第一篇：母愛(ài)無(wú)言450字以上

母愛(ài)無(wú)言450字以上

母愛(ài)無(wú)言450字以上1

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”

——題記

十六年前一個(gè)寒冷的冬天，隨著“哇”的一聲，我便哭鬧著來(lái)到了這個(gè)美麗的世界。雖然我是女孩，可父母仍很愛(ài)我。

我的母親，一個(gè)普通的再不能普通的婦女，她只上過(guò)小學(xué)，可只上到三年級(jí)就因家里困難，被父母逼著下田干活來(lái)養(yǎng)他的兩個(gè)弟弟，可如今，她又有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了！因?yàn)榈艿茉趯W(xué)習(xí)時(shí)，母親總會(huì)和他一起學(xué)，有時(shí)還可以教他呢！

母親沒(méi)享過(guò)福，有好吃的好喝的總會(huì)在第一時(shí)間送到我和弟弟面前。她也會(huì)很公平地分成兩份，保證自己不會(huì)偏心，母親總是什么活都爭(zhēng)著干，就因如此，除母親外，我們一家人都變得很懶，鬧的母親老是埋怨。

我的母親和大多數(shù)母親一樣，都很?chē)Z叨，我便會(huì)和大多數(shù)孩子一樣和媽媽頂嘴，可過(guò)后才覺(jué)得內(nèi)疚，可又不愿意拉下面子后她道歉。

她從來(lái)不會(huì)對(duì)我說(shuō)：我愛(ài)你，寶貝，可我明白，她是用行動(dòng)表達(dá)對(duì)我的愛(ài)。

母親，我曾給了你太多傷害，您卻一如既往，給予我你所能給我的一切。好似我在你那兒存了一筆感情的巨款，可以隨我盡情揮霍似的。

母愛(ài)無(wú)言，卻勝似千言萬(wàn)語(yǔ)，母愛(ài)無(wú)形，卻是你永遠(yuǎn)也買(mǎi)不到的！

母愛(ài)無(wú)言450字以上2

在我們平凡的生活中，有一件無(wú)價(jià)之寶隨時(shí)伴隨著我們，它像叮咚的泉水，滋養(yǎng)著我們的心田;它像溫暖的陽(yáng)光，帶給我們前進(jìn)的力量，它就是母愛(ài)!

小時(shí)候我會(huì)說(shuō)的第一個(gè)詞是媽媽，第二個(gè)詞是祖國(guó)，在每個(gè)人的心中母親和祖國(guó)一樣重要，因?yàn)闆](méi)有母親就沒(méi)有我，沒(méi)有祖國(guó)也就沒(méi)有我的未來(lái)，我的母親不僅給予了我生命，還給了我無(wú)邊的愛(ài)!

有一次暑假時(shí)我生了一場(chǎng)病，燒到39度多，媽媽整天守在我的床邊，給我喂藥打吊針，問(wèn)我難不難受，急不急……好像病在我身上疼在她身上。我知道這是因?yàn)閶寢寪?ài)我，她寧愿自己生病也不想看到自己的孩子生病，這就是母愛(ài)!

我媽媽不管在生活上還是在學(xué)習(xí)上，都十分關(guān)心我，她工作很忙，有一天晚上回來(lái)，她十分疲憊，連飯也沒(méi)有吃就躺下了。但在我寫(xiě)完作業(yè)后，她仍然從床上爬起來(lái)，堅(jiān)持給我檢查作業(yè)，我不會(huì)做的題目，她認(rèn)真地一道一道給我講解，錯(cuò)了的題目給我分析錯(cuò)誤的原因，你說(shuō)這不是母愛(ài)是什么呢?

我們中國(guó)是最重禮儀的，禮儀中孝字當(dāng)頭，母親的愛(ài)我們?cè)撛鯓訄?bào)答呢?小時(shí)候我們說(shuō)把父母接到大城市，給他們花不完的錢(qián)，但現(xiàn)在的我認(rèn)為父母最想聽(tīng)見(jiàn)兒女對(duì)自己說(shuō)聲：“媽媽，我愛(ài)你!”媽媽對(duì)我的愛(ài)我要用愛(ài)來(lái)回報(bào)她……

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”對(duì)!世上只有媽媽好，因?yàn)槟笎?ài)無(wú)言，母愛(ài)無(wú)涯!

母愛(ài)無(wú)言450字以上3

我的母親是一位農(nóng)村婦女．她不善于言辭，我與她的交流最多的是目光的交會(huì)．但在這無(wú)言的目光里，我卻享受到母親給我的無(wú)言的愛(ài)．

小時(shí)候，我從沒(méi)發(fā)現(xiàn)在母親薄薄的眼皮下，竟藏有如此溫暖的愛(ài)．小時(shí)侯，看著別的孩子幸福地享受著他們的母親給他們講故事，看母親把他們摟在懷里說(shuō)甜言蜜語(yǔ)……我很嫉妒，竟產(chǎn)生了對(duì)母親的怨恨．

現(xiàn)在想想，少時(shí)的我多么無(wú)知啊！竟不知無(wú)言的愛(ài)更為偉大！

漸漸長(zhǎng)大了，才發(fā)現(xiàn)，那份隱藏著的無(wú)言的愛(ài)！

漸漸長(zhǎng)大了，我發(fā)現(xiàn)，寒冷的冬天里，一個(gè)身影，為我送來(lái)了暖和的棉衣．沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有話語(yǔ)，只有把棉衣披在我身上的動(dòng)作，和關(guān)切的眼神．

漸漸長(zhǎng)大了，我發(fā)現(xiàn)，我生病時(shí)，一個(gè)身影，抱著我四處找醫(yī)生，在我床邊瞎著急，沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有話語(yǔ)，只有那焦急行走的步伐，和慌亂的目光．

漸漸長(zhǎng)大了，我發(fā)現(xiàn)，我將要考試時(shí)，一個(gè)身影，端來(lái)了一杯香氣四溢的熱茶，和使人垂延三尺的點(diǎn)心，沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有話語(yǔ)，只有那身影，那目光．

我發(fā)現(xiàn)，母親無(wú)言的愛(ài)，我明白，母親偉大的愛(ài)．

我知道，當(dāng)她為我披上棉衣時(shí)，她想說(shuō)：“當(dāng)心著涼！”當(dāng)她站在我床邊時(shí)，她想說(shuō)：“一定會(huì)沒(méi)事的．”當(dāng)她端來(lái)茶點(diǎn)時(shí)，他想說(shuō)：“別累壞身子．”可她又不想說(shuō)，她想一切盡在不言中．因?yàn)閻?ài)是不需要語(yǔ)言的，我發(fā)現(xiàn)，母親無(wú)言的愛(ài)．

母愛(ài)無(wú)言450字以上4

在這個(gè)美妙的世界上，動(dòng)物之間有愛(ài)，而人與人之間也有愛(ài)。愛(ài)，有時(shí)是不需要言語(yǔ)表達(dá)的'，就像媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)。

快要期末考試了，我在家里不停地刷題，此時(shí)的我被一道數(shù)學(xué)題給難住了，我仔細(xì)思考，在草稿紙上寫(xiě)下過(guò)程，周?chē)o寂得很，仿佛一切都不存在。

過(guò)了好久好久，我好不容易有了一絲靈感。突然，門(mén)開(kāi)了，我仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽給我送茶來(lái)了，可我并不領(lǐng)情，大聲呵斥道：我不是說(shuō)了不要進(jìn)來(lái)打擾我的嗎？母親臉一紅，嘴角抽搐了幾下，輕輕地把茶放在桌子上，像做了錯(cuò)事的小孩子一樣走了出去。

我輕輕捧起茶，聞了聞，茶水有一股清香的味道，用舌頭舔一舔，十分清涼，喝了一口，簡(jiǎn)直如瓊漿玉液，實(shí)在太美味了。我回過(guò)神來(lái)，回憶起老師講的一道道例題。忽然，我眼前一亮，拿起筆，迅速地計(jì)算起來(lái)。終于，我成功了。

我走出房間，看見(jiàn)媽媽躺在沙發(fā)上睡著了，此時(shí)，我感受到了母愛(ài)，她會(huì)在你熱的時(shí)候送一杯涼茶；在你冷的時(shí)候，會(huì)給你全部的溫暖和愛(ài)。

母愛(ài)是不需要用語(yǔ)言表達(dá)的，在真情的付出中，就可以體會(huì)到。

母愛(ài)無(wú)言450字以上5

在我八歲那年，我在媽媽的房間里看電視，還把門(mén)也關(guān)上了。心里十分高興：這樣，我就有我的私人空間了，誰(shuí)也打攪不了我。突然，從我耳邊傳來(lái)刺耳的聲音，讓我膽戰(zhàn)心驚：“昕昕，快開(kāi)門(mén)?。∥乙脰|西！”我趕緊把電視機(jī)關(guān)了——要是讓媽媽知道我沒(méi)寫(xiě)好作業(yè)就看電視就完了?？捎謧鱽?lái)了可怕的聲音：“快開(kāi)門(mén)啊！”我一下就愣住了。這時(shí)，在門(mén)外傳出鑰匙的響聲，我只好將錯(cuò)就錯(cuò)，自己頂住門(mén)不讓媽媽進(jìn)來(lái)。可最終，媽媽還是進(jìn)來(lái)了。只見(jiàn)媽媽手持“武器”，要來(lái)打我，我就逃到床上。只見(jiàn)床上又多了幾個(gè)腳印，媽媽就更火了，用衣叉打我，我就滿屋子跑。我一邊跑，一邊叫我的救星——爸爸。突然，一個(gè)正義的身影出現(xiàn)了，那就是我親愛(ài)的的爸爸。“不要打孩子，有話慢慢說(shuō)！”爸爸說(shuō)，“應(yīng)該心平氣和的說(shuō)”“像她這種淘氣的孩子就要打！”媽媽說(shuō)?！澳悄憔痛蛭野桑　卑职肿プ∫虏?。只聽(tīng)嘩嘩幾聲，衣叉打在爸爸身上。我的眼眶濕了，沒(méi)想到媽媽動(dòng)了真格……

這件事后，我就覺(jué)得她是世上最狠心的母親，可聽(tīng)到姐姐的一句話，我就指己大錯(cuò)特錯(cuò)了：“昕昕，告訴你啊，媽媽剛剛哭了，真是奇聞！”

我想：人類所能表達(dá)的甜蜜的語(yǔ)言就是“母親”，她是憐憫、慈悲、同情、寬容的源泉。

母愛(ài)無(wú)言450字以上6

人一生歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，多少次都是母愛(ài)的力量幫你重拾信心。母愛(ài)是偉大的……

在你身邊是否常常響起這些話呢？“餓了吧，吃點(diǎn)東西”，“困嗎？先睡吧”，“熱嗎？我給你扇扇扇子吧”，“冷嗎？披上我的衣服吧”……其實(shí)，這就是母愛(ài)。它時(shí)時(shí)刻刻在你身旁，只是你沒(méi)在意罷了。

有時(shí)，你還會(huì)把它誤認(rèn)為是嘮叨，甚至厭惡它，這就犯了個(gè)大錯(cuò)誤。我就犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。一天，我起床后，發(fā)現(xiàn)快遲到了，于是趕緊洗漱，準(zhǔn)備走。這是，媽媽走來(lái)說(shuō)：“不吃點(diǎn)嗎？”我指著表說(shuō)：“幾點(diǎn)了，還有時(shí)間吃嗎？”說(shuō)完往外走。媽媽拉住我：“今天冷，你穿的薄，換件衣服吧。” “沒(méi)關(guān)系?！蔽页堕_(kāi)媽媽的手。“可是你真的不要緊嗎？沒(méi)吃飯肚子會(huì)痛的。”我聽(tīng)不完那么多，隨手關(guān)上了門(mén)。我以為到此結(jié)束了，沒(méi)想到一出樓棟又聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音，我一氣之下吼了一句：“閉住吧。”果然，媽媽不再說(shuō)了，可是我的心有點(diǎn)別扭，挺難受的。

現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)媽媽聽(tīng)我說(shuō)她閉嘴時(shí)，心里一定很難受，對(duì)我付出愛(ài)，卻被我頂了回來(lái)，一定很難過(guò)吧?，F(xiàn)在我體會(huì)到了，我不能那樣對(duì)待生我、養(yǎng)我的母親，要用心來(lái)聽(tīng)媽媽話語(yǔ)間的愛(ài)……

