第一篇：職業規劃容易犯錯誤

職業規劃容易犯的錯誤

導讀：我根據大家的需要整理了一份關于《職業規劃容易犯的錯誤》的內容，具體內容：導語：以下是 OMG 我為大家整理的職業規劃知識，希望您喜歡：1、錯把就業當擇業校園中廣泛流行宣傳的“先就業后擇業”口號在很大程度上誤導了大學生的職...導語：以下是 OMG 我為大家整理的職業規劃知識，希望您喜歡：

1、錯把就業當擇業

校園中廣泛流行宣傳的“先就業后擇業”口號在很大程度上誤導了大學生的職業觀念，我們都知道人的職業生涯的時間是有限的，我們不能把過多的時間用在選擇職業上，而耽誤了在適合職業上的奮斗時間。簡單的說，如果我們把人的職業生涯的成功歸納為是選擇適合的職業和在職業上有所作為的話，那這兩個因素的總和就是人的總的職業生涯的時間，而大學生呢?在這個問題上就是，大學生沒有把選擇適合的職業更多的放到大學時代，而是轉移到了畢業后，而大學時代也是可以并完全可以解決這個職業選擇的問題，這就無形中延長了大學生獲得職業生涯成功的時間了。其實在我們有限的人生旅途中能夠實現職業理想，并不是在于你做了什么，而更多的是在于你沒有做什么。只有你把所有精力、時間、資源都放在職業理想上，那職業理想才有可能實現。就是說，在職業發展上有所不為才會有所為!大學生確定職業理想后，就必然會涉及到具體的行業、職業，而我們的發展更多的是從具體的職業上入手，那不可躲避的問題是，當我們大四畢業時，是先就業還是先擇業。從實現職業理想的角度看，我們所

做的工作一定要與職業目標有密切的相關性，否則，所做的工作將不會對職業理想產生支持，那實現職業理想的日期就遙遙無期了。所以，我們要選擇與職業目標相關的崗位工作。但相當多的大學生把就業當作了擇業，他們以為做著工作總會學到些東西;其實不然，在職業發展這個層次上，選擇比努力更重要!如果方向都錯了，那走的路越遠不是離目標越遠嗎?

2、錯把手段當目的

我們可能會有這樣的經歷，我們決定要去飯店吃飯已款待光臨我們的朋友，所以，你會煞費苦心的想著去和朋友吃什么，你想啊想，算啊算，想了一個又否定一個，你會為此而付出許多想法，但你卻忘了，你款待朋友的目的是什么了，當初你不就是為了交流友情嗎?而吃飯只是表達友情的一個手段而已，但你卻在手段上耗費了許多時間和精力，這是多么的得不償失啊!我們大學生在這個方面也會犯下這看似簡單但卻事實在在的發生在大學生身上的錯誤。在我們把職業理想轉化為職業目標后，我們要看看有哪些手段可以實現職業目標。但在這個過程中，我們的實現目標的手段當作了做事的目的。當我們抱著實現目標的心理去選擇不同的操作手段時，很多人已經是在為選擇操作手段而選擇操作手段了。他忘了我們選擇操作手段是為了什么了，從而導致做了事卻沒有實現目標，或者為了做事而做事。比如說，我們可以通過學習來把我們專業知識的不足彌補，但往往很多大學生在學習的過程中只是在學習，或是在學什么，怎么學，什么時候學上下很大的功夫，還要不斷的激勵自己要學習不要玩等，這些統統都已經偏離了他學習的目標了，而在這些無關因素的考慮上已經不是他要學習的目的了。

3、錯把興趣當工作

在我們的日常生活中我們會有一些得以娛樂放松的方式，但現實中卻有些大學生卻把這種興趣愛好作為選擇職業的關鍵因素，或者被興趣愛好所左右，在找工作時發現與自己的興趣愛好不相關就不找或是以此為借口來推脫自己不想做的工作，這種誤區在十分深刻的影響著大學生的擇業觀。其實，興趣愛好是我們享受生活的方式，在興起愛好中我們找到了事業、愛情、休閑三者間的平衡，才不會由此產生人生的不快。而一旦當把興趣愛好作為工作后，我們人生的三角平衡就被打破了，由此你就會感到一定的煩躁，通常當你把興趣定位于工作時都是很辛苦的，因為你已經把休閑轉變為工作了，沒有休閑的情況下會加速你對所從事的各工作的厭倦和討厭的。這個世界，能真正的把興趣愛好當作工作的職業或許只有這樣三種人：科學家、藝術家和妓女。從中可見能把興趣和愛好作為職業的人是很少的，也是很難的。其實興趣、愛好真的不一定是適合我們的職業。在職業發展上，我們要知道，喜歡是一回事，勝任是一回事，選擇又是一回事，可以說，按照自己的興趣所選擇的工作會在很大程度上發揮和發展的程度，但其也不是絕對的影響因素。所以說，影響我們選擇職業與勝任工作的不是興趣、愛好或者性格，這些內在因素最多是不能讓我們做得更好，但卻不能決定我們是否能做及能否做成，只不過你要付出的更多而已。但如果你把興趣愛好與工作職業合一了，你就忍受工作中的更多寂寞和孤獨，而你也要找到另外一種平衡的方式，否則你的心理將不堪重負產生一定的職業心理問題。

4、錯把行業當崗位

我們可以經常看到許多大學生的求職簡歷上這樣寫著，求職意向：建筑設計院，建筑施工單位，市政工程公司，與建筑相關的公司，其實他求職的是建筑這個行業。其實我們也知道他不能做建筑行業的所有工作?其實他根本不能，其實連他自己也不知道自己可以做什么，自己最擅長做什么。而最終錄用他的是具體的企業和具體的崗位。沒有企業目標還可以，但若沒有崗位目標，他又可以做什么呢?又能做好什么呢?要知道企業錄用的是能夠勝任具體崗位的員工，如果你不具備崗位的任職資格，那企業又怎么會錄用你呢?當大學生把行業當作要應聘的崗位時，暴露更多的是大學生沒有核心競爭力，更沒有形成核心競爭力的意識，所以他們在求職時把希望更多放在了“廣撒網，撈大魚”，以為機會會更多，實則別人都不知道他能做什么，又怎么給他機會呢?從這樣的經歷中我們可以發現其實是他根本不了解職業世界的知識，甚至是職業世界的常識。行業和崗位是不同的，行業是最大的國民經濟因素，而崗位是大學生你要效力的具體職位，具體位置，其實大學生的就業是就具體的崗位的，也就是說，如果大學生在工作時其實要搞定的是具體一個應聘崗位，只要大學生掌握了具體崗位的工作內容，勝任了工作要求，那就是可以解決就業的問題的。當然了，如果你想要在這個圈子獲得更大的發展，那你就要更加了解這個行業的動態和這個行業中一流的企業的動態，這樣你就可以在圈子中得到穩定的發展的了。

5、錯把專業當能力

在大學生求職時，他們的簡歷會出現這樣的情況，在能力或特長欄上會把所學專業及課程寫上，這體現的一個很明顯的誤區是他們把所學的專業

當作了自身的一種能力。其實，我們所學的專業只是我們在高考時所填報的志愿，這其中蘊涵著我們的追求和興趣，但更多的卻是盲目和無奈。專業只是一種知識，一個社會分工的特定領域的系統集成的理論知識及方法，但它卻不是能力，更不能夠代表什么，當然，在理論的學習會有一些解決實際操作的方法，但這并不是你專業的全部，而只是很小的一部分，再加上教材的落后教法的死板都給實際不多的能力部分達了折扣。所以大學生在制作簡歷時，不要說你的專業學了什么，更不要說你在大學中真正的學到了什么，而是要先看看你所學的專業是不是你喜歡的，是不是你日后要從事的。能力，是你解決實際問題的一種智慧，但并不是說，你具備了很多的專業知識就具備了解決實際問題的能力，了解了理論知識，最多是個儲藏庫的作用，但可以拿出多少，運用多少就看能力了。打個比喻來說，沒有人比百科全書知道的更多了，但你卻沒有看到它解決什么具體問題吧!如果你所的專業并非是你要從事的，那無論你的專業知識學的多么好，它都不是你的能力，因為它對減少你的崗位差距起不到任何的作用，更不要指望用你的專業來打造你職業理想的核心競爭力了。所以當你在求職簡歷寫上你專業所學的課程是要慎重的。因為并不是你所學的專業就是對你所求職的任何崗位工作都有支持的，所以不要泛泛的把我們所學的專業當作我們求職時的砝碼，更何況你對專業的學習還不是那么精通。

6、錯把經歷當能力

一些大學生確實也做過一些社會實踐，如做過家教，促銷員，服務員等，但在畢業之際他們將其當為自己的能力去寫。其實這些實踐經歷可以給大學生更多的接觸社會、了解社會的機會，但這些實踐經歷卻并不一定就是

大學生的能力。因為在職業發展的問題上，經歷并不一定就代表能力。經歷只能代表你的過去，是過去你所做事情的綜合，經歷只能說明你曾做過什么事，搞過什么活動，是一種過程性分散性的實踐活動的時間上的總結。能力則是在你的經歷中所形成的獨特的核心優勢，你是把事情做的怎么樣，做的有什么成果的一種結果性總結。由經歷到能力是需要一個轉變的，也就是說經歷僅僅提供了一個增長能力的平臺，但至于能否轉化為能力就是個未知數了。每個人都有過去的經歷，但并不是每個人都會在此形成能力。其原因要么是你沒有相對專注的做事情，分散的實踐事件難以在一個領域得到專一的發展;要么是你在所做的事情中沒有注意去培養核心能力的意識。總之，經歷并不一定就是能力。所以，給我們大學生的一個教訓就是，沒有方向的盲目去做許多不相關的社會實踐并不能形成你所期望的能力。

7、錯把途徑當結果

實現職業目標會有很多的途徑，這個途徑就是實現職業理想的職業通路，在實現職業理想上會有多個職業通路，每個職業通路都是不同的職業因素的組合，這些職業通路雖然都可以實現職業理想，但在時間、時機、難易等方面有不同的區別，這就如，你知道有多少條道路可以通達到職業理想，這是知識;而你可以選擇一條捷徑來向職業理想奮進時這就是智慧。所以，當我們確定了自己的職業理想時，重要的是在綜合分析自己的情況下總結出不同的道路，在結合職業環境及可用資源等因素來做出最優的職業通路選擇，我們要結合自己的綜合因素去選擇一條最適合自己的途徑，選擇最佳途徑是為了更快的實現我們的職業目標，從而最終實現我們的職

業理想。只有實現了我們的職業理想才是我們最終需要的結果，只要這個最終結果一天沒有實現，我們就不能懈怠。如有的同學的職業理想是銷售總監，他選擇這個晉升軌跡：銷售代表、業務員-》銷售主管—》區域銷售經理-》銷售部經理-》銷售總監。這個途徑的每一個階段都是為實現銷售總監這個結果而服務的。但有些大學生在做了銷售主管后，就沒有向區域銷售經理的意識和沖勁了，最終銷售主管就成了他追求的職業結果了，那他的銷售總監夢就自然落空了。在實現職業理想的追求上雖然說“條條大路通羅馬”，但我們要找一條最近的道路去羅馬!

