摩的老師們。她們細(xì)致的觀察和記錄著，不斷用照相機(jī)記錄下一個(gè)個(gè)精彩的畫面。

在觀摩后研討環(huán)節(jié)，中心幼園長(zhǎng)袁軒向姐妹園園長(zhǎng)和老師介紹了本學(xué)期富有特色的主題環(huán)境、趣味早操編排及區(qū)域游戲中空間的有效利用。實(shí)幼教師在環(huán)節(jié)之間合理安排、在半日活動(dòng)中對(duì)個(gè)別幼兒的關(guān)注以及教師有目的地指導(dǎo)等都給觀摩教師們有了很大的啟發(fā)。

此次半日開(kāi)放活動(dòng)不僅展示了縣中心幼兒園積極向上的精神風(fēng)貌，也為全縣幼教同仁提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流和研討的平臺(tái)，同時(shí)，以點(diǎn)帶面，引領(lǐng)潁上縣幼兒園規(guī)范辦園行為、科學(xué)保教，共鑄潁上幼教美好未來(lái)！

2020 年 10 月

第二篇：觀摩幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)有感

這個(gè)周末，我有幸觀摩了實(shí)驗(yàn)幼兒園的半日開(kāi)放活動(dòng)。給我的感觸就是，作為一名幼兒園的普通教師，應(yīng)該把孩子在幼兒園的每一個(gè)環(huán)節(jié)都設(shè)計(jì)好、上好。其實(shí)，一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、組織都有很深的學(xué)問(wèn)，俗話說(shuō)“教無(wú)定法”，如何挖掘每個(gè)環(huán)節(jié)的核心內(nèi)容，拓展知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，使教育效益最大化，是值得每一位老師推敲和揣摩的。不同的教育理念、不同的教師基本功、不同的活動(dòng)設(shè)計(jì)、不同的組織形式、不同的教育對(duì)象等出現(xiàn)的教學(xué)效果也會(huì)截然不同。

走進(jìn)幼兒園，我感到自己好像走進(jìn)了一個(gè)童話的世界。我對(duì)幼兒園的文化氛圍產(chǎn)生了極大的興趣，給我們下了很深的印象。

首先是環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容豐富。走廊有鮮明形象的掛飾；懸掛有適合不同年齡階段特點(diǎn)的作品；因?yàn)橛變簣@的工作要面向天真活潑孩子，因此環(huán)境的布置讓孩子感覺(jué)豐富而精彩。教室外墻有幼兒的作品展示；設(shè)計(jì)特別的家園墻。教室墻面各面都設(shè)計(jì)為一個(gè)主題墻，墻面上有家園聯(lián)系方面的，有幼兒園主題活動(dòng)介紹方面的，有孩子作品，有愛(ài)心提示等。墻面的內(nèi)容非常豐富，是老師和家長(zhǎng)交流的平臺(tái)。

其實(shí)，該園的兩節(jié)活動(dòng)都是尋常課，看似簡(jiǎn)單，但值得深思，現(xiàn)在提到公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，很多教師都在為尋找別樣的新穎獨(dú)特的課而煩神，選課固然重要，新穎的活動(dòng)也占優(yōu)勢(shì)，但適合師生自我的活動(dòng)才是最合適的。第一節(jié)體育活動(dòng)：教師的年輕的朝氣調(diào)動(dòng)了孩子參與活動(dòng)的情緒，教師與環(huán)保內(nèi)容與體育鍛練相結(jié)合，活動(dòng)組織過(guò)程中教師充分發(fā)揮孩子的主體性，讓孩子玩中得到多方面的發(fā)展；第二節(jié)活動(dòng)，教師將以科學(xué)常識(shí)為主要內(nèi)容的綜合活動(dòng)，借助情景故事，開(kāi)展的有聲有色，最大的亮點(diǎn)是老師將科學(xué)常識(shí)與幼兒的實(shí)際生活相結(jié)合；第三節(jié)活動(dòng)，老師給予孩子充分想象、表述的時(shí)間，創(chuàng)作的效果很好。

觀摩活動(dòng)最終要看每位教師能夠吸收多少，不同的觀摩者，對(duì)于同樣的觀摩活動(dòng)，受益可能也會(huì)不同，老師要學(xué)會(huì)思考，汲取他人的經(jīng)驗(yàn)，在日?；顒?dòng)中改善自身的教育教學(xué)理念和行為，你會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn)?？傊?，我們收獲頗多，不僅開(kāi)闊了眼界，更新了觀念，還學(xué)到了一些先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和方法。一份耕耘，一份收獲，在揚(yáng)中幼教一天天走向成熟之際，帶給我們的將是無(wú)盡的攀登。我們將把自己的全部智慧、所有心血溶進(jìn)我們一生鐘愛(ài)的事業(yè)，以滿腔的熱情、執(zhí)著的追求，繼續(xù)引領(lǐng)自己園所全體教職員工向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)！