母愛(ài)，是偉大的，它像春雨滋潤(rùn)我們的心田，是從平常的話語(yǔ)間透出的真愛(ài)，是一種來(lái)自母親的力量……它教育我們，幫助我們，是我們最好的助手。母親，謝謝您給予我的愛(ài)！

母愛(ài)無(wú)言450字以上7

“上幼兒園的小書(shū)包有人給你背;下雨時(shí)的花折傘有人給你打;委屈傷心的淚珠有人給你擦;愛(ài)吃的三鮮餃子有人給你包……”電視里，歌聲深情動(dòng)人。

母親，您一直為我們付出過(guò)，您的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。您的愛(ài)就是幸福的源泉，就是快樂(lè)的痕跡，就是家庭幸福的吉祥物……

當(dāng)我走到您身邊，只想要享受一絲陽(yáng)光，您卻給了我整個(gè)春天。記得一次月考，一向名列前茅的我卻落榜了?；氐郊依?，我低著頭向您認(rèn)錯(cuò)，原本以為您會(huì)罵我一頓，而您卻拍拍我的肩膀親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，孩子，天底下誰(shuí)能沒(méi)有失誤?我相信你下次一定可以的。”

我微微地點(diǎn)點(diǎn)頭，心中充滿了信心和勇氣。

當(dāng)我走到您身邊，只想要留下一片雪花，您卻給了我整個(gè)銀色世界。我小時(shí)候您教我讀書(shū)寫(xiě)字、禮貌對(duì)人、知錯(cuò)能改，長(zhǎng)大后又讓我努力奮斗，失敗了不要?dú)怵H。

您把整個(gè)天地交給了我，讓我去領(lǐng)略人生。

媽媽，您對(duì)我的愛(ài)誰(shuí)也比不了。冬天，您的愛(ài)是一杯熱呼呼的茶，溫暖著我的心;夏天，您的愛(ài)是一碗清涼的冰水，驅(qū)散我身上的汗水。您的愛(ài)永駐在我的心間。

如果說(shuō)您是大樹(shù)，那我就是大樹(shù)旁的一棵小草，是您一直呵護(hù)著我!

如果說(shuō)您是小河，那我就是小河里得一條小魚(yú)，是您一直滋養(yǎng)著我!

如果說(shuō)您是太陽(yáng)，那我就是太陽(yáng)邊地一棵星星，是您一直照亮著我!

母愛(ài)無(wú)言450字以上8

鳥(niǎo)兒永遠(yuǎn)忘不了是藍(lán)天給了它飛翔的自由；魚(yú)兒永遠(yuǎn)忘不了是大海給了遨游的歡快；小草永遠(yuǎn)忘不了是陽(yáng)光給了它更加蒼翠的生命；我永遠(yuǎn)忘不了是母親給了我飛翔的自由……

記得那天晚上，我忽然發(fā)起了高燒！而外面正是傾盆大雨，可您毫不猶豫地拿起傘背著我，一個(gè)勁的沖出了家門(mén)……

路上，“雷公公”與“雨婆婆”似乎有人惹了他們似的，“脾氣”越發(fā)越大。而“月亮姑娘”有膽小地躲藏了起來(lái)，它們便“壯起膽兒”，“胡作非為”！在這緊急關(guān)頭，您用傘全遮住了我，我?guī)缀跻坏嗡矝](méi)沾到！而您呢？雨水調(diào)皮又無(wú)情地鉆進(jìn)您的頭發(fā)里、脛子里、衣服里……可您不以為然，還是一個(gè)勁兒地向前沖……

回到家，您已筋疲力盡，可您還是在我床頭守了我一宿。夜深了，可您依然像守護(hù)神一樣守護(hù)著我，多少次淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，多少次我想對(duì)您說(shuō)一聲對(duì)不起，多少次我后悔自己以前做的錯(cuò)事，真的對(duì)不起……

想起當(dāng)初，您真的為我付出了好多好多！媽媽，您可知道：小時(shí)候，您就在我幼小的心靈播下了愛(ài)的種子，伴隨著您的陪伴，那顆小種子在逐漸的伸根、發(fā)芽、生長(zhǎng)甚至開(kāi)花、結(jié)果……媽媽，您是我生命中的大樹(shù)，春天依著你的幻想，夏天依著您的成熟，冬天依著您的沉思……

愛(ài)，世界處處有，可，又有哪種比的過(guò)母愛(ài)！母愛(ài)是純潔的，是偉大的，是無(wú)私的，是無(wú)與倫比的愛(ài)！

母愛(ài)無(wú)言啊！

母愛(ài)無(wú)言450字以上9

大家常說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水?！蔽业陌职志拖褚蛔?，為我遮風(fēng)擋雨，我的媽媽就像一潭深深的水，全心全意地為我。

爸爸媽媽為了撫育我成長(zhǎng)，心甘情愿地奉獻(xiàn)出自己的一切。現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)你們的一片愛(ài)女之心感受得更深了。你們?yōu)榱俗屛夷艹缘煤?，穿得暖操盡了心；你們?yōu)榱宋业膶W(xué)習(xí)操盡了心……

有一年，我在外婆家玩耍，不小心摔了一跤，痛得直冒汗。爸爸媽媽聽(tīng)到消息后，趕忙中斷業(yè)務(wù)，從一個(gè)重要客戶那里趕來(lái)帶我去醫(yī)院，并為此耽誤了一筆大買(mǎi)賣(mài)。到了醫(yī)院，你們背著我照片、化驗(yàn)，從二樓跑到六樓，又從六樓跑到二樓……爸爸也上年紀(jì)了，我也長(zhǎng)大了，我能感覺(jué)到爸爸的喘氣聲；感覺(jué)到爸爸沉重地腳步；感覺(jué)到爸爸的心情是多么的著急。當(dāng)時(shí)，我真的很感動(dòng)。

爸爸媽媽，我從生下來(lái)的幾斤長(zhǎng)到現(xiàn)在的幾十斤，從一個(gè)什么也不知道的孩子，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，這十多年來(lái)，你們?yōu)槲腋冻隽硕嗌傩难。】晌以趺椿貓?bào)你們呢？我知道，只有用優(yōu)異的成績(jī)和出色的表現(xiàn)來(lái)報(bào)答，這可能就是最好的報(bào)答方法了。

謝謝您，溫柔賢惠的媽媽！謝謝您，精明能干的爸爸！我愛(ài)你們！永遠(yuǎn)愛(ài)你們！

虎門(mén)中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí):彭維萱

母愛(ài)無(wú)言450字以上10

母愛(ài)不需要用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

寒假里一個(gè)星期六的上午，我上完補(bǔ)習(xí)班回家，就關(guān)著房門(mén)背書(shū)。午飯吃完后，我想玩一會(huì)兒電腦，邊開(kāi)電源邊跟媽媽說(shuō)。媽媽聽(tīng)后，馬上把電源關(guān)了，說(shuō)：“玩什么？天天就知道玩。去把那幾張?jiān)嚲碜鐾?！”“哦。”過(guò)了一兩個(gè)鐘頭，終于做完了，我便拿出《西游記》看了起來(lái)。

這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我在看書(shū)，說(shuō)：“你干嗎看這些雜書(shū)？”“這不是雜書(shū)，是‘四大名著’之一?！薄拔夜苣闶裁磿?shū)，馬上回房做‘奧數(shù)’。”“哼！做就做，誰(shuí)怕誰(shuí)。”我便做去了。從此，我們的冷戰(zhàn)開(kāi)始了。我們?yōu)榱瞬蛔尠职植傩?，一但他回?lái)了，就變的像親姐妹，爸爸一旦離開(kāi)，冷戰(zhàn)又開(kāi)始了。終于，媽媽那邊舉“白旗”了?？晌疫€不停止戰(zhàn)爭(zhēng)，與媽媽對(duì)抗到底。

一次放學(xué)，我和沈縱橫舉著花傘回家。我明明知道媽媽在外面等我，可我偏偏和同學(xué)繞道走，媽媽看見(jiàn)了，跟著我們走。突然，小沈的鉛筆盒忘在教室了，我便對(duì)他說(shuō)：“你去吧，不用等我?！蹦莻€(gè)同學(xué)走后，我只能和媽媽共稱一把傘。

回到家，我全身上下沒(méi)有一點(diǎn)水，而媽媽的頭發(fā)和衣服全是水，雨水順著媽媽的臉頰流了下來(lái)，我的心里“咯噔”一下，媽媽把毛巾遞給了我，我便回房了。這時(shí)，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，把幾本剛剛買(mǎi)的“四大名著”的另外三本遞給了我，媽媽笑了笑，我也笑了。

從此，我們的冷戰(zhàn)結(jié)束了。我的心里很過(guò)意不去，因?yàn)閶寢屖菒?ài)我的，她的道歉是來(lái)自于內(nèi)心深處的“愛(ài)”，不需要美麗而動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，我真正體會(huì)到了“母愛(ài)無(wú)語(yǔ)”。

母愛(ài)無(wú)言450字以上11

媽媽的愛(ài)是甘甜的，如果可以，我愿意永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大，享受媽媽給我暖暖的關(guān)懷。

記得有一次，我和媽媽出街買(mǎi)東西。回來(lái)時(shí)，突然間被什么東西弄得摔了一跤，我痛得哭了起來(lái)。媽媽也痛得額上冷汗直冒。

旁邊看到的人，忙過(guò)來(lái)幫忙，扶起我們。

“怎么了？”

“小朋友，傷得重嗎？要不要送去醫(yī)院?！?/p>

好心的路人三翻四次熱心開(kāi)口，我心理暖暖的，不過(guò)我不敢決定，只是望向媽媽。媽媽也被好心的人們熱心追問(wèn)著。媽媽一一謝過(guò)路人們，說(shuō)沒(méi)事，不麻煩大家了，就拉著我瘸著緩慢回家。

路上，我漸漸的的發(fā)現(xiàn)，哎呀！傷得可不輕呢，我雙腿力氣漸衰，又痛，只能停下來(lái)。媽媽也咬著牙，忍住痛走路，見(jiàn)我走不動(dòng)了，忙停下，關(guān)心的問(wèn):“孩子怎么了？”

“媽媽，痛，我走不動(dòng)了?！蔽胰趼曊f(shuō)。

“這，”媽媽眼里閃過(guò)慌亂，看了看天色，“我來(lái)背你吧。”

我看著媽媽的小腿在發(fā)抖著，知道媽媽也不好受，馬上拒絕說(shuō):“不，我自己走?！笨晌蚁肫鹕?，卻是不爭(zhēng)氣的站不起來(lái)。

“看，不行了吧，讓媽媽背吧，媽媽是大人，雖然傷得痛，不過(guò)背上你也不會(huì)成為負(fù)擔(dān)。”媽媽勉強(qiáng)笑著，將我輕輕放在他背上。

媽媽好似螞蟻?zhàn)呗芬粯樱~上汗不停的冒出，在夜里緩緩移動(dòng)，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才回到家。將我放下后，就立時(shí)昏了過(guò)去。爸爸忙把媽媽送去醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)，因?yàn)楸緛?lái)就傷得重，又背著人走了那么長(zhǎng)的路，骨頭折了，要休養(yǎng)很久才能恢復(fù)。

我知道后，撲在媽媽里大哭，媽媽卻是微笑的安慰我說(shuō):“傻孩子，不要內(nèi)疚，你可是媽媽的孩子啊，怎能不管你，自己就走了呢?！?/p>母愛(ài)無(wú)言450字以上12

母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是無(wú)言的。

——題記

那天，我不知怎么被同學(xué)揍了幾拳，但我沒(méi)有還手，心里卻很憤怒。

我走到了家，把書(shū)包放了下來(lái)，拿出了作業(yè)，做起來(lái)，可我壓根沒(méi)心情做。想起剛才被打的感覺(jué)，心里非常的焦躁。正當(dāng)這時(shí)候，媽媽走到我旁邊，關(guān)心地問(wèn)：“兒子，怎么了？我拿了一杯水，放在你旁邊，記著喝?！眿寢寗傄驯臃畔聛?lái)，我突然想到我的怒氣可以發(fā)泄在媽媽身上。于是，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用手把杯子打掉，杯子一下子摔倒了地下，成了碎渣，水灑了一地。我站起身來(lái)，大聲地罵：“都說(shuō)了不要來(lái)打擾我，不要打擾我，你為什要來(lái)打擾我？我很煩！”隨即我漲紅了臉，哭了出來(lái)。媽媽被我這樣的舉動(dòng)嚇呆了。外面突然下起了暴雨，鬼哭狼嚎似的風(fēng)呼呼地吹。媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，默默把水和碎渣處理沒(méi)了后，走了出去。