8、錯把知識當技能

這個誤區在于大學生把掌握的外語、計算機理論水平當成了操作的技能，或是混淆了兩者間的區別。其實，你具備了外語四級、計算機二級只能說明你在理論上達到了一些基本要求，尤其是在有中國特色的教育體制下的級別更是要一定的不同。而企業在招聘更注重的是你的實際技能，而不是你所獲得的證書，當然了，沒有一定的技能水平你也不會通過考試拿到證書。我們這里有襖強調的是，在簡歷中你最好把級別的理論認證用實際的數字或事例來說明，如：你可以把外語水平描述為翻譯了一些外文文章，或是曾與外國游客對過話等，把計算機水平換算為每分鐘打字 80 個，可以操作并可以制作一些辦公文檔這樣更具說服和直白的表述。所以在我們應聘目標崗位時，就不要再把自己所學的理論知識當作崗位要求的操作技能了。其實做任何的一個崗位工作，除了要求你必須具備的理論知識，還必須掌握相應的操作技能。而只有當知識轉化為技能時我們才可以安身立命，才能夠謀求更大的發展。知識更多表現為你知道什么?你理解了什

么?而技能則表現為你會做什么?能做好什么?有一技之長，我們就可以存活于世，但只擁有知識卻做不到，除非你把知識當作你向學術領域發展的砝碼。但目前的許多大學生缺少崗位所要求的必要操作技能，而且他們也意識不到這個問題，所以當企業詢問他有何技能時，他就把自己所學的理論知識回答上來了，結果自然就被淘汰了。

9、錯把擇業當專業

在大學生就業時我們會看到一個誤區，那就是在選擇職業時會拘泥于所學的專業。其實在專業相關性的角度上來說，選擇與專業比較相關的職業當然對職業前程有很大的支持和幫助，但出現的問題是，大學生在一開始選擇的專業就不是按照自己的興趣等內在適應性來確定的，也就是說，大學生在大學四年期間所讀的專業很可能不是最適合其本人的，如果這第一個選擇就是錯誤的，那就沒有必要再堅持接下來的第二個選擇，否則就是錯上加錯。其實，只有當我們的職業理想及由職業理想轉化的職業目標與我們所學的專業高度相關時，專業才是影響我們擇業的關鍵因素，否則，就不必被所學專業所限。我們沒有理由在錯誤的道路上越走越遠。在職業理想上所指的專業是你日后要從事職業的知識，所以它可能是你現在所學的專業，也可能是你喜歡的專業，你改學的專業等，總之，是能夠實現你職業理想的基本知識。所以當我們的職業理想并不是我們所學的專業時，我們就不必被其所約束。要知道，在職業理想的角度上，我們所做的就是我們所愿的，我們所愿的就是我們所喜歡的。所謂的專業對不對口，只有在和職業理想相聯系時才需要我們去考慮的問題，而非按所學專業的職業前途去選擇自己要做的工作。如果說高考時我們因不了解自己不懂得規則

而錯選了專業，那在大學畢業時的選職業就是我們第二次給自己新生發現自己的一個機會。所以說，如果我們當初所學的專業不能夠滿足我們的理想和追求，那我們完全可以在畢業選擇職業時再次給自己與理想接近的選擇。

10、錯把理想當目標

理想是什么?這在大學生眼里是個很陌生的字眼，隨著年齡的增長大學生們在現實利益的沖擊下顯得越來越成熟，已經把已經把理想當作了兒童的專利而遠離自己的頭腦。即使有一部分人有理想，也把理想錯當成了目標。理想應該是我們追求的一個結果的最終表現，在職業上的職業理想更多的表現為是某個具體的職位，如你的職業理想是人力資源總監，那你要干的人力專員，人事主管等職位就是實現你職業理想的職業目標了，而很多大學生卻只是著眼于職業理想，而不去實現各個階段的職業目標，那職業理想也就無從實現了。這就好比你要蓋十層樓，但在真正的執行時你卻不想蓋前九層，你認為這是一種浪費，但在你么夢想十層時你的夢也就從而落空了。所以說，在大學生中不乏有各種各樣的職業理想，如有的人希望成為明星，成為科學家，成為世界首富，成為國家主席......這些看似很難實現的理想，并不是不可能實現的，因為這個世界沒有一個人是天生就是世界首富的，國家主席的。(除極少數的外。如英國，即使是繼承的，那他的先輩也是白手起家的，而其后代只不是幸運罷了。)所以，在職業發展上你的心有多大，舞臺就有多大。但我們的大學生卻把職業理想僅僅當作了理想，甚至很多人將理想轉化為目標。目標是我們可以實現的，是我們在實現職業理想過程中的階段劃分。只有把宏大的職業理想轉化為無

數的可實現目標，我們的職業理想才會最終得以實現。但悲哀的是我們的大學生整天喊著要實現職業理想時，卻沒有把理想轉化為職業目標，更沒有去把轉化的職業目標實現，最終，宏大的職業理想轉為職業空想了。

謝謝觀賞

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第二篇：犯錯誤檢討書優秀

犯錯誤檢討書優秀1

尊敬的領導：

您好！

這次因為我狀態不好，所以今天在整理文件的時候，一不小心把文件位置放錯了，所以導致x經理出去談業務的時候遇到了非常尷尬的時刻，差一點也把這項合作談崩了。這是我一人的責任，也是我作為一名文秘所犯的最低級的錯誤。我檢討了自己已經無數遍了，也檢討了自己很多很多的方面，現在的我，覺得自己還是應該多加反省，之后也多加檢討自己。不要再出現這樣的問題了，也不要再給自己、給他人帶來這樣的麻煩和困擾了。

我這一個月的狀態都不是很好，首先是因為自己生活里遇到了瓶頸，其次是在自己的情感方面遇到了巨大的挫折。我遇到了自己這二十多年來最低潮的一段時間，各方面的不順利讓我在工作方面也沒有表現的很好，這是我最應該檢討自己的一個地方。我知道一個人生活在這個世界上，就是要認認真真去對待的，可現在的我，真的很讓人失望，我變成了一個自己都不喜歡的人，甚至是在自己這份工作上，我都犯了這樣低級的錯誤。

這次我原本以為領導以及x經理會對我百般批評，但是讓人意想不到的是，你們對我給予了包容。這是我這一段時間以來，讓我最感動也是最好哭的一件事情。或許我應該重新振作起來，用一個更加積極的態度去面對未來，很多東西都可以逃避，但是困難不行，當逃避困難的時候，我們就沒有辦法去解決困難，所以這一切都是不可逃避的，我們需要去往更好的方向想象和發展。

生活里遇到的不開心的事情多了，自己也變得不一樣了。以前我對待工作是非常細致認真的，這次我竟然犯了這樣的.事情。想必是我前天晚上沒有睡好，導致自己整個人都有一點精神恍惚吧。我是一個獨立性不是很強的人，我比較喜歡依賴他人。在公司這段時間，我的領導給予了我很多的照顧，這讓我失了分寸，也導致我沒有正確的認識自我，這是我最為失敗的一個地方，也是我這次在工作上太過粗心的主要原因。我辜負了領導對我的包容和關心，導致了這樣的一個結果，真的很抱歉，我還是希望能夠得到你們的原諒，讓我今后可以更加努力的、充滿決心的去工作，真的很希望你們可以給我這樣的一個機會。我會百倍加油去工作和證明自己。

此致

敬禮！

20xx年xx月xx日

犯錯誤檢討書優秀2

尊敬的老師：

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。

而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的`心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

時間：20xx年xx月xx日

犯錯誤檢討書優秀3

尊敬的領導：

您好！

在工作中，我因粗心大意而用錯料。幾天來，我認真反思，深刻反省，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向各位領導做出深刻檢討。

我看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經心，粗心大意那怎么能及時把工作落實好。做好呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種懶散的工作態度，我工作的提高將無從談起。因此，這件事的`后果是嚴重的，影響是惡劣的。

發生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我請求領導再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我公司的工作做出積極的貢獻，請領導相信我。

尊敬的學校老師：

關于今天上課時候睡覺的事情，我感到非常后悔，對于自身所犯的錯誤感到深深的煩惱與內疚，特此檢討！

面對錯誤，我感到愧疚。經過領導的批評以后，我更是認識到了自身錯誤的嚴重性。我屢教不改，經常違反學校紀律，充分說明我是一個不懂事的青年，沒有意識到“遵守紀律，積極上進”才是一名青年學生的正途。而我這樣上課睡覺，也充分暴露出我“怕懶得、不求學”的不好學習品行，我這樣的品行倘若繼續存在，在今后就很難立足社會，更是無法適應當今社會對于人才的要求。

