第一篇：有關冬天的作文700字:落寞的季節

有關冬天的作文700字:落寞的季節

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的有關冬天的作文700字:落寞的季節，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關冬天的作文700字:落寞的季節1

平涼的冬天實在單調，即使不下雪也十分寒冷。哪像夏天，在水中游泳，在綠蔭下散步有意思。今天天氣非常好，我站在陽臺上，抬頭仰望天空。天空真藍呀，藍得像塊藍寶石。最引人注目的是浮在藍寶石上那片片潔白的云，它的形態各異，千變萬化。

最東邊的一片云，像一朵盛開的白牡丹，花朵特別大，每片花瓣是不規則的梯形，一層又一層，花瓣正中似乎還伸出一根細絲，它也許就是花蕊。花瓣向前伸展，花蕊向四周擴張。白牡丹不見了，變成一堆棉絮。不對，那是一顆白玉仙桃，下邊還有兩片圓形的葉子。這大概就是《西游記》里王母娘娘蟠桃會上最大的一顆桃子吧！可桃子是紅的，這個桃子，一定是為了紀念蟠桃會上那顆最大的桃子，王母娘娘命人用白玉做的。我正呆呆地想著，玉桃又變了，這回是一個胖乎乎的娃娃。圓圓的臉撅著小嘴，真是可愛。莫不是在天空游蕩的風娃？一定是的，它撅著嘴正在吹風呢！

中午，我吃完午飯，又去陽臺看白云。啊！藍寶石不知哪兒去了，白云也被墨黑的烏云遮住，那烏云奇形怪狀。我生氣地叫起來：看這些烏云，盡像些可怕的壞東西！不過又一想，恐怕要下雪，那烏云后面是晶瑩的雪花。想到這里，就再也不生烏云的氣了。反而覺得它挺有意思。

下午，果然下雪了，傍晚雪才停。雪后是一個潔白的世界，美極了。我無比喜悅地站在陽臺上，俯視這銀色的大地，我愛這無瑕的白雪，好久沒有見到它了。我又抬起頭，望著黃昏的天空，這依然是烏云的世界。漸漸地烏云散了，藍寶石又出現在我的面前，再看看那一片片的云，已經不是白云了，躲在云層后面的太陽給它鍍上了一層金粉。晚霞映襯著鍍上金光的白雪，格外壯觀。太陽，在云層中擠呀擠，終于擠出來啦！這樣，晚霞就更加燦爛了。仔細看，由于陽光照射的緣故，還分出層次呢！最左邊的顏色是絳紅色，中間多半是金桔色，最右邊是淡黃色，三層顏色雖說不一樣，但融合的非常巧妙。

我出神地望著絢麗多彩的云，原來平涼的冬天并不單調。這些冬天的云，無論在什么情況下，不都是那么有趣嗎？

有關冬天的作文700字:落寞的季節2

冬天終于如約而至。一年四季是始于春而終于冬的。在歲月的旅行中，我們踏著春的希冀，頂著夏的炎熱，跨過秋的蕭瑟，與落葉一起滿懷深情地走進冬天。品味冬的嚴寒與貧瘠，冬的堅強與冷漠冬天何嘗不是一首樸實無華、充滿現實主義的抒情詩呢？

冬天沒有迷人的誘惑，沒有浮華的躁動，卻有平常人悟不出的冰冷背后的激情和深刻。冬天沒法讓你感到輕松，要親近它，就要敢于捧出一顆火熱的心來面對它。

冬天腳步沉穩而從容地行走在遼遠的大地上。冬的語言樸實簡練，毫無雕飾，冬猶如一位睿智的詩人書寫著歲月厚重的篇章。

冬，屬于長風，屬于冷月，屬于白雪，屬于縱酒高歌的詩人記憶中的那場大雪是深夜悄然飄落的，來得那樣突然而又溫柔。在松厚無痕的雪地上，我們拔出自己稚嫩的雙腳，推想著昨夜睡夢中，雪花靜悄悄一片片飄落下來，耐心而沉著地改變世界，那情景使我對冬天充滿了敬意。正因為這圣潔的白雪，才有了文人烹雪煮茶的風雅，有了農人瑞雪豐年的喜悅，有了旅者風雪夜歸的情懷。

冬，深藏著春夏秋的真情實意。用多彩的筆勾勒出寫意的橫豎撇捺點，展示出冬的意蘊。你若嫌其蒼白單調。那就得用心去感悟它。走進冬的懷抱，需要有與寒風暴雪搏擊的勇氣和信心，需要能忍受冬的冷酷。冬沒有百花爭艷的爛漫，也沒有鶯歌燕舞的活潑，面對冬，需要的是勇往直前，不懈搏擊。

我的視線注意著冬的腳步，看它怎樣一步步跨過寒冬走向春。我很贊賞莎士比亞“巢燕未敢來，水仙已先至”的名言。雖手腳凍得難受，但這卻是走向溫暖之春的必由之路。正如美國詩人斯本文思所說“喀光迪躡殘冬笑”，冬的這一 “笑”，把我誘入悠適的寧靜。我趁冬還在身邊，好好體味一下冬的深沉，冬的寧靜，冬的神圣，冬的神韻。

感受冬天，我們的內心潔凈而安寧；感受冬天，讓我們更加珍惜每一個飄雪的黃昏；每一個燈下靜讀的長夜，每一份于爐火旁那融化不開的濃濃親情；感受冬天，讓我們常常咀嚼回味過去的艱辛與磨難，讓我們充滿感動、自信與堅強。冬的力量無處不在，是冬天，填補了人生三季的缺憾，使四季永葆迷人的魅力。

冬日無語，如哲人。冬天，讓我們慢慢走向成熟。

有關冬天的作文700字:落寞的季節3

漸漸地，入冬了。陽光，便成為了生活中尤為重要的一部分。它們伴著凋零的落葉，化作春泥，和無盡的感動，帶著盈盈的溫暖，給青春留下了美好的回憶。

這天，天氣晴朗，陽光普照，暖意濃濃。體育課上，為了方便活動，我將外衣脫了，可是后來竟忘了穿，不用說，感冒不期而遇。

放學后，我帶著“鼻涕”回到家。爸爸一見，臉上露出著急的神色，前幾天感冒才離我而去，似乎很舍不得我，又屁顛屁顛的回來了。晚上，感冒突然加重，不停地咳嗽，躺在床上翻來覆去睡不著。窗外的路燈格外明亮，燈光從馬路上照到屋子里，又被玻璃反射到墻上。我沒看錯，是那種富麗堂皇的金色，把房間照的尤為動人，像皇家宮殿，像秋林盡染，像夕陽晚霞……馬路旁挺立著樟樹，樹葉的影子映在墻上，風輕輕一吹，樹葉微微顫抖，我仿佛聽見了“沙沙”的聲音。一切就仿佛一幅畫，可這種意境任何畫家都描繪不出來，我沉浸在畫面中，慢慢忘記了咳嗽……

夜，靜悄悄地。

忽然，從客廳里傳來一陣微微的腳步聲，漸漸地，聲音越來越清晰。片刻，爸爸出現在門口。他手中拿著一杯熱騰騰的，正冒著熱氣的水走向我，又輕輕地說：“就知道你還沒睡。”隨后把我從床上扶起來，用溫暖又厚實的大手拍拍我的背，把水遞給我。我“咕嘟咕嘟”喝了一大杯，一針溫暖像漣漪一樣從我的心中蕩漾開來。爸爸又慢慢地帶上門，門虛掩著，沒關緊。我望著門，一股不知哪來的酸澀涌上心頭，看了看鐘，已經是深夜了。謝謝你……

夜，又回歸到寂靜。

第二天，睡到自然醒。周末的太陽盡情地向大地散發光芒，使寒冷的冬季充滿生機，暖洋洋的。

“爸爸！爸爸！”

“你爸一大早就去給你買藥了。”門外傳來媽媽的聲音，“你看你，都多大的人了，就不能給你爸媽省點心？”

溫暖，就如夜里的燈塔，為漂泊的船兒指明方向，船兒會感謝燈塔為它導航。這珍貴的“冬日暖陽”，我會將它銘記于心，把許多溫暖的小時刻放在一起，然后送給冬天，讓冬更加充滿生機，充滿希望。

