第一篇：我的朋友作文
我的朋友作文10篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我的朋友作文，希望能夠幫助到大家。
我的朋友作文1在成長的過程中，我所認識的每位同學都如一本書，書的內容有好有壞，在閱讀時，我們要秉持著“見賢思齊焉，見不賢則內自省也。”的
升上六年級后，我們每一節下課，都會到操場打籃球，為的是要參加班際籃球賽；班上派出五位同學去比賽，我則是其中之一。到了比賽當天，我和另外兩個正式隊員上場比賽，那天艷陽高照，汗水從我的額頭滑落至下巴，比賽在哨聲中響起，由敵隊先攻。敵隊的隊長人高馬大，帶著球沖到籃下，我連防守的機會都沒有，就被得一分，我覺得很懊惱卻無能為力，接著第二分、第三分……我的視線越來越模糊，結束的哨音響起，我們徹底地輸了！我低著頭向其他隊員道歉，原本里應接受斥責的，沒想到卻轉為溫暖的擁抱！他們說：“沒關系！你已經盡力了！”那句話頓時溫暖了我愧疚已久的心……
他們教導了我寬容地接受別人的錯誤，并給予溫暖的鼓勵，人生無友，有如生活中沒有太陽。他們的包容，使我獲得了溫暖，今后每當他人做錯事，我也不輕易責備，并學習像他們一樣，溫暖地包容他人。
從這則簡簡單單的幾個字中，我學到了寬容及體諒，當朋友面臨人生的寒帶時，你還能當他的圍巾，讓他重獲溫暖。我偶爾回味那一句話、那一份友誼，心里似乎仍有一股暖流輕輕流過……
我的朋友作文2我有一個好伙伴，她性格活潑開朗，一張圓圓的臉笑起來特別好看。一雙眼睛亮晶晶的，像會說話似的。學習也是數一數二的，你知道她是誰嗎？對，她就是言言。
言言是一個樂于助人的女孩，只要她能幫上忙的，她都會盡心盡力的去做。記得有一次，數學課下課了，老師就留給了我們一道難題，那可是我不會做的題啊。我絞盡腦汁的想啊想，腦里的數學符號堆在一起都快煮成粥了，再一看言言的，天哪！她居然做完了！但我心里還是想著那道題，便立馬把驚訝的心情變成了苦惱。
“小詩，你這道題不會嗎？我來教你吧！”一個親切而又甜美的聲音從我耳邊響起。我回頭一看，“呀，是言言啊！”一股暖流涌進了我的心田。于是她很耐心的為我講解，說著說著我慢慢的就懂了。于是我很快的就把難題給做完了，從那以后我真是從心眼里佩服她！
言言不僅樂于助人，還是個名副其實的“書呆子”。有一次，她和想想來我家玩，從她一進入我家門口就很禮貌地我媽媽說了句：“阿姨好！”過后就飛快地躲到我家書房抱著幾本書津津有味的看起來了。“不管你了！”我邊嘟嚕著邊忙著跟想想坐在電腦面前玩游戲去了，玩得不亦樂乎開心極了。時間過得好快，一上午的時間就這樣過去了。媽媽叫我們吃飯了，她才依依不舍地離開了書房，走的時候還不忘看那幾本書······對此，我已經拿這個“書呆子”沒辦法了。
言言不僅是學習上的好伙伴，也是我生活中的好伙伴，我能有這樣的好伙伴而感到驕傲！
我的朋友作文3朋友如春風般撫慰我，似暖陽般溫暖我，若燈塔般指引我。在我的成長中，我有不少的朋友，而最好的朋友就是瑩瑩。
瑩瑩有一雙美麗又明亮的眼睛，無論我走到哪里，她都能找到我。她那櫻桃般的小嘴，無比的誘人，身材非常得苗條，同學們都說她像仙女下凡一樣。
瑩瑩很愛讀書。每天她的書包里都會裝有幾本故事書，像《夏洛的網》《不老泉》《一封扭來扭去的信》《窗邊的小豆豆》。她每節課下課期間都會拿出一本書，聚精會神地讀起來，直到上課鈴聲響起，她才戀戀不舍地將書收進書包。
瑩瑩喜歡畫畫。每次我翻看她的繪畫本時，那惟妙惟肖的動漫公主，都會令我無法自拔，她畫得實在是太漂亮了。
