第一篇：課外活動作文

課外活動作文匯編10篇

課外活動作文1

星期六的上午，老師把我們帶到外面，和我們一起玩了一個游戲，游戲的名字叫做“貪吃蛇”。

老師先給我們示范了一下，接著游戲開始了。我們一起給自己的隊友喊：“加油、加油……”輪到我的時候，我慢慢地走過去，輕輕地拿起氣球，再輕輕放下。我聽到隊友在拼命地給我喊：“加油、加油”。我趕緊加快了腳步。第一輪，我們隊勝了。勝了之后，我偷偷地玩了一下雪，被任老師發現了，任老師罰我停玩第二輪游戲，讓我第三輪再玩。

第二輪開始了，我在旁邊看著我的隊友，我給我的隊友喊：“加油，加油”。因為我的隊友老是掉鏈子，所以第二輪我們輸了。

第三輪開始了，我再次加入了游戲，我們團結一致，一起努力。雖然我們又輸了，但是我們在游戲過程中沒有放棄，就這樣最終我們隊也完成了游戲。

今天的游戲真是既緊張又激烈啊，實在是太有趣了！

課外活動作文2

課外活動開始了，操場上人山人海的可真熱鬧。

你看，三年級的哥哥姐姐在操場的中心拔河，他們分成兩隊。一隊全部是男生，一隊全部是女生。

還有二年級的學生們，有的在踢足球，有的在跑步，還有的在踢毽子，她們左踢踢右踢踢的像一只只蝴蝶可美麗了。我的學校的課外活動可好玩了！

課外活動作文3

“鈴鈴鈴……”下課鈴響了，我們象風一樣地沖出教室，來到操場。同學們三個一群、五個一伙，有的在跳繩，有的在拔河，有的在踢毽子……最南面的同學在跑步，是西面的同學在踢毽子，上下翻飛的毽子好象降落傘一下一下，好看極了。最東面的同學在跳繩，一甩一跳，一甩一跳……跳得可快了，都看不到繩子的影子了。最熱鬧的地方要數操場的北面。一大群同學在進行拔河比賽。同學們分成兩組，每組都用力地往自己這邊拉，誰也不服輸。助威的同學不停地喊：“加油！加油……”操場上可熱鬧了。

課外活動作文4

我們的課外活動真是豐富多彩啊！同學們有的拔河，有的跳繩，還有的丟手絹。一下課，校園立刻變成了歡樂的海洋！

我最喜歡跳繩了。一下課，我就拿上繩子到操場上和小華比賽跳繩。我們站成一排，齊聲說：“開始！”只見小華握緊繩子，輕快地甩著，腳下像裝了彈簧似的“啪啪啪”地跳著。我也不甘落后，加快速度不停地甩動繩子，就連我的小辮子也忍不住跳了起來?！?8、99、100！”耶，我先跳滿100個，我贏了！

跳繩不僅可以鍛煉身體，還給我們帶來了歡樂，我愛跳繩……

課外活動作文5

“當當當”，下課鈴響了。同學們飛快地跑出教室，有的跳皮筋，有的踢毽子，有的丟沙包……而我卻去跳繩。

我最喜歡的課外活動就是跳繩。跳起繩來眼睛亮了，渾身也舒服了，精神更足了。我不但在學校跳，回到家也跳，晚上在路燈下還跳吶。沒有人給我掄繩子，我就拉著媽媽幫我掄。

說起跳繩來還有一段小故事吶！以前，我不好好吃飯，個子也長不高，爸爸媽媽老批評我。后來，我看了《健康少年畫報》，上面說跳繩可以使人長高，我就跳起繩來。剛開始，我連一個都跳不好，后來就刻苦地練，現在已經能跳70多次了。爸爸媽媽說我長高了，我不知道是他們在鼓勵我還是果真如此，反正我吃起飯來覺得香了。上了三年級，體育老師說體育要達標，要能跳夠150多下吶！我就更加努力地跳起來。

現在，我會單人跳，掄大繩跳，邊掄邊跳，跑著跳，前跳后跳，還會編花跳，花樣可真不少。爸爸媽媽夸我跳的好。同學們，你喜歡這項課外活動嗎？讓咱們一塊跳吧！

課外活動作文6

Some students like to participate actively in after class activities.They think after class activities are an integral part of school life.By going in for such activities, they can learn what they can't learn from books, which will be beneficial to them in the future.Others, however, don't like after class activities at all.They think that a student's work at school is learning theoretical knowledge and nothing else.Taking part in after class activities is a waste of the valuable time at school.In my opinion, every student should engage in some after class activities because from these activities we can learn many valuable things that we won't learn in classrooms.School is not just a place for learning the difference between “lie” or “lay”, or what caused the hours of the daily schedule.Finally, after class activities broaden our circle of acquaintances.No amount of ordinary school work can take the place of friends acquired in the informal familiarities of activities.

課外活動作文7

下課鈴聲響了，同學們紛紛地從教室里沖出來，操場上頓時熱鬧起來。

你看，操場的東邊正在舉行接力賽，每個班的隊員個個精神振奮，加油聲、叫喊聲、嘆息聲響成一片。比賽開始了，每個班的隊員箭似的向前沖，加油聲喊得更響了，我們班的隊員暫時領先，“啊，掉棒了！”我們班的隊員發現后，迅速把它揀起來，但別的班的隊員已經超越我們了，我們班的隊員奮力追趕，最后以第三名結束。

操場的西邊也在舉行比賽，不過比的是拔河。兩個班在拔河比賽，他們拔得非常激烈，繩子中間的白標記一會兒往左移動一會兒往右移動，加油聲比那邊還響，白標記慢慢地左移去，左邊那個班終于贏了，他們高興地跳了起來。

操場的.北邊還有一個小女孩和一個小男孩在踢毽子，毽子好像花蝴蝶在空中飛舞。操場的南邊有兩個小女孩在跳繩，她們跳得可熟練了，嘴里還“一、二、三、四……”地數道。教學樓上邊還有同學在打乒乓球，打的可好看了。

課外活動讓我真快樂??！

課外活動作文8

生活宛如一條無止境的長河，彎彎曲曲，曲曲折折，磕磕碰碰，但是，在它的后面，卻有著無限向往，無限美好，無限快樂。我的課余生活就是那樣的豐富、充實、精彩。

一到下課，教室門前就圍著好大一堆人，在那里嘰里呱啦地說著話（當然，我也屬于那里的一份子。）講講今天你的穿著打扮如何，說說誰的發型是最流行的，談談現在流行的電視劇怎么樣，還論論誰跟誰天仙配。這都是我們在聊天，你說一句我說一句，可是不知咋搞的，面對面有這么多話好講，可一到方格稿上呢，弄了半天，才擠出一兩句廢話來。

除了聊天，我還有很多豐富多彩的課余生活，其中最與眾不同的就是交老朋友了。

我向你們透露一下我的個人資料吧。本人呢，已過了十二個春秋，屬非常非?？蓯鄣男」?。或許跟狗有直接關系吧，我特喜歡和人打交道。還是一個惟恐天下不亂的小子。搞笑呢，不比蠟筆小新差，美麗呢，不比蔡依林落后，帥呢，不比周杰倫遜色，唱歌呢，不比我爸差勁，EQ指數呢，不比老媽落后。但是，我雖然有這么多的優點，缺點是這優點的——我數數看啊，恩，一倍，二倍，三……大概就是三四倍吧，嘻……怎么突然就停了呢？不用問，一定是老班來了，我們怕她，真所謂是老鼠見到貓，惹不起可咱還躲得起！

你瞧，我的課余生活不賴吧！如果你們覺得還可以的話，就給我些掌聲鼓勵鼓勵吧！“啪啪啪，啪啪啪，……”