我做完作業(yè)，躺在床上，回想著剛才我對(duì)媽媽的反應(yīng)，內(nèi)疚不已。忽然，我聽(tīng)到了一個(gè)腳步聲，那聲音似蠶咬桑葉那樣的小。當(dāng)我看到一個(gè)黑影時(shí)，感到了莫名奇妙的熟悉：小小的腦袋在骨瘦如柴的身體上，兩只枯枝般的手，連接在身體上。當(dāng)那一個(gè)人給我蓋上被子時(shí)，我突然知道了她是誰(shuí)，她就是我媽媽。我不敢相信是她，我剛才明明對(duì)她發(fā)了那么大的火，她竟然還關(guān)心著我。我不知怎么鼻子一酸，眼睛模糊了。感覺(jué)到有一個(gè)晶瑩的東西從我的臉上劃過(guò)，到我嘴里面，甜甜的，而那東西竟是淚，那一次，我懂得了無(wú)言的愛(ài)；那一次，我懂得了無(wú)私的愛(ài)，；一次，我懂得了不求回報(bào)的愛(ài)。

母愛(ài)無(wú)言450字以上13

世上的母愛(ài)是最無(wú)私的，母親生下了我們，又養(yǎng)育了我們，就算用盡我們的一生，也難以償還母親給予我們的關(guān)愛(ài)和恩情。

每當(dāng)我背起書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，母親就叮囑我：“路上小心點(diǎn)，注意安全”，我只當(dāng)作耳旁風(fēng)，依然我行我素，還嫌母親太啰索。但當(dāng)我親眼目睹了一起交通事故后，才給我的思想瞧響了警鐘，真正認(rèn)識(shí)到了交通安全的重要性。啊!偉大的母愛(ài)。

母愛(ài)如山泉一般甘甜，滋潤(rùn)著每個(gè)兒女的心田。我的母親就是用她那無(wú)私的愛(ài)，給予我歡樂(lè)和幸福的。

我頭腦中又情不自禁的呈現(xiàn)出了那一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚：當(dāng)我準(zhǔn)備做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)忘帶練習(xí)冊(cè)了?！皼](méi)有練習(xí)冊(cè)，這可怎么做呀!”我急得像熱鍋上的螞蟻，直圍著寫(xiě)字臺(tái)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，無(wú)意間我的話被母親聽(tīng)到了。她安慰我之后，變穿上雨衣去遠(yuǎn)在1公里地的小剛家為我抄題。40多分鐘過(guò)后，母親回來(lái)了。她把一張信紙交給了我，上面寫(xiě)著今天的數(shù)學(xué)題，雖然題抄回來(lái)了，然而母親卻病倒了。

母愛(ài)是釀造了十年的美酒，濃的化不開(kāi)，褪不去。母親，我想對(duì)您說(shuō)：“我今天能不怕失敗，執(zhí)著追求成功，是來(lái)自您那諄諄的教誨。

母親是世界上最圣潔的花朵，我雖不能為生我養(yǎng)我的母親粉身碎骨，但我卻會(huì)用自己的行動(dòng)報(bào)答母親，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母親，讓她那花兒般的臉龐上，永遠(yuǎn)綻放著美麗的笑容。

母愛(ài)無(wú)言450字以上14

別人都說(shuō)父愛(ài)如山，我卻要說(shuō)母愛(ài)無(wú)言。

我媽媽和我一樣都擁有一張黑珍珠似的瓜子臉，還戴了一副眼鏡，看起來(lái)斯斯文文的，其實(shí)對(duì)我很?chē)?yán)厲。有一次，我做作業(yè)做掉了一題，又做錯(cuò)了一題，媽媽就舉起食指，指著我，焦急地責(zé)怪我說(shuō)：你說(shuō)你，這么簡(jiǎn)單的題都做錯(cuò)了，還做掉了一題，真是太粗心了，太粗心了。把這兩道題工工整整地寫(xiě)在練習(xí)本上，不許偷懶。我只好認(rèn)認(rèn)真真地把題寫(xiě)在練習(xí)本上?？吹轿艺J(rèn)認(rèn)真真地把題寫(xiě)在練習(xí)本上的時(shí)候，媽媽臉上的嚴(yán)厲也漸漸消失了，變得溫柔了。

我媽媽不僅嚴(yán)厲，而且還很關(guān)心我。記得有一次，我回到家里，媽媽高興地來(lái)迎接我，媽媽一看，表情不對(duì)，就對(duì)我說(shuō)：乖女兒，你怎么？是不是有人欺負(fù)你了，還是你在學(xué)校不聽(tīng)話，被老師罵了或者是罰了？媽媽拉著我問(wèn)這問(wèn)那。我不耐煩地說(shuō)：你就別管了。媽媽聽(tīng)了這句話后，臉上微笑沒(méi)了。我并沒(méi)有理會(huì)，自己進(jìn)屋做作業(yè)去了。到飯點(diǎn)了，我想：我剛才這么說(shuō)媽媽她應(yīng)該不會(huì)給我做晚飯了，算了，不吃也罷，反正我減肥，餓一兩頓沒(méi)關(guān)系。突然，我聞到了飯菜的香味，我打開(kāi)房門(mén)，發(fā)現(xiàn)一桌豐盛的晚餐在等著我呢！一個(gè)熟悉的身影從廚房走了出來(lái)，那就是媽媽，她對(duì)我親切地說(shuō)：餓壞了吧，來(lái)，坐下吃。我坐了下來(lái)，品嘗著媽媽的勞動(dòng)成果。好吃，好吃，真好吃！我開(kāi)心地說(shuō)。媽媽對(duì)我莞爾一笑。我的眼圈濕潤(rùn)了，我問(wèn)媽媽：媽媽，我剛才這么說(shuō)你，你不怪我嗎？我怎么可能怪你呢！媽媽微微一笑，親切地說(shuō)。我的眼淚終于忍不住流了出來(lái)，滴在飯桌上，滴在飯菜里，滴在我的心里。

風(fēng)，無(wú)聲，吹綠了大地；愛(ài)，無(wú)言，滋潤(rùn)了心田。

母愛(ài)無(wú)言450字以上15

“我們都是好孩子，最最可愛(ài)的孩子”

聽(tīng)到這首歌，覺(jué)得有眼淚摔在地上的聲音，然后心一陣陣麻麻的疼痛。我努力忘記的過(guò)去再次回到我的面前。

小學(xué)怕是我最驕傲的時(shí)候了。那時(shí)，我成績(jī)還不錯(cuò)，媽總以我為榮，親戚朋友都夸我聰明。

初中也許是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我經(jīng)歷了很多事，我從那個(gè)乖孩子變成了人人厭惡的壞孩子。

晚上，我在紙上反復(fù)地畫(huà)著，沒(méi)有一點(diǎn)心思做作業(yè)。這時(shí)媽進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我怎么魂不守舍的。

我卻不知名地火了，拍了下桌子，朝她吼道：“你煩不煩？我又不要你管……”

媽一定很震驚我會(huì)說(shuō)出那些話，她對(duì)我的話沒(méi)有發(fā)表任何意見(jiàn)，無(wú)奈地走出了我房間，但我看得出她在流淚。

這是我和媽從小到大的第一次爭(zhēng)吵。從那次以后，我們之間的戰(zhàn)爭(zhēng)頻頻爆發(fā)。有時(shí)候是因?yàn)橐恍┢匠５貌荒茉倨匠５默嵤?，有時(shí)候是因?yàn)槲夷强蓱z的成績(jī)……反正只要我不順眼，就隨時(shí)吵。而媽總是一再容忍我，然后等我心情平復(fù)了一點(diǎn)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你還小，媽不怪你，下次不要這樣了，我去拿瓶牛奶給你喝，喝完后，睡一覺(jué)，忘記不開(kāi)心?！边@話顯得有些無(wú)奈，也有些蒼白無(wú)力。

每次吵完后，我對(duì)媽都有一種愧疚感。但第二天，故事仍會(huì)重演。

班主任經(jīng)常和媽“會(huì)面”。他總是說(shuō)我在學(xué)校表現(xiàn)得怎么不好，又是怎么影響其他同學(xué)。而媽總是低著頭，像個(gè)犯了錯(cuò)誤在受訓(xùn)的小孩。

第二篇：母愛(ài)無(wú)言

母愛(ài)無(wú)言

母愛(ài)是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是無(wú)言的，是母親給我們最寶貴的禮物。就在這個(gè)夜深人靜的時(shí)刻，我正為“感恩父母”的征文苦惱的時(shí)候，媽媽第三次推開(kāi)了我的房門(mén)，叮囑我該睡覺(jué)了，我對(duì)她大聲說(shuō)“不用你管”，說(shuō)完之后就有些后悔了。我走出房間打算喝杯水，就在這時(shí)，我看見(jiàn)廚房亮著燈，只見(jiàn)媽媽守在煤氣爐前，盯著鍋里的水，水中放著我最喜歡的牛奶。媽媽不斷地打著呵欠，用手揉揉臉龐，又繼續(xù)注視著鍋里的水，水終于開(kāi)了，媽媽關(guān)了煤氣，準(zhǔn)備拿出牛奶，也許是水蒸氣太燙了，媽媽的手一下子又縮了回來(lái)。我一急，喊了一聲：“燙??”媽媽發(fā)現(xiàn)了我，微笑地說(shuō)“趕緊把牛奶喝了，這樣容易睡著。”我的眼淚不禁的流了下來(lái)。

我在媽媽溫柔的目光下把牛奶喝完了，假裝聽(tīng)話上床睡覺(jué)。媽媽走后，我開(kāi)了臺(tái)燈寫(xiě)下了這段無(wú)言的愛(ài)。

母愛(ài)，感化一切。

當(dāng)你已經(jīng)承受不住外界所帶來(lái)的種種壓力時(shí)，母親為你頂起一片天空，抵擋所有的風(fēng)雨；當(dāng)你心無(wú)慰藉時(shí)，她開(kāi)導(dǎo)你，教育你，教導(dǎo)你“退一步，海闊天空”的道理；當(dāng)你遇到困難與挫折或因情緒不好而對(duì)她大發(fā)脾氣的時(shí)候，她默默承受，但仍堅(jiān)強(qiáng)的開(kāi)導(dǎo)；當(dāng)你因?qū)W習(xí)而疲勞時(shí)，她會(huì)送上一杯熱奶，不需任何語(yǔ)言，一切感情均化為淚水落于掌心。

母愛(ài)，真摯無(wú)私。

當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)，她不顧一切救助你，即使失去生命也毫無(wú)怨言；當(dāng)你感到悲痛絕望時(shí)，她比你更加的悲痛傷心卻還要強(qiáng)忍著勸慰你，讓你安心；當(dāng)你歡欣愉悅時(shí)，她會(huì)陪你一起分享心中的喜悅。

母愛(ài)，不求回報(bào)。

當(dāng)你過(guò)生日得時(shí)候，她顯得多么的激動(dòng)、緊張，為你操辦了一切，每年如此。而每當(dāng)?shù)剿盏臅r(shí)，卻從未見(jiàn)過(guò)她正式的操辦過(guò)，只是依舊保持著哪一臉的笑容??