第三篇：觀摩縣幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)有感

觀摩縣幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)有感

12月18日，我有幸觀摩了縣幼兒園的半日開(kāi)放活動(dòng)。給我的感觸很多。

走進(jìn)縣幼兒園，我感到自己好像走進(jìn)了一個(gè)童話的世界。我對(duì)縣幼兒園的文化氛圍產(chǎn)生了極大的興趣，給了我很深的印象。

首先是環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容豐富。走廊有鮮明形象的掛飾；懸掛有適合不同年齡階段特點(diǎn)的作品；因?yàn)橛變簣@的工作要面向天真活潑孩子，因此環(huán)境的布置讓孩子感覺(jué)豐富而精彩。教室外墻有幼兒的作品展示。每個(gè)教室墻面都設(shè)計(jì)為一個(gè)主題墻，主題墻的設(shè)計(jì)別出心裁。墻面的內(nèi)容非常豐富，是老師和家長(zhǎng)交流的平臺(tái)。

晨間活動(dòng)形式多樣，幼兒參與的積極性高。老師讓每個(gè)孩子去選擇自己喜歡的區(qū)域游戲。其中有幾個(gè)老師自制的桌面玩具很吸引我，看得出老師們的手工作品很精美，并且老師們的想法很新奇。

現(xiàn)在提到公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，很多教師都在為尋找別樣的新穎獨(dú)特的課而煩神，選課固然重要，新穎的活動(dòng)也占優(yōu)勢(shì)，但適合師生自我的活動(dòng)才是最合適的。第一節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)：《我爸爸》。教師的年輕的朝氣調(diào)動(dòng)了孩子參與活動(dòng)的情緒，活動(dòng)組織過(guò)程中教師充分發(fā)揮孩子的主體性，讓孩子在故事中

感受父愛(ài)；第二節(jié)科學(xué)活動(dòng)，《眼睛變魔法》教師將以生活中的常識(shí)為主要內(nèi)容的綜合活動(dòng)，開(kāi)展的有聲有色，最大的亮點(diǎn)是老師將科學(xué)常識(shí)與幼兒的實(shí)際生活相結(jié)合；第三節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)，《天生一對(duì)》老師給予孩子表述的時(shí)間，讓他們自己去作判斷。通過(guò)故事來(lái)了解天生一對(duì)的意義。

觀摩活動(dòng)最終要看自己能夠吸收多少，不同的觀摩者，對(duì)于同樣的觀摩活動(dòng)，受益可能也會(huì)不同，老師要學(xué)會(huì)思考，汲取他人的經(jīng)驗(yàn)，在日?；顒?dòng)中改善自身的教育教學(xué)理念和行為，這樣才能學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

總之，我收獲頗多，不僅開(kāi)闊了眼界，更新了觀念，還學(xué)到了一些先進(jìn)的教學(xué)方法。學(xué)會(huì)了課堂上如何與孩子們交流；學(xué)會(huì)提問(wèn)的方式等等。

不同的教育理念、不同的教師基本功、不同的活動(dòng)設(shè)計(jì)、不同的組織形式、不同的教育對(duì)象等出現(xiàn)的教學(xué)效果也會(huì)截然不同。俗話說(shuō)“教無(wú)定法”，如何挖掘每個(gè)環(huán)節(jié)的核心內(nèi)容，拓展知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，使教育效益最大化，是值得每一位老師推敲和揣摩的。

青少年活動(dòng)中心附屬幼兒園

廖婷婷

2013年12月19日

第四篇：幼兒園半日活動(dòng)開(kāi)放

幼兒園半日活動(dòng)開(kāi)放

一、8:00——8:30早餐（家長(zhǎng)在外等候）

8:40幼兒活動(dòng)室集中，由配班教師組織強(qiáng)調(diào)開(kāi)放紀(jì)律，爭(zhēng)當(dāng)好孩子。

8:40班主任在活動(dòng)室外集中家長(zhǎng)，匯報(bào)活動(dòng)流程，提出開(kāi)放要求，請(qǐng)家長(zhǎng)配合。各位家長(zhǎng)朋友，請(qǐng)大家集中一下，今天邀請(qǐng)大家來(lái)參加我們的半日活動(dòng)開(kāi)放，主要是讓大家了解一下孩子們?cè)趫@的這半天時(shí)間里是怎樣吃飯、怎樣做操、怎樣上課、怎樣喝水以及怎樣玩游戲的，我先將今天的活動(dòng)流程給大家做一下匯報(bào)： 孩子入園后的上午主要有這幾大項(xiàng)活動(dòng)：早餐——早操——喝水、入廁——上課——喝奶——游戲 為了更好的督促我們的工作，把我們的孩子共同教育好，活動(dòng)期間需要您配合我們做好以下工作：