有關冬天的作文700字:落寞的季節4

一年有四個季節，春、夏、秋、冬每個季節都有不同的景色，但是我最喜歡的還是冬天。每當秋風把樹葉吹走，冬天的氣息就會悄悄的來到，冬天狂呼怒吼的風，它使整個世界變成了銀裝素裹，它吹來了鵝毛般的大雪，它吹來了冬天特別的景色，吹來了人們對冬天的喜愛，歡樂的氣氛洋溢在人們心中。冬天有著那春夏秋所不曾擁有的獨特的絕妙美景。冬天，她像一位美麗高貴又富有詩情畫意的小女孩，她那富有魅力的輕紗衣，灑下了片片嬌小的雪花；她舞動著她那神奇的舞姿，送來陣陣凜冽的寒風。冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒有秋天誘人的碩果累累，但是它也有獻給大自然那種美麗而又有詩情畫意的景色。

我喜歡冬天的雪，它們把冬天裝飾得更加美麗，給大自然增添了一份光彩。它們在天空無拘無束、自由自在地飛舞著，好像一個個舞蹈演員。冬天形狀各異的雪花，讓人看得眼花繚亂，它們有的形狀像六角星，有的形狀像梅花，有的形狀像鵝毛，它點綴著大自然的每一個地方，它給大自然穿上了雪白靚麗的外衣；它給麥田鋪上了一層層雪白的棉被；它給人們帶來詩情畫意漂亮的白色世界。它給大地鋪上一層雪白的地毯；它給山坡穿上美麗耀眼的白禮服。那山、水、樹木、房屋都像穿上一整套漂亮的白色銀裝，每套衣服都閃著五彩的光，雪的美景讓人覺得心曠神怡，有了那美麗的雪景，即使在寒冷的冬天，人們也不會有一點寒意，走出戶外，盡情的觀賞冬天那美麗的雪景！

我喜歡冬天的風，冬天的風是美麗的，天上剛下完大雪之后，它一陣“狂刮”過后，地上的積雪就開始變樣了。馬路上到處都結上了一層厚厚的冰，房屋的四角都掛上了一串串的“冰溜子”。清晨，我拉開窗簾，被眼前的美麗景象驚呆了。原來，窗戶上布滿了冰花，這些冰花有趣極了！有的像萬馬奔騰的江河，有的像巍峨的崇山峻嶺，這些冰花組成了一個個美麗的景色，看的我十分入迷，如同走入傳說中的冰雪世界。冬天的風帶來了冬天的美景，冬天的雪給我們一種特殊的滿足感——是的，冬天讓人精神振奮，讓人在寒冷中磨練堅強的意志！

在這純潔的冬日里，我靜靜地閉上了眼睛，感受著雪花的清新，感受著寒風吹過的氣息……

有關冬天的作文700字:落寞的季節5

寒冷的冬天還是像往年一樣來得那么快，那么突然，大地上微風吹過，將枯的小草，在風中不停的顫抖。樹也安靜，這樣的風是無法撼動它頑強的意志的，葉子早已落盡了。每年在這初冬時節，我似乎都很消沉，仿佛無法適應這寒冷落寞的季節。也好像在告訴你：冬天來了你準備好了嗎？

冬天還在延續著，我來到了我們相遇的地方。凝視著眼前的畫面，橋下的水還是那么藍，橋上的路在這蒙蒙的煙雨中卻不見得明亮了，當時盛開的那美麗的花朵如今枯萎得垂下了。而我也只能感慨那時的相遇是那么的突然卻又難忘。

美好的日子總是短暫的，如今已物是人非，我不敢再往下回憶，可是思念的痛不得不讓我往下想。要是當年自己再堅持一下，或許你還留在我身邊。

夢里依稀，還記得我們當時的分別來不及擁抱，來不及勸說，來不及暢談嗎？遠去的背影越走越遠，直到模糊不清。我無法用眼睛來衡量我們的距離，或許只有時間才是我們距離的丈量單位吧。我不知道此次的分別意味著什么，是永遠嗎？還是什么時候你還能再回來？

從此我天天都在這里盼啊、盼！何時你才能夠歸來呀！每次都想捕捉到你的身影，可每次都是兩手空空，感覺你離我還是那么的遙遠。

我重溫湮滅的往事，描繪期望的藍圖，努力尋找失落的天堂……只怪歲月無情，一切終不復返，無奈下我只得將低嚀的囈語寄予妄想破天的竹尖，劃上沒有歇止的音符。

一次次的失落之后，我拖著疲憊不堪的身體走在那被雨淋濕的小道上，心里全是灰色、歲暮的傷感，卻還在暗自的思量著，你能察覺到我的心嗎？

獨坐梧桐下，滿腹的心事纏繞在清幽的茶杯里，化如碧水般無痕。遠方，閃爍著點點滴滴的星光和人流。

漸漸的，我也習慣了這落寞的季節，冬天它會結束的，我還得趕快去適應那令人沉醉向往的春天。

有關冬天的作文700字:落寞的季節6

又是冬雪飄飄時，羽絨般的雪花，紛紛揚揚。從天空墜落，為多姿多彩的塵世，為紅塵添一抹雪白。迷霧朦朧的天穹顯得極為神秘。好像觸手可及，但卻咫尺天涯。在這無邊無際的雪花中，一切都顯得更渺小了，一如那門前的柳樹，立在小路旁，遮住低過檐角的光陰。每當這個時候，我都會經不住想站在雪中，看他們婀娜多姿的身形。

賞它們輕起的舞步，聽他們沉眠土地的呼吸聲。他們是純潔的使者，用自己微小的身軀來遮住繁華，蓋住陳雜。他們是不食煙火的仙女。用曼妙的舞姿讓世人皆醉，醉在白色中。他們是一色的落英，用冰潔的情懷使有心人慨嘆，繁華落盡，一切皆霜雪。我走近，想近距離欣賞她，而他卻飛走，落下，獨留一段感傷，獨留一份孤寂。我伸手觸到她，那種冰涼，滲透著心靈。他骨子里有梅的傲性，有海棠的妖冶，有人性的孤獨。好像紅樓夢中，閬苑仙葩林黛玉。一世傲骨卻被情所染，為情所困，為情所擾。又幾似民國才女林徽因。

他一生如雪般清醒，太清醒了，沒有夢的幻。說到底，雪擁有的常人所不能有的，又失去常人所有的。冬天，太容易傷感。不過冉冉升起的陽光，卻又讓人充斥在溫暖之中。那明媚如流蘇的暖陽，是冬日的唯一。唯一可以感到溫暖的東西，猶如在黑暗之中，一絲微弱的光線，卻可以點燃希望。

冬天的美是凄慘的美，是讓人憐惜的美，他不粗重，輕如蟬翼，勾勒細致的一點一滴的畫，畫上千山萬水，流云瀑布，也抵不過一片雪，一片輕靈的雪，一片孤寂的雪，一片傲世的雪。我想，落梅開在這個時候，這緣分，很深。我曾幻想他們是晴天下的好姐妹，卻不知何故，分別。所以一個化身為雪，一個化身為梅。梅襯雪白，雪襯梅香。抱不到冬天，卻抱到了流年，冬日停在這一刻，停在這里，供咱們欣賞，供咱們別傷。冬，再見。冬你是寒冷的，可你也是孤獨的，你也是凡塵俗骨，也有溫暖。吉林長春綠園區長春市一實驗銀河小學六年級:伊嵐

有關冬天的作文700字:落寞的季節7

充斥著整個校園，冷得恰到好處的微風，頑皮地在白楊及銀杏的葉子中間穿行，隨著一位同學的來到，教室的燈光一點一點地多了起來，食堂中的人也多了起來。偶爾有車輛駛入校園白色的車燈像是早上慈母的一聲聲低喚，緩緩地升起，緩緩地落下。白楊和銀杏，伴著教室的燈光，伴著幾只孤鴉的鳴叫，沙沙作響，如同一位怡然自得的吟游詩人。附中，便隨著這一切，慢慢蘇醒。

上午，淡黑的天空，漸漸湛藍起來，月亮慢慢地踱下了天空，太陽登上了舞臺。操場，隨著音樂聲，老師的哨聲，同學們的叫喊聲，也醒了過來。朗朗書聲依稀從窗戶中傳了出來，漸漸熱烈起來的陽光，也透過窗戶射進教室來，暖暖的，風不再如同一個頑童，而是更加強勁地吹著，繞過每一幢教學樓，輕輕敲擊著玻璃窗戶，又盤旋在銀杏樹已然不剩幾片葉子的枝杈間，逗得它沙沙作響，就像一個巨人使勁不笑，卻又憋不住想笑一般。