母愛(ài)，永不停息

在家里，母親的愛(ài)如泉涌般包圍這我；在學(xué)校里，母親的思念如絲網(wǎng)般牽動(dòng)著我；陪伴著我。

人間最美的是真情，樸素的真情最動(dòng)人。母愛(ài)不一定非得令人蕩氣回腸，催人淚下，不一定非得驚天動(dòng)地，平凡之中的母愛(ài)或許更為令人感動(dòng)。

回想起成長(zhǎng)道路上的種種片段，從牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚邁步走進(jìn)校門(mén)??一路走來(lái)，孩子的那點(diǎn)微小的進(jìn)步，不是母親哺育的結(jié)果呢？凌晨做飯，寒夜縫衣，雨天送傘??為了子女的健康成長(zhǎng)，哪位母親不是受盡苦累、費(fèi)盡心血呢？孩子生病，母親夜以繼日守候床前，恨不能把病移到自己身上，遇到天災(zāi)人禍，哪位母親不是舍生忘死的保護(hù)孩子，這就是偉大的母愛(ài)。

母親為我們做了這么多，而我們又做了什么？我們都有一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是失去了才懂得珍惜。我們要從現(xiàn)在做起，從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，多關(guān)心一下自己的母親，分擔(dān)母親的憂愁，多幫助母親。

母愛(ài)是無(wú)言的，無(wú)私的，是最偉大的愛(ài)，因此我們要感謝父母、感恩父母、回報(bào)父母。

青州市彌河初級(jí)中學(xué)

初一四班 劉國(guó)玉

指導(dǎo)教師：魏曉娟

第三篇：母愛(ài)無(wú)言

母愛(ài)無(wú)言

從小到大，我們沐浴過(guò)多少母愛(ài)的陽(yáng)光？數(shù)不清。從小到大，我們享受過(guò)多少母愛(ài)的細(xì)雨？說(shuō)不盡。是呀，母愛(ài)是我們?nèi)松凶钪档谜洳氐臇|西。而我們，又是怎樣回報(bào)母親給予我們的愛(ài)的呢？我決定要大聲對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”而這也是一波三折。

第一折——欲言又止

經(jīng)過(guò)千百次的練習(xí)之后，我決定在吃飯時(shí)說(shuō)出對(duì)媽媽的愛(ài)。餐桌前，我“一把肉，一碗湯”地狼吞虎咽著，正當(dāng)我回味之時(shí)，猛然想起了要對(duì)媽媽說(shuō)那三個(gè)字。我口齒不清地說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”“什么，你要看電視機(jī)？作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？寫(xiě)作業(yè)去！”媽媽竟“張冠李戴”地理解著我的意思。我本想說(shuō)第二次，但話到了嘴邊又“溜”了回來(lái)。我只好草草收?qǐng)觯骸皼](méi)什么，吃飯吧?！卑?，說(shuō)愛(ài)咋就這么難呢？！

第二折——各房遭占

第一計(jì)劃失敗，就采取第二計(jì)劃。我準(zhǔn)備將媽媽拉到房間里去說(shuō)。但我“觀察地形”后，情形比我想象中的還要糟糕。媽媽的房間被奶奶占據(jù)，我的房間被爺爺占據(jù)，書(shū)房被爸爸“占為己有”，就連客廳也被弟弟“占山為王”，其余幾個(gè)房間容易被別人聽(tīng)見(jiàn)，我可不想在大庭廣眾之下說(shuō)那三個(gè)字。羞！

第三折——廁所說(shuō)愛(ài)

看來(lái)，得用不是辦法的辦法了：在廁所里說(shuō)。雖然環(huán)境不對(duì)，但也只能湊和了。我把媽媽拉到廁所，關(guān)上門(mén)，用盡全身力氣說(shuō)：“媽媽，我——”似乎有什么東西再把我的話狠狠地往回拉，但

是我鼓足勇氣往前沖：“媽媽，我愛(ài)你！”媽媽愣住了，霍活似一尊雕像，但很快“醒”了過(guò)來(lái)，把我摟在懷里。她一句話也不說(shuō)，但我卻“聽(tīng)”見(jiàn)了千言萬(wàn)語(yǔ)：“兒子，我也愛(ài)你！你永遠(yuǎn)是我的寶貝！我愿意為你付出所有的愛(ài)！”那一刻，我似乎在夢(mèng)境里一般??

母愛(ài)永恒，母愛(ài)長(zhǎng)存，母愛(ài)無(wú)言??

金田六（3）班陸天琦

餛飩盛宴

“葡萄美酒夜光杯，一碗餛飩真是美。乍似一看白翡翠，弄得我直饞嘴”。這是我對(duì)家常小吃——餛飩的評(píng)價(jià)。從小到大，我對(duì)餛飩情有獨(dú)鐘。我對(duì)餛飩的制作方法也是頗有研究。

餛飩講究的是重餡薄皮，餡兒的配料有很多種，而我最喜歡的就是豬肉配上薺菜、雞蛋和韭菜。先將豬肉切成丁，薺菜和韭菜切成細(xì)末，將其拌勻，再加入適當(dāng)?shù)碾u蛋，繼續(xù)拌勻。接下來(lái)就是包餡了。將餛飩皮平攤在手上，加入一勺的餡兒，放在皮中間，然后將皮對(duì)折，用手指輕輕擠壓皮周?chē)?，以免餡露出來(lái)。再將皮對(duì)折，順勢(shì)將大拇指卡在皮中間，向內(nèi)彎曲，將彎曲的一角與另一角粘住，這樣，一個(gè)元寶狀的餛飩就做好了。

要知餛飩好不好，下了鍋?zhàn)硬胖?。等待片刻之后，熱氣騰騰的餛飩就出名鍋了。瞧，它那本身就白色的皮更白了，似乎還是那樣地晶瑩剔透。撒上幾粒香蔥，澆上一層香油，這碗餛飩，就如湖中盛開(kāi)的白色的荷花，那幾粒香蔥就像荷葉，襯托著荷花，光看著就讓我直流口水。看著看著，一股芳香撲鼻的味道迎面而來(lái)，豬肉的香味，菜的清淡味被蔥和油的味道包裹著，直往我鼻子里鉆。這味道一次比一次好聞，一次比一次讓我陶醉，它慢慢地觸動(dòng)著我的味蕾，讓原本就往下滴的口水，更流得迅速。我實(shí)在等不及了，一口咬破了餛飩，餡的鮮香和湯汁的鮮美充實(shí)了每個(gè)細(xì)胞，讓我從上到下每個(gè)肢體都飄溢著這種味道，鮮香爽口，皮香肉嫩，鮮美多汁，風(fēng)味獨(dú)特。

我禁不住發(fā)出一聲慨嘆：“上有鮑魚(yú)海鮮，下有餛飩盛宴。”

金田六（3）班陸天琦

一只手的能量

一只手能干什么？一只手能發(fā)揮出什么能量？一只手的能量又有多大？大多數(shù)的人會(huì)說(shuō)：一只手什么也干不了。一只手不能發(fā)揮出任何能量。一只手即使發(fā)揮出了能量，那也十分渺小。但我覺(jué)得，一只手什么都能，并且比正常人干得更好。因?yàn)槲业亩脣尵褪沁@樣的人。

小的時(shí)候，我最喜歡去二姑媽家里玩。因?yàn)槟菚r(shí)她家后面有著一個(gè)葡萄園。每天我都要去那兒盼著葡萄成熟。二姑媽一直都很疼我。每當(dāng)干完活，我就坐在二姑媽腿上，讓她給我講各種各樣的故事。我至今都還不忘那美好的兒時(shí)生活。

可是，我九歲那年，一切都變了。大夏天里，密云多雨，時(shí)常打雷。就在一次雷鳴中，二姑媽因不懂常識(shí)，在大樹(shù)下避雨，不慎被雷擊中，雖保住了性命，但卻失去了左臂。

當(dāng)時(shí)，全村的人都認(rèn)為二姑媽這輩子完了。可誰(shuí)曾想到，二姑媽依然是那樣陽(yáng)光、開(kāi)朗。

每天早晨六點(diǎn)多鐘，在二姑父的幫助下，二姑媽在家做著康復(fù)訓(xùn)練。自己刷牙，自己洗臉，自己吃飯，后來(lái)又自己嘗試著下地干活。二姑媽像個(gè)什么也不懂的孩子，只能從頭學(xué)起。

后來(lái)我去二姑媽家的次數(shù)減少了，但每次看到她時(shí)，她總是在做康復(fù)訓(xùn)練。汗水滑過(guò)她有著皺紋、十分蒼老的臉頰，浸透了她的衣衫。日子久了，那原本豐滿的身體變得消瘦起來(lái)?？墒牵脣審奈捶艞?，從未間斷，從未埋怨老天的不公，樂(lè)觀、開(kāi)朗從來(lái)都未離開(kāi)過(guò)她，一直充實(shí)著她整個(gè)內(nèi)心世界，整個(gè)人生，整個(gè)生活。汗水、辛苦、困難一直都未打倒過(guò)二姑媽，因?yàn)閳?jiān)持、執(zhí)著、永不放棄在支撐著她，更有許多親人朋友在支持著她。

終于，奇跡發(fā)生了！當(dāng)我再次去看望二姑媽時(shí)，她正在地里干活兒。令我驚訝的是：二姑媽干活的速度比以往快多了，不一會(huì)兒，一片菜地的草就除完了。二姑媽就靠著這一只手便除完了草。

一只手的能量就是如此之大，因?yàn)橐恢皇值谋澈笫悄菑堄兄櫦y和汗水的臉??。

金田六（3）班陸天琦

第四篇：母愛(ài)無(wú)言

母愛(ài)無(wú)言

《游子吟》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、復(fù)習(xí)回顧方法

1、首先我們來(lái)回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的古詩(shī)《泊船瓜洲》，背誦并口述詩(shī)義。

2、我們是按怎樣的順序來(lái)學(xué)習(xí)這首古詩(shī)的？

（我們是按照解詩(shī)題→知詩(shī)人→明詩(shī)義→悟詩(shī)情這樣的順序來(lái)學(xué)習(xí)的）

3、（小結(jié)）：今天我們?nèi)匀话凑者@樣的順序來(lái)學(xué)習(xí)一首我們非常熟悉的古詩(shī)《游子吟》，同時(shí)我們還要欣賞一首非常有名的描寫(xiě)母愛(ài)的詩(shī)篇，同時(shí)進(jìn)行即興創(chuàng)作。

二、教學(xué)《游子吟》

1、整首詩(shī)，自由練讀，自悟情感，并指名讀，使學(xué)生對(duì)詩(shī)歌有一個(gè)整體的感受。

2、小組學(xué)這首詩(shī)。

3、小組合作，學(xué)習(xí)利用工具書(shū)，課文注釋及所查資料，按照解詩(shī)題→知詩(shī)人→明詩(shī)義→悟詩(shī)情的順序?qū)W習(xí)本首詩(shī)，并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中提出自己不懂的問(wèn)題，交流討論。

（1）解詩(shī)題：

吟：就是吟誦，吟詠的意思

教師補(bǔ)充并出示課件：吟是古代詩(shī)歌的一種形式。

我們還學(xué)過(guò)相關(guān)題材的詩(shī)，有：《暮江吟》《石灰吟》等詩(shī)。

（學(xué)生匯報(bào)）游子吟：就是出門(mén)遠(yuǎn)行的人的吟誦、吟詠。

（2）知詩(shī)人：學(xué)習(xí)根據(jù)所查資料介紹孟郊

孟郊(751-814)字東野,唐代詩(shī)人.曾任 溧陽(yáng)縣尉、協(xié)律郎。一生窮困潦倒，但性格耿直，不同流合污。孟郊的詩(shī)多是傾訴窮愁孤苦之作。

教師補(bǔ)充：深摯的母愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著兒女們，然而對(duì)于孟郊這位長(zhǎng)年顛沛流離，居無(wú)定所，窮困潦倒的人來(lái)說(shuō)是彌足珍貴的，也是最值得回憶的，因此了解作者的生世對(duì)理解本詩(shī)有一定的幫助。

（3）明詩(shī)義：

慈母手中拿著針線,正給準(zhǔn)備外出的兒子縫制衣服.母親擔(dān)心兒子走后遲遲回不來(lái),就把衣服的針腳縫得密密的,使它更結(jié)實(shí)更耐穿一些.正像小草難以報(bào)答春天的陽(yáng)光一樣,兒子怎能報(bào)答母親那深重的恩情呢?