總而言之，上課睡覺違反課堂紀律，就是一種違紀違規行為，我錯了，我深深地感到了自責，今天班主任給我父母打電話以后，晚上我的心情也很差，再次再說抱歉。

檢討人：

日期：

犯錯誤檢討書優秀4

xxx老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我在學期間上課講話不遵守紀律，這種不良行為改正錯誤的決心！深刻覺悟以及再也不違反學校紀律，做一個遵守學校規則的學生！我非常羞愧！我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養。

我非常羞愧，老師的費盡心機教育我們，希望我們能成為一名好學生，成為知識分子！而我的行為讓我現在感覺真是慚愧。竟然對老師的教訓未能覺悟，不悟詳訓！

平時對這件事的認識不深，導致這樣的事情發生，在寫這份檢討書的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了學校規定，再次，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。

做為學生本應該聽從老師教導，服從老師的安排，尊師重教。而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校學風建設老師是多么關心我們。愛護我們！而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今后要遵守學校規定，聽老師的話，充分領會理解老師對我的要求，并保證不會再有閑言碎語的.事情發生。認真上課！希望老師給我改過自新的機會。通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。

我保證以后尊師重教，上課不搞小動作，不交頭接耳！不再有類似的情況發生，不辜負老師對我的期待！我真誠地接受批評，并愿意接受處理。

對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師原諒我，相信我能夠記取教訓、改正錯誤！

此致

敬禮！

xxx

xx月xx日

犯錯誤檢討書優秀5

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，對于今天我的行為我很慚愧，學生的本職工作是學習，而我現在心緒一直不在學習當中，所以這樣下去確實是非常的有問題，這并不是我想要看到的結果，在平時的學習當中我還是沒能夠做出好的成績來，既然是犯了錯誤就應該要主動去改正，身為初中學生，我需要去積累經驗，這也是接下來學習當中要努力去維持下去的，學習期間的點點滴滴讓我感觸深刻，對于今天的情況我也需要反省一下。

身為一名學生，在學校需要遵守學習的規章制度，要知道在工作方面需要做好哪些事情，這也不是學生應該要有的`態度，在過去一段時間愛的工作當中，也需要好好反思一下，這一點是非常必要的，我也深刻的意識到了這一點，初中階段是一個很重要的過程，犯錯的同時，也是需要好好反思一下，學習期間我也認清楚了自己的方向，這讓我也是一個非常大的提高，在學習期間我應該要認真的遵守相關的規定，我現在還是需要堅持去做好自己的事情，在學習期間的點點滴滴中，我也一定會讓自己做的更好的。

今天出現這樣的錯誤，我實在是很慚愧，我不能夠繼續這樣消耗自己的時間了，這一點是我應該要堅持下去的，初中階段的學習當中，您已經不止一次說過這個問題的，這實在讓我感覺非常的不好，我一次次的犯錯，讓您失望了，我以后一定會好好的改正自己的問題，再不會出現的這樣的錯誤了，既然是犯錯就需要認清楚自己的問題在哪，一直以來我都無比清楚自己的工作方向，我一直都認為這些是應該要合理去落實好的，近期在學習方面，我確實是疏忽了很多，沒有處理好相關的事情。

工作出現了問題就要對自己負責一點，這一點是毋庸置疑的，未來還會有更多的事情等著我去做好，我覺得犯了錯誤就應該要好好的去落實好相關的職責，我今后也一定會好好去提高自己，像今天這樣情況以后不會再出現了，希望老師能夠給我這個機會改正自己，過去的一段時間，確實我是存在問題的，我沒有搞好自己的本職工作，在學習方面沒有正確的處理，這樣下去肯定是會有問題，違反學校的規章制度，我接受學校對我的處理我，下次再也不會犯這樣的錯誤，請老師相信我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

犯錯誤檢討書優秀6

尊敬的x老師：

您在每個星期五到星期天都會給我們布置一篇400到500字左右的周記，目的是讓我們更好的運用自己所學的知識，提升我們的綜合能力，但是我卻沒有理解您的一片苦心，對此，我向老師表示深深的歉意。

因此，我寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的慚愧并改正。我已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己，不能辜負老師對我們的一片苦心。

對于我沒有完成作業的事情，嚴重后果如下：

1、讓老師為我們的學習更加操心。

2、在同學們中間造成了不良的影響。

3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，這是對別的同學的不負責。

如今，經過檢討，認為致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項的重視嚴重不足。如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不會發生。之所以會犯下如此嚴重的錯誤，都歸咎于我還未能達到一個現代中學生應具有的認識問題的水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報。

2、對他人的.尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師交代的每項作業。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，如（程門立雪百世之師寸草春暉恩同父母恩逾慈母經師人師敬老慈幼敬老尊賢門墻桃李良師益友師道尊嚴貪賢敬老萬世師表嚴師益友一字之師尊師重道飲水思源洗耳恭聽），這是一種傳統的美德，而我卻忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

據上，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師的要求寫一份800字的檢討書。對自己思想上的錯誤進行整改，并認清可能造成的后果。

2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業，嚴格要求自己。

3、和同學們加強溝通，爭取和全班同學共同進步！

此致

敬禮

20xx年xx月xx日

犯錯誤檢討書優秀7

尊敬的領導：

您好!

3月20日，在工作中，我不僅沒有認真投入工作，離崗回來時忘記帶靜電手環，并被xx發現。

給您寫下這份檢討書，以此來向您表示我對工作不認真，忘記帶靜電手環這種錯誤行為的深刻認識和我改正錯誤的決心。

在這個月我以經是第二次犯錯，上次是因為沒有開離子風扇，這次是離崗回崗位的時候忘記帶靜電手環就開始作業，做了不到5片產品，就被xx稽核了。在經過站長的批評和教育之后，我已經深刻的認識到自己的錯誤，并決心改正。

其實早在進富士康的時候就已經學習過工作中注意的事項。上班名點的時候站長就強調要帶好靜電手環、看看離子風扇開了沒有、工作時不要忘記擦xx保護膜等等。站長的指導言猶在耳，我卻還是違反了工作事項，經過領導的教育與我的思考之后，我已經深刻認識到錯誤的嚴重性。

不帶靜電手環是對自己安全的不負責任，也會對產品造成不良。我知道我錯了。在這里也很感激負責監督的管理能及時發現我所犯的錯，給了我一次知錯改過的機會，以后要多向他學習、對工作的負責、認真。我并不想為自己找什么所謂的借口，我明白，一旦犯了錯無論處于什么原因和情況下都不應該再多說些什么，錯了就是錯了，誰也改變不了這個事實，要勇于認錯、吸取錯誤教訓。其實我進入本公司也有一段時間了，在這段時間的工作中和同事們的合作中，我感到很溫馨很愉快，真的確實有點家的'感覺。

當然這些都是通過各位工友和各位領導的共同努力來實現的，集體的力量是無窮的，當然集體是由每一個人都團結起來組成的，不要因為一個人而破壞了集體的規距和影響公司的制度。其實我也很想說，我就是集體的一員，不管什么時候都應該把自己的事情做好，讓管理放心，為團體奉獻一份自己的力量，要時刻記著公司的規定并自覺的嚴格遵守。當然這些也是我上級經常向我們提出到的，我應該向那些表現好的、工作積極的工友們學習。以后我會更加努力的。

此致

敬禮!

xxx

xx月xx日

犯錯誤檢討書優秀8

尊敬的領導：

您好！

這兩天，在工作中，我出現了不少的錯誤。為此，在這里，我向您誠摯的進行道歉。雖然沒有對公司造成影響，但我心里還是十分愧疚的。因為這些錯誤本來是不應該犯的，但我卻犯了。在經過反省之后，我向您遞交這一封檢討書，承認我的錯誤，并承諾之后會做出改變。

我之所以會出現這么多的錯誤，確實是因為我工作不細心，所以造成了這樣一個結果。在工作完成之后，我也沒有進行檢查，若是我自己先檢查了一遍，我自己就可以及時的改正，這些錯誤肯定就可以避免了。這次錯誤的產生，也給我自己敲響了警鐘。因為我來到公司也有半年多了，工作成績不說非常好，但也可以說很不錯了。所以這段時間我的工作狀態就沒有之前那么認真了，才會接連的出現失誤。

在工作的時候，我沒有把心思都放在工作上，時常想其他的與工作無關的事情，經常會看手機有沒有新的消息。所以我的工作效率就下降了很多，工作質量也沒有之前那么的好了。為了趕進度，在下班之前能夠把工作做完，我就沒有再像以前那樣每完成一個工作，都要檢查一遍了。所以這次在上交工作之后，我才會被您看出來那么多的問題。但我沒有考慮到自己粗心的毛病，我經常會記得這個忘了那個。之前沒有出現過錯誤是因為我會檢查一到兩遍，發現錯誤了就立即改正。但這兩天我沒有這么做，所以才會三番五次的出現不應該的錯誤。

之前發現錯誤之后，我也沒有想著要改正，而是認為以后仔細的檢查，就會避免出現錯誤。現在我知道了，發現錯誤就應該要馬上改正，因為不是每天都有時間讓我仔仔細細的檢查。還有就是工作的時候不能夠再出現三心二意的情況了，認真的.工作，才不會犯錯。上班的時間，本來就應該要認真的工作。只是我最近對自己的要求降低了，才會沒有像以前那樣認真了。

在出現錯誤之后，應該要及時的進行反思，找出犯錯的原因，改正它。只有這樣，才能夠把工作做得更好，而不是越做越差。在經過深刻的反省之后，我已經知道了自己的錯誤，在之后，一定會改正。我相信，只要我付出了努力，就一定能夠變得更好。我以后一定會認真、細心的工作，在工作完成之后也會檢查。