瑩瑩還是一個樂于助人的孩子。有一次，我的手不小心劃破了，她急忙取出一張創可貼，小心翼翼地貼在我流血的指頭上。我對她說：“謝謝你，瑩瑩。”她說：“咱們是最好的朋友，不用給我說謝謝的。”我感動地流下了眼淚。
瑩瑩是我最好的朋友。她漂亮、善良、愛讀書、愛畫畫。她是我成長中的好伙伴，我愿和她做一生的好朋友。
我的朋友作文4他是我的朋友。他長著一張瓜子臉，尤其引人注目的是他那長長的頭發，就像一個女生。最重要的是，他是一個非常優秀的人。
羽毛球迷
他打羽毛球非常厲害。記得有一次我和他一起打羽毛球，他先發球，只見他一手握著羽毛球拍，一手拿著羽毛球，調整好姿勢后，他一下子把球打了出去。只見羽毛球飛啊飛，如同一只靈巧的小鳥在球場來回穿梭，我壓根不是他的對手，幾局以后我便氣喘吁吁，敗下陣來。
“小書蟲”
他非常愛看書。記得有一次我去他家玩，發現他不在樓下。他媽媽說：“他在樓上看書，已經看了一早上了。”我來到他房間，發現他正盤曲著腿，靠在書架上看書呢！我連連喊了幾聲名字，他才回過神來。你看是不是十足的“小書蟲”？
“小小達芬奇”
他擅長畫畫，特別是畫飛機，只見他“刷刷刷”地在紙上隨意畫幾筆，一架栩栩如生的飛機就躍然紙上了。
這就是我的.朋友——陳思成，我發現他的優秀是因為他做事情總是格外專注，我希望向他學習，成為一個優秀的人。
我的朋友作文5我有一個好朋友，也是我的同學，他叫睿澤。他長得特別壯，像一頭強壯的猛牛，圓圓的腦袋非常有彈性，讓人摸完還想摸；圓溜溜的眼睛一閃一閃的，像兩顆明亮的星星。
他很喜歡踢足球，足球場上的他快如閃電。有一次，我看見他在球場上和其他隊員拼搏，大家你追我趕，只見他一腳飛射把足球踢進球門，汗流浹背的他高興地蹦了起來，這時候，我覺得他真的很炫酷，讓我也感到一絲驕傲，因為他是我的好朋友。
我和他以前的關系可沒這么鐵。一年級時，他總欺負我，有一次，我正在津津有味地喝牛奶，不知他從哪兒冒了出來，氣呼呼地踩了我一腳，還把牛奶當沙包一樣扔了個老遠。我雖然很惱火，但是我也不敢惹他，因為他實在是太壯了。
我們之間關系發生轉折是在一次體育課上，我沒帶沙包，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，他跑了過來，我心想，他肯定又有什么鬼點子。沒想到他對我說：“別急，先用我的吧！”我很詫異，他居然還挺樂于助人的嘛。漸漸地，我發現他經常為班級服務，比如拖地、扔垃圾……十分勤勞。
從此，我們成為了好哥們兒，互相幫助，一起成長！
我的朋友作文6每當我走過我的寫字臺時，都會看見那一個漂亮的水晶球，讓我不由得想起我的一個好朋友，她就是安藝元。安藝元是個韓國女孩。她既會說韓語，又可以說一口流利的漢語。她濃密的眉毛下嵌著一對黑葡萄般的眼睛，鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡，嘴巴紅紅的，厚厚的，笑起來眼睛瞇成了一條縫。
她是一個好客的韓國女孩。記得那是一個下著毛毛雨的周末，安藝元邀請我到她家做客。一進門，我看見桌子上有很多美味的食物，安藝元跟我說：“這是我為你準備的韓國料理，快點嘗嘗吧！”看著眼前的一桌色香味俱全的美食，還沒來得及說謝謝，我就開始動筷子了。安藝元邊看著我，邊說：“多吃點，多吃點，最好把這些食物都吃光。”我吃飽了以后，她又拿出了她最心愛的玩具跟我分享。我們一直玩到了晚上，我才戀戀不舍地離開。我覺得她真是個好客的小姑娘。