（4）悟詩(shī)情：配樂(lè)吟詠古詩(shī)，聽(tīng)flash音樂(lè)→燭光里的媽媽、學(xué)生感悟詩(shī)情。

這首詩(shī)表達(dá)了一種普通而偉大的人性美—母愛(ài)。

再次吟詠本詩(shī)。

（5）：我欣賞：

同學(xué)們?cè)谡n前預(yù)習(xí)時(shí)收集了許多古今中外吟詠母愛(ài)的詩(shī)歌，接下來(lái)我們來(lái)一起欣賞

一下（課件出示這些詩(shī)歌，包括《獻(xiàn)給母親的詩(shī)》《母愛(ài)，震撼人心》《致母親》《母愛(ài)》《懷念您》等詩(shī)）指名同學(xué)朗誦，比較《游子吟》與這些詩(shī)歌在表達(dá)手法上的不同之處：

①《游子吟》這首詩(shī)語(yǔ)言非常精煉，讀來(lái)上口、容易背會(huì)

②《游子吟》抓住了母親給游子縫衣這個(gè)細(xì)節(jié)，從這一細(xì)節(jié)中流露出母親與游子之間那份純真的感情。

③這首詩(shī)不像其它的現(xiàn)代詩(shī)歌那樣；不斷的抒發(fā)感情，而只以一句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝”道出了母愛(ài)的無(wú)法回報(bào)。

背一背古詩(shī)：

（6）我創(chuàng)作：（播放《懂你》的flash音樂(lè)，同學(xué)們看著課本的插圖寫(xiě)下自己最想對(duì)母親說(shuō)的話，可選用古體詩(shī)的形式，也可以用現(xiàn)代詩(shī)的形式進(jìn)行創(chuàng)作。

三、課后延伸：

1、背誦古詩(shī)與詩(shī)義。

2、完成課中沒(méi)有完成的詩(shī)歌創(chuàng)作。

3、為母親做一件事，感謝母親。

四、設(shè)計(jì)意圖：

本課的設(shè)計(jì)積極倡導(dǎo)“自由、合作、創(chuàng)新”的學(xué)習(xí)方式。營(yíng)造一種“閱讀、感悟、創(chuàng)作”的自主學(xué)習(xí)氛圍，采用比較，欣賞的方式，得出詩(shī)歌寫(xiě)作手法上的特點(diǎn)，讓學(xué)生在閱讀中感悟，在欣賞中比較，培養(yǎng)學(xué)生比較閱讀的能力和詩(shī)歌鑒賞的能力，選用同學(xué)們自己搜集的詩(shī)歌，讓學(xué)生看到了自己預(yù)習(xí)的效果讓學(xué)生在參與中體驗(yàn)成就感。音樂(lè)可以激發(fā)靈感，在感人的音樂(lè)中更有利于學(xué)生感悟詩(shī)情并根據(jù)自己的體驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)作，進(jìn)一步升華那份樸素的人性美，震撼人心的愛(ài)——母愛(ài)。

那么學(xué)習(xí)古詩(shī)對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來(lái)講就不單單是理解背誦，而且是一種研讀，在研讀的過(guò)程中繼承傳統(tǒng)文化，在繼承的過(guò)程中創(chuàng)新。

師：同學(xué)們，今天我們有信心一起學(xué)好這節(jié)課嗎？

生：有。

師：那么，我們先來(lái)聊一個(gè)話題，好嗎？

生：好。

師：在生活中，誰(shuí)是你最親的人？他為你做了哪些事，為什么？

生：略。

師：是啊，同學(xué)們，也許你們沒(méi)有留意到，其實(shí)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被親情所包圍著，而這份愛(ài)總是表現(xiàn)在最細(xì)微的地方，真是無(wú)微不至，潤(rùn)物無(wú)聲，讓我們把掌聲獻(xiàn)給最愛(ài)我們的人吧！

師：就在這掌聲中開(kāi)始我們今天的心靈之旅吧。

師：上課。

一、導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，中華民族有著幾千年文明的歷史，而一個(gè)個(gè)方形的文字又是這幾千年文明的精髓，而古代詩(shī)詞，又是一朵美麗的奇葩，這節(jié)課就讓我們?cè)僖淮尾饺牍旁?shī)的殿堂，共同領(lǐng)略唐代詩(shī)人孟郊的一首千古流傳的名片《游子吟》。（板書(shū)）同學(xué)齊讀課題

師：同學(xué)們，游子是什么意思？

生：略。

師：千年前的孟效也曾是一個(gè)游子，大家想了解一下孟效嗎？（出示孟效生平）

師：那么吟又是什么意思呢？

師：那么這位千年前的游子又在吟誦著什么呢？請(qǐng)同學(xué)們看一副充滿溫情的畫(huà)面（出示夜縫圖）

師：把你看到的情景說(shuō)一說(shuō)。

生：略。

師：這是一副多么溫情的畫(huà)面啊，此情此景成為作者一生的記憶。他用筆寫(xiě)下了這美好的瞬間。也給后人留下了不朽的名篇。

師：范讀。

師：同學(xué)們，你們喜歡這首詩(shī)嗎？那就用你們喜歡的方式來(lái)讀吧。

師：誰(shuí)能來(lái)展示讀一讀。一起讀吧。

二、初略古詩(shī)

1、按照我們以前學(xué)習(xí)的方法該怎樣能更好地學(xué)習(xí)這首詩(shī)呢？

（學(xué)生匯報(bào)學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法）

2、那么詩(shī)中一定會(huì)有某個(gè)情景、詞語(yǔ)或者某句能夠深深地感動(dòng)著同學(xué)們，那么就帶著老師提出的學(xué)習(xí)任務(wù)，按照我們的方法以小組合作的形式開(kāi)始自學(xué)吧。（出示學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)任務(wù)）

三、體會(huì)詩(shī)意

師：同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？詩(shī)中的哪些部份讓你感動(dòng)了？誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)？

生1：母親縫衣服，兒子讀書(shū)。這個(gè)情景讓我感動(dòng)。（板書(shū)慈母線）

師：誰(shuí)能再來(lái)談一談？

生：略

師：如果此時(shí)你要是游子，穿上這件衣服，你會(huì)感受到什么呢？（板書(shū)游子衣）

生：略

師：你能用讀來(lái)表達(dá)這份感動(dòng)嗎？

師：與其說(shuō)慈母手中細(xì)細(xì)的線，連的是衣服，還不如說(shuō)它連的是這位母親對(duì)即將遠(yuǎn)行的兒子的牽掛與不舍。

師：同學(xué)們，課文中還有讓你感動(dòng)的部份嗎？

生：密密縫

師：為什么讓你感動(dòng)？（板書(shū)密密縫）

生：略

師：那么，母親為什么縫的這么細(xì)密呢？

生：怕……

師：詩(shī)中哪個(gè)詞是擔(dān)心害怕的意思？

生：意恐

師：是啊，兒行千里母擔(dān)憂。此刻，母親把這滿腹的叮嚀都溶入了這細(xì)密的一針一線。此刻，母親又想叮囑兒子些什么呢？

生：略

師：可是母親卻什么都沒(méi)有說(shuō)，她只是默默的縫、密密的縫。同學(xué)們，此時(shí)此刻，你知道她縫進(jìn)這衣服的又是什么呢？

生：叮囑、愛(ài)、牽掛。

師：是啊，母親縫進(jìn)這衣服的就是那比山還高，比海還深的愛(ài)啊。讓我們用讀來(lái)表達(dá)這份深情。（個(gè)讀本句）

師：同學(xué)們，那么我們呢生活中有過(guò)這樣讓你感動(dòng)的情景嗎？說(shuō)一說(shuō)

生：感情說(shuō)出生活中感動(dòng)的情景

師：是啊，這恩深似海的母愛(ài)，我們又怎能報(bào)答得了呢？于是作者也發(fā)出了他內(nèi)心的感言——

生：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

師：什么是春暉？（板書(shū)春暉）

生：略

師：作者只是在寫(xiě)這春天的光輝嗎？

生：略

師：那么，這春暉又潤(rùn)澤著什么呢？（板書(shū)寸草）

生：小草

生：游子

師：想一想，還能指什么呢？

生：我們

師：這是千年前的孟效為我們留下的一句成語(yǔ)——寸草春暉（齊讀）

師：作者在這里巧秒的運(yùn)用了一個(gè)什么修辭方法呢？（比喻）

師：這是作者發(fā)自心靈的呼喚。此時(shí)他在呼喚著什么呢？

生：結(jié)合最后一句詩(shī)意所感受（報(bào)答不了。母親的恩情）

師：是啊，相對(duì)母愛(ài)而言，我們的回報(bào)只是大海中的一滴水，讓我們學(xué)會(huì)感恩感謝線親，感謝她給了我們生命，感謝她給了我們溫暖，讓我們懷著一顆感恩的心，再一次的來(lái)吟誦這千古流傳的名篇吧！（板書(shū)感恩母親）（生齊高亢讀）

四、指導(dǎo)朗讀

師：同學(xué)們，通過(guò)讀，怎么能更好地表達(dá)出我們心中的這份感動(dòng)呢？

生：把自己當(dāng)作作者

師：那么作者在讀這首詩(shī)的時(shí)候，他的神態(tài)、動(dòng)作應(yīng)該是什么樣呢？

生：略

師：那么，誰(shuí)能來(lái)讀一讀。（配樂(lè)燭光里的媽媽）

生：深情朗讀（師指導(dǎo)）

五、知識(shí)延深、現(xiàn)代詩(shī)欣賞

師：母愛(ài)一直是人類嘔歌的主題，許多人都在用自己的語(yǔ)言來(lái)盡情的描寫(xiě)寫(xiě)天地間永恒的愛(ài)，現(xiàn)在我們共同來(lái)欣賞幾首現(xiàn)代小詩(shī)（大屏幕）誰(shuí)想來(lái)讀一讀 生：讀

師：我們不管走多遠(yuǎn)都走不出母親心靈的廣場(chǎng)，那么沉浸在母愛(ài)幸福中的我們又想用怎樣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)出我們所享受的這份愛(ài)呢？

師：孩子們，拿出我們手中的筆，盡情的傾訴吧！

生：音樂(lè)中寫(xiě)詩(shī)并感情誦讀

總結(jié)

師：真是欲說(shuō)還休?。∽屛覀儼亚а匀f(wàn)語(yǔ)都凝說(shuō)到這首詩(shī)中吧！

生：齊讀

師：這份情亙古不變，穿越了千年的時(shí)空，一直延綿至今，成為人類嘔歌的主題，今天我們經(jīng)歷了一段心靈之旅，讓我們心存感恩，讓這份情伴我們一生一世吧！

師：下課

第五篇：母愛(ài)無(wú)言

母愛(ài)無(wú)言

母親，多么偉大的字眼！一個(gè)人呱呱墜地剛開(kāi)始學(xué)會(huì)的第一個(gè)詞語(yǔ)：“媽媽”。多么熟悉多么親切的稱呼，一個(gè)人心里永遠(yuǎn)感激的是她的母親。因?yàn)槟赣H用甜美的乳汁養(yǎng)育了她哺育了她。

高爾基曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親?！?/p>

母親是什么？是生命之本，是萬(wàn)物之源，母親就是創(chuàng)造我們生命給予我們成長(zhǎng)的最親最親的人。

有一天，當(dāng)我路過(guò)草坪，看到一個(gè)年輕的母親牽引著跌跌撞撞學(xué)走路的小寶貝時(shí)，這樣的畫(huà)面也是如此震憾人的心靈。你的眼前不由浮現(xiàn)母親教你學(xué)走路的身影；眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了，心里也有幾分莫名其妙的欣喜。假如她現(xiàn)在在你面前，你會(huì)深情地呼喚一聲：“媽媽！” 的確，母親為了我們可以付出一切代價(jià)，包括她的生命，但從來(lái)無(wú)怨言，不計(jì)較報(bào)酬，你說(shuō)：“這比山還高比海還深的情誼？我怎么能忘懷？”

當(dāng)我背上書(shū)包上學(xué)時(shí)，母親會(huì)在昏暗的燈光下默默地替我準(zhǔn)備，有包好的新書(shū)、有次日上學(xué)的新衣服。第二天早上睜開(kāi)眼，母親早已把做好的飯菜端上飯桌，單等著我開(kāi)飯?；叵肫鹜盏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，一股股暖流涌上心頭。心被母親的關(guān)愛(ài)包圍著，感到無(wú)比幸?？鞓?lè)！

當(dāng)我開(kāi)始參加工作時(shí)，母親的叮嚀，母親的嘮叨，都成了我的財(cái)富。

當(dāng)我聽(tīng)到一位八九歲的小男孩用稚嫩的聲音吟誦《游子吟》時(shí)，我心靈那最深處的感情觸動(dòng)了，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！笔茄?，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？這世界上唯一施恩于我而不求回報(bào)的就是母親！母親的愛(ài)是無(wú)私，是真誠(chéng)的愛(ài)。母親給我們生命，她給予我們太多太多，無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，而我們呢？