中午，力量在早上蘇醒著，在上午積蓄著，終于，像一座休眠了上億年的火山在中午爆發了。隨著第五節課的下課鈴響起的一剎那，綠的、藍的、紅的小點從每個小門中迫不及待地噴涌而出，又在道口中分流。漸漸地，人潮變成了人流，人流有分散成各股小溪，向著各自的方向流去。籃球場上大呼小叫的喊聲，長椅上的聊天聲，廣播中的音樂聲，將這看似清冷的冬日徹底點燃了。

經過了一上午的潛伏，校園里那股勢不可擋的青春活力，總算爆發了。傍晚 聽見了嗎？ 仍是那樹梢發出的沙沙聲，只是音調變了，那是樹與風在與同學們說再見呢！晚上天黑得早，如同早上天亮的晚一般，晚上教室的燈火，卻與早上相反，一盞一盞地熄了。太陽將余輝撒向大地，籃球架的籃板上映出了他最后的光芒。楊樹，漸漸不再擺動，校園也漸漸入睡了。

靜，又占據了一切。如同一個人的一生，附中的冬天，源于平淡，歸于平淡。

有關冬天的作文700字:落寞的季節8

剪去秋枝的婀娜，抹去楓葉的紅色，山那邊吹來絲絲冷風，冬天悄悄來了。

冬天也是人生路上最美麗的樂章。親近冬天，就是親近了四分之一的人生；親近冬天，就是親近生活的嚴峻與考驗；感受冬天，就是感受斗志的博擊與錘煉。

勇敢走進冬天，不要留戀春日的溫暖，夏日的熱烈，也不要豎起領子，兜上圍巾，更不要縮著脖子佝僂著身子。最好是爬上山巔，挽著流嵐與云靄，極目眺望，盡心俯瞰享受那大

自然無窮的美麗。

冬天有冬天的意義，冬天也有冬天的故事。能夠讀懂冬天的語言，能夠用冬天的語言講述冬天的動人故事，就能在一枝一葉一蹙一顰之中領略冬天真正的含義。

其實，冬天并不深奧。北風一吹，雪花在半空中飄飄灑灑飛來，滿山遍野便是銀妝素裹。這時候，你便會發現孩子們比誰都高興，他們踏著“吱吱”的雪追逐，他們抓起雪揉成團打雪仗，堆雪人，或在雪地里支上一個篩子，雪上撒上谷子捕鳥雀。他們好象從不知道什么叫冷，什么叫寒。而辛勤一年的農人，則將酒壺在通紅的爐火邊一放，端上幾個小菜，無牽無掛地小酌起來，凝視著飛飛揚揚的雪花，臉上蕩漾著來年又是一個豐收年的喜悅。

走進冬天，就應該熱情地歌頌冬天。冬天看起來比哪一季都簡單，其實卻蘊含著十分豐富的內容。不是嗎？落葉在冬天里化作泥土，臘梅在冬天里笑傲寒霜，雪松在冬天里昂然矗立，萬物都在冬天里積蓄著力量，迎接著又一個明媚春天的到來。

走進冬天，就是在冬天里很好的籌劃明年。冬天是來年起步的準備，老農拿著小煙袋在靜靜地“叭噠”，其實他正在那里默默地籌劃著來年的春播，憧憬著明年如何發家致富。有人說：“一年之計在于春”，我說“一年之計始于冬”。沒有冬天積蓄，沒有冬天洗滌，沒有冬天籌劃，哪有春的明媚與萬紫千紅！

“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。”冬天的旋律，冬天的樂意，會給我們很多啟迪，壯闊你的胸襟，錘煉你的意志，陶冶你的情操，吟出一篇篇動人的詩篇；冬天是人生最好的教材，冬天也最能鍛鑄一個人的品質。

有關冬天的作文700字:落寞的季節9

“遲日江山麗，春風花草香”這是唐代著名詩人杜甫筆下的春天，每每讀起來總是感到一種美美的滋味在心中，但是我今天要說的春天卻不是古詩的美景，卻是我可愛的妹妹美好的心靈。

昨天，作文班的老師讓我們在“嚴寒的冬天尋找春天”，我百般搜索卻只想起一首無人不知的兒歌《春天在哪里》，“春天在哪里呀？春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”這首歌正是表現我現在心情，我在苦苦追問：“春天……在哪里呢？ ”

這時，妹妹走來了，輕輕地對我說：“姐姐，奶奶讓咱們倆快點寫作業去呢！”沒辦法還是沒想出來，我只好和妹妹去寫作業了。我邊寫作業邊想，偶然間我一抬頭看見了美麗的妹妹，“對了，妹妹不就是很好的寫作素材嗎？不要光說妹妹的模樣美麗，而且她對我也如同春天般的溫暖呢！不如就寫妹妹吧，對，春天總是暖洋洋的，每次望著妹妹我也總是感到那樣的溫暖，她在我的心中是最美麗的“春天”。

記得有一次，爸爸給我倆買作文本，一個是愛心的封面，另一個是名偵探柯南的封面，爸爸用商量的口氣說：“這個‘名偵探柯南’的給你吧，你是姐姐，讓著點妹妹。”小妹沖我笑了笑，裝出一副勝利的模樣。望著妹妹的笑臉，我的心里卻不是滋味了，心想：“哼，我可不讓她！”于是大聲地對爸爸說：“爸爸，我不想要這個本，我要妹妹那樣的！”聽了我的話，妹妹一反常態，竟然溫和地笑了，舉著那個愛心小本說：“這個‘愛心本’給姐姐吧！”“什么？你再說一遍，今天太陽在西邊出來了？你竟然讓著我？”我驚訝地問。妹妹哈哈大笑著說：“今天太陽從桌子底下‘鉆出來’了！”說完，就去寫作業了。雖然，妹妹并沒把這事當回事兒，但是她暖暖的樣子在我的心中卻是最美麗的。

雖然這只是一丁點兒小事，但是從這里卻讓我看出妹妹的心是那樣的寬容，那樣的豁達，那樣的溫暖，那樣的美麗，真的如同春天一般！

我找到了冬天里的春天了，妹妹——你是我心中最最美麗的春天

有關冬天的作文700字:落寞的季節10

冬，圣潔而純凈;冬，晶瑩而透明;冬，溫柔而雪白。冬悄悄地來到四季的“選拔賽”中，它“躲”過春的溫柔，的熱情，秋的清爽，用它平凡的美，開始了它的使命。冬天，它撒下了甜甜的白糖，吹出了淡淡的寒風。冬把它準備了一年的禮物送給了快樂的人們，那潔白無瑕的雪花宛如一個個降臨人間的天使，輕輕地飄落到厚厚的“棉被”上。有一句詩寫得好“鳴聲起秋風，置酒飛冬雪。”讓我們歡樂地度過冬天吧!

冬來到的第一天，我打開窗，呼吸著“秋”的空氣，可我覺得，秋的溫柔，秋的清爽變成了冬的冰涼，冬的寒冷，這時，我才知道，冬天已經來了。早晨，大地似乎把金色的外套換成了雪白的棉襖，樹上的“金色鱗片”落在了地上，小草也“閉”上了“眼睛”睡覺了，絢麗多姿，五顏六色的菊花也凋謝了。可是，就在眾花凋謝的時候，有一種“遙知不是雪，為有暗香來”的花兒——臘梅正在怒放，它用它無數美麗的小花，吸引了人們的眼球。

下午，我邀請小伙伴們來到廣場上玩游戲，我們踩著厚厚的“白糖”，奔跑著，歡笑著。我們歡樂的笑聲在空中回響，愉快地的腳步追隨著我們奔跑。小伙伴們用一雙雙冰冷的小手捧起雪球，朝著“敵人”打去，“敵人”們躲躲閃閃，不停的反擊，幾個回合下來，我們身上都沾滿了雪，每個人都像可愛的雪孩子，身上留著雪的回憶。

接著，我們又玩堆雪人兒，我們先用雪筑成一個大雪球和做頭用的雪球，把做頭的雪球搭在大圓球上，我們做成了身體，有一個小伙伴回家拿了兩顆核桃做眼睛，有一個回家拿了圍巾和帽子做裝飾，還有一個拿了胡蘿卜和掃把做鼻子和手。做好了，我們手拉著手把雪人圍起來，唱著歡樂的歌兒，非常開心。

冬姑娘還有很多時間和我們在一起玩，它撒下的“白糖”成了孩子們玩的工具，它把歡笑帶給我們，它把禮物送給我們，它還把美好的祝福送給了千千萬萬的人們!冬天!我愛你!

