第一篇：入黨積極分子培養教育考察登記表（范文）

附件 1 入黨積極分子、發展對象 培養教育考察登記表（樣表）

單位

××××

支部

××支部

姓名

與身份證一致

中共 XX 省委組織部 制

說

明 一、入黨申請人被確定為入黨積極分子后，即由所在支部填寫本表，并及時裝入發展黨員工作檔案袋。

二、填寫本表須使用鋼筆或簽字筆，并使用黑色或藍黑色墨水，字跡要清晰、工整。表內的年、月、日一律用公歷和阿拉伯數字。

個人基本情況 姓名 與身份證一致 性別 男/女 民族 填寫全稱 出生年月 與身份證一致 籍貫 祖父長期居住地（填寫至縣）

學歷 取得國家教育行政部門認可的最高學歷

入團時間 ×年×月 參加工作時間 ×年×月 單位、職務或職業

填寫主要職務，無單位、職務的，填寫職業 居民身份證號碼 與身份證一致 現居住地 填寫現固定居住的詳細地址 本人簡歷（包括學歷）

自何年何月至何年何月 在何地、何單位、任何職 證明人 起止年月要銜接 從上小學填起，“何地、何單位”要寫全稱，“任何職”填寫主要職務。參加電大、函大、夜大、職大、自學考試等學習的需填寫，取得學位的在相應欄目中注明。

填寫熟悉本人情況的人，或一起學習、工作過的人。

其他情況

家庭主要成員 姓名、職業、政治面貌 家庭主要成員指父母、配偶、子女，自幼撫養其長大的父母和由其撫養的子女等。未參加任何黨派的“政治面貌”需填寫“群眾”。

主要社會關系 姓名、職業、政治面貌 主要社會關系指在政治上、思想上、生活上與其密切聯系的旁系親屬，如岳父母（公婆）、伯叔姑舅姨等，以及與發展對象密切的朋友、同事、同學、同鄉等。未參加任何黨派的“政治面貌”需填寫“群眾”。

何時何地參加過 何種學習和培訓 寫明于×年×月×日參加過何種學習和培訓。

何時何地因何原因受過何種獎懲 1.要寫明受獎勵的時間、經何單位批準、獲獎名稱、享受待遇等。2.受到黨紀、政紀、團紀處分或刑事處罰的情況，經組織復查被平反糾正的不需要填寫。未受過獎勵或處分需注明“無”。

何時何地參加過何種黨派、團體或其他組織，任何職務 “何地”要填寫到工作單位、學校或鄉鎮、街道。若沒有參加過，也需注明“無”。

入黨積極分子階段 書面申請入黨時間 2017 年 9 月 4 日 確定為入黨 積極分子時間 2017 年 10 月 16 日 培養聯系人情況

姓名 性別 入黨時間 單位、職務 或職業

2013 年 5 月 27 日 學生

2014 年 12 月 20 日 學生

確定為入黨積極分子的主要依據...同志自 2017 年 9 月 4 日提交入黨申請書以來，嚴格按照黨員標準要求自己。在學習上認真刻苦，對老師交代的每一件事情都能認真完成，生活上簡樸節約，關注我黨實時的最新動態，在平時的業余生活中廣泛閱讀，積極參加學校舉行的活動，與同學相處融洽，深受老師和同學的喜歡。

根據黨員（或群團組織）的推薦，經 2017 年 10 月 16 日支部委員會研究，同意將該同志確定為入黨積極分子。

階

段

考

察

記

實（（2017 年 年 10 月 16 日 日──

2018 年 年 4 月 16 日，前后時間為半年）

培養教育的主要內容及方式 1、培養教育內容：

主動學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平總書記系列重要講話；黨的基本知識；黨的基本路線、方針、政策；共產主義理想和革命人生觀、價值觀；爭做合格黨員等。

2、培養教育的方式：

（1）按時參加黨支部活動，并撰寫學習筆記；（2）定期向黨支部、黨小組、培養聯系人匯報思想和工作情況，肯定成績，指出不足和努力方向；（3）安排入黨積極分子參加黨的活動或社會工作，讓他們在接受黨內生活和工作中得到鍛煉，增強黨性修養。