她不僅好客，而且樂于助人，關愛同學。有一次，我跳長繩的時候，腿不小心磕破了，安藝元看見了，立刻過來扶著我，陪我去醫務室包軋。等老師包扎完以后，安藝元依然扶著我到教室，我剛坐下位置，她又拿著我的水杯去接熱水給我喝。當然，她還有非常多的優點，比如說：她多才多藝，唱歌、跳舞、畫畫，無所不能。
這就是我的好朋友，我快樂的時候，她也快樂，我傷心的時候，她為我一起分擔。我相信，我們永遠都是好朋友。
我的朋友作文7我的朋友名叫申瑞智。她是一個高個子女孩。白凈凈的臉上長著一雙大大的眼睛，閃爍著智慧的光芒。她有兩條長長的辮子。我問她：“你的辮子很長，梳起來很麻煩，為什么不剪了呢？”她卻說：“我在電視上看到有一個人的頭發有兩米長，我很羨慕，我也想留那么長的頭發。”
申瑞智不僅漂亮，還很聰明。數學老師在黑板上寫一道題，剛寫完，她就知道怎么做了。碰到難題，我們都不會，老師就讓她給我們講講她是怎樣思考問題的。她像小老師一樣講得頭頭是道。語文老師也常常說：“申瑞智的作文寫得真好，不僅篇幅長，還挺會用詞的。你們聽聽人家是怎么寫的。”然后老師就給我們讀她的作文。
申瑞智怎么這么聰明呢？我都有點嫉妒她了。有一次我去她家里，看到她家的書可真多，童話書、科普書、作文書……原來她這么聰明是因為愛看書呀，以后我也要多看書。
不過，她也有一個缺點。就是愛亂發脾氣，一遇到不順心的事就誰也不理。作為她的朋友，我希望她可以改掉這個毛病。
這就是我的朋友，你們是不是也會像我一樣也喜歡上她呢？
我的朋友作文8我有很多好伙伴，有張俊豪、張迎奧、張博等等等等。但要說的伙伴的話，那就非張俊豪莫屬了。他有一雙水汪汪的大眼睛，還有一個櫻桃小嘴，頭發很黑，長得很帥。
他是我很要好的朋友，我們在一起玩的很開心，下面我就給大家講講我和張俊豪之間一件我記憶猶新的事吧。
有一次星期六，我正在玩游戲，突然，我聽到有人在敲門，我跑過去開門，心想：大上午的，怎么會有人來呢？誰知，開門一看，竟是張俊豪！我簡直高興壞了，趕緊打開電腦，和張俊豪玩游戲。張俊豪也很高興，因為可以和我玩到下午。我們玩了很多雙人游戲。
到了午飯時間，我和張俊豪一起去吃媽媽做的飯。我一看，哇！西紅柿炒土豆，還有兩個饃。我和張俊豪吃的津津有味。張俊豪說：“你媽媽做的菜真好吃，比我姥姥做的還好吃，我姥姥做的是土豆炒果醬。”說完后，我們倆還在吃。剩余的土豆不多了，我正準備吃的時候，張俊豪一下子把我的土豆搶走了，我很生氣，也一下把他的土豆搶了過來。媽媽一看，說：“都別搶，一人一半，不夠吃我再炒。”說完，我們倆就把土豆分開了，一人一半，吃得很開心。
下午，我和張俊豪又玩了一會兒。直到傍晚，媽媽才說：“時間不早了，媽媽要去跳舞，該把張俊豪送回去了。”我一聽，有點舍不得，但最后還是把張俊豪送走了。
這就是我的好朋友，你的好朋友是誰呢？
我的朋友作文9今天，因為我有一些閑，我都不知道玩什么？
媽媽看著我無聊就給了我三個選擇：一看有趣的書；二是玩手機；三是聽音樂。我應該怎么選擇呢，我左右為難，不知如何是好，媽媽看我為難，就幫我選擇了第一項。
一本《海底兩萬里》，我被里面的內容深深的吸引，不禁口水從嘴角留下來，而且一看就是一個上午，肚子餓了，我也感覺不到，因為我的肚子了裝的全部是智慧的結晶。中午，我上樓以后，繼續讀書，如癡如醉。看見精彩的片段我就大聲的叫出來，我看見船員們遇見了一只章魚，他們竟然能勇敢的魚章魚大戰三百回合。不像有些人做了縮頭烏龜。可是如果被大章魚捉住可不得了，會被它捏的粉碎碎骨，也會被咬的稀巴爛。可是他們還是不放棄，直至戰勝了大章魚，我被他們的勇氣深深的折服。