此致

敬禮！

xx月xx日

犯錯誤檢討書優秀9

本人20xx年1月3日擔任xx省xx有限公司總經理一職。幾月來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向各位領導同事做出深刻檢討，并將我幾月以來的思想反思結果向各級領導、同事匯報如下：

自工作以來一直對自己放松要求，工作作風渙散的必然結果。經過最近的反思，我對自己這些月的工作成長經歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關規章制度，從而努力完成各項工作。但近幾月來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對單位的一切也比較熟悉了，尤其是各位同事對我的關懷和幫助在使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經做得很好了。但公司總體業績不斷下滑!同事之間感情不斷在分支;在我本公司發生這些事;使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起巨龍對我的信任，愧對巨龍的關心。

同時，在這段時間里自己在工作責任心上仍就非常欠缺。眾所周知，這充分說明，我從思想上沒有把自己的工作重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，在此應該深刻反省，而放任自己繼續放縱和發展，那么，后果是極其嚴重的`，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此，通過這幾個月的工作，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向各位同事做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。

總之，我的行為給公司帶來了不好的影響，我的心情非常沉重和羞愧。“人非圣賢，孰能無過”，我也會努力成長為一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學到智慧，不再單純地懊悔。“經師易得，人師難求”，我會在今后的成長過程中，與你們一起學得到更多的“智慧”，我們一起共同得到教誨和幫助，我倍感幸運和不勝感激!為巨龍創造更輝煌的明天!謝謝!!

犯錯誤檢討書優秀10

尊敬的老師：

還未認識到這件事情的嚴重性，于是監考老師將我的名字記下并告知學校，希望學校的老師能教育我。在同學的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。

首先，我認識到錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候將寫滿答案的小紙條拿出來，被監考老師發現，這是有悖學生的行為，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會監考老師和出題老師的感受。我也深刻的認識到這場考試的目的，是因為老師想看看每個人的實際成績，作弊會影響老師的判斷。這也是不對的。人是社會的人，大家不應該只是想著自己的利益，我這么做，只是想提高自己的成績，沒想到卻適得其反。我這么做，看似在幫助自己，實際上是在害自己。而且，考試的時候作弊本身也是對監考老師的不尊重，也是對自己不負責任的表現。所以，當監考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這幾點。

其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。我們都知道尊師重道，這是中國自古的一種傳統美德。過去我一直忽視了它。拋開這一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的`要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害。我們學校一直都是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象，而不是去破壞它！雖然我在考試的時候抄小紙條，這是作弊行為，只顧自己的成績，這對其他同學不公平！懷著僥幸心理。沒想到當時的僥幸心理卻釀成現在的后果。考試是用來衡量學生學習成績的好壞，不論是什么原因，作弊都是很不對的，違背了做學生的原則。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。作為一名學生我沒有做好自己的本職，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那里學的薄弱，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性。所以，我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師欣慰的好學生。

總之，我為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感后悔，我所犯的錯誤教訓是深刻的。在這里，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能相信我，并卻對我的問題酌情處理。

此致

敬禮

20xx年xx月xx日

犯錯誤檢討書優秀11

尊敬的老師：

您好！今天的xx課上，我沒有控制住自己的貪玩、貪睡的個性，就不自覺地xx，在此過程中，xx發現了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。

現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間，我利用這寶貴的學習時間來xx，真是極其不該。這樣的.行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使老師對我產生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進行“xx”的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，違法了隊/班規，破壞了隊/班紀。

如果自己平時能像其他同學一樣，向骨干/班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在xx內（寫班級名），爭當一名作風優良，學習踏實的學員/學生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

犯錯誤檢討書優秀12

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，不交作業是嚴重違紀，首先我為自己不交作業感到羞恥，您經常說我們要按時交作業，其實我覺得學生按時交作業，不給自己不交作業找理由，這是我們作為一名學生的基本事情，其實每天的作業也不多，稍微花點時間就能夠完成，但是我卻沒有按時交作業，馬上也是快考試了，我現在卻出現這樣的情況連作業都不按時交，我感覺自己太不對自己負責了，最基本的都沒有做到，這樣子的行為也讓您對我失望了，今天全班就我一個人沒交作業，事后我想了很久，一直在自責中不能釋懷，我自己都為自己感到羞愧，在這個關鍵的時候沒交作業，都快要考試了我還這么不認真對待自己的事情，讓您失望了。

事情是這樣的，您在昨天上午就給我布置了作業，你布置的作業確實不多，相比別的老師布置的作業您給我們的作業不多，您當時說要我們今天在上您的課之前完成，我知道自己要盡快的去完成，肯定能在今天上課之前給您，當時我就覺得沒什么，作業也不多拖一拖吧，我就想著把要交的作業先完成，這也是怪我貪玩，別的老師作業布置的早，早在幾天前就給我布置好了，但是這幾天我就一直在玩，大家都是在下課時間寫作業，非常的積極，這些我是親眼看到的事實，大家利用課余時間寫作業，可是我卻沒有，一到了下課我就馬上就出去玩了，跟別的同學在下課時間玩去了，完全就每沒想到自己還有作業沒完成，導致了作業就一直對到了昨天，于是我就在昨天快要交作業的'時候我就一直在趕作業，您的作業就沒顧得上。

到了今天中午我本來就想著要玩成您布置的作業的，但是想著還有那么久的時間我就打算著下午下課的時候再去寫，因為您的課是下午最后一節課，于是我就沒有那么著急，再加上您布置的作業也不多，十幾分鐘就能完成的作業量，我就一拖再拖，本來想著在下午要完成的作業，我卻忘了，今天下午下課期間我就一直在玩去了，包括今天中午那么長的時間我都在玩，我就沒想到還有作業沒完成，一直到上您的課的時候我才想起來，我發現我還有作業沒完成于是當時我就趕緊的趕作業，可是那個時候怎么還能到來的及，我當時就是手忙攪亂，很快被您注意到到了，您發現我沒有交作業，我當時還在給自己找理由，當時我看出來了您對我很失望，我平時不這樣的，作業確實沒很多，十幾分鐘的作業我一拖再拖。

我心里非常的過意不去，這次拖欠作業的事情讓我堅定了自己，我一定會收起自己這種玩樂的心態，好好的投入學習，再不拖欠作業了。

日期：20xx年xx月xx日

犯錯誤檢討書優秀13

尊敬的老師：

您好!

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的'是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成。

如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理

xx月xx日

犯錯誤檢討書優秀14

敬愛的老師:

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以表示我堅決改正書寫不認真的毛病的決心，還要養成家聽以后要求家長批改的習慣。

對于我書寫不認真的老毛病感到很慚愧，盡管老師和家長家長一再督促我，要求我寫字認真，但是由于我自己要求不夠嚴格，任意放松，就會在書寫時馬虎了事,應付作業。通過今天老師的.批評，我深刻認識到這樣做實際是對自己不負責任，對自己要求太低。我不應該馬馬虎虎寫字，不應該違返老師的規定忘記批改家聽。我沒有重視老師的要求，我感到很抱歉，希望老師可以原諒我的錯誤。我已經深刻的認識到自己的錯誤了。寫字不好，不認真就像自己的臉洗不干凈，將來難以見人，老師是為我好才嚴格要求的，我一定好好改正錯誤，認認真真練好字，寫寫好字。

今后，我一定認認真真寫字，嚴格要求自己，看清楚每個字的結構和筆畫，一筆一畫清清楚楚的書寫，并且保持天天一樣，支持到期末，爭取書寫有一定的進步，不辜負老師的期望。另外，我向老師保證今后一定遵守規定要求家長認真批改家聽。老師讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點，按照老師的要求對自己的錯誤進行深刻的悔過、改正。

希望老師繼續監督,幫助我改正缺點。請老師看我的行動吧，我一定用實際行動交出一份讓老師滿意的答卷。

時間：20xx年xx月xx日

犯錯誤檢討書優秀15

昨天因為自己狀態不佳，竟然忘了召集小朋友們開會。先好好的反省一下。因為個人的私事影響了公事，實屬不該。不管自己的情緒遇到了天大的問題，我作為四個孩子的責任人，必須對他們負責，對我向他們承擔的責任負責。比如孩子們準備好了開會的內容，而我卻沒有召集，長此以往他們就不會再重視每天開會的內容，會敷衍，到時候既影響他們的積極性，工作也不好開展了。

在現有的三個組里面，目前只有我這個組做到了每天堅持開班前例會，我也決心把它堅持下去。每日一開的例會有幾個好處：第一，督促我每日密切關注征信工作情況，從操作員工作量到分行情況，不敢懈怠；第二，督促孩子們每日做總結，以便次日開會時匯報，對我分配的任務不敢掉以輕心；第三，有利于及時掌握各分行情況，對他們進行分組管轄的工作安排才能取到真正的實效；第四，在工作上有什么想法和新的安排便于及時傳達和溝通；第五，及時掌握孩子們的工作情況和精神狀態，了解他們的能力差異和各自所長，發現他們的問題，便于及時修正我的管理方式和某些做法；第六，便于及時聽取孩子們的意見，為我的工作提供靈感。

鑒于以上種種好處，所以我現在設了一個鬧鐘，每天8.30準時提醒我開會，不管我自己的情緒遇到了多大的問題，今后都會將工作放在第一位，不會因為個人情緒影響工作。這是對自己的要求，也是對我的孩子們的承諾。我不能光要求你們把工作干好，自己卻什么也不做，連每天看看你們的工作成績這樣的事情都會忘記，那太不是一個值得信賴的姐姐了。那就算你們不聽我的話我都無話可說了。