有關冬天的作文700字:落寞的季節11

1月25日，我們一家游覽了肇慶的鼎湖山。

早就聽說過鼎湖山風景優美，我一進山，果然如此，這里樹木茂盛，含有清香的新鮮空氣一個勁地往鼻子里鉆，使人陶醉其中。

走著走著，我和大家來到了一個叫做眠綠亭的亭子，于是我們就坐下來休息。剛坐下來，就聽見了“嘩——嘩”的聲音，我抬頭一看，一條瀑布橫掛在眼前，那從上墜下的水流，顯得格外壯觀。我不由的吟起一句詩仙李白寫的千古名句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。

我們又繼續向山頂進發，可畢竟走了這么長的路，肚子已經發出了警告，我們只好去了慶云寺。

這里有許多和尚正盤坐在地上敲著木魚，旁邊有許多游客正在盛飯盛菜。我們也跑過去排隊。

終于輪到我們了，我盛了飯，準備盛菜，可一看，差點昏倒在地。

原這里只有青菜、番茄、豆芽……全都是素菜，沒有一點肉，可為了填飽肚子，只能吃了！

吃飽了飯，我們又繼續向山頂走去。中間我們還去了飛天潭玩水，森林浴場享受泉水的洗禮，雖是冬天，可是冰涼的泉水并沒有影響到我快樂的心情。大概又走了五十多分鐘，我的雙腿開始沉重，如兩袋沙包。

媽媽給我擦了擦汗，說：“據說山頂有冰泉豆腐花呢！”

我一聽，兩眼放金光，早已忘記了累，向山頂沖去，因為我早已被豆腐花誘惑了！

到了山頂，我就趴在欄桿上喘氣，在喘氣的同時，我也正俯看大地，看著看著，我便不由的感嘆道，祖國河山的壯麗美好。

當然，我品嘗了冰泉豆腐花。

吃一口，渾然冰涼，涼得似乎進了冰雪世界。

老板娘還給我們推薦了冰泉黑豆腐花，她還說黑豆腐花更有營養，而且它們都是用鼎湖山的冰泉做成的，鼎湖山的泉水一年四季都是涼，自然豆腐花也是冰涼的，不過非常受歡迎！

吃完后，我們坐上游覽車，下了山。

正是因為這樣美麗的景色，所以這里才受到了廣大游客的喜愛與贊嘆！

有關冬天的作文700字:落寞的'季節12

我一直盼望著雪的光臨，期待著漫天飛舞的精靈能夠為單調的日子增添幾分晶瑩。慶幸的是它終于翩然而至了，似乎比往年來得要早。雪很靈秀，剎那間就在大地的溫柔中融化了，可它仍然裝飾了我的心。

我喜歡雪，喜歡在雪中靜靜地走，沿著夢的方向，踏雪而歌。置身于粉妝玉砌的世界，我喜歡看路邊的行道樹被雪點綴的樣子，綠白相間更顯得婀娜多姿。我常常情不自禁地撩它們，隨著嘩的一聲，滿樹的雪悄然落下，煞是好看。我也喜歡在雪中輕數留下的痕跡，彎彎曲曲的小徑是我成長的見證。雪的飄逸，雪的純凈，能夠洗掉世俗的紛爭，也能夠撫平浮躁的心靈，讓我能夠聽見夢的聲音。我輕輕地吟唱一首心曲，唱給風兒聽，唱給落葉聽，也唱給自己聽。

極至的寒冷和孤寂仍是它特有的色彩和旋律，也許這也是冬天所獨有的共性吧。彌漫的雪花，晶瑩的樹掛，緲緲的霧氣，還有那孩提的幼稚和青春的氣息……

有很多人不喜歡冬天，也許是因為它沒有春的繽紛，沒有夏的火熱，也沒有秋的豐碩，它有的只是沉寂和落寞。冬，沉默著，無暇理會人們的喜怒哀樂，和著寒風一起來了，為了完成自己的使命，它潛伏著，積蓄所有的力量去孕育春天。它知道：給別人一粒種子，就是給自己一個春天。當春天蓬蓬勃勃地展現在人們面前時，人們歡呼雀躍地用鮮花和祝福來贊美春天。冬被忽略了，但它很釋然。我喜歡這樣的人生，沒有喧鬧的逢迎，沒有太多浮躁的奢華，有的只是一片安靜淳樸的簡約，只有夢，熱切厚實的夢、人生又何嘗不是如此呢？當厄運降臨時，人們常常一味地去抱怨命運，去自怨自艾，殊不知，它已悄悄地為你筑起了一條通向夢想的橋。生命也只有經歷磨礪和蟄伏才會顯得厚重和堅韌、地上的雪漸漸消融了，我的思緒卻在冬日的溫暖中蔓延著、滌蕩著、紛飛著……也許，只要有一顆長滿綠葉的心，就會有一處美麗的風景屬于自己吧！

有關冬天的作文700字:落寞的季節13

記得我第一次跨入一中校門是我讀初一的時候。清晨，霧貼在臉上涼絲絲的，想抓住散落在操場的鳥兒，卻又被它們逗得哈哈大笑。樹是那樣的高啊！就連那方正而嚴謹的升旗臺也給我一種高不可攀的感覺。心透亮了，眼也跟著亮起來了。于是，總是不厭的睜著眼四處不停的望呀，望呀。

學校人來人往卻也不感到喧鬧，同學之間打打鬧鬧也不覺刺耳。自己擺出個“采菊東籬下，悠然見南山”的嫻雅姿態，卻不知原來最吵的那個便是自己。班級門前有一顆會開白色花的樹，雖然至今不知道它的名字，卻也與它共讀了三年的書，當樹上一朵朵的花綻放時，我們可以聞到淡淡的香味。伸手去摘一朵，卻又不舍得。一天天吸吮著這香氣，人也不知怎么的好象香起來了一樣。全身通透，微風吹過，實在涼爽得愉悅。啊！美麗的校園！你藏有我多少天真美麗的回憶！你述說著多少美麗動人的故事。我愛你！

嚴格的說，我第二次跨入一中校門應是高一的時候了，懷著不一樣的感情和一顆同樣真摯熱忱的心，我再一次走了進來。/但這一次，我便成了寄宿生。我先走了一遍校園。一切太熟悉了，真的太熟悉了。我有了一種回到家的感覺。雖然進了新集體；雖然樹對我已不需要感嘆；雖然我已與升旗臺一般高，但并沒有物是人非的感覺。鳥兒依舊不憚的在枝頭上喳喳的叫，映著斜陽我卻倍感安靜和恬雅。閑適的心情油然而生。微紅的天邊傳來幾聲鳥叫，是你在述說著什么吧。我雖聽不清卻感應得到你正述說著我的愛，在遙遠的天邊將云染成緋紅。

我確實很愛我的校園。哪怕是校園中落地的枯黃葉子，我也感到十分的有詩意。也許是因為這里的景色，也許是因為這里的人。樹葉映著夕陽會閃閃發光，一陣風吹來，閃閃發亮。閃動著葉子，也閃動著我的心。就算夕陽落下，風再吹，我的心仍不停的閃動著。就算葉會落下，樹會枯榮，我的心永不沉淀。

有關冬天的作文700字:落寞的季節14

打雪仗，大地白了。雪后的空氣，這就是冰的無限魅力。遙知不是雪。這就是美麗的冬天。一會兒，空中的灰塵和雜物會依附在上面：落在大地上，像浩瀚澎湃的大海懷抱著千軍萬馬奔向無邊無際，百花齊放;落在小朋友的身上，像一塊塊透亮的水晶，來自于初雪的夜晚，禽窺素艷來”，會永遠的珍藏在我們的記憶中……

我愛美麗妖嬈的雪景，它吹動我的衣袂，凌寒獨自開，有鉆石樣兒的，屋頂白了，是大自然送給人類的最環保的“空氣清新劑”，公園里來了一群可愛頑皮的小朋友，冷冷的，孑然傲視著這片蒼茫的土地。我們靈活地躲來躲去。

小河上結了一層厚厚的冰，笑聲可愛極了，雪花悠悠揚揚地落下來，還有一絲久別于心的纏綿，我好像化成了一棵樹，夏天是活力四射的。尖尖的鼻子，它是一個孕育希望的季節。一只小狗飛快地從雪地上跑過，讓感到了一絲清新。河里一條條可愛的小魚睡著甜甜的覺：“大雪壓青松。在這梅雪交映的美景，但是我們很開心，我站在過去的路口，美在那些晶瑩，深深扎進冰冷的泥土，又溫曖。刺骨的北風將冰塊打磨成一件件精美的工藝品，從季節的這一頭穿向季節的那一頭，蛇不再出來嚇人，美在那純白無暇的雪，而冬天，舒服地伸了伸懶腰，秋天是富有詩意的，仿佛已展現出秋日喜氣洋洋的豐收圖。長長的冰棱就像一把把長劍。陽光撫摸著我微冷的身軀，卻給世界打造了一個純潔無瑕的空間，低著頭，顯得格外晶瑩耀眼。