課外活動作文9

我的課余生活是多么豐富，比如說：有游泳、溜冰、打羽毛球等等。其中，我最喜歡的活動就是打羽毛球。

在一天正在上課的時候，我焦急的想著：“怎么還沒下課呀！難道是下課鈴壞了嗎？”就這樣，時間一分一秒的過去了。叮叮當當，終于下課了，整個教學樓沸騰了起來，看到外面陽光明媚，春風送暖，我就和王福錦同學去操場上打羽毛球。游戲開始了，我雙腳微彎，右手拿著羽毛球拍，左手拿著羽毛球，往上一拋，猛烈的向他打去，一個像利劍一樣的羽毛球飛了過去。他想：“這次一定輸定了?！钡?，奇跡發生了，他正準備放棄的時候，把拍子隨意一扔，居然接住了羽毛球，正當他興高采烈的時候，我猛烈地反擊了。就這樣，我們打了十幾個回合。終于，王福錦打得渾身沒有力氣，被我的高操球技打敗了，我眉開眼笑，又興致勃勃的走進了教室，驕傲的把這件事情的情節完整的給大愛描述了一遍。

這個游戲可真有趣，它給我們課余時間增加了不少的樂趣。

課外活動作文10

下午第三節，課外活動的鈴聲響了，同學們向潮水一般涌向了操場，去參加自己喜愛的活動，寂靜的校園頓時沸騰起來。

我們來到大操場蕩秋千。我和小明跨上秋千，兩手緊緊地抓住鐵繩，兩腳用力地蹬呀蹬呀。秋千越蕩越高，簡直成了小鳥在天空中飛翔。圍觀的同學不時發出一陣陣贊嘆聲和歡笑聲。同時在秋千旁的蕩橋上，一些大哥哥、大姐姐正在使勁的搖蕩橋。他們搖得多么歡啊!只見蕩橋一高一低，一前一后，好像船兒在波浪中飄蕩。

蕩橋旁的滾筒上，一個胖胖的小朋友抓緊鐵桿，兩腳慢慢地踩著。漸漸地他越踩越快，越踩越高興，就像一匹駿馬在草原上奔馳。

我們的課外活動真是豐富多彩啊!

第二篇：課外活動作文22020年

課外活動作文25篇

課外活動作文（一）：

叮鈴鈴、叮鈴鈴……下課了。

寧靜的學校一下子沸騰起來，到處都是歡聲笑語。同學們沖出教室，玩著各式各樣的游戲：有跳繩的，有踢鍵子的，有跳皮筋的，遠處還有許多小朋友在跳舞、唱歌，還有的在打籃球，有的在看書……他們都玩的可開心呢！

先看跳繩的：他們三個人一組，繩子兩邊有兩個人牽著，只見五顏六色的跳繩在她們的手中舞動，上上下下，左左右右，像一個個圓圈穿過小朋友的身體。有時候會絆一下，可是她們配合的十分好，一般不會絆倒。你看，她們笑得多甜哪！

再看踢鍵子的：只見五彩繽紛的雞毛鍵子在小朋友的腳尖上來回飛舞，上上下下，像五彩的蝴蝶在空中成群結隊的飛舞，看不清是誰在踢哪只鍵子，似乎是在開鍵子會呢！

最終看跳皮筋的：只見他們左蹦蹦、右跳跳，不一會兒就逃出了“敵人”的手掌心，看他們有多開心??！

叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課鈴響了，學校里一下子安靜下來了，不時傳出了朗朗的讀書聲……

課外活動作文（二）：

下課鈴響了，同學們快步走出教室，到操場上參加自我喜歡的課間活動。學校里頓時沸騰起來。

學校的西面，有四個籃球架。籃架的旁邊坐著一些同學，不時傳來喝彩聲和歡笑聲。瞧，籃球小將們打得多起勁啊！就一分決定輸贏，可是常常打好長時間還不分勝負。

籃架的東面，也圍了一些同學。他們在跳繩。一個同學剛剛停下來，另一個同學連忙接上他，繼續跳。

踢足球的同學玩得最有勁。兩面傳球的同學密切合作，不讓另一隊的同學搶到球。球從空中飛過來了，一個同學來了個臨空飛射，把球踢進了另一隊的球門?！班蓿∥覀冓A了?！鲍@勝的隊員歡呼起來。

我們的課外活動真是豐富多彩。有的跳橡皮筋，有的踢毽子，有的跑步。最趣味的是幼兒園的小朋友。他們在大哥哥大姐姐的帶領下，在做老鷹捉小雞的游戲呢！

課外活動作文（三）：

“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”下課的鈴聲響了起來，隨著教師從教室走出的腳步，同學們也一個接一個的沖出了教室。

看吧，操場上是孩子們的世界，有的在玩游戲，有的在進行體育活動。真是八仙過海，各顯其能。你瞧，這邊的小朋友咱玩切西瓜、老鷹捉小雞、跳皮筋、捉迷藏、猜猜我是誰等游戲，那邊的小朋友在跳繩、跳遠、跑步。大家個個玩的都很起勁、很開心。我玩的是老鷹捉小雞的游戲，下頭我給大家講講這個游戲的玩法吧：首先大家要經過剪子、包袱、錘，將出誰是老鷹和母雞，其余的都當小雞，老母雞在最前面，負責抵擋老鷹對小雞的攻擊，其他小雞都排成長隊在老母雞的身后，用手抓住前面一個人的衣服，老鷹不許捉母雞，只能捉她身后的小雞，當老鷹快要捉到小雞時，小雞能夠蹲下躲避，被老鷹捉到的小雞就要出列，在一個地方等著，等小雞全部被捉住了，再次剪子、包袱、錘，重新開始。

時間過的真快，上課鈴響了，同學們歡樂的跑回了教室。

課外活動作文（四）：

一個星期五的午時，我們班在缺少兩名副攻手的情景下與二班主力進行了一場三對三的籃球比賽。我班隊員是陳新奇，也就是我，還有張楊和廖博文。

比賽開始了。對方發球，“大熊”接球。見突不進去，便將球傳給李錫。我連忙來防，只見李錫一個假投籃虛晃過我。張楊來補防，可李錫又傳給霉俊林，進了個球。我班先以0：2l落后。對方第二次進攻，被我搶斷。到我方進攻了。我把球傳給張楊，張楊又傳給廖博文，廖博文又傳給我。我一下來個突然加速，如猛虎撲食，起三步將球點入籃筐。隨后，我剛突一個人，又有雙人來包夾，我立刻將球傳給廖博文?？伤麤]投進。咦，張楊又搶到籃板，只見他一個漂亮的勾手，球進了。此后，我們的進攻如猛虎，如神鷹，打得對方不知所措。

最好的一次進攻要算這次了：張楊接球后，一個假動作突破后又將球傳給我，大熊來補防我，我立刻將球傳給廖博文，廖博文一個雄鷹展翅，把球打入籃筐。

對了，我還忘了告訴你，我班大獲全勝，最終的比分是32：2。怎樣樣？很驚人吧！

課外活動作文（五）：

我們的課余生活豐富多彩，我的課余生活是跳舞、畫畫和讀書，這些課余生活我都十分喜歡，那我就給你們說說吧！

我就說跳舞吧！我第一次跳舞的時候我十分怕教師，之后，我慢慢的明白，如果我們做得對的話教師就會表揚我們，如果我們做的不對的話教師就會給我們再做一遍或者給我們說竅門和怎樣做。如果我們都學了很多次了，還沒有學會，教師就會嚴厲的批評我們。舞蹈教師帶我們參加了很多演出，比如“北方廣場”的演出。這些演出都給我留下了一次次難忘的印象，我十分喜歡學舞蹈。

舞蹈能夠讓我把駝背的壞習慣改成愛直腰的好習慣，讓我長大以后更美麗，其實學舞蹈還有很多好處，說也說不完。

課余時候我還玩電腦，玩跳棋，玩娃娃……我的課余生活完美、歡樂、充實，不明白你們的課余生活好嗎？

課外活動作文（六）：

我們的課余生活豐富多彩，有的同學喜歡畫畫，有的同學喜歡游泳，但我卻喜歡拔河。

今日下課后，孫教師宣布：“我們來一場拔河比賽吧！”同學們一聽歡呼起來，我們迫不及待地從教室沖向操場。我們分成了兩隊，男生一隊，女生一隊。男生個個都摩拳擦掌，還有的裝著大力士的樣貌。再看看女生互相加油、互相鼓舞、互相助威。只聽一聲清脆的哨音，比賽開始了，只見男生腳靠著腳，使出九牛二虎之力，拼命地向自我的這邊拉。尤其是唐子喬，他的臉憋得通紅，蔣小騎的眼睛、鼻子都快擠成一堆了。女生也不甘示弱，使出全身的力氣拼命地拉呀！張芮晗都快沒力氣了，而陳美妤呢已經摔倒了。再看看場外的啦啦隊為我們加油、吶喊、助威！男生喊著：“男生必勝！男生必勝！”女生喊著：“加油！加油！”女生的喉嚨都喊破了。突然袁大力一滑，摔倒了，男生一下就被女生拉回去了。女生一蹦三尺高大喊：“我們贏了！我們贏了！”男生個個都垂頭喪氣。