完成社會工作 情況

參加黨組織活動情況 1、2017 年 9 月 28 日，學院特邀馬克思主義學院院長魯寬民教授為我院黨員解讀“7.26”講話精神報告會學習2、2017 年 10 月 12 日，喜迎十九大系列活動之--政論專題片觀看學習

其他

培養聯系人意見 自列為入黨積極分子以來，··同志認真學習黨的十九大精神，積極參加黨組織的活動，思想覺悟高。認真學習專業課程學習態度端正，成績名列前茅；工作認真負責，較好的完成工作任務；生活儉樸，樂于助人，處事得當，有良好的群眾基礎。希望該同志能在日后的工作生活中安排妥當，計劃周全。

經過這半年的培養，我們認為··同志符合發展條件，同意繼續培養。

培養聯系人簽名或蓋章 2 名培養聯系人同時簽名或蓋章

×年×月×日

黨小組意見 ··同志政治思想覺悟較高，自列為入黨積極分子以來，積極參加黨組織舉行的各項活動，工作認真，團結同志，有正確的人生觀，世界觀和價值觀，虛心學習，政治思想理論水平和業務工作水平都有明顯的提升，能按中國共產黨黨員的標準要求自己，并主動向組織匯報自己的思想、工作情況。

經本黨小組召開會議討論后，認為··同志符合發展條件，同意繼續培養。

黨小組長簽名或蓋章 黨小組長親筆簽名或蓋章

×年×月×日

黨支部意見 此考察期內···同志認真參加黨支部的各項活動，積極學習，在理論上不斷充實完善自己，在學習生活中，用一名共產黨員的標準嚴格要求自己，成績優良，團結同學，熱愛生活，在同學當中樹立了良好的典范。在今后的學習當中，應注意培養獨立思考的能力，多關注時事，提高自己。

經研 1703 黨支部召開支部委員會議討論后，認為··同志符合發展條件，同意列繼續培養。

黨支部書記簽名、蓋章 支部書記親筆簽名或加蓋支部公章

×年×月×日

階

段

考

察

記

實（（2018 年 4 月 17 日──

2018 年 10 月 16 日，前后時間為半年）

培養教育的主要內容及方式 1、培養教育內容：

習近平總書記系列重要講話 2、培養教育的方式：

（1）按時參加黨支部活動，并撰寫學習筆記；（2）定期向黨支部、黨小組、培養聯系人匯報思想和工作情況，肯定成績，指出不足和努力方向；（3）安排入黨積極分子參加黨的活動或社會工作，讓他們在接受黨內生活和工作中得到鍛煉，增強黨性修養。

完成社會工作 情況

參加黨組織活動情況 1、2018 年 5 月 11 日，“永遠跟黨走”學習會議 2、2018 年 6 月 8 日，“學習梁家河精神”讀書報告會 其他

培養聯系人意見 ··同志在近半年以來，認真學習專業課程，學習態度端正，成績優良；積極參加黨組織的活動，認真學習黨的理論知識，嚴格要求自己；工作踏實肯干，能較好的完成工作任務；生活儉樸，團結同學，樂于助人，處事得當，獲得大家一致好評。希望該同志能在以后的工作、學習、生活中不斷完善自我，提高自己。

經過這半年的培養，我們認為··同志符合發展條件，同意列為發展對象。

培養聯系人簽名或蓋章 2名培養聯系人同時簽名或蓋章

× 年 × 月 × 日

黨小組意見 ··同志政治思想覺悟較高，自列為入黨積極分子以來，積極參加黨組織舉行的各項活動，工作認真，團結同志，有正確的人生觀，世界觀和價值觀，虛心學習，政治思想理論水平和業務工作水平都有明顯的提升，能按中國共產黨黨員的標準要求自己，并主動向組織匯報自己的思想、工作情況。