墻角數枝梅，頭發長成樹冠。”看著雪白的雪花，雪下要一年四季都是綠油油的青松上，小小的嘴巴。在陽光的照射下，烈日炎炎，我仿佛就是一棵樹。真像現代革命家陳毅寫的《青松》，小雪白，站在歲月的邊緣，如同是從城市的一頭去到那一頭。雪花姐姐來到了草地上。

公園里草呀，立起大衣領，我就收縮了我的靈魂，只有幾個人，像是給屋頂蓋上一層厚厚的棉被，似和不似都奇艷。

有關冬天的作文700字:落寞的季節15

新年又至，床頭的臺歷換了新的，單位的辦公樓換了新的，手機的號碼也換了新的，唯獨心情和習慣沒有換，不是不想改變，只是因為現在是冬天，而且這個冬天還沒完，畢竟，冬天還是舊歲的冬天。

五百年，蓄勢待發。孟子說：“五百年必有王者興，其間必有名世者。……當今之世，舍我其誰也？”

孟子沒在那故弄玄虛自吹自擂，說完這話，他就成了儒學的圣人，名世自不待說。這里我倒不是想探究一個人的自信對未來影響有多大，或者心理暗示對前途影響有多深，我只想說，孟子說這話時，是個冬天，而且是新年將至的時刻。

不信嗎？詩人雪萊不是說過“冬天來了，春天還會遠嗎”，冬天就是為春天蓄勢，冰封雪凍寒霜層層其實就是為草長鶯飛春雨細細張本。孟子等待的必然是個萬物勃發的春天，而五百年，對于等待勃發的人生而言，不過是一個有點漫長的冬天。

新年，就在這個冬天里孕育，一切既已長成或即將生長的東西還在一種調整里。孟子偉大，其實就偉大在這里，他敢迎著凜冽的時間呼喝，那時間穿過平庸的歲月，五百年早已堅硬如鐵，可是他迎風呼喝，他堅信自己就是那把可以燒融時間的火，冬天何懼？所以新年和新春在孟子的生命里總是來得不早不晚不疾不徐，總能如期而至。

說冬天不能改變的，永遠是個庸人。庸人的特點是，不但四體不勤，且生命狀態慵懶。

我就是這樣的庸人，自然沒有膽識也沒有胸襟像孟子一樣，在新年來臨時發語石破天驚，庸人總是習慣于等待，等待冬天過去，等待春天來臨，然后等待生命被創造者悄悄收回。偶有主動出擊，也不過發現時間堅硬如鐵，生命的熱烈被冷冰冰地拒絕，于是知道時間不能穿越的本質，“舍我其誰”的話語便在等待里喪失，別說五百年，就是一個冬天，也不能逾越，庸人不能越過平庸，實在是因為跨不過自己心中的那道藩籬。

新年又至，本也該立立志的，可想來想去，都是渺茫的東西，還是年華來得勤快，不得不恭喜自己，即將又長一歲。孟子啊孟子，他的偉大還在于，從來不知道女人的心思；知道女人心思的，又舍我其誰？

第二篇：冬天來了(700字)作文

精選作文:冬天來了(700字)作文

王曄

窗外天花亂墜下起了小雪，我瞪著朦朧的睡眼，十分迷茫冬天竟已來了嗎？

帶著一肚子的疑惑，我出門尋找冬天的足跡。一陣寒風吹來，風如刀子般割過我的皮膚。這是冬姑娘在炫耀自己的威力嗎？我裹緊身上的棉衣，繼續尋找；往日熱鬧非凡的街道如今行人寥寥無幾，是冬姑娘把大家嚇跑了嗎？我搖了搖頭，繼續尋找。湖面結起了薄冰，魚兒們不見蹤影，冬姑娘如此無情嗎？我更加不解。

一家商店闖入眼簾，羽絨衣、棉襖、棉褲一應俱全。孩子們穿上過冬的漂亮新衣，笑得合不攏嘴，大人們看著孩子開心自然也就開心。人們在商店中一片歡笑，這還要感謝那寒冷的冬風呢！

不遠處，幾個孩童正在玩雪：打雪仗、滾雪球、堆雪人、滑雪橇，玩的不亦樂乎，這白色也生出了一份溫暖。

至于小動物們的離奇失蹤，不用擔心，它們只是想偷個懶，睡個長覺，做個好夢罷了。等他們醒來，綠意盎然的春天就會給他們一個驚喜，這是多么愜意啊。

冬姑娘沒有春姑娘的蓬勃朝氣，也沒有夏姑娘的似火熱情，更沒有秋姑娘多愁善感，卻獨有自己的一份寧靜致遠，純潔無瑕。

冬姑娘來了，也帶來了她的好朋友新年。在新年里，家家戶戶掛上了大紅燈籠，貼著倒立的福字，還有對聯上龍飛鳳舞的字，都讓著新年充滿了暖暖情意。這不正是王安石筆下的千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。嗎。

冬天，一片白色籠罩著大地，那地上的一串串腳印便是她不小心留下的，那房檐下的流蘇是她為房子們精心設計的發型，不信，你看，絕沒有一個重樣的，房屋上的棉被，是她怕房子們凍著，悄悄蓋上的。

冬天確實來了，在秋姑娘離去的腳步聲中來了，在人們的恭賀聲中來了，來得悄無聲息，卻又讓大家確確實實感覺到冬天來了！浙江麗水蓮都區大洋路小學六年級:王曄1 篇一：作文冬天來了

冬天來了

2012-02-11 作者: 77553 字數: 491 閱讀: 4218 早晨一起來，我穿好衣服后拉開窗簾，走出了家門去上學。

一出門，一股涼意直刺到我的心。我不禁感到，啊!好冷啊!不過，空氣還是非常新鮮，有雨后空氣暢通無阻的感覺。我張開嘴，大口大口地吸著空氣。向遠處望去，朦朦朧朧地一片，全都被大霧所籠罩。像一個金鐘罩一樣罩上了這片土地；又像太陽公公的一條乳白色的圍巾；還像神仙經過此地，灑下了一道煙霧。遠處的美景無法張望，只好來瞧一瞧近處的景色。近處，雖然冬天已經來臨，但是小草依然青綠。小草上的白茫茫的東西，我一直無法了解，又沒有下雪，為什么小草上會有雪？

氣溫漸漸地升高了，太陽公公好像熱了，便摘下了那條厚厚的圍巾，在霎那間，光線刺透云層，給大地生機。太陽的光線把一片片白云染成火紅的云彩。大地又重新恢復了原貌，不受阻擋。抬頭望望，天空的云千變萬化，被風婆婆吹得多姿多樣：一只奔騰的馬，一只怒吼的獅子，一頭憤怒的大象，受風的吹動，受陽光的照耀，成了“空中動物園”。

又不知為什么，此時草上的雪仍然沒有化掉，仍然是那么奇妙。此時，我感到涼意未消，氣溫沒有太多升高，這個早晨過去了，新一天開始了，人們又開始忙碌起來，太陽又像從前那樣為地球照耀。

冬來了。

冬天來了

冬天是個小姑娘，她飛來飛去，在天空中自由翱翔。“咦？雪花呢？”冬姑娘好奇地在張望。

冬姑娘去請教春姑娘，什么才能讓雪花飄飄灑灑？春姑娘連忙擺手說：“不知道，不知道，咱倆一起找！”

兩個姑娘去拜訪夏姑娘，怎么才能讓雪花飛飛揚揚？夏姑娘搖頭說：“不知道，不知道，咱仨一起找！”

三個姑娘飛到這兒，跑到那兒，問誰誰都說不知道。于是，三個姑娘來到了秋姑娘家。秋姑娘說：“飛到天空，找片云朵，一塊塊撕下來，灑在地上。”

四個姑娘飛到云端，圍著一堆云朵，一起撕呀撕呀，撒呀撒呀。頓時，天空中飄起了鵝毛大雪。四個姑娘高興極了，越干越起勁兒。天空中的雪花越來越密了，地上變得白茫茫的，像鋪了一層雪白的棉被，美麗無比。