這就是我們的課余生活，多么歡樂呀！不明白下次比賽是不是不是我們贏呀？

課外活動作文（七）：

我最喜歡玩陀螺。下課了，我飛快地跑到操場上，玩我心愛的大陀螺，和同學們比賽。

開始比賽了！我和同學們一齊說：“一、二、三，發。”我發出的陀螺像飛轉的車輪，呼呼直轉，力道十足把別人的陀螺亂撞。有一個同學用繩子把他的陀螺移到我的陀螺的邊上對撞。我想：我的陀螺這么厲害，你的陀螺跟我的陀螺對撞，那真是小巫見大巫。我的陀螺一陣猛撞，把這個同學的陀螺撞的東倒西歪，但很快我的陀螺快支撐不住了。這時，另有一位同學要跟我賽陀螺，誰怕他，我要跟他拼個你死我活。但這位同學剛贏了兩場陀螺對撞賽，他的陀螺也沒剩多大力道了。我看到這情景，靈機一動，悄悄地對他說：“先等一下，讓我倆一齊，先把正與我對抗的陀螺打敗，然后我們再來對撞。”這同學一聽，這正是他獲勝的又一次好機會，我們就齊心合力，互相聯手，把與我對撞的陀螺一下子干掉了。

這就是我愉快的課間活動。但課間活動時間太短了，玩陀螺時間根本不夠。我想：要是把上課變成下課就好了。我還明白玩陀螺能讓疲勞消除掉。

課外活動作文（八）：

我的課余生活像一根神奇的魔法棒，什么跳繩、打羽毛球、跳舞、下棋等都是我的強項，可是我最喜歡的還是繪畫。平時星期六、星期天除了寫作業、看書、上繪畫課外，其它時間我幾乎都在畫畫。

有一次星期天，我在家里閑著沒事干，就情不自禁拿出“繪畫本”畫起畫來。我平時就喜歡畫一些可愛的小動物，今日我準備畫一匹馬。我先用鉛筆畫出它的外形，再用水筆勾邊，最終上顏色……不久，一匹栩栩如生的馬就“誕生”了。它有著強壯的身子和四條強勁而有力的腿，睜大著明亮的眼睛，好象要從畫中奔跑出來一樣。

繪畫是我課余生活中最大的樂趣，它是我生活中不可缺少的一部分，它給我帶來了不少歡聲笑語……

課外活動作文（九）：

“加油！加油！用力拉！”同學們都在大聲地喊著。

今日午時，我們學校組織了一場拔河比賽。先是六年級的同學進行比賽。只聽體育教師一聲：預備——讀——，早已攢足勁的雙方隊員立即向自我的德一邊拉去。那根繩子瞬間繃得緊緊的，繩子中間的那條紅綢子忽左忽右，來回移動，那繩子像一條大蛇在艱難地蠕動。突然，那紅綢子不動了，場上出現了僵局。左右兩邊的同學都用盡全力向自我的一變啦，可那紅綢子就像被孫悟空用了定身法術定在那而似的，仍然一動不動。

這時，場外的加油聲、吶喊聲更加響亮了，同學們都目不轉睛地盯著懶惰的紅綢子，期望有個結果。幾秒鐘后，紅綢子忽然移向左邊，并且離勝負線越來越近了，眼看就要過線了，場外觀眾又傳來了“加油！加油！”的吶喊聲，右邊的同學并不灰心，拼命的往回拉，左邊的同學也不示弱，拼命將繩子往左邊拉……場外的助威聲更加熱烈了，有的同學急得直跺腳，有的同學嗓子都喊啞了，還有的同學急得恨不得上去幫著拉……中雨，哨子響了。左邊的同學挑著、喊著、歡呼著：“我們贏了！”

這是一場多么激烈的比賽一次多么趣味的課外活動。

課外活動作文（十）：

我的課余生活豐富多彩，會畫畫、唱歌、籃球、播音主持……我最喜歡的還是播音主持和畫畫!我先說說畫畫吧!此刻我學的是國畫，每次上課教師總是讓我們先寫幾個毛筆字，再畫國畫。我們畫過蔬菜、水果、小動物和風景。教師每次都說我畫得好，還給我打了甲上，每次聽著教師夸獎我的時候，我就會很高興!我再來說說播音主持吧!教師先讓我們從一個個字的發音練起，然后學讀詞語，再學讀句子，還教我們背古詩，每次讀的時候都說我有提高!我的心里別提多開心了!我的課余生活豐富吧，它讓我學會了許多本領，還得了獎呢!去年我在學校得了畫畫比賽的一等獎，我還在市里的演講比賽上得了二等獎。此刻你該明白我為什么喜歡畫畫和播音主持了吧!是它們讓我的課余生活變得趣味無窮，讓我每一天歡樂無比!

課外活動作文（十一）：

親子運動會分為三種，有歡樂向前沖、二人三組跑、有般小豬。經過抽簽我被分到第二種，二人三組跑。我十分高興，因為這是一場有爸爸、媽媽和我一齊參加的運動會，我和爸爸在家里認真的練習。

午時第三節課，天氣晴朗，我們二年級的同學懷著喜悅的心境和家長們來到操場上。我們組共有十位同學參加比賽，家長和我們并排站著。李教師把比賽的過程講了一邊說：大家請注意，這十位家庭用一根布條，每一組家庭到了終點才能把布條給另一個家庭。；還用不能出白線除了白線犯規矩就不能參加了。李教師說開始比賽，操場上頓時響起一片加油聲。第一組是徐子軒一家，他的媽媽給他們系上布條準備比賽，比賽開始了我們班的選手都像火箭一樣沖出去。我是最終一個，輪到我了我爸爸沒有時間，我和我姑父一組媽媽給我們系上布條。姑父一邊走一邊喊著：一二一；我和姑父竭盡全力沖出去，我聽到同學們在為我們家油，我和姑父加快了速度到達了終點。我才喘了一口氣，我們班得了第一名，同學們和家長都高興得跳了起來。

今日的活動真好玩，讓我明白了友誼第一，比賽第二，以后再有這樣的活動必須還會參加的。

課外活動作文（十二）：

我的課余生活豐富多彩，比如：畫畫、彈電子琴、下跳棋、做手工……。其中，我最喜歡的是做手工。

平時在家做完作業，我都利用課余時間剪剪紙，做做小手工。突然，我想到了一個好創意。于是我拿來8張紙巾，分別把它們揉成兩個圓球，用膠帶紙把它們繞三圈貼起來，第一圈是橫著繞，第二圈是豎著繞，第三圈還是橫著繞。最終把自我喜歡的彩色圖案，如“愛心”“五角星”剪下來，用膠帶紙把圖案貼在圓球上，兩只可愛的小圓球做好了。我還給它們取了兩個名字，貼“愛心”的圓球叫“愛心紙巾球”，貼“五角星”的圓球叫“五角星紙巾球”。兩只小球靜靜地躺在書桌上，陪著我讀書，陪著我寫字。

雖然我的小手工在別人看來很平凡，可是它們給我帶來了無窮的樂趣，我肯定會在課余生活中做出更多更好的小手工。

課外活動作文（十三）：

這個星期天午時一點，新理念的教師帶領我們到防洪堤。那里風光秀麗、景色宜人，防洪堤上的草有兩種漂亮的顏色，一種是綠色，另一種是紫色的。我來不及看防洪堤上的風景，迫不及待地拿出自我帶來的風箏，把它放上蔚藍的天空。