我們唯一能記住的就是母親那一張慈祥的臉，一雙為我們操勞的手，一個(gè)生日。

我們唯一能做到的就是為母親減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，和母親聊聊天，說(shuō)說(shuō)話，陪陪她。

我們唯一能想到的就是為母親營(yíng)造一個(gè)安謐的環(huán)境，讓她快樂(lè)安享幸福的晚年！

母愛(ài)無(wú)言！讓我們用心去品味，用心去體會(huì)！

母愛(ài)廣博、無(wú)私、溫暖、偉大，她是子女成長(zhǎng)的搖籃，是孩子避風(fēng)的港灣。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！? 母愛(ài)，就是奉獻(xiàn)！

師愛(ài)，永恒的太陽(yáng)

從古至今，教師一直是被世人所歌頌的職業(yè)。因?yàn)閹煇?ài)就像永恒的太陽(yáng)，照耀著學(xué)生，使他們心中不會(huì)有黑暗。有誰(shuí)能否定老師對(duì)學(xué)生作出的愛(ài)的奉獻(xiàn)呢? 至圣的奉獻(xiàn)

孔子，相信大家不會(huì)陌生吧，他是中國(guó)歷史上首位職業(yè)教師，他將一生的大半時(shí)間奉獻(xiàn)在傳道授業(yè)，解惑等教育工作上，樹(shù)立了良好的師德典范，傳說(shuō)孔子弟子3000人，說(shuō)孔子是“先圣先師”果然沒(méi)錯(cuò)。到了現(xiàn)在，也有很多人借孔子名譽(yù)奉獻(xiàn)，例如，中國(guó)孔子基金會(huì)發(fā)起的“奉獻(xiàn)愛(ài)心、扶貧助學(xué)”公益活動(dòng),幫助了許多貧困失學(xué)的兒童重返校園。可見(jiàn)，孔子作為中國(guó)第一位職業(yè)教師，影響有多么的大啊。

最后的奉獻(xiàn)

2008年5月12日，中國(guó)大地上地動(dòng)山鳴，無(wú)數(shù)條生命在頃刻間逝去。在其中，發(fā)生了一件多么感人的事：地震的那一刻譚老師奮不顧身張開(kāi)雙臂趴在課桌上，從死神那里奪回了4個(gè)學(xué)生的生命，而他自己卻做了最后一次愛(ài)的奉獻(xiàn)，依然逝去。他用自身應(yīng)驗(yàn)著“摘下我的翅膀，送給你飛翔”這句話。這是多么感人的奉獻(xiàn)啊，從譚老師身上，我們可以體現(xiàn)到師愛(ài)的偉大與永恒。

身邊的奉獻(xiàn)

其實(shí)奉獻(xiàn)不一定要犧牲，在我們身邊，不是也有許多老師，他們不是也在默默為我們奉獻(xiàn)么？我懷戀小學(xué)的班主任，她是一個(gè)很?chē)?yán)格的語(yǔ)文老師，每天總是布置好多作業(yè)，同學(xué)們那時(shí)都很恨她，但期末考之后，很多人都考到了意想不到的好成績(jī)。畢業(yè)的那一天，老師依然扳著平常的臉進(jìn)課室，當(dāng)我卻看得很清楚，這張臉后面，充滿著老師對(duì)我們的愛(ài)。世上，沒(méi)有老師是不愛(ài)學(xué)生的，只是不善于表露罷了，所以我們要學(xué)會(huì)感謝一直在身邊默默奉獻(xiàn)的老師們，給他們說(shuō)聲“謝謝”。

因?yàn)樯磉呌刑?yáng)照著，所以感覺(jué)到溫暖：因?yàn)樯磉呌欣蠋?，所以無(wú)時(shí)無(wú)刻可以感受到愛(ài)。但愿永恒的太陽(yáng)一直伴隨我，走過(guò)這一段艱苦又快樂(lè)的學(xué)程。記得韓愈呈經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也” 關(guān)于老師生活的準(zhǔn)則，或許韓愈還忘了更珍貴的一層——愛(ài)的奉獻(xiàn)。

江河奉獻(xiàn)給海洋，白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜、、、而媽媽也把整個(gè)世界都當(dāng)作禮物奉獻(xiàn)給了我。??！我該怎么報(bào)答我的媽媽？這個(gè)問(wèn)題一直纏繞在我的心頭。

我記得有一次，由于我的粗心大意，把作業(yè)本忘在了學(xué)校里，我打這件事告訴了媽媽，她撫摸著我的頭，無(wú)可奈何地向我笑了笑，嘆了口氣說(shuō)：“咱們走吧！”“到哪里去呀？”我疑惑得問(wèn)?！叭W(xué)校拿書(shū)呀！”媽媽說(shuō)。頓時(shí)我驚呆了，是激動(dòng)？還是幸福？沒(méi)錯(cuò)這就是幸福！這就是人世間最偉大無(wú)私的母愛(ài)呀！盡管那天路上北風(fēng)“怒吼”著，但我卻絲毫感覺(jué)不到寒冷，因?yàn)橛幸环N真摯的力量在我的心中流動(dòng)。回到家中，看著媽媽疲憊的身影，我抑制不住自己的激動(dòng)，眼中的淚水流了出來(lái)。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“怎么了？”“不，我，我沒(méi)什么。”我一邊說(shuō)，一邊努力控制住自己的眼淚，但淚水還是流了下來(lái)。于是媽媽幫我擦去眼淚說(shuō)：“別哭了，下次可不要再粗心大意了。”我知道了，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，只要我能好好讀書(shū)，那就是給媽媽最好的回報(bào)了。

還有一次，屋外下著傾盆大雨，當(dāng)時(shí)我正在學(xué)校上課?！岸ｂ忊彙保艑W(xué)了。我想：這么大的雨媽媽會(huì)來(lái)接我嗎？于是我走到學(xué)校底樓的屋檐下向外張望。“??！那不是媽媽的身影嗎？“我連忙跑過(guò)去，媽媽幫我撐著傘，無(wú)情的雨點(diǎn)卻打在了她的身上。我知道了，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，只要我能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，那也是對(duì)媽媽最好的回報(bào)！

是呀！這就是最真摯的無(wú)可替代的親情。古人云：施人慎勿念，受施慎勿忘。所以我也一定要知恩圖報(bào)，用我的愛(ài)心，用我的行動(dòng)，來(lái)報(bào)答媽媽，報(bào)答幫助過(guò)我的每一個(gè)人！我堅(jiān)信，只要人人學(xué)會(huì)感恩，愛(ài)就會(huì)傳遍天下！

生命是如此脆弱和無(wú)常，2008年，中國(guó)同胞們才剛從雪災(zāi)的陰影中走出，又碰上了天災(zāi)，四川汶川又發(fā)生了8.0級(jí)地震。死亡人數(shù)高達(dá)6萬(wàn)余人。這一條信息在電視上反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)，久久震撼著我的心。我多么希望那是一個(gè)騙人的謊言，但卻不能天從人愿。有多少父母在那一天失去了孩子；又有多少的孩子在那天失去了雙親，陷入痛苦里不能自拔·····

但黨中央領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)十三億炎黃子孫，卻并沒(méi)有絲毫放棄，即使只有一線希望也要盡百倍努力。震后幾個(gè)小時(shí)，溫家寶率先到達(dá)重災(zāi)區(qū)。溫家寶要求部隊(duì)指戰(zhàn)員排除一切困難，就是步行也要前往受災(zāi)最嚴(yán)重的地區(qū)。他說(shuō)：“山可以移動(dòng)，但動(dòng)搖不了中國(guó)人民抗震救災(zāi)的決心；水可以阻斷，但阻斷不了內(nèi)地同胞和香港同胞的同胞之情?！边@句話激勵(lì)著多少抗災(zāi)第一線的熱血兒女啊！

在重災(zāi)區(qū)里，沒(méi)有太多華麗語(yǔ)言的修飾，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，更沒(méi)有感人肺腑的宣揚(yáng)，卻感動(dòng)了每一個(gè)人的心。在地震發(fā)生的那一瞬間，一位學(xué)校的教導(dǎo)主任譚老師奮不顧身地張開(kāi)雙臂趴在課桌上，死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生，4個(gè)學(xué)生獲救了，譚老師卻盡了生命中的最后一次奉獻(xiàn)，死前依然；一位剛剛救完人從廢墟里回來(lái)的消防官兵，正準(zhǔn)備繼續(xù)救人，就被戰(zhàn)友拖住，那位消防官兵跪下來(lái)，哭泣的說(shuō)道：“求求你們，讓我再救一個(gè)，再救一個(gè)，我給你們跪下，求求你們了。”；還有一個(gè)和我們同齡的女孩，她震時(shí)從三樓跳下來(lái)，本來(lái)可以獲救，轟然塌下的廢墟里傳來(lái)同伴們的呼救，她馬上沖回廢墟里，用雙手救出了十多個(gè)同學(xué)，自己卻被余震塌下混凝土壓斷了雙腿，事后有記者問(wèn)她：“你后不后悔?！彼冻雠c年齡不相襯的堅(jiān)強(qiáng)，說(shuō)：“我不后悔！”······

那一批批運(yùn)送到災(zāi)區(qū)的救援物資，那一筆筆充滿愛(ài)心的捐款，那一條條捐血的長(zhǎng)龍，那一雙雙災(zāi)區(qū)里救援的大手，那一聲聲“孩子，你別哭”·····就是那么一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心乘以13億人，就匯成了愛(ài)的海洋。地震無(wú)情人有情，有了我們愛(ài)的奉獻(xiàn)。相信明天，我們一定能眾志成城，重建美好家園！

有這樣一幅畫(huà)面，在一個(gè)花園里，有一棵健壯的老芭蕉。在它的身旁有一棵稚嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己體內(nèi)的養(yǎng)分全輸?shù)叫“沤兜纳眢w里，使它茁壯成長(zhǎng)，而自己卻慢慢地枯萎了……

看到畫(huà)面中的老芭蕉，使我想起了為我們而默默奉獻(xiàn)的孫老師。

自從遇到了孫老師您，從此，我似茫茫大海中的一扁舟，您更似海上的燈塔。有了您，我們?cè)诿允Х较虻纳掷镎业搅顺隹?；有了您，我們的天空變得更加明朗，我們的?mèng)幻變得更加美麗。

記得三年級(jí)時(shí)的我成績(jī)平平，上課發(fā)言總是不積極，有時(shí)還會(huì)開(kāi)點(diǎn)小差。是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力。有一次我上課走了神，您問(wèn)的問(wèn)題我沒(méi)有回答上來(lái)，您叫我下課去你的辦公室，當(dāng)時(shí)我膽戰(zhàn)心驚，生怕您會(huì)大罵我一頓。令我吃驚的是，您并沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是撫摸著我的頭告訴了我課堂40鐘的重要性，還鼓勵(lì)我以后上課時(shí)要積極發(fā)言。從此，每每上課，我都會(huì)看到您那期待和鼓勵(lì)的眼光，此后，我舉手的次數(shù)也漸漸多了起來(lái)，您萬(wàn)分驚喜，在課堂上大大地表?yè)P(yáng)了我，使我信心倍增，學(xué)習(xí)的勁頭也更足了。

還有一次，我生病了，落了好些天的課，成績(jī)有所下降，您看在眼里，急在心里，立馬抽空來(lái)給我補(bǔ)課，看著您日益蒼老的面容和漸白的鬢發(fā)，我心里感動(dòng)極了。

老師啊，老師！您把您的心血毫不吝嗇地傾注在我們身上，您用那無(wú)私的愛(ài)，為我們奉獻(xiàn)出了自己的一切。就讓我摘取白云一朵，載著我每天的祝福給您；讓我捉住清風(fēng)一縷，捧進(jìn)您敞開(kāi)的窗戶，送您一絲涼爽的慰藉。

孫老師，您似一縷春風(fēng)，輕輕拂過(guò)心靈的荒漠，讓人間開(kāi)遍鮮花；您似一朵馨香的玫瑰，花香撲鼻，令人陶醉；您似一束陽(yáng)光，照耀在別人的臉上，溫暖舒適。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我對(duì)您的愛(ài)，讓我用最真誠(chéng)的語(yǔ)言來(lái)祝愿您：一生幸福。