還有一個章節也很精彩，一廣闊的空地里，沒有一次空氣，正好有人走進去，氧氣瓶里剩下不多的氣體，船長將氧氣遞給了最需要的人，自己在船的中間開船，真的被船長的處變不驚，干脆利落的決斷所佩服。
另外一個章節的內容吸引我的是海中有一頭巨大的魚，那一條巨大的魚綜喜歡將海上的漁船，貨船打沉，我想了想，害怕及了，卻又很生氣，船有很多無辜的生命，有家人，有孩子。
我喜歡敢和大章魚作戰的船員，我還喜歡舍己為人的船長，我下次還要繼續看精彩的書。
我的朋友作文10我的朋友叫朱可昕。
她有一頭烏黑的長發，如同一片烏黑的瀑布。她有一張圓圓的臉蛋，上面有一雙水靈靈的大眼睛。她那小巧的鼻梁上架著一副高高的眼鏡。她的櫻桃小嘴時常會飛出一些悅耳的歌曲。她優美的舞姿，常常使人看得入迷。還有她那雙“飛毛腿”，速度快得讓人驚嘆不已。
有一次，我們倆正在玩耍嬉戲。忽然，我們班的“煩人精”跑了過來，開始挑釁我們。我趕忙說：“走開走開，不要來打擾我們！”可他還是一個勁地在我們旁邊手舞足蹈，嘴里還不停地發出怪叫聲。這時，朱可昕說：“算了，不要跟他一般見識，我們換個地方玩吧。”于是，我們倆拔腿跑開，到操場上繼續游戲。從此，我們倆也變成了形影不離的好朋友。
晚上，朱可昕總是約我去東操場玩。雖然操場上有很多人，可我們卻渾然不覺，完全沉浸在彼此的友誼之中。我們一起跳繩，一起跑步，一起玩游戲……
盡管我們是好朋友，但有時也會發生一些矛盾。
上一次，我們一起組建了一個游戲集團，取名叫做“某大某村”。過了一段時間，羅涵琳想加入進來，朱可昕說：“我們投票決定吧！”“不，我不同意，我不想讓羅涵琳加入進來！”我說。我們為此爭執了一個下午，最后不歡而散。
雖然我們發生爭執，但我們仍然是好朋友！
第二篇：三年級作文---我的朋友
我最好的朋友——張小凡 在人山人海的的世界上，我認為朋友之間的友誼是最重要的。我有一位最要好的朋友，她的名字叫張小凡。
她有一雙水汪汪、亮晶晶的大眼睛，留著一縷細細的劉海，有兩只大耳朵，一張小嘴和一個小鼻子，長的瘦瘦的，個子矮矮的，但脾氣非常好。她在我傷心時安慰我，在我考試沒考好時鼓勵我，在我對她發脾氣時包容我，在我生病的時候關心我，真是勝似親人啊。
記得有一次，我和張小凡去河邊玩，半路上遇到了幾個調皮的男孩兒，把她的發卡折斷了，她沒有了發卡，頭發亂得像蜜蜂窩一樣。此時，我毫不猶豫的把發卡借給了她，因為發卡太大了，她只好湊合著戴。不一會兒，她不小心把發卡掉進了河里，我氣得恨不得把她推下河里，讓她和發卡同甘共苦。她不好意思得說：“對不起，我馬上下去給你撈。”說完，她不顧一切，把鞋拖下去，穿著襪子進入了水中，她那小小的腳支撐著她幼小的身體，她下去撈了很長時間都沒有撈到，不一會兒她上岸了。我氣乎乎得說：“發卡呢，我告訴你，這周六給我買個新的，要不買就賠錢。”走在回家的路上，我不停的把土往她衣服上扔，可她卻一聲不吭。
前幾天的一個夜里，我自己躺在床上，想起了這件事情，我的心里就像打翻了五味瓶一樣難過。這個周六上午，她來我家找我出去玩，這件事我早都給忘得一干二凈了。她對我說：“對不起，我忘買發卡了。”我說：“上星期是我不對，過去的事情就不要提了，大家都是好朋友，何必這樣呢？一個小小的發卡，怎能比得上咱們的友誼。”聽了我的話，她開心的笑了。
從此，我們倆又成了形影不離的好朋友。也許，每個人都有幾個”死黨”，只要我們能包容別人，朋友之間的優異就會天長地久!