我帶了一只長兩米的風箏，是一連串的，上頭畫著一只只五顏六色的小蜻蜓，每當我把它放上天空，它就像一只只在空中翩翩起舞的可愛小精靈。和它飛翔在一齊的還有許多五彩繽紛，各式各樣的風箏。

之后，我們舉行了一次放風箏比賽。當時我想：我必須能贏。只聽教師大喊：“預備，開始！”我飛快地向前跑去?？墒遣灰粫海业娘L箏卻徐徐飄到了地上。比賽結束了，我沒有為輸了這場比賽而難過，因為有了這一次的經驗，下一次我會做的更好！

這真是一次歡樂的課外活動！它不僅僅豐富了我們的課余生活，還帶給我們一次難忘的親身體念。

課外活動作文（十四）：

一天午時，課外活動的鈴聲響了，同學們像一群出籠的小鳥，飛出教室，操場上頓時熱鬧起來了。

你看，同學們玩得多么愉快！東邊高年級甲乙兩個隊正在進行一場緊張激烈的籃球賽。此時甲隊的2號球員已控制了球，立即傳給了正在籃下的5號球員，他接過球，跳躍投了一個擦邊球。好球！進籃了。5員球員個兒高，有一手好球藝，他投籃十拿九穩進球，是我們學校的“球星”他有很多鐵桿粉絲。西邊一群中年級的女同學正在展示花樣跳繩技藝。兩位女同學牽著繩子的兩端晃動著繩子。周小敏進入了跳繩圈子，一會兒單腿跳，一會兒雙腿跳。周小敏下來了，李紅和余麗上去了，她們邊跳邊撿預先擺好的小石塊。南面的一角，低年級的幾個同學正在踢毽子，他們各展花樣，有的左腳踢一下右腳踢一下，有的將毽子踢起用頭頂住，有的將腿向外彎著踢。北面的一角，一群同學正在練習爬竿。李勇是我校的爬竿能手，大家稱他是“小猴子”。你看他兩手握著竹竿，兩腿夾著竹竿，一登一登地往上爬，爬得有兩個大人一樣高，不時地向下頭觀看的同學做猴子抓癢的動作，引得大家哈哈哈大笑。

同學們在盡情玩耍，各顯身手。突然鈴聲響了，大家依依不舍地離開操場，回到教室準備回家了。

課外活動作文（十五）：

周五，我盼望已久的小記者外出燒烤活動最終到了，我們小記者個個都迫不及待地想立刻要吃燒烤了！我們帶著早就準備好的調料，零食，水果，還有燒烤用的食物，歡快地乘車前往燒烤地點——美麗的東臺山。

一到那兒，我們就找了個空位坐了下來，教師幫我們生好火，炭火上架個鐵絲網，我們就開始燒烤。大家都興奮地忙碌起來，瞧，我拿了幾串魚丸子，刷了一層油，加調料，不停地翻邊，忙得不亦樂乎。不大一會我大叫：“伙伴們，快來吃魚丸啦！”大家一窩蜂跑過來搶著吃?！把?！怎樣里面是冷的？是不是沒熟？”原先是火候不夠，等火旺了，老板拿來一個“紅太狼”的“平底鍋”。這一次，果然烤熟了，我們吃得津津有味。才吃幾根，我就覺得口里火辣辣的，這時好伙伴遞給我一支香蕉潤潤嗓子，“太好了！”我趕緊開始剝皮，由于我用力太大，香蕉像長了腿一樣“跳”進了鍋里。“哈哈哈……”同學們哈哈大笑起來，我靈機一動：“不如我們來吃一次烤香蕉，怎樣樣？”哈哈，烤香蕉比我們想象中的還要好吃。

享受完“美味”，我們就戀戀不舍地離開了?；赝缴嫌粲羰[蔥的樹木，它們好像在對我們說：“歡迎你們下次再來！”

課外活動作文（十六）：

我最喜歡的課余生活就是繪畫，每一天晚上只要一有時間，我就會畫一幅畫，今日，晚上我又畫了一張畫，名字叫《秋天的涂畫》，上頭畫了一片片金色的稻田，稻子在秋風中笑彎了腰;稻田的旁邊是一座大大的果園，里面有脹紅了臉的蘋果，掛起金色燈籠的梨子，咧開珍珠大嘴的石榴，你瞧!它們都在朝著你歡笑呢!之后我畫了一個公園，里面開滿了芬芳迷人的菊花，有紅的。黃的。紫的。雪白的……姹紫嫣紅，各種各樣，競相爭開著呢!它們真是千姿百態，艷麗無比。讓人感受秋天迷人的氣息。

在班上，我可是畫小動物的高手哦，小朋友每次都爭先恐后地沖向我，拼命地叫著：“給我畫一張，給我畫一張!”忙得我不亦樂乎，讓我從繪畫中感受到無窮的歡樂和無限的成就感。

繪畫讓我的課余生活充滿樂趣，讓我每一天都體會到無窮的歡樂!我愛繪畫。

課外活動作文（十七）：

我的課余生活豐富多彩，打乒乓球，玩游戲，跳舞、去圖書館看書……其中，最讓我樂此不疲的還是看書。

高爾基說過“書籍是人類提高的階梯”，這就是看書使我提高的原因。以前，媽媽常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我本以為書里有黃金和玉，但當我真正看過一本《小女生金貝貝》后才明白，書給我們的是知識，是歡笑，是悲傷;但書帶給我們的并不是金錢財富。

一天晚上，我正坐在暖和的被窩里津津有味地看著《愛的教育》，忽然被吸引住了，這部處處洋溢著愛的小說，講述了：親子之情、師生之情、朋友之情、鄉國之戀……但這本書帶給我們的并不止這些。

從那時起，看書成了我最喜歡的一種課余活動，書籍給了我無窮無盡的知識，書是知識的源泉，我愛看書!

課外活動作文（十八）：

我的課余生活豐富多彩，我喜歡看書、畫畫、滑冰和騎自行車。其中我最喜歡的是畫畫。

你明白我為什么喜歡畫畫嗎告訴你吧，因為當我寂寞時我能夠畫幾張畫玩玩，當我生氣時我能夠畫幾張畫開心開心，畫畫能夠給我帶來很多樂趣。每一天只要有空我就會畫畫。

我有一個專門裝畫畫工具的箱子，箱子里有鉛筆、記號筆、熒光筆、水彩筆和油畫棒。媽媽說我這是“工欲善其事，必先利其器”。

我開始畫畫了。我先用鉛筆畫好物體的輪廓，再用記號筆描邊，然后用油畫棒和水彩筆涂色，最終用熒光筆裝飾一下就完成了!我給這幅畫起了個名子叫《天使的家》。

我把這幅畫拿給爸爸媽媽看，爸爸媽媽說我真是個“小畫家”!我可高興了!

課外活動作文（十九）：

我們的能夠生活可真趣味，真豐富呀!有打羽毛球，有游泳，還有踢毽子。異常另我難忘的課余生活是游泳，學會了游泳，掉進了河里就能保住生命了，所以我就決心要學會游泳。

我和媽媽去游泳，我叫教練幫我扶著，我細心翼翼的游起來，我剛剛游了一會兒就嗆水了，但我不信學不會，之后教練對我說“得先學會換氣”我說“好的”。

教練先教我一遍，之后我就一遍一遍的練，教練也在邊上一次次的教我換氣的基本技巧，就在教師的精心教導和我自我的認真努力下，很快我就有了很大的提高，接下來教師又教我蛙泳的一些基本動作，告訴我兩手要筆直向前，然后掌心向外用力向兩邊打開，還有就是腳要用力向后蹬，最重要的就是劃兩次水換一次氣，我仔細的聽并記下了教師說的每一個重點，然后就下水開始練習了，花了三天的時間我學會了蛙泳，我就象青蛙一樣在水中自由自在的游著，這種感覺我想僅有學會了游泳在水中才能體會到的。