只有他們具備了創造性，我的團隊才是有活力有生命力的。喜歡。

會上顧主動說，我這幾天分行上送的申請少，征信的工作量比較少，我的工作可以往額度調整那邊傾斜一下。很好，我很高興，大大地表揚了他們，我說我們是一個和諧的團隊，在工作中大家都很積極主動，遇到工作從來不推諉，非常好，我們本來就是一個整體，工作需要大家來共同完成，希望以后我們都能夠繼續這樣互相幫助，把工作開展好。

顧是個很有工作熱情的孩子，對工作很用心。這一點我很滿意，交給他的事情他也會努力做到最好。不過有時候他比較喜歡替我做出決定，在建議的時候明顯希望我采納并覺得我就應該采納一定會采納。對此我要稍稍壓一下，要讓他知道，他能做的是建議，合理的我會采納，但我不會聽從我的下屬擺布由他來替我做決定。所以今天他建議給征信組多發一張審批單子，說今天征信查詢量少可以多批點，被我拒絕掉。我自己心里有數，知道工作怎么安排，他們事情少我寧可讓他們多休息會兒，也沒必要多批一張卡，因為今天加緊批掉明天一早沒得批坐在那里一樣是閑著。

對于王的工作能力我真是不敢恭維。從動手能力到歸納能力，都比別人差一截，對我的`意圖的領會也比別人差一截。好在顧和宋經常毫無私心的幫助她，從excel表格到統計方面經常都會幫她看看。我也經常在發現問題后把她叫過來單獨給她講講哪里有問題可以怎樣做更好。希望在大家的帶動下她的能力不會比別人差得太遠。

這其中我的確感受到了許多欣慰，許多成就感的鼓舞。昨天聽小蘭說她前段時間帶了一個貴大法學院的研究生，動手能力超差，把她氣得不行。人家還就愿意管她要一些操作手冊之類的大部頭書猛看猛作記號，不過動手能力就是不行。她很鄙夷地說那個徒弟真的是有點憨，不管是說話，還是干活。想到這里我不由得感到欣慰啊。我的這些孩子們不用我操心，我常常是講完要求他們就去做了，并且可以做到我希望的程度。就連有些我該教沒教的東西他們也會自己去摸索處理完。真是乖。

下一步我會再把一些具體性的事務交給他們去做，把統計性質的工作都分出去，由他們來負責數據統計。我自己根據數據變化提出工作要求就可以了。然后有時間多看看征信業務相關的內容，提高自己的素質，然后才能對他們進行指導。

加油吧。征信工作的前途無量，你要加一百個油！讓孩子們喜歡你，讓領導認可你，讓同事尊重你，讓你自己也對自己感到滿意！

此致

敬禮

xxx

20xx年xx月xx日

犯錯誤檢討書優秀16

尊敬的老師：

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課打撲克這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再上課打撲克的決心。

我只是寫完作業無聊.才拿出撲克來玩的而且我也不知道撲克是從哪來的我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現代大學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!對于我上課打撲克的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、讓老師擔心。

2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤行為，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的.提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。

3、平時生活作風懶散。

據上，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

3、和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步!

此致

敬禮!

檢討人：

20xx年xx月xx日

第三篇：犯錯誤檢討書優秀

犯錯誤檢討書優秀

犯錯誤檢討書優秀1

尊敬的領導：

您好！

這次因為我狀態不好，所以今天在整理文件的時候，一不小心把文件位置放錯了，所以導致x經理出去談業務的時候遇到了非常尷尬的時刻，差一點也把這項合作談崩了。這是我一人的責任，也是我作為一名文秘所犯的最低級的錯誤。我檢討了自己已經無數遍了，也檢討了自己很多很多的方面，現在的我，覺得自己還是應該多加反省，之后也多加檢討自己。不要再出現這樣的問題了，也不要再給自己、給他人帶來這樣的麻煩和困擾了。

我這一個月的狀態都不是很好，首先是因為自己生活里遇到了瓶頸，其次是在自己的情感方面遇到了巨大的挫折。我遇到了自己這二十多年來最低潮的一段時間，各方面的不順利讓我在工作方面也沒有表現的很好，這是我最應該檢討自己的一個地方。我知道一個人生活在這個世界上，就是要認認真真去對待的，可現在的我，真的很讓人失望，我變成了一個自己都不喜歡的人，甚至是在自己這份工作上，我都犯了這樣低級的錯誤。

這次我原本以為領導以及x經理會對我百般批評，但是讓人意想不到的是，你們對我給予了包容。這是我這一段時間以來，讓我最感動也是最好哭的一件事情。或許我應該重新振作起來，用一個更加積極的態度去面對未來，很多東西都可以逃避，但是困難不行，當逃避困難的.時候，我們就沒有辦法去解決困難，所以這一切都是不可逃避的，我們需要去往更好的方向想象和發展。

生活里遇到的不開心的事情多了，自己也變得不一樣了。以前我對待工作是非常細致認真的，這次我竟然犯了這樣的事情。想必是我前天晚上沒有睡好，導致自己整個人都有一點精神恍惚吧。我是一個獨立性不是很強的人，我比較喜歡依賴他人。在公司這段時間，我的領導給予了我很多的照顧，這讓我失了分寸，也導致我沒有正確的認識自我，這是我最為失敗的一個地方，也是我這次在工作上太過粗心的主要原因。我辜負了領導對我的包容和關心，導致了這樣的一個結果，真的很抱歉，我還是希望能夠得到你們的原諒，讓我今后可以更加努力的、充滿決心的去工作，真的很希望你們可以給我這樣的一個機會。我會百倍加油去工作和證明自己。

此致

敬禮！

20xx年xx月xx日

犯錯誤檢討書優秀2

尊敬的老師：

您好!

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的.管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成。

如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理

xx月xx日

犯錯誤檢討書優秀3

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，對于今天我的行為我很慚愧，學生的本職工作是學習，而我現在心緒一直不在學習當中，所以這樣下去確實是非常的有問題，這并不是我想要看到的結果，在平時的學習當中我還是沒能夠做出好的成績來，既然是犯了錯誤就應該要主動去改正，身為初中學生，我需要去積累經驗，這也是接下來學習當中要努力去維持下去的，學習期間的點點滴滴讓我感觸深刻，對于今天的情況我也需要反省一下。

身為一名學生，在學校需要遵守學習的規章制度，要知道在工作方面需要做好哪些事情，這也不是學生應該要有的態度，在過去一段時間愛的工作當中，也需要好好反思一下，這一點是非常必要的，我也深刻的意識到了這一點，初中階段是一個很重要的過程，犯錯的同時，也是需要好好反思一下，學習期間我也認清楚了自己的.方向，這讓我也是一個非常大的提高，在學習期間我應該要認真的遵守相關的規定，我現在還是需要堅持去做好自己的事情，在學習期間的點點滴滴中，我也一定會讓自己做的更好的。

今天出現這樣的錯誤，我實在是很慚愧，我不能夠繼續這樣消耗自己的時間了，這一點是我應該要堅持下去的，初中階段的學習當中，您已經不止一次說過這個問題的，這實在讓我感覺非常的不好，我一次次的犯錯，讓您失望了，我以后一定會好好的改正自己的問題，再不會出現的這樣的錯誤了，既然是犯錯就需要認清楚自己的問題在哪，一直以來我都無比清楚自己的工作方向，我一直都認為這些是應該要合理去落實好的，近期在學習方面，我確實是疏忽了很多，沒有處理好相關的事情。

工作出現了問題就要對自己負責一點，這一點是毋庸置疑的，未來還會有更多的事情等著我去做好，我覺得犯了錯誤就應該要好好的去落實好相關的職責，我今后也一定會好好去提高自己，像今天這樣情況以后不會再出現了，希望老師能夠給我這個機會改正自己，過去的一段時間，確實我是存在問題的，我沒有搞好自己的本職工作，在學習方面沒有正確的處理，這樣下去肯定是會有問題，違反學校的規章制度，我接受學校對我的處理我，下次再也不會犯這樣的錯誤，請老師相信我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

犯錯誤檢討書優秀4

尊敬的領導：

您好！

在工作中，我因粗心大意而用錯料。幾天來，我認真反思，深刻反省，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向各位領導做出深刻檢討。

我看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經心，粗心大意那怎么能及時把工作落實好。做好呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種懶散的工作態度，我工作的提高將無從談起。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。

發生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我請求領導再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我公司的工作做出積極的`貢獻，請領導相信我。

尊敬的學校老師：

關于今天上課時候睡覺的事情，我感到非常后悔，對于自身所犯的錯誤感到深深的煩惱與內疚，特此檢討！

面對錯誤，我感到愧疚。經過領導的批評以后，我更是認識到了自身錯誤的嚴重性。我屢教不改，經常違反學校紀律，充分說明我是一個不懂事的青年，沒有意識到“遵守紀律，積極上進”才是一名青年學生的正途。而我這樣上課睡覺，也充分暴露出我“怕懶得、不求學”的不好學習品行，我這樣的品行倘若繼續存在，在今后就很難立足社會，更是無法適應當今社會對于人才的要求。

總而言之，上課睡覺違反課堂紀律，就是一種違紀違規行為，我錯了，我深深地感到了自責，今天班主任給我父母打電話以后，晚上我的心情也很差，再次再說抱歉。

檢討人：

日期：

犯錯誤檢討書優秀5

尊敬的老師：

還未認識到這件事情的嚴重性，于是監考老師將我的名字記下并告知學校，希望學校的老師能教育我。在同學的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。

首先，我認識到錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候將寫滿答案的小紙條拿出來，被監考老師發現，這是有悖學生的行為，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會監考老師和出題老師的感受。我也深刻的認識到這場考試的目的，是因為老師想看看每個人的實際成績，作弊會影響老師的判斷。這也是不對的。人是社會的人，大家不應該只是想著自己的利益，我這么做，只是想提高自己的.成績，沒想到卻適得其反。我這么做，看似在幫助自己，實際上是在害自己。而且，考試的時候作弊本身也是對監考老師的不尊重，也是對自己不負責任的表現。所以，當監考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這幾點。