“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，幸福之花處處開(kāi)遍……”這是一首普普通通的歌，可是每每想起那些默默奉獻(xiàn)的人，你是否會(huì)對(duì)這首歌有種不同的感受，會(huì)有一種莫名其妙的震撼？

有位在山區(qū)教書(shū)的老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不是我感動(dòng)了中國(guó)，而是太多的好心人感動(dòng)了我。”他就是徐本禹，一位年僅22歲在貴州山區(qū)支教的老師，在這個(gè)年齡里，正是為了以后事業(yè)打基礎(chǔ)的時(shí)候，況且，他還考上碩士學(xué)位，這會(huì)讓多少人投來(lái)羨慕的眼光??！可是他偏偏選擇了去貴州支教。

在這之前，他猶豫了很久，也困惑了很久，想象著父親會(huì)如何的失望，想象著老師和同學(xué)會(huì)感到如何的惋惜。想著想著，他便在校園的操場(chǎng)上奔跑，一圈又一圈，直到自己筋疲力盡為止。他倒在草地上，望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，仿佛看到了，貴州山區(qū)的孩子清澈純真的眼神……“徐老師，你還會(huì)回來(lái)嗎？”“我一定還會(huì)回來(lái)的，我要把你們帶到中學(xué)去！” 徐本禹想起了自己對(duì)學(xué)生們的一個(gè)承諾，他不忍心背棄。這一夜成了徐本禹最漫長(zhǎng)的一個(gè)夜晚。他沒(méi)有什么更多的理由不去狗吊巖教書(shū)了，那里的環(huán)境是旁人無(wú)法想象的：孩子們用塑料布作屋頂，磚頭壘起書(shū)桌。徐本禹用心教導(dǎo)著孩子們，把自己微薄的50元工資拿出43元捐給孩子們，而自己留7元做生活費(fèi)，他怎么不會(huì)讓別人感到肅然起敬呢？

我們偶爾掏出錢(qián)做貢獻(xiàn)，就到處去宣揚(yáng)“我多有愛(ài)心，我多偉大。”這是多么的虛偽呢？為什么不做些實(shí)實(shí)在在有助于那些貧困人民的事呢？我們所謂的“愛(ài)心”難道僅僅是建立在捐得錢(qián)數(shù)目大小上？是的，我們捐了錢(qián)，貧困人民的生活可能會(huì)好一點(diǎn)。但是，倘若不是真心的，說(shuō)得難聽(tīng)，那就是把貧困人民當(dāng)作我們“愛(ài)心”的犧牲品。

徐本禹也有自己的心酸，自己的痛楚。山區(qū)里的夜很靜，只有青蛙會(huì)在草叢里吟叫，這種夜里，難免會(huì)想到很多很多傷心的事情，他說(shuō)：“我很孤獨(dú)，有幾次在夜里醒來(lái)，淚水打濕了枕頭，我曾經(jīng)快堅(jiān)持不下去．．．．．．”有一次他回到母校演講，同學(xué)都以為他會(huì)講出什么豪言壯語(yǔ)，可是他一開(kāi)口就是這句話，每個(gè)人聽(tīng)了，都默默的流著眼淚。

他認(rèn)為：自己只是一個(gè)普通人，做著普通的事情，不是他感動(dòng)了中國(guó)，而是因?yàn)?，有許多好心人的幫助，使他堅(jiān)持到現(xiàn)在，是那些好心人給了他力量，是那些好心人感動(dòng)了他。

為了自己的一個(gè)承諾，為了孩子渴望知識(shí)的雙眸，為了讓陽(yáng)光占據(jù)孩子更多的心靈，為了讓愛(ài)像氫氣般填滿孩子的身體……

心系奧運(yùn) 健康成長(zhǎng)

當(dāng)2008年的奧運(yùn)圣火冉冉升起，全世界的人民再次矚目于北京。

當(dāng)奧運(yùn)會(huì)委員主席薩馬蘭奇宣布這次舉辦奧運(yùn)會(huì)的國(guó)家是中國(guó)，百年來(lái)的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我們和身在海外的華人一起歡呼，但我們?cè)趭W運(yùn)圣年遇到了許多挫折，如五十年難遇的大雪災(zāi)，西藏鬧獨(dú)立，奧運(yùn)火炬受阻，最令我感動(dòng)的還是四川省汶川縣發(fā)生了一場(chǎng)7.8級(jí)的大地震，五湖四海的人們紛紛解囊,救助那些生命垂危的災(zāi)民。我，一個(gè)平凡普通的五年級(jí)小學(xué)生，雖然只為四川災(zāi)區(qū)捐了五十元錢(qián)，但我很高興，因?yàn)檫@是我的一片心意；雖然我不能隨著火炬手一起奔跑，但我很激動(dòng)，因?yàn)槲业男南抵鴬W運(yùn)。

雖然我們?cè)趭W運(yùn)圣年受到了這些挫折,但我堅(jiān)信我們一定會(huì)克服挫折,成功地舉行一場(chǎng)熱鬧的奧運(yùn)會(huì)。奧運(yùn)匹克格言也稱奧林匹克口號(hào)，這就是“更快、更高、更強(qiáng)”，它預(yù)示著我們的國(guó)家會(huì)發(fā)展得更快，更加強(qiáng)大；它也勉勵(lì)著我要努力學(xué)習(xí)，要進(jìn)步更快，效率更高，能力更強(qiáng)。我，一個(gè)正在努力汲取知識(shí)的學(xué)生，應(yīng)該永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，不斷進(jìn)取，健康成長(zhǎng)，讓自己成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

在強(qiáng)手如林的奧運(yùn)戰(zhàn)場(chǎng)上，中國(guó)的優(yōu)秀兒女們奮勇征戰(zhàn)，屢創(chuàng)佳績(jī)，涌現(xiàn)出了一批又一批的奧運(yùn)精英。他們的名字排列在奧運(yùn)金牌榜上，他們的優(yōu)異成績(jī)鐫刻在神洲億萬(wàn)人民心中，請(qǐng)看看他們當(dāng)中幾位最優(yōu)秀的代表吧：欒菊杰揚(yáng)眉吐氣劍出鞘,“鐵榔頭”郎平，“體操王子”李寧，創(chuàng)造了奧運(yùn)歷史奇跡的張山，“乒乓魔女”鄧亞萍，“東方神鹿”王軍霞，“跳水皇后”伏明霞，“中國(guó)飛人”劉翔。因?yàn)槲覀冇羞@么多優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，所以我相信他們?cè)谶@次北京奧運(yùn)會(huì)上一定會(huì)給我們國(guó)家爭(zhēng)光的。我，一個(gè)愛(ài)好廣泛、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女孩，要從今天開(kāi)始鍛煉好自己的身體，要學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒們不怕困難，奮勇拼搏的精神，不論有多么困難，我都要努力成為他們那樣的人。2008年北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是由5個(gè)娃娃形象的“福娃”組成。她們的名字是“貝貝”“晶晶”“歡歡”“迎迎 ”“妮妮”，組合起來(lái)就是“北京歡迎您”。2008年，來(lái)自各地的朋友都會(huì)在北京歡聚，無(wú)數(shù)個(gè)志愿者也會(huì)在北京為奧運(yùn)服務(wù)。我，一個(gè)渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大的女孩，真希望能為這次奧運(yùn)會(huì)做點(diǎn)什么，肯定還有很多的小學(xué)生和我有一樣的想法，那么就讓我們從身邊做起：看到不文明的行為要及時(shí)制止，看到白色垃圾要馬上清除，看到需要幫助的人要付出愛(ài)心??

奧運(yùn)啊，福娃因你而炫麗，火炬因你而點(diǎn)燃，人們因你而歡呼，我們因你而健康成長(zhǎng)！

國(guó)際殘奧會(huì)主席：亞殘運(yùn)會(huì)志愿者是殘奧精神最佳演繹

廣州亞殘運(yùn)會(huì)官方網(wǎng)站12月15日?qǐng)?bào)道 “亞殘運(yùn)會(huì)志愿者是殘奧精神的最佳演繹！”國(guó)際殘奧會(huì)主席菲利普·克雷文在為53萬(wàn)亞殘運(yùn)會(huì)志愿者的題詞中寫(xiě)道。他高度評(píng)價(jià)了亞殘運(yùn)會(huì)志愿者的服務(wù)工作，盛贊亞殘運(yùn)會(huì)志愿者熱情、貼心、專業(yè)。

克雷文：亞殘運(yùn)會(huì)志愿者給我最深的印象就是“專業(yè)”

13日晚，國(guó)際殘奧會(huì)主席菲利普·克雷文慰問(wèn)了正忙碌在服務(wù)崗位上的亞殘運(yùn)會(huì)志愿者。亞殘運(yùn)會(huì)志愿者吳昊表示，“克雷文主席和藹可親，他的鼓勵(lì)讓我們干勁十足?！蔽繂?wèn)期間，克雷文主席高度評(píng)價(jià)了亞殘運(yùn)會(huì)志愿服務(wù)工作，盛贊亞殘運(yùn)會(huì)志愿者熱情、貼心、專業(yè)服務(wù)，并充分肯定了嚴(yán)謹(jǐn)周密的志愿服務(wù)組織工作。他表示，廣州2010亞殘運(yùn)會(huì)的志愿者給他最深刻的印象就是專業(yè)，“看得出來(lái)，亞殘運(yùn)會(huì)志愿者經(jīng)過(guò)大量的扶殘助殘專業(yè)培訓(xùn)和崗位實(shí)踐。”

“作為一名亞殘運(yùn)會(huì)志愿者，我們有責(zé)任提供最真誠(chéng)、最專業(yè)、最貼心的服務(wù)，向各國(guó)來(lái)賓展現(xiàn)我們亞殘運(yùn)會(huì)志愿者的風(fēng)采。”亞殘運(yùn)會(huì)志愿者劉海燕說(shuō)，主席的肯定和勉勵(lì)令在場(chǎng)的志愿者感受到了濃濃的關(guān)懷和愛(ài)意。

驚嘆“志愿彩”創(chuàng)意多多

慰問(wèn)過(guò)程中，亞殘運(yùn)會(huì)志愿者代表陳曉萍為克雷文主席戴上了亞殘運(yùn)會(huì)版的“志愿彩”，并送上一套包含有共6版22款志愿彩的禮盒?？死孜闹钢粭l賽會(huì)版“志愿彩“興奮地表示，“這個(gè)我在觀看亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上見(jiàn)過(guò)，當(dāng)時(shí)全場(chǎng)運(yùn)動(dòng)員和志愿者都在揮手致意，他們手上戴的這個(gè)彩巾格外顯眼，很漂亮、很時(shí)尚?！碑?dāng)?shù)弥爸驹覆省背耸菑V州亞運(yùn)會(huì)、亞殘運(yùn)會(huì)志愿者的標(biāo)識(shí)物以外，還在青少年當(dāng)中掀起一股時(shí)尚佩戴風(fēng)潮時(shí)，克雷文非常高興，對(duì)廣州亞運(yùn)志愿者工作在文化產(chǎn)品創(chuàng)新方面的做法大加贊賞。亞運(yùn)會(huì)、亞殘運(yùn)會(huì)志愿者標(biāo)識(shí)物凝聚了志愿者精神，代表了志愿者形象，“戴上‘志愿彩’，人人都是東道主，個(gè)個(gè)都是志愿者?！标悤云甲院赖卣f(shuō)。

他還表示，廣州2010亞殘運(yùn)會(huì)是一次“歡聚、分享、共贏”的盛會(huì)，志愿者在其中發(fā)揮了不可或缺的作用。他認(rèn)為，賽場(chǎng)上的殘疾人運(yùn)動(dòng)員最需要的是鼓勵(lì)和助威，而亞殘運(yùn)會(huì)的志愿者，尤其是觀眾服務(wù)類的志愿者在調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛方面發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。他指出，殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)與亞運(yùn)會(huì)最大的不同在于，許多比賽都需要觀眾嚴(yán)格遵守觀賽規(guī)則和禮儀，“比如說(shuō)盲人門(mén)球比賽，為不影響比賽幾成，觀眾必須在喝彩音樂(lè)聲響起后才能鼓掌慶祝，我們的志愿者在推廣觀賽禮儀和場(chǎng)面控制方面做得不錯(cuò)?！?/p>