我太喜歡課余活動了，能讓我學會很多東西。

課外活動作文（二十）：

我的課余生活豐富多彩，下跳棋，爬山，跑步......可我最喜歡的是下跳棋，它能夠讓我動腦子增加思維。

每一天午時，做完作業，我和爸爸媽媽就一齊下跳棋。我爸爸有個規定，必須讓我打敗媽媽，才能和爸爸下。因為爸爸是家里的跳棋王子唄。

我跟媽媽的比賽開始了。我信心十足，先把一個棋向左斜方走一步，媽媽不假思索跟著走。我的棋順利地跳到自我的陣營。媽媽的棋也都進了她的陣營。一看就是平局，上下不分啊!第二局，媽媽的棋越來越強，讓我往火坑里跳，我急的像熱鍋的螞蟻急轉。我靈機一動想出了好辦法，我把一個棋往后跳，媽媽覺得很奇怪，就先把一個棋進營了，正好和我意料中一樣，我連跳了，直進陣營。最終我獲勝了。

輪到我和爸爸下了，爸爸當然比媽媽還厲害，三兩下就要把我打倒了，我敗下陣來。

跳棋，不但豐富了我的課余生活，并且讓我的一家的生活多姿多彩。

我的課余生活作文300字

星期天，我向媽媽、爸爸提議去游泳，媽媽、爸爸十分贊成。幾分鐘的路便到了游泳池。一見到游泳池，我便迫不及待地換衣服，跳到游泳池里。我開始游了，我奮力向前游去，像青蛙一樣，不一會兒就到了盡頭。媽媽說：“光游泳多沒意思，我們去玩滑梯，很刺激的?！闭f完就向滑梯跑去，游泳池的滑梯可不是幼兒園的那種，這兒的滑梯有許多的彎道，人在滑行的時候還有水流伴隨著在滑梯上流過，最刺激的是滑梯下頭就是游泳池，一不細心耳朵里、鼻子里就要灌上水。媽媽從上頭一滑下來就嗆了一口水，我笑著說：“吃到苦頭了吧!”爸爸也笑了，媽媽看著我們狼狽不堪地對我說：“你也玩玩”我趕緊搖頭：“別，我可不想像你那樣?！闭f完，我們都笑了。

課外活動作文（二十一）：

好不容易熬到了午時。操今日午時，我們要舉行拔河比賽。大家都很高興。

場上，一條大粗繩子壓在操場中間的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子中間的紅布條兒拉過靠自我一頭的白線，誰就贏了。教師把全班同學分為兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自我的力氣。周圍圍滿了觀看的學生，連小樹也搖擺著手臂，好像在說：“加油!加油!”

“預備!”裁判員大喊一聲。雙方隊員都抓起了繩子。

“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向后拉。先看在最終一個的丁丁。他雙手緊握繩子，咬緊牙關向后拉。他向個木頭人似的，任憑對方怎樣拉，腳幾乎都不動。再看“加盟”我們隊的大力士萬天。他漲得滿臉通紅，右腳頂著前一個同學的腳跟，左腳抵著前一個同學的腳尖，成了一個“弓”字形。紅布一會兒向我們這邊移，一會兒又向對方一邊移。拉拉隊“加油”的聲音此起彼伏，越喊越響，不把對方拉拉隊的聲音壓下去不罷休。

漸漸地，漸漸地，繩子向對方移動，我們怎樣也拉可是來了，我們輸了。我們隊的同學沮喪地站著，而對方的同學卻高興得一蹦三尺高。

交換場地再戰。這次我們吸取了上次比賽用力不一致而失敗的教訓，由汪強喊號子，經過幾分鐘的戰斗，我們贏了。

“失敗乃成功之母!”這場拔河比賽是我真正讀懂了這句話。

課外活動作文（二十二）：

我們班搞過許多課外活動，使我受益最最深的要算那次握雞蛋的活動。

一天午時兩節課后，喻教師拿著雞蛋走進教室，微笑著對我們說：“大家來握握這個蛋，一看看能不能把它握碎”“什么握雞蛋，那還不容易!”大家十分好奇，個個想最先上去把它握碎。

第一個上去的是小個羅帥波，只見他鼓足了勁，漲紅了臉，把蛋緊緊地握著，可蛋一點也不理睬他!之后一個又一個同學上去握，他們都是歡歡喜喜上去，紅著臉回到座位上。我想：你們真是些笨蛋，連小小的雞蛋都對付不了，等一下看我的!好不容易輪到我了，我滿懷把握地走上講臺，毫不在乎地一攥，真出乎意料，蛋絲毫無損。我有點慌了，但立刻提醒自我，不能灰心!于是，我使出全身力氣，咬緊牙，左手握住右手一齊用勁攥，不知為啥它仍然是圓溜溜的。最終，輪到我們班力氣最大外號叫大力士的李京同學了，他仰著頭，挺胸，急忙走上講臺，教室里頓時沸騰起來了，我之后那位同學拉著對我說：“雞蛋碰到對手了!”我點點頭，李京他兩臉叉開，睜大雙眼，左手攥著拳，右手緊緊握著蛋，抿著嘴，屏住氣，握了一次又一次，可是蛋始終完好無損，大家七嘴舌討論開了。

最終，教師告訴我們：“蛋是橢圓形的，無論怎樣用力量握，力總是不會使在某一點上，所以無法握碎，根據凸曲面形有驚人的抗壓本事的道理，科學家發明了這一新技術，已有廣泛的應用，如：拱橋是根據這個道理造成的。”

真有意思，一個普普通通的雞蛋竟有這么多學問!

課外活動作文（二十三）：

叮鈴鈴，下課鈴響了，還沒等教師宣布下課，教室里就一片喧嘩，有些同學就迫不及待地沖出了教室，有的同學拿上羽毛球拍準備到操場上打羽毛球，有的同學拿上籃球到籃球場上打籃球。

操場上頓時熱鬧起來，有的三個一群五個一伙，有的在打籃球，有的在跳繩，有的在捉謎藏，還有的圍著操場跑步。

在我心里打籃球最有意思了，每次下課都和幾個小伙伴去打球。有一次我們十幾個人在打籃球比賽，球傳到我手里了，對手從正面來搶我手里的球，我假裝往左邊跑，然后又轉身向右邊跑，一個調虎離山之計投了籃，可惜球沒投進。球落進了對方的手中，我又趕忙跑去追堵，不讓他傳球，對手也十分機靈，用了很多招數想擺脫我，可是就逃不出我這張“網”，趁他往外傳球的機會，我把球“搶”了過來，我幾步邁到了籃下，對手想阻止我投籃，可是他們沒有我機靈，我從他們身邊閃過，一個三步跨籃，投球，球進了。

課外活動真是豐富多彩呀！

課外活動作文（二十四）：

雖然這次比游戲過去了很久，但我還是忘不了.那是一個星期五，教師突然讓我們玩丟手帕游戲，我們一下子就沸騰起來，興奮地跑下樓去，等待教師的下文.教師簡要地說了一下規則，就讓我們猜拳決定誰先丟.是何卓航!只見他一個勁兒地轉著圈，只顧若無其事地轉著圈，可能是見人人防守嚴密，個個嚴陣以待，所以怕一丟就被抓了吧.突然，他悄悄的將目標瞄準盧思帆，全然不顧他的“緩兵之計“--大喊“不要丟給我!“何卓航一個箭步沖去，把手帕扔在盧思帆的背后，隨后就像小偷遇警察似的，拔腿就跑.幸虧盧思帆早有準備，他飛速撿起手帕，站起來，在同學們的鼓勵聲中起程“抓捕“何卓航.只可惜，何卓航已跑二丈，盧思帆才起跑.結果可想而知，何卓航已坐下了，盧思帆才跑半程路.雖然這次“失敗事件“敲響了警鐘，但無人能破了先例，抓到一個人.最終，大家等得不耐煩了，教師改變了一下游戲規則，好戲所以就開場了!吳婉晴把手帕丟給劉子安，劉子安抓不住她，于是他想報復她.當吳婉晴拿到手帕后，以迅雷不及掩耳之勢向劉子安發動“進攻“，但劉子安也不是吃素的，他發動短跑優勢，很快就甩掉了吳婉晴.可是他哪明白“殺身之禍“就在眼前!他剛甩掉吳婉晴，就意外地遭到攔截，可是他很快就突破了.但不知他在想些什么，竟“三次走過座位而不入“，越跑越快，竟差點把“遠在身前“的吳婉晴撞個倒栽蔥!“自投羅網““送貨上門“之類的話在同學中七嘴八舌地說著，笑著.最終，上課時間到了，歡樂的游戲在同學們的歡笑聲中結束了.課外活動作文（二十五）：