其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。我們都知道尊師重道，這是中國自古的一種傳統美德。過去我一直忽視了它。拋開這一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害。我們學校一直都是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象，而不是去破壞它！雖然我在考試的時候抄小紙條，這是作弊行為，只顧自己的成績，這對其他同學不公平！懷著僥幸心理。沒想到當時的僥幸心理卻釀成現在的后果。考試是用來衡量學生學習成績的好壞，不論是什么原因，作弊都是很不對的，違背了做學生的原則。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。作為一名學生我沒有做好自己的本職，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那里學的薄弱，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性。所以，我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師欣慰的好學生。

總之，我為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感后悔，我所犯的錯誤教訓是深刻的。在這里，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能相信我，并卻對我的問題酌情處理。

此致

敬禮

20xx年xx月xx日

犯錯誤檢討書優秀6

尊敬的x老師：

您在每個星期五到星期天都會給我們布置一篇400到500字左右的周記，目的是讓我們更好的運用自己所學的知識，提升我們的綜合能力，但是我卻沒有理解您的一片苦心，對此，我向老師表示深深的歉意。

因此，我寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的慚愧并改正。我已經深刻認識到此事的`重要性，于是我一再告訴自己，不能辜負老師對我們的一片苦心。

對于我沒有完成作業的事情，嚴重后果如下：

1、讓老師為我們的學習更加操心。

2、在同學們中間造成了不良的影響。

3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，這是對別的同學的不負責。

如今，經過檢討，認為致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項的重視嚴重不足。如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不會發生。之所以會犯下如此嚴重的錯誤，都歸咎于我還未能達到一個現代中學生應具有的認識問題的水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報。

2、對他人的尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師交代的每項作業。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，如（程門立雪百世之師寸草春暉恩同父母恩逾慈母經師人師敬老慈幼敬老尊賢門墻桃李良師益友師道尊嚴貪賢敬老萬世師表嚴師益友一字之師尊師重道飲水思源洗耳恭聽），這是一種傳統的美德，而我卻忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

據上，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師的要求寫一份800字的檢討書。對自己思想上的錯誤進行整改，并認清可能造成的后果。

2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業，嚴格要求自己。

3、和同學們加強溝通，爭取和全班同學共同進步！

此致

敬禮

20xx年xx月xx日

犯錯誤檢討書優秀7

敬愛的老師:

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以表示我堅決改正書寫不認真的毛病的決心，還要養成家聽以后要求家長批改的習慣。

對于我書寫不認真的老毛病感到很慚愧，盡管老師和家長家長一再督促我，要求我寫字認真，但是由于我自己要求不夠嚴格，任意放松，就會在書寫時馬虎了事,應付作業。通過今天老師的批評，我深刻認識到這樣做實際是對自己不負責任，對自己要求太低。我不應該馬馬虎虎寫字，不應該違返老師的規定忘記批改家聽。我沒有重視老師的要求，我感到很抱歉，希望老師可以原諒我的錯誤。我已經深刻的認識到自己的錯誤了。寫字不好，不認真就像自己的臉洗不干凈，將來難以見人，老師是為我好才嚴格要求的.，我一定好好改正錯誤，認認真真練好字，寫寫好字。

今后，我一定認認真真寫字，嚴格要求自己，看清楚每個字的結構和筆畫，一筆一畫清清楚楚的書寫，并且保持天天一樣，支持到期末，爭取書寫有一定的進步，不辜負老師的期望。另外，我向老師保證今后一定遵守規定要求家長認真批改家聽。老師讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點，按照老師的要求對自己的錯誤進行深刻的悔過、改正。

希望老師繼續監督,幫助我改正缺點。請老師看我的行動吧，我一定用實際行動交出一份讓老師滿意的答卷。

時間：20xx年xx月xx日

犯錯誤檢討書優秀8

本人20xx年1月3日擔任xx省xx有限公司總經理一職。幾月來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向各位領導同事做出深刻檢討，并將我幾月以來的思想反思結果向各級領導、同事匯報如下：

自工作以來一直對自己放松要求，工作作風渙散的必然結果。經過最近的反思，我對自己這些月的工作成長經歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關規章制度，從而努力完成各項工作。但近幾月來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對單位的一切也比較熟悉了，尤其是各位同事對我的關懷和幫助在使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經做得很好了。但公司總體業績不斷下滑!同事之間感情不斷在分支;在我本公司發生這些事;使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起巨龍對我的信任，愧對巨龍的關心。

同時，在這段時間里自己在工作責任心上仍就非常欠缺。眾所周知，這充分說明，我從思想上沒有把自己的工作重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，在此應該深刻反省，而放任自己繼續放縱和發展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此，通過這幾個月的工作，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向各位同事做出檢討的.同時，也向你們表示發自內心的感謝。

總之，我的行為給公司帶來了不好的影響，我的心情非常沉重和羞愧。“人非圣賢，孰能無過”，我也會努力成長為一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學到智慧，不再單純地懊悔。“經師易得，人師難求”，我會在今后的成長過程中，與你們一起學得到更多的“智慧”，我們一起共同得到教誨和幫助，我倍感幸運和不勝感激!為巨龍創造更輝煌的明天!謝謝!!

犯錯誤檢討書優秀9

尊敬的老師：

您好！今天的xx課上，我沒有控制住自己的貪玩、貪睡的個性，就不自覺地xx，在此過程中，xx發現了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。

現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間，我利用這寶貴的學習時間來xx，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的.不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使老師對我產生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進行“xx”的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，違法了隊/班規，破壞了隊/班紀。

如果自己平時能像其他同學一樣，向骨干/班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在xx內（寫班級名），爭當一名作風優良，學習踏實的學員/學生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

犯錯誤檢討書優秀10

尊敬的老師：

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，這一切的`一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。

而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

時間：20xx年xx月xx日

犯錯誤檢討書優秀11

尊敬的領導：

您好！

這兩天，在工作中，我出現了不少的錯誤。為此，在這里，我向您誠摯的進行道歉。雖然沒有對公司造成影響，但我心里還是十分愧疚的。因為這些錯誤本來是不應該犯的，但我卻犯了。在經過反省之后，我向您遞交這一封檢討書，承認我的錯誤，并承諾之后會做出改變。

我之所以會出現這么多的錯誤，確實是因為我工作不細心，所以造成了這樣一個結果。在工作完成之后，我也沒有進行檢查，若是我自己先檢查了一遍，我自己就可以及時的改正，這些錯誤肯定就可以避免了。這次錯誤的產生，也給我自己敲響了警鐘。因為我來到公司也有半年多了，工作成績不說非常好，但也可以說很不錯了。所以這段時間我的工作狀態就沒有之前那么認真了，才會接連的出現失誤。

在工作的時候，我沒有把心思都放在工作上，時常想其他的與工作無關的事情，經常會看手機有沒有新的消息。所以我的工作效率就下降了很多，工作質量也沒有之前那么的'好了。為了趕進度，在下班之前能夠把工作做完，我就沒有再像以前那樣每完成一個工作，都要檢查一遍了。所以這次在上交工作之后，我才會被您看出來那么多的問題。但我沒有考慮到自己粗心的毛病，我經常會記得這個忘了那個。之前沒有出現過錯誤是因為我會檢查一到兩遍，發現錯誤了就立即改正。但這兩天我沒有這么做，所以才會三番五次的出現不應該的錯誤。

之前發現錯誤之后，我也沒有想著要改正，而是認為以后仔細的檢查，就會避免出現錯誤。現在我知道了，發現錯誤就應該要馬上改正，因為不是每天都有時間讓我仔仔細細的檢查。還有就是工作的時候不能夠再出現三心二意的情況了，認真的工作，才不會犯錯。上班的時間，本來就應該要認真的工作。只是我最近對自己的要求降低了，才會沒有像以前那樣認真了。

在出現錯誤之后，應該要及時的進行反思，找出犯錯的原因，改正它。只有這樣，才能夠把工作做得更好，而不是越做越差。在經過深刻的反省之后，我已經知道了自己的錯誤，在之后，一定會改正。我相信，只要我付出了努力，就一定能夠變得更好。我以后一定會認真、細心的工作，在工作完成之后也會檢查。

此致

敬禮！

xx月xx日

犯錯誤檢討書優秀12

尊敬的領導：

您好！對于這次單位活動技能大賽，我們部門未有獲獎人員！我深深的表示歉意！在您的優秀領導下，是我們做的不夠，不到位！才與獎項無緣！為此，我徹夜未睡！總結了一下，這次的原因！

1、首先我身為部門的小組長（我不知道您的'職務），難道其責！必須付主要責任！

2、我沒有很好、有效的去執行管理，造成人員工作渙散

3、我也辜負了您的栽培，沒有嚴格要求自己，造成這次的事情

請您給以我處罰吧，我愿意從這個月的薪水中扣除500元，以示懲罰！請領導再給我一次機會，我一定會在今后的工作中嚴格要求自己，嚴格管理，讓我們部門的整體形象發生改觀！令您刮目相看！我不會在辜負您的教導與栽培！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

犯錯誤檢討書優秀13

昨天因為自己狀態不佳，竟然忘了召集小朋友們開會。先好好的反省一下。因為個人的私事影響了公事，實屬不該。不管自己的情緒遇到了天大的問題，我作為四個孩子的責任人，必須對他們負責，對我向他們承擔的責任負責。比如孩子們準備好了開會的內容，而我卻沒有召集，長此以往他們就不會再重視每天開會的內容，會敷衍，到時候既影響他們的積極性，工作也不好開展了。