隨后，克雷文主席興致勃勃地為53萬(wàn)亞殘運(yùn)會(huì)志愿者題字，并勉勵(lì)全體亞殘運(yùn)會(huì)志愿者“再接再厲，為亞殘運(yùn)會(huì)的圓滿完成做出更大的貢獻(xiàn)”。最后，克雷文與在場(chǎng)的志愿者們一起行起了“志愿禮“，并合影留念。

亞殘運(yùn)會(huì)志愿者全面接受系統(tǒng)扶殘助殘技能培訓(xùn)

記者了解到，這次亞殘運(yùn)會(huì)的志愿者中，除了保留了亞運(yùn)會(huì)的大部分骨干志愿者以外，同時(shí)還補(bǔ)充了一些新鮮力量，“由于服務(wù)對(duì)象比較特殊，因此我們對(duì)所有亞殘運(yùn)會(huì)志愿者我們都進(jìn)行了大量的扶殘助殘技能強(qiáng)化培訓(xùn)，讓他們能夠充分了解殘疾人，將熱情付諸志愿服務(wù)中去?！眮啔堖\(yùn)會(huì)組委會(huì)志愿者部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

據(jù)了解，亞組委志愿者部對(duì)服務(wù)亞殘運(yùn)會(huì)的志愿者進(jìn)行了賽前的特訓(xùn)，在全市確定了18家助殘扶殘的培訓(xùn)基地，分批安排志愿者到這些培訓(xùn)基地，讓他們走近殘疾人，了解殘疾人。談及服務(wù)殘障人士的特殊性，培訓(xùn)老師譚教授說(shuō)，“以往我們很多人觀念，就是看見(jiàn)殘疾人朋友，都很想主動(dòng)去幫助他們，但通過(guò)培訓(xùn)，我們讓他們知道，應(yīng)該要征得他們同意才能去幫助他們，按照一看二問(wèn)三聽(tīng)才去幫助他們的原則去開(kāi)展這個(gè)工作?！?/p>

殘疾人志愿者言傳身教助隊(duì)伍整體服務(wù)技能

亞殘運(yùn)會(huì)組委會(huì)志愿者部部長(zhǎng)王煥清表示，在亞殘運(yùn)會(huì)的志愿者隊(duì)伍中，有不少志愿者本身就是殘疾人，“他們?cè)诜?wù)的過(guò)程中展現(xiàn)出的自強(qiáng)不息的精神往往能感染身邊的志愿者同伴，而且他們深知?dú)埣踩朔?wù)對(duì)象需要什么樣的幫助，在服務(wù)過(guò)程中也能適當(dāng)提醒其他志愿者注意服務(wù)方式和技巧，有助于提高亞殘運(yùn)會(huì)志愿者隊(duì)伍的整體服務(wù)技能。”

他表示，在亞殘運(yùn)會(huì)結(jié)束后，仍然會(huì)有不少志愿者將繼續(xù)為社會(huì)殘障人士進(jìn)行志愿服務(wù)，“我們開(kāi)展了一個(gè)叫作‘志愿助殘、陽(yáng)光微笑’的愛(ài)心系列活動(dòng)，一些愿意助殘的志愿者，他們將會(huì)在亞殘運(yùn)會(huì)結(jié)束后，繼續(xù)對(duì)殘障人士，特別是重殘的青少年進(jìn)行一對(duì)一的幫扶?！?完)

愛(ài)心同行志愿觀賽家庭陪殘疾好青年觀看比賽

廣州亞殘運(yùn)會(huì)官方網(wǎng)站12月15日?qǐng)?bào)道 昨晚，12名由全國(guó)自強(qiáng)模范、退役殘奧會(huì)冠軍、殘疾人藝術(shù)家等優(yōu)秀殘疾人代表組成的全國(guó)自強(qiáng)不息好青年代表團(tuán)，在20多個(gè)“小手拉大手”愛(ài)心同行志愿觀賽家庭的陪同下，在大學(xué)城廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)體育館觀看了坐式排球比賽。

志愿家庭給好青年贈(zèng)送關(guān)愛(ài)卡片

昨日，葉美華一家也在陪同行列。葉美華和她的丈夫都是公務(wù)員，婆婆何艷芳是一名退休工人，長(zhǎng)期堅(jiān)持做志愿服務(wù)。受家庭志愿氛圍的影響，10歲的女兒從小就跟著奶奶、爸爸、媽媽做小小志愿者。

在亞運(yùn)城，葉美華的女兒胡力允帶著自制的關(guān)愛(ài)卡片送給每一位全國(guó)自強(qiáng)不息好青年，并且還附上親手制作、滿載愛(ài)心的千紙鶴。力允的媽媽告訴記者，力允7歲開(kāi)始就跟著大人們參與志愿服務(wù)了，帶她參加志愿服務(wù)活動(dòng)就成了自己的既定任務(wù)。到如今，力允的服務(wù)時(shí)數(shù)已達(dá)350多小時(shí)，平均每個(gè)月她要參加兩次志愿服務(wù)活動(dòng)?！奥?tīng)說(shuō)可以陪全國(guó)自強(qiáng)不息好青年哥哥姐姐一起游廣州，力允昨天晚上連夜趕著制作30張關(guān)愛(ài)卡片，還把折了半年的千紙鶴都拿過(guò)來(lái)，說(shuō)要贈(zèng)送給哥哥姐姐做禮物?！闭f(shuō)完，葉美華女士還和婆婆、女兒一起向殘疾人運(yùn)動(dòng)員用手語(yǔ)比劃著：“歡迎你們到我家來(lái)作客！”在場(chǎng)的青年代表被祖孫三代的熱情深深打動(dòng)，按照行程安排代表團(tuán)今天就要返程，惋惜之余，他們都紛紛表示下次來(lái)廣州一定會(huì)去廣州家庭作客。

“讓我們一起支持、參與和共享亞殘運(yùn)會(huì)”

記者了解到，“小手拉大手”愛(ài)心同行志愿觀賽家庭的重要任務(wù)就是要通過(guò)陪同殘疾人游覽廣州或觀看亞殘運(yùn)比賽等形式參與、共享、服務(wù)亞殘運(yùn)。志愿家庭也可購(gòu)買(mǎi)和制作一些具有廣州文化特色小禮品贈(zèng)送給殘疾人朋友。

“讓我們一起支持、參與和共享亞殘運(yùn)會(huì)！”就讀于東風(fēng)東小學(xué)二年級(jí)的敬天潤(rùn)幾天前就畫(huà)好了一幅標(biāo)題為“我把美麗的花城送給你”圖畫(huà)，在昨天陪同好青年代表團(tuán)看比賽的時(shí)候作為禮品贈(zèng)送給了他們。敬媽媽說(shuō)，兒子從5歲開(kāi)始便和他們一起參與志愿服務(wù)，“希望更多的家庭和我們一樣，加入到志愿家庭的行列?！?/p>

助殘服務(wù)很專業(yè) “像家里一樣溫暖”

昨日，全國(guó)自強(qiáng)不息好青年代表團(tuán)在志愿家庭的陪同下進(jìn)場(chǎng)館看比賽，一路上暢通無(wú)阻。來(lái)自河北省的青年代表、中國(guó)青年志愿服務(wù)金獎(jiǎng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者宋玉紅不禁感嘆，廣州的志愿者在助殘扶殘服務(wù)中表現(xiàn)出的專業(yè)水準(zhǔn)讓人難忘，其中日前在啟智學(xué)?？吹街驹刚邔?duì)智障孩子無(wú)微不至的照顧以及在場(chǎng)館內(nèi)外不少殘疾人加入到志愿者行列，這兩點(diǎn)足以證明亞殘運(yùn)會(huì)志愿者接受過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)，廣州是一座充滿愛(ài)心的城市，能讓生活在這里的殘疾人都倍感親切。

“來(lái)到廣州最令我感動(dòng)就是一直陪伴著我們的志愿者，他們細(xì)致周到地照顧、幫助我們，無(wú)微不至。觀看開(kāi)幕式和比賽的時(shí)候，志愿者都將每個(gè)節(jié)目和環(huán)節(jié)都講得很精彩，他們親切的問(wèn)候、貼心的服務(wù)讓我感到就像在家里一樣溫暖?！?來(lái)自寧夏回族自治區(qū)的青年代表、中國(guó)十大杰出青年、全國(guó)先進(jìn)工作者王結(jié)感慨地說(shuō)道。

“清亮的眼神，真誠(chéng)的微笑，貼心的服務(wù)，讓每一位接受過(guò)幫助的人都感到非常溫暖。廣州志愿者，有你們有愛(ài)！” 中國(guó)十大杰出青年、全國(guó)自強(qiáng)模范、勇敢保護(hù)奧運(yùn)圣火的“最美火炬手”金晶說(shuō)。

愛(ài)心同行家庭代表：帶小孩觀賽希望讓他們理解生命的意義

昨天天河體育中心亞殘運(yùn)會(huì)羽毛球比賽現(xiàn)場(chǎng)，上座率幾乎接近100%。其中有一部分是“全家齊上陣”前來(lái)觀看比賽的，林女士一家就是代表。這些家庭是亞殘運(yùn)會(huì)組委會(huì)志愿者部通過(guò)社會(huì)招募的100個(gè)志愿家庭，他們與殘障朋友結(jié)對(duì)，共同到賽場(chǎng)觀賽，為殘障運(yùn)動(dòng)員加油，為亞殘運(yùn)助威。

殘疾人李師傅表示，與他結(jié)對(duì)的“小手拉大手”志愿家庭成員們也熱情為他提供了各種服務(wù)，讓他感受到了家人般的溫暖。負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)陪同李師傅觀賽志愿家庭代表林女士表示，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)讓自己的女兒學(xué)會(huì)更多地去關(guān)愛(ài)別人，替別人著想?！艾F(xiàn)在都是獨(dú)生子女，被寵慣了，以自我為中心。通過(guò)這次活動(dòng)能夠，我希望她能了解有些生命原來(lái)還是有殘缺的，從而明白珍惜和感恩。同時(shí)，我希望這些殘疾人的拼搏精神能夠鼓勵(lì)到她。”

記者了解到，亞殘運(yùn)會(huì)組委會(huì)志愿者部、共青團(tuán)廣州市委近日面向社會(huì)公開(kāi)招募100個(gè)“小手拉大手”愛(ài)心同行志愿觀賽家庭。自12月2日啟動(dòng)招募以來(lái)，不少家庭踴躍報(bào)名，在羊城興起了一股“志愿家庭報(bào)名熱”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至12月7日，共有417個(gè)家庭報(bào)名參加，超過(guò)計(jì)劃招募數(shù)量的4倍。據(jù)組織方介紹，最終選拔出的100個(gè)愛(ài)心同行志愿觀賽家庭將陪同殘障朋友觀看亞殘運(yùn)比賽、游覽新廣州、走進(jìn)工療站探訪殘障人士、參與“西關(guān)小屋”體驗(yàn)亞殘運(yùn)志愿服務(wù)、購(gòu)買(mǎi)或自制廣州特色禮品贈(zèng)送給亞殘運(yùn)會(huì)參賽殘疾人運(yùn)動(dòng)員以及上街關(guān)愛(ài)慰問(wèn)亞殘運(yùn)志愿者?！皝啔堖\(yùn)比賽不是普通意義上的體育競(jìng)技比賽，讓小孩子來(lái)現(xiàn)場(chǎng)觀賽，可以讓他們理解生命的意義，本身也是一個(gè)親子互動(dòng)的平臺(tái)，這對(duì)他們的成長(zhǎng)很有幫助?！惫ぷ魅藛T表示，“早在亞運(yùn)會(huì)期間，就組織了愛(ài)心同行家庭結(jié)對(duì)殘疾人朋友觀看亞運(yùn)會(huì)比賽。亞殘運(yùn)期間，我們還通過(guò)學(xué)校開(kāi)展了‘五個(gè)一’系列活動(dòng)（了解一個(gè)殘疾人奮斗不息的故事、讀一本介紹殘疾人情況的書(shū)籍、觀看一次殘疾人的活動(dòng)、寫(xiě)一篇亞殘運(yùn)會(huì)觀后感、提一個(gè)關(guān)愛(ài)殘疾人的建議），讓小孩子更多去了解、關(guān)心和幫助殘疾人，進(jìn)而讓他們對(duì)生命多一些理解和感悟。家長(zhǎng)們都反映，這些活動(dòng)開(kāi)展得很有意義?！?完)