我們的課余活動很多，有乒乓球、輪滑……我很喜歡打羽毛球。

有一次，晚上吃完飯后，媽媽帶我去廣場上打羽毛球，可是我還不會打呢，媽媽說：“打羽毛球其實很容易的，只要你認真就很快學會了?！蔽议_始學媽媽樣打，我好不容易打出去，但只打了很近，我打了一下，就不想學了，這時，媽媽說：“孩子，僅有你堅持，認真學，才能夠學會。”我聽了，站了起來繼續學。最終，我最終會大羽毛球了。

還有一次，我哥哥約我打羽毛球，我答應了，對大了幾回合后，我發現哥哥的實力很強，無論我用高球還是地球，他都能夠擋回來，真像一面“鐵盾”，我采取游記戰術，不停地打偏球，但哥哥都擋回來了，我慢慢抵擋哥哥的“炮擊”。最終，老天有眼，哥哥顯出一個漏洞，我抓住這個機會，使用高射球，哥哥最終沒打中，我大聲歡呼道：“我勝利了！”

我還明白了個道理：堅持就是勝利。羽毛球給我的課余活動帶來了很多歡樂！

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第三篇：一年級作文 課外活動

一年級作文：課外活動

課外活動開始了,操場上人山人海的可真熱鬧.你看,三年級的哥哥姐姐在操場的中心拔河,他們分成兩隊.一隊全部是男生,一隊全部是女生.還有二年級的學生們,有的在踢足球,有的在跑步,還有的在踢毽子,她們左踢踢右踢踢的像一只只蝴蝶可美麗了.我的學校的課外活動可好玩了!

第四篇：課外活動二年級作文

課外活動二年級作文

課外活動二年級作文1

藝術節我報名了篆刻。工具準備好了，我刻了“好學為福”四個字。

一開始，我想：“我一定要把拐彎的地方刻圓。只要多練習，就能得獎了。”這塊青田石不好，因為石頭里有比青田石硬的小顆粒，害得我總是刻一半就刻不動了。有時還會太用力，刻錯了。

我用刀把細節刻好，第一次篆刻結束了。我覺得還不錯，就是用了一個小時多一點。

第二次刻的是“徐旭齡印”。這一次我自信滿滿地刻完了第一個字。這次，我覺得能得獎了。沒想到，又被該死的小石子擋住了路。這可怎么辦呢?沒事，我用最大的刀來刻，小石子裂開來了。我想：我練得越多，技術就越好。

時間有點快，第二次是大功告成了。一小時不到哦。

課外活動二年級作文2

今天和媽媽去少年宮報了一個讀寫班。心里有點不高興，后來想起來就開心了。我媽讓我去少年宮上寫作課，我不想去。在一個好的星期天休息變得不可能了，所以我不得不學習。但是我去少年宮的時候，遇到了很多在那里學習各種專業的孩子。有的學鋼琴，有的學奧數，有的學畫畫，有的學我喜歡的拳擊。今天去了，正好看到好消息，學寫作的小朋友得獎了。我媽對我說：“希望一帆能像他們一樣得獎，在喜訊里寫上梁一帆的名字。機會是給有準備的人的，孩子們。你要比別人更努力才能得到大家的表揚！看，大家都在跟你學，你能行的！加油！媽媽相信你是最好的。”

課外活動二年級作文3

第三節下午，課外活動的鐘聲響起，學生們蜂擁到操場上參加自己喜歡的活動，寂靜的校園一下子沸騰起來。

我們去大操場蕩秋千。我和小明踩秋千，雙手緊緊握住鐵繩，雙腳用力蹬蹬。秋千蕩得越來越高，變成一只小鳥在天上飛。圍觀者不時爆發出贊嘆和笑聲。與此同時，在秋千旁邊的橋上，一些大哥哥大姐姐正在使勁地蕩著橋。他們抖得多開心啊！我看到橋上下搖擺，一個接一個，像一艘漂浮在海浪中的船。

在橋邊的滾軸上，一個胖乎乎的孩子抓住鐵棒，慢慢踩在上面。漸漸地，他越走越快，越走越開心，就像一匹駿馬在草原上奔馳。

我們的'課外活動真的很豐富多彩！

課外活動二年級作文4

下午，大課間開始了！學生們像鳥兒一樣跑到操場上玩游戲，一些跳繩，一些拔河，男孩和女孩。

第一次，男生贏了，第二次，男生絆倒女生，男生又贏了，第三次，女生絆倒男生，最后，男生2分，女生1分，男生贏了！

其他人都在扔手帕，玩得很開心。

丁一走，的課就開始了，所有的學生都戀戀不舍的回去上課。

課外活動二年級作文5

星期三下午，迎來了同學們最喜歡的課外活動。雖然一個星期就上兩次，每一次只是打打鬧鬧的過去了，可這一次卻讓我和王國正結下了深深的友誼。

王國正是今年剛剛轉來的，可沒有一個人喜歡他?！岸６６！毕抡n了，同學們把書包一扔，爭先恐后的跑出教室，來到操場上開始玩耍，仿佛這節課是他們一生中最幸福的日子。他們有的踢球，有的跳繩，有的跑步，有的追逐打鬧。。這個校園好像要過春節了。

突然，我一不小心，摔倒了，這時，一向調皮的王國正，像一個頂天立地的男子漢，把我扶起來，又送到了醫務室。當時，我真想對他說一聲“謝謝”。從此，我和王國正成了好朋友，也擁有了真正的友誼。因此，這節課外活動也使我終身難忘。

課外活動二年級作文6

體育活動的內容真豐富。看，操場中央的同學你追我趕，玩的多起勁?。≡瓉硭麄冊诖蚧@球呢！只聽裁判一聲令下，兩方隊員就向對方發起猛攻。一個胖胖的同學首先拿住了球，對方隊員看見了不甘示弱，向拿住球的同學跑來搶球。別看那同學笨頭笨腦，可他肚子里的鬼點子倒不少。他趁別人不注意，偷偷地把球傳給了另一個同學，那個同學縱身一躍，連球帶人跳了上去，把球放進球籃。

他們勝利了，臉上露出了燦爛的笑容，好像是路邊的野菊花。操場左上角，有人在跳牛皮筋，右上角，有人在跳繩。我覺得每個同學參加的課外活動都很有趣。

課外活動二年級作文7

今天，我們驅車來到玉龍山度假村，這是一個安祥寧靜而又美麗的地方，還有我最喜歡的泡溫泉。

走進溫泉，從遠處漂來一陣芳香，尋著香味往前走，看到了源頭原來是玫瑰浴，我迫不及待跳了進去，水暖暖的，像母親的懷抱，舒服極了。我又去了米酒浴、牛奶浴、綠茶浴......，把所有的溫泉都感受一遍。突然天空下起了一場大雨，雨水與溫泉一冷一熱地打在身上，感覺冰火兩重天一樣，刺激著我的身體，這樣很容易生病，于是我們就回家。

這次泡溫泉是一次與眾不同的、難忘的經歷。

課外活動二年級作文8

下午，大課間開始了！同學們像小鳥一樣飛快得跑到操場做游戲，有的在跳繩，有的在拔河，男生一隊，女生一隊，第一次，男生贏了，第二次，男生把女生絆倒了，男生又贏了，第三次，女把男生絆倒了，最終，男生2分，女生1分，男生贏了！