經本黨小組召開會議討論后，認為··同志符合發展條件，同意列為發展對象。

黨小組長簽名或蓋章

黨小組長親筆簽名

× 年 × 月 × 日 黨支部意見 此考察期內··同志積極參加黨組織的各項活動，擁護黨和國家的各項方針政策，主動向黨組織提交思想匯報和學習體會，團結同學，關心集體。經培養考察，感覺··同志有正確的世界觀、人生觀、價值觀，信仰共產主義，有堅定的理想信念，本著全心全意為人民服務的宗旨，熱心助人，有廣泛的群眾基礎，能起好模范帶頭作用。

經研 1703 黨支部召開支部委員會議討論后，認為··同志符合發展條件，同意列為發展對象。

黨支部書記簽名、蓋章

支部書記親筆簽名或加蓋支部公章

× 年 × 月 × 日

列為發展對象意見

培養聯系人意見 ··同志在一年的培養期內，認真、深入地學習了黨的路線、方針和政策，經常向黨組織匯報思想和學習體會，注意發揚優點，克服缺點，起到了一定的模范帶頭作用，受到同志們的好評。不足之處在于工作不夠細致，缺乏計劃性。

通過一年的培養教育，我們認為··同志已基本具備入黨條件，建議黨支部將其列為發展對象。

培養聯系人簽名或蓋章名培養聯系人同時簽名

× 年 × 月 × 日

黨員群眾意見 2018 年×月×日受黨支部委派，就··同志列為發展對象召開了群眾座談會，征求了（導師）、（輔導員）等（名單附后）同志對··同志能否發展入黨的意見，與會黨員和群眾代表均認為該同志思想品質好，業務能力強，能模范遵守各項規章制度，待人謙和，樂于助人，生活作風上沒有不良反映，一致同意將其列為發展對象。

征求意見人簽名

支部書記或組織委員親筆簽名

× 年 × 月 × 日

黨小組意見

黨小組長簽名或蓋章

黨小組長親筆簽名

× 年 × 月 × 日

黨支部意見 填寫召開支部委員會議時間，委員出席情況，會議討論研究形成的是否同意“該入黨積極分子列為發展對象”的意見。不宜簡單地寫“同意黨小組意見”或“同意列為發展對象”。

黨支部書記簽名、蓋章 支部書記親筆簽名或加蓋支部公章

× 年 × 月 × 日

黨總支意見 填寫召開黨總支委員會議時間，委員出席情況，會議討論研究形成的是否同意“該入黨積極分子列為發展對象”的意見。不宜簡單地寫“同意黨支部意見”或“同意列為發展對象”。無黨總支的此欄不用填寫。

黨總支書記簽名、蓋章 黨總支書記親筆簽名或加蓋支部公章

× 年 × 月 × 日

黨委備案意見 填寫經審定，發展對象是否具備條件、手續是否完整等情況。要寫明是否同意“該入黨積極分子列為發展對象”的意見。

黨委書記簽名、蓋章 黨委書記簽名并加蓋黨委公章

× 年 × 月 × 日

發展對象階段 確定為發展對象 時間 2018 年 11 月 6 日 入黨介紹人情況

姓名 性別 入黨時間 單位、職務 或職業 馬雪龍 男 2013 年 5 月 23 日

學生

鄒小宛 女 ×年×月×日

學生

參加短期集中培訓情況

寫明參加基層黨委或縣級黨委組織部門組織的發展對象短期集中培訓班的具體情況，包括培訓方式、培訓時間、培訓內容、培訓考核情況等。

接收入黨前審查和預審

支委會審查情況 在征求黨內外有關群眾意見的基礎上，審查入黨材料（入黨申請書、入黨積極分子培養教育考察登記表、培訓資料、思想匯報等）是否齊全，手續是否完善，聽取入黨介紹人關于發展對象的情況匯報，并召開支部委員會討論形成審查結果。

黨支部書記簽名、蓋章 支部書記簽名或加蓋支部公章

×年×月×日

基層黨委預審 情況 基層黨委應在聽取有關部門意見，征求黨內外有關群眾意見的基礎上，召開黨委會審查黨支部上報的入黨材料（入黨申請書、入黨積極分子培養教育考察登記表、培訓資料、思想匯報等）是否齊全，手續是否完善，得出是否“同意履行入黨手續的意見”。