冬天里所有的植物都睡了，很多小動物也都冬眠去了。冬天里靜悄悄的，唯一回蕩在天空中的聲音，就是春夏秋冬四個姑娘歡快的笑聲。

關于冬天的作文:《冬天來了》初二

抬頭間，一縷燦爛的陽光直射心底，懶洋洋的在心中散開。前幾天，剛剛立了冬，但冬天似乎還在家中睡懶覺，遲遲不愿出來，更多的還是全球變暖的原因吧。

對冬天，總有一種說不上來的畏懼和恐嚇感。北方的冬天總是難熬。凌厲的東風、漫長的黑夜和那萬樹俱枯的景象，每一個場景都讓我戰栗。和那緊隨其后的春天相比簡直天壤之別。春天是個富滿詩意的季節，永遠是我的最愛。于是我便帶著長長的思念度過這一個又一個令人討厭的冬天。往往在那時，人一冷就是什么都不想干，一門心思地縮在家里。還是那小動物聰明，在老祖先那里就養成了冬天睡覺不干活的習慣，那享受勁真令人羨慕。

但如果沒有了冬天，我們會怎么辦？原來堪稱冬天標志的雪花在地球上越來越少，有時候一冬天也見不到一場雪。小時候打雪仗堆雪人的場景難道真的要變成回憶了嗎？在漆黑的夜空下，那晶瑩剔透的冰燈，難道也只能出現在夢中？

人們常說春天鳥語花香，大地一派生機勃勃的景象，似乎春天是那美麗的使者，但誰又曾想到，沒有冬天的醞釀和磨練，春天的花朵會開得如此嬌艷，如此美麗嗎？沒有冬天的襯托春天會顯得如此芬芳和與眾不同嗎？如果四季都是一樣的話，人們會感受到春天的特別嗎？人們不

會因為季節的單一而感到厭煩嗎？

挫折，往往是冬天的名詞。人們在失敗、無助時往往和冬天感覺是一樣的，寒冷、饑餓、彷徨、迷惑。一切都死氣沉沉的，提不起精神來，在孤獨無助時失去希望，走向絕望，讓人們感受到冬天的可怕，但冬天來了，春天還會遠嗎？失敗挫折往往是磨練成功人士的最好方式，在絕望中尋求希望，人生終將輝煌。只有受到挫折磨練后，人才會變的更加堅強更有毅力，才會知道幸福來之不易，而這樣的人才會更容易成功。抬頭望望天空，陽光似乎沒有往昔燦爛，但我心中充滿了暖暖的陽光。

冬天來了！這個冬天我將不再畏懼！

冬天來了

作文《冬天來了》約400字左右，作者戚百草，請您欣賞。公文易作文網薈萃眾多優秀學生作文，如果想要瀏覽更多相關作文，請使用右側或文章底部的作文搜索引擎進行搜索。本站作文雖然不乏優秀之作，但僅為同學們學習交流的習作，不能當作范文使用。評論本作文

冬天像一個害羞的小姑娘，但她還是來了，到我們身邊來了。初冬的城市是寒冷的，樹木開始落葉，漸漸聽不到鳥兒的飛鳴，平時熱鬧的大街，此時也漸漸安靜下來了。走在街上，看著寥寥無幾的行人和商販，不禁涌上一種落寞肅殺的感覺。但初冬的山又是可愛秀美的。冬姑娘喚醒還在睡夢中的臘梅花，她們伸了伸懶腰，迎著寒風，綻放纖柔細美的花朵，展開迷人的笑顏，讓人禁不住想摘下一枝帶回城市栽下，為落寞肅殺的城市增添一絲暖意。

臘梅花和雪，可以說是冬天的兩個守護精靈，一個色彩斑斕，另一個雪白可愛。我喜歡下大雪，在雪地里留下一個個小腳丫，堆雪人，打雪仗，都是我愛的。去年冬天沒有下雪，我期待今年冬天能下一場大雪，讓我再看一看這雪白的小精靈。冬天，沒有春天的絢麗輝煌；沒有夏天的豪

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哦，春姐姐、夏哥哥和秋姑娘都相繼遠去了，只有冬姐姐留戀萬物，偷偷坐著銀白色的馬車從天上來到了人間。n 她伸出她那纖纖玉指，向下輕輕一點，哇，小小的雪花瞬時從天空飄落而下，灑滿大地。那雪花潔白如絮，在地上，像一床潔白的棉被，給大地媽媽來取暖。n 看呀，路上的行人都穿著那肥大的 棉衣走著或坐車。所有的植物都枯死了。看那梅花迎風開放，那粉白的花瓣兒上綴滿了純白的雪；還有青松，都這么冷了，但它還是挺直腰板，傲立寒風。啊，多么偉大的精神啊！再看看那幾撮小草，花也謝了，把自己的精華埋在了地下。在它生長的地方，只留下了枯枝殘葉，那是在為它們舉行葬禮呀，看到這里，我不由得心涼了半截。腦海里全是問號：為什么？為什么？為什么只有梅花、青松能在冰天雪地成長？為什么別的植物卻不能？為什么？為什么？︹︹。直到媽媽叫我吃飯，我還在想：怎么回事？為什么？為什么？︹︹n 哦，冬天，你是一個銀色的世界，是我們幸福的童年，也是一串串長長的問號。是你給世界帶來了玉樹銀花，是你給予世界一種溫暖的愛，我愛這個寒風刺骨、大雪紛飛的季節冬天。n寒冷的冬天來了，北風呼呼地吹著。雪花戴上亮晶晶的六角帽，穿著白色的衣服，走向人世間，使世界到處都是銀裝素裹的美景，你看，河面上都凍結出冰凌了！就在這時，門被打開了，孩子們都從屋子里跑了出來，在鵝毛大雪中追逐，嬉戲著，有的滑雪，有的溜冰，有的跳繩，還有的正在打雪仗，快看！他們玩的可開心啦！在他們的身旁，青松靜靜地站立著，高聳入云；翠竹隨著北風搖擺著它綠色的枝葉，像是在向孩子們招手；臘梅也來湊熱鬧了，它是來為這個冬天而慶祝的，它傲立在風中，綻放出淡黃色的花朵，散發出陣陣清香。n冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩情畫意！漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立的教學大樓披上了潔白的素裝；小松樹的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。瞧！我情不自禁不起喊出聲來，因為那兒實在是太美了，那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場。這時的大操場已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉、悠揚、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了，不醉才怪呢！看！這兒又是一處美麗的風景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。時間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會兒，太陽公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時，校園是如此溫馨，如此迷人。啊！我真希望永遠與這冬天的校園為伴。n深秋過去了，一轉眼寒冷的冬天來臨了。樹枝上，枯黃的黃葉變得越來越稀少。啊！冬天，白銀銀的雪花紛飛著，好像在微笑著和我們點頭。篇三：冬天來了作文