室外面接打，以免分散孩子的注意力。

如果沒(méi)有特殊需要，請(qǐng)您不要隨意走動(dòng)或離開(kāi)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，更不要在上課時(shí)打擾孩子，您只需要默默地關(guān)注著孩子、鼓勵(lì)著孩子就好。

自己當(dāng)回孩子，重新過(guò)把童年的癮。

二、8:40——9:00早操

班主任請(qǐng)家長(zhǎng)讓出一定場(chǎng)地，由配班教師帶領(lǐng)幼兒走出活動(dòng)室站隊(duì)，準(zhǔn)備早操。整隊(duì)，班主任對(duì)孩子提出早操要求：

孩子們，今天老師請(qǐng)來(lái)了小朋友的爸爸媽媽來(lái)陪我們一起上幼兒園，你們高興嗎？（高興）讓我們鼓掌歡迎他們的到來(lái)。（鼓掌）爸爸媽媽為了參加我們的活動(dòng)都是請(qǐng)了假過(guò)來(lái)的，為的就是看一看自己的寶寶在幼兒園時(shí)怎樣表現(xiàn)的，所以，今天，我們就讓爸爸媽媽來(lái)看一看，我們都是最棒的好孩子，能不能做到？（能）

整隊(duì)開(kāi)始早操，兩個(gè)老師領(lǐng)操。(幫忙老師冷水，布置上課場(chǎng)地)

配班教師帶孩子分組喝水入廁（按性別分組，分別由兩名配班教師帶隊(duì)）進(jìn)活動(dòng)室準(zhǔn)備上課。

孩子坐好后，班主任把家長(zhǎng)集中，要求沒(méi)有簽到的家長(zhǎng)簽到。

三、9：00——9:30第一節(jié)活動(dòng)課（小班一節(jié)活動(dòng)課15——20分鐘，空余時(shí)間安排家長(zhǎng)和孩子一起做學(xué)過(guò)的律動(dòng)，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的歌曲）

9:20左右，活動(dòng)課期間幫忙老師熱奶。

9:35配班老師組織幼兒分組入廁、喝奶。

班主任向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單總結(jié)活動(dòng)課。

活動(dòng)課領(lǐng)域、選材、目標(biāo)達(dá)成、幼兒表現(xiàn)……

園長(zhǎng)講話：……

四、9:40——10:40游戲（游戲選題最好是方便老師分組、家長(zhǎng)共同參與、容易分出勝負(fù)的）

配班教師協(xié)助班主任將家長(zhǎng)、幼兒分好組，安排好場(chǎng)地，班主任介紹游戲玩法，游戲分組進(jìn)行，及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)幼兒（配班教師發(fā)獎(jiǎng)品）。

10:40——10:50家長(zhǎng)和孩子一起做親子律動(dòng)。

10:50如廁洗手，準(zhǔn)備午餐。

五、11:00午餐，請(qǐng)家長(zhǎng)看孩子午餐，但不要喂孩子，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立進(jìn)餐。

請(qǐng)小朋友和爸爸媽媽再見(jiàn)，入廁，準(zhǔn)備午休。

第五篇：幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)

鑫昌路幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)

—2017.4.12

一、樊校長(zhǎng)致辭歡迎。

二、姚園長(zhǎng)（鑫昌路）匯報(bào)《心懷感恩》

1、改善辦園條件。

2、提升保育質(zhì)量。

3、培養(yǎng)師資力量。

4、加強(qiáng)日常管理。

5、提升整理水平。

6、發(fā)揮示范引領(lǐng)。

三、活動(dòng)總結(jié)

—董主任

半日開(kāi)放的目的：共同商討如何成為升級(jí)規(guī)范園，珍視經(jīng)驗(yàn)，反思不足，找差距，找不足。讓孩子成為真正的學(xué)習(xí)主人。更好的落實(shí)學(xué)習(xí)指南，工作，要求。

聯(lián)盟幼兒園開(kāi)展幫扶活動(dòng)：教學(xué)、保健、衛(wèi)生、保育教育新理念學(xué)習(xí)，存檔，保存。

重點(diǎn)：本學(xué)期活動(dòng)，交郵箱，存檔。整改意見(jiàn)要求：例出條目，整改資料，報(bào)告上交。

5月中旬教師讀書活動(dòng)。（分享交流會(huì)）

四、周科長(zhǎng)：課外、室外活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)。

用心做教育，讓孩子健康成長(zhǎng)。讓孩子自主、自愿去選擇，老師做一個(gè)觀察者，去改進(jìn)，去創(chuàng)新。