在現有的三個組里面，目前只有我這個組做到了每天堅持開班前例會，我也決心把它堅持下去。每日一開的例會有幾個好處：第一，督促我每日密切關注征信工作情況，從操作員工作量到分行情況，不敢懈怠；第二，督促孩子們每日做總結，以便次日開會時匯報，對我分配的任務不敢掉以輕心；第三，有利于及時掌握各分行情況，對他們進行分組管轄的工作安排才能取到真正的實效；第四，在工作上有什么想法和新的`安排便于及時傳達和溝通；第五，及時掌握孩子們的工作情況和精神狀態，了解他們的能力差異和各自所長，發現他們的問題，便于及時修正我的管理方式和某些做法；第六，便于及時聽取孩子們的意見，為我的工作提供靈感。

鑒于以上種種好處，所以我現在設了一個鬧鐘，每天8.30準時提醒我開會，不管我自己的情緒遇到了多大的問題，今后都會將工作放在第一位，不會因為個人情緒影響工作。這是對自己的要求，也是對我的孩子們的承諾。我不能光要求你們把工作干好，自己卻什么也不做，連每天看看你們的工作成績這樣的事情都會忘記，那太不是一個值得信賴的姐姐了。那就算你們不聽我的話我都無話可說了。

只有他們具備了創造性，我的團隊才是有活力有生命力的。喜歡。

會上顧主動說，我這幾天分行上送的申請少，征信的工作量比較少，我的工作可以往額度調整那邊傾斜一下。很好，我很高興，大大地表揚了他們，我說我們是一個和諧的團隊，在工作中大家都很積極主動，遇到工作從來不推諉，非常好，我們本來就是一個整體，工作需要大家來共同完成，希望以后我們都能夠繼續這樣互相幫助，把工作開展好。

顧是個很有工作熱情的孩子，對工作很用心。這一點我很滿意，交給他的事情他也會努力做到最好。不過有時候他比較喜歡替我做出決定，在建議的時候明顯希望我采納并覺得我就應該采納一定會采納。對此我要稍稍壓一下，要讓他知道，他能做的是建議，合理的我會采納，但我不會聽從我的下屬擺布由他來替我做決定。所以今天他建議給征信組多發一張審批單子，說今天征信查詢量少可以多批點，被我拒絕掉。我自己心里有數，知道工作怎么安排，他們事情少我寧可讓他們多休息會兒，也沒必要多批一張卡，因為今天加緊批掉明天一早沒得批坐在那里一樣是閑著。

對于王的工作能力我真是不敢恭維。從動手能力到歸納能力，都比別人差一截，對我的意圖的領會也比別人差一截。好在顧和宋經常毫無私心的幫助她，從excel表格到統計方面經常都會幫她看看。我也經常在發現問題后把她叫過來單獨給她講講哪里有問題可以怎樣做更好。希望在大家的帶動下她的能力不會比別人差得太遠。

這其中我的確感受到了許多欣慰，許多成就感的鼓舞。昨天聽小蘭說她前段時間帶了一個貴大法學院的研究生，動手能力超差，把她氣得不行。人家還就愿意管她要一些操作手冊之類的大部頭書猛看猛作記號，不過動手能力就是不行。她很鄙夷地說那個徒弟真的是有點憨，不管是說話，還是干活。想到這里我不由得感到欣慰啊。我的這些孩子們不用我操心，我常常是講完要求他們就去做了，并且可以做到我希望的程度。就連有些我該教沒教的東西他們也會自己去摸索處理完。真是乖。

下一步我會再把一些具體性的事務交給他們去做，把統計性質的工作都分出去，由他們來負責數據統計。我自己根據數據變化提出工作要求就可以了。然后有時間多看看征信業務相關的內容，提高自己的素質，然后才能對他們進行指導。

加油吧。征信工作的前途無量，你要加一百個油！讓孩子們喜歡你，讓領導認可你，讓同事尊重你，讓你自己也對自己感到滿意！

此致

敬禮

xxx

20xx年xx月xx日

犯錯誤檢討書優秀14

尊敬的領導：

您好!

3月20日，在工作中，我不僅沒有認真投入工作，離崗回來時忘記帶靜電手環，并被xx發現。

給您寫下這份檢討書，以此來向您表示我對工作不認真，忘記帶靜電手環這種錯誤行為的深刻認識和我改正錯誤的決心。

在這個月我以經是第二次犯錯，上次是因為沒有開離子風扇，這次是離崗回崗位的時候忘記帶靜電手環就開始作業，做了不到5片產品，就被xx稽核了。在經過站長的批評和教育之后，我已經深刻的認識到自己的錯誤，并決心改正。

其實早在進富士康的時候就已經學習過工作中注意的事項。上班名點的時候站長就強調要帶好靜電手環、看看離子風扇開了沒有、工作時不要忘記擦xx保護膜等等。站長的指導言猶在耳，我卻還是違反了工作事項，經過領導的教育與我的思考之后，我已經深刻認識到錯誤的嚴重性。

不帶靜電手環是對自己安全的不負責任，也會對產品造成不良。我知道我錯了。在這里也很感激負責監督的管理能及時發現我所犯的錯，給了我一次知錯改過的機會，以后要多向他學習、對工作的負責、認真。我并不想為自己找什么所謂的借口，我明白，一旦犯了錯無論處于什么原因和情況下都不應該再多說些什么，錯了就是錯了，誰也改變不了這個事實，要勇于認錯、吸取錯誤教訓。其實我進入本公司也有一段時間了，在這段時間的工作中和同事們的合作中，我感到很溫馨很愉快，真的確實有點家的`感覺。

當然這些都是通過各位工友和各位領導的共同努力來實現的，集體的力量是無窮的，當然集體是由每一個人都團結起來組成的，不要因為一個人而破壞了集體的規距和影響公司的制度。其實我也很想說，我就是集體的一員，不管什么時候都應該把自己的事情做好，讓管理放心，為團體奉獻一份自己的力量，要時刻記著公司的規定并自覺的嚴格遵守。當然這些也是我上級經常向我們提出到的，我應該向那些表現好的、工作積極的工友們學習。以后我會更加努力的。

此致

敬禮!

xxx

xx月xx日

犯錯誤檢討書優秀15

尊敬的老師：

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課打撲克這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再上課打撲克的決心。

我只是寫完作業無聊.才拿出撲克來玩的而且我也不知道撲克是從哪來的我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現代大學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!對于我上課打撲克的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、讓老師擔心。

2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤行為，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的.條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。

3、平時生活作風懶散。

據上，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

3、和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步!

此致

敬禮!

檢討人：

20xx年xx月xx日

犯錯誤檢討書優秀16

xxx老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我在學期間上課講話不遵守紀律，這種不良行為改正錯誤的決心！深刻覺悟以及再也不違反學校紀律，做一個遵守學校規則的學生！我非常羞愧！我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養。

我非常羞愧，老師的'費盡心機教育我們，希望我們能成為一名好學生，成為知識分子！而我的行為讓我現在感覺真是慚愧。竟然對老師的教訓未能覺悟，不悟詳訓！

平時對這件事的認識不深，導致這樣的事情發生，在寫這份檢討書的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了學校規定，再次，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。

做為學生本應該聽從老師教導，服從老師的安排，尊師重教。而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校學風建設老師是多么關心我們。愛護我們！而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今后要遵守學校規定，聽老師的話，充分領會理解老師對我的要求，并保證不會再有閑言碎語的事情發生。認真上課！希望老師給我改過自新的機會。通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。

我保證以后尊師重教，上課不搞小動作，不交頭接耳！不再有類似的情況發生，不辜負老師對我的期待！我真誠地接受批評，并愿意接受處理。

對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師原諒我，相信我能夠記取教訓、改正錯誤！

此致

敬禮！

xxx

xx月xx日

犯錯誤檢討書優秀17

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，不交作業是嚴重違紀，首先我為自己不交作業感到羞恥，您經常說我們要按時交作業，其實我覺得學生按時交作業，不給自己不交作業找理由，這是我們作為一名學生的基本事情，其實每天的作業也不多，稍微花點時間就能夠完成，但是我卻沒有按時交作業，馬上也是快考試了，我現在卻出現這樣的情況連作業都不按時交，我感覺自己太不對自己負責了，最基本的都沒有做到，這樣子的行為也讓您對我失望了，今天全班就我一個人沒交作業，事后我想了很久，一直在自責中不能釋懷，我自己都為自己感到羞愧，在這個關鍵的時候沒交作業，都快要考試了我還這么不認真對待自己的事情，讓您失望了。

事情是這樣的，您在昨天上午就給我布置了作業，你布置的作業確實不多，相比別的老師布置的作業您給我們的作業不多，您當時說要我們今天在上您的'課之前完成，我知道自己要盡快的去完成，肯定能在今天上課之前給您，當時我就覺得沒什么，作業也不多拖一拖吧，我就想著把要交的作業先完成，這也是怪我貪玩，別的老師作業布置的早，早在幾天前就給我布置好了，但是這幾天我就一直在玩，大家都是在下課時間寫作業，非常的積極，這些我是親眼看到的事實，大家利用課余時間寫作業，可是我卻沒有，一到了下課我就馬上就出去玩了，跟別的同學在下課時間玩去了，完全就每沒想到自己還有作業沒完成，導致了作業就一直對到了昨天，于是我就在昨天快要交作業的時候我就一直在趕作業，您的作業就沒顧得上。

到了今天中午我本來就想著要玩成您布置的作業的，但是想著還有那么久的時間我就打算著下午下課的時候再去寫，因為您的課是下午最后一節課，于是我就沒有那么著急，再加上您布置的作業也不多，十幾分鐘就能完成的作業量，我就一拖再拖，本來想著在下午要完成的作業，我卻忘了，今天下午下課期間我就一直在玩去了，包括今天中午那么長的時間我都在玩，我就沒想到還有作業沒完成，一直到上您的課的時候我才想起來，我發現我還有作業沒完成于是當時我就趕緊的趕作業，可是那個時候怎么還能到來的及，我當時就是手忙攪亂，很快被您注意到到了，您發現我沒有交作業，我當時還在給自己找理由，當時我看出來了您對我很失望，我平時不這樣的，作業確實沒很多，十幾分鐘的作業我一拖再拖。

我心里非常的過意不去，這次拖欠作業的事情讓我堅定了自己，我一定會收起自己這種玩樂的心態，好好的投入學習，再不拖欠作業了。

日期：20xx年xx月xx日

第四篇：犯錯誤保證書

犯錯誤保證書

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錯誤的保證書

篇一：犯錯誤改正的保證書

犯錯誤改正的保證書

尊敬的×老師:

您好,我是×年級(×)班的×××,前幾天我在課間寫×老師布置下來的家庭作業,因為一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業。

我就讓朋友幫我完成,結果被老師發現了。就將我的作業本沒收了,老師當面批評了我,并要求我寫這篇檢討書。

事后我仔細想過了老師的話,我深刻地知道了自己所犯的錯誤,我也要主動向老師認錯。

×老師,我發現我錯了,相信您早已發現了。我完全錯誤了,犯了大錯誤。為什么呢?因為我發現自己的無知和天真。為什么我不能

犯錯誤

保證不犯犯錯誤寫的保證書

軍區犯錯誤保證書

做一個好孩子?