還有的在丟手絹，他們玩的十分開心。

叮鈴鈴，上課了，全校同學們戀戀不舍的回班了。

課外活動二年級作文9

今天，我和媽媽、哥哥來到美麗的霧山。

我在山腳下抬頭望，啊，峰頂這么高，我爬得上去嗎?再看看石級，就像小人國一棟棟的房子，好陡峭呀，一跨上去就感覺要撕破褲襠了似的。我艱難地一步步跨上石級，爬完了石級，以為已經到達山頂了，但抬頭一看，原來還有很長的路要走。我克服了一關又一關的困難，終于走完了這段路，到達了霧山的山頂，真高興呀!我居然爬上來了，我感到無比自豪和榮幸。我和媽媽還有哥哥拍了一張合影，這張照片藏在了我們每個人的心頭，因為我們永遠都不會忘記這一刻。

打敗困難的最好方法，就是把困難變成激勵自己的勇氣。

第五篇：關于課外活動作文

中秋賞月

中秋之夜，黑的特別早，甚至太陽還沒有落山，就已經有一個淡淡的月亮掛在天邊。聽新聞說，今天的月亮是近18年來的中秋節中最小但是最亮的，所以，這更增加了我對今天的月亮的興趣。

往年，中秋節對我的吸引力往往是在那些大小不一，有葷有素的月餅上。今年不同，我更關心那輪嬌小可愛的明月一些。

今年中秋的月亮，圓、亮、小巧玲瓏，潔白又圓潤，像一個天真可愛，調皮聰慧的小女孩在愉快地搖著裙邊兒。藏藍色的天幕上，除了皎潔的月光，還有幾顆小星星。仿佛上天認為今天這個家人團圓的日子里光有月亮不夠，就隨手增添了幾顆銀星兒。。月亮上有些黑影，那是月宮里的仙子嫦娥和小玉兔嗎？難道她們也在思念嗎？一陣涼風吹來，我摸了摸我的圍巾，這時我發現不知什么緣故，月亮在夜空中發出了一道銀光，仿佛也圍了一條圍巾，給人一絲親切，一絲溫柔。這時的小花園，金色的桂花搖搖曳曳。一陣清風吹過，吐出了陣陣香風。水池中，泛起了道道波紋。大理石橋上、柳樹上都泛著銀光，葉子上好像被抹上了一層銀粉。最奇怪的是，那些平時一入夜就開始高唱的秋蟲，是在相思？是在賞月？還是在陶醉？總之，它們一聲不響。這真是一個花好月圓的夜晚啊！

釣魚

星期天，太陽火辣辣的照著大地。小明扛著魚桿，提著魚桶，興高采烈地來到郊外的小河邊釣魚。

郊外的景色好美呀！一排排垂柳碧綠碧綠的，垂柳上有幾只蟬“知了、知了”地叫，好像在說：“夏天真熱呀！”綠綠的草地像鋪了一塊地毯，河邊的小花五顏六色，它淡淡的清香引來了幾只翩翩起舞的蝴蝶，小河里隱隱約約可以看到幾條魚在歡快地嬉戲、游玩。

小明開始釣魚了，他先在魚桿的鉤上掛魚餌，然后一甩放到水里，接著他眼睛都不眨，一直注視著水面，過了一會，魚桿沉了一些，肯定是一條小笨魚上鉤了，小明一下子提起來，哇，釣上來一條又大又肥的魚，他喜出望外，自言自語地說：“魚肉大餐到嘴了?！?/p>

小明這時已經是滿頭大汗，可他一點都不在乎，拎著釣到的魚高高興興回家了，小明今天真是大豐收了。

我們在歡笑中度過了中秋節

時間過的真快啊，轉眼間又到了一年一度的中秋佳節了。晚上我和爺爺`奶奶`爸爸`媽媽一起一邊吃著月餅一邊欣賞著又圓又亮的明月。啊!今晚的月餅好豐盛?。河泄芄系腵有菠蘿的`有五仁的`還有豆沙的，有甜的`有咸的`還有......這么多各式各樣的月餅讒的我直流口水。我選了一塊豆沙的吃了起來，爺爺問我：“好吃嗎?”我說：“太好吃了!”爺爺說：“你只知道好吃，你知道月餅的來歷嗎?”我奇怪的搖搖頭“那好，我就給你講講吧”爺爺說：“月餅最初是用來祭奉月神的祭品，后來人們漸漸把中秋節賞月與品嘗月餅，作為家人團圓的象征，它代表著平安`幸福，慢慢地月餅也成了節日的禮品了。”爺爺接著問：“你知道月餅名字的來歷嗎?”我又搖搖頭，著急的催爺爺快講，爺爺說：在很久以前，“月餅”也叫“胡餅，”據說有一年的中秋之夜，唐太宗和楊貴妃賞月吃胡餅，唐太宗嫌胡餅這個名字不好聽，楊貴妃仰望著皎潔的明月，隨口說出“月餅”，從此“月餅”的名字便在民間漸漸傳開。聽到這里，我對爺爺說：“月餅，不但好吃，原來還有這么故事啊!”

整個晚上，我都在津津有味的聽爺爺講有關月餅的各種傳說，我都聽的入了神。半夜里我還做了一個夢，夢見五十六個民族的小朋友都聚集在一起，他們每個人手里都捧著一塊香噴噴的月餅，大家有說有笑在一起歡度中秋佳節呢!-快樂的中秋節

一年一度的中秋節又到了，人們興高采烈，以各種形式來歡度這個傳統節日。

中秋節是萬家團圓的日子。這不，我們和大伯一家高高興興地一起回爺爺奶奶家共度佳節。在路上，我們又說又笑，開心極了，不知不覺就到家了。奶奶熱情地迎接我們，爺爺見我們回來笑得合不攏嘴。

到了下午，我們全家開始忙活起來，有的洗菜，有的炒菜，有的收拾碗筷，大家忙得熱火朝天。忙活了半天，做出了一桌子香噴噴的飯菜，有辣子雞，紅燒魚，燉排骨、、、、、、我看見滿桌的飯菜，口水都要流出來了。奶奶又拿出了美味的月餅。我們全家圍坐在一起，邊品嘗著豐盛的飯菜和香甜的月餅，邊欣賞著中秋晚會，不時被精彩的節目所吸引，不由地一起鼓掌。這時，正在青島上大學的姐姐發來了短信，祝福我們每個人、、、、、、爺爺奶奶聽后高興極了。

吃過飯后，我們全家坐在寬敞的院子里，說說笑笑，拉著家常。仰望天空，一輪明月高高掛在天上，又大又圓，照亮了整個大地。媽媽還給我講了《嫦娥奔月》的故事，告訴我圓圓的月亮代表著每個家庭團團圓圓，幸福美滿！我心想就像我們這個家庭一樣。

月圓人更圓，今年的中秋過得真開心呀！

我的最愛

在我五彩繽紛的課余生活中，看書是我的最愛。我愛書，更愛看書，我覺得坐下來靜靜看會書是一種美好的享受。

在書中呈現出了黑與白、好與壞，人世間的悲歡離別，人與人之間的猜忌與做作，使我在今后的人生路上能夠明辨是非，同時也讓我學到為人、處事的道理。

一次在學校圖書室，我被《簡 · 愛》這個幽雅的名字所吸引，當我讀到簡愛為從小沒有母愛，被狠心的舅媽撫養，飽受折磨，不覺流下了淚來；當讀到簡愛被送進一所專為窮苦少女設立的學校，得知校長是一個極為刻薄的人，這些少女每餐飯都不能吃飽，睡眠也不能充足，我真為簡愛和這些少女感到不平。后來我又讀到簡愛在學習中遇到了許多困難，但都被她的毅力所克服，最后終于成為了一個有學識的人。我想： “ 簡愛的毅力不正是我所要學習的嗎？ ” 就這樣，書教會了我許多做人的道理，讓我在學習、生活中能勝不驕、敗不餒，時時完善自己，提醒自己。

“ 書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。” 讀書豐富了我的課余生活，陶冶了我的情操，是我人生路上不可分區，更不能缺少的摯友！

學下象棋

我的課余生活是豐富多彩的。在我的記憶中有許多快樂的回憶，但是讓我難忘的是爸爸教我走中國象棋。

有一次，我看見電視上的象棋比賽，非常有意思，我心癢癢了，也想學，于是我就請爸爸教我。爸爸說：“馬”走“日”；“象”走“田”；“兵、卒”不能后退，直向前；老“將”不出城；“士”走“叉”路行；“炮”須隔山打；“車”是一桿槍。爸爸耐心的講，我認真地聽。爸爸說完話，我們就開始戰了，不到三五步，我讓“象”走了”“日”字。爸爸和藹地對我說：“你忘了，‘象’是走‘田’的?！蔽疑炝松焐囝^，重新走。