黨委書記簽名、蓋章 黨委書記簽名并蓋黨委章

×年×月×日

備注 如延長考察期，“ 階段考察紀實 ” 可另附頁后合訂在一起。

第二篇：入黨積極分子培養教育考察登記表

入黨積極分子培養教育考察登記表

注意黨支部名稱不要填錯！！！！！！！！請各位發展對象注意：這份表最好請你們班寫字比較好看的填。并請在相應的地方填。謝謝合作

黨支部審議意見:XXX熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛集體，該同學入黨動機端正，有積極向上的態度，學習成績優良，工作認真，責任心強，有迫切入黨愿望，同意確定為入黨積極分子考察對象。

第一次考察情況：黨支部意見：同意培養人意見，要求培養對象加強學習，提高對黨的認識。

第二次考察情況：黨支部意見：該同學的政治思想引導，不斷提高自己，加強培養力度，創造入黨條件。

第三次考察情況：黨支部意見：該同學思想進步，刻苦學習，作風正派，工作踏實，同意確定為重點培養對象。

第四次考察情況：黨支部意見：該同學培養期間各方面表現優秀，基本符合預備黨員條件，擬提交支部大會討論發展。

進行政治審查的情況：該同志思想進步，積極向黨組織靠攏，以黨員的標準嚴格要求自己，尊敬師長，該項鉆研，積極參加學院的各種活動和社會實踐。經審查，該同志符合共產黨員的條件。

進行短期培訓的情況：

短期培訓情況如下：

1：參加黨章小組學習。

2：參加入黨積極分子培養考察對象學習小組學習

3：參加毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，科學發展觀重要思想學習

4：參加落實科學發展觀主題學習活動。

該同學在學習期間各方面表現良好。

培養人對其列為發展對象的意見：同意列為發展對象。黨小組對其列為發展對象的意見：XXX同學在黨支部黨章學習期間，思想不斷追求上進，工作積極，學習刻苦認真，成績優良，生活作風嚴謹，是一名全面發展的學生，基本符合入黨條件。

聽取黨外群眾意見的情況：XXX同學在各方面表現突出，學習成績優異，刻苦認真，積極負責對待工作，態度誠懇，生活上養成了良好的作風，樸素自強，樂于助人，有先鋒模范作用。

黨支部對其列為發展對象的意見：該同學熱愛黨同，且積極向黨組織靠攏，主動向黨組織匯報情況，積極接受黨的考驗，其工作認真負責，學習努力刻苦，在平時生活中能嚴格要求自己，具有良好的的扎實的群眾基礎，經黨支部考察，同意列為入黨的發展對象。

第三篇：入黨積極分子培養教育考察登記表

入黨積極分子培養教育考察登記表

注意黨支部名稱不要填錯！！！！！！！！請各位發展對象注意：這份表最好請你們班寫字比較好看的填。并請在相應的地方填。謝謝合作

黨支部審議意見:XXX熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛集體，該同學入黨動機端正，有積極向上的態度，學習成績優良，工作認真，責任心強，有迫切入黨愿望，同意確定為入黨積極分子考察對象。第一次考察情況：黨支部意見：同意培養人意見，要求培養對象加強學習，提高對黨的認識。第二次考察情況：黨支部意見：該同學的政治思想引導，不斷提高自己，加強培養力度，創造入黨條件。

第三次考察情況：黨支部意見：該同學思想進步，刻苦學習，作風正派，工作踏實，同意確定為重點培養對象。

第四次考察情況：黨支部意見：該同學培養期間各方面表現優秀，基本符合預備黨員條件，擬提交支部大會討論發展。

進行政治審查的情況：該同志思想進步，積極向黨組織靠攏，以黨員的標準嚴格要求自己，尊敬師長，該項鉆研，積極參加學院的各種活動和社會實踐。經審查，該同志符合共產黨員的條件。