我放走了“大魚”
星期天我終于做完了家庭作業，該放松一下了。于是我準備和哥哥一起到郫縣第一小學旁邊的王天玩具店去買兩個玩具，一個是獎勵我自己，另一個當然是送給哥哥，因為他是我最好的伙伴。王天玩具店里有好多好多我喜歡的東東，那些可都是我夢寐以求的！
在路上，哥哥對我說：“我有一百元，一人買一個五十元的玩具吧！”我們說說笑笑地來到玩具店，忽然我看見一群小孩在店門口玩陀螺比賽，一個個全神貫注的盯著自己的陀螺，因為緊張有的滿臉通紅，有的額頭上沁出了細細的汗珠；我也忍不住停下腳步饒有興趣的看了起來。他們比賽完之后，勝利者帶著驕傲的神情，失敗者垂頭喪氣，慢慢地散去。
我和哥哥意猶未盡走進玩具店，仔細地挑選起來。忽然哥哥滿臉神秘地悄悄對我說：“他們忘記把那個叫慧元光盾的陀螺帶走了，今天運氣真好可以省下五十元了。”哥哥一邊說一邊像變魔術似的從身邊拿出一個銀光閃閃的陀螺，“哇，這是我最喜歡的烈風天翼S呀！”我多想把它帶回家呀！那樣我就可以把其他小朋友打敗，登上“陀螺之王”的寶座了，那可是我日思夜想完成的壯舉！但是我轉念一想我把它帶回家，媽媽就會問我這個陀螺是從哪里來的，如果知道了事情的經過，就會毫不留情地把批評一頓的。“不行，我們必須還給那個小弟弟！”我大聲說道。“為什么？這可是一百元才能買到的，再說又不是偷的！“哥哥反駁道。”我知道，”我說:”我們可以把陀螺放在你那里，但是，在你面對別人的時候，你心里就多了一份恐懼，你心里就多了一個陰影，多了一道疤！“哥哥在我的堅持下終于同意把陀螺歸還給那個小朋友了。我們飛馳電掣地向小朋友離開的方向追去，好不容易找到了小朋友，氣喘吁吁地說：”你??你的陀螺掉了.“他高興地說：“謝謝哥哥，我正發現陀螺掉了，真是謝謝你們啊！”他連聲道謝，我和哥哥異口同聲地說：“沒什么，只是舉手之勞而已。”：雖然我放走了烈風天翼S這條“大魚”，但我收獲的卻更多。
在回家的路上，哥哥說：”這種感覺真好！“我的心里也熱乎乎的。從這件事上，我明白了：不以規矩，不成方圓。如果這個世界的人都能拾金不昧的話，世界就會變得越和諧越美好！
第三篇：我的朋友書的作文
我的朋友書的作文5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我的朋友書的作文5篇，希望對大家有所幫助。
我的朋友書的作文 篇1書，是一位知識淵博的老師；是帶你走出困境的向導，但對于我來說它是一個陪伴我成長的朋友！
我從小就愛看書，它就像我的伙伴陪我一起成長。
我在小時候就愛看書，那時我還不認識字，怎么看書呢？那時我媽媽去買的一些只有畫沒有字的小圖書，我就自己坐在床上，似懂非懂的看著那些畫，有時我看著天花板好象在思考什么！
漸漸地，我也認識了一些文字，再看那些小人書就覺得沒意思了，于是我上媽媽又給我買來一些其他讀物，媽媽買了有拼音的，而且略帶一些圖畫，我高興極了，就一點一點的去“啃”那些小讀物，我讀的很慢，因為要去拼拼音才能讀懂一個字，有的書我讀兩三遍才能讀懂全文。那時候雖然讀書用的時間很長，但我并不覺得是在浪費時間。
隨著年級的增高，年齡的增長，我再也不看拼音讀物了，我看了一些散文、古文、古詩，看了古今中外的名著，如《三國演義》、《中國通史》、《假如給我光明》、《中國最美散文》、《巴黎圣母院》等等，我還認識了許多著名的作家：雨果、小仲馬、曹文軒、葉圣陶、沈石溪等。
我閱讀了很多書，也收獲了許多，我的作文水平也提高了，知道很多好詞好句。
我喜歡看書，酷愛看書，于是我總結了一句話：書，陪我成長的好朋友！