老師,在寫這檢討書的時候,我的內心在掙扎,為什么我第一次寫的那么認真呢?

我百思不得其解,最后,我得出了答案,因為,我是真的錯了,這是一次十分深刻的檢查,我對于這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該違背老師的話,我們作為學生應該完全聽從老師的話,我感到抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我徹底的錯了,想真心悔過。

我以后再也不會讓別人來幫我完成作業。因為老師布置的作業就是給我們加深對知識的理解,能夠幫助我們鞏固知識的。

而我卻沒有深刻明白這一道理,居然為了圖省力,圖方便就讓別人幫我完成作業,實在是太不應該了!

關于我認為習題難寫這一問題,我保證今后我要在課堂上認真聽講,認真思考。上課不做小動作,不隨便亂說話,思想不開小差。

我要以實際行動,回報老師的教導之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學生,以實際行動和良好的成績為集體爭光。您的學生:×××

班級:×年級(×)班

時間:××××-××-××

篇二：高中生犯錯保證書

保證書

尊敬的老師、校領導：

我是xxxx級-xx班的學生xxx，因本人晚休時間觸及校規校紀，經家長、老師、領導的多次教導和自我反省，深刻認識到錯誤的嚴重性并決心對該錯誤進行徹底改正。在次做出一下兩方保證：

一、在學習方面，我保證如下：

1.我保證遵守班規班紀，在學校規定的學習時間內，不喧嘩，不打鬧。

2.努力學習，積極向上。

二、在生活方面，我保證如下：

1.絕不尋事滋事，對于他方尋事滋事行為，主動尋求法律的保護。

2.在午、晚休的休息時間內，我保證不影響其他同學的休息。

3.對老師有禮貌，聽從教導，團結同學。

4.認真學習和落實《學生行為指南》，在學校必須要遵守學校的校規校紀遵守校規校紀。

保證人：xxx

時間：2014/3/4

篇三：車間員工犯錯保證書

車間員工犯錯保證書

xx車間

1、xx班長xx 因監管不力罰款xx元，操作員xx上班閑聊，理應各罰款xx元。

通告：由于班長擔保初次發現，申請領導暫且不罰款，如果下次再出現類似情況，進行雙倍罰款。

保證人簽字：

操作員簽字：

薦犯錯誤保證書

第五篇：犯錯誤思想匯報

匯報一：犯錯誤思想匯報

尊敬的隊領導：

我是xxxxx

本人曾在xx年x月份因為違反了隊里的規章制度，違規使用手機。給予我停職一個月處分。經過這1周來的深刻反思，我為自己當時一時貪玩的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重后果。之所以發生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這1周來，我處處嚴格要求自己，在遵紀和學習上都比以前更加改善，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學員哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學員和班長的。吃一塹、長一智，今后保證不再出現類似違反校紀校規的情況。

以上是我在這幾個月來的主要表現，希望連里審查。我非常感謝隊領導和連骨干對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，希望同志們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請同志們多多監督我匯報二：犯錯誤思想匯報

一、在過去的一段時間里，我因為個人主觀上的惰性，和一些對學習方面的厭倦，而屢屢不去上課或早退，并抱著僥幸的心理以為老師不會發現。這是一種十分幼稚而可笑的不成熟行為，這是在虛度自己的大學生活，浪費自己的時間和生命，辜負了老師和家長的期望。老師在發現我這樣的行為之后，沒有放棄對我的期望，對我進來交流溝通教育，諄諄教導讓我認識到了自己的錯誤，我一定會在以后的學習生活中予以改正。

二、在經過老師的教導之后，和同學的幫助之下，我真正地認識到了自己曠課不去上課的錯誤，并在實際行動中將自己的行為切實地加以改正，已經能真正地做到不遲到不早退不曠課，這條大學生日常行為的基本準則。

雖然有時候心里還是會有懶惰的心思作祟，想著不去上一節課應該也沒多大關系吧，但最終我都能以自己的決心戰勝懶得，從而帶著自豪愉快的心情去上課，我為自己感到驕傲。

三、最近的課程我一節也沒有落下，我為自己感到高興。同時我也感受到，一天一個星期不曠課很容易，但要做到一學期一年并且永遠守時守紀不曠課，這需要自己有堅定的決心和頑強的毅力，并讓自己在學習生活中對學習有濃厚的興趣，這才能從根本上解決曠課的問題。要做到上好每節課，必須保證自己有充沛的精力，這首先要從有規律的生活作息做起，每天都能早睡早起，不熬夜不睡懶覺，這才能保證上課的質量。

四、最近我一直保持著良好的作息時間，從而保證了完整的上課出勤。每天寢室熄燈后就能入睡，早上7點便起床，和同學去食堂吃過早飯，帶著愉快的心情去教室上課。經常都是第一個到教室，有時候比老師還早。老師看到我們都是一驚，然后便露出會心的微笑。這是對我守時守紀的肯定，更加堅定了我的決心。

正是在這樣的良師益友的教育和幫助下，我才能走出大學生活的迷茫期，回歸到積極向上的學習生活中。

五、冬天到了，很多同學因為天氣轉涼的緣故都喜歡躲在被窩里睡覺而直接不去上課。看到這樣的場景總是會聯想到以前自己也都是這樣。一時的懶惰總能拖延的很久且愈演愈烈然后變成慣性，現在想來的確很浪費光陰。

近日在空閑時間去圖書館走了走，發現里面的書對自己的專業課很有幫助，才意識到學校圖書館的作用，就連其他專業或者業余的書看來也增廣了自己很多見識。我想在大學里還有很多需要自己學習的方面。

六、到期末了，發現自己在這學期的表現相比以前有所改善。以前覺得落下幾堂課對最后考試關系不大，自堅持去上課并且不遲到后，深刻感受到所學知識都是在于積累，不再覺得到了期末對課程很生疏甚至一無所知，且對考試也少了些慌張。

所有的事都在于堅持和積累。習慣是慢慢養成的，好的壞的都是，且差的習慣容易形成卻難以克服，因此在老師的教導下我將會逐漸摒棄掉曠課的惡習向良好積極的學習生活方式努力。

匯報三：犯錯誤思想匯報

今天，我自責萬分向您寫下此千言檢討書，以示我對此次曠課行為的后悔和以后不再曠課的決心。

以前，我自負地認為我的大學我作主，于是崇尚自由的我在經歷了快一年的大學生活以后放松了對自己世界觀的要求，經過量變積累，逐漸邁向質變的境地。在2009年4月29日中午12時，我終于徹底放松了對自我的要求，邁出了曠課的步伐。

就是這放縱自我的一次曠課，令現在的我悔恨萬分，從一個安分守紀的學生搖身一變成為一個曠課的不良分子。我知道，對于學生，保證按時上課，不早退，不曠課，不做學習以外的事，是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒做到。我知道這樣做違反了《大學生守則》中的某些規定，觸犯了校規校紀，這是不對的，對此我深表后悔和自責。事后，我冷靜的想了很久，我深深的認識到自己的行為無組織、無紀律。如今大錯已成，我深刻檢討，認為本人在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟不高，對他人的尊重不夠，對重要事項的重視嚴重不足。國家為我們提供了一個受教育的平臺。努力學習，報效祖國是我們應盡的義務，然而我卻在享受受教育權的同時沒有認真履行我應盡的義務。我辜負了祖國的期待、老師的付出和家長的期望。

中國的現代化建設離不開一批批掌握現代化科學知識的中華兒女的努力，而努力學習是掌握現代化科學知識的必要途徑。我沒有做到堅守學習崗位好好學習，在祖國人民的注視中，我放松了自己肩負民族振興所應該有的執著，&&一幕幕往事令我情不自禁地陷入悔恨的沼澤。我愧對關心我的老師、家長及朋友的一片苦心。

思想不能放松，必需時刻提高警惕。我經過這兩天的認識，已幡然醒悟。我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經過深刻反省，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。但我也深深明白到，人無完人，每個人都有做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自新。

思想上，我重新反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，求上進，關心集體，關愛他人，多和優秀同學學習交流！紀律上，現在我較以前已經有了很大改變，現在我對自己的言行始終如一的堅持著嚴格的約束，遵守國家的法律，一絲不茍的執行院系的紀律指示及規定，有了較強的紀律觀念，更加懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些事是不可以做的。學習上，不避困難，不辭勞苦，自始至終的為掌握良好的專業知識及技能而努力，學好專業知識，提高專業技能，使自己的專業素質得到全面提升，力求做一名合格的學生，請老師和同學們監督。

此致

敬禮