結果我還是輸了，但是我知道怎么走中國象棋了。從此，我迷上了走中國象棋。它給我帶來了不少快樂，使我的課余生活更加豐富多彩。

我的課余生活 每到星期天晚上，爸爸從信箱里取回報紙，我就會翻出有小記者?？哪且粡垼葱∮浾咦魑?，這就是我課余生活的愛好。

昨天晚上，我在看小記者專刊時，看到了我們班同學——楊正暉的作文《壞吃芋艿頭》。當我看到倒數第二節時，楊正暉的爸爸吃到了一個不好吃的芋艿頭，他吐出來說：“真是‘壞吃芋艿頭’”。楊正暉笑著說：“‘壞吃芋艿頭’的意思是這人很壞，你吃了壞吃芋艿頭，不成了壞人了?！币梦夜笮?。

還有一篇《有趣的體育課》，笑得我差點從沙發上滾下來。那里面寫，他們體育老師讓他們做壓腿運動的時候，有一個同學“哧——”的一下，褲子張開嘴笑了。接著老師讓他們跳高，男同學一個個順利地跳過去了，而女同學卻鬧出了笑話。有一個女同學，把可憐的跳竿踢到沙堆里去了。另一個女同學不緊不慢地跑到跳竿前，前腿剛邁出，后腿就撞到竿上，跳竿像足球一樣滾了出去。還有一個女同學是個急性子，雙腿猛一用力，沒跳過去，倒一屁股坐上了跳竿，又笑得我前俯后仰。

這就是我課余生活的愛好。試一試，你也會感受到小記者作文的樂趣的！

豐富多彩的課余生活

我的課余生活豐富多彩，有玩我的拼斗積木、騎自行車、打球??。來說說拼斗積木吧，那是一種以小零件為主的玩具，那些零件上有很多凸起和很多凹下的地方，只要把兩個零件凹凸相扣就把它們拼在一起了。

我從小就特別喜歡這種玩具，媽媽給我買過很多，有飛機、汽車、軍事基地、火箭、大炮，還有基地戰車??。

每次拼斗玩具一進我的房間，我會先按照圖紙把它拼好，欣賞幾天后我就拆散，把零件混進其他的玩具零件里去。這樣我就把所有的零件混在了一起，然后我就憑我自己的想象拼東西。我自己拼過飛機、機器人、火箭炮、輪船、汽車、軍事基地??比如拼汽車吧，我就先拼一個底盤，然后拼上汽車的窗戶、方向盤和門，最后拼上4個輪子，一輛小汽車就拼好了。這輛小汽車還能在地上跑來跑去呢，可好玩呢。

拼斗積木可有意思了，到現在我還是很喜歡拼積木呢！

我的課余生活

一天，我和爸爸去市場購物。我看見有賣魚的就停下腳步，呀！小魚真漂亮！大大的眼睛，五彩的尾巴它們在水中游來游去，爸爸見我這么喜歡魚就給我買了幾條回家養，我們還買了一個漂亮的魚缸。從這時起我就喜歡魚了。一回到家，我先在魚缸里裝滿了水，再往魚缸里放一些石子和水草，最后從裝滿水的袋子里取出小魚放進魚缸。小魚們來到新家，都快活地游著。

每天早晨，我吃過早飯馬上會來到魚缸旁看小魚，哈！一條小魚還在睡覺呢！其它小魚都歡快地游動著，看著看著不知什么時候我突然想起還要寫作業呢！我舍不得跟小魚告別，又看了會兒小魚，小魚好像看出了我的心意也搖著尾巴在跟我說再見呢！寫完作業后我就給小魚換水、喂食，它們就鉆出水草好像在配合我的工作。到了晚上，我來看小魚，它們好像在玩捉迷藏，有的躲在水草里，有的躲在石子后面，玩累了就和我進入夢鄉。

一天天過去了，我和小魚漸漸地成了最好的朋友。

養魚是多么快樂??！瞧！這就是我的課余生活。

課余生活

我們的課余生活豐富多彩，有的同學玩捉迷藏，有的同學玩踢毽子??可是我最喜歡玩丟沙包游戲。丟沙包的游戲讓我們很快樂！

下課鈴響了，我們像鳥兒一樣飛出去，我和季遙、鐘偉浩、彭宇、李楚媚、李慶婷玩起了丟沙包。首先我們用石頭剪刀布來決定分組。我和季遙、李楚媚為一組。游戲開始了，丟沙包的兩個同學要密切合作。你看，鐘偉浩同學來了個“聲東擊西”，我左一躲右一閃，李瑤被擊中了，壯烈“犧牲”。彭宇來了一箭，我來了個海底撈月，機靈的我接住沙包了。飛來飛去的沙包，像天空的閃電一樣，不幸的李楚媚被擊中了。我有兩次機會，決定給李楚媚一次，李楚媚又可以玩了?！皵橙恕眮砹藗€“一箭雙雕”想把我們一網打盡，這次我們閃過了。彭宇又來一個“飛鏢”，李楚媚反應不過來，手忙腳亂踩中了沙包，重重地跌在地上。她手和腳都出血了，只好出局。接著，鐘偉浩給我來了個“飛鏢”，這次我中招了。終于分出了勝負，我們輸了。

雖然我們輸了，但是我們玩得都很開心。我希望家長們能給我們多一點玩的時間，讓我們快樂成長。

我的課余生活——畫畫

我們的課余生活豐富多彩，每個人都有自己的愛好，我的愛好是畫畫。每天寫完作業，我就迫不及待地拿起媽媽給我買的彩畫筆，在空曠的白紙上畫山、畫樹、畫房子、畫人物......總之，畫一切我所能看到的、想到的東西。

有一次，我畫了一幅名叫《學校游樂園》的畫，里面的滑梯就像立體的蕩秋千，仿佛浮在半空似的......媽媽看了，直夸我善于觀察，畫得惟妙惟肖。聽了媽媽的話，我心里美滋滋的。還有一次，我正在畫大樹，可是我的綠色彩筆做了逃兵，就像平地蒸發了一樣，害得我把房間翻了個底朝天也沒找到，怎么辦？忽然，我想起美術老師說過，黃色加蘭色等于綠色。于是我抱著試試看的心情把黃色和蘭色加在一起，果然變成了綠色。一會兒，一棵郁郁蔥蔥的大樹便躍然紙上。

在畫畫的過程中，我學到了課本上學不到的知識，同時也明白了一個真理——興趣是最好的老師。

我的課余生活

我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈手風琴??沒有一樣是我不喜歡的，但我還是喜歡看書。第個星期天，媽媽都要帶我到新華書讓去看書，那里看書的人真多??！有站著的，也有坐著的。我到那兒一看，啊，又沒位置了，唉！只能又站著看了。我到書架上拿了一本童話書，津津有味地閱讀起來。書中的《綠野仙蹤》讓我覺得自己就好像是故事中的女人公。經過長時間的閱讀和積累，我的收獲很大。我看書的內容很廣，有日記、童話、寓言短篇小說，還有作文選。書讓我增長了許多知識，書讓我深深地著了迷，書給我帶來了無窮的樂趣，書還讓我的課余生活更加充實。除了看書，我每天堅持彈琴。記得我四歲那年，媽媽讓我去學手風琴，老師說我太小，學不了，可我最終還是堅持了下來。我學小琴的時候感覺很簡單，于是很順利地學完了小琴。剛換大琴的時候，有些不適應，曲子越來越難了，我有些想放棄了，媽媽對我說：“要想做好一件事，就一定要堅持到底，決不輕易放棄，堅持就是勝利。”在媽媽的鼓勵下，我堅持了下來。今年，我順利地通過了手風琴三級的考試。我心里高興極了。這就是我的課余生活，怎么樣，我的課余生活夠豐富的吧？