我的朋友書的作文 篇2小時候，在幼兒園里，老師讀童話書給小朋友聽。一個個有趣的、動人的故事讓我入了迷，就在那時，我愛上了書。
每天睡覺前，我就拿出圖文并茂的故事書讓爸爸媽媽讀給我聽，在優美的故事情節中，我甜甜的進入夢鄉。
慢慢的，我長大了，認識的字越來越多了，可以自己讀書了，就不再讓爸爸媽媽讀給我聽了。我可以讀自己喜歡的書，看自己感興趣的書，選自己愿意讀的書。
我有了自己的零花錢，有一半用在了日常開銷，剩下的一半，我則毫無保留的獻給了書。
記得有一次去買書，我看中了一套價格不菲的書，全套一共十九本，每本十三元。看著這對于我來說是天文數字的價格，我不禁發起愁來。對了，還有老爸呀！我去找爸爸，結果爸爸爽快地答應了，我拍手叫好。可是爸爸的話還沒有說完，他說：“這套書太貴了，我也是一個“窮苦人家”，你也體諒體諒我，我出一半，你出一半，這樣行不行？”我歡跳著答應了。可能爸爸是用這種方式讓我知道，書不是看完一遍就可以扔掉的，書得來是不容易的。畢竟是用自己的錢買的書，我十分愛護它們，生怕它們會壞掉，它們成了我心中的“大熊貓。”
以后買書一般都是爸爸出一半錢，我出一半錢，當然也有例外的時候。
上次月考之前，我和爸爸定下合約：如果我考進年級前五名，那爸爸就給我買兩本書。媽媽也承諾：如果我考進年級前五名，那媽媽就給我買六本書。嘻嘻！看起來媽媽比爸爸大方。結果這次，我不負重望，考了第一名。爸爸高興地領著我去沈陽買書，爸爸還獎勵了我兩本漫畫書。我抱著沉甸甸的書，心里別提有多高興了。回到家里，放下書包，第一件事就是和媽媽“炫耀”一下我買的書。
讀書就是像和一位偉大的學者交朋友，它可以給你知識，可以給你智慧。
在我讀過的書籍中，我最喜愛的是辮子姐姐和陽光姐姐寫的書，她們都是著名的兒童作家。她們不像我喜歡明星那樣，兩天或者三天換一個，她們在我的心中的位置是沒有任何人可以代替的。在辮子姐姐的書中，最令我感動的是她介紹自己的一句話：為男生女生寫到底。正是因為只句話，使我喜歡上了她寫的任何書。
“書是人類進步的階梯。”這句至理名言是偉大的高爾基先生說的。現在想想，他說的真對呀！
書，的確是我進步的階梯。它給了我豐厚的知識，它讓我更加睿智。它使我一次次地站在領獎臺上，這些功勞有我的一半，也有書的一半。
我深深的感謝理解我支持我讀書的爸爸媽媽，我還要感謝一直引領我前進，陪伴我成長的我最摯愛的朋友——書。
我的朋友書的作文 篇3人的一生中最需要，也最少不了的，那就是朋友了。我屈指一算，我的朋友千千萬萬。其中，我最愛的朋友那就是我滿架的書了。
周末閑著時，我便去找它們“玩了”。暼一眼幾頁幽默漫畫覺得煩惱全無；瀏覽沈石溪的動物小說《狼王夢》心情頓覺倍兒爽；閱讀幾本小說豐富一下語言；翻閱一下《十萬個為什么》會告訴你一些秘密和生活常識哦。
有時做做筆記，有時候寫寫觀后感。既可以增張知識面，又提高寫作水平。因此，我越來越喜歡這些“書朋友”了。
寒假的時候，我買了二十本《笑貓日記》，還不到半個月，我就看完了。作者楊紅櫻阿姨把馬小跳、笑貓、杜真子、地包天、老老鼠這些形象都寫得生動有趣，像活了一樣。我們學校掀起一股課外閱讀的狂潮，我們班有二十幾位同學也在看《笑貓日記》看得津津有味。最令我記憶猶新的是《幸福的鴨子》，這本書第25頁的最后一句話讓我永遠也忘不了：不是所有的心都懷有思念，心中懷有思念，也是一種幸福。《笑貓日記.想變成人的猴子》讓我懂得了：猴子看書不識字，它不會變成人。《笑貓日記.小貓出生在秘密山洞》讓我懂得，虎皮貓生孩子的景象。還讓我懂得，媽媽生寶寶是很辛苦的……正因如此，我更加喜歡這些“書朋友”了。