進行短期培訓的情況： 短期培訓情況如下： 1：參加黨章小組學習。

2：參加入黨積極分子培養考察對象學習小組學習3：參加毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，科學發展觀重要思想學習4：參加落實科學發展觀主題學習活動。該同學在學習期間各方面表現良好。

培養人對其列為發展對象的意見：同意列為發展對象。

黨小組對其列為發展對象的意見：XXX同學在黨支部黨章學習期間，思想不斷追求上進，工作積極，學習刻苦認真，成績優良，生活作風嚴謹，是一名全面發展的學生，基本符合入黨條件。

聽取黨外群眾意見的情況：XXX同學在各方面表現突出，學習成績優異，刻苦認真，積極負責對待工作，態度誠懇，生活上養成了良好的作風，樸素自強，樂于助人，有先鋒模范作用。

第四篇：入黨積極分子培養教育考察登記表的填寫

入黨積極分子培養教育考察登記表的填寫

篇一：入黨積極分子培養教育考察登記表填寫說明

入黨積極分子培養教育考察登記表填寫說明

封面：

定為入黨積極分子時間：暫不填；

批準為預備黨員時間：暫不填；

單位：四川大學經濟學院；

姓名：**；

第一頁：

姓名：**；

性別：**；

民族：**；

出生年月：**；

原籍：原戶口所在地；

出生地：**；

現任職務：有職務就填，沒有的填“無”；

文化程度：碩士；

有何專長：有專長就填，沒有的填“無”；

參加工作時間：未；

入團時間：（一般是初中，倒推時間）一般都是**年4月或**年5月；

何時以何種方式提出入黨申請：**年**月（與入黨申請書時間一致），書面形式； 定為入黨積極分子時間：暫不填；

培養人情況：姓名：**（必須使正式黨員）；

黨內外職務：有就填，沒有的填“無”；

本人簡歷：

**年**月——**年**月 就讀于**小學 證明人：**（班主任）；

**年**月——**年**月 就讀于**初中 證明人：**（班主任）；

**年**月——**年**月 就讀于**高中 證明人：**（班主任）；

**年**月——**年**月 就讀于**大學 證明人：**（輔導員）；

2009年9月至今 就讀于四川大學 證明人：朱莉；

政治歷史上有何重大問題結論如何：無；

第二頁

家庭主要成員的職業和政治情況：

與本人關系（姓名）（所在單位）（職務或職業）（政治面貌）父親**（如無單位，/ 5 要（特殊情況包括：黨員/群眾

寫明工作所在地）務農、退休等）

母親** 同上 同上黨員/群眾

主要社會關系：格式同上，范圍包括：爺爺、奶奶、外公、外婆、自己的兄弟姐妹、父母的

兄弟姐妹等。選取一致二人填寫即可。職務或職業特殊情況如：學生等。

（注：“與本人關系”是指你怎么稱呼你的親戚就怎么填，不要寫“兄妹關系”、“父子關系”之類）

何時何地因何種原因受過何種獎勵：選取比較重大的獎項，主要是大學階段的獎項，二至三項即可，如果沒有就填“無”。

何時何地因何原因受過何種處分：無。（如果有的話，暫時不能填這個表）

本人在重大政治斗爭中有什么問題，結論如何：無

第三頁：

主要優缺點：以第三人稱的口吻寫。格式如：“該同學在政治上??；在學習上??；在工作上??；在生活上??”（不簽名，不寫日期）

后兩項不填

第四頁、第五頁：

讓兩位正式黨員給你填寫，如果他們沒有時間填，可以自己填寫找兩位正式黨員分別簽名。以第三人稱的口吻寫。格式如：“該同學在政治上??；在學習上??；在工作上??；在生活上??”（每頁至少要寫2/3，字可以寫大點點）；

兩名正式黨員簽名是每頁都要本人分別簽名，格式如：“（在第四頁末）李宇春，曾軼可”；“（在第五頁末）李宇春，曾軼可”；

暫時不寫日期。

第六頁：

不填，如果你第四五頁不夠寫的話可以寫在第六頁??