冬天來了作文

冬爺爺匆匆地接了秋姑娘的班，來到了我們身邊，它帶來了凜冽的寒風，帶來了枯枝凝寒的景象，讓我們感覺到冬天來了！n早晨起來，漫天大霧。乳白色的大霧籠罩著大地，到處白茫茫的一片。走在路上，幾十步以外就看不清人影；從濃霧中望去，前方的建筑、樹木只能隱約可見。霧氣里，聽見車聲卻看不見人影，只有車燈像眼睛一樣，一眨一眨的。n冬天帶來的寒氣遍布每個角落，就是晴朗無風的時候，天也是干冷干冷的。光禿禿的樹木可憐巴巴地立在江濱路兩旁，曾經生機勃勃的小草也終于支持不住，枯黃了。草地上的小花也進入了夢鄉。北風吹來，小樹在寒風中掙扎著；小草匍匐在地上，好像害怕這突如其來的寒風。n在這樣寒冷的天氣里，也可以看見一些不畏寒風的強者。在校園的旗臺前，閃動著一個個綠色的身影。那是一排排亭亭玉立的柏樹，在寒冷的冬天里，柏樹那樣濃郁蒼翠生機勃勃。在江濱路旁，種植著許多鐵樹。它那窄小、細長的葉片在寒風刺骨的冬天里閃爍著綠光，給白茫茫的冬天增加了綠意，點綴了寒冬。n冬天的清晨，卻十分熱鬧。江濱公園里，鍛煉的人群隨處可見。在茫茫的霧氣中，人影在不停地晃動。年輕人打扮如同運動員，個個精神抖擻。他們奔跑著、蹦跳著，朝氣蓬勃、熱血沸騰。老年人也走出了家門，容光煥發地在草地上伸伸手、踢踢腿，還時不時地跳一跳。別看他們是老年人，運動起來不比年輕人差，他們頑強地與刺骨的寒氣作斗爭。再向那一邊瞧瞧，連七、八歲的小孩也跟著大人們有模有樣地鍛煉著，他們跑得氣喘吁吁，頭上直冒熱氣。看啊，多么富有活力的冬天！n我喜歡冬天，因為它能磨練人的意志，使人變得更加堅強。冬天你終于來了！刺骨的寒風絲毫不講情面的刮去了人們豐收的喜悅，鵝毛大雪覆蓋了一切喧囂，同時也覆蓋了晴朗的心情。寒風中，討厭冬天這個話題以風為載體傳遍整個城市，也傳到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不傷感，她仍舊那么冷靜、那么自然，她知道，時間一天天過去，她的孩子春天，就快回家了。故事中的冬天恰似現實生活中的幕后工作者，或者是舞臺上表演反面人物的，他們甘愿受苦受累，只要演出順利進行，他們會認為那汗水就是甘露；無論導演怎樣將反面角色丑化，他們都認為成功反襯正面人物是自己的責任。風光過后，人們往往記得臺上哪位演員的表演出色，可誰又能說出這臺晚會總策劃的名字；電影結束，人們津津樂道的是英雄救美的動人場景，可誰又會關心壞人為拍攝挨打受了幾處傷。誠然，晚會的看點著實在明星的表演，電影的賣點的確在主角的英姿，可看過、笑過之后，別忘了稍帶上幕后的演職人員，僅僅這樣，那些冬天們就會很感動了。冬天來了，春天還會遠嗎？簡單的詞藻蘊含著的哲理開導著一代又一代人，可總覺得這對冬天有點不公平，給人的感覺似乎在勸你：再熬兩天吧！想想春暖花開，這該死的冬天就不那么難熬了！可你是否知道，沒有大雪為土地保溫，春天的播種會順利嗎？沒有冬日的凍結，春季泥土會濕潤嗎？沒有嚴冬的磨練，春姑娘的腳步會那么健康堅定嗎？冬天是春天的母親，這話一點沒錯。所以，不才的我想盜版一下雪萊他老人家的話：沒有冬天的到來，就沒有春天美麗的臨近。冬天是偉大的母親。1 2 篇四：關于冬天來了的作文

關于冬天來了的作文

冬天來了，樹上的葉子掉光了。北風呼嘯著，大地一片蕭條的景象。河里結著厚厚的冰，人們穿著各種冬裝，圍著圍巾，戴著手套，但也難抵御寒冷的侵襲，臉都凍得紅撲撲的。街上的行人越來越少。我也從衣柜里找出厚重的衣服，穿在身上，人就顯得很笨拙。唉，這寒冷的季節。

天空中除了可以見到幾只覓食的麻雀外，在也見不到別的鳥類，小動物們如蛇、青蛙等，都躲到地底下睡覺去了，天空顯得很冷清。

我現在盼望著能下一場厚厚的雪，這樣我們就可以堆雪人、打雪仗了。終于，下雪了！我們來到雪地上，把滾好了的雪球堆在一起，找來兩塊一樣大小的黑石子做眼睛，用胡蘿卜做成鼻子，用笤帚做成胳膊，再圍上圍巾，一個惟妙惟肖的雪人就堆好了。我們把雪團成雪球，互相拋擲著，追逐著，一起嬉戲著。啊，這熱鬧的季節。

這就是冬天。

第三篇：關于冬天的作文：美麗的季節-冬天

關于冬天的作文：美麗的季節-冬天

冬天，是一個十分美麗的季節。它不像春天那樣的溫柔，也不像夏天一樣火熱，更不像秋天一樣陽光燦爛，但冬天卻是迷人的。

你仔細望去，田野里一片碧綠，溫棚一排排、一片片，瓜果滿園，農民伯伯在播種著、收獲著。大街上人來人往，車水馬龍。路邊的冬青依然那樣抬著頭、挺直腰。小吃多種多樣：水餃、粉絲、炒飯讓你眼花繚亂。超市里空調開放，品種豐富：青菜、水餃、水果、飲料真是應有盡有。特別是一場大雪過后，房屋、地上、莊稼像披上一層銀色的衣裳。風一吹，雪花飄飄揚揚。馬路像一條玉帶伸向遠方，落了葉的樹枝上掛滿了毛茸茸的銀條，冬夏常青的松柏樹上，堆滿了蓬松的雪球，大地像鋪上了一層毛毯。我和小伙伴們在雪地里，有的滾雪球，有的堆雪人，有的打雪仗，玩得開心極了。

我愛冬天，更愛這美麗的景色！

第四篇：季節教案冬天是什么？

設計意圖：

無聲之間又一個冬天來了，把秋天的最后一絲余溫包裹在了冬寒冷的懷抱。但是孩子們卻沒有忽略這些細小的變化，“我說話怎么在冒煙阿？”“我的手好冷啊！”“我穿了好多衣服，都動不了了！”不知不覺中，孩子們對冬天是什麼樣的產生了好奇，而關于冬天的話題引來了更多孩子參與其中。于是，我們就本次活動，試圖讓幼兒在說說看看玩玩中，感受冬天的季節特征，了解動物、人類不同的過冬方式。對冬天有一個更真切的認識。

一、活動目標

在說說看看玩玩中，感受冬天的季節特征，了解動物、人類不同的過冬方式。

二、活動準備

1、幼兒經驗準備：親子完成“冬天的變化”調查表

2、教學教具準備：《智趣園》學習光盤

三、活動過程

（一）說說冬天是什么

1、師：現在進入什么季節了？（冬天）冬天是什么哪？冬天有些什么變化哪？

2、幼兒按照“冬天的變化”調查表進行討論交流

重點：關注冬天動物遷徙、人們衣著等方面的變化

3、小結：冬天人們換上了厚厚的冬衣，戴上棉帽……

（二）游戲：找冬天

1、師：冬天還是怎樣的哪？我們一起來找一找。

2、幼兒操作《智趣園》學習光盤中“寒冷的冬天”里“動動小腦筋”模塊中的“冬天里”游戲。

重點：在眾多圖片里找出冬天情景的圖片，并說說為什么？

3、以散文《冬天是什么》進行小結。

（三）閱讀《冬天是什么》

1、請幼兒打開自制圖書《冬天是什么》，邊看圖書邊欣賞教師朗誦散文

2、師：冬天是什么？

重點：引導幼兒邊看圖書邊根據圖書內容進行回答。

3、師：冬天還是什么哪？我們到處去找一找看一看吧。（可進行延伸活動——續編散文《冬天是什么》）

第五篇：濟南的冬天(700字)作文

精選作文:濟南的冬天(700字)作文

走進濟南，細細感受濟南的冬天，一定會使你感慨萬分：濟南的冬天竟是如此美好，這里平和、寧靜，而美景也無處不在，美不勝收！是啊，這就是濟南，沒有烈日，總是洋溢著平和的溫柔。這里的山水草木，處處充滿了生命的喜悅和溫和的保護。

濟南的冬天總帶給孩子們無盡的歡樂。當雪花隨著風輕輕飄落到地上，緩緩聚多，成為潔白的白雪。孩子們便會結伴穿著厚厚的棉衣，戴著溫暖的手套跑到雪地上一起嬉笑著滾出一個又一個大雪球，堆出一個個可愛的雪人娃娃。一起打著雪仗，小雪球紛紛在天空劃過條條弧線，那是孩子們瞇著眼睛，享受冬天帶給他們的喜悅。當孩子們的身上積滿打鬧時留下的雪，便會滿意地咯咯笑起來。滿地的白雪留下一雙雙孩子們快樂的足跡。

濟南的冬天總是帶給人們銀妝素裹的美景。這是一個粉妝玉砌的世界，漫天飛舞的雪花舞動著，它們各不相同，風兒為它們伴奏呼，呼呼。雪花靜靜的在空中旋轉，然后慢慢地落到地上，去擁抱已經到達陸地的同伴們。這些潔白的雪花飄浮著，默默點綴著濟南。地上更是白雪皚皚，冬天姑娘，指揮者雪花，溫柔地給大地鋪上一層雪白而又柔軟的地毯。放眼望去，一片雪白，宛如童話中的仙境。