我覺得有一股無形的力量朝我席來。現在，我走到哪都會帶著書，對書用“愛不釋手”一點也不夸張。只要有空，我就會操著各種各樣的書情不自禁閱讀起來。睡覺前總要看一會兒書。不然感覺會很不舒服，甚至難以入眠。
我遨游在書的海洋無比愉悅歡暢。書是我永遠的“好朋友”！
我的朋友書的作文 篇4當我們走進現代化的圖書城時，就像走進了一座座迷宮，那堆積如山的書籍，帶給我們的既有對知識無涯的感慨，也有對知識重壓身心的不安。可以說，世上有好書也有壞書，好書伴我們成長，壞書不僅消耗了我們的時間和金錢，還使我們誤入歧途。
只有接觸最高的精神境界，才能抵達最佳的審美意境。那么就來談談好書給我帶來的樂趣！
我從認字起開始讀書。因為那時太小，只能看幼兒讀物。但有一本書讓我至今不忘——《睡前故事》。它讓我品味了酸甜苦辣：有時我會為忠狗的死感到悲傷;為珍尼的善良感到欣慰。我想:也許，這就是我會對這本書印象深刻的原因。
漸漸的`，我長大了，這時，和我再一起的不在是這些幼兒讀物了。還記得世界著名作家赫曼赫塞曾經說過:“教養最重重要的途徑，就是培養孩子閱讀的好習慣;而閱讀之路，就是從童話故事開始”這句話嗎?它使我明白書是人類進步的階梯。現在很多青少年都在閱讀好書。當然我也不列外。如格林，安徒生，王爾德的童話另人百看不厭。格林童話幽默風趣;安徒生童話旬麗多姿;王爾德童話唯美浪漫;貝洛童話語言清晰……盡管這些童話風格各異，但都有著豐富的幻想，使我可以盡情擴展空間，啟發智慧。
快要升入五年級了，我覺得，應該在暑假期間多閱讀好書。于是，我便讓媽媽幫我買《小天使海蒂》這本書。我看后十分感動:小姑娘海蒂是個孤兒，她天性善良，純真，就像個小天使，給周圍的人帶來了快樂與幸福。在她的影響下，性格孤獨的老爺爺重新回到愛的懷抱;臥床不起的小姑娘克拉拉也重新獲得健康;還有雙目失明的老奶奶，失去女兒的醫生都重拾快樂……
書不但可以豐富我們的知識，還可以除去煩惱!每當我傷心落淚時，打開書，看著個個引人入勝的故事，我破涕為笑;每當我驕傲時，故事仿佛在告訴我:勝不驕，敗不餒。就這樣，書陪伴我走過了金色的童年!
如果那些“舊時王謝堂前燕”，能夠“飛入尋常百姓家”就好了!讓我們和書這樣的知心朋友交流，在書中吸允知識的甘露，“在書中受益，在書中翱翔”!
哦，是書開闊了我的視野，陶治了我的情操，我感激它。
我的朋友書的作文 篇5書是流消的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動，是幸福的彼岸。莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品。”高爾基也說過：“書是人類進步的階梯。”“書——人類發出的最美妙的聲音。”也出自萊文之口。是的，書是人類最好的朋友。對于我來說，書永遠是我的知己，我最好的老師。我是一個喜愛讀書的女孩，書早已經成為我生活中必不可缺的一部分。
在我們度過的春夏秋冬中，是書，陶冶了我們的情操，陪伴著我們每一天、每一分、每一秒。古今外燦爛的文學小說、國內外鮮艷的經典名著、令人逗趣的漫畫故事都是我們閱覽的寶庫。當我們真正去讀一本書，去理解一本書，讀書的我們就會領悟到書的快樂，書帶給我們的甜蜜、幸福。一本書，真正的意義不是在于字的表面，而是書真正告訴我們的道理以及真正蘊含的真諦。書就是一朵花，時時刻刻等待著我們去采蜜，我們就是一只只小蜜蜂，允吸著香甜的花蜜。在讀書的記憶中，我與書結下了不解之緣。