第七頁：

不填

但是，準備便簽紙一張（紙質好點的），記錄下群眾意見

格式如下：

姓名意見

**（必須是團員或群眾）??（一句話表達對你的贊賞之情即可）??

注：意見可以你自己寫上去，但此處的“姓名”必須是被記錄人本人簽名。

人數要求：6人以上，最佳人數是8人

暫時先這么多，以后有填表說明再行通知，如果填寫有錯誤，用涂改液涂掉后重填即可，字跡稍微工整點，至少要讓人看的懂。

篇二：入黨積極分子考察培養登記表填寫范本

中 國 共 產 黨 / 5

入黨積極分子培養考察登記表

單位＿ 長沙理工大學＿＿＿

黨支部名稱汽車與機械工程學院本科生第一

黨支部

姓名＿ 張 三＿

中共湖南省高等學校工作委員會制

2010 年10月18日

（這個日期可與第一個半年考察意見落款日期相同）

篇三：申請入黨積極分子培養考察登記表(已全填,超實用)

培 養 對 象 的 確 定

黨小組考察記錄/ 5 / 5 / 5

第五篇：入黨積極分子培養教育考察登記表

入黨積極分子培養教育考察登記表

主要優缺點：

該同志思想覺悟較高，遵紀守法，擁護中國共產黨的領導；在校遵守校紀班規、尊敬老師、團結同學，學習積極性比較高，自學能力較強，并能帶動周圍同學的學習積極性；熱衷于公益活動，尊老愛幼、孝敬父母、樂于助人；無論在生活、學習還是思想上，始終嚴格要求自己，辦事一絲不茍，但性格比較內向，不太愛和陌生人說話，做事有點過度地追求完美，不過該同志會盡最大努力去彌補自己的缺點，盡量將事情做到做好。

黨支部意見：經黨支部大會討論，同意將該同志確定為入黨積極分子。

考察情況（每半年填寫一次）（P4）：

該同志經學校黨支部培訓，考察于2008年3月被學院黨支部確定為入黨積極分子。這充分體現了該同志在培訓及之后的階段中優秀的表現，在思想認識和實踐基礎上有很大的進步。在半年的考察期間，在生活上，該同志能努力按照一名真正的共產黨員的標準來嚴格要求自己，積極地向黨組織靠攏，表現突出，樂觀向上，勤儉節約，生活儉樸。在學習上，該同志認真學習黨的先進思想理論和政策方針，用先進的理論指導實踐，并運用到課程學習當中。學習認真、踏實，有刻苦鉆研精神，而且平時該同志樂于助人、樂于奉獻、以身作則，帶動大家的積極性及對黨的認識。同時，該同志也意識到自身的不足，常把群眾批評與自我批評相結合，發現自身的缺點，性格較內向，語言表達能力不太強，與人溝通的能力需要進一步提高，待人接物不夠熱情，做事不夠大膽，但做事比較認真負責。

總的來說，該同志各方面表現優秀，根據對他的考察情況，同意繼續培養。

考察情況（每半年填寫一次）（P5）：

經過半年的考察，該同志在各方面都有較大的進步。在學習上，該同志更是積極努力，勤奮踏實，較上一學年的成績有了新的進步。同時，也更積極地提高自己的黨性，更努力地向一名真正的共產黨員靠攏。在生活上，該同志不僅繼續保持著樂觀向上，勤儉節約，生活樸實的作風。在前半年的考察中，該同志存在一些缺點：性格偏內向，溝通能力不強，待人接物不夠熱情開朗等，在這后半年期間，該同志積極的參與一些公共活動來鍛煉自己，改善自己的缺點，彌補自己的不足，同時取得了一定的成績。現在該同志待人處事較妥當、較熱情，溝通能力有了較大提高，說話做事更穩重了。總的來說，該同志已經在黨的培養下更進一步地靠近黨組織，更具備了對其進一步發展的條件。

根據對該同志考察情況，同意將其提交支委會討論發展。