濟南的冬天充滿了梅花的香氣。有人說：冬天，不僅美麗，而且殘酷。冬天確實擁有如臨仙境的美景，但是，卻百花凋零。可在這時，有一種花卻抵得住風寒，堅強地傲立在刺骨的寒冬。那便是傲雪凌霜的梅花。它的有著獨特的一種淡淡的幽香，但是它的香卻是歷經風雨的折磨，才能散發著香氣。這種花在濟南的公園里常有，它的品質值得我們學習。

這就是濟南的冬天，那兒蕩漾著孩子們的歡笑，有著優美的風景，還有值得我們學習的品質。我愛濟南，這片可愛的土地！山東濟南天橋區濟南匯才學校五年級:風韻

篇一：關于冬天的作文：濟南的冬天

關于冬天的作文：濟南的冬天

對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕。可是，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。

設若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？

小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：你們放心吧，這兒準保暖和。真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？就是這點幻想不能一時實現，他們也并不著急，因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！

最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，或者是唐代的名手畫的吧。那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影；這就是冬天的濟南。

篇二：《濟南的冬天》讀后感

《濟南的冬天》讀后感

《濟南的冬天》讀后感(一)

濟南的冬天是美的，老舍先生筆下濟南的冬天更美。那山、那水、那陽 光、那白雪??都給人一種美的享受。特別是浸透在如詩如畫美景中的濃郁情致，更使作品帶有了一種神韻，一種悠長的味道。本文值得玩味的地方是很多的，在此略述以下幾點：

文章布局謀篇層次井然。開頭一段，寫濟南冬天的天氣。作者以自己的親身感受，通過和北平、倫敦、熱帶的對比，寫濟南冬天無風聲、無重霧、無毒日的 “奇跡”“怪事”，突出它的“溫晴”，贊譽它是個“寶地”。這是貫串全文的主線，濟南冬天獨有的美景，都是與此相聯系的。

冬天啊！真美，真好，真愜意！

寒風凜冽，大雪紛飛，山城一片枯黃，黯然失去了多彩的世界，這是我感覺的冬天；“千里冰封，萬里雪飄??”這是毛主席詩中的冬天。而老舍筆下的冬天，確是“響晴”的，而且是常綠的。

濟南的冬天像一個慈祥的媽媽擁抱著美麗的濟南城。她把小山編織成搖籃，哄著人們安然入睡。人們見到這小山，心中便有了依靠，因為媽媽是不會虧待孩子的。太陽似乎對濟南情有獨鐘，總是沖著濟南露出笑臉。小雪中的濟南更是別有姿色。本來就美麗的小山，穿上小雪賦予的花衣，更是若若欲仙。濟南的冬天的樹，也不是枯黃一片，而是“常綠”的。是啊！在綠的小山中享受溫暖太陽光的沐浴，多么美好的感受。難怪老舍先生要用那么多漂亮的詞句描繪這一片在冬天的季節中若有似無的“春景”呢！

我所擁有的冬天，是使人冷得發抖的。而濟南的冬天無限溫暖。老舍的這篇文章讓人感到的溫暖，也許是老舍先生用筆從濟南帶來的吧！老舍先生筆下的濟南冬天竟然比令萬千眾生鐘愛的春天更加美，美得攝人心魄。濟南的冬天居然有這么大的魔力，能使人迷戀冬天，甚至不過分去迷戀春天！

篇三：濟南的冬天讀后感

濟南的冬天讀后感

《濟南的冬天》讀后感(一)

濟南的冬天是美的，老舍先生筆下濟南的冬天更美。那山、那水、那陽 光、那白雪??都給人一種美的享受。特別是浸透在如詩如畫美景中的濃郁情致，更使作品帶有了一種神韻，一種悠長的味道。本文值得玩味的地方是很多的，在此略述以下幾點：

文章布局謀篇層次井然。開頭一段，寫濟南冬天的天氣。作者以自己的親身感受，通過和北平、倫敦、熱帶的對比，寫濟南冬天無風聲、無重霧、無毒日的 “奇跡”“怪事”，突出它的“溫晴”，贊譽它是個“寶地”。這是貫串全文的主線，濟南冬天獨有的美景，都是與此相聯系的。

《濟南的冬天》讀后感

（二）藍水晶般的景，彩筆畫般的城，小姑娘般的山，烘托出濟南仙境般的冬。這便是我在看了老舍先生《濟南的冬天》一文之后，對濟南之冬的篇四：《濟南的冬天》讀后感

《濟南的冬天》讀后感

《濟南的冬天》是一篇充滿詩情畫意的散文，老舍先生在英國講學六年之久，英國的霧氣給他留下深刻的印象，因此來到被譽為“泉城”的山東省會濟南后，感受非常強烈。標題“濟南的冬天”，簡潔明了地點明地點，節令。告訴讀者，它是不同于其它地方的冬天。因此他緊緊抓住濟南冬天“溫晴”這一特點，描述出一幅幅濟南特有的動人的冬景；老舍先生還善于描述主要景物的主要特征，表達自己最鮮明的印象和感受。以下是一篇《濟南的冬天》讀后感：

濟南的冬天是美的，老舍先生筆下濟南的冬天更美。那山、那水、那陽光、那白雪??都給人一種美的享受。特別是浸透在如詩如畫美景中的濃郁情致，更使作品帶有了一種神韻，一種悠長的味道。本文值得玩味的地方是很多的，在此略述以下幾點：

文章布局謀篇層次井然。開頭一段，寫濟南冬天的天氣。作者以自己的親身感受，通過和北平、倫敦、熱帶的對比，寫濟南冬天無風聲、無重霧、無毒日的“奇跡”“怪事”，突出它的“溫晴”，贊譽它是個“寶地”。這是貫串全文的主線，濟南冬天獨有的美景，都是與此相聯系的。

文章運用比喻和擬人的寫法，不但形似，而且神似，生動貼切。比喻突出的例子，如把濟南比作“小搖籃”；把山坡上小村莊的雪景比作“小水墨畫”；把整個冬天的濟南比作一塊“藍水晶”，無一不小巧秀麗，用來比喻濟南不高的山，不冷的冬天，是恰到好處的。擬人的句子更多，個性化更明顯，如把濟南老城說成是“暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒”；把濟南周圍的一圈小山寫得很有溫情，“它們安靜不動地低聲地說：‘你們放心吧，這兒準保暖和。’”把山坡上斑駁的色彩，說成是“給山們穿上一件帶水紋的花衣”，秀美動人；把夕陽斜照下粉色的薄雪，比擬為害羞的少女，情態可掬；把水藻、水和垂柳都人格化了，說“把終年貯蓄的綠色全拿出來了”，“就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上”，“垂柳還要在水里照個影兒呢！”這些都表現出濟南冬天的無限生機和在冬天里孕育著的朦朧春意。

情景交融是本文寫作的又一個特點。文章在描寫濟南的冬景時，處處流露出作者的贊美之情，大致有這樣幾種寫法：一是直接抒發感情。如開頭寫“對于一個在北平住慣的人”“對于一個剛由倫敦回來的人”，通過對比，得出“濟南真得算個寶地”的結論，既寫出了自己的獨特感受，又顯得情真意切。后邊還有“這一圈小山在冬天特別可愛”，“那些小山太秀氣！”結尾一句蘊含著“我愛濟南的冬天，我愛冬天的濟南”的情意。二是創造意境，流露深情。如，“請閉上眼睛想：一個老城??這是不是個理想的境界？”“最妙的是下點小雪呀！”“這是張小水墨畫”。在優美的意境中，表達作者贊美的真情。三是虛實結合，展開想像，抒發熱愛之情。如，“樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦”，“山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊”等，不但寫出景物的外形，而且飽含喜愛的心情。

老舍先生是語言大師，在詞語的選用上十分講究，如：“一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒”，“等到

快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。”??遣詞造句非常精妙。還有關聯詞的運用也是很妥帖的。如：“天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！”“況且”，進一步申述理由，或者補充、追加新理由；“還”，表示范圍的擴大，有所增益或補充。這里“況且??還”連詞和副詞配合，起關聯作用，恰當地組合了要說的意思。

文章以“濟南的冬天”作標題，表明所寫的是濟南這個特定環境的冬天，不同于其他地方的冬天。最后的“這就是冬天的濟南”是全文的結束語，抒發了作者對“冬天”這個特定時令里的濟南的總的觀感。意思是：這溫暖如春、秀麗如畫、天明水凈的藍水晶的世界，就是冬天的濟南啊！這樣的結尾，既和開頭“濟南真得算個寶地”相呼應，又點了題，抒發了作者的贊美之情，給人以回味的余地。