記得有一天晚上，我正捧著一本書，陶醉在書的懷抱中，爸爸打破了我的“夢幻”，一把拿起書，放回了書架，嚴厲地說：“你看看你，現在都幾點了？還在看書，睡覺的時候這么喜歡看書啦？好了，現在快點睡覺了。”我無奈地望著書，沒辦法，誰叫現在9點了呢？我只玩閉上眼睛，享受夢里的故事了。爸爸走后，我突然靈機一動，想出了一個好主意：把門鎖住，偷偷地看書，這樣就算爸爸發現我在看書，也拿我沒辦法。說干就干，我立即行動起來。我躡手躡腳地從書架上拿回那本書，把門鎖住，從門縫里望了望爸爸的房間，一切安全，于是便無法無天的看起書來。我像一匹餓狼，貪婪的讀著，時間一分一秒地過去，不知不覺地我已經讀了兩三個小時了。其中有一次我被主人公的遭遇感到悲傷同情，竟情不自禁地哭了起來。爸爸聞訊趕到，幸好門鎖著，爸爸不停地敲門，我暗自竊喜，假裝已經睡著了，沒有聽到，繼續“走火入魔”地看著書。誰知爸爸比我更“狡猾”，竟然把燈關了，頓時，我感到眼前一片漆黑，只好放下書，遺憾的結束了今天的“讀書之旅”。
書，是春天里一縷和煦的微風；書，是夏日里一縷涼爽的清風；書，是秋天里一縷燦爛的霞光；書，是冬日里一縷溫暖的陽光……書香伴我行，書是我永遠的朋友！
第四篇：我的朋友作文600字
他，一個平平凡凡、充滿活力的帥氣男孩，他有時很搞笑，有時就像小大人似的，臉上天天掛著笑臉，無憂無慮，他就是我的朋友奧粵。他還算是我的鄰居呢。
他比我大一歲，他長著白白的，很可愛。他有著一雙炯炯有神的眼睛，挺直的鼻梁，靈敏的耳朵。我和他在一起很開心，他常常帶給我歡樂。
有一次，他跑到我店來，開心地和我聊了起來，不一會兒，他靈機一動，說：對了，我問你一個問題，要仔細聽哦！我兩眼直望著他，仔細地聽著他說的話，他見我準備好了，就問我：從前呢！有四只雞叫‘wō、wó、wǒ、wò’，有一天，一個人走過雞窩，看見里面有一個雞蛋，這個蛋呢，不是‘wō’下的，也不是‘wó’下的，更不是‘wò’下的，請問這個蛋是誰下的你？我笑著說：這個蛋是你下的！他拍手叫道：對，這個蛋是‘wǒ（我）’下的。哈哈&&你是動物雞嗎？哈哈&&奧粵還自豪地說：我很偉大吧！下了一個蛋，呵呵&&哦忍住笑說：奧粵，現在該我問你了吧！奧粵笑著點點頭。什么動物最喜歡說為什么？我問。奧粵撓撓后腦勺，滿是疑問，真是丈二和尚摸不著頭腦啊！我說：不知道吧！來，我告訴你，是豬！為什么？他說。哈哈哈&&你是豬！哈哈！我開心地笑了。奧粵這才明白過來，不禁撓撓后腦勺也笑了起來&& 他就是這么一個愛笑、活潑可愛的男孩子。墩南小學五年級:陳潁釗
第五篇：我的朋友作文
我的朋友
你瞧！對面走來了一個可愛的小女孩，她就是我的好朋友——湯晨瑩。她，滿頭烏黑亮麗的頭發，一張可愛的面孔上鑲嵌著一雙小眼睛，小巧玲瓏的鼻子下面長著一張小巧的嘴巴。
她特別喜歡唱歌。在音樂課上，我總是聽到她唱起動聽的歌曲，就像百靈鳥一樣。
她是一個樂于助人的小女孩。記得那是一個冬天，我騎著自行車去跟住在小區里的同學一起踢足球，由于我比較趕時間，就騎得很快，地面很滑。我一不小心摔了一跤，胳膊摔在了地上，鉆心的痛。手上被刮破了，我真有點兒忍不住想哭，眼淚在眼眶里打轉。突然，后面傳來一個聲音：“我扶你起來吧！”當時，我就在心里想這到底是誰。當我把頭轉過去時，看到那是我的同學湯晨瑩，她很關心地問我：“摔到哪了？疼不疼？還可不可以走路？”我呆呆地望著她說：“沒事，就是刮破了點皮，還可以走路。”
這就是我的好朋友——湯晨瑩，她這種樂于助人的品德令我非常敬佩，所以我們那條友誼的鏈子拉得更緊了。
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